Colaboratorio de Memoria Histórica

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|+ style=&quot;font-weight:bold; font-size:100%&quot; | '''Resumen'''
|-
| colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center&quot; | [[File:Colaboratorio Memoria - Día 4 - colaboradores Wikimedia.jpg|thumb|Grupo participante del Colaboratorio]]
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0; width:30%&quot; | Área temática
| Ciencias humanas y sociales (Ciencia, Tecnología y Sociedad)
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Fecha
| 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Lugar
| Parque El Renacimiento, Bogotá D.C., Colombia
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Organizador
| Centro Nacional de Memoria Histórica
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Evento
| [https://centrodememoriahistorica.gov.co/agendese-a-la-semana-por-la-memoria-2024-unidad-en-la-diversidad-liderada-por-el-centro-nacional-de-memoria-historica-cnmh/omoria%202024 Semana por la memoria 2024]
|}
''Este espacio fue llamado &quot;Laboratorio de Co-Creación Ciudadana&quot; fue liderado por [https://wikimediacolombia.org/ Wikimedia Colombia] con el apoyo del [https://centrodememoriahistorica.gov.co/ Centro Nacional de Memoria].

== Objetivos  ==

1. Prototipar artefactos de memoria físicos y digitales que conecten el espacio público con el digital a través de las plataformas de Wikimedia.

2. Configurar una comunidad interdisciplinaria, abierta y colaborativa en torno al proyecto y a las víctimas de [https://es.wikipedia.org/wiki/Falsos_positivos_en_Colombia|Falsos Positivos en Colombia].

3. Establecer un espacio de trabajo conjunto con MAFAPO para co-crear en las distintas fases del proyecto.

== Descripción ==

El proyecto busca dignificar la lucha de las Madres de “Falsos Positivos” de Soacha y Bogotá (MAFAPO), así como la de los familiares de otras víctimas de ejecuciones extrajudiciales en Colombia, aportando a su reconocimiento como víctimas del Estado. Esta iniciativa interviene tanto el espacio digital, usando las plataformas Wikimedia, como el espacio público del Eje de la Calle 26, para construir puentes entre la memoria efímera del espacio público y la permanencia digital de Wikimedia.
A través de metodologías participativas, se prototiparon artefactos de memoria físicos y digitales que involucran los proyectos Wikimedia y su filosofía de lo abierto, colaborativo y orientado a la protección de bienes comunes.


== Metodología ==
'''Dinámica del Laboratorio:'''
El laboratorio incluyó dinámicas como recorridos, talleres colaborativos y ejercicios creativos para fomentar la participación de las víctimas y otros actores sociales.

'''Participantes:'''
Asistieron docentes de colegio y universitarios, abogadas, lingüistas, artistas, diseñadores gráficos, cineastas, literatas, ingenieros y psicólogas.

'''Herramientas y Materiales:'''
Se emplearon recursos como papel, marcadores, cinta adhesiva, pegante en barra, tijeras y cartulina, además de metodologías de co-creación para estructurar ideas y soluciones colaborativas.


== Información logística ==

[[File:BTA Parque El Renacimiento.JPG|thumb|Parque El Renacimiento. Bogotá D.C.]]

'''Semana por la Memoria:''' 

Fechas: 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024

'''Lugar:''' Parque El Renacimiento, Bogotá D.C. 

'''Hora de inicio:''' 28 de noviembre a las 10:00 a.m.


== Día 1 ==
=== Agenda día 1 ===

{| class=&quot;wikitable&quot;
|+ 
|-
! Tiempo !! Objetivo !! Descripción de la actividad !! Materiales / Anexos
|-
| 30 min || Romper el hielo y buscar conexiones emocionales, temáticas y otras afinidades
 || La presentación se dinamiza sobre dos preguntas: 
¿Qué nos movió a inscribirnos?
¿Qué queremos compartir con lxs demás, expectativas, ideas, etc?

 || Adecuación del espacio.
|-
| 30 min || Presentar a Wikimedia y reflexionar “en movimiento”, sobre lo que significa &quot;lo libre&quot; y &quot;lo abierto&quot; || Se propone la búsqueda en Wikipedia de personajes, lugar o comida relevantes en nuestra cotidianidad. ¿Está en la Wikipedia lo que buscamos, la información está completa, en cuántos idiomas está disponible? || Celulares.
|-
| 1 hora|| Presentar la idea-proyecto. 
Establecer el qué nos mueve y cómo queremos llegar ahí

 || Retomar la presentación del proyecto, mostrar otros referentes y discutir sobre la idea.
Comentar sobre el caso de [https://es.wikipedia.org/wiki/Madres%20de%20Soacha MAFAPO] como una singularidad  de ese universo de víctimas de “Ejecuciones extrajudiciales” 

Actividad: [https://ccn.waag.org/navigator/tool/values-tree árbol de valores]: Se propone en una palabra responder la pregunta: ¿qué me mueve con respecto al tema, de qué me gustaría hablar?. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:4._Colaboratorio_Memoria_-_D%C3%ADa_4.jpg Las respuestas] se colocan en el árbol como recodación de aquello que mueve al colectivo
. 
 || - Computador

- Post its

- Pliegos de papel bond

- Árbol cortado en MDF


|-
| 1.5 horas ||colspan=&quot;3&quot;| ''' Almuerzo'''
|-
| 2.5 horas || Activar la creatividad a través del habitar y recorrer el espacio público en movimiento
Reconocer las ideas de cada quien a partir de la idea de memoria, de los “falsos  positivos” y del Eje de la Memoria
 || Deriva creativa: 
En un primer momento presentar el [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf instrumento de registro] de recorrido y la propuesta para hacer la deriva. 

Salir a caminar y tomar registros  como fotos, imágenes, sonidos basados en la pregunta sobre qué nos dice el Eje de la Memoria al recorrerlo. ¿Y sobre el tema de Falsos Positivos?

Usar el curso del recorrido de los cuadernos de caminante como registro de la experiencia

 || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf Intrumento de registro] 
|-
| 15 minutos || Recoger las emociones, aprendizajes y expectativas que dejó la jornada || Preguntas clave para el cierre: ¿cómo nos sentimos? ¿cómo nos vamos? || 

|}

== Recursos ==
* [https://www.lareconquistapeatonal.org/ La reconquista Peatonal]
* [https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_mortos_e_desaparecidos_pol%C3%ADticos_na_ditadura_militar_brasileira Lista de desaparecidos de Brasil]
* [https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Revelando%20sitios/Memoriales Revelando sitios]
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|-
| colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center&quot; | [[File:Colaboratorio Memoria - Día 4 - colaboradores Wikimedia.jpg|thumb|Grupo participante del Colaboratorio]]
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0; width:30%&quot; | Área temática
| Ciencias humanas y sociales (Ciencia, Tecnología y Sociedad)
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Fecha
| 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Lugar
| Parque El Renacimiento, Bogotá D.C., Colombia
|-
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| Centro Nacional de Memoria Histórica
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Evento
| [https://centrodememoriahistorica.gov.co/agendese-a-la-semana-por-la-memoria-2024-unidad-en-la-diversidad-liderada-por-el-centro-nacional-de-memoria-historica-cnmh/omoria%202024 Semana por la memoria 2024]
|}
''Este espacio fue llamado &quot;Laboratorio de Co-Creación Ciudadana&quot; fue liderado por [https://wikimediacolombia.org/ Wikimedia Colombia] con el apoyo del [https://centrodememoriahistorica.gov.co/ Centro Nacional de Memoria].

== Objetivos  ==

1. Prototipar artefactos de memoria físicos y digitales que conecten el espacio público con el digital a través de las plataformas de Wikimedia.

2. Configurar una comunidad interdisciplinaria, abierta y colaborativa en torno al proyecto y a las víctimas de [https://es.wikipedia.org/wiki/Falsos_positivos_en_Colombia|Falsos Positivos en Colombia].

3. Establecer un espacio de trabajo conjunto con [https://es.wikipedia.org/wiki/Madres%20de%20Soacha MAFAPO] para co-crear en las distintas fases del proyecto.

== Descripción ==

El proyecto busca dignificar la lucha de las Madres de “Falsos Positivos” de Soacha y Bogotá (MAFAPO), así como la de los familiares de otras víctimas de ejecuciones extrajudiciales en Colombia, aportando a su reconocimiento como víctimas del Estado. Esta iniciativa interviene tanto el espacio digital, usando las plataformas Wikimedia, como el espacio público del Eje de la Calle 26, para construir puentes entre la memoria efímera del espacio público y la permanencia digital de Wikimedia.
A través de metodologías participativas, se prototiparon artefactos de memoria físicos y digitales que involucran los proyectos Wikimedia y su filosofía de lo abierto, colaborativo y orientado a la protección de bienes comunes.


== Metodología ==
'''Dinámica del Laboratorio:'''
El laboratorio incluyó dinámicas como recorridos, talleres colaborativos y ejercicios creativos para fomentar la participación de las víctimas y otros actores sociales.

'''Participantes:'''
Asistieron docentes de colegio y universitarios, abogadas, lingüistas, artistas, diseñadores gráficos, cineastas, literatas, ingenieros y psicólogas.

'''Herramientas y Materiales:'''
Se emplearon recursos como papel, marcadores, cinta adhesiva, pegante en barra, tijeras y cartulina, además de metodologías de co-creación para estructurar ideas y soluciones colaborativas.


== Información logística ==

[[File:BTA Parque El Renacimiento.JPG|thumb|Parque El Renacimiento. Bogotá D.C.]]

'''Semana por la Memoria:''' 

Fechas: 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024

'''Lugar:''' Parque El Renacimiento, Bogotá D.C. 

'''Hora de inicio:''' 28 de noviembre a las 10:00 a.m.


== Día 1 ==
=== Agenda día 1 ===

{| class=&quot;wikitable&quot;
|+ 
|-
! Tiempo !! Objetivo !! Descripción de la actividad !! Materiales / Anexos
|-
| 30 min || Romper el hielo y buscar conexiones emocionales, temáticas y otras afinidades
 || La presentación se dinamiza sobre dos preguntas: 
¿Qué nos movió a inscribirnos?
¿Qué queremos compartir con lxs demás, expectativas, ideas, etc?

 || Adecuación del espacio.
|-
| 30 min || Presentar a Wikimedia y reflexionar “en movimiento”, sobre lo que significa &quot;lo libre&quot; y &quot;lo abierto&quot; || Se propone la búsqueda en Wikipedia de personajes, lugar o comida relevantes en nuestra cotidianidad. ¿Está en la Wikipedia lo que buscamos, la información está completa, en cuántos idiomas está disponible? || Celulares.
|-
| 1 hora|| Presentar la idea-proyecto. 
Establecer el qué nos mueve y cómo queremos llegar ahí

 || Retomar la presentación del proyecto, mostrar otros referentes y discutir sobre la idea.
Comentar sobre el caso de [https://es.wikipedia.org/wiki/Madres%20de%20Soacha MAFAPO] como una singularidad  de ese universo de víctimas de “Ejecuciones extrajudiciales” 

Actividad: [https://ccn.waag.org/navigator/tool/values-tree árbol de valores]: Se propone en una palabra responder la pregunta: ¿qué me mueve con respecto al tema, de qué me gustaría hablar?. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:4._Colaboratorio_Memoria_-_D%C3%ADa_4.jpg Las respuestas] se colocan en el árbol como recodación de aquello que mueve al colectivo
. 
 || - Computador

- Post its

- Pliegos de papel bond

- Árbol cortado en MDF


|-
| 1.5 horas ||colspan=&quot;3&quot;| ''' Almuerzo'''
|-
| 2.5 horas || Activar la creatividad a través del habitar y recorrer el espacio público en movimiento
Reconocer las ideas de cada quien a partir de la idea de memoria, de los “falsos  positivos” y del Eje de la Memoria
 || Deriva creativa: 
En un primer momento presentar el [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf instrumento de registro] de recorrido y la propuesta para hacer la deriva. 

Salir a caminar y tomar registros  como fotos, imágenes, sonidos basados en la pregunta sobre qué nos dice el Eje de la Memoria al recorrerlo. ¿Y sobre el tema de Falsos Positivos?

Usar el curso del recorrido de los cuadernos de caminante como registro de la experiencia

 || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf Intrumento de registro] 
|-
| 15 minutos || Recoger las emociones, aprendizajes y expectativas que dejó la jornada || Preguntas clave para el cierre: ¿cómo nos sentimos? ¿cómo nos vamos? || 

|}

== Recursos ==
* [https://www.lareconquistapeatonal.org/ La reconquista Peatonal]
* [https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_mortos_e_desaparecidos_pol%C3%ADticos_na_ditadura_militar_brasileira Lista de desaparecidos de Brasil]
* [https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Revelando%20sitios/Memoriales Revelando sitios]
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|-
| colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center&quot; | [[File:Colaboratorio Memoria - Día 4 - colaboradores Wikimedia.jpg|thumb|Grupo participante del Colaboratorio]]
|-
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| Ciencias humanas y sociales (Ciencia, Tecnología y Sociedad)
|-
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| 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024
|-
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| Parque El Renacimiento, Bogotá D.C., Colombia
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| Centro Nacional de Memoria Histórica
|-
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| [https://centrodememoriahistorica.gov.co/semana-por-la-memoria-2024/ Semana por la memoria]
|}
''Este espacio fue llamado &quot;Laboratorio de Co-Creación Ciudadana&quot; fue liderado por [https://wikimediacolombia.org/ Wikimedia Colombia] con el apoyo del [https://centrodememoriahistorica.gov.co/ Centro Nacional de Memoria].

== Objetivos  ==

1. Prototipar artefactos de memoria físicos y digitales que conecten el espacio público con el digital a través de las plataformas de Wikimedia.

2. Configurar una comunidad interdisciplinaria, abierta y colaborativa en torno al proyecto y a las víctimas de [https://es.wikipedia.org/wiki/Falsos_positivos_en_Colombia|Falsos Positivos en Colombia].

3. Establecer un espacio de trabajo conjunto con [https://es.wikipedia.org/wiki/Madres%20de%20Soacha MAFAPO] para co-crear en las distintas fases del proyecto.

== Descripción ==

El proyecto busca dignificar la lucha de las Madres de “Falsos Positivos” de Soacha y Bogotá (MAFAPO), así como la de los familiares de otras víctimas de ejecuciones extrajudiciales en Colombia, aportando a su reconocimiento como víctimas del Estado. Esta iniciativa interviene tanto el espacio digital, usando las plataformas Wikimedia, como el espacio público del Eje de la Calle 26, para construir puentes entre la memoria efímera del espacio público y la permanencia digital de Wikimedia.
A través de metodologías participativas, se prototiparon artefactos de memoria físicos y digitales que involucran los proyectos Wikimedia y su filosofía de lo abierto, colaborativo y orientado a la protección de bienes comunes.


== Metodología ==
'''Dinámica del Laboratorio:'''
El laboratorio incluyó dinámicas como recorridos, talleres colaborativos y ejercicios creativos para fomentar la participación de las víctimas y otros actores sociales.

'''Participantes:'''
Asistieron docentes de colegio y universitarios, abogadas, lingüistas, artistas, diseñadores gráficos, cineastas, literatas, ingenieros y psicólogas.

'''Herramientas y Materiales:'''
Se emplearon recursos como papel, marcadores, cinta adhesiva, pegante en barra, tijeras y cartulina, además de metodologías de co-creación para estructurar ideas y soluciones colaborativas.


== Información logística ==

[[File:BTA Parque El Renacimiento.JPG|thumb|Parque El Renacimiento. Bogotá D.C.]]

'''Semana por la Memoria:''' 

Fechas: 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024

'''Lugar:''' Parque El Renacimiento, Bogotá D.C. 

'''Hora de inicio:''' 28 de noviembre a las 10:00 a.m.


== Día 1 ==
=== Agenda día 1 ===

{| class=&quot;wikitable&quot;
|+ 
|-
! Tiempo !! Objetivo !! Descripción de la actividad !! Materiales / Anexos
|-
| 30 min || Romper el hielo y buscar conexiones emocionales, temáticas y otras afinidades
 || La presentación se dinamiza sobre dos preguntas: 
¿Qué nos movió a inscribirnos?
¿Qué queremos compartir con lxs demás, expectativas, ideas, etc?

 || Adecuación del espacio.
|-
| 30 min || Presentar a Wikimedia y reflexionar “en movimiento”, sobre lo que significa &quot;lo libre&quot; y &quot;lo abierto&quot; || Se propone la búsqueda en Wikipedia de personajes, lugar o comida relevantes en nuestra cotidianidad. ¿Está en la Wikipedia lo que buscamos, la información está completa, en cuántos idiomas está disponible? || Celulares.
|-
| 1 hora|| Presentar la idea-proyecto. 
Establecer el qué nos mueve y cómo queremos llegar ahí

 || Retomar la presentación del proyecto, mostrar otros referentes y discutir sobre la idea.
Comentar sobre el caso de [https://es.wikipedia.org/wiki/Madres%20de%20Soacha MAFAPO] como una singularidad  de ese universo de víctimas de “Ejecuciones extrajudiciales” 

Actividad: [https://ccn.waag.org/navigator/tool/values-tree árbol de valores]: Se propone en una palabra responder la pregunta: ¿qué me mueve con respecto al tema, de qué me gustaría hablar?. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:4._Colaboratorio_Memoria_-_D%C3%ADa_4.jpg Las respuestas] se colocan en el árbol como recodación de aquello que mueve al colectivo
. 
 || - Computador

- Post its

- Pliegos de papel bond

- Árbol cortado en MDF


|-
| 1.5 horas ||colspan=&quot;3&quot;| ''' Almuerzo'''
|-
| 2.5 horas || Activar la creatividad a través del habitar y recorrer el espacio público en movimiento
Reconocer las ideas de cada quien a partir de la idea de memoria, de los “falsos  positivos” y del Eje de la Memoria
 || Deriva creativa: 
En un primer momento presentar el [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf instrumento de registro] de recorrido y la propuesta para hacer la deriva. 

Salir a caminar y tomar registros  como fotos, imágenes, sonidos basados en la pregunta sobre qué nos dice el Eje de la Memoria al recorrerlo. ¿Y sobre el tema de Falsos Positivos?

Usar el curso del recorrido de los cuadernos de caminante como registro de la experiencia

 || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf Intrumento de registro] 
|-
| 15 minutos || Recoger las emociones, aprendizajes y expectativas que dejó la jornada || Preguntas clave para el cierre: ¿cómo nos sentimos? ¿cómo nos vamos? || 

|}

== Recursos ==
* [https://www.lareconquistapeatonal.org/ La reconquista Peatonal]
* [https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_mortos_e_desaparecidos_pol%C3%ADticos_na_ditadura_militar_brasileira Lista de desaparecidos de Brasil]
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|-
| colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center&quot; | [[File:Colaboratorio Memoria - Día 4 - colaboradores Wikimedia.jpg|thumb|Grupo participante del Colaboratorio]]
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0; width:30%&quot; | Área temática
| Ciencias humanas y sociales (Ciencia, Tecnología y Sociedad)
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Fecha
| 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024
|-
! style=&quot;background:#f0f0f0&quot; | Lugar
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|-
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|-
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|}
''Este espacio fue llamado &quot;Laboratorio de Co-Creación Ciudadana&quot; fue liderado por [https://wikimediacolombia.org/ Wikimedia Colombia] con el apoyo del [https://centrodememoriahistorica.gov.co/ Centro Nacional de Memoria].

== Objetivos  ==

1. Prototipar artefactos de memoria físicos y digitales que conecten el espacio público con el digital a través de las plataformas de Wikimedia.

2. Configurar una comunidad interdisciplinaria, abierta y colaborativa en torno al proyecto y a las víctimas de [https://es.wikipedia.org/wiki/Falsos_positivos_en_Colombia|Falsos Positivos en Colombia].

3. Establecer un espacio de trabajo conjunto con [https://es.wikipedia.org/wiki/Madres%20de%20Soacha MAFAPO] para co-crear en las distintas fases del proyecto.

== Descripción ==

El proyecto busca dignificar la lucha de las Madres de “Falsos Positivos” de Soacha y Bogotá (MAFAPO), así como la de los familiares de otras víctimas de ejecuciones extrajudiciales en Colombia, aportando a su reconocimiento como víctimas del Estado. Esta iniciativa interviene tanto el espacio digital, usando las plataformas Wikimedia, como el espacio público del Eje de la Calle 26, para construir puentes entre la memoria efímera del espacio público y la permanencia digital de Wikimedia.
A través de metodologías participativas, se prototiparon artefactos de memoria físicos y digitales que involucran los proyectos Wikimedia y su filosofía de lo abierto, colaborativo y orientado a la protección de bienes comunes.


== Metodología ==
'''Dinámica del Laboratorio:'''
El laboratorio incluyó dinámicas como recorridos, talleres colaborativos y ejercicios creativos para fomentar la participación de las víctimas y otros actores sociales.

'''Participantes:'''
Asistieron docentes de colegio y universitarios, abogadas, lingüistas, artistas, diseñadores gráficos, cineastas, literatas, ingenieros y psicólogas.

'''Herramientas y Materiales:'''
Se emplearon recursos como papel, marcadores, cinta adhesiva, pegante en barra, tijeras y cartulina, además de metodologías de co-creación para estructurar ideas y soluciones colaborativas.


== Información logística ==

[[File:BTA Parque El Renacimiento.JPG|thumb|Parque El Renacimiento. Bogotá D.C.]]

'''Semana por la Memoria:''' 

Fechas: 28 de noviembre al 1 de diciembre del 2024

'''Lugar:''' Parque El Renacimiento, Bogotá D.C. 

'''Hora de inicio:''' 28 de noviembre a las 10:00 a.m.


== Día 1 ==
=== Agenda día 1 ===

{| class=&quot;wikitable&quot;
|+ 
|-
! Tiempo !! Objetivo !! Descripción de la actividad !! Materiales / Anexos
|-
| 30 min || Romper el hielo y buscar conexiones emocionales, temáticas y otras afinidades
 || La presentación se dinamiza sobre dos preguntas: 
¿Qué nos movió a inscribirnos?
¿Qué queremos compartir con lxs demás, expectativas, ideas, etc?

 || Adecuación del espacio.
|-
| 30 min || Presentar a Wikimedia y reflexionar “en movimiento”, sobre lo que significa &quot;lo libre&quot; y &quot;lo abierto&quot; || Se propone la búsqueda en Wikipedia de personajes, lugar o comida relevantes en nuestra cotidianidad. ¿Está en la Wikipedia lo que buscamos, la información está completa, en cuántos idiomas está disponible? || Celulares.
|-
| 1 hora|| Presentar la idea-proyecto. 
Establecer el qué nos mueve y cómo queremos llegar ahí

 || Retomar la presentación del proyecto, mostrar otros referentes y discutir sobre la idea.
Comentar sobre el caso de [https://es.wikipedia.org/wiki/Madres%20de%20Soacha MAFAPO] como una singularidad  de ese universo de víctimas de “Ejecuciones extrajudiciales” 

Actividad: [https://ccn.waag.org/navigator/tool/values-tree árbol de valores]: Se propone en una palabra responder la pregunta: ¿qué me mueve con respecto al tema, de qué me gustaría hablar?. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:4._Colaboratorio_Memoria_-_D%C3%ADa_4.jpg Las respuestas] se colocan en el árbol como recodación de aquello que mueve al colectivo
. 
 || - Computador

- Post its

- Pliegos de papel bond

- Árbol cortado en MDF


|-
| 1.5 horas ||colspan=&quot;3&quot;| ''' Almuerzo'''
|-
| 2.5 horas || Activar la creatividad a través del habitar y recorrer el espacio público en movimiento
Reconocer las ideas de cada quien a partir de la idea de memoria, de los “falsos  positivos” y del Eje de la Memoria
 || Deriva creativa: 
En un primer momento presentar el [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf instrumento de registro] de recorrido y la propuesta para hacer la deriva. 

Salir a caminar y tomar registros  como fotos, imágenes, sonidos basados en la pregunta sobre qué nos dice el Eje de la Memoria al recorrerlo. ¿Y sobre el tema de Falsos Positivos?

Usar el curso del recorrido de los cuadernos de caminante como registro de la experiencia

 || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gu%C3%ADa_para_hacer_un_recorrido_peatonal.pdf Intrumento de registro] 
|-
| 15 minutos || Recoger las emociones, aprendizajes y expectativas que dejó la jornada || Preguntas clave para el cierre: ¿cómo nos sentimos? ¿cómo nos vamos? || 

|}

== Recursos ==
* [https://www.lareconquistapeatonal.org/ La reconquista Peatonal]
* [https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_mortos_e_desaparecidos_pol%C3%ADticos_na_ditadura_militar_brasileira Lista de desaparecidos de Brasil]
* [https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Revelando%20sitios/Memoriales Revelando sitios]

== Resultados día 1 ==
[[File:Colaboratorio Eje de memoria y paz 08.jpg|thumb|El árbol como insignia del proceso]]
[[File:4. Colaboratorio Memoria - Día 4.jpg|thumb|Árbol de valores]]

'''Árbol de valores:''' 
El árbol permitió contruir un dispositivo para  mantener un conjunto de valores visibles durante el proceso. Esto sirvión de recordatorio de por qué se hacía lo que se hacía. 


'''Deriva Creativa:''' Para hacer el recorrido (Deriva creativa), se hizo una adaptación de los diarios-móviles realizados por el proyecto “[https://www.lareconquistapeatonal.org/ La reconquista peatonal]”. Estos son una mezcla entre cuestionario y diario de vida para que cada persona que participaba del colaboratorio colectara a mano sus observaciones, percepciones, pensamientos, emociones y reflexiones que surgen mientras realizaban el recorrido a pie. El registro en papel permite que todas las personas puedan participar, puedan completar y revisar el instrumento, reescribiendo, agregando notas o comentarios de aspectos que no se preguntan directamente, saltándose secciones que no le hacen sentido y apropiándose del instrumento de registro.</text>
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    </revision>
  </page>
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