Wikiversidade ptwikiversity https://pt.wikiversity.org/wiki/P%C3%A1gina_principal MediaWiki 1.47.0-wmf.7 first-letter Multimédia Especial Discussão Utilizador Utilizador Discussão Wikiversidade Wikiversidade Discussão Ficheiro Ficheiro Discussão MediaWiki MediaWiki Discussão Predefinição Predefinição Discussão Ajuda Ajuda Discussão Categoria Categoria Discussão TimedText TimedText talk Módulo Módulo Discussão Evento Evento Discussão 4 5892 183347 182528 2026-06-18T02:20:16Z Zcharlesgabriel1 44494 /* Novos pedidos de tutoria */ 183347 wikitext text/x-wiki <big><center>Seja Bem-Vindo à '''Área de Tutorados''' !</center></big> Esta é uma página dedicada aos usuários que querem ser tutorados. Se deseja tirar apenas alguma dúvida, vá às páginas de discussão da aula ou curso em questão. 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Para solicitar a ajuda de um tutor, insira seu nome na lista abaixo seguindo os passos: # [[Especial:Entrar|registre-se na wikiversidade]] e retorne a esta página # clique na aba '''Editar''' na seção '''Novos pedidos de tutoria''', logo abaixo # no modo de edição, em uma nova linha digite um asterisco na primeira coluna, em seguida um espaço e quatro tiles <nowiki>~~~~</nowiki> # clique em '''Gravar Página''' ==Novos pedidos de tutoria== <!-- Digite * ~~~~ numa nova linha aqui abaixo e publique a página. --> * [[Utilizador:Zcharlesgabriel1|Zcharlesgabriel1]] ([[Utilizador Discussão:Zcharlesgabriel1|discussão]]) 02h20min de 18 de junho de 2026 (UTC) ==Pedidos respondidos== * [[Utilizador:DanielLS27|DanielLS27]] ([[Utilizador Discussão:DanielLS27|discussão]]) 20h18min de 7 de dezembro de 2025 (UTC) * [[Utilizador:Adslibre|Adslibre]] ([[Utilizador Discussão:Adslibre|discussão]]) 18h30min de 9 de novembro de 2025 (UTC) * [[Utilizador:LuizinhoGalicioli|LuizinhoGalicioli]] ([[Utilizador Discussão:LuizinhoGalicioli|discussão]]) 01h46min de 15 de março de 2024 (UTC) * [[Utilizador:Joao H M Giraldi|Joao H M Giraldi]] ([[Utilizador Discussão:Joao H M Giraldi|discussão]]) 08h26min de 19 de julho de 2023 (UTC) * [[Utilizador:Yehudi da Aramacia|Yehudi da Aramacia]] ([[Utilizador Discussão:Yehudi da Aramacia|discussão]]) 01h33min de 2 de julho de 2021 (UTC) * [[Utilizador:Ssstela|Ssstela]] ([[Utilizador Discussão:Ssstela|discussão]]) 19h04min de 1 de março de 2021 (UTC) * [[Utilizador:Lilian Viana|Lilian Viana]] ([[Utilizador Discussão:Lilian Viana|discussão]]) 18h58min de 26 de fevereiro de 2021 (UTC) * [[Utilizador:Biomecânica Ocular|Bioengenharia]] ([[Utilizador Discussão:Biomecânica Ocular|discussão]]) 13h12min de 30 de novembro de 2020 (UTC) * [[Utilizador:Protasiovargas|Protasiovargas]] ([[Utilizador Discussão:Protasiovargas|discussão]]) 15h30min de 21 de maio de 2020 (UTC) * [[Utilizador:Domildes peterson|Domildes peterson]] ([[Utilizador Discussão:Domildes peterson|discussão]]) 13h07min de 18 de maio de 2019 (UTC) *[[Utilizador:Eumarias|Eumarias]] ([[Utilizador Discussão:Eumarias|discussão]]) 17h02min de 30 de abril de 2019 (UTC) * [[Utilizador:Felipe R. 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[[Utilizador:Cassio De Carvalho|Cassio De Carvalho]] ([[Utilizador Discussão:Cassio De Carvalho|discussão]]) 17h24min de 26 de dezembro de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Lassalete carmem firmino|Lassalete carmem firmino]] ([[Utilizador Discussão:Lassalete carmem firmino|discussão]]) 15h33min de 17 de dezembro de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Afonso Gabriel|Afonso Gabriel]] ([[Utilizador Discussão:Afonso Gabriel|discussão]]) 16h16min de 17 de novembro de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Aristoteles Alberto Quiala|Aristoteles Alberto Quiala]] ([[Utilizador Discussão:Aristoteles Alberto Quiala|discussão]]) 19h08min de 9 de novembro de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Luisao Manuel|Luisao Manuel]] ([[Utilizador Discussão:Luisao Manuel|discussão]]) 22h31min de 31 de outubro de 2016 (UTC) * [[Utilizador:MCeci|MCeci]] ([[Utilizador Discussão:MCeci|discussão]]) 11h53min de 24 de outubro de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Jelson Furtado Loi|Jelson Furtado Loi]] ([[Utilizador Discussão:Jelson Furtado Loi|discussão]]) 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*[[Utilizador:Phoenix lg|Phoenix lg]] ([[Utilizador Discussão:Phoenix lg|discussão]]) 22h10min de 7 de fevereiro de 2016 (UTC) *[[Utilizador:Ludposter|Ludposter]] ([[Utilizador Discussão:Ludposter|discussão]]) 10h35min de 10 de janeiro de 2016 (UTC) *[[Utilizador:Ramos Inacio Ramos]] *[[Utilizador:Joel Evandro Silva|Joel Evandro Silva]] ([[Utilizador Discussão:Joel Evandro Silva|discussão]]) 16h23min de 27 de dezembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Laza Garcia Eduardo Milliano|Laza Garcia Eduardo Milliano]] ([[Utilizador Discussão:Laza Garcia Eduardo Milliano|discussão]]) 12h54min de 1 de dezembro de 2015 (UTC) *Damiao Antonio ([[Utilizador Discussão:Damiao Antonio|discussão]]) *[[Utilizador:Anjelo piyero Anjel|Anjelo piyero Anjel]] ([[Utilizador Discussão:Anjelo piyero Anjel|discussão]]) 22h15min de 16 de novembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Gabriel Marcondes|Gabriel Marcondes]] ([[Utilizador Discussão:Gabriel Marcondes|discussão]]) 15h11min de 3 de novembro de 2015 (UTC) 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*[mailto:salambotejunior@gmail.com salambote júnior] *[[Utilizador:Ana Laura Pacheco|Ana Laura Pacheco]] ([[Utilizador Discussão:Ana Laura Pacheco|discussão]]) 19h02min de 1 de setembro de 2013 (UTC) *[[Utilizador:Alta Foz|Alta Foz]] ([[Utilizador Discussão:Alta Foz|discussão]]) 13h45min de 16 de junho de 2013 (UTC) *[[Utilizador:Wikibiel|Wikibiel]] ([[Utilizador Discussão:Wikibiel|discussão]]) 15h26min de 3 de abril de 2013 (UTC) *[[Utilizador:Abel de Israel Levy Lima|Abel de Israel Levy Lima]] ([[Utilizador Discussão:Abel de Israel Levy Lima|discussão]]) 16h45min de 9 de Setembro de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Gabriel Melo Silva|Gabriel Melo]] 18:25 de 01 de setembro de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Jfcarmo|Jfcarmo]] ([[Utilizador Discussão:Jfcarmo|discussão]]) 03h08min de 6 de Abril de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Tatiana Nakashima|Tatiana Nakashima]] 15h06min de 20 de Março de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Cristiane Cesar|Cristiane Cesar]] 11h28min de 08 de Fevereiro de 2012 (Brasil) 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Se deseja tirar apenas alguma dúvida, vá às páginas de discussão da aula ou curso em questão. Caso queira um acompanhamento e auxílio no aprendizado das ferramentas da Wikiversidade, ou de algum conteúdo específico, deixe seu nome abaixo, que você receberá o comunicado de seu tutor em sua página de discussão. Para solicitar a ajuda de um tutor, insira seu nome na lista abaixo seguindo os passos: # [[Especial:Entrar|registre-se na wikiversidade]] e retorne a esta página # clique na aba '''Editar''' na seção '''Novos pedidos de tutoria''', logo abaixo # no modo de edição, em uma nova linha digite um asterisco na primeira coluna, em seguida um espaço e quatro tiles <nowiki>~~~~</nowiki> # clique em '''Gravar Página''' ==Novos pedidos de tutoria== <!-- Digite * ~~~~ numa nova linha aqui abaixo e publique a página. --> ==Pedidos respondidos== * [[Utilizador:DanielLS27|DanielLS27]] ([[Utilizador Discussão:DanielLS27|discussão]]) 20h18min de 7 de dezembro de 2025 (UTC) * [[Utilizador:Adslibre|Adslibre]] ([[Utilizador Discussão:Adslibre|discussão]]) 18h30min de 9 de novembro de 2025 (UTC) * [[Utilizador:LuizinhoGalicioli|LuizinhoGalicioli]] ([[Utilizador Discussão:LuizinhoGalicioli|discussão]]) 01h46min de 15 de março de 2024 (UTC) * [[Utilizador:Joao H M Giraldi|Joao H M Giraldi]] ([[Utilizador Discussão:Joao H M Giraldi|discussão]]) 08h26min de 19 de julho de 2023 (UTC) * [[Utilizador:Yehudi da Aramacia|Yehudi da Aramacia]] ([[Utilizador Discussão:Yehudi da Aramacia|discussão]]) 01h33min de 2 de julho de 2021 (UTC) * [[Utilizador:Ssstela|Ssstela]] ([[Utilizador Discussão:Ssstela|discussão]]) 19h04min de 1 de março de 2021 (UTC) * [[Utilizador:Lilian Viana|Lilian Viana]] ([[Utilizador Discussão:Lilian Viana|discussão]]) 18h58min de 26 de fevereiro de 2021 (UTC) * [[Utilizador:Biomecânica Ocular|Bioengenharia]] ([[Utilizador Discussão:Biomecânica Ocular|discussão]]) 13h12min de 30 de novembro de 2020 (UTC) * [[Utilizador:Protasiovargas|Protasiovargas]] ([[Utilizador Discussão:Protasiovargas|discussão]]) 15h30min de 21 de maio de 2020 (UTC) * [[Utilizador:Domildes peterson|Domildes peterson]] ([[Utilizador Discussão:Domildes peterson|discussão]]) 13h07min de 18 de maio de 2019 (UTC) *[[Utilizador:Eumarias|Eumarias]] ([[Utilizador Discussão:Eumarias|discussão]]) 17h02min de 30 de abril de 2019 (UTC) * [[Utilizador:Felipe R. 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17h47min de 18 de agosto de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Miguel Freitas Pitágoras|Miguel Freitas Pitágoras]] ([[Utilizador Discussão:Miguel Freitas Pitágoras|discussão]]) 08h54min de 30 de julho de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Anthoniely Marcos|Anthoniely Marcos]] ([[Utilizador Discussão:Anthoniely Marcos|discussão]]) * [[Utilizador:Sousanio Lendário|Sousanio Lendário]] ([[Utilizador Discussão:Sousanio Lendário|discussão]]) 08h12min de 19 de julho de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Guilherme Suarez|Guilherme Suarez]] ([[Utilizador Discussão:Guilherme Suarez|discussão]]) 17h18min de 18 de julho de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Santiago Filipe|Santiago Filipe]] ([[Utilizador Discussão:Santiago Filipe|discussão]]) 06h17min de 4 de julho de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Manuel Milton Ferreira Neto|Manuel Milton Ferreira Neto]] ([[Utilizador Discussão:Manuel Milton Ferreira Neto|discussão]]) 23h51min de 1 de julho de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Nelson.hailo|Nelson.hailo]] ([[Utilizador Discussão:Nelson.hailo|discussão]]) 19h34min de 23 de maio de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Lucash Sanjivala|Lucash Sanjivala]] ([[Utilizador Discussão:Lucash Sanjivala|discussão]]) 14h50min de 20 de maio de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Nelilson Milton Neto|Nelilson Milton Neto]] ([[Utilizador Discussão:Nelilson Milton Neto|discussão]]) 06h44min de 12 de maio de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Leonivaldo|Leonivaldo]] ([[Utilizador Discussão:Leonivaldo|discussão]]) 20h32min de 21 de abril de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Lucash Sanjivala|Lucash Sanjivala]] ([[Utilizador Discussão:Lucash Sanjivala|discussão]]) 09h30min de 19 de abril de 2016 (UTC) * [[Utilizador:MILTONN|MILTONN]] ([[Utilizador Discussão:MILTONN|discussão]]) 14h56min de 16 de abril de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Dereck Antonio|Dereck Antonio]] ([[Utilizador Discussão:Dereck Antonio|discussão]]) 22h06min de 14 de abril de 2016 (UTC) * [[Utilizador:Isaac António Newton|Isaac António Newton]] ([[Utilizador Discussão:Isaac António 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*[[Utilizador:Phoenix lg|Phoenix lg]] ([[Utilizador Discussão:Phoenix lg|discussão]]) 22h10min de 7 de fevereiro de 2016 (UTC) *[[Utilizador:Ludposter|Ludposter]] ([[Utilizador Discussão:Ludposter|discussão]]) 10h35min de 10 de janeiro de 2016 (UTC) *[[Utilizador:Ramos Inacio Ramos]] *[[Utilizador:Joel Evandro Silva|Joel Evandro Silva]] ([[Utilizador Discussão:Joel Evandro Silva|discussão]]) 16h23min de 27 de dezembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Laza Garcia Eduardo Milliano|Laza Garcia Eduardo Milliano]] ([[Utilizador Discussão:Laza Garcia Eduardo Milliano|discussão]]) 12h54min de 1 de dezembro de 2015 (UTC) *Damiao Antonio ([[Utilizador Discussão:Damiao Antonio|discussão]]) *[[Utilizador:Anjelo piyero Anjel|Anjelo piyero Anjel]] ([[Utilizador Discussão:Anjelo piyero Anjel|discussão]]) 22h15min de 16 de novembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Gabriel Marcondes|Gabriel Marcondes]] ([[Utilizador Discussão:Gabriel Marcondes|discussão]]) 15h11min de 3 de novembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Moorax|Xavier Moura]] *[[Utilizador:Fernando Paulo Fernandes|Fernando Paulo Fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Fernando Paulo Fernandes|discussão]]) 10h45min de 15 de setembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Theodor Senju Marc|Theodor Senju Marc]] ([[Utilizador Discussão:Theodor Senju Marc|discussão]]) 10h41min de 15 de setembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Fernando Matias Chico|Fernando Matias Chico]] ([[Utilizador Discussão:Fernando Matias Chico|discussão]]) 10h04min de 5 de setembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:Eduardo Melmoth|Eduardo Melmoth]] ([[Utilizador Discussão:Eduardo Melmoth|Eduardo Melmoth]]) 21h45min de 04 de setembro de 2015 (UTC) *[[Utilizador:AlunosBiblioTec2|AlunosBiblioTec2]] ([[Utilizador Discussão:AlunosBiblioTec2|discussão]]) 22h34min de 10 de julho de 2014 (UTC) *[[Utilizador:AlunosBiblioTec2|AlunosBiblioTec2]] ([[Utilizador Discussão:AlunosBiblioTec2|discussão]]) 22h34min de 10 de julho de 2014 (UTC) *[[Utilizador:Nivea12|Nivea12]] ([[Utilizador 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*[mailto:salambotejunior@gmail.com salambote júnior] *[[Utilizador:Ana Laura Pacheco|Ana Laura Pacheco]] ([[Utilizador Discussão:Ana Laura Pacheco|discussão]]) 19h02min de 1 de setembro de 2013 (UTC) *[[Utilizador:Alta Foz|Alta Foz]] ([[Utilizador Discussão:Alta Foz|discussão]]) 13h45min de 16 de junho de 2013 (UTC) *[[Utilizador:Wikibiel|Wikibiel]] ([[Utilizador Discussão:Wikibiel|discussão]]) 15h26min de 3 de abril de 2013 (UTC) *[[Utilizador:Abel de Israel Levy Lima|Abel de Israel Levy Lima]] ([[Utilizador Discussão:Abel de Israel Levy Lima|discussão]]) 16h45min de 9 de Setembro de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Gabriel Melo Silva|Gabriel Melo]] 18:25 de 01 de setembro de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Jfcarmo|Jfcarmo]] ([[Utilizador Discussão:Jfcarmo|discussão]]) 03h08min de 6 de Abril de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Tatiana Nakashima|Tatiana Nakashima]] 15h06min de 20 de Março de 2012 (UTC) *[[Utilizador:Cristiane Cesar|Cristiane Cesar]] 11h28min de 08 de Fevereiro de 2012 (Brasil) *[[Utilizador:Anna Luiza|Anna Luiza]] 18h29min de 25 de Dezembro de 2011 (UTC) *[[Utilizador:Gngz|Gonçalo Passos]] 17:24 de 24 de Dezembro de 2011 *[[Utilizador:Jane Duarte|Jane Duarte]] 15:14 de 14 de novembro de 2011 (utc) *[[Utilizador:MCeci|MCeci]] 23h24min de 23 de Outubro de 2011 (UTC) Maria Cecilia *[[Utilizador:Lucas Buchan|Lucas Buchan]] 21h11min de 25 de Agosto de 2011 (UTC) pn1lnnjvp9lf9et6ynae3pex1ygcpih 4 22351 183345 183336 2026-06-17T20:47:12Z André M G Morel 44490 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 183345 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela 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{{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da 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{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do 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tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do 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da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}} {{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}} {{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}} {{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}} {{Linha da tabela do participante|DphneF||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}} {{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}} {{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}} {{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thalisantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Saraivacjulia||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. Moraes||}} {{Linha da tabela do participante|Luizatoschi||}} {{Linha da tabela do participante|Morisson Adriano Almeida Lima||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaMSNeves||}} {{Linha da tabela do participante|Nimbus0804||}} {{Linha da tabela do participante|Lidiane Mello de Castro||}} {{Linha da tabela do participante|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY||}} {{Linha da tabela do participante|EditoraCarol||}} {{Linha da tabela do participante|Davi Breseghello||}} {{Linha da tabela do participante|Nascimento Luana||}} {{Linha da tabela do participante|Sheila Renata Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Cecilia Otaviano||}} {{Linha da tabela do participante|Ariane Seliberto de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Janeserra||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Fariña, aquela atriz||}} {{Linha da tabela do participante|Rebeccamendes||}} {{Linha da tabela do participante|Gi Umbuzeiro||}} {{Linha da tabela do participante|WallaceBorghese||}} {{Linha da tabela do participante|EmyNiyama||}} {{Linha da tabela do participante|Kemilyplira||}} {{Linha da tabela do participante|Laurahiratavale||}} {{Linha da tabela do participante|Jualberice||}} {{Linha da tabela do participante|Macedoapa||}} {{Linha da tabela do participante|Ari mc2026||}} {{Linha da tabela do participante|Marcello Fernanda||}} {{Linha da tabela do participante|Renanzilds||}} {{Linha da tabela do participante|Marcellofe||}} {{Linha da tabela do participante|Sheneville Araújo||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoslls||}} {{Linha da tabela do participante|Cpsfarias||}} {{Linha da tabela do participante|Laura A. Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Fim da tabela de participantes}} ge85j1bjg8mpn1mh9zpd92urdfbc2yx 0 22508 183346 183326 2026-06-17T21:57:09Z Ana3beatriz22 44097 183346 wikitext text/x-wiki <noinclude> <big><center>Para realizar a tarefa, você deve digitar o seu nome de usuário(a) no campo abaixo e clicar em "Registrar atividade".</center></big> <br> <br> <center> [[File:Tutorial tarefa modulo 1.webm|450px]] <br> <br> '''Antes de iniciar a atividade, veja o vídeo acima.''' </center> <inputbox> type=create id=cf-create-open placeholder=Digite o seu nome de usuário(a) preload=Predefinição:IJC/Atividade1 editintro=Predefinição:IJC/Atividade/Instruções width=35 buttonlabel=Registrar atividade bgcolor=#ffffff prefix = {{FULLPAGENAME}}/ preloadparams[]={{#titleparts:{{FULLPAGENAME}}|2}} </inputbox> ==Atividade== </noinclude> Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. '''Antes de começar''' Você precisa estar logado na Wikiversidade e cadastrado no painel de controle do curso. Se tiver dúvidas, consulte as instruções disponíveis na própria página do módulo. Sem esse cadastro, não há como validar sua atividade. Você pode consultar atividades de alunos das edições anteriores para visualizar o formato esperado das respostas e o padrão de organização do exercício. A expectativa de tempo para esta tarefa é: 5 horas '''1. Escolha da matéria.''' Selecione uma matéria da revista Pesquisa FAPESP. Ela deve tratar de um tema de pesquisa, isto é, baseada em pelo menos uma publicação científica. Os artigos estão disponíveis na página principal da revista. Coloque o título, autoria, data de publicação, link da matéria. '''2. Resumo.''' Elabore um resumo objetivo da matéria, com até 300 caracteres. '''3. Identificação do objeto e da metodologia.''' A partir da reportagem, identifique e analise: O objeto de pesquisa; A metodologia científica utilizada (observação, hipótese, experimentação, análise e/ou publicação). '''4. Consulta às pesquisas originais.''' Acesse as pesquisas que embasam o artigo. ''Analise especialmente a seção metodológica'': analise se o artigo da Pesquisa FAPESP documenta bem o processo de pesquisa; analise o que está claro e o que ficou de fora. '''5. Metáforas e estratégias de comunicação.''' Releia o conteúdo da aula sobre metáforas e estratégias do jornalismo científico. ''No artigo da Pesquisa FAPESP, identifique'': Quais metáforas científicas ou inspiradas na ciência foram usadas; Por que elas aparecem; Como ajudam (ou atrapalham) a compreensão da informação científica. '''6. O que é ciência e mediação crítica.''' Com base na aula [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia|"Ciência e Filosofia"]], analise: Em que medida a matéria funciona como um mediador crítico; Apresente exemplos concretos extraídos do texto. '''7. Como publicar.''' Digite seu nome de usuário no campo indicado na página do módulo e clique em "Registrar atividade". Escreva suas respostas, salve e publique. '''8. Aviso IMPORTANTE: fontes.''' Todas as fontes consultadas, especialmente a matéria e as pesquisas originais, devem ser registradas corretamente na caixa de informações que aparecerá ao final do exercício. Sem essa indicação, sua atividade não poderá ser validada. '''9. Inclua também as palavras-chave presentes na matéria escolhida.''' Se a matéria não apresentar palavras-chave, você deve criar de 2 a 5 termos que representem os principais assuntos abordados, como por exemplo: "meio ambiente", "saúde", "educação científica", "tecnologia", etc. == Análise crítica de artigo da revista Pesquisa FAPESP == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/exercicios-fortalecem-tambem-nervos-do-coracao/ |- ! Palavras-chave | Cardiologia, Exercício físico |- ! Usuário | Marq.lari |- ! Data | 09/11/2025 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Marq.lari|Acessar]] |} == Módulo 1 atividade - Carolina Carettin == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/alguns-insetos-se-escondem-outros-se-exibem/ |- ! Palavras-chave | Insetos, biologia, zoologia |- ! Usuário | [[Utilizador:Carolina Carettin|Carolina Carettin]] ([[Utilizador Discussão:Carolina Carettin|discussão]]) |- ! Data | 12h12min de 12 de novembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Carolina Carettin|Acessar]] |} == Módulo 1 Atividade - IzabelCMartins == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (http://revistapesquisa.fapesp.br/como-o-turismo-afeta-as-mudancas-climaticas-e-vice-versa/) |- ! Palavras-chave | (Turismo sustentável, Mudanças climáticas, Meio Ambiente, Vulnerabilidade litorânea, Mitigação climática, aquecimento global) |- ! Usuário | [[Utilizador:IzabelCMartins|IzabelCMartins]] ([[Utilizador Discussão:IzabelCMartins|discussão]]) |- ! Data | 01h41min de 17 de novembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ IzabelCMartins|Acessar]] |} == teste815 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | www.teste.com.br |- ! Palavras-chave | palavra, jornalismo, ciencia, lorem |- ! Usuário | [[Utilizador:Teste815|Teste815]] ([[Utilizador Discussão:Teste815|discussão]]) |- ! Data | 16h17min de 24 de novembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]] |} == Maria Clara Rodriguez Sosa - Módulo 1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/novos-desafios-da-agricultura-e-da-pecuaria/ |-https://www.nature.com/articles/s41586-025-09085-w ! Palavras-chave | (clima, fome, mudanças climáticas) |- ! Usuário | [[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]]) |- ! Data | 19h15min de 3 de dezembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Clara Rodriguez Sosa|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria |https://revistapesquisa.fapesp.br/novos-desafios-da-agricultura-e-da-pecuaria/ |https://www.nature.com/articles/s41586-025-09085-w ! Palavras-chave | clima, fome, mudanças climáticas |- ! Usuário | [[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]]) |- ! Data | 19h21min de 3 de dezembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Clara Rodriguez Sosa|Acessar]] |} == Módulo 1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/floresta-preservada-mantem-seguranca-alimentar-amazonica/ |- ! Palavras-chave | Amazônia; Caça; Sustentabilidade |- ! Usuário | Kvm2025 |- ! Data | 03/12/2025 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Kvm2025|Acessar]] |} == A ciência da erosão == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2024/04/060-063_engenharia-costeira_338-1.pdf |- ! Palavras-chave | erosão costeira, obras rígidas, ocupação costeira |- ! Usuário | [[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) |- ! Data | 16h25min de 5 de dezembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lyxavier|Acessar]] |} == Alzheimer é mais comum em mulheres == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |-https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com ! Palavras-chave | (Alzheimer; Carnitina; Demência; L-acetil-carnitina; Mitocôndrias; Neurologia) |- ! Usuário | [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]]) |- ! Data | 04h32min de 9 de dezembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ellen Carolina dos Santos Cursino|Acessar]] |} == Alzheimer é mais comum em mulheres == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com) |- ! Palavras-chave | (Alzheimer; Carnitina; Demência; L-acetil-carnitina; Mitocôndrias; Neurologia) |- ! Usuário | [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]]) |- ! Data | 04h33min de 9 de dezembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ellen Carolina dos Santos Cursino|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/intoxicacao-por-chumbo-pode-ter-impedido-neandertais-e-outras-especies-humanas-de-se-comunicarem/ |- ! Palavras-chave | neurociência, hominídeos, chumbo, jornalismo |- ! Usuário | [[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) |- ! Data | 17h12min de 10 de dezembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Marina Odaguiri Kobori|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/intoxicacao-por-chumbo-pode-ter-impedido-neandertais-e-outras-especies-humanas-de-se-comunicarem/ |- ! Palavras-chave | neurociência, hominídeos, jornalismo |- ! Usuário | [[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) |- ! Data | 17h16min de 10 de dezembro de 2025 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Marina Odaguiri Kobori|Acessar]] |} == Pensamento, linguagem e conhecimento científico == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/linguagem-humana-existe-ha-pelo-menos-135-mil-anos/ |- ! Palavras-chave | Linguagem, Evolução, Origem, Ciência |- ! Usuário | Ana clara menegueli |- ! Data | 15/12/2025 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ana clara menegueli|Acessar]] |} == Análise de matéria - Mudanças climáticas e formato das flores == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/chuvas-tropicais-ajudaram-a-moldar-o-formato-das-flores/ |- ! Palavras-chave | Ambiente; Biologia; Botânica; Ecologia; Evolução. |- ! Usuário | [[Utilizador:Pamela Frnc|Pamela Frnc]] ([[Utilizador Discussão:Pamela Frnc|discussão]]) |- ! Data | 17h40min de 6 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Pamela Frnc|Acessar]] |} == atividade1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/universidades-brasileiras-discutem-regras-de-uso-de-inteligencia-artificial/ |- ! Palavras-chave | inteligência artificial; educação; ética |- ! Usuário | [[Utilizador:Laislorenco|Laislorenco]] ([[Utilizador Discussão:Laislorenco|discussão]]) |- ! Data | 17h59min de 6 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Laislorenco|Acessar]] |} == Atividade Módulo 1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Deboracamacholuz|Deboracamacholuz]] ([[Utilizador Discussão:Deboracamacholuz|discussão]]) |- ! Data | 14h15min de 9 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Deboracamacholuz|Acessar]] |} == Módulo 1 - O clima na evolução das flores == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/chuvas-tropicais-ajudaram-a-moldar-o-formato-das-flores/ |- ! Palavras-chave | flores, polinização. |- ! Usuário | [[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]]) |- ! Data | 17h37min de 12 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Angélica Santos|Acessar]] |} == Tarefa-modulo1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/uma-forma-rara-de-colisao-que-ocorre-no-acelerador-lhc-poderia-produzir-particula-candidata-a-ser-a-materia-escura/) |- ! Palavras-chave | (Acelerador; Áxion; Física de partículas; LHC; matéria escura; Núcleo de chumbo; Próton) |- ! Usuário | [[Utilizador:Astrozin|Astrozin]] ([[Utilizador Discussão:Astrozin|discussão]]) |- ! Data | 15h23min de 14 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Astrozin|Acessar]] |} == Módulo 1 - Pobreza menstrual: ciência, dados e mediação crítica == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/o-drama-da-pobreza-menstrual/) |- ! Palavras-chave | (pobreza menstrual, saúde da mulher,políticas públicas, desigualdade social, divulgação científica) |- ! Usuário | [[Utilizador:Helen.takamitsu|Helen.takamitsu]] ([[Utilizador Discussão:Helen.takamitsu|discussão]]) |- ! Data | 18h03min de 14 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Helen.takamitsu|Acessar]] |} == Atividade Módulo 1 - Evolução da linguagem == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/linguagem-humana-existe-ha-pelo-menos-135-mil-anos/) |- ! Palavras-chave | (Linguagem, Evolução, Arqueologia) |- ! Usuário | [[Utilizador:Otávio Ítalo Matos Uzumaki|Otávio Ítalo Matos Uzumaki]] ([[Utilizador Discussão:Otávio Ítalo Matos Uzumaki|discussão]]) |- ! Data | 19h26min de 18 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Otávio Ítalo Matos Uzumaki|Acessar]] |} == Atividade Final - Módulo 1 - helen.takamitsu == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/o-drama-da-pobreza-menstrual/ |- ! Palavras-chave | (Inclusão, Justiça, Direitos) |- ! Usuário | [[Utilizador:Helen.takamitsu|Helen.takamitsu]] ([[Utilizador Discussão:Helen.takamitsu|discussão]]) |- ! Data | 21h25min de 18 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/helen.takamitsu|Acessar]] |} == Atividade do Módulo 1 - Mia Schezaro-Ramos == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-o-hpv-diminui-em-58-os-casos-de-cancer-de-colo-do-utero-e-em-67-os-de-lesoes-pre-tumorais/ |- ! Palavras-chave | Epidemiologia, Imunologia |- ! Usuário | [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) |- ! Data | 18h11min de 22 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mia Schezaro-Ramos|Acessar]] |} == Tarefa do Módulo 1 - Laís Cerqueira Fernandes == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/milho-chegou-ao-brasil-pela-amazonia-ocidental-e-foi-domesticado-ao-longo-de-ondas-migratorias/ |- ! Palavras-chave | agropecuaria, arqueologia, botanica |- ! Usuário | [[Utilizador:Lais CF|Laís Cerqueira Fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Lais CF|discussão]]) |- ! Data | 04h37min de 23 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Laís Cerqueira Fernandes|Acessar]] |} == Tarefa do Módulo 1- Juliana R Camacho. Os anéis do centauro == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/formacao-de-aneis-e-disco-de-materia-ao-redor-de-asteroide-e-observada-quase-em-tempo-real/ |-https://revistapesquisa.fapesp.br/formacao-de-aneis-e-disco-de-materia-ao-redor-de-asteroide-e-observada-quase-em-tempo-real/ ! Palavras-chave | astrofísica, centauro, quíron |-#ANEL #ASTROFÍSICA #CENTAURO #CHARIKLO #DISCO #HAUMEA #JÚPITER #OCULTAÇÃOESTELAR #PLANETAANÃO #QUAOAR ##QUÍRON #SISTEMASOLAR ! Usuário | [[Utilizador:Juliana R Camacho|Juliana R Camacho]] ([[Utilizador Discussão:Juliana R Camacho|discussão]]) |- Juliana R Camacho ! Data | 20h55min de 23 de janeiro de 2026 (UTC) |- 23/01/26 ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Juliana R Camacho|Acessar]] |} == Ciência de dados no estudo de ética em pesquisa == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/dinheiro-oculto/ |- ! Palavras-chave | financiamento; etica; psiquiatria; ciencia de dados |- ! Usuário | [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]]) |- ! Data | 00h53min de 26 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Monoclonais|Acessar]] |} == Tarefa do Módulo 1 Jaqueline Bianchi == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisa-aponta-preferencia-de-mosquitos-da-mata-atlantica-por-sangue-humano/ |- ! Palavras-chave | desmatamento, entomologia, Mata Atlântica, mosquito |- ! Usuário | [[Utilizador:Jaqueline Bianchi|Jaqueline Bianchi]] ([[Utilizador Discussão:Jaqueline Bianchi|discussão]]) |- ! Data | 14h12min de 27 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jaqueline Bianchi|Acessar]] |} == Módulo 1 - Resumo Matéria Vacina contra o HPV == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-o-hpv-diminui-em-58-os-casos-de-cancer-de-colo-do-utero-e-em-67-os-de-lesoes-pre-tumorais/ |- ! Palavras-chave | HPV; vacinação; câncer do colo do útero; lesões pré-tumorais; saúde pública. |- ! Usuário | [[Utilizador:F.Cost|F.Cost]] ([[Utilizador Discussão:F.Cost|discussão]]) |- ! Data | 17h42min de 28 de janeiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/F.Cost|Acessar]] |} == Tarefa do Módulo 1 - Vacina conta a dengue Butantan-DV == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-a-dengue-comeca-a-ser-aplicada-em-equipes-da-atencao-primaria-a-saude/ |- ! Palavras-chave | Butantan-DV, Dengue, Dengue grave, Sorotipo, Vacinas |- ! Usuário | [[Utilizador:Carolina Ito Messias|Carolina Ito Messias]] ([[Utilizador Discussão:Carolina Ito Messias|discussão]]) |- ! Data | 14h02min de 2 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Carol ItoSobre vacina contra a dengue|Acessar]] |} == Atv Módulo 1 LM - Neurônios que controlam a busca por comida == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/neuronios-na-base-do-cerebro-controlam-a-busca-compulsiva-por-comida/ |- ! Palavras-chave | Neurologia, Sistema Nervoso, Substância cinzenta periaquedutal, Alimentação, Compulsão alimentar. |- ! Usuário | [[Utilizador:LMmassone|LMmassone]] ([[Utilizador Discussão:LMmassone|discussão]]) |- ! Data | 22h30min de 3 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/LMmassone|Acessar]] |} == Atividade Módulo 1 - Pesquisa sobre corais == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisadores-buscam-restaurar-recifes-de-coral-dizimados-por-ondas-de-calor/ |- ! Palavras-chave | Aquecimento Global biologia marinha Conservação Corais Microbiologia Microbioma Mudanças climáticas |- ! Usuário | Giullia Della Déa |- ! Data | 21h30min de 3 de fevereiro de 2026 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Giullia Della Déa|Acessar]] |} == Quando a ciência amplia o olhar sobre a fome == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/ciencia-propoe-olhar-ampliado-para-sanar-a-fome-no-brasil/ |- ! Palavras-chave | Fome; insegurança alimentar; sistemas alimentares; políticas públicas; pesquisa científica. |- ! Usuário | [[Utilizador:Jessica14.levy|Jessica14.levy]] ([[Utilizador Discussão:Jessica14.levy|discussão]]) |- ! Data | 23h02min de 4 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jessica14.levy|Acessar]] |} == Atividade Módulo 1 - Xenya Bucchioni == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/fagoterapia-avanca-no-brasil-como-alternativa-contra-superbacterias/ |- ! Palavras-chave | biologia genética medicina saúde pública |- ! Usuário | [[Utilizador:Xenya Bucchioni|Xenya Bucchioni]] ([[Utilizador Discussão:Xenya Bucchioni|discussão]]) |- ! Data | 00h57min de 6 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Xenya Bucchioni|Acessar]] |} == Atividade final bloco 1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://agencia.fapesp.br/corais-de-fogo-do-brasil-podem-estar-sofrendo-extincao-silenciosa-afirmam-especialistas/57088 |- ! Palavras-chave | extinção, corais-de-fogo, branqueamento, ecologia |- ! Usuário | [[Utilizador:Amanda biologia|Amanda biologia]] ([[Utilizador Discussão:Amanda biologia|discussão]]) |- ! Data | 14h28min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia|Acessar]] |} == Atividade Final - modulo1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/consumo-de-drogas-ilicitas-cresceu-cerca-de-80-no-brasil-de-2012-a-2023/ |- ! Palavras-chave | Palavras-chave: consumo de drogas ilícitas; Lenad III; levantamento epidemiológico; saúde pública; prevalência; percepção de risco; maconha; cocaína; adolescentes; políticas públicas. |- ! Usuário | [[Utilizador:Lucas de Oliveira Cardoso|Lucas de Oliveira Cardoso]] ([[Utilizador Discussão:Lucas de Oliveira Cardoso|discussão]]) |- ! Data | 18h29min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lucas de Oliveira Cardoso|Acessar]] |} == Estudo tenta explicar por que Alzheimer é mais comum em mulheres == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com |- https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com ! Palavras-chave | * Alzheimer * Carnitina * Demência * L-acetil-carnitina * Mitocôndrias * Neurologia |- Alzheimer, Carnitina, Demência, Mulheres e Neurologia ! Usuário | [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]]) |- ellen.cursino ! Data | 15h37min de 17 de fevereiro de 2026 (UTC) |-17/02/2026 ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ellen Carolina dos Santos Cursino|Acessar]] |} == Alzheimer é mais comum em mulheres == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com |- ! Palavras-chave | Alzheimer Carnitina Demência L-acetil-carnitina Mitocôndrias Neurologia |- ! Usuário | ellen.cursino |- ! Data /17/02/2026 ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ellen.cursino|Acessar]] |} == MateusCunhadaSilva - Módulo 1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/hip-hop-comeca-a-se-consolidar-como-campo-de-estudos-academicos/ |- ! Palavras-chave | Hip hop, Ciência, Jornalismo Científico, Cultura, Ciências Sociais. |- ! Usuário | [[Utilizador:Mateus Cunha da Silva|Mateus Cunha da Silva]] ([[Utilizador Discussão:Mateus Cunha da Silva|discussão]]) |- ! Data | 00h19min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mateus Cunha da Silva|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/pantanal-e-o-bioma-brasileiro-que-mais-aqueceu-e-perdeu-chuvas-em-40-anos/ |- ! Palavras-chave | Pantanal, Crise Climática, Seca, Incêndios, Desmatamento, Aquecimento Global. |- ! Usuário | [[Utilizador:Sol.kurpiel|Sol.kurpiel]] ([[Utilizador Discussão:Sol.kurpiel|discussão]]) |- ! Data | 17h45min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Sol.kurpiel Pantanal: seco e quente|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/pantanal-e-o-bioma-brasileiro-que-mais-aqueceu-e-perdeu-chuvas-em-40-anos |- ! Palavras-chave | Pantanal, Crise Climática, Seca, Incêndios, Desmatamento, Aquecimento Global. |- ! Usuário | [[Utilizador:Sol.kurpiel|Sol.kurpiel]] ([[Utilizador Discussão:Sol.kurpiel|discussão]]) |- ! Data | 17h52min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Sol.kurpiel|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/pantanal-e-o-bioma-brasileiro-que-mais-aqueceu-e-perdeu-chuvas-em-40-anos) |- ! Palavras-chave | (Pantanal, Crise Climática, Seca, Incêndios, Desmatamento, Aquecimento Global) |- ! Usuário | [[Utilizador:Sol.kurpiel|Sol.kurpiel]] ([[Utilizador Discussão:Sol.kurpiel|discussão]]) |- ! Data | 18h25min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Sol.kurpiel|Acessar]] |} == Atividade Módulo 1 - Tecnologia impulsiona produção de lúpulo no Brasil == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://agencia.fapesp.br/tecnologia-impulsiona-producao-de-lupulo-no-brasil/56314 ) |- ! Palavras-chave | (Cerveja; Lúpulo; Química verde; Extração supercrítica; Sustentabilidade) |- ! Usuário |Thalisantos |- ! Data | 20.02.26 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ThaliSantos|Acessar]] |} == Teor de cacau analisado isotopicamente == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/quantidade-de-cacau-no-chocolate-meio-amargo-e-similar-ao-das-versoes-ao-leite-e-branco-aponta-estudo/ |- ! Palavras-chave | açúcar, cacau, carbono, chocolate, Isótopos, Nitrogênio |- ! Usuário | [[Utilizador:Caroline Neves Pereira|Caroline Neves Pereira]] ([[Utilizador Discussão:Caroline Neves Pereira|discussão]]) |- ! Data | 02h50min de 23 de fevereiro de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Caroline Neves Pereira|Acessar]] |} == O plantio nativo da mandioca == {| class="wikitable" ! Link da matéria | <https://revistapesquisa.fapesp.br/tecnica-de-plantio-de-povo-do-alto-xingu-aumenta-a-diversidade-da-mandioca/> |- ! Palavras-chave | Mandioca, Diversidade Genética, Povos Indígenas, Alto Xingu |- ! Usuário | [[Utilizador:Lplaques|Lplaques]] ([[Utilizador Discussão:Lplaques|discussão]]) |- ! Data | 16h40min de 2 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lplaques|Acessar]] |} == Atividade Módulo 1 - Fagoterapia avança no Brasil como alternativa contra superbactérias == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/fagoterapia-avanca-no-brasil-como-alternativa-contra-superbacterias/ |- ! Palavras-chave | Microbiologia; Fagoterapia; Bactéria; Vírus. |- ! Usuário | [[Utilizador:Giovanna Furioto da Fonseca|Giovanna Furioto da Fonseca]] ([[Utilizador Discussão:Giovanna Furioto da Fonseca|discussão]]) |- ! Data | 01h53min de 6 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Giovanna Furioto da Fonseca|Acessar]] |} == Atividade 1 - Análise do artigo: Os relevos da memória == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/os-relevos-da-memoria/ |- ! Palavras-chave | Consolidação da Memória. Sono REM. Plasticidade Sináptica. Expressão Gênica. Hipocampo |- ! Usuário | [[Utilizador:Felipe Adriano Alves de Oliveira|Felipe Adriano Alves de Oliveira]] ([[Utilizador Discussão:Felipe Adriano Alves de Oliveira|discussão]]) |- ! Data | 12h19min de 6 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Felipe Adriano Alves de Oliveira|Acessar]] |} == contribiução babipaula módulo1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisadores-desenvolvem-novo-processo-para-a-producao-sustentavel-de-amonia/ |- ! Palavras-chave | amônia, amônia verde, engenharia química, fertilizantes, hidrogênio verde |- ! Usuário | babipaula |- ! 15.03.2026 | 19h48min de 15 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/babipaula|Acessar]] |} == Quantidade de cacau no chocolate == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/quantidade-de-cacau-no-chocolate-meio-amargo-e-similar-ao-das-versoes-ao-leite-e-branco-aponta-estudo/ |- ! Palavras-chave | Chocolate, cacau, isótopos, alimentos, engenharia de alimentos |- ! Usuário | [[Utilizador:Rafaelaor|Rafaelaor]] (discussão) |- ! Data | 19h29min de 18 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Rafaelaor|Acessar]] |} == Módulo 1 - Povo de sambaqui caçava baleias == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/povo-de-sambaqui-cacava-baleias/) |- ! Palavras-chave | (“arqueologia”, “genética”, “zoologia”) |- ! Usuário | [[Utilizador:AnaCristinaADS|AnaCristinaADS]] ([[Utilizador Discussão:AnaCristinaADS|discussão]]) |- ! Data | 23h52min de 19 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/AnaCristinaADS|Acessar]] |} == atividadeM1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/pequi-anao-em-zona-de-transicao-do-cerrado-se-adapta-a-polinizador-distinto/ |- ! Palavras-chave | ecologia, cerrado, meio ambiente, polinização |- ! Usuário | [[Utilizador:LMateus14|LMateus14]] ([[Utilizador Discussão:LMateus14|discussão]]) |- ! Data | 23h11min de 23 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/LMateus14|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/virus-da-covid-19-persiste-ativo-no-cerebro-de-hamster-por-ate-80-dias/ |- ! Palavras-chave | Ansiedade, Cognição, Coronavírus, Covid longa, Covid-19, Depressão, Neurologia, SARS-COV-2 |- ! Usuário | [[Utilizador:Larissa Dezen|Larissa Dezen]] ([[Utilizador Discussão:Larissa Dezen|discussão]]) |- ! Data | 19h07min de 30 de março de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/la.dezen|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Maria Carolina Torres Vianna|Maria Carolina Torres Vianna]] ([[Utilizador Discussão:Maria Carolina Torres Vianna|discussão]]) |- ! Data | 18h22min de 1 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Carolina Torres Vianna|Acessar]] |} == Maria Carolina - Módulo 1 Fapesp == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Maria Carolina Torres Vianna|Maria Carolina Torres Vianna]] ([[Utilizador Discussão:Maria Carolina Torres Vianna|discussão]]) |- ! Data | 18h23min de 1 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Carolina Torres Vianna|Acessar]] |} == Fraudes em sistemas biométricos == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]]) |- ! Data | 15h05min de 4 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/CientistaND11|Acessar]] |} == Entre o descritor e a metáfora: análise da cobertura jornalística da Pesquisa FAPESP sobre spoofing biométrico à luz de seu artigo de base == {| class="wikitable" ! Link da matéria | ( https://revistapesquisa.fapesp.br/rodrigo-contreras-para-especialista-combater-fraudes-em-sistemas-biometricos-e-um-jogo-de-gato-e-rato/) |- ! Palavras-chave | (Biometria, Inteligência Artificial, sistemas biométricos, spoofing) |- ! Usuário | CIENTISTAND11 |- ! Data | 04/04/2026 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/CientistaND11|Acessar]] |} == Atividade modulo 1 - Vacina contra a dengue == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-a-dengue-comeca-a-ser-aplicada-em-equipes-da-atencao-primaria-a-saude/ |- ! Palavras-chave | dengue, vacina, Butantan-DV |- ! Usuário | [[Utilizador:PabloSantana92|PabloSantana92]] ([[Utilizador Discussão:PabloSantana92|discussão]]) |- ! Data | 22h27min de 5 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/PabloSantana92|Acessar]] |} == Análise de matéria sobre a quantidade de cacau no chocolate meio amargo == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/quantidade-de-cacau-no-chocolate-meio-amargo-e-similar-ao-das-versoes-ao-leite-e-branco-aponta-estudo/ |- ! Palavras-chave | Indústria alimentícia, alimentação, açúcar, cacau. |- ! Usuário | [[Utilizador:Beatriz Durlin|Beatriz Durlin]] ([[Utilizador Discussão:Beatriz Durlin|discussão]]) |- ! Data | 13h41min de 16 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Beatriz Durlin|Acessar]] |} == Bfont9 - Tarefa do módulo 1 == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/em-tempos-de-digitalizacao-e-diversidade-fgv-cpdoc-completa-50-anos/ |- ! Palavras-chave | Antropologia, Ciênc. Política, Educação, Sociologia |- ! Usuário | [[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]]) |- ! Data | 19h32min de 16 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Bfont9|Acessar]] |} == Novo método de detecção de câncer gástrico == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/concentracao-de-dna-no-suco-digestivo-pode-auxiliar-na-deteccao-de-cancer-gastrico/ |- ! Palavras-chave | biopsia liquida, dna, oncologia |- ! Usuário | [[Utilizador:Carolina F. Castro|Carolina F. Castro]] ([[Utilizador Discussão:Carolina F. Castro|discussão]]) |- ! Data | 00h01min de 17 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Carolina F. Castro|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-mapeia-o-impacto-da-agressao-fisica-e-sexual-sobre-a-saude-de-mulheres-e-criancas/ |- ! Palavras-chave | ansiedade, automutilação, depressão, feminicídio, homicídio, saúde mental, suicídio, violência contra a mulher, violência sexual |- ! Usuário | [[Utilizador:FernandoBustamante1917|FernandoBustamante1917]] ([[Utilizador Discussão:FernandoBustamante1917|discussão]]) |- ! Data | 11h58min de 17 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/FernandoBustamante1917|Acessar]] |} == Análise da matéria "Estudo mapeia o impacto da agressão física e sexual sobre a saúde de mulheres e crianças" == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:FernandoBustamante1917|FernandoBustamante1917]] ([[Utilizador Discussão:FernandoBustamante1917|discussão]]) |- ! Data | 12h02min de 17 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/FernandoBustamante1917|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Lorranyamazonas|Lorranyamazonas]] ([[Utilizador Discussão:Lorranyamazonas|discussão]]) |- ! Data | 18h23min de 24 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lorranyamazonas|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Lorranyamazonas|Lorranyamazonas]] ([[Utilizador Discussão:Lorranyamazonas|discussão]]) |- ! Data | 18h26min de 24 de abril de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lorranyamazonas|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/combater-desastres-demanda-analise-de-projecoes-climaticas/) |- ! Palavras-chave | (Alagamento Climatologia Mudanças climáticas) |- ! Usuário | [[Utilizador:Tatiana Soares Araujo|Tatiana Soares Araujo]] ([[Utilizador Discussão:Tatiana Soares Araujo|discussão]]) |- ! Data | 18h00min de 2 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Tatiana Soares Araujo|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Tatiana Soares Araujo|Tatiana Soares Araujo]] ([[Utilizador Discussão:Tatiana Soares Araujo|discussão]]) |- ! Data | 21h27min de 3 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Tatiana Soares Araujo|Acessar]] |} == Análise de Jornalismo Científico: Gravidez na Adolescência e Demografia no Brasil == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/apesar-de-queda-taxa-de-gravidez-na-adolescencia-segue-elevada-no-brasil/ |- ! Palavras-chave | Gravidez na adolescência, Saúde Pública, Demografia, Desigualdade Social, Fecundidade. |- ! Usuário | [[Utilizador:Eduarda Ramos Ribeiro|Eduarda Ramos Ribeiro]] ([[Utilizador Discussão:Eduarda Ramos Ribeiro|discussão]]) |- ! Data | 11h20min de 6 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Eduarda Ramos Ribeiro|Acessar]] |} == Lucas Valdomiro - Análise de 'Dengue pode causar síndrome neurológica grave' == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/dengue-pode-causar-sindrome-neurologica-grave/ |- ! Palavras-chave | Dengue, SGB, Fiocruz |- ! Usuário | LucasVLS |- ! Data | 10/05/2026 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/LucasVLS|Acessar]] |} == Genoma de indígenas latino-americanos é capa da Nature == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/indigenas-sul-americanos-sao-diversos-e-descendem-de-terceira-onda-migratoria/ |- ! Palavras-chave | genômica, povos indígenas |- ! Usuário | [[Utilizador:Maurilio Bonora Junior|Maurilio Bonora Junior]] ([[Utilizador Discussão:Maurilio Bonora Junior|discussão]]) |- ! Data | 00h31min de 14 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maurilio Bonora Junior|Acessar]] |} == Medicamentos com efeito anti-mpox == {| class="wikitable" ! Link da matéria | [./Https://revistapesquisa.fapesp.br/miniorgaos-intestinais-ajudam-a-rastrear-novos-medicamentos-para-a-mpox/ Miniórgãos intestinais ajudam a rastrear novos medicamentos para a mpox : Revista Pesquisa Fapesp] |-https://revistapesquisa.fapesp.br/miniorgaos-intestinais-ajudam-a-rastrear-novos-medicamentos-para-a-mpox/ ! Palavras-chave | Saúde, Vírus, Varíola do macaco, Monkeypox |- ! Usuário | [[Utilizador:Ana3beatriz22|Ana3beatriz22]] ([[Utilizador Discussão:Ana3beatriz22|discussão]]) |- ! Data | 18h40min de 16 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ana3beatriz22|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Clara Camara|Clara Camara]] ([[Utilizador Discussão:Clara Camara|discussão]]) |- ! Data | 19h13min de 21 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Clara Camara|Acessar]] |} == Análise crítica de matéria da Pesquisa FAPESP == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/hospitais-do-sus-em-sao-paulo-recebem-alimentos-organicos/) |- ! Palavras-chave | agricultura familiar, agroecologia, alimentação orgânica, políticas públicas, saúde pública |- ! Usuário | [[Utilizador:Davi Breseghello|Davi Breseghello]] ([[Utilizador Discussão:Davi Breseghello|discussão]]) |- ! Data | 15h45min de 23 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Davi Breseghello|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Danielribao|Danielribao]] ([[Utilizador Discussão:Danielribao|discussão]]) |- ! Data | 19h12min de 28 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/as-timidas-baleias-bicudas/) |- ! Palavras-chave | (baleias; baleias bicudas; bioacústica; ecoacústica) |- ! Usuário | [[Utilizador:Danielribao|Danielribao]] ([[Utilizador Discussão:Danielribao|discussão]]) |- ! Data | 19h43min de 30 de maio de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]] |} == Módulo_1_Laura_R == {| class="wikitable" ! Link da matéria |https://revistapesquisa.fapesp.br/genetica-da-orquidea-da-praia-favorece-tolerancia-a-mudancas-climaticas/ |- ! Palavras-chave | Biodiversidade, Biologia, Botânica, Climatologia, Ecologia, Evolução, Genética |- ! Usuário | [[Utilizador:Laura Ramires Rocha|Laura Ramires Rocha]] ([[Utilizador Discussão:Laura Ramires Rocha|discussão]]) |- ! Data | 20h05min de 1 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Laura Ramires Rocha|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/as-timidas-baleias-bicudas/ |- ! Palavras-chave | Baleias; Baleias bicudas; Bioacústica; Ecoacústica. |- ! Usuário | Danielribao |- ! Data | 30/05/2026 |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/dengue-pode-causar-sindrome-neurologica-grave/ |- ! Palavras-chave | Dengue, Síndrome Neurológica, Saúde pública |- ! Usuário | [[Utilizador:Mariaformis|Mariaformis]] ([[Utilizador Discussão:Mariaformis|discussão]]) |- ! Data | 15h29min de 12 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mariaformis|Acessar]] |} == Módulo 1 - Mariaformis == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/dengue-pode-causar-sindrome-neurologica-grave/ |- ! Palavras-chave | Dengue, Síndrome neurológica, Saúde pública |- ! Usuário | [[Utilizador:Mariaformis|Mariaformis]] ([[Utilizador Discussão:Mariaformis|discussão]]) |- ! Data | 15h51min de 12 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mariaformis|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]]) |- ! Data | 17h50min de 14 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/kemilyplira|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/concentracao-de-dna-no-suco-digestivo-pode-auxiliar-na-deteccao-de-cancer-gastrico/ |- ! Palavras-chave | Biópsia líquida; DNA; Oncologia; Câncer gástrico; Endoscopia; Saúde pública. |- ! Usuário | [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]]) |- ! Data | 18h14min de 14 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/kemilyplira|Acessar]] |} == Inteligência Artificial na Avaliação Científica == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/especialistas-analisam-riscos-e-vantagens-de-usar-inteligencia-artificial-para-medir-o-desempenho-de-pesquisadores/ |- ! Palavras-chave | Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina, Avaliação Científica, Bolsa de Produtividade, Plataforma Lattes |- ! Usuário | [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]]) |- ! Data | 19h50min de 14 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]] |} == Análise da reportagem "As novas ferramentas que deverão transformar o sistema financeiro brasileiro" – Pesquisa FAPESP == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (https://revistapesquisa.fapesp.br/as-novas-ferramentas-que-deverao-transformar-o-sistema-financeiro-brasileiro/) |- ! Palavras-chave | (Sistema financeiro brasileiro; Drex; Pix; Open Finance; Inteligência artificial; Inovação tecnológica; Segurança digital; Inclusão financeira.) |- ! Usuário | [[Utilizador:KaueGodoy|KaueGodoy]] ([[Utilizador Discussão:KaueGodoy|discussão]]) |- ! Data | 14h07min de 15 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/KaueGodoy|Acessar]] |} == Impacto das bets == {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/os-efeitos-nocivos-dos-jogos-on-line/ |- ! Palavras-chave | saúde pública, apostas on-line, transtorno do jogo, endividamento das famílias |- ! Usuário | [[Utilizador:Alexandreadas|Alexandreadas]] ([[Utilizador Discussão:Alexandreadas|discussão]]) |- ! Data | 17h55min de 15 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Alexandreadas|Acessar]] |} == Análise Crítica: DNA no Diagnóstico do Câncer Gástrico == {| class="wikitable" ! Link da matéria | (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui) |- ! Palavras-chave | (insira as palavras-chave da matéria aqui) |- ! Usuário | [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]]) |- ! Data | 18h18min de 16 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/kemilyplira|Acessar]] |} {| class="wikitable" ! Link da matéria | https://revistapesquisa.fapesp.br/miniorgaos-intestinais-ajudam-a-rastrear-novos-medicamentos-para-a-mpox/ |- ! Palavras-chave | MPOX, Varíola dos macacos, Virologia, Vírus da MPOX |- ! Usuário | [[Utilizador:Ana3beatriz22|Ana3beatriz22]] ([[Utilizador Discussão:Ana3beatriz22|discussão]]) |- ! Data | 21h57min de 17 de junho de 2026 (UTC) |- ! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ana3beatriz22|Acessar]] |} p5wlc9l9sglozuuwzjucxs76ysutm0j 0 27541 183340 182744 2026-06-17T14:25:26Z ~2026-22058-93 44009 /* Local e período */ 183340 wikitext text/x-wiki == <big>Sobre</big> == Disciplina eletiva dos Programas de Pós-Graduação em Gestão Urbana (PPGTU) e de Cidades Inteligentes e Sustentáveis (PPGCIS) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) destinada a estudantes de mestrado e doutorado desta e outras instituições (ouvintes). Áreas de interesse: engenharias, ciência de dados, ciências da saúde, ciências ambientais, informática, arquitetura e urbanismo, planejamento urbano, comunicação, geografia, sociologia, e outras disciplinas das ciências sociais e humanas. Responsáveis: [http://lattes.cnpq.br/8336038202048887 Fábio Teodoro de Souza] e [http://lattes.cnpq.br/7223117894053703 Demian Barcellos] == <big>Local e período</big> == Onde: Campus Curitiba. Sala: a definir. As aulas serão realizadas unicamente de forma '''presencial'''. Quando: 2^o semestre de 2026, 5 sessões, primeiro trimestre de 2027, 1 sessão: 2026 * Setembro: 1, 15 é 29 * Outubro: 13 e 27 2027 * Março: 2 Terça-feira das 14:00 às 17:00h. == Carga horária: == 30 horas (2 créditos). == <big>Ementa e objetivos</big> == Estatística básica: parâmetros estatísticos (média, mediana, percentis etc). Estatística multivariada: matriz de correlação, análise fatorial, dendrograma e k-means. Especificidades na obtenção de dados. Preparação dos dados: tratamento de inconsistências (falsos valores de zero, preenchimento de dados ausentes, avaliação de outliers, criação de novas variáveis etc) e transformação dos valores numéricos em categóricos usando métricas estatísticas e geração de regras de associação e classificação. Os objetivos são apresentar aos acadêmicos os conceitos fundamentais de mineração de dados. Desenvolver um projeto usando as ferramentas computacionais aplicado em um banco de dados com variáveis temporais de uma temática urbana. == <big>Metodologia</big> == A disciplina será desenvolvida presencial e os acadêmicos trabalham em base de dados com os softwares de extração de conhecimento. Portanto, as aulas terão maior teor prático desde a preparação dos dados nas planilhas eletrônicas até o uso dos softwares de modelagem. Os acadêmicos são capacitados para construir os modelos de regras de associação/classificação. == <big>Conteúdo</big> == * Apresentação da metodologia: Desastres Naturais e Saúde Urbana * Consistência dos dados, discretização de valores numéricos e preparação de variáveis categóricas. * Estatística multivariada (matriz de correlação, análise fatorial, dendrograma e K-means). * Regras de Associação e Regras de Classificação e aplicações. * Estratégia para a elaboração dos artigos. == <big>Avaliação</big> == O acadêmico deve entregar um artigo científico com os resultados da mineração de dados. == <big>Bibliografia</big> == ===Básica=== AGRAWAL, R., SRIKANT, R. Fast algorithms for mining association rules, VLDB-94, 1994. AGRAWAL, R., IMIELINKSI, T., SWAMIZ, A. Mining Association Rules between Sets of Ítems in Large Databases. Proc. SIG-MOD-93, ACM Press, New Cork, 1993, pp. 207-216, 1993. BARCELLOS, D. S.; SCHIMALESKI, A. P. C.; SOUZA, F. T. Downsizing water quality monitoring programs in river basins in Brazil. Urban Water Journal, v. 18, p. 223-236, 2021. HAN, J.; KAMBER, M. e PEI, J. Data mining: concepts and techniques. Second ed. San Francisco: Morgan Kaufmann Publishers, 2006. MATHYS, T. ; SOUZA, F. T. ; BARCELLOS, D. S. ; MOLDEREZ, I. . The relationship among air pollution, meteorological factors and COVID-19 in the Brussels Capital Region. Science of the Total Environment, v. 857, p. 158933, 2023. PYLE, D. Data Preparation for Data Mining, Morgan Kaufmann Publishers, San Francisco, 1999. WITTEN, I.H., FRANK, E., HALL, M.A., PAL, C.J.. Data Mining. Elsevier. 2017. https://doi.org/ 10.1016/c2015-0-02071-8. ===Complementar=== LIU, B., HSU, W., CHEN, S., MA, Y. Integrating Classification and Association Rule Mining. KDD-98, August, New York, 1998. SOUZA, F. T. Morbidity Forecast in Cities: A Study of Urban Air Pollution and Respiratory Diseases in the Metropolitan Region of Curitiba, Brazil. Journal of Urban Health, 1-14, 2018. SOUZA, F. T., KOENER, T. C., & CHLAD, R. A data-based model for predicting wildfires in Chapada das Mesas National Park in the State of Maranhão. Environmental Earth Sciences, 74(4), 3603-3611, 2015. SOUZA, F. T. A data-based model to locate mass movements triggered by seismic events in Sichuan, China. Environmental monitoring and assessment, 186(1), 575-587, 2014. SOUZA, F. T., & EBECKEN, N. F. A data based model to predict landslide induced by rainfall in Rio de Janeiro city. Geotechnical and geological engineering, 30(1), 85-94, 2012. SOUZA, F. T. Predição de Escorregamentos das Encostas do Município do Rio de Janeiro Através de Técnicas de Mineração de Dados. Tese (DSc - Engenharia Civil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2004: http://www.coc.ufrj.br/index.php/teses-de-doutorado/148-2004/976-fabio-teodoro-de-souza ddv1bonpvlwnphmncwn815955rvkaat 0 32645 183339 183327 2026-06-17T13:42:24Z Jorgemach7 8082 /* */ 183339 wikitext text/x-wiki Docente: Jorge Machado (machado arroba usp.br) '''Objetivos''' Essa disciplina tem  por objetivos: a) introduzir princípios fundamentais de governo aberto, a partir da discussão de possibilidade de acesso à informação e participação política; b) disseminar instrumentos que promovam a transparência, participação social e práticas colaborativas na gestão pública, de modo a permitir aos alunos conhecimentos para uma intervenção na sociedade a partir do uso de ferramentas tecnológicas. Com isso, espera-se subsidiar o discente de informações, conhecimentos e técnicas  para formulação de políticas públicas que promovam uma  governança aberta. O curso consiste de 15 semanas, sendo 3 delas reservadas para atividades de pesquisa. O programa está sujeito a modificações. ''1a Semana - Recepção aos Calouros (Dispensa para participação nas atividades de integração)'' {| class="toc" style="float: left; clear: both; width: auto; min-width: 350px; background: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 8px; font-size: 95%; margin-bottom: 20px;" | <div style="text-align: center; font-weight: bold; margin-bottom: 5px;">Índice</div> # [[#Introdução ao curso. O que é "governo aberto"? (04/03)|Introdução ao curso. O que é "governo aberto"? (04/03)]] # [[#A Parceria para o Governo Aberto como modelo? (11/03)|A Parceria para o Governo Aberto como modelo? (11/03)]] # [[#A Lei de Acesso à informação e governo aberto(18/03)|A Lei de Acesso à informação e governo aberto (18/03)]] # [[#Ferramentas colaborativas para o governo aberto e participação social (25/03)|Ferramentas colaborativas para o governo aberto e participação social (25/03)]] # [[#IA e participação social (08/04)|IA e participação social (08/04)]] # [[#Desenvolvimento de projetos de pesquisa (15/04)|Desenvolvimento de projetos de pesquisa (15/04)]] # [[#Experiências de governo aberto? Visita cancelada (22/04)|Experiências de governo aberto? Visita cancelada (22/04)]] # [[#Desenvolvimento de pesquisas (29/04 até 20/05)|Desenvolvimento de pesquisas (ao menos até 20/05)]] # [[#Códigos, protocolos e padrões: sua relação com governo aberto (27/05)|Códigos, protocols e padrões: sua relação com governo aberto (27/05)]] # [[#Dados Abertos e Inovação (03/06) a aula será gravada e disponibilizada aqui|Dados Abertos e Inovação (06/06)]] # [[#Desenvolvimento de pesquisa (10/06)|Desenvolvimento de pesquisa (10/06)]] # [[#Seminário para apresentação de trabalhos (17/06)|Revisão dos conteúdos (17/06)]] # [[#Revisão para entrega do trabalho (24/06)|Apresentação dos trabalhos (24/06)]] |} <div style="clear: both;"></div == '''Introdução ao curso. O que é "governo aberto"?''' (04/03) == '''''Apresentação do programa''''' '''As "origens" do Governo Aberto: as relações entre governo aberto, software livre e cultura livre''' Para uma visão geral: https://pt.wikipedia.org/wiki/Software_livre https://en.wikipedia.org/wiki/Free-culture_movement '''Para entender melhor:''' A Open Government Partnership (OGP). [https://www.gov.br/cgu/pt-br/governo-aberto/central-de-conteudo/documentos/arquivos/declaracao-governo-aberto.pdf Declaração de Governo Aberto] (pt): OGP funcionamento: https://www.opengovpartnership.org/es/how-we-work/ '''Leitura complementar''' [https://obamawhitehouse.archives.gov/open/documents/open-government-directive USGOV. Open Government Directive] OCDE Recomentation on Open Government http://www.oecd.org/gov/Recommendation-Open-Government-Approved-Council-141217.pdf http://www.oecd.org/gov/recomendacion-del-consejo-sobre-gobierno-abierto-141217.pdf (espanhol) ==='''Tarefa para a próxima aula''' === Relatar um caso de aplicação de política de governo aberto. Pode ser uma ação dentro de um plano nacional ou subnacional. O que precisa ver: - Qual é o problema (ou desafio) a ser enfrentado? - Essa meta se associa a transparência, participação, inovação tecnológica ou prestação de contas (accountability)? - Quais sãos os atores envolvidos (do governo e da sociedade civil)? - Qual ação e metas foram definidos? - Quais foram os resultados alcançados? O relato pode ser oral, sugere-se até 10 minutos de tempo. É opcional o uso de algum recurso audiovisual. == '''A ''Parceria para o Governo Aberto'' como modelo?''' (11/03) == CALDERÓN, Cesar. Por qué un Gobierno Abierto. In  CONCHA,  Gáston, NASER, Alejandra (Org.). (2012). El desafío  hacia el gobierno  abierto en la hora de la igualdad. Editores CEPAL y Alis. https://www.cepal.org/es/publicaciones/3969-desafio-gobierno-abierto-la-hora-la-igualdad (pp. 27-47) [https://gae.gob.gt/wp-content/uploads/Carta-Iberoamericana-de-Gobierno-Abierto-07-2016.pdf Carta Iberoamericana de Gobierno Abierto] (CIGA), aprovada pela ''XVII Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Administración Pública y Reforma del Estado'' Leitura complementar: MACHADO J.; BELLIX, L.; BURLE, C.; MARCHEZINE, J. (2017) O caso do Governo Aberto no Brasil: o que se pode aprender com os erros e acertos. VIII Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Políticas Públicas - GIGAPP. Madrid, Spain. =='''A Lei de Acesso à informação e governo aberto'''(18/03) == BRASIl. [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/lei/l12527.htm Lei 12.527/2011]. Regula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5o, no inciso II do § 3o do art. 37 e no § 2o do art. 216 da Constituição Federal https://www.rti-rating.org/ Atividade: Duscussão e contribuição para a '''Cocriação do 4º Plano de Ação em Governo Aberto: Escolha de Desafios''' https://participemais.prefeitura.sp.gov.br/legislation/processes/391 Leitura Complementar: Open Society (2006) [https://www.opensocietyfoundations.org/sites/default/files/transparencia-silencio-2006_0.pdf Transparencia y Silencio]. Mendel, Toby (2008) [http://www.acessoainformacao.gov.br/central-de-conteudo/publicacoes/arquivos/liberdade-informacao-estudo-direito-comparado-unesco.pdf Liberdade de informação: um estudo de direito comparado]. =='''Ferramentas colaborativas para o governo aberto e participação social''' (25/03) == Cruz-Rúbio, Cesar - Havia el Gobierno Abierto: una Caja de Herramientas https://biblioteca.clacso.edu.ar/Espana/gigapp/20161220030611/pdf_1095.pdf (ver com atenção parte 2 - "Catálogo de herramientas de GA") Wiki, pads, Githubs. Colocando a mão na massa. Pad: https://etherpad.wikimedia.org/p/caixadeareia Github: https://pt.wikipedia.org/wiki/GitHub Wiki: <nowiki>https://pt.wikiversity.org/</nowiki>  ex: [[Wikinativa|https://pt.wikiversity.org/wiki/Wikinativa]] Sobre software livre: STALMANN, R. [http://www.fsfla.org/svnwiki/about/what-is-free-software.pt.html O que é o software livre]. * Filmes sobre software livre: Revolution OS (www.imdb.com/title/tt0308808/); *The Code (www.imdb.com/title/tt0315417/); *In Proprietário (<nowiki>https://youfdsvstu.be/7Yy0tFOKfQg</nowiki>). '''Ferramentas de produtividade com IAG''' https://www.semanticscholar.org/ Motor de busca gratuito com filtros avançados para localizar artigos. https://app.researchrabbit.ai/ Ferramenta de mapeamento bibliográfico que ajuda a encontrar autores e artigos relacionados visualmente. '''NotebookLM (Google):''' Permite o upload de arquivos PDF para interação, resumo, comparação de documentos e criação de mapas conceituais ou FAQs. https://consensus.app/ Motor de busca que utiliza IA para encontrar respostas baseadas em artigos científicos revisados por pares. https://sonix.ai/pt Transcrição de aúdios https://journaliststudio.google.com/ Transcrição de aúdios (não dá para usar conta USP) https://quillbot.com/ plataforma projetada para auxiliar usuários a parafrasear, reescrever, revisar e resumir textos. Principais Ferramentas e Funções: Parafraseador, Verificador Gramatical, Resumidor, Gerador de Citações, Detector de Plágio (recurso pago), Detector de IA e Humanizador [[chatpdf.com]] Converse com seus PDFs. Informação citada em aula: [http://politica.estadao.com.br/noticias/geral,marinha-suspende-pregao-de-mais-de-180-mil-garrafas-de-bebida-alcoolica,1153558 Pregão da marinha com mais de 180 mil garrafas de bebida alcoólica suspenso] ==== '''30 a 03/04 - "Semana Santa" (nao há aulas na USP)''' ==== == '''IA e participação social''' (08/04) == Palestra de Ítalo do Nascimento Souza (doutorando do PROMUSPP sobre aplicações de IA na participação social) 9:00am – 12:00pm Link: <nowiki>https://meet.google.com/exk-ztgf-pbw</nowiki> Leitura recomendada: Inteligência Artificial para Participação.Policy Brief, Scope Project: https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/brasilienzentrum/pt-br-policy-brief-ai_jan2025.pdf Generative AI as a catalyst for democratic Innovation: Enhancing citizen engagement in participatory budgeting https://arxiv.org/abs/2509.19497 =='''Desenvolvimento de projetos de pesquisa''' (15/04) == Encontro para desenvolvimento trabalhos da disciplina. Discussão sobre temas Formação de grupos Definição de metodologias Orientação para pesquisa inicial de informações =='''<s>Experiências de governo aberto?</s>''' '''Visita cancelada''' (22/04) == Roda com Bruno Venâncio, Coordenador da Política de GA da PMSP Local: Prefeitura de São Paulo, Viaduto do Chá. Texto de apoio a ser definido == '''Desenvolvimento de pesquisas''' (ao menos até 20/05) == ''Devido à paralisação, esse período será utilizado para livre articulação dos grupos. Enquanto não houver retorno efetivo - salvo orientações da Pró-Reitoria de Graduação e da Comissão de Graduação da EACH, <u>não haverá registro de frequências ou atividades presenciais ou mesmo remotas sincrônicas</u>.'' Instruções para a realização e entrega do trabalho: Os trabalhos devem conter uma introdução, onde se expõe o problema / estudo do caso e como o trabalho está dividido em suas partes. Além da introdução, sugere-se que o trabalho contenha as seguintes partes: i) objetivos e métodos - podendo estar também separados ii) desenvolvimento (podendo estar junto ou separado do referencial teórico) e iii) conclusões. O uso de IA é permitido, mas deve ser explicitado no final do trabalho (em anexo, ao final do documento). Data limite para envio da versão final: 01/07 O trabalho deve ter entre 5 a 10 páginas. Usar fonte Times, 12 e espaço 1,5. Utilize o padrão de citação internacional APA (ver esse resumo <nowiki>https://blog.mettzer.com/normas-apa/</nowiki> ). Os arquivos podem estar nos formatos odt, rtf ou pdf. '''A submissão será por email''' Para detalhes, sobre avaliação, ver o item mais adiante '''"Revisão para entrega do trabalho (24/06)".''' Apesar da paralisação, professor está disponível para consultas e dúvidas a qualquer momento. =='''Protocolos e padrões: sua relação com governo aberto''' (27/05) == '''Aula gravada: [https://drive.google.com/file/d/1R7iCt9b1xM834a4AU2kc8slHVqUPAfKX/view?usp=sharing parte 1]; [https://drive.google.com/file/d/15S51z3xBA6DG2Va0fmTAfRbMyq437gqK/view?usp=drivesdk parte 2]''' ''Ver instruções do trabalho na aula do dia 24/06'' '''A infraestrutura para sociedade aberta'''. Códigos, padrões e políticas públicas. MACHADO, Jorge (2017). [http://www.forum-global.de/docs/tese-livre-docencia-Jorge-Machado.pdf Políticas públicas de informação para o conhecimento aberto]. Tese de Livre-Docência. '''Introdução e pags. <u>94-134</u>'''. '''Literatura complementar''' Essa obra premiada do professor da Univ. de Harvard explora as dimesões da nova "Economia da informação em rede" - como ele a denomina. O livro demonstra como a internet permite que redes de pessoas colaborem de forma descentralizada e sem fins lucrativos. Essa produção social quebra o monopólio das indústrias de mídia tradicionais e transforma a economia global. O potencial disso é uma sociedade mais democrática, que expande a liberdade individual e a justiça social através do compartilhamento livre de conhecimento. BENKLER, Yoshai (2007) The Wealth of Networks. New Haven & London: Yale University Press. Em português, [http://cyber.law.harvard.edu/wealth_of_networks/A_Riqueza_das_Redes_-_Cap%C3%ADtulo_1 Capítulo 1 - Introdução]// [http://www.icariaeditorial.com/pdf_libros/la%20riqueza%20de%20las%20redes.pdf Livro completo em espanhol]: '''Exemplos de aplicativos com dados abertos:''' [http://www.crimemapping.com/map/fl/daytonabeach Mapa do crime (Daytona)] [https://cuidando.vc/?/home Cuidando do meu bairro] - talvez esteja fora do ar :( '''Links com referências a comentários em sala de aula''' Open Definition / definição de "aberto": https://opendefinition.org/od/2.1/pt-br/ What is Open Source explained in LEGO https://www.youtube.com/watch?v=a8fHgx9mE5U Why Open Standards are important https://www.youtube.com/watch?v=kMg4ty8_O44 IETF e os padroes abertos https://www.youtube.com/watch?v=SN-EaJIeB-w == '''Dados Abertos e Inovação''' (03/06) == '''Aula gravada: https://drive.google.com/file/d/13zmQHZvwBA3GDigxC84FglXZ2LgMb3YP/view?usp=sharing''' W3C/THacker. [http://www.w3c.br/pub/Materiais/PublicacoesW3C/Manual_Dados_Abertos_WEB.pdf Manual dos Dados Abertos] Literatura complementar: BARROS, Alejandro. [https://www.alejandrobarros.com/wp-content/uploads/2016/04/La_promesa_del_Gobierno_Abierto.pdf Datos Abiertos: ¿qué son y cuál es su utilidad?] In HOFMANN, Andrés ; RAMÍREZ ALUJAS, Alvaro; BOJÓRQUEZ PEREZ NIETO, José A. Itaip. La Promesa del Gobierno Abierto, '''<u>ver páginas 259-279.</u>''' BATISTA, Augusto Herrmann; SILVA, Nitai Bezerra da; MIRANDA, Christian Moryah Contiero. (2013). [https://consad.org.br/wp-content/uploads/2013/05/093-INFRAESTRUTURA-NACIONAL-DE-DADOS-ABERTOS.pdf Infraestrutura nacional de dados abertos]. VI Congresso do Consad. CONCHA,  Gáston, NASER, Alejandra (Org.). [https://www.cepal.org/es/publicaciones/7331-datos-abiertos-un-nuevo-desafio-gobiernos-la-region Datos abiertos: Un nuevo desafío para los gobiernos de la región]. CEPAL. Março/2012.  == '''Desenvolvimento de pesquisa ''' (10/06) == Ajustes nos trabalhos da disciplina. == '''Revisão dos conteúdos''' (17/06) == <u>Revisão da disciplina, acompanhamento das pesquisas</u> == '''Apresentação dos trabalhos (24/06)''' == Plantão de dúvidas com professor <u>Data limite para envio da versão final: 01/07</u> Instruções detalhadas: Os trabalhos devem conter uma introdução, onde se expõe o problema / estudo do caso e como o trabalho está dividido em suas partes. Além da introdução, sugere-se que o trabalho contenha as seguintes partes: i) objetivos e métodos - podendo estar também separados ii) desenvolvimento (podendo estar junto ou separado do referencial teórico) e iii) conclusões. O trabalho deve ter entre 5 a 10 páginas. Usar fonte Times, 12 e espaço 1,5. Utilize o padrão de citação internacional APA (ver esse resumo https://blog.mettzer.com/normas-apa/ ). Os arquivos podem estar nos formatos odt, rtf ou pdf. Todas as referências devem ser corretamente citadas (cuidado com plágio!). No final trabalho, <u>mencionar o que foi feito com uso de IA</u>. '''A submissão será por email''' <u>'''Cálculo da nota final'''</u> A nota terá como base o trabalho final, numa escala de 0 a 10 pontos, de acordo com os critérios abaixo. {| class="wikitable" |'''Critérios de avaliação do trabalho''' |'''Pontos''' |'''Descrição''' |- |Estrutura do texto |2 |Introdução, Objetivos, Metodologia, Desenvolvimento e Bibliografia |- |Elementos de pesquisa |2 |Delimitação do objeto, pesquisa, articulação entre o objetivo proposto, método e conclusões |- |Redação |2 |Fluidez, clareza das ideias, coesão, linguagem adequada e coesão |- |Abordagem do tema |2 |argumentação, originalidade e abordagem adequada quanto à profundidade (terão ponto descontado, os textos demasiadamente genéricos, meramente opinativos ou apologistas) |- |Normas |2 |Citações adequadas, padronização, adequação à norma APA |} == '''Forma de avaliação da disciplina''' == Trabalhos colaborativos, participação nas atividades dentro e fora de sala de aula. == '''Recuperação'''== ''Trabalho individual sobre um ou mais dos temas abordados no curso'' == '''Bibliografia geral''' == BATISTA, Augusto Herrmann; SILVA, Nitai Bezerra da; MIRANDA, Christian Moryah Contiero. (2013). [http://www.escoladegoverno.pr.gov.br/arquivos/File/2013/V_CONSAD/VI_CONSAD/093.pdf Infraestrutura nacional de dados abertos]. VI Congresso do Consad.   BENKLER, Yoshai The Wealth of Networks. New Haven & London: Yale University Press. Em portugues imprimir apenas Capítulo 1 - [http://cyber.law.harvard.edu/wealth_of_networks/A_Riqueza_das_Redes_-_Cap%C3%ADtulo_1 Introdução] Em [http://www.icariaeditorial.com/pdf_libros/la%20riqueza%20de%20las%20redes.pdf espanhol] CALDERÓN, Cesar. Por qué un Gobierno Abierto. In  CONCHA,  Gáston, NASER, Alejandra (Org.). (2012). El desafío  hacia el gobierno  abierto en la hora de la igualdad. Editores CEPAL y Alis. <nowiki>http://goo.gl/c7q4O5</nowiki> (pp. 27-47) CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. S. Paulo: Paz e Terra, 2000. CONCHA, Gáston, NASER, Alejandra (Org.). (2012). El desafío hacia el gobierno  abierto en la hora de la igualdad. Editores CEPAL y Alis. <nowiki>http://goo.gl/c7q4O5</nowiki> _____ . [http://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/3/54303/Datos_Abiertos_Un_Nuevo_Desafio_Gobiernos.pdf Datos abiertos: Un nuevo desafío para los gobiernos de la región]. CEPAL. Março/2012.  _____ . [http://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/3/54303/Plan_de_Gobierno_Abierto.pdf Plan de gobierno abierto Una hoja de ruta para los gobiernos de la región]. Nações Unidas/CEPAL, 2014. DAVIES, Tim. (2010). Open data, democracy and public sector reform. A look at  open government data use from data.gov.uk [http://www.opendataimpacts.net/report/ Resumo de tese] GUIMARÃES, Caroline Burle dos Santos. (2013). [http://www.escoladegoverno.pr.gov.br/arquivos/File/2013/V_CONSAD/VI_CONSAD/034.pdf. O mecanismo independente de avaliação (IRM) da parceria para  governo aberto (OGP) e a importância de monitorar os impactos no plano de ação]. VI Congresso do Consad. HARRISON, Teresa M.; GUERRERO, Santiago;  BURKE, G. Brianet all. [http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.590.1788&rep=rep1&type=pdf Open government and e-government: Democratic challenges from a public value perspective]. Information Polity, vol. 17, no. 2, pp. 83-97, 2012. HOFMANN, Andrés ; RAMÍREZ ALUJAS, Alvaro; BOJÓRQUEZ PEREZNIETO, José A. Itaip. [http://inicio.ifai.org.mx/Publicaciones/La%20promesa%20del%20Gobierno%20Abierto.pdf La Promesa del Gobierno Abierto]. InfoDF (México), 2012. HIMANEN, P. A Ética dos Hackers e o Espírito da Era da Informação: a Importância  dos Exploradores da Era Digital. Rio de Janeiro: Campus, 2001. HOFMANN, Andrés ; RAMÍREZ ALUJAS, Alvaro; BOJÓRQUEZ PEREZNIETO, José A. Itaip. [http://inicio.ifai.org.mx/Publicaciones/La%20promesa%20del%20Gobierno%20Abierto.pdf La Promesa del Gobierno Abierto]. InfoDF (México), 2012. 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Vol 12, No 2 (2016) Video: OGP. https://www.youtube.com/watch?v=Mj7NvmFr5i0 [[Categoria:Cursos]] [[Categoria:Administração e Governo]] [[Categoria:Bacharelado|Gestão de Políticas Públicas]] [[Categoria:Bacharelado|Sistemas de Informação]] [[Categoria:Bacharelado]] 8pr60f9tvy6moeu6aiw9nsk8f9qqca3 0 33332 183338 183105 2026-06-17T12:38:45Z Gilbertovieiracruz 44306 183338 wikitext text/x-wiki = Tecnopolíticas Urbanas: da filosofia da técnica à geração cidadã de dados = == <big>Sobre</big> == Disciplina eletiva do Programa de Pós-Graduação em Gestão Urbana (PPGTU) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) destinada a estudantes de mestrado e doutorado desta e outras instituições (ouvintes e/ou alunos especiais). Áreas de interesse: arquitetura e urbanismo, planejamento urbano, comunicação, design, geografia, sociologia, filosofia e outras disciplinas das ciências sociais e humanas. Responsáveis: [http://lattes.cnpq.br/1468237540261340 Rodrigo Firmino], [http://lattes.cnpq.br/5965237751546881 Gilberto Vieira] e [http://lattes.cnpq.br/4611235670032008 Thiago Vasconcelos] == <big>Local e período</big> == Onde: PPGTU/PUCPR, Campus Curitiba. A disciplina será realizada inteiramente de forma online (link a ser disponibilizado para estudantes matriculados). Quando: 2^o semestre de 2026, 10 sessões, às '''sextas-feiras''', das 9h30 às 12h30, a partir de 04/09/2026. Carga horária: 30 horas (mestrado) e 45 horas (doutorado). == <big>Ementa e objetivos</big> == A cidade compreendida como artefato sociotécnico constitui o fundamento desta disciplina. Partindo de debates da filosofia da técnica e dos estudos sociais da ciência e tecnologia, a disciplina problematiza a técnica como fenômeno social, cultural e político, superando interpretações instrumentalistas ou deterministas sobre o desenvolvimento tecnológico. A partir dessa perspectiva, analisa criticamente as relações entre transformações tecnológicas, produção do espaço urbano e dinâmicas de poder, considerando seus impactos desiguais sobre diferentes grupos sociais, especialmente em termos de raça, gênero, classe e territorialidade. O curso aborda as tecnopolíticas urbanas como campo de investigação voltado à compreensão das disputas materiais e simbólicas em torno da produção, implementação e apropriação das tecnologias na cidade. Serão discutidas infraestruturas digitais, sistemas algorítmicos, plataformas urbanas, inteligência artificial aplicada à gestão urbana e regimes contemporâneos de vigilância e dataficação das cidades. A disciplina examina como escolhas técnicas incorporam valores, interesses e relações sociais, compreendendo tecnologias urbanas como arranjos sociotécnicos atravessados por conflitos, negociações e diferentes possibilidades de uso. Nesse contexto, serão analisados criticamente os imaginários sociotécnicos associados às “cidades inteligentes” e à inovação urbana, investigando como determinadas visões de futuro orientam políticas, modelos de governança e formas de organização da vida urbana. Serão enfatizados processos de automação da decisão pública, controle, exclusão e produção de desigualdades associados à crescente mediação tecnológica da cidade. Ao mesmo tempo, a disciplina se dedica ao levantamento e discussão de práticas alternativas de apropriação e contestação desses sistemas. Como parte de sua base teórico-conceitual, a disciplina mobiliza contribuições dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (STS), incluindo a Construção Social da Tecnologia (SCOT), compreendendo o desenvolvimento científico e tecnológico como resultado de processos históricos, sociais e políticos. Em articulação com essa perspectiva, serão exploradas abordagens sociotécnicas e relacionais — incluindo teoria ator-rede, materialismos relacionais e estudos críticos da infraestrutura — que permitem compreender a cidade como um conglomerado heterogêneo de atores humanos e outros-que-humanos, dispositivos, dados, políticas, plataformas e práticas cotidianas. A disciplina enfatiza também perspectivas críticas produzidas a partir do Sul Global, especialmente debates sobre vigilância urbana, reconhecimento facial, inteligência artificial, territorialização dos dados, colonialismo de dados, ativismo de dados e produção cidadã de dados. Serão analisadas formas pelas quais comunidades, movimentos sociais e organizações produzem conhecimentos situados sobre seus territórios, utilizando dados, mapas e tecnologias digitais como instrumentos de contestação, participação e intervenção urbana. A disciplina valoriza metodologias participativas, práticas de pesquisa-intervenção e formas coletivas de resistência, cuidado e reapropriação tecnológica. == <big>Conteúdo</big> == * Ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e sociologia da tecnologia; * Redes sociotécnicas e tecnopolítica; * Tecnologias e cidades; * Dados e algoritmos como mediação urbana; * Ativismo de dados; * Projetos e contra-projetos (opressão e resistência). == <big>Metodologia de aprendizagem</big> == * Aulas expositivas; * Seminários; * Discussões em mesas redondas. == <big>Avaliação</big> == * Frequência mínima: 75%; * Seminários em equipe; * Trabalho dissertativo em duplas; * Resenha crítica (apenas doutorado). ==== Composição da nota ==== * Mestrado: seminário (40%) + trabalho dissertativo (60%) * Doutorado: seminário (35%) + trabalho dissertativo (55%) + resenha (10%) ==== Seminário ==== A ser realizado em equipes. Cada equipe deverá desenvolver uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano — envolvendo um ou mais artefatos tecnológicos, infraestruturas, plataformas digitais, sistemas algorítmicos ou dispositivos de gestão urbana — a partir das perspectivas discutidas na disciplina. O seminário deverá apresentar uma análise socioconstrutivista e sociotécnica do objeto escolhido, abordando: sua formação histórica, atores envolvidos, disputas e controvérsias, infraestruturas materiais e informacionais, formas de mediação tecnológica da vida urbana e implicações políticas e sociais relacionadas a desigualdades, vigilância, racialização, exclusão e assimetrias de poder. As apresentações deverão também explorar as possibilidades de reconfiguração sociotécnica do arranjo investigado, considerando perspectivas de resistência, apropriação crítica, justiça tecnológica e contra-projetos urbanos de caráter emancipatório. O seminário deverá funcionar como uma etapa intermediária de amadurecimento da pesquisa final, apresentando: delimitação do objeto, perguntas de pesquisa, protocolo metodológico, referências teóricas, estratégias de coleta de dados/evidências e resultados preliminares do mapeamento da controvérsia. As apresentações terão duração entre 40 e 50 minutos (exposição oral), seguida de discussão coletiva e debate crítico com a turma (entre 10 e 20 minutos), totalizando 60 minutos por equipe. O formato de apresentação é livre, podendo incluir recursos audiovisuais, cartografias sociotécnicas, diagramas, plataformas digitais, visualizações de dados ou outros suportes pertinentes à investigação. '''Datas das apresentações: a serem definidas em aula'''. ==== Trabalho dissertativo ==== A ser realizado pelas mesmas equipes dos seminários. O trabalho final consistirá no desenvolvimento de uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano contemporâneo, articulando teoria, pesquisa empírica e análise das relações entre tecnologias, infraestruturas urbanas e dinâmicas de poder. O exercício deverá estar alinhado às discussões desenvolvidas ao longo da disciplina e ao seminário de pesquisa, funcionando como aprofundamento analítico do objeto investigado pela equipe. O trabalho deverá mobilizar perspectivas socioconstrutivistas e abordagens críticas das tecnopolíticas urbanas, especialmente contribuições da SCOT (Social Construction of Technology), ANT (Actor-Network Theory), estudos críticos da infraestrutura, urbanismo de plataforma, vigilância urbana, dataficação e produção algorítmica do espaço urbano. A pesquisa deverá investigar como tecnologias, plataformas, dispositivos, infraestruturas ou sistemas urbanos são socialmente produzidos, disputados, estabilizados e territorializados, considerando seus efeitos desiguais sobre diferentes grupos sociais. O trabalho deverá resultar em um texto analítico de 2.000 a 4.000 palavras, devendo contemplar: * Elaboração de uma análise sociotécnica do caso investigado, articulando descrição do arranjo estudado, formação histórica, redes de atores humanos e outros-que-humanos, mediações tecnológicas, controvérsias, disputas de poder e processos de estabilização tecnológica, bem como suas implicações urbanas, sociais e políticas; * Desenvolvimento de uma reflexão crítica sobre possibilidades de reconfiguração sociotécnica do objeto investigado, considerando perspectivas de justiça tecnológica, direito à cidade, soberania tecnológica, produção cidadã de dados, práticas insurgentes ou outras formas de contra-projeto emancipatório e contra-opressor. Serão especialmente valorizados: * trabalhos que articulem teoria e investigação empírica; * abordagens interdisciplinares; * capacidade analítica e argumentativa; * uso crítico dos referenciais teóricos da disciplina; * experimentações metodológicas; * e reflexões situadas sobre tecnopolíticas urbanas no contexto do Sul Global. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. ==== Resenha crítica (apenas doutorado) ==== Doutorandos/as deverão complementar sua carga horária com a realização de uma resenha crítica (entre 1.000 e 2.000 palavras) a partir de no mínimo 2 artigos selecionados sobre o tema da disciplina (a relação entre cidades e sistemas tecnológicos). A resenha deve basear-se nos artigos e resultar em ensaio crítico sobre o(s) tema(s) abordado(s) pelos artigos, suas inter-relações, etc. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. Observação: Os textos do trabalho dissertativo e da resenha crítica deverão ser entregues em PDF, e devem respeitar os limites de palavras, incluindo título e bibliografia. == <big>Programação</big> == '''Aula 1, sexta-feira 04/09/2026''' * Apresentação da disciplina, contexto e programação. * Tecnologia como princípio teórico. '''Aula 2, sexta-feira 11/09/2026''' * Filosofia da técnica 1: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Bibliografia? '''Aula 3, sexta-feira 18/09/2026''' * Filosofia da técnica 2: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Bibliografia? '''Aula 4, sexta-feira 25/09/2026''' * Construção Social das Tecnologias. Bicicletas como tecnologia feminista. Pinch, Trevor; Bijker, Wiebe (1984). The Social Construction of Facts and Artefacts: or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology might Benefit each Other. ''Social Studies of Science'', 14, 399-441. '''Aula 5, sexta-feira 02/10/2026''' * Tecnologia como artefato político. Artefato e segregação. * Plano e Cidade: construção social de fatos e artefatos urbanos. Winner, Langdon. Artefatos têm Política? (tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso '''Aula 6, sexta-feira 09/10/2026 (Gilberto)''' * Dados, colonialidade e participação social. RICAURTE , Paola. Epistemologias de dados, colonialidade do poder e resistência. ''Dispositiva'', Belo Horizonte, v. 12, n. 22, p. 6–26, 2023. [https://periodicos.pucminas.br/dispositiva/article/view/32017 Acesso]. MOROZOV, Evgeny. Socialismo após a IA. ''Blog da Boitempo'', São Paulo, 23 mar. 2026. [https://blogdaboitempo.com.br/2026/03/23/socialismo-apos-a-ia/ Acesso]. '''Aula 7, sexta-feira 16/10/2026''' * Geração cidadã de dados e imaginação tecnopolítica. VIEIRA, Gilberto; MACHADO, Bruno Amadei. A tecnopolítica dos dados e a centralidade das favelas no Antropoceno. In: LEMES, Manoel ''et al'' (Org.). ''Cenários alternativos de planejamento territorial para o século 21''. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2025, p. 412–424. [https://gilbertovieira.me/cms/wp-content/uploads/2025/12/2026-Tecnopolitica-dos-dados-no-antropoceno-capitulo.pdf Acesso]. LUQUE-AYALA, Andrés; FIRMINO, Rodrigo José. Embodied data/subaltern datafication: reimagining the data-based city through quantified lived experience. ''International Journal of Urban and Regional Research'', v. 50, p. 1–19, 2026. '''Aula 8, sexta-feira 23/10/2026''' * Seminários '''Aula 9, sexta-feira 30/10/2026''' * Seminários '''Aula 10, sexta-feira 06/11/2026''' * Seminários, comentários e avaliação coletiva == <big>Bibliografia</big> == Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso Albergaria, Rafaela; Martins, João P.; Mihessen, Vitor (2019). ''Não foi em vão: desigualdade e segurança nos trens metropolitanos do Rio de Janeiro''. Rio de Janeiro: Fundação Heinrich Böll. Acesso Archer, Deborah (2020). White men's roads through black men's homes: advancing racial equity through highway reconstruction. ''Vanderbilt Law Review'', 23(5): 1259-1330. Acesso Barns, Sarah (2020). Re-engineering the City: Platform Ecosystems and the Capture of Urban Big Data 2003, ''Front. Sustain. Cities'', 2(32). Acesso Carrera, Fernanda; Carvalho, Denise (2020). Algoritmos racistas: a hiper-ritualização da solidão da mulher negra em bancos de imagens digitais. ''Galáxia'', 43: 99-114. Acesso Crockett, Karilyn (2018). "Introduction". In: ''People before highways: Boston Activists, Urban Planners, and a New Movement for City Making''. 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(tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso enwp99fkgeyle4t2f36qm9zrbk7m0u7 183341 183338 2026-06-17T17:30:42Z Thiago Vinicius Rodrigues de Vasconcelos 44305 /* Conteúdo */ 183341 wikitext text/x-wiki = Tecnopolíticas Urbanas: da filosofia da técnica à geração cidadã de dados = == <big>Sobre</big> == Disciplina eletiva do Programa de Pós-Graduação em Gestão Urbana (PPGTU) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) destinada a estudantes de mestrado e doutorado desta e outras instituições (ouvintes e/ou alunos especiais). Áreas de interesse: arquitetura e urbanismo, planejamento urbano, comunicação, design, geografia, sociologia, filosofia e outras disciplinas das ciências sociais e humanas. Responsáveis: [http://lattes.cnpq.br/1468237540261340 Rodrigo Firmino], [http://lattes.cnpq.br/5965237751546881 Gilberto Vieira] e [http://lattes.cnpq.br/4611235670032008 Thiago Vasconcelos] == <big>Local e período</big> == Onde: PPGTU/PUCPR, Campus Curitiba. A disciplina será realizada inteiramente de forma online (link a ser disponibilizado para estudantes matriculados). Quando: 2^o semestre de 2026, 10 sessões, às '''sextas-feiras''', das 9h30 às 12h30, a partir de 04/09/2026. Carga horária: 30 horas (mestrado) e 45 horas (doutorado). == <big>Ementa e objetivos</big> == A cidade compreendida como artefato sociotécnico constitui o fundamento desta disciplina. Partindo de debates da filosofia da técnica e dos estudos sociais da ciência e tecnologia, a disciplina problematiza a técnica como fenômeno social, cultural e político, superando interpretações instrumentalistas ou deterministas sobre o desenvolvimento tecnológico. A partir dessa perspectiva, analisa criticamente as relações entre transformações tecnológicas, produção do espaço urbano e dinâmicas de poder, considerando seus impactos desiguais sobre diferentes grupos sociais, especialmente em termos de raça, gênero, classe e territorialidade. O curso aborda as tecnopolíticas urbanas como campo de investigação voltado à compreensão das disputas materiais e simbólicas em torno da produção, implementação e apropriação das tecnologias na cidade. Serão discutidas infraestruturas digitais, sistemas algorítmicos, plataformas urbanas, inteligência artificial aplicada à gestão urbana e regimes contemporâneos de vigilância e dataficação das cidades. A disciplina examina como escolhas técnicas incorporam valores, interesses e relações sociais, compreendendo tecnologias urbanas como arranjos sociotécnicos atravessados por conflitos, negociações e diferentes possibilidades de uso. Nesse contexto, serão analisados criticamente os imaginários sociotécnicos associados às “cidades inteligentes” e à inovação urbana, investigando como determinadas visões de futuro orientam políticas, modelos de governança e formas de organização da vida urbana. Serão enfatizados processos de automação da decisão pública, controle, exclusão e produção de desigualdades associados à crescente mediação tecnológica da cidade. Ao mesmo tempo, a disciplina se dedica ao levantamento e discussão de práticas alternativas de apropriação e contestação desses sistemas. Como parte de sua base teórico-conceitual, a disciplina mobiliza contribuições dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (STS), incluindo a Construção Social da Tecnologia (SCOT), compreendendo o desenvolvimento científico e tecnológico como resultado de processos históricos, sociais e políticos. Em articulação com essa perspectiva, serão exploradas abordagens sociotécnicas e relacionais — incluindo teoria ator-rede, materialismos relacionais e estudos críticos da infraestrutura — que permitem compreender a cidade como um conglomerado heterogêneo de atores humanos e outros-que-humanos, dispositivos, dados, políticas, plataformas e práticas cotidianas. A disciplina enfatiza também perspectivas críticas produzidas a partir do Sul Global, especialmente debates sobre vigilância urbana, reconhecimento facial, inteligência artificial, territorialização dos dados, colonialismo de dados, ativismo de dados e produção cidadã de dados. Serão analisadas formas pelas quais comunidades, movimentos sociais e organizações produzem conhecimentos situados sobre seus territórios, utilizando dados, mapas e tecnologias digitais como instrumentos de contestação, participação e intervenção urbana. A disciplina valoriza metodologias participativas, práticas de pesquisa-intervenção e formas coletivas de resistência, cuidado e reapropriação tecnológica. == <big>Conteúdo</big> == * As implicações ontológicas, antropológicas e éticas da técnica em Heidegger, Hans Jonas e Simondon; * A passagem da técnica pré-moderna à técnica moderna; * Ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e sociologia da tecnologia; * Redes sociotécnicas e tecnopolítica; * Tecnologias e cidades; * Dados e algoritmos como mediação urbana; * Ativismo de dados; * Projetos e contra-projetos (opressão e resistência). == <big>Metodologia de aprendizagem</big> == * Aulas expositivas; * Seminários; * Discussões em mesas redondas. == <big>Avaliação</big> == * Frequência mínima: 75%; * Seminários em equipe; * Trabalho dissertativo em duplas; * Resenha crítica (apenas doutorado). ==== Composição da nota ==== * Mestrado: seminário (40%) + trabalho dissertativo (60%) * Doutorado: seminário (35%) + trabalho dissertativo (55%) + resenha (10%) ==== Seminário ==== A ser realizado em equipes. Cada equipe deverá desenvolver uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano — envolvendo um ou mais artefatos tecnológicos, infraestruturas, plataformas digitais, sistemas algorítmicos ou dispositivos de gestão urbana — a partir das perspectivas discutidas na disciplina. O seminário deverá apresentar uma análise socioconstrutivista e sociotécnica do objeto escolhido, abordando: sua formação histórica, atores envolvidos, disputas e controvérsias, infraestruturas materiais e informacionais, formas de mediação tecnológica da vida urbana e implicações políticas e sociais relacionadas a desigualdades, vigilância, racialização, exclusão e assimetrias de poder. As apresentações deverão também explorar as possibilidades de reconfiguração sociotécnica do arranjo investigado, considerando perspectivas de resistência, apropriação crítica, justiça tecnológica e contra-projetos urbanos de caráter emancipatório. O seminário deverá funcionar como uma etapa intermediária de amadurecimento da pesquisa final, apresentando: delimitação do objeto, perguntas de pesquisa, protocolo metodológico, referências teóricas, estratégias de coleta de dados/evidências e resultados preliminares do mapeamento da controvérsia. As apresentações terão duração entre 40 e 50 minutos (exposição oral), seguida de discussão coletiva e debate crítico com a turma (entre 10 e 20 minutos), totalizando 60 minutos por equipe. O formato de apresentação é livre, podendo incluir recursos audiovisuais, cartografias sociotécnicas, diagramas, plataformas digitais, visualizações de dados ou outros suportes pertinentes à investigação. '''Datas das apresentações: a serem definidas em aula'''. ==== Trabalho dissertativo ==== A ser realizado pelas mesmas equipes dos seminários. O trabalho final consistirá no desenvolvimento de uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano contemporâneo, articulando teoria, pesquisa empírica e análise das relações entre tecnologias, infraestruturas urbanas e dinâmicas de poder. O exercício deverá estar alinhado às discussões desenvolvidas ao longo da disciplina e ao seminário de pesquisa, funcionando como aprofundamento analítico do objeto investigado pela equipe. O trabalho deverá mobilizar perspectivas socioconstrutivistas e abordagens críticas das tecnopolíticas urbanas, especialmente contribuições da SCOT (Social Construction of Technology), ANT (Actor-Network Theory), estudos críticos da infraestrutura, urbanismo de plataforma, vigilância urbana, dataficação e produção algorítmica do espaço urbano. A pesquisa deverá investigar como tecnologias, plataformas, dispositivos, infraestruturas ou sistemas urbanos são socialmente produzidos, disputados, estabilizados e territorializados, considerando seus efeitos desiguais sobre diferentes grupos sociais. O trabalho deverá resultar em um texto analítico de 2.000 a 4.000 palavras, devendo contemplar: * Elaboração de uma análise sociotécnica do caso investigado, articulando descrição do arranjo estudado, formação histórica, redes de atores humanos e outros-que-humanos, mediações tecnológicas, controvérsias, disputas de poder e processos de estabilização tecnológica, bem como suas implicações urbanas, sociais e políticas; * Desenvolvimento de uma reflexão crítica sobre possibilidades de reconfiguração sociotécnica do objeto investigado, considerando perspectivas de justiça tecnológica, direito à cidade, soberania tecnológica, produção cidadã de dados, práticas insurgentes ou outras formas de contra-projeto emancipatório e contra-opressor. Serão especialmente valorizados: * trabalhos que articulem teoria e investigação empírica; * abordagens interdisciplinares; * capacidade analítica e argumentativa; * uso crítico dos referenciais teóricos da disciplina; * experimentações metodológicas; * e reflexões situadas sobre tecnopolíticas urbanas no contexto do Sul Global. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. ==== Resenha crítica (apenas doutorado) ==== Doutorandos/as deverão complementar sua carga horária com a realização de uma resenha crítica (entre 1.000 e 2.000 palavras) a partir de no mínimo 2 artigos selecionados sobre o tema da disciplina (a relação entre cidades e sistemas tecnológicos). A resenha deve basear-se nos artigos e resultar em ensaio crítico sobre o(s) tema(s) abordado(s) pelos artigos, suas inter-relações, etc. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. Observação: Os textos do trabalho dissertativo e da resenha crítica deverão ser entregues em PDF, e devem respeitar os limites de palavras, incluindo título e bibliografia. == <big>Programação</big> == '''Aula 1, sexta-feira 04/09/2026''' * Apresentação da disciplina, contexto e programação. * Tecnologia como princípio teórico. '''Aula 2, sexta-feira 11/09/2026''' * Filosofia da técnica 1: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Bibliografia? '''Aula 3, sexta-feira 18/09/2026''' * Filosofia da técnica 2: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Bibliografia? '''Aula 4, sexta-feira 25/09/2026''' * Construção Social das Tecnologias. Bicicletas como tecnologia feminista. Pinch, Trevor; Bijker, Wiebe (1984). The Social Construction of Facts and Artefacts: or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology might Benefit each Other. ''Social Studies of Science'', 14, 399-441. '''Aula 5, sexta-feira 02/10/2026''' * Tecnologia como artefato político. Artefato e segregação. * Plano e Cidade: construção social de fatos e artefatos urbanos. Winner, Langdon. Artefatos têm Política? (tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso '''Aula 6, sexta-feira 09/10/2026 (Gilberto)''' * Dados, colonialidade e participação social. RICAURTE , Paola. Epistemologias de dados, colonialidade do poder e resistência. ''Dispositiva'', Belo Horizonte, v. 12, n. 22, p. 6–26, 2023. [https://periodicos.pucminas.br/dispositiva/article/view/32017 Acesso]. MOROZOV, Evgeny. Socialismo após a IA. ''Blog da Boitempo'', São Paulo, 23 mar. 2026. [https://blogdaboitempo.com.br/2026/03/23/socialismo-apos-a-ia/ Acesso]. '''Aula 7, sexta-feira 16/10/2026''' * Geração cidadã de dados e imaginação tecnopolítica. VIEIRA, Gilberto; MACHADO, Bruno Amadei. A tecnopolítica dos dados e a centralidade das favelas no Antropoceno. In: LEMES, Manoel ''et al'' (Org.). ''Cenários alternativos de planejamento territorial para o século 21''. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2025, p. 412–424. [https://gilbertovieira.me/cms/wp-content/uploads/2025/12/2026-Tecnopolitica-dos-dados-no-antropoceno-capitulo.pdf Acesso]. LUQUE-AYALA, Andrés; FIRMINO, Rodrigo José. Embodied data/subaltern datafication: reimagining the data-based city through quantified lived experience. ''International Journal of Urban and Regional Research'', v. 50, p. 1–19, 2026. '''Aula 8, sexta-feira 23/10/2026''' * Seminários '''Aula 9, sexta-feira 30/10/2026''' * Seminários '''Aula 10, sexta-feira 06/11/2026''' * Seminários, comentários e avaliação coletiva == <big>Bibliografia</big> == Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso Albergaria, Rafaela; Martins, João P.; Mihessen, Vitor (2019). ''Não foi em vão: desigualdade e segurança nos trens metropolitanos do Rio de Janeiro''. Rio de Janeiro: Fundação Heinrich Böll. Acesso Archer, Deborah (2020). White men's roads through black men's homes: advancing racial equity through highway reconstruction. ''Vanderbilt Law Review'', 23(5): 1259-1330. Acesso Barns, Sarah (2020). Re-engineering the City: Platform Ecosystems and the Capture of Urban Big Data 2003, ''Front. Sustain. Cities'', 2(32). Acesso Carrera, Fernanda; Carvalho, Denise (2020). Algoritmos racistas: a hiper-ritualização da solidão da mulher negra em bancos de imagens digitais. ''Galáxia'', 43: 99-114. Acesso Crockett, Karilyn (2018). "Introduction". In: ''People before highways: Boston Activists, Urban Planners, and a New Movement for City Making''. University of Massachusetts Press: 1-18. Acesso Firmino, Rodrigo; Pio, Débora; Vieira, Gilberto (2020). Revolução periférica dos dados em tempos de pandemia global. ''Revista de Morfologia Urbana'', 8(1): e00156. Acesso Gonzatto, Rodrigo Freese (2018). Utentes como produtores de tecnologias computacionais (seção 3.5.3) In: Gonzatto, Rodrigo Freese. Usuários e Produção da Existência: contribuições de Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire à Interação Humano-Computador. ''Tese'' (Doutorado em Tecnologia e Sociedade) – PPGTE (UTFPR), p.219-228. Acesso Hernández, Maria C. Ibarra; Ribeiro, Rita (2014). O design e a valorização do vernacular ou de práticas realizadas por não-designers. In: 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, ''Blucher Design Proceedings''. Acesso Latour, Bruno (1994). On technical mediation. ''Common Knowledge'', 3(2): 29-64. Acesso (disponível em espanhol, aqui) Lehtiniemi, Tuukka; Ruckenstein, Minna. The social imaginaries of data activism. ''Big Data & Society'', v. 6, n. 1, p. 1–12, 2019. DOI: 10.1177/2053951718821146. Luque-Ayala, Andres; Marvin, Simon (2020). Prediction: The City as a Calculative Machine. In: Andres Luque-Ayala and Simon Marvin (2020). ''Urban Operating Systems: producing the computacional city''. Cambridge: MIT Press, p.129-148. Acesso Marx, Leo (2010). Technology: the emergence of a hazardous concept. ''Technology and Culture'', 51(3): 561-577. Acesso Neves, Thiane (2020). Estamos em marcha! Escrevivendo, agindo e quebrando códigos. In: Tarcízio Silva (Org.) (2020). ''Comunidades, Algoritmos e Ativismos Digitais: olhares afrodiaspóricos''. São Paulo: LiteraRUA. Acesso Parra, Henrique (2019). Laboratório do comum: protótipos, reticulação e potência da situação. doispontos, 16(3): 111-120. Acesso Pereira, Paula (2021). Performatividade, correlacionismo e probabilização do futuro: a ordem das coisas na era do algoritmo. ''Dobras'', 42, 12 de março de 2021. Acesso Pelanda, Mateus; van Amstel, Frederick (2021). A fumaça digital: inversão infraestrutural do COVID-19 pela perspectiva Yanomami, ''International Journal of Engineering, Social Justice and Peace'', 8(1): 61-77. Acesso Pelanda, Mateus; van Amstel, Frederick (2019). Infraestruturando identidades visuais livres em coletivos autogestionários. In ''Anais do 9o Congresso Internacional de Design da Informação/Proceedings of the 9th Information Design International Conference| CIDI''. Acesso Pinch, Trevor; Bijker, Wiebe (1984). The Social Construction of Facts and Artefacts: or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology might Benefit each Other. ''Social Studies of Science'', 14, 399-441. Acesso Rouvroy, Antoinette; Berns, Thomas (2015). Governamentalidade algorítmica e perspectivas de emancipação: o díspar como condição de individuação pela relação? ''Revista Eco Pós'', 18(2): 36-56. Acesso Winner, Langdon. Artefatos têm Política? (tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso lzk5r3t3gumwhnxxv33cdsyr85aovzq 183342 183341 2026-06-17T17:39:47Z Thiago Vinicius Rodrigues de Vasconcelos 44305 /* Programação */ 183342 wikitext text/x-wiki = Tecnopolíticas Urbanas: da filosofia da técnica à geração cidadã de dados = == <big>Sobre</big> == Disciplina eletiva do Programa de Pós-Graduação em Gestão Urbana (PPGTU) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) destinada a estudantes de mestrado e doutorado desta e outras instituições (ouvintes e/ou alunos especiais). Áreas de interesse: arquitetura e urbanismo, planejamento urbano, comunicação, design, geografia, sociologia, filosofia e outras disciplinas das ciências sociais e humanas. Responsáveis: [http://lattes.cnpq.br/1468237540261340 Rodrigo Firmino], [http://lattes.cnpq.br/5965237751546881 Gilberto Vieira] e [http://lattes.cnpq.br/4611235670032008 Thiago Vasconcelos] == <big>Local e período</big> == Onde: PPGTU/PUCPR, Campus Curitiba. A disciplina será realizada inteiramente de forma online (link a ser disponibilizado para estudantes matriculados). Quando: 2^o semestre de 2026, 10 sessões, às '''sextas-feiras''', das 9h30 às 12h30, a partir de 04/09/2026. Carga horária: 30 horas (mestrado) e 45 horas (doutorado). == <big>Ementa e objetivos</big> == A cidade compreendida como artefato sociotécnico constitui o fundamento desta disciplina. Partindo de debates da filosofia da técnica e dos estudos sociais da ciência e tecnologia, a disciplina problematiza a técnica como fenômeno social, cultural e político, superando interpretações instrumentalistas ou deterministas sobre o desenvolvimento tecnológico. A partir dessa perspectiva, analisa criticamente as relações entre transformações tecnológicas, produção do espaço urbano e dinâmicas de poder, considerando seus impactos desiguais sobre diferentes grupos sociais, especialmente em termos de raça, gênero, classe e territorialidade. O curso aborda as tecnopolíticas urbanas como campo de investigação voltado à compreensão das disputas materiais e simbólicas em torno da produção, implementação e apropriação das tecnologias na cidade. Serão discutidas infraestruturas digitais, sistemas algorítmicos, plataformas urbanas, inteligência artificial aplicada à gestão urbana e regimes contemporâneos de vigilância e dataficação das cidades. A disciplina examina como escolhas técnicas incorporam valores, interesses e relações sociais, compreendendo tecnologias urbanas como arranjos sociotécnicos atravessados por conflitos, negociações e diferentes possibilidades de uso. Nesse contexto, serão analisados criticamente os imaginários sociotécnicos associados às “cidades inteligentes” e à inovação urbana, investigando como determinadas visões de futuro orientam políticas, modelos de governança e formas de organização da vida urbana. Serão enfatizados processos de automação da decisão pública, controle, exclusão e produção de desigualdades associados à crescente mediação tecnológica da cidade. Ao mesmo tempo, a disciplina se dedica ao levantamento e discussão de práticas alternativas de apropriação e contestação desses sistemas. Como parte de sua base teórico-conceitual, a disciplina mobiliza contribuições dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (STS), incluindo a Construção Social da Tecnologia (SCOT), compreendendo o desenvolvimento científico e tecnológico como resultado de processos históricos, sociais e políticos. Em articulação com essa perspectiva, serão exploradas abordagens sociotécnicas e relacionais — incluindo teoria ator-rede, materialismos relacionais e estudos críticos da infraestrutura — que permitem compreender a cidade como um conglomerado heterogêneo de atores humanos e outros-que-humanos, dispositivos, dados, políticas, plataformas e práticas cotidianas. A disciplina enfatiza também perspectivas críticas produzidas a partir do Sul Global, especialmente debates sobre vigilância urbana, reconhecimento facial, inteligência artificial, territorialização dos dados, colonialismo de dados, ativismo de dados e produção cidadã de dados. Serão analisadas formas pelas quais comunidades, movimentos sociais e organizações produzem conhecimentos situados sobre seus territórios, utilizando dados, mapas e tecnologias digitais como instrumentos de contestação, participação e intervenção urbana. A disciplina valoriza metodologias participativas, práticas de pesquisa-intervenção e formas coletivas de resistência, cuidado e reapropriação tecnológica. == <big>Conteúdo</big> == * As implicações ontológicas, antropológicas e éticas da técnica em Heidegger, Hans Jonas e Simondon; * A passagem da técnica pré-moderna à técnica moderna; * Ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e sociologia da tecnologia; * Redes sociotécnicas e tecnopolítica; * Tecnologias e cidades; * Dados e algoritmos como mediação urbana; * Ativismo de dados; * Projetos e contra-projetos (opressão e resistência). == <big>Metodologia de aprendizagem</big> == * Aulas expositivas; * Seminários; * Discussões em mesas redondas. == <big>Avaliação</big> == * Frequência mínima: 75%; * Seminários em equipe; * Trabalho dissertativo em duplas; * Resenha crítica (apenas doutorado). ==== Composição da nota ==== * Mestrado: seminário (40%) + trabalho dissertativo (60%) * Doutorado: seminário (35%) + trabalho dissertativo (55%) + resenha (10%) ==== Seminário ==== A ser realizado em equipes. Cada equipe deverá desenvolver uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano — envolvendo um ou mais artefatos tecnológicos, infraestruturas, plataformas digitais, sistemas algorítmicos ou dispositivos de gestão urbana — a partir das perspectivas discutidas na disciplina. O seminário deverá apresentar uma análise socioconstrutivista e sociotécnica do objeto escolhido, abordando: sua formação histórica, atores envolvidos, disputas e controvérsias, infraestruturas materiais e informacionais, formas de mediação tecnológica da vida urbana e implicações políticas e sociais relacionadas a desigualdades, vigilância, racialização, exclusão e assimetrias de poder. As apresentações deverão também explorar as possibilidades de reconfiguração sociotécnica do arranjo investigado, considerando perspectivas de resistência, apropriação crítica, justiça tecnológica e contra-projetos urbanos de caráter emancipatório. O seminário deverá funcionar como uma etapa intermediária de amadurecimento da pesquisa final, apresentando: delimitação do objeto, perguntas de pesquisa, protocolo metodológico, referências teóricas, estratégias de coleta de dados/evidências e resultados preliminares do mapeamento da controvérsia. As apresentações terão duração entre 40 e 50 minutos (exposição oral), seguida de discussão coletiva e debate crítico com a turma (entre 10 e 20 minutos), totalizando 60 minutos por equipe. O formato de apresentação é livre, podendo incluir recursos audiovisuais, cartografias sociotécnicas, diagramas, plataformas digitais, visualizações de dados ou outros suportes pertinentes à investigação. '''Datas das apresentações: a serem definidas em aula'''. ==== Trabalho dissertativo ==== A ser realizado pelas mesmas equipes dos seminários. O trabalho final consistirá no desenvolvimento de uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano contemporâneo, articulando teoria, pesquisa empírica e análise das relações entre tecnologias, infraestruturas urbanas e dinâmicas de poder. O exercício deverá estar alinhado às discussões desenvolvidas ao longo da disciplina e ao seminário de pesquisa, funcionando como aprofundamento analítico do objeto investigado pela equipe. O trabalho deverá mobilizar perspectivas socioconstrutivistas e abordagens críticas das tecnopolíticas urbanas, especialmente contribuições da SCOT (Social Construction of Technology), ANT (Actor-Network Theory), estudos críticos da infraestrutura, urbanismo de plataforma, vigilância urbana, dataficação e produção algorítmica do espaço urbano. A pesquisa deverá investigar como tecnologias, plataformas, dispositivos, infraestruturas ou sistemas urbanos são socialmente produzidos, disputados, estabilizados e territorializados, considerando seus efeitos desiguais sobre diferentes grupos sociais. O trabalho deverá resultar em um texto analítico de 2.000 a 4.000 palavras, devendo contemplar: * Elaboração de uma análise sociotécnica do caso investigado, articulando descrição do arranjo estudado, formação histórica, redes de atores humanos e outros-que-humanos, mediações tecnológicas, controvérsias, disputas de poder e processos de estabilização tecnológica, bem como suas implicações urbanas, sociais e políticas; * Desenvolvimento de uma reflexão crítica sobre possibilidades de reconfiguração sociotécnica do objeto investigado, considerando perspectivas de justiça tecnológica, direito à cidade, soberania tecnológica, produção cidadã de dados, práticas insurgentes ou outras formas de contra-projeto emancipatório e contra-opressor. Serão especialmente valorizados: * trabalhos que articulem teoria e investigação empírica; * abordagens interdisciplinares; * capacidade analítica e argumentativa; * uso crítico dos referenciais teóricos da disciplina; * experimentações metodológicas; * e reflexões situadas sobre tecnopolíticas urbanas no contexto do Sul Global. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. ==== Resenha crítica (apenas doutorado) ==== Doutorandos/as deverão complementar sua carga horária com a realização de uma resenha crítica (entre 1.000 e 2.000 palavras) a partir de no mínimo 2 artigos selecionados sobre o tema da disciplina (a relação entre cidades e sistemas tecnológicos). A resenha deve basear-se nos artigos e resultar em ensaio crítico sobre o(s) tema(s) abordado(s) pelos artigos, suas inter-relações, etc. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. Observação: Os textos do trabalho dissertativo e da resenha crítica deverão ser entregues em PDF, e devem respeitar os limites de palavras, incluindo título e bibliografia. == <big>Programação</big> == '''Aula 1, sexta-feira 04/09/2026''' * Apresentação da disciplina, contexto e programação. * Tecnologia como princípio teórico. '''Aula 2, sexta-feira 11/09/2026''' * Filosofia da técnica 1: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Heidegger, M. A questão da técnica. ''Scientiae'' ''Studia'', São Paulo, v. 5, n. 3, p. 375-98, 2007. Jonas, H. ''O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica''. Tradução de Marijane Lisboa e Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006. '''Aula 3, sexta-feira 18/09/2026''' * Filosofia da técnica 2: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Heidegger, M. A questão da técnica. ''Scientiae'' ''Studia'', São Paulo, v. 5, n. 3, p. 375-98, 2007. Jonas, H. ''O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica''. Tradução de Marijane Lisboa e Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006. '''Aula 4, sexta-feira 25/09/2026''' * Construção Social das Tecnologias. Bicicletas como tecnologia feminista. Pinch, Trevor; Bijker, Wiebe (1984). The Social Construction of Facts and Artefacts: or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology might Benefit each Other. ''Social Studies of Science'', 14, 399-441. '''Aula 5, sexta-feira 02/10/2026''' * Tecnologia como artefato político. Artefato e segregação. * Plano e Cidade: construção social de fatos e artefatos urbanos. Winner, Langdon. Artefatos têm Política? (tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso '''Aula 6, sexta-feira 09/10/2026 (Gilberto)''' * Dados, colonialidade e participação social. RICAURTE , Paola. Epistemologias de dados, colonialidade do poder e resistência. ''Dispositiva'', Belo Horizonte, v. 12, n. 22, p. 6–26, 2023. [https://periodicos.pucminas.br/dispositiva/article/view/32017 Acesso]. MOROZOV, Evgeny. Socialismo após a IA. ''Blog da Boitempo'', São Paulo, 23 mar. 2026. [https://blogdaboitempo.com.br/2026/03/23/socialismo-apos-a-ia/ Acesso]. '''Aula 7, sexta-feira 16/10/2026''' * Geração cidadã de dados e imaginação tecnopolítica. VIEIRA, Gilberto; MACHADO, Bruno Amadei. A tecnopolítica dos dados e a centralidade das favelas no Antropoceno. In: LEMES, Manoel ''et al'' (Org.). ''Cenários alternativos de planejamento territorial para o século 21''. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2025, p. 412–424. [https://gilbertovieira.me/cms/wp-content/uploads/2025/12/2026-Tecnopolitica-dos-dados-no-antropoceno-capitulo.pdf Acesso]. LUQUE-AYALA, Andrés; FIRMINO, Rodrigo José. Embodied data/subaltern datafication: reimagining the data-based city through quantified lived experience. ''International Journal of Urban and Regional Research'', v. 50, p. 1–19, 2026. '''Aula 8, sexta-feira 23/10/2026''' * Seminários '''Aula 9, sexta-feira 30/10/2026''' * Seminários '''Aula 10, sexta-feira 06/11/2026''' * Seminários, comentários e avaliação coletiva == <big>Bibliografia</big> == Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso Albergaria, Rafaela; Martins, João P.; Mihessen, Vitor (2019). ''Não foi em vão: desigualdade e segurança nos trens metropolitanos do Rio de Janeiro''. Rio de Janeiro: Fundação Heinrich Böll. Acesso Archer, Deborah (2020). White men's roads through black men's homes: advancing racial equity through highway reconstruction. ''Vanderbilt Law Review'', 23(5): 1259-1330. Acesso Barns, Sarah (2020). Re-engineering the City: Platform Ecosystems and the Capture of Urban Big Data 2003, ''Front. Sustain. Cities'', 2(32). Acesso Carrera, Fernanda; Carvalho, Denise (2020). Algoritmos racistas: a hiper-ritualização da solidão da mulher negra em bancos de imagens digitais. ''Galáxia'', 43: 99-114. Acesso Crockett, Karilyn (2018). "Introduction". In: ''People before highways: Boston Activists, Urban Planners, and a New Movement for City Making''. University of Massachusetts Press: 1-18. Acesso Firmino, Rodrigo; Pio, Débora; Vieira, Gilberto (2020). Revolução periférica dos dados em tempos de pandemia global. ''Revista de Morfologia Urbana'', 8(1): e00156. Acesso Gonzatto, Rodrigo Freese (2018). Utentes como produtores de tecnologias computacionais (seção 3.5.3) In: Gonzatto, Rodrigo Freese. Usuários e Produção da Existência: contribuições de Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire à Interação Humano-Computador. ''Tese'' (Doutorado em Tecnologia e Sociedade) – PPGTE (UTFPR), p.219-228. Acesso Hernández, Maria C. Ibarra; Ribeiro, Rita (2014). O design e a valorização do vernacular ou de práticas realizadas por não-designers. In: 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, ''Blucher Design Proceedings''. Acesso Latour, Bruno (1994). On technical mediation. ''Common Knowledge'', 3(2): 29-64. Acesso (disponível em espanhol, aqui) Lehtiniemi, Tuukka; Ruckenstein, Minna. The social imaginaries of data activism. ''Big Data & Society'', v. 6, n. 1, p. 1–12, 2019. DOI: 10.1177/2053951718821146. Luque-Ayala, Andres; Marvin, Simon (2020). Prediction: The City as a Calculative Machine. In: Andres Luque-Ayala and Simon Marvin (2020). ''Urban Operating Systems: producing the computacional city''. Cambridge: MIT Press, p.129-148. Acesso Marx, Leo (2010). Technology: the emergence of a hazardous concept. ''Technology and Culture'', 51(3): 561-577. Acesso Neves, Thiane (2020). Estamos em marcha! Escrevivendo, agindo e quebrando códigos. In: Tarcízio Silva (Org.) (2020). ''Comunidades, Algoritmos e Ativismos Digitais: olhares afrodiaspóricos''. São Paulo: LiteraRUA. Acesso Parra, Henrique (2019). Laboratório do comum: protótipos, reticulação e potência da situação. doispontos, 16(3): 111-120. Acesso Pereira, Paula (2021). Performatividade, correlacionismo e probabilização do futuro: a ordem das coisas na era do algoritmo. ''Dobras'', 42, 12 de março de 2021. Acesso Pelanda, Mateus; van Amstel, Frederick (2021). A fumaça digital: inversão infraestrutural do COVID-19 pela perspectiva Yanomami, ''International Journal of Engineering, Social Justice and Peace'', 8(1): 61-77. Acesso Pelanda, Mateus; van Amstel, Frederick (2019). Infraestruturando identidades visuais livres em coletivos autogestionários. In ''Anais do 9o Congresso Internacional de Design da Informação/Proceedings of the 9th Information Design International Conference| CIDI''. Acesso Pinch, Trevor; Bijker, Wiebe (1984). The Social Construction of Facts and Artefacts: or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology might Benefit each Other. ''Social Studies of Science'', 14, 399-441. Acesso Rouvroy, Antoinette; Berns, Thomas (2015). Governamentalidade algorítmica e perspectivas de emancipação: o díspar como condição de individuação pela relação? ''Revista Eco Pós'', 18(2): 36-56. Acesso Winner, Langdon. Artefatos têm Política? (tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso qhgfktv74nvua3xrnh87qzn6ll42ln5 183349 183342 2026-06-18T09:23:12Z Thiago Vinicius Rodrigues de Vasconcelos 44305 /* Programação */ 183349 wikitext text/x-wiki = Tecnopolíticas Urbanas: da filosofia da técnica à geração cidadã de dados = == <big>Sobre</big> == Disciplina eletiva do Programa de Pós-Graduação em Gestão Urbana (PPGTU) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) destinada a estudantes de mestrado e doutorado desta e outras instituições (ouvintes e/ou alunos especiais). Áreas de interesse: arquitetura e urbanismo, planejamento urbano, comunicação, design, geografia, sociologia, filosofia e outras disciplinas das ciências sociais e humanas. Responsáveis: [http://lattes.cnpq.br/1468237540261340 Rodrigo Firmino], [http://lattes.cnpq.br/5965237751546881 Gilberto Vieira] e [http://lattes.cnpq.br/4611235670032008 Thiago Vasconcelos] == <big>Local e período</big> == Onde: PPGTU/PUCPR, Campus Curitiba. A disciplina será realizada inteiramente de forma online (link a ser disponibilizado para estudantes matriculados). Quando: 2^o semestre de 2026, 10 sessões, às '''sextas-feiras''', das 9h30 às 12h30, a partir de 04/09/2026. Carga horária: 30 horas (mestrado) e 45 horas (doutorado). == <big>Ementa e objetivos</big> == A cidade compreendida como artefato sociotécnico constitui o fundamento desta disciplina. Partindo de debates da filosofia da técnica e dos estudos sociais da ciência e tecnologia, a disciplina problematiza a técnica como fenômeno social, cultural e político, superando interpretações instrumentalistas ou deterministas sobre o desenvolvimento tecnológico. A partir dessa perspectiva, analisa criticamente as relações entre transformações tecnológicas, produção do espaço urbano e dinâmicas de poder, considerando seus impactos desiguais sobre diferentes grupos sociais, especialmente em termos de raça, gênero, classe e territorialidade. O curso aborda as tecnopolíticas urbanas como campo de investigação voltado à compreensão das disputas materiais e simbólicas em torno da produção, implementação e apropriação das tecnologias na cidade. Serão discutidas infraestruturas digitais, sistemas algorítmicos, plataformas urbanas, inteligência artificial aplicada à gestão urbana e regimes contemporâneos de vigilância e dataficação das cidades. A disciplina examina como escolhas técnicas incorporam valores, interesses e relações sociais, compreendendo tecnologias urbanas como arranjos sociotécnicos atravessados por conflitos, negociações e diferentes possibilidades de uso. Nesse contexto, serão analisados criticamente os imaginários sociotécnicos associados às “cidades inteligentes” e à inovação urbana, investigando como determinadas visões de futuro orientam políticas, modelos de governança e formas de organização da vida urbana. Serão enfatizados processos de automação da decisão pública, controle, exclusão e produção de desigualdades associados à crescente mediação tecnológica da cidade. Ao mesmo tempo, a disciplina se dedica ao levantamento e discussão de práticas alternativas de apropriação e contestação desses sistemas. Como parte de sua base teórico-conceitual, a disciplina mobiliza contribuições dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (STS), incluindo a Construção Social da Tecnologia (SCOT), compreendendo o desenvolvimento científico e tecnológico como resultado de processos históricos, sociais e políticos. Em articulação com essa perspectiva, serão exploradas abordagens sociotécnicas e relacionais — incluindo teoria ator-rede, materialismos relacionais e estudos críticos da infraestrutura — que permitem compreender a cidade como um conglomerado heterogêneo de atores humanos e outros-que-humanos, dispositivos, dados, políticas, plataformas e práticas cotidianas. A disciplina enfatiza também perspectivas críticas produzidas a partir do Sul Global, especialmente debates sobre vigilância urbana, reconhecimento facial, inteligência artificial, territorialização dos dados, colonialismo de dados, ativismo de dados e produção cidadã de dados. Serão analisadas formas pelas quais comunidades, movimentos sociais e organizações produzem conhecimentos situados sobre seus territórios, utilizando dados, mapas e tecnologias digitais como instrumentos de contestação, participação e intervenção urbana. A disciplina valoriza metodologias participativas, práticas de pesquisa-intervenção e formas coletivas de resistência, cuidado e reapropriação tecnológica. == <big>Conteúdo</big> == * As implicações ontológicas, antropológicas e éticas da técnica em Heidegger, Hans Jonas e Simondon; * A passagem da técnica pré-moderna à técnica moderna; * Ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e sociologia da tecnologia; * Redes sociotécnicas e tecnopolítica; * Tecnologias e cidades; * Dados e algoritmos como mediação urbana; * Ativismo de dados; * Projetos e contra-projetos (opressão e resistência). == <big>Metodologia de aprendizagem</big> == * Aulas expositivas; * Seminários; * Discussões em mesas redondas. == <big>Avaliação</big> == * Frequência mínima: 75%; * Seminários em equipe; * Trabalho dissertativo em duplas; * Resenha crítica (apenas doutorado). ==== Composição da nota ==== * Mestrado: seminário (40%) + trabalho dissertativo (60%) * Doutorado: seminário (35%) + trabalho dissertativo (55%) + resenha (10%) ==== Seminário ==== A ser realizado em equipes. Cada equipe deverá desenvolver uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano — envolvendo um ou mais artefatos tecnológicos, infraestruturas, plataformas digitais, sistemas algorítmicos ou dispositivos de gestão urbana — a partir das perspectivas discutidas na disciplina. O seminário deverá apresentar uma análise socioconstrutivista e sociotécnica do objeto escolhido, abordando: sua formação histórica, atores envolvidos, disputas e controvérsias, infraestruturas materiais e informacionais, formas de mediação tecnológica da vida urbana e implicações políticas e sociais relacionadas a desigualdades, vigilância, racialização, exclusão e assimetrias de poder. As apresentações deverão também explorar as possibilidades de reconfiguração sociotécnica do arranjo investigado, considerando perspectivas de resistência, apropriação crítica, justiça tecnológica e contra-projetos urbanos de caráter emancipatório. O seminário deverá funcionar como uma etapa intermediária de amadurecimento da pesquisa final, apresentando: delimitação do objeto, perguntas de pesquisa, protocolo metodológico, referências teóricas, estratégias de coleta de dados/evidências e resultados preliminares do mapeamento da controvérsia. As apresentações terão duração entre 40 e 50 minutos (exposição oral), seguida de discussão coletiva e debate crítico com a turma (entre 10 e 20 minutos), totalizando 60 minutos por equipe. O formato de apresentação é livre, podendo incluir recursos audiovisuais, cartografias sociotécnicas, diagramas, plataformas digitais, visualizações de dados ou outros suportes pertinentes à investigação. '''Datas das apresentações: a serem definidas em aula'''. ==== Trabalho dissertativo ==== A ser realizado pelas mesmas equipes dos seminários. O trabalho final consistirá no desenvolvimento de uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano contemporâneo, articulando teoria, pesquisa empírica e análise das relações entre tecnologias, infraestruturas urbanas e dinâmicas de poder. O exercício deverá estar alinhado às discussões desenvolvidas ao longo da disciplina e ao seminário de pesquisa, funcionando como aprofundamento analítico do objeto investigado pela equipe. O trabalho deverá mobilizar perspectivas socioconstrutivistas e abordagens críticas das tecnopolíticas urbanas, especialmente contribuições da SCOT (Social Construction of Technology), ANT (Actor-Network Theory), estudos críticos da infraestrutura, urbanismo de plataforma, vigilância urbana, dataficação e produção algorítmica do espaço urbano. A pesquisa deverá investigar como tecnologias, plataformas, dispositivos, infraestruturas ou sistemas urbanos são socialmente produzidos, disputados, estabilizados e territorializados, considerando seus efeitos desiguais sobre diferentes grupos sociais. O trabalho deverá resultar em um texto analítico de 2.000 a 4.000 palavras, devendo contemplar: * Elaboração de uma análise sociotécnica do caso investigado, articulando descrição do arranjo estudado, formação histórica, redes de atores humanos e outros-que-humanos, mediações tecnológicas, controvérsias, disputas de poder e processos de estabilização tecnológica, bem como suas implicações urbanas, sociais e políticas; * Desenvolvimento de uma reflexão crítica sobre possibilidades de reconfiguração sociotécnica do objeto investigado, considerando perspectivas de justiça tecnológica, direito à cidade, soberania tecnológica, produção cidadã de dados, práticas insurgentes ou outras formas de contra-projeto emancipatório e contra-opressor. Serão especialmente valorizados: * trabalhos que articulem teoria e investigação empírica; * abordagens interdisciplinares; * capacidade analítica e argumentativa; * uso crítico dos referenciais teóricos da disciplina; * experimentações metodológicas; * e reflexões situadas sobre tecnopolíticas urbanas no contexto do Sul Global. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. ==== Resenha crítica (apenas doutorado) ==== Doutorandos/as deverão complementar sua carga horária com a realização de uma resenha crítica (entre 1.000 e 2.000 palavras) a partir de no mínimo 2 artigos selecionados sobre o tema da disciplina (a relação entre cidades e sistemas tecnológicos). A resenha deve basear-se nos artigos e resultar em ensaio crítico sobre o(s) tema(s) abordado(s) pelos artigos, suas inter-relações, etc. '''Entrega: dd/mm/aaaa'''. Observação: Os textos do trabalho dissertativo e da resenha crítica deverão ser entregues em PDF, e devem respeitar os limites de palavras, incluindo título e bibliografia. == <big>Programação</big> == '''Aula 1, sexta-feira 04/09/2026''' * Apresentação da disciplina, contexto e programação. * Tecnologia como princípio teórico. '''Aula 2, sexta-feira 11/09/2026''' * Filosofia da técnica 1: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Heidegger, M. A questão da técnica. ''Scientiae'' ''Studia'', São Paulo, v. 5, n. 3, p. 375-98, 2007. Jonas, H. ''O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica''. Tradução de Marijane Lisboa e Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006. Simondon, G. Do modo de existência dos objetos técnicos. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2020. '''Aula 3, sexta-feira 18/09/2026''' * Filosofia da técnica 2: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Heidegger, M. A questão da técnica. ''Scientiae'' ''Studia'', São Paulo, v. 5, n. 3, p. 375-98, 2007. Jonas, H. ''O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica''. Tradução de Marijane Lisboa e Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006. Simondon, G. Do modo de existência dos objetos técnicos. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2020. '''Aula 4, sexta-feira 25/09/2026''' * Construção Social das Tecnologias. Bicicletas como tecnologia feminista. Pinch, Trevor; Bijker, Wiebe (1984). The Social Construction of Facts and Artefacts: or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology might Benefit each Other. ''Social Studies of Science'', 14, 399-441. '''Aula 5, sexta-feira 02/10/2026''' * Tecnologia como artefato político. Artefato e segregação. * Plano e Cidade: construção social de fatos e artefatos urbanos. Winner, Langdon. Artefatos têm Política? (tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso '''Aula 6, sexta-feira 09/10/2026 (Gilberto)''' * Dados, colonialidade e participação social. RICAURTE , Paola. Epistemologias de dados, colonialidade do poder e resistência. ''Dispositiva'', Belo Horizonte, v. 12, n. 22, p. 6–26, 2023. [https://periodicos.pucminas.br/dispositiva/article/view/32017 Acesso]. MOROZOV, Evgeny. Socialismo após a IA. ''Blog da Boitempo'', São Paulo, 23 mar. 2026. [https://blogdaboitempo.com.br/2026/03/23/socialismo-apos-a-ia/ Acesso]. '''Aula 7, sexta-feira 16/10/2026''' * Geração cidadã de dados e imaginação tecnopolítica. VIEIRA, Gilberto; MACHADO, Bruno Amadei. A tecnopolítica dos dados e a centralidade das favelas no Antropoceno. In: LEMES, Manoel ''et al'' (Org.). ''Cenários alternativos de planejamento territorial para o século 21''. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2025, p. 412–424. [https://gilbertovieira.me/cms/wp-content/uploads/2025/12/2026-Tecnopolitica-dos-dados-no-antropoceno-capitulo.pdf Acesso]. LUQUE-AYALA, Andrés; FIRMINO, Rodrigo José. Embodied data/subaltern datafication: reimagining the data-based city through quantified lived experience. ''International Journal of Urban and Regional Research'', v. 50, p. 1–19, 2026. '''Aula 8, sexta-feira 23/10/2026''' * Seminários '''Aula 9, sexta-feira 30/10/2026''' * Seminários '''Aula 10, sexta-feira 06/11/2026''' * Seminários, comentários e avaliação coletiva == <big>Bibliografia</big> == Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso Albergaria, Rafaela; Martins, João P.; Mihessen, Vitor (2019). 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Acesso fpcdk19iy5tsp3ebzjo7ll4hejcizet 2 33509 183343 2026-06-17T20:47:11Z André M G Morel 44490 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 183343 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 3 33510 183344 2026-06-17T20:47:12Z André M G Morel 44490 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 183344 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22