Wikiversidade ptwikiversity https://pt.wikiversity.org/wiki/P%C3%A1gina_principal MediaWiki 1.47.0-wmf.15 first-letter Multimédia Especial Discussão Utilizador Utilizador Discussão Wikiversidade Wikiversidade Discussão Ficheiro Ficheiro Discussão MediaWiki MediaWiki Discussão Predefinição Predefinição Discussão Ajuda Ajuda Discussão Categoria Categoria Discussão TimedText TimedText talk Módulo Módulo Discussão Evento Evento Discussão 828 18080 185295 147941 2026-08-17T20:51:40Z ACorrêa (WMB) 40204 implementa redirect pra PD usando show_discussion 185295 Scribunto text/plain local inheritance = require("Módulo:Herança"); local UnitTemplate = require("Módulo:Mooc/Modelo/Unidade"); local Template = inheritance.extend(UnitTemplate); Template.PATH = 'Mooc/Lição'; function Template:loadPageContent(mooc, index, templateParams) UnitTemplate:loadPageContent(mooc, index, templateParams); local item = index["item"]; self:loadSectionNavigation(item, templateParams); -- subpáginas self:loadChildren(item, templateParams); end -- navegação superior (em ordem) function Template:loadSectionNavigation(item, templateParams) local url = item:getUrl(); local nNav = mw.html.create('div'):attr('id', 'item-navigation'):addClass('border-box'); nNav:node(self:renderSectionLink(url, 'learningGoals')); nNav:node(self:renderSectionLink(url, 'units')); nNav:node(self:renderSectionLink(url, 'furtherReading', true)); if templateParams['show_discussion'] == 'sim' then nNav:node(self:renderSectionLink(url, 'discussion')); else nNav:node(self:renderDiscussionToTalkageLink(url)); end nNav:node(self:renderSectionLink(url, 'nextStep')); templateParams['sectionNavigation'] = tostring(nNav); end function Template:loadChildren(item, templateParams) local children = item:getChildren(); local container = mw.html.create('div'); container:addClass('children'); if children ~= nil then for _,v in ipairs(children) do container:node(self:renderChildUnit(v)); end end -- botão para criar subpágina container:node(self:renderCreateUnitLink()); container:node(self:renderCreateUnitBox()); templateParams['children'] = tostring(container); end function Template:renderCreateUnitLink() local node = mw.html.create('div'); node:attr('id', 'addUnit'):addClass('child'):css('display', 'none'); local video = node:tag('div'); video:addClass('video'); local img = video:tag('div'):wikitext('[[File:AddMoocItem.png]]'); local title = node:tag('div'); title:addClass('title'); title:wikitext('Adicionar Aula'); return node; end function Template:renderCreateUnitBox() local modal = mw.html.create('div'); modal:attr('id', 'modal-add-unit-addUnit'):addClass('modal-box'):css('display', 'none'); return modal; end return Template; ky5splmm60bouhuhl35d50j92g2gbzd 828 18082 185273 185081 2026-08-17T20:07:54Z ACorrêa (WMB) 40204 show_discussion=não redireciona pra PD 185273 Scribunto text/plain local inheritance = require("Módulo:Herança"); local Template = inheritance.extend(inheritance.Class); Template.PATH = 'Mooc/Unidade'; function Template:getMessage(key, params) if key == 'discussion-statistic-num-threads' then local numThreads = params[1]; if numThreads ~= 1 then return 'questões'; end return 'questão'; end return mw.message.new(key, params):plain(); end function Template:render(frame, index, mooc) local item = index['item']; local templateParams = item:getParams(); templateParams["show_quiz"] = frame.args["show_quiz"] or "sim"; templateParams["show_furtherReading"] = frame.args["show_furtherReading"] or "sim"; templateParams["show_discussion"] = frame.args["show_discussion"] or "sim"; templateParams["show_video"] = frame.args["show_video"] or "sim"; self:loadPageContent(mooc, index, templateParams); return frame:expandTemplate{ title = self.PATH, args = templateParams }; end function Template:loadPageContent(mooc, index, templateParams) local item = index['item']; -- administração templateParams['section'] = item:getSection(); templateParams['baseUrl'] = mooc:getBaseUrl(); templateParams['path'] = item:getPath(); templateParams['indexUrl'] = mooc:getIndexUrl(); -- conteúdo templateParams['title'] = item:getName(); if templateParams['learningGoals'] == nil then templateParams['learningGoals'] = '<div class="empty-section">Nenhuma meta de aprendizagem definida.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir metas de aprendizagem</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; end if templateParams['video'] == nil then templateParams['video'] = '<div class="empty-section">Nenhum vídeo definido.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir um vídeo</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; elseif templateParams['video']:sub(1, 5) == 'File:' then templateParams['video'] = '[[' .. templateParams['video'] .. '|300px]]'; end if templateParams['furtherReading'] == nil then templateParams['furtherReading'] = '<div class="empty-section">Nenhuma leitura adicional definida.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir leituras adicionais</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; end -- URLs de subpáginas self:loadUrls(item, templateParams); -- ir para próxima aula ou módulo self:nextStep(index, templateParams) -- navegação por seção self:loadSectionNavigation(item, templateParams); -- navegação self:loadNavigation(index, templateParams); self:loadLocalNavigation(index, templateParams); end function Template:loadUrls(item, templateParams) local url = item:getUrl(); templateParams["learningGoalsUrl"] = url .. "/learningGoals"; templateParams["furtherReadingUrl"] = url .. "/furtherReading"; templateParams["scriptUrl"] = url .. "/script"; templateParams["quizUrl"] = url .. "/quiz"; templateParams["discussionUrl"] = url .. 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A predefinição pode ser Lição ou Unidade -- return nil ------------------------------------------------------------------------------- -- Dependencies: ? ------------------------------------------------------------------------------- function Template:nextStep(index, templateParams) -- itens local root = index['navigation']; -- item raiz do curso local item = index['item']; -- item atual local nextItem = index['next']; -- próximo item local previousItem = index['previous']; -- item anterior (não se aplica aos módulos) local parent = index["parent"]; -- item superior local urlCourse = root:getPath(); -- url do curso -- botão local textNextStep = ''; -- texto do botão próximo passo local textPreviousStep = ''; -- texto do botão passo anterior local urlNextStep = ''; -- url do botão próximo passo local urlPreviousStep = ''; -- url do botão passo anterior -- obtém a url dos botões if nextItem then urlNextStep = nextItem:getPath(); end if previousItem then urlPreviousStep = previousItem:getPath(); end -- verifica se o item atual é um módulo (1 para módulo 2 para aula) if item:getLevel() == 1 then textNextStep = 'Próximo Módulo'; textPreviousStep = 'Módulo Anterior'; -- lista com os itens dos módulos modules = {}; i = 1; for _, crrItem in ipairs(root:getChildren()) do modules[i] = crrItem; i = i + 1; end -- obtém a url do módulo anterior for _, module in ipairs(modules) do if item:getName() == module:getName() then break; else urlPreviousStep = module:getPath(); end end -- verifica se é o primeiro módulo if item:getName() == modules[1]:getName() then urlPreviousStep = urlCourse; textPreviousStep = 'Início'; end -- verifica se é o último módulo if nextItem == nil then urlNextStep = urlCourse .. 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'#' .. self:getSectionKey(sectionId) .. '|' .. self:getSectionName(sectionId, capitulo) .. ']]'); return nSectionLinkWrapper; end function Template:renderDiscussionToTalkageLink(url) local nSectionLinkWrapper = mw.html.create('div'):addClass('section-link-wrapper'):addClass('border-box'):attr('id', 'section-link-' .. self:getSectionKey('discussion')); nSectionLinkWrapper:wikitext(self:getSectionIcon('discussion')); nSectionLinkWrapper:wikitext('[[Talk:' .. url .. '|' .. self:getSectionName('discussion') .. ']]'); return nSectionLinkWrapper; end function Template:renderItemLink(item, depth, expand) local params = item:getParams(); local node = mw.html.create('li'); node:addClass('title'); -- título do link local title = mw.html.create('span'); title:wikitext(item:getName()); if params['learningGoals'] ~= nil then title:attr('title', params['learningGoals']); else title:attr('title', 'Nenhuma meta de aprendizado definida.'); end node:wikitext('[[' .. item:getUrl() .. '|' .. tostring(title) .. ']]'); -- páginas dependentes if depth > 1 and item:getChildren() ~= nil then local navItems = node:tag('ol'); for _,child in ipairs(item:getChildren()) do local childLinkNode = self:renderItemLink(child, depth - 1); navItems:node(childLinkNode); end if expand == false then navItems:css('display', 'none'); end end return node; end function Template:renderChildUnit(unit) local params = unit:getParams(); local url = unit:getUrl(); local nUnit = mw.html.create('div'); nUnit:addClass('unit'); -- barra de vídeo -- imagem que aparece quando existe vídeo local image = params['image']; local video = params['video']; local nVideoBar = nUnit:tag('div'):addClass('video-bar'); local nVideo = nVideoBar:tag('div'):addClass('video'); if video and string.sub(video, 1, 5) == 'File:' then nVideo:wikitext('[[' .. video .. '|frameless|300x170px|link=' .. url .. ']]'); else local text = '[[File:Wikiversity-logo-pt.svg|Wikiversity-logo-pt]]'; if video then text = image; end nVideo:tag('div'):tag('span'):wikitext(text); end -- conteúdo da unidade local nContent = nUnit:tag('div'):addClass('content'); -- barra de ícones local nIconBar = nContent:tag('div'):addClass('icon-bar'); nIconBar:node(self:renderIconBar(unit)); -- estatísticas de discussão nContent:node(self:renderDiscussionStats(unit)); -- título da unidade nContent:tag('div'):addClass('title'):wikitext('[[' .. url .. '|' .. unit:getName() .. ']]'); -- metas de aprendizagem local learningGoals = params['learningGoals']; local nLearningGoals = nContent:tag('div'):addClass('learning-goals'); if learningGoals ~= nil then nLearningGoals:wikitext('\n' .. learningGoals); else nLearningGoals:wikitext(''); end return nUnit; end function Template:renderIconBar(unit) local params = unit:getParams(); local url = unit:getUrl(); local nIcons = mw.html.create('ul'); local iconSize = '32x32px'; -- ícone de vídeo local video = params['video']; local nIconVideo = nIcons:tag('li'); nIconVideo:wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Video.svg|' .. iconSize .. '|link=' .. url .. '#video|Conteúdos audiovisuais]]'); if video == nil then nIconVideo:addClass('disabled'); end local nIconDownloadVideo = nIcons:tag('li'); if video ~= nil then if string.sub(video, 1, 5) == 'File:' then nIconDownloadVideo:wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Download.svg|' .. iconSize .. '|link=' .. video .. '|Download do vídeo]]'); else nIconDownloadVideo:addClass('disabled'):wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Download.svg|' .. iconSize .. '|link=|Não é possível fazer download do vídeo]]'); end else nIconDownloadVideo:addClass('disabled'):wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Download.svg|' .. iconSize .. '|link=|Não há vídeo para download]]'); end -- ícone de roteiro local nIconScript = nIcons:tag('li'); nIconScript:wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Script.svg|' .. iconSize .. '|link=' .. url .. '#script|Conteúdo da aula]]'); -- ícone de quiz local nIconQuiz = nIcons:tag('li'); nIconQuiz:wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Quiz.svg|' .. iconSize .. '|link=' .. url .. '#quiz|Quiz]]'); return nIcons; end function Template:renderDiscussionStats(unit) local params = unit:getParams(); local url = unit:getUrl(); local numThreads = tonumber(params['numThreads']); if numThreads == nil then numThreads = 0; end local numThreadsOpen = tonumber(params['numThreadsOpen']); if numThreadsOpen == nil then numThreadsOpen = 0; end local nDisStatWrapper = mw.html.create('div'):addClass('discussion-statistic-wrapper'):css('display', 'none'); local nDiscussionStatistic = nDisStatWrapper:tag('div'):addClass('discussion-statistic'); local nIconDiscussion = nDiscussionStatistic:tag('div'):addClass('icon'); nIconDiscussion:wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Discussion.svg|48x48px|link=' .. url .. 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'|frameless|300x170px|link=' .. url .. ']]'); else video:tag('div'):tag('span'):wikitext(params["video"]); end else video:tag('div'):tag('span'):wikitext("[[File:Wikiversity-logo-pt.svg|Wikiversity-logo-pt]]"); end -- unidade local title = node:tag('div'); title:addClass('title'); title:wikitext('[[' .. url .. '|' .. unit:getName() .. ']]'); return node; end return Template; 5t3wkoaoy50eanbwpkdk3hysqpglw85 185274 185273 2026-08-17T20:21:27Z ACorrêa (WMB) 40204 opção para obter show_discussion da raiz do MOOC 185274 Scribunto text/plain local inheritance = require("Módulo:Herança"); local Template = inheritance.extend(inheritance.Class); Template.PATH = 'Mooc/Unidade'; function Template:getMessage(key, params) if key == 'discussion-statistic-num-threads' then local numThreads = params[1]; if numThreads ~= 1 then return 'questões'; end return 'questão'; end return mw.message.new(key, params):plain(); end function Template:render(frame, index, mooc) local item = index['item']; local templateParams = item:getParams(); templateParams["show_quiz"] = frame.args["show_quiz"] or "sim"; templateParams["show_furtherReading"] = frame.args["show_furtherReading"] or "sim"; templateParams["show_discussion"] = self:getRootOrFrameParam(index, frame, "show_discussion"); templateParams["show_video"] = frame.args["show_video"] or "sim"; self:loadPageContent(mooc, index, templateParams); return frame:expandTemplate{ title = self.PATH, args = templateParams }; end function Template:getRootOrFrameParam(index, frame, name) local parent = index['navigation']; if parent then local p = parent:getParams(); if p and p[name] ~= nil then return p[name]; end end return frame.args[name] or "sim"; end function Template:loadPageContent(mooc, index, templateParams) local item = index['item']; -- administração templateParams['section'] = item:getSection(); templateParams['baseUrl'] = mooc:getBaseUrl(); templateParams['path'] = item:getPath(); templateParams['indexUrl'] = mooc:getIndexUrl(); -- conteúdo templateParams['title'] = item:getName(); if templateParams['learningGoals'] == nil then templateParams['learningGoals'] = '<div class="empty-section">Nenhuma meta de aprendizagem definida.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir metas de aprendizagem</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; end if templateParams['video'] == nil then templateParams['video'] = '<div class="empty-section">Nenhum vídeo definido.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir um vídeo</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; elseif templateParams['video']:sub(1, 5) == 'File:' then templateParams['video'] = '[[' .. templateParams['video'] .. '|300px]]'; end if templateParams['furtherReading'] == nil then templateParams['furtherReading'] = '<div class="empty-section">Nenhuma leitura adicional definida.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir leituras adicionais</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; end -- URLs de subpáginas self:loadUrls(item, templateParams); -- ir para próxima aula ou módulo self:nextStep(index, templateParams) -- navegação por seção self:loadSectionNavigation(item, templateParams); -- navegação self:loadNavigation(index, templateParams); self:loadLocalNavigation(index, templateParams); end function Template:loadUrls(item, templateParams) local url = item:getUrl(); templateParams["learningGoalsUrl"] = url .. "/learningGoals"; templateParams["furtherReadingUrl"] = url .. "/furtherReading"; templateParams["scriptUrl"] = url .. "/script"; templateParams["quizUrl"] = url .. "/quiz"; templateParams["discussionUrl"] = url .. 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A predefinição pode ser Lição ou Unidade -- return nil ------------------------------------------------------------------------------- -- Dependencies: ? ------------------------------------------------------------------------------- function Template:nextStep(index, templateParams) -- itens local root = index['navigation']; -- item raiz do curso local item = index['item']; -- item atual local nextItem = index['next']; -- próximo item local previousItem = index['previous']; -- item anterior (não se aplica aos módulos) local parent = index["parent"]; -- item superior local urlCourse = root:getPath(); -- url do curso -- botão local textNextStep = ''; -- texto do botão próximo passo local textPreviousStep = ''; -- texto do botão passo anterior local urlNextStep = ''; -- url do botão próximo passo local urlPreviousStep = ''; -- url do botão passo anterior -- obtém a url dos botões if nextItem then urlNextStep = nextItem:getPath(); end if previousItem then urlPreviousStep = previousItem:getPath(); end -- verifica se o item atual é um módulo (1 para módulo 2 para aula) if item:getLevel() == 1 then textNextStep = 'Próximo Módulo'; textPreviousStep = 'Módulo Anterior'; -- lista com os itens dos módulos modules = {}; i = 1; for _, crrItem in ipairs(root:getChildren()) do modules[i] = crrItem; i = i + 1; end -- obtém a url do módulo anterior for _, module in ipairs(modules) do if item:getName() == module:getName() then break; else urlPreviousStep = module:getPath(); end end -- verifica se é o primeiro módulo if item:getName() == modules[1]:getName() then urlPreviousStep = urlCourse; textPreviousStep = 'Início'; end -- verifica se é o último módulo if nextItem == nil then urlNextStep = urlCourse .. 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'|' .. tostring(title) .. ']]'); -- páginas dependentes if depth > 1 and item:getChildren() ~= nil then local navItems = node:tag('ol'); for _,child in ipairs(item:getChildren()) do local childLinkNode = self:renderItemLink(child, depth - 1); navItems:node(childLinkNode); end if expand == false then navItems:css('display', 'none'); end end return node; end function Template:renderChildUnit(unit) local params = unit:getParams(); local url = unit:getUrl(); local nUnit = mw.html.create('div'); nUnit:addClass('unit'); -- barra de vídeo -- imagem que aparece quando existe vídeo local image = params['image']; local video = params['video']; local nVideoBar = nUnit:tag('div'):addClass('video-bar'); local nVideo = nVideoBar:tag('div'):addClass('video'); if video and string.sub(video, 1, 5) == 'File:' then nVideo:wikitext('[[' .. video .. '|frameless|300x170px|link=' .. url .. ']]'); else local text = '[[File:Wikiversity-logo-pt.svg|Wikiversity-logo-pt]]'; if video then text = image; end nVideo:tag('div'):tag('span'):wikitext(text); end -- conteúdo da unidade local nContent = nUnit:tag('div'):addClass('content'); -- barra de ícones local nIconBar = nContent:tag('div'):addClass('icon-bar'); nIconBar:node(self:renderIconBar(unit)); -- estatísticas de discussão nContent:node(self:renderDiscussionStats(unit)); -- título da unidade nContent:tag('div'):addClass('title'):wikitext('[[' .. url .. '|' .. unit:getName() .. 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'|Download do vídeo]]'); else nIconDownloadVideo:addClass('disabled'):wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Download.svg|' .. iconSize .. '|link=|Não é possível fazer download do vídeo]]'); end else nIconDownloadVideo:addClass('disabled'):wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Download.svg|' .. iconSize .. '|link=|Não há vídeo para download]]'); end -- ícone de roteiro local nIconScript = nIcons:tag('li'); nIconScript:wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Script.svg|' .. iconSize .. '|link=' .. url .. '#script|Conteúdo da aula]]'); -- ícone de quiz local nIconQuiz = nIcons:tag('li'); nIconQuiz:wikitext('[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Quiz.svg|' .. iconSize .. '|link=' .. url .. 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'#discussion|Discussão]]'); local nStatisticNumThreadsOpen = nDiscussionStatistic:tag('div'):addClass('stat-row'); nStatisticNumThreadsOpen:tag('div'):addClass('num'):wikitext(numThreadsOpen); nStatisticNumThreadsOpen:tag('div'):addClass('title'):wikitext('aberto'); local nStatisticNumThreads = nDiscussionStatistic:tag('div'):addClass('stat-row'); nStatisticNumThreads:tag('div'):addClass('num'):wikitext(numThreads); nStatisticNumThreads:tag('div'):addClass('title'):wikitext(self:getMessage('discussion-statistic-num-threads', { numThreads })); if numThreadsOpen > 0 then nIconDiscussion:addClass('hasNew'); nStatisticNumThreadsOpen:addClass('unanswered'); end nDisStatWrapper:tag('span'):addClass('img-arrow'):wikitext('[[File:MoocDiscussionStatArrow.png|7x13px|link=|arrow]]'); return nDisStatWrapper; end function Template:loadLocalNavigation(index, templateParams) local previousItem = index['previous']; local nextItem = index['next']; local navContainer = mw.html.create('div'); navContainer:attr('id', 'local-navigation'); if previousItem ~= nil then local previousNode = self:renderUnitLink(previousItem); previousNode:addClass('previous'); navContainer:node(previousNode); end if nextItem ~= nil then local nextNode = self:renderUnitLink(nextItem); nextNode:addClass('next'); navContainer:node(nextNode); end templateParams['localNavigation'] = tostring(navContainer); end function Template:renderUnitLink(unit) local params = unit:getParams(); local node = mw.html.create('div'); local url = unit:getUrl(); -- vídeo -- imagem que aparece quando não existe vídeo, mas a página está configurada para recebê-lo local video = node:tag('div'); video:addClass('video'); if params["video"] then if string.sub(params["video"], 1, 5) == 'File:' then video:wikitext('[[' .. params['video'] .. '|frameless|300x170px|link=' .. url .. ']]'); else video:tag('div'):tag('span'):wikitext(params["video"]); end else video:tag('div'):tag('span'):wikitext("[[File:Wikiversity-logo-pt.svg|Wikiversity-logo-pt]]"); end -- unidade local title = node:tag('div'); title:addClass('title'); title:wikitext('[[' .. url .. '|' .. unit:getName() .. ']]'); return node; end return Template; 86k122eyojt1v87bgghejhbwusz34bk 185277 185274 2026-08-17T20:24:36Z ACorrêa (WMB) 40204 185277 Scribunto text/plain local inheritance = require("Módulo:Herança"); local Template = inheritance.extend(inheritance.Class); Template.PATH = 'Mooc/Unidade'; function Template:getMessage(key, params) if key == 'discussion-statistic-num-threads' then local numThreads = params[1]; if numThreads ~= 1 then return 'questões'; end return 'questão'; end return mw.message.new(key, params):plain(); end function Template:render(frame, index, mooc) local item = index['item']; local templateParams = item:getParams(); templateParams["show_quiz"] = frame.args["show_quiz"] or "sim"; templateParams["show_furtherReading"] = frame.args["show_furtherReading"] or "sim"; templateParams["show_discussion"] = frame.args["show_discussion"] or "sim"; templateParams["show_video"] = frame.args["show_video"] or "sim"; self:loadPageContent(mooc, index, templateParams); return frame:expandTemplate{ title = self.PATH, args = templateParams }; end function Template:loadPageContent(mooc, index, templateParams) local item = index['item']; -- administração templateParams['section'] = item:getSection(); templateParams['baseUrl'] = mooc:getBaseUrl(); templateParams['path'] = item:getPath(); templateParams['indexUrl'] = mooc:getIndexUrl(); -- conteúdo templateParams['title'] = item:getName(); if templateParams['learningGoals'] == nil then templateParams['learningGoals'] = '<div class="empty-section">Nenhuma meta de aprendizagem definida.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir metas de aprendizagem</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; end if templateParams['video'] == nil then templateParams['video'] = '<div class="empty-section">Nenhum vídeo definido.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir um vídeo</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; elseif templateParams['video']:sub(1, 5) == 'File:' then templateParams['video'] = '[[' .. templateParams['video'] .. '|300px]]'; end if templateParams['furtherReading'] == nil then templateParams['furtherReading'] = '<div class="empty-section">Nenhuma leitura adicional definida.<br>' .. '<div class="add-content-hint">Você pode <span class="edit-text">definir leituras adicionais</span> aqui.<br>' .. 'Você também pode usar o botão de edição no canto superior direito de uma seção para editar seu conteúdo.</div></div>'; end -- URLs de subpáginas self:loadUrls(item, templateParams); -- ir para próxima aula ou módulo self:nextStep(index, templateParams) -- navegação por seção self:loadSectionNavigation(item, templateParams); -- navegação self:loadNavigation(index, templateParams); self:loadLocalNavigation(index, templateParams); end function Template:loadUrls(item, templateParams) local url = item:getUrl(); templateParams["learningGoalsUrl"] = url .. "/learningGoals"; templateParams["furtherReadingUrl"] = url .. "/furtherReading"; templateParams["scriptUrl"] = url .. "/script"; templateParams["quizUrl"] = url .. "/quiz"; templateParams["discussionUrl"] = url .. 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A predefinição pode ser Lição ou Unidade -- return nil ------------------------------------------------------------------------------- -- Dependencies: ? ------------------------------------------------------------------------------- function Template:nextStep(index, templateParams) -- itens local root = index['navigation']; -- item raiz do curso local item = index['item']; -- item atual local nextItem = index['next']; -- próximo item local previousItem = index['previous']; -- item anterior (não se aplica aos módulos) local parent = index["parent"]; -- item superior local urlCourse = root:getPath(); -- url do curso -- botão local textNextStep = ''; -- texto do botão próximo passo local textPreviousStep = ''; -- texto do botão passo anterior local urlNextStep = ''; -- url do botão próximo passo local urlPreviousStep = ''; -- url do botão passo anterior -- obtém a url dos botões if nextItem then urlNextStep = nextItem:getPath(); end if previousItem then urlPreviousStep = previousItem:getPath(); end -- verifica se o item atual é um módulo (1 para módulo 2 para aula) if item:getLevel() == 1 then textNextStep = 'Próximo Módulo'; textPreviousStep = 'Módulo Anterior'; -- lista com os itens dos módulos modules = {}; i = 1; for _, crrItem in ipairs(root:getChildren()) do modules[i] = crrItem; i = i + 1; end -- obtém a url do módulo anterior for _, module in ipairs(modules) do if item:getName() == module:getName() then break; else urlPreviousStep = module:getPath(); end end -- verifica se é o primeiro módulo if item:getName() == modules[1]:getName() then urlPreviousStep = urlCourse; textPreviousStep = 'Início'; end -- verifica se é o último módulo if nextItem == nil then urlNextStep = urlCourse .. '/Final'; -- página de conclusão do curso textNextStep = 'Finalizar'; end else -- aula textNextStep = 'Próxima Aula'; textPreviousStep = 'Aula Anterior'; -- se não possui aula anterior (primeira aula) if previousItem == nil then urlPreviousStep = parent:getPath(); -- url do módulo textPreviousStep = 'Voltar ao módulo'; end -- se não possui próxima aula (última aula) if nextItem == nil then urlNextStep = parent:getPath() .. '#furtherReading'; -- link da terefa final do módulo textNextStep = 'Tarefa final do módulo'; end end -- insere valores nos parâmetros do template templateParams['nextStep'] = '[[' .. urlNextStep .. '|' .. textNextStep .. ']]'; templateParams['previousStep'] = '[[' .. urlPreviousStep .. '|' .. textPreviousStep .. 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'Wikiversity-Mooc-Icon-Learning-goals.svg'; elseif sectionId == 'video' then iconText = iconText .. 'Wikiversity-Mooc-Icon-Video.svg'; elseif sectionId == 'script' then iconText = iconText .. 'Wikiversity-Mooc-Icon-Script.svg'; elseif sectionId == 'quiz' then iconText = iconText .. 'Wikiversity-Mooc-Icon-Quiz.svg'; elseif sectionId == 'units' then iconText = iconText .. 'Wikiversity-Mooc-Icon-Associated-units.svg'; elseif sectionId == 'lessons' then iconText = iconText .. 'Wikiversity-Mooc-Icon-Associated-units.svg'; elseif sectionId == 'furtherReading' then iconText = iconText .. 'Wikiversity-Mooc-Icon-Further-readings.svg'; elseif sectionId == 'discussion' then iconText = iconText .. 'Wikiversity-Mooc-Icon-Discussion.svg'; elseif sectionId == 'nextStep' then iconText = iconText .. 'Eo circle grey arrow-right.svg'; else return nil; end return iconText .. 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']]'); else local text = '[[File:Wikiversity-logo-pt.svg|Wikiversity-logo-pt]]'; if video then text = image; end nVideo:tag('div'):tag('span'):wikitext(text); end -- conteúdo da unidade local nContent = nUnit:tag('div'):addClass('content'); -- barra de ícones local nIconBar = nContent:tag('div'):addClass('icon-bar'); nIconBar:node(self:renderIconBar(unit)); -- estatísticas de discussão nContent:node(self:renderDiscussionStats(unit)); -- título da unidade nContent:tag('div'):addClass('title'):wikitext('[[' .. url .. '|' .. unit:getName() .. 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'|frameless|300x170px|link=' .. url .. ']]'); else video:tag('div'):tag('span'):wikitext(params["video"]); end else video:tag('div'):tag('span'):wikitext("[[File:Wikiversity-logo-pt.svg|Wikiversity-logo-pt]]"); end -- unidade local title = node:tag('div'); title:addClass('title'); title:wikitext('[[' .. url .. '|' .. unit:getName() .. ']]'); return node; end return Template; 5t3wkoaoy50eanbwpkdk3hysqpglw85 10 18086 185293 161121 2026-08-17T20:45:51Z ACorrêa (WMB) 40204 Implementa show_discussion 185293 wikitext text/x-wiki __NOTOC__ <div id="addin-mooc"> <div id="section" style="display:none">{{{section}}}</div> <div id="baseUrl" style="display:none">{{{baseUrl}}}</div> <div id="path" style="display:none">{{{path}}}</div> <div id="indexUrl" style="display:none">{{{indexUrl}}}</div> <div class="actions"> *[[{{{indexUrl}}}|Editar o índice do MOOC]] </div> <h1>{{{title}}}</h1> <div id="content-wrapper"> <div id="mooc-content" class="border-box"> <!-- MOOC CONTENT START --> {{{sectionNavigation}}} <div id="sections"> <div id="learningGoals" class="section"> <div class="header border-box"> <div class="actions"> <div class="btn-edit">[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Edit.svg|32x32px|link=Mooc-Module]]</div> <div id="modal-edit-learningGoals" class="modal-box" style="display:none"></div> </div> <div class="icon">[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Learning-goals.svg|32x32px|link=]]</div> <h2>Metas de aprendizagem</h2> </div> <div class="content collapsible"> {{{learningGoals}}} </div> </div> <div id="units" class="section"> <div class="header border-box"> <div class="icon">[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Associated-units.svg|32x32px|link=]]</div> <h2>Aulas</h2> <div class="actions"><!-- TODO --></div> </div> <div class="content collapsible"> {{{children}}} </div> </div> <div id="furtherReading" class="section"> <div class="header border-box"> <div class="actions"> <div class="btn-edit">[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Edit.svg|32x32px|link=Mooc-Module]]</div> <div id="modal-edit-furtherReading" class="modal-box" style="display:none"></div> </div> <div class="icon">[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Further-readings.svg|32x32px|link=]]</div> <h2>Tarefa final do módulo</h2> </div> <div class="content collapsible"> {{{furtherReading}}} </div> </div> {{#ifeq:{{{show_discussion|sim}}}|não|| <div id="discussion" class="section"> <div class="header border-box"> <div class="icon">[[File:Wikiversity-Mooc-Icon-Discussion.svg|32x32px|link=]]</div> <h2>Discussão</h2> </div> <div class="content collapsible"></div> </div> }} <div id="nextStep" class="section"> <div class="header border-box"> <div class="icon">[[File:Eo circle grey arrow-right.svg|32x32px|link=]]</div> <h2>Próximos passos</h2> </div> <div class="content collapsible" style="text-align:center"> <div class="mw-ui-button" role="button" style="margin:5px 0;background-color:;color:;">{{{previousStep}}}</div> <div class="mw-ui-button" role="button" style="margin:5px 0;background-color:;color:;">{{{nextStep}}}</div> </div> </div> </div> <!-- MOOC CONTENT END --> </div> </div> <div id="navigation-wrapper"> {{{navigation}}} </div> </div> lsedj9m36hg21oz34lthiqi0df8yvlc 0 18111 185275 185085 2026-08-17T20:23:21Z ACorrêa (WMB) 40204 show_discussion 185275 wikitext text/x-wiki <div id ="resource-loader" style="display:none"> User:Sebschlicht/moocIndex.js </div> --MoocIndex for MOOC @ Introdução ao Jornalismo Científico *show_discussion=não =lesson|Metodologia e Filosofia da Ciência= *furtherReading= Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. # '''Antes de começar''' # Você precisa estar logado na Wikiversidade e cadastrado no painel de controle do curso. Se tiver dúvidas, consulte as instruções disponíveis na própria página do módulo. Sem esse cadastro, não há como validar sua atividade. # Você pode consultar atividades de alunos das edições anteriores para visualizar o formato esperado das respostas e o padrão de organização do exercício. # A expectativa de tempo para esta tarefa é: 5 horas # '''1. Escolha da matéria.''' Selecione uma matéria da revista Pesquisa FAPESP. Ela deve tratar de um tema de pesquisa, isto é, baseada em pelo menos uma publicação científica. Os artigos estão disponíveis na página principal da revista. Coloque o título, autoria, data de publicação, link da matéria. # '''2. Resumo.''' Elabore um resumo objetivo da matéria, com até 300 caracteres. # '''3. Identificação do objeto e da metodologia.''' A partir da reportagem, identifique e analise: O objeto de pesquisa; A metodologia científica utilizada (observação, hipótese, experimentação, análise e/ou publicação). # '''4. Consulta às pesquisas originais.''' Acesse as pesquisas que embasam o artigo. ''Analise especialmente a seção metodológica'': analise se o artigo da Pesquisa FAPESP documenta bem o processo de pesquisa; analise o que está claro e o que ficou de fora. # '''5. Metáforas e estratégias de comunicação.''' Releia o conteúdo da aula sobre metáforas e estratégias do jornalismo científico. ''No artigo da Pesquisa FAPESP, identifique'': Quais metáforas científicas ou inspiradas na ciência foram usadas; Por que elas aparecem; Como ajudam (ou atrapalham) a compreensão da informação científica. # '''6. O que é ciência e mediação crítica.''' Com base na aula [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia|"Ciência e Filosofia"]], analise: Em que medida a matéria funciona como um mediador crítico; Apresente exemplos concretos extraídos do texto. # '''7. Como publicar.''' Digite seu nome de usuário no campo indicado na página do módulo e clique em "Registrar atividade". Escreva suas respostas, salve e publique. # '''8. Aviso IMPORTANTE: fontes.''' Todas as fontes consultadas, especialmente a matéria e as pesquisas originais, devem ser registradas corretamente na caixa de informações que aparecerá ao final do exercício. Sem essa indicação, sua atividade não poderá ser validada. # '''9. Inclua também as palavras-chave presentes na matéria escolhida.''' Se a matéria não apresentar palavras-chave, você deve criar de 2 a 5 termos que representem os principais assuntos abordados, como por exemplo: "meio ambiente", "saúde", "educação científica", "tecnologia", etc. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= Ao término desse módulo você irá saber: # Alguns dos critérios que diferenciam ciência e filosofia # O que caracteriza a ciência # Como é construído o conhecimento científico # Quais os elementos que norteiam a metodologia científica # Filósofos da ciência e suas respectivas linhas de pensamento # O método específico adotado pelas pesquisas na área da comunicação *numThreads=3 *numThreadsOpen=3 ==unit|Ciência e Filosofia== *image=[[File:Módulo 1 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia/]] *learningGoals=Esta unidade, intitulada “Ciência e Filosofia”, convida a pensar as bases conceituais que sustentam a própria ideia de ciência. Antes de abordar o jornalismo científico, é necessário compreender como diferentes tradições filosóficas moldaram o modo de pensar o conhecimento e a verdade. É a partir dessa reflexão que se entende por que o jornalismo não pode tratar a ciência como um catálogo de certezas, mas como uma prática histórica, social e em constante revisão. *numThreads=4 *numThreadsOpen=4 *video= ==unit|Níveis de entendimento== *furtherReading= *image=[[File:Módulo 1 Aula2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento/]] *learningGoals=Falar em “níveis de entendimento” é reconhecer que a ciência pode ser compreendida em múltiplas camadas, que vão do método à cultura, do dado à interpretação. Esta unidade propõe justamente percorrer esses níveis, mostrando que o conhecimento científico não nasce de um único método, mas de tradições e estratégias diversas que se articulam historicamente. E entender essas diferenças é preciso para comunicar ciência de forma crítica e contextualizada. *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 *video= ==unit|A metáfora científica== *furtherReading=https://www.scielo.br/j/rbef/a/D6PZ4gRrDXtWvRsVpd5dwSQ/?format=pdf&lang=pt *image=[[File:Módulo 1 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A Metáfora Científica/]] *learningGoals=A expressão “metáfora científica” sintetiza um dos aspectos mais fascinantes e complexos da comunicação da ciência: o poder da linguagem. Nesta unidade, o foco se amplia para pensar como as metáforas, analogias e escolhas discursivas moldam o modo como o público entende o conhecimento científico. Entender as metáforas é, portanto, entender como o jornalismo constrói sentidos e traduz o pensamento científico para diferentes audiências. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=[[Arquivo:Podcast NeuroMat - A matemática do cérebro - Episódio 2.mp3|500px]] Podcast NeuroMat ==unit|Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação== *furtherReading= *image=[[File:Módulo 1 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação/]] *learningGoals=Esta unidade, dedicada aos elementos da metodologia científica (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação), revisita essas etapas para compreender como elas se articulam na prática e como chegam até o público por meio do jornalismo. Ao acompanhar esse percurso, veremos que o chamado “método científico” não é linear nem uniforme, mas um processo vivo, revisável e profundamente humano. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=[[Arquivo:Faísca NeuroMat - A importância de ensaios clínicos na medicina-iiGzHnOQd8o.webm|500px]] ==unit|Metodologia e comunicação== *image=[[File:Módulo 1 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação/]] *learningGoals=Ao tratar de Metodologia e Comunicação, esta unidade amplia a reflexão sobre como o conhecimento científico é construído e compartilhado. Hoje, comunicar ciência envolve não apenas relatar métodos e resultados, mas também lidar com a confiança pública, as redes digitais e os desafios de um ecossistema informacional fragmentado. Discutir metodologia é, portanto, discutir também as condições contemporâneas da comunicação científica. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= =lesson|História da Ciência e da Tecnologia= *furtherReading= Neste módulo, você viu que o conhecimento se constrói em rede por meio de trocas, revisões e interpretações. Agora é hora de colocar isso em prática. A tarefa final convida você a contribuir com verbetes da Wikipédia, participando ativamente da produção e difusão do conhecimento aberto. # A proposta é simples. Primeiro, realize o [https://outreachdashboard.wmflabs.org/training/editing-wikipedia/editing-basics/ treinamento básico de edição] e certifique-se de entrar na sua conta wiki para que suas edições sejam registradas. Depois, leia a [https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a4/Wikip%C3%A9dia_de_A_a_Z.pdf brochura de orientação da Wikimedia Brasil], que explica como a comunidade funciona e quais são as principais regras de edição. # '''Antes de avançar, esteja ciente de que toda edição feita por você na Wikipédia é pública, fica registrada no histórico dos verbetes e poderá ser vista, acompanhada e revisada por qualquer usuário da plataforma. Suas contribuições têm impacto real e responsabilidade direta na circulação de conhecimento.''' # Você também pode assistir a um [https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Como_usar_a_p%C3%A1gina_de_testes.webm vídeo de demonstração] e praticar na sua página de testes, um espaço seguro para experimentar antes de editar de fato. # Em seguida, acesse a [[w:Categoria:História da ciência|lista de artigos sobre História da Ciência]] e escolha um ou mais verbetes que possam ser aprimorados, '''especialmente os que estão curtos, desatualizados ou mal referenciados'''. Você pode acrescentar novas informações, revisar textos, incluir fontes confiáveis ou traduzir trechos de outras Wikipedias para o português. # O objetivo é contribuir com '''pelo menos 15 mil caracteres''' no total. # A plataforma do curso, o [https://ijc.toolforge.org ijc.toolforge.org] realiza a contagem automática das edições e pode ser usado para verificação. Faça o login nessa plataforma e, estando logado, acesse [[toolforge:ijc/wikipedia_edit_count|essa página]] para verificar suas edições. # Ao editar, siga sempre as regras básicas da Wikipédia: [https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Verificabilidade/ verificabilidade], [https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Princ%C3%ADpio_da_imparcialidade/ princípio da imparcialidade] e [https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Nada_de_pesquisa_in%C3%A9dita/ nada de pesquisa inédita]. Ou seja, # 1. Toda informação precisa ter fonte verificável. # 2. O texto deve manter imparcialidade e clareza. # 3. Não inclua pesquisa inédita. # '''ATENÇÃO: o plágio é terminantemente proibido. Não copie trechos de nenhum lugar sem citação apropriada. Violações de direitos autorais levam à remoção imediata do conteúdo pela comunidade e podem resultar na exclusão da sua participação no curso. As regras de verificação, imparcialidade e respeito às fontes são rigorosamente aplicadas na Wikipédia. Siga-as com cuidado.''' # Essa atividade é um convite para viver, na prática, o espírito da ciência aberta. Contribuir com a Wikipedia é participar de uma rede global de produção e circulação do saber, a mesma rede que o jornalismo científico ajuda a manter viva, ao adaptar o conhecimento de forma ética, acessível e pública. # Quando concluir suas edições, [[toolforge:ijc/wikipedia_edit_count|verifique na plataforma, estando logado, se atingiu o número de caracteres]], volte à área do curso e clique em [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia#nextStep|Próximos passos]] para seguir para o próximo módulo. *learningGoals= # Compreender a definição de ciência e sua construção histórica a partir de diferentes perspectivas # Identificar técnicas da pré-história que abriram caminho para o desenvolvimento científico # Conhecer noções científicas presentes nas civilizações antigas da Mesopotâmia, Egito, China e Índia # Relacionar filosofia e ciência no contexto da Grécia antiga e do Império Romano # Verificar a orientação da ciência praticada por muçulmanos e em que medida se diferenciava de outras ciências # Perceber o papel inquisidor da Igreja católica nas produções científicas da Idade Média # Analisar criticamente o Renascimento Científico e alguns de seus componentes, como as grandes navegações e a corrente filosófica do humanismo *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 ==unit|Introdução== *image=[[File:Módulo 2 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Nesta unidade, o aluno é convidado a compreender o que significa estudar a história da ciência e da tecnologia. Mais do que uma linha do tempo de invenções, trata-se de reconhecer que o conhecimento é uma construção social, atravessada por disputas, contextos e transformações técnicas. O comunicador científico aprende aqui a olhar para a ciência como uma narrativa histórica que é feita de vozes, interesses e modos de traduzir o mundo. *numThreads=5 *numThreadsOpen=5 *video= ==unit|Antes da Ciência, veio a Técnica== *image=[[File:Módulo 2 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Antes da ciência se tornar método e instituição, ela foi prática e necessidade. Esta unidade mostra como a técnica é a base do pensamento científico. A partir de autores que discutem o tema, o aluno é levado a perceber que toda ciência nasce da experiência material e que o jornalismo científico, ao narrar descobertas, também revela o elo entre o trabalho, a invenção e o conhecimento. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|A Técnica nas Primeiras Grandes Civilizações== *image=[[File:Módulo 2 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Egito, Mesopotâmia e China foram sociedades que transformaram a técnica em saber organizado e em instrumento de poder. Nesta unidade, o estudante analisa como práticas de observação e registro deram origem às primeiras formas de ciência e como o domínio técnico moldava hierarquias e legitimidades. O paralelo com o jornalismo científico aparece na ideia de mediação, onde traduzir e registrar o conhecimento é, desde então, uma forma de construir autoridade. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos== *image=[[File:Módulo 2 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=O pensamento grego introduziu a razão como caminho para compreender o mundo, e Roma transformou esse saber em ferramenta de organização e poder. Esta unidade apresenta a origem da ideia de método, argumento e prova, elementos que ainda sustentam o discurso científico. Para o jornalismo científico, entender essa herança é entender que comunicar ciência é também praticar retórica, isto é, construir sentido e credibilidade por meio da linguagem. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|O Islã e a Ciência grega== *image=[[File:Módulo 2 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Durante os séculos VIII a XIII, o mundo islâmico foi o principal elo na transmissão e reinvenção do saber grego. Ao traduzir e reinterpretar obras antigas, estudiosos árabes criaram novas formas de compreender a natureza e fundaram uma tradição científica própria. A unidade propõe ao aluno refletir sobre a tradução como prática criativa. Tanto no Islã medieval quanto no jornalismo científico, traduzir é recriar e tornar o conhecimento acessível a novos públicos. *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 *video= ==unit|Idade Média e o caminho para o Renascimento Científico== *image=[[File:Módulo 2 Aula 6.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=A Idade Média foi marcada pelo controle do conhecimento e pela centralização da autoridade intelectual nas instituições religiosas. Poucos avanços científicos ocorreram, mas a técnica e a curiosidade prática resistiram nas margens do poder. Esta unidade propõe pensar como o isolamento do saber pode gerar estagnação e como o jornalismo científico, ao democratizar o acesso à informação, cumpre o papel de romper o silêncio e manter viva a circulação das ideias. *video= ==unit|O Renascimento Científico== *image=[[File:Módulo 2 Aula 7.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=O Renascimento reabriu o mundo à curiosidade e à experimentação. A observação, a técnica e a imprensa criaram as bases da ciência moderna e da comunicação pública do conhecimento. Nesta unidade, o aluno reflete sobre o nascimento da ciência como empreendimento coletivo e da comunicação como parte essencial desse processo. O jornalismo científico é apresentado aqui como herdeiro direto desse espírito renascentista de investigar, questionar e compartilhar o saber como forma de emancipação. *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 *video= =lesson|Ética da Ciência= *furtherReading= '''Entrevista sobre Ética na Ciência''' # Entrevistar pesquisadores faz parte do cotidiano do jornalismo científico e costuma exigir preparo. Quem entrevista precisa compreender minimamente o tema estudado pelo cientista e, ao mesmo tempo, apresentar esse conteúdo de forma clara para o público. Nesta tarefa, você vai conversar com um pesquisador ou pesquisadora sobre ética na ciência, tomando como ponto de partida o próprio trabalho da pessoa entrevistada. O objetivo é perceber como as questões éticas aparecem na prática científica e como cada pesquisador lida com elas no dia a dia. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= # Compreender as regras, escritas ou consensuais, respeitadas pelos cientistas e que garantem o avanço do conhecimento científico # Conhecer e entender as Normas de Merton # Entender alguns dos mecanismos usados por "cientistas" para burlar essas regras e suas consequências #* Publicações em nichos #* Periódicos predatórios # Ethos científico: cientistas e jornalistas na divulgação científica *numThreads=4 *numThreadsOpen=4 ==unit|Protocolos éticos em pesquisas experimentais== *furtherReading=Recomendamos a leitura da página [https://pt.wikipedia.org/wiki/Vacina_contra_a_COVID-19 Vacina contra a COVID-19] para a compreensão do processo que orienta o desenvolvimento de uma vacina. *image=[[File:Módulo 3 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Protocolos éticos em pesquisas experimentais/]] *learningGoals=Este conteúdo apresenta como funcionam pesquisas experimentais com humanos e animais, o que os comitês de ética avaliam e por que esses cuidados importam para quem escreve sobre ciência. Mostra problemas recorrentes em protocolos, explica direitos de participantes e indica pontos que o comunicador deve observar antes de transformar um estudo em notícia. Também aborda riscos de divulgação apressada e como isso afeta a confiança do público. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|Reprodutibilidade== *image=[[File:Módulo 3 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Reprodutibilidade/]] *learningGoals=Aqui se explica por que a possibilidade de repetir um estudo com resultados próximos reforça a consistência de uma pesquisa. O conteúdo discute fatores que dificultam essa verificação, como métodos incompletos e ausência de dados, e mostra o papel da ciência aberta na descrição clara de procedimentos. A unidade ajuda o comunicador científico a identificar limites, lacunas e sinais de que um achado ainda precisa de novos testes antes de ganhar destaque na imprensa. *video= ==unit|Revisão por pares== *image=[[File:Módulo 3 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Revisão por pares/]] *learningGoals=Esta unidade apresenta o que acontece no processo de revisão por pares, como avaliadores analisam métodos e interpretações e por que pareceres divergem. O texto discute formatos tradicionais e abertos de avaliação, apontando vantagens e limites de cada prática. Também orienta o comunicador científico a diferenciar estudos revisados de materiais preliminares, como preprints, e a ajustar o tom da cobertura conforme o estágio em que a pesquisa se encontra. *video= ==unit|Práticas anticientíficas== *image=[[File:Módulo 3 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Prática anticientíficas/]] *learningGoals=Este conteúdo mostra como surgem ações que imitam ciência sem seguir seus procedimentos básicos e como elas circulam em ambientes digitais. A unidade diferencia ciência, pseudociência e práticas que distorcem resultados ou ampliam conclusões de forma indevida. Também apresenta sinais de alerta para o comunicador cientifico, como ausência de método, apelos emotivos e comparações inadequadas entre estudos. O objetivo é ajudar o leitor a reconhecer quando um argumento se apoia em dados reais e quando apenas assume aparência de rigor. *video= *quiz=sim =lesson|Temas Centrais da Ciência Contemporânea= *furtherReading= Selecione uma notícia sobre um tema científico publicada em qualquer veículo jornalístico. Pode ser de jornal impresso, revista, portal de notícias, blog jornalístico ou site especializado. Depois disso, localize outra matéria sobre o mesmo tema em um segundo veículo e compare como cada um tratou o assunto. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= # Conhecer a conjectura do cérebro estatístico bem como os conceitos de construção de memórias, predições e modelos # Entender como a modelagem de neurônios é baseada pelas noções de tradução matemática e estocasticidade # Perceber como o comportamento de usuários nas redes sociais afetam decisões da esfera pública e como esse comportamento pode ser analisado por um modelo matemático # Identificar as múltiplas abordagens de ciência aberta, preceitos do ethos científico e de código aberto *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 ==unit|Cérebro estatístico== *furtherReading= O Cérebro Estatístico # [[Arquivo:O Cérebro Estatístico - NeuroMat.webm|500px]] *image=[[File:Módulo 4 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico/]] *learningGoals=Nesta aula, a pesquisadora Claudia Vargas explica a conjectura do cérebro estatístico, estudada pelo CEPID NeuroMat. A construção de memórias, as predições feitas por esse órgão e a construção de modelos são alguns dos tópicos abordados. *numThreads=3 *numThreadsOpen=3 *video=Podcast A Matemática do Cérebro - Ep. Cérebro, predições e mágica [[File:Cérebro, predições e mágica.wav]] ==unit|Modelagem de neurônios== *image=[[File:Módulo 4 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Modelagem de neurônios/]] *learningGoals=A pesquisadora Aline Duarte cita a tradução matemática, comportamentos estocásticos e o modelo Galves-Löcherbach como aspectos fundamentais para compreender o que é modelagem de neurônios. Nesta aula, esses conceitos são aprofundados. *furtherReading=Fla-Flu no Cérebro [[File:Fla-Flu no Cérebro.webm|500px]] *video=Faísca Neuromat: A Matemática do Contágio - Modelo Matemático [[File:Faísca Neuromat A Matemática do Contágio - Modelo Matemático.webm| 500 px]] ==unit|Redes sociais== *image=[[File:Módulo 4 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Redes sociais/]] *learningGoals=Esta aula é baseada na apresentação de Antonio Galves no Faísca NeuroMat. A partir de estudos de caso das eleições de 2018, é proposto um modelo que define o comportamento das pessoas nas redes sociais. *video=[[File:Faisca NeuroMat- Redes sociais e a influencia da imprensa - um modelo matematico.webm|500 px]] ==unit|Ciência aberta== *furtherReading= #HEINZ, Michele; MIRANDA, Angélica. Ciência Aberta: argumentos e desafios para sua legitimação científica. Em Questão, Porto Alegre, v. 30, e-135618, 2024. DOI: [https://doi.org/10.1590/1808-5245.30.135618] #SILVEIRA, Lúcia da et al. Taxonomia da Ciência Aberta: revisada e ampliada. Encontros Bibli, v. 28, p. e91712, 2023. DOI: [https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.e91712] #Silva, F.C.C.; Silveira, L. O ecossistema da Ciência Aberta. Transinformação, v.31, e190001, 2019. DOI: [http://dx.doi.org/10.1590/2318-0889201931e190001] *image=[[File:Módulo 4 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência Aberta/]] *learningGoals=A tese de Jean Carlos Ferreira dos Santos é o ponto de partida para esta aula que trata sobre as múltiplas abordagens da ciência aberta. O conteúdo ainda desenvolve os tópicos de ethos científico, privatização do conhecimento e código aberto. *video=[[File:NeuroMat - Ciência Aberta (completo)-kNfkSUcedoY.webm| 500 px]] =lesson|Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior= *furtherReading= A atividade final deste módulo envolve realizar uma contribuição individual baseada em uma informação atualizada ou complementar sobre algum dos temas abordados nas unidades do módulo. Essa contribuição será publicada em uma seção específica ao final da página principal do módulo, intitulada “Contribuições de atualização”. # '''Escolha de tema''': selecione um dos assuntos abordados nas unidades do módulo, como: bolsas de pesquisa, reajustes de valores, políticas de financiamento, atuação de agências como CAPES, CNPq ou FAPs, desigualdades de acesso à ciência, entre outros. # '''Pesquisa em fontes confiáveis e recentes''': localize uma informação nova ou relevante, publicada preferencialmente nos últimos dois anos. Fontes sugeridas incluem: sites oficiais (CNPq, CAPES, FAPs), agências de notícias (Agência Brasil, Agência Bori), comunicados de entidades como SBPC, ANPG, entre outros. # '''Produção de síntese informativa''': redija um texto de até 3 parágrafos, contendo: a informação pesquisada; a relação com o conteúdo do módulo; a fonte citada com hiperlink; e assinatura com nome ou nome de usuário na Wikiversidade. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= Ao término desse módulo, você irá saber: # O que é pesquisa e desenvolvimento # O investimento no Brasil: as origens e os destinos do dinheiro # O panorama mundial de investimento em pesquisa e desenvolvimento # Como e quando começou o investimento em pesquisa científica # As instituições responsáveis pela pesquisa e pela distribuição da verba # Quem são, onde estão e em que área atuam os pesquisadores do Brasil ==unit|Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento== *image=[[File:Módulo 5 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimentos/]] *learningGoals=É traçado um comparativo entre o investimento em Pesquisa & Desenvolvimento em diversos países e a origem desses recursos (privada ou pública). Para esta análise, considera-se o PIB de cada nação e a percentagem destinada a esse setor. *video=[[File:Pesquisa e desenvolvimento.webm|500px]] ==unit|Os primeiros financiamentos de P&D e sua chegada ao Brasil== *image=[[File:Módulo 5 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Os primeiros financiamentos de P&D e sua chegada ao Brasil/]] *learningGoals=A partir de uma recuperação histórica, são comentadas iniciativas que direcionaram investimentos à pesquisa. A começar pelo exemplo de Johannes Kepler e Tycho Brahe até a criação de periódicos científicos durante o século XIX. *video=[[File:Tycho Brahe, Johannes Kepler e a questão da Ciência Aberta-wyh9lkYLyOU.webm| 500 px]] ==unit|O estabelecimento da pesquisa no Brasil== *image=[[File:Módulo 5 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/O estabelecimento da pesquisa no Brasil/]] *learningGoals=Seguindo a cronologia dos investimentos no setor científico, esta aula dedica-se ao estudo da criação das agências e institutos de pesquisa. Tais como: Instituto Oswaldo Cruz, Academia Brasileira de Ciências (ABC) e Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). *video= ==unit|A estrutura de financiamento para a ciência no Brasil== *image=[[File:Módulo 5 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/A estrutura de financiamento para a ciência no Brasil/]] *learningGoals=O sistema de financiamento de pesquisa brasileiro opera em nível nacional e estadual. Neste tópico, são indicados centros e agências de financiamento de pesquisa e a forma como atuam. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|Pesquisadores: quem são, onde trabalham e quais as áreas de atuação== *image=[[File:Módulo 5 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Pesquisadores: quem são, onde trabalham e quais as áreas de atuação/]] *learningGoals=Nesta aula, é apresentada a distribuição de pesquisadores no Brasil em relação a gênero, área de conhecimento e região do país *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=. ==unit|As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas== *image=[[File:Módulo 5 Aula 6.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas/]] *learningGoals=Por meio de uma abordagem bem objetiva, são descritas as diversas bolsas oferecidas em âmbito nacional. São incluídos níveis de aprofundamento, duração e valores. *video= =lesson|Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico= *furtherReading= Nesta atividade, você irá produzir seu próprio episódio de podcast científico, colocando em prática os conceitos discutidos ao longo do módulo. A proposta é experimentar o podcast como formato de comunicação da ciência, pensando tanto no conteúdo quanto na forma como ele é apresentado ao público. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= #Conhecer como o jornalismo científico se constituiu e como é praticado #Entender estratégias de difusão científica digital #Verificar como a desinformação científica se perpetua e como pode ser combatida #Compreender o uso da imagem como recurso explicativo no jornalismo científico #Traçar um panorama histórico sobre ''podcasts'' e entender como o formato tem sido usado para divulgação científica *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 ==unit|O jornalismo e a Ciência== *image=[[File:Módulo 6 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]] *learningGoals=Será apresentado o percurso histórico do jornalismo científico, considerando a relação com o público e com a comunidade científica. Retirar o público de uma posição de passividade e envolvê-lo em uma ideia de compartilhamento de conhecimento exprime um dos pontos principais de análise. *video=[[File:Ernst W. Hamburger - uma vida dedicada à ciência 3.webm|500px]] ==unit|Difusão digital== *image=[[File:Módulo 6 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/Difusão digital]] *learningGoals=A intersecção entre ciências da computação e jornalismo, o uso da Wikipédia e do YouTube como ferramentas de divulgação científica e as problemáticas e oportunidades de uma difusão sincrônica são temas desta aula. *video=[[File:Podcast NeuroMat - A matemática do cérebro - Episódio 3.mp3]] ==unit|Desinformação científica== *image=[[File:Módulo 6 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/Desinformação científica]] *learningGoals=A disseminação de fake news, movimento antivacina e abordagens ambíguas são discutidos neste tópico como exemplos de desinformação científica. Além disso, são indicadas algumas alternativas que podem ser adotadas pelo jornalismo científico para conter esse fluxo. *video= ==unit|O uso da imagem no jornalismo científico== *image=[[File:Módulo 6 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O uso da imagem no jornalismo científico]] *learningGoals=A imagem como um recurso complexo e explicativo e não apenas ilustrativo pode ser um aliado para o jornalismo científico. Conhecer as bases teóricas dessa ideia e as aplicações práticas dela são objetos de interesse desta aula. *video=[[File:Faisca NeuroMat- Ecologias digitais e divulgacao cientifica.webm|500px]] ==unit|Podcasts e ciência== *furtherReading= # MARQUES, F. Microfones abertos para a ciência. Disponível em: <https://revistapesquisa.fapesp.brRede/microfones-abertos-para-a-ciencia/>. Acesso em: 13 jan. 2023. # Rede Ressoa. Maré favorável para podcasts que comunicam o oceano. Disponível em: <https://oeco.org.br/colunas/mare-favoravel-para-podcasts-que-comunicam-o-oceano/>. Acesso em 26 de janeiro de 2026. *image=[[File:Módulo 6 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/Podcasts e ciência]] *learningGoals=Será explicada a origem do formato podcast, passando por uma contextualização do mercado na atualidade até uma interpretação crítica de programas especificamente voltados à divulgação científica. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=Podcast sobre a produção de podcasts de divulgação científica [[File:Podcast NeuroMat curso Wikiversidade.wav|Podcast sobre a produção de podcasts de divulgação científica]] czglg0mu0vrnzkv9hq045dipb771bgq 185276 185275 2026-08-17T20:24:12Z ACorrêa (WMB) 40204 185276 wikitext text/x-wiki <div id ="resource-loader" style="display:none"> User:Sebschlicht/moocIndex.js </div> --MoocIndex for MOOC @ Introdução ao Jornalismo Científico =lesson|Metodologia e Filosofia da Ciência= *furtherReading= Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. # '''Antes de começar''' # Você precisa estar logado na Wikiversidade e cadastrado no painel de controle do curso. Se tiver dúvidas, consulte as instruções disponíveis na própria página do módulo. Sem esse cadastro, não há como validar sua atividade. # Você pode consultar atividades de alunos das edições anteriores para visualizar o formato esperado das respostas e o padrão de organização do exercício. # A expectativa de tempo para esta tarefa é: 5 horas # '''1. Escolha da matéria.''' Selecione uma matéria da revista Pesquisa FAPESP. Ela deve tratar de um tema de pesquisa, isto é, baseada em pelo menos uma publicação científica. Os artigos estão disponíveis na página principal da revista. Coloque o título, autoria, data de publicação, link da matéria. # '''2. Resumo.''' Elabore um resumo objetivo da matéria, com até 300 caracteres. # '''3. Identificação do objeto e da metodologia.''' A partir da reportagem, identifique e analise: O objeto de pesquisa; A metodologia científica utilizada (observação, hipótese, experimentação, análise e/ou publicação). # '''4. Consulta às pesquisas originais.''' Acesse as pesquisas que embasam o artigo. ''Analise especialmente a seção metodológica'': analise se o artigo da Pesquisa FAPESP documenta bem o processo de pesquisa; analise o que está claro e o que ficou de fora. # '''5. Metáforas e estratégias de comunicação.''' Releia o conteúdo da aula sobre metáforas e estratégias do jornalismo científico. ''No artigo da Pesquisa FAPESP, identifique'': Quais metáforas científicas ou inspiradas na ciência foram usadas; Por que elas aparecem; Como ajudam (ou atrapalham) a compreensão da informação científica. # '''6. O que é ciência e mediação crítica.''' Com base na aula [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia|"Ciência e Filosofia"]], analise: Em que medida a matéria funciona como um mediador crítico; Apresente exemplos concretos extraídos do texto. # '''7. Como publicar.''' Digite seu nome de usuário no campo indicado na página do módulo e clique em "Registrar atividade". Escreva suas respostas, salve e publique. # '''8. Aviso IMPORTANTE: fontes.''' Todas as fontes consultadas, especialmente a matéria e as pesquisas originais, devem ser registradas corretamente na caixa de informações que aparecerá ao final do exercício. Sem essa indicação, sua atividade não poderá ser validada. # '''9. Inclua também as palavras-chave presentes na matéria escolhida.''' Se a matéria não apresentar palavras-chave, você deve criar de 2 a 5 termos que representem os principais assuntos abordados, como por exemplo: "meio ambiente", "saúde", "educação científica", "tecnologia", etc. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= Ao término desse módulo você irá saber: # Alguns dos critérios que diferenciam ciência e filosofia # O que caracteriza a ciência # Como é construído o conhecimento científico # Quais os elementos que norteiam a metodologia científica # Filósofos da ciência e suas respectivas linhas de pensamento # O método específico adotado pelas pesquisas na área da comunicação *numThreads=3 *numThreadsOpen=3 ==unit|Ciência e Filosofia== *image=[[File:Módulo 1 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia/]] *learningGoals=Esta unidade, intitulada “Ciência e Filosofia”, convida a pensar as bases conceituais que sustentam a própria ideia de ciência. Antes de abordar o jornalismo científico, é necessário compreender como diferentes tradições filosóficas moldaram o modo de pensar o conhecimento e a verdade. É a partir dessa reflexão que se entende por que o jornalismo não pode tratar a ciência como um catálogo de certezas, mas como uma prática histórica, social e em constante revisão. *numThreads=4 *numThreadsOpen=4 *video= ==unit|Níveis de entendimento== *furtherReading= *image=[[File:Módulo 1 Aula2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento/]] *learningGoals=Falar em “níveis de entendimento” é reconhecer que a ciência pode ser compreendida em múltiplas camadas, que vão do método à cultura, do dado à interpretação. Esta unidade propõe justamente percorrer esses níveis, mostrando que o conhecimento científico não nasce de um único método, mas de tradições e estratégias diversas que se articulam historicamente. E entender essas diferenças é preciso para comunicar ciência de forma crítica e contextualizada. *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 *video= ==unit|A metáfora científica== *furtherReading=https://www.scielo.br/j/rbef/a/D6PZ4gRrDXtWvRsVpd5dwSQ/?format=pdf&lang=pt *image=[[File:Módulo 1 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A Metáfora Científica/]] *learningGoals=A expressão “metáfora científica” sintetiza um dos aspectos mais fascinantes e complexos da comunicação da ciência: o poder da linguagem. Nesta unidade, o foco se amplia para pensar como as metáforas, analogias e escolhas discursivas moldam o modo como o público entende o conhecimento científico. Entender as metáforas é, portanto, entender como o jornalismo constrói sentidos e traduz o pensamento científico para diferentes audiências. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=[[Arquivo:Podcast NeuroMat - A matemática do cérebro - Episódio 2.mp3|500px]] Podcast NeuroMat ==unit|Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação== *furtherReading= *image=[[File:Módulo 1 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação/]] *learningGoals=Esta unidade, dedicada aos elementos da metodologia científica (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação), revisita essas etapas para compreender como elas se articulam na prática e como chegam até o público por meio do jornalismo. Ao acompanhar esse percurso, veremos que o chamado “método científico” não é linear nem uniforme, mas um processo vivo, revisável e profundamente humano. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=[[Arquivo:Faísca NeuroMat - A importância de ensaios clínicos na medicina-iiGzHnOQd8o.webm|500px]] ==unit|Metodologia e comunicação== *image=[[File:Módulo 1 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação/]] *learningGoals=Ao tratar de Metodologia e Comunicação, esta unidade amplia a reflexão sobre como o conhecimento científico é construído e compartilhado. Hoje, comunicar ciência envolve não apenas relatar métodos e resultados, mas também lidar com a confiança pública, as redes digitais e os desafios de um ecossistema informacional fragmentado. Discutir metodologia é, portanto, discutir também as condições contemporâneas da comunicação científica. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= =lesson|História da Ciência e da Tecnologia= *furtherReading= Neste módulo, você viu que o conhecimento se constrói em rede por meio de trocas, revisões e interpretações. Agora é hora de colocar isso em prática. A tarefa final convida você a contribuir com verbetes da Wikipédia, participando ativamente da produção e difusão do conhecimento aberto. # A proposta é simples. Primeiro, realize o [https://outreachdashboard.wmflabs.org/training/editing-wikipedia/editing-basics/ treinamento básico de edição] e certifique-se de entrar na sua conta wiki para que suas edições sejam registradas. Depois, leia a [https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a4/Wikip%C3%A9dia_de_A_a_Z.pdf brochura de orientação da Wikimedia Brasil], que explica como a comunidade funciona e quais são as principais regras de edição. # '''Antes de avançar, esteja ciente de que toda edição feita por você na Wikipédia é pública, fica registrada no histórico dos verbetes e poderá ser vista, acompanhada e revisada por qualquer usuário da plataforma. Suas contribuições têm impacto real e responsabilidade direta na circulação de conhecimento.''' # Você também pode assistir a um [https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Como_usar_a_p%C3%A1gina_de_testes.webm vídeo de demonstração] e praticar na sua página de testes, um espaço seguro para experimentar antes de editar de fato. # Em seguida, acesse a [[w:Categoria:História da ciência|lista de artigos sobre História da Ciência]] e escolha um ou mais verbetes que possam ser aprimorados, '''especialmente os que estão curtos, desatualizados ou mal referenciados'''. Você pode acrescentar novas informações, revisar textos, incluir fontes confiáveis ou traduzir trechos de outras Wikipedias para o português. # O objetivo é contribuir com '''pelo menos 15 mil caracteres''' no total. # A plataforma do curso, o [https://ijc.toolforge.org ijc.toolforge.org] realiza a contagem automática das edições e pode ser usado para verificação. Faça o login nessa plataforma e, estando logado, acesse [[toolforge:ijc/wikipedia_edit_count|essa página]] para verificar suas edições. # Ao editar, siga sempre as regras básicas da Wikipédia: [https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Verificabilidade/ verificabilidade], [https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Princ%C3%ADpio_da_imparcialidade/ princípio da imparcialidade] e [https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Nada_de_pesquisa_in%C3%A9dita/ nada de pesquisa inédita]. Ou seja, # 1. Toda informação precisa ter fonte verificável. # 2. O texto deve manter imparcialidade e clareza. # 3. Não inclua pesquisa inédita. # '''ATENÇÃO: o plágio é terminantemente proibido. Não copie trechos de nenhum lugar sem citação apropriada. Violações de direitos autorais levam à remoção imediata do conteúdo pela comunidade e podem resultar na exclusão da sua participação no curso. As regras de verificação, imparcialidade e respeito às fontes são rigorosamente aplicadas na Wikipédia. Siga-as com cuidado.''' # Essa atividade é um convite para viver, na prática, o espírito da ciência aberta. Contribuir com a Wikipedia é participar de uma rede global de produção e circulação do saber, a mesma rede que o jornalismo científico ajuda a manter viva, ao adaptar o conhecimento de forma ética, acessível e pública. # Quando concluir suas edições, [[toolforge:ijc/wikipedia_edit_count|verifique na plataforma, estando logado, se atingiu o número de caracteres]], volte à área do curso e clique em [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia#nextStep|Próximos passos]] para seguir para o próximo módulo. *learningGoals= # Compreender a definição de ciência e sua construção histórica a partir de diferentes perspectivas # Identificar técnicas da pré-história que abriram caminho para o desenvolvimento científico # Conhecer noções científicas presentes nas civilizações antigas da Mesopotâmia, Egito, China e Índia # Relacionar filosofia e ciência no contexto da Grécia antiga e do Império Romano # Verificar a orientação da ciência praticada por muçulmanos e em que medida se diferenciava de outras ciências # Perceber o papel inquisidor da Igreja católica nas produções científicas da Idade Média # Analisar criticamente o Renascimento Científico e alguns de seus componentes, como as grandes navegações e a corrente filosófica do humanismo *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 ==unit|Introdução== *image=[[File:Módulo 2 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Nesta unidade, o aluno é convidado a compreender o que significa estudar a história da ciência e da tecnologia. Mais do que uma linha do tempo de invenções, trata-se de reconhecer que o conhecimento é uma construção social, atravessada por disputas, contextos e transformações técnicas. O comunicador científico aprende aqui a olhar para a ciência como uma narrativa histórica que é feita de vozes, interesses e modos de traduzir o mundo. *numThreads=5 *numThreadsOpen=5 *video= ==unit|Antes da Ciência, veio a Técnica== *image=[[File:Módulo 2 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Antes da ciência se tornar método e instituição, ela foi prática e necessidade. Esta unidade mostra como a técnica é a base do pensamento científico. A partir de autores que discutem o tema, o aluno é levado a perceber que toda ciência nasce da experiência material e que o jornalismo científico, ao narrar descobertas, também revela o elo entre o trabalho, a invenção e o conhecimento. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|A Técnica nas Primeiras Grandes Civilizações== *image=[[File:Módulo 2 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Egito, Mesopotâmia e China foram sociedades que transformaram a técnica em saber organizado e em instrumento de poder. Nesta unidade, o estudante analisa como práticas de observação e registro deram origem às primeiras formas de ciência e como o domínio técnico moldava hierarquias e legitimidades. O paralelo com o jornalismo científico aparece na ideia de mediação, onde traduzir e registrar o conhecimento é, desde então, uma forma de construir autoridade. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos== *image=[[File:Módulo 2 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=O pensamento grego introduziu a razão como caminho para compreender o mundo, e Roma transformou esse saber em ferramenta de organização e poder. Esta unidade apresenta a origem da ideia de método, argumento e prova, elementos que ainda sustentam o discurso científico. Para o jornalismo científico, entender essa herança é entender que comunicar ciência é também praticar retórica, isto é, construir sentido e credibilidade por meio da linguagem. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|O Islã e a Ciência grega== *image=[[File:Módulo 2 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=Durante os séculos VIII a XIII, o mundo islâmico foi o principal elo na transmissão e reinvenção do saber grego. Ao traduzir e reinterpretar obras antigas, estudiosos árabes criaram novas formas de compreender a natureza e fundaram uma tradição científica própria. A unidade propõe ao aluno refletir sobre a tradução como prática criativa. Tanto no Islã medieval quanto no jornalismo científico, traduzir é recriar e tornar o conhecimento acessível a novos públicos. *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 *video= ==unit|Idade Média e o caminho para o Renascimento Científico== *image=[[File:Módulo 2 Aula 6.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=A Idade Média foi marcada pelo controle do conhecimento e pela centralização da autoridade intelectual nas instituições religiosas. Poucos avanços científicos ocorreram, mas a técnica e a curiosidade prática resistiram nas margens do poder. Esta unidade propõe pensar como o isolamento do saber pode gerar estagnação e como o jornalismo científico, ao democratizar o acesso à informação, cumpre o papel de romper o silêncio e manter viva a circulação das ideias. *video= ==unit|O Renascimento Científico== *image=[[File:Módulo 2 Aula 7.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/]] *learningGoals=O Renascimento reabriu o mundo à curiosidade e à experimentação. A observação, a técnica e a imprensa criaram as bases da ciência moderna e da comunicação pública do conhecimento. Nesta unidade, o aluno reflete sobre o nascimento da ciência como empreendimento coletivo e da comunicação como parte essencial desse processo. O jornalismo científico é apresentado aqui como herdeiro direto desse espírito renascentista de investigar, questionar e compartilhar o saber como forma de emancipação. *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 *video= =lesson|Ética da Ciência= *furtherReading= '''Entrevista sobre Ética na Ciência''' # Entrevistar pesquisadores faz parte do cotidiano do jornalismo científico e costuma exigir preparo. Quem entrevista precisa compreender minimamente o tema estudado pelo cientista e, ao mesmo tempo, apresentar esse conteúdo de forma clara para o público. Nesta tarefa, você vai conversar com um pesquisador ou pesquisadora sobre ética na ciência, tomando como ponto de partida o próprio trabalho da pessoa entrevistada. O objetivo é perceber como as questões éticas aparecem na prática científica e como cada pesquisador lida com elas no dia a dia. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= # Compreender as regras, escritas ou consensuais, respeitadas pelos cientistas e que garantem o avanço do conhecimento científico # Conhecer e entender as Normas de Merton # Entender alguns dos mecanismos usados por "cientistas" para burlar essas regras e suas consequências #* Publicações em nichos #* Periódicos predatórios # Ethos científico: cientistas e jornalistas na divulgação científica *numThreads=4 *numThreadsOpen=4 ==unit|Protocolos éticos em pesquisas experimentais== *furtherReading=Recomendamos a leitura da página [https://pt.wikipedia.org/wiki/Vacina_contra_a_COVID-19 Vacina contra a COVID-19] para a compreensão do processo que orienta o desenvolvimento de uma vacina. *image=[[File:Módulo 3 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Protocolos éticos em pesquisas experimentais/]] *learningGoals=Este conteúdo apresenta como funcionam pesquisas experimentais com humanos e animais, o que os comitês de ética avaliam e por que esses cuidados importam para quem escreve sobre ciência. Mostra problemas recorrentes em protocolos, explica direitos de participantes e indica pontos que o comunicador deve observar antes de transformar um estudo em notícia. Também aborda riscos de divulgação apressada e como isso afeta a confiança do público. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|Reprodutibilidade== *image=[[File:Módulo 3 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Reprodutibilidade/]] *learningGoals=Aqui se explica por que a possibilidade de repetir um estudo com resultados próximos reforça a consistência de uma pesquisa. O conteúdo discute fatores que dificultam essa verificação, como métodos incompletos e ausência de dados, e mostra o papel da ciência aberta na descrição clara de procedimentos. A unidade ajuda o comunicador científico a identificar limites, lacunas e sinais de que um achado ainda precisa de novos testes antes de ganhar destaque na imprensa. *video= ==unit|Revisão por pares== *image=[[File:Módulo 3 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Revisão por pares/]] *learningGoals=Esta unidade apresenta o que acontece no processo de revisão por pares, como avaliadores analisam métodos e interpretações e por que pareceres divergem. O texto discute formatos tradicionais e abertos de avaliação, apontando vantagens e limites de cada prática. Também orienta o comunicador científico a diferenciar estudos revisados de materiais preliminares, como preprints, e a ajustar o tom da cobertura conforme o estágio em que a pesquisa se encontra. *video= ==unit|Práticas anticientíficas== *image=[[File:Módulo 3 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Prática anticientíficas/]] *learningGoals=Este conteúdo mostra como surgem ações que imitam ciência sem seguir seus procedimentos básicos e como elas circulam em ambientes digitais. A unidade diferencia ciência, pseudociência e práticas que distorcem resultados ou ampliam conclusões de forma indevida. Também apresenta sinais de alerta para o comunicador cientifico, como ausência de método, apelos emotivos e comparações inadequadas entre estudos. O objetivo é ajudar o leitor a reconhecer quando um argumento se apoia em dados reais e quando apenas assume aparência de rigor. *video= *quiz=sim =lesson|Temas Centrais da Ciência Contemporânea= *furtherReading= Selecione uma notícia sobre um tema científico publicada em qualquer veículo jornalístico. Pode ser de jornal impresso, revista, portal de notícias, blog jornalístico ou site especializado. Depois disso, localize outra matéria sobre o mesmo tema em um segundo veículo e compare como cada um tratou o assunto. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= # Conhecer a conjectura do cérebro estatístico bem como os conceitos de construção de memórias, predições e modelos # Entender como a modelagem de neurônios é baseada pelas noções de tradução matemática e estocasticidade # Perceber como o comportamento de usuários nas redes sociais afetam decisões da esfera pública e como esse comportamento pode ser analisado por um modelo matemático # Identificar as múltiplas abordagens de ciência aberta, preceitos do ethos científico e de código aberto *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 ==unit|Cérebro estatístico== *furtherReading= O Cérebro Estatístico # [[Arquivo:O Cérebro Estatístico - NeuroMat.webm|500px]] *image=[[File:Módulo 4 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico/]] *learningGoals=Nesta aula, a pesquisadora Claudia Vargas explica a conjectura do cérebro estatístico, estudada pelo CEPID NeuroMat. A construção de memórias, as predições feitas por esse órgão e a construção de modelos são alguns dos tópicos abordados. *numThreads=3 *numThreadsOpen=3 *video=Podcast A Matemática do Cérebro - Ep. Cérebro, predições e mágica [[File:Cérebro, predições e mágica.wav]] ==unit|Modelagem de neurônios== *image=[[File:Módulo 4 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Modelagem de neurônios/]] *learningGoals=A pesquisadora Aline Duarte cita a tradução matemática, comportamentos estocásticos e o modelo Galves-Löcherbach como aspectos fundamentais para compreender o que é modelagem de neurônios. Nesta aula, esses conceitos são aprofundados. *furtherReading=Fla-Flu no Cérebro [[File:Fla-Flu no Cérebro.webm|500px]] *video=Faísca Neuromat: A Matemática do Contágio - Modelo Matemático [[File:Faísca Neuromat A Matemática do Contágio - Modelo Matemático.webm| 500 px]] ==unit|Redes sociais== *image=[[File:Módulo 4 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Redes sociais/]] *learningGoals=Esta aula é baseada na apresentação de Antonio Galves no Faísca NeuroMat. A partir de estudos de caso das eleições de 2018, é proposto um modelo que define o comportamento das pessoas nas redes sociais. *video=[[File:Faisca NeuroMat- Redes sociais e a influencia da imprensa - um modelo matematico.webm|500 px]] ==unit|Ciência aberta== *furtherReading= #HEINZ, Michele; MIRANDA, Angélica. Ciência Aberta: argumentos e desafios para sua legitimação científica. Em Questão, Porto Alegre, v. 30, e-135618, 2024. DOI: [https://doi.org/10.1590/1808-5245.30.135618] #SILVEIRA, Lúcia da et al. Taxonomia da Ciência Aberta: revisada e ampliada. Encontros Bibli, v. 28, p. e91712, 2023. DOI: [https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.e91712] #Silva, F.C.C.; Silveira, L. O ecossistema da Ciência Aberta. Transinformação, v.31, e190001, 2019. DOI: [http://dx.doi.org/10.1590/2318-0889201931e190001] *image=[[File:Módulo 4 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência Aberta/]] *learningGoals=A tese de Jean Carlos Ferreira dos Santos é o ponto de partida para esta aula que trata sobre as múltiplas abordagens da ciência aberta. O conteúdo ainda desenvolve os tópicos de ethos científico, privatização do conhecimento e código aberto. *video=[[File:NeuroMat - Ciência Aberta (completo)-kNfkSUcedoY.webm| 500 px]] =lesson|Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior= *furtherReading= A atividade final deste módulo envolve realizar uma contribuição individual baseada em uma informação atualizada ou complementar sobre algum dos temas abordados nas unidades do módulo. Essa contribuição será publicada em uma seção específica ao final da página principal do módulo, intitulada “Contribuições de atualização”. # '''Escolha de tema''': selecione um dos assuntos abordados nas unidades do módulo, como: bolsas de pesquisa, reajustes de valores, políticas de financiamento, atuação de agências como CAPES, CNPq ou FAPs, desigualdades de acesso à ciência, entre outros. # '''Pesquisa em fontes confiáveis e recentes''': localize uma informação nova ou relevante, publicada preferencialmente nos últimos dois anos. Fontes sugeridas incluem: sites oficiais (CNPq, CAPES, FAPs), agências de notícias (Agência Brasil, Agência Bori), comunicados de entidades como SBPC, ANPG, entre outros. # '''Produção de síntese informativa''': redija um texto de até 3 parágrafos, contendo: a informação pesquisada; a relação com o conteúdo do módulo; a fonte citada com hiperlink; e assinatura com nome ou nome de usuário na Wikiversidade. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= Ao término desse módulo, você irá saber: # O que é pesquisa e desenvolvimento # O investimento no Brasil: as origens e os destinos do dinheiro # O panorama mundial de investimento em pesquisa e desenvolvimento # Como e quando começou o investimento em pesquisa científica # As instituições responsáveis pela pesquisa e pela distribuição da verba # Quem são, onde estão e em que área atuam os pesquisadores do Brasil ==unit|Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento== *image=[[File:Módulo 5 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimentos/]] *learningGoals=É traçado um comparativo entre o investimento em Pesquisa & Desenvolvimento em diversos países e a origem desses recursos (privada ou pública). Para esta análise, considera-se o PIB de cada nação e a percentagem destinada a esse setor. *video=[[File:Pesquisa e desenvolvimento.webm|500px]] ==unit|Os primeiros financiamentos de P&D e sua chegada ao Brasil== *image=[[File:Módulo 5 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Os primeiros financiamentos de P&D e sua chegada ao Brasil/]] *learningGoals=A partir de uma recuperação histórica, são comentadas iniciativas que direcionaram investimentos à pesquisa. A começar pelo exemplo de Johannes Kepler e Tycho Brahe até a criação de periódicos científicos durante o século XIX. *video=[[File:Tycho Brahe, Johannes Kepler e a questão da Ciência Aberta-wyh9lkYLyOU.webm| 500 px]] ==unit|O estabelecimento da pesquisa no Brasil== *image=[[File:Módulo 5 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/O estabelecimento da pesquisa no Brasil/]] *learningGoals=Seguindo a cronologia dos investimentos no setor científico, esta aula dedica-se ao estudo da criação das agências e institutos de pesquisa. Tais como: Instituto Oswaldo Cruz, Academia Brasileira de Ciências (ABC) e Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). *video= ==unit|A estrutura de financiamento para a ciência no Brasil== *image=[[File:Módulo 5 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/A estrutura de financiamento para a ciência no Brasil/]] *learningGoals=O sistema de financiamento de pesquisa brasileiro opera em nível nacional e estadual. Neste tópico, são indicados centros e agências de financiamento de pesquisa e a forma como atuam. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video= ==unit|Pesquisadores: quem são, onde trabalham e quais as áreas de atuação== *image=[[File:Módulo 5 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Pesquisadores: quem são, onde trabalham e quais as áreas de atuação/]] *learningGoals=Nesta aula, é apresentada a distribuição de pesquisadores no Brasil em relação a gênero, área de conhecimento e região do país *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=. ==unit|As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas== *image=[[File:Módulo 5 Aula 6.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas/]] *learningGoals=Por meio de uma abordagem bem objetiva, são descritas as diversas bolsas oferecidas em âmbito nacional. São incluídos níveis de aprofundamento, duração e valores. *video= =lesson|Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico= *furtherReading= Nesta atividade, você irá produzir seu próprio episódio de podcast científico, colocando em prática os conceitos discutidos ao longo do módulo. A proposta é experimentar o podcast como formato de comunicação da ciência, pensando tanto no conteúdo quanto na forma como ele é apresentado ao público. # '''[[/Atividade|Clique aqui para realizar a atividade]]''' *learningGoals= #Conhecer como o jornalismo científico se constituiu e como é praticado #Entender estratégias de difusão científica digital #Verificar como a desinformação científica se perpetua e como pode ser combatida #Compreender o uso da imagem como recurso explicativo no jornalismo científico #Traçar um panorama histórico sobre ''podcasts'' e entender como o formato tem sido usado para divulgação científica *numThreads=2 *numThreadsOpen=2 ==unit|O jornalismo e a Ciência== *image=[[File:Módulo 6 Aula 1.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]] *learningGoals=Será apresentado o percurso histórico do jornalismo científico, considerando a relação com o público e com a comunidade científica. Retirar o público de uma posição de passividade e envolvê-lo em uma ideia de compartilhamento de conhecimento exprime um dos pontos principais de análise. *video=[[File:Ernst W. Hamburger - uma vida dedicada à ciência 3.webm|500px]] ==unit|Difusão digital== *image=[[File:Módulo 6 Aula 2.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/Difusão digital]] *learningGoals=A intersecção entre ciências da computação e jornalismo, o uso da Wikipédia e do YouTube como ferramentas de divulgação científica e as problemáticas e oportunidades de uma difusão sincrônica são temas desta aula. *video=[[File:Podcast NeuroMat - A matemática do cérebro - Episódio 3.mp3]] ==unit|Desinformação científica== *image=[[File:Módulo 6 Aula 3.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/Desinformação científica]] *learningGoals=A disseminação de fake news, movimento antivacina e abordagens ambíguas são discutidos neste tópico como exemplos de desinformação científica. Além disso, são indicadas algumas alternativas que podem ser adotadas pelo jornalismo científico para conter esse fluxo. *video= ==unit|O uso da imagem no jornalismo científico== *image=[[File:Módulo 6 Aula 4.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O uso da imagem no jornalismo científico]] *learningGoals=A imagem como um recurso complexo e explicativo e não apenas ilustrativo pode ser um aliado para o jornalismo científico. Conhecer as bases teóricas dessa ideia e as aplicações práticas dela são objetos de interesse desta aula. *video=[[File:Faisca NeuroMat- Ecologias digitais e divulgacao cientifica.webm|500px]] ==unit|Podcasts e ciência== *furtherReading= # MARQUES, F. Microfones abertos para a ciência. Disponível em: <https://revistapesquisa.fapesp.brRede/microfones-abertos-para-a-ciencia/>. Acesso em: 13 jan. 2023. # Rede Ressoa. Maré favorável para podcasts que comunicam o oceano. Disponível em: <https://oeco.org.br/colunas/mare-favoravel-para-podcasts-que-comunicam-o-oceano/>. Acesso em 26 de janeiro de 2026. *image=[[File:Módulo 6 Aula 5.png|310px|link=Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/Podcasts e ciência]] *learningGoals=Será explicada a origem do formato podcast, passando por uma contextualização do mercado na atualidade até uma interpretação crítica de programas especificamente voltados à divulgação científica. *numThreads=1 *numThreadsOpen=1 *video=Podcast sobre a produção de podcasts de divulgação científica [[File:Podcast NeuroMat curso Wikiversidade.wav|Podcast sobre a produção de podcasts de divulgação científica]] kqde9s8najaoi79m27bq4h2x8jcf4qd 0 18115 185343 177002 2026-08-17T21:19:45Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185343 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 5|0]] 4hfzjucmjuxzull6k2g3avpxvu047ua 0 18190 185344 176975 2026-08-17T21:19:47Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185344 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%; margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 5|1]] an822k3qx7hgwn7t677iwc0r8xp7hef 0 18193 185278 176981 2026-08-17T20:25:58Z ACorrêa (WMB) 40204 parâmetros 185278 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; 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border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%; margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_furtherReading=não|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 5|3]] iogpihoau0wue0eskagonecsu8zr673 0 18194 185347 176988 2026-08-17T21:20:10Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185347 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; 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border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%; margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 5|6]] j297a1166kt0khi24u1gdlopch8xnct 0 18255 185345 176980 2026-08-17T21:20:02Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185345 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; 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border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%; margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 5|5]] 3297jsjt85e1z3oqt3u5ta8l4paso2s 0 18277 185294 177702 2026-08-17T20:50:21Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185294 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; 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border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 6|1]] hwzego9p38m193v6dp5ujkeeblcuriv 0 18574 185352 181261 2026-08-17T21:20:52Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185352 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 6|4]] 93duwrjga7by4erxdq1svalrnv3oquj 1 18621 185304 185057 2026-08-17T20:58:09Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185304 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 18623 185308 185152 2026-08-17T21:01:29Z ACorrêa (WMB) 40204 movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185308 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 18624 185296 185154 2026-08-17T20:53:11Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185296 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 4 20448 185313 185005 2026-08-17T21:03:57Z MediaWiki message delivery 9419 /* Novidades de Tecnologia: 2026-34 */ nova secção 185313 wikitext text/x-wiki Página dedicada a receber e discutir as [[metawiki:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]] (''Tech News'') da Wikimedia. == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/46|Tech News: 2019-46]] == <section begin="technews-2019-W46"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="pt" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|notícias de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, fale com outros utilizadores acerca destas alterações. Nem todas as alterações o irão afetar. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/46|traduções]]. '''Alterações recentes''' * [https://mediawiki2latex-large.wmflabs.org MediaWiki2LaTeX] pode colocar páginas diferentes da wiki Wikimedia num [[:w:pt:PDF|PDF]]. Este pode colocar até 5000 páginas num PDF. Anteriormente, eram 800 páginas. '''Alterações no final desta semana''' * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''Encontros''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Pode juntar-se ao encontro de conselho técnico no IRC. Durante o encontro, os programadores voluntários pode pedir conselhos. Este encontro será no dia [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20191113T16 {{#time:j xg|2019-11-13|{{PAGELANGUAGE}}}} às 16:00 (UTC)]. Consulte [[mw:Technical Advice IRC Meeting|como aderir]]. '''Alterações futuras''' * A Wikimedia participará no [[:w:en:Google Code-in|Google Code-in]]. Isto é para os estudantes jovens que pretendem ajudar com o software de código aberto. Pode [[:mw:Google Code-in/2019|ler mais]]. Os Wikimedianos técnicos experientes podem orientar os estudantes. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Tech 'Notícias de Tecnologia']] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/46|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou cancelar subscrição]].'' </div></div> <section end="technews-2019-W46"/> 22h02min de 11 de novembro de 2019 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19547303 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/47|Tech News: 2019-47]] == <section begin="technews-2019-W47"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/47|Translations]] are available. '''Problems''' * You will be able to read but not to edit some wikis for up to 30 minutes [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20191126T06 on 26 November at 06:00 (UTC)]. You can [[phab:T238046|see which wikis]]. It will probably last much shorter than 30 minutes. This will also affect the <code>[[mw:Special:MyLanguage/Extension:CentralAuth|centralauth]]</code> database. This could for example affect changing passwords, logging in to new wikis, changing emails or [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CentralAuth/Global rename|global renames]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T238046] '''Changes later this week''' * You can soon vote on proposals for the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2020|Community Wishlist Survey]]. The survey decides what the [[m:Community Tech|Community Tech team]] will work on. You can vote on proposals from 20 November to 2 December. This year the wishlist will focus on Wikibooks, Wiktionary, Wikiquote, Wikisource, Wikiversity, Wikispecies, Wikivoyage and Wikinews. You can [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2020#newformat|read more]] about the format for this year. * There is no new MediaWiki version this week. '''Meetings''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] You can join the technical advice meeting on IRC. During the meeting, volunteer developers can ask for advice. The meeting will be on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20191120T16 20 November at 16:00 (UTC)]. See [[mw:Technical Advice IRC Meeting|how to join]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/47|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2019-W47"/> 20h16min de 18 de novembro de 2019 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19547866 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/48|Tech News: 2019-48]] == <section begin="technews-2019-W48"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/48|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * The mobile beta mode will be disabled to have less maintenance. The developers will focus on the [[mw:Reading/Web/Desktop Improvements|desktop improvements]] project. You can turn on [[mw:Reading/Web/Advanced mobile contributions|advanced mobile contributions mode]] if you want to see the categories. You could also jump back to the top. This can instead be done with a [[w:en:User:Jdlrobson/scripts/backtotop.js|gadget or user script]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T237290] * [[:mw:Parsoid|Parsoid]] is software we use for the visual editor, content translation, Flow and the Android app. This has been rewritten. It will come to the wikis gradually over the next two weeks. It has been tested, but there could be some diffs or previews that don't look right. If you see any you can [[phab:T229015|report them]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T229015] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.8|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 26 November. It will be on the other wikis next week ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). This is because of holidays. '''Meetings''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] You can join the technical advice meeting on IRC. During the meeting, volunteer developers can ask for advice. The meeting will be on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20191127T16 27 November at 16:00 (UTC)]. See [[mw:Technical Advice IRC Meeting|how to join]]. '''Future changes''' * You will switch between the article and the talk page in a new way in the mobile view in the future. It will use tabs. This is more like in the desktop view. [https://phabricator.wikimedia.org/T230695] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/48|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2019-W48"/> 16h51min de 25 de novembro de 2019 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19547866 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/49|Tech News: 2019-49]] == <section begin="technews-2019-W49"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/49|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[:m:Special:MyLanguage/Mix'n'match|Mix'n'match]] is a tool to connect Wikidata items to information in other databases. It can be used to find subjects that are missing in a Wikipedia. It now has more than 3000 datasets. Before it was closer to 2000. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.8|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 3 December. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 4 December. It will be on all wikis from 5 December ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Meetings''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] You can join the technical advice meeting on IRC. During the meeting, volunteer developers can ask for advice. The meeting will be on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20191204T16 4 December at 16:00 (UTC)]. See [[mw:Technical Advice IRC Meeting|how to join]]. '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] There will be a new schema for [https://dumps.wikimedia.org/ XML dumps]. Scripts and apps that use them will need to be updated. If they are not updated they will no longer work. [https://phabricator.wikimedia.org/T238972] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] The <code><nowiki>{{REVISIONID}}</nowiki></code> magic word will no longer work in the content namespaces. This is for performance reasons. When you preview a page it returns <code>""</code> (empty string). When you read a page it returns <code>"-"</code> (dash). In the future this will also affect other namespaces. The next ones are file and category namespaces. [https://phabricator.wikimedia.org/T235957] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/49|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2019-W49"/> 16h58min de 2 de dezembro de 2019 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19547866 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/50|Tech News: 2019-50]] == <section begin="technews-2019-W50"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="pt" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/50|Translations]] are available. '''Alterações recentes''' * Wikimedia projects use [https://translatewiki.net/ Translatewiki] to translate the wiki interface. You can now use [https://tools.wmflabs.org/watch-translations/ WatchTranslations] to watch projects there. You would get an email if there are missing translations to your language. [https://phabricator.wikimedia.org/T238216] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] There is a new dataset you can use. It shows the number of editors per country per month for a number of countries. You can [[:wikitech:Analytics/Data Lake/Edits/Geoeditors/Public|read the documentation]] and [https://dumps.wikimedia.org/other/geoeditors/readme.html download the dataset]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.10|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2019-12-10|{{PAGELANGUAGE}}}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2019-12-11|{{PAGELANGUAGE}}}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2019-12-12|{{PAGELANGUAGE}}}} ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Encontros''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] You can join the technical advice meeting on IRC. During the meeting, volunteer developers can ask for advice. The meeting will be on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20191211T16 {{#time:j xg|2019-12-11|{{PAGELANGUAGE}}}} at 16:00 (UTC)]. See [[mw:Technical Advice IRC Meeting|how to join]]. '''Alterações futuras''' * You can test a new [[m:WMDE Technical Wishes/Book referencing|reference tool]]. It makes it possible to reference different parts of a source without repeating all information. You can test it on the [[mw:Special:MyLanguage/Beta Cluster|beta cluster]]. You can see [https://en.wikipedia.beta.wmflabs.org/wiki/Draft:Cut_the_Crap#cite_ref-3 an example article]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Topic:Vc9k7gf9kvqxkkva] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/50|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2019-W50"/> 16h35min de 9 de dezembro de 2019 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19625279 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/51|Tech News: 2019-51]] == <section begin="technews-2019-W51"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/51|Translations]] are available. '''Problems''' * The [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Linter|Linter extension]] helps you find technical errors in articles. It did not show new changes last week. This was because of an [[:w:en:Application programming interface|API]] problem. It is now working again. [https://phabricator.wikimedia.org/T240057] * [[Special:Watchlist|Special:Watchlist]] can show the wrong information again. It does not always show which edits are read and which are unread. This is because of a database problem. The developers are working on solving the problem. [https://phabricator.wikimedia.org/T218511] '''Changes later this week''' * You can get email notifications. You can get them immediately, a summary every day or a summary once every week. If you choose a summary you can soon choose not to get notifications you have already marked as read on the wiki. [https://phabricator.wikimedia.org/T169386] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.11|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 17 December. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 18 December. It will be on all wikis from 19 December ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Meetings''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] You can join the technical advice meeting on IRC. During the meeting, volunteer developers can ask for advice. The meeting will be on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20191218T16 18 December at 16:00 (UTC)]. See [[mw:Technical Advice IRC Meeting|how to join]]. '''Future changes''' * The [[m:Special:MyLanguage/Community health initiative/Partial blocks|partial blocks]] feature is now stable. It will come to most wikis on 6 January. Your wiki can ask to wait. Contact [[User talk:NKohli (WMF)|NKohli (WMF)]] if you don't want it now. [https://phabricator.wikimedia.org/T218626] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/51|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2019-W51"/> 00h15min de 17 de dezembro de 2019 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19625279 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/52|Tech News: 2019-52]] == <section begin="technews-2019-W52"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/52|Translations]] are available. '''Tech News''' * Because of the [[w:en:Christmas and holiday season|holidays]] the next issue of Tech News will be sent out on 6 January 2020. '''Recent changes''' * All mobile site users now have new features. Features include: tabs for page/discussion; an expanded user-menu; direct access to history pages. These features were initially part of the "[[mw:special:MyLanguage/Reading/Web/Advanced mobile contributions|advanced mode]]". '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week or next week. '''Future changes''' * You can use <code>setlang</code> in the [[:w:en:URL|URL]] to change the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:UniversalLanguageSelector|user interface language]]. This will no longer happen automatically. When you open the link you will be asked to confirm the language change. This will not happen if [[:w:en:Javascript|Javascript]] is not working in your browser. [https://phabricator.wikimedia.org/T63115] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2019/52|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2019-W52"/> 20h03min de 23 de dezembro de 2019 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19625279 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/02|Tech News: 2020-02]] == <section begin="technews-2020-W02"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/02|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * When trying to move a page, if the target title already exists then a warning message is shown. The warning message will now include a link to the target title. [https://phabricator.wikimedia.org/T184357] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.14|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 7 January. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 8 January. It will be on all wikis from 9 January ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/02|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W02"/> 21h18min de 6 de janeiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19625279 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/03|Tech News: 2020-03]] == <section begin="technews-2020-W03"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="pt" dir="ltr"><div class="plainlinks"> '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' mais recentes da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe os outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações o irão afetar. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/03|'Traduções']]. '''Alterações recentes''' * Não poderá mais ler as wikis da Wikimedia se o seu navegador utilizar o [[:w:pt:Transport Layer Security|TLS]] muito antigo. Isto ocorre porque é um problema de segurança para todos. Isto pode levar a [[:w:en:Downgrade attack|ataques de ''downgrade'']]. Desde 9 de dezembro que vê apenas um aviso. Em breve, o navegador não se ligará às wikis. A maioria são utilizadores de sistemas Android com mais de 4.4. Pode ler as [[:wikitech:HTTPS/Browser Recommendations| recomendações de navegador]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T238038] * [[Special:LinkSearch|Especial:Pesquisa de Hiperligação]] foi movido da secção"{{int:specialpages-group-redirects}}" em [[Special:SpecialPages|Especial:Páginas Especiais]] para a secção "{{int:specialpages-group-pages}}". [https://phabricator.wikimedia.org/T242146] '''Alterações no final desta semana''' *[[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] As wikis podem proteger páginas para que apenas alguns utilizadores as possam editar. Os níveis de proteção padrão são {{int:protect-level-autoconfirmed}} e {{int:Protect-level-sysop}}. Se a sua wiki utilizar mais níveis de proteção, o nome técnico poderá ser renomeado para padronização. Isto não afeta o que os utilizadores vêem. [https://phabricator.wikimedia.org/T230103] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.15|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2020-01-14|{{PAGELANGUAGE}}}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2020-01-15|{{PAGELANGUAGE}}}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time:j xg|2020-01-16|{{PAGELANGUAGE}}}} ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * [[:wikitech:Nova Resource:Catgraph/Deepcat|Deepcat]] e [[:wikitech:Nova Resource:Catgraph|Catgraph]] irão deixar de funcionar. Isto irá acontecer no final de janeiro. Isto ocorre porque agora pode utilizar a função de pesquisa normal. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-January/092936.html] * Pode utilizar <code>nowiki><ref follow="…"></nowiki></code> para unir notas de rodapé que se seguem umas às outras. Isto deve ser utilizado para os livros digitalizados na Wikisource. Se a ordem das notas de rodapé estiver errada, não foi mostrado nenhum erro, mas foi mostrado <nowiki><ref></nowiki> fora da lista de <nowiki><referências</nowiki>. Isto irá alterar e irá ver uma mensagem de erro. [https://phabricator.wikimedia.org/T240858] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das 'Novidades de Tecnologia']] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/03|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter Ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W03"/> [[Utilizador:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Utilizador Discussão:MediaWiki message delivery|discussão]]) 18h39min de 13 de janeiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19702767 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/04|Tech News: 2020-04]] == <section begin="technews-2020-W04"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/04|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.16|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 21 January. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 22 January. It will be on all wikis from 23 January ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * There is a [[:m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/Improving tools|new suggestion]] for what to show when someone edits without registering an account. This is to give unregistered editors better privacy and make some anti-vandalism work go faster. You can [[:m:Talk:IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/Improving tools|give feedback]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] [[:mw:Special:MyLanguage/Manual:Pywikibot|Pywikibot]] is a Python [[:w:en:Library (computing)|library]] to automate work on wikis. It will no longer support [[:w:en:Python (programming language)|Python 2]]. Use the <code>python2</code> tag if you need to continue running Python 2 scripts. The Pywikibot team strongly recommends to migrate to Python 3. You can [[:phab:T242120|get help]] to do so. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/pywikibot/2020-January/009976.html] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] The weekly MediaWiki branch cut will soon become automated. The timing for this cut may change. You can discuss [[phab:T242446|in Phabricator]] if this affects you. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-January/092939.html] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] You can [[mw:Special:MyLanguage/Technical Community Newsletter/2020/January|read about]] coming technical events and mentoring interns. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/04|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W04"/> 19h41min de 20 de janeiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19732089 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/05|Tech News: 2020-05]] == <section begin="technews-2020-W05"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/05|Translations]] are available. '''Problems''' * Some mobile diffs have problems. A couple of buttons are not shown. Structured data diffs on Commons are confusing. The developers are working on fixing it. [https://phabricator.wikimedia.org/T242310][https://phabricator.wikimedia.org/T243235] * Administrators on wikis that use [[mw:Special:MyLanguage/Structured Discussions|Structured Discussions]] can't move discussion pages. This is a bug. The developers are working on fixing it. [https://phabricator.wikimedia.org/T231783] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''Future changes''' * There is JavaScript code on Special:Undelete for administrators that makes it possible to automatically select multiple checkboxes by holding the "Shift" key and clicking. This code is also loaded by accident on other special pages and on articles. This makes pages slower to load. This will be fixed. If you know of other special pages where this is useful please tell the developers at [[phab:T232688]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/05|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W05"/> 18h52min de 27 de janeiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19732089 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/06|Tech News: 2020-06]] == <section begin="technews-2020-W06"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/06|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.18|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 4 February. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 5 February. It will be on all wikis from 6 February ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/06|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W06"/> 20h04min de 3 de fevereiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19732089 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/07|Tech News: 2020-07]] == <section begin="technews-2020-W07"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/07|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a new version of the [[:c:Special:MyLanguage/Commons:Mobile app|Wikimedia Commons app]] for Android. It should fix the failed uploads problem. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-February/093042.html] '''Problems''' * There was a problem with the new MediaWiki version last week. It deleted some messages by accident. The new version was late because it was stopped to fix things. [https://phabricator.wikimedia.org/T233866] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] The [[mw:Special:MyLanguage/API:Main page|MediaWiki action API]] is used by various tools like bots and gadgets. Some error codes will change. Some parameter values that do not follow the standard will no longer work. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-February/093048.html] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.19|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 11 February. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 12 February. It will be on all wikis from 13 February ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/07|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W07"/> 19h09min de 10 de fevereiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19795492 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/08|Tech News: 2020-08]] == <section begin="technews-2020-W08"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/08|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Pages on Wikidata and Commons now load faster. You can read more about [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Performance Team/Page load performance|page load performance]]. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikidata/2020-February/013827.html][https://www.mediawiki.org/wiki/ResourceLoader/Developing_with_ResourceLoader] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.20|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 18 February. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 19 February. It will be on all wikis from 20 February ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/08|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W08"/> 16h16min de 17 de fevereiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19795492 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/09|Tech News: 2020-09]] == <section begin="technews-2020-W09"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/09|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.21|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 25 February. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 26 February. It will be on all wikis from 27 February ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * There will be a [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/replying|reply button]] after each post on a talk page if you want one. This will soon be a beta feature on the Arabic, French, Dutch and Hungarian Wikipedias. You will have to turn it on if you want to use it. It will come to more wikis later. You can [https://en.wikipedia.beta.wmflabs.org/wiki/Talk:Cats test the reply button]. It was briefly shown earlier than planned by mistake on the four first wikis last week. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/09|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W09"/> 20h59min de 24 de fevereiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19795492 --> == Additional interface for edit conflicts on talk pages == ''Sorry, for writing this text in English. If you could help to translate it, it would be appreciated.'' You might know the new interface for edit conflicts (currently a beta feature). Now, Wikimedia Germany is designing an additional interface to solve edit conflicts on talk pages. This interface is shown to you when you write on a discussion page and another person writes a discussion post in the same line and saves it before you do. With this additional editing conflict interface you can adjust the order of the comments and edit your comment. We are inviting everyone to have a look at [[m:WMDE Technical Wishes/Edit Conflicts#Edit conflicts on talk pages|the planned feature]]. Let us know what you think on our [[mw:Help talk:Two Column Edit Conflict View|central feedback page]]! -- For the Technical Wishes Team: [[m:User:Max Klemm (WMDE)|Max Klemm (WMDE)]] 14h15min de 26 de fevereiro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Max Klemm (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=19845780 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/10|Tech News: 2020-10]] == <section begin="technews-2020-W10"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/10|Translations]] are available. '''Problems''' * Readers who were not logged in briefly saw the interface in a language decided by their browser. It should normally be in the language of the wiki. This happened for a short period of time last week. This was because of a bug. [https://phabricator.wikimedia.org/T246071] '''Changes later this week''' * If you forget your password you can ask for a new one to be sent to your email address. You need to know your email address or your username. You will now be able to choose that you need to enter both your email address and your username. This will be a preference. This is to get fewer password reset emails someone else asked for. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Community_Tech/Password_Reset_Update] * When you asked for a new password you could see if the username didn't exist on [[Special:PasswordReset|Special:PasswordReset]]. Now the page will show the username you entered and tell you an email has been sent if the username exists. This is for better security. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Community_Tech/Password_Reset_Update] * On [[Special:WhatLinksHere|Special:WhatLinksHere]] you can see what other pages link to a page. You can see if the link is from a redirect. You can now see which section the redirect links to. [https://phabricator.wikimedia.org/T103281] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.22|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 3 March. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 4 March. It will be on all wikis from 5 March ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * The developers are working on a [[:m:WMDE Technical Wishes/Edit Conflicts#Edit conflicts on talk pages|new interface]] to solve edit conflicts on talk pages. You can [[mw:Help talk:Two Column Edit Conflict View|give feedback]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T230231] * There is a [[:m:Abuse filter manager/vote|vote]] on the creation of a new user group called [[:m:Abuse filter manager|abuse filter manager]]. The vote runs from March 1 to March 31 on Meta. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] <code>wgMFSpecialCaseMainPage</code> was used for the mobile site. It was deprecated in 2017. It will stop working in April. Wikis should see if they use it. If they do they should fix it. You can [[phab:T246401|read more and ask for help]]. This affects 183 wikis. There is a [[phab:T246401|list]]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Mobile_Gateway/Mobile_homepage_formatting#MFSpecialCaseMainPage] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/10|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W10"/> 00h35min de 3 de março de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19795492 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/11|Tech News: 2020-11]] == <section begin="technews-2020-W11"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/11|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a new search word called <code>articletopic</code>. You can use it to search for articles on a specific topic. It is available on the Arabic, Czech, English and Vietnamese Wikipedias. It will come to more Wikipedias soon. [https://phabricator.wikimedia.org/T240559][https://www.mediawiki.org/wiki/ORES/Articletopic][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Search/articletopic] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.23|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 10 March. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 11 March. It will be on all wikis from 12 March ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * There is a plan for [[mw:Special:MyLanguage/New requirements for user signatures|new requirements for user signatures]]. You can [[mw:Talk:New requirements for user signatures|give feedback]]. * The [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps|Wikipedia Android app]] will do [[:mw:Wikimedia Apps/Team/Android/AppEditorTasks#Push Notifications for editors|push notifications]] if users want them. This could help you see for example when someone wrote on your talk page or your edit was reverted. This will come later this year. [https://phabricator.wikimedia.org/T146032] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/11|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W11"/> 17h14min de 9 de março de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19795492 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/12|Tech News: 2020-12]] == <section begin="technews-2020-W12"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/12|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] There is a new [[:mw:Special:MyLanguage/API:Main page|API]] module for changing the content model of existing pages. Use <code>action=changecontentmodel</code> to specify the new model. You can read the [[:mw:Special:MyLanguage/API:ChangeContentModel|documentation on mediawiki.org]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T107174] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.24|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 17 March. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 18 March. It will be on all wikis from 19 March ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * If you edit a page at the same time as someone else you can get an edit conflict. There is [[:m:WMDE Technical Wishes/Edit Conflicts#Solution: Two Column Edit Conflict View|a new two-column interface]] to make it easier to solve this. It will soon be active by default on the German, Arabic, and Farsi Wikipedias. It will be on by default on more wikis within the next months. You will be able to opt out of the new interface. [https://phabricator.wikimedia.org/T139601][https://phabricator.wikimedia.org/T244863] * You can see [[:mw:Talk pages project/Updates#12 March 2020|a proposed design]] for replying to comments in an easier way. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/12|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W12"/> 21h18min de 16 de março de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19795492 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/13|Tech News: 2020-13]] == <section begin="technews-2020-W13"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/13|Translations]] are available. '''Problems''' * Some development will be slower than planned. This is because of the [[:w:2019–20 coronavirus pandemic|current pandemic]]. You can see [[:wikitech:Deployments/Covid-19|the new deployment guidelines]]. This is to avoid risks when some persons could be unavailable. * There was a problem when adding interwiki links. The tool you use to add interwiki links could suggest the wrong project to link to. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T247712][https://phabricator.wikimedia.org/T247562] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.25|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 24 March. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 25 March. It will be on all wikis from 26 March ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * There is [[mw:Growth|a project]] to make editing easier for newcomers. The developers are trying to understand what initiatives different Wikipedias have to welcome newcomers. They also want to know which templates are often used for maintenance activities. You can help this project by [[mw:Growth/March 2020 inventory|checking if your wiki's pages are listed on Wikidata]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/13|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W13"/> 17h05min de 23 de março de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19795492 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/14|Tech News: 2020-14]] == <section begin="technews-2020-W14"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/14|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The beta version of the [[:mw:Wikimedia Apps|Wikipedia app]] for Android can now help users [[:mw:Wikimedia Apps/Team/Android/AppEditorTasks#Suggested Edits 4.0 - Tag Commons images to improve search|add tags]] on Commons. These tags are called [[c:Commons:Depicts|depicts]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T239690] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.26|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 31 March. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 1 April. It will be on all wikis from 2 April ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * The video player will change to be simpler and more modern. The current beta feature will become the video player for everyone. The old player will be removed. [https://phabricator.wikimedia.org/T248418] * There is a project to make templates easier to use. The next few weeks the developers will present ideas on the [[:m:WMDE Technical Wishes/Templates|project page]]. You can watch that page if you are interested in giving feedback. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-March/093240.html] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/14|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W14"/> 17h24min de 30 de março de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19939485 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/15|Tech News: 2020-15]] == <section begin="technews-2020-W15"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/15|Translations]] are available. '''Problems''' * There was a problem with user pages not being shown properly on desktop. This was because of a bug. It will soon be fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T248141] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.27|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 7 April. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 8 April. It will be on all wikis from 9 April ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * MediaWiki will use a newer version of [[:w:en:Unicode|Unicode]]. Some characters that did not have an upper case equivalent before do now. Titles beginning with one of these characters will be moved. A list of these titles can be seen [[phab:P10817|on Phabricator]]. The titles will be renamed by the user <code>Maintenance script</code>. This will start on 13 April 2020. You can rename them before this if you wish and the new title can be different from the one the script would rename it to. [https://phabricator.wikimedia.org/T219279] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/15|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W15"/> 19h01min de 6 de abril de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19961131 --> == Editing news 2020 #1 – Discussion tools == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> <em>[[m:VisualEditor/Newsletter/2020/April|Read this in another language]] • [[m:VisualEditor/Newsletter|Subscription list for this multilingual newsletter]]</em> [[File:TalkPages-Reply-v1.0.png|thumb|300px|alt=Screenshot showing what the Reply tool looks like|This early version of the Reply tool automatically signs and indents comments.]] The [[mw:Editing|Editing team]] has been working on [[mw:Talk pages project|the talk pages project]]. The goal of the talk pages project is to help contributors communicate on wiki more easily. This project is the result of the [[mw:Talk pages consultation 2019|Talk pages consultation 2019]]. [[File:TalkPages-Reply-v2.0.png|thumb|300px|alt=Reply tool improved with edit tool buttons|In a future update, the team plans to test a tool for easily linking to another user's name, a rich-text editing option, and other tools.]] The team is building a [[mw:Talk pages project/replying|new tool for replying]] to comments now. This early version can sign and indent comments automatically. <strong>Please [[mw:Talk pages project/replying/prototype testing#Reply%20version%201.0|test the new Reply tool]].</strong> *On 31 March 2020, the new {{Int:discussiontools-replylink}} tool was offered as a [[mw:Beta Feature|Beta Feature]] editors at four Wikipedias: [[w:ar:Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Arabic]], [[w:nl:Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Dutch]], [[w:fr:Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|French]], and [[w:hu:Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Hungarian]]. If your community also wants early access to the new tool, contact [[User:Whatamidoing (WMF)]]. *The team is planning some upcoming changes. <strong>Please [[mw:Talk pages project/replying#Version%202.0|review the proposed design]] and share your thoughts on the talk page.</strong> The team will test features such as: **an easy way to mention another editor ("pinging"), **a rich-text visual editing option, and **other features identified through user testing or recommended by editors. To hear more about Editing Team updates, please add your name to the [[mw:Talk pages project#Get involved|<strong>"Get involved"</strong>]] section of the project page. You can also watch [[File:MediaWiki Vector skin blue star watchlist icon.svg|frameless|16px]] these pages: [[mw:Talk pages project|the main project page]], [[mw:Talk pages project/Updates|Updates]], [[mw:Talk pages project/replying|Replying]], and [[mw:Talk pages project/replying/prototype testing|User testing]]. – [[user:PPelberg (WMF)|PPelberg (WMF)]] ([[mw:User talk:PPelberg (WMF)|talk]]) & [[User:Whatamidoing (WMF)|Whatamidoing (WMF)]] ([[mw:User talk:Whatamidoing (WMF)|talk]]) </div> 19h28min de 8 de abril de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Quiddity_(WMF)/sandbox3&oldid=19967063 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/16|Tech News: 2020-16]] == <section begin="technews-2020-W16"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/16|Translations]] are available. '''Recent changes''' * You can now use the <code>[[:mw:Help:CirrusSearch#Articletopic|articletopic]]</code> search word on all Wikipedias. It searches articles by topic. [https://phabricator.wikimedia.org/T240559] * You can see wiki tools in the new [https://tools.wmflabs.org/tools-gallery/ Tools Gallery]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Technical_Community_Newsletter/2020/April] * You can see edits from the [[:wikitech:Help:Cloud Services Introduction|Wikimedia Cloud Services]] in a new [https://wmcs-edits.wmflabs.org/#wmcs-edits dashboard]. * When you use filters on a history page you sometimes don't see any edits. There is a text explaining this now. Before it was just empty. [https://phabricator.wikimedia.org/T227578] * There is a new [https://techblog.wikimedia.org/ Wikimedia Technical Blog]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Wikimedia_technical_blog_editorial_guidelines] '''Problems''' * There was a problem with the Wikidata database last week. Some wikis went down for twenty minutes. Wikidata and other projects showed error messages. Interwiki links were not shown, some tools did not work and other problems. Some of this was fixed quickly. The developers are working on fixing the rest. [https://www.wikidata.org/w/index.php?title=Wikidata:Project_chat&oldid=1153486952#Update_about_the_database_breakage][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/20200407-Wikidata%27s_wb_items_per_site_table_dropped][https://phabricator.wikimedia.org/T249565] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.28|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from April 14. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from April 15. It will be on all wikis from April 16 ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * Some graphs have not worked on mobile. This will soon be fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T133085] * The article tab on talk pages of redirects links to the target of the redirect. It could link to the redirect page itself instead. You can [[phab:T5324|leave feedback on this]]. * For pages using [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SyntaxHighlight|syntax highlighting]], the use of the deprecated <code><nowiki><source></nowiki></code> tag, as well as the use of the deprecated <code>enclose</code> parameter, will add tracking categories. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/16|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W16"/> 15h30min de 13 de abril de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19961131 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/17|Tech News: 2020-17]] == <section begin="technews-2020-W17"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/17|Translations]] are available. '''Tech News''' * The next issue of Tech News will be sent out on 4 May 2020. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] The [[m:Small wiki toolkits|small wiki toolkits]] is to help smaller wikis that need technical skills. They can learn and share technical skills. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-April/093296.html] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Over-qualified CSS selectors in Wikimedia skins have been removed. <code>div#content</code> is now <code>.mw-body</code>. <code>div.portal</code> is now <code>.portal</code>. <code>div#footer</code> is now <code>#footer</code>. This is so the skins can use [[:w:en:HTML5|HTML5]] elements. If your gadgets or user styles used them you will have to update them. [https://phabricator.wikimedia.org/T248137] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''Future changes''' * Some things on the wikis might look weird or not work in [[:w:en:Internet Explorer 8|Internet Explorer 8]] in the future. Internet Explorer 8 was replaced in 2011. [https://phabricator.wikimedia.org/T248061] * The font in the diffs will change. [https://phabricator.wikimedia.org/T250393] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.30|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 28 April next week. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 29 April next week. It will be on all wikis from 30 April next week ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/17|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W17"/> 18h44min de 20 de abril de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=19961131 --> == Technical maintenance planned == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> (Sorry for using English. {{int:please-translate}}.) A maintenance operation will be performed on Thursday 30th April at 05:00 AM UTC. It impacts all wikis and is supposed to last a few minutes. During this time, new translations may fail, and Notifications may not be delivered. For more details about the operation and on all impacted services, please check [[phab:T250733|on Phabricator]]. A banner will be displayed 30 minutes before the operation. Please help making your community aware of this maintenance operation. </div> [[user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]], 18h01min de 27 de abril de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Trizek_(WMF)/sandbox/temp_MassMessage_list&oldid=20019118 --> == Reminder: Technical maintenance planed == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> Sorry to use English. {{int:please-translate}}. This is a reminder of the message sent on Monday 27th April. A maintenance operation will be performed on Thursday 30th April at 05:00 AM UTC. It impacts all wikis and is supposed to last a few minutes. During this time, new translations may fail, and Notifications may not be delivered. For more details about the operation and on all impacted services, please check [[phab:T250733|on Phabricator]]. A banner will be displayed 30 minutes before the operation. Please help making your community aware of this maintenance operation. </div> [[user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] 15h13min de 29 de abril de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Trizek_(WMF)/sandbox/temp_MassMessage_list&oldid=20024829 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/19|Tech News: 2020-19]] == <section begin="technews-2020-W19"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/19|Translations]] are available. '''Problems''' * [[phab:T251153|Some wikis]] will be on read-only for a few minutes on 5 May. This will happen around [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20200505T05 05:00 UTC]. This is for database maintenance. [https://phabricator.wikimedia.org/T251153] * [[phab:T251157|Some wikis]] will be on read-only for a few minutes on 7 May. This will also affect [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CentralAuth|CentralAuth]]. This can for example affect global renames, password changes, changing or confirming your email address and logging in to new wikis. This will happen around [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20200507T05 05:00 UTC]. This is for database maintenance. [https://phabricator.wikimedia.org/T251157] '''Changes later this week''' * You can get a notification when someone links to a page you created. You can soon turn these notifications off for individual pages. [https://phabricator.wikimedia.org/T46787] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.31|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 5 May. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 6 May. It will be on all wikis from 7 May ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/19|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W19"/> 16h59min de 4 de maio de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20041690 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/20|Tech News: 2020-20]] == <section begin="technews-2020-W20"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/20|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Everyone can now import photos from [[w:en:Flickr|Flickr]] to Commons with the [[c:Special:UploadWizard|UploadWizard]]. Before this only autopatrollers on Commons could import photos from Flickr. [https://phabricator.wikimedia.org/T90004] '''Problems''' * [[phab:T251502|Commons]] will be on read-only for a few minutes on 12 May. This will happen around [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20200512T05 05:00 UTC]. This is for database maintenance. [https://phabricator.wikimedia.org/T251502] * [[phab:T251984|Several wikis including Wikidata]] will be on read-only for a few minutes on 19 May. This will happen around [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20200519T05 05:00 UTC]. English Wikipedia will be on read-only for a few minutes on 21 May [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20200521T05 05:00 UTC]. This is for database maintenance. [https://phabricator.wikimedia.org/T251984][https://phabricator.wikimedia.org/T251985] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.32|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 12 May. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 13 May. It will be on all wikis from 14 May ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] JavaScript scripts and gadgets can no longer check multiple keys at once via <code>mw.config.exists()</code> or <code>mw.user.tokens.exists()</code>. You can use <code>exists()</code> or <code>get()</code> to check one at a time instead. [https://phabricator.wikimedia.org/T251855] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/20|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W20"/> 20h40min de 11 de maio de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20078386 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/21|Tech News: 2020-21]] == <section begin="technews-2020-W21"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/21|Translations]] are available. '''Recent changes''' * If you forget your password you can ask for a new one to be sent to your email address. You need to know your email address or your username. You can choose that you need to enter both your email address and your username. This is a preference. This is to get fewer password reset emails someone else asked for. This is now available on all Wikimedia wikis. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Community_Tech/Password_Reset_Update#May_11,_2020][https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikimedia-l/2020-May/094804.html] '''Problems''' * There is a bug that creates problems for iPhone users with [[:w:en:IOS 13|iOS 13]] and [[w:en:Safari (web browser)|Safari]]. If you use an iPhone to read or edit Wikipedia and see bugs on the mobile site you can [[mw:Skin talk:Minerva Neue|report them]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T252223] * [[phab:T251984|Several wikis including Wikidata]] will be on read-only for a few minutes on 19 May. This will happen around [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20200519T05 05:00 UTC]. English Wikipedia will be on read-only for a few minutes on 21 May [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20200521T05 05:00 UTC]. This is for database maintenance. [https://phabricator.wikimedia.org/T251984][https://phabricator.wikimedia.org/T251985] '''Changes later this week''' * The [[:mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps|Wikipedia app]] for Android can let users [[:mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/AppEditorTasks#Suggested Edits 4.0 - Tag Commons images to improve search (to be released May 2020)|add]] [[c:Special:MyLanguage/Commons:Depicts|depicts]] on Commons. The beta version used [[:c:Special:MyLanguage/Commons:Structured data/Computer-aided tagging|computer-aided tagging]]. This was removed to get more specific depicts. [https://www.mediawiki.org/wiki/Wikimedia_Apps/Team/Android/AppEditorTasks#Suggested_Edits_4.0_-_Tag_Commons_images_to_improve_search_(to_be_released_May_2020)] * There is no new MediaWiki version this week. '''Future changes''' * [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Graph|Graphs]] will be [[:w:en:Rendering (computer graphics)|rendered]] in the reader's browser. This will use [[w:en:JavaScript|Javascript]]. Graphs will hopefully work better for everyone who uses Javascript. It will not work for users who don't use Javascript. This will not affect diagrams in image files. [https://phabricator.wikimedia.org/T236892] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Some CSS for the skins has been simplified. This affects <code>div#p-personal</code>, <code>div#p-navigation</code>, <code>div#p-interaction</code>, <code>div#p-tb</code>, <code>div#p-lang</code>, <code>div#p-namespaces</code>, <code>div#p-variants</code> and <code>div#footer</code>. They will have to remove <code>div</code>. You will have to update your gadgets, scripts or user styles. This is so we can use [[:w:en:HTML5|HTML5]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T252467] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Some CSS for [[mw:Skin:Vector|the Vector skin]] has been changed. This affects <code>#p-variants</code>, <code>#p-namespaces</code>, <code>#p-personal</code>, <code>#p-views</code> and <code>#p-cactions</code>. They can no longer use <code>> ul</code>. You might need to update your gadgets, scripts or user styles. [[phab:T252447|See how]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/21|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W21"/> 17h18min de 18 de maio de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20097719 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/22|Tech News: 2020-22]] == <section begin="technews-2020-W22"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/22|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * The visual editor will now work in the [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Modern|Modern skin]]. The changes that needed to happen for this to work could cause problems for some scripts or gadgets. [https://phabricator.wikimedia.org/T177243] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.34|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from May 26. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from May 27. It will be on all wikis from May 28 ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/22|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W22"/> 14h17min de 25 de maio de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20097719 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/23|Tech News: 2020-23]] == <section begin="technews-2020-W23"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/23|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a new beta version of the [[:c:Commons:Mobile app|Wikimedia Commons app]] for Android. It has a new zoom function when you look at images. It can also suggest places when you upload geotagged photos. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-May/093431.html] '''Problems''' * There was a problem with the Commons database on 27 May. Commons could not be edited for eight minutes. Because of this problem the database was moved. This caused another short read-only time on 29 May. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/20200528-s4_(commonswiki)_on_read-only_for_8_minutes][https://phabricator.wikimedia.org/T253808][https://phabricator.wikimedia.org/T253825] * The [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector|Vector skin]] had a problem where you couldn't add links to the article in other languages. You couldn't see the section if there were no links to other languages already. It also removed [[mw:Special:MyLanguage/Content translation|content translation]] links and links to language settings. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T252800] '''Changes later this week''' * You can get a notification when someone links to a page you created. You can turn these notifications off for individual pages. You can soon turn them off also in the notifications you get. [https://phabricator.wikimedia.org/T46787] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.35|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 2 June. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 3 June. It will be on all wikis from 4 June ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/23|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W23"/> 22h30min de 1 de junho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20097719 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/24|Tech News: 2020-24]] == <section begin="technews-2020-W24"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/24|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Some articles have tables that can be sorted in different ways. For example a list of countries can be sorted alphabetically but you can click on the size column to sort them by size. If you clicked on the column a second time it would sort the countries from the bottom to the top instead. A third click will now take you back to the original sorting. [https://phabricator.wikimedia.org/T226697] * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Lint_errors/self-closed-tag|Self-closed tags]] now work as in the [[:w:en:HTML5|HTML5]] specifications. This means you should stop using some of them. <code><nowiki><b/></nowiki></code> is an example of a self-closed tag that won't work. <code>area, base, br, col, embed, hr, img, input, keygen, link, meta, param, source, track, wbr</code> can be self-closed. Pages with tags that should not be self-closed have been listed in [[:wikidata:Q25885956|a tracking category]] since 2016. They will be listed in [[Special:LintErrors/self-closed-tag]]. This doesn't affect <code><nowiki><references /></nowiki></code> or <code><nowiki><ref /></nowiki></code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T134423] * There is a banner called <code>WikidataPageBanner</code>. It is for example used by the Wikivoyages, Wikimedia Russia and the Catalan, Basque, Galician and Turkish Wikipedias. It will now been seen by mobile visitors too. Before this it was only seen on desktop. The wikis should update instructions on <code>MediaWiki:Sitenotice</code> so that editors know to test and style for mobile too. [https://phabricator.wikimedia.org/T254534][https://phabricator.wikimedia.org/T254295] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] You can now edit [[m:Special:MyLanguage/MassMessage|MassMessage]] descriptions through the [[:w:en:Application programming interface|API]]. This is useful for tools and gadgets. [https://phabricator.wikimedia.org/T226929] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.36|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 9 June. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 10 June. It will be on all wikis from 11 June ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * A temporary fix helped wikis make their main pages more mobile friendly. This was in 2012. It has not been recommended since 2017. It will not work after 13 July. Wikis should use [[mw:Special:MyLanguage/Help:TemplateStyles|TemplateStyles]] instead. 118 wikis need to fix this. You can [[phab:T254287|read more and see if your wiki is affected]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T254287] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/24|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W24"/> 21h11min de 8 de junho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20156263 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/25|Tech News: 2020-25]] == <section begin="technews-2020-W25"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/25|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] [[m:Toolforge|Toolforge]] hosts several tools created by the Wikimedia community like edit counters or enhanced editors. It is changing the domain from '''tools.wmflabs.org''' to '''toolforge.org'''. The routing scheme is moving from '''tools.wmflabs.org/toolname''' to '''toolname.toolforge.org'''. You can [[:wikitech:News/Toolforge.org|read the details]]. Tools that use OAuth will have to be updated to keep working. You can [[:wikitech:Help:Cloud_ Services Introduction|ask for help]]. '''Problems''' * There is a Wikidata item link in the sidebar on many pages. This disappeared for a couple of days for users who have the [[mw:Special:MyLanguage/Skin:MonoBook|Monobook]] skin. This was because of a bug. It has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T254485] * Editing, logging in and logging out didn't work properly for a short period of time last week. It was soon fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T255179] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.37|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 16 June. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 17 June. It will be on all wikis from 18 June ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] [[:mw:Special:MyLanguage/Manual:Pywikibot|Pywikibot]] is a Python [[:w:en:Library (computing)|library]] to automate work on wikis. It will not support [[:w:en:Python (programming language)|Python 2]] after the new version in July. Support for Python 3.4 and MediaWiki below 1.19 will also be dropped. You should migrate to Python 3. You can [[:phab:T242120|ask for help]]. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/pywikibot-announce/2020-June/000015.html] * The selectors <code>.menu</code> and <code>.vectorMenu</code> will no longer work in the [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector|Vector]] skin. This can affect gadgets and user scripts. <code>.menu</code> should be replaced by <code>ul</code>. <code>.vectorMenu</code> should be replaced by <code>.vector-menu</code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T254797] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/25|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W25"/> 21h37min de 15 de junho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20175854 --> == Editing news 2020 #2 == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> <em>[[m:Special:MyLanguage/VisualEditor/Newsletter/2020/June|Read this in another language]] • [[m:Special:MyLanguage/VisualEditor/Newsletter|Subscription list for this multilingual newsletter]]</em> [[File:TalkPages-Reply-v2.0.png|alt=Mockup of the new reply feature, showing new editing tools|thumb|400x400px|The new features include a toolbar. [[mw:Talk:Talk pages project/replying|What do you think should be in the toolbar?]]]] This issue of the [[mw:Special:MyLanguage/Editing|Editing]] newsletter includes information the [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project|Talk pages project]], an effort to help contributors communicate on wiki more easily. * [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/replying|<strong>Reply tool</strong>]]: This is available as a Beta Feature at the four partner wikis (Arabic, Dutch, French, and Hungarian Wikipedias). The Beta Feature is called "{{int:discussiontools-preference-label}}". The Beta Feature will get [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/replying#Version%202.0|new features]] soon. The new features include writing comments in a new visual editing mode and pinging other users by typing <code>@</code>. You can [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/replying/prototype testing#Reply%20tool%20version%202.0|test the new features]] on the [[mw:Special:MyLanguage/Beta Cluster|Beta Cluster]] now. Some other wikis will have a chance to try the Beta Feature in the coming months. * [[mw:Special:MyLanguage/New requirements for user signatures|<strong>New requirements for user signatures</strong>]]: Soon, users will not be able to save invalid custom signatures in [[Special:Preferences]]. This will reduce signature spoofing, prevent page corruption, and make new talk page tools more reliable. Most editors will not be affected. * [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/New discussion|<strong>New discussion tool</strong>]]: The Editing team is beginning work on a simpler process for starting new discussions. You can [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/New discussion#Design|see the initial design on the project page]]. * [[m:Special:MyLanguage/Research:Usage of talk pages|<strong>Research on the use of talk pages</strong>]]: The Editing team worked with the [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Research|Wikimedia research team]] to study how talk pages help editors improve articles. We learned that new editors who use talk pages make more edits to the main namespace than new editors who don't use talk pages. – [[User:Whatamidoing (WMF)|Whatamidoing (WMF)]] ([[User talk:Whatamidoing (WMF)|talk]]) </div> 20h36min de 17 de junho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Trizek_(WMF)/sandbox/temp_MassMessage_list&oldid=20184676 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/26|Tech News: 2020-26]] == <section begin="technews-2020-W26"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/26|Translations]] are available. '''Problems''' * There are some [[mw:Special:MyLanguage/Growth|new tools]] to make it easier for newcomers to start editing. They are available on [https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/growthexperiments.dblist some wikis]. These wikis had a problem with the visual editor for a short period of time last week. This was because of a bug in the new tools. It was soon fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T255607] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Some user scripts and gadgets stopped working because of a change to [[:w:en:CSS|CSS]] selectors. <code>.vectorTabs</code> should be replaced with <code>.vector-menu-tabs</code> to fix this. [https://phabricator.wikimedia.org/T255718] '''Changes later this week''' * The developers are working on a [[:m:WMDE Technical Wishes/Edit Conflicts#Edit conflicts on talk pages|new interface]] to solve edit conflicts on talk pages. This will be released on 24 June. You can [[mw:mw:Help talk:Paragraph-based Edit Conflict Interface|give feedback]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T230231] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.38|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 23 June. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 24 June. It will be on all wikis from 25 June ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * A temporary fix helped wikis make their main pages more mobile friendly. This was in 2012. It has not been recommended since 2017. It will not work after 13 July. Wikis should use [[mw:Special:MyLanguage/Help:TemplateStyles|TemplateStyles]] instead. 91 wikis still need to fix this. You can [[phab:T254287|read more and see if your wiki is affected]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T254287] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/26|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W26"/> 18h48min de 22 de junho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20204321 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/27|Tech News: 2020-27]] == <section begin="technews-2020-W27"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="pt" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades tecnológicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe os outros utilizadores acerca destas alterações. Nem todas as informações o irão afetar. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/27|«Traduções»]]. '''Problemas''' * A sessão de toda a gente foi terminada. Isto ocorreu porque alguns utilizadores viram as ''wikis'' como se estivessem autenticados na conta de outra pessoa. O problema deverá ser corrigido agora. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-June/093543.html] * Alguns leitores não viram as novas edições nas páginas. Se a página foi alterada recentemente, eles viram uma versão mais antiga da página. Isto afetou apenas os leitores que tiveram a sessão terminada. Isto durou dez dias. O problema já foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T256444] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.39|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2020-06-30|{{PAGELANGUAGE}}}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2020-07-01|{{PAGELANGUAGE}}}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time:j xg|2020-07-01|{{PAGELANGUAGE}}}} ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|]] Os temas [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Modern|«Moderno»]] e [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Monobook|«Monobook»]] utilizam a Id. <code>searchGoButton</code> for para o botão "Ir". Isto é <code>searchButton</code> para [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector|Vector]]. Para ter a mesma Id. para todos os temas também irá alterar para <code>searchButton</code> no «Monobook» e «Moderno». Isto irá afetar os ''gadgets'' e os ''scripts'' do utilizador. Isto irá ocorrer no dia 23 de julho. Estes deverão ser atualizados para utilizarem <code>searchButton</code>. Pode [[phab:T255953|ler mais e consultar a lista dos ''scripts' afetados]]. '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/27|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter Ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar "''Feedback'']] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou Cancelar Subscrição]]. </div></div> <section end="technews-2020-W27"/> 16h30min de 29 de junho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20228118 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/28|Tech News: 2020-28]] == <section begin="technews-2020-W28"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/28|Translations]] are available. '''Problems''' * The [[mw:Special:MyLanguageExtension:Score|Score]] extension has been disabled for now. This is because of a security issue. It will work again as soon as the security issue has been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T257066] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.40|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 7 July. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 8 July. It will be on all wikis from 9 July ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * Abstract Wikipedia is a new Wikimedia project. It will collect language-independent information that can be easily read in different languages. It builds on Wikidata. The name is preliminary. You can [[m:Special:MyLanguage/Abstract Wikipedia|read more]]. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-July/093571.html] * The [[mw:Wikimedia Apps/Team/iOS|iOS Wikipedia app]] developers are thinking about new experimental tools. If you use an iPhone you can help them by [[mw:Wikimedia Apps/Team/iOS/2020 survey|answering the survey]]. * Some [[mw:New requirements for user signatures#Outcome|rules for user signatures]] will soon be enforced. [[Special:LintErrors|Lint errors]] and invalid HTML will no longer be allowed in user signatures. Nested substitution will not be allowed. A link to your user page, user talk page or user contributions will be required. You can [https://signatures.toolforge.org/check check if your signature works with the new rules]. This is because the signatures can cause problems for tools or other text on the page. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/28|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W28"/> 20h18min de 6 de julho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20251754 --> == Editing news 2020 #3 == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> <em>[[m:VisualEditor/Newsletter/2020/July|Read this in another language]] • [[m:VisualEditor/Newsletter|Subscription list for this multilingual newsletter]]</em> [[File:50M@2x.png|thumb|alt=A gold star with a blue ribbon, and the text 50m|More than <strong>50 million edits</strong> have been made using the visual editor on desktop.|400px]] Seven years ago this month, the [[mw:Editing team|Editing team]] offered the visual editor to most Wikipedia editors. Since then, editors have achieved many milestones: * More than <strong>50 million edits</strong> have been made using the visual editor on desktop. * More than <strong>2 million new articles</strong> have been created in the visual editor. More than 600,000 of these new articles were created during 2019. * The visual editor is <strong>increasingly popular</strong>. The proportion of all edits made using the visual editor has increased every year since its introduction. * In 2019, <strong>35% of the edits by newcomers</strong> (logged-in editors with ≤99 edits) used the visual editor. This percentage has <strong>increased every year</strong>. * Almost <strong>5 million edits on the mobile site</strong> have been made with the visual editor. Most of these edits have been made since the Editing team started improving the [[mw:Mobile visual editor|mobile visual editor]] in 2018. * On 17 November 2019, the [https://discuss-space.wmflabs.org/t/first-edit-made-to-wikipedia-from-outer-space/2254 <strong>first edit from outer space</strong>] was made in the mobile visual editor. 🚀 👩‍🚀 * Editors have made more than <strong>7 million edits in the 2017 wikitext editor</strong>, including starting <strong>600,000 new articles</strong> in it. The [[mw:2017 wikitext editor|2017 wikitext editor]] is VisualEditor's built-in wikitext mode. You can [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|enable it in your preferences]]. [[User:Whatamidoing (WMF)|Whatamidoing (WMF)]] ([[User talk:Whatamidoing (WMF)|talk]]) </div> 12h56min de 9 de julho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Elitre (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=VisualEditor/Newsletter/Wikis_with_VE&oldid=20232673 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/29|Tech News: 2020-29]] == <section begin="technews-2020-W29"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/29|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Users can [[mw:Extension:Thanks|thank]] others for their edits. [[mw:Extension:CheckUser|Checkusers]] can now see user data related to that action. This can help identify [[m:Special:MyLanguage/Sock puppetry|sock puppets]] who harass others using thanks. [https://phabricator.wikimedia.org/T252226] '''Problems''' * Everyone was logged out a couple of weeks ago to fix a security problem. The problem was not entirely fixed. Because of this everyone was logged out once again last week. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-June/093543.html][https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-ambassadors/2020-July/002327.html] '''Changes later this week''' * Wikis that are not for one specific language can [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Translate|translate]] pages. Sometimes parts of translations are outdated or missing. Outdated translations are marked with a <span style="background-color:#fdd">pink background</span>. Missing translations will also be marked in the future. This markup can sometimes break things. It can soon be disabled by using <code><translate nowrap></translate></code> on the source page. [https://phabricator.wikimedia.org/T256625] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.35/wmf.41|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 14 July. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 15 July. It will be on all wikis from 16 July ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Wikimedia code review plans to use [[:w:en:GitLab|GitLab]]. It would be hosted on Wikimedia servers. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-July/093577.html][https://www.mediawiki.org/wiki/Technical_Community_Newsletter/2020/July][https://www.mediawiki.org/wiki/Topic:Vpbt50rwxgb2r6qn][https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-July/093607.html] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/29|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W29"/> 16h29min de 13 de julho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20278125 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/30|Tech News: 2020-30]] == <section begin="technews-2020-W30"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/30|Translations]] are available. '''Recent changes''' * A temporary fix helped wikis make their main pages more mobile friendly. This was in 2012. It has not been recommended since 2017. The mobile main page special casing stopped working 14 July. 60 wikis now have main pages that don't work well on mobile. You can see which ones, how to fix it and how to get help [[phab:T254287|in Phabricator]]. This is the same problem that was reported in Tech News [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/24|2020/24]] and [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/26|2020/26]]. '''Problems''' * There is a problem with the interlanguage links. The interlanguage links are the links that help you find a specific page in a different language. The sorting is broken. The developers are working on a solution. [https://phabricator.wikimedia.org/T257625] * Some users keep getting the notifications for the same event. Some of these are old events. [https://phabricator.wikimedia.org/T257714] * Some users have trouble logging in. This is probably a [[:w:en:HTTP cookie|browser cookie]] problem. The developers are working on understanding the problem. If you have trouble logging in you can see the details [[phab:T258121|on Phabricator]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T258121] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.1|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 21 July. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 22 July. It will be on all wikis from 23 July ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * There is a <code>{{int:printableversion}}</code> link. This will disappear. That is because web browsers today can create a printable version or show how it will look in print anyway. [https://phabricator.wikimedia.org/T167956] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/30|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W30"/> 19h13min de 20 de julho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20298484 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/31|Tech News: 2020-31]] == <section begin="technews-2020-W31"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/31|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The [[m:Small wiki toolkits/Starter kit|Starter kit]] is now available for wiki communities. This page lists technical resources, tools, and recommendations. These are essential to operate a wiki project. This is mostly useful for smaller wikis where the community has limited experience with this. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-July/093633.html] * The first features of the [[mw:Reading/Web/Desktop Improvements|Desktop Improvements]] project are available for logged-in users on all wikis. In order to use them, uncheck ''{{int:prefs-vector-enable-vector-1-label}}'' in your [[Special:Preferences#mw-prefsection-rendering|local]] or [[Special:GlobalPreferences#mw-prefsection-rendering|global]] preferences in section ''{{int:prefs-skin-prefs}}''. More improvements are planned. [[mw:Talk:Reading/Web/Desktop Improvements|Feedback is welcome]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] On multiple wikis, a UTCLiveClock gadget is available. For wikis that import the gadget [[:mw:MediaWiki:Gadget-UTCLiveClock.js|directly from mediawiki.org]], end users can now [[mw:MediaWiki_talk:Gadget-UTCLiveClock.js#Time_zones|choose a different timezone to show instead of UTC]]. '''Problems''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] The deployment train for MediaWiki has been blocked this week. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-July/093640.html][https://phabricator.wikimedia.org/T257969] * Translation Notification Bot was sending the same message multiple times to every translator. This has been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T144780] * Some users were receiving the same notification multiple times. This has been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T257766] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.2|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from July 28. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from July 29. It will be on all wikis from JUly 30 ([[mw:MediaWiki 1.35/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/31|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W31"/> 13h51min de 27 de julho de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20298484 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/32|Tech News: 2020-32]] == <section begin="technews-2020-W32"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="pt" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Estas são as mais recentes '''[[:m:Tech/News/2020/29/pt-br|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis em [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/32|outros idiomas]]. '''Problemas''' * Todas as consultas para o [[mw:Wikidata Query Service|serviço de Consulta do Wikidata]] falharam entre 17:50 e 17:59 UTC na quinta-feira 23 de julho. Algumas consultas falharam durante um período mais longo. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/20200723-wdqs-outage] * Os links entre idiomas foram solicitados incorretamente nas últimas semanas. Esse problema também foi mencionado nas [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/30|novidades técnicas há duas semanas]]. O problema está resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T257625] * Há um problema com as [[Special:GlobalPreferences#mw-prefsection-rendering|preferências globais]] para a opção "{{int:prefs-vector-enable-vector-1-label}}". Os desenvolvedores estão trabalhando para corrigi-lo. [https://phabricator.wikimedia.org/T258493] * Um erro na extensão Wikibase havia desativado os tipos de proteção "mover" e "criar" no espaço para nome principal (Galeria) no Wikimedia Commons. Não foi possível adicionar novas proteções e as proteções existentes não foram aplicadas, permitindo algumas movimentações e criações de páginas que não deveriam ter sido possíveis. Isso foi consertado agora. [https://phabricator.wikimedia.org/T258323] '''Alterações no final desta semana''' * O [[mw:Special:MyLanguage/Extension:TimedMediaHandler/VideoJS Player|reprodutor de vídeo]] mudará para ser mais simples e mais moderno. Nesta semana, o recurso beta atual se tornará o reprodutor de vídeo para todos na maioria dos wikis que não são da Wikipédia. O reprodutor antigo será eliminado. [https://phabricator.wikimedia.org/T248418] * As páginas <code>global.js</code> e <code>global.css</code> dos usuários agora também serão carregadas no site móvel. Você pode ler a [[mw:Help:Extension:GlobalCssJs#Per-skin_customization|documentação]] para saber como evitar a aplicação de estilos na máscara para celular. [https://phabricator.wikimedia.org/T138727] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Na máscara [[mw:Special:MyLanguage/Skin:MonoBook|MonoBook]], o <code>searchGoButton</code> identificador é agora <code>searchButton</code>. Isto pode afectar os gadgets CSS e JS. Instruções de migração podem-se encontrar em [[phab:T255953|T255953]]. Isso foi mencionado anteriormente na [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/27|edição 27]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Os operadores de bot podem usar o Pywikibot para arquivar regularmente as discussões. Mudou-se o comportamento do bot quando usa o <code>counter</code> para impedir grandes arquivos. [https://phabricator.wikimedia.org/T215247] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.3|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j xg|2020-08-04|{{PAGELANGUAGE}}}}. Será implantada em wikis selecionadas em {{#time:j xg|2020-08-05|{{PAGELANGUAGE}}}} e nas restantes em {{#time:j xg|2020-08-06|{{PAGELANGUAGE}}}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/32|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter Ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou Cancelar Subscrição]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W32"/> 15h43min de 3 de agosto de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20298484 --> == Technical Wishes: FileExporter and FileImporter become default features on all Wikis == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> The [[m:WMDE_Technical_Wishes/Move_files_to_Commons|FileExporter and FileImporter]] will become a default features on all wikis until August 7, 2020. They are planned to help you to move files from your local wiki to Wikimedia Commons easier while keeping all original file information (Description, Source, Date, Author, View History) intact. Additionally, the move is documented in the files view history. How does it work? Step 1: If you are an auto-confirmed user, you will see a link "Move file to Wikimedia Commons" on the local file page. Step 2: When you click on this link, the FileImporter checks if the file can in fact be moved to Wikimedia Commons. These checks are performed based on the wiki's [[m:WMDE_Technical_Wishes/Move_files_to_Commons/Configuration_file_documentation|configuration file]] which is created and maintained by each local wiki community. Step 3: If the file is compatible with Wikimedia Commons, you will be taken to an import page, at which you can update or add information regarding the file, such as the description. You can also add the 'Now Commons' template to the file on the local wiki by clicking the corresponding check box in the import form. Admins can delete the file from the local wiki by enabling the corresponding checkbox. By clicking on the 'Import' button at the end of the page, the file is imported to Wikimedia Commons. If you want to know more about the [[m:WMDE_Technical_Wishes/Move_files_to_Commons|FileImporter extension]] or the [[m:WMDE_Technical_Wishes|Technical Wishes Project]], follow the links. --For the Technical Wishes Team: </div>[[User:Max Klemm (WMDE)|Max Klemm (WMDE)]] 09h14min de 6 de agosto de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Max Klemm (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=20343133 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/33|Tech News: 2020-33]] == <section begin="technews-2020-W33"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/33|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[m:WMDE_Technical_Wishes/Move_files_to_Commons|FileImporter and FileExporter]] became standard features on all Wikis during the first week of August. They help you transfer files from local wikis to Wikimedia Commons with the original file information and history intact. [https://phabricator.wikimedia.org/T140462] '''Problems''' * The mobile skin displays a message at the bottom of the page about who edited last. This message showed raw wikitext. This has now been fixed. Some messages in [[mw:Structured Discussions|Structured Discussions]] and [[mw:Content translation|content translation]] may still appear as raw wikitext. Developers are working on it. [https://phabricator.wikimedia.org/T259565] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.4|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from August 11. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from August 12. It will be on all wikis from August 13 ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * All wikis will be read-only for a few minutes on September 1. This is planned between 13:30 and 15:30 UTC. More information will be published in Tech News and will also be posted on individual wikis in the coming weeks. [https://phabricator.wikimedia.org/T243314][https://phabricator.wikimedia.org/T244808] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/33|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W33"/> 16h06min de 10 de agosto de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johan_(WMF)/Tech_News_target_list_1&oldid=20353586 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/34|Tech News: 2020-34]] == <section begin="technews-2020-W34"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/34|Translations]] are available. '''Recent changes''' * If you revert an edit using the undo link your edit is marked with an <code>undo</code> tag. This will now only happen if you don't change anything in the edit window before publishing the undo. This is to keep users from marking edits as undos when they actually do something else. [https://phabricator.wikimedia.org/T259014] * The new [[mw:Special:MyLanguage/OOUI|OOUI version]] will not work with [[:w:en:Internet Explorer 8|Internet Explorer 8]]. This means the wikis will look strange and not work well in Internet Explorer 8. This was reported in [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/17|Tech/News/2020/17]]. This is because keeping the wikis working with very old browsers creates other problems. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-August/093718.html] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.5|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 18 August. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 19 August. It will be on all wikis from 20 August ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * All wikis will be read-only for a few minutes on September 1. This is planned between 13:30 and 15:30 UTC. More information will be published in Tech News and will also be posted on individual wikis next week. This is a reminder. You can help by [[m:Tech/Server switch 2020|translating the announcement message]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T243314][https://phabricator.wikimedia.org/T244808] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/34|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W34"/> 20h41min de 17 de agosto de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20366028 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/35|Tech News: 2020-35]] == <section begin="technews-2020-W35"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/35|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.6|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 25 August. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 26 August. It will be on all wikis from 27 August ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/35|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W35"/> 17h59min de 24 de agosto de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20389773 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/36|Tech News: 2020-36]] == <section begin="technews-2020-W36"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/36|Translations]] are available. '''Problems''' * This is a reminder. All wikis will be read-only for a few minutes on September 1. This is planned between 14:00 and 15:00 UTC. Please check on the details on [[m:Tech/Server switch 2020|the announcement message]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T243314][https://phabricator.wikimedia.org/T244808] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/36|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W36"/> 20h11min de 31 de agosto de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20411995 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/37|Tech News: 2020-37]] == <section begin="technews-2020-W37"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/37|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * Normally pages can be moved to a title that has no existing page yet or to a page that has only one revision, which is a redirect to the page to be moved. A new user right allows editors to move pages over one-revision pages that redirect to anywhere. [https://phabricator.wikimedia.org/T239277] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.8|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 8 September. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 9 September. It will be on all wikis from 10 September ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] All MediaWiki [[:w:en:API|API]] modules will now use <code>watchlist</code> instead of <code>watch</code>. This was inconsistent before. [https://phabricator.wikimedia.org/T247915] '''Future changes''' * The [[mw:Wikimedia Apps/Team/Android|Wikipedia Android app]] team might work on patrolling tools in the future. You can let them know what tools would be useful for you or for less experienced patrollers. See the [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/Patrolling conversation|page on mediawiki.org]]. * [[m:Special:MyLanguage/OTRS|OTRS]] will be updated to a new version. This will probably take around two days. OTRS agents will not have access to the system during these days. Emails that come in during the update will be delivered when the update is done. The plan is to start around 08:00 UTC on 14 September. This could change. [https://phabricator.wikimedia.org/T187984] * The Wikipedia Android app will send [[:mw:Wikimedia Apps/Team/Android/AppEditorTasks#Push Notifications for editors|push notifications]] if users want them. This could help you see for example when someone wrote on your talk page or your edit was reverted. This will need [[:w:en:Google Play Services|Google Play Services]] to work. It will also be possible to get the app without Google Play Services but push notifications will not work. Google Play Services is also used to make the app work for [[:w:en:Android KitKat|Android 4.4]] users. [https://www.mediawiki.org/wiki/Wikimedia_Apps/Team/Android#Updates][https://phabricator.wikimedia.org/T146032] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Wikimedia code review could move to [[:w:en:GitLab|GitLab]]. It would be hosted on Wikimedia servers. You can take part in the [[mw:GitLab consultation|consultation]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Dropdown menus in [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector|the Vector skin]] use a <code>.menu</code> class. This will not work in the future. Scripts can use <code>nav ul</code> instead. <code>.vectorTabs</code> and <code>.vectorMenu</code> will also not work. Some scripts need to be updated. You can [[phab:T262092|read more in Phabricator]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/37|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W37"/> 15h59min de 7 de setembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20427670 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/38|Tech News: 2020-38]] == <section begin="technews-2020-W38"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/38|Translations]] are available. '''Problems''' * The [[mw:Wikimedia Apps|Wikipedia apps]] briefly showed pages without [[w:en:CSS|CSS]] last week. This meant they looked wrong. It was quickly fixed but cached pages without CSS were shown for a few hours. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/20200909-mobileapps_config_change][https://phabricator.wikimedia.org/T262437] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.9|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 15 September. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 16 September. It will be on all wikis from 17 September ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/38|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W38"/> 16h19min de 14 de setembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20446737 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/39|Tech News: 2020-39]] == <section begin="technews-2020-W39"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/39|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a new tag for reverted edits. For example you can see it in the recent changes feed or in the article history. It is added to edits when they have been undone, rollbacked or manually reverted to an older version of the page. [https://phabricator.wikimedia.org/T254074][https://phabricator.wikimedia.org/T164307] '''Changes later this week''' * The number of times you can do something in a period of time on wiki is limited. This could be the number of edits per minute or the number of users you email in a day. Some users are not affected by all limits because of their user rights. They could soon see the limit even if it does not affect them. [https://phabricator.wikimedia.org/T258888] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.10|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 22 September. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 23 September. It will be on all wikis from 24 September ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/39|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W39"/> 21h28min de 21 de setembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20461072 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/40|Tech News: 2020-40]] == <section begin="technews-2020-W40"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/40|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Admins can now see links to diffs of deleted revisions on [[Special:AbuseLog|Special:AbuseLog]]. This uses the interface of [[Special:Undelete|Special:Undelete]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T261630] * Editors are automatically added to some user groups. For example editors are added to [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Autoconfirmed users|autoconfirmed users]] when they have edited enough times and long enough. [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|Abuse filters]] can hinder users from automatically getting user rights for a period of time. They can also remove rights user have. Wikis can now ask to change how long this period of time is for their wiki [https://phabricator.wikimedia.org/maniphest/task/edit/form/1/?projectPHIDs=Wikimedia-Site-requests in Phabricator]. It is currently five days. [https://phabricator.wikimedia.org/T231756] '''Problems''' * [[m:Tech/News/2019/34|Last year]] some abuse filters stopped working because of a new change. If they tried to use variables that were unavailable for that action they would fail. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T230256] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.11|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 29 September. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 30 September. It will be on all wikis from 1 October ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * You can't see the language links to other language versions from the talk page or history page. They are also not shown when you edit an article. This could change. It is not decided if for example the history page should link to another history page or to the article. You can take part in the [[phab:T262472|discussion in Phabricator]]. * The link colours could change. This is to make the difference between links and other text more clear. You can [[phab:T213778|read more in Phabricator]]. * In your preferences you can choose to get different notifications on the web or by email. You will see <code>Apps</code> as one of the alternatives later this week. This is because the [[mw:Wikimedia Apps|Android and iOS Wikipedia apps]] will use push notifications for those who want them. You can see the [https://test.wikipedia.org/wiki/Special:Preferences#mw-prefsection-echo preferences] on the test wiki. The goal is to have push notifications on Android in October and on iOS in early 2021. [https://phabricator.wikimedia.org/T262936] * You can soon put pages on your watchlist for a limited time. This could be useful if you want to watch something for a shorter time but don't want it on your watchlist forever. It now works on [[mw:MediaWiki|mediawiki.org]] and will come to more wikis later. You can [[m:Special:MyLanguage/Community Tech/Watchlist Expiry|read more]] and [[m:Community Tech/Watchlist Expiry/Release Schedule|see when it will come to other wikis]]. * You can see what Wikimedians think are the [[m:Special:MyLanguage/Coolest Tool Award|best new technical tools this year]]. You can also nominate them. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/40|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W40"/> 21h24min de 28 de setembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20483264 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/41|Tech News: 2020-41]] == <section begin="technews-2020-W41"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/41|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a [https://consultation-stats.toolforge.org/ new tool] where you can see which home wiki users have in discussions on Meta. This can help show which communities are not part of the discussion on wikis where we make decisions that affect many other wikis. * You can now thank users for file uploads or for changing the language of a page. [https://phabricator.wikimedia.org/T254992] '''Problems''' * There were many errors with the new MediaWiki version last week. The new version was rolled back. Updates that should have happened last week are late. [https://phabricator.wikimedia.org/T263177] * Everyone was logged out. This was because a user reported being logged in to someone else's account. The problem should be fixed now. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-October/093922.html] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Many pages have [[:w:en:JavaScript|JavaScript]] errors. You can [https://techblog.wikimedia.org/2020/09/28/diving-into-wikipedias-ocean-of-errors/ read more] and now [[:w:en:User:Jdlrobson/User scripts with client errors|see a list of user scripts with errors]]. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.12|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 6 October. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 7 October. It will be on all wikis from 8 October ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). * Letters immediately after a link are shown as part of the link. For example the entire word in <code><nowiki>[[Child]]ren</nowiki></code> is linked. On Arabic wikis this works at both the start and end of a word. Previously on Arabic wikis numbers and other non-letter Unicode characters were shown as part of the link at the start of a word but not at the end. Now only Latin and Arabic letters will extend links on Arabic wikis. [https://phabricator.wikimedia.org/T263266] '''Future changes''' * You will be able to read but not to edit the wikis for up to an hour on [https://zonestamp.toolforge.org/1603807200 27 October around 14:00 (UTC)]. It will probably be shorter than an hour. [https://phabricator.wikimedia.org/T264364] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/41|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W41"/> 16h25min de 5 de outubro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20515061 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/42|Tech News: 2020-42]] == <section begin="technews-2020-W42"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/42|Translations]] are available. '''Problems''' * Because of the problems with the MediaWiki version two weeks ago last week's updates are also late. [https://phabricator.wikimedia.org/T263177][https://phabricator.wikimedia.org/T263178][https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-October/093944.html] '''Changes later this week''' * [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Live preview|Live previews]] didn't show the templates used in the preview if you just edited a section. This has now been fixed. You can also test [[w:en:CSS|CSS]] and [[w:en:JavaScript|JavaScript]] pages even if you have the live preview enabled. Previously this didn't work well. [https://phabricator.wikimedia.org/T102286][https://phabricator.wikimedia.org/T186390] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.13|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from 13 October. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from 14 October. It will be on all wikis from 15 October ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] A new stable version of [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Pywikibot|Pywikibot]] is coming soon. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/pywikibot/2020-October/010056.html] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/42|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W42"/> 15h24min de 12 de outubro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20528295 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/43|Tech News: 2020-43]] == <section begin="technews-2020-W43"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/43|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.14|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2020-10-20|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2020-10-21|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2020-10-22|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * You will be able to read but not to edit the wikis for up to an hour on [https://zonestamp.toolforge.org/1603807200 {{#time:j xg|2020-10-27|en}} around 14:00 (UTC)]. It will probably be shorter than an hour. [https://phabricator.wikimedia.org/T264364] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] In the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|AbuseFilter]] extension, the <code dir=ltr>rmspecials()</code> function will be updated soon so that it does not remove the "space" character. Wikis are advised to wrap all the uses of <code dir=ltr>rmspecials()</code> with <code dir=ltr>rmwhitespace()</code> wherever necessary to keep filters' behavior unchanged. You can use the search function on [[Special:AbuseFilter]] to locate its usage. [https://phabricator.wikimedia.org/T263024] * Some gadgets and user-scripts use the HTML div with the ID <code dir=ltr style="white-space:nowrap;">#jump-to-nav</code>. This div will be removed soon. Maintainers should replace these uses with either <code dir=ltr>#siteSub</code> or <code dir=ltr style="white-space:nowrap;">#mw-content-text</code>. A list of affected scripts is at the top of [[phab:T265373]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/43|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W43"/> 16h31min de 19 de outubro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20550811 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/44|Tech News: 2020-44]] == <section begin="technews-2020-W44"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/44|Translations]] are available. '''Problems''' * You will be able to read but not to edit the wikis for up to an hour on [https://zonestamp.toolforge.org/1603807200 October 27 around 14:00 (UTC)]. It will probably be shorter than an hour. [https://phabricator.wikimedia.org/T264364] * Last week, links to "diffs" from mobile watchlists and recentchanges were linking to page-revisions instead of diffs. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T265654] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''Future changes''' * Since the introduction of the [[m:Special:MyLanguage/Interface administrators|interface administrators]] user group in 2018, administrators couldn’t view the deleted history of CSS/JS pages. Now they can. [https://phabricator.wikimedia.org/T202989] * There was a problem with the [[Special:Tags|Change Tags]]. The software would apply the "{{int:Tag-mw-reverted}}" tag to any page actions such as page-protection changes if they came directly after a reverted edit. This has now been fixed for new edits. [https://phabricator.wikimedia.org/T265312] * The [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/replying|Reply tool]] will be offered as an opt-in [[mw:Special:MyLanguage/Beta Feature|Beta Feature]] on most Wikipedias in November. Another announcement will be made once the date is finalized. [https://phabricator.wikimedia.org/T266303] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/44|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W44"/> 17h38min de 26 de outubro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20574890 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/45|Tech News: 2020-45]] == <section begin="technews-2020-W45"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/45|Translations]] are available. '''Recent changes''' * You can no longer read Wikimedia wikis if your browser uses very old [[:w:en:Transport Layer Security|TLS]]. This is because it is a security problem for everyone. It could lead to [[:w:en:Downgrade attack|downgrade attacks]]. Since October 29, 2020, users who use old TLS versions will not be able to connect to Wikimedia projects. A list of [[:wikitech:HTTPS/Browser Recommendations|browser recommendations]] is available. All modern operating systems and browsers are always able to reach Wikimedia projects. [https://phabricator.wikimedia.org/T258405] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] There is a new automatic [[mw:Special:MyLanguage/Help:Tracking categories|tracking category]] available: [[:{{ns:14}}:{{MediaWiki:nonnumeric-formatnum}}|Pages with non-numeric formatnum arguments]]. It collects pages which use the <code><nowiki>{{formatnum}}</nowiki></code> parser function with invalid (non-numeric) input, ''e.g.'' <code><nowiki>{{formatnum:TECHNEWS}}</nowiki></code>. Note that <code><nowiki>{{formatnum:123,456}}</nowiki></code> is also invalid input: as described in the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic_words#formatnum|documentation]], the argument should be <u>unformatted</u> so that it can be reliably and correctly localised. The tracking category will help identify problematic usage and double-formatting. The new tracking category's name can be [https://translatewiki.net/w/i.php?title=Special:Translate&showMessage=nonnumeric-formatnum&group=core&optional=1&action=translate translated at translatewiki]. [https://phabricator.wikimedia.org/T237467] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.16|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from November 3. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from November 4. It will be on all wikis from November 5 ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). * Administrators and stewards will be able to use a special page (Special:CreateLocalAccount) to force local account creation for a global account. This is useful when account creation is blocked for that user (by a block or a filter). [https://phabricator.wikimedia.org/T259721] * The [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/replying|Reply tool]] will be offered as an opt-in [[mw:Special:MyLanguage/Beta Feature|Beta Feature]] on most Wikipedias on November 4. This change excludes the English, Russian, and German-language Wikipedias, plus a few smaller Wikipedias with special circumstances. You can read [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|the help page]] and [[mw:Help:DiscussionTools/Why can't I reply to this comment?|the troubleshooting guide]] for more information. [https://phabricator.wikimedia.org/T266303] '''Future changes''' * A discussion has been restarted about using a Unicode minus sign (− U+2212) in the output of <code><nowiki>{{formatnum}}</nowiki></code> when it is given a negative argument. [https://phabricator.wikimedia.org/T10327] * In the future [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation|IP addresses of unregistered users will not be shown for everyone]]. They will get an alias instead. There will be a new user right or an opt-in function for more vandal fighters to see the IPs of unregistered users. There would be some criteria for who gets the user right or opt-in. There will also be other new tools to help handle vandalism. This is early in the process and the developers are still collecting information from the communities before they suggest solutions. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/45|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W45"/> 16h10min de 2 de novembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20604769 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/46|Tech News: 2020-46]] == <section begin="technews-2020-W46"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/46|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''Future changes''' * You can see [[m:WMDE Technical Wishes/ReferencePreviews|reference previews]]. This shows a preview of the footnote when you hover over it. This has been a [[mw:Beta Features|beta feature]]. It will move out of beta and be enabled by default. There will be an option not to use it. The developers are looking for small or medium-sized wikis to be the first ones. You can [[m:User talk:Michael Schönitzer (WMDE)|let them know]] if your wiki is interested. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-ambassadors/2020-November/002373.html] * From November 16 the categories will not be sorted in order for a short time. This is because the developers are upgrading to a new version of the [[:w:en:International Components for Unicode|internationalisation library]]. They will use a script to fix the existing categories. This can take a few hours or a few days depending on how big the wiki is. You can [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Technical Operations/ICU announcement|read more]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T264991][https://phabricator.wikimedia.org/T267145] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/46|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W46"/> 15h50min de 9 de novembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20634159 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/47|Tech News: 2020-47]] == <section begin="technews-2020-W47"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/47|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Listings on category pages are sorted on each wiki for that language using a [[:w:en:International Components for Unicode|library]]. For a brief period on 16 November, changes to categories will not be sorted correctly for most languages. This is because the developers are upgrading to a new version of the library. They will then use a script to fix the existing categories. This will take a few hours or a few days depending on how big the wiki is. You can [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Technical Operations/ICU announcement|read more]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T264991][https://phabricator.wikimedia.org/T267145] '''Changes later this week''' * If you merged two pages in a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Namespaces|namespace]] where pages can't redirect this used to break the merge history. This will now be fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T93469] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.18|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2020-11-17|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2020-11-18|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2020-11-19|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * The [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021|Community Wishlist Survey]] is now open for proposals. The survey decides what the [[m:Community Tech|Community Tech team]] will work on. You can post proposals from 16 to 30 November. You can vote on proposals from 8 December to 21 December. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/47|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W47"/> 15h37min de 16 de novembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20669023 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/48|Tech News: 2020-48]] == <section begin="technews-2020-W48"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/48|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Timestamps in [[Special:Log|Special:Log]] are now links. They go to Special:Log for only that entry. This is how timestamps work on for example the history page. [https://phabricator.wikimedia.org/T207562] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] The Wikimedia [[wikitech:Portal:Cloud VPS|Cloud VPS]] hosts technical projects for the Wikimedia movement. Developers need to [[wikitech:News/Cloud VPS 2020 Purge|claim projects]] they use. This is because old and unused projects are removed once a year. Unclaimed projects can be shut down from 1 December. Unclaimed projects can be deleted from 1 January. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-November/094054.html] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/48|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W48"/> 17h19min de 23 de novembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20698111 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/49|Tech News: 2020-49]] == <section begin="technews-2020-W49"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/49|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.20|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2020-12-01|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2020-12-02|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2020-12-03|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * The [[mw:Wikimedia Apps/Team/iOS|iOS Wikipedia app]] will show readers more of the article history. They can see new updates and easier see how the article has changed over time. This is an experiment. It will first be shown only to some iOS app users as a [[:w:en:A/B testing|test]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T241253][https://www.mediawiki.org/wiki/Wikimedia_Apps/Team/iOS/Breaking_Down_the_Wall] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] The [[wikitech:Wiki replicas|Wiki Replicas]] can be used for [[:w:en:SQL|SQL]] queries. You can use [https://quarry.wmflabs.org/ Quarry], [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/PAWS PAWS] or other ways to do this. To make the Wiki Replicas stable there will be two changes. Cross-database <code>JOINS</code> will no longer work. You can also only query a database if you connect to it directly. This will happen in February 2021. If you think this affects you and you need help you can [[phab:T268498|post on Phabricator]] or on [[wikitech:Talk:News/Wiki Replicas 2020 Redesign|Wikitech]]. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/News/Wiki_Replicas_2020_Redesign] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/49|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W49"/> 17h45min de 30 de novembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20728523 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/50|Tech News: 2020-50]] == <section begin="technews-2020-W50"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/50|Translations]] are available. '''Recent changes''' * You can now put pages on your watchlist for a limited period of time. Some wikis already had this function. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Community_Tech/Watchlist_Expiry][https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Watchlist_expiry] '''Changes later this week''' * Information from Wikidata that is used on a wiki page can be shown in recent changes and watchlists on a Wikimedia wiki. To see this you need to turn on showing Wikidata edits in your watchlist in the preferences. Changes to the Wikidata description in the language of a Wikimedia wiki will then be shown in recent changes and watchlists. This will not show edits to languages that are not relevant to your wiki. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikidata/2020-November/014402.html][https://phabricator.wikimedia.org/T191831] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.21|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2020-12-08|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2020-12-09|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2020-12-10|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * You can vote on proposals in the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021|Community Wishlist Survey]] between 8 December and 21 December. The survey decides what the [[m:Community Tech|Community Tech team]] will work on. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/50|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W50"/> 16h15min de 7 de dezembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20754641 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/51|Tech News: 2020-51]] == <section begin="technews-2020-W51"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/51|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a [[mw:Wikipedia for KaiOS|Wikipedia app]] for [[:w:en:KaiOS|KaiOS]] phones. It was released in India in September. It can now be downloaded in other countries too. [https://diff.wikimedia.org/2020/12/10/growing-wikipedias-reach-with-an-app-for-kaios-feature-phones/] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.22|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2020-12-15|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2020-12-16|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2020-12-17|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/51|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W51"/> 21h34min de 14 de dezembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20803489 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/52|Tech News: 2020-52]] == <section begin="technews-2020-W52"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/52|Translations]] are available. '''Tech News''' * Because of the [[w:en:Christmas and holiday season|holidays]] the next issue of Tech News will be sent out on 11 January 2021. '''Recent changes''' * The <code><nowiki>{{citation needed}}</nowiki></code> template shows when a statement in a Wikipedia article needs a source. If you click on it when you edit with the visual editor there is a popup that explains this. Now it can also show the reason and when it was added. [https://phabricator.wikimedia.org/T270107] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week or next week. '''Future changes''' * You can [[m:WMDE Technical Wishes/Geoinformation/Ideas|propose and discuss]] what technical improvements should be done for geographic information. This could be coordinates, maps or other related things. * Some wikis use [[mw:Writing systems/LanguageConverter|LanguageConverter]] to switch between writing systems or variants of a language. This can only be done for the entire page. There will be a <code><nowiki><langconvert></nowiki></code> tag that can convert a piece of text on a page. [https://phabricator.wikimedia.org/T263082] * Oversighters and stewards can hide entries in [[Special:AbuseLog|Special:AbuseLog]]. They can soon hide multiple entries at once using checkboxes. This works like hiding normal edits. It will happen in early January. [https://phabricator.wikimedia.org/T260904] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2020/52|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2020-W52"/> 20h54min de 21 de dezembro de 2020 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20833836 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/02|Tech News: 2021-02]] == <section begin="technews-2021-W02"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/02|Translations]] are available. '''Recent changes''' * You can choose to be reminded when you have not added an edit summary. This can be done in your preferences. This could conflict with the [[:w:en:CAPTCHA|CAPTCHA]]. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T12729] * You can link to specific log entries. You can get these links for example by clicking the timestamps in the log. Until now, such links to private log entries showed no entry even if you had permission to view private log entries. The links now show the entry. [https://phabricator.wikimedia.org/T269761] * Admins can use the [[:mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|abuse filter tool]] to automatically prevent bad edits. Three changes happened last week: ** The filter editing interface now shows syntax errors while you type. This is similar to JavaScript pages. It also shows a warning for regular expressions that match the empty string. New warnings will be added later. [https://phabricator.wikimedia.org/T187686] ** [[m:Special:MyLanguage/Meta:Oversighters|Oversighters]] can now hide multiple filter log entries at once using checkboxes on [[Special:AbuseLog]]. This is how the usual revision deletion works. [https://phabricator.wikimedia.org/T260904] ** When a filter matches too many actions after it has been changed it is "throttled". The most powerful actions are disabled. This is to avoid many editors getting blocked when an administrator made a mistake. The administrator will now get a notification about this "throttle". * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] There is a new tool to [https://skins.wmflabs.org/?#/add build new skins]. You can also [https://skins.wmflabs.org/?#/ see] existing [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Skins|skins]]. You can [[mw:User talk:Jdlrobson|give feedback]]. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2020-December/094130.html] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Bots using the API no longer watch pages automatically based on account preferences. Setting the <code>watchlist</code> to <code>watch</code> will still work. This is to reduce the size of the watchlist data in the database. [https://phabricator.wikimedia.org/T258108] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto|Scribunto's]] [[:mw:Extension:Scribunto/Lua reference manual#File metadata|file metadata]] now includes length. [https://phabricator.wikimedia.org/T209679] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] [[:w:en:CSS|CSS]] and [[:w:en:JavaScript|JavaScript]] code pages now have link anchors to [https://patchdemo.wmflabs.org/wikis/40e4795d4448b55a6d8c46ff414bcf78/w/index.php/MediaWiki:En.js#L-125 line numbers]. You can use wikilinks like [[:w:en:MediaWiki:Common.js#L-50]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T29531] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] There was a [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.25|new version]] of MediaWiki last week. You can read [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.25/Changelog|a detailed log]] of all 763 changes. Most of them are very small and will not affect you. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.26|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-01-12|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-01-13|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-01-14|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/02|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W02"/> 15h42min de 11 de janeiro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20950047 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/03|Tech News: 2021-03]] == <section begin="technews-2021-W03"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/03|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.27|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-01-19|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-01-20|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-01-21|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * The [[mw:Special:MyLanguage/Growth|Growth team]] plans to add features to [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Personalized first day/Newcomer tasks/Experiment analysis, November 2020|get more visitors to edit]] to more Wikipedias. You can help [https://translatewiki.net/w/i.php?title=Special:Translate&group=ext-growthexperiments&language=&filter=&action=translate translating the interface]. * You will be able to read but not to edit Wikimedia Commons for a short time on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210126T07 {{#time:j xg|2021-01-26|en}} at 07:00 (UTC)]. [https://phabricator.wikimedia.org/T271791] * [[m:Special:MyLanguage/MassMessage|MassMessage]] posts could be automatically timestamped in the future. This is because MassMessage senders can now send pages using MassMessage. Pages are more difficult to sign. If there are times when a MassMessage post should not be timestamped you can [[phab:T270435|let the developers know]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/03|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W03"/> 16h10min de 18 de janeiro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=20974628 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/04|Tech News: 2021-04]] == <section begin="technews-2021-W04"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/04|Translations]] are available. '''Problems''' * You will be able to read but not to edit Wikimedia Commons for a short time on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210126T07 {{#time:j xg|2021-01-26|en}} at 07:00 (UTC)]. You will not be able to read or edit [[:wikitech:Main Page|Wikitech]] for a short time on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210128T09 {{#time:j xg|2021-01-28|en}} at 09:00 (UTC)]. [https://phabricator.wikimedia.org/T271791][https://phabricator.wikimedia.org/T272388] '''Changes later this week''' * [[m:WMDE Technical Wishes/Bracket Matching|Bracket matching]] will be added to the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror]] syntax highlighter on the first wikis. The first wikis are German and Catalan Wikipedia and maybe other Wikimedia wikis. This will happen on 27 January. [https://phabricator.wikimedia.org/T270238] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.28|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-01-26|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-01-27|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-01-28|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/04|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W04"/> 18h31min de 25 de janeiro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21007423 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/05|Tech News: 2021-05]] == <section begin="technews-2021-W05"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/05|Translations]] are available. '''Problems''' * [[:w:en:IPv6|IPv6 addresses]] were written in lowercase letters in diffs. This caused dead links since [[Special:Contributions|Special:Contributions]] only accepted uppercase letters for the IPs. This has been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T272225] '''Changes later this week''' * You can soon use Wikidata to link to pages on the multilingual Wikisource. [https://phabricator.wikimedia.org/T138332] * Often editors use a "non-breaking space" to make a gap between two items when reading but still show them together. This can be used to avoid a line break. You will now be able to add new ones via the special character tool in the 2010, 2017, and visual editors. The character will be shown in the visual editor as a space with a grey background. [https://phabricator.wikimedia.org/T70429][https://phabricator.wikimedia.org/T96666] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=| Advanced item]] Wikis use [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|abuse filters]] to stop bad edits being made. Filter maintainers can now use syntax like <code>1.2.3.4 - 1.2.3.55</code> as well as the <code>1.2.3.4/27</code> syntax for IP ranges. [https://phabricator.wikimedia.org/T218074] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.29|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-02-02|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-02-03|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-02-04|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * [[mw:Skin:Minerva Neue|Minerva]] is the skin Wikimedia wikis use for mobile traffic. When a page is protected and you can't edit it you can normally read the source wikicode. This doesn't work on Minerva on mobile devices. This is being fixed. Some text might overlap. This is because your community needs to update [[MediaWiki:Protectedpagetext|MediaWiki:Protectedpagetext]] to work on mobile. You can [[phab:T208827|read more]]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Recommendations_for_mobile_friendly_articles_on_Wikimedia_wikis#Inline_styles_should_not_use_properties_that_impact_sizing_and_positioning][https://www.mediawiki.org/wiki/Recommendations_for_mobile_friendly_articles_on_Wikimedia_wikis#Avoid_tables_for_anything_except_data] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] [[:wikitech:Portal:Cloud VPS|Cloud VPS]] and [[:wikitech:Portal:Toolforge|Toolforge]] will change the IP address they use to contact the wikis. The new IP address will be <code>185.15.56.1</code>. This will happen on February 8. You can [[:wikitech:News/CloudVPS NAT wikis|read more]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/05|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W05"/> 22h38min de 1 de fevereiro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21033195 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/06|Tech News: 2021-06]] == <section begin="technews-2021-W06"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/06|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps|Wikipedia app]] for Android now has watchlists and talk pages in the app. [https://play.google.com/store/apps/details?id=org.wikipedia] '''Changes later this week''' * You can see edits to chosen pages on [[Special:Watchlist|Special:Watchlist]]. You can add pages to your watchlist on every wiki you like. The [[:mw:Special:MyLanguage/Extension:GlobalWatchlist|GlobalWatchlist]] extension will come to Meta on 11 February. There you can see entries on watched pages on different wikis on the same page. The new watchlist will be found on [[m:Special:GlobalWatchlist|Special:GlobalWatchlist]] on Meta. You can choose which wikis to watch and other preferences on [[m:Special:GlobalWatchlistSettings|Special:GlobalWatchlistSettings]] on Meta. You can watch up to five wikis. [https://phabricator.wikimedia.org/T260862] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.30|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-02-09|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-02-10|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-02-11|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * When admins [[mw:Special:MyLanguage/Help:Protecting and unprotecting pages|protect]] pages the form will use the [[mw:UX standardization|OOUI look]]. [[Special:Import|Special:Import]] will also get the new look. This will make them easier to use on mobile phones. [https://phabricator.wikimedia.org/T235424][https://phabricator.wikimedia.org/T108792] * Some services will not work for a short period of time from 07:00 UTC on 17 February. There might be problems with new [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia URL Shortener|short links]], new translations, new notifications, adding new items to your [[mw:Reading/Reading Lists|reading lists]] or recording [[:w:en:Email#Tracking of sent mail|email bounces]]. This is because of database maintenance. [https://phabricator.wikimedia.org/T273758] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] [[m:Tech/News/2021/05|Last week]] Tech News reported that the IP address [[:wikitech:Portal:Cloud VPS|Cloud VPS]] and [[:wikitech:Portal:Toolforge|Toolforge]] use to contact the wikis will change on 8 February. This is delayed. It will happen later instead. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/News/CloudVPS_NAT_wikis] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/06|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W06"/> 17h42min de 8 de fevereiro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21082948 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/07|Tech News: 2021-07]] == <section begin="technews-2021-W07"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/07|Translations]] are available. '''Problems''' * There were problems with recent versions of MediaWiki. Because the updates caused problems the developers rolled back to an earlier version. Some updates and new functions will come later than planned. [https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2021-February/094255.html][https://lists.wikimedia.org/pipermail/wikitech-l/2021-February/094271.html] * Some services will not work for a short period of time from 07:00 UTC on 17 February. There might be problems with new [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia URL Shortener|short links]], new translations, new notifications, adding new items to your [[mw:Reading/Reading Lists|reading lists]] or recording [[:w:en:Email#Tracking of sent mail|email bounces]]. This is because of database maintenance. [https://phabricator.wikimedia.org/T273758] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.31|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-02-16|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-02-17|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-02-18|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/07|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W07"/> 17h56min de 15 de fevereiro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21105437 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/08|Tech News: 2021-08]] == <div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/08|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * O editor visual usará agora [[:c:Commons:Structured data/Media search|MediaSearch]] para encontrar imagens. Você pode procurar imagens no Commons no editor visual quando estiver procurando por ilustrações. Isso é para ajudar os editores a encontrar imagens melhores. [https://phabricator.wikimedia.org/T259896] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] O [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SyntaxHighlight|syntax highlighter]] agora funciona com mais linguagens: [[:w:en:Futhark (programming language)|Futhark]], [[:w:en:Graphviz|Graphviz]]/[[:w:pt:DOT|DOT]], CDDL e AMDGPU. [https://phabricator.wikimedia.org/T274741] '''Problemas''' * Editando a [[mw:Special:MyLanguage/Extension:EasyTimeline|linha do tempo]] pode ter removido todo o texto dele. Isso foi por causa de um bug e foi corrigido. Você pode precisar editar a linha do tempo novamente para que ela seja exibida corretamente. [https://phabricator.wikimedia.org/T274822] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.32|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2021-02-23 |pt-br}}. Será implantada em wikis selecionadas em {{#time: j "de" F |2021-02-24 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2021-02-25 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendário]]). '''Mudanças futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Existe um [[:m:Wikimedia Rust developers user group|grupo de usuários]] para desenvolvedores e usuários interessados em trabalhar na wikis da Wikimedia com a [[:w:pt:Rust (linguagem de programação)|linguagem de programação Rust]]. Você pode participar ou dizer aos outros que querem melhorar sua wiki no futuro. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/08|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div> ---- 00h17min de 23 de fevereiro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21134058 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/09|Tech News: 2021-09]] == <div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/09|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * Wikis usando as [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature summary|ferramentas da equipe de crescimento]] agora pode mostrar o nome do mentor de um novato em qualquer lugar [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Mentorship/Integrating_mentorship|através de uma palavra mágica]]. Isso pode ser usado para mensagens de boas-vindas ou caixas de usuário. * Uma nova versão do [[c:Special:MyLanguage/Commons:VideoCutTool|VideoCutTool]] está agora disponível. permite recortar, aparar, desativar o áudio e girar o conteúdo do vídeo. Ele está sendo criado como parte dos programas de alcance do desenvolvedor. '''Problemas''' * Houve um problema com o [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Job queue|job queue]]. Isso significava que algumas funções não salvavam as alterações e as mensagens em massa eram atrasadas. Isso não afetou as edições dao wiki. [https://phabricator.wikimedia.org/T275437] * Alguns editores podem não estar entrados em suas contas automaticamente nas versões mais recentes do Firefox e Safari. [https://phabricator.wikimedia.org/T226797] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.33|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2021-03-02 |pt-br}}. Será implantada em wikis selecionadas em {{#time: j "de" F |2021-03-03 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2021-03-04 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/09|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div> ---- 19h08min de 1 de março de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21161722 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/10|Tech News: 2021-10]] == <section begin="technews-2021-W10"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/10|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[mw:Special:MyLanguage/Content translation/Section translation|Section translation]] now works on Bengali Wikipedia. It helps mobile editors translate sections of articles. It will come to more wikis later. The first focus is active wikis with a smaller number of articles. You can [https://sx.wmflabs.org/index.php/Main_Page test it] and [[mw:Talk:Content translation/Section translation|leave feedback]]. * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:FlaggedRevs|Flagged revisions]] now give admins the review right. [https://phabricator.wikimedia.org/T275293] * When someone links to a Wikipedia article on Twitter this will now show a preview of the article. [https://phabricator.wikimedia.org/T276185] '''Problems''' * Many graphs have [[:w:en:JavaScript|JavaScript]] errors. Graph editors can check their graphs in their browser's developer console after editing. [https://phabricator.wikimedia.org/T275833] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.34|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-03-09|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-03-10|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-03-11|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). * The [[mw:Talk pages project/New discussion|New Discussion]] tool will soon be a new [[mw:Special:MyLanguage/Extension:DiscussionTools|discussion tools]] beta feature for on most Wikipedias. The goal is to make it easier to start new discussions. [https://phabricator.wikimedia.org/T275257] '''Future changes''' * There will be a number of changes to make it easier to work with templates. Some will come to the first wikis in March. Other changes will come to the first wikis in June. This is both for those who use templates and those who create or maintain them. You can [[:m:WMDE Technical Wishes/Templates|read more]]. * [[m:WMDE Technical Wishes/ReferencePreviews|Reference Previews]] will become a default feature on some wikis on 17 March. They will share a setting with [[mw:Page Previews|Page Previews]]. If you prefer the Reference Tooltips or Navigation-Popups gadget you can keep using them. If so Reference Previews won't be shown. [https://phabricator.wikimedia.org/T271206][https://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:WMDE_Technical_Wishes/ReferencePreviews] * New JavaScript-based functions will not work in [[:w:en:Internet Explorer 11|Internet Explorer 11]]. This is because Internet Explorer is an old browser that doesn't work with how JavaScript is written today. Everything that works in Internet Explorer 11 today will continue working in Internet Explorer for now. You can [[mw:Compatibility/IE11|read more]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/10|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W10"/> 17h51min de 8 de março de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21175593 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/11|Tech News: 2021-11]] == <section begin="technews-2021-W11"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/11|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Wikis that are part of the [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|desktop improvements]] project can now use a new [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Features/Search|search function]]. The desktop improvements and the new search will come to more wikis later. You can also [[mw:Reading/Web/Desktop Improvements#Deployment plan and timeline|test it early]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Editors who put up banners or change site-wide [[:w:en:JavaScript|JavaScript]] code should use the [https://grafana.wikimedia.org/d/000000566/overview?viewPanel=16&orgId=1 client error graph] to see that their changes has not caused problems. You can [https://diff.wikimedia.org/2021/03/08/sailing-steady%e2%80%8a-%e2%80%8ahow-you-can-help-keep-wikimedia-sites-error-free read more]. [https://phabricator.wikimedia.org/T276296] '''Problems''' * Due to [[phab:T276968|database issues]] the [https://meta.wikimedia.beta.wmflabs.org Wikimedia Beta Cluster] was read-only for over a day. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.34|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-03-16|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-03-17|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-03-18|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * You can add a [[:w:en:Newline|newline]] or [[:w:en:Carriage return|carriage return]] character to a custom signature if you use a template. There is a proposal to not allow them in the future. This is because they can cause formatting problems. [https://www.mediawiki.org/wiki/New_requirements_for_user_signatures#Additional_proposal_(2021)][https://phabricator.wikimedia.org/T272322] * You will be able to read but not edit [[phab:T276899|12 wikis]] for a short period of time on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210323T06 {{#time:j xg|2021-03-23|en}} at 06:00 (UTC)]. This could take 30 minutes but will probably be much faster. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] You can use [https://quarry.wmflabs.org/ Quarry] for [[:w:en:SQL|SQL]] queries to the [[wikitech:Wiki replicas|Wiki Replicas]]. Cross-database <code>JOINS</code> will no longer work from 23 March. There will be a new field to specify the database to connect to. If you think this affects you and you need help you can [[phab:T268498|post on Phabricator]] or on [[wikitech:Talk:News/Wiki Replicas 2020 Redesign|Wikitech]]. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/PAWS PAWS] and other ways to do [[:w:en:SQL|SQL]] queries to the Wiki Replicas will be affected later. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/News/Wiki_Replicas_2020_Redesign] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/11|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W11"/> 23h22min de 15 de março de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21226057 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/12|Tech News: 2021-12]] == <section begin="technews-2021-W12"/><div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/12|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a [[mw:Wikipedia for KaiOS|Wikipedia app]] for [[:w:en:KaiOS|KaiOS]] phones. They don't have a touch screen so readers navigate with the phone keys. There is now a [https://wikimedia.github.io/wikipedia-kaios/sim.html simulator] so you can see what it looks like. * The [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Replying|reply tool]] and [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/New discussion|new discussion tool]] are now available as the "{{int:discussiontools-preference-label}}" [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|beta feature]] in almost all wikis except German Wikipedia. '''Problems''' * You will be able to read but not edit [[phab:T276899|twelve wikis]] for a short period of time on [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210323T06 {{#time:j xg|2021-03-23|{{PAGELANGUAGE}}}} at 06:00 (UTC)]. This can also affect password changes, logging in to new wikis, global renames and changing or confirming emails. This could take 30 minutes but will probably be much faster. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.36|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2021-03-23|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2021-03-24|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2021-03-25|en}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendar]]). * [[:w:en:Syntax highlighting|Syntax highlighting]] colours will change to be easier to read. This will soon come to the [[phab:T276346|first wikis]]. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Improved_Color_Scheme_of_Syntax_Highlighting] '''Future changes''' * [[mw:Special:MyLanguage/Extension:FlaggedRevs|Flagged revisions]] will no longer have multiple tags like "tone" or "depth". It will also only have one tier. This was changed because very few wikis used these features and they make the tool difficult to maintain. [https://phabricator.wikimedia.org/T185664][https://phabricator.wikimedia.org/T277883] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Advanced item]] Gadgets and user scripts can access variables about the current page in JavaScript. In 2015 this was moved from <code dir=ltr>wg*</code> to <code dir=ltr>mw.config</code>. <code dir=ltr>wg*</code> will soon no longer work. [https://phabricator.wikimedia.org/T72470] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/12|Translate]] • [[m:Tech|Get help]] • [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div></div> <section end="technews-2021-W12"/> 16h53min de 22 de março de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21244806 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/13|Tech News: 2021-13]] == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/13|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * Alguns [[:w:pt:Navegador web|navegadores]] muito antigos [[:mw:Special:MyLanguage/Compatibility|não funcionam]] bem com as wikis da Wikimedia. Algum código antigo para navegadores que costumavam ser suportados está sendo removido. Isso pode causar problemas nesses navegadores. [https://phabricator.wikimedia.org/T277803] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] [[:m:IRC/Channels#Raw_feeds|Feeds de mudanças recentes para IRC]] foram movidos para um novo servidor. Certifique-se de que todas as ferramentas se reconectem automaticamente ao <code>irc.wikimedia.org</code> e não para o nome de qualquer servidor específico. Os usuários também devem considerar a mudança para o mais moderno [[:wikitech:Event Platform/EventStreams|EventStreams]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T224579] '''Problemas''' * Quando você move uma página que muitos editores têm em sua lista de observação, o histórico pode ser dividido. Também pode não ser possível movê-lo novamente por um tempo. Isso se deve a um problema de [[:w:en:Job queue|fila de trabalhos]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T278350] * Algumas páginas traduzíveis no Meta não puderam ser editadas. Isso acontecia por causa de um bug na ferramenta de tradução. A nova versão do MediaWiki foi atrasada por causa de problemas como esse. [https://phabricator.wikimedia.org/T278429][https://phabricator.wikimedia.org/T274940] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.37|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2021-03-30 |pt-br}}. Será implantada em wikis selecionadas em {{#time: j "de" F |2021-03-31 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2021-04-01 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/13|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> </div> 17h31min de 29 de março de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21267131 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/14|Tech News: 2021-14]] == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/14|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * Os editores podem colapsar parte de um artigo para que você tenha que clicar nele para vê-lo. Quando você clica em um link para uma seção dentro do conteúdo recolhido, ele agora se expandirá para mostrar a seção. O navegador irá rolar para a seção. Anteriormente, esses links não funcionavam, a menos que você expandiu manualmente o conteúdo primeiro. [https://phabricator.wikimedia.org/T276741] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:Special:MyLanguage/Citoid|citoid]] [[:w:en:API|API]] will use for example <code>2010-12-XX</code> instead of <code>2010-12</code> for dates with a month but no days. This is because <code>2010-12</code> could be confused with <code>2010-2012</code> instead of <code>December 2010</code>. This is called level 1 instead of level 0 in the [https://www.loc.gov/standards/datetime/ Extended Date/Time Format].</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T132308] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.36/wmf.38|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2021-04-06 |pt-br}}. Será implantada em wikis selecionadas em {{#time: j "de" F |2021-04-07 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2021-04-08 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.36/Roadmap|calendário]]). '''Mudanças futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">[[:wikitech:PAWS|PAWS]] can now connect to the new [[:wikitech:Wiki Replicas|Wiki Replicas]]. Cross-database <code>JOINS</code> will no longer work from 28 April. There is [[:wikitech:News/Wiki Replicas 2020 Redesign#How should I connect to databases in PAWS?|a new way to connect]] to the databases. Until 28 April both ways to connect to the databases will work. If you think this affects you and you need help you can post [[phab:T268498|on Phabricator]] or on [[wikitech:Talk:News/Wiki Replicas 2020 Redesign|Wikitech]].</span> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/14|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> </div> 19h41min de 5 de abril de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21287348 --> == Line numbering coming soon to all wikis == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> [[File:Technical_Wishes_–_Line_numbering_-_2010_wikitext_editor.png|thumb|Example]] From April 15, you can enable line numbering in some wikitext editors - for now in the template namespace, coming to more namespaces soon. This will make it easier to detect line breaks and to refer to a particular line in discussions. These numbers will be shown if you enable the syntax highlighting feature ([[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror extension]]), which is supported in the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:WikiEditor|2010]] and [[mw:Special:MyLanguage/2017 wikitext editor|2017]] wikitext editors. More information can be found on [[m:WMDE Technical Wishes/Line Numbering|this project page]]. Everyone is invited to test the feature, and to give feedback [[m:talk:WMDE Technical Wishes/Line Numbering|on this talk page]]. </div> -- [[m:User:Johanna Strodt (WMDE)|Johanna Strodt (WMDE)]] 15h09min de 12 de abril de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johanna Strodt (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=21329014 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/16|Tech News: 2021-16]] == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/16|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * Os e-mails para aos wikis da Wikimedia são tratados por grupos de editores da Wikimedia. Essas equipes de resposta voluntária agora usam [https://github.com/znuny/Znuny Znuny] em vez de [[m:Special:MyLanguage/OTRS|OTRS]]. As funções e a interface permanecem as mesmas. As funções e interface permanecem as mesmas. Os administradores de voluntariado darão mais detalhes sobre os próximos passos em breve [https://phabricator.wikimedia.org/T279303][https://phabricator.wikimedia.org/T275294] * Se você usar [[Mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|realce de sintaxe]], você pode ver os números das linhas nos editores de wikitexto de 2010 e 2017 ao editar modelos. Isso torna mais fácil ver as quebras de linha ou falar sobre linhas específicas. Em breve, os números de linha chegarão a todos os espaços nominais. [https://phabricator.wikimedia.org/T267911][https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Line_Numbering][https://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:WMDE_Technical_Wishes/Line_Numbering] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Devido a uma mudança técnica, pode haver problemas com gadgets e scripts que têm uma área de resumo de edição que parece [https://phab.wmfusercontent.org/file/data/llvdqqnb5zpsfzylbqcg/PHID-FILE-25vs4qowibmtysl7cbml/Screen_Shot_2021-04-06_at_2.34.04_PM.png semelhante a este]. Se eles parecerem estranhos, devem usar <code>mw.loader.using('mediawiki.action.edit.styles')</code> para voltar a ser como eles eram antes. [https://phabricator.wikimedia.org/T278898] * A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.1|última versão]] do MediaWiki chegou nas wikis da Wikimedia na semana passada. Não houve nenhuma edição de novidades técnicas na semana passada. '''Mudanças nesta semana''' * Não há nenhuma versão nova do MediaWiki nesta semana. '''Mudanças futuras''' * O grupo de usuários <code>oversight</code> será renomeado para <code>suppress</code>. Isso é por [[phab:T109327|razões técnicas]]. Este é o nome técnico. Isso não afeta o que você chama de editores com este usuário diretamente em seu wiki. Isso está planejado para acontecer em duas semanas. Você pode comentar [[phab:T112147|no Phabricator]] se você tiver objeções. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/16|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> </div> 16h49min de 19 de abril de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21356080 --> == Suggested Values == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="pt" dir="ltr"> A partir de 29 de abril, será possível sugerir valores para parâmetros em predefinições. Os valores sugeridos podem ser adicionados a [[mw:Special:MyLanguage/Help:TemplateData|TemplateData]] e será mostrado como uma lista suspensa no [[mw:Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/User guide|editor visual]]. Isso permite que os usuários do modelo selecionem rapidamente um valor apropriado. Dessa forma, evita possíveis erros e reduz o esforço necessário para preencher o template com valores. Ainda será possível preencher valores diferentes dos sugeridos. Mais informações, incluindo os tipos de parâmetros suportados e como criar valores sugeridos, podem ser encontradas [[mw:Help:TemplateData#suggestedvalues|[1]]] [[m:WMDE_Technical_Wishes/Suggested_values_for_template_parameters|[2]]]. Todos estão convidados a testar o recurso e dar feedback [[m:Talk:WMDE Technical Wishes/Suggested values for template parameters|nesta página de discussão]]. </div> [[m:User:Timur Vorkul (WMDE)|Timur Vorkul (WMDE)]] 14h08min de 22 de abril de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Timur Vorkul (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=21361904 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/17|Tech News: 2021-17]] == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/17|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Templates have parameters that can have specific values. It is possible to suggest values for editors with [[mw:Special:MyLanguage/Extension:TemplateData|TemplateData]]. You can soon see them as a drop-down list in the visual editor. This is to help template users find the right values faster.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T273857][https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/WMDE_Technical_Wishes/Suggested_values_for_template_parameters][https://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:WMDE_Technical_Wishes/Suggested_values_for_template_parameters] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.3|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2021-04-27 |pt-br}}. Será implantada em wikis selecionadas em {{#time: j "de" F |2021-04-28 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2021-04-29 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/17|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> </div> 21h24min de 26 de abril de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21391118 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/18|Tech News: 2021-18]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/18|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * [[w:en:Wikipedia:Twinkle|Twinkle]] é um gadget na Wikipédia inglesa. Pode ajudar na manutenção e patrulhamento. Pode [[m:Grants:Project/Rapid/SD0001/Twinkle localisation/Report|agora ser usado em outros wikis]]. Você pode obter Twinkle no seu wiki usando o repositório gitHub [https://github.com/wikimedia-gadgets/twinkle-starter twintle-starter]. '''Problemas''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Content translation|content translation tool]] não funcionou para muitos artigos durante algum tempo. Isto foi por causa de um ''bug''. [https://phabricator.wikimedia.org/T281346] * Algumas coisas não funcionarão por um minuto no dia 5 de maio. Isto vai acontecer [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210505T0600 por volta das 06:00 UTC]. Isto afetará a ferramenta de tradução de conteúdos e as notificações, entre outras coisas. Isto é por causa de um upgrade para evitar acidentes. [https://phabricator.wikimedia.org/T281212] '''Alterações no final desta semana''' * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Reference Previews|Pré-visualizações de referência]] tornar-se-á uma funcionalidade predefinição em vários wikis no dia 5 de maio. Isto é mais tarde do que o planeado devido a algumas mudanças. Pode usá-lo sem usar [[mw:Special:MyLanguage/Page Previews|pré-visualizações de páginas]] se quiser. O plano anterior era ter a preferência de usar ambos ou nenhum. [https://phabricator.wikimedia.org/T271206][https://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:WMDE_Technical_Wishes/ReferencePreviews] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.4| nova versão]] do MediaWiki estará em testes wikis e MediaWiki.org de {{#time:j xg|2021-05-04|pt}}. Será em wikis não-Wikipedia e alguns Wikipedias de {{#time:j xg|2021-05-05|pt}}. Será em todos os wikis de {{#time:j xg|2021-05-06|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] As [[:w:pt:CSS|classes de CSS]] $class 1, $class 2 e $class 3 não funcionam para leitores móveis se não tiverem sido especificamente definidas no seu wiki. A partir de junho não trabalharão para os leitores de desktop. Isto pode afetar gadgets e modelos. As classes podem ser definidas em estilos de [[MediaWiki:Common.css]] ou modelo. [https://phabricator.wikimedia.org/T280766] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/18|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 15h43min de 3 de maio de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21418010 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/19|Tech News: 2021-19]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/19|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.5|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2021-05-11|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2021-05-12|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time:j xg|2021-05-13|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Podes ver em que participantes planeiam trabalhar no [[mw:Wikimedia Hackathon 2021|Wikimedia hackathon]] online de 22 a 23 de maio. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/19|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 15h10min de 10 de maio de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21428676 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/20|Tech News: 2021-20]] == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/20|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">There is a new toolbar in [[mw:Talk pages project/Replying|the Reply tool]]. It works in the wikitext source mode. You can enable it in [[Special:Preferences#mw-htmlform-discussion|your preferences]].</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T276608] [https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/Replying#13_May_2021] [https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/New_discussion#13_May_2021] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Wikimedia [https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo mailing lists] are being moved to [[:w:en:GNU Mailman|Mailman 3]]. This is a newer version. For the [[:w:en:Character encoding|character encoding]] to work it will change from <code>[[:w:en:UTF-8|UTF-8]]</code> to <code>utf8mb3</code>.</span> [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/IEYQ2HS3LZF2P3DAYMNZYQDGHWPVMTPY/][https://phabricator.wikimedia.org/T282621] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Uma [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/14|edição anterior]] de novidades técnicas disse que o [[mw:Special:MyLanguage/Citoid|citoid]] [[:w:pt:API|API]] lidaria com datas com um mês, mas sem dias de uma maneira nova. Isso foi revertido por enquanto. É preciso haver mais discussão sobre como isso afeta os diferentes wikis primeiro. [https://phabricator.wikimedia.org/T132308] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] <code>MediaWiki:Pageimages-blacklist</code> será renomeado para <code>MediaWiki:Pageimages-denylist</code>. A lista pode ser copiada para o novo nome. Acontecerá em 19 de maio para alguns wikis e 20 de maio para alguns wikis. A maioria dos wikis não o usa. Ele lista, imagens que nunca devem ser usadas como miniaturas de artigos. [https://phabricator.wikimedia.org/T282626] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.6|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2021-05-18 |pt-br}}. Será implantada em wikis selecionadas em {{#time: j "de" F |2021-05-19 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2021-05-20 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/20|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> </div> 13h49min de 17 de maio de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21464279 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/21|Tech News: 2021-21]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/21|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * O movimento Wikimedia tem usado [[:m:Special:MyLanguage/IRC|IRC]] numa rede chamada [[:w:pt:Freenode|Freenode]]. Houve mudanças em torno de quem controla a rede. [[m:Special:MyLanguage/IRC/Group_Contacts|Os Contactos do Grupo Wikimedia IRC]] [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Wikimedia_Forum&type=revision&diff=21476411&oldid=21475994 decidiram] mudar-se para o novo [[:w:pt:Libera Chat|Libera Chat]] em vez disso. Esta não é uma decisão formal para o movimento mover todos os canais, mas a maioria dos canais Wikimedia IRC provavelmente deixará Freenode. Existe um [[:m:IRC/Migrating_to_Libera_Chat|guia de migração]] em curso da Wikimedia [[m:Wikimedia Forum#Freenode (IRC)|sobre este problema]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.7|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F |2021-05-25|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F |2021-05-26|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time: j "de" F |2021-05-27|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/21|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 17h07min de 24 de maio de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21477606 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/22|Tech News: 2021-22]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/22|Traduções]] estão disponíveis. '''Problemas''' * Houve um problema na pele do vetor com o tamanho de texto de categorias e avisos no título da página. Foi arranjado na segunda-feira passada. [https://phabricator.wikimedia.org/T283206] '''Alterações no final desta semana''' * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/22|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 17h05min de 31 de maio de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21516076 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/23|Tech News: 2021-23]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/23|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.9|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-08|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-09|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-10|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * O movimento Wikimedia usa [[:mw:Special:MyLanguage/Phabricator|Phabricator]] para tarefas técnicas. É aqui que recolhemos sugestões técnicas, bugs e em que desenvolvedores estão a trabalhar. A empresa por trás do Phabricator vai parar de trabalhar nele. Isto não vai mudar nada para o movimento Wikimedia agora. Pode levar a mudanças no futuro. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/message/YAXOD46INJLAODYYIJUVQWOZFIV54VUI/][https://admin.phacility.com/phame/post/view/11/phacility_is_winding_down_operations/][https://phabricator.wikimedia.org/T283980] * Procurar na Wikipédia encontrará mais resultados em algumas línguas. Isto é principalmente verdade para quando aqueles que procuram não usam o correto [[:w:diacrítico|diacríticos]] porque não são vistos como necessários nessa língua. Por exemplo, procurar <code>Bedusz</code> não encontra <code>Będusz</code> na Wikipédia alemã. A personagem <code>ę</code> não é usada em alemão, pelo que muitos escreveriam <code>e</code> em vez disso. Isto funcionará melhor no futuro em algumas línguas. [https://phabricator.wikimedia.org/T219550] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Os parâmetros simbólicos da CSRF na [[:mw:Special:MyLanguage/API:Main page|API de ação]] de foram alterados em 2014. Os velhos parâmetros de antes de 2014 deixarão de funcionar em breve. Isto pode afetar bots, gadgets e scripts de utilizador que ainda usam os parâmetros antigos. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/IMP43BNCI32C524O5YCUWMQYP4WVBQ2B/][https://phabricator.wikimedia.org/T280806] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/23|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 20h02min de 7 de junho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21551759 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/24|Tech News: 2021-24]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/24|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Os utilizadores com sessão registada na ''web'' móvel podem optar por utilizar o [[:mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Advanced mobile contributions|o modo móvel devancimento]] Agora vêem categorias de forma semelhante à dos utilizadores no ambiente de trabalho. Isto significa que alguns ''gadget''s que se têm vindo a candidatar a utilizadores de ''desktop'' também podem funcionar para os utilizadores do site móvel. Se o seu ''wiki'' tiver tais ''gadget''s, você pode decidir ligá-los para o site móvel também. Alguns aparelhos provavelmente precisam de ser arranjados para ficarem bem no telemóvel. [https://phabricator.wikimedia.org/T284763] * As ligações linguísticas no Wikidata funcionam agora para [[:oldwikisource:Main Page|multilingual Wikisource]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T275958] '''Alterações no final desta semana''' * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''Alterações futuras''' * No futuro [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation|não poderemos mostrar o IP]] de editores não registados a todos. Isto é por razões legais. Existe agora um rascunho áspero de como [[m:IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation#Updates|sondo o IP a quem precisa de o ver]] poderia funcionar. * A Wikipédia alemã, a Wikipédia inglesa e 29 ''wiki''s menores serão lidas apenas por alguns minutos no dia 22 de junho. Está previsto entre as 5h00 e as 5h30 UTC. [https://phabricator.wikimedia.org/T284530] * Todos os ''wiki''s serão lidos apenas por alguns minutos na semana de 28 de junho. Mais informações serão publicadas no ''Tech News'' mais tarde. Também será publicado em ''wiki''s individuais nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T281515][https://phabricator.wikimedia.org/T281209] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/24|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 20h26min de 14 de junho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21587625 --> == Wikimania 2021: Individual Program Submissions == [[File:Wikimania logo with text 2.svg|right|200px]] Dear all, Wikimania 2021 will be [[:wikimania:2021:Save the date and the Core Organizing Team|hosted virtually]] for the first time in the event's 15-year history. Since there is no in-person host, the event is being organized by a diverse group of Wikimedia volunteers that form the [[:wikimania:2021:Organizers|Core Organizing Team]] (COT) for Wikimania 2021. '''Event Program''' - Individuals or a group of individuals can submit their session proposals to be a part of the program. There will be translation support for sessions provided in a number of languages. See more information [[:wikimania:2021:Submissions/Guidelines#Language Accessibility|here]]. Below are some links to guide you through; * [[:wikimania:2021:Submissions|Program Submissions]] * [[:wikimania:2021:Submissions/Guidelines|Session Submission Guidelines]] * [[:wikimania:2021:FAQ|FAQ]] Please note that the deadline for submission is 18th June 2021. '''Announcements'''- To keep up to date with the developments around Wikimania, the COT sends out weekly updates. You can view them in the Announcement section [[:wikimania:2021:Announcements|here]]. '''Office Hour''' - If you are left with questions, the COT will be hosting some office hours (in multiple languages), in multiple time-zones, to answer any programming questions that you might have. Details can be found [[:wikimania:2021:Organizers#Office hours schedule|here.]] Best regards, [[Utilizador:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Utilizador Discussão:MediaWiki message delivery|discussão]]) 04h18min de 16 de junho de 2021 (UTC) On behalf of Wikimania 2021 Core Organizing Team <!-- Mensagem enviada por User:Bodhisattwa@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/VisualEditor/Newsletter/Wikis_with_VE&oldid=21597568 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/25|Tech News: 2021-25]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/25|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] O nome do grupo <code>otrs-member</code> é agora <code>vrt-permissions</code>. Isto pode afetar filtros de abuso. [https://phabricator.wikimedia.org/T280615] '''Problemas''' * Poderá ler, mas não editar a Wikipédia alemã, a Wikivoyage Inglesa e 29 ''wiki''s menores durante alguns minutos, no dia 22 de junho. Isto está planeado entre [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210623T0500 5:00 e 5:30 UTC]. [https://phabricator.wikimedia.org/T284530] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.11|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-22|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-23|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-24|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/25|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 15h49min de 21 de junho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21593987 --> == Editing news 2021 #2 == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="pt" dir="ltr"> <em>[[m:Special:MyLanguage/VisualEditor/Newsletter/2021/June|Leia isto em outra língua]] • [[m:VisualEditor/Newsletter|Lista de inscrição para este boletim multilingue]]</em> [[File:Reply Tool A-B test comment completion.png|alt=Taxa de conclusão de observações por parte de contribuidores menos avançados em todas as Wikipédias|thumb|296x296px|Quando novos contribuidores tinham acesso à ferramenta ''Responder'' e tentavam publicar numa página de discussão, eram mais bem sucedidos na publicação de observações.]] Ao início do ano, a equipa de Edição dirigiu um grande estudo sobre [[mw:Talk pages project/Replying|a Ferramenta Responder]]. O principal objectivo era determinar se a Ferramenta Responder ajudava aos [[mw:Talk pages project/Glossary|novos editores]] a comunicar-se no wiki. O segundo objectivo era observar se os comentários feitos pelos novos editores utilizando a ferramenta precisavam ser revertidos de forma mais frequente que aqueles factos com o editor de páginas de wikitexto. A resultados chave foram: * Os editores novos que tinham acesso automático ("por padrão") à ferramenta Responder eram [https://wikimedia-research.github.io/Reply-tools-analysis-2021/ mais propensos] a publicar um comentário numa página de discussão. * Os comentários publicados pelos editores mais novos usando a Ferramenta Responder foram também [https://wikimedia-research.github.io/Reply-tools-analysis-2021/ menos propensos] a ser revertidos que aqueles que fizeram mediante a edição de página. Estes resultados deram certeza à equipa de Edição a certeza de que a ferramenta é útil. <strong>De olho no futuro</strong> A equipa planea tornar a ferramenta Responder disponível para todos como uma preferência opt-out nos próximos meses. Isto já ocorreu nas Wikipédias em árabe, tcheco e húngaro. O próximo passo é [[phab:T280599|solucionar um desafio técnico]]. Depois, a ferramenta Responder será implementada primeiro nas [[phab:T267379|Wikipédias que fizeram parte do estudo]]. Em seguida, a implementação será feita, por estágios, às outras Wikipédias e todas as wikis hospedadas na WMF. É possível ativar "Ferramentas de Discussão" [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|em Recursos Beta]] agora. Depois de obter a ferramenta Responder, você poderá mudar suas preferências a qualquer momento em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion]]. –[[User:Whatamidoing (WMF)|Whatamidoing (WMF)]] ([[User talk:Whatamidoing (WMF)|Discussão]]) </div> 14h14min de 24 de junho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Elitre (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/VisualEditor/Newsletter/Wikis_with_VE&oldid=21624491 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/26|Tech News: 2021-26]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/26|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * ''Wiki''s com o [[mw:Special:MyLanguage/Growth|recursos de crescimento]] agora pode [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configurar as funcionalidades de crescimento diretamente na sua ''wiki'']]. Isto usa a nova página especial <code>Special:EditGrowthConfig</code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T285423] * Os Wikisources têm uma nova [[m:Special:MyLanguage/Community Tech/OCR Improvements|ferramenta OCR]]. Se não quiser ver o botão "extrair texto" no Wikisource, pode adicionar <code>.ext-wikisource-ExtractTextWidget { display: none; }</code> à sua [[Special:MyPage/common.css|página common.css]] [https://phabricator.wikimedia.org/T285311] '''Problemas''' *Poderá ler, mas não editar os ''wiki''s Wikimedia por alguns minutos no dia 29 de junho. Está previsto para [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?iso=20210629T1400 14:00 UTC]. [https://phabricator.wikimedia.org/T281515][https://phabricator.wikimedia.org/T281209] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.12|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-29|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F |2021-06-30|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F |2021-07-01|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * <code>Limite para a formatação de hiperligações para esboços</code>, <code>Tamanho da miniatura</code> e <code>Numerar cabeçalhos automaticamente</code> pode ser definido nas preferências. São caros para manter e poucos editores os usam. Os desenvolvedores planeiam removê-los. Removê-las fará com que as páginas carreguem mais rapidamente. Você pode [[mw:Special:MyLanguage/User:SKim (WMF)/Performance Dependent User Preferences|ler mais e dar ''feedback'']] * Será adicionada uma barra de ferramentas à ferramenta ''[[mw:Talk pages project/Replying|Reply]]'' o modo de origem wikitexto. Isto facilitará a ligação às páginas e ao ''ping'' de outros utilizadores. [https://phabricator.wikimedia.org/T276609][https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/Replying#Status_updates] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/26|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 16h32min de 28 de junho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21653312 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/27|Tech News: 2021-27]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/27|Traduções]] estão disponíveis. '''Novidades de Tecnologia''' * A próxima edição das Novidades de Tecnologia será enviada no dia 19 de julho. '''Alterações recentes''' * [[:wikidata:Q4063270|AutoWikiBrowser]] é uma ferramenta para facilitar as tarefas repetitivas. Agora usa [[:w:pt:JSON|JSON]]. <code>Wikipédia:AutoWikiBrowser/CheckPage</code> mudou-se para <code>Wikipédia:AutoWikiBrowser/CheckPageJSON</code> e <code>Wikipédia:AutoWikiBrowser/Config</code>. <code>Wikipédia:AutoWikiBrowser/CheckPage/Version</code> mudou-se para <code>Wikipédia:AutoWikiBrowser/CheckPage/VersionJSON</code>. A ferramenta será configurada no ''wiki'' para que não tenha de esperar até que a nova versão adicione modelos de exemplos ou correções de expressão regulares. [https://phabricator.wikimedia.org/T241196] '''Problemas''' * O [[m:Special:MyLanguage/InternetArchiveBot|InternetArchiveBot]] ajuda a salvar fontes ''online'' em algumas ''wiki''s. Adiciona-os a [[:w:pt:Wayback Machine|Wayback Machine]] e liga-se a eles lá. Isto é para que não desapareçam se a página a que estava ligada for removida. Atualmente, tem um problema em ligar-se à data errada quando muda páginas de <code>archive.is</code> para <code>web.archive.org</code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T283432] '''Alterações no final desta semana''' * A ferramenta para [[m:WMDE Technical Wishes/Finding and inserting templates|encontrar, adicionar e remover modelos]] será atualizada. Isto é para facilitar a procura e utilização dos modelos certos. Chegará ao primeiro ''wiki''s no dia 7 de julho. Chegará a mais ''wiki''s ainda este ano. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Removing_a_template_from_a_page_using_the_VisualEditor][https://phabricator.wikimedia.org/T284553] * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''Alterações futuras''' * Algumas ''wiki''s usam [[m:Special:MyLanguage/Flagged Revisions|Revisões assinaladas]] ou alterações pendentes. Esconde edições de contas novas e não registadas para os leitores até serem patrulhadas. A ação de revisão automática em Revisões Assinaladas deixará de ser registada. Todos os registos antigos de auto-revisão serão removidos. Isto porque cria muitos registos que não são muito úteis. [https://phabricator.wikimedia.org/T285608] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/27|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 17h33min de 5 de julho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21694636 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/29|Tech News: 2021-29]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/29|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * A ferramenta para [[m:WMDE Technical Wishes/Finding and inserting templates|encontrar, adicionar e remover predefinições]] foi atualizada. Isto é para facilitar a procura e utilização de predefinições certos. Era suposto chegar ao primeiro ''wiki''s no dia 7 de julho. Foi adiado para 12 de julho. Chegará a mais ''wiki''s ainda este ano. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Removing_a_template_from_a_page_using_the_VisualEditor][https://phabricator.wikimedia.org/T284553] * [[Special:UnconnectedPages|Special:UnconnectedPages]] lista páginas que não estão ligadas ao Wikidata. Isto ajuda-o a encontrar páginas que possam ser ligadas a itens Wikidata. Algumas páginas não devem estar ligadas à Wikidata. Pode utilizar a palavra mágica <code><nowiki>__EXPECTED_UNCONNECTED_PAGE__</nowiki></code> em páginas que não devem constar da página especial. [https://phabricator.wikimedia.org/T97577] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.15|versão nova]] do MediaWiki estará nas ''wiki''s de teste e MediaWiki.org de {{#time:j xg|2021-07-20|pt}} Estará nas ''wiki''s não-Wikipédia e algumas Wikipédias de {{#time:j xg|2021-07-21|pt}} Estará em todas as ''wiki''s de {{#time:j xg|2021-07-22|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Como os meios de comunicação são estruturados na saída HTML [[:w:pt:Análise sintática (computação)|parser]] Em breve mudará. Isto pode afetar ''bot''s, ''gadget''s, ''script''s de utilizador e extensões. Pode [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/L2UQJRHTFK5YG3IOZEC7JSLH2ZQNZRVU/ ler mais]. Pode testá-lo em [[:testwiki:Main Page|Testwiki]] ou [[:test2wiki:Main Page|Testwiki 2]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Os parâmetros para a forma como obtém [[mw:API:Tokens|''token''s]] na API MediaWiki foram alterados em 2014. À maneira antiga já não funcionará a partir de 1 de setembro. ''Script''s, ''bot''s e ferramentas que usam os parâmetros de antes da mudança de 2014 precisam de ser atualizados. Pode [[phab:T280806#7215377|lá mais]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/29|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 15h31min de 19 de julho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21755027 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/30|Tech News: 2021-30]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/30|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.14|nova versão]] da MediaWiki chegou as ''wiki''s da Wikimedia na semana anterior. Isto não estava nas Novidades de Tecnologia porque não havia boletim naquela semana. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.16|versão nova]] do MediaWiki estará nas ''wiki''s de teste e MediaWiki.org de {{#time: j "de" F|2021-07-27|pt}}. Estará nas ''wiki''s não-Wikipédia e algumas Wikipédias de {{#time: j "de" F|2021-07-28|pt}} Estará em todas as ''wiki''s de {{#time: j "de" F|2021-07-29|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Se usar o [[mw:Special:MyLanguage/Skin:MonoBook|Monobook ''skin'']] você pode optar por desligar [[:w:pt:Web design responsivo|''design'' responsivo]] em dispositivos móveis. Isto agora vai funcionar para mais ''skin''s. Se <code>{{int:monobook-responsive-label}}</code> não estiver escolhido, também precisa de desacolhê-lo [[Special:Preferences#mw-prefsection-rendering|preferências]] <code>{{int:prefs-skin-responsive}}</code>. Caso contrário, deixará de funcionar. Os administradores de ''interface'' podem automatizar este processo na sua ''wiki''. Pode [[phab:T285991|ler mais]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/30|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 21h11min de 26 de julho de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21771634 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/31|Tech News: 2021-31]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/31|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Se a sua ''wiki'' usar marcação como <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><div class="mw-content-ltr"></nowiki></code></bdi> ou <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><div class="mw-content-rtl"></nowiki></code></bdi> sem o atributo necessário de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>dir</code></bdi>, então estes não funcionarão mais em 2 semanas. Há uma correção de curto prazo que pode ser adicionada à página local das ''wiki''s Common.css, que é explicada em [[phab:T287701| T287701]]. A partir de agora, todas as utilizações devem incluir todos os atributos, por exemplo: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><div class="mw-content-ltr" dir="ltr" lang="en"></nowiki></code></bdi> ou <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><div class="mw-content-rtl" dir="rtl" lang="he"></nowiki></code></bdi>. Isto também se aplica a algumas outras ''tag''s HTML, tais como <code>span</code> ou <code>code</code>. Pode encontrar exemplos existentes no seu ''wiki'' que precisam de ser atualizados, utilizando as instruções em [[phab:T287701| T287701]]. * Lembrete: A Wikimedia [[m:Special:MyLanguage/IRC/Migrating to Libera Chat|migrou para a rede Libera Chat IRC]], da antiga rede Freenode. A documentação local deve ser atualizada. '''Problemas''' * Na semana passada, todas as ''wiki''s tiveram acesso lento ou sem acesso por 30 minutos. Houve um problema com a geração de listas dinâmicas de artigos no Wikinotícias russo, devido à importação de mais de 200.000 novos artigos ao longo de 3 dias, o que levou a problemas de base de dados. A funcionalidade problemática foi desativada na ''wiki'' e os desenvolvedores estão a discutir se pode ser corrigido corretamente. [https://phabricator.wikimedia.org/T287380][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/2021-07-26_ruwikinews_DynamicPageList] '''Alterações no final desta semana''' * Ao adicionar ''link''s a uma página utilizando [[mw:VisualEditor|Editor Visual]] ou o [[mw:Special:MyLanguage/2017 wikitext editor|editor de wikitexto 2017]], [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Disambiguator|páginas de desambiguação]] agora só aparecerão na parte inferior dos resultados da pesquisa. Isto porque os utilizadores não querem muitas vezes ligar-se às páginas de desambiguação. [https://phabricator.wikimedia.org/T285510] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.17|versão nova]] do MediaWiki estará nas ''wiki''s de teste e MediaWiki.org de {{#time: j "de" F|2021-08-03|pt}} Estará nas ''wiki''s não-Wikipédia e algumas Wikipédias de {{#time: j "de" F|2021-08-04|pt}} Estará em todas as ''wiki''s de {{#time: j "de" F|2021-08-05|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * O [[mw:Wikimedia Apps/Team/Android|''app'' da Wikipédia para equipe Android]] está a trabalhar na comunicação na aplicação. Os desenvolvedores estão a trabalhar em como falar com outros editores e receber notificações. Pode [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/Communication|ler mais]]. Eles estão à procura de utilizadores que queiram [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/Communication/UsertestingJuly2021|testar os planos]]. Qualquer editor que tenha um telefone Android e esteja disposto a descarregar o ''app'' pode fazê-lo. * O [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Recurso Beta]] para {{int:discussiontools-preference-label}} será atualizado nas próximas semanas. Você será capaz de [[mw:Talk pages project/Notifications|subscrever para secções individuais]] numa página de conversação em mais ''wiki''s. Pode testá-lo agora adicionando <code>?dtenable=1</code> ao final do URL da página de conversação ([https://meta.wikimedia.org/wiki/Meta_talk:Sandbox?dtenable=1 exemplo]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das 'Notícias de Tecnologia']] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/31|Traduzir]]• [[m:Tech|Obter Ajuda]]• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou cancelar subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 20h47min de 2 de agosto de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21818289 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/32|Tech News: 2021-32]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/32|Traduções]] estão disponíveis. '''Problemas''' * Pode ler, mas não editar 17 ''wiki''s por alguns minutos no dia 10 de agosto. Isto está previsto no [https://zonestamp.toolforge.org/1628571650 05:00 UTC] (02:00 BRT; 06:00 PT). Isto é por causa do trabalho na base de dados. [https://phabricator.wikimedia.org/T287449] '''Alterações no final desta semana''' * O [[wmania:Special:MyLanguage/2021:Hackathon|Wikimania Hackatona]] terá lugar remotamente no dia 13 de agosto, a partir das 5:00 UTC (2:00 BRT; 6:00 PT), durante 24 horas. Pode participar de muitas maneiras. Você ainda pode propor projetos e sessões. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.18|versão nova]] do MediaWiki estará nas ''wiki''s de teste e MediaWiki.org de {{#time: j "de" F|2021-08-10|pt}} Estará nas ''wiki''s não-Wikipédia e algumas Wikipédias de {{#time: j "de" F|2021-08-11|pt}} Estará em todas as ''wiki''s de {{#time: j "de" F|2021-08-12|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] O antigo CSS <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><div class="visualClear"></div></nowiki></code></bdi> não será mais apoiado após 12 de agosto. Em vez disso, as predefinições e páginas devem usar <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><div style="clear:both;"></div></nowiki></code></bdi>. Por favor, ajude a substituir quaisquer utilizações existentes no seu ''wiki''. Existem links de pesquisa global disponíveis em [[phab:T287962|T287962]] '''Alterações futuras''' * [[m:Special:MyLanguage/The Wikipedia Library|A Biblioteca da Wikipédia]] é um local para os editores da Wikipédia acederem a fontes. Existe uma [[mw:Special:MyLanguage/Extension:TheWikipediaLibrary|extensão]] que tem uma nova função para dizer aos utilizadores quando podem participar. Utilizará notificações. Começará a fazer sinal aos primeiros utilizadores em setembro. Vai ter mais utilizadores mais tarde. [https://phabricator.wikimedia.org/T288070] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] [[w:pt:Vue.js|Vue.js]] será a estrutura [[w:pt:JavaScript|JavaScript]] para MediaWiki no futuro. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/SOZREBYR36PUNFZXMIUBVAIOQI4N7PDU/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das 'Notícias de Tecnologia']] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/32|Traduzir]]• [[m:Tech|Obter Ajuda]]• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou cancelar subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 16h21min de 9 de agosto de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21856726 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/33|Tech News: 2021-33]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/33|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Pode adicionar ''link''s linguísticos na barra lateral no [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|tema do ''Vector'']] novamente. Faça-lo ligando a página a um ''item'' do Wikidata. O novo tema do ''Vector'' moveu as ligações linguísticas, mas o novo seletor de idiomas ainda não pode adicionar ligações linguísticas. [https://phabricator.wikimedia.org/T287206] '''Problemas''' * Ocorreu um problema nas ''wiki''s que usam a extensão ''Translate''. As traduções não foram atualizadas ou foram substituídas pelo texto em inglês. Os problemas foram corrigidos. [https://phabricator.wikimedia.org/T288700][https://phabricator.wikimedia.org/T288683][https://phabricator.wikimedia.org/T288719] '''Alterações no final desta semana''' * Em breve será adicionada uma etiqueta de revisão às edições que adicionam ''link''s às páginas de desambiguação. Isto porque estas ligações são geralmente adicionadas por acidente. A etiqueta permitirá que os editores encontrem facilmente as ligações partidas e as corrijam. Se a sua ''wiki'' não gostar desta funcionalidade, pode ser ocultado. [https://phabricator.wikimedia.org/T287549] *Gostaria de ajudar a melhorar a informação sobre ferramentas? Gostaria de participar ou ajudar a organizar um pequeno encontro virtual para a sua comunidade discutir a lista de ferramentas? Entre em contacto na página de discussão ''[[m:Toolhub/The Quality Signal Sessions|Toolhub Quality Signal Sessions]]''. Também estamos à procura de ''feedback'' [[m:Talk:Toolhub/The Quality Signal Sessions#Discussion topic for "Quality Signal Sessions: The Tool Maintainers edition"|dos mantenedores de ferramentas]] sobre algumas questões específicas. * No passado, as edições para qualquer página do seu espaço de discussão de utilizador ignoraram a sua [[mw:Special:MyLanguage/Help:Notifications#mute|lista de ''mute'']], por exemplo, subpáginas. A partir desta semana, isto só é verdade para as edições na sua página de discussão. [https://phabricator.wikimedia.org/T288112] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.19|versão nova]] do MediaWiki estará nas ''wiki''s de teste e MediaWiki.org de {{#time: j "de" F|2021-08-17|pt}} Estará nas ''wiki''s não-Wikipédia e algumas Wikipédias de {{#time: j "de" F|2021-08-18|pt}} Estará em todas as ''wiki''s de {{#time: j "de" F|2021-08-19|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das 'Notícias de Tecnologia']] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/33|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou cancelar subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 19h28min de 16 de agosto de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21889213 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/34|Tech News: 2021-34]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/34|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * A extensão ''[[mw:Special:MyLanguage/Extension:Score|Score]]'' (''tag'' <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><score></nowiki></code></bdi>) foi re-activada nas ''wiki''s públicas e atualizada para uma versão mais recente. Algumas funcionalidades de pontuação musical podem deixar de funcionar porque a extensão só está ativada em "modo de segurança". A questão da segurança foi corrigida e um [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Score/2021 security advisory|comunicado publicado]]. '''Problemas''' * Poderá ler, mas não editar algumas ''wiki''s durante alguns minutos em {{#time: j "de" F|2021-08-25|pt}}. Isto vai acontecer por volta [https://zonestamp.toolforge.org/1629871217 07:00 PT] (06:00 UTC). Isto é para manutenção de bases de dados. Durante este período, as operações no ''CentralAuth'' também não serão possíveis. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.20|versão nova]] do MediaWiki estará nas ''wiki''s de teste e MediaWiki.org de {{#time: j "de" F|2021-08-24|pt}} Estará nas ''wiki''s não-Wikipédia e algumas Wikipédias de {{#time: j "de" F|2021-08-25|pt}} Estará em todas as ''wiki''s de {{#time: j "de" F|2021-08-26|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/34|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 21h58min de 23 de agosto de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21923254 --> == Read-only reminder == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="MassMessage"/> A maintenance operation will be performed on [https://zonestamp.toolforge.org/1629871231 {{#time: l F d H:i e|2021-08-25T06:00|en}}]. It should only last for a few minutes. This will affect your wiki as well as 11 other wikis. During this time, publishing edits will not be possible. Also during this time, operations on the CentralAuth will not be possible (GlobalRenames, changing/confirming e-mail addresses, logging into new wikis, password changes). For more details about the operation and on all impacted services, please check [[phab:T289130|on Phabricator]]. A banner will be displayed 30 minutes before the operation. Please help your community to be aware of this maintenance operation. {{Int:Feedback-thanks-title}}<section end="MassMessage"/> </div> 20h35min de 24 de agosto de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21927201 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/35|Tech News: 2021-35]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/35|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Alguma sintaxe de pontuação musical já não funciona e pode precisar de ser atualizada, pode verificar [[:Category:{{MediaWiki:score-error-category}}]] na sua ''wiki'' para obter uma lista de páginas com erros. '''Problemas''' * As pontuações musicais não foram capazes de renderizar letras em algumas línguas por causa de tipos de letra desaparecidos. Isto foi arranjado agora. Se o seu idioma preferir uma fonte diferente, por favor, apresente um pedido no Phabricator. [https://phabricator.wikimedia.org/T289554] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Os parâmetros para a forma como obtém ''[[mw:API:Tokens|tokens]]'' na MediaWiki API foram alterados em 2014. À maneira antiga já não funcionará a partir de 1 de setembro. ''Script''s, ''bot''s e ferramentas que usam os parâmetros de antes da mudança de 2014 precisam de ser atualizados. Você pode [[phab:T280806#7215377|read mais]] sobre isso. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.21|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2021-08-31|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2021-09-01|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time:j xg|2021-09-02|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Poderá ler, mas não editar [[phab:T289660|Commons]] durante alguns minutos em {{#time: j "de" F|2021-09-06|pt}}. Isto vai acontecer por volta [https://zonestamp.toolforge.org/1630818058 07:00 PT] (06:00 UTC). Isto é para manutenção de bases de dados. * Todas as ''wiki''s serão lidos apenas por alguns minutos na semana de 13 de setembro. Mais informações serão publicadas no ''Tech News'' mais tarde. Também será publicado nas ''wiki''s individuais nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T287539] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/35|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 16h01min de 30 de agosto de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21954810 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/36|Tech News: 2021-36]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/36|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * As ''wiki''s que tem os [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature_summary|recursos de crescimento (Growth)]] implementadas fazem parte dos testes A/B desde a sua implantação, em que alguns recém-chegados não receberam as novas funcionalidades. Agora, todos os recém-chegados em 21 das menores ''wiki''s receberão as funcionalidades. [https://phabricator.wikimedia.org/T289786] '''Alterações no final desta semana''' * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Em 2017, a biblioteca jQuery fornecida foi atualizada da versão 1 para 3, com uma camada de compatibilidade. A migração terminará em breve, para que o local seja carregado mais rápido para todos. Se mantiver um ''gadget'' ou ''script'' do utilizador, verifique se tem algum erro JQMIGRATE e corrige-os, ou eles irão quebrar. [https://phabricator.wikimedia.org/T280944][https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/6Z2BVLOBBEC2QP4VV4KOOVQVE52P3HOP/] * No ano passado, a comunidade da Wikipédia em português iniciou uma experiência para tornar o ''login'' obrigatório para edição. O [[m:IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/Impact report for Login Required Experiment on Portuguese Wikipedia|relatório de impacto]] deste julgamento está pronto. Seguindo em frente, a equipa de Ferramentas Anti-Assédio está à procura de projetos que estejam dispostos a experimentar restringir a edição ip na sua ''wiki'' para uma experiência de curto prazo. [[m:IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/Login Required Experiment|Saiba mais]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/36|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 15h20min de 6 de setembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=21981010 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/37|Tech News: 2021-37]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/37|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * 45 novas Wikipédias agora têm acesso aos [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature summary|recursos de crescimento]] (Growth). [https://phabricator.wikimedia.org/T289680] * [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Deployment table|A maioria das Wikipédias]] agora têm acesso às funcionalidades de Crescimento (Growth). A equipa de Crescimento [[mw:Special:MyLanguage/Growth/FAQ|a publicação de uma página de Perguntas Frequentes]] sobre as funcionalidades. Esta FAQ traduzível cobre a descrição das funcionalidades, como usá-las, como alterar a configuração, e muito mais. '''Problemas''' * [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Todas as ''wiki''s passarão pelo modo somente leitura]] por alguns minutos no dia 14 de setembro. Está previsto para [https://zonestamp.toolforge.org/1631628002 14:00 UTC] (15:00 PT; 11:00 BRT). [https://phabricator.wikimedia.org/T287539] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.37/wmf.23|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2021-09-14|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2021-09-15|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time:j xg|2021-09-16|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.37/Roadmap|calendário]]). * A partir desta semana, a Wikipédia em italiano receberá atualizações semanais de ''software'' às quartas-feiras. Costumava receber as atualizações às quintas-feiras. Devido a esta mudança, os ''bug''s serão notados e corrigidos mais cedo. [https://phabricator.wikimedia.org/T286664] * Você pode adicionar ''link''s de linguagem na barra lateral no [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|novo tema Vector]] novamente. Fá-lo ligando a página a um ''item'' Wikidata. O novo tema do Vector moveu as ligações linguísticas, mas o novo seletor de idiomas ainda não pode adicionar ligações linguísticas. [https://phabricator.wikimedia.org/T287206] * A ferramenta [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SyntaxHighlight|sintaxe]] marca código com cores diferentes. Agora pode destacar 23 novas línguas de código. Além disso, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>golang</code></bdi> pode agora ser usado como um pseudónimo para a [[d:Q37227|linguagem de programação Go]], e um modo especial de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>output</code></bdi> foi adicionado para mostrar a saída de um programa. [https://phabricator.wikimedia.org/T280117][https://gerrit.wikimedia.org/r/c/mediawiki/extensions/SyntaxHighlight_GeSHi/+/715277/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/37|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 15h35min de 13 de setembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22009517 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/38|Tech News: 2021-38]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/38|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Os recursos de crescimento (Growth) estão agora implantadas em quase todas as Wikipédias. [[phab:T290582|Para a maioria das pequenas Wikipédias]], as funcionalidades só estão disponíveis para utilizadores experientes, para [[mw:Special:MyLanguage/Growth/FAQ#enable|para testar as funcionalidades]] e [[mw:Special:MyLanguage/Growth/FAQ#config|configure-as]] As funcionalidades estarão disponíveis para os recém-chegados a partir de 20 de setembro de 2021. * O MediaWiki tinha uma funcionalidade que destacava as ligações locais a artigos curtos num estilo diferente. Cada utilizador poderia escolher o tamanho em que seriam destacados "esboços". Esta funcionalidade foi péssima para o desempenho, e após uma consulta, foi removida. [https://phabricator.wikimedia.org/T284917] * Foi feita uma alteração técnica na ''skin'' Monobook para permitir uma manutenção e manutenção mais fáceis. Isto resultou em algumas pequenas alterações no HTML que tornam o HTML do MonoBook consistente com outras ''skin''s. Foram feitos esforços para minimizar o impacto nos editores, mas por favor pingue o utilizador [[m:User:Jon (WMF)|Jon (WMF)]] na ''wiki'' ou no [[phab:T290888|phabricator]] se algum problema for reportado. '''Problemas''' * Houve um problema com a procura na semana passada. Muitos pedidos de pesquisa não funcionaram durante 2 horas devido a um reinício acidental dos servidores de pesquisa. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/2021-09-13_cirrussearch_restart] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.1|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2021-09-21|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2021-09-22|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time:j xg|2021-09-23|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] A API [[s:Special:ApiHelp/query+proofreadinfo|meta=proofreadpage]] mudou. O parâmetro <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>piprop</nowiki></code></bdi> foi renomeado para $ltr código2. Os utilizadores da API devem atualizar o seu código para evitar avisos de parâmetros não reconhecidos. Os utilizadores de Pywikibot devem fazer atualizar para 6.6.0. [https://phabricator.wikimedia.org/T290585] '''Alterações futuras''' * O [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Replying|ferramenta ''Reply'']] será implantada nas restantes ''wiki''s nas próximas semanas. Atualmente faz parte do "{{int:discussiontools-preference-label}}" em [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|recursos beta]] na maioria das ''wiki''s. Você vai ser capaz de desligá-lo em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|preferências de edição]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T262331] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] A [[mw:MediaWiki_1.37/Deprecation_of_legacy_API_token_parameters|alteração prezada]] à forma como obtém ''token''s da API foi adiada para 21 de setembro devido a uma incompatibilidade com Pywikibot. Os operadores de ''bot''s que usam Pywikibot podem seguir [[phab:T291202|T291202]] para o progresso numa correção, e deve planear a atualização para 6.6.1 quando for lançado. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/38|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 18h32min de 20 de setembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22043415 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/39|Tech News: 2021-39]] == <section begin="technews-2021-W39"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/39|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * [[w:pt:iOS|iOS 15]] tem uma nova função chamada [https://support.apple.com/en-us/HT212614 ''Private Relay''] (sítio da Apple). Isto pode ocultar o IP do utilizador quando eles usam navegador [[w:pt:Safari|Safari]]. Isto é como usar uma [[w:pt:Rede privada virtual|VPN]] na medida em que vemos outro endereço IP em vez disso. É ''opt-in'' e apenas para aqueles que pagam extra por [[w:pt:ICloud|iCloud]]. Chegará aos utilizadores do Safari em [[w:pt:OSX|OSX]] mais tarde. Há uma [[phab:T289795|discussão técnica]] sobre o que isto significa para as ''wiki''s da Wikimedia. '''Problemas''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Alguns ''gadget''s e ''script''s de utilizador adicionam itens à parte [[m:Customization:Explaining_skins#Portlets|''portlet''s]] (ferramentas de artigo) da ''skin''. Uma recente alteração ao HTML pode ter feito desses ''link''s um tamanho de letra diferente. Isto pode ser corrigido adicionando a classe CSS <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.vector-menu-dropdown-noicon</code></bdi>. [https://phabricator.wikimedia.org/T291438] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.2|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2021-09-28|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2021-09-29|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time:j xg|2021-09-30|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * A [[mw:Special:MyLanguage/Onboarding_new_Wikipedians#New_experience|extensão ''GettingStarted'']] foi construída em 2013 e fornece um processo de embarque para novos titulares de contas em algumas versões da Wikipédia. No entanto, as [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature_summary|características de crescimento]] (Growth) desenvolvidos recentemente proporcionam uma melhor experiência de embarque. Uma vez que a grande maioria das Wikipédias tem agora acesso às características de crescimento, o ''GettingStarted'' será desativado a partir de 4 de outubro. [https://phabricator.wikimedia.org/T235752] * Um pequeno número de utilizadores não conseguirá ligar-se as ''wiki''s da Wikimedia após o dia 30 de setembro. Isto porque um antigo [[:w:pt:Certificado raiz|certificado raiz]] deixará de funcionar. Também terão problemas com muitos outros sites. É pouco provável que os utilizadores que atualizaram o seu ''software'' nos últimos cinco anos tenham problemas. Os utilizadores na Europa, África e Ásia são menos propensos a ter problemas imediatos, mesmo que o seu ''software'' seja demasiado antigo. Você pode [[m:Special:MyLanguage/HTTPS/2021 Let's Encrypt root expiry|ler mais]]. * Você pode [[mw:Special:MyLanguage/Help:Notifications|recimento de notificações]] quando alguém deixa um comentário na página de conversação do utilizador ou o menciona num comentário de página de conversação. Clicar no ''link'' de notificação irá agora levá-lo ao comentário e realçá-lo. Anteriormente, o levou ao topo da secção que continha o comentário. Você pode encontrar [[phab:T282029|mais informações em T282029.]] '''Alterações futuras''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Replying|ferramenta ''Reply'']] será implantada nas ''wiki''s restantes nas próximas semanas. Atualmente faz parte do "{{int:discussiontools-preference-label}}" em [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|recursos beta]] na maioria das ''wiki''s. Você vai ser capaz de desligá-lo em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|Preferências de edição]]. [[phab:T288485|Veja a lista de ''wiki''s.]] [https://phabricator.wikimedia.org/T262331] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/39|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W39"/> 22h23min de 27 de setembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22077885 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/40|Tech News: 2021-40]] == <section begin="tech-newsletter-content"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/40|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Uma forma mais eficiente de enviar alterações da Wikidata para as ''wiki''s da Wikimedia que os mostrem foi ativado para as seguintes 10 ''wiki''s: mediawiki.org, italiano, catalão, hebraico e vietnamita, Wikisource em francês e Wikivoyage em inglês, Wikilivros, Wikcionário e Wikinotícias. Se notar algo estranho sobre como as mudanças da Wikidata aparecem nas alterações recentes ou na sua lista de páginas vigiadas nessas ''wiki''s pode [[phab:T48643|informar os desenvolvedores]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.3|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j xg|2021-10-05|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2021-10-06|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time:j xg|2021-10-07|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Alguns ''gadget''s e ''bot''s que usam a API para ler o registo do Filtro de Abuso podem quebrar. A propriedade <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>hidden</code></bdi> não dirá mais que uma entrada é <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>implicit</code></bdi> para entradas de registo não reprimidas sobre edições suprimidas. Se o seu ''bot'' precisar de saber isso, faça uma consulta de revisão separada. Além disso, o imóvel terá o valor <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>false</code></bdi> para entradas visíveis; anteriormente, não foi incluído na resposta. [https://phabricator.wikimedia.org/T291718] * Uma forma mais eficiente de enviar alterações da Wikidata para as ''wiki''s da Wikimedia que as mostrem será ativada para ''todas as ''wiki''s de produção''. Se notar algo estranho sobre como as mudanças do Wikidata aparecem em alterações recentes ou na sua lista de páginas vigiadas pode [[phab:T48643|informar os desenvolvedores]] '''Alterações futuras''' * Em breve, você poderá obter notificações entre ''wiki''s no [[mw:Wikimedia Apps/Team/iOS|aplicativo iOS da Wikipédia]]. Também pode receber notificações como notificações ''push''. Mais atualizações de notificação seguirão em versões posteriores. [https://www.mediawiki.org/wiki/Wikimedia_Apps/Team/iOS/Notifications#September_2021_update] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] As variáveis JavaScript <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>wgExtraSignatureNamespaces</code></bdi>, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>wgLegalTitleChars</code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>wgIllegalFileChars</code></bdi> em breve serão removidas do código <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Interface/JavaScript#mw.config|mw.config]]</code></bdi>. Estas não fazem parte das variáveis "estáveis" disponíveis para utilização na ''wiki'' JavaScript. [https://phabricator.wikimedia.org/T292011] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] As variáveis JavaScript <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>wgCookiePrefix</code></bdi>, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>wgCookieDomain</code></bdi>, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>wgCookiePath</code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>wgCookieExpiration</code></bdi> em breve serão removidas de mw.config. Os ''script''s devem, em vez disso, utilizar <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw.cookie</code></bdi> do módulo "<bdi lang="zxx" dir="ltr">[[mw:ResourceLoader/Core_modules#mediawiki.cookie|mediawiki.cookie]]</bdi>". [https://phabricator.wikimedia.org/T291760] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/40|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="tech-newsletter-content"/> 16h32min de 4 de outubro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22101208 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/41|Tech News: 2021-41]] == <section begin="technews-2021-W41"/><div class="plainlinks"> <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/41|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.4|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-12|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-13|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-14|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * A [[mw:Manual:Table_of_contents#Auto-numbering|preferência "auto-number headings"]] está a ser removida. Pode ler [[phab:T284921]] pelas razões e discussão. Esta mudança foi [[m:Tech/News/2021/26|prezada]] anunciada. [[mw:Snippets/Auto-number_headings| Um ''snippet'' JavaScript]] está disponível que pode ser usado para criar um ''Gadget'' nas ''wiki''s que ainda quer suportar a numeragem automática. '''Reuniões''' * Podes participar da reunião sobre as [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Melhorias da Área de Trabalho]]. Será mostrada uma versão de demonstração do [[mw:Reading/Web/Desktop Improvements/Features/Sticky Header|recurso mais recente]]. O evento terá lugar na terça-feira, 12 de outubro, às 16h00 UTC (13:00 BRT; 17:00 PT). [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/Talk to Web/12-10-2021|Veja como se juntar]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Notícias de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Notícias de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/41|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div> </div><section end="technews-2021-W41"/> 15h30min de 11 de outubro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22152137 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/42|Tech News: 2021-42]] == <section begin="technews-2021-W42"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/42|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' *[[m:Toolhub|Toolhub]] é um catálogo para facilitar a procura de ferramentas de ''software'' que podem ser usadas para trabalhar nos projetos da Wikimedia. Você pode [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/LF4SSR4QRCKV6NPRFGUAQWUFQISVIPTS/ ler mais]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.5|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-19|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-20|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-21|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Os desenvolvedores do aplicativo no Android, [[mw:Wikimedia Apps/Team/Android|Wikipédia]] estão a trabalhar [[mw:Wikimedia Apps/Team/Android/Communication|comunicação no ''app'']]. Agora pode responder a perguntas numa [[mw:Wikimedia Apps/Team/Android/Communication/UsertestingOctober2021|pesquisa]] para ajudar no desenvolvimento. * 3 a 5% dos editores podem ser bloqueados nos próximos meses. Isto é por causa de um novo serviço no Safari, que é semelhante a um [[w:pt:Proxy|''proxy'']] ou a [[w:pt:VPN|VPN]] . Chama-se ''iCloud Private Relay''. Há uma [[m:Special:MyLanguage/Apple iCloud Private Relay|discussão sobre isso]] no Meta. O objetivo é aprender o que o ''iCloud Private Relay'' pode significar para as comunidades. * [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise|Wikimedia Enterprise]] é uma nova [[w:pt:API|API]] para aqueles que utilizam muita informação dos projetos da Wikimedia em outros sites. É uma forma de fazer com que os grandes utilizadores comerciais paguem pelos dados. Em breve haverá uma cópia do conjunto de dados da Wikimedia Enterprise. Pode [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-ambassadors@lists.wikimedia.org/message/B2AX6PWH5MBKB4L63NFZY3ADBQG7MSBA/ ler mais]. Você também pode fazer perguntas à equipa [https://wikimedia.zoom.us/j/88994018553 no Zoom] em [https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?hour=15&min=00&sec=0&day=22&month=10&year=2021 22 de outubro às 15:00 UTC (12:00 BRT; 16:00 PT)]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/42|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W42"/> 20h53min de 18 de outubro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22176877 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/43|Tech News: 2021-43]] == <section begin="technews-2021-W43"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as mudanças vão afetá-lo. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/43|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * O [[m:Special:MyLanguage/Coolest_Tool_Award|''Coolest Tool Award 2021'']] está à procura de nomeações. Você pode recomendar ferramentas até 27 de outubro. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.6|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-26|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-27|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2021-10-28|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' *[[m:Special:MyLanguage/Help:Diff|As páginas de diferenças entre edições]] (diff) terão uma melhor experiência de cópia e colagem. [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021/Copy paste diffs|As alterações]] permitirão que o texto no diff para antes e depois seja tratado como colunas separadas e removerá qualquer sintaxe indesejada. [https://phabricator.wikimedia.org/T192526] * A versão das [[w:pt:Liberation (tipografia)|tipografias ''Liberation'']] as utilizações em ficheiros SVG serão atualizadas. Só novas miniaturas serão afetadas. ''Liberation Sans Narrow'' não vai mudar. [https://phabricator.wikimedia.org/T253600] '''Reuniões''' * Pode participar de uma reunião sobre a [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey|Pesquisa de desejos comunitários]]. Serão mostradas notícias sobre os desejos [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021/Warn when linking to disambiguation pages|disambiguação]] e os [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021/Real Time Preview for Wikitext|desejos em tempo real]] serão mostradas. O evento terá lugar na quarta-feira, 27 de outubro, às 14h30 UTC (11h30 BRT; 15h30 PT). [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey/Updates/Talk to Us|Veja como entrar]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/43|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W43"/> 20h08min de 25 de outubro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22232718 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/44|Tech News: 2021-44]] == <section begin="technews-2021-W44"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/44|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Existe um limite para a quantidade de ''e-mail''s que um utilizador pode enviar diariamente. Este limite é agora global em vez de por ''wiki''. Esta mudança é para evitar abusos. [https://phabricator.wikimedia.org/T293866] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.7|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-11-02|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-11-03|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2021-11-04|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/44|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W44"/> 20h28min de 1 de novembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22269406 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/45|Tech News: 2021-45]] == <section begin="technews-2021-W45"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/45|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Os editores de IP móveis podem agora receber avisos de aviso indicando que têm uma mensagem de página de conversa no sítio móvel (semelhante aos ''banners'' laranja disponíveis na área de trabalho). Estes avisos serão exibidos em todas as páginas fora do espaço de nome principal e sempre que o utilizador tentar editar. O aviso na área de trabalho tem agora uma cor ligeiramente diferente. [https://phabricator.wikimedia.org/T284642][https://phabricator.wikimedia.org/T278105] '''Alterações no final desta semana''' * [[phab:T294321|Wikidata será somente leitura]] por alguns minutos no dia 11 de novembro. Isto vai acontecer por volta de [https://zonestamp.toolforge.org/1636610400 06:00 UTC] (03:00 BRT; 07:00 PT). Isto é para manutenção de bases de dados. [https://phabricator.wikimedia.org/T294321] * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''Alterações futuras''' * No futuro, os editores não registados receberão uma identidade que não seja o seu [[:w:pt:endereço IP|endereço IP]]. Isto é por razões legais. Um novo direito de utilizador permitirá aos editores que precisam de conhecer os IPs de contas não registadas para combater o vandalismo, ''spam'' e assédio, ver o IP. Você pode ler as [[m:IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation#IP Masking Implementation Approaches (FAQ)|sugestões para como essa identidade poderia funcionar]] e a [[m:Talk:IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation|discussão na página de discussão]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/45|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W45"/> 20h36min de 8 de novembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22311003 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/46|Tech News: 2021-46]] == <section begin="technews-2021-W46"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/46|traduções]]. '''Alterações recentes''' * A maioria dos [[c:Special:MyLanguage/Commons:Maximum_file_size#MAXTHUMB|''upload''s de ficheiros]] que tinham mensagens como "<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>stashfailed</code></bdi>" ou "<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>DBQueryError</code></bdi>" foram agora corrigidos. Está disponível um [[wikitech:Incident documentation/2021-11-04 large file upload timeouts|relatório do incidente]]. '''Problemas''' * Por vezes, as edições feitas no iOS utilizando o editor visual guardam grupos de números como ligações de números de telefone, devido a uma funcionalidade no sistema operativo. Este problema está sob investigação. [https://phabricator.wikimedia.org/T116525] * Houve um problema com a procura na semana passada. Muitos pedidos de pesquisa não funcionaram durante 2 horas devido a um erro de configuração. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/2021-11-10_cirrussearch_commonsfile_outage] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.9|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-11-16|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-11-17|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2021-11-18|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/46|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W46"/> 22h06min de 15 de novembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22338097 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/47|Tech News: 2021-47]] == <section begin="technews-2021-W47"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/47|traduções]]. '''Alterações no final desta semana''' * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. *O diálogo da predefinição no Editor Visual e no [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|novo modo wikitexto]] Beta será [[m:WMDE Technical Wishes/VisualEditor template dialog improvements|bastante melhorado]] em [[phab:T286992|algumas ''wiki''s]]. O seu [[m:Talk:WMDE Technical Wishes/VisualEditor template dialog improvements|''feedback'' é bem-vindo]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/47|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W47"/> 20h02min de 22 de novembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22366010 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/48|Tech News: 2021-48]] == <section begin="technews-2021-W48"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/48|traduções]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.11|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas wikis de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-11-30|pt}}. Esta irá estar nas wikis que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-01|pt}}. Esta irá estar em todas as wikis a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-02|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/48|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W48"/> 21h15min de 29 de novembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22375666 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/49|Tech News: 2021-49]] == <section begin="technews-2021-W49"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/49|traduções]]. '''Problemas''' * O MediaWiki 1.38-wmf.11 estava agendado para ser lançado em algumas ''wiki''s na semana passada. A implantação foi adiada devido a problemas inesperados. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.12|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-07|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-08|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-09|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * Em todas as Wikipédias, um Painel de Mentores está agora disponível em <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>Special:MentorDashboard</nowiki></code></bdi>. Permite que os mentores registados, que cuidam dos primeiros passos dos recém-chegados, monitorizem a atividade dos recém-chegados. Faz parte do [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature summary|Recursos de Crescimento]]. (Growth) Você pode aprender mais sobre [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Communities/How_to_configure_the_mentors%27_list|ativar a lista de mentores]] na sua ''wiki'' e sobre [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Mentor dashboard|o projeto do painel de mentores]] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] O antecessor da atual [[mw:API|MediaWiki Action API]] (que foi criada em 2008), <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>action=ajax</nowiki></code></bdi>, será removida esta semana. Quaisquer ''script''s ou ''bot''s que o utilizem terão de mudar para o módulo API correspondente. [https://phabricator.wikimedia.org/T42786] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Um antigo módulo ResourceLoader, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>jquery.jStorage</nowiki></code></bdi>, que foi depreciado em 2016, será removido esta semana. Quaisquer ''script''s ou ''bot''s que o utilizem terão de mudar para <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>mediawiki.storage</nowiki></code></bdi> em vez disso. [https://phabricator.wikimedia.org/T143034] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/49|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W49"/> 21h59min de 6 de dezembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22413926 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/50|Tech News: 2021-50]] == <section begin="technews-2021-W50"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/50|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Existem agora o padrão [[m:Special:MyLanguage/Help:Namespace#Other_namespace_aliases|aliases curtas]] para o namespace "Projeto:" na maioria das ''wiki''s. Por exemplo, nas ''wiki''s do Wikilivros, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>[[WB:]]</nowiki></code></bdi> irá para o padrão de linguagem local para o namespace <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>[[Project:]]</nowiki></code></bdi>. Esta mudança destina-se a ajudar as comunidades mais pequenas a terem fácil acesso a esta funcionalidade. Pseudónimos locais adicionais ainda podem ser solicitados através [[m:Special:MyLanguage/Requesting wiki configuration changes|o processo habitual]] [https://phabricator.wikimedia.org/T293839] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.13|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-14|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-15|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2021-12-16|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/50|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W50"/> 22h27min de 13 de dezembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22441074 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/51|Tech News: 2021-51]] == <section begin="technews-2021-W51"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/51|traduções]]. '''Novidades de Tecnologia''' * Por causa dos [[w:en:Christmas and holiday season|feriados]] a próxima edição das novidades de tecnologia será enviada no dia 10 de janeiro de 2022. '''Alterações recentes''' * As consultas feitas pela extensão DynamicPageList (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><DynamicPageList></nowiki></code></bdi>) só podem ser executadas durante 10 segundos e erros se demorarem mais tempo. Isto é em resposta a múltiplas interrupções em que consultas de longa duração causaram uma paragem em todos as ''wiki''s. [https://phabricator.wikimedia.org/T287380#7575719] '''Alterações no final desta semana''' * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''Alterações futuras''' * Os desenvolvedores do aplicativo iOS da Wikipédia estão à procura de testadores que editam em vários idiomas. Você pode [[mw:Wikimedia Apps/Team/iOS/202112 testing|lá mais e informá-los se você está interessado]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] O Wikimedia [[wikitech:Portal:Cloud VPS|Cloud VPS]] acolhe projetos técnicos para o movimento Wikimedia. Os desenvolvedores precisam [[wikitech:News/Cloud VPS 2021 Purge|clamar projetos]] que usam. Isto porque os projetos antigos e não reutilizados são removidos uma vez por ano. Os projetos não reclamados podem ser encerrados a partir de fevereiro. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/2B7KYL5VLQNHGQQHMYLW7KTUKXKAYY3T/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/51|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2021-W51"/> 22h05min de 20 de dezembro de 2021 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22465395 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/02|Tech News: 2022-02]] == <section begin="technews-2022-W02"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/02|traduções]]. '''Alterações recentes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Foi adicionada uma variável de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>oauth_consumer</code></bdi> ao [[mw:Special:MyLanguage/AbuseFilter|Filtro de Abusos]] para permitir a identificação de alterações feitas por ferramentas específicas. [https://phabricator.wikimedia.org/T298281] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Os ''gadget''s são [[mw:Special:MyLanguage/ResourceLoader/Migration_guide_(users)#Package_Gadgets|agora capazes de incluir diretamente as páginas JSON]]. Isto significa que alguns ''gadget''s podem agora ser configurados por administradores sem precisar da permissão do administrador de interface, como é o caso do ''gadget'' Geonotice. [https://phabricator.wikimedia.org/T198758] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Os ''gadget''s [[mw:Extension:Gadgets#Options|podem agora especificar as ações da página]] nas quais estão disponíveis. Por exemplo, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>|actions=edit,history</code></bdi> carregará um ''gadget'' apenas durante a edição e nas páginas de história. [https://phabricator.wikimedia.org/T63007] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Os ''gadget''s podem agora ser carregados a pedido com o parâmetro URL de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>withgadget</code></bdi>. Isto pode ser usado para substituir [[mw:Special:MyLanguage/Snippets/Load JS and CSS by URL|um corte anterior]] que normalmente se parece com <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>withJS</code></bdi> ou <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>withCSS</code></bdi>. [https://phabricator.wikimedia.org/T29766] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Nas ''wiki''s onde [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Communities/How to configure the mentors' list|o sistema de Mentoria está configurado]], agora pode usar a API de Ação para obter uma lista de [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Mentor_dashboard|mentores]] pupilos. [https://phabricator.wikimedia.org/T291966] * O título na página principal agora pode ser configurado usando <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[[MediaWiki:Mainpage-title-loggedin]]</span> para usuários conectados e <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[[MediaWiki:Mainpage-title]]</span> para usuários conectados. Qualquer CSS que tenha sido usado anteriormente para ocultar o título deve ser removido. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Small_wiki_toolkits/Starter_kit/Main_page_customization#hide-heading] [https://phabricator.wikimedia.org/T298715] * Quatro páginas especiais (e suas contrapartes de API) agora têm um tempo máximo de execução de consulta de banco de dados de 30 segundos. Estas páginas especiais são: mudanças recentes, páginas vigiadas, contribuições e registro. Essa mudança ajudará no desempenho e estabilidade do site. Você pode ler [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/IPJNO75HYAQWIGTHI5LJHTDVLVOC4LJP/ mais detalhes sobre essa mudança] incluindo algumas soluções possíveis se isso afetar seus fluxos de trabalho. [https://phabricator.wikimedia.org/T297708] * O [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Features/Sticky Header|cabeçalho fixo]] foi implantado para 50% dos usuários conectados em [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Frequently asked questions#pilot-wikis|mais de 10 ''wiki''s]]. Isso faz parte do [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Melhorias da área de trabalho]]. Veja [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Participate|como participar do projeto]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.17|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time: j "de" F|2022-01-11|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time: j "de" F|2022-01-12|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time: j "de" F|2022-01-13|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''Eventos''' * A [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022|Pesquisa de desejos da comunidade 2022]] começa. Todos os contribuintes para os projetos Wikimedia podem propor ferramentas e melhorias na plataforma. A fase de proposta ocorre a partir de {{#time:j xg|2022-01-10|pt}} às 18:00 UTC (15:00 BRT; 19:00 PT) para {{#time:j xg|2022-01-23|pt}} às 18:00 UTC (15:00 BRT; 19:00 PT). [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey/FAQ|Saiba mais]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/02|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W02"/> 01h23min de 11 de janeiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22562156 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/03|Tech News: 2022-03]] == <section begin="technews-2022-W03"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/03|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Ao utilizar [[mw:Special:MyLanguage/Extension:WikiEditor|WikiEditor]] (também conhecido como o editor wikitexto de 2010), as pessoas verão agora um aviso se ligarem às páginas de desambiguação. Se clicar em "{{int:Disambiguator-review-link}}" no aviso, pedir-lhe-á para corrigir o link para um termo mais específico. Você pode [[m:Community Wishlist Survey 2021/Warn when linking to disambiguation pages#Jan 12, 2021: Turning on the changes for all Wikis|ler mais informações]] sobre este item preenchido da lista de desejos da comunidade de 2021. * Você pode [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#subscribe|subscrever automaticamente todas as discussões da página de conversação]] que você começa ou comenta ao usar [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Feature summary|DiscussionTools]]. Receberá [[mw:Special:MyLanguage/Notifications|notificações]] quando outro editor responder. Isto está disponível na maioria dos ''wiki''s. Vá para suas [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|Preferências]] e ative "{{int:discussiontools-preference-autotopicsub}}". [https://phabricator.wikimedia.org/T263819] * Quando solicitado para criar uma nova página ou secção de página de conversação, os campos de entrada podem ser [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Creating_pages_with_preloaded_text|"pré-carregado" com algum texto]]. Esta funcionalidade está agora limitada às páginas wikitexto. Isto é para que os utilizadores não possam ser enganados a fazer edições maliciosas. Há uma discussão sobre [[phab:T297725|se esta funcionalidade deve ser re-habilitada]] para alguns tipos de conteúdo. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.18|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2022-01-18|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2022-01-19|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time:j "de" F|2022-01-20|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''Eventos''' * A [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022|Pesquisa de desejos da comunidade 2022]] continua. Todos os contribuintes para os projetos da Wikimedia podem propor ferramentas e melhorias na plataforma. A fase de proposta decorre de {{#time:j "de" F|2022-01-10|pt}} às 18:00 UTC (15:00 BRT; 19:00 PT) para {{#time:j "de" F|2022-01-23|pt}} às 18:00 UTC (15:00 BRT; 19:00 PT). [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey/FAQ|Saiba mais]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/03|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W03"/> 19h55min de 17 de janeiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22620285 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/04|Tech News: 2022-04]] == <section begin="technews-2022-W04"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/04|traduções]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.19|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2022-01-25|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2022-01-26|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time:j "de" F|2022-01-27|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * As seguintes línguas podem agora ser usadas com [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SyntaxHighlight|''syntax highlighting'']] BDD, Elpi, LilyPond, Maxima, Rita, Savi, Sed, Sophia, Spice, . SRCINFO. * Agora pode aceder à sua lista de páginas vigiadas de fora do ''menu'' de utilizador na [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|''skin'' do novo Vector]]. O ''link'' da lista de páginas vigiadas aparece ao lado dos ícones de notificação se estiver no topo da página. [https://phabricator.wikimedia.org/T289619] '''Eventos''' * Pode ver os resultados do [[m:Special:MyLanguage/Coolest Tool Award|Coolest Tool Award 2021]] e saiba mais sobre 14 ferramentas que foram selecionadas este ano. * Pode [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey/Help_us|traduzir, promover]], ou comentar [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022/Proposals|nas propostas]] da Pesquisa de desejos comunitários. A votação começará em {{#time:j "de" F|2022-01-28|pt}} '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/04|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W04"/> 21h38min de 24 de janeiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22644148 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/05|Tech News: 2022-05]] == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W05"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/05|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] If a gadget should support the new <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>?withgadget</code></bdi> URL parameter that was [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/02|announced]] 3 weeks ago, then it must now also specify <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>supportsUrlLoad</code></bdi> in the gadget definition ([[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets#supportsUrlLoad|documentation]]). [https://phabricator.wikimedia.org/T29766] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.20|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-02-01|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-02-02|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-02-03|en}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * A change that was [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2021/16|announced]] last year was delayed. It is now ready to move ahead: ** The user group <code>oversight</code> will be renamed <code>suppress</code>. This is for [[phab:T109327|technical reasons]]. This is the technical name. It doesn't affect what you call the editors with this user right on your wiki. This is planned to happen in three weeks. You can comment [[phab:T112147|in Phabricator]] if you have objections. As usual, these labels can be translated on translatewiki ([[phab:T112147|direct links are available]]) or by administrators on your wiki. '''Events''' * You can vote on proposals in the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022|Community Wishlist Survey]] between 28 January and 11 February. The survey decides what the [[m:Special:MyLanguage/Community Tech|Community Tech team]] will work on. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/05|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W05"/> </div> 17h42min de 31 de janeiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22721804 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/06|Tech News: 2022-06]] == <section begin="technews-2022-W06"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/06|traduções]]. '''Alterações recentes''' * A Wikipédia em inglês criou recentemente um ''gadget'' para o modo escuro. Pode capacitá-lo lá, ou pedir ajuda a um [[m:Special:MyLanguage/Interface administrators|administrador do interface]] para o configurar no sua ''wiki'' ([[w:en:Wikipedia:Dark mode (gadget)|instruções e captura de tela]]). * As contagens de categorias às vezes estão erradas. Serão agora completamente recontados no início de cada mês. [https://phabricator.wikimedia.org/T299823] '''Problemas''' * Uma alteração de código na semana passada para corrigir um ''bug'' com ''[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Live preview|Live Preview]]'' pode ter causado problemas com alguns dispositivos locais e ''script''s de utilizador. Qualquer código com comportamento específico da ''skin'' para <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>vector</code></bdi> deve ser atualizado para verificar também se <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>vector-2022</code></bdi>. [[phab:T300987|Um trecho de código, pesquisa global e exemplo estão disponíveis]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.21|nova versão]] do MediaWiki estará disponível nas ''wiki''s de teste e em Mediawiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2022-02-08|pt}}. Esta irá estar nas ''wiki''s que não são da Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2022-02-09|pt}}. Esta irá estar em todas as ''wiki''s a partir de {{#time:j "de" F|2022-02-10|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/06|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W06"/> 21h15min de 7 de fevereiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22765948 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/07|Tech News: 2022-07]] == <section begin="technews-2022-W07"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/07|traduções]]. '''Alterações recentes''' * [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Purge|Purgar]] uma página de categoria com menos de 5.000 membros irá agora recontá-la completamente. Isto permitirá que os editores corrijam contagens incorretas quando está errada. [https://phabricator.wikimedia.org/T85696] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.22|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-02-15|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-02-16|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-02-17|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Na extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|Filtro de Abusos]], a função <code dir=ltr>rmspecials()</code> foi atualizada para que não remova o caractere "espaço". As ''wiki''s são aconselhadas a embrulhar todos os usos de <code dir=ltr>rmspecials()</code> com <code dir=ltr>rmwhitespace()</code> sempre que necessário para manter o comportamento dos filtros inalterado. Pode utilizar a função de pesquisa em [[Special:AbuseFilter]] para localizar a sua utilização. [https://phabricator.wikimedia.org/T263024] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/07|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W07"/> 19h18min de 14 de fevereiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22821788 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/08|Tech News: 2022-08]] == <section begin="technews-2022-W08"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/08|traduções]]. '''Alterações recentes''' * [[Special:Nuke|Special:Nuke]] irá agora fornecer as razões padrão de eliminação (editável em <bdi lang="en" dir="ltr">[[MediaWiki:Deletereason-dropdown]]</bdi>) para usar quando as páginas de eliminação em massa. Este foi [[m:Community Wishlist Survey 2022/Admins and patrollers/Mass-delete to offer drop-down of standard reasons, or templated reasons.|pedido na Pesquisa de desejos comunitários de 2022]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T25020] * Na Wikipédia, todas as novas contas recebem agora o [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature_summary|Recursos de crescimento]] (Growth) por padrão ao criar uma conta. As comunidades são encorajadas a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Account_creation|atualizar os seus recursos de ajuda]]. Anteriormente, apenas 80% das novas contas obteriam os recursos de crescimento. Algumas Wikipédias continuam a não ser afetadas por esta mudança. [https://phabricator.wikimedia.org/T301820] * Agora pode evitar que imagens específicas que são usadas numa página apareçam em outros locais, tais como dentro de pré-visualizações de página ou resultados de pesquisa. Isto é feito com a marcação <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>class=notpageimage</nowiki></code></bdi>. Por exemplo, <code><nowiki>[[File:Exemplo.png|class=notpageimage]]</nowiki></code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T301588] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] Houve uma alteração para o HTML das páginas Special:Contributions, Special:MergeHistory e History, para apoiar o agrupamento de alterações por data na [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Minerva_Neue|''skin'' móvel]] Embora improvável, isto pode afetar ''gadget''s e ''script''s de utilizador. A [[phab:T298638|lista de todas as alterações HTML]] está no Phabricator. '''Eventos''' * [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022/Results|Os resultados da Pesquisa de desejos comunitários]] foram publicados. Está também disponível a [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey/Updates/2022 results#leaderboard|se de propostas prioritárias]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.23|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-02-22|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-02-23|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-02-24|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * O ''software'' para reproduzir vídeos e ficheiros áudio em páginas mudará em breve em todas as ''wiki''s. O antigo ''player'' será removido. Alguns ''player''s de áudio tornar-se-ão mais amplos após esta mudança. [[mw:Special:MyLanguage/Extension:TimedMediaHandler/VideoJS_Player|O novo ''player'']] tem sido uma característica beta há mais de quatro anos. [https://phabricator.wikimedia.org/T100106][https://phabricator.wikimedia.org/T248418] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] O sistema operativo subjacente da Toolforge está a ser atualizado. Se mantiver alguma ferramenta lá, existem duas opções para migrar as suas ferramentas para o novo sistema. Existem [[wikitech:News/Toolforge Stretch deprecation|detalhes, prazos e instruções]] na Wikitech. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/cloud-announce@lists.wikimedia.org/thread/EPJFISC52T7OOEFH5YYMZNL57O4VGSPR/] * Os administradores terão em breve [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021/(Un)delete associated talk page|a opção de eliminar/restaurar]] a página de "discussão" associada quando estiverem a eliminar uma determinada página. Um ponto final da API com esta opção também estará disponível. Este foi [[m:Community Wishlist Survey 2021/Admins and patrollers/(Un)delete associated talk page|um pedido da Pesquisa de desejos comunitários de 2021]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/08|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W08"/> 19h12min de 21 de fevereiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22847768 --> == Coming soon == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> === Several improvements around templates === Hello, from March 9, several improvements around templates will become available on your wiki: * Fundamental improvements of the [[Mw:Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/User guide#Editing templates|VisualEditor template dialog]] ([[m:WMDE Technical Wishes/VisualEditor template dialog improvements|1]], [[m:WMDE Technical Wishes/Removing a template from a page using the VisualEditor|2]]), * Improvements to make it easier to put a template on a page ([[m:WMDE Technical Wishes/Finding and inserting templates|3]]) (for the template dialogs in [[Mw:Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/User guide#Editing templates|VisualEditor]], [[Mw:Special:MyLanguage/Extension:WikiEditor#/media/File:VectorEditorBasic-en.png|2010 Wikitext]] and [[Mw:Special:MyLanguage/2017 wikitext editor|New Wikitext Mode]]), * and improvements in the syntax highlighting extension [[Mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror]] ([[m:WMDE Technical Wishes/Improved Color Scheme of Syntax Highlighting|4]], [[m:WMDE Technical Wishes/Bracket Matching|5]]) (which is available on wikis with writing direction left-to-right). All these changes are part of the “[[m:WMDE Technical Wishes/Templates|Templates]]” project by [[m:WMDE Technical Wishes|WMDE Technical Wishes]]. We hope they will help you in your work, and we would love to hear your feedback on the talk pages of these projects. </div> - [[m:User:Johanna Strodt (WMDE)|Johanna Strodt (WMDE)]] 12h38min de 28 de fevereiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johanna Strodt (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=22907463 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/09|Tech News: 2022-09]] == <section begin="technews-2022-W09"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/09|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Ao pesquisar por edições para [[mw:Special:MyLanguage/Help:Tags|alterar etiquetas]], por exemplo, no histórico de páginas ou contribuições dos utilizadores, existe agora uma lista de possíveis etiquetas. Este foi [[m:Community Wishlist Survey 2022/Miscellaneous/Improve plain-text change tag selector|a pedido na Pesquisa de desejos comunitários 2022]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T27909] * Os mentores que usam o [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Mentor_dashboard|painel do mentor]] (Recurso de crescimento) vai agora ver os recém-chegados atribuídos a eles que fizeram pelo menos uma edição, até 200 edições. Anteriormente, todos os recém-chegados atribuídos ao mentor eram visíveis no painel de instrumentos, mesmo os que não tinham qualquer edição ou que fizessem centenas de edições. Os mentores ainda podem alterar estes valores usando os filtros no seu painel de instrumentos. Além disso, a última escolha dos filtros será agora guardada. [https://phabricator.wikimedia.org/T301268][https://phabricator.wikimedia.org/T294460] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] O grupo de utilizadores <code>oversight</code> foi renomeada para <code>suppress</code>. Isto é por [[phab:T109327|razões técnicas]]. Pode ser necessário atualizar quaisquer referências locais ao nome antigo, por exemplo, ''gadget''s, ''link''s para Special:Listusers ou utilizações de [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic_words|NUMBERINGROUP]]. '''Problemas''' * A recente alteração ao HTML das páginas de [[mw:Special:MyLanguage/Help:Tracking changes|mudanças recentes]] causou alguns problemas aos leitores de ecrã. Isto está a ser arranjado. [https://phabricator.wikimedia.org/T298638] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.24|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-03-01|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-03-02|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-03-03|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Trabalhar com modelos tornar-se-á mais fácil. [[m:WMDE_Technical_Wishes/Templates| Várias melhorias]] estão previstas para 9 de março na maioria das ''wiki''s e a 16 de março na Wikipédia em inglês. As melhorias incluem: correspondência de colchetes, sintaxe realçando cores, encontrando e inserindo modelos, e funcionalidades de editor visual relacionadas. * Se você é um desenvolvedor de predefinições ou um administrador de interface, e você está intencionalmente substituindo ou usando os estilos CSS padrão de caixas de ''feedback'' do utilizador (as classes: <code dir=ltr>successbox, messagebox, errorbox, warningbox</code>), por favor, note que estas classes e CSS associados serão brevemente removidos do núcleo do MediaWiki. Isto é para prevenir problemas quando os mesmos nomes de classe também são usados em uma ''wiki''. Por favor, avise-nos comentando [[phab:T300314]] se acha que pode ser afetado. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/09|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W09"/> 22h59min de 28 de fevereiro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22902593 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/10|Tech News: 2022-10]] == <section begin="technews-2022-W10"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/10|traduções]]. '''Problemas''' * Houve um problema com alguns rótulos de interface na semana passada. Será arranjado esta semana. Esta mudança fez parte do trabalho em curso para simplificar o suporte para ''skin''s que não têm manutenção ativa. [https://phabricator.wikimedia.org/T301203] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.25|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-03-08|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-03-09|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-03-10|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/10|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W10"/> 21h16min de 7 de março de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22958074 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/11|Tech News: 2022-11]] == <section begin="technews-2022-W11"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/11|traduções]]. '''Alterações recentes''' * No aplicativo Android da Wikipédia [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_Apps/Team/Android/Communication#Updates|agora é possível]] alterar a barra de ferramentas na parte inferior para que as ferramentas que usa mais frequentemente sejam mais fáceis de clicar. A aplicação agora também tem um modo de leitura focado. [https://phabricator.wikimedia.org/T296753][https://phabricator.wikimedia.org/T254771] '''Problemas''' * Houve um problema com a recolha de alguns dados de visualização de página de junho de 2021 a janeiro de 2022 em todos as ''wiki''s. Isto significa que as estatísticas estão incompletas. Para ajudar a calcular quais os projetos e regiões mais afetados, os conjuntos de dados relevantes estão a ser conservados por 30 dias extras. Você pode [[m:Talk:Data_retention_guidelines#Added_exception_for_page_views_investigation|ler mais no Meta-wiki]] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">There was a problem with the databases on March 10. All wikis were unreachable for logged-in users for 12 minutes. Logged-out users could read pages but could not edit or access uncached content then.</span> [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incident_documentation/2022-03-10_MediaWiki_availability] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.38/wmf.26|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-03-15|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-03-16|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-03-17|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.38/Roadmap|calendário]]). * Quando [[mw:Special:MyLanguage/Help:System_message#Finding_messages_and_documentation|susing <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>uselang=qqx</code></bdi> para encontrar mensagens de localização]], irá agora mostrar todas as chaves de mensagem possíveis para separadores de navegação, como "{{int:vector-view-history}}". [https://phabricator.wikimedia.org/T300069] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|<span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Advanced item</span>]] O acesso a [[{{#special:RevisionDelete}}]] foi alargado para incluir utilizadores que tenham <code dir=ltr>deletelogentry</code> e direitos de <code dir=ltr>deletedhistory</code> através dos seus membros do grupo. Antes, só aqueles com a direita <code dir=ltr>deleterevision</code> podiam aceder a esta página especial. [https://phabricator.wikimedia.org/T301928] * Nas páginas [[{{#special:Undelete}}]] para diffs e revisões, haverá um ''link'' de volta para a página principal de Restaurar com a lista de revisões. [https://phabricator.wikimedia.org/T284114] '''Alterações futuras''' * A Fundação Wikimedia anunciou a estratégia de implementação do mascaramento de IP e os próximos passos. O [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation#feb25|anúncio pode ser lido aqui]]. * Os desenvolvedores do [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Android FAQ|aplicativo Android da Wikipédia]] estão a trabalhar em [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/Communication|novas funções]] para páginas de conversação de utilizadores e páginas de comentários de artigos. [https://phabricator.wikimedia.org/T297617] '''<span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Events</span>''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:Wikimedia Hackathon 2022|Wikimedia Hackathon 2022]] will take place as a hybrid event on 20-22 May 2022. The Hackathon will be held online and there are grants available to support local in-person meetups around the world. Grants can be requested until 20 March.</span> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/11|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W11"/> 22h07min de 14 de março de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=22993074 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/12|Tech News: 2022-12]] == <section begin="technews-2022-W12"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/12|traduções]]. '''Novo calendário de lançamento de código para esta semana''' * Haverá quatro lançamentos do MediaWiki esta semana, em vez de apenas um. Esta é uma experiência que deve levar a menos problemas e a atualizações de funcionalidades mais rápidas. Os lançamentos estarão em todos as ''wiki''s, em momentos diferentes, na segunda, terça e quarta-feira. Você pode [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Release Engineering Team/Trainsperiment week|ler mais sobre este projeto]] '''Alterações recentes''' * Agora pode definir quantos resultados de pesquisa mostrar por predefinição [[Special:Preferences#mw-prefsection-searchoptions|em suas preferências]]. Este foi o 12º desejo mais popular no [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022/Results|Pesquisa de desejos comunitários 2022]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T215716] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] A ferramenta de cadernos Jupyter [[wikitech:PAWS|PAWS]] foi atualizado para uma nova interface. [https://phabricator.wikimedia.org/T295043] '''Alterações futuras''' * Mapas interativos via [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] em breve trabalhará nas ''wiki''s usando a extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:FlaggedRevs|FlaggedRevisions]]. [https://wikimedia.sslsurvey.de/Kartographer-Workflows-EN/ Por favor, diga-nos] quais as melhorias que deseja ver no Kartographer. Pode fazer esta pesquisa em inglês simples. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/12|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W12"/> 16h01min de 21 de março de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23034693 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/13|Tech News: 2022-13]] == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W13"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/13|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a simple new Wikimedia Commons upload tool available for macOS users, [[c:Commons:Sunflower|Sunflower]]. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.5|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-03-29|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-03-30|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-03-31|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * Some wikis will be in read-only for a few minutes because of regular database maintenance. It will be performed on {{#time:j xg|2022-03-29|en}} at 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s3.dblist targeted wikis]) and on {{#time:j xg|2022-03-31|en}} at 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s5.dblist targeted wikis]). [https://phabricator.wikimedia.org/T301850][https://phabricator.wikimedia.org/T303798] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/13|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W13"/> </div> 19h54min de 28 de março de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23073711 --> == [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/14|Tech News: 2022-14]] == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W14"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/14|traduções]]. '''Problemas''' * Por alguns dias na semana passada, as edições sugeridas aos recém-chegados não foram marcadas no ''feed'' [[{{#special:recentchanges}}]]. Este ''bug'' foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T304747] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.6|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-04-05|pt-br}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-04-06|pt-br}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-04-07|pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * Algumas ''wikis'' estarão em modo somente leitura por alguns minutos devido a uma troca de seu banco de dados principal. Será realizado em {{#time:j "de" F|2022-04-07|pt-br}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s4.dblist ''wikis'' direcionados]). '''Mudanças futuras''' * A partir da próxima semana, o título das Novidades Técnicas será traduzível. Quando a newsletter é distribuída, seu título pode não ser mais <code dir=ltr>Tech News: 2022-14</code>. Pode afetar alguns filtros que foram configurados por algumas comunidades. [https://phabricator.wikimedia.org/T302920] * Nos próximos meses, o recurso de crescimento "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar um link]]" (Growth) [[phab:T304110|será disponível para mais Wikipédias]]. A cada semana, algumas ''wikis'' receberão o recurso. Você pode testar esta ferramenta em [[mw:Special:MyLanguage/Growth#deploymentstable|algumas ''wikis'' onde a "recomendação de ''link''" já está disponível]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/14|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div><section end="technews-2022-W14"/> </div> 21h01min de 4 de abril de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23097604 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-15 == <section begin="technews-2022-W15"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/15|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Há uma nova página de ''status'' pública na <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[https://www.wikimediastatus.net/ www.wikimediastatus.net]</span>. Este site mostra cinco métricas automatizadas de alto nível onde você pode ver a saúde geral e desempenho do ambiente técnico das nossas ''wikis''. Contém também atualizações escritas manualmente para incidentes generalizados, que são escritas tão rapidamente quanto os engenheiros são capazes de fazê-lo, ao mesmo tempo que reparam o problema real. O site está separado da nossa infraestrutura de produção e hospedado por um serviço externo, para que possa ser acedido mesmo que as ''wikis'' estejam brevemente indisponíveis. Você pode [https://diff.wikimedia.org/2022/03/31/announcing-www-wikimediastatus-net/ ler mais sobre este projeto]. * Nas ''wikis'' do Wikcionário, o ''software'' para reproduzir vídeos e ficheiros de áudio em páginas mudou agora. O antigo ''player'' foi removido. Alguns ''players'' de áudio tornar-se-ão mais amplos após esta mudança. [[mw:Special:MyLanguage/Extension:TimedMediaHandler/VideoJS_Player|O novo ''player'']] tem sido uma característica beta há mais de quatro anos. [https://phabricator.wikimedia.org/T100106][https://phabricator.wikimedia.org/T248418] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.7|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-04-12|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-04-13|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-04-14|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/15|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W15"/> 19h44min de 11 de abril de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23124108 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-16 == <section begin="technews-2022-W16"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/16|traduções]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.8|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-04-19|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-04-20|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-04-21|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] Algumas ''wiki''s ficarão em modo de leitura apenas por alguns minutos devido a uma troca da sua base de dados principal. Será realizado em {{#time:j "de" F|2022-04-21|pt}} às 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s7.dblist ''wiki''s direcionadas]) e em {{#time:j "de" F|2022-04-21|pt}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s8.dblist ''wiki''s direcionadas]). * Os administradores terão agora [[m:Community Wishlist Survey 2021/(Un)delete associated talk page|a opção de eliminar/restaurar da página "Discussão" associada]] quando estiverem a eliminar uma determinada página. Um ''endpoint'' da API com esta opção também está disponível. Isto conclui o [[m:Community Wishlist Survey 2021/Admins and patrollers/(Un)delete associated talk page|11º desejo da Pesquisa de desejos comunitários de 2021]]. * Em [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop_Improvements#test-wikis|''wiki''s selecionadas]], 50% dos utilizadores logados verão o nova [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Features/Table of contents|tabela de conteúdos]]. Ao deslocar-se para cima e para baixo na página, a tabela de conteúdos permanecerá no mesmo local no ecrã. Isto faz parte do projeto [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Melhorias da Área de Trabalho]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T304169] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] As caixas de mensagens produzidas pelo código MediaWiki deixarão de ter estas classes CSS: <code dir=ltr>successbox</code>, <code dir=ltr>errorbox</code>, <code dir=ltr>warningbox</code>. Os estilos para essas aulas e <code dir=ltr>messagebox</code> serão removidos do núcleo do MediaWiki. Isto apenas afeta ''wiki''s que usam estas classes em wikitexto, ou alterar a sua aparência dentro do CSS em todo o site. Por favor, reveja qualquer utilização local e definições para estas aulas que você pode ter. Isto foi previamente anunciado na edição [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/09|28 de fevereiro das Novidades de Tecnologia]]. '''Mudanças futuras''' * [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Kartographer|Kartographer]] tornar-se-á compatível com [[mw:Special:MyLanguage/Extension:FlaggedRevs|estabilização da página da FlaggedRevisions]]. Os mapas do Kartographer também trabalharão em páginas com [[mw:Special:MyLanguage/Help:Pending changes|alterações pendentes]]. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation#Project_descriptions] A documentação do Kartographer foi completamente atualizada. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer/Getting_started] [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/Maps] [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/16|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W16"/> 23h11min de 18 de abril de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23167004 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-17</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W17"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/17|Translations]] are available. '''Recent changes''' * On [https://noc.wikimedia.org/conf/dblists/group1.dblist many wikis] (group 1), the software to play videos and audio files on pages has now changed. The old player has been removed. Some audio players will become wider after this change. [[mw:Special:MyLanguage/Extension:TimedMediaHandler/VideoJS_Player|The new player]] has been a beta feature for over four years. [https://phabricator.wikimedia.org/T100106][https://phabricator.wikimedia.org/T248418] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.9|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-04-26|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-04-27|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-04-28|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] Some wikis will be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. It will be performed on {{#time:j xg|2022-04-26|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s2.dblist targeted wikis]). * Some very old browsers and operating systems are no longer supported. Some things on the wikis might look weird or not work in very old browsers like Internet Explorer 9 or 10, Android 4, or Firefox 38 or older. [https://phabricator.wikimedia.org/T306486] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/17|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W17"/> </div> 22h56min de 25 de abril de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23187115 --> == Coming soon: Improvements for templates == <div class="plainlinks mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr"> <!--T:11--> [[File:Overview of changes in the VisualEditor template dialog by WMDE Technical Wishes.webm|thumb|Fundamental changes in the template dialog.]] Hello, more changes around templates are coming to your wiki soon: The [[mw:Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/User guide#Editing templates|'''template dialog''' in VisualEditor]] and in the [[mw:Special:MyLanguage/2017 wikitext editor|2017 Wikitext Editor]] (beta) will be '''improved fundamentally''': This should help users understand better what the template expects, how to navigate the template, and how to add parameters. * [[metawiki:WMDE Technical Wishes/VisualEditor template dialog improvements|project page]], [[metawiki:Talk:WMDE Technical Wishes/VisualEditor template dialog improvements|talk page]] In '''syntax highlighting''' ([[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror]] extension), you can activate a '''colorblind-friendly''' color scheme with a user setting. * [[metawiki:WMDE Technical Wishes/Improved Color Scheme of Syntax Highlighting#Color-blind_mode|project page]], [[metawiki:Talk:WMDE Technical Wishes/Improved Color Scheme of Syntax Highlighting|talk page]] Deployment is planned for May 10. This is the last set of improvements from [[m:WMDE Technical Wishes|WMDE Technical Wishes']] focus area “[[m:WMDE Technical Wishes/Templates|Templates]]”. We would love to hear your feedback on our talk pages! </div> -- [[m:User:Johanna Strodt (WMDE)|Johanna Strodt (WMDE)]] 11h14min de 29 de abril de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johanna Strodt (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=23222263 --> == Notícias de Edição 2022 #1 == <section begin="message"/><i>[[metawiki:VisualEditor/Newsletter/2022/April|Leia isto em outra língua]] • [[m:VisualEditor/Newsletter|Lista de inscrição para este boletim multilingue]]</i> [[File:Junior Contributor New Topic Tool Completion Rate.png|thumb|Os novos editores têm tido mais sucesso com esta nova ferramenta.]] A [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#New discussion tool|ferramenta de novo tema]] ajuda aos editores a criar novas ==secções== em páginas de discussão. <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">New editors are more successful with this new tool.</span> Podes [[mw:Talk pages project/New topic#21 April 2022|ler o relatório]]. Cedo, a equipa de Edição oferecê-la-á a todos os editores das 20 Wikipedias que têm participado no teste. Poderás desactivá-la em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion]].<section end="message"/> [[User:Whatamidoing (WMF)|Whatamidoing (WMF)]] 18h55min de 2 de maio de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/VisualEditor/Newsletter/Wikis_with_VE&oldid=22019984 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-18 == <section begin="technews-2022-W18"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/18|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Em [https://noc.wikimedia.org/conf/dblists/group2.dblist todos as ''wikis'' restantes] (grupo 2), o ''software'' para reproduzir vídeos e ficheiros de áudio em páginas mudou agora. O antigo ''player'' foi removido. Alguns ''players'' de áudio tornar-se-ão mais amplos após esta mudança. [[mw:Special:MyLanguage/Extension:TimedMediaHandler/VideoJS_Player| O novo ''player'']] tem sido uma característica beta há mais de quatro anos. [https://phabricator.wikimedia.org/T100106][https://phabricator.wikimedia.org/T248418] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.10|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-05-03|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-05-04|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-05-05|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Os desenvolvedores estão a trabalhar em páginas de discussão no app [[mw:Wikimedia Apps/Team/iOS|Wikipédia para iOS]]. Você pode [https://wikimedia.qualtrics.com/jfe/form/SV_9GBcHczQGLbQWTY dar ''feedback'']. Pode fazer a pesquisa em inglês, alemão, hebraico ou chinês. * [[m:WMDE_Technical_Wishes/VisualEditor_template_dialog_improvements#Status_and_next_steps|A maioria das ''wikis'']] receberá um [[m:WMDE_Technical_Wishes/VisualEditor_template_dialog_improvements|diálogo do modelo de modelo]] no modo Editor Visual e Novo Wikitexto. [https://phabricator.wikimedia.org/T296759] [https://phabricator.wikimedia.org/T306967] * Se você utilizar o destaque da sintaxe durante a edição do wikitexto, pode em breve ativar um [[m:WMDE_Technical_Wishes/Improved_Color_Scheme_of_Syntax_Highlighting#Color-blind_mode|esquema de cores compatíveis com daltônicos]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T306867] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] Vários IDs CSS relacionados com mensagens de interface MediaWiki serão removidos. Os editores técnicos devem agradar [[phab:T304363|reve a lista de IDs e links para as suas utilizações existentes]]. Estes incluem <code dir=ltr>#mw-anon-edit-warning</code>, <code dir=ltr>#mw-undelete-revision</code> e outros 3. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/18|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W18"/> 19h33min de 2 de maio de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23232924 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-19</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W19"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/19|Translations]] are available. '''Recent changes''' * You can now see categories in the [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android|Wikipedia app for Android]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T73966] '''Problems''' * Last week, there was a problem with Wikidata's search autocomplete. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T307586] * Last week, all wikis had slow access or no access for 20 minutes, for logged-in users and non-cached pages. This was caused by a problem with a database change. [https://phabricator.wikimedia.org/T307647] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. [https://phabricator.wikimedia.org/T305217#7894966] * [[m:WMDE Technical Wishes/Geoinformation#Current issues|Incompatibility issues]] with [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] and the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:FlaggedRevs|FlaggedRevs extension]] will be fixed: Deployment is planned for May 10 on all wikis. Kartographer will then be enabled on the [[phab:T307348|five wikis which have not yet enabled the extension]] on May 24. * The [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Vector (2022)]] skin will be set as the default on several more wikis, including Arabic and Catalan Wikipedias. Logged-in users will be able to switch back to the old Vector (2010). See the [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/2022-04 for the largest wikis|latest update]] about Vector (2022). '''Future meetings''' * The next [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/Talk to Web|open meeting with the Web team]] about Vector (2022) will take place on 17 May. The following meetings are currently planned for: 7 June, 21 June, 5 July, 19 July. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/19|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W19"/> </div> 15h22min de 9 de maio de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23256717 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-20 == <section begin="technews-2022-W20"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/20|traduções]]. '''Alterações no final desta semana''' * Algumas ''wikis'' podem em breve usar a funcionalidade [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|adicionar um ''link'']]. Isto começará na quarta-feira. As ''wikis'' são {{int:project-localized-name-cawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-hewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-hiwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-kowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-nowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ptwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-simplewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-svwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ukwiki/pt}}. Isto faz parte da implementação [[phab:T304110|progressiva desta ferramenta para mais Wikipédias]]. As comunidades podem [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure como esta funcionalidade funciona localmente]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T304542] * O [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Hackathon 2022|Wikimedia Hackathon 2022]] terá lugar ''online'' nos dias 20 e 22 de maio. Será em inglês. Há também encontros locais [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Hackathon 2022/Meetups|''hackathon'']] na Alemanha, Gana, Grécia, Índia, Nigéria e Estados Unidos. Os wikimedianos tecnicamente interessados podem trabalhar em projetos de ''software'' e aprender novas habilidades. Também pode realizar uma sessão ou publicar um projeto em que pretende trabalhar. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.12|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-05-17|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-05-18|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-05-19|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Em breve poderá editar páginas traduzíveis no editor visual. Existem páginas traduzíveis em, por exemplo, Meta e Commons. [https://diff.wikimedia.org/2022/05/12/mediawiki-1-38-brings-support-for-editing-translatable-pages-with-the-visual-editor/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/20|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W20"/> 18h58min de 16 de maio de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23291515 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-21 == <section begin="technews-2022-W21"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/21|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Os administradores que utilizam a ''interface'' do sítio móvel podem agora aceder ao Special:Block diretamente a partir das páginas de utilizador. [https://phabricator.wikimedia.org/T307341] * A página do portal <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[https://www.wiktionary.org/ www.wiktionary.org]</span> utiliza agora um sistema de atualização automatizado. Outros [[m:Project_portals|portais de projetos]] serão atualizados ao longo dos próximos meses. [https://phabricator.wikimedia.org/T304629] '''Problemas''' * A equipa de Crescimento (Growth) mantém um programa de orientação para os recém-chegados. Anteriormente, os recém-chegados não podiam excluir o programa. A partir de 19 de maio de 2022, os recém-chegados podem optar por sair totalmente da tutela do Crescimento, caso não desejem ter qualquer mentor. [https://phabricator.wikimedia.org/T287915] * Alguns editores não conseguem aceder à ferramenta de tradução de conteúdos se a carregarem clicando no menu de contribuições. Este problema está a ser trabalhado. Deve continuar a funcionar corretamente se tiver acesso direto através da Special:ContentTranslation. [https://phabricator.wikimedia.org/T308802] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.13|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-05-24|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-05-25|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-05-26|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] Os desenvolvedores de ''script''s de ''gadget''s e de utilizadores são convidados a dar ''feedback'' sobre uma [[mw:User:Jdlrobson/Extension:Gadget/Policy|política técnica proposta]] com o objetivo de melhorar o suporte dos desenvolvedores do MediaWiki. [https://phabricator.wikimedia.org/T308686] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/21|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W21"/> 00h21min de 24 de maio de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23317250 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-22 == <section begin="technews-2022-W22"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/22|traduções]]. '''Alterações recentes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] Na extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|Filtro de Abusos]] foi introduzida uma função de <code dir=ltr>ip_in_ranges()</code> para verificar se um IP está em algum dos intervalos. As ''wikis'' são aconselhadas a combinar várias expressões <code dir=ltr>ip_in_range()</code> unidas por <code>|</code> numa única expressão para um melhor desempenho. Pode utilizar a função de pesquisa em [[Special:AbuseFilter|Especial:AbuseFilter]] para localizar o seu uso. [https://phabricator.wikimedia.org/T305017] * O [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/IP Info feature|recurso de informações de IP]] que ajuda os combatentes de abuso a aceder a informações sobre IPs, [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/IP Info feature#May 24, 2022|a ser implementado]] a todas as ''wikis'' como uma funcionalidade beta. Isto surge depois de semanas de testes beta na test.wikipedia.org. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.14|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-05-31|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-06-01|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-06-02|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] Algumas ''wikis'' ficarão em leitura apenas por alguns minutos por causa de um interruptor da sua base de dados principal. Será realizado em {{#time:j "de" F|2022-05-31|pt}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s5.dblist ''wikis'' direcionadas]). * A [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#New topic tool|Nova Ferramenta de Tópico]] será implementada para todos os editores no máximo em breve. Você poderá optar por sair da ferramenta e em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|Preferências]]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Talk_pages_project/New_discussion][https://phabricator.wikimedia.org/T287804] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|Item avançado]] A [[:mw:Special:ApiHelp/query+usercontribs|list=usercontribs API]] apoiará a obtenção de contribuições de um [[mw:Special:MyLanguage/Help:Range blocks#Non-technical explanation|intervalo de IP]] em breve. Os utilizadores da API podem definir o parâmetro <code>uciprange</code> para obter contribuições de qualquer intervalo de IP dentro [[:mw:Manual:$wgRangeContributionsCIDRLimit|do limite]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T177150] * Será introduzida uma nova função de parser: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>{{=}}</nowiki></code></bdi>. Substituirá os modelos existentes chamados "=". Vai inserir um [[w:pt:Sinal de igual|sinal de igual]] Isto pode ser usado para escapar ao sinal igual nos valores dos parâmetros das predefinições. [https://phabricator.wikimedia.org/T91154] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/22|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W22"/> 20h28min de 30 de maio de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23340178 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-23 == <section begin="technews-2022-W23"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/23|traduções]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.15|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-06-07|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-06-08|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-06-09|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] Uma nova função <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>str_replace_regexp()</code></bdi> pode ser utilizada [[Special:AbuseFilter|filtros de abuso]] para substituir partes de texto utilizando uma [[w:pt:Expressão regular|expressão regular]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T285468] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/23|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W23"/> 02h46min de 7 de junho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23366979 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-24 == <section begin="technews-2022-W24"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/24|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Todas as ''wikis'' podem agora usar mapas do [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Kartographer|Kartographer]]. Os mapas do Kartographer agora também trabalham em páginas com [[mw:Special:MyLanguage/Help:Pending changes|alterações pendentes]]. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation#Project_descriptions][https://phabricator.wikimedia.org/T307348] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.16|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-06-14|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-06-15|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-06-16|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] Algumas ''wikis'' ficarão em modo de somente leitura apenas por alguns minutos por causa de a uma troca da sua base de dados principal. Será realizado em {{#time: j "de" F |2022-06-14|pt}} às 06:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s6.dblist wikis direcionadas]). [https://phabricator.wikimedia.org/T300471] * A partir de quarta-feira, um novo conjunto de Wikipédias receberá "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar um link]]" ({{int:project-localized-name-abwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-acewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-adywiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-afwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-akwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-alswiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-amwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-anwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-angwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-arcwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-arzwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-astwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-atjwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-avwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-aywiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-azwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-azbwiki/pt}}). Isto faz parte da implementação [[phab:T304110|progressiva desta ferramenta para mais Wikipédias]]. As comunidades podem [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure como esta funcionalidade funciona localmente]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T304548] * A [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#New topic tool|Nova Ferramenta de Tópico]] será implementado para todos os editores da Commons, Wikidata e alguns outras ''wikis'' em breve. Poderá excluir-se de dentro da ferramenta e em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|Preferências]]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Talk_pages_project/New_discussion][https://phabricator.wikimedia.org/T287804] '''Reuniões futuras''' * A próxima [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/Talk to Web|reunião aberta com a equipa web]] sobre Vector (2022) terá lugar hoje (13 de junho). As seguintes reuniões terão lugar em: 28 de junho, 12 de julho, 26 de julho. '''Alterações futuras''' * Até ao final de julho, a ''skin'' [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Vector 2022]] deve estar pronta para se tornar o padrão em todas as ''wikis''. As discussões sobre como ajustá-lo às necessidades das comunidades começarão nas próximas semanas. Será sempre possível reverter para a versão anterior numa base individual. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/2022-04 for the largest wikis|Saiba mais]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/24|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W24"/> 16h58min de 13 de junho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23389956 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-25 == <section begin="technews-2022-W25"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/25|traduções]]. '''Alterações recentes''' * O [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android|Aplicativo da Wikipédia para Android]] agora tem uma opção para editar toda a página de uma só vez, localizada no menu transbordante (menu de três pontos [[File:Ic more vert 36px.svg|15px|link=|alt=]]). [https://phabricator.wikimedia.org/T103622] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] Algumas alterações recentes na base de dados podem afetar as consultas utilizando a [[m:Research:Quarry|ferramenta Quarry]]. As consultas para <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>site_stats</code></bdi> na Wikipédia em inglês, Commons e Wikidata terão de ser atualizadas. [[phab:T306589|Ler mais]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] Uma nova variável <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>user_global_editcount</code></bdi> pode ser usada em [[Special:AbuseFilter|filtros de abuso]] para evitar afetar os utilizadores globalmente ativos. [https://phabricator.wikimedia.org/T130439] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.17|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-06-21|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-06-22|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-06-23|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * Os utilizadores das ''skins'' não responsivas (por exemplo, MonoBook ou Vector) em dispositivos móveis podem notar uma ligeira alteração no nível de zoom predefinido. Isto destina-se a otimizar o zoom e garantir que todos os elementos de ''interface'' estão presentes na página (por exemplo, o índice no Vector 2022). No caso improvável de isto causar problemas com a forma como você usa o site, nós gostaríamos de entender melhor, por favor pingue <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[[m:User:Jon (WMF)|Jon (WMF)]]</span> para qualquer conversa ''on-wiki''. [https://phabricator.wikimedia.org/T306910] '''Alterações futuras''' * A funcionalidade Beta para [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] será atualizado ao longo de julho. As discussões parecerão diferentes. Pode ver [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability/Prototype|algumas das alterações propostas]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] A saída HTML da Parsoid em breve deixará de anotar links de ficheiros com valores de atributos <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>typeof</code></bdi> diferentes e, em vez disso, utilizará <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw:File</code></bdi> para todos os tipos. Os autores da ferramenta devem ajustar qualquer código que espere: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw:Image</code></bdi>, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw:Audio</code></bdi> ou <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw:Video</code></bdi>. [https://phabricator.wikimedia.org/T273505] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/25|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W25"/> 20h18min de 20 de junho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23425855 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-26 == <section begin="technews-2022-W26"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/26|traduções]]. '''Alterações recentes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] O serviço API da [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise|Wikimedia Enterprise]] dispõe agora de contas de autoatendimento com solicitações gratuitas a pedido e instantâneos mensais ([https://enterprise.wikimedia.com/docs/ documentação da API]). O acesso comunitário [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise/FAQ#community-access|através de ''dumps'' de banco de dados e Wikimedia Cloud Services]] continua. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:Wiktionary#lua|Todas as ''wikis'' da Wikimedia podem agora usar Wikidata Lexemes em Lua]] depois de criar módulos e predefinições locais. As discussões são bem-vindas [[d:Wikidata_talk:Lexicographical_data#You_can_now_reuse_Wikidata_Lexemes_on_all_wikis|na página de discussão do projeto]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.18|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-06-28|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-06-29|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-06-30|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] Algumas ''wikis'' estarão em modo somente leitura apenas por alguns minutos por causa devido a uma troca da sua base de dados principal. Será realizada em {{#time:j xg|2022-06-28|pt}} às 06:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s7.dblist ''wikis'' direcionadas]). [https://phabricator.wikimedia.org/T311033] * Alguns serviços globais e de ''cross-wiki'' estarão em modo somente leitura apenas por alguns minutos devido a uma mudança da sua base de dados principal. Será realizada em {{#time: j "de" F |2022-06-30|pt}} às 06:00 UTC. Isto terá impacto no ContentTranslation, Echo, Structurediscussions, experimentos de Crescimento (Growth) e mais alguns serviços. [https://phabricator.wikimedia.org/T300472] * Os utilizadores serão capazes de classificar colunas dentro de tabelas ordenadas na ''skin'' móvel. [https://phabricator.wikimedia.org/T233340] '''Reuniões futuras''' * A próxima [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/Talk to Web|reunião aberta com a equipa web]] sobre Vector (2022) terá lugar amanhã (28 de junho). As seguintes reuniões terão lugar nos dias 12 e 26 de julho. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/26|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W26"/> 20h02min de 27 de junho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23453785 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-27 == <section begin="technews-2022-W27"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/27|traduções]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.19|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-07-05|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-07-06|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-07-07|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] Algumas ''wikis'' estarão em modo somente leitura apenas por alguns minutos por causa devido a uma troca da sua base de dados principal. Será realizado em {{#time:j "de" F|2022-07-05|pt}} às 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s6.dblist ''wikis'' direcionadas]) e em {{#time:j "de" F|2022-07-07|pt}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s4.dblist ''wikis'' direcionadas]). * O recurso beta do [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] será atualizado ao longo de julho. As discussões parecerão diferentes. Você pode ver [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability/Prototype|algumas das alterações propostas]]. * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=| Item avançado]] Esta alteração apenas afeta páginas no espaço de nome principal em Wikisource. A variável de configuração Javascript <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>proofreadpage_source_href</code></bdi> será removida do <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Interface/JavaScript#mw.config|mw.config]]</code></bdi> e substituída pela variável <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>prpSourceIndexPage</code></bdi>. [https://phabricator.wikimedia.org/T309490] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/27|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W27"/> 19h32min de 4 de julho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23466250 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-28 == <section begin="technews-2022-W28"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/28|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Na ''skin'' [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Vector 2022]], o título da página é agora exibido acima dos separadores tais como Discussão, Ler, Editar, Ver histórico ou Mais. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates#Page title/tabs switch|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T303549] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Item avançado]] Agora é possível visualizar facilmente a maioria das definições de configuração que se aplicam a apenas uma ''wiki'', e comparar configurações entre dois ''wikis'' se essas configurações forem diferentes. Por exemplo: [https://noc.wikimedia.org/wiki.php?wiki=jawiktionary configurações do Wikcionário Japonês], ou [https://noc.wikimedia.org/wiki.php?wiki=eswiki&compare=eowiki configurações que são diferentes entre as Wikipédias em Espanhol e Esperanto]. As comunidades locais podem querer [[m:Special:MyLanguage/Requesting_wiki_configuration_changes|discutir e propor mudanças]] às suas configurações locais. Os detalhes sobre cada uma das definições nomeadas podem ser encontrados por [[mw:Special:Search|pesquisando MediaWiki.org]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308932] *A equipa de Ferramentas Anti-Assédio [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/IP Info feature#May|recentamente implantada]] o Recurso de Informações de IP como um [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Recurso Beta em todas as ''wikis'']]. Esta funcionalidade permite que os lutadores de abuso acedam a informações sobre endereços IP. Por favor, consulte a nossa atualização sobre [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/IP Info feature#April|como encontrar e usar a ferramenta]]. Por favor, partilhe seu ''feedback'' usando um ''link'' que lhe será dado dentro da própria ferramenta. '''Alterações no final desta semana''' * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] Algumas ''wikis'' ficarão em leitura apenas por alguns minutos por causa de um interruptor da sua base de dados principal. Será realizado em {{#time:j "de" F|2022-07-12|pt}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s3.dblist ''wikis'' direcionadas]). '''Alterações futuras''' * A funcionalidade Beta para [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] será atualizado ao longo de julho. As discussões parecerão diferentes. Pode ver [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability/Prototype|algumas das alterações propostas]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/28|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W28"/> 19h24min de 11 de julho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23502519 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-29 == <section begin="technews-2022-W29"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/29|traduções]]. '''Problemas''' * A funcionalidade na ''web'' móvel para [[mw:Special:MyLanguage/Extension:NearbyPages|Páginas próximas]] desapareceu na semana passada. Será arranjado esta semana. [https://phabricator.wikimedia.org/T312864] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.21|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2022-07-19|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2022-07-20|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2022-07-21|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * O [[mw:Technical_decision_making/Forum|Fórum de Decisão Técnica]] procura [[mw:Technical_decision_making/Community_representation|representantes da comunidade]]. Pode candidatar-se na ''wiki'' ou por ''e-mail'' <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">TDFSupport@wikimedia.org</span> antes de 12 de agosto. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/29|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W29"/> 22h59min de 18 de julho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23517957 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2022-30</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W30"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/30|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * As páginas do portal <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[https://www.wikibooks.org/ www.wikibooks.org]</span> e <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[https://www.wikiquote.org/ www.wikiquote.org]</span> agora usam um sistema de atualização automatizado. Outros [[m:Project_portals|portais de projetos]] serão atualizados nos próximos meses. [https://phabricator.wikimedia.org/T273179] '''Problemas''' * Na semana passada, algumas ''wikis'' ficaram em modo somente leitura por alguns minutos devido a uma troca de emergência de seu banco de dados principal ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s7.dblist ''wikis'' direcionadas]). [https://phabricator.wikimedia.org/T313383] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.22|nova versão]] da plataforma [[w:pt:MediaWiki|MediaWiki]] será implantada nas ''wikis'' de teste e no site MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2022-07-26 |pt-br}}. Será implantada em ''wikis'' selecionadas em {{#time: j "de" F |2022-07-27 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2022-07-28 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * O ícone do ''link'' externo mudará um pouco nas ''skin''s Vector legado e Vector 2022. O novo ícone usa formas mais simples para ser mais reconhecível em telas de baixa fidelidade. [https://phabricator.wikimedia.org/T261391] * Os administradores agora verão botões nas páginas do usuário para "{{int:changeblockip}}" e "{{int:unblockip}}" em vez de apenas "{{int:blockip}}" se o usuário já estiver bloqueado. [https://phabricator.wikimedia.org/T308570] '''Reuniões futuras''' * A próxima [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/Talk to Web|reunião aberta com a equipe da Web]] sobre Vector (2022) acontecerá amanhã (26 de julho). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' são preparadas por um grupo de [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e, publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribua]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/30|Traduza]]&nbsp;• [[m:Tech|Necessita de ajuda?]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Forneça comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2022-W30"/> </div> 19h27min de 25 de julho de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23545370 --> == Novidades de Tecnologia: 2022-31 == <section begin="technews-2022-W31"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/31|traduções]]. '''Alterações recentes''' * [[m:Special:MyLanguage/Help:Displaying_a_formula#Phantom|As capacidades aprimoradas de LaTeX para renderização matemática]] estão agora disponíveis nas ''wikis'' graças ao suporte a tags <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>Phantom</code></bdi>. Isto completa parte do [[m:Community_Wishlist_Survey_2022/Editing/Missing_LaTeX_capabilities_for_math_rendering|desejo #59]] da Pesquisa de desejos comunitários 2022. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.23|nova versão]] da plataforma [[w:pt:MediaWiki|MediaWiki]] será implantada nas ''wikis'' de teste e no site MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2022-08-02 |pt}}. Será implantada em ''wikis'' selecionadas em {{#time: j "de" F |2022-08-03 |pt}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2022-08-04 |pt}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * A [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:WikiEditor/Realtime_Preview|Visualização em Tempo Real]] estará disponível como um Recurso Beta nas ''wikis'' em [https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists%2Fgroup0.dblist Grupo 0]. Este recurso foi desenvolvido para atender [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey_2021/Real_Time_Preview_for_Wikitext|uma das propostas da Pesquisa de desejos comunitários]]. '''Alterações futuras''' * O Recurso Beta do [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] será atualizado ao longo de agosto. As discussões parecerão diferentes. Você pode ver [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability/Prototype|algumas das alterações propostas]]. '''Reuniões futuras''' * Esta semana, três reuniões sobre [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Vector (2022)]] com interpretação ao vivo terá lugar. Na terça-feira, será dada uma interpretação em russo. Na quinta-feira terão lugar reuniões para falantes árabes e espanhóis. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/Talk to Web|Veja como participar]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|escritores das «Novidades de Tecnologia»]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/31|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar ''feedback'']]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscriber ou Cancelar Subscrição]].'' </div><section end="technews-2022-W31"/> 21h21min de 1 de agosto de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23615613 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2022-32</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W32"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/32|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * [[:m:Special:MyLanguage/Meta:GUS2Wiki/Script|GUS2Wiki]] copia as informações de [[{{#special:GadgetUsage}}]] para uma página na ''wiki'' para que você possa revisar seu histórico. Se o seu projeto ainda não estiver listado na [[d:Q113143828|entrada de dados da ''Wiki'' para Project:GUS2Wiki]], você pode executar o GUS2Wiki você mesmo ou [[:m:Special:MyLanguage/Meta:GUS2Wiki/Script#Opting|fazer uma solicitação para receber atualizações]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T121049] '''Mudanças nesta semana''' * Não há nenhuma versão nova do MediaWiki nesta semana. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] Algumas ''wikis'' estarão em modo somente leitura por alguns minutos devido a uma troca de seu banco de dados principal. Será realizado em {{#time: j "de" F |2022-08-09|pt-br}} às 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s5.dblist ''wikis'' direcionadas]) e em {{#time: j "de" F |2022-08-11|pt-br}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s2.dblist ''wikis'' direcionadas]). '''Reuniões futuras''' * O [[wmania:Special:MyLanguage/Hackathon|Wikimania Hackathon]] acontecerá ''online'' de 12 a 14 de agosto. Não perca [[wmania:Special:MyLanguage/Hackathon/Schedule|a vitrine pré-hacking]] para aprender sobre projetos e encontrar colaboradores. Qualquer pessoa pode [[phab:/project/board/6030/|propor um projeto]] ou [[wmania:Special:MyLanguage/Hackathon/Schedule|organizar uma sessão]]. [[wmania:Special:MyLanguage/Hackathon/Newcomers|Os recém-chegados são bem-vindos]]! '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' são preparadas por um grupo de [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e, publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribua]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/32|Traduza]]&nbsp;• [[m:Tech|Necessita de ajuda?]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Forneça comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2022-W32"/> </div> 19h50min de 8 de agosto de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23627807 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-33</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W33"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/33|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The Persian (Farsi) Wikipedia community decided to block IP editing from October 2021 to April 2022. The Wikimedia Foundation's Product Analytics team tracked the impact of this change. [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/IP Editing Restriction Study/Farsi Wikipedia|An impact report]] is now available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.25|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-08-16|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-08-17|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-08-18|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] Some wikis will be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. It will be performed on {{#time:j xg|2022-08-16|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s1.dblist targeted wikis]) and on {{#time:j xg|2022-08-18|en}} at 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s8.dblist targeted wikis]). * The [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:WikiEditor/Realtime_Preview|Realtime Preview]] will be available as a Beta Feature on wikis in [https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists%2Fgroup1.dblist Group 1]. This feature was built in order to fulfill [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey_2021/Real_Time_Preview_for_Wikitext|one of the Community Wishlist Survey proposals]]. '''Future changes''' * The Beta Feature for [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] will be updated throughout August. Discussions will look different. You can see [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability/Prototype|some of the proposed changes]]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/Usability#4_August_2022][https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/Usability#Phase_1:_Topic_containers][https://phabricator.wikimedia.org/T312672] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/33|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W33"/> </div> 21h08min de 15 de agosto de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23658001 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2022-34</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W34"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/34|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * Dois problemas com mapas do [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] foram corrigidos. Os mapas não são mais exibidos vazios quando uma geolinha foi criada por meio do Editor Visual. Geolinhas que consistem em pontos com QIDs (por exemplo, linhas de metrô) não são mais mostradas com alfinetes. [https://phabricator.wikimedia.org/T292613][https://phabricator.wikimedia.org/T308560] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.26|nova versão]] da plataforma [[w:pt:MediaWiki|MediaWiki]] será implantada nas ''wikis'' de teste e no site MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2022-08-23 |pt-br}}. Será implantada em ''wikis'' selecionadas em {{#time: j "de" F |2022-08-24 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2022-08-25 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] Algumas ''wikis'' estarão em modo somente leitura por alguns minutos devido a uma troca de seu banco de dados principal. Será realizado em {{#time:j "de" F|2022-08-25|pt-br}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s4.dblist ''wikis'' direcionados]). * As cores dos links e dos links visitados serão alteradas. Isso é para tornar mais clara a diferença entre links e outros textos. [https://phabricator.wikimedia.org/T213778] '''Mudanças futuras''' * O novo botão [{{int:discussiontools-topicsubscription-button-subscribe}}] [[mw:Talk pages project/Notifications#12 August 2022|ajuda os recém-chegados a obter respostas]]. A equipe de edição está habilitando essa ferramenta em todos os lugares. Você pode desativá-lo em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|suas preferências]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T284489] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' são preparadas por um grupo de [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e, publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribua]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/34|Traduza]]&nbsp;• [[m:Tech|Necessita de ajuda?]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Forneça comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2022-W34"/> </div> 00h12min de 23 de agosto de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23675501 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2022-35</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W35"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/35|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:WikiEditor/Realtime_Preview|Visualização em Tempo Real]] está disponível como um Recurso Beta em ''wikis'' no [https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists%2Fgroup2.dblist Grupo 2]. Este recurso foi construído para atender [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey_2021/Real_Time_Preview_for_Wikitext|uma das propostas da Pesquisa de desejos comunitários]]. Observe que, quando esse recurso Beta está ativado, pode causar conflitos com alguns ''Gadgets'' específicos do ''wiki''. '''Problemas''' * Nos últimos meses, tem havido números imprecisos mostrados para várias estatísticas especiais no Commons, Wikidata e Wikipedia em inglês. Isso foi consertado agora. [https://phabricator.wikimedia.org/T315693] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.27|nova versão]] da plataforma [[w:pt:MediaWiki|MediaWiki]] será implantada nas ''wikis'' de teste e no site MediaWiki.org em {{#time: j "de" F |2022-08-30 |pt-br}}. Será implantada em ''wikis'' selecionadas em {{#time: j "de" F |2022-08-31 |pt-br}} e nas restantes em {{#time: j "de" F |2022-09-01 |pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendário]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] Algumas ''wikis'' estarão em modo somente leitura por alguns minutos devido a uma troca de seu banco de dados principal. Será realizado em {{#time:j "de" F|2022-08-30|pt-br}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s6.dblist ''wikis'' direcionados]) e em {{#time:j "de" F|2022-09-01|pt-br}} às 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s7.dblist ''wikis'' direcionados]). '''Mudanças futuras''' * A Fundação Wikimedia quer melhorar a forma como as comunidades da Wikimedia relatam incidentes prejudiciais, construindo o [[m:Special:MyLanguage/Private Incident Reporting System|Private Incident Reporting System (PIRS)]] para tornar mais fácil e seguro para os usuários fazer relatórios. Você pode deixar comentários na página de discussão, respondendo às [[m:Special:MyLanguage/Private Incident Reporting System#Phase 1|perguntas fornecidas]]. Se você já enfrentou uma situação prejudicial que queria relatar/denunciar, participe de uma entrevista do PIRS para compartilhar sua experiência. Para se inscrever [[m:Special:EmailUser/MAna_(WMF)|por favor envie um email]] <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[[m:User:MAna (WMF)|Madalina Ana]]</span>. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' são preparadas por um grupo de [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e, publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribua]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/35|Traduza]]&nbsp;• [[m:Tech|Necessita de ajuda?]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Forneça comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2022-W35"/> </div> 23h05min de 29 de agosto de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23725814 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-36</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W36"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/36|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.39/wmf.28|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-09-06|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-09-07|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-09-08|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] Some wikis will be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. It will be performed on {{#time:j xg|2022-09-06|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s1.dblist targeted wikis]) and on {{#time:j xg|2022-09-08|en}} at 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s3.dblist targeted wikis]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] On Special pages that only have one tab, the tab-bar's row will be hidden in the Vector-2022 skin to save space. The row will still show if Gadgets use it. Gadgets that currently append directly to the CSS id of <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>#p-namespaces</code></bdi> should be updated to use the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[[mw:ResourceLoader/Core_modules#addPortletLink|mw.util.addPortletLink]]</code></bdi> function instead. Gadgets that style this id should consider also targeting <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>#p-associated-pages</code></bdi>, the new id for this row. [[phab:T316908|Examples are available]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T316908][https://phabricator.wikimedia.org/T313409] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/36|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W36"/> </div> 23h22min de 5 de setembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23757743 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-37</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W37"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/37|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The search servers have been upgraded to a new major version. If you notice any issues with searching, please report them on [[phab:project/view/1849/|Phabricator]]. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/message/XPCTYYTN67FVFKN6XOHULJVGUO44J662] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.1|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-09-13|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-09-14|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-09-15|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SyntaxHighlight|Syntax highlighting]] is now tracked as an [[mw:Special:MyLanguage/Manual:$wgExpensiveParserFunctionLimit|expensive parser function]]. Only 500 expensive function calls can be used on a single page. Pages that exceed the limit are added to a [[:Category:{{MediaWiki:expensive-parserfunction-category}}|tracking category]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T316858] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/37|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W37"/> </div> 01h50min de 13 de setembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23787318 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-38</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W38"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/38|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] Two database fields in the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>templatelinks</nowiki></code></bdi> table are now being dropped: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>tl_namespace</nowiki></code></bdi> and <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>tl_title</nowiki></code></bdi>. Any queries that rely on these fields need to be changed to use the new normalization field called <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>tl_target_id</nowiki></code></bdi>. See <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[[phab:T299417|T299417]]</span> for more information. This is part of [[w:Database normalization|normalization]] of links tables. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/message/U2U6TXIBABU3KDCVUOITIGI5OJ4COBSW/][https://www.mediawiki.org/wiki/User:ASarabadani_(WMF)/Database_for_devs_toolkit/Concepts/Normalization] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.2|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-09-20|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-09-21|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-09-22|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * In [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] maps, you can use icons on markers for common points of interest. On Tuesday, the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer/Icons|previous icon set]] will be updated to [https://de.wikipedia.beta.wmflabs.org/wiki/Hilfe:Extension:Kartographer/Icons version maki 7.2]. That means, around 100 new icons will be available. Additionally, all existing icons were updated for clarity and to make them work better in international contexts. [https://phabricator.wikimedia.org/T302861][https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation#Update_maki_icons] '''Future changes''' * In a [[m:Content_Partnerships_Hub/Software/Volunteer_developers_discussion_at_Wikimania_2022|group discussion at Wikimania]], more than 30 people talked about how to make content partnership software in the Wikimedia movement more sustainable. What kind of support is acceptable for volunteer developers? Read the summary and [[m:Talk:Content Partnerships Hub/Software/Volunteer developers discussion at Wikimania 2022|leave your feedback]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/38|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W38"/> </div> <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</span> 22h16min de 19 de setembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23826293 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-39</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W39"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/39|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] Parsoid clients should be updated to allow for space-separated multi-values in the <bdi lang="en" dir="ltr"><code>rel</code></bdi> attribute of links. Further details are in <bdi lang="en" dir="ltr">[[phab:T315209|T315209]]</bdi>. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.3|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-09-27|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-09-28|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-09-29|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor/Diffs|Visual diffs]] will become available to all users, except at the Wiktionaries and Wikipedias. [https://phabricator.wikimedia.org/T314588] * [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Mobile|Talk pages on the mobile site]] will change at the Arabic, Bangla, Chinese, French, Haitian Creole, Hebrew, Korean, and Vietnamese Wikipedias. They should be easier to use and provide more information. [https://phabricator.wikimedia.org/T318302] [https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/Mobile] * In the [[mw:Lua/Scripting|{{ns:828}}]] namespace, pages ending with <bdi lang="en" dir="ltr"><code>.json</code></bdi> will be treated as JSON, just like they already are in the {{ns:2}} and {{ns:8}} namespaces. [https://phabricator.wikimedia.org/T144475] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/39|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W39"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h30min de 27 de setembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23860085 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-40</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W40"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/40|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] maps can now show geopoints from Wikidata, via QID or SPARQL query. Previously, this was only possible for geoshapes and geolines. [https://phabricator.wikimedia.org/T307695] [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation/Geopoints_via_QID] * The [[m:Special:MyLanguage/Coolest_Tool_Award|Coolest Tool Award 2022]] is looking for nominations. You can recommend tools until 12 October. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.4|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-10-04|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-10-05|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-10-06|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Mobile|Talk pages on the mobile site]] will change at the Arabic, Bangla, Chinese, French, Haitian Creole, Hebrew, Korean, and Vietnamese Wikipedias. They should be easier to use and provide more information. (Last week's release was delayed) [https://phabricator.wikimedia.org/T318302] [https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/Mobile] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] The <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>scribunto-console</code></bdi> API module will require a [[mw:Special:MyLanguage/API:Tokens|CSRF token]]. This module is documented as internal and use of it is not supported. [[phab:T212071|[5]]] * The Vector 2022 skin will become the default across the smallest Wikimedia projects. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop_Improvements#Deployment_plan_and_timeline|Learn more]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/40|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W40"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h23min de 4 de outubro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23885489 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-41</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W41"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/41|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.5|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-10-11|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-10-12|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-10-13|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * On some wikis, [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] maps in full size view will be able to display nearby articles. After a feedback period, more wikis will follow. [https://phabricator.wikimedia.org/T316782][https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation/Nearby_articles] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/41|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W41"/> </div> 14h08min de 10 de outubro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23912412 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-42</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W42"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/42|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The recently implemented feature of [[phab:T306883|article thumbnails in Special:Search]] will be limited to Wikipedia projects only. Further details are in [[phab:T320510|T320510]]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Structured_Data_Across_Wikimedia/Search_Improvements] * A bug that caused problems in loading article thumbnails in Special:Search has been fixed. Further details are in [[phab:T320406|T320406]]. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.6|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-10-18|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-10-19|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-10-20|en}} ([[mw:MediaWiki 1.39/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] Lua module authors can use <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua_reference_manual#mw.loadJsonData|mw.loadJsonData()]]</code></bdi> to load data from JSON pages. [https://phabricator.wikimedia.org/T217500] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] Lua module authors can enable <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua_reference_manual#Strict_library|require( "strict" )]]</code></bdi> to add errors for some possible code problems. This replaces "[[wikidata:Q16748603|Module:No globals]]" on most wikis. [https://phabricator.wikimedia.org/T209310] '''Future changes''' * The [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Beta Feature]] for [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] will be updated at most wikis. The "{{int:discussiontools-replylink}}" button will look different after this change. [https://phabricator.wikimedia.org/T320683] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/42|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W42"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h46min de 17 de outubro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23943992 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-43</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W43"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/43|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There have been some minor visual fixes in Special:Search, regarding audio player alignment and image placeholder height. Further details are in [[phab:T319230|T319230]]. * On Wikipedias, a new [[Special:Preferences#mw-prefsection-searchoptions|preference]] has been added to hide article thumbnails in Special:Search. Full details are in [[phab:T320337|T320337]]. '''Problems''' * Last week, three wikis ({{int:project-localized-name-frwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-jawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-ruwiki/en}}) had read-only access for 25 minutes. This was caused by a hardware problem. [https://phabricator.wikimedia.org/T320990] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.7|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-10-25|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-10-26|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-10-27|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] Some wikis will be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. It will be performed on {{#time:j xg|2022-10-25|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s5.dblist targeted wikis]) and on {{#time:j xg|2022-10-27|en}} at 7:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s4.dblist targeted wikis]). * Starting on Wednesday, a new set of Wikipedias will get "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Add a link]]" ({{int:project-localized-name-aswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-banwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-barwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bat smgwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bclwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bewiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-be x oldwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bgwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bhwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-biwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bjnwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bmwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bpywiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-brwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bugwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-bxrwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-idwiki/en}}). This is part of the [[phab:T304110|progressive deployment of this tool to more Wikipedias]]. The communities can [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure how this feature works locally]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T304549] * Starting on Wednesday October 26, 2022, the list of mentors will be upgraded [[d:Q14339834 | at wikis where Growth mentorship is available]]. The mentorship system will continue to work as it does now. The signup process [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Communities/How to configure the mentors' list#add|will be replaced]], and a new management option will be provided. Also, this change simplifies [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Communities/How to configure the mentors' list#create|the creation of mentorship systems at Wikipedias]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T314858][https://phabricator.wikimedia.org/T310905][https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Growth/Structured_mentor_list] * Pages with titles that start with a lower-case letter according to Unicode 11 will be renamed or deleted. There is a list of affected pages at <bdi lang="en" dir="ltr">[[m:Unicode 11 case map migration]]</bdi>. More information can be found at [[phab:T292552|T292552]]. * The Vector 2022 skin will become the default across the smallest Wikipedias. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop_Improvements#smallest-1|Learn more]]. '''Future changes''' * The [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Replying|Reply tool]] and [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/New discussion|New Topic tool]] will soon get a [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor/Special characters|special characters menu]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T249072] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/43|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W43"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h22min de 24 de outubro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23975411 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-44</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W44"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/44|Translations]] are available. '''Recent changes''' * When using keyboard navigation on a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] map, the focus will become more visible. [https://phabricator.wikimedia.org/T315997] * In {{#special:RecentChanges}}, you can now hide the log entries for new user creations with the filter for "{{int:rcfilters-filter-newuserlogactions-label}}". [https://phabricator.wikimedia.org/T321155] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.8|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-11-01|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-11-02|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-11-03|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * The [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|maps dialog]] in VisualEditor now has some help texts. [https://phabricator.wikimedia.org/T318818] * It is now possible to select the language of a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] map in VisualEditor via a dropdown menu. [https://phabricator.wikimedia.org/T318817] * It is now possible to add a caption to a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] map in VisualEditor. [https://phabricator.wikimedia.org/T318815] * It is now possible to hide the frame of a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] map in VisualEditor. [https://phabricator.wikimedia.org/T318813] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/44|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W44"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h15min de 31 de outubro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=23977539 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-45</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W45"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/45|Translations]] are available. '''Recent changes''' * An updated version of the [[m:Special:MyLanguage/EventCenter/Registration|Event Registration]] tool is now available for testing at [[testwiki:|testwiki]] and [[test2wiki:| test2wiki]]. The tool provides features for event organizers and participants. Your feedback is welcome at our [[m:Talk:Campaigns/Foundation Product Team/Registration|project talkpage]]. More information about [[m:Campaigns/Foundation Product Team/Registration|the project]] is available. [https://phabricator.wikimedia.org/T318592] '''Problems''' * Twice last week, for about 45 minutes, some files and thumbnails failed to load and uploads failed, mostly for logged-in users. The cause is being investigated and an incident report will be available soon. '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/45|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W45"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h32min de 8 de novembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24001035 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-46</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W46"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/46|Translations]] are available. '''Recent changes''' * At Wikidata, an interwiki link can now point to a redirect page if certain conditions are met. This new feature is called [[wikidata:Special:MyLanguage/Wikidata:Sitelinks_to_redirects|sitelinks to redirects]]. It is needed when one wiki uses one page to cover multiple concepts but another wiki uses more pages to cover the same concepts. Your [[wikidata:Special:MyLanguage/Wikidata talk:Sitelinks to redirects|feedback on the talkpage]] of the new proposed guideline is welcome. [https://phabricator.wikimedia.org/T278962] * The <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[https://www.wikinews.org/ www.wikinews.org]</span>, <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[https://www.wikiversity.org/ www.wikiversity.org]</span>, and <span class="mw-content-ltr" lang="en" dir="ltr">[https://www.wikivoyage.org/ www.wikivoyage.org]</span> portal pages now use an automated update system. [https://phabricator.wikimedia.org/T273179] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.10|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-11-15|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-11-16|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-11-17|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * There will be a new link to directly "Edit template data" on Template pages. [https://phabricator.wikimedia.org/T316759] '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] Wikis where mobile [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] are enabled ([[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Deployment Status|these ones]]) will soon use full CSS styling to display any templates that are placed at the top of talk pages. To adapt these “talk page boxes” for narrow mobile devices you can use media queries, such as in [https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Module:Message_box/tmbox.css&oldid=1097618699#L-69 this example]. [https://phabricator.wikimedia.org/T312309] * Starting in January 2023, [[m:Special:MyLanguage/Community Tech|Community Tech]] will be [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey/Updates/2023 Changes Update|running the Community Wishlist Survey (CWS) every two years]]. This means that in 2024, there will be no new proposals or voting. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/46|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W46"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h54min de 14 de novembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24071290 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-47</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W47"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/47|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The display of non-free media in the search bar and for article thumbnails in Special:Search has been deactivated. Further details are in [[phab:T320661|T320661]]. '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] Some wikis will be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. It will be performed on {{#time:j xg|2022-11-22|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s2.dblist targeted wikis]) and on {{#time:j xg|2022-11-24|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s7.dblist targeted wikis]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/47|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W47"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h21min de 21 de novembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24071290 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-48</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W48"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/48|Translations]] are available. '''Recent changes''' * A new preference, “Enable limited width mode”, has been added to the [[Special:Preferences#mw-prefsection-rendering|Vector 2022 skin]]. The preference is also available as a toggle on every page if your monitor is 1600 pixels or wider. It allows for increasing the width of the page for logged-out and logged-in users. [https://phabricator.wikimedia.org/T319449] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.12|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-11-29|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-11-30|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-12-01|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] Some wikis will be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. It will be performed on {{#time:j xg|2022-11-29|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s3.dblist targeted wikis]) and on {{#time:j xg|2022-12-01|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s1.dblist targeted wikis]). * Mathematical formulas shown in SVG image format will no longer have PNG fall-backs for browsers that don't support them. This is part of work to modernise the generation system. Showing only PNG versions was the default option until in February 2018. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikimedia-l@lists.wikimedia.org/message/3BGOKWJIZGL4TC4HJ22ICRU2SEPWGCR4/][https://phabricator.wikimedia.org/T311620][https://phabricator.wikimedia.org/T186327] * On [[phab:P40224|some wikis]] that use flagged revisions, [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:FlaggedRevs#Special:Contributions|a new checkbox will be added]] to Special:Contributions that enables you to see only the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Pending changes|pending changes]] by a user. [https://phabricator.wikimedia.org/T321445] '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] How media is structured in the parser's HTML output will change early next week at [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train#Wednesday group1 wikis] (but not Wikimedia Commons or Meta-Wiki). This change improves the accessibility of content, and makes it easier to write related CSS. You may need to update your site-CSS, or userscripts and gadgets. There are [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser_Unification/Media_structure/FAQ|details on what code to check, how to update the code, and where to report any related problems]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T314318] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/48|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W48"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h03min de 28 de novembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24114342 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-49</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W49"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/49|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] The Wikisources use a tool called ProofreadPage. ProofreadPage uses OpenSeadragon which is an open source tool. The OpenSeadragon JavaScript API has been significantly re-written to support dynamically loading images. The functionality provided by the older version of the API should still work but it is no longer supported. User scripts and gadgets should migrate over to the newer version of the API. The functionality provided by the newer version of the API is [[mw:Extension:Proofread_Page/Page_viewer#JS_API|documented on MediaWiki]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308098][https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:Proofread_Page/Edit-in-Sequence] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.13|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-12-06|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-12-07|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-12-08|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/49|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W49"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h41min de 6 de dezembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24151590 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-50</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W50"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/50|Translations]] are available. '''Recent changes''' * An [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Mobile|A/B test has begun]] at 15 Wikipedias for [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Mobile|DiscussionTools on mobile]]. Half of the editors on the [[mw:Reading/Web/Mobile|mobile web site]] will have access to the {{int:discussiontools-replybutton}} tool and other features. [https://phabricator.wikimedia.org/T321961] * The character <code>=</code> cannot be used in new usernames, to make usernames work better with templates. Existing usernames are not affected. [https://phabricator.wikimedia.org/T254045] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.14|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2022-12-13|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2022-12-14|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2022-12-15|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] The HTML markup used by [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] to [[mw:Special:MyLanguage/Talk_pages_project/Usability#Phase_1:_Topic_containers|show discussion metadata below section headings]] will be inserted after these headings, not inside of them. This change improves the accessibility of discussion pages for screen reader software. [https://phabricator.wikimedia.org/T314714] '''Events''' * The fourth edition of the [[m:Special:MyLanguage/Coolest_Tool_Award|Coolest Tool Award]] will happen online on [https://zonestamp.toolforge.org/1671210002 Friday 16 December 2022 at 17:00 UTC]! The event will be live-streamed on YouTube in the [https://www.youtube.com/user/watchmediawiki MediaWiki channel] and added to Commons afterwards. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/50|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W50"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h34min de 12 de dezembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24216570 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2022-51</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2022-W51"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/51|Translations]] are available. '''Tech News''' * Because of the [[w:en:Christmas and holiday season|holidays]] the next issue of Tech News will be sent out on 9 January 2023. '''Recent changes''' * On a user's contributions page, you can filter it for edits with a tag like 'reverted'. Now, you can also filter for all edits that are not tagged like that. This was part of a Community Wishlist 2022 request. [https://phabricator.wikimedia.org/T119072] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] A new function has been used for gadget developers to add content underneath the title on article pages. This is considered a stable API that should work across all skins. [[mw:Special:MyLanguage/ResourceLoader/Core_modules#addSubtitle|Documentation is available]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T316830] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] [[test2wiki:|One of our test wikis]] is now being served from a new infrastructure powered by [[w:Kubernetes|Kubernetes]] ([[wikitech:MediaWiki On Kubernetes|read more]]). More Wikis will switch to this new infrastructure in early 2023. Please test and let us know of any issues. [https://phabricator.wikimedia.org/T290536] '''Problems''' * Last week, all wikis had no edit access for 9 minutes. This was caused by a database problem. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incidents/2022-12-13_sessionstore] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week or next week. * The word "{{int:discussiontools-replybutton}}" is very short in some languages, such as Arabic ("<bdi lang="ar">ردّ</bdi>"). This makes the {{int:discussiontools-preference-label}} button on talk pages difficult to use. An arrow icon will be added to those languages. This will only be visible to editors who have the [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Beta Feature]] turned on. [https://www.mediawiki.org/wiki/Talk_pages_project/Usability#Status] [https://phabricator.wikimedia.org/T323537] '''Future changes''' * Edits can be automatically "tagged" by the system software or the {{int:Abusefilter}} system. Those tags link to a help page about the tags. Soon they will also link to Recent Changes to let you see other edits tagged this way. This was a Community Wishlist 2022 request. [https://phabricator.wikimedia.org/T301063] * The Trust & Safety tools team [[m:Special:MyLanguage/Private Incident Reporting System/Timeline and Updates|have shared new plans]] for building the Private Incident Reporting System. The system will make it easier for editors to ask for help if they are harassed or abused. * [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021/Real Time Preview for Wikitext|Realtime Preview for Wikitext]] is coming out of beta as an enabled feature for every user of the 2010 Wikitext [[mw:Special:MyLanguage/Editor|editor]] in the week of January 9, 2023. It will be available to use via the toolbar in the 2010 Wikitext editor. The feature was the 4th most popular wish of the Community Wishlist Survey 2021. '''Events''' * You can now [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Hackathon 2023/Participate|register for the Wikimedia Hackathon 2023]], taking place on May 19–21 in Athens, Greece. You can also apply for a scholarship until January 14th. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2022/51|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2022-W51"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h00min de 20 de dezembro de 2022 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24258101 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-02</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W02"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/02|Translations]] are available. '''Recent changes''' * You can use tags to filter edits in the recent changes feed or on your watchlist. You can now use tags to filter out edits you don't want to see. Previously you could only use tags to focus on the edits with those tags. [https://phabricator.wikimedia.org/T174349] * [[Special:WhatLinksHere|Special:WhatLinksHere]] shows all pages that link to a specific page. There is now a [https://wlh.toolforge.org prototype] for how to sort those pages alphabetically. You can see the discussion in the [[phab:T4306|Phabricator ticket]]. * You can now use the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Thanks|thanks]] function on your watchlist and the user contribution page. [https://phabricator.wikimedia.org/T51541] * A wiki page can be moved to give it a new name. You can now get a dropdown menu with common reasons when you move a page. This is so you don't have to write the explanation every time. [https://phabricator.wikimedia.org/T325257] * [[m:Special:MyLanguage/Matrix.org|Matrix]] is a chat tool. You can now use <code>matrix:</code> to create Matrix links on wiki pages. [https://phabricator.wikimedia.org/T326021] * You can filter out translations when you look at the recent changes on multilingual wikis. This didn't hide translation pages. You can now also hide subpages which are translation pages. [https://phabricator.wikimedia.org/T233493] '''Changes later this week''' * [[m:Special:MyLanguage/Real Time Preview for Wikitext|Realtime preview for wikitext]] is a tool which lets editors preview the page when they edit wikitext. It will be enabled for all users of the 2010 wikitext editor. You will find it in the editor toolbar. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] Some wikis will be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. It will be performed on {{#time:j xg|2023-01-10|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s5.dblist targeted wikis]) and on {{#time:j xg|2023-01-12|en}} at 07:00 UTC ([https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s6.dblist targeted wikis]). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.18|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-01-10|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-01-11|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-01-12|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/02|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W02"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h07min de 10 de janeiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24342971 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-03</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W03"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/03|Translations]] are available. '''Problems''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] The URLs in "{{int:last}}" links on page history now contain <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>diff=prev&oldid=[revision ID]</nowiki></code></bdi> in place of <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>diff=[revision ID]&oldid=[revision ID]</nowiki></code></bdi>. This is to fix a problem with links pointing to incorrect diffs when history was filtered by a tag. Some user scripts may break as a result of this change. [https://phabricator.wikimedia.org/T243569] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.19|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-01-17|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-01-18|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-01-19|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * Some [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability|changes to the appearance of talk pages]] have only been available on <code>{{ns:1}}:</code> and <code>{{ns:3}}:</code> namespaces. These will be extended to other talk namespaces, such as <code>{{ns:5}}:</code>. They will continue to be unavailable in non-talk namespaces, including <code>{{ns:4}}:</code> pages (e.g., at the Village Pump). You can [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|change your preferences]] ([[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|beta feature]]). [https://phabricator.wikimedia.org/T325417] *On Wikisources, when an image is zoomed or panned in the Page: namespace, the same zoom and pan settings will be remembered for all Page: namespace pages that are linked to a particular Index: namespace page. [https://gerrit.wikimedia.org/r/c/mediawiki/extensions/ProofreadPage/+/868841] * The Vector 2022 skin will become the default for the English Wikipedia desktop users. The change will take place on January 18 at 15:00 UTC. [[:en:w:Wikipedia:Vector 2022|Learn more]]. '''Future changes''' * The 2023 edition of the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2023|Community Wishlist Survey]], which invites contributors to make technical proposals and vote for tools and improvements, starts next week on 23 January 2023 at 18:00 UTC. You can start drafting your proposals in [[m:Community Wishlist Survey/Sandbox|the CWS sandbox]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/03|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W03"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h10min de 17 de janeiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24381020 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-04</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W04"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/04|Translations]] are available. '''Problems''' * Last week, for ~15 minutes, all wikis were unreachable for logged-in users and non-cached pages. This was caused by a timing issue. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incidents/2023-01-17_MediaWiki] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.20|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-01-24|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-01-25|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-01-26|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * If you have the Beta Feature for [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project|DiscussionTools]] enabled, the appearance of talk pages will add more information about discussion activity. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Talk_pages_project/Usability#Status][https://phabricator.wikimedia.org/T317907] * The 2023 edition of the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2023|Community Wishlist Survey]] (CWS), which invites contributors to make technical proposals and vote for tools and improvements, starts on Monday 23 January 2023 at [https://zonestamp.toolforge.org/1674496814 18:00 UTC]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/04|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W04"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h46min de 23 de janeiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24418874 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-05</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W05"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/05|Translations]] are available. '''Problems''' * Last week, for ~15 minutes, some users were unable to log in or edit pages. This was caused by a problem with session storage. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incidents/2023-01-24_sessionstore_quorum_issues] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.21|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-01-31|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-02-01|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-02-02|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] Wikis that use localized numbering schemes for references need to add new CSS. This will help to show citation numbers the same way in all reading and editing modes. If your wiki would prefer to do it yourselves, please see the [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser Unification/Cite CSS|details and example CSS to copy from]], and also add your wiki to the list. Otherwise, the developers will directly help out starting the week of February 5. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/05|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W05"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h05min de 31 de janeiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24455949 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-06</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W06"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/06|Translations]] are available. '''Recent changes''' * In the [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements|Vector 2022 skin]], logged-out users using the full-width toggle will be able to see the setting of their choice even after refreshing pages or opening new ones. This only applies to wikis where Vector 2022 is the default. [https://phabricator.wikimedia.org/T321498] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.22|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-02-07|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-02-08|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-02-09|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * Previously, we announced when some wikis would be in read-only for a few minutes because of a switch of their main database. These switches will not be announced any more, as the read-only time has become non-significant. Switches will continue to happen at 7AM UTC on Tuesdays and Thursdays. [https://phabricator.wikimedia.org/T292543#8568433] * Across all the wikis, in the Vector 2022 skin, logged-in users will see the page-related links such as "What links here" in a [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop_Improvements/Features/Page_tools|new side menu]]. It will be displayed on the other side of the screen. This change had previously been made on Czech, English, and Vietnamese Wikipedias. [https://phabricator.wikimedia.org/T328692] *[[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2023|Community Wishlist Survey 2023]] will stop receiving new proposals on [https://zonestamp.toolforge.org/1675706431 Monday, 6 February 2023, at 18:00 UTC]. Proposers should complete any edits by then, to give time for [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey/Help_us|translations]] and review. Voting will begin on Friday, 10 February. '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] Gadgets and user scripts will be changing to load on desktop and mobile sites. Previously they would only load on the desktop site. It is recommended that wiki administrators audit the [[MediaWiki:Gadgets-definition|gadget definitions]] prior to this change, and add <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>skins=…</code></bdi> for any gadgets which should not load on mobile. [https://phabricator.wikimedia.org/T328610 More details are available]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/06|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W06"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 10h21min de 6 de fevereiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24491749 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-07</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W07"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/07|Translations]] are available. '''Problems''' * On wikis where patrolled edits are enabled, changes made to the [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Communities/How to configure the mentors' list|mentor list]] by autopatrolled mentors are not correctly marked as patrolled. It will be fixed later this week. [https://phabricator.wikimedia.org/T328444] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.23|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-02-14|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-02-15|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-02-16|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * The Reply tool and other parts of [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Mobile|DiscussionTools]] will be deployed for all editors using the mobile site. You can [[mw:Special:MyLanguage/Talk_pages_project/Mobile#Status_Updates|read more about this decision]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T298060] '''Future changes''' * All wikis will be read-only for a few minutes on March 1. This is planned for [https://zonestamp.toolforge.org/1677679222 14:00 UTC]. More information will be published in Tech News and will also be posted on individual wikis in the coming weeks. [https://phabricator.wikimedia.org/T328287][https://phabricator.wikimedia.org/T327920][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/07|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W07"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h48min de 14 de fevereiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24540832 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-08</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W08"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/08|Translations]] are available. '''Problems''' * Last week, during planned maintenance of Cloud Services, unforeseen complications forced the team to turn off all tools for 2–3 hours to prevent data corruption. Work is ongoing to prevent similar problems in the future. [https://phabricator.wikimedia.org/T329535] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.23|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-02-21|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-02-22|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-02-23|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). *The voting phase for the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2023|Community Wishlist Survey 2023]] ends on [https://zonestamp.toolforge.org/1677261621 24 February at 18:00 UTC]. The results of the survey will be announced on 28 February. '''Future changes''' * All wikis will be read-only for a few minutes on March 1. This is planned for [https://zonestamp.toolforge.org/1677679222 14:00 UTC]. More information will be published in Tech News and will also be posted on individual wikis in the coming weeks. [https://phabricator.wikimedia.org/T328287][https://phabricator.wikimedia.org/T327920][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/08|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W08"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h57min de 21 de fevereiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24570514 --> == Editing news 2023 #1 == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="message"/><i>[[m:Special:MyLanguage/VisualEditor/Newsletter/2023/February|Read this in another language]] • [[m:Special:MyLanguage/VisualEditor/Newsletter|Subscription list for this multilingual newsletter]]</i> This newsletter includes two key updates about the [[mw:Special:MyLanguage/Editing team|Editing]] team's work: # The Editing team will finish adding new features to the [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project|Talk pages project]] and deploy it. # They are beginning a new project, [[mw:Special:MyLanguage/Edit check|Edit check]]. <strong>Talk pages project</strong> [[File:Page Frame Features on desktop.png|alt=Screenshot showing the talk page design changes that are currently available as beta features at all Wikimedia wikis. These features include information about the number of people and comments within each discussion.|thumb|300px|Some of the upcoming changes]] The Editing team is nearly finished with this first phase of the [[mw:Special:MyLanguage/Talk_pages_project|Talk pages project]]. Nearly all [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability|new features]] are available now in the [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Beta Feature for {{int:discussiontools-preference-label}}]]. It will show information about how active a discussion is, such as the date of the most recent comment. There will soon be a new "{{int:skin-action-addsection}}" button. You will be able to turn them off at [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion]]. Please [[mw:Special:MyLanguage/Talk:Talk_pages_project/Usability#c-PPelberg_(WMF)-20230215001000-Feedback:_Proposed_Revisions_to_%22Add_topic%22_button|tell them what you think]]. [[File:Daily edit completion rates mobile talk pages.png|thumb|300px|Daily edit completion rate by test group: DiscussionTools (test group) and MobileFrontend overlay (control group)]] An A/B test for [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Mobile|{{int:discussiontools-preference-label}} on the mobile site]] has finished. Editors were [[mw:Special:MyLanguage/Talk_pages_project/Mobile#Status_Updates|more successful with {{int:discussiontools-preference-label}}]]. The Editing team is enabling these features for all editors on the mobile site. <strong>New Project: Edit Check</strong> The Editing team is beginning [[mw:Special:MyLanguage/Edit check|a project to help new editors of Wikipedia]]. It will help people identify some problems before they click "{{int:publishchanges}}". The first tool will encourage people to add references when they add new content. Please [[mw:Special:MyLanguage/Help:Watchlist|watch]] that page for more information. You can [[mw:Special:MyLanguage/Editing_team/Community_Conversations#20230303|join a conference call on 3&nbsp;March&nbsp;2023]] to learn more.<section end="message"/> </div> –[[User:Whatamidoing (WMF)|Whatamidoing (WMF)]] ([[User talk:Whatamidoing (WMF)|{{int:Talkpagelinktext}}]]) 23h24min de 22 de fevereiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/VisualEditor/Newsletter/Wikis_with_VE&oldid=24611966 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-09</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W09"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/09|Translations]] are available. '''Problems''' * Last week, in some areas of the world, there were problems with loading pages for 20 minutes and saving edits for 55 minutes. These issues were caused by a problem with our caching servers due to unforseen events during a routine maintenance task. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incidents/2023-02-22_wiki_outage][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incidents/2023-02-22_read_only] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.25|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-02-28|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-03-01|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-03-02|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * All wikis will be read-only for a few minutes on March 1. This is planned for [https://zonestamp.toolforge.org/1677679222 14:00 UTC]. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Tech/Server_switch] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/09|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W09"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h47min de 27 de fevereiro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24634242 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-10</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W10"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/10|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The Community Wishlist Survey 2023 edition has been concluded. Community Tech has [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2023/Results|published the results]] of the survey and will provide an update on what is next in April 2023. * On wikis which use [[mw:Special:MyLanguage/Writing_systems|LanguageConverter]] to handle multiple writing systems, articles which used custom conversion rules in the wikitext (primarily on Chinese Wikipedia) would have these rules applied inconsistently in the table of contents, especially in the Vector 2022 skin. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T306862] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.26|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-03-07|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-03-08|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-03-09|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * A search system has been added to the [[Special:Preferences|Preferences screen]]. This will let you find different options more easily. Making it work on mobile devices will happen soon. [https://phabricator.wikimedia.org/T313804] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/10|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W10"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h49min de 6 de março de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24676916 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-11</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W11"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/11|Translations]] are available. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.40/wmf.27|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-03-14|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-03-15|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-03-16|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * Starting on Wednesday, a new set of Wikipedias will get "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Add a link]]" ({{int:project-localized-name-cbk_zamwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-cdowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-cewiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-cebwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-chwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-chrwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-chywiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-ckbwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-cowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-csbwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-cuwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-cvwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-cywiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-itwiki/en}}). This is part of the [[phab:T304110|progressive deployment of this tool to more Wikipedias]]. The communities can [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure how this feature works locally]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T304542][https://phabricator.wikimedia.org/T304550] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/11|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W11"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h20min de 13 de março de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24700189 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-12</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W12"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/12|Translations]] are available. '''Problems''' * Last week, some users experienced issues loading image thumbnails. This was due to incorrectly cached images. [https://phabricator.wikimedia.org/T331820] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.1|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-03-21|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-03-22|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-03-23|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] A link to the user's [[{{#special:CentralAuth}}]] page will appear on [[{{#special:Contributions}}]] — some user scripts which previously added this link may cause conflicts. This feature request was [[:m:Community Wishlist Survey 2023/Admins and patrollers/Add link to CentralAuth on Special:Contributions|voted #17 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] The [[{{#special:AbuseFilter}}]] edit window will be resizable and larger by default. This feature request was [[:m:Community Wishlist Survey 2023/Anti-harassment/Make the AbuseFilter edit window resizable and larger by default|voted #80 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. * There will be a new option for Administrators when they are unblocking a user, to add the unblocked user’s user page to their watchlist. This will work both via [[{{#special:Unblock}}]] and via the API. [https://phabricator.wikimedia.org/T257662] '''Meetings''' * You can join the next meeting with the Wikipedia mobile apps teams. During the meeting, we will discuss the current features and future roadmap. The meeting will be on [https://zonestamp.toolforge.org/1679677204 24 March at 17:00 (UTC)]. See [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Office Hours|details and how to join]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/12|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W12"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h25min de 21 de março de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24732558 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-13</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W13"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/13|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The [[:mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|AbuseFilter]] condition limit was increased from 1000 to 2000. [https://phabricator.wikimedia.org/T309609] * [[:m:Special:MyLanguage/Global AbuseFilter#Locally disabled actions|Some Global AbuseFilter]] actions will no longer apply to local projects. [https://phabricator.wikimedia.org/T332521] * Desktop users are now able to subscribe to talk pages by clicking on the {{int:discussiontools-newtopicssubscription-button-subscribe-label}} link in the {{int:toolbox}} menu. If you subscribe to a talk page, you receive [[mw:Special:MyLanguage/Notifications|notifications]] when new topics are started on that talk page. This is separate from putting the page on your watchlist or subscribing to a single discussion. [https://phabricator.wikimedia.org/T263821] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.2|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-03-28|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-03-29|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-03-30|en}} ([[mw:MediaWiki 1.40/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * You will be able to choose [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor/Diffs|visual diffs]] on all [[m:Special:MyLanguage/Help:Page history|history pages]] at the Wiktionaries and Wikipedias. [https://phabricator.wikimedia.org/T314588] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|alt=|Advanced item]] The legacy [[mw:Mobile Content Service|Mobile Content Service]] is going away in July 2023. Developers are encouraged to switch to Parsoid or another API before then to ensure service continuity. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/4MVQQTONJT7FJAXNVOFV3WWVVMCHRINE/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/13|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W13"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h13min de 28 de março de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24780854 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-14</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W14"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/14|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The system for automatically creating categories for the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Babel|Babel]] extension has had several important changes and fixes. One of them allows you to insert templates for automatic category descriptions on creation, allowing you to categorize the new categories. [https://phabricator.wikimedia.org/T211665][https://phabricator.wikimedia.org/T64714][https://phabricator.wikimedia.org/T170654][https://phabricator.wikimedia.org/T184941][https://phabricator.wikimedia.org/T33074] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.3|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-04-04|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-04-05|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-04-06|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * Some older [[w:en:Web browser|Web browsers]] will stop being able to use [[w:en:JavaScript|JavaScript]] on Wikimedia wikis from this week. This mainly affects users of Internet Explorer 11. If you have an old web browser on your computer you can try to upgrade to a newer version. [https://phabricator.wikimedia.org/T178356] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The deprecated <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>jquery.hoverIntent</code></bdi> module has been removed. This module could be used by gadgets and user scripts, to create an artificial delay in how JavaScript responds to a hover event. Gadgets and user scripts should now use jQuery <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>hover()</code></bdi> or <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>on()</code></bdi> instead. Examples can be found in the [[mw:Special:MyLanguage/ResourceLoader/Migration_guide_(users)#jquery.hoverIntent|migration guide]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T311194] * Some of the links in [[{{#special:SpecialPages}}]] will be re-arranged. There will be a clearer separation between links that relate to all users, and links related to your own user account. [https://phabricator.wikimedia.org/T333242] * You will be able to hide the [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Replying|Reply button]] in archived discussion pages with a new <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>__ARCHIVEDTALK__</nowiki></code></bdi> magic word. There will also be a new <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.mw-archivedtalk</code></bdi> CSS class for hiding the Reply button in individual sections on a page. [https://phabricator.wikimedia.org/T249293][https://phabricator.wikimedia.org/T295553][https://gerrit.wikimedia.org/r/c/mediawiki/extensions/DiscussionTools/+/738221] '''Future changes''' * The Vega software that creates data visualizations in pages, such as graphs, will be upgraded to the newest version in the future. Graphs that still use the very old version 1.5 syntax may stop working properly. Most existing uses have been found and updated, but you can help to check, and to update any local documentation. [[phab:T260542|Examples of how to find and fix these graphs are available]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/14|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W14"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h39min de 3 de abril de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24820268 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-15</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W15"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/15|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] In the visual editor, it is now possible to edit captions of images in galleries without opening the gallery dialog. This feature request was [[:m:Community Wishlist Survey 2023/Editing/Editable gallery captions in Visual Editor|voted #61 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T190224] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] You can now receive notifications when another user edits your user page. See the "{{int:Echo-category-title-edit-user-page}}" option in [[Special:Preferences#mw-prefsection-echo|your Preferences]]. This feature request was [[:m:Community Wishlist Survey 2023/Anti-harassment/Notifications for user page edits|voted #3 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T3876] '''Problems''' * There was a problem with all types of CentralNotice banners still being shown to logged-in users even if they had [[Special:Preferences#mw-prefsection-centralnotice-banners|turned off]] specific banner types. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T331671] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.4|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-04-11|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-04-12|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-04-13|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * Starting on Wednesday, a new set of Wikipedias will get "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Add a link]]" ({{int:project-localized-name-arywiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-dawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-dinwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-dsbwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-eewiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-elwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-emlwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-eowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-etwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-euwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-extwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-tumwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-ffwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-fiwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-fiu_vrowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-fjwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-fowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-frpwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-frrwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-furwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-gawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-gcrwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-gdwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-glwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-glkwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-gnwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-gomwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-gotwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-guwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-gvwiki/en}}). This is part of the [[phab:T304110|progressive deployment of this tool to more Wikipedias]]. The communities can [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure how this feature works locally]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T304551][https://phabricator.wikimedia.org/T308133] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/15|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W15"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h05min de 10 de abril de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24851886 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-16</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W16"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/16|Translations]] are available. '''Recent changes''' * You can now see [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer#Show_nearby_articles|nearby articles on a Kartographer map]] with the button for the new feature "{{int:Kartographer-sidebar-nearbybutton}}". Six wikis have been testing this feature since October. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation/Nearby_articles#Implementation][https://phabricator.wikimedia.org/T334079] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] The [[m:Special:GlobalWatchlist|Special:GlobalWatchlist]] page now has links for "{{int:globalwatchlist-markpageseen}}" for each entry. This feature request was [[m:Community Wishlist Survey 2023/Notifications, Watchlists and Talk Pages/Button to mark a single change as read in the global watch list|voted #161 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T334246] '''Problems''' * At Wikimedia Commons, some thumbnails have not been getting replaced correctly after a new version of the image is uploaded. This should be fixed later this week. [https://phabricator.wikimedia.org/T331138][https://phabricator.wikimedia.org/T333042] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] For the last few weeks, some external tools had inconsistent problems with logging-in with OAuth. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T332650] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.5|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-04-18|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-04-19|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-04-20|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/16|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W16"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h54min de 18 de abril de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24881071 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-17</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W17"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/17|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] The date-selection menu on pages such as [[{{#special:Contributions}}]] will now show year-ranges that are in the current and past decade, instead of the current and future decade. This feature request was [[m:Community Wishlist Survey 2023/Miscellaneous/Change year range shown in date selection popup|voted #145 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T334316] '''Problems''' * Due to security issues with the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Graph|Graph extension]], graphs have been disabled in all Wikimedia projects. Wikimedia Foundation teams are working to respond to these vulnerabilities. [https://phabricator.wikimedia.org/T334940] * For a few days, it was not possible to save some kinds of edits on the mobile version of a wiki. This has been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T334797][https://phabricator.wikimedia.org/T334799][https://phabricator.wikimedia.org/T334794] '''Changes later this week''' * All wikis will be read-only for a few minutes on April 26. This is planned for [https://zonestamp.toolforge.org/1682517653 14:00 UTC]. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Tech/Server_switch] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.6|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-04-25|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-04-26|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-04-27|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * The Editing team plans an A/B test for [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability|a usability analysis of the Talk page project]]. The [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability/Analysis|planned measurements are available]]. Your wiki [[phab:T332946|may be invited to participate]]. Please suggest improvements to the measurement plan at [[mw:Talk:Talk pages project/Usability|the discussion page]]. * [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2023-2024|The Wikimedia Foundation annual plan 2023-2024 draft is open for comment and input]] until May 19. The final plan will be published in July 2023 on Meta-wiki. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/17|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W17"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h03min de 24 de abril de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24933592 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-18</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W18"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/18|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] The content attribution tools [[mw:Special:MyLanguage/Who Wrote That?|Who Wrote That?]], [[xtools:authorship|XTools Authorship]], and [[xtools:blame|XTools Blame]] now support the French and Italian Wikipedias. More languages will be added in the near future. This is part of the [[m:Community Wishlist Survey 2023/Reading/Extend "Who Wrote That?" tool to more wikis|#7 wish in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T243711][https://phabricator.wikimedia.org/T270490][https://phabricator.wikimedia.org/T334891] * The [[:commons:Special:MyLanguage/Commons:Video2commons|Video2commons]] tool has been updated. This fixed several bugs related to YouTube uploads. [https://github.com/toolforge/video2commons/pull/162/commits] * The [[{{#special:Preferences}}]] page has been redesigned on mobile web. The new design makes it easier to browse the different categories and settings at low screen widths. You can also now access the page via a link in the Settings menu in the mobile web sidebar. [https://www.mediawiki.org/wiki/Moderator_Tools/Content_moderation_on_mobile_web/Preferences] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.7|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-05-02|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-05-03|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-05-04|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/18|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W18"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h45min de 2 de maio de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24966974 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-19</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W19"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/19|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] When you close an image that is displayed via MediaViewer, it will now return to the wiki page instead of going back in your browser history. This feature request was [[m:Community Wishlist Survey 2023/Reading/Return to the article when closing the MediaViewer|voted #65 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T236591] * The [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SyntaxHighlight|SyntaxHighlight]] extension now supports <bdi lang="en" dir="ltr"><code>wikitext</code></bdi> as a selected language. Old alternatives that were used to highlight wikitext, such as <bdi lang="en" dir="ltr"><code>html5</code></bdi>, <bdi lang="en" dir="ltr"><code>moin</code></bdi>, and <bdi lang="en" dir="ltr"><code>html+handlebars</code></bdi>, can now be replaced. [https://phabricator.wikimedia.org/T29828] * [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Creating pages with preloaded text|Preloading text to new pages/sections]] now supports preloading from localized MediaWiki interface messages. [https://cs.wikipedia.org/wiki/User_talk:Martin_Urbanec_(WMF)?action=edit&section=new&preload=MediaWiki:July Here is an example] at the {{int:project-localized-name-cswiki/en}} that uses <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>preload=MediaWiki:July</nowiki></code></bdi>. [https://phabricator.wikimedia.org/T330337] '''Problems''' * Graph Extension update: Foundation developers have completed upgrading the visualization software to Vega5. Existing community graphs based on Vega2 are no longer compatible. Communities need to update local graphs and templates, and shared lua modules like <bdi lang="de" dir="ltr">[[w:de:Modul:Graph]]</bdi>. The [https://vega.github.io/vega/docs/porting-guide/ Vega Porting guide] provides the most comprehensive detail on migration from Vega2 and [https://www.mediawiki.org/w/index.php?title=Template:Graph:PageViews&action=history here is an example migration]. Vega5 has currently just been enabled on mediawiki.org to provide a test environment for communities. [https://phabricator.wikimedia.org/T334940#8813922] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.8|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-05-09|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-05-10|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-05-11|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] Until now, all new OAuth apps went through manual review. Starting this week, apps using identification-only or basic authorizations will not require review. [https://phabricator.wikimedia.org/T67750] '''Future changes''' * During the next year, MediaWiki will stop using IP addresses to identify logged-out users, and will start automatically assigning unique temporary usernames. Read more at [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/Updates|IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/Updates]]. You can [[m:Talk:IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation#What should it look like?|join the discussion]] about the [[m:Special:MyLanguage/IP Editing: Privacy Enhancement and Abuse Mitigation/Updates#What will temporary usernames look like?|format of the temporary usernames]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T332805] * There will be an [[:w:en:A/B testing|A/B test]] on 10 Wikipedias where the Vector 2022 skin is the default skin. Half of logged-in desktop users will see an interface where the different parts of the page are more clearly separated. You can [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Updates/2023-05 Zebra9 A/B test|read more]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T333180][https://phabricator.wikimedia.org/T335972] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] <code>jquery.tipsy</code> will be removed from the MediaWiki core. This will affect some user scripts. Many lines with <code>.tipsy(</code> can be commented out. <code>OO.ui.PopupWidget</code> can be used to keep things working like they are now. You can [[phab:T336019|read more]] and [[:mw:Help:Locating broken scripts|read about how to find broken scripts]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T336019] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/19|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W19"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h36min de 9 de maio de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=24998636 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-20</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W20"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/20|Translations]] are available. '''Problems''' * Citations that are automatically generated based on [[d:Q33057|ISBN]] are currently broken. This affects citations made with the [[mw:Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/User_guide/Citations-Full#Automatic|VisualEditor Automatic tab]], and the use of the citoid API in gadgets and user scripts. Work is ongoing to restore this feature. [https://phabricator.wikimedia.org/T336298] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.9|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-05-16|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-05-17|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-05-18|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * Starting on Wednesday, a new set of Wikipedias will get "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Add a link]]" ({{int:project-localized-name-gorwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-hawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-hakwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-hawwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-hifwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-hrwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-hsbwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-htwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-iawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-iewiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-igwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-ilowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-inhwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-iowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-iswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-iuwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-jamwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-jvwiki/en}}). This is part of the [[phab:T304110|progressive deployment of this tool to more Wikipedias]]. The communities can [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure how this feature works locally]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308134] '''Future changes''' * There is a recently formed team at the Wikimedia Foundation which will be focusing on experimenting with new tools. Currently they are building [[m:Wikimedia_Foundation_Annual_Plan/2023-2024/Draft/Future_Audiences#FA2.2_Conversational_AI|a prototype ChatGPT plugin that allows information generated by ChatGPT to be properly attributed]] to the Wikimedia projects. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] Gadget and userscript developers should replace <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>jquery.cookie</code></bdi> with <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mediawiki.cookie</code></bdi>. The <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>jquery.cookie</code></bdi> library will be removed in ~1 month, and staff developers will run a script to replace any remaining uses at that time. [https://phabricator.wikimedia.org/T336018] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/20|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W20"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h45min de 15 de maio de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25011501 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-21</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W21"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/21|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] The "recent edits" time period for page watchers is now 30 days. It used to be 180 days. This was a [[m:Community Wishlist Survey 2023/Notifications, Watchlists and Talk Pages/Change information about the number of watchers on a page|Community Wishlist Survey proposal]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T336250] '''Changes later this week''' * An [[mw:special:MyLanguage/Growth/Positive reinforcement#Impact|improved impact module]] will be available at Wikipedias. The impact module is a feature available to newcomers [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature summary#Newcomer homepage|at their personal homepage]]. It will show their number of edits, how many readers their edited pages have, how many thanks they have received and similar things. It is also accessible by accessing Special:Impact. [https://phabricator.wikimedia.org/T336203] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.10|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-05-23|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-05-24|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-05-25|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/21|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W21"/> </div> 16h55min de 22 de maio de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25028325 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-22</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W22"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/22|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Citations can once again be added automatically from ISBNs, thanks to Zotero's ISBN searches. The current data sources are the Library of Congress (United States), the Bibliothèque nationale de France (French National Library), and K10plus ISBN (German repository). Additional data source searches can be [[mw:Citoid/Creating Zotero translators|proposed to Zotero]]. The ISBN labels in the [[mw:Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/User_guide/Citations-Full#Automatic|VisualEditor Automatic tab]] will reappear later this week. [https://phabricator.wikimedia.org/T336298#8859917] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] The page [[{{#special:EditWatchlist}}]] now has "{{int:watchlistedit-normal-check-all}}" options to select all the pages within a namespace. This feature request was [[m:Community Wishlist Survey 2023/Notifications, Watchlists and Talk Pages/Watchlist edit - "check all" checkbox|voted #161 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T334252] '''Problems''' * For a few days earlier this month, the "Add interlanguage link" item in the Tools menu did not work properly. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T337081] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.11|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-05-30|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-05-31|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-06-01|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * VisualEditor will be switched to a new backend on [https://phabricator.wikimedia.org/source/mediawiki-config/browse/master/dblists/small.dblist small] and [https://phabricator.wikimedia.org/source/mediawiki-config/browse/master/dblists/medium.dblist medium] wikis this week. Large wikis will follow in the coming weeks. This is part of the effort to move Parsoid into MediaWiki core. The change should have no noticeable effect on users, but if you experience any slow loading or other strangeness when using VisualEditor, please report it on the phabricator ticket linked here. [https://phabricator.wikimedia.org/T320529] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/22|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W22"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h03min de 29 de maio de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25079963 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-23</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W23"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/23|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The [[:mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:RealMe|RealMe]] extension allows you to mark URLs on your user page as verified for Mastodon and similar software. * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] Citation and footnote editing can now be started from the reference list when using the visual editor. This feature request was [[m:Community Wishlist Survey 2023/Citations/Allow citations to be edited in the references section with VisualEditor|voted #2 in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T54750] * Previously, clicking on someone else's link to Recent Changes with filters applied within the URL could unintentionally change your preference for "{{int:Rcfilters-group-results-by-page}}". This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T202916#8874081] '''Problems''' * For a few days last week, some tools and bots returned outdated information due to database replication problems, and may have been down entirely while it was being fixed. These issues have now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T337446] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.12|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-06-06|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-06-07|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-06-08|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * Bots will no longer be prevented from making edits because of URLs that match the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SpamBlacklist|spam blacklist]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T313107] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/23|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W23"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h52min de 5 de junho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25114640 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-24</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W24"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/24|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] The content attribution tools [[mw:Special:MyLanguage/Who Wrote That?|Who Wrote That?]], [[xtools:authorship|XTools Authorship]], and [[xtools:blame|XTools Blame]] now support the Dutch, German, Hungarian, Indonesian, Japanese, Polish and Portuguese Wikipedias. This was the [[m:Community Wishlist Survey 2023/Reading/Extend "Who Wrote That?" tool to more wikis|#7 wish in the 2023 Community Wishlist Survey]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T334891] * The [[mw:Special:MyLanguage/Structured Data Across Wikimedia/Search Improvements#Search Preview panel|Search Preview panel]] has been deployed on four Wikipedias (Catalan, Dutch, Hungarian and Norwegian). The panel will show an image related to the article (if existing), the top sections of the article, related images (coming from MediaSearch on Commons), and eventually the sister projects associated with the article. [https://phabricator.wikimedia.org/T306341] * The [[:mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:RealMe#Verifying_a_link_on_non-user_pages|RealMe]] extension now allows administrators to verify URLs for any page, for Mastodon and similar software. [https://phabricator.wikimedia.org/T324937] * The default project license [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikimediaannounce-l@lists.wikimedia.org/thread/7G6XPWZPQFLZ2JANN3ZX6RT4DVUI3HZQ/ has been officially upgraded] to CC BY-SA 4.0. The software interface messages have been updated. Communities should feel free to start updating any mentions of the old CC BY-SA 3.0 licensing within policies and related documentation pages. [https://phabricator.wikimedia.org/T319064] '''Problems''' * For three days last month, some Wikipedia pages edited with VisualEditor or DiscussionTools had an unintended <code><nowiki>__TOC__</nowiki></code> (or its localized form) added during an edit. There is [[mw:Parsoid/Deployments/T336101_followup|a listing of affected pages sorted by wiki]], that may still need to be fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T336101] * Currently, the "{{int:Visualeditor-dialog-meta-categories-defaultsort-label}}" feature in VisualEditor is broken. Existing <code><nowiki>{{DEFAULTSORT:...}}</nowiki></code> keywords incorrectly appear as missing templates in VisualEditor. Developers are exploring how to fix this. In the meantime, those wishing to edit the default sortkey of a page are advised to switch to source editing. [https://phabricator.wikimedia.org/T337398] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] Last week, an update to the delete form may have broken some gadgets or user scripts. If you need to manipulate (empty) the reason field, replace <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>#wpReason</code></bdi> with <bdi lang="zxx" dir="ltr" style="white-space: nowrap;"><code>#wpReason > input</code></bdi>. See [https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=MediaWiki%3AGadget-CleanDeleteReasons.js&diff=22859956&oldid=12794189 an example fix]. [https://phabricator.wikimedia.org/T337809] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.13|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-06-13|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-06-14|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-06-15|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * VisualEditor will be switched to a new backend on English Wikipedia on Monday, and all other [https://phabricator.wikimedia.org/source/mediawiki-config/browse/master/dblists/large.dblist large] wikis on Thursday. The change should have no noticeable effect on users, but if you experience any slow loading or other strangeness when using VisualEditor, please report it on the phabricator ticket linked here. [https://phabricator.wikimedia.org/T320529] '''Future changes''' * From 5 June to 17 July, the Foundation's [[:mw:Wikimedia Security Team|Security team]] is holding a consultation with contributors regarding a draft policy to govern the use of third-party resources in volunteer-developed gadgets and scripts. Feedback and suggestions are warmly welcome at [[m:Special:MyLanguage/Third-party resources policy|Third-party resources policy]] on meta-wiki. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/24|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W24"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 14h51min de 12 de junho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25133779 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-25</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W25"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/25|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] Flame graphs are now available in WikimediaDebug. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/JXNQD3EHG5V5QW5UXFDPSHQG4MJ3FWJQ/][https://techblog.wikimedia.org/2023/06/08/flame-graphs-arrive-in-wikimediadebug/] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. * There is now a toolbar search popup in the visual editor. You can trigger it by typing <code>\</code> or pressing <code>ctrl + shift + p</code>. It can help you quickly access most tools in the editor. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Visual_editor_toolbar_search_feature.png][https://phabricator.wikimedia.org/T66905] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/25|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W25"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h08min de 19 de junho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25159510 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-26</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W26"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/26|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The Action API modules and Special:LinkSearch will now add a trailing <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>/</code></bdi> to all <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>prop=extlinks</code></bdi> responses for bare domains. This is part of the work to remove duplication in the <code>externallinks</code> database table. [https://phabricator.wikimedia.org/T337994] '''Problems''' * Last week, search was broken on Commons and Wikidata for 23 hours. [https://phabricator.wikimedia.org/T339810][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incidents/2023-06-18_search_broken_on_wikidata_and_commons] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.15|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-06-27|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-06-28|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-06-29|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The Minerva skin now applies more predefined styles to the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.mbox-text</code></bdi> CSS class. This enables support for mbox templates that use divs instead of tables. Please make sure that the new styles won't affect other templates in your wiki. [https://gerrit.wikimedia.org/r/c/mediawiki/skins/MinervaNeue/+/930901/][https://phabricator.wikimedia.org/T339040] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] Gadgets will now load on both desktop and mobile by default. Previously, gadgets loaded only on desktop by default. Changing this default using the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>|targets=</code></bdi> parameter is also deprecated and should not be used. You should make gadgets work on mobile or disable them based on the skin (with the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>|skins=</code></bdi> parameter in <bdi lang="en" dir="ltr">MediaWiki:Gadgets-definition</bdi>) rather than whether the user uses the mobile or the desktop website. Popular gadgets that create errors on mobile will be disabled by developers on the Minerva skin as a temporary solution. [https://phabricator.wikimedia.org/T127268] * All namespace tabs now have the same browser [[m:Special:MyLanguage/Help:Keyboard_shortcuts|access key]] by default. Previously, custom and extension-defined namespaces would have to have their access keys set manually on-wiki, but that is no longer necessary. [https://phabricator.wikimedia.org/T22126] * The review form of the Flagged Revisions extension now uses the standardized [[mw:Special:MyLanguage/Codex|user interface components]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T191156] '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] How media is structured in the parser's HTML output will change in the coming weeks at [[:wikitech:Deployments/Train#Thursday|group2 wikis]]. This change improves the accessibility of content. You may need to update your site-CSS, or userscripts and gadgets. There are [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser_Unification/Media_structure/FAQ|details on what code to check, how to update the code, and where to report any related problems]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T314318] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/26|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W26"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h18min de 26 de junho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25202311 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-27</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W27"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/27|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] As part of the rolling out of the [[m:Community Wishlist Survey 2022/Multimedia and Commons/Audio links that play on click|audio links that play on click]] wishlist proposal, [https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/small.dblist small wikis] will now be able to use the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Phonos#Inline audio player mode|inline audio player]] that is implemented by the [[mw:Extension:Phonos|Phonos]] extension. [https://phabricator.wikimedia.org/T336763] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] From this week all gadgets automatically load on mobile and desktop sites. If you see any problems with gadgets on your wikis, please adjust the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets#Options|gadget options]] in your gadget definitions file. [https://phabricator.wikimedia.org/T328610] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.16|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-07-04|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-07-05|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-07-06|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/27|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W27"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h51min de 3 de julho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25231546 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-28</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W28"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/28|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The [[:mw:Special:MyLanguage/Structured Data Across Wikimedia/Section-level Image Suggestions|Section-level Image Suggestions feature]] has been deployed on seven Wikipedias (Portuguese, Russian, Indonesian, Catalan, Hungarian, Finnish and Norwegian Bokmål). The feature recommends images for articles on contributors' watchlists that are a good match for individual sections of those articles. * [[:m:Special:MyLanguage/Global AbuseFilter|Global abuse filters]] have been enabled on all Wikimedia projects, except English and Japanese Wikipedias (who opted out). This change was made following a [[:m:Requests for comment/Make global abuse filters opt-out|global request for comments]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T341159] * [[{{#special:BlockedExternalDomains}}]] is a new tool for administrators to help fight spam. It provides a clearer interface for blocking plain domains (and their subdomains), is more easily searchable, and is faster for the software to process for each edit on the wiki. It does not support regex (for complex cases), nor URL path-matching, nor the [[MediaWiki:Spam-whitelist|MediaWiki:Spam-whitelist]], but otherwise it replaces most of the functionalities of the existing [[MediaWiki:Spam-blacklist|MediaWiki:Spam-blacklist]]. There is a Python script to help migrate all simple domains into this tool, and more feature details, within [[mw:Special:MyLanguage/Manual:BlockedExternalDomains|the tool's documentation]]. It is available at all wikis except for Meta-wiki, Commons, and Wikidata. [https://phabricator.wikimedia.org/T337431] * The WikiEditor extension was updated. It includes some of the most frequently used features of wikitext editing. In the past, many of its messages could only be translated by administrators, but now all regular translators on translatewiki can translate them. Please check [https://translatewiki.net/wiki/Special:MessageGroupStats?group=ext-wikieditor&messages=&x=D#sortable:0=asc the state of WikiEditor localization into your language], and if the "Completion" for your language shows anything less than 100%, please complete the translation. See [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-ambassadors@lists.wikimedia.org/thread/D4YELU2DXMZ75PGELUOKXXMFF3FH45XA/ a more detailed explanation]. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.17|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-07-11|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-07-12|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-07-13|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * The default protocol of [[{{#special:LinkSearch}}]] and API counterparts has changed from http to both http and https. [https://phabricator.wikimedia.org/T14810] * [[{{#special:LinkSearch}}]] and its API counterparts will now search for all of the URL provided in the query. It used to be only the first 60 characters. This feature was requested fifteen years ago. [https://phabricator.wikimedia.org/T17218] '''Future changes''' * There is an experiment with a [[:w:en:ChatGPT|ChatGPT]] plugin. This is to show users where the information is coming from when they read information from Wikipedia. It has been tested by Wikimedia Foundation staff and other Wikimedians. Soon all ChatGPT plugin users can use the Wikipedia plugin. This is the same plugin which was mentioned in [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/20|Tech News 2023/20]]. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Foundation_Annual_Plan/2023-2024/Draft/Future_Audiences#FA2.2_Conversational_AI] * There is an ongoing discussion on a [[m:Special:MyLanguage/Third-party resources policy|proposed Third-party resources policy]]. The proposal will impact the use of third-party resources in gadgets and userscripts. Based on the ideas received so far, policy includes some of the risks related to user scripts and gadgets loading third-party resources, some best practices and exemption requirements such as code transparency and inspectability. Your feedback and suggestions are warmly welcome until July 17, 2023 on [[m:Talk:Third-party resources policy|on the policy talk page]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/28|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W28"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h54min de 10 de julho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25278797 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-29</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W29"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/29|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] We are now serving 1% of all global user traffic from [[w:en:Kubernetes|Kubernetes]] (you can [[wikitech:MediaWiki On Kubernetes|read more technical details]]). We are planning to increment this percentage regularly. You can [[phab:T290536|follow the progress of this work]]. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.18|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-07-18|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-07-19|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-07-20|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] MediaWiki [[mw:Special:MyLanguage/Help:System_message|system messages]] will now look for available local fallbacks, instead of always using the default fallback defined by software. This means wikis no longer need to override each language on the [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Language#Fallback_languages|fallback chain]] separately. For example, English Wikipedia doesn't have to create <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>en-ca</code></bdi> and <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>en-gb</code></bdi> subpages with a transclusion of the base pages anymore. This makes it easier to maintain local overrides. [https://phabricator.wikimedia.org/T229992] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>action=growthsetmentorstatus</code></bdi> API will be deprecated with the new MediaWiki version. Bots or scripts calling that API should use the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>action=growthmanagementorlist</code></bdi> API now. [https://phabricator.wikimedia.org/T321503] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/29|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W29"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h08min de 17 de julho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25289122 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-30</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W30"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/30|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] On July 18, the Wikimedia Foundation launched a survey about the [[:mw:Technical_decision_making|technical decision making process]] for people who do technical work that relies on software that is maintained by the Foundation or affiliates. If this applies to you, [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/885471 please take part in the survey]. The survey will be open for three weeks, until August 7. You can find more information in [[listarchive:list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/Q7DUCFA75DXG3G2KHTO7CEWMLCYTSDB2/|the announcement e-mail on wikitech-l]]. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.19|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-07-25|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-07-26|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-07-27|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/30|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W30"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 02h20min de 25 de julho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25332248 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-31</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W31"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/31|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The [[mw:Synchronizer|Synchronizer]] tool is now available to keep Lua modules synced across Wikimedia wikis, along with [[mw:Multilingual Templates and Modules|updated documentation]] to develop global Lua modules and templates. * The tag filter on [[{{#special:NewPages}}]] and revision history pages can now be inverted. For example, you can hide edits that were made using an automated tool. [https://phabricator.wikimedia.org/T334337][https://phabricator.wikimedia.org/T334338] * The Wikipedia [[:w:en:ChatGPT|ChatGPT]] plugin experiment can now be used by ChatGPT users who can use plugins. You can participate in a [[:m:Talk:Wikimedia Foundation Annual Plan/2023-2024/Draft/Future Audiences#Announcing monthly Future Audiences open "office hours"|video call]] if you want to talk about this experiment or similar work. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Foundation_Annual_Plan/2023-2024/Draft/Future_Audiences#FA2.2_Conversational_AI] '''Problems''' * It was not possible to generate a PDF for pages with non-Latin characters in the title, for the last two weeks. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T342442] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.20|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-08-01|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-08-02|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-08-03|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * Starting on Tuesday, a new set of Wikipedias will get "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Add a link]]" ({{int:project-localized-name-kawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kaawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kabwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kbdwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kbpwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kiwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kkwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kmwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-knwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kshwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kuwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-kwwiki/en}}). This is part of the [[phab:T304110|progressive deployment of this tool to more Wikipedias]]. The communities can [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure how this feature works locally]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308135] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/31|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W31"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h54min de 31 de julho de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25362228 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-32</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W32"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/32|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Mobile Web editors can now [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Advanced_mobile_contributions#August_1,_2023_-_Full-page_editing_added_on_mobile|edit a whole page at once]]. To use this feature, turn on "{{int:Mobile-frontend-mobile-option-amc}}" in your settings and use the "{{int:Minerva-page-actions-editfull}}" button in the "{{int:Minerva-page-actions-overflow}}" menu. [https://phabricator.wikimedia.org/T203151] '''Changes later this week''' * There is no new MediaWiki version this week. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/32|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W32"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h20min de 7 de agosto de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25420038 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2023-33</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W33"/><div class="plainlinks"> As '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' mais recentes da comunidade técnica da Wikimedia. Informe aos outros usuários sobre essas alterações. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/33|Mais traduções]] estão disponíveis. '''Mudanças recentes''' * O sistema de tradução de conteúdo não está mais usando o [[mw:Special:MyLanguage/Help:Content_translation/Translating/Initial_machine_translation|serviço de tradução automática]] da Youdao's. O serviço esteve presente durante vários anos, mas por falta de uso, e disponibilidade de alternativas, foi descontinuada para reduzir as despesas gerais de manutenção. Outros serviços que cobrem os mesmos idiomas ainda estão disponíveis. [https://phabricator.wikimedia.org/T329137] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.22|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-08-15|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-08-16|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-08-17|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]).</span> * A partir de quarta-feira, um novo conjunto de Wikipédias terá "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar um link]]" ({{int:project-localized-name-lawiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-ladwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lbwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lbewiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lezwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lfnwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lgwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-liwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lijwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lmowiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lnwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-ltgwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lvwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-maiwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-map_bmswiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-mdfwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-mgwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-hywiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-kywiki/pt-br}}). Isso faz parte da [[phab:T304110|implantação progressiva desta ferramenta para mais Wikipedias]]. As comunidades podem [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configurar como esse recurso funciona localmente]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308136] <!-- TODO replace wiki codes --> '''Mudanças futuras''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">A few gadgets/user scripts which add icons to the Minerva skin need to have their CSS updated. There are more details available including a [[phab:T344067|search for all existing instances and how to update them]].</span> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' preparado pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Escritores Tech News ]] e postado por [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/33|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou Cancelar]].'' </div><section end="technews-2023-W33"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 05h59min de 15 de agosto de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25428668 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades de Tecnologia: 2023-34</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W34"/><div class="plainlinks"> As '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' mais recentes da comunidade técnica da Wikimedia. Informe aos outros usuários sobre essas alterações. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/34|Mais traduções]] estão disponíveis. '''Mudanças recentes''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [https://gdrive-to-commons.toolforge.org/ GDrive to Commons Uploader] tool is now available. It enables [[m:Special:MyLanguage/GDrive to Commons Uploader|securely selecting and uploading files]] from your Google Drive directly to Wikimedia Commons.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T267868] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">From now on, we will announce new Wikimedia wikis in Tech News, so you can update any tools or pages.</span> ** Desde a última edição, dois novos wikis foram criados: *** Wikcionário em [[d:Q7121294|Pa'O]] ([[wikt:blk:|<code>wikt:blk:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T343540] *** um Wikisource em [[d:Q34002|Sundanese]] ([[s:su:|<code>s:su:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T343539] ** <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">To catch up, the next most recent six wikis are:</span> *** Wikifunções ([[f:|<code>f:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T275945] *** <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">a Wiktionary in [[d:Q2891049|Mandailing]]</span> ([[wikt:btm:|<code>wikt:btm:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T335216] *** <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">a Wikipedia in [[d:Q5555465|Ghanaian Pidgin]]</span> ([[w:gpe:|<code>w:gpe:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T335969] *** <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">a Wikinews in [[d:Q3111668|Gungbe]]</span> ([[n:guw:|<code>n:guw:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T334394] *** <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">a Wiktionary in [[d:Q33522|Kabardian]]</span> ([[wikt:kbd:|<code>wikt:kbd:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T333266] *** <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">a Wikipedia in [[d:Q35570|Fante]]</span> ([[w:fat:|<code>w:fat:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T335016] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.23|nova versão]] do [[MediaWiki]] será implantada nas wikis de teste e no MediaWiki.org oficial em {{#time:j xg|2023-08-22|pt-br}}. Estará disponível em wikis não pertencentes à Wikimédia em {{#time:j xg|2023-08-23|pt-br}}. Estará em todas as wikis em {{#time:j xg|2023-08-24|pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendário de atualização]]). '''Mudanças futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">There is an existing [[mw:Stable interface policy|stable interface policy]] for MediaWiki backend code. There is a [[mw:User:Jdlrobson/Stable interface policy/frontend|proposed stable interface policy for frontend code]]. This is relevant for anyone who works on gadgets or Wikimedia frontend code. You can read it, discuss it, and let the proposer know if there are any problems.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T344079] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' preparado pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Escritores Tech News ]] e postado por [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/34|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou Cancelar]].'' </div><section end="technews-2023-W34"/> </div> 15h25min de 21 de agosto de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25497111 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-35 == <section begin="technews-2023-W35"/><div class="plainlinks"> <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/35|Translations]] are available. </div> '''Mudanças recentes''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|<span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Wishlist item</span>]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">As part of the changes for the [[m:Community Wishlist Survey 2022/Better diff handling of paragraph splits|better diff handling of paragraph splits]], improved detection of splits is being rolled out. Over the last two weeks, we deployed this support to [[wikitech:Deployments/Train#Groups|group0]] and group1 wikis. This week it will be deployed to group2 wikis.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T341754] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|<span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Wishlist item</span>]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">All [[{{#special:Contributions}}]] pages now show the user's local edit count and the account's creation date.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T324166] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Wikisource users can now use the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>prpbengalicurrency</code></bdi> label to denote Bengali currency characters as page numbers inside the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><pagelist></nowiki></code></bdi> tag.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T268932] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Two preferences have been relocated. The preference "{{int:visualeditor-preference-visualeditor}}" is now shown on the [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing|"{{int:prefs-editing}}" tab]] at all wikis. Previously it was shown on the "{{int:prefs-betafeatures}}" tab at some wikis. The preference "{{int:visualeditor-preference-newwikitexteditor-enable}}" is now also shown on the "{{int:prefs-editing}}" tab at all wikis, instead of the "{{int:prefs-betafeatures}}" tab.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T335056][https://phabricator.wikimedia.org/T344158] '''<span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Changes later this week</span>''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|<span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Recurrent item</span>]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.24|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-08-29|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-08-30|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-08-31|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]).</span> * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">New signups for a Wikimedia developer account will start being pushed towards <bdi lang="en" dir="ltr">[https://idm.wikimedia.org/ idm.wikimedia.org]</bdi>, rather than going via Wikitech. [[wikitech:IDM|Further information about the new system is available]].</span> * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">All right-to-left language wikis, plus Korean, Armenian, Ukrainian, Russian, and Bulgarian Wikipedias, will have a link in the sidebar that provides a short URL of that page, using the [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia URL Shortener|Wikimedia URL Shortener]]. This feature will come to more wikis in future weeks.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T267921] '''Mudanças futuras''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The removal of the [[mw:Special:MyLanguage/Extension:DoubleWiki|DoubleWiki extension]] is being discussed. This extension currently allows Wikisource users to view articles from multiple language versions side by side when the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><=></code></bdi> symbol next to a specific language edition is selected. Comments on this are welcomed at [[phab:T344544|the phabricator task]].</span> * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">A proposal has been made to merge the second hidden-categories list (which appears below the wikitext editing form) with the main list of categories (which is further down the page). [[phab:T340606|More information is available on Phabricator]]; feedback is welcome!</span> <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/35|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div> </div><section end="technews-2023-W35"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 14h00min de 28 de agosto de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25510866 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-36</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W36"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/36|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[m:Wikisource_EditInSequence|EditInSequence]], a feature that allows users to edit pages faster on Wikisource has been moved to a Beta Feature based on community feedback. To enable it, you can navigate to the [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|beta features tab in Preferences]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308098] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] As part of the changes for the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022/Generate Audio for IPA|Generate Audio for IPA]] and [[m:Community Wishlist Survey 2022/Multimedia and Commons/Audio links that play on click|Audio links that play on click]] wishlist proposals, the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Phonos#Inline_audio_player_mode|inline audio player mode]] of [[mw:Extension:Phonos|Phonos]] has been deployed to all projects. [https://phabricator.wikimedia.org/T336763] * There is a new option for Administrators when they are changing the usergroups for a user, to add the user’s user page to their watchlist. This works both via [[{{#special:UserRights}}]] and via the API. [https://phabricator.wikimedia.org/T272294] * One new wiki has been created: ** a {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} in [[d:Q34318|Talysh]] ([[w:tly:|<code>w:tly:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T345166] '''Problems''' * The [[mw:Special:MyLanguage/Extension:LoginNotify|LoginNotify extension]] was not sending notifications since January. It has now been fixed, so going forward, you may see notifications for failed login attempts, and successful login attempts from a new device. [https://phabricator.wikimedia.org/T344785] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.25|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-09-05|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-09-06|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-09-07|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * Starting on Wednesday, a new set of Wikipedias will get "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Add a link]]" ({{int:project-localized-name-mhrwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-miwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-minwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mkwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mlwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mnwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mrwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mrjwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mtwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mwlwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-myvwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-mznwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nahwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-napwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-ndswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nds_nlwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-newiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-newwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nnwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-novwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nqowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nrmwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nsowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nvwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-nywiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-ocwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-olowiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-omwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-orwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-oswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pawiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pagwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pamwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-papwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pcdwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pdcwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pflwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pihwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pmswiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pnbwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pntwiki/en}}{{int:comma-separator/en}}{{int:project-localized-name-pswiki/en}}). This is part of the [[phab:T304110|progressive deployment of this tool to more Wikipedias]]. The communities can [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configure how this feature works locally]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308137][https://phabricator.wikimedia.org/T308138] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/36|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W36"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h33min de 4 de setembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25566983 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-37</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W37"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/37|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[mw:Special:MyLanguage/ORES|ORES]], the revision evaluation service, is now using a new open-source infrastructure on all wikis except for English Wikipedia and Wikidata. These two will follow this week. If you notice any unusual results from the Recent Changes filters that are related to ORES (for example, "{{int:ores-rcfilters-damaging-title}}" and "{{int:ores-rcfilters-goodfaith-title}}"), please [[mw:Talk:Machine Learning|report them]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T342115] * When you are logged in on one Wikimedia wiki and visit a different Wikimedia wiki, the system tries to log you in there automatically. This has been unreliable for a long time. You can now visit the login page to make the system try extra hard. If you feel that made logging in better or worse than it used to be, your feedback is appreciated. [https://phabricator.wikimedia.org/T326281] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.26|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-09-12|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-09-13|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-09-14|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The [[mw:Special:MyLanguage/Technical decision making|Technical Decision-Making Forum Retrospective]] team invites anyone involved in the technical field of Wikimedia projects to signup to and join [[mw:Technical decision making/Listening Sessions|one of their listening sessions]] on 13 September. Another date will be scheduled later. The goal is to improve the technical decision-making processes. * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Wishlist item]] As part of the changes for the [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2022/Better diff handling of paragraph splits|Better diff handling of paragraph splits]] wishlist proposal, the inline switch widget in diff pages is being rolled out this week to all wikis. The inline switch will allow viewers to toggle between a unified inline or two-column diff wikitext format. [https://phabricator.wikimedia.org/T336716] '''Future changes''' * All wikis will be read-only for a few minutes on 20 September. [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|This is planned at 14:00 UTC.]] More information will be published in Tech News and will also be posted on individual wikis in the coming weeks. [https://phabricator.wikimedia.org/T345263] * The Enterprise API is launching a new feature called "[http://breakingnews-beta.enterprise.wikimedia.com/ breaking news]". Currently in BETA, this attempts to identify likely "newsworthy" topics as they are currently being written about in any Wikipedia. Your help is requested to improve the accuracy of its detection model, especially on smaller language editions, by recommending templates or identifiable editing patterns. See more information at [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise/Breaking news|the documentation page]] on MediaWiki or [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise/FAQ#What is Breaking News|the FAQ]] on Meta. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/37|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W37"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h07min de 11 de setembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25589064 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-38</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W38"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/38|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] MediaWiki now has a [[mw:Stable interface policy/frontend|stable interface policy for frontend code]] that more clearly defines how we deprecate MediaWiki code and wiki-based code (e.g. gadgets and user scripts). Thank you to everyone who contributed to the content and discussions. [https://phabricator.wikimedia.org/T346467][https://phabricator.wikimedia.org/T344079] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.27|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-09-19|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-09-20|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-09-21|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). * All wikis will be read-only for a few minutes on September 20. [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|This is planned at 14:00 UTC.]] [https://phabricator.wikimedia.org/T345263] * All wikis will have a link in the sidebar that provides a short URL of that page, using the [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia URL Shortener|Wikimedia URL Shortener]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T267921] '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The team investigating the Graph Extension posted [[mw:Extension:Graph/Plans#Proposal|a proposal for reenabling it]] and they need your input. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/38|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W38"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h19min de 18 de setembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25623533 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2023-39</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W39"/><div class="plainlinks"> <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/39|Translations]] are available. </div> '''Mudanças recentes''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The Vector 2022 skin will now remember the pinned/unpinned status for the Table of Contents for all logged-out users.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T316060] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.28|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-09-26|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-09-27|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-09-28|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]).</span> * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The ResourceLoader <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>mediawiki.ui</nowiki></code></bdi> modules are now deprecated as part of the move to Vue.js and Codex. There is a [[mw:Codex/Migrating_from_MediaWiki_UI|guide for migrating from MediaWiki UI to Codex]] for any tools that use it. More [[phab:T346468|details are available in the task]] and your questions are welcome there.</span> * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Gadget definitions will have a [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets#Options|new "namespaces" option]]. The option takes a list of namespace IDs. Gadgets that use this option will only load on pages in the given namespaces.</span> '''Mudanças futuras''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">New variables will be added to [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|AbuseFilter]]: <code><bdi lang="zxx" dir="ltr">global_account_groups</bdi></code> and <code><bdi lang="zxx" dir="ltr">global_account_editcount</bdi></code>. They are available only when an account is being created. You can use them to prevent blocking automatic creation of accounts when users with many edits elsewhere visit your wiki for the first time.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T345632][https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter/Rules_format] '''Encontros''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">You can join the next meeting with the Wikipedia mobile apps teams. During the meeting, we will discuss the current features and future roadmap. The meeting will be on [https://zonestamp.toolforge.org/1698426015 27 October at 17:00 (UTC)]. See [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_Apps/Office_Hours#October_2023|details and how to join]].</span> <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/39|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div> </div><section end="technews-2023-W39"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h51min de 26 de setembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25655264 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2023-40</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2023-W40"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/40|Translations]] are available. '''Recent changes''' * There is a new [[Special:Preferences#mw-prefsection-rendering-advancedrendering|user preference]] for "{{int:tog-forcesafemode}}". This setting will make pages load without including any on-wiki JavaScript or on-wiki stylesheet pages. It can be useful for debugging broken JavaScript gadgets. [https://phabricator.wikimedia.org/T342347] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] Gadget definitions now have a [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets#Options|new "<var>contentModels</var>" option]]. The option takes a list of page content models, like <code><bdi lang="zxx" dir="ltr">wikitext</bdi></code> or <code><bdi lang="zxx" dir="ltr">css</bdi></code>. Gadgets that use this option will only load on pages with the given content models. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.29|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2023-10-03|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2023-10-04|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2023-10-05|en}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendar]]). '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The Vector 2022 skin will no longer use the custom styles and scripts of Vector legacy (2010). The change will be made later this year or in early 2024. See [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Features/Loading Vector 2010 scripts|how to adjust the CSS and JS pages on your wiki]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T331679] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/40|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2023-W40"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h26min de 3 de outubro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25686930 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-41 == <section begin="technews-2023-W41"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros utilizadores sobre estas alterações. Nem todas as alterações irão afetá-lo. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/41|traduções]]. '''Alterações recentes''' * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q33291|Fon]] ([[w:fon:|<code>w:fon:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T347935] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.41/wmf.30|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2023-10-10|pt}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2023-10-11|pt}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2023-10-12|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendário]]). * A partir de quarta-feira, um novo conjunto de Wikipédias receberá "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicione um ''link'']]" ({{int:project-localized-name-swwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-wawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-warwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-wowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-xalwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-xhwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-xmfwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-yiwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-yowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-zawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-zeawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-zh_min_nanwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-zuwiki/pt}}). Isso faz parte da [[phab:T304110|implantação progressiva desta ferramenta para mais Wikipédias]]. As comunidades podem [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configurar como esse recurso funciona localmente]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308139] * Em algumas ''wiki''s, os recém-chegados são sugeridas imagens do Commons para adicionar aos artigos sem imagens. A partir de terça-feira, os recém-chegados a estas ''wiki''s poderão adicionar imagens a secções de artigos não ilustrados. As ''wiki''s específicas estão listadas em "Recomendações de imagens" [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Deployment table|na tabela de implantação da equipe de Crescimento]]. (Growth) Você pode [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add an image|saber mais sobre esse recurso.]] [https://phabricator.wikimedia.org/T345940] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Na ''skin'' sítio móvel (Minerva) o ID CSS <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>#page-actions</nowiki></code></bdi> será substituído por <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>#p-views</nowiki></code></bdi>. Esta alteração é para torná-lo consistente com outras ''skin''s e para melhorar o suporte para ''gadget''s e extensões na ''skin'' móvel. Alguns ''gadget''s podem precisar ser atualizados; há [https://phabricator.wikimedia.org/T348267 detalhes e ''link''s de pesquisa na tarefa]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas pelos [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e publicadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/41|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter Ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscrever ou cancelar a subscrição]].'' </div><section end="technews-2023-W41"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 14h39min de 9 de outubro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25712895 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-42 == <section begin="technews-2023-W42"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/42|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * O sistema de [[m:Special:MyLanguage/Help:Unified login|login unificado]] deve agora estar corrigido para alguns navegadores (Chrome, Edge, Opera). Isso significa que se você visitar uma nova wiki de projeto irmão, deverá estar logado automaticamente, sem a necessidade de clicar em 'Log in' ou recarregar a página. O feedback sobre se está funcionando para você é bem-vindo. [https://phabricator.wikimedia.org/T347889] * [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Interface/Edit_notice|Avisos de edição]] agora estão disponíveis na interface MobileFrontend/Minerva. Essa funcionalidade foi inspirada pelo [[w:en:Wikipedia:EditNoticesOnMobile|gadget na Wikipédia em inglês]]. Veja mais detalhes em [[phab:T316178|T316178]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.1|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-10-17|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-10-18|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-10-19|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.41/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * Em 3 semanas, no tema Vector 2022, o código relacionado ao <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>addPortletLink</nowiki></code></bdi> e o <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>#p-namespaces</nowiki></code></bdi>, que foi descontinuado há um ano, será removido. Se você notar que ferramentas que deveriam aparecer ao lado da aba 'Discussão' estão faltando, por favor, informe aos responsáveis do gadget para ver [[phab:T347907|instruções na tarefa do Phabricator]]. "'''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/42|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].''" </div><section end="technews-2023-W42"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h47min de 16 de outubro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25745824 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-43 == <section begin="technews-2023-W43"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/43|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Há um novo [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language engineering/Newsletter/2023/October|boletim de língua e internacionalização]], escrito trimestralmente. Ele contém atualizações sobre o desenvolvimento de novos recursos, melhorias em vários projetos técnicos relacionados à linguagem e trabalho de suporte relacionado. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] O suporte ao mapa de origem foi ativado em todas as ''wiki''s. Ao abrir o depurador nas ferramentas de desenvolvedor do seu navegador, você deve ser capaz de ver o código-fonte JavaScript não minificado. [https://phabricator.wikimedia.org/T47514] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.2|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-10-24|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-10-25|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-10-26|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/43|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W43"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h16min de 23 de outubro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25782286 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-44 == <section begin="technews-2023-W44"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/44|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * A equipe de Conteúdo Estruturado, como parte de seu projeto de [[:commons:Commons:WMF support for Commons/Upload Wizard Improvements|melhorar o UploadWizard no Commons]], fez algumas melhorias de UX na etapa de ''upload'' de escolher de trabalho próprio ou não próprio ([[phab:T347590|T347590]]), bem como para a etapa de licenciamento para trabalho próprio ([[phab:T347756|T347756]]). * A equipe da Sistema de ''Design'' lançou a versão 1.0.0 do [[wmdoc:codex/latest/|Codex]], o novo sistema de ''design'' para a Wikimedia. Veja o [[mw:Special:MyLanguage/Design_Systems_Team/Announcing_Codex_1.0|anúncio completo sobre o lançamento do Codex 1.0.0]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.3|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-10-31|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-11-01|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-11-02|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). * As listagens em páginas de categoria são classificadas em cada ''wiki'' para esse idioma usando uma [[:w:pt:International Components for Unicode|biblioteca]]. Durante um breve período em 2 de novembro, as alterações às categorias não serão corretamente ordenadas para muitas línguas. Isso ocorre porque os desenvolvedores estão atualizando para uma nova versão da biblioteca. Em seguida, eles usarão um ''script'' para corrigir as categorias existentes. Isso levará algumas horas ou alguns dias, dependendo do tamanho da ''wiki''. Você pode [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Technical Operations/ICU announcement|ler mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T345561][https://phabricator.wikimedia.org/T267145] * A partir de 1º de novembro, o módulo de impacto (Special:Impact) será atualizado pela equipe de Crescimento (Growth). O novo módulo de impacto mostra aos recém-chegados mais dados sobre o seu impacto na ''wiki''. Foi testado por algumas ''wikis'' durante os últimos meses. [https://phabricator.wikimedia.org/T336203] '''Alterações futuras''' * Há [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Graph/Plans#Roadmap|um plano proposto]] para reativar a extensão Graph. Você pode ajudar revisando esta proposta e [[mw:Extension_talk:Graph/Plans#c-PPelberg_(WMF)-20231020221600-Update:_20_October|compartilhando o que você pensa sobre ela]]. * A WMF está trabalhando para possibilitar que os administradores [[mw:Special:MyLanguage/Community_configuration_2.0|editar a configuração do MediaWiki diretamente]]. Isso é semelhante ao trabalho anterior em Special:EditGrowthConfig. [[phab:T349757|Um pedido de comentários técnicos está em execução até 08 de novembro, onde você pode fornecer ''feedback''.]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/44|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W44"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h21min de 30 de outubro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25801989 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-45 == <section begin="technews-2023-W45"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/45|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Na ''skin'' do Vector 2022, o tamanho de fonte padrão de vários elementos de navegação (''slogan'', menu de ferramentas, ''links'' de navegação e muito mais) foi ligeiramente aumentado para corresponder ao tamanho da fonte usada no conteúdo da página. [https://phabricator.wikimedia.org/T346062] '''Problemas''' * Na semana passada, houve um problema ao exibir algumas edições recentes em [https://noc.wikimedia.org/conf/highlight.php?file=dblists/s5.dblist algumas ''wikis''], por 1-6 horas. As edições foram salvas, mas não mostradas imediatamente. Isto deveu-se a um problema na base de dados. [https://phabricator.wikimedia.org/T350443] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.4|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-11-07|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-11-08|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-11-09|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). * A equipe de crescimento (Growth) remanejará recém-chegados de antigos mentores para [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Structured mentor list|os mentores atualmente ativos]]. Também alteraram a língua de notificação para serem mais conviviais. [https://phabricator.wikimedia.org/T330071][https://phabricator.wikimedia.org/T327493] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/45|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W45"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h05min de 6 de novembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25838105 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-46 == <section begin="technews-2023-W46"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/46|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Quatro novas ''wikis'' foram criadas: ** a Wikipédia em [[d:Q7598268|Amazigh marroquino]] ([[w:zgh:|<code>w:zgh:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T350216] ** a Wikipédia em [[d:Q35159|Dagaare]] ([[w:dga:|<code>w:dga:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T350218] ** a Wikipédia em [[d:Q33017|Toba Batak]] ([[w:bbc:|<code>w:bbc:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T350320] ** a Wikiquote em [[d:Q33151|Banjar]] ([[q:bjn:|<code>q:bjn:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T350217] '''Problemas''' * Na semana passada, os usuários que já visitaram Meta-Wiki ou Wikimedia Commons e depois se desconectaram nessas ''wikis'' não puderam fazer ''login'' novamente. O problema está agora resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T350695] * Na semana passada, algumas caixas de diálogo ''pop-up'' e menus foram mostrados com o tamanho de fonte errado. O problema está agora resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T350544] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.5|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-11-14|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-11-15|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-11-16|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). '''Alterações futuras''' * As visualizações de referência estão chegando a muitas ''wikis'' como um recurso padrão. São ''pop-ups'' para referências, semelhantes ao [[mw:Special:MyLanguage/Page Previews|recurso PagePreviews]]. [[m:WMDE Technical Wishes/ReferencePreviews#Opt-out feature|Você pode optar por não vê-los]]. Se você estiver [[Special:Preferences#mw-prefsection-gadgets|usando os ''gadgets'']], dicas de ferramentas de referência ou ''pop-ups'' de navegação, não verá Visualizações de referência. [[phab:T282999|Implantação]] está prevista para 22 de novembro de 2023. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Os eventos Canary (também conhecidos como heartbeat) serão produzidos em [https://stream.wikimedia.org/?doc#/streams ''streams'' de eventos da Wikimedia] a partir de 11 de dezembro. Os usuários de ''streams'' são aconselhados a filtrar esses eventos, descartando todos os eventos em que <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>meta.domain == "canary"</nowiki></code></bdi>. Atualizações para [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Pywikibot|Pywikibot]] ou [https://github.com/ChlodAlejandro/wikimedia-streams wikimedia-streams] descartará esses eventos por padrão. [https://phabricator.wikimedia.org/T266798] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/46|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W46"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h52min de 13 de novembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25859263 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-47 == <section begin="technews-2023-W47"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/47|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações no final desta semana''' * Não há nenhuma nova versão do MediaWiki esta semana. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * A partir de quarta-feira, um novo conjunto de Wikipédias receberá "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicione um ''link'']]" ({{int:project-localized-name-quwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-rmwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-rmywiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-rnwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-roa_rupwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-roa_tarawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ruewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-rwwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sahwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-satwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-scwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-scnwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-scowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sdwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sgwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-shwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-siwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-skwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-slwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-smwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sqwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-srwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-srnwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sswiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-stwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-stqwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-suwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-szlwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tcywiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tetwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tgwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-thwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tkwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tlwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tnwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-towiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tpiwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-trwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tswiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ttwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-twwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tywiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-tyvwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-udmwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ugwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-uzwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-vewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-vecwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-vepwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-vlswiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-vowiki/pt}}). Isso faz parte da [[phab:T304110|implantação progressiva desta ferramenta para mais Wikipédias]]. As comunidades podem [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|configurar como esse recurso funciona localmente]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308141][https://phabricator.wikimedia.org/T308142][https://phabricator.wikimedia.org/T308143] * A ''skin'' do Vector 2022 terá algumas pequenas alterações visuais nos menus suspensos, larguras de coluna e muito mais. Estas alterações foram adicionadas a quatro Wikipédias na semana passada. Se nenhum problema for encontrado, essas alterações prosseguirão para todas as wikis esta semana. Essas alterações possibilitarão a adição de novos menus para legibilidade e modo escuro. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop_Improvements/Updates#November_2023:_Visual_changes,_more_deployments,_and_shifting_focus|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T347711] '''Alterações futuras''' * Há [[mw:Extension talk:Graph/Plans#Update: 15 November|uma atualização sobre a reativação da extensão do Graph]]. Para acelerar o processo, o Vega 2 não será suportado e apenas [https://phabricator.wikimedia.org/T335325 alguns protocolos] estarão disponíveis no lançamento. Pode ajudar partilhando o que pensa sobre o plano. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/47|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W47"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h55min de 21 de novembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25884616 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-48 == <section begin="technews-2023-W48"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/48|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.7|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-11-28|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-11-29|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-11-30|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). Não há nova versão do MediaWiki na próxima semana. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] O sistema JavaScript do MediaWiki agora permitirá <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>async</code>/<code>await</code></bdi> sintaxe de espera em ''gadgets'' e ''scripts'' de usuário. Os autores de ''gadgets'' devem lembrar que os navegadores dos usuários podem não suportá-lo, por isso deve ser usado adequadamente. [https://phabricator.wikimedia.org/T343499] * A implantação de "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add_a_link|Adicionar um ''link'']]" anunciado [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/47|semana passada]] foi adiado. Será retomado esta semana. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/48|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W48"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h08min de 27 de novembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25906379 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-49 == <section begin="technews-2023-W49"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/49|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * O espaçamento entre parágrafos no Vector 2022 foi alterado de 7px para 14px para corresponder ao tamanho do texto. Deste modo, será mais fácil distinguir parágrafos de frases. [https://phabricator.wikimedia.org/T351754] * O recurso "{{int:Visualeditor-dialog-meta-categories-defaultsort-label}}" no Editor Visual está funcionando novamente. Você não precisa mais alternar para a edição de código-fonte para editar <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>{{DEFAULTSORT:...}}</nowiki></code></bdi> palavras-chave. [https://phabricator.wikimedia.org/T337398] '''Alterações no final desta semana''' * Não há nenhuma nova versão do MediaWiki esta semana. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * No dia 6 de dezembro, as pessoas que tiverem a preferência ativada por "{{int:Discussiontools-preference-visualenhancements}}" notarão que as [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability|melhorias de usabilidade da página de discussão]] aparecerão em páginas que incluem a palavra mágica <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>__NEWSECTIONLINK__</nowiki></code></bdi>. Se você notar algum problema, por favor [[phab:T352232|compartilhe-os com a equipe no Phabricator]]. '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] O [[wikitech:News/Toolforge Grid Engine deprecation|processo de desligamento do Grid Engine]] do Toolforge começará em 14 de dezembro. Os mantenedores de [[toolforge:grid-deprecation|ferramentas que ainda usam este sistema antigo]] devem planejar migrar para o Kubernetes, ou dizer à equipe seus planos no Phabricator na tarefa sobre sua ferramenta, antes dessa data. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/VIWWQKMSQO2ED3TVUR7KPPWRTOBYBVOA/] * Comunidades que usam [[mw:Special:MyLanguage/Structured_Discussions|Discussões Estruturadas]] estão sendo contatadas a respeito de [[mw:Special:MyLanguage/Structured_Discussions/Deprecation|a próxima descontinuação de Discussões Estruturadas]]. Você pode ler mais sobre este projeto e compartilhar seus comentários, [[mw:Special:MyLanguage/Structured_Discussions/Deprecation|na página do projeto]]. '''Eventos''' * Inscrições e inscrições para bolsas de estudo já estão abertas para o [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Hackathon 2024|Wikimedia Hackathon 2024]] que terá lugar de 3 a 5 de maio em Tallinn, Estónia. As candidaturas a bolsas de estudo estão abertas até 5 de janeiro de 2024. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/49|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W49"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h50min de 4 de dezembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25914435 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-50 == <section begin="technews-2023-W50"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/50|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * No Wikimedia Commons, há algumas pequenas melhorias na interface do usuário para a etapa "escolher o próprio ou não o próprio trabalho" no UploadWizard. Isso faz parte do projeto da equipe de Conteúdo Estruturado de [[:commons:Commons:WMF support for Commons/Upload Wizard Improvements|melhorar o UploadWizard no Commons]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T352707][https://phabricator.wikimedia.org/T352709] '''Problemas''' * Houve um problema ao mostrar o [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Personalized first day/Newcomer homepage|Página inicial dos recém-chegados]] recurso com o "módulo de impacto" e seus gráficos de visualização de página, por alguns dias no início de dezembro. Esta situação foi agora corrigida. [https://phabricator.wikimedia.org/T352352][https://phabricator.wikimedia.org/T352349] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.9|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-12-12|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-12-13|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-12-14|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=]] A [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/796964 Pesquisa de Satisfação do Desenvolvedor 2023] está buscando as opiniões da comunidade de desenvolvedores da Wikimedia. Por favor, responda à pesquisa se você tiver algum papel no desenvolvimento de software para o ecossistema Wikimedia. O inquérito está aberto até 5 de janeiro de 2024 e tem associado [[foundation:Legal:December_2023_Developer_Satisfaction_Survey|declaração de privacidade]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/50|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W50"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 02h12min de 12 de dezembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25945501 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">(New) Feature on [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]]: Adding geopoints via QID</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="Body"/>Since September 2022, it is possible to create geopoints using a QID. Many wiki contributors have asked for this feature, but it is not being used much. Therefore, we would like to remind you about it. More information can be found on the [[M:WMDE_Technical_Wishes/Geoinformation/Geopoints via QID|project page]]. If you have any comments, please let us know on the [[M:Talk:WMDE Technical Wishes/Geoinformation/Geopoints via QID|talk page]]. – Best regards, the team of Technical Wishes at Wikimedia Deutschland <section end="Body"/> </div> [[M:User:Thereza Mengs (WMDE)|Thereza Mengs (WMDE)]] 12h31min de 13 de dezembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Thereza Mengs (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=25955829 --> == Novidades de Tecnologia: 2023-51 == <section begin="technews-2023-W51"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/51|Traduções]] estão disponíveis. '''Novidades de Tecnologia''' * A próxima edição das Novidades de Tecnologia será enviada em 8 de janeiro de 2024 por causa dos [[w:pt:Natal|feriados]]. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.10|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2023-12-19|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2023-12-20|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2023-12-21|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). Não há nova versão do MediaWiki na próxima semana. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * A partir de 18 de dezembro, não será possível ativar as Discussões Estruturadas na página de discussão do próprio usuário usando o recurso Beta. A opção de recurso Beta permanece disponível para usuários que desejam desativar Discussões Estruturadas. Isso faz parte de [[mw:Structured Discussions/Deprecation|trabalho de depreciação das Discussões Estruturadas]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T248309] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Haverá suporte total para redirecionamentos no namespace do Módulo. O recurso "Mover página" deixará um redirecionamento apropriado para trás, e tais redirecionamentos serão devidamente reconhecidos pelo ''software'' (por exemplo, oculto de [[{{#special:UnconnectedPages}}]]). Também haverá suporte para [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua reference manual#Renaming or moving modules|redirecionamentos manuais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T120794] '''Alterações futuras''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] A documentação JavaScript do MediaWiki está mudando para um novo formato. Durante a mudança, você pode ler os documentos antigos usando [https://doc.wikimedia.org/mediawiki-core/REL1_41/js/ versão 1.41]. Comentários sobre [https://doc.wikimedia.org/mediawiki-core/master/js/ o novo site] são bem-vindos na [[mw:Talk:JSDoc_WMF_theme|página de discussão do projeto]]. * O Wishathon é uma nova iniciativa que incentiva a colaboração em toda a comunidade Wikimedia para desenvolver soluções para desejos recolhidos através do [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey|Pesquisa de lista de desejos da comunidade]]. O primeiro Wishathon comunitário terá lugar de 15 a 17 de março. Se você estiver interessado em uma proposta de projeto como usuário, desenvolvedor, ''designer'' ou líder de produto, você pode [[m:Special:MyLanguage/Event:WishathonMarch2024|inscreva-se no evento e leia mais]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/51|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2023-W51"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h17min de 18 de dezembro de 2023 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Johan (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=25959059 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-02</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W02"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/02|Translations]] are available. '''Recent changes''' * [https://mediawiki2latex.wmflabs.org/ mediawiki2latex] is a tool that converts wiki content into the formats of LaTeX, PDF, ODT, and EPUB. The code now runs many times faster due to recent improvements. There is also an optional Docker container you can [[b:de:Benutzer:Dirk_Hünniger/wb2pdf/install#Using_Docker|install]] on your local machine. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The way that Random pages are selected has been updated. This will slowly reduce the problem of some pages having a lower chance of appearing. [https://phabricator.wikimedia.org/T309477] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.13|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2024-01-09|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2024-01-10|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2024-01-11|en}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendar]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/02|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W02"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h19min de 9 de janeiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26026251 --> == Reusing references: Can we look over your shoulder? == ''Apologies for writing in English.'' The Technical Wishes team at Wikimedia Deutschland is planning to [[m:WMDE Technical Wishes/Reusing references|make reusing references easier]]. For our research, we are looking for wiki contributors willing to show us how they are interacting with references. * The format will be a 1-hour video call, where you would share your screen. [https://wikimedia.sslsurvey.de/User-research-into-Reusing-References-Sign-up-Form-2024/en/ More information here]. * Interviews can be conducted in English, German or Dutch. * [[mw:WMDE_Engineering/Participate_in_UX_Activities#Compensation|Compensation is available]]. * Sessions will be held in January and February. * [https://wikimedia.sslsurvey.de/User-research-into-Reusing-References-Sign-up-Form-2024/en/ Sign up here if you are interested.] * Please note that we probably won’t be able to have sessions with everyone who is interested. Our UX researcher will try to create a good balance of wiki contributors, e.g. in terms of wiki experience, tech experience, editing preferences, gender, disability and more. If you’re a fit, she will reach out to you to schedule an appointment. We’re looking forward to seeing you, [[m:User:Thereza Mengs (WMDE)| Thereza Mengs (WMDE)]] <!-- Mensagem enviada por User:Thereza Mengs (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=WMDE_Technical_Wishes/Technical_Wishes_News_list_all_village_pumps&oldid=25956752 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-03 == <section begin="technews-2024-W03"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/03|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] As páginas que usam o JSON [[mw:Special:MyLanguage/Manual:ContentHandler|contentmodel]] agora usarão guias em vez de espaços para recuo automático. Isso reduzirá significativamente o tamanho da página. [https://phabricator.wikimedia.org/T326065] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets|''Gadgets'']] e ''scripts'' de usuário pessoal agora podem usar a sintaxe JavaScript introduzida no ES6 (também conhecido como "ES2015") e ES7 ("ES2016"). O MediaWiki valida o código-fonte para proteger outras funcionalidades do site contra erros de sintaxe e para garantir que os ''scripts'' sejam válidos em todos os [[mw:Special:MyLanguage/Compatibility#Browsers|navegadores suportados]]. Anteriormente, os ''gadgets'' podiam usar a opção <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>requiresES6</nowiki></code></bdi>. Esta opção já não é necessária e será removida no futuro. [https://phabricator.wikimedia.org/T75714] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Bot passwords|Senhas de ''bot'']] e [[mw:Special:MyLanguage/OAuth/Owner-only consumers|consumidores OAuth apenas para proprietários]] agora podem ser restritos para permitir a edição apenas de páginas específicas. [https://phabricator.wikimedia.org/T349957] * Agora você pode [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Thanks|agradecer]] edições feitas por ''bots''. [https://phabricator.wikimedia.org/T341388] * Uma atualização sobre o ''status'' da Pesquisa de Desejos Comunitários para 2024 [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey/Future Of The Wishlist/January 4, 2024 Update|foi publicada]]. Por favor, leia e dê a sua opinião. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.14|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2024-01-16|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2024-01-17|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2024-01-18|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * A partir de 17 de janeiro, não será possível fazer ''login'' nas ''wikis'' da Wikimedia a partir de algumas versões antigas específicas do navegador Chrome (versões 51-66, lançadas entre 2016-2018). Além disso, os usuários do iOS 12, ou Safari no Mac OS 10.14, podem precisar fazer ''login'' em cada ''wiki'' separadamente. [https://phabricator.wikimedia.org/T344791] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] O módulo <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>jquery.cookie</code></bdi> foi preterido e substituído pelo módulo <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mediawiki.cookie</code></bdi> no ano passado. Um ''script'' foi executado para substituir quaisquer usos restantes e, esta semana, o alias temporário será removido. [https://phabricator.wikimedia.org/T354966] '''Alterações futuras''' * A Wikimedia Deutschland está trabalhando para [[m:WMDE Technical Wishes/Reusing references|tornar a reutilização de referências mais fácil]]. Eles estão procurando pessoas que estejam interessadas em participar de [https://wikimedia.sslsurvey.de/User-research-into-Reusing-References-Sign-up-Form-2024/en/ chamadas de vídeo individuais para pesquisa de usuários em janeiro e fevereiro]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/03|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W03"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h13min de 16 de janeiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26074460 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-04 == <section begin="technews-2024-W04"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/04|Traduções]] estão disponíveis. '''Problemas''' * Um ''bug'' no UploadWizard impediu o ''link'' para a página de usuário do carregador durante o ''upload''. Agora foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T354529] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.15|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em wikis de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j xg|2024-01-23|pt}}. Ela estará disponível em wikis não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j xg|2024-01-24|pt}}. Estará disponível em todos os wikis a partir de {{#time:j xg|2024-01-25|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/04|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W04"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h03min de 23 de janeiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26096197 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-05 == <section begin="technews-2024-W05"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/05|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * A partir de segunda-feira, 29 de janeiro, todos os ''timestamps'' de data/hora das mensagens das páginas de discussão se tornarão um ''link''. Este ''link'' é um ''link'' permanente para o comentário. Ele permite que os usuários encontrem o comentário que estão procurando, mesmo que esse comentário tenha sido movido para outro lugar. Isso afetará todas as ''wikis'', exceto a Wikipédia em inglês. Você pode ler mais sobre essa alteração [https://diff.wikimedia.org/2024/01/29/talk-page-permalinks-dont-lose-your-threads/ no Diff] ou [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Talk_pages_permalinking|no Mediawiki.org]].<!-- The Diff post will be published on Monday morning UTC--> [https://phabricator.wikimedia.org/T302011] * Há algumas melhorias no CAPTCHA para tornar mais difícil para os ''bots'' de ''spam'' e ''scripts'' ignorá-lo. Se você tiver comentários sobre essa alteração, comente na [[phab:T141490|tarefa]]. A equipe está monitorando métricas relacionadas ao CAPTCHA, bem como métricas secundárias, como criações de contas e contagens de edições. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.16|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-01-30|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-01-31|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-01|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Item da lista de desejos]] Em 1º de fevereiro, um ''link'' será adicionado ao menu "Ferramentas" para baixar um [[w:pt:Código QR|código QR]] que liga à página que está a visualizar. Haverá também uma nova página [[{{#special:QrCode}}]] para criar códigos QR para qualquer URL da Wikimedia. Isso aborda o [[m:Community Wishlist Survey 2023/Mobile and apps/Add ability to share QR code for a page in any Wikimedia project|#19 desejo mais votado]] da [[m:Community Wishlist Survey 2023/Results|Pesquisa de lista de desejos da comunidade de 2023]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T329973] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets|''Gadgets'']] que só funcionam em algumas ''skins'' às vezes usaram a opção <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>targets</code></bdi> para limitar onde você pode usá-los. Isto vai deixar de funcionar esta semana. Você deve usar a opção <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>skins</code></bdi> em vez disso. [https://phabricator.wikimedia.org/T328497] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/05|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W05"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h31min de 29 de janeiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26137870 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-06 == <section begin="technews-2024-W06"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/06|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' *As páginas de histórico de sites para dispositivos móveis agora usam o mesmo HTML que as páginas de histórico da área de trabalho. Se você souber de algum problema relacionado ao uso do histórico móvel, por favor, aponte para [[phab:T353388|a tarefa no phabricator]]. *Na maioria das ''wikis'', os administradores agora podem impedir que os usuários façam ações específicas. Essas ações são: carregar ficheiros, criar novas páginas, mover (renomear) páginas e enviar agradecimentos. O objetivo desse recurso é permitir que os administradores apliquem blocos adequados à atividade dos usuários bloqueados. [[m:Special:MyLanguage/Community health initiative/Partial blocks#action-blocks|Saiba mais sobre "bloqueios de ação"]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T242541][https://phabricator.wikimedia.org/T280531] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.17|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-06|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-07|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-08|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * Os ''links'' permanentes das páginas de discussão que incluíam diacríticos e escrita não-latina estavam funcionando mal. Esse problema foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T356199] '''Alterações futuras''' * [[m:WMDE Technical Wishes/ReferencePreviews#24WPs|24 Wikipédias]] com [[mw:Special:MyLanguage/Reference_Tooltips|Reference Tooltips]] como um ''gadget'' padrão são incentivados a remover esse sinalizador padrão. Isso faria [[mw:Special:MyLanguage/Help:Reference_Previews|Visualizações de referência]] o novo padrão para ''pop-ups'' de referência, levando a uma experiência mais consistente entre ''wikis''. Para [[m:WMDE Technical Wishes/ReferencePreviews#46WPs|46 Wikipédias]] com menos de 4 administradores de interface, a mudança já está programada para meados de fevereiro, [[m:Talk:WMDE Technical Wishes/ReferencePreviews#Reference Previews to become the default for previewing references on more wikis.|a menos que haja preocupação]]. O ''gadget'' Reference Tooltips mais antigo ainda permanecerá utilizável e substituirá esse recurso, se ele estiver disponível em sua ''wiki'' e você o tiver ativado em suas configurações. [https://meta.wikimedia.org/wiki/WMDE_Technical_Wishes/ReferencePreviews#Reference_Previews_to_become_the_default_for_previewing_references_on_more_wikis][https://phabricator.wikimedia.org/T355312] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/06|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W06"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h22min de 5 de fevereiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26180971 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-07 == <section begin="technews-2024-W07"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/07|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * O [[d:Wikidata:SPARQL query service/WDQS graph split|Experiência WDQS Graph Split]] está funcionando e carregado em 3 servidores de teste. A equipe responsável está testando o impacto da divisão e requer ''feedback'' dos usuários do WDQS por meio da interface do usuário ou programaticamente em diferentes canais. [https://www.wikidata.org/wiki/Wikidata_talk:SPARQL_query_service/WDQS_graph_split][https://phabricator.wikimedia.org/T356773][https://www.wikidata.org/wiki/User:Sannita_(WMF)] O ''feedback'' dos usuários validará o impacto de vários casos de uso e fluxos de trabalho em torno do serviço Wikidata Query. [https://www.wikidata.org/wiki/Wikidata:SPARQL_query_service/WDQS_backend_update/October_2023_scaling_update][https://www.mediawiki.org/wiki/Wikidata_Query_Service/User_Manual#Federation] '''Problemas''' *Houve um ''bug'' que afetou a aparência dos ''links'' visitados ao usar o dispositivo móvel para acessar sites ''wiki''. Fez com que os ''links'' parecessem pretos; [[phab:T356928|este problema]] foi corrigido. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.18|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-13|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-14|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-15|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] À medida que o trabalho continua na descontinuação do motor de grade, as ferramentas de [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/News/Toolforge_Grid_Engine_deprecation] no motor de grade serão interrompidas a partir de 14 de fevereiro de 2024. Se você tiver ferramentas migrando ativamente, você pode pedir uma extensão para que elas não sejam interrompidas. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Portal:Toolforge/About_Toolforge#Communication_and_support] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/07|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W07"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 05h48min de 13 de fevereiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26223994 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-08 == <section begin="technews-2024-W08"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/08|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Se você tiver a opção "{{int:Tog-enotifwatchlistpages}}" ativada, as edições por contas de bot não disparam mais e-mails de notificação. Anteriormente, apenas pequenas edições não acionavam os e-mails de notificação. [https://phabricator.wikimedia.org/T356984] * Há alterações na forma como os ''scripts'' de usuário e site são carregados por [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector/2022|Vector 2022]] em ''wikis'' específicas. As mudanças afetaram as seguintes ''Wikis'': todos os projetos com [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector|Vector legado]] como ''skin'' padrão, Wikivoyage e Wikilivros. Outras ''wikis'' serão afetadas ao longo dos próximos três meses. Os ''gadgets'' não são afetados. Se você foi afetado ou deseja minimizar o impacto em seu projeto, consulte [[Phab:T357580|essa tarefa]]. Por favor, coordene e atue de forma proativa. *As contas recém-criadas automaticamente (as contas que você recebe quando visita um nova ''wiki'') agora têm as mesmas preferências de notificação local que os usuários que se registram recentemente nessa ''wiki''. Ele é efetuado em quatro tipos de notificação listados na [[phab:T353225|descrição da tarefa]]. *O tamanho máximo do ficheiro ao utilizar [[c:Special:MyLanguage/Commons:Upload_Wizard|Upload Wizard]] agora é de 5 GiB. [https://phabricator.wikimedia.org/T191804] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.19|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-20|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-21|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-02-22|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Ferramentas selecionadas no mecanismo de rede foram [[wikitech:News/Toolforge_Grid_Engine_deprecation|paradas]] enquanto nos preparamos para desligar a rede em 14 de março de 2024. O código e os dados da ferramenta não foram excluídos. Se você é um mantenedor e deseja que sua ferramenta seja reativada, entre em contato com a [[wikitech:Portal:Toolforge/About_Toolforge#Communication_and_support|equipe]]. Apenas ferramentas que pediram extensão ainda estão em execução na rede. * A propriedade CSS <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/CSS/filter filter]</code></bdi> agora pode ser usada em atributos HTML <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>style</code></bdi> no wikitexto. [https://phabricator.wikimedia.org/T308160] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/08|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W08"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 15h36min de 19 de fevereiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26254282 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2024-09</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W09"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/09|traduções]]. '''Mudanças recentes''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor_on_mobile|mobile visual editor]] is now the default editor for users who never edited before, at a small group of wikis. [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor_on_mobile/VE_mobile_default#A/B_test_results| Research ]] shows that users using this editor are slightly more successful publishing the edits they started, and slightly less successful publishing non-reverted edits. Users who defined the wikitext editor as their default on desktop will get the wikitext editor on mobile for their first edit on mobile as well.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T352127] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:Special:MyLanguage/ResourceLoader/Core modules#mw.config|mw.config]] value <code>wgGlobalGroups</code> now only contains groups that are active in the wiki. Scripts no longer have to check whether the group is active on the wiki via an API request. A code example of the above is: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>if (/globalgroupname/.test(mw.config.get("wgGlobalGroups")))</code></bdi>.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T356008] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.20|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2024-02-27|pt-br}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2024-02-28|pt-br}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2024-02-29|pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''Mudanças futuras''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The right to change [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Tags|edit tags]] (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>changetags</code></bdi>) will be removed from users in Wikimedia sites, keeping it by default for admins and bots only. Your community can ask to retain the old configuration on your wiki before this change happens. Please indicate in [[phab:T355639|this ticket]] to keep it for your community before the end of March 2024.</span> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades técnicas]]''' preparadas por seus [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|elaboradores]] e publicadas por um [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/09|Traduzir]]&nbsp;• [[m:Tech|Obter ajuda]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Fornecer comentários]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Gerenciar assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W09"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h23min de 26 de fevereiro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26294125 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-10 == <section begin="technews-2024-W10"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/10|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * A página de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>Special:Book</code></bdi> (bem como a funcionalidade associada "Criar um livro") fornecida pela antiga [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Collection|extensão Collection]] foi removida de todas as ''wikis'' Wikisource, pois estava quebrada. Isso não afeta a capacidade de baixar livros normais, que é fornecida pela [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Wikisource|extensão Wikisource]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T358437] * [[m:Wikitech|Wikitech]] agora usa a próxima geração [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid|Parsoid]] analisador de wikitexto por padrão para gerar todas as páginas no namespace Discussão. Reporte quaisquer problemas na [[mw:Talk:Parsoid/Parser_Unification/Known_Issues|página de discussão de problemas conhecidos]]. Você pode usar o [[mw:Special:MyLanguage/Extension:ParserMigration|ParserMigration]] para controlar o uso de Parsoid; veja a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:ParserMigration|documentação de ajuda do ParserMigration]] para obter mais detalhes. * A manutenção em [https://etherpad.wikimedia.org etherpad] está concluída. Se você encontrar algum problema, por favor, indique [[phab:T316421|na tarefa]]. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=| Item avançado]] [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets|''Gadgets'']] permitem que os administradores de interface criem recursos personalizados com CSS e JavaScript. Os namespaces <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>Gadget</code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>Gadget_definition</code></bdi> e o direito de usuário de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>gadgets-definition-edit</code></bdi> foram reservados para um experimento em 2015, mas nunca foram usados. Estes eram visíveis em Special:Search e Special:ListGroupRights. Os namespaces não utilizados e os direitos de usuário agora são removidos. Nenhuma página é movida e nenhuma alteração precisa ser feita. [https://phabricator.wikimedia.org/T31272] * Uma melhoria de usabilidade para o "Adicionar uma citação" no fluxo de trabalho da Wikipédia foi feita, o botão inserir foi movido para o cabeçalho ''pop-up''. [https://phabricator.wikimedia.org/T354847] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.21|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-05|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-06|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-07|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''Alterações futuras''' * Todas as ''wikis'' serão somente leitura por alguns minutos em 20 de março. Isto está previsto para as 14h UTC. Mais informações serão publicadas no Tech News e também serão publicadas em ''wikis'' individuais nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T358233] * A marcação HTML de cabeçalhos e ''links'' de edição de seção será alterada ainda este ano para melhorar a acessibilidade. Veja [[mw:Special:MyLanguage/Heading_HTML_changes|alterações de título HTML]] para detalhes. A nova marcação será a mesma do novo analisador de wikitexto Parsoid. Você pode testar seu ''gadget'' ou folha de estilo com a nova marcação se adicionar <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>?useparsoid=1</code></bdi> ao URL ([[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:ParserMigration#Selecting_a_parser_using_a_URL_query_string|mais informações]]) ou ativar as visualizações de leitura Parsoid nas opções do usuário ([[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:ParserMigration#Enabling_via_user_preference|mais informações]]). * '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/10|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W10"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h47min de 4 de março de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26329807 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-11 == <section begin="technews-2024-W11"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/11|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.22|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-12|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-13|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-14|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * Depois de consultar várias comunidades, a altura da linha do texto no [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Minerva Neue|''skin'' Minerva]] será aumentada para o seu valor anterior de 1,65. Diferentes opções de tipografia também podem ser definidas usando as opções no menu, conforme necessário. [https://phabricator.wikimedia.org/T358498] *A cor do ''link'' ativo em [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Minerva Neue|Minerva]] será alterada para fornecer mais consistência com nossas outras plataformas e melhores práticas. [https://phabricator.wikimedia.org/T358516] * [[c:Special:MyLanguage/Commons:Structured data|Dados estruturados no Commons]] não perguntarão mais se você deseja sair da página sem salvar. Isso impedirá que os pop-ups "informações que você inseriu podem não ser salvas" apareçam quando nenhuma informação tiver sido inserida. Também fará com que as páginas de ficheiros no Commons carreguem mais rapidamente em certos casos. No entanto, os ''pop-ups'' serão ocultos, mesmo que a informação tenha sido realmente inserida. Se você fechar acidentalmente a página antes de salvar os dados estruturados inseridos, esses dados serão perdidos. [https://phabricator.wikimedia.org/T312315] '''Alterações futuras''' * Todas as Wikipédia serão de leitura somente durante alguns minutos no dia 20 de março. Esta planeado ocorrer as 14:00 UTC. Informações serão acrescidas na Tech News assim como serão publicadas em wikis individuais nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T358233][https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Tech/Server_switch] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/11|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W11"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h04min de 11 de março de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26374013 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-12 == <section begin="technews-2024-W12"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/12|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * O aviso "''Links'' de idioma estão na parte superior da página" que aparece na [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector/2022|''skin'' Vector 2022]] menu principal foi removido agora que os usuários aprenderam a nova localização do seletor de idioma. [https://phabricator.wikimedia.org/T353619] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] [[m:Special:MyLanguage/IP_Editing:_Privacy_Enhancement_and_Abuse_Mitigation/IP_Info_feature|Recurso de informações de IP]] exibe dados do Spur, um banco de dados de endereços IP. Anteriormente, a única fonte de dados para esse recurso era o MaxMind. Agora, as informações de IP são mais úteis para os patrulheiros. [https://phabricator.wikimedia.org/T341395] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Os serviços do Toolforge Grid Engine foram encerrados após o processo final de migração do Grid Engine para o Kubernetes. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Obsolete:Toolforge/Grid][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/News/Toolforge_Grid_Engine_deprecation][https://techblog.wikimedia.org/2022/03/14/toolforge-and-grid-engine/] * As comunidades agora podem personalizar os motivos padrão para cancelar a eliminação de uma página criando [[MediaWiki:Undelete-comment-dropdown]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T326746] '''Problemas''' * [[m:Special:MyLanguage/WMDE_Technical_Wishes/RevisionSlider|RevisionSlider]] é uma interface para navegar interativamente no histórico de uma página. Usuários em [[mw:Special:MyLanguage/Extension:RevisionSlider/Developing_a_RTL-accessible_feature_in_MediaWiki_-_what_we%27ve_learned_while_creating_the_RevisionSlider|da direita para a esquerda]] idiomas relataram RevisionSlider reagindo errado a cliques do mouse. Isso deve ser corrigido agora. [https://phabricator.wikimedia.org/T352169] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.23|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-19|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-20|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-21|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * Todas as ''wikis'' serão somente leitura por alguns minutos em 20 de março. Isto está planeado para [https://zonestamp.toolforge.org/1710943200 14:00 UTC]. [https://phabricator.wikimedia.org/T358233][https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Tech/Server_switch] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/12|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W12"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 17h39min de 18 de março de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26410165 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-13 == <section begin="technews-2024-W13"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/13|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Uma atualização foi feita em 18 de março de 2024 para como vários projetos que carregam no site, o JavaScript e o CSS do usuário na [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Vector/2022|''skin'' Vector 2022]]. Uma [[phab:T360384|lidta de verificação]] é fornecida para os administradores do site seguirem. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.24|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-26|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-27|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-03-28|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/13|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W13"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h56min de 25 de março de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26446209 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-14 == <section begin="technews-2024-W14"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/14|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Os usuários do recurso beta [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Accessibility_for_reading|acessibilidade de leitura]] notarão que a altura da linha padrão para as opções de texto padrão e grande foi alterada. [https://phabricator.wikimedia.org/T359030] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.25|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-02|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-03|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-04|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''Alterações futuras''' * A Fundação Wikimedia tem um plano anual. O plano anual decide no que a Fundação Wikimedia vai trabalhar. Agora você pode ler [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2024-2025/Product & Technology OKRs#Draft Key Results|o rascunho dos principais resultados]] para o departamento de Produto e Tecnologia. São sugestões para os resultados que a Fundação quer das grandes mudanças técnicas de julho de 2024 a junho de 2025. Você pode [[m:Talk:Wikimedia Foundation Annual Plan/2024-2025/Product & Technology OKRs|comentar na página de discussão]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/14|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W14"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 03h36min de 2 de abril de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26462933 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-15 == <section begin="technews-2024-W15"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/15|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Os navegadores da Web podem usar ferramentas chamadas [[:w:pt:Extensão de navegador|extensões]]. Existe agora uma extensão do Chrome chamada [[m:Future Audiences/Experiment:Citation Needed|Citation Needed]] que você pode usar para ver se uma declaração online é suportada por um artigo da Wikipédia. Esta é uma pequena experiência para ver se a Wikipédia pode ser usada desta forma. Por ser um experimento pequeno, ele só pode ser usado no Chrome em inglês. * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|alt=|Item da lista de desejos]] <span class="mw-translate-fuzzy">Um novo recurso [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit Recovery|Editar Recuperação]] foi adicionado a todas as ''wikis'', disponível como uma [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing|preferência de usuário]]. Depois de ativá-lo, suas edições em andamento serão armazenadas em seu navegador da Web e, se você fechar acidentalmente uma janela de edição ou seu navegador ou computador falhar, você será solicitado a recuperar o texto não publicado. Por favor, deixe qualquer comentário na [[m:Special:MyLanguage/Talk:Community Wishlist Survey 2023/Edit-recovery feature|página de discussão do projeto]]. Este foi o desejo #8 na Pesquisa de Desejos da Comunidade de 2023.</span> * Resultados iniciais dos experimentos da [[mw:Special:MyLanguage/Edit check|Verificação de Edição]] [[mw:Special:MyLanguage/Edit_check#4_April_2024|foram publicados]]. A Verificação de Edição agora é implantado como um recurso padrão [[phab:T342930#9538364|nas ''wikis'' que o testaram]]. [[mw:Talk:Edit check|Deixe-nos saber]] se você quiser que sua ''wiki'' faça parte da próxima implantação da Verificação de Edição. [https://phabricator.wikimedia.org/T342930][https://phabricator.wikimedia.org/T361727] * Leitores que usam a [[mw:Special:MyLanguage/Skin:Minerva Neue|''skin'' Minerva]] no celular notará que houve uma melhoria na altura da linha em todas as configurações de tipografia. [https://phabricator.wikimedia.org/T359029] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.42/wmf.26|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-09|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-10|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-11|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.42/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * Novas contas e usuários desconectados receberão o [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor|editor visual]] como seu editor padrão em dispositivos móveis. Esta implantação é feita em todas as ''wikis'', exceto na Wikipédia em inglês. [https://phabricator.wikimedia.org/T361134] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/15|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W15"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h37min de 8 de abril de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26564838 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-16 == <section begin="technews-2024-W16"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/16|Traduções]] estão disponíveis. '''Problemas''' * Entre 2 e 8 de abril, nas ''wikis'' usando [[mw:Special:MyLanguage/Extension:FlaggedRevs|Revisões sinalizadas]], a ''tag'' "{{Int:tag-mw-reverted}}" não foi aplicada a edições desfeitas. Além disso, as movimentações de página, proteções e importações não foram revisadas automaticamente. Este problema foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T361918][https://phabricator.wikimedia.org/T361940] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.1|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-16|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-17|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-18|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic words#DEFAULTSORT|As chaves de classificação de categoria padrão]] agora afetarão as categorias adicionadas por modelos colocados em [[mw:Special:MyLanguage/Help:Cite|notas de rodapé]]. Anteriormente, as notas de rodapé usavam o título da página como a chave de classificação padrão, mesmo que uma chave de classificação padrão diferente fosse especificada (chaves de classificação específicas da categoria já funcionavam). [https://phabricator.wikimedia.org/T40435] * Uma nova variável <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>page_last_edit_age</code></bdi> será adicionada a [[Special:AbuseFilter|filtros de abuso]]. Ele informa quantos segundos atrás a última edição de uma página foi feita. [https://phabricator.wikimedia.org/T269769] '''Alterações futuras''' * Os desenvolvedores voluntários são gentilmente solicitados a atualizar o código de suas ferramentas e recursos para lidar com [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|contas temporárias]]. [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/For developers/2024-04 CTA|Saiba mais]]. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Quatro campos de banco de dados serão removidos das réplicas de banco de dados (incluindo [[quarry:|Quarry]]). Isso afeta apenas as mesas de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>abuse_filter</code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>abuse_filter_history</code></bdi>. Algumas consultas podem precisar ser atualizadas. [https://phabricator.wikimedia.org/T361996] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/16|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W16"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h29min de 15 de abril de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26564838 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-17</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W17"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/17|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Starting this week, newcomers editing Wikipedia [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Positive reinforcement#Leveling up 3|will be encouraged]] to try structured tasks. [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature summary#Newcomer tasks|Structured tasks]] have been shown to [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Personalized first day/Structured tasks/Add a link/Experiment analysis, December 2021|improve newcomer activation and retention]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T348086] * You can [[m:Special:MyLanguage/Coolest Tool Award|nominate your favorite tools]] for the fifth edition of the Coolest Tool Award. Nominations will be open until May 10. '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.2|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2024-04-23|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2024-04-24|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2024-04-25|en}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendar]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''Future changes''' * This is the last warning that by the end of May 2024 the Vector 2022 skin will no longer share site and user scripts/styles with old Vector. For user-scripts that you want to keep using on Vector 2022, copy the contents of [[{{#special:MyPage}}/vector.js]] to [[{{#special:MyPage}}/vector-2022.js]]. There are [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Desktop Improvements/Features/Loading Vector 2010 scripts|more technical details]] available. Interface administrators who foresee this leading to lots of technical support questions may wish to send a mass message to your community, as was done on French Wikipedia. [https://phabricator.wikimedia.org/T362701] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/17|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W17"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h28min de 22 de abril de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26647188 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-18 == <section begin="technews-2024-W18"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/18|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' [[File:Talk_pages_default_look_(April_2023).jpg|thumb|alt=Captura de tela das melhorias visuais feitas nas páginas de discussão|Exemplo de uma página de discussão com o novo ''design'', em francês.]] * A aparência das páginas de discussão mudou para as seguintes ''wikis'': {{int:project-localized-name-azwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-bnwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-dewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-fawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-hewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-hiwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-idwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-kowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-nlwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ptwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-rowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-thwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-trwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ukwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-viwiki/pt}}. Estas ''wikis'' participaram num teste, onde 50% dos utilizadores obtiveram o novo ''design'', durante um ano. Como este teste [[Mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability/Analysis|deu resultados positivos]], o novo ''design'' é implantado nessas ''wikis'' como o design padrão. É possível desativar estas alterações [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing|nas preferências do utilizador]] ("{{int:discussiontools-preference-visualenhancements}}"). A implantação acontecerá em todas as ''wikis'' nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T341491] * Sete novas ''wikis'' foram criadas: ** um {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q33014|Betawi]] ([[w:bew:|<code>w:bew:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T357866] ** um {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q35708|Kusaal]] ([[w:kus:|<code>w:kus:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T359757] ** um {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q35513|Igala]] ([[w:igl:|<code>w:igl:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T361644] ** um {{int:project-localized-name-group-wiktionary}} em [[d:Q33541|Karakalpak]] ([[wikt:kaa:|<code>wikt:kaa:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T362135] ** um {{int:project-localized-name-group-wikisource}} em [[d:Q9228|Birmanês]] ([[s:my:|<code>s:my:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T361085] ** um {{int:project-localized-name-group-wikisource}} em [[d:Q9237|Malaio]] ([[s:ms:|<code>s:ms:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T363039] ** um {{int:project-localized-name-group-wikisource}} em [[d:Q8108|Georgiano]] ([[s:ka:|<code>s:ka:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T363085] * Agora você pode [https://translatewiki.net/wiki/Support#Early_access:_Watch_Message_Groups_on_Translatewiki.net assistir a grupos/projetos de mensagens] em [[m:Special:MyLanguage/translatewiki.net|Translatewiki.net]]. Inicialmente, esse recurso irá notificá-lo sobre mensagens adicionadas ou excluídas nesses grupos. [https://phabricator.wikimedia.org/T348501] * O modo escuro está agora disponível em todas as ''wikis'', na web móvel para utilizadores com sessão iniciada que optem pelo [[Special:MobileOptions|modo avançado]]. Este é o lançamento antecipado do recurso. Os editores técnicos são convidados a [https://night-mode-checker.wmcloud.org/ verificar problemas de acessibilidade nas ''wikis'']. Ver [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Accessibility for reading/Updates/2024-04|orientações mais detalhadas]]. '''Problemas''' * Os mapas do [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer|Kartographer]] podem usar um estilo visual alternativo sem rótulos, usando <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>mapstyle="osm"</nowiki></code></bdi>. Isso não estava funcionando nas prévias, criando a impressão errada de que não era suportado. Esta situação foi agora corrigida. [https://phabricator.wikimedia.org/T362531] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.3|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-04-30|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-01|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-02|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/18|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W18"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 03h33min de 30 de abril de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26689057 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Novidades técnicas: 2024-19</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W19"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/19|traduções]]. '''Mudanças recentes''' [[File:Talk_pages_default_look_(April_2023).jpg|thumb|alt=Captura de tela das melhorias visuais feitas nas páginas de discussão|Exemplo de página de discussão com o novo ''design'', em francês.]] * A aparência das páginas de discussão foi alterada em todas as wikis exceto Commons, Wikidata e a maioria das Wikipédias ([[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/18|algumas]] já receberam essa alteração). Você pode consultar mais detalhes sobre essa mudança [[diffblog:2024/05/02/making-talk-pages-better-for-everyone/|no ''Diff'']]. É possível desabilitar essa alteração [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing|nas preferências de usuário]] ("{{int:discussiontools-preference-visualenhancements}}"). Essa mudança será habilitada nas demais wikis nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T352087][https://phabricator.wikimedia.org/T319146] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Os administradores de interface agora têm maior controle sobre o estilo dos componentes de artigos em dispositivos móveis com a introdução do <code>SiteAdminHelper</code>. Mais informações sobre como os estilos podem ser desativados podem ser encontradas em [[mw:Special:MyLanguage/Extension:WikimediaMessages#Site_admin_helper|na página da extensão]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T363932] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] A [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise|Wikimedia Enterprise]] adicionou as seções do corpo de artigos em formato JSON e um campo de resumo revisado à Infobox processada já existente. Esta expansão para a API também está disponível através da Wikimedia Cloud Services. [https://enterprise.wikimedia.com/blog/article-sections-and-description/] '''Mudanças nesta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item repetido semanalmente]] A [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.4|nova versão]] do MediaWiki será implantada nas ''wiki''s de teste e no MediaWiki.org em {{#time:j "de" F|2024-05-07|pt-br}}. Será implantada em ''wiki''s selecionadas em {{#time:j "de" F|2024-05-08|pt-br}} e nas restantes em {{#time:j "de" F|2024-05-09|pt-br}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * Quando você consulta a página Especial:Registro, a primeira exibição é rotulada como "Todos os registros públicos", mas mostra apenas alguns registros. Este rótulo agora dirá "Principais registros públicos". [https://phabricator.wikimedia.org/T237729] '''Mudanças futuras''' * Um novo serviço será criado para substituir [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Graph|Extension:Graph]]. Detalhes podem ser encontrados na [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Graph/Plans|última atualização]] sobre esta extensão. * A partir de 21 de maio, a Wikipédia em inglês e a Wikipédia em alemão terão a possibilidade de ativar "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar um link]]". Isso faz parte da [[phab:T304110|implantação progressiva desta ferramenta em todas as Wikipédias]]. Essas comunidades podem [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Community configuration|ativar e configurar o recurso localmente]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T308144] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/19|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W19"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h44min de 6 de maio de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26729363 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-20</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W20"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/20|Translations]] are available. '''Recent changes''' * On Wikisource there is a special page listing pages of works without corresponding scan images. Now you can use the new magic word <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>__EXPECTWITHOUTSCANS__</code></bdi> to exclude certain pages (list of editions or translations of works) from that list. [https://phabricator.wikimedia.org/T344214] * If you use the [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing|user-preference]] "{{int:tog-uselivepreview}}", then the template-page feature "{{int:Templatesandbox-editform-legend}}" will now also work without reloading the page. [https://phabricator.wikimedia.org/T136907] * [[mw:Special:Mylanguage/Extension:Kartographer|Kartographer]] maps can now specify an alternative text via the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>alt=</nowiki></code></bdi> attribute. This is identical in usage to the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>alt=</nowiki></code></bdi> attribute in the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Images#Syntax|image and gallery syntax]]. An exception for this feature is wikis like Wikivoyage where the miniature maps are interactive. [https://phabricator.wikimedia.org/T328137] * The old [[mw:Special:MyLanguage/Extension:GuidedTour|Guided Tour]] for the "[[mw:Special:MyLanguage/Edit Review Improvements/New filters for edit review|New Filters for Edit Review]]" feature has been removed. It was created in 2017 to show people with older accounts how the interface had changed, and has now been seen by most of the intended people. [https://phabricator.wikimedia.org/T217451] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.5|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2024-05-14|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2024-05-15|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2024-05-16|en}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendar]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The [[{{#special:search}}]] results page will now use CSS flex attributes, for better accessibility, instead of a table. If you have a gadget or script that adjusts search results, you should update your script to the new HTML structure. [https://phabricator.wikimedia.org/T320295] '''Future changes''' * In the Vector 2022 skin, main pages will be displayed at full width (like special pages). The goal is to keep the number of characters per line large enough. This is related to the coming changes to typography in Vector 2022. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Accessibility for reading/Updates|Learn more]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T357706] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] Two columns of the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[[mw:Special:MyLanguage/Manual:pagelinks table|pagelinks]]</code></bdi> database table (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>pl_namespace</code></bdi> and <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>pl_title</code></bdi>) are being dropped soon. Users must use two columns of the new <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>[[mw:special:MyLanguage/Manual:linktarget table|linktarget]]</code></bdi> table instead (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>lt_namespace</code></bdi> and <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>lt_title</code></bdi>). In your existing SQL queries: *# Replace <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>JOIN pagelinks</code></bdi> with <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>JOIN linktarget</code></bdi> and <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>pl_</code></bdi> with <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>lt_</code></bdi> in the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>ON</code></bdi> statement *# Below that add <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>JOIN pagelinks ON lt_id = pl_target_id</code></bdi> ** See <bdi lang="en" dir="ltr">[[phab:T222224]]</bdi> for technical reasoning. [https://phabricator.wikimedia.org/T222224][https://phabricator.wikimedia.org/T299947] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/20|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W20"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h58min de 13 de maio de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26762074 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-21 == <section begin="technews-2024-W21"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/21|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * O recurso [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Nuke|Nuke]], que permite aos administradores eliminar páginas em massa, agora eliminará corretamente as páginas que foram movidas para outro título. [https://phabricator.wikimedia.org/T43351] * Novas mudanças foram feitas no UploadWizard no Wikimedia Commons: o ''layout'' geral foi melhorado, seguindo um novo estilo e espaçamento para o formulário e seus campos; os cabeçalhos e o texto auxiliar de cada um dos campos foram alterados; o campo Legenda agora é um campo obrigatório e há uma opção para os usuários copiarem a legenda para a descrição da mídia. [https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:WMF_support_for_Commons/Upload_Wizard_Improvements#Changes_to_%22Describe%22_workflow][https://phabricator.wikimedia.org/T361049] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.6|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-21|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-22|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-23|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] O HTML usado para renderizar todos os títulos [[mw:Heading_HTML_changes|está sendo alterado para melhorar a acessibilidade]]. Ele vai mudar em 22 de maio em algumas ''skins'' (Timeless, Modern, CologneBlue, Nostalgia, e Monobook). Por favor, teste ''gadgets'' em sua ''wiki'' nessas ''skins'' e [[phab:T13555|reportar quaisquer problemas relacionados]] para que eles possam ser resolvidos antes que essa alteração seja feita em todas as outras ''skins''. Os desenvolvedores também estão considerando a introdução de um [[phab:T337286|API de ''gadget'' para adicionar botões aos títulos das seções]] se isso for útil para os criadores de ferramentas, e apreciaria qualquer entrada que você tenha sobre isso. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/21|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W21"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h04min de 20 de maio de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26786311 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-22 == <section begin="technews-2024-W22"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/22|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * Vários ''bugs'' relacionados com as últimas atualizações do UploadWizard no Wikimedia Commons foram corrigidos. Para obter mais informações, consulte [[:phab:T365107|T365107]] e [[:phab:T365119|T365119]]. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Em março de 2024, uma nova API [[mw:ResourceLoader/Core_modules#addPortlet|addPortlet]] foi adicionada para permitir que os ''gadgets'' criem novos portlets (menus) na ''skin''. Em certas ''skins'', isso pode ser usado para criar menus suspensos. Os desenvolvedores de ''gadgets'' são convidados a experimentá-lo e [[phab:T361661|dar ''feedback'']]. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] Alguns CSS na capa Minerva foram removidos para permitir uma configuração mais fácil da comunidade. Os editores de interface devem verificar a renderização em dispositivos móveis para aspetos relacionados às classes: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.collapsible</code></bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.multicol</code></bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.reflist</code></bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.coordinates</code></bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>.topicon</code></bdi>. [[phab:T361659|Mais detalhes estão disponíveis em CSS de substituição]] se necessário. '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.7|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-28|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-29|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-05-30|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * Quando você visita uma ''wiki'' onde ainda não tem uma conta local, regras locais, como filtros de edição, às vezes podem impedir que sua conta seja criada. A partir desta semana, o MediaWiki leva em conta seus direitos globais ao avaliar se você pode substituir essas regras locais. [https://phabricator.wikimedia.org/T316303] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/22|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W22"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h15min de 28 de maio de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26832205 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-23</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W23"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/23|Translations]] are available. '''Recent changes''' * It is now possible for local administrators to add new links to the bottom of the site Tools menu without JavaScript. [[mw:Manual:Interface/Sidebar#Add or remove toolbox sections|Documentation is available]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T6086] * The message name for the definition of the tracking category of WikiHiero has changed from "<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>MediaWiki:Wikhiero-usage-tracking-category</code></bdi>" to "<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>MediaWiki:Wikihiero-usage-tracking-category</code></bdi>". [https://gerrit.wikimedia.org/r/c/mediawiki/extensions/wikihiero/+/1035855] * One new wiki has been created: a {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} in [[d:Q5317225|Kadazandusun]] ([[w:dtp:|<code>w:dtp:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T365220] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.8|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2024-06-04|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2024-06-05|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2024-06-06|en}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendar]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''Future changes''' * Next week, on wikis with the Vector 2022 skin as the default, logged-out desktop users will be able to choose between different font sizes. The default font size will also be increased for them. This is to make Wikimedia projects easier to read. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Accessibility for reading/Updates/2024-06 deployments|Learn more]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/23|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W23"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h35min de 3 de junho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26844397 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-24</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W24"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/24|Translations]] are available. '''Recent changes''' * The software used to render SVG files has been updated to a new version, fixing many longstanding bugs in SVG rendering. [https://phabricator.wikimedia.org/T265549] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The HTML used to render all headings [[mw:Heading HTML changes|is being changed to improve accessibility]]. It was changed last week in some skins (Vector legacy and Minerva). Please test gadgets on your wiki on these skins and [[phab:T13555|report any related problems]] so that they can be resolved before this change is made in Vector-2022. The developers are still considering the introduction of a [[phab:T337286|Gadget API for adding buttons to section titles]] if that would be helpful to tool creators, and would appreciate any input you have on that. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The HTML markup used for citations by [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid|Parsoid]] changed last week. In places where Parsoid previously added the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw-reference-text</code></bdi> class, Parsoid now also adds the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>reference-text</code></bdi> class for better compatibility with the legacy parser. [[mw:Specs/HTML/2.8.0/Extensions/Cite/Announcement|More details are available]]. [https://gerrit.wikimedia.org/r/1036705] '''Problems''' * There was a bug with the Content Translation interface that caused the tools menus to appear in the wrong location. This has now been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T366374] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.9|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2024-06-11|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2024-06-12|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2024-06-13|en}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendar]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Advanced item]] The new version of MediaWiki includes another change to the HTML markup used for citations: [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid|Parsoid]] will now generate a <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><span class="mw-cite-backlink"></nowiki></code></bdi> wrapper for both named and unnamed references for better compatibility with the legacy parser. Interface administrators should verify that gadgets that interact with citations are compatible with the new markup. [[mw:Specs/HTML/2.8.0/Extensions/Cite/Announcement|More details are available]]. [https://gerrit.wikimedia.org/r/1035809] * On multilingual wikis that use the <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><translate></nowiki></code></bdi> system, there is a feature that shows potentially-outdated translations with a pink background until they are updated or confirmed. From this week, confirming translations will be logged, and there is a new user-right that can be required for confirming translations if the community [[m:Special:MyLanguage/Requesting wiki configuration changes|requests it]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T49177] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/24|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W24"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h20min de 10 de junho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26893898 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-25 == <section begin="technews-2024-W25"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/25|Traduções]] estão disponíveis. '''Alterações recentes''' * As pessoas que tentarem adicionar um ''link'' externo no editor visual receberão feedback imediato se tentarem vincular a um domínio que um projeto decidiu bloquear. Por favor, veja [[mw:Special:MyLanguage/Edit_check#11_June_2024|Checar edição]] para obter mais detalhes. [https://phabricator.wikimedia.org/T366751] * A nova [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CommunityConfiguration|extensão de configuração da comunidade]] está disponível [[testwiki:Special:CommunityConfiguration|on Wikipédia de teste]]. Esta extensão permite que as comunidades personalizem recursos específicos para atender às suas necessidades locais. Atualmente, apenas os recursos de crescimento são configuráveis, mas a extensão suportará outros [[mw:Special:MyLanguage/Community_configuration#Use_cases|Casos de uso de Configuração da Comunidade]] no futuro. [https://phabricator.wikimedia.org/T323811][https://phabricator.wikimedia.org/T360954] * O modo escuro da [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|funcionalidade beta]] está agora disponível nas páginas de categoria e ajuda, bem como em páginas mais especiais. Pode haver problemas de contraste. Por favor, reporte bugs na [[mw:Talk:Reading/Web/Accessibility_for_reading|página de discussão do projeto]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T366370] '''Problemas''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] As ferramentas dos Serviços de Nuvem não estavam disponíveis por 25 minutos na semana passada. Isso foi causado por um cabo de ''hardware'' defeituoso no ''data center''. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Incidents/2024-06-11_WMCS_Ceph] * Na semana passada, foram feitas atualizações de estilo na ''skin'' do Vector 2022. Isso causou problemas imprevistos com modelos, hatnotes e imagens. As alterações nos modelos e hatnotes foram revertidas. A maioria dos problemas com imagens foram corrigidos. Se você ainda vir algum, [[phab:T367463|reporte-os aqui]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T367480] '''Alterações no final desta semana''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Item recorrente]] A [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.10|nova versão]] do MediaWiki estará disponível em ''wikis'' de teste e no MediaWiki.org a partir de {{#time:j "de" F|2024-06-18|pt}}. Ela estará disponível em ''wikis'' não pertencentes à Wikipédia e em algumas Wikipédias a partir de {{#time:j "de" F|2024-06-19|pt}}. Estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de {{#time:j "de" F|2024-06-20|pt}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendário]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * A partir de 18 de junho, o [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#ref|Verificação de edição de referência]] será implantado em [[phab:T361843|um novo conjunto de Wikipédias]]. Este recurso destina-se a ajudar os recém-chegados e a ajudar os patrulhadores de edição, convidando as pessoas que estão adicionando novo conteúdo a um artigo da Wikipédia para adicionar uma citação quando eles mesmos não o fazem. Durante [[mw:Special:MyLanguage/Edit_check#Reference_Check_A/B_Test|um teste em 11 ''wikis'']], o número de citações adicionadas [https://diff.wikimedia.org/?p=127553 mais do que duplicou] quando a Verificação de Referência foi mostrada às pessoas. A verificação de referência é [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/Configuration|configurável pela comunidade]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T361843]<!-- NOTE: THE DIFF BLOG WILL BE PUBLISHED ON MONDAY --> * [[m:Special:MyLanguage/Mailing_lists|Listas de discussão]] ficarão indisponíveis por cerca de duas horas na terça-feira, das 10h00 às 12h00 UTC. Isso é para permitir a migração para um novo servidor e atualizar seu ''software''. [https://phabricator.wikimedia.org/T367521] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/25|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W25"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h48min de 17 de junho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26911987 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-26</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W26"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/26|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Editors will notice that there have been some changes to the background color of text in the diff view, and the color of the byte-change numbers, last week. These changes are intended to make text more readable in both light mode and dark mode, and are part of a larger effort to increase accessibility. You can share your comments or questions [[mw:Talk:Reading/Web/Accessibility for reading|on the project talkpage]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T361717] * The text colors that are used for visited-links, hovered-links, and active-links, were also slightly changed last week to improve their accessibility in both light mode and dark mode. [https://phabricator.wikimedia.org/T366515] '''Problems''' * You can [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Talk pages permalinking|copy permanent links to talk page comments]] by clicking on a comment's timestamp. [[mw:Talk pages project/Permalinks|This feature]] did not always work when the topic title was very long and the link was used as a wikitext link. This has been fixed. Thanks to Lofhi for submitting the bug. [https://phabricator.wikimedia.org/T356196] '''Changes later this week''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|alt=|Recurrent item]] The [[mw:MediaWiki 1.43/wmf.11|new version]] of MediaWiki will be on test wikis and MediaWiki.org from {{#time:j xg|2024-06-25|en}}. It will be on non-Wikipedia wikis and some Wikipedias from {{#time:j xg|2024-06-26|en}}. It will be on all wikis from {{#time:j xg|2024-06-27|en}} ([[mw:MediaWiki 1.43/Roadmap|calendar]]). [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Train][https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] * Starting 26 June, all talk pages messages' timestamps will become a link at English Wikipedia, making this feature available for you to use at all wikis. This link is a permanent link to the comment. It allows users to find the comment they were linked to, even if this comment has since been moved elsewhere. You can read more about this feature [[DiffBlog:/2024/01/29/talk-page-permalinks-dont-lose-your-threads/|on Diff]] or [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools#Talk pages permalinking|on Mediawiki.org]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T365974] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/26|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W26"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h32min de 24 de junho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=26989424 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-27</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W27"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/27|Translations]] are available. '''Recent changes''' * Over the next three weeks, dark mode will become available for all users, both logged-in and logged-out, starting with the mobile web version. This fulfils one of the [[m:Special:MyLanguage/Community_Wishlist_Survey_2023/Reading/Dark_mode|top-requested community wishes]], and improves low-contrast reading and usage in low-light settings. As part of these changes, dark mode will also work on User-pages and Portals. There is more information in [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Accessibility_for_reading/Updates#June_2024:_Typography_and_dark_mode_deployments,_new_global_preferences|the latest Web team update]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T366364] * Logged-in users can now set [[m:Special:GlobalPreferences#mw-prefsection-rendering-skin-skin-prefs|global preferences for the text-size and dark-mode]], thanks to a combined effort across Foundation teams. This allows Wikimedians using multiple wikis to set up a consistent reading experience easily, for example by switching between light and dark mode only once for all wikis. [https://phabricator.wikimedia.org/T341278] * If you use a very old web browser some features might not work on the Wikimedia wikis. This affects Internet Explorer 11 and versions of Chrome, Firefox and Safari older than 2016. This change makes it possible to use new [[d:Q46441|CSS]] features and to send less code to all readers. [https://phabricator.wikimedia.org/T288287][https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:How_to_make_a_MediaWiki_skin#Using_CSS_variables_for_supporting_different_themes_e.g._dark_mode] * Wikipedia Admins can customize local wiki configuration options easily using [[mw:Special:MyLanguage/Community Configuration|Community Configuration]]. Community Configuration was created to allow communities to customize how some features work, because each language wiki has unique needs. At the moment, admins can configure [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature_summary|Growth features]] on their home wikis, in order to better recruit and retain new editors. More options will be provided in the coming months. [https://phabricator.wikimedia.org/T366458] * Editors interested in language issues that are related to [[w:en:Unicode|Unicode standards]], can now discuss those topics at [[mw:Talk:WMF membership with Unicode Consortium|a new conversation space in MediaWiki.org]]. The Wikimedia Foundation is now a [[mw:Special:MyLanguage/WMF membership with Unicode Consortium|member of the Unicode Consortium]], and the coordination group can collaboratively review the issues discussed and, where appropriate, bring them to the attention of the Unicode Consortium. * One new wiki has been created: a {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} in [[d:Q2891049|Mandailing]] ([[w:btm:|<code>w:btm:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T368038] '''Problems''' * Editors can once again click on links within the visual editor's citation-preview, thanks to a bug fix by the Editing Team. [https://phabricator.wikimedia.org/T368119] '''Future changes''' * Please [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/758713?lang=en help us to improve Tech News by taking this short survey]. The goal is to better meet the needs of the various types of people who read Tech News. The survey will be open for 2 weeks. The survey is covered by [https://foundation.wikimedia.org/wiki/Legal:Tech_News_Survey_2024_Privacy_Statement this privacy statement]. Some translations are available. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/27|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W27"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h59min de 1 de julho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27038456 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-28</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W28"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/28|Translations]] are available. '''Recent changes''' * At the Wikimedia Foundation a new task force was formed to replace the disabled Graph with [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project|more secure, easy to use, and extensible Chart]]. You can [[mw:Special:MyLanguage/Newsletter:Chart Project|subscribe to the newsletter]] to get notified about new project updates and other news about Chart. * The [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents|CampaignEvents]] extension is now available on Meta-wiki, Igbo Wikipedia, and Swahili Wikipedia, and can be requested on your wiki. This extension helps in managing and making events more visible, giving Event organizers the ability to use tools like the Event registration tool. To learn more about the deployment status and how to request this extension for your wiki, visit the [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment_status|CampaignEvents page on Meta-wiki]]. * Editors using the iOS Wikipedia app who have more than 50 edits can now use the [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/iOS Suggested edits#Add an image|Add an Image]] feature. This feature presents opportunities for small but useful contributions to Wikipedia. * Thank you to [[mw:MediaWiki Product Insights/Contributor retention and growth/Celebration|all of the authors]] who have contributed to MediaWiki Core. As a result of these contributions, the [[mw:MediaWiki Product Insights/Contributor retention and growth|percentage of authors contributing more than 5 patches has increased by 25% since last year]], which helps ensure the sustainability of the platform for the Wikimedia projects. '''Problems''' * A problem with the color of the talkpage tabs always showing as blue, even for non-existent pages which should have been red, affecting the Vector 2022 skin, [[phab:T367982|has been fixed]]. '''Future changes''' * The Trust and Safety Product team wants to introduce [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|temporary accounts]] with as little disruption to tools and workflows as possible. Volunteer developers, including gadget and user-script maintainers, are kindly asked to update the code of their tools and features to handle temporary accounts. The team has [[mw:Trust and Safety Product/Temporary Accounts/For developers|created documentation]] explaining how to do the update. [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/For developers/2024-04 CTA|Learn more]]. '''Tech News survey''' * Please [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/758713?lang=en help us to improve Tech News by taking this short survey]. The goal is to better meet the needs of the various types of people who read Tech News. The survey will be open for 1 more week. The survey is covered by [https://foundation.wikimedia.org/wiki/Legal:Tech_News_Survey_2024_Privacy_Statement this privacy statement]. Some translations are available. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/28|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W28"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h31min de 8 de julho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27080357 --> == <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Tech News: 2024-29</span> == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> <section begin="technews-2024-W29"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/29|Translations]] are available. '''Tech News survey''' * Please [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/758713?lang=en help us to improve Tech News by taking this short survey]. The goal is to better meet the needs of the various types of people who read Tech News. The survey will be open for 3 more days. The survey is covered by [https://foundation.wikimedia.org/wiki/Legal:Tech_News_Survey_2024_Privacy_Statement this privacy statement]. Some translations are available. '''Recent changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Advanced item]] Wikimedia developers can now officially continue to use both [[mw:Special:MyLanguage/Gerrit|Gerrit]] and [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]], due to a June 24 decision by the Wikimedia Foundation to support software development on both platforms. Gerrit and GitLab are both code repositories used by developers to write, review, and deploy the software code that supports the MediaWiki software that the wiki projects are built on, as well as the tools used by editors to create and improve content. This decision will safeguard the productivity of our developers and prevent problems in code review from affecting our users. More details are available in the [[mw:GitLab/Migration status|Migration status]] page. * The Wikimedia Foundation seeks applicants for the [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Proposal|Product and Technology Advisory Council]] (PTAC). This group will bring technical contributors and Wikimedia Foundation together to co-define a more resilient, future-proof technological platform. Council members will evaluate and consult on the movement's product and technical activities, so that we develop multi-generational projects. We are looking for a range of technical contributors across the globe, from a variety of Wikimedia projects. [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Proposal#Joining the PTAC as a technical volunteer|Please apply here by August 10]]. * Editors with rollback user-rights who use the Wikipedia App for Android can use the new [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/Anti Vandalism|Edit Patrol]] features. These features include a new feed of Recent Changes, related links such as Undo and Rollback, and the ability to create and save a personal library of user talk messages to use while patrolling. If your wiki wants to make these features available to users who do not have rollback rights but have reached a certain edit threshold, [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android#Contact us|you can contact the team]]. You can [[diffblog:2024/07/10/ِaddressing-vandalism-with-a-tap-the-journey-of-introducing-the-patrolling-feature-in-the-mobile-app/|read more about this project on Diff blog]]. * Editors who have access to [[m:Special:MyLanguage/The_Wikipedia_Library|The Wikipedia Library]] can once again use non-open access content in SpringerLinks, after the Foundation [[phab:T368865|contacted]] them to restore access. You can read more about [[m:Tech/News/Recently_resolved_community_tasks|this and 21 other community-submitted tasks that were completed last week]]. '''Changes later this week''' * This week, [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Accessibility for reading/Updates/2024-07 deployments|dark mode will be available on a number of Wikipedias]], both desktop and mobile, for logged-in and logged-out users. Interface admins and user script maintainers are encouraged to check gadgets and user scripts in the dark mode, to find any hard-coded colors and fix them. There are some [[mw:Special:MyLanguage/Recommendations for night mode compatibility on Wikimedia wikis|recommendations for dark mode compatibility]] to help. '''Future changes''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Advanced item]] Next week, functionaries, volunteers maintaining tools, and software development teams are invited to test the [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|temporary accounts]] feature on testwiki. Temporary accounts is a feature that will help improve privacy on the wikis. No further temporary account deployments are scheduled yet. Please [[mw:Talk:Trust and Safety Product/Temporary Accounts|share your opinions and questions on the project talk page]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T348895] * Editors who upload files cross-wiki, or teach other people how to do so, may wish to join a Wikimedia Commons discussion. The Commons community is discussing limiting who can upload files through the cross-wiki upload/Upload dialog feature to users auto-confirmed on Wikimedia Commons. This is due to the large amount of copyright violations uploaded this way. There is a short summary at [[c:Special:MyLanguage/Commons:Cross-wiki upload|Commons:Cross-wiki upload]] and [[c:Commons:Village pump/Proposals#Deactivate cross-wiki uploads for new users|discussion at Commons:Village Pump]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/29|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' You can also get other news from the [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Bulletin|Wikimedia Foundation Bulletin]]. </div><section end="technews-2024-W29"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h31min de 16 de julho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27124561 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-30 == <section begin="technews-2024-W30"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/30|Traduções]] estão disponíveis. '''Notícias em Destaque''' * Os stewards agora podem [[:m:Special:MyLanguage/Global_blocks|bloquear globalmente]] contas. Antes da [[phab:T17294|mudança]] apenas os endereços IP e intervalos de IP podiam ser bloqueados globalmente. Os bloqueios de contas globais são úteis quando o usuário bloqueado não deve ser desconectado. [[:m:Special:MyLanguage/Global_locks|Bloqueios globais]] (uma ferramenta semelhante que desconecta o usuário de sua conta) não são afetados por essa alteração. O novo recurso de bloqueio de conta global está relacionado ao [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|Contas temporárias]], que é um novo tipo de conta de usuário que substitui endereços IP de editores não registrados que não são mais tornados públicos. * No final desta semana, os usuários do site Wikimedia notarão que a interface de [[mw:Special:MyLanguage/Extension:FlaggedRevs|FlaggedRevs]] (também conhecido como "Alterações Pendentes") foi melhorada e consistente com o resto da interface do MediaWiki e [[mw:Special:MyLanguage/Codex|Sistema de ''design'' da Wikimedia]]. A experiência de interface do FlaggedRevs em dispositivos móveis e [[mw:Special:MyLanguage/Skin:MinervaNeue|''skin'' Minerva]] era inconsistente antes de ser corrigido e portado para [[mw:Special:MyLanguage/Codex|Codex]] pela equipe de crescimento (Growth) da WMF e alguns voluntários. [https://phabricator.wikimedia.org/T191156] * Os usuários do site Wikimedia agora podem enviar solicitações de desaparecimento de conta via [[m:Special:GlobalVanishRequest|GlobalVanishRequest]]. Este recurso é usado quando um colaborador deseja parar de editar para sempre. Ajuda-o a ocultar a sua associação anterior e a editar para proteger a sua privacidade. Uma vez processada, a conta será bloqueada e renomeada. [https://phabricator.wikimedia.org/T367329] * Você já tentou monitorar e abordar o vandalismo na Wikipédia usando seu celular? [https://diff.wikimedia.org/2024/07/10/%d9%90addressing-vandalism-with-a-tap-the-journey-of-introducing-the-patrolling-feature-in-the-mobile-app/ Uma postagem no ''blog'' Diff sobre recursos de patrulhamento no aplicativo móvel] destaca alguns dos novos recursos do recurso, incluindo passar o dedo por um ''feed'' de alterações recentes e uma biblioteca pessoal de mensagens de conversa do usuário para uso ao patrulhar a partir do seu celular. * Os colaboradores da Wikimedia e as organizações GLAM (galerias, bibliotecas, arquivos e museus) podem agora aprender e medir o impacto que a Wikimedia Commons está a ter na criação de conteúdo enciclopédico de qualidade usando o painel analítico ''[https://doc.wikimedia.org/generated-data-platform/aqs/analytics-api/reference/commons.html Commons Impact Metrics]''. O painel oferece às organizações análises sobre coisas como edições mensais em uma categoria, os arquivos mais vistos e quais artigos da Wikimedia estão usando imagens do Commons. Como resultado desses novos despejos de dados, a organização GLAM pode medir de forma mais confiável seu retorno sobre o investimento em programas que trazem conteúdo para o Commons digital. [https://diff.wikimedia.org/2024/07/19/commons-impact-metrics-now-available-via-data-dumps-and-api/] '''Atualizações do Projeto''' * Venha compartilhar suas ideias para melhorar as ''wikis'' na recém-reaberta [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist|Lista de desejos da comunidade]]. A Lista de Desejos da Comunidade é o fórum da Wikimedia para voluntários compartilharem ideias (chamadas de desejos) para melhorar o funcionamento das ''wikis''. A nova versão da Lista de Desejos está sempre aberta, funciona tanto com wikitexto quanto com Editor Visual, e permite desejos em qualquer idioma. '''Saiba mais''' * <span class="mw-translate-fuzzy">Você já se perguntou como o ''software'' Wikimedia funciona em mais de 300 idiomas? São 253 idiomas a mais do que a interface do Google Chrome, e não é por acaso. A Equipe de Localização de Idiomas e Produtos da Fundação Wikimedia apoia seu trabalho adaptando todas as ferramentas e interfaces que você usa para o seu e outros idiomas. Leia mais sobre a equipe e seu próximo trabalho em [https://diff.wikimedia.org/2024/07/17/building-towards-a-robust-multilingual-knowledge-ecosystem-for-the-wikimedia-movement/ Diff].</span> * Como a Wikimedia pode construir produtos inovadores e experimentais enquanto mantém sites tão usados? Uma recente [https://diff.wikimedia.org/2024/07/09/on-the-value-of-experimentation/ postagem no ''blog''] pela equipe da WMF Johan Jönsson destaca o trabalho do [[m:Future Audiences#Objectives and Key Results|WMF Future Audience initiative]], onde o objetivo não é construir produtos polidos, mas testar novas ideias, como um [[m:Future_Audiences/Experiments: conversational/generative AI|plugin ChatGPT]] e [[m:Future_Audiences/Experiment:Add a Fact|Adicionar o fato]], para ajudar a levar a Wikimedia para o futuro. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/30|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' Você também pode obter outras notícias do [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Bulletin|Boletim da Fundação Wikimedia]]. </div><section end="technews-2024-W30"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h04min de 23 de julho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27142915 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-31 == <section begin="technews-2024-W31"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/31|Traduções]] estão disponíveis. '''Notícias em Destaque''' * Os editores que usam o Editor Visual em idiomas que usam caracteres não latinos para números, como hindi, manipuri e árabe oriental, podem notar algumas mudanças na formatação de números de referência. Este é um efeito colateral da preparação de um novo recurso de sub-referência, e também permitirá corrigir alguns problemas gerais de numeração no Editor Visual. Se você notar algum problema relacionado em sua ''wiki'', por favor, compartilhe detalhes na [[m:Talk:WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|página de discussão do projeto]]. '''Estado dos erros''' * Alguns editores conectados foram brevemente incapazes de editar ou carregar páginas na semana passada. [[phab:T370304|Esses erros]] foram principalmente devido à adição de novas regras [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Linter|linter]] que levaram a problemas de cache. Foram aplicadas correções e as investigações continuam. * Os editores podem usar o [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/IP Info|Ferramenta de informação sobre IP]] para obter informações sobre endereços IP. Esta ferramenta está disponível como um recurso Beta em suas preferências. A ferramenta não esteve disponível por alguns dias na semana passada, mas agora está funcionando novamente. Obrigado a Shizhao por arquivar o relatório do ''bug''. Você pode ler sobre isso e [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks#2024-07-25|28 outras tarefas enviadas pela comunidade]] que foram resolvidas na semana passada. '''Atualizações do projeto''' * Há novos recursos e melhorias para o Phabricator das equipes de Engenharia de Liberação e Serviços de Colaboração, e alguns voluntários, incluindo: os sistemas de pesquisa, o novo sistema de criação de tarefas, os sistemas de ''login'', a configuração de tradução que resultou em suporte para mais idiomas (graças ao Pppery) e correções para muitos erros de caso de borda. Você pode [[phab:phame/post/view/316/iterative_improvements/|ler detalhes sobre essas e outras melhorias neste resumo]]. * Há um [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project/Updates|update no projeto Charts]]. A equipe decidiu qual biblioteca de visualização usar, em quais tipos de gráficos começar a se concentrar e onde armazenar definições de gráficos. * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wikivoyage}} em [[d:Q9056|Checo]] ([[voy:cs:|<code>voy:cs:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T370905] '''Saber mais''' * Existe um [[diffblog:2024/07/26/the-journey-to-open-our-first-data-center-in-south-america/|novo data center da Fundação Wikimedia]] em São Paulo, Brasil, que ajuda a reduzir os tempos de carregamento. * Há uma nova [[diffblog:2024/07/22/the-perplexing-process-of-uploading-images-to-wikipedia/|pesquisa de usuários]] sobre problemas com o processo de ''upload'' de imagens. * As métricas de impacto do Commons são [[diffblog:2024/07/19/commons-impact-metrics-now-available-via-data-dumps-and-api/|agora disponíveis]] por meio de despejos de dados e API. * O último trimestre [[mw:Technical Community Newsletter/2024/July|Boletim Técnico da Comunidade]] já está disponível. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/31|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W31"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h10min de 29 de julho de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27164109 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-32 == <section begin="technews-2024-W32"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/32|Traduções]] estão disponíveis. '''Notícias em Destaque''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Duas novas funções do analisador estarão disponíveis esta semana: <code><nowiki>{{</nowiki>[[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic_words#dir|#dir]]<nowiki>}}</nowiki></code> e <code><nowiki>{{</nowiki>[[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic_words#bcp47|#bcp47]]<nowiki>}}</nowiki></code>. Isso reduzirá a necessidade de <code>Template:Dir</code> e <code>Template:BCP47</code> no Commons e nos permitirá [[phab:T343131|soltar 100 milhões de linhas]] do banco de dados "o que liga aqui". Os editores de qualquer ''wiki'' que usam essas predefinições, podem ajudar substituindo as predefinições por essas novas funções. As predefinições no Commons serão atualizados durante o Hackathon na Wikimania. [https://phabricator.wikimedia.org/T359761][https://phabricator.wikimedia.org/T366623] * As comunidades podem solicitar a ativação do editor visual em namespaces inteiros onde as discussões às vezes acontecem (por exemplo, namespaces ''Wikipedia:'' ou ''Wikisource:'') se entenderem as [[mw:Special:MyLanguage/Help:VisualEditor/FAQ#WPNS|limitações conhecidas]]. Para discussões, os usuários já podem usar [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]] nesses namespaces. * A categoria de acompanhamento "Páginas usando Timeline" foi renomeada para "Páginas usando a extensão EasyTimeline" [https://translatewiki.net/wiki/Special:Translations?message=MediaWiki%3ATimeline-tracking-category&namespace=8 no TranslateWiki]. Wikis que criaram a categoria localmente devem renomear sua criação local para corresponder. '''Atualizações do projeto''' * Os editores que ajudam a organizar wikiprojetos e colaborações na ''wiki'' semelhantes, são convidados a compartilhar ideias e exemplos de colaborações bem-sucedidas com as equipes de Campanhas e Programas. Você pode preencher [[m:Special:MyLanguage/Campaigns/WikiProjects|uma breve pesquisa]] ou compartilhar seus pensamentos [[m:Talk:Campaigns/WikiProjects|na página de discussão]]. As equipas estão particularmente à procura de detalhes sobre colaborações bem-sucedidas nas ''wikis'' não inglesas. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] O novo analisador está sendo implementado em {{int:project-localized-name-group-wikivoyage}} ''wikis'' nos próximos meses. O {{int:project-localized-name-enwikivoyage}} e {{int:project-localized-name-hewikivoyage}} foram [[phab:T365367|trocados]] para Parsoid na semana passada. Para obter mais informações, consulte [[mw:Parsoid/Parser_Unification|Unificação Parsoid/Parser]]. '''Saber mais''' * Haverá mais de 200 sessões na Wikimania esta semana. Aqui está um resumo de algumas das [[diffblog:2024/08/05/interested-in-product-and-tech-here-are-some-wikimania-sessions-you-dont-want-to-miss/|sessões chave relacionadas com a área de produto e tecnologia]]. * O mais recente [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Bulletin/2024/07-02|Boletim da Fundação Wikimedia]] está disponível. * O último trimestre [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Newsletter/2024/July|Newsletter de Língua e Internacionalização]] está disponível. Inclui: Novas pré-visualizações de design para páginas traduzíveis; Atualizações sobre MinT para leitores ''Wiki''; a liberação de lixeiras de tradução; e muito mais. * O último trimestre [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Newsletters/31|Boletim de crescimento (Growth)]] está disponível. * O último mês [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Product Insights/Reports/July 2024|MediaWiki Product Insights newsletter]] está disponível. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/32|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W32"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h43min de 5 de agosto de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27233905 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-33 == <section begin="technews-2024-W33"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/33|Traduções]] estão disponíveis. '''Notícias em Destaque''' * Os editores e mantenedores do [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|Filtro de Abuso]] podem agora [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter/Actions#Show a CAPTCHA|fazer um CAPTCHA mostrar se um filtro corresponder a uma edição]]. Isso permite que as comunidades respondam rapidamente ao ''spam'' por ''bots'' automatizados. [https://phabricator.wikimedia.org/T20110] * [[m:Special:MyLanguage/Stewards|Stewards]] agora podem especificar se os bloqueios globais devem impedir a criação de contas. Antes dessa [[phab:T17273|mudança]] pela Equipe [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product|Produto de Confiança e Segurança]], todos os bloqueios globais impediriam a criação de contas. Isso permitirá que os administradores reduzam os efeitos colaterais não intencionais dos bloqueios globais em endereços IP. '''Atualizações do projeto''' * [[wikitech:Help talk:Toolforge/Toolforge standards committee#August_2024_committee_nominations|As nomeações estão abertas no Wikitech]] para novos membros atualizarem o [[wikitech:Help:Toolforge/Toolforge standards committee|Comité de normas da Toolforge]]. O comité supervisiona a Toolforge [[wikitech:Help:Toolforge/Right to fork policy|Política de direito à bifurcação]] e [[wikitech:Help:Toolforge/Abandoned tool policy|Política de ferramentas abandonadas]] entre outras atribuições. As candidaturas permanecerão abertas até, pelo menos, 2024-08-26. * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q2880037|Costa Oeste Bajau]] ([[w:bdr:|<code>w:bdr:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T371757] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/33|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W33"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h21min de 12 de agosto de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27253654 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Em breve: um novo recurso de sub-referência – experimente!</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="Sub-referencing"/> [[File:Sub-referencing reuse visual.png|{{#ifeq:{{#dir}}|ltr|right|left}}|400px]] Olá. Por muitos anos, os membros da comunidade solicitaram uma maneira fácil de reutilizar referências com detalhes diferentes. Agora, uma solução está chegando: o novo recurso de sub-referência, para wikitexto e Editor Visual, aprimorará o sistema de referência existente. Você pode continuar a usar os recursos existentes, mas provavelmente encontrará sub-referências em artigos escritos por outros usuários. Mais informações na [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|página do projeto]]. '''Queremos sua opinião''' para garantir que esse recurso funcione bem para você: * [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#Test|Por favor, experimente]] a ferramenta, atualmente em fase beta, e [[m:Talk:WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|diga-nos o que você acha]]. * [[m:WMDE Technical Wishes/Sub-referencing/Sign-up|Inscreva-se aqui]] para receber atualizações e/ou convites para participar de pesquisas. A equipe de [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes|Desejos Técnicos]] da [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Deutschland|Wikimedia Deutschland]] está planejando trazer este recurso para as wikis da Wikimedia ainda este ano. Entraremos em contato com os criadores/mantenedores de ferramentas e predefinições relacionadas a referências com antecedência. Por favor, ajude-nos a espalhar essa mensagem. --[[m:User:Johannes Richter (WMDE)|Johannes Richter (WMDE)]] ([[m:User talk:Johannes Richter (WMDE)|talk]]) 10:36, 19 August 2024 (UTC) <section end="Sub-referencing"/> </div> <!-- Mensagem enviada por User:Johannes Richter (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Johannes_Richter_(WMDE)/Sub-referencing/massmessage_list&oldid=27309345 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-34 == <section begin="technews-2024-W34"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/34|Traduções]] estão disponíveis. '''Notícias em Destaque''' * Os editores que quiserem reutilizar referências, mas com detalhes diferentes, como números de página, poderão fazê-lo até o final de 2024, usando um novo recurso [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#Sub-referencing in a nutshell|sub-referência]]. Você pode ler mais [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|sobre o projeto]] e [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#Test|como testar o protótipo]]. * Os editores que usam categorias de acompanhamento para identificar quais páginas usam extensões específicas podem notar que seis das categorias foram renomeadas para torná-las mais facilmente compreendidas e consistentes. Essas categorias são adicionadas automaticamente às páginas que usam extensões especializadas do MediaWiki. Os nomes afetados são para: [https://translatewiki.net/wiki/Special:Translations?message=MediaWiki%3Aintersection-category&namespace=8 DynamicPageList], [https://translatewiki.net/wiki/Special:Translations?message=MediaWiki%3Akartographer-tracking-category&namespace=8 Kartographer], [https://translatewiki.net/wiki/Special:Translations?message=MediaWiki%3Aphonos-tracking-category&namespace=8 Phonos], [https://translatewiki.net/wiki/Special:Translations?message=MediaWiki%3Arss-tracking-category&namespace=8 RSS], [https://translatewiki.net/wiki/Special:Translations?message=MediaWiki%3Ascore-use-category&namespace=8 Score], [https://translatewiki.net/wiki/Special:Translations?message=MediaWiki%3Awikihiero-usage-tracking-category&namespace=8 WikiHiero]. Wikis que criaram a categoria localmente devem renomear sua criação local para corresponder. Obrigado a Pppery por essas melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T347324] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os voluntários técnicos que editam módulos e querem obter uma lista das categorias usadas em uma página, agora podem fazê-lo usando a propriedade <code><bdi lang="zxx" dir="ltr">categories</bdi></code> de <code><bdi lang="zxx" dir="ltr">[[mediawikiwiki:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua reference manual#Title objects|mw.title objects]]</bdi></code>. Isso permite que as ''wikis'' configurem fluxos de trabalho, como avisos de edição específicos da categoria. Graças a SD001 para estas melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T50175][https://phabricator.wikimedia.org/T85372] '''Estado dos erros''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Sua ajuda é necessária para verificar se alguma página precisa ser movida ou excluída. Um ''script'' de manutenção foi executado para limpar páginas inacessíveis (devido a problemas de Unicode ou introdução de novos namespaces/aliases de namespace). O ''script'' tentou encontrar nomes apropriados para as páginas (por exemplo, seguindo as alterações do Unicode ou movendo páginas cujos títulos na Wikipédia começam com <code>Discussão:WP:</code> para que seus títulos comecem com <code>Wikipédia Discussão:</code>), mas pode ter falhado em algumas páginas, e as moveu para <bdi lang="zxx" dir="ltr">[[Special:PrefixIndex/T195546/]]</bdi> em vez disso. Sua comunidade deve verificar se alguma página está listada lá e movê-la para os títulos corretos, ou excluí-la se não forem mais necessárias. Um log completo (incluindo páginas para as quais nomes apropriados podem ser encontrados) está disponível em [[phab:P67388]]. * Os editores que se voluntariam como [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Mentorship|mentores]] para recém-chegados em sua ''wiki'' são mais uma vez capazes de acessar listas de potenciais mentorados com quem podem se conectar para oferecer ajuda e orientação. Esta funcionalidade foi restaurada graças a [[phab:T372164|uma correção de ''bug'']]. Obrigado a Mbch331 por arquivar o relatório de ''bug''. Você pode ler sobre isso e outras 18 tarefas enviadas pela comunidade que foram [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações do projeto''' * O prazo de candidatura para o [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Proposal|Conselho Consultivo de Produto e Tecnologia]] (PTAC) foi prorrogado até 16 de setembro. Os membros ajudarão fornecendo aconselhamento à liderança de Produtos e Tecnologia da Fundação sobre planos de curto e longo prazo, sobre problemas estratégicos complexos e ajudarão a obter ''feedback'' de mais colaboradores e comunidades técnicas. Os membros selecionados devem esperar passar cerca de 5 horas por mês para o Conselho, durante o projeto-piloto de um ano. Por favor, considere candidatar-se e divulgue a palavra aos voluntários que você acha que dariam uma contribuição positiva para o comitê. '''Saber mais''' * Os [[m:Special:MyLanguage/Coolest Tool Award#2024 Winners|2024 Coolest Tool Awards]] foram premiados na Wikimania, em sete categorias. Por exemplo, um prêmio foi para a ISA Tool, usada para adicionar dados estruturados a arquivos no Commons, que foi recentemente melhorada durante o [[m:Event:Wiki Mentor Africa ISA Hackathon 2024|Wiki Mentor África Hackathon]]. Você pode ver demonstrações em vídeo de cada ferramenta na página de premiação. Parabéns aos destinatários deste ano e obrigado a todos os criadores e mantenedores de ferramentas. * O mais recente [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Bulletin/2024/08-01|Boletim da Fundação Wikimedia]] está disponível, e inclui alguns destaques da Wikimania, uma próxima reunião da comunidade linguística e outras notícias do movimento. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/34|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W34"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h54min de 20 de agosto de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27307284 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-35 == <section begin="technews-2024-W35"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/35|Traduções]] estão disponíveis. '''Notícias em Destaque''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os administradores agora podem testar o recurso [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|contas temporárias]] no test2wiki. Isso foi feito para permitir testes ''cross-wiki'' de contas temporárias, para quando contas temporárias alternam entre projetos. O recurso foi ativado no testwiki há algumas semanas. Nenhuma outra implantação de conta temporária está programada ainda. Contas temporárias é um projeto para criar um novo tipo de conta de usuário que substitui endereços IP de editores não registrados que não são mais tornados públicos. Por favor, [[mw:Talk:Trust and Safety Product/Temporary Accounts|compartilhe suas opiniões e perguntas na página de discussão do projeto]]. * No final desta semana, editores em wikis que usam [[mw:Special:MyLanguage/Extension:FlaggedRevs|FlaggedRevs]] (também conhecido como "Alterações pendentes") pode notar que os indicadores na parte superior dos artigos foram alterados. Esta mudança torna o sistema mais consistente com o resto da interface do MediaWiki. [https://phabricator.wikimedia.org/T191156] '''Estado dos erros''' * Os editores que usam o editor de wikitexto de 2010 e usam os botões Inserir Caracteres terão problemas com os botões que adicionam conteúdo ao resumo de edição em vez da janela de edição. Você pode ler mais sobre isso e outras 26 tarefas enviadas pela comunidade que foram [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações do projeto''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Por favor, reveja e vote em [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Focus areas|Áreas de Foco]], que são grupos de desejos que partilham um problema. Foram criadas Áreas de Foco para a recém-reaberta Lista de Desejos da Comunidade, que agora está aberta durante todo o ano para submissões. O primeiro lote de áreas de foco é específico para fluxos de trabalho de moderadores, em torno do acolhimento de recém-chegados, minimização de tarefas repetitivas e priorização de tarefas. Uma vez que os voluntários tenham revisado e votado nas áreas de foco, a Fundação analisará e selecionará as áreas de foco para priorização. * Você tem um projeto e está disposto a fornecer uma mentoria de três (3) meses para um estagiário? [[mw:Special:MyLanguage/Outreachy|Outreachy]] é um programa duas vezes por ano para as pessoas participarem de um estágio remunerado que começará em dezembro de 2024 e terminará no início de março de 2025, e elas precisam de mentores e projetos para trabalhar. Os projetos podem centrar-se na codificação ou não codificação (design, documentação, tradução, investigação). Consulte a página Outreachy para obter mais detalhes e uma lista de projetos anteriores desde 2013. '''Saber mais''' * Se você está curioso sobre as melhorias de produto e tecnologia feitas pela Fundação Wikimedia no ano passado, leia [[diffblog:2024/08/21/wikimedia-foundation-product-technology-improving-the-user-experience/|este resumo de destaques recentes no Diff]]. * Para saber mais sobre a tecnologia por trás dos projetos Wikimedia, agora você pode assistir a sessões da trilha de tecnologia na Wikimania 2024 no Commons. Nesta semana, confira: ** [[c:File:Wikimania 2024 - Ohrid - Day 2 - Community Configuration - Shaping On-Wiki Functionality Together.webm|Configuração da Comunidade - Moldando a Funcionalidade On-Wiki Juntos]] (55 minutos) - sobre o [[mw:Special:MyLanguage/Community Configuration|Configuração da Comunidade]] projeto. ** [[c:File:Wikimania 2024 - Belgrade - Day 1 - Future of MediaWiki. A sustainable platform to support a collaborative user base and billions of page views.webm|Futuro do MediaWiki. Uma plataforma sustentável para suportar uma base de usuários colaborativa e bilhões de visualizações de página]] (30 minutos) - uma visão geral para públicos técnicos e não técnicos, cobrindo alguns dos desafios e questões abertas, relacionadas à pesquisa [[mw:MediaWiki Product Insights|evolução da plataforma, administração e experiências do desenvolvedor]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/35|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W35"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h33min de 26 de agosto de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27341211 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-36 == <section begin="technews-2024-W36"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/36|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Editores e desenvolvedores voluntários interessados em visualização de dados agora podem testar o novo ''software'' para gráficos. Sua versão inicial está disponível no beta Commons e beta Wikipédia. Este é um marco importante antes de disponibilizar gráficos nas ''wikis'' regulares. Você pode [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project/Updates|ler mais sobre esta atualização do projeto]] e ajudar a testar os gráficos. '''Notícias em Destaque''' * Os editores que usam a página [[{{#special:Unusedtemplates}}]] agora podem filtrar páginas que devem estar lá permanentemente, como páginas de teste, casos de teste e predefinições que são sempre substituídos. Os editores podem adicionar a nova palavra mágica [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic words#EXPECTUNUSEDTEMPLATE|<code dir="ltr"><nowiki>__EXPECTUNUSEDTEMPLATE__</nowiki></code>]] a uma página de modelo para ocultá-la da listagem. Graças a Sophivorus e DannyS712 por estas melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T184633] * Os editores que usam a ferramenta Novo tópico em páginas de discussão, [[phab:T334163|agora serão lembrados]] para adicionar um cabeçalho de seção, o que deve ajudar a reduzir a quantidade de recém-chegados que adicionam seções sem cabeçalho. Você pode ler mais sobre isso e {{formatnum:28}} outras tarefas enviadas pela comunidade que foram [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. * Na semana passada, algumas ferramentas da Toolforge tiveram problemas ocasionais de conexão. A causa ainda está sendo investigada, mas os problemas foram resolvidos por enquanto. [https://phabricator.wikimedia.org/T373243] * Os administradores de tradução nas ''wikis'' multilingues, ao editar várias unidades de tradução, podem agora marcar facilmente quais as alterações que requerem atualizações à tradução. Isso é possível com o [[phab:T298852#10087288|novo menu suspenso]]. '''Atualizações do projeto''' * Um novo esboço de texto de uma política discutindo o uso das APIs da Wikimedia [[m:Special:MyLanguage/API Policy Update 2024|foi publicado no Meta-Wiki]]. O rascunho do texto não reflete uma mudança na política em torno das APIs; em vez disso, é uma tentativa de codificar as regras de API existentes. Comentários, perguntas e sugestões são bem-vindos em [[m:Talk:API Policy Update 2024|página de discussão da atualização proposta]] até 13 de setembro ou até que essas discussões sejam concluídas. '''Saber mais''' * Para saber mais sobre a tecnologia por trás dos projetos Wikimedia, agora você pode assistir a sessões da trilha de tecnologia na Wikimania 2024 no Commons. Nesta semana, confira: ** [[c:File:Wikimania 2024 - Ohrid - Day 2 - Charts, the successor of Graphs - A secure and extensible tool for data visualization.webm|Charts, o sucessor do Graphs - Uma ferramenta segura e extensível para visualização de dados]] (25 minutos) – sobre o projeto Charts acima mencionado. ** [[c:File:Wikimania 2024 - Ohrid - Day 3 - State of Language Technology and Onboarding at Wikimedia.webm|Estado da tecnologia linguística e integração na Wikimedia]] (90 minutos) – sobre algumas das ferramentas linguísticas que suportam sites Wikimedia, como [[mw:Special:MyLanguage/Content translation|Conteúdo]]/[[mw:Special:MyLanguage/Content translation/Section translation|Tradução da seção]], [[mw:Special:MyLanguage/MinT|MinT]] e LanguageConverter; também o estado atual e o futuro da integração de línguas. [https://phabricator.wikimedia.org/T368772] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/36|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W36"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h07min de 3 de setembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27390268 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-37 == <section begin="technews-2024-W37"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/37|Traduções]] estão disponíveis. '''Notícias em Destaque''' * A partir desta semana, o [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|marcador de sintaxe]] padrão receberá novas cores que os tornam compatíveis no modo escuro. Esta é a primeira de muitas mudanças que virão como parte de uma grande atualização para o realce de sintaxe. Você pode saber mais sobre o que está por vir na [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|página de ajuda]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T365311][https://phabricator.wikimedia.org/T259059] * Os editores das ''wikis'' que usam o Wikidata agora serão notificados apenas de alterações relevantes do Wikidata em sua lista de observação. Isso ocorre porque as funções Lua <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>entity:getSitelink()</code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw.wikibase.getSitelink(qid)</code></bdi> terão sua lógica unificada para rastrear diferentes aspetos de sitelinks para reduzir notificações indesejadas de [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Projects/Watchlist Wikidata Sitelinks Tracking|rastreamento inconsistente de sitelinks]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T295356] '''Atualizações do projeto''' * Os usuários de todas as ''wikis'' terão acesso aos sites da Wikimedia como somente leitura por alguns minutos em 25 de setembro, a partir das 15:00 UTC. Esta é uma mudança de datacenter planejada para fins de manutenção. Mais informações serão publicadas nas Novidades de Tecnologia e também serão publicadas nas ''wikis'' individuais nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T370962] * Os contribuidores de [[phab:T363538#10123348|11 Wikipedias]], incluindo o inglês, terão um novo namespace de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>MOS</code></bdi> adicionado às suas Wikipédias. Esta melhoria garante que os ''links'' que começam com <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>MOS:</code></bdi> (geralmente atalhos para o [[w:pt:Wikipédia:Livro de estilo|livro de estilo]]) não são quebrados pela Wikipédia em [[w:pt:Língua more|more]] (código linguístico <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mos</code></bdi>). [https://phabricator.wikimedia.org/T363538] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/37|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W37"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h52min de 9 de setembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27424457 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-38 == <section begin="technews-2024-W38"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/38|Traduções]] estão disponíveis. '''Melhorias e Manutenção''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Os editores interessados em modelos podem ajudar lendo a última área de foco da lista de desejos, [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Focus areas/Template recall and discovery|Recuperação e descoberta de predefinição]], e compartilhe seus comentários na página de discussão. Essa contribuição ajuda a equipe da Comunidade Técnica a decidir a abordagem técnica certa para construir. Todos também são encorajados a continuar adicionando [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist|novos desejos]]. * A nova página automatizada de [[{{#special:NamespaceInfo}}]] ajuda os editores a entender quais [[mw:Special:MyLanguage/Help:Namespaces|namespaces]] existem em cada ''wiki'' e alguns detalhes sobre como eles são configurados. Graças a DannyS712 para estas melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T263513] * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#Reference check|Verificação de referências]] é um recurso que incentiva os editores a adicionar uma citação quando adicionam um novo parágrafo a um artigo da Wikipédia. Por um curto período de tempo, a ''tag'' correspondente "Verificação de edição (referências) ativada" foi erroneamente aplicada a algumas edições fora do namespace principal. Isso foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T373692] * Agora é possível para uma comunidade ''wiki'' alterar a ordem em que as categorias de uma página são exibidas em sua ''wiki''. Por padrão, as categorias são exibidas na ordem em que aparecem no wikitexto. Agora, ''wikis'' com um consenso para fazê-lo podem [[m:Special:MyLanguage/Requesting wiki configuration changes|solicitar]] uma alteração de configuração para exibi-los em ordem alfabética. [https://phabricator.wikimedia.org/T373480] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os autores de ferramentas agora podem acessar os bancos de dados [[wikitech:Portal:Data Services#ToolsDB|banco de dados públicas]] do ToolsDB a partir de ambos [[m:Special:MyLanguage/Research:Quarry|Quarry]] e [[wikitech:Superset|Superset]]. Esses bancos de dados sempre estiveram acessíveis a todos [[wikitech:Portal:Toolforge|Toolforge]] usuário, mas eles são agora mais amplamente acessíveis, como Quarry pode ser acessado por qualquer pessoa com uma conta Wikimedia. Além disso, o banco de dados interno da Quarry agora pode ser [[m:Special:MyLanguage/Research:Quarry#Querying Quarry's own database|consultado da própria Quarry]]. Este banco de dados contém informações sobre todas as consultas que estão sendo executadas e estreladas pelos usuários no Quarry. Essas informações já eram públicas através da interface web, mas agora você pode consultá-las usando SQL. Você pode ler mais sobre isso e {{formatnum:20}} outras tarefas enviadas pela comunidade que foram [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. * Todas as páginas ou ferramentas que ainda usam as classes CSS muito antigas <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mw-message-box</code></bdi> precisam ser atualizadas. Estas turmas antigas serão retiradas na próxima semana ou logo a seguir. Os editores podem usar uma [https://global-search.toolforge.org/?q=mw-message-box&regex=1&namespaces=&title= pesquisa global] para determinar o que precisa ser alterado. É possível usar o grupo de classes <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>cdx-message</code></bdi> mais recente como um substituto (veja [https://doc.wikimedia.org/codex/latest/components/demos/message.html#css-only-version a documentação relevante do Codex] e [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Tech/Header&diff=prev&oldid=27449042 uma atualização de exemplo]), mas usar classes ''onwiki'' definidas localmente seria melhor. [https://phabricator.wikimedia.org/T374499] '''Atualizações técnicas do projeto''' * Na próxima semana, todas as ''wikis'' da Wikimedia serão somente leitura por alguns minutos. Isso começará em 25 de setembro em [https://zonestamp.toolforge.org/1727276400 15:00 UTC]. Esta é uma mudança de datacenter planejada para fins de manutenção. [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Este processo de manutenção também visa outros serviços.]] A transição anterior levou 3 minutos, e as equipes de Engenharia de Confiabilidade do Site usam muitas ferramentas para garantir que esse trabalho de manutenção essencial aconteça o mais rápido possível. [https://phabricator.wikimedia.org/T370962] '''Tecnologia em profundidade''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] O último [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Product Insights/Reports/August 2024|boletim informativo MediaWiki Product Insights]] mensal está disponível. Esta edição inclui detalhes sobre: pesquisa sobre manipuladores [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Hooks|hook]] para ajudar a simplificar o desenvolvimento, pesquisa sobre melhorias de desempenho, trabalho para melhorar a API REST para usuários finais e muito mais. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Para saber mais sobre a tecnologia por trás dos projetos Wikimedia, agora você pode assistir a sessões da trilha de tecnologia na Wikimania 2024 no Commons. Nesta semana, confira: ** [[c:File:Wikimania 2024 - Auditorium Kyiv - Day 4 - Hackathon Showcase.webm|Hackathon Showcase]] (45 minutos) - 19 breves apresentações por alguns dos participantes do Hackathon, descrevendo alguns dos projetos em que trabalharam, como testes automatizados de scripts de manutenção, uma ferramenta de linha de comando de corte de vídeo e melhorias de interface para várias ferramentas. Há [[phab:T369234|mais detalhes e ''links'' disponíveis]] na tarefa Phabricator. ** [[c:File:Co-Creating a Sustainable Future for the Toolforge Ecosystem.webm|Cocriação de um futuro sustentável para o ecossistema Toolforge]] (40 minutos) - uma mesa redonda para mantenedores de ferramentas, usuários e apoiadores da Toolforge sobre como tornar a plataforma sustentável e como avaliar as ferramentas disponíveis lá. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/38|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W38"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h02min de 17 de setembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27460876 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-39 == <section begin="technews-2024-W39"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/39|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Todas as ''wikis'' serão [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|somente leitura]] por alguns minutos na quarta-feira, 25 de setembro, às [https://zonestamp.toolforge.org/1727276400 15:00 UTC]. A leitura das ''wikis'' não será interrompida, mas a edição será pausada. Esses processos semestrais permitem que as equipes de engenharia de confiabilidade do site da WMF permaneçam preparadas para manter as ''wikis'' funcionando, mesmo no caso de uma grande interrupção em um de nossos data centers. '''Atualizações para editores''' [[File:Add alt text from a halfsheet, with the article behind.png|thumb|Uma captura de tela da interface para o recurso de edição sugerida Alt Text]] * Os editores que usam o aplicativo da Wikipédia para iOS em espanhol, português, francês ou chinês podem ver o [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/iOS Suggested edits project/Alt Text Experiment|Alt Text suggested-edit experiment]] depois de editar um artigo, ou completar uma edição sugerida usando "[[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/iOS Suggested edits project#Hypothesis 2 Add an Image Suggested Edit|Adicionar uma imagem]]". O texto alternativo ajuda as pessoas com deficiência visual a ler artigos da Wikipédia. A equipe pretende saber se adicionar texto alternativo às imagens é uma tarefa com a qual os editores podem ser bem-sucedidos. Por favor, compartilhe qualquer ''feedback'' em [[mw:Talk:Wikimedia Apps/iOS Suggested edits project/Alt Text Experiment|a página de discussão]]. * A paleta de cores do Codex foi atualizada com cores novas e revisadas para as interfaces de usuário do MediaWiki. As [[mw:Special:MyLanguage/Design System Team/Color/Design documentation#Updates|mudanças mais notáveis]] para editores incluem atualizações para: cores de modo escuro para ''links'' e para botões silenciosos (progressivos e destrutivos), cores de ''links'' visitadas para os modos claro e escuro e cores de fundo para mensagens do sistema nos modos claro e escuro. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Agora é possível incluir wikilinks clicáveis e ''links'' externos dentro de blocos de código. Isso inclui links que são usados dentro de tags <code><nowiki><syntaxhighlight></nowiki></code> e em páginas de código (JavaScript, CSS, Scribunto e CSS Sanitizado). Os usos da sintaxe do modelo <code><nowiki>{{…}}</nowiki></code> também estão vinculados à página do modelo. Graças a SD0001 para estas melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T368166] * Dois ''bugs'' foram corrigidos no [[m:Special:MyLanguage/Account vanishing|GlobalVanishRequest]] melhorando o registro em ''log'' e removendo uma mensagem de espaço reservado incorreta. [https://phabricator.wikimedia.org/T370595][https://phabricator.wikimedia.org/T372223] * Veja {{PLURAL:25|toda a tarefa enviada|todas as tarefas enviadas}} enviadas pela comunidade {{formatnum:25}} que foram [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] A partir de [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise|Wikimedia Enterprise]]: ** A API agora permite 5.000 solicitações de API sob demanda por mês e instantâneos HTML duas vezes por mês livremente (grátis e livre). Mais informações sobre as atualizações e também melhorias para os kits de desenvolvimento de software (SDK) são explicadas em [https://enterprise.wikimedia.com/blog/enhanced-free-api/ a postagem do ''blog'' do projeto]. Embora as APIs da Wikimedia Enterprise sejam projetadas para reusuários comerciais de alto volume, essa mudança permite que muitos mais casos de uso da comunidade também sejam construídos no serviço. ** A API de Snapshot (''dumps html'') adicionou pontos de extremidade beta de Conteúdo Estruturado ([https://enterprise.wikimedia.com/blog/structured-contents-snapshot-api/ postagem de ''blog'' sobre isso]), bem como lançou dois conjuntos de dados beta (Wikipédia em inglês e francês) desse ''endpoint'' para Hugging Face para uso público e ''feedback'' ([https://enterprise.wikimedia.com/blog/hugging-face-dataset/ postagem de ''blog'' sobre isso]). Esses conjuntos de dados pré-analisados permitem novas opções para pesquisadores, desenvolvedores e cientistas de dados usarem e estudarem o conteúdo. '''Em profundidade''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] O Serviço de Consulta Wikidata (WDQS) é usado para obter respostas a perguntas usando o conjunto de dados Wikidata. À medida que o Wikidata cresce, tivemos que fazer uma grande mudança arquitetônica para que o WDQS pudesse permanecer performante. Como parte do [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:SPARQL query service/WDQS graph split|WDQS Graph Split project]], temos novos ''endpoints'' SPARQL disponíveis para servir os subgráficos "[https://query-scholarly.wikidata.org scholarly]" e "[https://query-main.wikidata.org main]" do Wikidata. O endpoint [http://query.wikidata.org query.wikidata.org] continuará a servir o gráfico Wikidata completo até março de 2025. Após esta data, servirá apenas o gráfico principal. Para mais informações, consulte [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:SPARQL query service/WDQS backend update/September 2024 scaling update|o anúncio no Wikidata]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/39|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W39"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h36min de 23 de setembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27493779 --> == 'Wikidata item' link is moving. Find out where... == <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"><i>Apologies for cross-posting in English. Please consider translating this message.</i>{{tracked|T66315}} Hello everyone, a small change will soon be coming to the user-interface of your Wikimedia project. The [[d:Q16222597|Wikidata item]] [[w:|sitelink]] currently found under the <span style="color: #54595d;"><u>''General''</u></span> section of the '''Tools''' sidebar menu will move into the <span style="color: #54595d;"><u>''In Other Projects''</u></span> section. We would like the Wiki communities feedback so please let us know or ask questions on the [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Projects/Move_Wikidata_item_link|Discussion page]] before we enable the change which can take place October 4 2024, circa 15:00 UTC+2. More information can be found on [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Projects/Move_Wikidata_item_link|the project page]].<br><br>We welcome your feedback and questions.<br> [[Utilizador:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Utilizador Discussão:MediaWiki message delivery|discussão]]) 18h57min de 27 de setembro de 2024 (UTC) </div> <!-- Mensagem enviada por User:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_Test_List&oldid=27524260 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-40 == <section begin="technews-2024-W40"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/40|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os leitores de [[phab:T375401|42 mais ''wikis'']] agora podem usar o Modo Escuro. Se a opção ainda não estiver disponível para usuários desconectados da sua ''wiki'', isso provavelmente ocorre porque muitas predefinições ainda não são bem exibidos no Modo Escuro. Por favor, use a ferramenta [https://night-mode-checker.wmcloud.org/ ferramenta de verificação do Modo Escuro] se estiver interessado em ajudar a reduzir o número de problemas. A [[mw:Special:MyLanguage/Recommendations for night mode compatibility on Wikimedia wikis|página de recomendações]] fornece orientações sobre isso. O Modo Escuro é ativado nas ''wikis'' adicionais uma vez por mês. * Os editores que usam o editor de wikitexto de 2010 como padrão podem acessar recursos do editor de wikitexto de 2017 adicionando <code dir=ltr>?veaction=editsource</code> ao URL. Se você quiser ativar o editor de wikitexto de 2017 como padrão, ele pode ser definido em [[Special:Preferences#mw-input-wpvisualeditor-newwikitext|suas preferências]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T239796] * Para leitores desconectados que usam a ''skin'' do Vector 2022, o ''link'' "doar" foi movido de um menu dobrável ao lado da área de conteúdo para um menu superior mais proeminente, ao lado de "Criar uma conta". Isso restaura o ''link'' para o nível de destaque que tinha na ''skin'' do Vetor 2010. [[mw:Readers/2024 Reader and Donor Experiences#Donor Experiences (Key Result WE 3.2 and the related hypotheses)|Saiba mais]] sobre as mudanças relacionadas às experiências dos doadores. [https://phabricator.wikimedia.org/T373585] * A extensão CampaignEvents fornece ferramentas para que os organizadores gerenciem eventos com mais facilidade, se comuniquem com os participantes e promovam seus eventos nas ''wikis''. A extensão foi [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status|ativada]] na Wikipédia em árabe, Wikipédia em igbo, Wikipédia em suaíli, e Meta-Wiki. [[w:zh:Wikipedia:互助客栈/其他#引進CampaignEvents擴充功能|A Wikipédia chinesa decidiu]] habilitar a extensão, e as discussões sobre a extensão estão em andamento [[w:es:Wikipedia:Votaciones/2024/Sobre la política de Organizadores de Eventos|na Wikipédia em espanhol]] e [[d:Wikidata:Project chat#Enabling the CampaignEvents Extention on Wikidata|no Wikidata]]. Para saber como ativar a extensão na sua ''wiki'', você pode visitar [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents|a página CampaignEvents no Meta-Wiki]]. * Veja {{PLURAL:22|toda a tarefa enviada|todas as tarefas enviadas}} enviadas pela comunidade {{formatnum:22}} que foram [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Os desenvolvedores com uma conta no Wikitech-wiki devem [[wikitech:Wikitech/SUL-migration|verificar se alguma ação é necessária]] para suas contas. A ''wiki'' está sendo alterado para usar o sistema de ''login'' de usuário único (SUL) e outras alterações de configuração. Esta alteração ajudará a reduzir a complexidade geral das atualizações semanais de software em todas as nossas ''wikis''. '''Em profundidade''' * A [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|troca de servidor]] foi concluída com sucesso na semana passada com um tempo somente leitura de [[wikitech:Switch Datacenter#Past Switches|apenas 2 minutos e 46 segundos]]. Esse processo periódico garante que os engenheiros possam mudar de data center e manter todas as ''wikis'' disponíveis para os leitores, mesmo que haja grandes problemas técnicos. Ele também dá aos engenheiros a chance de fazer manutenção e atualizações em sistemas que normalmente funcionam 24 horas por dia, e muitas vezes ajuda a revelar fraquezas na infraestrutura. O processo envolve dezenas de serviços de ''software'' e centenas de servidores de ''hardware'' e requer várias equipes trabalhando juntas. O trabalho nos últimos anos reduziu o tempo de 17 minutos para 2 a 3 minutos. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/66ZW7B2MG63AESQVTXDIFQBDBS766JGW/] '''Reuniões e eventos''' * 4 a 6 de outubro: [[m:Special:MyLanguage/WikiIndaba conference 2024|Hackathon da Conferência WikiIndaba]] em Joanesburgo, África do Sul * 4 a 6 de novembro: [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Users and Developers Conference Fall 2024|Conferência de usuários e desenvolvedores do MediaWiki, outono de 2024]] em Viena, Áustria '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/40|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W40"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h20min de 30 de setembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27530062 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2024-41</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2024-W41"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/41|traduções]]. '''Destaque semanal''' * As comunidades agora podem solicitar a instalação do [[mw:Special:MyLanguage/Moderator Tools/Automoderator|Automoderator]] em sua ''wiki''. Automoderator é uma ferramenta automatizada antivandalismo que reverte edições incorretas com base nas pontuações do novo modelo de aprendizado de máquina "Revert Risk". Você pode [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AutoModerator/Deploying|ler detalhes sobre os passos necessários]] para instalação e configuração. [https://phabricator.wikimedia.org/T336934] '''Atualizações para editores''' * Tradutores em ''wikis'' onde [[mw:Special:MyLanguage/Content translation/Section translation#Try the tool|a experiência móvel de Tradução de Conteúdo está disponível]], agora podem personalizar sua lista de sugestões de artigos a partir de 41 opções de filtragem ao usar a ferramenta. Esse recurso de sugestão de artigos com base em tópicos torna mais fácil para os tradutores descobrirem artigos relevantes com base em sua área de interesse e traduzi-los. Você pode [https://test.wikipedia.org/w/index.php?title=Special:ContentTranslation&active-list=suggestions experimentar com seu dispositivo móvel]. [https://phabricator.wikimedia.org/T368422] * Veja {{PLURAL:12|toda a tarefa enviada|todas as tarefas enviadas}} enviadas pela comunidade {{formatnum:12}} que foram [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * Agora é possível que os blocos de código <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><syntaxhighlight></nowiki></code></bdi> ofereçam aos leitores um botão "Copiar" se o atributo <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>copy=1</nowiki></code></bdi> estiver [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SyntaxHighlight#copy|definido na ''tag'']]. Obrigado ao SD0001 por essas melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T40932] * Mensagens personalizadas de rodapé de direitos autorais em todas as ''wikis'' serão atualizadas. As novas versões usarão marcação wikitexto em vez de exigir a edição de HTML bruto. [https://phabricator.wikimedia.org/T375789] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Ainda este mês, [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|contas temporárias]] serão lançadas em várias ''wikis'' piloto. A lista final das wikis será publicada na segunda quinzena do mês. Se você mantém alguma ferramenta, ''bot'' ou ''gadget'' nas [[phab:T376499|nessas 11 ''wikis'']], e seu ''software'' está usando dados sobre endereços IP ou está disponível para usuários desconectados, verifique se ele precisa ser atualizado para funcionar com contas temporárias. [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/For developers|Orientações sobre como atualizar o código estão disponíveis]]. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] A limitação de taxa foi habilitada para as ferramentas de revisão de código [[Wikitech:Gerrit|Gerrit]] e [[Wikitech:GitLab|GitLab]] para resolver problemas contínuos causados ​​por tráfego malicioso e ''scraping''. Os clientes que abrirem muitas conexões simultâneas serão restringidos por alguns minutos. Essa limitação de taxa é gerenciada através de regras de firewall [[Wikitech:nftables|nftables]]. Para mais detalhes, veja as páginas da Wikitech em [[Wikitech:Firewall#Throttling with nftables|Firewall]], [[Wikitech:GitLab/Abuse and rate limiting|Limites do GitLab]] e [[Wikitech:Gerrit/Operations#Throttling IPs|Operações Gerrit]]. * Cinco novas ''wikis'' foram criadas: ** uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q49224|Komering]] ([[w:kge:|<code>w:kge:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T374813] ** uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q36096|Mooré]] ([[m:mos:|<code>m:mos:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T374641] ** uma {{int:project-localized-name-group-wiktionary}} em [[d:Q36213|Madurese]] ([[wikt:mad:|<code>wikt:mad:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T374968] ** uma {{int:project-localized-name-group-wikiquote}} em [[d:Q2501174|Gorontalo]] ([[q:gor:|<code>q:gor:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T375088] ** uma {{int:project-localized-name-group-wikinews}} em [[d:Q56482|Shan]] ([[n:shn:|<code>n:shn:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T375430] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/41|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W41"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h42min de 7 de outubro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27557422 --> == <span lang="en" dir="ltr">Tech News: 2024-42</span> == <div lang="en" dir="ltr"> <section begin="technews-2024-W42"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/42|Translations]] are available. '''Updates for editors''' * The Structured Discussion extension (also known as Flow) is starting to be removed. This extension is unmaintained and causes issues. It will be replaced by [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]], which is used on any regular talk page. [[mw:Special:MyLanguage/Structured Discussions/Deprecation#Deprecation timeline|A first set of wikis]] are being contacted. These wikis are invited to stop using Flow, and to move all Flow boards to sub-pages, as archives. At these wikis, a script will move all Flow pages that aren't a sub-page to a sub-page automatically, starting on 22 October 2024. On 28 October 2024, all Flow boards at these wikis will be set in read-only mode. [https://www.mediawiki.org/wiki/Structured_Discussions/Deprecation][https://phabricator.wikimedia.org/T370722] * WMF's Search Platform team is working on making it easier for readers to perform text searches in their language. A [[phab:T332342|change last week]] on over 30 languages makes it easier to find words with accents and other diacritics. This applies to both full-text search and to types of advanced search such as the <bdi lang="en" dir="ltr">''hastemplate''</bdi> and <bdi lang="en" dir="ltr">''incategory''</bdi> keywords. More technical details (including a few other minor search upgrades) are available. [https://www.mediawiki.org/wiki/User:TJones_%28WMF%29/Notes/Language_Analyzer_Harmonization_Notes#ASCII-folding/ICU-folding_%28T332342%29] * View all {{formatnum:20}} community-submitted {{PLURAL:20|task|tasks}} that were [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolved last week]]. For example, [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check|EditCheck]] was installed at Russian Wikipedia, and fixes were made for some missing user interface styles. '''Updates for technical contributors''' * Editors who use the Toolforge tool [[toolforge:copyvios|Earwig's Copyright Violation Detector]] will now be required to log in with their Wikimedia account before running checks using the "search engine" option. This change is needed to help prevent external bots from misusing the system. Thanks to Chlod for these improvements. [https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia_talk:New_pages_patrol/Reviewers#Authentication_is_now_required_for_search_engine_checks_on_Earwig's_Copyvio_Tool] * [[m:Special:MyLanguage/Phabricator|Phabricator]] users can create tickets and add comments on existing tickets via Email again. [[mw:Special:MyLanguage/Phabricator/Help#Using email|Sending email to Phabricator]] has been fixed. [https://phabricator.wikimedia.org/T356077] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Advanced item]] Some HTML elements in the interface are now wrapped with a <code><nowiki><bdi></nowiki></code> element, to make our HTML output more aligned with Web standards. More changes like this will be coming in future weeks. This change might break some tools that rely on the previous HTML structure of the interface. Note that relying on the HTML structure of the interface is [[mw:Special:MyLanguage/Stable interface policy/Frontend#What is not stable?|not recommended]] and might break at any time. [https://phabricator.wikimedia.org/T375975] '''In depth''' * The latest monthly [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Product Insights/Reports/September 2024|MediaWiki Product Insights newsletter]] is available. This edition includes: updates on Wikimedia's authentication system, research to simplify feature development in the MediaWiki platform, updates on Parser Unification and MathML rollout, and more. * The latest quarterly [[mw:Technical Community Newsletter/2024/October|Technical Community Newsletter]] is now available. This edition include: research about improving topic suggestions related to countries, improvements to PHPUnit tests, and more. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/42|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W42"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h21min de 14 de outubro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27597254 --> == <span lang="en" dir="ltr">Tech News: 2024-43</span> == <div lang="en" dir="ltr"> <section begin="technews-2024-W43"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/43|Translations]] are available. '''Weekly highlight''' * The Mobile Apps team has released an [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/iOS/Navigation Refresh#Phase 1: Creating a user Profile Menu (T373714)|update]] to the iOS app's navigation, and it is now available in the latest App store version. The team added a new Profile menu that allows for easy access to editor features like Notifications and Watchlist from the Article view, and brings the "Donate" button into a more accessible place for users who are reading an article. This is the first phase of a larger planned [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/iOS/Navigation Refresh|navigation refresh]] to help the iOS app transition from a primarily reader-focused app, to an app that fully supports reading and editing. The Wikimedia Foundation has added more editing features and support for on-wiki communication based on volunteer requests in recent years. [[File:IOS App Navigation refresh first phase 05.png|thumb|iOS Wikipedia App's profile menu and contents]] '''Updates for editors''' * Wikipedia readers can now download a browser extension to experiment with some early ideas on potential features that recommend articles for further reading, automatically summarize articles, and improve search functionality. For more details and to stay updated, check out the Web team's [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Content Discovery Experiments|Content Discovery Experiments page]] and [[mw:Special:MyLanguage/Newsletter:Web team's projects|subscribe to their newsletter]]. * Later this month, logged-out editors of [[phab:T376499|these 12 wikis]] will start to have [[mw:Special:Mylanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|temporary accounts]] created. The list may slightly change - some wikis may be removed but none will be added. Temporary account is a new [[mw:Special:MyLanguage/User account types|type of user account]]. It enhances the logged-out editors' privacy and makes it easier for community members to communicate with them. If you maintain any tools, bots, or gadgets on these 12 wikis, and your software is using data about IP addresses or is available for logged-out users, please check if it needs to be updated to work with temporary accounts. [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/For developers|Guidance on how to update the code is available]]. Read more about the [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/Updates|deployment plan across all wikis]]. * View all {{formatnum:33}} community-submitted {{PLURAL:33|task|tasks}} that were [[m:Tech/News/Recently resolved community tasks|resolved last week]]. For example, the [[w:nr:Main Page|South Ndebele]], [[w:rsk:Главни бок|Pannonian Rusyn]], [[w:ann:Uwu|Obolo]], [[w:iba:Lambar Keterubah|Iban]] and [[w:tdd:ᥞᥨᥝᥴ ᥘᥣᥲ ᥖᥥᥰ|Tai Nüa]] Wikipedia languages were created last week. [https://www.wikidata.org/wiki/Q36785][https://www.wikidata.org/wiki/Q35660][https://www.wikidata.org/wiki/Q36614][https://www.wikidata.org/wiki/Q33424][https://www.wikidata.org/wiki/Q36556] * It is now possible to create functions on Wikifunctions using Wikidata lexemes, through the new [[f:Z6005|Wikidata lexeme type]] launched last week. When you go to one of these functions, the user interface provides a lexeme selector that helps you pick a lexeme from Wikidata that matches the word you type. After hitting run, your selected lexeme is retrieved from Wikidata, transformed into a Wikidata lexeme type, and passed into the selected function. Read more about this in [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status updates/2024-10-17#Function of the Week: select representation from lexeme|the latest Wikifunctions newsletter]]. '''Updates for technical contributors''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Advanced item]] Users of the Wikimedia sites can now format dates more easily in different languages with the new <code dir="ltr">{{[[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:ParserFunctions##timef|#timef]]:…}}</code> parser function. For example, <code dir="ltr"><nowiki>{{#timef:now|date|en}}</nowiki></code> will show as "<bdi lang="en" dir="ltr">{{#timef:now|date|en}}</bdi>". Previously, <code dir="ltr"><nowiki>{{#time:…}}</nowiki></code> could be used to format dates, but this required knowledge of the order of the time and date components and their intervening punctuation. <code dir="ltr">#timef</code> (or <code dir="ltr">#timefl</code> for local time) provides access to the standard date formats that MediaWiki uses in its user interface. This may help to simplify some templates on multi-lingual wikis like Commons and Meta. [https://phabricator.wikimedia.org/T223772][https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Extension:ParserFunctions##timef] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Advanced item]] Commons and Meta users can now efficiently [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic words#Localization|retrieve the user's language]] using <code dir="ltr"><nowiki>{{USERLANGUAGE}}</nowiki></code> instead of using <code dir="ltr"><nowiki>{{int:lang}}</nowiki></code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T4085] * The [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council|Product and Tech Advisory Council]] (PTAC) now has its pilot members with representation across Africa, Asia, Europe, North America and South America. They will work to address the [[Special:MyLanguage/Movement Strategy/Initiatives/Technology Council|Movement Strategy's Technology Council]] initiative of having a co-defined and more resilient technological platform. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Movement_Strategy/Initiatives/Technology_Council] '''In depth''' * The latest quarterly [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Newsletters/32|Growth newsletter]] is available. It includes: an upcoming Newcomer Homepage Community Updates module, new Community Configuration options, and details on new projects. * The Wikimedia Foundation is [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Security Team#CNA Partnership|now an official partner of the CVE program]], which is an international effort to catalog publicly disclosed cybersecurity vulnerabilities. This partnership will allow the Security Team to instantly publish [[w:en:Common Vulnerabilities and Exposures|common vulnerabilities and exposures]] (CVE) records that are affecting MediaWiki core, extensions, and skins, along with any other code the Foundation is a steward of. * The [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist|Community Wishlist]] is now [[m:Community Wishlist/Updates#October 16, 2024: Conversations Made Easier: Machine-Translated Wishes Are Here!|testing machine translations]] for Wishlist content. Volunteers can now read machine-translated versions of wishes and dive into discussions even before translators arrive to translate content. '''Meetings and events''' * 24 October - Wiki Education Speaker Series Webinar - [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/N4XTB4G55BUY3M3PNGUAKQWJ7A4UOPAK/ Open Source Tech: Building the Wiki Education Dashboard], featuring Wikimedia interns and a Web developer in the panel. * 20–22 December 2024 - [[m:Special:MyLanguage/Indic Wikimedia Hackathon Bhubaneswar 2024|Indic Wikimedia Hackathon Bhubaneswar 2024]] in Odisha, India. A hackathon for community members, including developers, designers and content editors, to build technical solutions that improve contributors' experiences. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/43|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W43"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h52min de 21 de outubro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27634672 --> == 'Wikidata item' link is moving, finally. == Hello everyone, I previously wrote on the 27th September to advise that the ''Wikidata item'' sitelink will change places in the sidebar menu, moving from the '''General''' section into the '''In Other Projects''' section. The scheduled rollout date of 04.10.2024 was delayed due to a necessary request for Mobile/MinervaNeue skin. I am happy to inform that the global rollout can now proceed and will occur later today, 22.10.2024 at 15:00 UTC-2. [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Projects/Move_Wikidata_item_link|Please let us know]] if you notice any problems or bugs after this change. There should be no need for null-edits or purging cache for the changes to occur. Kind regards, -[[m:User:Danny Benjafield (WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] 11h29min de 22 de outubro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_Test_List&oldid=27535421 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2024-44</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2024-W44"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/44|traduções]]. '''Atualizações para editores''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Later in November, the Charts extension will be deployed to the test wikis in order to help identify and fix any issue. A security review is underway to then enable deployment to pilot wikis for broader testing. You can read [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project/Updates#October 2024: Working towards production deployment|the October project update]] and see the [https://en.wikipedia.beta.wmflabs.org/wiki/Charts latest documentation and examples on Beta Wikipedia].</span> * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">View all {{formatnum:32}} community-submitted {{PLURAL:32|task|tasks}} that were [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolved last week]].</span> <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">For example, [[w:en:PediaPress|Pediapress.com]], an external service that creates books from Wikipedia, can now use [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Maps|Wikimedia Maps]] to include existing pre-rendered infobox map images in their printed books on Wikipedia.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T375761] '''<span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Updates for technical contributors</span>''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Wikis can use [[:mw:Special:MyLanguage/Extension:GuidedTour|the Guided Tour extension]] to help newcomers understand how to edit. The Guided Tours extension now works with [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Dark mode|dark mode]]. Guided Tour maintainers can check their tours to see that nothing looks odd. They can also set <code>emitTransitionOnStep</code> to <code>true</code> to fix an old bug. They can use the new flag <code>allowAutomaticBack</code> to avoid back-buttons they don't want.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T73927#10241528] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Administrators in the Wikimedia projects who use the [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Nuke|Nuke Extension]] will notice that mass deletions done with this tool have the "Nuke" tag. This change will make reviewing and analyzing deletions performed with the tool easier.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T366068] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/44|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W44"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h56min de 28 de outubro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27668811 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-45 == <section begin="technews-2024-W45"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/45|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os Stewards agora podem fazer com que [[m:Special:MyLanguage/Global blocks|bloqueios globais de contas]] causem [[mw:Special:MyLanguage/Autoblock|autobloqueios]] globais. Isso ajudará a evitar abusos de usuários que foram bloqueados globalmente. Isso inclui impedir que contas temporárias bloqueadas globalmente saiam da sessão ou mudar de navegador para fazer edições subsequentes por 24 horas. Anteriormente, as contas temporárias podiam sair da sessão atual ou mudar de navegador para continuar a editar. Esta é uma melhoria da ferramenta antiabuso para o [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|Contas Temporárias]] projeto. Você pode ler mais sobre o [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/Updates|progresso nos principais recursos para contas temporárias]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T368949] * ''Wikis'' que têm [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status|a extensão CampaignEvents habilitada]] agora pode usar o [[m:Special:MyLanguage/Campaigns/Foundation Product Team/Event list#October 29, 2024: Collaboration List launched|Lista de Colaboração]]. Esta lista fornece uma maneira nova e fácil para os contribuidores aprenderem sobre WikiProjetos em suas ''wikis''. Obrigado à equipa da Campanha por este trabalho que faz parte do [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2024-2025/Product %26 Technology OKRs#WE KRs|plano anual 2024/25]]. Se você estiver interessado em trazer a extensão CampaignEvents para a sua ''wiki'', você pode [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status#How to Request the CampaignEvents Extension for your wiki|siga estas etapas]] ou pode entrar em contato com User:Udehb-WMF para obter ajuda. * A cor do texto para ''links'' vermelhos será ligeiramente alterada no final desta semana para melhorar seu contraste no modo de luz. [https://phabricator.wikimedia.org/T370446] * Veja {{PLURAL:32|toda a tarefa enviada|todas as tarefas enviadas}} enviadas pela comunidade {{formatnum:32}} que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, em ''wikis'' multilíngues, os usuários [[phab:T216368|podem agora]] ocultar traduções da página especial WhatLinksHere. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * XML [[m:Special:MyLanguage/Data dumps|''data dumps'']] foram temporariamente pausados enquanto um ''bug'' é investigado. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/xmldatadumps-l@lists.wikimedia.org/message/BXWJDPO5QI2QMBCY7HO36ELDCRO6HRM4/] '''Em profundidade''' * <span class="mw-translate-fuzzy">Contas temporárias foram implantadas em seis ''wikis''; graças à equipe do Produto de Confiança e Segurança por [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|esse trabalho]], você pode ler sobre [[phab:T340001|os planos de implantação]]. A partir da próxima semana, as Contas Temporárias também serão ativadas em [[phab:T378336|sete outros projetos]]. Se você é ativo nesta ''wiki'' e precisa de ajuda para migrar suas ferramentas, entre em contato com [[m:User:Udehb-WMF|User:Udehb-WMF]] para assistência.</span> * O último trimestre [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Newsletter/2024/October|Boletim informativo de idiomas e internacionalização]] está disponível. Inclui: Novos idiomas suportados na translatewiki ou no MediaWiki; Novos métodos de entrada de teclado para alguns idiomas; detalhes sobre reuniões recentes e futuras, e muito mais. '''Reuniões e eventos''' * [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Users and Developers Conference Fall 2024|Conferência de usuários e desenvolvedores do MediaWiki, outono de 2024]] está acontecendo em Viena, Áustria e on-line de 4 a 6 de novembro de 2024. A conferência contará com discussões sobre o uso do ''software'' MediaWiki por e dentro de empresas de diferentes setores e inspirará e integrará novos usuários. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/45|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W45"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h50min de 4 de novembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27693917 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-46 == <section begin="technews-2024-W46"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/46|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Nas ''wikis'' com a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Translate|extensão Translate]] ativado, os usuários notarão que o FuzzyBot agora criará automaticamente versões traduzidas das categorias usadas nas páginas traduzidas. [https://phabricator.wikimedia.org/T285463] * Veja {{PLURAL:29|toda a tarefa enviada|todas as tarefas enviadas}} enviadas pela comunidade {{formatnum:29}} que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, a tarefa enviada para usar a [[mw:Special:MyLanguage/Extension:SecurePoll|extensão SecurePoll]] para a [[w:en:Wikipedia:Administrator elections|eleição de administrador]] especial da Wikipédia em inglês foi resolvida a tempo. [https://phabricator.wikimedia.org/T371454] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Em <code dir="ltr">[[mw:MediaWiki_1.44/wmf.2|1.44.0-wmf-2]]</code>, a lógica da função Wikibase <code>getAllStatements</code> mudou para se comportar como <code>getBestStatements</code>. Invocar a função agora retorna uma cópia dos valores que são imutáveis. [https://phabricator.wikimedia.org/T270851] * Os usuários da [https://en.wikipedia.org/api/rest_v1/ Wikimedia REST API], como operadores de ''bots'' e mantenedores de ferramentas, podem ser afetados por atualizações contínuas. A API redirecionará alguns pontos de extremidade de conteúdo de página do RESTbase para os ''endpoints'' mais recentes [[mw:Special:MyLanguage/API:REST API|MediaWiki REST API]] pontos de extremidade. Os [[phab:T374683|''endpoints'' impactados]] incluem a obtenção de metadados de página/revisão e conteúdo HTML renderizado. Essas mudanças estarão disponíveis no test-wiki ainda esta semana, com outros projetos a seguir. Essa alteração não deve afetar a funcionalidade existente, mas os usuários ativos dos pontos de extremidade afetados devem verificar o comportamento no test-wiki e levantar quaisquer preocupações no [[phab:T374683|Tíquete do Phabricator]] relacionado. '''Em profundidade''' * Os administradores e usuários dos projetos Wikimedia [[mw:Special:MyLanguage/Moderator_Tools/Automoderator#Usage|onde o Automoderador está ativado]] agora podem monitorar e avaliar métricas importantes relacionadas às ações do Automoderador. [https://superset.wmcloud.org/superset/dashboard/unified-automoderator-activity-dashboard/ Este painel Superset] calcula e agrega métricas sobre o comportamento do Automoderador nos projetos em que ele é implantado. Obrigado à equipa de Ferramentas de Moderador por este Painel; Você pode visitar [[mw:Special:MyLanguage/Moderator Tools/Automoderator/Unified Activity Dashboard|a página de documentação]] para obter mais informações sobre este trabalho. [https://phabricator.wikimedia.org/T369488] '''Reuniões e eventos''' * 21 de novembro de 2024 ([[m:Special:MyLanguage/Event:Commons community discussion - 21 November 2024 8:00 UTC|8:00 UTC]] & [[m:Special:MyLanguage/Event:Commons community discussion - 21 November 2024 16:00 UTC|16:00 UTC]]) - [[c:Commons:WMF support for Commons/Commons community calls|Chamada da comunidade]] com voluntários e partes interessadas da Wikimedia Commons para ajudar a priorizar os esforços de apoio para o Ano Fiscal de 2025-2026. O tema desta chamada é como o conteúdo deve ser organizado no Wikimedia Commons. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/46|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W46"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h07min de 12 de novembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27732268 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-47 == <section begin="technews-2024-W47"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/47|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os usuários dos sites da Wikimedia agora serão avisados quando criarem um [[mw:Special:MyLanguage/Help:Redirects|redirecionamento]] para uma página que não existe. Isso reduzirá o número de redirecionamentos quebrados para ''links'' vermelhos em nossos projetos. [https://phabricator.wikimedia.org/T326057] * Veja {{PLURAL:42|toda as {{formatnum:42}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:42}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Pywikibot/Overview|Pywikibot]], que automatiza o trabalho em sites MediaWiki, foi atualizado para 9.5.0 no Toolforge. [https://phabricator.wikimedia.org/T378676] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Nas ''wikis'' que usam a [[mw:Special:MyLanguage/Extension:FlaggedRevs|extensão FlaggedRevs]], as páginas criadas ou movidas por usuários com as permissões apropriadas são marcadas como sinalizadas automaticamente. Este recurso não tem funcionado recentemente, e as alterações que o corrigirem devem ser implantadas esta semana. Obrigado a Daniel e Wargo por trabalharem nisso. [https://phabricator.wikimedia.org/T379218][https://phabricator.wikimedia.org/T368380] '''Em profundidade''' * Há uma nova [https://diff.wikimedia.org/2024/11/05/say-hi-to-temporary-accounts-easier-collaboration-with-logged-out-editors-with-better-privacy-protection postagem no Diff] sobre Contas Temporárias, disponível em mais de 15 idiomas. Leia-o para saber o que são Contas Temporárias, seu impacto em diferentes grupos de usuários e o plano de introduzir a mudança em todas as ''wikis''. '''Reuniões e eventos''' * Os voluntários técnicos já podem se inscrever para o [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Hackathon 2025|2025 Wikimedia Hackathon]], que acontecerá em Istambul, Turquia. [https://pretix.eu/wikimedia/hackathon2025/ As candidaturas para bolsas de viagem e alojamento] estão abertas de '''12 de novembro a 10 de dezembro de 2024'''. As inscrições para o evento serão encerradas em meados de abril de 2025. O Wikimedia Hackathon é um encontro anual que une a comunidade técnica global para colaborar em projetos existentes e explorar novas ideias. * Junte-se as [[C:Special:MyLanguage/Commons:WMF%20support%20for%20Commons/Commons%20community%20calls|convocações da comunidade do Wikimedia Commons]] esta semana para ajudar a priorizar o apoio ao Commons, que será planejado para 2025-2026. O tema será como o conteúdo deve ser organizado no Wikimedia Commons. Esta é uma oportunidade para voluntários que trabalham em coisas diferentes se reunirem e falarem sobre o que é importante para o futuro do projeto. As chamadas ocorrerão '''21 de novembro de 2024, [[m:Special:MyLanguage/Event:Commons community discussion - 21 November 2024 8:00 UTC|8:00 UTC]] e [[m:Special:MyLanguage/Event:Commons community discussion - 21 November 2024 16:00 UTC|16:00 UTC]]'''. * A [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_Language_and_Product_Localization/Community meetings#29 November 2024|Reunião da comunidade linguística]] terá lugar '''29 de novembro, 16:00 UTC''' para discutir atualizações e resolução de problemas técnicos. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/47|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W47"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 02h00min de 19 de novembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27806858 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-48 == <section begin="technews-2024-W48"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/48|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Uma nova versão do modo editor de wikitexto padrão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|syntax highlighter]] estará disponível como um [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|recurso beta]] ainda esta semana. Isso traz muitos novos recursos e correções de ''bugs'', incluindo suporte da direita para a esquerda, [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Template folding|dobragem de predefinições]], [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Autocompletion|preenchimento automático]] e um painel de pesquisa aprimorado. Você pode saber mais na [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|página de ajuda]]. * O editor de wikitexto de 2010 agora suporta atalhos de teclado comuns, como <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>Ctrl</code>+<code>B</code></bdi> para negrito e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>Ctrl</code>+<code>I</code></bdi> para itálico. Uma [[mw:Help:Extension:WikiEditor#Keyboard shortcuts|lista completa de todos os seis atalhos]] está disponível. Graças a SD0001 para esta melhoria. [https://phabricator.wikimedia.org/T62928] * A partir de 28 de novembro, as páginas de Fluxo/Discussões Estruturadas serão automaticamente arquivadas e definidas como somente leitura nas seguintes ''wikis'': <bdi>bswiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>elwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>euwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>fawiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>fiwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>frwikiquote</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>frwikisource</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>frwikiversity</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>frwikivoyage</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>idwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>lvwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>plwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>ptwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>urwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>viwikisource</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>zhwikisource</bdi>. Isso é feito como parte de [[mw:Special:MyLanguage/Structured_Discussions/Deprecation|Trabalho de preterição de Discussões Estruturadas]]. Se precisar de ajuda para arquivar sua página com antecedência, entre em contato com [[m:User:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]]. * Veja {{PLURAL:25|toda a {{formatnum:25}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:25}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um usuário que cria um novo Filtro de Abuso agora só pode definir o filtro como "protegido" [[phab:T377765|se incluir uma variável protegida]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeEditor|CodeEditor]], que pode ser usado em páginas JavaScript, CSS, JSON e Lua, [[phab:T377663|agora oferece]] preenchimento automático ao vivo. Graças a SD0001 para esta melhoria. O recurso pode ser temporariamente desativado em uma página pressionando <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>Ctrl</code>+<code>,</code></bdi> e desmarcando "<bdi lang="en" dir="ltr">Live Autocompletion</bdi>". * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os mantenedores de ferramentas que usam o sistema Graphite para rastrear métricas precisam migrar para o sistema Prometheus mais recente. Eles podem verificar [https://grafana.wikimedia.org/d/K6DEOo5Ik/grafana-graphite-datasource-utilization?orgId=1 este painel] e a lista na Descrição da [[phab:T350592|tarefa T350592]] para ver se suas ferramentas estão listadas, e eles devem reivindicar métricas e painéis conectados às suas ferramentas. Em seguida, eles podem desabilitar ou migrar todas as métricas existentes seguindo as instruções na tarefa. O serviço Graphite passará a ser somente leitura em abril. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/KLUV4IOLRYXPQFWD6WKKJUHMWE77BMSZ/] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] O [[mw:Special:MyLanguage/NewPP parser report|Novo relatório de desempenho do analisador PreProcessor]] foi corrigido para fornecer uma contagem precisa para o número de entidades Wikibase acessadas. Anteriormente, tinha sido reposto após 400 entidades. [https://phabricator.wikimedia.org/T279069] '''Reuniões e eventos''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_Language_and_Product_Localization/Community meetings#29 November 2024|Reunião da comunidade linguística]] terá lugar a 29 de novembro em [https://zonestamp.toolforge.org/1732896000 16:00 UTC]. Haverá apresentações sobre temas como o desenvolvimento de teclados de linguagem, a criação da Wikipédia Mouré, a faixa de suporte de idiomas em [[m:Wiki Indaba|Wiki Indaba]], e um relatório da comunidade Wayuunaiki sobre suas experiências com a Incubadora e como uma nova comunidade nos últimos 3 anos. Este encontro terá também interpretação espanhola. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/48|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W48"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h42min de 25 de novembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27847039 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-49 == <section begin="technews-2024-W49"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/49|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Duas novas funções do analisador foram adicionadas esta semana. A função <code dir="ltr"><nowiki>{{</nowiki>[[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic words#interwikilink|#interwikilink]]<nowiki>}}</nowiki></code> adiciona um [[mw:Special:MyLanguage/Help:Links#Interwiki links|''link'' interwiki]] e a função <code dir="ltr"><nowiki>{{</nowiki>[[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic words#interlanguagelink|#interlanguagelink]]<nowiki>}}</nowiki></code> adiciona um [[mw:Special:MyLanguage/Help:Links#Interlanguage links|''link'' interlíngua]]. Essas funções de analisador são úteis em ''wikis'' onde ''namespaces'' entram em conflito com prefixos interwiki. Por exemplo, ''links'' começando com <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>MOS:</code></bdi> na Wikipédia em inglês [[phab:T363538|conflitam com o prefixo do código de idioma <code>mos</code> da Wikipédia Mooré]]. * A partir desta semana, as ''wikis'' da Wikimedia não suportam mais conexões usando antigos certificados HTTPS baseados em RSA, especificamente rsa-2048. Esta alteração destina-se a melhorar a segurança de todos os utilizadores. Alguns navegadores ou smartphones mais antigos e não suportados não poderão se conectar; Em vez disso, eles exibirão um erro de conectividade. Veja a [[wikitech:HTTPS/Browser_Recommendations|página de recomendações do navegador HTTPS]] para obter informações mais detalhadas. Todos os sistemas operacionais e navegadores modernos são sempre capazes de alcançar projetos Wikimedia. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/CTYEHVNSXUD3NFAAMG3BLZVTVQWJXJAH/] * A partir de 16 de dezembro, as páginas de fluxo/discussões estruturadas serão automaticamente arquivadas e definidas como somente leitura nas seguintes ''wikis'': <bdi>arwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>cawiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>frwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>mediawikiwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>orwiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>wawiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>wawiktionary</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>wikidatawiki</bdi>{{int:comma-separator/pt}}<bdi>zhwiki</bdi>. Isso é feito como parte de [[mw:Special:MyLanguage/Structured_Discussions/Deprecation|Trabalho de preterição do Discussões Estruturadas (StructuredDiscussions)]]. Se precisar de ajuda para arquivar sua página com antecedência, entre em contato com [[m:User:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T380910] * Este mês, a extensão Chart foi implantada em produção e agora está disponível no Commons e Testwiki. Com a revisão de segurança concluída, espera-se que a implantação da ''wiki'' piloto comece na primeira semana de dezembro. Você pode ver uma versão funcional [[testwiki:Charts|no Testwiki]] e ler [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project/Updates|a atualização do projeto de novembro]] para obter mais detalhes. * Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um ''bug'' com o sistema "Baixar como PDF" foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T376438] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * No final de fevereiro, contas temporárias serão lançadas em pelo menos 10 grandes ''wikis''. Essa implantação terá um efeito significativo no código mantido pela comunidade. Trata-se de ferramentas, ''bots'', ''gadgets'' e ''scripts'' de usuário da Toolforge que usam dados de endereço IP ou que estão disponíveis para usuários desconectados. A equipe do Produto de Confiança e Segurança deseja identificar esse código, monitorá-lo e ajudar a atualizá-lo antes da implantação para minimizar a interrupção dos fluxos de trabalho. A equipe pede aos editores técnicos e desenvolvedores voluntários que ajudem a identificar essas ferramentas, adicionando-as a [[mw:Trust and Safety Product/Temporary Accounts/For developers/Impacted tools|esta lista]]. Além disso, revise a [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/For developers|documentação atualizada]] para saber como ajustar as ferramentas. Junte-se às discussões na [[mw:Talk:Trust and Safety Product/Temporary Accounts|página de discussão do projeto]] ou no [[discord:channels/221049808784326656/1227616742340034722|tópico dedicado]] no [[w:Wikipedia:Discord|servidor Wikimedia Community Discord (em inglês)]] para suporte e para compartilhar ''feedback''. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/49|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W49"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h22min de 2 de dezembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27873992 --> == Novidades de Tecnologia: 2024-50 == <section begin="technews-2024-W50"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/50|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Os contribuidores da documentação técnica podem encontrar recursos atualizados e novas maneiras de se conectar uns com os outros e com a Equipe de Documentação Técnica da Wikimedia, no [[mw:Special:MyLanguage/Documentation|Centro de documentação]] no MediaWiki.org. Esta página contém ''links'' para: recursos para escrever e melhorar a documentação, um novo canal de IRC <bdi lang="zxx" dir="ltr">#wikimedia-techdocs</bdi> no libera.chat, uma lista de eventos de documentação passados e futuros e maneiras de solicitar uma consulta ou revisão de documentação. Se você tiver algum ''feedback'' ou ideias para melhorias no ecossistema de documentação, por favor [[mw:Wikimedia Technical Documentation Team#Contact us|contacte a Equipa de Documentação Técnica]]. '''Atualizações para editores''' [[File:Edit Check on Desktop.png|thumb|Alteração de ''layout'' para o recurso Verificação de Edição]] * No final desta semana, [[mw:Special:MyLanguage/Edit check|Verificação de Edição]] será realocado para uma barra lateral na área de trabalho. Editar verificação é o recurso para novos editores para ajudá-los a seguir políticas e diretrizes. Essa alteração de ''layout'' cria espaço para apresentar às pessoas [[mw:Edit check#1 November 2024|novas verificações]] que aparecem ''enquanto'' elas estão digitando. Os [[mw:Special:MyLanguage/Edit check#Reference Check A/B Test|resultados iniciais]] mostram que os recém-chegados que encontram a Verificação de Edição têm 2,2 vezes mais probabilidade de publicar uma nova edição de conteúdo que inclua uma referência e não seja revertida. * A extensão Chart, que permite aos editores criar visualizações de dados, foi disponibilizada com sucesso em MediaWiki.org e três ''wikis'' piloto (Wikipédias italiana, sueca e hebraica). Você pode ver exemplos de trabalho [[testwiki:Charts|no Testwiki]] e ler [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project/Updates|a atualização do projeto de novembro]] para obter mais detalhes. * Os tradutores nas ''wikis'' onde a [[mw:Special:MyLanguage/Content translation/Section translation#Try the tool|experiência móvel de Tradução de Conteúdo está disponível]], agora podem descobrir artigos em campanhas Wikiprojeto de seu interesse a partir da categoria "[https://test.wikipedia.org/w/index.php?title=Special:ContentTranslation&campaign=specialcx&filter-type=automatic&filter-id=collections&active-list=suggestions&from=es&to=en Todas as coleções]" no recurso de sugestão de artigos. Os organizadores da campanha Wikiprojeto podem usar esse recurso para ajudar os tradutores a descobrir artigos de interesse, adicionando a ''tag'' <code dir=ltr><nowiki><page-collection> </page-collection></nowiki></code> à página de listagem de artigos da campanha no Meta-wiki. Isso tornará esses artigos detetáveis na ferramenta Tradução de conteúdo. Para obter informações mais detalhadas sobre como usar a ferramenta e a ''tag'', consulte [[mw:Special:MyLanguage/Translation suggestions: Topic-based & Community-defined lists/How to use the features|o guia passo a passo]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T378958] * O recurso [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Nuke|Nuke]], que permite aos administradores eliminar páginas em massa, agora tem um filtro [[phab:T376379#10310998|multiseleção para seleção de namespace]]. Isso permite que os usuários selecionem vários namespaces específicos, em vez de apenas um ou todos, ao buscar páginas para eliminação. * O recurso Nuke também agora [[phab:T364225#10371365|fornece ''links'']] para a página de usuário do usuário cujas páginas foram eliminadas e para as páginas que não foram selecionadas para eliminação, depois que as eliminações de página são enfileiradas. Isso permite ações administrativas de acompanhamento mais fáceis. Agradecemos à Chlod e à equipe de Ferramentas do Moderador por ambas as melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T364225#10371365] * A Equipe de Edição está trabalhando para facilitar o preenchimento de citações de archive.org usando o [[mw:Special:MyLanguage/Citoid/Enabling Citoid on your wiki|Citoid]], o gerador de citações preenchido automaticamente. Eles estão pedindo às comunidades que adicionem dois parâmetros preventivamente, <code dir=ltr>archiveUrl</code> e <code dir=ltr>archiveDate</code>, dentro do TemplateData para cada modelo de citação usando o Citoid. Você pode ver um [https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Template%3ACite_web%2Fdoc&diff=1261320172&oldid=1260788022 exemplo de uma alteração em uma predefinição] e uma lista de [https://global-search.toolforge.org/?namespaces=10&q=%5C%22citoid%5C%22%3A%20%5C%7B&regex=1&title= de todas as predefinições relevantes]. [https://phabricator.wikimedia.org/T374831] * Uma nova ''wiki'' foi criada: um {{int:project-localized-name-group-wikivoyage}} em [[d:Q9240|Indonésio]] ([[voy:id:|<code>voy:id:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T380726] * Na semana passada, todas as ''wikis'' tiveram problemas para servir páginas para usuários logados e alguns usuários desconectados por 30 a 45 minutos. Isso foi causado por um problema no banco de dados e a investigação está em andamento. [https://www.wikimediastatus.net/incidents/3g2ckc7bp6l9] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:19|toda a {{formatnum:19}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:19}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um ''bug'' no [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar link]] foi corrigido. Anteriormente, a lista de seções que são excluídas de Adicionar link foi parcialmente ignorada em certos casos. [https://phabricator.wikimedia.org/T380455][https://phabricator.wikimedia.org/T380329] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[mw:Special:MyLanguage/Codex|Codex]], o sistema de ''design'' para Wikimedia, agora tem um estágio inicial [[gitiles:design/codex-php|implementação em PHP]]. Ele está disponível para uso geral em extensões do MediaWiki e aplicativos Toolforge através do [https://packagist.org/packages/wikimedia/codex Composer], com uso no núcleo do MediaWiki em breve. Mais informações estão disponíveis na [[wmdoc:design-codex-php/main/index.html|documentação]]. Obrigado a Doğu pela inspiração e muitas contribuições para a biblioteca. [https://phabricator.wikimedia.org/T379662] * [https://en.wikipedia.org/api/rest_v1/ Wikimedia REST API] usuários, como operadores de ''bots'' e mantenedores de ferramentas, podem ser afetados por atualizações contínuas. Em 4 de dezembro, a equipe de Interfaces do MediaWiki começou a redirecionar metadados de página/revisão e renderizou pontos de extremidade de conteúdo HTML em [[testwiki:|testwiki]] do RESTbase para pontos de extremidade comparáveis da API REST do MediaWiki. A equipe incentiva os usuários ativos desses ''endpoints'' a verificar o comportamento de sua ferramenta no testwiki e levantar quaisquer preocupações sobre o relacionado [[phab:T374683|a tarefa no Phabricator]] antes do final do ano, pois eles pretendem lançar a mesma mudança em todos os projetos Wikimedia no início de janeiro. Essas mudanças fazem parte do trabalho para substituir o desatualizado [[mw:RESTBase/deprecation|RESTBase]] sistema. * A [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/986172 Pesquisa de Satisfação do Desenvolvedor 2024] está buscando as opiniões da comunidade de desenvolvedores da Wikimedia. Por favor, responda à pesquisa se você tiver algum papel no desenvolvimento de ''software'' para o ecossistema Wikimedia. O inquérito está aberto até 3 de janeiro de 2025 e tem uma [[foundation:Legal:Developer Satisfaction Survey 2024 Privacy Statement|declaração de privacidade]] associada. * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar] '''Reuniões e eventos''' * A próxima reunião da série de [[c:Commons:WMF support for Commons/Commons community calls|discussões da Fundação Wikimedia com a comunidade Wikimedia Commons]] terão lugar em [[m:Event:Commons community discussion - 12 December 2024 08:00 UTC|12 de dezembro às 8:00 UTC]] e [[m:Event:Commons community discussion - 12_December 2024 16:00 UTC|às 16:00 UTC]]. O tema do presente convite à apresentação de propostas são os novos meios de comunicação social e os novos contribuidores. Contribuidores de todas as ''wikis'' são bem-vindos a participar. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/50|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2024-W50"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h16min de 9 de dezembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27919424 --> == <span lang="en" dir="ltr">Tech News: 2024-51</span> == <div lang="en" dir="ltr"> <section begin="technews-2024-W51"/><div class="plainlinks"> Latest '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|tech news]]''' from the Wikimedia technical community. Please tell other users about these changes. Not all changes will affect you. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/51|Translations]] are available. '''Weekly highlight''' * Interested in improving event management on your home wiki? The [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents|CampaignEvents extension]] offers organizers features like event registration management, event/wikiproject promotion, finding potential participants, and more - all directly on-wiki. If you are an organizer or think your community would benefit from this extension, start a discussion to enable it on your wiki today. To learn more about how to enable this extension on your wiki, visit the [[m:CampaignEvents/Deployment status#How to Request the CampaignEvents Extension for your wiki|deployment status page]]. '''Updates for editors''' * Users of the iOS Wikipedia App in Italy and Mexico on the Italian, Spanish, and English Wikipedias, can see a [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/iOS/Personalized Wikipedia Year in Review|personalized Year in Review]] with insights based on their reading and editing history. * Users of the Android Wikipedia App in Sub-Saharan Africa and South Asia can see the new [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/Rabbit Holes|Rabbit Holes]] feature. This feature shows a suggested search term in the Search bar based on the current article being viewed, and a suggested reading list generated from the user’s last two visited articles. * The [[m:Special:MyLanguage/Global reminder bot|global reminder bot]] is now active and running on nearly 800 wikis. This service reminds most users holding temporary rights when they are about to expire, so that they can renew should they want to. See [[m:Global reminder bot/Technical details|the technical details page]] for more information. * The next issue of Tech News will be sent out on 13 January 2025 because of the end of year holidays. Thank you to all of the translators, and people who submitted content or feedback, this year. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Recurrent item]] View all {{formatnum:27}} community-submitted {{PLURAL:27|task|tasks}} that were [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolved last week]]. For example, a bug was [[phab:T374988|fixed]] in the Android Wikipedia App which had caused translatable SVG images to show the wrong language when they were tapped. '''Updates for technical contributors''' * There is no new MediaWiki version next week. The next deployments will start on 14 January. [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/Deployments/Yearly_calendar/2025] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Tech news]]''' prepared by [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|Tech News writers]] and posted by [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|bot]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribute]]&nbsp;• [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/51|Translate]]&nbsp;• [[m:Tech|Get help]]&nbsp;• [[m:Talk:Tech/News|Give feedback]]&nbsp;• [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Subscribe or unsubscribe]].'' </div><section end="technews-2024-W51"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h24min de 16 de dezembro de 2024 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=27942374 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-03 == <section begin="technews-2025-W03"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/03|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * O sistema de Login de Usuário Único está sendo atualizado nos próximos meses. Este é o sistema que permite aos usuários preencher o formulário de login em um site da Wikimedia e fazer login em todos os outros ao mesmo tempo. Ele precisa ser atualizado devido às maneiras como os navegadores estão restringindo cada vez mais os cookies entre domínios. Para acomodar essas restrições, as páginas de login e criação de conta serão movidas para um domínio central, mas ainda aparecerá para o usuário como se estivessem na ''wiki'' de origem. O código atualizado será ativado esta semana para usuários nas ''wikis'' de teste. Esta alteração está planeada para ser implementada para todos os utilizadores durante fevereiro e março. Consulte [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Platform Team/SUL3#Deployment|página do projeto SUL3]] para obter mais detalhes e uma linha do tempo. '''Atualizações para editores''' * Nas ''wikis'' com [[mw:Special:MyLanguage/Extension:PageAssessments|PageAssessments]] instalado, agora você pode [[mw:Special:MyLanguage/Extension:PageAssessments#Search|filtrar resultados de pesquisa]] para páginas em um determinado WikiProjeto usando a palavra-chave <code dir=ltr>inproject:</code>. (Estas ''wikis'': {{int:project-localized-name-arwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-enwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-enwikivoyage/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-frwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-huwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-newiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-trwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-zhwiki/pt}}) [https://phabricator.wikimedia.org/T378868] * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q34129|Tigre]] ([[w:tig:|<code>w:tig:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T381377] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:35|toda a {{formatnum:35}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:35}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, houve um ''bug'' com a atualização da contagem de edições de um usuário depois de fazer uma edição de reversão, que agora foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T382592] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os usuários da API REST da Wikimedia, como operadores de ''bots'' e mantenedores de ferramentas, podem ser afetados por atualizações contínuas. A partir da semana de 13 de janeiro, começaremos a redirecionar [[phab:T374683|alguns ''endpoints'' de conteúdo de página]] do RESTbase para os ''endpoints'' mais recentes da API REST do MediaWiki para todos os projetos ''wiki''. Essa alteração estava disponível anteriormente no testwiki e não deve afetar a funcionalidade existente, mas os usuários ativos dos ''endpoints'' afetados podem levantar problemas diretamente para o [[phab:project/view/6931/|Equipe de Interfaces do MediaWiki]] no Phabricator se surgirem. * Os mantenedores da ferramenta Toolforge agora podem compartilhar seus comentários sobre a Toolforge UI, uma iniciativa para fornecer uma plataforma web que permite criar e gerenciar ferramentas Toolforge através de uma interface gráfica, além dos fluxos de trabalho de linha de comando existentes. Este projeto visa agilizar as tarefas dos mantenedores ativos, bem como tornar os processos de registro e implantação mais acessíveis para os criadores de novas ferramentas. A iniciativa ainda está em um estágio muito inicial, e a equipe de Serviços em Nuvem está no processo de coletar ''feedback'' da comunidade Toolforge para ajudar a moldar a solução para suas necessidades. [[wikitech:Wikimedia Cloud Services team/EnhancementProposals/Toolforge UI|Leia mais e partilhe a sua opinião sobre a Toolforge UI]]. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] <span class="mw-translate-fuzzy">Para desenvolvedores de ferramentas e bibliotecas que usam o sistema OAuth: o ''endpoint'' de identidade usado para [[mw:Special:MyLanguage/OAuth/For Developers#Identifying the user|OAuth 1]] e [[mw:Special:MyLanguage/OAuth/For Developers#Identifying the user 2|OAuth 2]] retornou um objeto JSON com um inteiro em seu subcampo, que estava incorreto (o campo deve ser sempre uma ''string''). Isso foi corrigido; a correção será implantada nas ''wikis'' da Wikimedia na semana de 13 de janeiro.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T382139] * Muitas ''wikis'' usam atualmente [[:mw:Parsoid/Parser Unification/Cite CSS|Cite CSS]] para renderizar marcadores de nota de rodapé personalizados na saída Parsoid. A partir de 20 de janeiro, essas regras serão desativadas, mas os desenvolvedores pedem que você ''não'' limpe seus <bdi lang="en" dir="ltr">[[MediaWiki:Common.css]]</bdi> até 20 de fevereiro para evitar problemas durante a migração. Suas ''wikis'' podem experimentar algumas pequenas alterações nos marcadores de nota de rodapé no Editor Visual e ao usar o modo de leitura Parsoid experimental, mas se houver alterações, espera-se que elas alinhem a renderização com a saída do analisador herdado. [https://phabricator.wikimedia.org/T370027] '''Reuniões e eventos''' * A próxima reunião da série de [[c:Special:MyLanguage/Commons:WMF support for Commons/Commons community calls|Conversas da Comunidade da Fundação Wikimedia com a comunidade Wikimedia Commons]] terão lugar em [[m:Special:MyLanguage/Event:Commons community discussion - 15 January 2025 08:00 UTC|15 de janeiro às 8:00 UTC]] e [[m:Special:MyLanguage/Event:Commons community discussion - 15 January 2025 16:00 UTC|às 16:00 UTC]]. O tema desta chamada é a definição das prioridades no investimento em ferramentas para o Commons. Contribuidores de todas as ''wikis'', especialmente usuários que estão mantendo ferramentas para o Commons, são bem-vindos a participar. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/03|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W03"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h42min de 14 de janeiro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28048614 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-04 == <section begin="technews-2025-W04"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/04|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os administradores podem eliminar em massa várias páginas criadas por um usuário ou endereço IP usando [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Nuke|Extensão:Nuke]]. Anteriormente, só permitia a eliminação de páginas criadas nos últimos 30 dias. Agora ele pode eliminar páginas dos últimos 90 dias, desde que tenha como alvo um usuário ou endereço IP específico. [https://phabricator.wikimedia.org/T380846] * Nas [[phab:P72148|''wikis'' que usam]] o [[mw:Special:MyLanguage/Help:Patrolled edits|Edições patrulhadas]], quando o recurso de reversão é usado para reverter uma revisão de página não patrulhada, essa revisão agora será marcada como "patrulhada manualmente" em vez de "patrulhada automaticamente", o que é mais preciso. Alguns editores que usam [[mw:Special:MyLanguage/Help:New filters for edit review/Filtering|filtros]] em Alterações recentes podem precisar atualizar suas configurações de filtro. [https://phabricator.wikimedia.org/T302140] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:31|toda a {{formatnum:31}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:31}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o recurso "Inserir link" do Editor Visual nem sempre sugeria páginas existentes corretamente quando um editor começava a digitar, o que agora foi [[phab:T383497|fixo]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A extensão Discussão Estruturada (também conhecida como Fluxo) está sendo progressivamente removida das ''wikis''. Esta extensão não é mantida e causa problemas. Será substituída pelo [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]], que é usado em qualquer página de discussão regular. [[mw:Special:MyLanguage/Structured Discussions/Deprecation#Deprecation timeline|O último grupo de ''wikis'']] ({{int:project-localized-name-cawikiquote/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-fiwikimedia/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-gomwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-kabwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ptwikibooks/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-sewikimedia/pt}}) será contatado em breve. Se você tiver dúvidas sobre este processo, por favor, ping [[m:User:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] na sua ''wiki''. [https://phabricator.wikimedia.org/T380912] * O último trimestre [[mw:Technical_Community_Newsletter/2025/January|Boletim Técnico da Comunidade]] já está disponível. Esta edição inclui: atualizações sobre serviços das equipes de Data Platform Engineering, informações sobre o Codex da equipe do Design System e muito mais. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/04|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W04"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h36min de 21 de janeiro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28129769 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-05 == <section begin="technews-2025-W05"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/05|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Patrulhadores e administradores - que informações ou contexto sobre edições ou usuários poderiam ajudá-lo a tomar decisões de patrulhadores ou administradores com mais rapidez ou facilidade? A Fundação Wikimedia quer ouvir de você para ajudar a orientar seu próximo plano anual. Por favor, considere compartilhar seus pensamentos sobre isso e [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Product & Technology OKRs|13 outras perguntas]] para moldar a direção técnica para o próximo ano. '''Atualizações para editores''' * Os usuários do aplicativo no iOS da Wikipédia em todo o mundo agora podem acessar um recurso [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/iOS/Personalized Wikipedia Year in Review/How your data is used|anualmente personalizado]], que fornece informações com base em seu histórico de leitura e edição na Wikipédia. Este projeto faz parte de um esforço mais amplo para ajudar a acolher novos leitores à medida que descobrem e interagem com conteúdo enciclopédico. * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Os patrulhadores de edição agora têm um novo recurso disponível que pode destacar novas páginas potencialmente problemáticas. Quando uma página é criada com o mesmo título de uma página que foi excluída anteriormente, uma ''tag'' ('Recreated') agora será adicionada, que os usuários podem filtrar em [[{{#special:RecentChanges}}]] e [[{{#special:NewPages}}]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T56145] * No final desta semana, haverá um novo aviso para os editores se tentarem criar um redirecionamento que vincule a outro redirecionamento (um [[mw:Special:MyLanguage/Help:Redirects#Double redirects|redirecionamento duplo]]). O recurso recomendará que eles vinculem diretamente à página de destino do segundo redirecionamento. Graças ao usuário SomeRandomDeveloper para esta melhoria. [https://phabricator.wikimedia.org/T326056] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] As ''wikis'' da Wikimedia permitem [[w:pt:WebAuthn|Verificações de segundo fator baseadas em WebAuthn]] (como ''tokens'' de ''hardware'') durante o ''login'', mas o recurso é [[m:Community Wishlist Survey 2023/Miscellaneous/Fix security key (WebAuthn) support|frágil]] e tem muito poucos usuários. A equipe da Plataforma MediaWiki está desativando temporariamente a adição de novas chaves WebAuthn, para evitar interferir com o lançamento de [[mw:MediaWiki Platform Team/SUL3|SUL3]] (''login'' de usuário único versão 3). As chaves existentes não são afetadas. [https://phabricator.wikimedia.org/T378402] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:30|toda a {{formatnum:30}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:30}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Para desenvolvedores que usam o [[wikitech:Data Platform/Data Lake/Edits/MediaWiki history dumps|despejos de histórico do MediaWiki]]: A equipe de engenharia de plataforma de dados adicionou alguns novos campos a esses ''dumps'', para dar suporte ao [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|Contas Temporárias]] iniciativa. Se você mantém um software que lê esses ''dumps'', revise seu código e a documentação atualizada, pois a ordem dos campos na linha mudará. Também haverá uma renomeação de campo: no ''dump'' de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>mediawiki_user_history</code></bdi>, o campo de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>anonymous</code></bdi> será renomeado para <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>is_anonymous</code></bdi>. As mudanças entrarão em vigor com a próxima liberação dos ''dumps'', em fevereiro. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/LKMFDS62TXGDN6L56F4ABXYLN7CSCQDI/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/05|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W05"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h14min de 27 de janeiro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28149374 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-06 == <section begin="technews-2025-W06"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/06|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os editores que usam o menu da barra de ferramentas de edição "Caracteres especiais" agora podem ver os 32 caracteres especiais que você usou mais recentemente, em sessões de edição nessa ''wiki''. Essa alteração deve ajudar a facilitar a localização dos personagens que você usa com mais frequência. O recurso está no editor de wikitexto de 2010 e no Editor Visual. [https://phabricator.wikimedia.org/T110722] * Os editores que usam o editor de wikitexto 2010 agora podem criar sublistas com recuo correto, selecionando a(s) linha(s) que deseja recuar e, em seguida, clicando nos botões da barra de ferramentas.[https://phabricator.wikimedia.org/T380438] Agora você também pode inserir ''tags'' <code><nowiki><code></nowiki></code> usando um novo botão da barra de ferramentas.[https://phabricator.wikimedia.org/T383010] Graças ao usuário stjn para essas melhorias. * É necessária ajuda para garantir que o [[mw:Special:MyLanguage/Citoid/Enabling Citoid on your wiki|gerador de citações]] funcione corretamente em cada ''wiki''. ** (1) Os administradores devem atualizar as versões locais da página <code dir=ltr>MediaWiki:Citoid-template-type-map.json</code> para incluir entradas de <code dir=ltr>preprint</code>, <code dir=ltr>standard</code> e <code dir=ltr>dataset</code>; Aqui estão exemplos de diffs para replicar [https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=MediaWiki%3ACitoid-template-type-map.json&diff=1189164774&oldid=1165783565 para 'preprint'] e [https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=MediaWiki%3ACitoid-template-type-map.json&diff=1270832208&oldid=1270828390 para 'standard' e 'dataset']. ** (2.1) Se o mapa citoid na predefinição de citação usado para esses tipos de referências estiver faltando, [[mediawikiwiki:Citoid/Enabling Citoid on your wiki#Step 2.a: Create a 'citoid' maps value for each citation template|one precisará ser adicionado]]. (2.2) Se o mapa citoid existir, o TemplateData precisará ser atualizado para incluir novos nomes de campos. Aqui estão exemplos de atualizações [https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Template%3ACitation%2Fdoc&diff=1270829051&oldid=1262470053 para 'preprint'] e [https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Template%3ACitation%2Fdoc&diff=1270831369&oldid=1270829480 para 'standard' e 'dataset']. Os novos campos que podem precisar ser suportados são <code dir=ltr>archiveID</code>, <code dir=ltr>identifier</code>, <code dir=ltr>repository</code>, <code dir=ltr>organization</code>, <code dir=ltr>repositoryLocation</code>, <code dir=ltr>committee</code> e <code dir=ltr>versionNumber</code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T383666] * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia/pt}} em [[d:Q15637215|Kanuri Central]] ([[w:knc:|<code>w:knc:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T385181] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, a [[mediawikiwiki:Special:MyLanguage/Help:Extension:Wikisource/Wikimedia OCR|ferramenta OCR (reconhecimento óptico de caracteres)]] usada para Wikisource agora suporta uma nova linguagem, o eslavo eclesiástico. [https://phabricator.wikimedia.org/T384782] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/06|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W06"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h09min de 4 de fevereiro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28203495 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-07 == <section begin="technews-2025-W07"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/07|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * O Conselho Consultivo de Produto e Tecnologia (PTAC) publicou [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/February 2025 draft PTAC recommendation for feedback|um rascunho de suas recomendações]] para o departamento de Produto e Tecnologia da Fundação Wikimedia. Eles recomendaram focar em [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/February 2025 draft PTAC recommendation for feedback/Mobile experiences|experiências móveis]], particularmente contribuições. Eles solicitam à comunidade [[m:Talk:Product and Technology Advisory Council/February 2025 draft PTAC recommendation for feedback|''feedback'' na página de discussão]] até 21 de fevereiro. '''Atualizações para editores''' * O ''link'' do portlet "Páginas especiais" será movido da "Caixa de ferramentas" para a seção "Navegação" da barra lateral do menu principal por padrão. Esta alteração deve-se ao facto de a Caixa de Ferramentas se destinar a ferramentas relacionadas com a página atual, e não a ferramentas relacionadas com o site, pelo que a ligação será localizada de forma mais lógica e consistente. Para modificar esse comportamento e atualizar o estilo CSS, os administradores podem seguir as instruções em [[phab:T385346|T385346]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T333211] * Como parte do trabalho deste ano para melhorar as formas como os leitores descobrem conteúdo nas ''wikis'', a equipe da Web realizará um experimento com um pequeno número de leitores que exibe algumas sugestões de artigos relacionados ou interessantes na barra de pesquisa. Consulte [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Content Discovery Experiments#Experiment 1: Display article recommendations in more prominent locations, search|página do projeto]] para obter mais informações. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os editores de predefinições que usam TemplateStyles agora podem personalizar a saída para usuários com necessidades específicas de acessibilidade usando consultas de mídia relacionadas à acessibilidade (<code dir=ltr>[https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/CSS/@media/prefers-reduced-motion prefers-reduced-motion]</code>, <code dir=ltr>[https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/CSS/@media/prefers-reduced-transparency prefers-reduced-transparency]</code>, <code dir=ltr>[https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/CSS/@media/prefers-contrast prefers-contrast]</code> e <code dir=ltr>[https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/CSS/@media/forced-colors forced-colors]</code>). Graças ao usuário Bawolff para essas melhorias. [https://phabricator.wikimedia.org/T384175] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:22|toda a {{formatnum:22}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:22}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o registo de blocos globais agora será mostrado diretamente na página {{#special:CentralAuth}}, de forma semelhante aos bloqueios globais, para simplificar os fluxos de trabalho para stewards. [https://phabricator.wikimedia.org/T377024] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Wikidata [[d:Special:MyLanguage/Help:Default values for labels and aliases|agora suporta um idioma especial como um "padrão para todos os idiomas"]] para rótulos e apelidos. Tal destina-se a evitar a duplicação excessiva das mesmas informações em várias línguas. Se suas consultas Wikidata usam rótulos, talvez seja necessário atualizá-los, pois alguns rótulos existentes estão sendo removidos. [https://phabricator.wikimedia.org/T312511] * A função <code dir="ltr">getDescription</code> foi invocada em cada página Wiki lida e representa ~2,5% do tempo total de carregamento de uma página. O valor calculado será agora armazenado em cache, reduzindo a carga nos servidores Wikimedia. [https://phabricator.wikimedia.org/T383660] * Como parte do [[mw:RESTBase/deprecation|esforço]] de depreciação do RESTBase, o ''endpoint'' <code dir="ltr">/page/related</code> foi bloqueado a partir de 6 de fevereiro de 2025 e será removido em breve. Esta linha do tempo foi escolhida para se alinhar com os cronogramas de substituição para versões mais antigas do Android e iOS. A alternativa estável é a API de ação "<code dir="ltr">morelike</code>" no MediaWiki, e [[gerrit:c/mediawiki/services/mobileapps/+/982154/13/pagelib/src/transform/FooterReadMore.js|um exemplo de migração]] está disponível. A equipe de Interfaces MediaWiki [[phab:T376297|pode ser contatado]] para qualquer dúvida. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/GFC2IJO7L4BWO3YTM7C5HF4MCCBE2RJ2/] '''Em profundidade''' * O último trimestre [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Newsletter/2025/January|Boletim informativo de idiomas e internacionalização]] está disponível. Inclui: Atualizações sobre o menu "Contribuir"; detalhes sobre algumas das mais recentes edições linguísticas da Wikipédia; detalhes sobre novos idiomas suportados pela interface MediaWiki; atualizações sobre o recurso de listas definidas pela comunidade; e muito mais. * O mais recente [[mw:Extension:Chart/Project/Updates#January 2025: Better visibility into charts and tabular data usage|Boletim informativo do Chart Project]] está disponível. Ele inclui atualizações sobre o progresso para trazer melhor visibilidade sobre o uso de gráficos globais e suporte para categorizar páginas no namespace Data no Commons. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/07|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W07"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h12min de 11 de fevereiro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28231022 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-08 == <section begin="technews-2025-W08"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/08|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * As comunidades que usam ferramentas de crescimento agora podem mostrar um evento no valor de <code>{{#special:Homepage}}</code> para recém-chegados. Esta funcionalidade ajudará os recém-chegados a serem informados sobre as atividades de edição em que podem participar. Os administradores podem criar um novo evento para apresentar a <code>{{#special:CommunityConfiguration}}</code>. Para saber mais sobre esse recurso, leia [[diffblog:2025/02/12/community-updates-module-connecting-newcomers-to-your-initiatives/|o post no Diff]], dê uma olhada [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Community updates module|na documentação]] ou entre em contato com [[mw:Talk:Growth|a equipa de Crescimento (Growth)]]. '''Atualizações para editores''' [[File:Page Frame Features on desktop.png|thumb|Melhorias nas páginas de discussão destacadas]] * A partir da próxima semana, as páginas de discussão nessas ''wikis'' – {{int:project-localized-name-eswiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-frwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-itwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-jawiki/pt}} – receberão [[diffblog:2024/05/02/making-talk-pages-better-for-everyone/|um novo ''design'']]. Esta alteração foi extensivamente testada como um recurso Beta e é a última etapa de [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Feature summary|melhorias nas páginas de discussão]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T379102] * Agora você pode navegar para exibir uma página de redirecionamento diretamente de suas páginas de ação, como a página de histórico. Anteriormente, você era forçado a ir primeiro para o alvo de redirecionamento. Essa mudança deve ajudar muito os editores que trabalham com redirecionamentos. Graças ao usuário stjn para esta melhoria. [https://phabricator.wikimedia.org/T5324] * Quando uma referência Cite é reutilizada muitas vezes, as wikis atualmente mostram números como "1.23" ou marcadores alfabéticos localizados como "a b c" na lista de referências. Anteriormente, se houvesse tantas reutilizações que os marcadores alfabéticos fossem todos usados, [[MediaWiki:Cite error references no backlink label|uma mensagem de erro]] era exibido. Como parte do trabalho para [[phab:T383036|modernizar a personalização Cite]], esses erros não serão mais mostrados e, em vez disso, os ''backlinks'' voltarão a mostrar marcadores numéricos como "1.23" quando os marcadores alfabéticos forem todos usados. * As entradas de registo para cada alteração nos grupos de usuários de um editor agora são mais claras, especificando exatamente o que mudou, em vez das listagens simples antes e depois. Os tradutores podem [[phab:T369466|ajudar a atualizar as versões localizadas]]. Graças ao usuário Msz2001 para essas melhorias. * Um novo filtro foi adicionado à ferramenta [[{{#special:Nuke}}]], que permite aos administradores eliminar páginas em massa, para permitir que os usuários filtrem páginas em uma variedade de tamanhos de página (em bytes). Isso permite, por exemplo, eliminar páginas apenas de um determinado tamanho ou abaixo. [https://phabricator.wikimedia.org/T378488] * Os não-administradores agora podem verificar quais páginas podem ser eliminadas usando a ferramenta [[{{#special:Nuke}}]]. Graças ao usuário MolecularPilot para esta e as melhorias anteriores. [https://phabricator.wikimedia.org/T376378] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:25|toda a {{formatnum:25}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:25}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um ''bug'' foi corrigido na configuração para o formato de arquivo de vídeo AV1, que permite que esses arquivos sejam reproduzidos novamente. [https://phabricator.wikimedia.org/T382193] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Parsoid Read Views será lançado para a maioria dos Wikcionários nas próximas semanas, após a transição bem-sucedida do Wikivoyage para Parsoid Read Views no ano passado. Para obter mais informações, consulte o [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser Unification|Parsoid/Parser Unification]] página do projeto. [https://phabricator.wikimedia.org/T385923][https://phabricator.wikimedia.org/T371640] * Os desenvolvedores de ferramentas que são executadas ''on-wiki'' devem observar que <code dir=ltr>mw.Uri</code> foi preterido. As ferramentas que exigem <code dir=ltr>mw.Uri</code> devem declarar explicitamente <code dir=ltr>mediawiki.Uri</code> como uma dependência do ResourceLoader e devem migrar para a API <code dir=ltr>URL</code> nativa do navegador em breve. [https://phabricator.wikimedia.org/T384515] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/08|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W08"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h16min de 17 de fevereiro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28275610 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-09</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W09"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/09|traduções]]. '''Atualizações para editores''' * Os administradores agora podem personalizar como o [[m:Special:MyLanguage/User language|recurso Babel]] cria categorias usando [[{{#special:CommunityConfiguration/Babel}}]]. Eles podem renomear categorias de idiomas, definir se devem ser criadas automaticamente e ajustar outras configurações. [https://phabricator.wikimedia.org/T374348] * O portal <bdi lang="en" dir="ltr">[https://www.wikimedia.org/ wikimedia.org]</bdi> foi atualizado e está passando por melhorias contínuas para modernizar e aumentar a acessibilidade das páginas do portal. Agora, ele oferece melhor suporte para layouts móveis, textos e links atualizados, além de um suporte aprimorado para idiomas. Além disso, todos os portais dos projetos da Wikimedia, como <bdi lang="en" dir="ltr">[https://wikibooks.org wikibooks.org]</bdi>, agora são compatíveis com o modo escuro quando essa configuração está ativada no sistema do leitor. [https://phabricator.wikimedia.org/T373204][https://phabricator.wikimedia.org/T368221][https://meta.wikimedia.org/wiki/Project_portals] * Uma nova wiki foi criada: Um {{int:project-localized-name-group-wiktionary/pt-br}} em [[d:Q33965|Santali]] ([[wikt:sat:|<code>wikt:sat:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T386619] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:30|toda a {{formatnum:30}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:30}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um erro foi corrigido que impedia a interação com os resultados de pesquisa na interface web em algumas configurações do Firefox para Android. [https://phabricator.wikimedia.org/T381289] '''Reuniões e eventos''' * A próxima Reunião da Comunidade de Idiomas acontecerá em breve, no dia 28 de fevereiro, às [https://zonestamp.toolforge.org/1740751200 14:00 UTC]. A reunião desta semana abordará: destaques e atualizações técnicas sobre teclados e ferramentas para os idiomas lapônicos, contribuições do Translatewiki.net pela comunidade Bahasa Lampung na Indonésia e uma sessão de perguntas e respostas técnicas. Se quiser participar, basta [[mw:Wikimedia Language and Product Localization/Community meetings#28 February 2025|se inscrever na página da wiki]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/09|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W09"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h41min de 25 de fevereiro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28296129 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-10</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W10"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/10|traduções]]. '''Atualizações para editores''' * Agora, todos os editores logados que utilizam a versão móvel podem editar uma página inteira. O link "{{int:Minerva-page-actions-editfull}}" está acessível no menu "{{int:minerva-page-actions-overflow}}" da barra de ferramentas. Anteriormente, essa opção estava disponível apenas para editores que ativavam a configuração de [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Advanced mobile contributions|Contribuições móveis avançadas]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T387180] * Os administradores de interface agora podem ajudar a remover o código CSS obsoleto do Cite que corresponde a "<code dir="ltr">mw-ref</code>" em seu <bdi lang="en" dir="ltr">[[MediaWiki:Common.css]]</bdi> local. A lista de wikis que precisam de limpeza e o código a ser removido podem ser encontrados por meio desta busca global e neste exemplo. Você pode saber mais sobre como contribuir na [[mw:Parsoid/Parser Unification/Cite CSS|página do projeto de migração do CSS]].<br/>Os marcadores de nota de rodapé do Cite ("<code dir="ltr">[1]</code>") agora são processados pelo [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid|Parsoid]], tornando o CSS obsoleto desnecessário. No entanto, o CSS para os backlinks ("<code dir="ltr">mw:referencedBy</code>") deve permanecer por enquanto.<br/>Essa limpeza não deve causar mudanças visíveis para os leitores. Por favor, ajude a remover esse código antes de 20 de março, pois, após essa data, a equipe de desenvolvimento fará isso automaticamente. * Quando editores incorporam um arquivo (por exemplo, <code><nowiki>[[File:MediaWiki.png]]</nowiki></code>) em uma página protegida com proteção em cascata, o software não restringirá mais a edição da página de descrição do arquivo, apenas o envio de novos arquivos.[https://phabricator.wikimedia.org/T24521] Por outro lado, ao transcluir uma página de descrição de arquivo (por exemplo, <code><nowiki>{{:File:MediaWiki.png}}</nowiki></code>), a edição da página agora será restrita.[https://phabricator.wikimedia.org/T62109] * Agora, ao reverter um arquivo para uma versão anterior, os editores precisarão das mesmas permissões exigidas para o envio de uma nova versão do arquivo. O software agora verifica os direitos reupload ou reupload-own[https://phabricator.wikimedia.org/T304474] e respeita a proteção em cascata.[https://phabricator.wikimedia.org/T140010] * Agora, ao listar páginas para exclusão usando a ferramenta Nuke, os administradores também podem incluir páginas de discussão associadas e redirecionamentos, além das páginas criadas pelo usuário-alvo, sem precisar excluí-las manualmente depois. [https://phabricator.wikimedia.org/T95797] * A [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/03|atualização anunciada anteriormente]] para o sistema de login de usuário único, que ajusta restrições de navegadores sobre cookies entre domínios ao mover o login e a criação de contas para um domínio central, será implementada para todos os usuários entre março e abril. A equipe planeja ativá-la para todas as novas contas nas wikis do [[wikitech:Deployments/Train#Tuesday|Grupo 0]] nesta semana. Para mais detalhes e um cronograma atualizado, consulte a [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Platform Team/SUL3#Deployment|página do projeto SUL3]]. * Desde a semana passada, um erro tem causado a exibição de alguns ícones da interface como quadrados pretos até que a página seja completamente carregada. O problema será corrigido ainda esta semana. [https://phabricator.wikimedia.org/T387351] * Uma nova wiki foi criada: a {{int:project-localized-name-group-wikipedia/pt-br}} em [[d:Q2044560|Siroto]]. ([[w:syl:|<code>w:syl:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T386441] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um erro foi corrigido no carregamento de imagens em versões muito antigas do navegador Firefox para dispositivos móveis. [https://phabricator.wikimedia.org/T386400] '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas de código ainda esta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.19|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/10|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W10"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 02h30min de 4 de março de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28334563 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-11 == <section begin="technews-2025-W11"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/11|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os editores que usam gerenciadores de senhas em várias ''wikis'' podem notar mudanças no futuro. A maneira como nossas ''wikis'' fornecem informações aos gerenciadores de senhas sobre a reutilização de senhas entre domínios foi atualizada recentemente, então alguns gerenciadores de senhas podem agora oferecer credenciais de login que você salvou para um site diferente da Wikimedia. Alguns gerenciadores de senhas já fizeram isso, e agora estão fazendo isso para mais domínios Wikimedia. Isso faz parte do [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Platform Team/SUL3|Projeto SUL3]] que visa melhorar o funcionamento do nosso login unificado e mantê-lo compatível com as alterações em curso nos navegadores da Web que usamos. [https://phabricator.wikimedia.org/T385520][https://phabricator.wikimedia.org/T384844] * A Equipe de Aplicativos da Wikipédia está convidando os usuários interessados para ajudar a melhorar o uso ''offline'' e limitado da Internet da Wikipédia. Após discussões em [[m:Afrika Baraza|Afrika Baraza]] e o último [[m:Special:MyLanguage/ESEAP Hub/Meetings|Chamada ESEAP]], os principais desafios como pesquisa, edição e acesso ''offline'' estão sendo explorados, com grupos de foco futuros para aprofundar esses tópicos. Todas as línguas são bem-vindas e a interpretação estará disponível. Quer partilhar os seus pensamentos? [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Improving Wikipedia Mobile Apps for Offline & Limited Internet Use|Junte-se à discussão]] ou envie um e-mail para <bdi lang="en" dir="ltr">aramadan@wikimedia.org</bdi>! * Todas as ''wikis'' serão somente leitura por alguns minutos em 19 de março. Isto está planeado para [https://zonestamp.toolforge.org/1742392800 14:00 UTC]. Mais informações serão publicadas nas Novidades de Tecnologia e também serão publicadas nas ''wikis'' individuais nas próximas semanas. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.20|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * O último trimestre [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Newsletters/33|Boletim de crescimento (Growth)]] está disponível. Ele inclui: o lançamento do módulo Atualizações da Comunidade, as mudanças mais recentes na Configuração da Comunidade e o próximo teste de sugestões no artigo para editores iniciantes. * Uma API antiga que era usada anteriormente no aplicativo da Wikipédia no Android está sendo removida no final de março. Não há usos atuais de software, mas os usuários do aplicativo com uma versão com mais de 6 meses no momento da remoção (2025-03-31), não terão mais acesso ao recurso de Edições Sugeridas, até que atualizem seu aplicativo. Você pode [[diffblog:2025/02/24/sunset-of-wikimedia-recommendation-api/|ler mais detalhes sobre esta alteração]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/11|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W11"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h09min de 10 de março de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28372257 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-12 == <section begin="technews-2025-W12"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/12|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Duas vezes por ano, em torno dos equinócios, a equipe de Engenharia de Confiabilidade de Site (SRE) da Fundação Wikimedia realiza [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|uma troca de servidor de datacenter]], redirecionando todo o tráfego de um servidor primário para seu backup. Isso fornece confiabilidade em caso de crise, pois sempre podemos recorrer ao outro datacenter. [http://listen.hatnote.com/ Graças à ferramenta Listen to Wikipedia], você pode ouvir a mudança ocorrer: Antes de começar, você ouvirá o fluxo constante de edições; Em seguida, quando o sistema entra numa breve fase só de leitura, o som para durante alguns minutos, antes de ser retomado após a mudança. Você pode [[diffblog:2025/03/12/hear-that-the-wikis-go-silent-twice-a-year/|leia mais sobre os antecedentes e detalhes deste processo no blog Diff]]. Se você quiser ficar atento para a próxima troca de servidor, ouça as ''wikis'' em [https://zonestamp.toolforge.org/1742392800 19 de março às 14:00 UTC]. '''Atualizações para editores''' * O [https://test.wikipedia.org/w/index.php?title=Special:ContentTranslation&filter-type=automatic&filter-id=previous-edits&active-list=suggestions&from=en&to=es painel de ferramentas de tradução de conteúdo aprimorado] está agora disponível em [[phab:T387820|10 Wikipedias]] e estará disponível para todas as Wikipédias [[phab:T387821|em breve]]. Com o [[mw:Special:MyLanguage/Content translation#Improved translation experience|painel unificado]], os usuários de ''desktop'' agora podem: Traduzir novas seções de um artigo; Descubra e acesse tópicos baseados em [https://ig.m.wikipedia.org/w/index.php?title=Special:ContentTranslation&active-list=suggestions&from=en&to=ig&filter-type=automatic&filter-id=previous-edits filtros de sugestão de artigo] (inicialmente disponível apenas para usuários de dispositivos móveis); Descubra e aceda ao [[mw:Special:MyLanguage/Translation suggestions: Topic-based & Community-defined lists|Listas definidas pela comunidade]] filtro, também conhecido como "Coleções", de projetos e campanhas ''wiki''. * No Wikimedia Commons, um [[c:Commons:WMF support for Commons/Upload Wizard Improvements#Improve category selection|novo sistema para selecionar as categorias de arquivos apropriadas]] foi introduzido: se uma categoria tiver uma ou mais subcategorias, os usuários poderão clicar em uma seta que abrirá as subcategorias diretamente dentro do formulário e escolher a correta. O nome da categoria pai será sempre mostrado no topo, e sempre será possível voltar a ele. Isso deve diminuir a quantidade de trabalho para os voluntários na fixação/criação de novas categorias. A mudança também está disponível no celular. Essas alterações fazem parte das melhorias planejadas para o UploadWizard. * A equipe da Comunidade Técnica está procurando ''wikis'' para participar de um piloto para o [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2023/Multiblocks|Multiblocks]] e uma página Special:Block atualizada no final de março. Multiblocks permite que os administradores imponham vários tipos diferentes de blocos ao mesmo usuário ao mesmo tempo. Se você é um administrador ou administrador e gostaria que discutíssemos participar do piloto com sua comunidade, deixe uma mensagem na [[m:Talk:Community Wishlist Survey 2023/Multiblocks|página de discussão do projeto]]. * A partir de 25 de março, a equipe de Edição testará um novo recurso para Verificação de Edição em [[phab:T384372|12 Wikipédias]]: [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#Multi-check|Multi-Verificação]]. Metade dos recém-chegados nestas ''wikis'' verá todas as [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#ref|Verificações de referência]] durante a sessão de edição, enquanto a outra metade continuará vendo apenas uma. O objetivo deste teste é ver se os usuários ficam confusos ou desencorajados quando são mostradas várias verificações de referência (quando relevante) em uma única sessão de edição. Nessas ''wikis'', as ''tags'' usadas nas edições que mostram a Verificação de Referências serão simplificadas, pois várias ''tags'' podem ser mostradas em uma única edição. As alterações nas ''tags'' estão documentadas [[phab:T373949|no Phabricator]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T379131] * O [[m:Special:MyLanguage/Global reminder bot|Global reminder bot]], que é um serviço para notificar os usuários de que seus direitos de usuário temporários estão prestes a expirar, agora suporta o uso do nome localizado do grupo de direitos de usuário no cabeçalho da mensagem. Os tradutores podem ver a [[m:Global reminder bot/Translation|listagem de traduções e documentação existentes]] para verificar se o seu idioma precisa de atualização ou criação. * A configuração de gênero nas [[Special:GlobalPreferences|Preferências Globais]], que é usada para como o ''software'' deve se referir a você em mensagens de ''interface'', agora funciona como esperado, substituindo os padrões locais. [https://phabricator.wikimedia.org/T386584] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:26|toda a {{formatnum:26}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:26}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o aplicativo Wikipédia para Android tinha um ''bug'' corrigido para quando um usuário está navegando e pesquisando em vários idiomas. [https://phabricator.wikimedia.org/T379777] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * No final desta semana, a forma como os estilos do Codex são carregados vai mudar. Há um pequeno risco de que isso possa resultar em caixas de mensagem de ''interface'' sem estilo em determinadas páginas. O conteúdo gerado pelo utilizador (por exemplo, predefinições) não é afetado. Os gadgets podem ser afetados. Se vir algum problema [[phab:T388847|por favor reporte-o]]. Consulte a tarefa vinculada para obter detalhes, capturas de tela e documentação sobre como corrigir os gadgets afetados. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.21|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/12|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W12"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h48min de 17 de março de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28412594 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-13 == <section begin="technews-2025-W13"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/13|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A Fundação Wikimedia está buscando seu ''feedback'' sobre os [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Product & Technology OKRs|rascunhos dos objetivos e resultados-chave que moldarão as prioridades de Produto e Tecnologia da Fundação]] para o próximo ano fiscal (que começa em julho). Os objetivos são vastos domínios de alto nível e os resultados-chave são formas mensuráveis de acompanhar o êxito dos seus objetivos. Por favor, partilhe os seus comentários na página de discussão, em qualquer língua, idealmente antes do final de abril. '''Atualizações para editores''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|extensão CampaignEvents]] será liberada para várias ''wikis'' (veja [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status#Global Deployment Plan|plano de implantação]] para detalhes) em abril de 2025, e a equipe começou o processo de envolver as comunidades nas ''wikis'' identificados. A extensão fornece ferramentas para organizar, gerenciar e promover atividades colaborativas (como eventos, ''edit-a-thons'' e WikiProjetos) nas ''wikis''. A extensão tem três ferramentas: [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Inscrição no evento]], [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Collaboration list|Lista de Colaboração]], e [[m:Special:MyLanguage/Campaigns/Foundation Product Team/Invitation list|Listas de Convites]]. Atualmente está em 13 Wikipédias, incluindo Wikipédia em inglês, Wikipédia em francês e Wikipédia em espanhol, bem como no Wikidata. Perguntas ou solicitações podem ser direcionadas para a [[mw:Help talk:Extension:CampaignEvents|página de discussão da extensão]] ou no Phabricator (com ''tag'' <bdi lang="en" dir="ltr" style="white-space: nowrap;">#campaigns-product-team</bdi>). * A partir da semana de 31 de março, as ''wikis'' poderão definir quais grupos de usuários podem visualizar os inscritos privados em [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Inscrição no evento]], como parte do [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|CampaignEvents]] extensão. Por padrão, os organizadores de eventos e os administradores locais da ''wiki'' poderão ver os inscritos privados. Esta é uma mudança em relação ao comportamento atual, no qual apenas os organizadores de eventos podem ver os inscritos privados. ''Wikis'' podem alterar a configuração padrão por [[m:Special:MyLanguage/Requesting wiki configuration changes|solicitando uma alteração de configuração]] no Phabricator (e adicionando a ''tag'' <bdi lang="en" dir="ltr" style="white-space: nowrap;">#campaigns-product-team</bdi>). Os participantes de eventos anteriores podem cancelar a sua inscrição a qualquer momento. * Os administradores das ''wikis'' que têm um <bdi lang="en" dir="ltr">[[MediaWiki:Sidebar]]</bdi> personalizado devem verificar se ele contém uma entrada para a listagem de $special páginas. Se isso não acontecer, eles devem adicioná-lo usando <code dir=ltr style="white-space: nowrap;">* specialpages-url|specialpages</code>. ''Wikis'' com uma barra lateral padrão verão o ''link'' movido da caixa de ferramentas da página para o menu da barra lateral em abril. [https://phabricator.wikimedia.org/T388927] * A ''skin'' Minerva (web móvel) combina notificações de Aviso e Alerta dentro do ícone de sino ([[File:OOjs UI icon bell.svg|16px|link=|class=skin-invert]]). Havia um ''bug'' de longa data em que uma indicação para novas notificações só era mostrada se você tivesse alertas invisíveis. Este ''bug'' foi corrigido. No futuro, os usuários do Minerva notarão um contador no topo do ícone de sino quando você tiver 1 ou mais Avisos e/ou Alertas invisíveis. [https://phabricator.wikimedia.org/T344029] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O Editor Visual introduziu um [[mw:VisualEditor/Hooks|novo ''hook'' do lado do cliente]] para os desenvolvedores usarem ao integrar com o ciclo de vida de destino do Editor Visual. Esse gancho deve substituir os ''hooks'' relacionados ao ciclo de vida existentes e ser mais consistente entre diferentes plataformas. Além disso, o novo ''hook'' se aplicará aos usos do Editor Visual fora da edição completa do artigo, permitindo que os ''gadgets'' interajam com o editor no DiscussionTools também. A Equipe de Edição pretende depreciar e, eventualmente, remover os ''hooks'' de ciclo de vida antigos, então quaisquer casos de uso que esse novo ''hook'' não cobre seriam de interesse para eles e podem ser [[phab:T355555|compartilhados na tarefa]]. * Os desenvolvedores que usam a biblioteca JavaScript <code dir=ltr>mw.Api</code>, agora podem identificar a ferramenta usando-a com o parâmetro <code dir=ltr>userAgent</code>: <code dir=ltr>var api = new mw.Api( { userAgent: 'GadgetNameHere/1.0.1' } );</code>. Se você mantiver um ''gadget'' ou ''script'' de usuário, defina um agente de usuário, pois ele ajuda na manutenção da biblioteca e do servidor e na diferenciação entre tráfego legítimo e ilegítimo. [https://phabricator.wikimedia.org/T373874][https://foundation.wikimedia.org/wiki/Policy:Wikimedia_Foundation_User-Agent_Policy] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.22|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/13|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W13"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h42min de 24 de março de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28443127 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-14 == <section begin="technews-2025-W14"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/14|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A equipe de Edição está trabalhando em uma nova [[mw:Special:MyLanguage/Edit Check|Verificação de edição]]: [[mw:Special:MyLanguage/Edit check#26 March 2025|Verificação Peacock]]. O objetivo desta verificação é identificar termos não neutros enquanto um usuário está editando uma página ''wiki'', para que ele possa ser informado de que sua edição talvez deva ser alterada antes de publicá-la. Este projeto está nos estágios iniciais, e a equipe está procurando a contribuição das comunidades: [[phab:T389445|nesta tarefa do Phabricator]], eles estão reunindo políticas ''on-wiki'', predefinições usadas para marcar artigos não neutros e os termos (jargão e palavras-chave) usados em resumos de edição para os idiomas que estão pesquisando atualmente. Você pode participar editando a tabela no Phabricator, comentando a tarefa ou enviando mensagens diretamente para o [[m:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]]. * [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Platform Team/SUL3|Single User Login]] foi agora atualizado em todas as ''wikis'' para mover o ''login'' e a criação de conta para um domínio central. Isso torna o ''login'' do usuário compatível com as restrições do navegador em cookies entre domínios, que impediram os usuários de alguns navegadores de permanecer conectados. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:35|toda a {{formatnum:35}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:35}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A partir de 31 de março, a equipe de Interfaces do MediaWiki começará uma versão limitada das especificações OpenAPI geradas e uma experiência da página de testes baseada em SwaggerUI por [[mw:Special:MyLanguage/API:REST API|APIs REST do MediaWiki]]. Eles convidam desenvolvedores de um grupo limitado de comunidades da Wikipédia não inglesas (árabe, alemão, francês, hebraico, interlíngua, holandês, chinês) para revisar a documentação e experimentar a página de testes em seu idioma preferido. Além desses projetos específicos da Wikipédia, a especificação da página de testes e OpenAPI estará disponível [[testwiki:Special:RestSandbox|na página especial da página de testes REST da ''wiki'' de teste]] para desenvolvedores com o inglês como idioma preferido. Durante o período de visualização, a Equipe de Interfaces do MediaWiki também convida os desenvolvedores a [[mw:MediaWiki Interfaces Team/Feature Feedback/REST Sandbox|compartilhar ''feedback'' sobre sua experiência]]. A visualização durará aproximadamente 2 semanas, após as quais as especificações da página de testes e OpenAPI serão disponibilizadas em todos os projetos ''wiki''. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.23|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * Às vezes, uma pequena [[gerrit:c/operations/cookbooks/+/1129184|alteração de código de uma linha]] pode ter grande significado: neste caso, isso significa que, pela primeira vez em anos, somos capazes de executar toda a pilha servindo <bdi lang="en" dir="ltr">[http://maps.wikimedia.org/ maps.wikimedia.org]</bdi> - um ''host'' dedicado a servir nossas ''wikis'' e suas necessidades de mapas multilíngues - a partir de um único ''datacenter'' central, algo que testamos toda vez que realizamos uma [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|troca de ''datacenter'']]. Isso é importante porque significa que, caso um de nossos ''datacenters'' seja afetado por uma catástrofe, ainda poderemos atender o site. Essa mudança é o resultado de [[phab:T216826|extenso trabalho]] de dois desenvolvedores na portabilidade do último componente da pilha de mapas para [[w:pt:Kubernetes|kubernetes]], onde podemos alocar recursos de forma mais eficiente do que antes, assim, somos capazes de suportar mais tráfego em um único ''datacenter''. Este trabalho envolveu muitas etapas complicadas porque este ''software'', e as bibliotecas de ''software'' que ele usa, exigiu muitas atualizações há muito atrasadas. Este tipo de trabalho torna a infraestrutura da Wikimedia mais sustentável. '''Reuniões e eventos''' * [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Users and Developers Workshop Spring 2025|''Workshop'' para usuários e desenvolvedores do MediaWiki na Primavera 2025]] está acontecendo em Sandusky, EUA, e ''online'', de 14 a 16 de maio de 2025. O ''workshop'' apresentará discussões sobre o uso do ''software'' MediaWiki por e dentro de empresas em diferentes setores e inspirará e integrará novos usuários. Os registos e inscrições para a apresentação já estão disponíveis no site do ''workshop''. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/14|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W14"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h05min de 1 de abril de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28473566 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-15 == <section begin="technews-2025-W15"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/15|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A partir de agora, [[m:Special:MyLanguage/Interface administrators|administradores de interface]] e [[m:Special:MyLanguage/Central notice administrators|administradores de centralnotice]] são tecnicamente obrigados a habilitar [[m:Special:MyLanguage/Help:Two-factor authentication|autenticação de dois fatores]] antes de poderem usar seus privilégios. No futuro, isso pode ser expandido para mais grupos com direitos de usuário avançados. [https://phabricator.wikimedia.org/T150898] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:20|toda a {{formatnum:20}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:20}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A equipe do Design System está se preparando para lançar a próxima versão principal do Codex (v2.0.0) em 29 de abril. Os editores e desenvolvedores que usam CSS do Codex devem ver a [[mw:Codex/Release Timeline/2.0|documentação de visão geral do 2.0]], que inclui orientações relacionadas a algumas das alterações de quebra, como <code dir=ltr style="white-space: nowrap;">font-size</code>, <code dir=ltr style="white-space: nowrap;">line-height</code> e <code dir=ltr style="white-space: nowrap;">size-icon</code>. * Os resultados do [[mw:Developer Satisfaction Survey/2025|Pesquisa de Satisfação do Desenvolvedor (2025)]] já estão disponíveis. Obrigado a todos os participantes. Estes resultados ajudam a Fundação a decidir no que trabalhar a seguir e a rever o que trabalharam recentemente. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.24|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * O [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Hackathon 2025|2025 Wikimedia Hackathon]] terá lugar em Istambul, Turquia, entre 2 e 4 de maio. As inscrições para participar do evento presencial serão encerradas no dia 13 de abril. Antes de se registrar, observe a necessidade potencial de um [https://www.mfa.gov.tr/turkish-representations.en.mfa visto] ou [https://www.mfa.gov.tr/visa-information-for-foreigners.en.mfa visto eletrônico] para entrar no país. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/15|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W15"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h52min de 7 de abril de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28507470 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-16 == <section begin="technews-2025-W16"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/16|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * No final desta semana, o tamanho padrão da miniatura será aumentado de 220px para 250px. Isso muda a forma como as páginas são mostradas em todas as ''wikis'' e tem sido solicitado por algumas comunidades há muitos anos, mas não era possível anteriormente devido a limitações técnicas. [https://phabricator.wikimedia.org/T355914] * As miniaturas dos ficheiros são agora armazenadas em tamanhos discretos. Se uma página especificar um tamanho de miniatura que não esteja entre os tamanhos padrão (20, 40, 60, 120, 250, 330, 500, 960), o MediaWiki escolherá o tamanho de miniatura maior mais próximo, mas dirá ao navegador para reduzi-lo para o tamanho solicitado. Nesses casos, nada mudará visualmente, mas os usuários podem carregar imagens um pouco maiores. Se não importa qual tamanho de miniatura é usado em uma página, escolha um dos tamanhos padrão para evitar a etapa extra de redução de escala no navegador. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Images#Thumbnail_sizes][https://phabricator.wikimedia.org/T355914] '''Atualizações para editores''' * A Fundação Wikimedia está trabalhando em um sistema chamado [[m:Edge Uniques|Edge Uniques]] que habilitará [[:w:pt:Teste A/B|Testes A/B]], ajudam a proteger contra [[:w:pt:Ataque de negação de serviço|Ataques distribuídos de negação de serviço]] (ataques DDoS), e tornam mais fácil entender quantos visitantes os sites Wikimedia têm. Isso é para que eles possam construir de forma mais eficiente ferramentas que ajudem os leitores e tornem mais fácil para os leitores encontrarem o que estão procurando. * Para melhorar a segurança dos usuários, uma pequena porcentagem de logins agora exigirá que o proprietário da conta insira uma senha única [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:EmailAuth|enviado por e-mail para sua conta]]. Recomenda-se que você [[Special:Preferences#mw-prefsection-personal-email|verifique]] que o endereço de e-mail em sua conta esteja configurado corretamente, que tenha sido confirmado e que você tenha um e-mail definido para essa finalidade. [https://phabricator.wikimedia.org/T390662] * "Você está interessado em fazer uma pequena pesquisa para melhorar as ferramentas usadas para revisar ou reverter edições em sua ''Wiki''?" Esta pergunta será [[phab:T389401|feita em 7 ''wikis'' a partir da próxima semana]], nas páginas Mudanças Recentes e Lista de Observação. O [[mw:Special:MyLanguage/Moderator Tools|Equipe de Ferramentas de Moderador]] quer saber mais sobre as atividades que envolvem olhar para novas edições feitas em seu projeto Wikimedia e determinar se elas aderem às políticas do seu projeto. * Em 15 de abril, o gráfico Wikidata completo não será mais suportado em <bdi lang="zxx" dir="ltr">[https://query.wikidata.org/ query.wikidata.org]</bdi>. Após esta data, os artigos acadêmicos estarão disponíveis através de <bdi lang="zxx" dir="ltr" style="white-space:nowrap;">[https://query-scholarly.wikidata.org/ query-scholarly.wikidata.org]</bdi>, enquanto o resto dos dados hospedados no Wikidata estarão disponíveis através do ''endpoint'' <bdi lang="zxx" dir="ltr">[https://query.wikidata.org/ query.wikidata.org]</bdi>. Isso faz parte da divisão programada do Wikidata Graph, que foi [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:SPARQL query service/WDQS backend update/September 2024 scaling update|anunciado em setembro de 2024]]. Mais informações estão [[d:Wikidata:SPARQL query service/WDQS graph split|disponível no Wikidata]]. * O último trimestre [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Newsletter/First quarter of 2025|Boletim informativo de aplicativos da Wikimedia]] já está disponível. Ele abrange atualizações, experimentos e melhorias feitas nos aplicativos móveis da Wikipédia. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:30|toda a {{formatnum:30}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:30}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O último trimestre [[mw:Technical Community Newsletter/2025/April|Boletim informativo da comunidade técnica]] já está disponível. Esta edição inclui: um convite para os mantenedores de ferramentas participarem da Sessão de Feedback da Comunidade do Toolforge UI em 15 de abril; métricas recentes da comunidade; e posts técnicos recentes no ''blog''. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.25|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/16|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W16"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h24min de 15 de abril de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28540654 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-17 == <section begin="technews-2025-W17"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/17|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Main Page|Wikifunctions]] agora está integrado com a [[w:dag:Solɔɣu|Wikipédia Dagbani]] desde 15 de abril. É o primeiro projeto que será capaz de chamar [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Introduction|funções do Wikifunctions]] e integrá-los em artigos. Uma função é algo que pega uma ou mais entradas e as transforma em uma saída desejada, como somar dois números, converter milhas em metros, calcular quanto tempo passou desde um evento ou declinar uma palavra em um caso. Wikifunctions permitirá que os usuários façam isso através de uma simples chamada de [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Catalogue|uma função estável e global]], em vez de através de uma predefinição local. [https://www.wikifunctions.org/wiki/Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status_updates/2025-04-16] * Um novo tipo de erro lint foi criado: [[Special:LintErrors/empty-heading|{{int:linter-category-empty-heading}}]] ([[mw:Special:MyLanguage/Help:Lint errors/empty-heading|documentação]]). O [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Linter|O objetivo da extensão Linter]] é identificar padrões de wikitexto que devem ou podem ser corrigidos nas páginas e fornecer alguma orientação sobre quais são os problemas com esses padrões e como corrigi-los. [https://phabricator.wikimedia.org/T368722] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:37|toda a {{formatnum:37}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:37}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Após sua publicação no HuggingFace, o conjunto de dados "Structured Contents", desenvolvido pela Wikimedia Enterprise, está [https://enterprise.wikimedia.com/blog/kaggle-dataset/ agora também disponível no Kaggle]. Esta iniciativa Beta está focada em tornar os dados da Wikimedia mais legíveis por máquina para reutilizadores de alto volume. Eles estão lançando esta versão beta em um local que as comunidades de conjuntos de dados abertos já usam, a fim de buscar ''feedback'', para ajudar a melhorar o produto para uma futura versão mais ampla. Você pode ler mais sobre o projeto geral [https://enterprise.wikimedia.com/blog/structured-contents-snapshot-api/#open-datasets Structured Content] e sobre o [https://enterprise.wikimedia.com/blog/structured-contents-wikipedia-infobox/ primeira versão que é livremente utilizável]. * Não há nenhuma nova versão do MediaWiki esta semana. '''Reuniões e eventos''' * As Equipes de Edição e ''Machine Learning'' convidam voluntários interessados para uma videoconferência para discutir [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/Peacock check|Peacock check]], que é o mais recente [[mw:Special:MyLanguage/Edit check|Verificação de edição]] que detetará linguagem "pavão" ou "excessivamente promocional" ou "não neutra" enquanto um editor está digitando. Editores que trabalham com recém-chegados, ou ajudam a corrigir esse tipo de escrita, ou estão interessados em como usamos inteligência artificial em nossos projetos são incentivados a participar. A [[mw:Special:MyLanguage/Editing team/Community Conversations#Next Conversation|reunião será em 28 de abril de 2025]] das [https://zonestamp.toolforge.org/1745863200 18h às 19h UTC] e será realizada via Zoom. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/17|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W17"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h00min de 21 de abril de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28578245 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-18 == <section begin="technews-2025-W18"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/18|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os organizadores de eventos que organizam atividades colaborativas em [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status#Global Deployment Plan|várias ''wikis'']], incluindo Wikipédias bengali, japonesa e coreana, terão acesso ao [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CampaignEvents|Extensão CampaignEvents]] esta semana. Além disso, os administradores da Wikipédia onde a extensão está ativada receberão automaticamente o organizador do evento em breve. Eles não terão que conceder manualmente a si mesmos o direito antes de poderem gerenciar eventos como [[phab:T386861|solicitado por uma comunidade]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:19|toda a {{formatnum:19}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:19}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O lançamento da próxima versão principal do [[mw:Special:MyLanguage/Codex|Codex]], o sistema de ''design'' da Wikimedia, está agendado para 29 de abril de 2025. Os editores técnicos terão acesso ao comunicado até a semana de 5 de maio de 2025. Esta atualização incluirá uma série de [[mw:Special:MyLanguage/Codex/Release_Timeline/2.0#Breaking_changes|mudanças significativas]] e pequenas [[mw:Special:MyLanguage/Codex/Release_Timeline/2.0#Visual_changes|mudanças visuais]]. As instruções sobre como lidar com a quebra e as alterações visuais estão documentadas [[mw:Special:MyLanguage/Codex/Release Timeline/2.0#|nesta página]]. Os testes de pré-lançamento são relatados em [[phab:T386298|T386298]], com problemas pós-lançamento rastreados em [[phab:T392379|T392379]] e [[phab:T392390|T392390]]. * Usuários de [[wikitech:Special:MyLanguage/Help:Wiki_Replicas|Wiki Réplicas]] notará que as visualizações do banco de dados de <code dir="ltr">ipblocks</code>, <code dir="ltr">ipblocks_ipindex</code> e <code dir="ltr">ipblocks_compat</code> estão [[phab:T390767|obsoletas]]. Em vez disso, os usuários podem consultar as novas visualizações de <code dir="ltr">[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Block_table|block]]</code> e <code dir="ltr">[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Block_target_table|block_target]]</code> que espelham as novas tabelas no banco de dados de produção. As visualizações preteridas serão removidas totalmente das Wiki Réplicas em junho de 2025. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.27|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * O último trimestre [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Newsletter/2025/April|Boletim de Idiomas e Internacionalização]] já está disponível. Esta edição inclui uma visão geral da melhorada [https://test.wikipedia.org/w/index.php?title=Special:ContentTranslation&campaign=contributionsmenu&to=es&filter-type=automatic&filter-id=previous-edits&active-list=suggestions&from=en#/ Content Translation Dashboard Tool], [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Newsletter/2025/April#Language Support for New and Existing Languages|suporte para novos idiomas]], [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Newsletter/2025/April#Wiki Loves Ramadan Articles Made In Content Translation Mobile Workflow|destaques da campanha Wiki Loves Ramadan]], [[m:Special:MyLanguage/Research:Languages Onboarding Experiment 2024 - Executive Summary|resultados do experimento de integração de idiomas]], uma análise da diversidade de tópicos em artigos e informações sobre as próximas reuniões e eventos da comunidade. '''Reuniões e eventos''' * A [[Special:MyLanguage/Grants:Knowledge_Sharing/Connect/Calendar|Clínica de Aprendizagem Let's Connect]] terá lugar em [https://zonestamp.toolforge.org/1745937000 29 de abril às 14:30 UTC]. Esta edição focar-se-á em "Compreender e Navegar em Conflitos em Projetos Wikimedia". Você pode [[m:Special:MyLanguage/Event:Learning Clinic %E2%80%93 Understanding and Navigating Conflict in Wikimedia Projects (Part_1)|inscrever-se agora]] para participar. * O [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Hackathon 2025|2025 Wikimedia Hackathon]], que reúne a comunidade técnica global para conectar, debater e hackear projetos existentes, acontecerá de 2 a 4 de maio de 2025, em Istambul, Turquia. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/18|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W18"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h31min de 28 de abril de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28585685 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-19 == <section begin="technews-2025-W19"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/19|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A Fundação Wikimedia compartilhou o último rascunho de atualização de seu [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026|plano anual]] para o próximo ano (julho de 2025 a junho de 2026). Isso inclui um [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026|resumo executivo]] (também em [[diffblog:2025/04/25/sharing-the-wikimedia-foundations-2025-2026-draft-annual-plan/|Diff]]), detalhes sobre os três principais [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Goals|goals]] ([[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Product & Technology OKRs|Infraestrutura]], [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Goals/Volunteer Support|Apoio Voluntário]], e [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Goals/Effectiveness|Eficácia]]), [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Global Trends|tendências globais]], e o [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Budget Overview|orçamento]] e [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026/Financial Model|modelo financeiro]]. Comentários e perguntas são bem-vindos na [[m:Talk:Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026|página de discussão]] até o final de maio. '''Atualizações para editores''' * Para ''wikis'' que têm a [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status|extensão CampaignEvents habilitada]], duas novas melhorias de recursos foram lançadas: ** Os administradores agora podem escolher quais namespaces são permitidos para [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Inscrição no evento]] via [[mw:Special:MyLanguage/Community Configuration|Configuração da Comunidade]] ([[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents/Registration/Permitted namespaces|documentação]]). A configuração padrão é que o registo de eventos seja permitido no namespace Evento, mas outros namespaces (como o namespace do projeto ou o namespace WikiProjeto) agora podem ser adicionados. Com essa mudança, comunidades como WikiProjetos agora podem usar mais facilmente o Registo de Eventos para suas atividades colaborativas. ** Os editores agora podem [[mw:Special:MyLanguage/Transclusion|transcluir]] a Lista de Colaboração em uma página ''wiki'' ([[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents/Collaboration list/Transclusion|documentação]]). A Lista de Colaboração é uma lista automatizada de eventos e WikiProjetos nas ''wikis'', acessada via {{#special:AllEvents}} ([[w:en:Special:AllEvents|exemplo]]). Agora, a Lista de Colaboração pode ser adicionada a todos os tipos de páginas wiki, tais como: uma página principal da ''wiki'', uma página de WikiProjeto, uma página de afiliada, uma página de evento ou até mesmo uma página de usuário. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Os desenvolvedores que usam a biblioteca <code dir=ltr>moment</code> em ''gadgets'' e ''scripts'' de usuário devem revisar seu código para usar alternativas como a biblioteca <code dir=ltr>Intl</code> ou a nova biblioteca <code dir=ltr>mediawiki.DateFormatter</code>. A biblioteca <code dir=ltr>moment</code> foi preterida e começará a registar mensagens no console do desenvolvedor. Você pode ver uma pesquisa global para usos atuais e [[phab:T392532|faça perguntas relacionadas nesta tarefa Phabricator]]. * Os desenvolvedores que mantêm uma ferramenta que consulta as tabelas de repositório de termos do Wikidata (<code dir=ltr style="white-space: nowrap;">wbt_*</code>) precisam atualizar seu código para se conectar a um ''cluster'' de banco de dados separado. Essas tabelas estão sendo divididas em um ''cluster'' de banco de dados separado. As ferramentas que consultam essas tabelas por meio das réplicas da ''wiki'' devem ser adaptadas para se conectar ao novo ''cluster''. [[wikitech:News/2025 Wikidata term store database split|Documentação e ''links'' relacionados estão disponíveis]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T390954] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.44/wmf.28|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * O mais recente [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project/Updates|Boletim Informativo do Chart Project]] está disponível. Ele inclui atualizações sobre a preparação para expandir a implantação para ''wikis'' adicionais já nesta semana (a partir de 6 de maio) e aumentar ao longo das semanas seguintes, além de explorar a filtragem e transformar os dados de origem. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/19|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W19"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h14min de 6 de maio de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28665011 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-20</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W20"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/20|traduções]]. '''Destaque semanal''' * O link [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia URL Shortener|"Obter URL encurtado"]] na barra lateral agora inclui um código [[phab:T393309|QR]]. Os usuários dos sites da Wikimedia agora podem usá-lo digitalizando ou baixando-o para compartilhar e acessar rapidamente o conteúdo compartilhado dos sites da Wikimedia, de forma conveniente. '''Atualizações para editores''' * A Fundação Wikimedia está trabalhando em um sistema chamado [[m:Edge Uniques|Edge Uniques]], que permitirá [[w:en:A/B testing|teste A/B]], ajudará a proteger contra [[w:en:Denial-of-service attack|distributed denial-of-service attacks| ataques distribuídos de negação de serviço]] (ataques DDoS) e facilitará a compreensão de quantos visitantes os sites da Wikimedia têm. Isso ajudará a criar ferramentas mais eficientes para ajudar os leitores e facilitará a localização do que eles estão procurando. O Tech News já escreveu sobre isso anteriormente. A implantação será gradual. Alguns poderão ver o cookie Edge Uniques na semana de 19 de maio. Você pode discutir isso na [[m:Talk:Edge Uniques| página de discussão]]. * A partir de 19 de maio de 2025, os organizadores de eventos em wikis com a extensão [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|CampaignEvents]] ativada podem usar [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Registro do evento]] no espaço de nomes do projeto (por exemplo, espaço de nomes da Wikipédia, espaço de nomes do Wikidata). Com essa alteração, as comunidades não precisam de administradores para usar o recurso. No entanto, as wikis que não desejarem essa alteração podem remover e adicionar os espaços de nomes permitidos a [[Special:CommunityConfiguration/CampaignEvents]]. * O projeto Wikipédia agora tem um {{int:project-localized-name-group-wikipedia/pt-br}} em [[d:Q36720|Nupe]] ([[w:nup:|<code>w:nup:</code>]]). Esta é uma língua falada principalmente na região centro-norte da Nigéria. Os falantes desse idioma estão convidados a contribuir com a [[w:nup:Tatacin feregi|nova Wikipédia]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * Os desenvolvedores agora podem acessar a Wikipédia holandesa pré-analisada, entre outras (inglês, alemão, francês, espanhol, italiano e português), por meio do [https://enterprise.wikimedia.com/docs/snapshot/#structured-contents-snapshot-bundle-info-beta Snapshots de conteúdo estruturado (beta)]. O conteúdo inclui resumos analisados da Wikipédia, descrições, imagens principais, infoboxes, seções de artigos e referências. * O endpoint <code dir="ltr">/page/data-parsoid</code> da API REST não está mais em uso e será descontinuado. Ele está [[phab:T393557|programado para ser desativado]] em 7 de junho de 2025. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.1|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * O [https://wikitech.wikimedia.org/wiki/News/2025_Cloud_VPS_VXLAN_IPv6_migration suporte a IPv6] é uma rede virtual em nuvem recém-introduzida que aumenta significativamente a escalabilidade, a segurança e a prontidão das plataformas da Wikimedia para o futuro. Se você é um colaborador técnico ansioso para saber mais, confira [https://techblog.wikimedia.org/2025/05/06/wikimedia-cloud-vps-ipv6-support/ esta postagem do blog] para uma visão detalhada da jornada para o IPv6. '''Reuniões e eventos''' * A segunda edição de 2025 do [[m:Special:MyLanguage/Afrika Baraza|Afrika Baraza]], uma plataforma virtual para os wikimedistas africanos se conectarem, ocorrerá em [https://zonestamp.toolforge.org/1747328400 May 15 at 17:00 UTC]. Esta edição se concentrará em discussões sobre [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2025-2026|Planejamento e progresso anual da Wikimedia]]. * A [[m:Special:MyLanguage/MENA Connect Community Call|MENA Connect Community Call]], uma reunião virtual para [[w:pt:MENA|MENA]] Wikimedianos se conectarem, ocorrerá em [https://zonestamp.toolforge.org/1747501200 May 17 at 17:00 UTC]. Você pode [[m:Event:MENA Connect (Wiki_Diwan) APP Call|registrar-se agora]] para participar. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/20|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W20"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h37min de 12 de maio de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28714188 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-21</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W21"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/21|traduções]]. '''Destaque semanal''' * A Equipe de Edição e a Equipe de Aprendizado de Máquina estão trabalhando em uma nova verificação para os recém-chegados: [[mw:Edit check/Peacock check|Peacock check]]. Usando um modelo de previsão, essa verificação incentivará os editores a melhorar o tom de suas edições, usando inteligência artificial. Convidamos voluntários para revisar a primeira versão do modelo de linguagem Peacock para os seguintes idiomas: Árabe, espanhol, português, inglês e japonês. Os usuários dessas wikis interessados em revisar esse modelo estão [[mw:Edit check/Peacock check/model test|convidados a se inscrever em MediaWiki.org]]. O prazo para se inscrever é 23 de maio, que será a data de início do teste. '''Atualizações para editores''' * A partir de 20 de maio de 2025, [[m:Special:MyLanguage/Oversight policy|oversighters]] e [[m:Special:MyLanguage/Meta:CheckUsers|checkusers]] precisarão ter suas contas protegidas com autenticação de dois fatores (2FA) para poderem usar seus direitos avançados. Todos os usuários que pertencem a esses dois grupos e não têm a 2FA ativada foram informados. No futuro, esse requisito poderá ser estendido a outros usuários com direitos avançados. [[m:Special:MyLanguage/Mandatory two-factor authentication for users with some extended rights|Saiba mais]]. * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejo]] [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2023/Multiblocks|Os bloqueios múltiplos]] começará a ser implementado em massa no final do mês: todos os projetos que não são da Wikipédia e a Wikipédia catalã adotarão o Multiblocks na semana de 26 de maio, enquanto todas as outras Wikipédias o adotarão na semana de 2 de junho. Entre em contato com a equipe se tiver alguma dúvida. Os administradores podem testar a nova interface de usuário agora em sua própria wiki navegando até [{{fullurl:Special:Block|usecodex=1}} {{#special:Block}}?usecodex=1], e podem testar a funcionalidade completa de multiblocos [[testwiki:Special:Block|na testwiki]]. Bloqueios múltiplos é o recurso que possibilita aos administradores impor diferentes tipos de bloqueios ao mesmo usuário ao mesmo tempo. Consulte a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Manage blocks|página de ajuda]] para obter mais informações. [https://phabricator.wikimedia.org/T377121] * No final desta semana, a listagem [[{{#special:SpecialPages}}]] de quase todas as páginas especiais será atualizada com um novo design. Essa página foi [[phab:T219543|redesenhada]] para melhorar a experiência do usuário de algumas maneiras, incluindo: A capacidade de pesquisar nomes e aliases das páginas especiais, classificação, marcação mais visível de páginas especiais restritas e uma aparência mais compatível com dispositivos móveis. A nova versão pode ser [https://meta.wikimedia.beta.wmflabs.org/wiki/Special:SpecialPages visualizada] no Beta Cluster agora, e o feedback pode ser compartilhado na tarefa. [https://phabricator.wikimedia.org/T219543] * A extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart|Chart]] está sendo ativada em mais wikis. Para obter uma lista detalhada de quando a extensão será ativada em sua wiki, leia o [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project#Deployment Timeline|cronograma de implantação]]. * As [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Main Page|Wikifunctions]] serão implementadas em 27 de maio em cinco Wikcionários: [[wikt:ha:|Hausa]], [[wikt:ig:|Igbo]], [[wikt:bn:|Bengali]], [[wikt:ml:|Malayalam]] e [[wikt:dv:|Dhivehi/Maldivian]]. Este é o segundo lote de implementação planejado para o projeto. Após a implantação, os projetos poderão chamar [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Introduction|funções do Wikifunctions]] e integrá-las em suas páginas. Uma função é algo que recebe uma ou mais entradas e as transforma em um resultado desejado, como somar dois números, converter milhas em metros, calcular quanto tempo se passou desde um evento ou declinar uma palavra em um caso. O Wikifunctions permitirá que os usuários façam isso por meio de uma simples chamada de [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Catalogue|uma função estável e global]], em vez de um modelo local. * No final desta semana, a Fundação Wikimedia publicará um hub para [[diffblog:2024/07/09/on-the-value-of-experimentation/|experiments]]. O objetivo é mostrar e obter feedback dos usuários sobre experimentos de produtos. Os experimentos ajudam o movimento Wikimedia a [[diffblog:2023/07/13/exploring-paths-for-the-future-of-free-knowledge-new-wikipedia-chatgpt-plugin-leveraging-rich-media-social-apps-and-other-experiments/|entender os novos usuários]], como eles interagem com a Internet e como isso pode afetar o movimento Wikimedia. Alguns exemplos são [[m:Special:MyLanguage/Future Audiences/Generated Video|vídeo gerado]], o [[m:Special:MyLanguage/Future Audiences/Roblox game|jogo de corrida rápida da Wikipédia no Roblox]] e [[m:Special:MyLanguage/Future Audiences/Discord bot|o bot do Discord]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:29|toda a {{formatnum:29}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:29}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, havia um erro na criação de uma conta usando a API, que agora foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T390751] '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * Os gadgets e scripts de usuário que interagem com [[{{#special:Block}}]] talvez precisem ser atualizados para funcionar com a nova [[mw:Special:MyLanguage/Help:Manage blocks|interface gerenciar bloqueios]]. Consulte o [[mw:Help:Manage blocks/Developers|guia do desenvolvedor]] para obter mais informações. Se precisar de ajuda ou não conseguir adaptar seu script à nova interface, informe a equipe na [[mw:Help talk:Manage blocks/Developers|página de discussão]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T377121] * O objeto <code dir=ltr>mw.title</code> permite que você obtenha informações sobre uma página wiki específica na linguagem de programação [[w:pt:Wikipedia:Lua|Lua]]. A partir desta semana, uma nova propriedade será adicionada ao objeto, chamada <code dir=ltr>isDisambiguationPage</code>. Essa propriedade permite que você verifique se uma página é uma página de desambiguação, sem a necessidade de escrever uma função personalizada. [https://phabricator.wikimedia.org/T71441] * [[File:Octicons-tools.svg|15px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os desenvolvedores de scripts de usuário podem usar uma [[toolforge:gitlab-content|nova ferramenta de proxy reverso]] para carregar javascript e css de [[gitlab:|gitlab.wikimedia.org]] com <code dir=ltr>mw.loader.load</code>. O autor da ferramenta espera que isso permita fluxos de trabalho de desenvolvimento colaborativo para scripts de usuário, incluindo linting, testes de unidade, geração de código e revisão de código em <bdi lang="zxx" dir="ltr">gitlab.wikimedia.org</bdi> sem uma etapa separada de copiar e colar para publicar scripts em um wiki da Wikimedia para testes de integração e aceitação. Consulte [[wikitech:Tool:Gitlab-content|Tool:Gitlab-content on Wikitech]] para obter mais informações. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.2|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * A 12ª edição do [[m:Special:MyLanguage/Wiki Workshop 2025|Wiki Workshop 2025]], um fórum que reúne pesquisadores que exploram todos os aspectos dos projetos Wikimedia, será realizada virtualmente nos dias 21 e 22 de maio. Os pesquisadores podem [https://pretix.eu/wikimedia/wikiworkshop2025/ registrar-se agora]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/21|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W21"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h12min de 19 de maio de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28724712 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-22</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W22"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/22|traduções]]. '''Destaque semanal''' * Uma discussão em toda a comunidade sobre uma questão muito delicada para o desenvolvimento da [[m:Special:MyLanguage/Abstract Wikipedia|Wikipédia Abstrata]] está agora aberta no Meta: onde armazenar o conteúdo abstrato que será desenvolvido por meio de funções do Wikifunctions e dados do Wikidata. A discussão está aberta até 12 de junho em [[m:Special:MyLanguage/Abstract Wikipedia/Location of Abstract Content|Wikipédia Abstrata/Localização do conteúdo da Abstrata]], e todas as opiniões são bem-vindas. A decisão será tomada e comunicada pela Fundação após o período de consulta. '''Atualizações para editores''' * Desde a semana passada, em todas as wikis, exceto [[phab:T388604|as 20 maiores]], as pessoas que usam o editor visual móvel terão [[phab:T385851|ferramentas adicionais na barra de menus]], acessadas usando o novo botão da barra de ferramentas <code>+</code>. Para começar, o novo menu incluirá opções para adicionar: citações, hieróglifos e blocos de código. A implementação nas wikis restantes está [[phab:T388605|programada]] para acontecer em junho. * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] A função do analisador <code dir=ltr>[[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:ParserFunctions##ifexist|#ifexist]]</code> não registrará mais um link para sua página de destino. Isso melhorará a utilidade de [[{{#special:WantedPages}}]], que eventualmente listará apenas as páginas que são o alvo de um link vermelho real. Essa alteração ocorrerá gradualmente à medida que as páginas de origem forem atualizadas. [https://phabricator.wikimedia.org/T14019] * Esta semana, a equipe de Ferramentas do Moderador lançará [[mw:Special:MyLanguage/2025 RecentChanges Language Agnostic Revert Risk Filtering|um novo filtro para Mudanças Recentes]], começando na Wikipédia indonésia. Esse novo filtro destaca as edições que provavelmente serão revertidas. O objetivo é ajudar os controladores de alterações recentes a identificar edições potencialmente problemáticas. Outras wikis se beneficiarão desse filtro no futuro. * Ao clicar em uma barra de pesquisa vazia, os usuários desconectados verão sugestões de artigos para leitura adicional. O recurso estará disponível tanto no desktop quanto no celular. Os leitores das Wikipédias em catalão, hebraico e italiano e de alguns projetos irmãos receberão a mudança entre 21 de maio e meados de junho. Os leitores de outras wikis receberão a alteração mais tarde. O objetivo é incentivar os usuários a lerem mais as wikis. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Content Discovery Experiments/Search Suggestions|Saiba mais]]. * Alguns usuários do aplicativo da Wikipédia para Android podem usar um novo recurso para leitores, [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/TrivaGame|WikiGames]], um jogo diário de perguntas e respostas baseado em eventos históricos reais. O lançamento começou como um teste A/B, disponível para 50% dos usuários nos seguintes idiomas: Inglês, francês, português, russo, espanhol, árabe, chinês e turco. * A extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Newsletter|Newsletter]] que está disponível no MediaWiki.org permite a criação de [[mw:Special:Newsletters|várias newsletters]] para usuários globais. A extensão agora pode publicar novas edições como links de seção em uma página existente, em vez de exigir uma nova página para cada edição. [https://phabricator.wikimedia.org/T393844] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:32|toda a {{formatnum:32}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:32}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * As visualizações de <code dir=ltr>[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Ipblocks table|ipblocks]]</code> anteriormente obsoletas em [[wikitech:Help:Wiki Replicas|Wiki Replicas]] serão removidas no início de junho. Os usuários são incentivados a consultar as novas exibições <code dir=ltr>[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Block table|block]]</code> e <code dir=ltr>[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Block target table|block_target]]</code>. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.3|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * [[d:Special:MyLanguage/Event:Wikidata and Sister Projects|Wikidata e projetos irmãos]] é um evento on-line de vários dias que se concentrará em como o Wikidata está integrado à Wikipédia e a outros projetos Wikimedia. O evento ocorrerá de 29 de maio a 1º de junho. Você pode [[d:Special:MyLanguage/Event:Wikidata and Sister Projects#Sessions|ler a programação]] e [[d:Special:RegisterForEvent/1291|registrar-se]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/22|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W22"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h04min de 26 de maio de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28788673 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-23</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W23"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/23|traduções]]. '''Destaque semanal''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart|extensão Chart]] já está disponível em todas as wikis da Wikimedia. Os editores podem usar esta nova extensão para criar visualizações de dados interativas, como gráficos de barras, linhas, áreas e pizza. Os gráficos foram projetados para substituir muitos dos usos da antiga [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Graph|extensão Graph]]. '''Atualizações para editores''' * Agora ficou mais fácil configurar citações automáticas para o seu wiki no [[mw:Special:MyLanguage/Citoid/Enabling Citoid on your wiki|gerador de citações]] do editor visual. Os administradores agora podem definir um modelo padrão usando a chave <code dir=ltr>_default</code> na página <bdi lang="en" dir="ltr">[[MediaWiki:Citoid-template-type-map.json]]</bdi> local ([[mw:Special:Diff/6969653/7646386|diferença de exemplo]]). Definir esse padrão também ajudará a proteger suas configurações existentes para o futuro, quando [[phab:T347823|novos tipos de itens]] forem adicionados. Você ainda pode definir modelos para tipos de itens individuais, pois eles serão preferenciais para a predefinição padrão. [https://phabricator.wikimedia.org/T384709] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:20|toda a {{formatnum:20}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:20}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * A partir da semana de 2 de junho, robôs que autenticarem usando <code dir=ltr>action=login</code> ou <code dir=ltr>action=clientlogin</code> falharão com mais frequência. Isso se deve às proteções mais fortes contra autenticação suspeitas. Bots que usam [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Bot passwords|senhas de robô]] ou um método de autenticação sem autenticação, como [[mw:Special:MyLanguage/OAuth/Owner-only consumers|OAuth]], não serão afetados. Se o seu robô não estiver usando um desses métodos, atualize-o; usar <code dir=ltr>action=login</code> sem uma senha de robô foi descontinuado [[listarchive:list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/message/3EEMN7VQX5G7WMQI5K2GP5JC2336DPTD/|em 2016]]. Para a maioria dos robôs, isso requer apenas a alteração da senha usada pelo robô. [https://phabricator.wikimedia.org/T395205] * A partir desta semana, as wikis da Wikimedia permitirão recursos do ES2017 em código JavaScript para código oficial, gadgets e scripts de usuário. O recurso mais visível do ES2017 é a sintaxe <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code>async</code>/<code>await</code></bdi>, permitindo um código mais legível. Até esta semana, a plataforma permitia apenas até o ES2016 e, alguns meses antes, até o ES2015. [https://phabricator.wikimedia.org/T381537] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.4|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * As inscrições para bolsas de estudo para participar da [[m:Special:MyLanguage/GLAM Wiki 2025|Conferência GLAM Wiki 2025]] já estão abertas. A conferência acontecerá de 30 de outubro a 1º de novembro, em Lisboa, Portugal. Colaboradores da GLAM que não têm recursos para financiar sua participação podem [[m:Special:MyLanguage/GLAM Wiki 2025/Scholarships|inscrever-se aqui]]. As inscrições para bolsas de estudo se encerram em 7 de junho. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/23|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W23"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h55min de 2 de junho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28819186 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-24</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W24"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/24|traduções]]. '''Destaque semanal''' * A equipe de Produtos de Confiança e Segurança está finalizando o trabalho necessário para implementar contas temporárias nas grandes Wikipédias ainda este mês. A equipe trabalhou com administradores e outros usuários com direitos estendidos para prever e abordar muitos casos de uso que podem surgir em wikis maiores, para que os membros da comunidade possam continuar a moderar e patrulhar contas temporárias de forma eficaz. Esta será a segunda de três fases de implementação – a última ocorrerá em setembro, no mínimo. Para obter mais informações sobre os desenvolvimentos recentes do projeto, [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/Updates|consulte esta atualização]]. Se você tiver comentários ou perguntas, escreva na [[mw:Talk:Trust and Safety Product/Temporary Accounts|página de discussão]] e [[m:Event:CEE Catch up Nr. 10 (June 2025)|participe de uma reunião do CEE Catch Up]] nesta terça-feira. '''Atualizações para editores''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejo]] O recurso [[mw:Special:MyLanguage/Help:Watchlist expiry|expiração da lista de páginas vigiadas]] permite que os editores observem páginas por um período limitado. Após esse período, a página é automaticamente removida da sua lista de páginas vigiadas. A partir desta semana, você pode definir uma preferência para o período padrão de observação das páginas. As [[Special:Preferences#mw-prefsection-watchlist-pageswatchlist|preferências]] também permitem que você defina diferentes períodos padrão de páginas vigiadas para editar páginas existentes, páginas que você cria e ao usar a reversão. [https://phabricator.wikimedia.org/T265716] [[File:Talk pages default look (April 2023).jpg|thumb|alt=Captura de tela das melhorias visuais feitas nas páginas de discussão|Exemplo de uma página de discussão com o novo design, em francês.]] * A aparência das páginas de discussão mudará em quase todas as Wikipédias ([[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2024/19|algumas]] já receberam essa mudança de design, [[phab:T379264|outras poucas]] receberão essas mudanças posteriormente). Você pode ler os detalhes sobre as mudanças [[diffblog:2024/05/02/making-talk-pages-better-for-everyone/|em ''Diff'']]. É possível desativar essas mudanças [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing-discussion|nas preferências do usuário]] (“{{int:discussiontools-preference-visualenhancements}}”). [https://phabricator.wikimedia.org/T319146][https://phabricator.wikimedia.org/T392121] * Os usuários com direitos estendidos específicos (incluindo administradores, burocratas, verificadores, supervisores e administradores) agora podem ter os endereços IP de todas as contas temporárias [[phab:T358853|revelados automaticamente]] durante períodos limitados em que precisam combater vandalismo de alta velocidade com troca rápida de contas. Esse recurso foi solicitado pelos administradores. [https://phabricator.wikimedia.org/T386492] * Esta semana, as equipes de Ferramentas do Moderador e Aprendizado de Máquina continuarão a implementação de [[mw:Special:MyLanguage/2025 RecentChanges Language Agnostic Revert Risk Filtering|um novo filtro para Mudanças recentes]], lançando-o em várias outras Wikipédias. Esse filtro utiliza o modelo Revert Risk, criado pela equipe de Pesquisa, para destacar edições que provavelmente serão revertidas e ajudar os patrulheiros de Alterações Recentes a identificar contribuições potencialmente problemáticas. O recurso será implementado nas seguintes Wikipédias: {{int:project-localized-name-afwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-bewiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-bnwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-cywiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-hawwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-iswiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-kkwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-simplewiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-trwiki/pt-br}}. A implementação continuará nas próximas semanas para incluir [[mw:Special:MyLanguage/2025 RecentChanges Language Agnostic Revert Risk Filtering|o restante das Wikipédias neste projeto]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T391964] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * Os editores do filtros de abuso ativos na Meta-Wiki e nas grandes Wikipédias são gentilmente solicitados a atualizar o filtro de abuso para torná-lo compatível com contas temporárias. Um link para as instruções e as listas privadas de filtros que precisam de verificação estão [[phab:T369611|disponíveis no Phabricator]]. * Os módulos Lua agora têm acesso ao nome da imagem em miniatura associada a uma página e, em [https://gerrit.wikimedia.org/g/operations/mediawiki-config/+/2e4ab14aa15bb95568f9c07dd777065901eb2126/wmf-config/InitialiseSettings.php#10849 algumas wikis], às informações de avaliação do WikiProject. Isso é possível usando duas novas propriedades em [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua reference manual#added-by-extensions|mw.title objects]], chamadas <code dir=ltr>pageImage</code> e <code dir=ltr>pageAssessments</code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T131911][https://phabricator.wikimedia.org/T380122] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.5|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/24|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W24"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h16min de 10 de junho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28846858 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-25 == <section begin="technews-2025-W25"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/25|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Pode [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/359761?lang=en nomear as suas ferramentas favoritas] para a sexta edição do [[m:Special:MyLanguage/Coolest Tool Award|Coolest Tool Award]]. As nomeações são anónimas e estarão abertas até 25 de junho. Pode reutilizar o inquérito para nomear múltiplas ferramentas. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:33|toda a {{formatnum:33}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:33}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.6|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * A equipe da Fundação e os voluntários técnicos utilizam APIs da Wikimedia para criar as ferramentas, aplicações, funcionalidades e integrações que melhoram as experiências dos utilizadores. Nos próximos anos, a equipa de Interfaces MediaWiki irá investir nas APIs web da Wikimedia (HTTP) para melhor atender às necessidades dos voluntários técnicos e proteger a infraestrutura da Wikimedia de possíveis abusos. Você pode [https://techblog.wikimedia.org/2025/06/12/apis-as-a-product-investing-in-the-current-and-next-generation-of-technical-contributors/ ler mais sobre os planos deles para evoluir as APIs neste post do Techblog]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/25|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W25"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h38min de 16 de junho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28870688 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-26</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W26"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/26|traduções]]. '''Destaque semanal''' * Esta semana, as equipes de Ferramentas do Moderador e Aprendizado de Máquina continuarão a implementação de [[mw:Special:MyLanguage/2025 RecentChanges Language Agnostic Revert Risk Filtering|um novo filtro para Mudanças recentes]], lançando-o para o terceiro e último lote de Wikipédias. Esse filtro utiliza o modelo Revert Risk, criado pela equipe de Pesquisa, para destacar edições que provavelmente serão revertidas e ajudar os patrulheiros de Alterações Recentes a identificar contribuições potencialmente problemáticas. O recurso será implementado nas seguintes Wikipédias: {{int:project-localized-name-azwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-lawiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-mkwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-mlwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-mrwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-nnwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-pawiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-swwiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-tewiki/pt-br}}{{int:comma-separator/pt-br}}{{int:project-localized-name-tlwiki/pt-br}}. A implementação continuará nas próximas semanas para incluir [[mw:Special:MyLanguage/2025 RecentChanges Language Agnostic Revert Risk Filtering|o restante das Wikipédias neste projeto]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T391964] '''Atualizações para editores''' * Na semana passada, [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|contas temporárias]] foram implementadas nas Wikipédias checa, coreana e turca. Esta semana e na próxima, serão implementadas em Wikipédias maiores. [[mw:Talk:Trust and Safety Product/Temporary Accounts|Compartilhe a sua opinião]] sobre o projeto. [https://phabricator.wikimedia.org/T340001] * No final desta semana, a equipe de edição lançará a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#Multi check|verificação múltiplas]] em todas as Wikipédias (exceto na Wikipédia em inglês). Esse recurso mostra várias [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#Reference check|verificações de referência]] durante a edição. Isso incentiva os usuários a adicionarem citações quando inserem vários novos parágrafos em um artigo da Wikipédia. Esse recurso já estava disponível como um teste A/B. [https://analytics.wikimedia.org/published/reports/editing/multi_check_ab_test_report_final.html#summary-of-results O teste mostra] que os usuários que recebem várias verificações são 1,3 vezes mais propensos a adicionar uma referência à sua edição, e sua edição é menos propensa a ser revertida (-34,7%). [https://phabricator.wikimedia.org/T395519] * Algumas páginas precisam ser renomeadas devido a atualizações de software e para se adequarem aos padrões Unicode mais recentes. Todas essas alterações estão relacionadas a mudanças nas letras maiúsculas e minúsculas dos títulos. Aproximadamente 71 páginas e 3 arquivos serão renomeadas, em 15 wikis; a lista completa está em [[phab:T396903|a tarefa]]. Os desenvolvedores renomearão essas páginas na próxima semana e corrigirão os redirecionamentos e links de arquivos incorporados alguns minutos depois, por meio de uma atualização das configurações do sistema. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:24|toda a {{formatnum:24}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:24}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, foi corrigido um erro que fazia com que as páginas rolassem para cima quando o texto próximo ao topo era selecionado. [https://phabricator.wikimedia.org/T364023] '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * Os editores agora podem usar módulos Lua para filtrar e transformar dados tabulares para uso com [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart|Extension:Chart]]. Isso pode ser usado para coisas como selecionar um subconjunto de linhas ou colunas dos dados de origem, converter entre unidades, processamento estatístico e muitas outras transformações úteis. [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart/Transforms|Informações sobre como usar as transformações estão disponíveis]]. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Extension:Chart/Project/Updates] * A variável <code dir=ltr>all_links</code> nos [[Special:AbuseFilter|filtros de abusos]] foi renomeada para <code dir=ltr>new_links</code> para manter a consistência com outras variáveis. Os usos antigos continuarão funcionando normalmente. [https://phabricator.wikimedia.org/T391811] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.7|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * O último [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Newsletters/34|Boletim informativo de crescimento (Growth)]] trimestral está disponível. Inclui: as atualizações recentes para a tarefa "Adicionar um link", dois novos recursos de engajamento de novatos e atualizações na configuração da comunidade. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/26|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W26"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h21min de 23 de junho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28870688 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-27 == <section begin="technews-2025-W27"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/27|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A extensão [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|CampaignEvents]] foi ativada em todas as Wikipédias. A extensão facilita a organização e participação em atividades colaborativas, como maratonas de edição e WikiProjetos, nas ''wikis''. A extensão tem três funcionalidades: [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Registo de Evento]], [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Collaboration list|Lista de Colaboração]], e [[m:Campaigns/Foundation Product Team/Invitation list|Lista de Convites]]. Para solicitar a extensão para a sua ''wiki'', visite a [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status#How to Request the CampaignEvents Extension for your wiki|página de informações de implantação]]. '''Atualizações para editores''' * Os mantenedores do Filtro de Abusos agora podem [[mw:Special:MyLanguage/Extension:IPReputation/AbuseFilter variables|fazer correspondência com dados de reputação de IP]] no [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter|Filtro de Abusos]]. Os dados de reputação de IP são informações sobre os proxies e VPNs associados ao endereço IP do utilizador. Estes dados não são exibidos publicamente e não são gerados para ações realizadas por contas registadas. [https://phabricator.wikimedia.org/T354599] * O conteúdo oculto que está dentro [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Collapsible elements|partes dobráveis de páginas ''wiki'']] agora será revelado quando alguém pesquisar a página usando a função "Encontrar na página" do navegador da web (Ctrl+F ou ⌘F) em navegadores compatíveis. [https://phabricator.wikimedia.org/T327893][https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/HTML/Reference/Global_attributes/hidden#browser_compatibility] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Uma nova funcionalidade, chamada [[mw:Special:MyLanguage/Help:TemplateData/Template discovery|Predefinições Favoritas]], será implementada ainda esta semana em todos os projectos (exceto na Wikipédia em inglês, que receberá a funcionalidade na próxima semana), após uma fase de teste na Wikipédia polaca e árabe, bem como nos Wikisource italiano e inglês. A funcionalidade proporcionará uma melhor forma para novos e experientes contribuidores recordarem e descobriram predefinições através da caixa de diálogo de predefinições, permitindo aos utilizadores colocarem modelos numa "lista de favoritos" especial. A funcionalidade funciona tanto com o editor visual como com o editor de wikitexto. Esta funcionalidade é uma [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Focus areas/Template recall and discovery|área de foco da lista de desejos comunitários]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:31|toda a {{formatnum:31}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:31}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, foi corrigido um ''bug'' que tinha causado o envio de algumas notificações várias vezes. [https://phabricator.wikimedia.org/T397103] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.8|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/27|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W27"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h40min de 30 de junho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28917415 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-28 == <section begin="technews-2025-W28"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/28|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Temporary accounts|Contas temporárias]] foram lançadas em 18 Wikipédias grandes e médias, incluindo alemão, japonês, francês e chinês. Agora, cerca de 1/3 de toda a atividade sem sessão nas ''wikis'' vem de contas temporárias. Os utilizadores envolvidos na patrulha podem estar interessados em duas novas páginas de documentação: [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/Access to IP|Acesso a IP]], que explica tudo relacionado ao acesso aos endereços IP das contas temporárias, e [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts/Repository|Repositório]] com uma lista de novos gadgets e ''scripts'' de utilizador. '''Atualizações para editores''' * Qualquer pessoa pode jogar um novo jogo experimental, [[mw:Special:MyLanguage/New Engagement Experiments/WikiRun|WikiRun]], que permite competir através da Wikipédia, clicando de um artigo para outro, visando chegar a uma página-alvo em o menor número de passos e no menor tempo possível. O objetivo do projeto é explorar novas formas de envolver os leitores. [https://wikirun-game.toolforge.org/ Experimente jogar o jogo] e diga à equipe o que pensa [[mw:Talk:New Engagement Experiments/WikiRun|na página de discussão]]. * Os utilizadores da aplicação Wikipédia para Android em algumas línguas podem agora jogar o novo [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/TrivaGame|jogo de trivia]]. ''Which came first?'' é um jogo de história simples onde adivinhas qual dos dois eventos ocorreu primeiro na data de hoje. Anteriormente, estava disponível como um teste A/B. Agora está disponível para todos os utilizadores em inglês, alemão, francês, espanhol, português, russo, árabe, turco e chinês. O objetivo da funcionalidade é ajudar a envolver novas gerações de leitores. [https://meta.wikimedia.org/wiki/Special:MyLanguage/Tech/News/2025/22] * Os utilizadores da aplicação Wikipédia para iOS em algumas línguas podem ver uma nova funcionalidade de navegação em separadores que permite abrir múltiplas abas enquanto lêem. Esta funcionalidade torna mais fácil explorar tópicos relacionados e alternar entre artigos. O teste A/B está atualmente a ser realizado em árabe, inglês e japonês em regiões selecionadas. Mais detalhes estão disponíveis na [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/iOS/Tabbed Browsing (Tabs)|página do projeto de Navegação em Separadores]]. * Os burocratas nas ''wikis'' da Wikimedia podem agora usar [[{{#special:VerifyOATHForUser}}]] para verificar se os utilizadores ativaram a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Two-factor authentication|autenticação de dois fatores]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T265726] * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Uma nova funcionalidade relacionada com [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Focus areas/Template recall and discovery|Recolha e Descoberta de Predefinições]] será implementada ainda esta semana em todos os projetos da Wikimedia: um [[mw:Special:MyLanguage/Help:TemplateData/Template discovery#Template categories|navegador de categorias de predefinições]] será introduzido para ajudar os utilizadores a encontrar predefinições para adicionar à sua lista de "favoritos". O navegador permitirá aos utilizadores navegar por uma lista de predefinições que foram organizados em uma estrutura de categorias. A funcionalidade foi solicitada pela comunidade [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Wishes/Select templates by categories|através da Lista de Desejos Comunitários]]. * Agora é possível aceder às preferências das páginas vigiadas a partir da página da páginas vigiadas. Além disso, o botão redundante para editar as páginas vigiadas foi removido. [https://www.mediawiki.org/wiki/Moderator_Tools/Watchlist] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Como parte do [[mw:MediaWiki_1.44|MediaWiki 1.44]], existe agora um sistema de Notificações unificado incorporado que facilita aos desenvolvedores enviar, gerir e personalizar notificações. Consulte a documentação atualizada em [[mw:Manual:Notifications|Manual:Notificações]], informações sobre migração em [[phab:T388663|T388663]] e detalhes sobre ''hooks'' obsoletos em [[phab:T389624|T389624]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.9|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * [[d:Special:MyLanguage/Event:WikidataCon 2025|WikidataCon 2025]], a conferência dedicada ao Wikidata está agora aberta para [https://pretalx.com/wikidatacon-2025/cfp propostas de sessão] e para [[d:Special:RegisterForEvent/1340|inscrições]]. O evento deste ano será realizado ''online'' de 31 de outubro a 2 de novembro e explorará o tema "Conectar Pessoas através de Dados Abertos Ligados". '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/28|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W28"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h05min de 8 de julho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28930584 --> == Wikidata Item and Property labels soon displayed in Wiki Watchlist/Recent Changes == ''(Apologies for posting in English, you can help by translating into your language)'' Hello everyone, the [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Resolve_Labels|Wikidata For Wikimedia Projects]] team is excited to announce an upcoming change in how Wikidata edit changelogs are displayed in your [[Special:Watchlist|Watchlists]] and [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] lists. If an edit is made on Wikidata that affects a page in another Wikimedia Project, the changelog will contain some information about the nature of the edit. This can include a QID (or Q-number), a PID (or P-number) and a value (which can be text, numbers, dates, or also QID or PID’s). Confused by these terms? See the [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:Glossary|Wikidata:Glossary]] for further explanations. The upcoming change is scheduled for '''17.07.2025''', between '''1300 - 1500 UTC'''. The change will display the label (item name) alongside any QID or PIDs, as seen in the image below: [[File:Apr10 edit summary on Wikidata.png|An edit sum entry on Wikidata, labels display alongside their P- and Q-no.'s]] These changes will only be visible if you have Wikidata edits enabled in your User Preferences for Watchlists and Recent Changes, or have the active filter ‘Wikidata edits’ checkbox toggled on, directly on the Watchlist and Recent Changes pages. Your bot and gadget may be affected! There are thousands of bots, gadgets and user-scripts and whilst we have researched potential effects to many of them, we cannot guarantee there won’t be some that are broken or affected by this change. Further information and context about this change, including how your bot may be affected can be found on this [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Resolve_Labels|project task page]]. We welcome your questions and feedback, please write to us on this dedicated [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Resolve_Labels|Talk page]]. Thank you, - [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] on behalf of the Wikidata For Wikimedia Projects Team. [[Utilizador:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Utilizador Discussão:MediaWiki message delivery|discussão]]) 12h46min de 14 de julho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_Test_List&oldid=28981877 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2025-29</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2025-W29"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/29|traduções]]. '''Atualizações para editores''' * <span class="mw-translate-fuzzy">[[mw:Special:MyLanguage/Help:TemplateData/Template discovery#Featured templates|Predefinições em destaque]], um novo recurso relacionado ao [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Focus areas/Template recall and discovery|Recuperação e descoberta de predefinições]] será implementado esta semana em todos os projetos da Wikimedia: com esse recurso, os editores poderão acessar uma [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Wishes/Easy access Templates|lista de predefinições]] que provavelmente serão úteis ao editar uma página em todos os projetos. Esses modelos serão exibidos em uma lista, semelhante à [[$4|lista de favoritos]], na guia "destaque" da interface de descoberta de modelos. O recurso atende a uma solicitação da comunidade [[$5|por meio da Lista de desejos da comunidade]].</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T367428][https://phabricator.wikimedia.org/T392896] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:31|toda a {{formatnum:31}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:31}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, a solicitação para adicionar fontes malayalam na [[oldWikisource:Special:MyLanguage/Wikisource:WS Export|Ferramenta de exportação de livros do Wikisource]] foi resolvida e agora a renderização das letras malayalam nos livros exportados do Wikisource está correta. [https://phabricator.wikimedia.org/T374457] '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.10|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * <span class="mw-translate-fuzzy">Desenvolvedores, designers e todos os wikimedistas estão convidados a [https://phabricator.wikimedia.org/project/board/7953/ enviar uma ideia de projeto] para o Wikimania Hackathon 2025. Leia [https://diff.wikimedia.org/2025/06/30/call-for-projects-wikimania-hackathon-2025-is-coming-to-nairobi/esta postagem no blog Diff] para obter mais detalhes.</span> '''Reuniões e eventos''' * As inscrições para bolsas de estudo e envio de propostas para o programa [[m:WikiIndaba conference 2025|WikiIndaba 2025]] estão abertas até às 23:59 GMT do dia 20 de julho. O WikiIndaba é uma conferência regional para wikimedistas africanos, tanto do continente como da diáspora, com o objetivo de se unirem e crescerem juntos. Envie agora a sua inscrição para bolsa de estudos e a sua proposta para o programa! * A [https://br.wikimedia.org/wiki/WikiCon_Brasil_2025 WikiCon Brasil 2025] será realizada nos dias 19 e 20 de julho em Salvador, Bahia, Brasil. Os membros da comunidade brasileira são incentivados a se inscrever e participar! '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/29|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W29"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h09min de 14 de julho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=28980963 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-30 == <section begin="technews-2025-W30"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/30|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * O recurso Sugestões de tradução no [[mw:Special:MyLanguage/Content translation|Ferramenta de tradução de conteúdo]] agora tem outro nível de filtros de artigo adicionado à categoria "[https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Special:ContentTranslation&filter-type=automatic&filter-id=previous-edits&active-list=suggestions&from=en&to=fi#/ ... Mais]". Os tradutores que usam o recurso Sugestões agora podem selecionar e receber sugestões de artigos que são personalizadas para locais geográficos de seu interesse usando o novo filtro "{{int:Cx-sx-suggestions-filters-tab-regions}}". [https://phabricator.wikimedia.org/T113257] * Os administradores agora podem limitar "Adicionar um Link" a novos usuários. A Tarefa Estruturada [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar um Link]] [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Constructive activation experimentation#Enwiki A/B test & "Add a Link" Improvements (Wiki Experiences 1.2.11 & 1.2.16)|ajuda os novos titulares de contas a começarem a editar]], mas algumas comunidades solicitaram a capacidade de restringi-la ao seu público-alvo: recém-chegados. Os administradores podem configurar esta definição na funcionalidade [[Special:CommunityConfiguration/GrowthSuggestedEdits|Configuração da Comunidade]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:29|toda a {{formatnum:29}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:29}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Para os editores do Filtro de Abusos em [[phab:T392144|algumas ''wikis'']], agora é possível filtrar edições com base na pontuação de RevertRisk da edição que está a ser tentada. Esta pontuação só é preenchida se a ação a ser avaliada for uma edição. Para mais informações, consulte a documentação [[mw:Special:MyLanguage/Extension:ORES/AbuseFilter variables#What variables are available for use|ORES/AbuseFilter variables]]. * As ''wikis'' do [[mw:Special:MyLanguage/Beta Cluster|Beta Cluster]] foram [[listarchive:list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/YDABPV75LADRQCXMJAFWUP256N4EQ25B/|transferidas]] de <code dir=ltr>beta.wmflabs.org</code> para <code dir=ltr>beta.wmcloud.org</code>. Os utilizadores podem precisar de atualizar os URLs em quaisquer ferramentas, ou nos seus gestores de senhas. Quaisquer problemas relacionados podem ser [[phab:T289318|reportados na tarefa]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.11|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * [[m:Special:MyLanguage/WikiCite 2025|WikiCite 2025]] terá lugar de 29 a 31 de agosto, tanto ''online'' como presencialmente em Berna, Suíça. Os objetivos do evento são reativar comunidades, instituições e indivíduos que trabalham com citações abertas, dados bibliográficos e o ecossistema Wikidata/Wikibase. As inscrições estão abertas e o convite para propostas será anunciado em breve. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikidata@lists.wikimedia.org/message/KQZUG3ETKLBWPBYSB2YAWZIRPWHS24TG/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/30|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W30"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h42min de 21 de julho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29005283 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-31 == <section begin="technews-2025-W31"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/31|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A equipa da Comunidade Técnica irá concentrar-se em desejos relacionados com as páginas vigiadas e Mudanças Recentes, nos próximos meses. Eles estão à procura de ''feedback''. Por favor, [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Updates#July 24, 2025: Watchlists and Recent Changes pages|leia a atualização mais recente]], e se tiver ideias, por favor [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist|submeta um desejo]] sobre o tema. '''Atualizações para editores''' * A comunidade do Wikimedia Commons decidiu bloquear [[:mw:Special:MyLanguage/Upload dialog|envios entre ''wikis'']] para o Wikimedia Commons, para todos os utilizadores sem direitos de autoconfirmação nessa ''wiki'', a partir de 16 de agosto. Isto deve-se a [[:c:Commons:Cross-wiki media upload tool/History|problemas generalizados]] relacionados com os ficheiros que são enviados por novos utilizadores. Os utilizadores que forem afetados por isto receberão uma mensagem de erro com um ''link'' para o UploadWizard menos restritivo no Commons. Por favor, ajudem a traduzir a [[:c:Special:MyLanguage/MediaWiki:Abusefilter-disallowed-cross-wiki-upload|mensagem]] ou a dar ''feedback'' sobre o texto da mensagem. Por favor, também atualizem as vossas páginas de ajuda locais para explicar esta restrição. [https://phabricator.wikimedia.org/T370598] * Nas ''wikis'' com contas temporárias ativadas e na Meta-Wiki, os administradores podem agora configurar um rodapé para as páginas Special:Contributions das contas temporárias, semelhante àqueles que podem ser exibidos nas páginas de IP e de contas de utilizador. Eles podem fazê-lo criando a página chamada <code dir=ltr>MediaWiki:Sp-contributions-footer-temp</code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T398347] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:21|toda a {{formatnum:21}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:21}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.12|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * A [[wmania:Special:MyLanguage/2025:Wikimania|Wikimania 2025]] decorrerá de 6 a 9 de agosto. O [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/schedule/ programa está disponível] para te ajudar a planear quais sessões queres assistir. A maioria das sessões será transmitida ao vivo, com exceções para aquelas que exibem o ícone de "sem câmera". Se estás a juntar-te ''online'' para assistir às transmissões ao vivo e usar as funcionalidades interativas, por favor [[wmania:Special:MyLanguage/2025:Registration|regista-te]] para um bilhete virtual gratuito. Por exemplo, pode estar interessado em sessões técnicas como: ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/KFEFVG/ Contas Temporárias: Aumentar a privacidade para os nossos editores não registados] ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/TVCVAB/ Construindo um Futuro Sustentável para Contribuintes da Wikimedia] ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/WTRQCJ/ Uma dúzia de visões para wikitexto!] ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/8YKKP9/ Coordene entre as Partes Interessadas com o Conselho de Consultoria de Produto e Tecnologia] * A [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Users and Developers Conference Fall 2025|Conferência de Utilizadores e Desenvolvedores do MediaWiki, Outono de 2025]] realizar-se-á de 28 a 30 de outubro de 2025 em Hanover, Alemanha. Este evento é organizado pela comunidade de terceira parte do MediaWiki e para ela. Você pode propor sessões e registar-se para participar. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/31|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W31"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h26min de 29 de julho de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29051727 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-32 == <section begin="technews-2025-W32"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/32|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os editores podem agora ativar o [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Anti-abuse signals/User Info|cartão de Informação do Utilizador]]. Esta funcionalidade adiciona um ícone ao lado dos nomes de utilizadores nas páginas de histórico e em páginas de registo de contribuições de utilizadores semelhantes. Quando clica ou toca no ícone, são exibidos dados relacionados com essa conta de utilizador, como o número de edições, edições revertidas, bloqueios e muito mais. Faz parte de um projeto mais amplo para facilitar a avaliação da fiabilidade das contas por parte dos moderadores. A funcionalidade pode ser ativada em [[testwiki:Special:GlobalPreferences#mw-prefsection-rendering|as suas preferências globais]], e mais tarde esta semana estará disponível nas preferências locais. [https://phabricator.wikimedia.org/T386439] * Todos estão convidados a partilhar comentários sobre [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Collaborative contributions|Contribuições Colaborativas]], um projeto recentemente lançado pela [[m:Special:MyLanguage/Connection Team|equipa Connection]]. O projeto visa criar uma nova forma de mostrar o impacto das atividades de edição colaborativa (como maratonas de edição, campanhas de ''backlog'' e WikiProjetos) nas ''wikis''. Publique os seus comentários na [[m:Talk:CampaignEvents/Collaborative contributions|página de discussão do projeto]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T378035] * Os administradores agora podem definir a duração padrão do bloqueio para contas temporárias. Para fazer isso, precisam criar uma página chamada <code dir=ltr>MediaWiki:Ipb-default-expiry-temporary-account</code> e usar um valor definido em <code dir=ltr>MediaWiki:Ipboptions</code>. Isso permite que os administradores bloqueiem facilmente contas temporárias por 90 dias, o que é funcionalmente equivalente a um bloqueio indefinido. A vantagem desta solução é que não desorganiza a Special:BlockList. [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Block and unblock#Default block duration options|Mais documentação]] está disponível. [https://phabricator.wikimedia.org/T398626] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Os gadgets podem agora incluir ficheiros de <code dir=ltr>.vue</code>. Isso facilita o desenvolvimento de interfaces de utilizador modernas utilizando [[mw:Vue.js|Vue.js]], em particular utilizando [[mw:Special:MyLanguage/Codex|Codex]], o sistema de ''design'' oficial da Wikimedia. Os [[wmdoc:codex/latest/icons/overview.html|ícones Codex]] podem ser carregados através da definição do gadget. [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets#Pages|A documentação]] tem exemplos. Para ''scripts'' de utilizador que usam Vue.js, agora existe um [[mw:API:CodexIcons|módulo API]] para carregar ícones Codex. [https://phabricator.wikimedia.org/T340460][https://phabricator.wikimedia.org/T311099] * Os desenvolvedores de módulos podem agora usar uma [[mw:Help:Extension:Translate/Message Bundles/Lua reference|interface Lua]] para simplificar a preparação de módulos Lua para tradução na Meta-Wiki. Esta melhoria facilita a vida dos tradutores ao encontrar e editar as ''strings'' dos módulos sem ter que lidar com código Lua bruto. Ajuda a prevenir erros que poderiam quebrar o módulo durante a tradução. Os desenvolvedores de módulos e os tradutores são convidados a [[commons:File:Translatable modules video demo July 2025.webm|ver o vídeo de demonstração]], ler mais sobre [[mw:Special:MyLanguage/Translatable modules|módulos traduzíveis]] para entender como funciona, consultar o [[m:Module:User Wikimedia project|Módulo:User Wikimedia project]] da Meta-Wiki para exemplos de uso e [[mw:Talk:Translatable modules|partilhar o seu ''feedback'']] sobre quão bem isso responde aos desafios no seu fluxo de trabalho. A interface ainda apresenta alguns problemas de desempenho, pelo que ainda não deve ser utilizada em módulos amplamente usados. [https://phabricator.wikimedia.org/T359918] * Os desenvolvedores de ferramentas externas que se conectam às páginas da Wikimedia devem definir um agente de usuário que cumpra com [[foundation:Special:MyLanguage/Policy:Wikimedia Foundation User-Agent Policy|a política de agente de usuário]]. Esta política começará a ser mais rigorosamente aplicada em agosto devido a rastreadores externos que estão [[diffblog:2025/04/01/how-crawlers-impact-the-operations-of-the-wikimedia-projects/|a utilizar em excesso]] os recursos da Wikimedia. As ferramentas que estão hospedadas no Toolforge ou Cloud VPS da Wikimedia não serão afetadas por isto por agora, mas devem ainda assim definir um agente de usuário. [[phab:T400119|Mais detalhes técnicos estão disponíveis]], e questões relacionadas são bem-vindas nessa tarefa. * O Parsoid Read Views vão ser implementadas em algumas Wikipédias menores nas próximas semanas, após a transição bem-sucedida dos Wikivoyages e dos Wikcionários para o Parsoid Read Views. Para mais informações, veja o [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser Unification|Parsoid/Parser Unification]]. [https://phabricator.wikimedia.org/project/profile/7694/] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.13|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * [[wmania:Special:MyLanguage/2025:Wikimania|Wikimania 2025]] decorrerá de 6 a 9 de agosto. O programa [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/schedule/ está disponível] para você planejar quais sessões deseja participar. A maioria das sessões será transmitida ao vivo, com exceções para aquelas que mostram o ícone "sem câmera". Se você estiver se juntando ''online'' para assistir a transmissões ao vivo e usar os recursos interativos, por favor [[wmania:Special:MyLanguage/2025:Registration|registar]] para um ingresso virtual gratuito. Por exemplo, pode estar interessado em sessões técnicas como: ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/GEH9DH/ Infraestrutura de conhecimento da Wikimedia numa internet em mudança: Estabelecendo caminhos sustentáveis para a reutilização de conteúdo] ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/7ELN9Q/ Wikifunctions está a chegar em breve a uma ''wiki'' perto de si!] ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/ZMGVJV/ A Moldar o Futuro da Experiência do Leitor na Wikipédia] ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/KCKTFZ/ A Melhorar a Leitura da Wikipedia: o que vem a seguir] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/32|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W32"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 03h40min de 5 de agosto de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29083927 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-33 == <section begin="technews-2025-W33"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/33|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A barra de ferramentas do WikiEditor agora inclui [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:WikiEditor#Keyboard shortcuts|os seus atalhos de teclado]] nas dicas de ferramenta dos seus botões. Isto ajudará a melhorar a descoberta desta funcionalidade. [https://phabricator.wikimedia.org/T400583] * O [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council|Conselho de Consultoria sobre Produtos e Tecnologia]] publicou um conjunto de [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/August 2025 draft PTAC proposals for feedback|experimentos propostos]] que a Fundação Wikimedia pode tentar para melhorar a comunicação com a comunidade. O ''feedback'' sobre as propostas é bem-vindo até 22 de agosto na [[m:Talk:Product and Technology Advisory Council/August 2025 draft PTAC proposals for feedback|esta página de discussão]]. * A barra de pesquisa na ''skin'' Minerva (móvel) foi atualizada para usar o mesmo componente de pesquisa antecipada que é utilizado na ''skin'' Vector 2022. Não há alterações na funcionalidade de pesquisa, mas existem pequenas mudanças visuais. Especificamente, o botão de fechar pesquisa foi alterado de um "X" para uma seta para trás. Isso ajuda a distingui-lo do outro botão "X" que é utilizado para limpar qualquer texto. [https://phabricator.wikimedia.org/T393944] * Os editores em algumas ''wikis'' verão um novo interruptor para "Agrupar resultados por página" nas páginas vigiadas, alterações relacionadas e alterações recentes. Este é [[mw:Special:MyLanguage/Moderator Tools/Watchlist/Experiment|um experimento A/B]] que está previsto para começar no dia 11 de agosto e decorrerá durante 3 a 6 semanas nas wikipédias em bengali, chinês, checo, francês, grego, português e urdu. O experimento irá examinar como tornar esta funcionalidade mais descoberta pode afetar a capacidade dos editores de encontrar as edições que estão à procura. [https://phabricator.wikimedia.org/T396789] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:31|toda a {{formatnum:31}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:31}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Os conjuntos de dados ''multiwiki'' de [[:wikt:en:Module:Unicode data|dados Unicode]] foram movidos para [[c:Category:Unicode Module Datasets|Categoria:Conjuntos de Dados do Módulo Unicode]] na Wikimedia Commons, para seguir a ideia de "Uma fonte de dados comum, múltiplas ''wikis'' locais". A maioria das ''wikis'' foi atualizada para usar a versão da Commons. Podes fazer perguntas [[c:Category talk:Unicode Module Datasets|na página de discussão]]. [https://en.wiktionary.org/wiki/Module_talk:Unicode_data#Data_from_commons] * O código Lua pode adicionar avisos quando algo está errado, utilizando a função <code dir=ltr>mw.addWarning()</code>. Agora é possível adicionar mais do que um aviso, em vez de os novos avisos substituírem os antigos. Se você mantiver um módulo Lua que utilizava avisos, deve verificar se ainda funciona conforme o esperado. [https://phabricator.wikimedia.org/T398390] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.14|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/33|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W33"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h29min de 11 de agosto de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29106516 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-34 == <section begin="technews-2025-W34"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/34|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Mais tarde esta semana, as pessoas que estão logadas e têm a "[[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Feature summary|Ferramentas de discussão]]" [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|Recurso Beta]] ativada ganharão a capacidade de "Agradecer" comentários individuais diretamente das páginas de discussão, em vez de precisarem navegar para o histórico da página. [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Feature summary#Comment actions|Saiba mais sobre esta função]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T400849] * Um teste A/B a comparar duas versões do ''link'' de doação para ''desktop'' foi lançado no testwiki a 12 de agosto e na Wikipédia em inglês a 14 de agosto, para 0,1% dos utilizadores que não estão ligados na versão ''desktop'' do site. O experimento irá decorrer durante três semanas, terminando a 12 de setembro. [https://phabricator.wikimedia.org/T395716] * Um teste A/A para medir a linha de base para a retenção de leitores foi lançado a 12 de agosto utilizando o [[wikitech:Experimentation Lab|Laboratório de Experimentação]]. Isso mede a percentagem de utilizadores que revisitarem uma ''wiki'' após a sua visita inicial durante um período de 14 dias. Não são esperadas alterações visuais. O experimento decorrerá até 31 de agosto. [https://phabricator.wikimedia.org/T399227] * Cinco novas ''wikis'' foram criadas: ** um {{int:project-localized-name-group-wikisource/pt}} em [[d:Q34057|Tagalo]] ([[s:tl:|<code>s:tl:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T388639] ** um {{int:project-localized-name-group-wikisource/pt}} em [[d:Q36213|Madurês]] ([[s:mad:|<code>s:mad:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T391747] ** uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia/pt}} em [[d:Q3450749|Rakhine]] ([[w:rki:|<code>w:rki:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T392490] ** um {{int:project-localized-name-group-wikibooks/pt}} em [[d:Q13324|Minangkabau]] ([[b:min:|<code>b:min:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T395452] ** um {{int:project-localized-name-group-wiktionary/pt}} em [[d:Q7598268|Amazigh Marroquino Padrão]] ([[wikt:zgh:|<code>wikt:zgh:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T399684] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:46|toda a {{formatnum:46}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:46}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.15|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/34|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W34"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h38min de 19 de agosto de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29127690 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-35 == <section begin="technews-2025-W35"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/35|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[File:Octicons-gift.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Os autores de predefinições podem agora usar propriedades CSS adicionais, uma vez que o sanitizador CSS utilizado por [[mw:Special:MyLanguage/Help:TemplateStyles|TemplateStyles]] foi atualizado. Por exemplo: <code>width: fit-content</code>; <code>ruby-align</code>; unidades relativas como <code>lh</code>; e ''strings'' personalizadas em <code>list-style-type</code>. Estas melhorias são um [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Wishes/Allow use of modern CSS in templates by updating the TemplateStyles CSS sanitizer|desejo da Lista de Desejos Comunitários]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T271958][https://phabricator.wikimedia.org/T277755][https://phabricator.wikimedia.org/T293633][https://phabricator.wikimedia.org/T295088][https://phabricator.wikimedia.org/T326906][https://phabricator.wikimedia.org/T340057][https://phabricator.wikimedia.org/T360725][https://phabricator.wikimedia.org/T371809][https://phabricator.wikimedia.org/T375344][https://phabricator.wikimedia.org/T394619] * Em ''wikis'' grandes, o período de tempo padrão para exibir edições na página Special:RecentChanges foi alterado de 7 dias para 1 dia. Isto é parte de um projeto de melhoria de desempenho. Isto não deverá ter impacto visível para os utilizadores devido à quantidade de edições nessas ''wikis''. [https://phabricator.wikimedia.org/T399455] * Os administradores podem agora aceder à página [[{{#special:BlockedExternalDomains}}]] a partir da página da lista [[{{#special:CommunityConfiguration}}]]. Isto facilita a sua localização. [https://phabricator.wikimedia.org/T393240] * Os vídeos do Wikimedia Commons não apareciam na aba de Vídeos na Pesquisa do Google. O problema foi investigado e relatado ao Google, que agora resolveu a questão. [https://phabricator.wikimedia.org/T396168][https://meta.wikimedia.org/wiki/Community_Wishlist/Wishes/Do_something_about_Google_%26_DuckDuckGo_search_not_indexing_media_files_and_categories_on_Commons] * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wiktionary/pt}} em [[d:Q33014|Betawi]] ([[wikt:bew:|<code>wikt:bew:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T402130] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:39|toda a {{formatnum:39}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:39}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Dois campos da [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Recentchanges table|tabela recentchanges do banco de dados]] estão a ser removidos. <code>rc_new</code> e <code>rc_type</code> estão a ser removidos em favor de <code>rc_source</code>. As consultas a estes campos mais antigos começarão a falhar a partir desta semana e os desenvolvedores devem usar <code>rc_source</code> em vez disso. Estes campos mais antigos foram descontinuados há mais de 10 anos e não devem estar em uso. Isto faz parte de um trabalho para melhorar o desempenho e a estabilidade das consultas à tabela recentchanges. [https://phabricator.wikimedia.org/T400696] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.16|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * O mais recente boletim trimestral [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Newsletter/2025/July|Boletim de Língua e Internacionalização]] já está disponível. Esta edição inclui: suporte para novas línguas no MediaWiki e no translatewiki; o início do projeto de Integração e Desenvolvimento de Línguas para ajudar a apoiar o crescimento (growth) de ''wikis'' novas e pequenas; atualizações sobre projetos de pesquisa; e muito mais. '''Reuniões e eventos''' * A próxima [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Language and Product Localization/Community meetings#29 August 2025|Reunião da Comunidade de Língua]] irá ocorrer em breve, a 29 de agosto às [https://zonestamp.toolforge.org/1756479600 15:00 UTC]. A reunião desta semana abrangerá: os desenvolvedores do teclado Avro da Wikimedia Bangladesh, que foram recentemente premiados com um prémio nacional pelas suas contribuições a este teclado; e outros tópicos. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/35|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W35"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 00h12min de 26 de agosto de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29175124 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-36 == <section begin="technews-2025-W36"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/36|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A equipa de edição quer compilar uma lista de predefinições, termos técnicos e políticas usados em resumos de edição quando uma violação de direitos de autor é removida. Isto ajudará a identificar o número de edições revertidas devido a questões de direitos de autor. Convidamos os membros da comunidade das seguintes ''wikis'' a listar estes termos em [[Phab:T402601|T402601]], ou a partilhar a sua lista com [[User:Trizek (WMF)|Trizek_(WMF)]]: {{int:project-localized-name-arwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-cswiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-dewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-enwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-eswiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-fawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-frwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-hewiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-idwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-itwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-jawiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-kowiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-nlwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-plwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ptwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-trwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-ukwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-viwiki/pt}}{{int:comma-separator/pt}}{{int:project-localized-name-zhwiki/pt}}. Este projeto participativo está aberto até 9 de setembro de 2025. '''Atualizações para editores''' * A extensão [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|CampaignEvents]] foi ativada para todas as Wikisources. A extensão torna mais fácil organizar e participar em atividades colaborativas, como edições coletivas e WikiProjetos, nas ''wikis''. A extensão tem três funcionalidades: [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Registo de Eventos]], [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Collaboration list|Lista de Colaboração]] e [[m:Special:MyLanguage/Connection Team/Invitation list|Lista de Convites]]. Para solicitar a extensão para a sua ''wiki'', visite a página de informações sobre a implementação. [https://meta.wikimedia.org/wiki/CampaignEvents/Deployment_status#How_to_Request_the_CampaignEvents_Extension_for_your_wiki] * As listas no rodapé da interface de edição, como "Predefinições usadas nesta página", agora serão organizadas em colunas quando houver espaço suficiente. Esta melhoria minimiza a necessidade de rolar quando se editam artigos longos na Wikipédia. [https://phabricator.wikimedia.org/T401066] * <span class="mw-translate-fuzzy">No dia 3 de setembro de 2025, iremos aumentar as percentagens de amostragem do nosso [[mw:Special:MyLanguage/Moderator Tools/Watchlist/Experiment#Scope of the experiment|experimento de alternância de grupo]] das páginas <code>Special:RecentChanges</code>, <code>Special:Watchlist</code> e <code>Special:RelatedChanges</code> nas Wikipédias em chinês, francês e português para 100 por cento. Este ajuste destina-se a garantir que temos dados suficientes para tomar decisões informadas ao avaliar os resultados do experimento.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T402958][https://phabricator.wikimedia.org/T396789] * Ao clicar numa barra de pesquisa vazia, os utilizadores não autenticados verão sugestões de artigos para leitura adicional na Wikipédia em inglês, a partir da semana de 22 de setembro. A funcionalidade estará disponível tanto em ''desktop'' como em dispositivos móveis. Todas as ''wikis'' que não são em inglês receberam esta mudança em junho e julho. O objetivo é facilitar a busca de artigos pelos utilizadores. [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Content Discovery Experiments/Search Suggestions|Saiba mais]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:37|toda a {{formatnum:37}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:37}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.17|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * <span class="mw-translate-fuzzy">A Wikifunctions tem agora uma nova capacidade chamada "tipos de enumeração leves" (Um tipo de enumeração é simplesmente um conjunto fixo de valores que é enumerado na definição do tipo). Esta capacidade torna rápido e fácil definir tal tipo, e permite a reutilização de valores que já estão presentes no Wikidata. Aqui está [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status updates/2025-07-19|um boletim informativo]] para saber mais.</span> * A mais recente [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Newsletter updates#August 2025: Newsletter #1|Boletim Informativo dos Leitores]] está agora disponível. Esta edição inclui: a formação de duas novas equipas - Crescimento (Growth) de Leitores e Experiência de Leitores; informações sobre a diminuição de visualizações de páginas e criações de contas; destaques do painel da Wikimania Nairobi sobre como melhorar a experiência de leitura; próximos experimentos para envolver novos leitores e leitores já existentes; e mais. '''Reuniões e eventos''' * Destaque para algumas sessões da Wikimania 2025: ** Identificar texto gerado por IA à procura de ISBNs cujos somatórios falham: Mathias Schindler da WMDE [https://www.youtube.com/watch?v=Dw9o8Lsl974&t=15910s partilhou ferramentas para ajudar comunidades a pesquisar por estes]. ** [https://wikimedia.eventyay.com/talk/wikimania2025/talk/TCHZKH/ La durabilité du mouvement Wikimedia face aux défis actuels et futurs]: Esta sessão explorou como a Wikimedia pode continuar a ser uma fonte de conhecimento confiável na era da IA generativa, sobrecarga de informação e desinformação. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/36|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W36"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h50min de 1 de setembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29196010 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-37 == <section begin="technews-2025-W37"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/37|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A equipa de edição está a trabalhar numa nova verificação: [[mw:Special:MyLanguage/Paste check|Verificação de colagem]]. Esta verificação informa os novos utilizadores que colam texto na Wikipédia que o conteúdo pode não ser aceito. Esta verificação é um esforço para aumentar a probabilidade de que o novo conteúdo que as pessoas estão a adicionar à Wikipédia esteja alinhado com o compromisso do Movimento em oferecer informações sob uma licença de conteúdo livre. Esta verificação será em breve testada em algumas ''wikis''. Se a sua comunidade estiver interessada neste teste, por favor [[phab:T403680|diga-nos nesta tarefa]], ou [[mw:Talk:Edit check|contacte a equipa]]. '''Atualizações para editores''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Mais tarde esta semana, os utilizadores da funcionalidade [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|beta]] "{{int:codemirror-beta-feature-title}}" poderão usar uma [[w:pt:Linter (computação)|ferramenta de linting]] para ver erros ou outros problemas potenciais no wikitexto em tempo real. Veja a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Linting|página de ajuda para mais informações]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T381577] * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item avançado]] Ao navegar em uma ''wiki'' (como <code dir=ltr>en.wikipedia.org</code>), o ''software'' responde de duas maneiras: uma página de ''desktop'' ou um redirecionamento para uma versão móvel em um domínio "m" (como <code dir=ltr>en.m.wikipedia.org</code>). Nas próximas três semanas, o MediaWiki começará a exibir a versão móvel para dispositivos móveis diretamente no domínio padrão, sem esse redirecionamento. Esta alteração não afeta os URLs "m." existentes ou a opção de desativar da visualização para ''desktop''. [[mw:Requests for comment/Mobile domain sunsetting/2025 Announcement|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T214998] * Quando uma edição altera as categorias de uma página, as alterações nas contagens de membros de categoria agora ocorrem de forma assíncrona. Isso melhora a velocidade de salvamento das edições, especialmente ao mover muitas páginas para dentro ou para fora da mesma categoria, e reduz o risco de interrupções no site, mas significa que as contagens podem mostrar informações desatualizadas por alguns minutos. [https://phabricator.wikimedia.org/T365303] * As edições nos qualificadores (propriedades e valores) e referências (propriedades e valores) em uma declaração de item do Wikidata não adicionarão agora entradas às páginas de Mudanças recentes ou Páginas vigiadas em todas as outras ''wikis''. Esta é uma mudança temporária para melhorar o desempenho enquanto outras soluções estão a ser criadas. As próprias páginas do Wikidata permanecem inalteradas. [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Reduce change propagation noise#Phase 1: Turn off (temporarily) Qualifiers and References Wikidata edits to the Recent Changes tables|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T401286][https://phabricator.wikimedia.org/T400698] * As ''wikis'' em japonês tiveram uma grande atualização na forma como a pesquisa funciona. A nova pesquisa deverá, em geral, fornecer resultados de pesquisa mais precisos e mais relevantes. [https://phabricator.wikimedia.org/T318269] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:31|toda a {{formatnum:31}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:31}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.18|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/37|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W37"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 01h14min de 9 de setembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29238161 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-38 == <section begin="technews-2025-W38"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/38|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * As listas de referências feitas usando o <code dir=ltr><nowiki><references/></nowiki></code> [[mw:Special:MyLanguage/Help:Cite#references-tag|tag]] agora serão automaticamente exibidas com colunas no Vector 2022 quando os leitores utilizarem as suas definições 'padrão' para tamanho de texto e largura de página. [https://phabricator.wikimedia.org/T334941] * A partir da semana de 6 de outubro, em [[gitiles:operations/mediawiki-config/+/a2d2aaab9ace84280dd2f4c70a33bb69cd73850f/dblists/small.dblist|''wikis'' pequenas]] e [[gitiles:operations/mediawiki-config/+/a2d2aaab9ace84280dd2f4c70a33bb69cd73850f/dblists/medium.dblist|''wikis'' médias]] que têm a [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|extensão CampaignEvents]] ativada, todos os utilizadores autoconfirmados poderão usar [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Registo de Eventos]] como organizadores. Não serão feitas alterações para [[gitiles:operations/mediawiki-config/+/a2d2aaab9ace84280dd2f4c70a33bb69cd73850f/dblists/large.dblist|''wikis'' grandes]] a menos que solicitado no Phabricator. Esta alteração está a ser feita para tornar mais fácil a utilização do Registo de Eventos para mais pessoas, especialmente em ''wikis'' que têm menos probabilidades de ter políticas relacionadas com o direito de Organizador de Eventos. [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Proposal to grant autoconfirmed users on small and medium wikis the organizer access to the event registration tool|Saiba mais]]. * Os utilizadores que pesquisam utilizando expressões regulares (regex) podem agora utilizar funcionalidades adicionais, incluindo: ** para a palavra-chave <code dir=ltr>intitle:</code>: [[mw:Special:MyLanguage/Help:CirrusSearch#Metacharacters|metacaracteres]] para âncoras de início de linha (<code dir=ltr>^</code>) e fim de linha (<code dir=ltr>$</code>) [https://phabricator.wikimedia.org/T317599] ** para ambas as palavras-chave <code dir=ltr>intitle:</code> e <code dir=ltr>insource:</code>: abreviatura [[mw:Special:MyLanguage/Help:CirrusSearch#Character_Classes|classes de caracteres]] para dígitos (<code dir=ltr>\d</code>), espaços em branco (<code dir=ltr>\s</code>) e caracteres de palavra (<code dir=ltr>\w</code>); e [[mw:Special:MyLanguage/Help:CirrusSearch#Escape codes|códigos de escape]] para avanço de linha (<code dir=ltr>\r</code>), nova linha (<code dir=ltr>\n</code>), tabulação (<code dir=ltr>\t</code>) e unicode (por exemplo, <code dir=ltr>\uHHHH</code>). [https://phabricator.wikimedia.org/T403212] * Quando procura texto que parece um IP, o sistema agora mostrará resultados de pesquisa. Antes levava-o às contribuições para esse IP em vez de mostrar resultados de pesquisa. [https://phabricator.wikimedia.org/T306325] * [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Todas as ''wikis'' estarão apenas de leitura]] durante alguns minutos no dia 24 de setembro. Isto está previsto para [https://zonestamp.toolforge.org/1758726000 15:00 UTC]. Isto é para os testes de ''backup'' da mudança de servidores do centro de dados que ocorrem duas vezes por ano. Você pode [[diffblog:2025/03/12/hear-that-the-wikis-go-silent-twice-a-year/|ler mais sobre o contexto e os detalhes deste processo no blog Diff]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:24|toda a {{formatnum:24}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:24}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, foi corrigido um erro que afetava os utilizadores que usavam as abas da página para mudar da edição em wikitexto de uma secção para o editor visual. [https://phabricator.wikimedia.org/T401043] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A equipa de Interfaces do MediaWiki está a redesenhar a página de testes da API REST da Wikimedia com o Codex. Se tiver comentários sobre melhorias para a documentação da API ou sobre o que torna as experiências dos desenvolvedores suaves (ou frustrantes), está convidado a [https://calendar.google.com/calendar/u/0/appointments/schedules/AcZssZ2aZzbXeQvjOF7gB1fJXiwAYemQjKf4sXNaRODPA7_obFyNBwkzNkoVCoTF-aeov89kIjXHbCQm participar numa próxima entrevista de descoberta], ou [[mw:MediaWiki Interfaces Team/Developer Feedback/Wikimedia Web APIs|deixar ''feedback'' na ''wiki'']]. [[listarchive:list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/C4FBAOA57PH6G5ORVMAUF5TGYBLZDU5Q/|Saiba mais]]. * As alterações aos alias do Wikidata (um nome alternativo para um item ou uma propriedade) serão agora mostradas nas Mudança Recentes e nas entradas da Páginas vigiadas em outras ''wikis'' com menos frequência, reduzindo notificações desnecessárias. Isto reduzirá a quantidade total de entradas 'barulhentas'. As páginas do próprio Wikidata permanecem inalteradas. [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Reduce change propagation noise#Phase 1: More granular Alias tracking|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T401288] * A nova versão [https://www.unicode.org/versions/Unicode17.0.0/ Unicode 17.0] foi lançada. Os [[:c:Category:Unicode Module Datasets|conjuntos de dados no commons]] para o [[:d:Q39301585|Módulo:Unicode data]] foram atualizados. As Wikipédias que não utilizam os conjuntos de dados do Commons devem atualizar os seus próprios dados ou mudar para os conjuntos de dados do Commons. * Os utilizadores dos terminais de Conteúdos Estruturados do [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise|Wikimedia Enterprise]] podem agora aceder a [https://enterprise.wikimedia.com/blog/parsed-wikipedia-tables/ Tabelas Analisadas]. A nova funcionalidade de Tabelas Analisadas extrai e representa tabelas da Wikipedia em JSON estruturado. Isto melhora a acessibilidade para máquinas como parte da [https://enterprise.wikimedia.com/api/structured-contents/ iniciativa de Conteúdos Estruturados]. A saída de Conteúdos Estruturados está disponível gratuitamente através da [https://enterprise.wikimedia.com/docs/on-demand/#article-structured-contents-beta API sob demanda], ou através dos Serviços de Nuvem da Wikimedia. * Um [https://www.kaggle.com/datasets/wikimedia-foundation/english-wikipedia-people-dataset conjunto de dados de informações biográficas da Wikipédia em inglês] da [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise|Wikimedia Enterprise]] foi publicado no Kaggle, para avaliação e pesquisa. Isto fornece dados estruturados de mais de 1,5 milhões de biografias, incluindo datas de nascimento e morte, educação, afiliações, carreiras, prémios e mais (de uma instantânea de junho de 2024). * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.19|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * As [[wmania:Special:MyLanguage/2026:Scholarships|inscrições para bolsas de estudo]] para a Wikimania 2026 em Paris, França, estão abertas até 31 de outubro. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/38|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W38"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 17h07min de 15 de setembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29263921 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-39 == <section begin="technews-2025-W39"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/39|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * [https://zonestamp.toolforge.org/1758726000 No dia 24 de setembro às 15:00 UTC], todos os utilizadores dos sites da Wikimedia irão passar por um breve período de leitura apenas devido a uma [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|mudança de servidores do datacenter]] agendada. A equipa de Engenharia de Confiabilidade do Site (SRE) da Fundação Wikimedia irá redirecionar todo o tráfego de um servidor principal para o seu ''backup''. Você pode ouvir a mudança utilizando a ferramenta [http://listen.hatnote.com/ "Ouça a Wikipédia"], onde irá ouvir as edições pararem por alguns minutos durante a fase de leitura apenas, e depois recomeçarem. Esta mudança de servidores do datacenter, realizada duas vezes por ano, garante a confiabilidade ao testar o datacenter de ''backup'', para que os nossos sites possam permanecer ''online'' mesmo que o datacenter principal falhe. Pode [[diffblog:2025/03/12/hear-that-the-wikis-go-silent-twice-a-year/|ler mais sobre o processo no blog Diff]]. '''Atualizações para editores''' * Os editores de [[f:Special:Mylanguage/Wikifunctions:Status updates/2025-09-12#Next round of Wiktionaries to receive embedded Wikifunctions calls|60 outros Wikcionários]] em breve poderão chamar [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Introduction|funções do Wikifunctions]] e integrá-las nas suas páginas. Uma função recebe uma ou mais entradas e transforma-as numa saída desejada, como somar números, converter milhas em metros, calcular o tempo decorrido, ou declinar uma palavra num caso. Eles juntar-se-ão às outras [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status updates/2025-08-29#Wikifunctions available on 65 Wiktionaries|65 edições de língua do Wikcionário]], que já têm acesso a chamadas de Wikifunctions embutidas. Mais tarde este ano, estão previstos planos para expandir para mais Wikcionários e para o Incubador. * Uma nova [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic words#Technical metadata of another page|função de análise sintática]] foi adicionada: <code><nowiki>{{#contentmodel}}</nowiki></code>. Os editores de predefinições e administradores podem usá-la para obter o nome local ou canónico ad [[mw:Special:MyLanguage/Help:ChangeContentModel|predefinição de conteúdo]] de uma página específica. A função facilita a criação e edição de mensagens do sistema, como ''MediaWiki:editinginterface'', mesmo quando se mudam os tipos de páginas, como página ''wiki'', JavaScript, CSS ou JSON. [https://phabricator.wikimedia.org/T328254] * Adicionar ou editar um <code>DISPLAYTITLE</code> para um artigo utilizando o VisualEditor já não ficará mais avariado. Editores que utilizem o modo VisualEditor para modificar o <code><nowiki>{{DISPLAYTITLE}}</nowiki></code> já não terão o texto literal "DISPLAYTITLE" ou a sua variante localizada adicionados aos seus artigos. Uma lista de páginas que podem ter sido afetadas e que podem precisar de limpeza está documentada [[phab:P83438|neste ticket]]. * Os utilizadores beta do aplicativo Wikipédia para Android podem agora experimentar a nova interface da [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Android/Activity Tab Experiment|aba de Atividades]], que substitui a aba de Edições. A nova aba oferece informações personalizadas sobre a leitura, edição e atividade de doação, ao mesmo tempo que simplifica a navegação e torna o uso da aplicação mais envolvente. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:12|toda a {{formatnum:12}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:12}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.20|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * Os utilizadores do Wikifunctions agora podem importar muitos factos essenciais relacionados com [[f:Special:MyLanguage/Z6011|geocoordenadas]], [[f:Special:MyLanguage/Z6010|quantidades]] e [[f:Special:MyLanguage/Z6064|valores de tempo]] do Wikidata. Isto é possível graças à criação de tipos de Wikifunctions para estes valores, que os torna disponíveis para uso em funções no Wikifunctions. Saiba mais sobre como isto funciona em [[c:File:ImportingWikidataDatatypesIntoWikifunctions.webm|este vídeo]] e no [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status updates/2025-08-01#News in Types I: Wikidata quantity|boletim de notícias de 1 de agosto]] (para quantidades) e no [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status updates/2025-08-22#News in Types: Wikidata geo-coordinate|boletim de notícias de 22 de agosto]] (para geocoordenadas). '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/39|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W39"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 22h55min de 22 de setembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29305556 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-40 == <section begin="technews-2025-W40"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/40|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Uma grande atualização de ''software'' foi feita no [[phab:|Phabricator]]. A atualização introduz melhorias de desempenho, uma interface de pesquisa renovada, melhorias na pesquisa de tarefas do Maniphest, atualizações nas páginas de perfil de utilizador e nas placas de trabalho de projetos, novas funcionalidades de automação do Herald, bem como melhorias gerais na introdução de texto, na experiência móvel e muito mais. [https://phabricator.wikimedia.org/phame/post/view/321/iterative_improvements_september_2025/] '''Atualizações para editores''' * A equipa da Comunidade Técnica lançará a nova extensão Community Wishlist a 1 de outubro, que irá melhorar a forma como os pedidos de funcionalidades são submetidos. A nova extensão permitirá aos utilizadores adicionar etiquetas aos seus pedidos para os categorizar melhor e (numa iteração futura) filtrá-los por estado, etiquetas e áreas de foco. Será também possível apoiar novamente pedidos individuais, tal como solicitado pela comunidade em diversas ocasiões. O sistema antigo será descontinuado. Haverá um breve período de indisponibilidade enquanto a extensão é implementada e os pedidos são migrados para o novo sistema. Pode ler mais sobre isto [[:m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Updates|na atualização mais recente]] ou consultar a [[:mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CommunityRequests|documentação atual sobre o MediaWiki]]. * Como anunciado [[diffblog:2025/09/02/better-detecting-bots-and-replacing-our-captcha/|no blog Diff]], começou o teste de produção do serviço [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Anti-abuse signals/hCaptcha|hCaptcha]] para deteção de ''bots''. O teste está a utilizar atualmente o hCaptcha para proteger a criação de contas nas Wikipédias em chinês, persa, português, indonésio, japonês e turco, onde substituirá o nosso [[mw:Special:MyLanguage/Extension:ConfirmEdit#FancyCaptcha|CAPTCHA]] existente (FancyCaptcha). O objetivo do teste é bloquear melhor os ''bots'', ao mesmo tempo que melhora a usabilidade e acessibilidade para os utilizadores que se deparam com desafios CAPTCHA. * A extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CampaignEvents|CampaignEvents]] foi [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status|implementada]] na Wikimedia Commons. A extensão facilita a organização e participação em atividades colaborativas, como maratonas de edição e WikiProjetos, nas ''wikis''. Na Commons, qualquer utilizador registado pode utilizá-la como participante de um evento. Para a utilizar como organizador, é necessário ter o [[c:Special:MyLanguage/Commons:Event organizers|direito de organizador de evento]]. * [[:m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|Sub-referenciação]], uma nova funcionalidade para reutilizar referências com diferentes detalhes, foi lançada na Wikipédia alemã. Pode [[:m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#test|testar a funcionalidade]] na testwiki ou [https://en.wikipedia.beta.wmcloud.org/wiki/Sub-referencing na betawiki] também. Por favor, partilhe a sua opinião sobre [[:m:Talk:WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#Templates used in sub-references|usar predefinições em sub-referências]] ou [[:m:Talk:WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#Pilot wikis|voluntariar-se para se tornar uma ''wiki'' piloto]]. * Nas ''wikis'' que utilizam o sistema [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Mentorship|Mentoria]], as comunidades podem agora excluir editores experientes da Mentoria através de [[{{#special:CommunityConfiguration/Mentorship}}]]. Dentro desta configuração, as comunidades podem definir limites, com base no número de edições e na idade da conta, para decidir quando um editor é considerado suficientemente experiente para deixar de receber Mentoria. [https://phabricator.wikimedia.org/T403563] * A Equipa de Edição e a Equipa de Aprendizagem Automática estão a trabalhar numa nova verificação para novos utilizadores: [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/Tone Check|Verificação de Tom]]. Usando um modelo preditivo, esta verificação incentivará os editores a melhorar o tom das suas edições, utilizando inteligência artificial. Convidamos voluntários a rever a primeira versão do modelo de linguagem de Tom para as seguintes línguas: árabe, checo, alemão, hebraico, indonésio, holandês, polaco, russo, turco, chinês, persa, italiano, norueguês, romeno e letão. Os utilizadores dessas ''wikis'' interessados em rever este modelo estão [[mw:Special:MyLanguage/Edit_check/Tone_Check/Model_evaluation|convidados a inscrever-se no MediaWiki.org]]. O prazo para se inscrever é 3 de outubro, que será a data de início do teste. * A implementação de [[:mw:Special:MyLanguage/Help:Manage blocks|multiblocos]] teve como efeito secundário que registos de blocos não ativos poderiam ter sido mostrados em {{#special:Contributions}} e nas páginas de utilizador e de discussão de utilizadores bloqueados. Este problema será completamente resolvido dentro de alguns dias. Como parte da correção, [{{fullurl:Special:Allmessages|prefix=sp-contributions-blocked-notice}} mensagens com prefixo <code>sp-contributions-blocked-notice</code>] serão removidas e substituídas por [{{fullurl:Special:Allmessages|prefix=blocked-notice-logextract}} aquelas com prefixo <code>blocked-notice-logextract</code>] dentro de algumas semanas. Por favor, ajudem a traduzir as novas mensagens e a atualizar quaisquer alterações locais, se necessário. * Havia um erro com os ''links'' adicionados usando o editor visual se incluíam caracteres como <code dir=ltr><nowiki>[ ] |</nowiki></code> após o identificador de fragmento (<code><nowiki>#</nowiki></code>). Eles não eram codificados corretamente, criando um ''link'' incorreto. Isto foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T404823] * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wikiquote/pt}} em [[d:Q9237|malaio]] ([[q:ms:|<code>q:ms:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T404698] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:21|toda a {{formatnum:21}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:21}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Anti-abuse signals/User Info|Cartão de Informação do Utilizador]] agora mostra os bloqueios/bloqueios globais ativos no momento. [https://phabricator.wikimedia.org/T401128] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Mais tarde esta semana, os editores que utilizam módulos Lua poderão usar a função <code>[[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua reference manual#mw.title.newBatch|mw.title.newBatch]]</code> para verificar a existência de até 25 páginas de uma só vez, de uma forma que só aumenta a contagem da [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Parser functions#Expensive parser functions|função cara]] uma vez. * Foi criado um novo [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Unsupported Tools Working Group|Grupo de Trabalho de Ferramentas Não Suportadas]] como parte dos esforços contínuos para determinar coletivamente as prioridades do trabalho técnico, de forma semelhante ao [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council|Conselho Consultivo de Produto e Tecnologia]] (PTAC). O grupo de trabalho ajudará a priorizar e rever pedidos de apoio a extensões, ''gadgets'', ''bots'' e ferramentas não mantidos. No primeiro ciclo, o grupo dará prioridade a uma ferramenta não suportada da Wikimedia Commons. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.21|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/40|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W40"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h52min de 29 de setembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29355230 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-41 == <section begin="technews-2025-W41"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/41|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#paste|Verificação de Colar]] é uma nova funcionalidade de Verificação de Edição para ajudar a evitar e combater violações de direitos de autor. Quando os editores colam texto num artigo, a Verificação de Colar solicita-lhes que confirmem a origem e a licença do conteúdo. A partir de quarta-feira, 8 de outubro, [[phab:T403680|22 ''wikis'' irão testar a Verificação de Colar]]. A Verificação de Colar ajudará os novos voluntários a compreender e seguir as políticas e diretrizes necessárias para fazer contribuições construtivas aos projetos da Wikipédia. '''Atualizações para editores''' * Os dispositivos móveis receberão artigos móveis diretamente no domínio padrão (como <code>en.wikipedia.org</code>), em vez de através de um redirecionamento para um domínio "m" (como <code>en.m.wikipedia.org</code>). Esta alteração melhora o desempenho. Esta semana será ativada nas Wikipédias. As URLs móveis existentes e a opção de desativar a "Visualização de desktop" continuam disponíveis. [[mw:Requests for comment/Mobile domain sunsetting/2025 Announcement|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T214998] * Novos [[mw:Special:MyLanguage/Help:CirrusSearch#creationdate and lasteditdate|filtros de data]], <code dir=ltr>creationdate:</code> e <code dir=ltr>lasteditdate:</code>, estão agora disponíveis no motor de busca da ''wiki''. Isto permite aos utilizadores filtrar os resultados de pesquisa pela data da primeira ou última revisão de uma página. Os filtros suportam operadores de comparação (por exemplo, <code dir=ltr>>2024</code>) e datas relativas (por exemplo, <code dir=ltr>today-1d</code>), facilitando a localização de conteúdos recentemente atualizados ou páginas dentro de intervalos de idade específicos. [https://phabricator.wikimedia.org/T403593] * [[f:|Wikifunctions]] agora suporta ''rich text'' em chamadas incorporadas nas 150 ''wikis'' onde está ativado. Para demonstrar isto, a equipa criou uma [[f:Z26333|tabela de declinação do latim]] que os editores do Wikcionário podem usar para gerar automaticamente formas de substantivos, produzindo resultados claros e formatados — veja um [[f:Wikifunctions:Embedded function calls/Wiktionary tables demonstration|exemplo de resultado]]. Se precisar de ajuda ou quiser dar algum ''feedback'', por favor [[f:Wikifunctions:Project chat|contacte a Equipa de Wikifunctions]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T397402] * Um ''link'' de edição aparecerá agora dentro da caixa de categorias nas páginas de artigos para os utilizadores autenticados, o que irá abrir diretamente a janela de diálogo de categorias do Editor Visual. [https://phabricator.wikimedia.org/T291691] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:34|toda a {{formatnum:34}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:34}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, houve um problema ao fazer o download de ficheiros PDF na semana passada, e isso já foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T405957] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O campo <code dir=ltr>rev_sha1</code> na tabela de base de dados de revisão está a ser removido em favor de <code dir=ltr>content_sha1</code> na tabela de base de dados de conteúdos. Veja [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/cloud@lists.wikimedia.org/thread/2D2M3SP4WHR6BXXKTZ2PBLZQYR3EGQVR/ o anúncio] para mais informações. * A [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web|Equipa de Experiência do Leitor]] irá lançar a interface de utilizador em [[w:pt:Modo escuro|Modo Escuro]] em todos os sites da Wikimedia a 29 de outubro de 2025. Todos os utilizadores anónimos dos sites da Wikimedia terão a opção de ativar um esquema de cores que apresenta texto claro sobre um fundo escuro. Isto foi concebido para proporcionar uma experiência de leitura mais confortável, especialmente em situações de pouca luz. Os autores de predefinições e os colaboradores técnicos são encorajados a [[mw:Special:MyLanguage/Reading/Web/Accessibility for reading/Updates/2024-04|aprender como preparar páginas para o Modo Escuro]] e a resolver quaisquer problemas de compatibilidade encontrados nas predefinições da sua ''wiki'' antes da ativação. Por favor, contacte a equipa de Web para questões ou qualquer suporte em [[mw:Talk:Reading/Web/Accessibility for reading#|esta página de discussão]] antes da ativação. [https://phabricator.wikimedia.org/T395628] * A partir de segunda-feira, 6 de outubro, os ''endpoints'' da API no caminho <code>rest.php</code> serão redirecionados através de um novo API Gateway interno. As ''wikis'' individuais serão atualizados com base nos grupos de lançamento padrão, com o tráfego total a aumentar ao longo do tempo. Espera-se que esta alteração não seja disruptiva nem cause falhas. Se forem observados quaisquer problemas, por favor, crie um ''ticket'' no Phabricator no [[phab:tag/serviceops/|quadro da equipa de Operações de Serviço]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T400130] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.22|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/41|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W41"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 17h23min de 6 de outubro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29400897 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-42 == <section begin="technews-2025-W42"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/42|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Na semana passada, melhorias na segurança das contas e nas funcionalidades de autenticação de dois fatores (2FA) foram implementadas em todas as ''wikis''. Estas mudanças incluem melhorias na interface de utilizador para [https://auth.wikimedia.org/metawiki/wiki/Special:AccountSecurity Special:AccountSecurity], o suporte a múltiplos métodos de 2FA através de aplicativos autenticadoras e chaves de segurança portáteis (anteriormente os utilizadores só podiam ativar um método), e um novo módulo de Códigos de Recuperação que facilita a diminuição de bloqueios de contas devido à perda de aplicativos e dispositivos de autenticação de dois fatores. Como parte do projeto [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Account Security|Segurança da Conta]], o trabalho continuará ao longo do resto de 2025 em melhorias adicionais na experiência do utilizador, bem como no suporte a chaves de acesso como fator secundário alternativo. '''Atualizações para editores''' * Outra parte do projeto de segurança da Conta é tornar a autenticação de dois fatores (2FA) geralmente disponível para todos os utilizadores. Juntamente com os editores com privilégios avançados, como administradores e burocratas, 40% dos editores agora têm acesso ao 2FA. Pode verificar se tem acesso em [https://auth.wikimedia.org/metawiki/wiki/Special:AccountSecurity Special:AccountSecurity]. As instruções para ativação encontram-se na página ligada. O plano é continuar a aumentar a disponibilidade se for determinado que as capacidades de suporte ao utilizador são capazes de suportar o uso global. [https://phabricator.wikimedia.org/T400579] * Esta semana, os utilizadores nas ''wikis'' onde a página de discussão [[mw:Special:MyLanguage/Talk pages project/Usability|Melhorias de Usabilidade]] já está disponível por predefinição (em todos os lugares, ''exceto'' as 12 ''wikis'' listados em [[phab:T379264|T379264]]) poderão agradecer um comentário diretamente da página de discussão em que ele aparece. Antes desta alteração, só era possível agradecer visitando o histórico de revisões da página de discussão. Pode [[diffblog:2025/10/13/revolutionizing-gratitude-a-new-era-of-thanking-comments/|saber mais sobre esta alteração]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T366095] * Os utilizadores que não tenham [[Special:Preferences#mw-prefsection-personal-email|verificado o seu endereço de e-mail]] em breve começarão a receber lembretes mensais de Notificação para o fazer. Isto deve-se ao facto de que os utilizadores que verificaram o seu e-mail podem recuperar a sua conta mais facilmente. Estes lembretes não serão enviados se o utilizador estiver inativo ou remover o e-mail não verificado da sua conta. [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Email_confirmation][https://phabricator.wikimedia.org/T58074] * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:21|toda a {{formatnum:21}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:21}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, foi feita uma correção para um erro ocasional ao guardar parágrafos traduzidos na ferramenta de Tradução de Conteúdo, e as mensagens de erro relacionadas são agora mais fáceis de ver. [https://phabricator.wikimedia.org/T376531] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O Grupo de Trabalho de Ferramentas Não Suportadas escolheu [[c:Special:MyLanguage/Commons:Video2commons|Video2Commons]] como a primeira ferramenta para o seu ciclo piloto. O grupo irá explorar formas de melhorar e manter a ferramenta ao longo dos próximos meses. [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Unsupported Tools Working Group|Saiba mais no Meta]]. * [[File:Octicons-sync.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.23|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/42|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W42"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h59min de 13 de outubro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29434481 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-43 == <section begin="technews-2025-W43"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/43|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Para otimizar a forma como os dados dos utilizadores são armazenados nas nossas bases de dados, as preferências guardadas dos utilizadores que não fizeram login há mais de cinco anos e que têm menos de 100 edições serão eliminadas. Quando esses utilizadores regressarem, serão aplicadas as configurações padrão. [https://phabricator.wikimedia.org/T406724] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:20|toda a {{formatnum:20}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:20}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, havia um ''link'' quebrado na mensagem da interface GlobalContributions para a página GlobalContributions do XTools, que agora foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T406415] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O trabalho de redirecionar todo o tráfego para os ''endpoints'' da API sob a rota <code dir=ltr><nowiki>rest.php</nowiki></code> através de um gateway API comum está agora concluído. Se forem observados problemas, por favor crie um chamado no Phabricator no [[phab:tag/serviceops/|quadro da equipa de Operações de Serviço]]. * As edições às referências ou qualificadores do Wikidata agora serão exibidas com menos frequência nas entradas de Mudanças Recentes e nas Páginas Vigiadas em outras ''wikis'', reduzindo notificações desnecessárias. Isto irá diminuir a quantidade total de entradas "ruidosas". As próprias páginas do Wikidata permanecem inalteradas. [https://phabricator.wikimedia.org/T401290] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.24|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/43|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W43"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h36min de 20 de outubro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29478670 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-44 == <section begin="technews-2025-W44"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/44|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A aplicação Wikipédia para iOS lançou um teste A/B/C de melhorias na funcionalidade de navegação por separadores para determinadas regiões e idiomas. O teste, chamado "Abas mais dinâmicas", explora novas experiências de separadores e inclui recomendações de artigos "Você sabia?" e "Porque você leu". Pode [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/iOS/Tabbed Browsing (Tabs)/New Tab Experience and Recommendations Experiment|ler mais na página do projeto]]. * Os utilizadores autoconfirmados nas ''wikis'' [[gitiles:operations/mediawiki-config/+/a2d2aaab9ace84280dd2f4c70a33bb69cd73850f/dblists/small.dblist|pequenas]] e [[gitiles:operations/mediawiki-config/+/a2d2aaab9ace84280dd2f4c70a33bb69cd73850f/dblists/medium.dblist|médias]] com a extensão CampaignEvents podem agora utilizar [[m:Special:MyLanguage/Event Center/Registration|Registo de Eventos]] sem a permissão de Organizador de Eventos. Esta funcionalidade permite aos organizadores ativar o registo, gerir participantes e permite que os utilizadores se registem com um clique em vez de preencher páginas de eventos. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:31|toda a {{formatnum:31}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:31}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema das cores piscando ao segurar ou pressionar as teclas de seta nas configurações de modo escuro no Vector 2022 foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T402285] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A extensão CampaignEvents será implementada em todas as ''wikis'' restantes durante a semana de 17 de novembro de 2025. A extensão inclui atualmente três funcionalidades: Registo de Eventos, Lista de Colaboração e Lista de Convites. Para esta implementação, a Lista de Convites não será ativada no Wikifunctions e no MediaWiki, a menos que seja solicitada por essas comunidades. [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Deployment status|Visite a página de implementação para saber mais]]. * A experiência de sandbox REST baseada no SwaggerUI está agora disponível em todos os projetos ''wiki''. A sandbox pode ser acedida através da página [[{{#special:RestSandbox}}]]. Por favor, reporte quaisquer problemas à equipa de Interfaces do MediaWiki, ou junte-se à discussão na página [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Interfaces Team/Feature Feedback/REST Sandbox|lançamento do projeto]]. [https://phabricator.wikimedia.org/project/board/6931/] * Os ''endpoints'' de transformação com uma barra final no caminho na API REST do MediaWiki estão agora marcados como obsoletos. Continuarão a funcionar durante este período, mas espera-se que sejam removidos até ao final de janeiro de 2026. Todos os utilizadores da API que atualmente os utilizam são encorajados a migrar para as versões sem a barra final. Ambas as variações de ''endpoint'' podem ser encontradas e testadas usando o [https://test.wikipedia.org/w/index.php?api=mw-extra&title=Special%3ARestSandbox REST Sandbox]. Consulte a página [[mw:API/Deprecation|Descontinuação da API REST do MediaWiki]] para informações mais detalhadas sobre as políticas e procedimentos de descontinuação da API. * Um [[mw:API:REST API/Changelog|''changelog'' dedicado existe agora para a MediaWiki REST API]]. O ''changelog'' fornece uma visão geral destas alterações, tornando mais fácil para os programadores acompanharem as melhorias e iterações. Os anúncios também continuarão a ser divulgados através dos canais de comunicação habituais, incluindo as Novidades de Tecnologia e as listas de distribuição por email, mas agora podem ser mais facilmente consultados a partir de uma localização central. Se tiver comentários sobre o estilo, a estrutura ou o conteúdo deste ''changelog'', por favor [[mw:API talk:REST API/Changelog|junte-se à discussão]]. * Os administradores podem eliminar a categoria de rastreamento que foi previamente adicionada pela extensão JsonConfig, uma vez que já não é utilizada. Veja as categorias ligadas a [[d:Q130635582#sitelinks-wikipedia|Q130635582]]. Não há problema se ainda houver páginas listadas na categoria, pois isso é apenas um problema de cache, e serão automaticamente removidas da próxima vez que cada página for editada. [https://phabricator.wikimedia.org/T378352] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.25|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/44|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W44"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h31min de 27 de outubro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29513638 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-45 == <section begin="technews-2025-W45"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/45|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Os administradores irão agora notar que [[{{#special:MergeHistory}}]] é agora significativamente mais flexível quanto ao que pode fundir. Pode agora fundir secções retiradas do meio da história da fonte (em vez de apenas do início) e inserir revisões em qualquer ponto da história da página de destino (em vez de apenas no início). [https://phabricator.wikimedia.org/T382958] * Para utilizadores com "{{int:discussiontools-preference-autotopicsub}}" [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing|ativado nas suas preferências]], iniciar um novo tópico ou adicionar uma resposta a um tópico existente irá agora subscrevê-los automaticamente às respostas desse tópico. Anteriormente, isto só acontecia se fossem utilizados os ''widgets'' "{{int:Skin-action-addsection}}" ou "{{int:Discussiontools-replybutton}}" do DiscussionTools. Quando o DiscussionTools foi lançado originalmente, as contas existentes não estavam inscritas nas subscrições automáticas de tópicos, portanto, esta mudança deverá afetar principalmente contas mais recentes e utilizadores que tenham alterado deliberadamente as suas preferências desde então. [https://phabricator.wikimedia.org/T290778] * Os módulos Scribunto agora podem ser usados para [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua reference manual#SVG library|gerar imagens SVG]]. Isto pode ser usado para criar gráficos, gráficos e outras visualizações dinamicamente através do Lua, reduzindo a necessidade de os compor externamente e fazer upload como ficheiros. [https://phabricator.wikimedia.org/T405861] * Os sites da Wikimedia passam agora a disponibilizar a todos os utilizadores anónimos a opção de ativar um esquema de cores em modo escuro, com texto claro sobre um fundo escuro. Esta melhoria visa proporcionar uma experiência de leitura mais agradável, especialmente em ambientes com pouca luz. [https://phabricator.wikimedia.org/T395628] * Os utilizadores com grandes páginas vigiadas há muito que enfrentam tempos limite ao editar [[Special:EditWatchlist|Special:EditWatchlist]]. A página agora carrega as entradas em secções mais pequenas em vez de todas de uma vez devido a uma atualização de paginação, permitindo a todos editar as suas páginas vigiadas sem problemas. Como parte da atualização da base de dados, a ordenação por expiração foi removida porque era mais de 100 vezes mais lenta do que a ordenação por título. Um [https://meta.wikimedia.org/wiki/Community_Wishlist/W454 desejo da comunidade] foi criado para explorar formas alternativas de restaurar a ordenação por expiração. Se esta funcionalidade for importante para si, por favor apoie o desejo! [https://phabricator.wikimedia.org/T41510] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:31|toda a {{formatnum:31}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:31}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, a correção da realce persistente ao usar o "Localizar e substituir" do Editor Visual durante uma consulta. [https://phabricator.wikimedia.org/T407318] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Desde 2019, o [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia URL Shortener|Encurtador de URLs da Wikimedia]] em https://w.wiki está disponível para todas as ''wikis'' da Wikimedia para criar ligações curtas para artigos, ''links'' permanentes, diferenças, etc. Está disponível na barra lateral como "Obter URL encurtada". Existem 30 ''wikis'' que também instalam uma extensão mais antiga chamada "ShortUrl". A extensão antiga será em breve removida. Isto significa que os URLs <code>/s/</code> não serão divulgados sob os títulos dos artigos através de HTML <code dir=ltr>class="title-shortlink"</code>. Os URLs <code>/s/</code> continuarão a funcionar. [https://phabricator.wikimedia.org/T107188] * Na quinta-feira, 30 de outubro, as equipas [[:mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Interfaces Team|Interfaces do MediaWiki]] e [[:mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Site Reliability Engineering|Operações de Serviço SRE]] começaram a redirecionar o tráfego da API de Ações através de um gateway API comum. Cada ''wiki'' será atualizada com base nos grupos de lançamento padrão, com aumento gradual do tráfego total. Espera-se que esta alteração não cause interrupções nem quebras. Se forem observados problemas, por favor, abra um ''ticket'' no Phabricator para o quadro da equipa de [https://phabricator.wikimedia.org/tag/serviceops/ Operações de Serviço]. * As implantações do MediaWiki Train serão pausadas nas últimas duas semanas de 2025: 22 de dezembro e 29 de dezembro. As janelas de ''backport'' também estarão pausadas entre segunda-feira, 22 de dezembro de 2025, e quinta-feira, 2 de janeiro de 2026. Uma janela de ''backport'' é um período agendado para adicionar coisas como correções de ''bugs'' e alterações de configuração. Ficam sete implantações previstas para 2025. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/SMWTEAES4SDLDUSK4HMWNBSKNCXZAWYN/] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.45/wmf.26|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * Em 2025, a Fundação Wikimedia reportou que os sistemas de IA e os motores de busca utilizam cada vez mais o conteúdo da Wikipédia sem levar os utilizadores ao site, contribuindo para uma queda de 8% nas visualizações humanas de páginas em comparação com 2024. Após detetar bots disfarçados de humanos, a Wikimedia atualizou os seus dados de tráfego para refletir esta mudança. Leia mais sobre as tendências atuais de utilizadores na Wikipédia em [[diffblog:2025/10/17/new-user-trends-on-wikipedia/|um post no blog Diff]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/45|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W45"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h34min de 3 de novembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29552512 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-46 == <section begin="technews-2025-W46"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/46|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' [[File:Talk pages default look (April 2023).jpg|thumb|alt=Captura de ecrã das melhorias visuais feitas nas páginas de discussão.|Exemplo de uma página de discussão com o novo ''design'', em francês.]] * A partir de 12 de novembro, os utilizadores notarão uma alteração na [[m:Special:MyLanguage/Talk pages project/Feature summary#Usability improvements|aparência das páginas de discussão]] em [[Phab:T379264|algumas Wikipédias]]. Quase [[phab:T392121|todas as ''wikis'']] receberam esta alteração de ''design''; a [[phab:T409297|Wikipédia em inglês]] receberá estas alterações mais tarde. Pode ler mais [[diffblog:2024/05/02/making-talk-pages-better-for-everyone/|no ''Diff'']]. Os utilizadores podem optar por não participar nestas alterações [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing|nas suas preferências de utilizador]] em "{{int:discussiontools-preference-visualenhancements}}". [https://phabricator.wikimedia.org/T379264] * O MediaWiki pode agora exibir automaticamente um [[mw:Special:MyLanguage/Help:Protection indicators|indicador de página]] enquanto uma página está protegida. Esta funcionalidade está desativada por omissão. Pode ser ativada através de um [[m:Special:MyLanguage/Requesting wiki configuration changes|pedido da comunidade]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T12347] * Ao usar os botões "{{int:showpreview}}" ou "{{int:showdiff}}" no editor de wikitexto, certos parâmetros de URL como "[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Parameters to index.php#useskin|useskin]]", "[[mw:Special:MyLanguage/Manual:Parameters to index.php#uselang|uselang]]" e "[[mw:Special:MyLanguage/Help:Section#Editing sections|section]]" serão agora mantidos. Esta atualização também corrige um problema onde, se o navegador falhasse ao pré-visualizar uma edição de uma única secção, guardar essa edição poderia sobrescrever a página inteira com apenas o conteúdo dessa secção. [https://phabricator.wikimedia.org/T62744][https://phabricator.wikimedia.org/T24029][https://phabricator.wikimedia.org/T155097] * As ''wikis'' do Wikivoyage podem usar [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:Kartographer#Markers and counters|marcadores coloridos no texto do artigo]]. O texto destes marcadores será agora mostrado em cor preta ou branca contrastante, em vez de ser sempre branco. As soluções locais para o problema podem ser removidas. [https://phabricator.wikimedia.org/T369454] * O separador Atividade na aplicação Wikipédia para Android está agora disponível para todos os utilizadores. O novo separador oferece informações personalizadas sobre a leitura, edição e atividade de donativos, ao mesmo tempo que simplifica a navegação e torna a utilização da aplicação mais envolvente. [https://www.mediawiki.org/wiki/Wikimedia_Apps/Team/Android/Activity_Tab_Experiment] * A equipa de Crescimento (Growth) de Leitores está a lançar um experimento chamado "Navegação de Imagens" para testar como tornar mais fácil para os leitores navegar e descobrir imagens nos artigos da Wikipédia. Este experimento, um teste A/B apenas para dispositivos móveis, será lançado na Wikipédia em inglês na semana de 17 de novembro e decorrerá durante quatro semanas, afetando 0,05% dos utilizadores na ''wiki'' em inglês. O teste foi iniciado a 3 de novembro nas ''wikis'' em árabe, chinês, francês, indonésio e vietnamita, afetando até 10% dos utilizadores dessas ''wikis''. [https://www.mediawiki.org/wiki/Readers/Reader_Growth/WE3.1.3_Image_Browsing] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, a impossibilidade de bloquear contas em sites móveis foi corrigida. [https://phabricator.wikimedia.org/T256185] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * As [[wikitech:Help talk:Toolforge/Toolforge standards committee#November 2025 committee nominations|nomeações estão abertas no Wikitech]] para novos membros do [[wikitech:Help:Toolforge/Toolforge standards committee|Comité de Normas do Toolforge]]. O comité supervisiona a [[wikitech:Help:Toolforge/Right to fork policy|Política de Direito de Bifurcação]] e a [[wikitech:Help:Toolforge/Abandoned tool policy|Política de Ferramentas Abandonadas]] do Toolforge, entre outras funções. As nomeações estarão abertas até 28/11/2025. * O campo [[w:JSON Web Token#Standard fields|JWT issuer field]] nos [[mw:Special:MyLanguage/OAuth/For Developers#OAuth 2|tokens de acesso OAuth 2]] para [[m:Special:MyLanguage/Help:Unified login|''wikis'' SUL]] foi alterado para <code><nowiki>https://meta.wikimedia.org</nowiki></code>. Os tokens de acesso antigos continuarão a funcionar. [https://phabricator.wikimedia.org/T399199] * O campo [[w:JSON Web Token#Standard fields|JWT subject field]] nos [[mw:Special:MyLanguage/OAuth/For Developers#OAuth 2|tokens de acesso OAuth 2]] irá brevemente mudar de <code><user id></code> para <code dir=ltr style="white-space:nowrap">mw:<identity type>:<user id></code>, onde <code><identity type></code> é tipicamente <code dir=ltr>CentralAuth:</code><!-- not a typo --> (para [[m:Special:MyLanguage/Help:Unified login|''wikis'' SUL]]) ou <code dir=ltr style="white-space:nowrap">local:<wiki id></code> (para outras ''wikis''). Isto serve para evitar conflitos entre diferentes tipos de ID de utilizador e para tornar os tokens de acesso OAuth 2 e o cookie <code>sessionJwt</code> mais semelhantes. Os tokens de acesso antigos continuarão a funcionar. [https://phabricator.wikimedia.org/T399199] * As mensagens de bloqueio do MediaWiki ([[MediaWiki:Blockedtext|blockedtext]], [[MediaWiki:Blockedtext-partial|blockedtext-partial]], [[MediaWiki:Autoblockedtext|autoblockedtext]], [[MediaWiki:Systemblockedtext|systemblockedtext]], [[MediaWiki:Blockedtext-tempuser|blockedtext-tempuser]], [[MediaWiki:Autoblockedtext-tempuser|autoblockedtext-tempuser]]) passam agora a suportar parâmetros adicionais que indicam se o utilizador está bloqueado de editar a sua própria página de discussão <code><nowiki>$9</nowiki></code> ou de enviar emails a outros utilizadores <code><nowiki>$</nowiki><nowiki>10</nowiki></code>. [https://phabricator.wikimedia.org/T285612] * Um ramo <code>REL1_45</code> para o núcleo do MediaWiki e para cada uma das extensões e temas no repositório git da Wikimedia foi criado. Este é o primeiro passo do processo de lançamento do MediaWiki 1.45.0, programado para o final de novembro de 2025. Se estiver a trabalhar numa correção de erro crítica ou numa nova funcionalidade, poderá precisar de tomar nota desta alteração. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/ZUY7TY3Z6XPZWZVAZV63OPO5OW52Q6GE/] * O processo de geração de ''dumps'' do CirrusSearch foi atualizado devido à diminuição do desempenho. Se encontrar algum problema ao migrar para os ''dumps'' de substituição, por favor contacte a Equipa da Plataforma de Pesquisa para obter suporte. [https://phabricator.wikimedia.org/T366248][https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/3KQPOR6ACVN6OVLMLZPIBXQSWQKW4E3K/] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.2|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/46|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W46"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h38min de 10 de novembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29606150 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-47 == <section begin="technews-2025-W47"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/47|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience|equipa de Experiência do Leitor]] está a experimentar [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/WE3.3.4_Reading lists|listas de leitura na web móvel]], permitindo que leitores autenticados sem alterações guardem listas privadas de artigos para mais tarde. O experimento está a decorrer nas Wikipédias em árabe, chinês, francês, indonésio e vietnamita desde a semana de 10 de novembro, e começará na Wikipédia em inglês na semana de 17 de novembro. * Os utilizadores que não conseguem receber o código de verificação por email durante o início de sessão podem agora obter ajuda através do envio de um formulário numa nova página especial. Esta atualização faz parte da iniciativa [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Account Security|Segurança da Conta]]. Se a sua conta tiver um endereço de email, por favor certifique-se de que ainda tem acesso a ele. Ao iniciar sessão num novo dispositivo ou local sem 2FA, poderá ser solicitado a inserir um código de 6 dígitos enviado por email para completar o início de sessão. [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Account Security#Why are you requiring me to enter a code from my email to log in? Can I opt out of this?|Saiba mais]]. * Uma nova ''wiki'' foi criada: um {{int:project-localized-name-group-wikisource}} em [[d:Q13324|Minangkabau]] ([[s:min:|<code>s:min:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T408317] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Como parte do projeto [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser Unification|Unificação de Analisadores]], a Equipa de Transformação de Conteúdo implementou o Parsoid como analisador sintático predefinido em várias Wikipédias de baixo tráfego e está a preparar a próxima etapa para as de alto tráfego. Esta mensagem é um convite para que adira ao Parsoid, conforme descrito na documentação [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:ParserMigration|Extensão:ParserMigration]], e identifique quaisquer problemas que possa encontrar no seu próprio fluxo de trabalho usando ''bots'', ''gadgets'' ou ''scripts'' de utilizador. Por favor, informe-nos através do ''link'' "Reportar ''Bug'' Visual" na barra lateral de Ferramentas ou crie um ''ticket'' no Phabricator e marque a [[phab:project/view/5846|Equipa de Transformação de Conteúdo no Phabricator]]. * Ferramentas não suportadas: Foram corrigidos vários problemas com o [[:c:Special:MyLanguage/Commons:Video2commons|Video2Commons]], incluindo falhas de ''upload'' relacionadas com o nome do ficheiro, importações de vídeos em preto e gestão de tentativas de novo. Também foi adicionada a compatibilidade com AV1. O trabalho em curso foca-se na estabilidade do ''backend'', erros do ffmpeg, importações de legendas, gestão de metadados e ''uploads'' de ''playlists''. Para acompanhar tarefas específicas, consulte o [[phab:tag/video2commons/|quadro do Phabricator]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.3|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * Reserve a data para o próximo Hackathon da Wikimedia, que irá decorrer em Milão, Itália, de 1 a 3 de maio de 2026. As inscrições abrirão em janeiro de 2026. [https://pretix.eu/wikimedia/Hackathon-2026/ As candidaturas à Bolsa de Estudo estão atualmente abertas] e vão encerrar no dia 28 de novembro de 2025. Se tiver alguma dúvida, por favor envie um e-mail para <bdi lang="en" dir="ltr">hackathon@wikimedia.org</bdi>. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/47|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W47"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 17h26min de 17 de novembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29627455 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-48 == <section begin="technews-2025-W48"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/48|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Na semana passada, a [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Search Platform|Equipa de Pesquisa da Wikimedia]] recriou a funcionalidade do ''gadget'' "DWIM" (''Do What I Mean'' - Faça o que eu quero dizer) no servidor, para as Wikipédias em russo e hebraico. Esta funcionalidade adiciona sugestões entre diferentes teclados às sugestões padrão da caixa de pesquisa. Por exemplo, pesquisar por ''<span lang="und" dir="ltr">cxfcnmt</span>'' na Wikipédia em russo irá agora adicionar sugestões para ''<span lang="ru" dir="ltr">счастье</span>'' ("felicidade") que o utilizador provavelmente pretendia. Eles planeiam ativar esta funcionalidade para outras ''wikis'' em russo e hebraico esta semana. [https://phabricator.wikimedia.org/T408734] * Mais tarde esta semana, os utilizadores da funcionalidade [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|beta]] "{{int:codemirror-beta-feature-title}}" terão disponível o realce de sintaxe em [[mw:Special:MyLanguage/Help:DiscussionTools|DiscussionTools]]. Isto requer que a preferência "{{int:discussiontools-preference-sourcemodetoolbar}}" esteja definida. [https://phabricator.wikimedia.org/T407918] * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|Extensão de eventos de campanha]] – o conjunto de ferramentas para coordenar eventos e outras colaborações na ''wiki'' já foi implementado em todas as ''wikis'' da Wikimedia. Também foi adicionada uma nova funcionalidade conhecida como [[m:Special:MyLanguage/CampaignEvents/Collaborative contributions|Contribuição colaborativa]] para ajudar organizadores e participantes a ver o impacto das atividades. Participe na próxima [[m:Special:MyLanguage/Event:Connection learning session 3|sessão de aprendizagem]] para ver a nova funcionalidade em ação e partilhar o seu ''feedback''. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:24|toda a {{formatnum:24}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:24}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o erro que impedia o CodeReviewBot de funcionar já foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T410417] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Os utilizadores da API da Wikimedia podem participar num estudo de usabilidade para ajudar a validar o novo ''design'' dos ambientes de teste da API REST da Wikimedia. Os participantes interessados devem preencher o [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/487662 questionário de recrutamento]. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/IREJRRWTZTGCYWQHDMSNJFTQAEPOOAE3/] * A equipa de Interfaces do MediaWiki está a descontinuar as folhas de estilos XSLT na Action API. O suporte para <code dir=ltr>format=xml'''&xlst={stylesheet}'''</code> será removido dos projetos Wikimedia até ao final de novembro de 2025. Além disso, será brevemente desativado por defeito nas versões do MediaWiki: v1.43 (LTS), v1.44 e v1.45. O suporte para folhas de estilos XSLT será totalmente removido do MediaWiki v1.46 (previsto para ser lançado entre abril e maio de 2026). [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/5AX7UWAVVUNUSBOIRHMNOKWOZ5EZI3JX/] * O ''endpoint'' legado do WDQS ([https://query-legacy-full.wikidata.org/ query-legacy-full.wikidata.org]) será descontinuado no final de dezembro de 2025 e encerrado definitivamente em 7 de janeiro de 2026. Após esta data, os utilizadores devem esperar que os pedidos a query.wikidata.org que exigem o grafo completo falhem ou retornem resultados inválidos se não forem reescritos para usar a federação SPARQL. A equipa incentiva os utilizadores a garantir que as ferramentas e fluxos de trabalho utilizem os ''endpoints'' WDQS suportados (<span dir=ltr><nowiki>https://query.wikidata.org/</nowiki></span> - Grafo principal ou <span dir=ltr><nowiki>https://query-scholarly.wikidata.org/</nowiki></span> - Grafo académico). Para apoio na migração de casos de uso, consulte as páginas [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:Data_access|Acesso a Dados]] e [[d:Wikidata:Request_a_query|Solicitar uma Consulta]] para obter detalhes e assistência sobre métodos de acesso alternativos. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.4|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/48|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W48"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 15h56min de 24 de novembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29702226 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-49 == <section begin="technews-2025-W49"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/49|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A Revisão Anual da Wikipédia 2025 estará disponível a 2 de dezembro para utilizadores dos aplicativos da Wikipédia para iOS e Android, com novas informações personalizadas, destaques de leitura atualizados e ''designs'' renovados. Saiba mais na [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Wikipedia Year in Review/Updates|página do projeto]] da revisão. * A equipa de Crescimento (Growth) está a trabalhar na melhoria do texto e da apresentação do Email de Verificação enviado aos novos utilizadores para os tornar mais acolhedores, úteis e informativos. Foram elaborados alguns novos textos para testes A/B e tu podes ajudar traduzindo-os. Ver [[phab:T396155|Phabricator]]. * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar um ''link'']] será agora implementado nas Wikipédias em Japonês, Urdu e Chinês a 2 de dezembro. Adicionar um ''link'' baseia-se num modelo de previsão que sugere ''links'' a adicionar aos artigos. Embora esta funcionalidade já estivesse disponível na maioria das Wikipédias, o modelo de previsão não conseguia suportar certas línguas. Foi agora desenvolvido um novo modelo para lidar com estas línguas, e este será gradualmente introduzido noutras Wikipédias ao longo do tempo. Se quiser saber mais, por favor contacte [[mw:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:34|toda a {{formatnum:34}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:34}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema em que as caixas de pesquisa em algumas páginas da Commons não mostravam resultados devido à mudança de SpecialSearch para MediaSearch, foi agora resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T399476] * Duas novas ''wikis'' foram criadas: ** uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q36846|Toki Pona]] ([[w:tok:|<code>w:tok:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T404457] ** um {{int:project-localized-name-group-wikiquote}} em [[d:Q33655|Pidgin nigeriano]] ([[q:pcm:|<code>q:pcm:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T408318] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.5|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * <span class="mw-translate-fuzzy">A Fundação Wikimedia está nos estágios iniciais de exploração de abordagens para a orientação de artigos. A iniciativa visa identificar intervenções que possam ajudar novos editores a compreender e aplicar facilmente as práticas e políticas existentes da Wikipédia ao criar um artigo. O projeto encontra-se na fase de exploração e de conceção experimental inicial. Todos os membros da comunidade são encorajados a [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance|saber mais]] sobre o projeto e a partilhar as suas opiniões na [[mw:Special:MyLanguage/Talk:Article guidance|página de discussão]].</span> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/49|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W49"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h57min de 1 de dezembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29732328 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-50 == <section begin="technews-2025-W50"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/50|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Qualquer pessoa que queira proteger a sua conta de utilizador pode agora usar a [[m:Special:MyLanguage/Help:Two-factor authentication|autenticação de dois fatores]] (2FA). Isto está disponível para todos os utilizadores registados de todos os projetos da Wikimedia. Isto faz parte da iniciativa [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Account Security|Segurança da Conta]]. Mais tarde, a 2FA será obrigatória para todos os utilizadores que possam realizar ações sensíveis à segurança ou à privacidade. '''Atualizações para editores''' * Após os lançamentos da semana passada, a funcionalidade [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Tools/Add a link|Adicionar um ''link'']], que permite aos editores adicionar ''links'' sugeridos durante a edição, estará disponível em mais [[Phab:T410469|33 Wikipédias]] a partir de 9 de dezembro. Esta expansão é possível graças ao novo modelo de previsão que agora suporta todas as línguas, incluindo aquelas que anteriormente não eram abrangidas. Embora a funcionalidade já esteja disponível na maioria das Wikipédias há algum tempo, esta implementação aproxima-nos de usar o modelo melhorado em todo o lado. Se tiver alguma pergunta ou desejar mais detalhes, por favor contacte [[mw:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]]. * Na semana passada, a [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Search Platform|equipa da Plataforma de Pesquisa]] adicionou sugestões de pesquisa [[w:pt:Transliteração|transliteradas]] à medida que se escreve nas ''wikis'' georgianas. Se houver apenas algumas sugestões de pesquisa normais, então as consultas em escrita latina ou cirílica [[phab:T127003|são agora reescritas para a escrita georgiana]] para procurar mais correspondências. Por exemplo, pesquisar por <bdi lang="ka-Latn" dir="ltr">''bedniereba''</bdi> ou <bdi lang="ka-Cyrl" dir="ltr">''бедниереба''</bdi> irá agora sugerir o artigo existente sobre <bdi lang="ka" dir="ltr">ბედნიერება</bdi> ("felicidade"). Pode recomendar outras línguas onde as sugestões transliteradas seriam úteis [[phab:T375215|no Phabricator]] para desenvolvimento futuro. * Mais tarde esta semana, um experimento controlado irá começar para editores nas 100 maiores Wikipédias que estão a editar uma secção no editor visual da web móvel. 50% destes editores irão notar um novo botão "Editar página completa" que lhes permitirá expandir a sua sessão de edição a toda a página. Esta funcionalidade destina-se a facilitar a edição de qualquer secção de um artigo para pessoas na web móvel, independentemente do ícone de edição da secção que tenham clicado para começar. O experimento terá a duração de cerca de 4 semanas. Pode encontrar [[phab:T409112|mais detalhes]] sobre o projeto. * Mais tarde esta semana, a [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth|equipa de Crescimento (Growth) de Leitores]] irá lançar um [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth/WE3.1.14 Expanded Mobile Sections|experimento na web móvel]] para expandir todas as secções de artigos por defeito (atualmente estão recolhidas por defeito) e fixar o cabeçalho da secção que o utilizador está a ler no topo da página. O experimento irá afetar 10% dos utilizadores nas Wikipédias em árabe, chinês, francês, indonésio e vietnamita. [https://phabricator.wikimedia.org/T409485] * O [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Wikipedia Year in Review/2025 Year in Review|Retrospectiva Anual da Wikipédia 2025]], uma funcionalidade nos aplicativos móveis da Wikipédia (iOS e Android) que fornece aos utilizadores um resumo personalizado da sua interação com a Wikipédia ao longo do ano, já está disponível nos aplicativos para iOS e Android. Esta edição inclui ''insights'' personalizados expandidos, destaques de leitura melhorados, novas mensagens para doadores e ''designs'' atualizados. Abra o aplicativo para ver o seu Retrospectiva Anual e explorar a sua jornada de leitura de 2025. * Um erro recente no ''software'' fez com que as edições feitas com o Editor Visual causassem alterações não intencionais no wikitexto, incluindo a remoção de espaços e a substituição de espaços por sublinhados em ''links'' ''wiki'' dentro de citações. Isto foi parcialmente corrigido na semana passada, e estão em curso novas correções. Os editores que utilizaram o VisualEditor entre 28 de novembro e 2 de dezembro devem rever as suas edições para detetar alterações inesperadas. [https://phabricator.wikimedia.org/T411238] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o manuseamento incorreto de URLs copiadas da barra de endereços dos utilizadores do Microsoft Edge foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T341281] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A partir desta semana, os utilizadores da [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|funcionalidade beta]] "{{int:codemirror-beta-feature-title}}" terão [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|CodeMirror]] como editor para modelos de conteúdo Lua, JavaScript, CSS, JSON e Vue, em vez de [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeEditor|CodeEditor]]. Com isto, os [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Linting|linters]] serão melhorados. Isto faz parte de um esforço maior para, eventualmente, substituir o CodeEditor e proporcionar uma experiência consistente de edição de código. [https://phabricator.wikimedia.org/T373711] * Os programadores são incentivados a participar na [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/552643 Pesquisa de Satisfação dos Programadores de 2025], que se manterá aberta até 5 de janeiro de 2026. Se criar ''software'' para o ecossistema Wikimedia e gostaria de partilhar as suas experiências ou ''feedback'', a sua participação é muito apreciada. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/W4WBKO6Q55UWWCCSFWQATKEXBEHP3QNR/] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">There is no new MediaWiki version this week.</span> '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/50|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W50"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 17h45min de 8 de dezembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29738112 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-51 == <section begin="technews-2025-W51"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/51|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:18|toda a {{formatnum:18}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:18}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, uma das correções resolveu um problema em contas temporárias ao adicionar um URL externo, o que desencadeava um pedido hCaptcha em mais casos do que o pretendido e não mostrava o pop-up necessário na primeira tentativa de publicar a edição. [https://phabricator.wikimedia.org/T411927] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * <span class="mw-translate-fuzzy">Para melhorar o desempenho da base de dados e do site, os ''links'' externos para projetos Wikimedia não serão mais armazenados na base de dados. Isso significa que não serão pesquisáveis em [[{{#special:LinkSearch}}]], não serão verificados pela Blacklist de Spam ou pelo Filtro de Abusos como ''links'' novos, e não estarão na tabela <code dir=ltr>externallinks</code> nas réplicas da base de dados. No futuro, isto poderá ser extendido a outros sites de confiança com muitos ''links'', caso a caso, como ''links'' da Creative Commons no Wikimedia Commons.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T405005] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.7|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/51|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W51"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h03min de 15 de dezembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29796010 --> == Novidades de Tecnologia: 2025-52 == <section begin="technews-2025-W52"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/52|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A partir de janeiro, os filtros de edição [[mw:Special:MyLanguage/Extension:AbuseFilter/Access flags|podem ser configurados]] para suprimir automaticamente os seus detalhes, como regras e lista de edições e ações tentadas. Isto ajudará os supressores a usar os filtros de edição para prevenir a divulgação de informações pessoais (''doxxing'') ou outro material que possa ser suprimido. [https://phabricator.wikimedia.org/T290324] * A próxima edição do Novidades de Tecnologia será enviada no dia 12 de janeiro de 2026 devido às férias de fim de ano. Obrigado a todos os tradutores e às pessoas que enviaram conteúdos ou sugestões este ano. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:16|toda a {{formatnum:16}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:16}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, a falha que ocorria ao tocar em "Primeiros Passos" na Retrospectiva anual da Wikipédia no Android já foi corrigida, e a funcionalidade abre como esperado. [https://phabricator.wikimedia.org/T411546] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Elementos da interface, como diffs e categorias gerados pelo MediaWiki, costumavam ter o atributo <code dir=ltr>data-mw="interface"</code> para se distinguirem do conteúdo ''wiki''. O atributo foi substituído por <code dir=ltr>data-mw-interface=""</code>, para evitar possíveis conflitos com outros atributos <code dir=ltr>data-mw</code>, que são gerados pelo Parsoid. [https://phabricator.wikimedia.org/T409187] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Não há nova versão do MediaWiki esta semana nem na próxima semana. '''Reuniões e eventos''' * O [[mw:Wikimedia Hackathon Northwestern Europe 2026|Wikimedia Hackathon Northwestern Europe 2026]] terá lugar nos dias 13 e 14 de março de 2026 em Arnhem, na Holanda. As candidaturas abriram no início de dezembro e encerrarão em meados de janeiro ou antes se a capacidade for atingida. Com espaço para aproximadamente 100 participantes, recomenda-se a candidatura antecipada. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/52|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2025-W52"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h45min de 22 de dezembro de 2025 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29831856 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-03 == <section begin="technews-2026-W03"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/03|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A Fundação Wikimedia partilhou algumas perguntas orientadoras para o Plano Anual de julho de 2026 a junho de 2027 em [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2026-2027/Product & Technology OKRs|Meta]] e ''[[diffblog:2025/12/10/shaping-wikimedia-foundations-2026-2027-annual-goals-key-questions-for-the-wikimedia-movement/|Diff]]''. Estas concentram-se nas tendências globais, em experimentações mais rápidas e saudáveis, melhor apoio aos recém-chegados, fortalecimento dos editores e utilizadores avançados, melhoria da colaboração entre projetos e crescimento e retenção da audiência. Comentários e ideias são bem-vindos na [[m:Talk:Wikimedia Foundation Annual Plan/2026-2027|página de discussão]]. '''Atualizações para editores''' * Como parte do trabalho atual da equipa Comunidade Técnica no projeto [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/W372|Múltiplas páginas vigiadas]], a exibição de [[Special:EditWatchlist|Editar páginas vigiadas]] será atualizada como um primeiro passo rumo às múltiplas páginas vigiadas. Além disso, a paginação em [[Special:Search|Pesquisa]] também será atualizada, como parte do trabalho no desejo [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/W186|Reformulação da paginação/navegação de páginas]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T411596] * As [[m:Special:GlobalWatchlist|Páginas Vigiadas Global]] é uma [[mw:Special:MyLanguage/Extension:GlobalWatchlist|extensão]] do MediaWiki que lhe permite ver as suas páginas vigiadas de diferentes ''wikis'' na mesma página. Foi recentemente atualizada para se parecer mais com as [[Special:Watchlist|Páginas vigiadas]] regular, incluindo a preparação para contas temporárias em mascaramento de IP (incluindo o redirecionamento de ''links'' de utilizadores para páginas de contribuições), tornar os títulos das páginas em negrito e abrir ''links'' em resumos de edição e etiquetas em novas abas do navegador. [https://phabricator.wikimedia.org/T398361][https://phabricator.wikimedia.org/T298919][https://phabricator.wikimedia.org/T273526][https://phabricator.wikimedia.org/T286309] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:28|toda a {{formatnum:28}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:28}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema em que os bloqueios globais não tinham a opção de desativar o envio de e-mails foi agora resolvido e estará disponível para utilização na semana de 13 de janeiro. [https://phabricator.wikimedia.org/T401293] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor/Citation tool|ferramenta de citação VisualEditor]] e as [[mw:Special:MyLanguage/Help:Reference Previews|Previsualizações de Referências]] agora suportam "mapa" como tipo de referência. [https://phabricator.wikimedia.org/T411083] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.10|MediaWiki]]/[[mw:MediaWiki 1.46/wmf.11|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/03|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W03"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h33min de 12 de janeiro de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29907192 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-04 == <section begin="technews-2026-W04"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/04|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A bandeja mostrada em [[Special:Diff|Special:Diff]] na visualização móvel foi redesenhada. Agora está recolhida por defeito e incorpora um ''link'' para desfazer a edição que está a ser visualizada, facilitando a ação de editores e revisores móveis, ao mesmo tempo que mantém a interface organizada. [https://phabricator.wikimedia.org/T402297] * As [[m:Special:GlobalWatchlist|Páginas vigiadas Global]] permite-lhe ver as suas páginas vigiadas de múltiplas ''wikis'' numa única página. A [[mw:Special:MyLanguage/Extension:GlobalWatchlist|extensão]] continua a melhorar — agora determina automaticamente a direção do texto (garantindo a exibição correta de sites com nomes de domínio invulgares) e mostra descrições detalhadas para ações de registo. Ainda esta semana, será adicionado um novo ''link'' permanente para criações de páginas e classes CSS para cada elemento da entrada. [https://phabricator.wikimedia.org/T412505][https://phabricator.wikimedia.org/T287929][https://phabricator.wikimedia.org/T262768][https://phabricator.wikimedia.org/T414135] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:32|toda a {{formatnum:32}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:32}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema anteriormente observado no Vector 2022, em que os alvos dos ''links'' de âncora eram ocultados pelo cabeçalho fixo, já foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T406114] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Como mencionado no [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2025/44|anúncio de descontinuação de outubro de 2025]], a equipa de Interfaces do MediaWiki começará a descontinuar todos os ''endpoints'' de transformação com uma barra final na API REST do MediaWiki na semana de 26 de janeiro. Espera-se que as alterações sejam implementadas em todas as ''wikis'' até ou antes de 30 de janeiro. Todos os utilizadores da API que atualmente chamam estes ''endpoints'' são encorajados a fazer a transição para as versões sem a barra final. Ambas as variações de ''endpoint'' podem ser encontradas, comparadas e testadas usando o [https://test.wikipedia.org/wiki/Special:RestSandbox REST Sandbox]. Se tiver perguntas ou encontrar algum problema, por favor abra um ''ticket'' no Phabricator para a [https://phabricator.wikimedia.org/project/view/6931/ #MW-Interfaces-Team]. * A documentação de referência interativa para o [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia REST API|Wikimedia REST API]] foi movida. Os pedidos para documentação da API anteriormente hospedados através de [[mw:Special:MyLanguage/RESTBase|RESTBase]] (por exemplo: <code dir=ltr>https://en.wikipedia.org/api/rest_v1/</code>) são agora redirecionados para o [[w:en:Special:RestSandbox|REST Sandbox]]. * A [[mw:Special:MyLanguage/Wikidata Platform|equipa da Plataforma Wikidata da WMF]] (WDP) publicou a sua [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:Wikidata Platform team/Newsletter|newsletter de janeiro de 2026]]. Inclui atualizações sobre a desativação do ''endpoint'' de grafo completo legado, a alteração da política de User-Agent, as horas de atendimento mensais da migração para Blazegraph e os esforços para reduzir regressões causadas pelo encerramento do ''endpoint'' legado. Como lembrete, pode [[m:Special:MyLanguage/Global message delivery/Targets/WDP team updates|subscrever a newsletter da WDP]]! * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.12|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * O [[mw:Wikimedia Hackathon Northwestern Europe 2026|Wikimedia Hackathon do Noroeste da Europa 2026]] terá lugar nos dias 13 e 14 de março de 2026 em Arnhem, nos Países Baixos. As candidaturas abriram a meados de dezembro e vão fechar em breve ou quando a capacidade for atingida. É um ''hackathon'' técnico de dois dias que reúne wikipedistas da região. Esperamos ver-te lá! '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/04|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W04"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h29min de 19 de janeiro de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29943403 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-05 == <section begin="technews-2026-W05"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/05|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A Fundação Wikimedia convida a apresentar comentários sobre o [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Year1 Reflections and Proposed Way Forward 2026 Update|futuro proposto]] do [[:m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council|Conselho Consultivo de Produto e Tecnologia]] até 28 de fevereiro. * Todos os utilizadores com contas registadas podem agora usar chaves de acesso para [[m:Special:MyLanguage/Help:Two-factor authentication|autenticação de dois fatores]] (2FA). As chaves de acesso são uma forma simples de iniciar sessão sem usar um segundo dispositivo. Elas verificam a identidade do utilizador através de impressão digital, reconhecimento facial ou código PIN. Para configurar uma chave de acesso, configure primeiro um método regular de 2FA. Atualmente, para iniciar sessão com uma chave de acesso, os utilizadores também devem usar uma palavra-passe. Mais tarde, neste trimestre, o início de sessão sem palavra-passe permitirá que os utilizadores iniciem sessão com um único clique e uma chave de acesso. Os utilizadores com direitos avançados também serão obrigados a ter a 2FA ativada. Isto faz parte do projeto [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Account Security|Segurança da Conta]]. * Contribuidores não registados em IPs bloqueados ou em intervalos de IP bloqueados podem agora interagir na ''wiki'' para apelar de um bloqueio criando uma conta temporária para apelar do bloqueio na página de discussão do utilizador, a menos que a opção "impedir este utilizador de editar a sua própria página de discussão" esteja ativada. Isto resolve o problema de utilizadores não autenticados que não conseguem usar o processo de desbloqueio padrão através da página de discussão do utilizador. [https://phabricator.wikimedia.org/T398673] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:20|toda a {{formatnum:20}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:20}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, a descrição dos métodos de Autenticação de Dois Fatores (2FA) na página de gestão foi atualizada. Está agora mais clara e fácil de compreender e utilizar pelos utilizadores. [https://phabricator.wikimedia.org/T332385] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Uma nova variável do Filtro de Abusos, <code>account_type</code>, foi adicionada para fornecer uma forma fiável de determinar o tipo de conta que está a ser criada nas ações <code>createaccount</code> e <code>autocreateaccount</code>. Como parte desta alteração, a variável <code>accountname</code> foi renomeada para <code>account_name</code>, e <code>accountname</code> está agora obsoleta. Os gestores de filtros devem atualizar quaisquer filtros que utilizem verificações de tipo de conta codificadas ou a variável obsoleta. [https://phabricator.wikimedia.org/T414049] * As miniaturas de imagens solicitadas em tamanhos não padronizados, e através de métodos não padronizados, como pedidos diretos a <code dir=ltr><nowiki>upload.wikimedia.org/…</nowiki></code>, deixarão de funcionar num futuro próximo. Esta mudança visa prevenir abusos externos contínuos por web-scrapers e ''bots''. Alguns utilizadores com CSS/JS personalizado, Administradores de Interface que podem corrigir ''gadgets'' e ''skins'' locais, e autores de ferramentas, terão de atualizar o seu código para usar tamanhos de miniaturas standard. [[phab:T414805|Detalhes, ''links'' de pesquisa e exemplos de como corrigi-los estão disponíveis na tarefa]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.13|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/05|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W05"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h17min de 26 de janeiro de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=29969530 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-06 == <section begin="technews-2026-W06"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/06|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A funcionalidade "{{int:pageinfo-toolboxlink}}", que fornece informações de validação sobre uma página ([{{fullurl:{{FULLPAGENAME}}|action=info}} exemplo]), agora inclui automaticamente um índice. Se existir uma página local [[MediaWiki:Pageinfo-header]] criada por utilizadores individuais, esta pode agora ser removida. [https://phabricator.wikimedia.org/T363726] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:21|toda a {{formatnum:21}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:21}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">For example, VisualEditor previously added bold or italic formatting inside link descriptions, making the wikicode complex. This has now been fixed.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T409669] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Não houve um despejo de XML em 20 de janeiro. Além disso, a partir de agora, os despejos serão gerados apenas uma vez por mês. [https://phabricator.wikimedia.org/T414389] * A equipa de Interfaces do MediaWiki removeu o suporte a todos os ''endpoints'' de transformação que contêm uma barra no final da [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/API:REST%20API MediaWiki REST API]. Todos os utilizadores da API que estão atualmente a chamar esses ''endpoints'' são encorajados a transitar para as versões sem a barra no final. Se tiver perguntas ou encontrar algum problema, por favor abra um ''ticket'' no phabricator no [https://phabricator.wikimedia.org/project/view/6931/ quadro #MW-Interfaces-Team]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.14|MediaWiki]] '''Destaque semanal''' * Lembra-se aos utilizadores que a Fundação Wikimedia partilhou algumas perguntas orientadoras para o Plano Anual de julho de 2026 a junho de 2027 em [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation Annual Plan/2026-2027/Product & Technology OKRs|Meta]] e ''[[diffblog:2025/12/10/shaping-wikimedia-foundations-2026-2027-annual-goals-key-questions-for-the-wikimedia-movement/|Diff]]''. Estas concentram-se em tendências globais, experimentação mais rápida e saudável, melhor apoio a novos utilizadores, fortalecimento de editores e utilizadores avançados, melhoria da colaboração entre projetos e crescimento e retenção de leitores. Comentários e ideias são bem-vindos na [[m:Talk:Wikimedia Foundation Annual Plan/2026-2027|página de discussão]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/06|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W06"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 17h43min de 2 de fevereiro de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30000986 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-07 == <section begin="technews-2026-W07"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/07|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[File:Maki-gift-15.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Os colaboradores com sessão iniciada que gerem páginas vigiadas grandes ou complexas podem agora organizar e filtrar as páginas monitorizadas de formas que melhoram os seus fluxos de trabalho com a nova funcionalidade de [[mw:Special:MyLanguage/Help:Watchlist labels|Etiquetas das Páginas vigiadas]]. Ao adicionar etiquetas personalizadas (por exemplo: páginas que criou, páginas a serem monitorizadas por vandalismo ou páginas de discussão), os utilizadores podem identificar mais rapidamente o que necessita de atenção, reduzir a carga cognitiva e responder de forma mais eficiente. Isto melhora a usabilidade das páginas vigiadas, especialmente para editores muito ativos. * Uma nova funcionalidade disponível em [[Special:Contributions|Special:Contributions]] mostra [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts|contas temporárias]] que provavelmente são operadas pela mesma pessoa, tornando a monitorização menos demorada. Ao verificar as contribuições de uma conta temporária, os utilizadores com acesso aos endereços IP de contas temporárias podem agora ver uma visão das contribuições das contas temporárias relacionadas. A funcionalidade pesquisa todos os IPs associados a uma determinada conta temporária dentro do período de retenção de dados e mostra todas as contribuições de todas as contas temporárias que tenham utilizado esses IPs. [[mw:Special:MyLanguage/Trust and Safety Product/Temporary Accounts#February 2026: Improvements to the patroller tooling|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T415674] * Quando os editores visualizam uma edição em wikitexto, a caixa de lembrete de que estão apenas a ver uma pré-visualização (que é mostrada no topo) agora tem um fundo cinzento/neutro em vez de um fundo amarelo/alerta. Isto torna mais fácil distinguir as notas de pré-visualização dos avisos reais (por exemplo, conflitos de edição ou destinos de redirecionamento problemáticos), que agora serão mostrados em caixas de aviso ou erro separadas. [https://phabricator.wikimedia.org/T414742] * As [[m:Special:GlobalWatchlist|Páginas vigiadas Global]] permite ver as suas páginas vigiadas de múltiplas ''wikis'' numa única página. A [[mw:Special:MyLanguage/Extension:GlobalWatchlist|extensão]] continua a melhorar — agora suporta corretamente mais de um site Wikibase, por exemplo tanto [[d:|Wikidata]] como [[testwikidata:|testwikidata]]. Além disso, foram resolvidas questões relacionadas com a direção do texto para utilizadores que preferem o Wikidata ou outros sites Wikibase em línguas da direita para a esquerda (RTL). [https://phabricator.wikimedia.org/T415440][https://phabricator.wikimedia.org/T415458] * Os "links mágicos" automáticos para números ISBN, RFC e PMID foram [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic links|descontinuados no wikitexto desde 2021]] devido à falta de flexibilidade e dificuldades com a localização. Várias ''wikis'' substituíram com sucesso os ''links'' mágicos RFC e PMID por ''links'' externos equivalentes, mas muitas vezes era necessário um modelo para substituir a funcionalidade do ''link'' mágico ISBN. Agora existe uma nova [[mw:Special:MyLanguage/Help:Magic words#isbn|função de análise sintática integrada]] <code dir=ltr><nowiki>{{#isbn}}</nowiki></code> disponível para substituir a funcionalidade básica do ''link'' mágico ISBN. Isto facilita a migração para ''wikis'' que desejem abandonar a funcionalidade obsoleta dos ''links'' mágicos. [https://phabricator.wikimedia.org/T145604] * Foram criadas duas novas ''wikis'': ** uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q35401|Jju]] ([[w:kaj:|<code>w:kaj:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T413283] ** uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia}} em [[d:Q1186896|Nawat]] ([[w:ppl:|<code>w:ppl:</code>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T413273] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Foi criado um novo grupo de utilizadores global: [[{{int:grouppage-local-bot}}|{{int:group-local-bot}}]]. Este será usado internamente pelo ''software'' para permitir que bots da comunidade contornem os limites de taxa aplicados a [[w:pt:Web_scraping|''web scrapers'']] abusivos. As contas aprovadas como bots em pelo menos uma ''wiki'' da Wikimedia serão automaticamente adicionadas a este grupo. Isto não irá alterar as permissões de utilizador que o bot possui. [https://phabricator.wikimedia.org/T415588] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.15|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * A [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Users and Developers Conference Spring 2026|Conferência de Utilizadores e Desenvolvedores do MediaWiki, Primavera de 2026]] será realizada de 25 a 27 de março em Salt Lake City, Estados Unidos. Este evento é organizado pela comunidade de terceiros do MediaWiki e para esta. Pode propor sessões e inscrever-se para participar. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/AZBWVI46SDEB65PGR5J6E4TYOQQEZXM7/] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/07|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W07"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 23h30min de 9 de fevereiro de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30026671 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-08 == <section begin="technews-2026-W08"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/08|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Site Reliability Engineering|equipa SRE]] irá realizar uma limpeza da instância [[m:Special:MyLanguage/Etherpad|Etherpad]] da Wikimedia, o editor web para edição colaborativa de documentos em tempo real. Todos os pads serão permanentemente eliminados após 30 de abril de 2026 – se houver projetos de migração ainda em curso nesse momento, a equipa poderá rever a data caso a caso. Por favor, crie cópias locais de qualquer conteúdo que pretenda conservar, pois os dados eliminados não podem ser recuperados. Esta limpeza ajuda a reduzir o tamanho da base de dados e a minimizar a pegada da infraestrutura. O Etherpad continuará a suportar a colaboração em tempo real, mas não se deve esperar armazenamento a longo prazo. Limpezas adicionais podem ocorrer no futuro sem aviso prévio. [https://phabricator.wikimedia.org/T415237] '''Atualizações para editores''' * A equipa de Recuperação de Informação vai lançar um [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Information Retrieval/Phase 1|experimento no aplicação móvel Android]] que testa capacidades de pesquisa híbrida, capazes de lidar tanto com consultas semânticas como por palavras-chave. A melhoria da pesquisa na plataforma permitirá aos leitores encontrar mais facilmente o que procuram diretamente na Wikipédia. O experimento será lançado primeiro na Wikipédia em grego no final de fevereiro, seguido pelas versões em inglês, francês e português em março. [https://diff.wikimedia.org/2026/01/08/semantic-search-making-it-easier-to-find-the-information-readers-want/ Saiba mais] no blog Diff. [https://www.mediawiki.org/wiki/Readers/Information_Retrieval] * A equipa de Crescimento (Growth) de Leitores irá realizar [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth/WE3.10.2 Mobile Table of Contents|um experimento]] para utilizadores da Wikipédia em dispositivo móvel, que adiciona um índice e expande automaticamente todas as secções dos artigos, para compreender melhor os problemas de navegação que enfrentam. O teste estará disponível nas Wikipédias em árabe, chinês, inglês, francês, indonésio e vietnamita. * Anteriormente, os avisos do site ([[{{ns:8}}:Sitenotice]] e [[{{ns:8}}:Anonnotice]]) apenas eram exibidos no site de ambiente de trabalho. Agora, eles serão exibidos em todas as plataformas. Os utilizadores no web móvel agora verão esses avisos e serão informados. Os administradores do site devem estar preparados para testar e corrigir avisos em dispositivos móveis para evitar interferências nos artigos. Para optar por não participar, os administradores de ''interface'' podem adicionar <code dir="ltr">#siteNotice { display: none; }</code> a [[{{ns:8}}:Minerva.css]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T138572][https://phabricator.wikimedia.org/T416644] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:19|toda a {{formatnum:19}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:19}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em [[Special:RecentChanges|Special:RecentChanges]] foi resolvido. Anteriormente, clicar em ocultar nos filtros ativos fazia com que o botão "ver alterações novas desde…" desaparecesse, embora devesse permanecer visível. O botão agora funciona como esperado. [https://phabricator.wikimedia.org/T406339] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Uma nova documentação está agora disponível para ajudar os editores a depurar as funcionalidades de pesquisa no site. Dá suporte à resolução de problemas quando as páginas não aparecem nos resultados, quando a classificação parece inesperada e quando é necessário inspecionar que conteúdos estão a ser indexados, ajudando a tornar o comportamento da pesquisa mais fácil de compreender e analisar. [[mw:Help:CirrusSearch/Debug|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T411169] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.16|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/08|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W08"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h17min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30086330 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-09 == <section begin="technews-2026-W09"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/09|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/Reference Check|Verificação de Referências]] foi implementada na Wikipédia em inglês, completando a sua implementação em todas as Wikipédias. A funcionalidade incentiva os recém-chegados a adicionar uma citação antes de publicar novo conteúdo, ajudando a reduzir reversões comuns relacionados com citações e a melhorar a verificabilidade. Nos testes A/B, o impacto foi substancial: os recém-chegados que viram a Verificação de Referências tinham aproximadamente 2,2 vezes mais probabilidade de incluir uma referência no computador de secretária e cerca de 17,5 vezes mais probabilidade em dispositivos móveis. [https://analytics.wikimedia.org/published/reports/editing/reference_check_ab_test_report_final_2025.html] '''Atualizações para editores''' * A extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:InterwikiSorting|InterwikiSorting]], que permitia a [[m:Special:MyLanguage/Interwiki sorting order|ordenação de ligações ''interwiki'']], foi desativada na Wikipédia. Como resultado, os editores que tinham ativado a ordenação de ligações ''interwiki'' no modo não compacto (formato de lista completa) agora verão as ligações reorganizadas. As ligações daqui em diante serão listadas por ordem alfabética do código de idioma. [https://phabricator.wikimedia.org/T253764] * Mais tarde esta semana, as pessoas que estiverem a editar uma secção de página usando o editor visual móvel, notarão um novo botão "Editar página completa". Ao ser pressionado, poderá editar o artigo inteiro. Isto é útil quando a alteração que pretende fazer está fora da secção que abriu inicialmente. [https://phabricator.wikimedia.org/T387175][https://phabricator.wikimedia.org/T409112] * A [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience|equipa de Experiência do Leitor]] está a convidar os editores a avaliar se o modo escuro ainda deve ser considerado "beta" na sua ''wiki'', com base na sua experiência sobre o funcionamento deste modo no ambiente de trabalho e nos dispositivos móveis. Se a funcionalidade for considerada madura, os editores podem atualizar as mensagens da interface em <code dir=ltr>MediaWiki:skin-theme-description</code> e <code dir=ltr>MediaWiki:Vector-night-mode-beta-tag</code> para indicar que o modo escuro está pronto e já não é considerado beta. * O [[mw:Wikimedia_Apps/Team/iOS/Activity_Tab|separador Atividade]] melhorado, que apresenta perspetivas sobre o utilizador, já está disponível para todos os utilizadores da aplicação Wikipédia para iOS (versão 7.9.0 e posteriores). Após testes A/B anteriores que mostraram uma maior criação de contas entre os utilizadores com acesso a esta funcionalidade, ela foi implementada para 100% dos utilizadores, juntamente com algumas atualizações. O separador Atividade agora mostra os artigos que editou na linha temporal, oferece informações sobre o impacto das edições, como contagem de contribuições e tendências de visualização de artigos, e opções de personalização para melhorar a experiência dentro da aplicação para os utilizadores. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:21|toda a {{formatnum:21}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:21}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um ''bug'' que impedia que os [[mw:Special:MyLanguage/Extension:DiscussionTools|DiscussionTools]] funcionassem em dispositivos móveis foi agora corrigido, restaurando a funcionalidade completa. [https://phabricator.wikimedia.org/T415303] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * As [[m:Special:GlobalWatchlist|Páginas vigiadas Global]] permite-lhe ver as suas páginas vigiadas de várias ''wikis'' numa só página. A [[mw:Special:MyLanguage/Extension:GlobalWatchlist|extensão]] que torna isto possível continua a melhorar. A atualização mais recente é a inclusão de um [[mw:Extension:GlobalWatchlist#hook|novo ''hook'']], <code dir=ltr>ext.globalwatchlist.rebuild</code>, que é acionado após cada reconstrução da lista de vigilância. Isto permite-lhe executar ''gadgets'' e scripts de utilizador para a página Especial. [https://phabricator.wikimedia.org/T275159] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.17|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/09|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W09"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h03min de 23 de fevereiro de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30119102 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-10 == <section begin="technews-2026-W10"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/10|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * O [[m:Special:MyLanguage/Wikipedia 25/Easter egg experiments|modo de Aniversário]] da Wikipédia 25 já está disponível nas Wikipédias Betawi, Bretã, Chinesa, Checa, Holandesa, Inglesa, Francesa, Gorontalo, Indonésia, Italiana, Luxemburguense, Madura, Siciliana, Espanhola, Tailandesa e Vietnamita! Esta funcionalidade de campanha por tempo limitado celebra 25 anos da Wikipédia com um mascote de aniversário, o Baby Globe. Quando ativado, o Baby Globe é mostrado em [[m:Special:MyLanguage/Wikipedia 25/Easter egg experiments/article configuration|cerca de 2.500 artigos]], à espera de ser descoberto pelos leitores. As comunidades podem optar por ativar o modo de Aniversário obtendo consenso da sua comunidade e pedindo a um administrador para ativar a funcionalidade e personalizá-la através de [[m:Special:MyLanguage/Wikipedia 25/Easter egg experiments#Community Configuration Demo|configuração da comunidade]] na ''wiki'' local. '''Atualizações para editores''' * [[:m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|Sub-referência]], uma nova funcionalidade para reutilizar referências com detalhes diferentes, foi lançada na Wikipédia sueca, na Wikipédia polaca e em [[:phab:T418209|mais algumas ''wikis'']]. Pode [[:m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#test|experimentar a funcionalidade]] nestes projetos ou no testwiki e no [https://en.wikipedia.beta.wmcloud.org/wiki/Sub-referencing betawiki]. As aprendizagens da primeira ''wiki'' piloto, a Wikipédia alemã, foram [[:m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing/Learnings|publicadas num relatório]]. Contacte a equipa da Wikimedia Deutschland se estiver [[:m:Talk:WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#Pilot wikis|interessado em tornar-se uma ''wiki'' piloto]]. * [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check#Paste check|Verificação de Colagem]] ficará disponível em todas as Wikipédias esta semana. A funcionalidade alerta os utilizadores que estão a colar texto que provavelmente não escreveram no Editor Visual para considerar se isso pode violar direitos de autor. A Verificação de Colagem [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/Tags|marca]] todas as edições onde é mostrada para possível revisão. Os administradores locais podem configurar vários aspetos da funcionalidade através de [[{{#special:EditChecks}}]]. [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/Paste Check#A/B Experiment|Investigação]] em 22 ''wikis'' descobriu que a Verificação de Colagem resultou numa diminuição de 18% das edições revertidas relativamente ao grupo de controlo. Os tradutores podem [https://translatewiki.net/w/i.php?title=Special%3ATranslate&group=ext-visualeditor-ve-mw-editcheck&filter=&optional=1&action=translate ajudar a localizar] esta e outras funcionalidades relacionadas. * A [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience|equipa de Experiência do Leitor]] vai padronizar o menu de utilizador no canto superior direito para todos os utilizadores móveis, de modo a que fique mais próximo da experiência de ''desktop''. Atualmente, este menu de utilizador só é visível para os utilizadores com Controlo Móvel Avançado (AMC) ativado. A única alteração é que alguns botões, anteriormente no menu lateral esquerdo, irão passar para o canto superior direito para os utilizadores que não têm o AMC ativado. Espera-se que esta alteração seja implementada no dia 9 de março e visa melhorar a interface do utilizador. [https://phabricator.wikimedia.org/T413912] * A partir da semana de 2 de março, os emails enviados quando um endereço de email era adicionado, removido ou alterado numa conta passarão a ser enviados num formato HTML significativamente mais agradável e claro, em vez do formato simples anterior. [https://phabricator.wikimedia.org/T410807] * As notificações estão atualmente limitadas a 2.000 entradas históricas por utilizador e remontam a 2013, quando a funcionalidade foi lançada. Isto vai ser alterado para armazenar apenas notificações dos últimos 5 anos, mas até 10.000 delas. Isto vai ajudar à saúde da infraestrutura a longo prazo e a evitar que notificações mais recentes desapareçam demasiado cedo. [https://phabricator.wikimedia.org/T383948] * As [[m:Special:GlobalWatchlist|Páginas vigiadas Global]], que permite ver as suas páginas vigiadas de múltiplas ''wikis'' numa única página, continua a receber melhorias. A atualização mais recente melhora a experiência de utilização das etiquetas. A [[mw:Special:MyLanguage/Extension:GlobalWatchlist|extensão]] agora permite ativar o [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Language#Fallback languages|sistema de ''fallback'' de idioma]] para itens Wikidata sem etiquetas no idioma visualizado, e mostrar essas etiquetas no idioma preferido do utilizador no Wikidata se nenhum parâmetro <code dir=ltr>uselang=</code> URL for fornecido. [https://phabricator.wikimedia.org/T373686][https://phabricator.wikimedia.org/T416111] * A equipa do Wikipédia para Android iniciou um teste beta de [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Information Retrieval/Phase 1|pesquisa híbrida]] na Wikipédia em grego. As capacidades de pesquisa híbrida podem lidar com consultas semânticas e por palavras-chave, permitindo aos leitores encontrar o que procuram diretamente na Wikipédia de forma mais fácil. * Por motivos de segurança, os membros de certos grupos de utilizadores são [[m:Special:MyLanguage/Mandatory two-factor authentication for users with some extended rights|obrigados a ter autenticação em dois fatores]] (2FA) ativada. Atualmente, a 2FA é necessária para utilizar o grupo, mas não para ser membro dele. Dado que este modelo ainda apresenta algumas vulnerabilidades, a situação irá [[phab:T418580|mudar gradualmente em março]]. Os membros destes grupos não poderão desativar o último método de 2FA na sua conta, e será impossível adicionar utilizadores sem 2FA a estes grupos. Os utilizadores ainda poderão adicionar novos métodos de autenticação ou removê-los, desde que pelo menos um método esteja continuamente ativado. Na segunda metade de março, os utilizadores sem 2FA serão removidos destes grupos. Isto aplica-se a: administradores do CentralNotice, verificadores, administradores de interface, supressores, equipa do Wikidata, equipa do Wikifunctions, equipa de TI do Escritório WMF e equipa de Confiança e Segurança do WMF. Nada mudará para outros utilizadores. Veja a tarefa ligada para o cronograma de implementação. [https://phabricator.wikimedia.org/T418580] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema que impedia os utilizadores de criar uma instância em [https://www.wikibase.cloud/ Wikibase.cloud] foi agora resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T416807] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Para ajudar a garantir [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Product Insights/Responsible Reuse|uso justo da infraestrutura]], ao longo do próximo mês a Fundação Wikimedia irá implementar limites globais de taxa da API em todas as nossas APIs. No início de março, serão aplicados limites mais rigorosos a pedidos não identificados provenientes de fora do Toolforge/WMCS e a pedidos da API feitos a partir de navegadores web. Em abril, limites mais elevados serão aplicados ao tráfego identificado. Estes limites são intencionalmente definidos o mais alto possível para minimizar o impacto na comunidade. Bots a correr no Toolforge/WMCS ou com o direito de utilizador bot em qualquer ''wiki'' não deverão ser afetados por agora. No entanto, todos os desenvolvedores são aconselhados a seguir as práticas recomendadas actualizadas. Para mais informações, veja [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Rate limits|APIs da Wikimedia/Limites de taxa]]. * O ''endpoint'' do Fragmentos de Dados Ligados (LDF) do Serviço de Consulta do Wikidata será encerrado em fevereiro. Este ''endpoint'' tinha um tráfego limitado, que foi migrado com sucesso para outros métodos de acesso a dados, mais adequados para suportar os casos de uso existentes. O ''hardware'' utilizado para suportar o ''endpoint'' LDF será realocado para apoiar os esforços contínuos de migração do ''backend''. [https://phabricator.wikimedia.org/T415696] * O novo parser Parsoid [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser Unification/Updates|continua a ser implementado em ''wikis'' adicionais]], melhorando a sustentabilidade da plataforma e facilitando a introdução de novas funcionalidades de leitura e edição. O Parsoid é agora o parser por defeito em 488 ''wikis'' da WMF (268 Wikipédias), cobrindo agora mais de 10% de todas as visualizações de páginas da Wikipédia. * O processo e os critérios para [[Special:MyLanguage/Wikimedia Enterprise#Access|solicitar acesso excecional]] ao fluxo de alto volume das APIs do ''Wikimedia Enterprise'' (sem custos para casos de uso alinhados com a missão), [[m:Talk:Wikimedia Enterprise#Exceptional access criteria|foram agora publicados]]. Isto visa fornecer documentação mais completa e clara para os utilizadores. * As [https://techblog.wikimedia.org/ Novidades de Tecnologia], o ''blog'' dedicado à comunidade técnica da Wikimedia [https://techblog.wikimedia.org/2026/02/24/a-tech-blog-diff/ será migrado] para [[diffblog:|Diff]], o ''blog'' de notícias e eventos da comunidade. A migração deverá estar concluída em abril de 2026, após o qual serão aceites novas publicações. Os leitores poderão aceder às publicações – antigas e novas – na página inicial em https://diff.wikimedia.org/techblog. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.18|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/10|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W10"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 17h51min de 2 de março de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30137798 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-11 == <section begin="technews-2026-W11"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/11|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Todas as ''wikis'' estarão em modo somente leitura]] durante alguns minutos na quarta-feira, 25 de março de 2026 às [https://zonestamp.toolforge.org/1774450800 15:00 UTC]. Isto é para os testes de comutação do servidor do centro de dados, [[wikitech:Deployments/Yearly calendar|que acontecem duas vezes por ano]]. Durante a comutação, todo o tráfego dos websites da Wikimedia é transferido de um centro de dados primário para o centro de dados de reserva para testar a disponibilidade e prevenir interrupções do serviço mesmo em situações de emergência. * Na semana passada, todas as ''wikis'' tiveram 2 horas de tempo só de leitura e indisponibilidade prolongada para ''scripts'' de utilizador e ''gadgets''. Isto deveu-se a um incidente de segurança que desde então foi resolvido. O trabalho continua para prevenir recorrências. Para informações atuais, por favor veja a [[m:Steward's noticeboard#Statement on Meta about today's user script security incident|publicação no quadro de avisos dos Stewards]] ([[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation/Product and Technology/Product Safety and Integrity/March 2026 User Script Incident|traduções]]). '''Atualizações para editores''' * Os utilizadores que enfrentam múltiplos bloqueios no dispositivo móvel agora verão as razões para cada bloqueio separadamente, em vez de uma mensagem genérica. Isto ajuda-os a entender por que estão bloqueados e que passos podem tomar para resolver a situação. Por exemplo, os utilizadores afetados por usar VPNs comuns (como [[Special:MyLanguage/Apple iCloud Private Relay|iCloud Private Relay]]) receberão orientações mais claras sobre o que precisam fazer para começar a editar novamente. [https://phabricator.wikimedia.org/T357118] * Mais tarde esta semana, [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor/Suggestion Mode|Modo de Sugestão]] estará disponível como uma funcionalidade beta dentro do editor visual em todas as Wikipédias. Esta funcionalidade sugere de forma proativa vários tipos de ações que as pessoas podem considerar para melhorar os artigos da Wikipédia e aprender sobre as diretrizes relacionadas. A funcionalidade é configurável localmente e também pode ser expandida localmente com Sugestões personalizadas. As configurações atuais podem ser vistas em [[Special:EditChecks]] e existem [[mw:Special:MyLanguage/Help:Suggestion mode#For administrators %E2%80%93 local customization|instruções sobre como os administradores podem personalizar]] os ''links'' para apontarem para as diretrizes locais. A funcionalidade está ligada ao [[mw:Special:MyLanguage/Help:Edit check|Verificação de Edição]], que sugere melhorias enquanto alguém escreve novo conteúdo. No futuro, a equipa de Edição planeia avaliar o impacto da funcionalidade junto dos novos utilizadores através de um experimento controlado. [https://phabricator.wikimedia.org/T404600] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema em que o cursor ficava desalinhado durante a utilização do realce de sintaxe do CodeMirror, que facilita a leitura de wikitexto e código, foi agora resolvido. Este problema afetava especificamente os utilizadores que definiam uma regra de fonte numa folha de estilo personalizada enquanto criavam um novo tópico com o DiscussionTools. [https://phabricator.wikimedia.org/T418793] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Atualização da limitação de taxa da API: Para ajudar a garantir [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Product Insights/Responsible Reuse|o uso justo da infraestrutura]], limites globais de taxa da API serão aplicados esta semana a pedidos sem um User-Agent compatível que se originem fora do Toolforge/WMCS e a pedidos não autenticados feitos a partir de navegadores web. Limites mais elevados serão aplicados ao tráfego identificado em abril. ''Bots'' a executar no Toolforge/WMCS ou com o direito de utilizador ''bot'' em qualquer ''wiki'' não deverão ser afetados para já. No entanto, todos os desenvolvedores são aconselhados a seguir as melhores práticas atualizadas. Para mais informações, consulte [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Rate limits|APIs da Wikimedia/Limites de taxa]]. * A nova API GraphQL foi lançada. A API foi desenvolvida como uma alternativa flexível a certas funcionalidades do Wikidata Query Service (WDQS), para melhorar a experiência do desenvolvedor, promover a adaptabilidade e o acesso eficiente aos dados. Experimente-a e [[d:Wikidata:Wikibase GraphQL#Feedback and development|dê o seu ''feedback'']]. Também pode [https://greatquestion.co/wikimediadeutschland/GraphQLAPI/apply inscrever-se em testes de usabilidade]. * O [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Unsupported Tools Working Group|Grupo de Trabalho de Ferramentas Não Suportadas PTAC]] continuou as melhorias em [[commons:Special:MyLanguage/Commons:Video2commons#|Video2Commons]] em fevereiro, com correções que abordam erros de autenticação, gestão de ficheiros grandes, visibilidade da fila de tarefas e um comportamento de ''upload'' mais claro. O trabalho ainda está em curso em algumas áreas, incluindo alterações relacionadas com ''uploads'' do lado do servidor descontinuados. Leia [[m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/Unsupported Tools Working Group#February 2026|esta atualização]] para saber mais. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.19|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * A equipa de Orientação de Artigos convida editores experientes da Wikipédia de [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance/Pilot wikis and collaborators#Collaborators|''wikis'' piloto]] selecionadas e contribuintes interessados de outras Wikipédias a preencher este questionário, que está disponível em [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmLeVWnxmsCbPoI_UF2jyRcn73WRGWCVPHzerXb4Cz97X_Ag/viewform inglês], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6rzr4XXQw8r4024fE3geTPFe13M_6w7Mitj-YJi0sOlWTAw/viewform?usp=header árabe], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdok3-RfB18lcugYTUMGkpwmqG_8p760Wv4dCXitOXOszjUDw/viewform?usp=header bengali], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjTfYp4jEo0akA4B1e-Nfg3QZPCudUjhJzHzzDi6AHyAaMGA/viewform?usp=header japonês], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScteVoI29Aue4xc72dekk-6RYtvmMgQxzMI900UOawrFrSTWg/viewform?usp=header português], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetdxnYwL3ub2vqA7awCg5hJZPMIYcDPaiTe12rY9h0GYnVlw/viewform?usp=header persa] e [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNvfJF-Ot-4pzA4qAN771_0QDJ4Li19YcUsaTgSKW8Nc7U_Q/viewform?usp=header turco]. As suas respostas ajudarão a equipa a personalizar a orientação para editores menos experientes e a ajudá-los a aprender as políticas e práticas da comunidade enquanto criam um artigo. Saiba mais [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance|na página do projeto]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/11|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W11"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h53min de 9 de março de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30213008 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-12 == <section begin="technews-2026-W12"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/12|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A funcionalidade beta [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|{{int:codemirror-beta-feature-title}}]], também conhecida como [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror 6]], tem sido utilizada para realce de sintaxe wikitexto desde novembro de 2024. Será promovida para fora da fase beta até maio de 2026 de forma a trazer melhorias e novas [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Features|funcionalidades]] a todos os editores que utilizam o realçador de sintaxe padrão. Se tiver alguma pergunta ou preocupação sobre a promoção da funcionalidade para fora da fase beta, [[mw:Special:MyLanguage/Help talk:Extension:CodeMirror|por favor partilhe]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T259059] * Algumas alterações aos grupos de utilizadores locais são realizadas por gestores na Meta-Wiki e registadas apenas lá. Agora, as alterações de direitos entre ''wikis'' serão registadas tanto na Meta-Wiki como na ''wiki'' do utilizador de destino, para facilitar o acesso a um registo completo das alterações de direitos do utilizador numa ''wiki'' local. As entradas de registo anteriores para tais alterações serão preenchidas nas próximas semanas. [https://phabricator.wikimedia.org/T6055] * Nas ''wikis'' que utilizam [[m:Special:MyLanguage/Flagged Revisions|Revisões Sinalizadas]], o número de alterações pendentes mostrado em [[{{#Special:PendingChanges}}]] páginas previamente contadas que já não estavam pendentes de revisão, porque foram removidas do sistema sem serem revistas, por exemplo, devido a terem sido apagadas, movidas para um espaço de nomes diferente ou devido a alterações na configuração da ''wiki''. A contagem estará agora correta. Em algumas ''wikis'', o número mostrado será muito menor do que antes. Não deverá haver alterações na lista de páginas em si. [https://phabricator.wikimedia.org/T413016] * A linguagem de composição do Wikifunctions foi reescrita, resultando numa nova versão da linguagem. Esta alteração visa aumentar a estabilidade do serviço, reduzindo o consumo de memória do orquestrador. Esta reescrita também permite uma redução substancial da latência, simplificação do código e melhores abstrações, o que abrirá a porta a adições de funcionalidades futuras. Leia mais sobre [[f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status updates/2026-03-11|as alterações]]. * Os utilizadores agora podem ordenar os resultados da pesquisa alfabeticamente pelo título da página. A atualização oferece uma opção adicional para encontrar páginas de forma mais fácil e rápida. Anteriormente, os resultados podiam ser ordenados por data de edição, data de criação ou relevância. Para usar a nova opção, abra a "Pesquisa Avançada" na página de resultados da pesquisa e selecione "Alfabeticamente" em "Ordem de Ordenação". [https://phabricator.wikimedia.org/T403775] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:28|toda a {{formatnum:28}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:28}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o erro que impedia o UploadWizard na Wikimedia Commons de importar ficheiros do Flickr foi agora corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T419263] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Foi criada uma nova página especial, [[{{#special:LintTemplateErrors}}]], para listar páginas transcluídas que estão sinalizadas como contendo erros de lint para ajudar os utilizadores a descobri-las facilmente. A lista está ordenada pelo número de transclusões com erros. Por exemplo: [[{{#special:LintTemplateErrors}}/night-mode-unaware-background-color]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T170874] * Os utilizadores da funcionalidade beta [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|{{int:codemirror-beta-feature-title}}]] têm utilizado [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror]] em vez de [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeEditor|CodeEditor]] para realce de sintaxe ao editar páginas de conteúdo em JavaScript, CSS, JSON, Vue e Lua, há algum tempo. Juntamente com a promoção do CodeMirror 6 para fora da fase beta, o plano é substituir o CodeEditor como editor padrão destes modelos de conteúdo até maio de 2026. [[mw:Special:MyLanguage/Help talk:Extension:CodeMirror|Sugestões e comentários são bem-vindos]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T419332] * Os módulos JavaScript [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror]] serão em breve atualizados para o CodeMirror 6. Na preparação para a atualização, o carregamento dos módulos <code dir=ltr>ext.CodeMirror</code> ou <code dir=ltr>ext.CodeMirror.lib</code> a partir de ''gadgets'' e ''scripts'' de utilizador foi descontinuado em julho de 2025. O uso do ''hook'' <code dir=ltr>ext.CodeMirror.switch</code> também foi descontinuado em março de 2025. Os contribuintes podem agora tornar os seus ''scripts'' ou ''gadgets'' compatíveis com o CodeMirror 6. Consulte o [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror#Gadgets and user scripts|guia de migração]] para mais informações. [https://phabricator.wikimedia.org/T373720] * A equipa de Interfaces do MediaWiki está a expandir a cobertura das definições de módulos da REST API para incluir [[mw:Special:MyLanguage/API:REST API/Extensions|APIs de extensão]]. Os módulos da REST API são grupos de ''endpoints'' relacionados que podem ser geridos e versionados de forma independente. Atualmente, existem módulos para as APIs [https://phabricator.wikimedia.org/T414470 GrowthExperiments] e [https://phabricator.wikimedia.org/T419053 Wikifunctions]. À medida que migramos as APIs de extensão para esta estrutura, a documentação será retirada da especificação principal OpenAPI do MediaWiki e da vista do REST Sandbox, e passará a estar acessível através de opções específicas de módulo no menu ''dropdown'' do [https://test.wikipedia.org/wiki/Special:RestSandbox REST Sandbox] (ou seja: [[{{#Special:RestSandbox}}]], disponível em todos os projetos ''wiki''). * A extensão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto|Scribunto]] fornece diferentes informações sobre a ''wiki'' onde o módulo está a ser usado através da biblioteca [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua reference manual|mw.site]]. A partir da semana passada, a biblioteca também fornece uma [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Scribunto/Lua reference manual#mw.site.wikiId|forma]] de aceder ao [[mw:Special:MyLanguage/Manual:Wiki ID|ID da ''wiki'']] que pode ser usado para facilitar a manutenção de módulos entre ''wikis''. [https://phabricator.wikimedia.org/T146616] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.20|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * O [[m:Special:MyLanguage/Coolest Tool Award|2026 Coolest Tool Award]], que celebra ferramentas comunitárias excecionais, está agora aberto a nomeações! Nomeie a sua ferramenta favorita usando o formulário [https://wikimediafoundation.limesurvey.net/435684?lang=en Pesquisa de Indicação] até 23 de março de 2026. Para mais informações sobre privacidade e gestão de dados, consulte o [[foundation:Special:MyLanguage/Legal:Coolest_Tool_Award_2026_Survey_Privacy_Statement|Declaração de Privacidade da Pesquisa]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/12|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W12"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h35min de 16 de março de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30260505 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-13 == <section begin="technews-2026-W13"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/13|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Os utilizadores do site Wikimedia podem agora iniciar sessão sem palavra-passe utilizando chaves de acesso. Este é um método seguro suportado por impressão digital, reconhecimento facial ou PIN. Com esta alteração, todos os utilizadores que optarem pelo início de sessão sem palavra-passe acharão mais fácil, rápido e seguro aceder às suas contas em qualquer dispositivo. A nova opção de início de sessão com chave de acesso aparece atualmente como uma sugestão de preenchimento automático no campo de nome de utilizador. Um [[phab:T417120|botão "Iniciar sessão com chave de acesso"]] adicional estará em breve disponível para os utilizadores que já tenham registado uma chave de acesso. Esta atualização melhorará a segurança e a experiência do utilizador. A [[c:File:Passwordless_login_screencast.webm|gravação de ecrã]] mostra o processo de início de sessão sem palavra-passe passo a passo. * [[m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Todas as ''wikis'' estarão em modo somente leitura]] durante alguns minutos na quarta-feira, 25 de março de 2026 às [https://zonestamp.toolforge.org/1774450800 15:00 UTC]. Isto é para os testes de comutação do servidor do centro de dados, [[wikitech:Deployments/Yearly calendar|que acontecem duas vezes por ano]]. Durante a comutação, todo o tráfego dos websites da Wikimedia é transferido de um centro de dados primário para o centro de dados de reserva para testar a disponibilidade e prevenir interrupções do serviço mesmo em situações de emergência. '''Atualizações para editores''' * <span class="mw-translate-fuzzy">Os utilizadores dos sites da Wikimedia podem agora exportar as suas notificações com mais de 5 anos usando uma [[toolforge:echo-chamber|nova ferramenta do Toolforge]]. Isto garantirá que os utilizadores mantenham as suas notificações importantes e evitem que sejam eliminadas com base na alteração planeada para apagar notificações com mais de 5 anos, conforme anunciado anteriormente.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T383948] * Os editores da Wikipédia em indonésio, tailandês, turco e inglês simples agora têm acesso ao Special:PersonalDashboard. Esta é uma [[mw:Special:MyLanguage/Moderator Tools/Dashboard|versão inicial de uma experiência]] que apresenta aos editores mais recentes os fluxos de trabalho de patrulha, tornando mais fácil para eles passarem de fazer edições para participar em trabalhos de moderação mais avançados no seu projeto. [https://phabricator.wikimedia.org/T402647] * O [[Special:Block]] apresenta agora duas pequenas alterações na interface. Os administradores podem agora efetuar bloqueios indefinidos facilmente através de um botão de opção dedicado na secção de expiração. Além disso, ao escolher uma expiração indefinida, é fornecido um conjunto diferente de razões comuns para selecionar, que podem ser alteradas em: [[MediaWiki:Ipbreason-indef-dropdown]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T401823] * Os editores móveis [[mw:Special:MyLanguage/Contributors/Account Creation Experiments#Logged-out|em várias ''wikis'']] podem agora ver um aviso melhorado ao tentar editar sem iniciar sessão, graças às recentes atualizações da equipa de Crescimento (Growth). Estas mudanças, lançadas na semana passada, fazem parte de esforços e testes contínuos para melhorar a [[mw:Special:MyLanguage/Contributors/Account Creation Experiments|experiência de criação de contas em um dispositivo móvel]] e, posteriormente, aumentar a participação. [https://phabricator.wikimedia.org/T408484] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:36|toda a {{formatnum:36}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:36}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o erro que impedia os utilizadores da web móvel de ver a informação de bloqueio quando estavam afetados por múltiplos bloqueios foi corrigido. Eles podem agora ver mensagens de todos os bloqueios que os estão a afetar quando acedem à Wikipédia. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * As imagens construídas usando o Toolforge em breve terão a versão atualizada dos ''buildpacks'', trazendo suporte para versões mais recentes de linguagens e outras melhorias e correções ''upstream''. Se utiliza o Toolforge Build Service, reveja o recente [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/cloud-announce@lists.wikimedia.org/thread/EMYTA32EV2V5SQ2JIEOD2CL66YFIZEKV/ email cloud-announce] e atualize a sua configuração de ''build'' conforme necessário para garantir que as suas ferramentas são compatíveis. [https://wikitech.wikimedia.org/w/index.php?title=Help:Toolforge/Building_container_images&oldid=2392097#Buildpack_environment_upgrade_process][https://phabricator.wikimedia.org/T380127] * A ''wiki'' de documentação do [https://api.wikimedia.org/wiki/Main_Page API Portal] será encerrado em junho de 2026. As chaves API criadas no API Portal continuarão a funcionar normalmente. Os ''endpoints'' api.wikimedia.org serão descontinuados gradualmente a partir de julho de 2026. A documentação no API Portal está a mover-se para [[mw:Wikimedia APIs|mediawiki.org]]. Saiba mais na [[wikitech:API Portal/Deprecation|página do projeto]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.21|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * A [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes|equipa de Desejos Técnicos da WMDE]] está a considerar melhorias em [[m:WMDE Technical Wishes/References/VisualEditor automatic reference names|nomes de referência gerados automaticamente no Editor Visual]]. Por favor, veja as [[m:WMDE Technical Wishes/References/VisualEditor automatic reference names#Proposed solutions|soluções propostas]] e participe no [[m:Talk:WMDE Technical Wishes/References/VisualEditor automatic reference names#Request for comment|pedido de comentários]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/13|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W13"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h51min de 23 de março de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30268305 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-14 == <section begin="technews-2026-W14"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/14|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A versão Beta da [[abstract:|Wikipédia Abstrata]], um novo projeto da Wikimedia que é independente da língua, foi lançada na semana passada. O projeto permite que as comunidades criem artigos da Wikipédia na sua língua nativa, que podem ser facilmente acedidos por outros utilizadores nas suas próprias línguas. A ''wiki'' é alimentada por instruções do Wikifunctions e também baseado em conteúdo estruturado da Wikidata. [[:f:Special:MyLanguage/Wikifunctions:Status updates/2026-03-26|Ler mais]]. '''Atualizações para editores''' * A equipa de Crescimento (Growth) está a realizar um teste A/B para avaliar uma mensagem mais clara e fácil de usar que promova a criação de contas nas wikis. Atualmente, quando utilizadores móveis não conectados começam a editar, veem uma mensagem de aviso chocante que pode parecer abrupta e desmotivadora. Isto também apresenta a edição de conta temporária como padrão em vez de encorajar a criação de conta. O teste está a decorrer em dez wikipédias, incluindo árabe, francês, espanhol e alemão. [[mw:Special:MyLanguage/Contributors/Account Creation Experiments#2. Improve logged-out warning message (T415160)|Leia mais]]. * A equipa de aplicativos da Wikimedia está a convidar a comunidade a dar ''feedback'' sobre [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Future of Editing on the Mobile Apps|como a edição deveria funcionar nos aplicativos móveis da Wikipédia]]. A discussão centra-se em melhorar a forma como os utilizadores acedem às ferramentas de edição quando clicam em "Editar". Isto faz parte de um esforço mais amplo para converter leitores que desenvolvem interesse em edição, para acederem a um caminho mais amigável para começar a contribuir. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:45|toda a {{formatnum:45}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:45}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que a obtenção de citações do grande arquivo de jornais [https://www.newspapers.com Newspapers.com] deixou de funcionar, devido a um bloqueio nos pedidos do [[mw:Special:MyLanguage/Citoid|Citoid]], foi agora resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T419903] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.22|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/14|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W14"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h25min de 30 de março de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30329462 --> == <span lang="pt-br" dir="ltr">Novidades técnicas: 2026-15</span> == <div lang="pt-br" dir="ltr"> <section begin="technews-2026-W15"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades técnicas]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Informe outros usuários sobre as seguintes mudanças. Nem todas afetarão você. Estão disponíveis [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/15|traduções]]. '''Atualizações para editores''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents|CampaignEvents extension]] now includes a new group goal-setting feature, enabling organizers to set and track event goals such as the number of articles created and participating contributors in real time. Similarly, participants can work toward shared targets and see their collective impact as the event unfolds. The feature is now available on all Wikimedia wikis. Learn more in [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents/Registration/Collaborative contributions#Goal setting|the documentation]].</span> * [[File:Maki-gift-15.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejo]] <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The new [[mw:Special:MyLanguage/Help:Watchlist labels|watchlist labels]] feature (announced in [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/07|Tech News 2026-07]]) is now available via VisualEditor, the source editor, and the 'watchstar' (or watch link, for skins that don't have a star icon). Previously it was only possible to assign labels via [[Special:EditWatchlist|EditWatchlist]]. In all three places it is a new field following the expiry field.</span> * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema que tornava as páginas de discussão em dispositivos móveis com o Parsoid inutilizáveis após títulos de seção vazios já foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T419171] '''Atualizações para colaboradores técnicos''' * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|sub-referencing feature]], which lets editors add details to an existing reference without duplicating it, will be gradually rolled out to [[phab:T414094|more wikis]] later this year. Wikis using the [[mw:Special:MyLanguage/Reference Tooltips|Reference Tooltips]] gadget are encouraged to update their version (typically at [[m:MediaWiki:Gadget-ReferenceTooltips.js|MediaWiki:Gadget-ReferenceTooltips.js]] as shown [https://en.wikipedia.org/w/index.php?diff=1344408362 here]) to ensure compatibility. Other reference-related gadgets may also be affected.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T416304] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">All Wikinews editions will be closed and switched to read-only mode on 4 May 2026. Content will remain accessible, but no new edits or articles can be added. This closure was approved by the Board of Trustees of the Wikimedia Foundation following extended discussions. [[m:Wikimedia Foundation Board noticeboard#Board of Trustees Approves Closure of Wikinews|Read more]].</span> * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[:mw:Special:MyLanguage/API:Action API|Action API]] has had several formats for requested output. One of them, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>format=php</nowiki></code></bdi>, is being removed soon. Please ensure your scripts or bots use the [[mw:Special:MyLanguage/API:Data formats#Output|JSON format]]. This removal should affect very few scripts and bots.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T118538] * <span lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">The [[Special:NamespaceInfo|Special:NamespaceInfo]] page now includes namespace aliases. For example "WP" for the "Project" ("Wikipedia") namespace on the German Wikipedia.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T381455] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item repetido semanalmente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.23|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/15|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W15"/> </div> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h19min de 6 de abril de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30362761 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-16 == <section begin="technews-2026-W16"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/16|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Editores experientes são convidados a [https://b24e11a4f1.catalyst.wmcloud.org/wiki/Main_Page testar] a funcionalidade [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance|Orientação de artigos]], projetada para ajudar editores menos experientes a criar artigos da Wikipédia bem estruturados e em conformidade com as políticas. As instruções de teste estão [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance/Test feature guide|disponíveis]]. Além disso, depois de rever [https://b24e11a4f1.catalyst.wmcloud.org/wiki/Category:Pages_using_article_guidance os esboços], por favor forneça ''feedback'' na [[mw:Talk:Article guidance|página de discussão do projeto]]. Com base nas suas opiniões, a funcionalidade será refinada e transferida para as Wikipédias piloto para tradução e adaptação. Confira [[c:File:Article Guidance workflow demo - April 2026.webm|o vídeo]] que explica a funcionalidade. '''Atualizações para editores''' * Na maioria das ''wikis'', todos os utilizadores autoconfirmados podem agora usar a página [[Special:ChangeContentModel|Special:ChangeContentModel]] para [[mw:Special:MyLanguage/Help:ChangeContentModel|criar novas páginas com modelos de conteúdo personalizados]], como listas de mensagens em massa, tornando os formatos de página personalizados mais acessíveis. Verifique [[Special:ListGroupRights|Special:ListGroupRights]] para o estado da sua ''wiki''. [https://phabricator.wikimedia.org/T248294] * A equipa de Crescimento (Growth) lançou um [[mw:Special:MyLanguage/Contributors/Account_Creation_Experiments|experimento de criação de contas]] para avaliar se adicionar um botão de criação de conta ao cabeçalho da web móvel aumenta o número de registos de novas contas e incentiva mais utilizadores móveis a contribuir para as ''wikis''. O experimento está atualmente ativo nas Wikipédias em Hindi, Indonésio, Bengali, Tailandês e Hebraico, e destina-se a 10% dos utilizadores móveis na web que não estão ligados. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:30|toda a {{formatnum:30}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:30}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que o Editor Visual podia ficar preso a carregar em dispositivos Windows com animações desligadas, foi agora corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T382856] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A partir do final desta semana, {{int:group-abusefilter}} que tiverem a funcionalidade beta [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|{{int:codemirror-beta-feature-title}}]] ativada terão [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror]] em vez de [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeEditor|CodeEditor]] como editor em [[Special:AbuseFilter|Special:AbuseFilter]]. Isto faz parte do esforço mais amplo para tornar a experiência do utilizador mais consistente em todos os editores. [https://phabricator.wikimedia.org/T399673][https://phabricator.wikimedia.org/T419332] * Ferramentas e ''bots'' que acedem à [[mw:Special:MyLanguage/Notifications/API|API de Notificações]] (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>action=query&meta=notifications</nowiki></code></bdi>) precisarão de atualizar as suas permissões OAuth ou BotPassword para incluir também o acesso às notificações privadas. [https://phabricator.wikimedia.org/T421991] * Devido a uma atualização da biblioteca, as listagens nas páginas de categorias podem ser exibidas fora de ordem a partir de segunda-feira, 20 de abril. Um ''script'' de migração será executado para corrigir isto e levará de horas a dias, dependendo do tamanho da ''wiki'' (até uma semana para a Wikipédia em inglês). [https://phabricator.wikimedia.org/T422544] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.24|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/16|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W16"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 15h19min de 13 de abril de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30380527 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-17 == <section begin="technews-2026-W17"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/17|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Após dois anos de desenvolvimento, o [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|{{int:codemirror-beta-feature-title}}]], também conhecido como [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror 6]], será promovido a versão final na terça-feira, 21 de abril. Traz uma melhor legibilidade de código e de wikitexto, redução de erros de digitação e outros [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|benefícios]] para todos os utilizadores do realce de sintaxe padrão. Um enorme agradecimento ao voluntário [https://phabricator.wikimedia.org/p/Bhsd/ Bhsd] que desenvolveu muitas das novas funcionalidades, incluindo [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Code folding|dobramento de código]], [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Autocompletion|autocompletação]] e [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#Linting|verificação de código]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T259059] * Uma grande atualização da aplicação Wikipédia para iOS está agora a ser lançada, redesenhando a interface para alinhar com o mais recente design visual "Liquid Glass" da Apple. [https://apps.apple.com/us/app/wikipedia/id324715238 Descarregue a versão mais recente] e explore a atualização. '''Atualizações para editores''' * [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/WE3.3.4 Reading lists|Listas de leitura]] é uma funcionalidade que permite aos leitores guardar artigos numa lista para ler mais tarde. Esta funcionalidade está agora em versão beta nas Wikipédias em árabe, francês, indonésio, vietnamita e chinês e, por defeito, para todas as novas contas em todas as Wikipédias. * Um experimento que explora a extensão de [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth/Mobile page previews|Previsões de Página para a web móvel]] será lançado na semana de 20 de abril nas Wikipédias em árabe, inglês, francês, italiano, polaco e vietnamita. As Previsões de Página são pop-ups que mostram uma miniatura, o parágrafo inicial e um ''link'' azul para abrir o artigo completo, melhorando assim a descoberta de conteúdos. Esta funcionalidade já está disponível no ''desktop'' e nos aplicativos. [[m:Special:MyLanguage/List of experiments in Product and Technology#Template|Leia mais sobre este e outros experimentos]]. * Em várias ''wikis'', os editores com sessão iniciada que não tenham [[mw:Special:MyLanguage/Help:Email confirmation|confirmado os seus endereços de email]] podem agora ver um banner a incentivá-los a fazê-lo. Ter o endereço de email confirmado permite ao utilizador restaurar o acesso à conta caso a perca. [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Account Security#Encouraging users to confirm their email addresses|Saiba mais]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T421366] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:15|toda a {{formatnum:15}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:15}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que a edição de páginas de ''wiki'' muito grandes no editor de wikitexto de 2017 causava carregamento lento, atraso na pré-visualização e na deslocação, e problemas de desempenho ao selecionar, cortar ou colar conteúdo, foi agora corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T184857] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Como parte da promoção do [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|CodeMirror]] de uma funcionalidade beta, todos os utilizadores irão usar o [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeMirror|CodeMirror]] em vez do [[mw:Special:MyLanguage/Extension:CodeEditor|CodeEditor]] para realce de sintaxe ao editar páginas de conteúdo em JavaScript, CSS, JSON, Vue e Lua. [https://phabricator.wikimedia.org/T419332] * <span class="mw-translate-fuzzy">O serviço de <code>mirrors.wikimedia.org</code> para utilizadores de Debian e Ubuntu irá terminar e deixar de funcionar a 15 de maio. O ''hardware'' do servidor será substituído por opções novas e melhores. Alguns utilizadores poderão precisar de mudar para um servidor diferente, o que deverá levar cerca de um minuto. [https://lists.wikimedia.org/hyperkitty/list/wikitech-l@lists.wikimedia.org/thread/LJYRIS4WB66HIRCAO4GIDTXCMDVZRBMA/ Pode ler mais].</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T416707] * A tabela <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>image</nowiki></code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>oldimage</nowiki></code></bdi> será removida de [[wikitech:Help:Wiki Replicas|wikireplicas]]. Se as suas ferramentas ou consultas acederem diretamente a <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>image</nowiki></code></bdi> ou <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>oldimage</nowiki></code></bdi>, por favor atualize-as para usar a tabela <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>file</nowiki></code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>filerevision</nowiki></code></bdi> antes de 28 de maio. [https://phabricator.wikimedia.org/T28741] * Após a recente implementação de limites globais de taxa de API para tráfego não identificado, a Fundação Wikimedia continuará os esforços para garantir [[mw:Special:MyLanguage/MediaWiki Product Insights/Responsible Reuse|o uso justo da infraestrutura]] aplicando limites globais ao tráfego de API identificado a partir da última semana de abril. Estes limites são intencionalmente definidos o mais alto possível para minimizar o impacto na comunidade. ''Bots'' a executar no Toolforge/WMCS ou com o direito de utilizador ''bot'' em qualquer ''wiki'' não deverão ser afetados por agora. No entanto, todos os desenvolvedores são aconselhados a seguir as melhores práticas atualizadas. Para mais informações, consulte [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Rate limits|Wikimedia APIs/Rate limits]] e [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Rate limits/FAQ|Perguntas Frequentes]]. * A [[mw:Special:MyLanguage/Attribution API|API de Atribuição]] está agora disponível como [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Stability policy|beta]]. A API obtém informações para creditar artigos e ficheiros multimédia da Wikimedia onde quer que sejam utilizados. A documentação de referência está disponível através da página especial REST Sandbox disponível em todas as ''wikis'' da Wikimedia (como o [https://en.wikipedia.org/w/index.php?api=attribution.v0-beta&title=Special%3ARestSandbox REST sandbox na Wikipédia em inglês]). Partilhe o seu ''feedback'' na [[mw:Talk:Attribution API|página de discussão do projeto]]. * Não há nova versão do MediaWiki esta semana. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/17|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W17"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 15h00min de 20 de abril de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30432763 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-18 == <section begin="technews-2026-W18"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/18|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Há uma alteração na forma como os novos utilizadores são autoconfirmados, que irá melhorar a proteção contra vandalismo. Atualmente, os utilizadores que têm uma conta há alguns dias e fizeram algumas edições são automaticamente adicionados ao grupo [[{{int:grouppage-autoconfirmed/{{CONTENTLANGUAGE}}}}|{{int:group-autoconfirmed}}]]. Esta configuração tende a ser explorada por alguns vândalos, que criam contas e começam a usá-las apenas após algum tempo. Para mitigar isto, a configuração será atualizada na próxima semana de forma que – para o propósito de se tornarem autoconfirmados – a idade da conta seja contada a partir da sua primeira edição, em vez da data de registo. O valor numérico do limite de idade permanecerá o mesmo. Esta alteração será implementada apenas nas ''wikis'' que exigem pelo menos uma edição como parte das condições de autoconfirmação. [https://phabricator.wikimedia.org/T418484] * Todos os utilizadores da Wikipédia com novas contas e aqueles que ativaram a opção "ativar automaticamente a maioria das funcionalidades beta" nas suas preferências podem agora usar a funcionalidade beta [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/WE3.3.4 Reading lists|listas de leitura]] para guardar artigos para leitura posterior. Isto ajuda a organizar os interesses de leitura num só lugar para acesso conveniente. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:30|toda a {{formatnum:30}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:30}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema em que as imagens das infoboxes tinham uma grande margem no Firefox, foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T423676] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Como lembrete, os limites globais de taxa da API serão aplicados esta semana ao tráfego de API identificado. Isto é para ajudar a garantir [[mw:MediaWiki Product Insights/Responsible Reuse|o uso justo da infraestrutura]]. ''Bots'' a correr no Toolforge/WMCS ou com o direito de utilizador ''bot'' em qualquer ''wiki'' não deverão ser afetados por enquanto. No entanto, todos os desenvolvedores são aconselhados a seguir as melhores práticas atualizadas. Para mais informações, incluindo os limites de taxa reais, veja [[mw:Wikimedia APIs/Rate limits|Wikimedia APIs/Rate limits]] e [[mw:Wikimedia APIs/Rate limits/FAQ|Perguntas Frequentes]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.26|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/18|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W18"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h06min de 27 de abril de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30458046 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-19 == <section begin="technews-2026-W19"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/19|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A equipa de [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance|Orientação para artigos]] convida editores experientes das [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance/Pilot wikis and collaborators|Wikipédias piloto]] — árabe, bengali, japonês, português, persa, turco, inglês simples, espanhol e francês — a ajudar a traduzir e adaptar [https://b24e11a4f1.catalyst.wmcloud.org/wiki/Category:Pages_using_article_guidance esboços de exemplo]. Estes esboços irão guiar os editores na criação de artigos claros, bem estruturados e em conformidade com as políticas ao usar [https://b24e11a4f1.catalyst.wmcloud.org/wiki/Special:NewArticle a funcionalidade] assim que for lançada em maio de 2026. [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance#Adapting a sample outline in a Wikipedia|Instruções simples]] sobre como traduzir e adaptar os esboços estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * O [[:m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council|Conselho Consultivo de Produto e Tecnologia]] publicou [[:m:Special:MyLanguage/Product and Technology Advisory Council/May 2026 draft PTAC recommendation for feedback|recomendações preliminares]] sobre um modelo que os afiliados podem seguir ao contribuir para o espaço técnico. Os membros da comunidade são convidados a fornecer ''feedback'' sobre a recomendação até 8 de maio [[:m:Talk:Product and Technology Advisory Council/May 2026 draft PTAC recommendation for feedback|na página de discussão]]. * O número de opções de tamanho de miniatura disponíveis no MediaWiki está a ser reduzido para três opções padronizadas — Pequeno (180px), Regular (250px) e Grande (400px), como parte dos esforços contínuos para melhorar o desempenho e reduzir a carga nos serviços de miniaturas. Como resultado, as preferências existentes serão mapeadas para o tamanho mais próximo (por exemplo, seleções menores como 120px ou 150px serão exibidas a 180px, enquanto opções maiores como 300px ou 360px serão exibidas a 400px). A interface de preferências será em breve atualizada para refletir estas alterações, e os utilizadores que desejem optar por não participar ou fornecer ''feedback'' poderão fazê-lo. [https://phabricator.wikimedia.org/T424909] * A partir de agora, mesmo quando uma permissão expirar automaticamente, os utilizadores irão receber uma notificação Echo semelhante à notificação standard para alterações de permissões. Existe uma diferença entre isto e o [[m:Special:MyLanguage/Global reminder bot|Global reminder bot]], pois este último lembra os utilizadores uma semana ''antes'' de os direitos expirarem, para que possam renovar os direitos. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:32|toda a {{formatnum:32}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:32}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, o problema em que o seletor de idioma ULS em [[m:Special:Translate|Special:Translate]] rolava verticalmente quando não deveria, foi resolvido. Anteriormente, quando os utilizadores abriam o menu suspenso "Traduzir para inglês" e digitavam determinados termos, o diálogo deslocava-se verticalmente alguns pixels mesmo quando havia espaço suficiente para mostrar todos os resultados. O menu suspenso já não se move desnecessariamente ao filtrar idiomas. [https://phabricator.wikimedia.org/T358864] * As [[m:Special:GlobalWatchlist|Páginas vigiadas Global]], que permite ver as suas páginas vigiadas de múltiplas ''wikis'' numa única página, continua a melhorar. Por exemplo, as listas de vigilância para sites Wikibase como [[:d:|Wikidata]] agora suportam elementos [[mw:Special:MyLanguage/Extension:EntitySchema|EntitySchema]] para um melhor acompanhamento. O modo de Atualizações em Tempo Real agora atualiza a página especial a cada 60 segundos para cumprir os [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Rate limits|limites globais de taxa da API]] atualizados, melhorando a capacidade de resposta em tempo real. Além disso, um erro de direcionalidade que mostrava ''links'' como "alterações 3" em vez de "3 alterações" em listas de direção mista foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T415450][https://phabricator.wikimedia.org/T424422][https://phabricator.wikimedia.org/T418091] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A segunda fase dos [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Rate limits|limites globais de taxa da API]] foi implementada para reduzir o [[diffblog:2026/03/26/quo-vadis-crawlers-progress-and-whats-next-on-safeguarding-our-infrastructure/|impacto dos rastreadores de IA]] e garantir um acesso justo e sustentável aos recursos da Wikimedia, dando prioridade ao tráfego humano e alinhado com a missão. Os [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia APIs/Rate limits#Limits|limites]] foram alterados de por hora para por minuto, produzindo padrões de tráfego mais suaves e uma carga de API mais previsível. Não se espera que os utilizadores da comunidade sejam afetados, e nenhuma ação é necessária. Indicações iniciais mostram que alguns solicitantes baseados em User-Agent estão a ajustar o seu comportamento, e cerca de 64% do tráfego automatizado da API foi identificado. A monitorização continua, e a Wikimedia Enterprise permanece disponível para suporte comercial. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.46/wmf.27|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/19|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W19"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h43min de 4 de maio de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30498077 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-20 == <section begin="technews-2026-W20"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/20|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A equipa da Comunidade Técnica publicou [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/How to write a good wish|novas orientações]] explicando como os desejos na Lista de Desejos Comunitários são triados e priorizados. A documentação destina-se a ajudar os colaboradores a redigir propostas mais sólidas, esclarecendo os fatores que influenciam as decisões de priorização. Para além da contagem de votos, as orientações destacam considerações como o impacto potencial na comunidade ao determinar quais desejos avançam. '''Atualizações para editores''' * A equipa de Crescimento (Growth) de Leitores está a lançar um experimento para testar uma nova [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader_Growth/Share_Card|funcionalidade de Cartão de Partilha]] que permite aos leitores criar cartões visualmente apelativos a partir de artigos da Wikipédia ou de secções selecionadas de artigos e partilhá-los online, com cada cartão a ligar-se ao artigo original para ajudar a expandir a leitura e a descoberta de artigos. O teste A/B exclusivamente móvel estará disponível para uma parte dos leitores das Wikipédias árabe, chinesa, francesa, vietnamita e inglesa para compreender melhor os hábitos de leitura e partilha, estando planeado começar na semana de 18 de maio e decorrer durante quatro semanas. * As aplicações da Wikipedia para Android e iOS lançaram recentemente o [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_Apps/Team/25th_Birthday_Reading_Challenge|desafio de leitura de 25 dias]] em versão Beta, como parte dos esforços para aumentar o envolvimento dos leitores, incentivando os utilizadores a completar marcos de leitura. Para seguir a sua sequência de leitura durante o desafio, os utilizadores da aplicação podem adicionar um ''widget'' com o Baby Globe ao ecrã inicial. O desafio começa oficialmente a 11 de maio. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:17|toda a {{formatnum:17}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:17}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que a preferência global para ativar a realce de sintaxe em wikitexto poderia desativar-se inesperadamente após ser ativada, foi agora corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T425286] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Octicons-tools.svg|12px|link=|alt=|Item avançado]] O módulo ResourceLoader <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>mediawiki.ui.input</nowiki></code></bdi>, obsoleto desde [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2023/39|setembro de 2023]], será removido esta semana. Existe um [[mw:Special:MyLanguage/Codex/Migrating_from_MediaWiki_UI|guia para migrar do MediaWiki UI para o Codex]] para quaisquer ferramentas que o utilizem. [https://phabricator.wikimedia.org/T420125] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.2|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/20|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W20"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h20min de 11 de maio de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30524429 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-21 == <section begin="technews-2026-W21"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/21|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A equipa da Wikipédia Abstrata identificou cinco ''wikis'' piloto potenciais para avaliar o seu interesse em adotar artigos abstratos nas suas ''wikis''. Os pilotos são a Wikipédia em Malaiala, Bengali, Dagbani, Árabe e Indonésio. O período de ''feedback'' estará aberto até 22 de maio. Se a sua comunidade estiver interessada em se tornar um piloto, [[m:Talk:Abstract Wikipedia|avise-nos na Meta]]. '''Atualizações para editores''' * Um experimento para mostrar [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/Reading lists|Listas de Leitura]] a leitores não identificados na versão móvel da web será lançado a 18 de maio nas Wikipédias em alemão, espanhol, italiano, português, polaco, neerlandês, turco e urdu, e decorrerá durante um mês. O esforço apoia objetivos mais amplos de ajudar os leitores a guardar e organizar artigos para leitura posterior, ao mesmo tempo que incentiva hábitos que poderão levar a futuras contribuições para a Wikipédia. * Para suportar um botão de favoritos na funcionalidade beta Lista de Leitura, o menu "Ferramentas > Ação" foi atualizado para exibir ícones, incluindo o indicador de estrela de observação que ajuda os editores a identificar artigos observados temporariamente. Os ícones agora também correspondem aos usados em dispositivos móveis, melhorando a consistência entre plataformas. A alteração está atualmente limitada ao menu de ações e afeta principalmente os editores com direitos de utilizador privilegiados. [https://phabricator.wikimedia.org/T426008] * O [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor/Suggestion Mode|Modo de Sugestão]] foi lançado como um [[w:en:A/B test|teste A/B]] para editores iniciantes no site móvel em [[phab:T421189|aproximadamente 15 Wikipédias]]. O experimento irá medir o impacto que o Modo de Sugestão tem na proporção de sessões de edição de novos utilizadores no site móvel que resultam em edições construtivas de artigos (não revertidas). O experimento também irá avaliar o impacto da funcionalidade na retenção de editores e monitorizar alterações nas taxas de reversão e bloqueio. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema na aplicação Wikipédia para Android, em que as imagens por vezes não conseguiam carregar após abrir uma notificação de lista de leitura recomendada, já foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T418231] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Wikidata Platform|equipa da Plataforma Wikidata]] publicou a sua [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:SPARQL query service/WDQS backend update/Backend Replacement|recomendação de substituição do ''backend'']] e a respetiva [[wikitech:Wikidata Query Service/WDQS Architecture re-design|arquitetura técnica]] para a migração do Serviço de Consultas Wikidata (WDQS) do Blazegraph. Estão convidados a dar continuidade ao ''feedback'' até 25 de maio de 2026, especialmente sobre potenciais lacunas e impactos em casos de uso avançados. Os membros da comunidade Wikidata e os utilizadores do WDQS também são encorajados a ajudar a identificar ferramentas e fluxos de trabalho de alto impacto que possam necessitar de atenção [[d:Wikidata:SPARQL query service/WDQS backend update/High-Impact Use Cases|nesta página]]. O ''feedback'' pode ser partilhado na [[d:Wikidata talk:SPARQL query service/WDQS backend update|página de discussão da migração]] ou durante a [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:Blazegraph Migration Office Hours|próxima hora de atendimento]]. Veja o [[d:Special:MyLanguage/Wikidata:Wikidata Platform team/Newsletter|boletim informativo da equipa da Plataforma Wikidata]] para mais detalhes. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.3|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * Nas Wikipédias em inglês, francês, japonês e algumas outras, houve um [[diffblog:2025/09/02/better-detecting-bots-and-replacing-our-captcha/|teste do hCaptcha]], um serviço de deteção de ''bots'' de terceiros. O teste mostrou que o hCaptcha detecta e dissuade efetivamente alguma atividade automatizada de má-fé, por si só e fornecendo sinais para [[w:en:Wikipedia:Village pump (technical)/Archive 225#Introducing SuggestedInvestigations|verificadores de conta e ''stewards'']] investigarem. Como os resultados foram positivos, o hCaptcha será implementado em todas as ''wikis'' nas próximas semanas. [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Anti-abuse signals/hCaptcha|Veja a página do projeto hCaptcha]] para informações técnicas sobre a implementação e as proteções de privacidade. [[diffblog:2026/05/04/better-detecting-bots-and-replacing-our-captcha-part-2/|Saiba mais]]. * A mais recente atualização da Comunidade Técnica já está disponível, com progressos em várias iniciativas da Lista de Desejos Comunitários, incluindo a expansão das Listas de Leitura da aplicação móvel para o site, novo suporte de idiomas para "Quem Escreveu Isso" e o Painel Pessoal, melhorias na renderização 3D e nos Gráficos, e trabalhos futuros na ordenação de páginas de discussão, reprodução de áudio e fluxos de trabalho de edição. A atualização também partilha prioridades atuais, tendências do estado da lista de desejos e oportunidades para ''feedback'' da comunidade sobre áreas de foco futuras e o Plano Anual 2026–2027 da Fundação Wikimedia. [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Updates#May 13, 2026: Latest updates from the Community Tech team|Leia o boletim completo para detalhes]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/21|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W21"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h21min de 18 de maio de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30539262 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-22 == <section begin="technews-2026-W22"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/22|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * Após um [[mw:Special:MyLanguage/Contributors/Account Creation Experiments#LOWM|experimento bem-sucedido de criação de contas]], uma mensagem de aviso de edição para utilizadores não autenticados será implementada em todas as ''wikis'' da Wikimedia na primeira semana de junho. A alteração afetará apenas os utilizadores não autenticados na versão web para dispositivos móveis que iniciem uma sessão de edição. A experiência atualizada foi concebida para incentivar a criação de contas de forma mais clara, permitindo ainda que os utilizadores editem com contas temporárias. Os resultados do experimento mostraram um aumento significativo na criação de contas, com um crescimento relativo de 27% entre os utilizadores apresentados com a mensagem atualizada. Como esperado, à medida que mais pessoas avançam para a criação de contas, as contas temporárias diminuíram 16% relativamente. O experimento não mostrou quaisquer mudanças significativas nas taxas de edições construtivas ou em outros indicadores de contribuição monitorizados. [https://phabricator.wikimedia.org/T424595] '''Atualizações para editores''' * Por motivos de segurança, os membros de determinados grupos de utilizadores são [[m:Special:MyLanguage/Mandatory two-factor authentication for users with some extended rights|obrigados a ter autenticação de dois fatores]] (2FA) ativada. Os membros destes grupos não poderão desativar o último método de 2FA na sua conta, e será impossível adicionar utilizadores sem 2FA a estes grupos. Os utilizadores poderão continuar a adicionar novos métodos de autenticação ou removê-los, desde que pelo menos um método esteja constantemente ativado. Nas próximas semanas, os utilizadores sem 2FA serão removidos desses grupos. Notavelmente, isto aplica-se aos burocratas. Consulte as tarefas ligadas para os cronogramas de implementação. [https://phabricator.wikimedia.org/T423119][https://phabricator.wikimedia.org/T423120] * A equipa de [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes|Desejos Técnicos da WMDE]] irá realizar um [[w:pt:Teste A/B|teste A/B]] em [[:phab:T415904|10 wikis]], testando [[m:WMDE Technical Wishes/References/Reference Previews|melhorias potenciais para Pré-visualizações de Referência]]. O experimento irá decorrer durante aproximadamente 2 semanas no final de maio/início de junho e afetará 10% dos leitores de ''desktop'' nas ''wikis'' participantes. * Após dois experimentos bem-sucedidos, a equipa de Crescimento (Growth) de Leitores vai lançar uma funcionalidade beta de [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth/Image Browsing|Navegação de Imagens]] para todas as Wikipédias em dispositivos móveis a 25 de maio. Isto significa que qualquer pessoa que tenha todas as funcionalidades beta ativadas por defeito começará a ver esta funcionalidade, e outros poderão assinalar a caixa para a ativar nas suas preferências. A funcionalidade beta incluirá um carrossel com todas as imagens de um artigo no topo do artigo, com controlos para que os editores possam [[mw:Readers/Reader_Growth/Image_Browsing#Phase_2.1_beta_feature|excluir imagens do carrossel do artigo ou excluir um artigo da funcionalidade completamente]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:30|toda a {{formatnum:30}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:30}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, ficheiros STL tridimensionais estavam a ser renderizados incorretamente pela extensão de visualização de meios 3D, o que agora está corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T416723] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * As classes CSS legadas <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>tleft</nowiki></code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>tright</nowiki></code></bdi> foram substituídas por <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>floatleft</nowiki></code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>floatright</nowiki></code></bdi>, uma vez que as primeiras não funcionam de forma consistente em todas as plataformas MediaWiki, nomeadamente na web móvel e em aplicativos móveis. Recomenda-se que os projetos que dependem destas classes revejam a utilização relacionada e planeiem a migração. Note-se que <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>floatleft</nowiki></code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>floatright</nowiki></code></bdi> também podem ser descontinuadas no futuro, embora, atualmente, não existam planos para tal. [[phab:T426452|Leia mais]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.4|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/22|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W22"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h52min de 25 de maio de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Quiddity (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30584502 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-23 == <section begin="technews-2026-W23"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/23|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience|equipa de Experiência do Leitor]] está a conduzir um experimento para mostrar a funcionalidade de [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/Reading lists|listas de leitura]], que ainda está em desenvolvimento, aos leitores móveis que não têm sessão iniciada, para testar se incentiva a criação de conta a uma taxa mais elevada em comparação com o botão de seguir. O [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/Reading lists#Experiment timeline|experimento]] foi lançado a 18 de maio nas ''wikis'' em alemão, espanhol, italiano, português, polaco, neerlandês, turco e urdu, e irá decorrer durante um mês. * A equipa de Aplicativos da Wikimedia lançou [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Explore Feed Refresh/Phase 1|Fase 1]] do ''Feed'' Inicial redesenhado para a aplicação Beta do Android. O novo ''Feed'' Inicial inclui um separador "Comunidade" renovado e um separador personalizado "Para Você" com recomendações de leitura atualizadas diariamente. O redesenho faz parte de um esforço mais amplo para melhorar a descoberta de conteúdos e criar experiências de aprendizagem mais envolventes nas aplicações da Wikipédia. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:18|toda a {{formatnum:18}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:18}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que imagens podiam não carregar para algumas edições sugeridas em [[w:Special:Homepage|Special:Homepage]], deixando a miniatura presa num estado de carregamento, foi agora resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T424048] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.5|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/23|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W23"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h08min de 1 de junho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30613639 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-24 == <section begin="technews-2026-W24"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/24|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A Wikimedia Enterprise aumentou os limites de utilização gratuita das suas ofertas de API. O limite mensal de pedidos para a API sob demanda aumentou de 5.000 para 50.000 pedidos, enquanto o limite da API Snapshot passou de 15 para 30 pedidos por mês. Além disso, os snapshots de Conteúdos Estruturados estão agora disponíveis para contas gratuitas. Estas mudanças expandem o acesso aos dados da Wikimedia Enterprise para desenvolvedores, investigadores e organizações que utilizam conteúdo da Wikimedia. [https://enterprise.wikimedia.com/blog/enhanced-free-api] '''Atualizações para editores''' * O [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_Apps/Team/Explore Feed Refresh/Phase 1|Explore Feed atualizado]], agora chamado de Home Feed, está a ser disponibilizado a 50% dos utilizadores do aplicativo da Wikipédia para Android. O Home Feed ajuda os leitores a descobrir conteúdo relevante através de dois novos separadores: ''Comunidade'' e ''Para Você''. O separador Comunidade fornece um ''feed'' rolável de conteúdo selecionado e atualizações da comunidade e movimento Wikimedia, enquanto o separador ''Para Você'' oferece uma experiência em ecrã inteiro, deslizando, que mostra conteúdo adaptado aos interesses de cada utilizador. O redesenho faz parte de um esforço mais amplo para melhorar a descoberta e enriquecer a experiência de aprendizagem no aplicativo da Wikipédia. * <span class="mw-translate-fuzzy">O jogo diário de curiosidades [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/iOS/"Which came first?" Game|Qual aconteceu primeiro?]] está agora disponível na versão beta do aplicativo da Wikipédia para iOS em inglês, alemão, francês, português, russo, espanhol, árabe, chinês e turco. O jogo usa eventos históricos do conteúdo "Neste Dia" da Wikipédia e desafia os leitores a adivinhar qual de dois eventos aconteceu primeiro. O jogo foi lançado anteriormente no Android. Comunidades interessadas em tornar o jogo disponível nos seus idiomas podem [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_Apps/Team/Games#Game availability by language|ler as instruções e requisitos]]</span> * A [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|Sub-referência]], uma nova funcionalidade do MediaWiki que permite aos editores reutilizar referências com detalhes diferentes, começará a ser implementada nas ''wikis'' da Wikimedia após uma fase piloto bem-sucedida. A implementação irá começar a 8 de junho para a maioria das [[wikitech:Deployments/Train#Wednesday|''wikis'' do Grupo 1]] e para a Wikipédia em francês, com outras edições da Wikipédia em diferentes idiomas a receber a funcionalidade nos próximos meses. As comunidades são incentivadas a preparar-se verificando as [https://translatewiki.net/w/i.php?title=Special%3ATranslate&group=ext-cite&language=en&action_source=search&filter=%21translated&optional=1&action=translate mensagens da extensão Cite não traduzidas] no seu idioma e a rever qualquer utilização de [[mw:Special:MyLanguage/Reference Tooltips|Dicas de Referência]], que poderá exigir [[:phab:T416304#11668731|atualizações]] para suportar a nova funcionalidade. As ''wikis'' que usam [[mw:Special:MyLanguage/Help:Reference Previews|Pré-visualizações de Referência]] não precisam de fazer nada. As comunidades também podem querer criar a categoria de acompanhamento [[Special:TrackingCategories|categoria de acompanhamento]] ''cite-tracking-category-ref-details'' como uma categoria escondida usando <code><nowiki>__HIDDENCAT__</nowiki></code> (ou uma predefinição dedicada), e ligá-la ao item correspondente no Wikidata [[d:Q129764848]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T425662] * O [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth/Mobile page previews#Experimentation|experimento Pré-visualizações de Páginas]] na web móvel chegou ao fim. A equipa decidiu não lançar a funcionalidade depois de os resultados não mostrarem um impacto estatisticamente significativo na retenção de leitores, uma vez que a principal métrica de sucesso era a melhoria da retenção. As Pré-visualizações de Páginas, que já estão disponíveis na versão de ''desktop'' e nos aplicativos, mostram uma miniatura, o parágrafo inicial e um ''link'' para o artigo completo quando os leitores tocam num ''link'' azul. O experimento testou esta experiência na web móvel em seis Wikipédias. * A [[mw:Special:MyLanguage/Codex/Design/Icons|biblioteca de ícones da interface de utilizador]] será [[phab:T399175|atualizada no final desta semana ou na próxima]]. A maioria dos aproximadamente 300 ícones foi ligeiramente aprimorada e cerca de 30 novos ícones foram adicionados. Estas alterações tornam os ícones mais consistentes e compreensíveis, e proporcionam um equilíbrio visual melhor quando utilizados em grupos. * A interface [[mw:Special:MyLanguage/Universal Language Selector|Selector de Língua Universal]] (ULS) no MediaWiki, que ajuda os utilizadores a escolher conteúdo noutras línguas, foi atualizada. A nova versão melhora a velocidade e a acessibilidade, e os utilizadores dos projetos da Wikimedia podem agora fixar línguas para trocar mais rapidamente entre elas. A implementação nos sites da Wikimedia acontecerá gradualmente nas próximas semanas. Podes testá-la agora como uma funcionalidade beta, selecionando [[Special:Preferences#mw-prefsection-betafeatures|funcionalidades beta]] nas tuas preferências de perfil e partilhar o teu ''feedback'' em [[mw:Special:MyLanguage/Universal Language Selector/New ULS|a página do projeto]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:21|toda a {{formatnum:21}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:21}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que o painel de Análise de Pageviews em pageviews.wmcloud.org deixou de atualizar os dados do gráfico em maio de 2026, afetando todos os utilizadores, foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T427171] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A assinatura da função para <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>mw.util.addPortletLink()</nowiki></code></bdi> foi simplificada. Os programadores agora podem passar um objeto de configuração em vez de uma lista de parâmetros posicionais ao criar ''links'' de ''portlets''. A assinatura da função anterior continua suportada para compatibilidade com versões antigas. Por exemplo, em vez de: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>mw.util.addPortletLink('p-cactions', '#', 'Stub', 'ca-stubtag', 'Add a stub tag to this page');</nowiki></code></bdi> use <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>mw.util.addPortletLink('p-cactions', { href: '#', text: 'Stub', id: 'ca-stubtag', tooltip: 'Add a stub tag to this page' });</nowiki></code></bdi>. Os responsáveis pelos scripts são encorajados a rever os usos existentes de <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>addPortletLink()</nowiki></code></bdi> e atualizá-los quando for apropriado. Esta alteração estará disponível em todas as ''wikis'' a partir de 11 de junho. Obrigado ao voluntário da comunidade Gerges por contribuir com esta melhoria. [https://phabricator.wikimedia.org/T427945] * '''Discussão sobre a Lista de Desejos Comunitários''': Produto e Tecnologia [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Updates#May 20, 2026: Community Tech becomes a program|alterações introduzidas]] destinadas a aumentar o número e a complexidade dos desejos realizados, incluindo a dissolução da equipa da Comunidade Técnica. Estão [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Updates|a discutir]] um [[m:Talk:Community Wishlist#Proposed direction for Wishlist|rumo proposto para a lista de desejos]] pelos membros da comunidade. Inclui formas de estruturar a votação anual, melhor acompanhamento dos desejos, remoção de áreas de foco e [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/Updates|atualizações de pessoal]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.6|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/24|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W24"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h30min de 8 de junho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30650573 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-25 == <section begin="technews-2026-W25"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/25|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A equipa [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth|Crescimento (Growth) de Leitores]] lançou uma funcionalidade beta de [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth/Image Browsing|Navegação de Imagens]] na versão web móvel de todas as Wikipédias. A funcionalidade mostra um carrossel de imagens no topo dos artigos com 3 ou mais imagens. Os editores podem configurar esta funcionalidade com os seguintes controlos: para esconder uma imagem específica de uma página, podem usar <code>class=notpageimage</code> para a excluir das pré-visualizações de miniaturas, ou <code>class=noviewer</code> para a excluir do Visualizador de Mídia. O carrossel também pode ser totalmente desativado numa página, com a palavra mágica <code><nowiki>__NOMEDIAVIEWERCAROUSEL__</nowiki></code>. Para enviar ''feedback'' ou reportar erros, por favor visitem a [[mw:Talk:Readers/Reader Growth/Image Browsing|página do projeto]]. * As [[mw:Special:MyLanguage/Help:Tables#class="wikitable"|tabelas ''Wiki'']] agora podem ser [[mw:Special:MyLanguage/Help:Sortable tables#Forcing the initial sort direction|ordenadas por ordem decrescente]] ao primeiro clique, adicionando <code dir=ltr>data-sort-order="desc"</code> à célula do cabeçalho. Antes, por defeito, clicar num cabeçalho de coluna pela primeira vez ordenava-o por ordem crescente. Esta adição a uma tabela Wiki dá-lhe mais controlo e flexibilidade, enquanto o comportamento padrão para cliques subsequentes permanece inalterado. [https://phabricator.wikimedia.org/T398416] '''Atualizações para editores''' * A funcionalidade [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance|Orientação de artigos]] está atualmente a ser testada com alguns editores a criar novos artigos nas Wikipédias em Inglês Simples, Francês e Turco. O experimento começará em breve também nas Wikipédias em Árabe e Bengalês. [[w:simple:Special:NewArticle|Esta funcionalidade]] fornece aos editores orientação curada pela comunidade para os ajudar a criar artigos que sigam os padrões da comunidade. Os editores experientes podem continuar a criar ou a adaptar esquemas para tipos específicos de artigos que são frequentemente criados por contribuintes menos experientes. Os esquemas ajudam os editores menos experientes a criar artigos de alta qualidade. Um guia rápido sobre as marcações usadas nos esquemas pode ser encontrado em [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance/Test feature guide#Markups in outlines|esta página]]. [[w:simple:Wikipedia:Article Guidance|Exemplos de modelos]] que podem ser adaptados e instruções sobre como os adaptar estão na [[mw:Special:MyLanguage/Article guidance#Adapting a sample outline in a Wikipedia|secção do projeto]]. * ''Wikis'' que queiram substituir o botão "indefinidamente" em Special:Block para contas temporárias (por exemplo, ''wikis'' que bloqueiam utilizadores temporários apenas até à expiração da conta) poderão fazê-lo criando [[MediaWiki:ipb-indefinite-expiry-temporary-account]] com a duração do bloqueio que desejarem. [https://phabricator.wikimedia.org/T427125] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:41|toda a {{formatnum:41}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:41}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Até ao final de junho, será necessário um user-agent válido para descarregar automaticamente os ''dumps'' do site dumps.wikimedia.org. Os pedidos automáticos que fornecerem um user-agent genérico ou vazio serão bloqueados. Isto [[phab:T400119|alarga a aplicação]] da antiga [[foundation:Special:MyLanguage/Policy:Wikimedia Foundation User-Agent Policy|política de user-agent]]. O acesso aos ''dumps'' através dos Serviços de Nuvem da Wikimedia não irá mudar. * A implementação global dos [[mw:Wikimedia APIs/Rate limits|limites de taxa de API]] já está concluída, com os limites aplicados a todas as APIs e nos níveis documentados para todos os grupos. Os ''bots'' a correr no Toolforge/WMCS ou com o direito de utilizador ''bot'' em qualquer ''wiki'' continuam isentos. Todos os ''bots'' devem continuar a seguir as melhores práticas documentadas para evitar serem limitados. * A [https://api.wikimedia.org/wiki/Main_Page ''wiki'' do Portal da API] será apenas de leitura a partir desta semana (15-18 de junho). Na semana seguinte (22-25 de junho), todos os URLs da ''wiki'' do Portal da API serão redirecionados para [[mw:Wikimedia APIs|APIs da Wikimedia no mediawiki.org]]. Sabe mais na [[wikitech:API Portal/Deprecation|página do projeto]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.7|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * No dia 17 de junho às 18h UTC, a WMF irá realizar uma chamada no Discord focada numa revisão de código. Ouvimos através do [[mw:Special:MyLanguage/Developer Satisfaction Survey/2026|Inquérito de Satisfação dos Desenvolvedores]] que os voluntários estão com dificuldades nas revisões de código e gostaríamos de discutir estas experiências com o objetivo de encontrar soluções viáveis. Podes juntar-te à chamada [https://discord.gg/wikipedia?event=1514727511102062664 através do servidor Discord da Comunidade Wikimedia]. * A [[m:Special:MyLanguage/Conferencia Wikimedia de América Latina 2026|Conferência Wikimedia da América Latina]] vai organizar um ''hackathon'' regional que vai juntar a comunidade técnica do movimento Wikimedia, incluindo programadores, administradores de sistemas, cientistas de dados e utilizadores com direitos alargados. Os contribuintes técnicos interessados podem [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4osJzTHBJjQbYJk7TMVEJjTEQv7IgtsUDfP-o-qTgeRQQxw/viewform candidatar-se a uma bolsa] para participar até dia 21 de junho à meia-noite (hora da Bolívia, UTC-4). * Inscreve-te nos Desafios de Equipa da Wikimania para participar neste evento especial. Os desafios de equipa vão decorrer ''online'' e presencialmente de 21 a 22 de julho, antes da conferência Wikimania. Todos são bem-vindos, independentemente das competências ou da inscrição na Wikimania. As equipas vão trabalhar em 10 desafios importantes que apoiam a comunidade Wikimedia. Para mais detalhes, visita [[wmania:Special:MyLanguage/2026:Team challenges|a página dos Desafios de Equipa]] e [https://wikimedia.eventyay.com/wm/teamchallenges/ inscreve-te lá]. As inscrições encerram a 20 de junho às 23h UTC. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/25|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W25"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h48min de 15 de junho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:UOzurumba (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30689604 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-26 == <section begin="technews-2026-W26"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/26|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * As [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature summary|funcionalidades de Crescimento]] (Growth) estão [[phab:T418115|agora disponíveis no Wikidata]]. Esta atualização permite o acesso à Mentoria ([[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Mentorship|se configurada]]), ao módulo de Impacto, ao Painel de Ajuda, e a uma Página Inicial simplificada para recém-chegados (sem Sugestões de Edição). Os administradores do Wikidata ainda estão a configurar as funcionalidades através da Configuração da Comunidade. '''Atualizações para editores''' * A página especial [[{{#special:RangeCalculator}}]] foi criada. Permite aos utilizadores encontrar um intervalo de IP sem precisar de recorrer a ferramentas externas. Até agora, esta ferramenta só estava disponível para os Verificadores de Contas. [https://phabricator.wikimedia.org/T268429] * [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing|Sub-referência]] é uma nova funcionalidade do MediaWiki que permite aos editores reutilizar referências com detalhes diferentes. Será implementada na maioria das versões de língua portuguesa da Wikipédia de pequeno e médio porte a 23 de junho. As [[m:Special:MyLanguage/WMDE Technical Wishes/Sub-referencing#deployment|perguntas frequentes]] listam as ações possíveis a tomar na tua ''wiki'' para apoiar a implementação. Vê o [[:phab:T414094|plano de implementação]] para os próximos passos da implementação. [https://phabricator.wikimedia.org/T428902] * A partir da próxima semana, os utilizadores vão receber uma notificação quando forem bloqueados ou desbloqueados de editar, ou se esse bloqueio mudar. [https://phabricator.wikimedia.org/T100974] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:32|toda a {{formatnum:32}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:32}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A partir da próxima semana, os filtros de abuso que estiverem configurados para "exigir verificação CAPTCHA" também começarão a afetar os utilizadores com o direito <code>skipcaptcha</code>, que inclui a maioria dos utilizadores autoconfirmados. Os ''bots'' estão isentos. Esta alteração só afeta edições que acionem um filtro de abuso. O direito <code>skipcaptcha</code> continuará a isentar os utilizadores de terem de resolver CAPTCHAs no uso normal das ''wikis''. [https://phabricator.wikimedia.org/T402595] * A documentação de referência para a [[wikitech:Machine_Learning/LiftWing/API|API Lift Wing]] mudou-se do Portal de API para o [https://wikitech.wikimedia.org/w/index.php?api=lift-wing&title=Special%3ARestSandbox REST Sandbox] interativo. * A ''wiki'' do Portal de API está agora encerrado. Para documentação da API, veja [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia_APIs|APIs da Wikimedia em mediawiki.org]]. Todos os URLs da ''wiki'' do Portal de API (https://api.wikimedia.org/wiki/) redirecionarão para a página mediawiki.org a partir de 22 de junho. [https://phabricator.wikimedia.org/T427537] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.8|MediaWiki]] '''Reuniões e eventos''' * Participa numa chamada ''online'' a 25 de junho às 14:30 UTC para conhecer os atuais estagiários da Wikimedia do [[mw:Google_Summer_of_Code/2026|Google Summer of Code]] e do [[mw:Outreachy/Round_32|Outreachy]]. Os estagiários vão dar uma visão geral dos seus projetos e uma breve demonstração do trabalho que têm feito até agora. Os participantes são encorajados a [[mw:event:Google_Summer_of_Code/Summer_2026_June_Internship_open_session|partilhar ideias e ligações na sua comunidade]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/26|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W26"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 13h05min de 23 de junho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:Trizek (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30722494 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-27 == <section begin="technews-2026-W27"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/27|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * Como parte dos [[mw:Special:MyLanguage/Contributors/Account Creation Experiments|Experimentos de Criação de Conta]], a equipa de Crescimento (Growth) testou adicionar um ícone de conta de utilizador no cabeçalho da web móvel para utilizadores não autenticados, fornecendo acesso direto às ações de "Criar conta" e "Iniciar sessão". O experimento aumentou a criação de contas em cerca de 20% sem afetar negativamente a qualidade das edições ou as taxas de edições construtivas. A funcionalidade será agora implementada em todas as ''wikis'' da Fundação Wikimedia na web móvel na primeira semana de julho. [https://phabricator.wikimedia.org/T428220] * Após um [[phab:T426248|experimento bem-sucedido]], os utilizadores com sessão iniciada que não [[mw:Special:MyLanguage/Help:Email_confirmation|confirmaram o seu endereço de email]] quando a conta foi criada veem um novo banner a pedir que completem esse processo. Isto ajuda a reduzir o risco de os utilizadores ficarem bloqueados da sua conta e torna os endereços de email das contas, no geral, mais fiáveis. Isto faz parte do projeto [[mw:Special:MyLanguage/Product Safety and Integrity/Account Security|Segurança da Conta]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T428292] * Uma atualização na [[Special:Search|Pesquisa]] está a aprimorar a forma como o <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>-prefix:</nowiki></code></bdi> se comporta quando usado para excluir resultados. Antes, usar <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>-prefix:</nowiki></code></bdi> com negação podia, involuntariamente, alargar os resultados da pesquisa ao adicionar os espaços de nomes incluídos no âmbito da pesquisa, levando a um comportamento confuso para os utilizadores que esperavam um filtro de exclusão direto. Com a atualização, o <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>-prefix:</nowiki></code></bdi> passará agora a excluir estritamente os títulos de páginas correspondentes como pretendido e pode mostrar um aviso se o espaço de nomes relevante não tiver sido selecionado explicitamente. O comportamento do <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>prefix:</nowiki></code></bdi> sem negação, no entanto, mantém-se inalterado. [https://phabricator.wikimedia.org/T427443] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:33|toda a {{formatnum:33}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:33}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que os revisores que usavam a barra de ferramentas de Curadoria de Páginas não eram automaticamente subscritos às discussões na página de discussão que iniciavam já foi resolvido. Os revisores agora vão receber notificações quando alguém responder a essas discussões. [https://phabricator.wikimedia.org/T329346] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * A partir de 29 de junho, os ''downloads'' automatizados do site dumps.wikimedia.org estarão sujeitos à [[Foundation:Special:MyLanguage/Policy:Wikimedia Foundation User-Agent Policy|política de user-agent]]. Pedidos automáticos que forneçam um user-agent genérico ou vazio serão bloqueados. O acesso a ''dumps'' através dos Serviços de Nuvem da Wikimedia permanece inalterado. Isto é um seguimento ao anúncio feito na [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/25|edição 2026/25 das Novidades de Tecnologia]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.9|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/27|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W27"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 11h48min de 29 de junho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30744833 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-28 == <section begin="technews-2026-W28"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/28|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:34|toda a {{formatnum:34}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:34}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que os resultados da barra de pesquisa no Wikidata mostravam resultados em inglês em vez de usar o ''fallback'' (alternativa de idioma) correto para utilizadores de variantes linguísticas, foi agora resolvido. As sugestões de pesquisa agora seguirão a cadeia de ''fallback'' de idioma correta. [https://phabricator.wikimedia.org/T429769] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Em preparação para a [[m:Special:MyLanguage/Event:Celebrate Women|campanha Celebrate Women]] planeada para março de 2027, a [[m:Special:MyLanguage/Wikimedia Foundation/Advancement/Community Growth/Content Enablement|equipa de Capacitação de Conteúdos]] da Fundação Wikimedia lançou um inquérito de 22 perguntas para compreender melhor as contribuições técnicas de mulheres+ (qualquer pessoa que se identifique como mulher) em projetos Wikimedia. O inquérito demora aproximadamente 15–20 minutos a completar e estará disponível até 20 de julho de 2026. As [[m:Special:MyLanguage/Celebrate Women/Technical contributions survey|perguntas]] também estão disponíveis na ''wiki'' para serem revistas antecipadamente. * A [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Score|extensão Score]] agora suporta a renderização de partituras musicais como imagens SVG, além de PNG, respondendo a um antigo [[:phab:T49578|pedido de funcionalidade]] e resolvendo problemas históricos de qualidade de imagem. Ambos os formatos são agora fornecidos aos clientes, com PNG no atributo <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>src</nowiki></code></bdi> e SVG no atributo <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>srcset</nowiki></code></bdi>. * O novo analisador [[wikitech:Parsoid|Parsoid]] [[mw:Special:MyLanguage/Parsoid/Parser_Unification/Updates|continua a ser implementado noutras ''wikis'']], tornando mais fácil a introdução de novas funcionalidades de leitura e edição. Foi ativado na Wikipédia em francês, atingindo um total de 78,9% das visualizações de páginas da Wikipédia. A implementação na Wikipédia em inglês para ''desktop'' irá avançar ao longo desta semana. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.10|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * A [[diffblog:2026/06/29/wikimedia-hackathon-2026-building-collaborating-and-shaping-the-future-together/|postagem de resumo]] do Wikimedia Hackathon 2026 já está disponível. Destaca os projetos, sessões e atividades sociais do evento deste ano, e partilha os planos iniciais para o Wikimedia Hackathon 2027. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/28|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W28"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 13h57min de 6 de julho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30773578 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-29 == <section begin="technews-2026-W29"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/29|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * O [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Revise_Tone|Revise Tone]] ajuda os novatos a identificar passagens nos artigos da Wikipédia que podem conter linguagem não enciclopédica e incentiva-os a considerar a revisão do tom. A funcionalidade foi [[w:en:A/B_testing|testada A/B]] nas Wikipédias em árabe, inglês, francês e português, onde as taxas de conclusão de tarefas pelos novatos [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Revise_Tone#Experiment_Results|aumentaram 38,7%]] em comparação com a tarefa padrão de revisão de texto (Copyedit), sem qualquer diminuição na qualidade das edições. O teste terminou a 9 de julho, e a funcionalidade está agora disponível para todos nestas ''wikis'', podendo ser configurada através da Configuração da Comunidade. [[phab:T426364|O plano]] é lançar o Revise Tone em mais ''wikis''. * A configuração da comunidade que permite [[mw:Special:MyLanguage/Help:Growth/Mentorship#Automated mentor list cleanup|a remoção automática de mentores inativos]] com base em critérios configuráveis será ativada na quinta-feira 16, [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Deployment|em algumas ''wikis'']] para manter as listas de mentores atualizadas. Os mentores são colaboradores experientes que se voluntariam para ajudar novos utilizadores na ''wiki'' através dos [[mw:Special:MyLanguage/Growth/Feature summary|Recursos de Crescimento]]. Os administradores já podem preparar as definições através de [[w:Special:CommunityConfiguration/Mentorship|Special:CommunityConfiguration/Mentorship]]; elas entrarão em vigor a partir de quinta-feira. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:38|toda a {{formatnum:38}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:38}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que alguns utilizadores do aplicativo da Wikipédia para Android eram imediatamente desconectados depois de iniciar sessão, impedindo-os de se manter ligados e de editar páginas, já foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T316916] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Editar uma página através de ''scripts'' de utilizador ou ''gadgets'' estava a fazer com que os rótulos da lista de páginas vigiadas que o utilizador tinha atribuído a essa página fossem reiniciados. Isso já foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T423778] * Para contornar um ''bug'' do Safari (ver [[phab:T425211]]), nas ''wikis'' com Parsoid ativado, os hrefs dos ''wikilinks'' agora usam URLs absolutas em vez de URLs relativas ao protocolo. A saída da API REST permanece inalterada e continua a usar URLs relativas ao protocolo. ''Gadgets'', ''scripts'' de utilizador, ''bots'' e CSS podem precisar de ser adaptados se dependiam da presença de URLs relativas ao protocolo nos hrefs dos ''wikilinks''. [https://phabricator.wikimedia.org/T431358] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.11|MediaWiki]] '''Em profundidade''' * A equipa da Plataforma de Experimentos da Fundação Wikimedia publicou um artigo no ''blog'' refletindo sobre o seu primeiro ano de experimentação estruturada. Destaca experimentos bem-sucedidos, como Paste Check, Reference Check e Tone Check, que melhoraram os resultados de edição e foram disponibilizados a mais utilizadores, bem como experimentos que não levaram a alterações no produto. [[diffblog:2026/07/07/moving-the-needle-how-we-test-new-ideas-across-wikimedia-projects|Saber mais]]. '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/29|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W29"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 16h11min de 13 de julho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30804401 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-30 == <section begin="technews-2026-W30"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/30|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A equipa de [[mw:Special:MyLanguage/Reader/Reader Experience|Experiência do Leitor]] incorporou o ''feedback'' da comunidade sobre a colocação dos botões de "adicionar às páginas vigiadas" e "páginas vigiadas" para a [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/WE3.3.4 Reading lists|funcionalidade beta de Listas de Leitura]], o que permitirá guardar artigos para ler mais tarde – um [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist/W102|pedido da comunidade]] para trazer esta funcionalidade para a web. Convidamos os editores a ativar a funcionalidade beta para a experimentar e [[phab:T426453|partilhar as suas opiniões]]. * [[mw:Special:MyLanguage/VisualEditor/Suggestion Mode|Modo Sugestão]] oferece sugestões de edição dentro do Editor Visual para melhorar artigos da Wikipédia. [[Special:EditChecks|Todas as sugestões]] são [[mw:Special:MyLanguage/Help:Suggestion mode#For administrators – local customization|configuráveis pela comunidade]]. A funcionalidade [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/TextMatch|TextMatch]] é uma forma de os voluntários criarem sugestões locais personalizadas. A funcionalidade procura nos artigos cadeias de texto e agora inclui suporte para expressões regulares. Isto dá aos voluntários maior precisão e flexibilidade sobre os tipos de sugestões locais que podem criar. Nota: As sugestões [[mw:Special:MyLanguage/Edit check/Configuration#:~:text=maximumEditcount|podem ser direcionadas]] com base na contagem de edições da pessoa que edita, bem como noutros aspetos da página. Podes [[mw:Special:MyLanguage/Help:Suggestion mode#Create custom local types of Suggestions|encontrar exemplos de outras comunidades]] para inspiração, incluindo TextMatches que detetam: erros tipográficos, erros gramaticais, publicidade potencial, clichés, uso incorreto de travessão ou hífen, palavras-chave de tempo pouco específicas, nomes desatualizados, e muito mais. Qualquer [[mw:Special:MyLanguage/Talk:VisualEditor/Suggestion Mode|''feedback'']] é bem-vindo. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:27|toda a {{formatnum:27}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:27}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que a ferramenta SVG Translate podia usar uma versão desatualizada de um ficheiro, fazendo com que traduções existentes fossem sobrescritas quando novas eram carregadas, foi agora [[phab:T430577|resolvido]]. No geral, no último trimestre, de abril a junho de 2026, cerca de 337 tarefas da comunidade foram resolvidas pela Fundação Wikimedia. '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Nas ''wikis'' com Parsoid ativado, o Parsoid agora renderiza no máximo 1.250 imagens por página. Uma nova categoria de rastreio, "media-limit-reached", estará disponível em breve para identificar páginas onde este limite é atingido, facilitando a localização de conteúdo cuja exibição de media possa ter sido restringido durante a renderização. Consulte [[phab:T430854]] para mais informações e para deixar ''feedback''. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.12|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/30|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W30"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 05h46min de 21 de julho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30836091 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-31 == <section begin="technews-2026-W31"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/31|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[File:Maki-gift-15.svg|12px|link=|class=skin-invert|Wishlist item]] O [[mw:Special:MyLanguage/ContentTranslation|Content Translation]] agora suporta o modo escuro, cumprindo um [[m:Community Wishlist/W544|pedido da Lista de Desejos Comunitários]]. Isto coloca a ferramenta em linha com as funcionalidades de acessibilidade disponíveis nos temas Vector 2022 e Minerva, ajudando a reduzir a fadiga visual dos utilizadores a traduzir conteúdos. [https://phabricator.wikimedia.org/T367077] * O modo de código-fonte do DiscussionTools e o editor de wikitexto de 2017 vão agora oferecer autocompletar para ligações (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>[[</nowiki></code></bdi>), predefinições (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>{{</nowiki></code></bdi>), ''tags'' HTML e de ''parser'' (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki><</nowiki></code></bdi>), e palavras mágicas (<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>__</nowiki></code></bdi>), tornando mais rápido e fácil inserir ligações, predefinições e outros marcadores ''wiki'' enquanto editas. [https://phabricator.wikimedia.org/T432400] * A equipa de [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Growth/Mobile page previews|Crescimento (Growth) de Leitores]] concluiu o seu experimento com pré-visualizações de páginas no telemóvel e não vai lançar a funcionalidade. As Pré-Visualizações de Páginas são uma pop-up no fundo do ecrã que aparece quando os leitores tocam num ''link'' azul, mostrando uma miniatura, o primeiro parágrafo e a opção de abrir o artigo. O experimento mostrou retenção estável e métricas indicadoras negativas, sugerindo que os leitores da web móvel preferem navegar diretamente para os artigos ligados em vez de usar pré-visualizações de páginas. * A equipa de Experiência do Leitor tem visto resultados iniciais encorajadores com a [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/Reading lists|funcionalidade Listas de Leitura]], com 93% dos utilizadores participantes a reportar que foi útil. As Listas de Leitura ajudam leitores ativos a guardar artigos para leitura futura e apoiam os seus objetivos de aprendizagem nos projetos Wikimedia. A equipa planeia mais melhorias antes de expandir a funcionalidade para mais utilizadores. * A iniciativa [[mw:Special:MyLanguage/Wikimedia Apps/Team/Explore Feed Refresh|Atualização do Feed Explorar]] foi testada com novos leitores e leitores ocasionais da aplicação da Wikipédia. O ''feed'' atualizado ajuda os leitores a descobrir conteúdo novo e relevante. Após um aumento de 10,5% no envolvimento com o ''feed'', a equipa dos Aplicativos da Wikimedia decidiu expandir o redesenho da Página Inicial para iOS, aplicando os aprendizados da versão para Android. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:23|toda a {{formatnum:23}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:23}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que os nomes dos assuntos na funcionalidade de Orientação de Artigos eram exibidos com capitalização incorreta na Wikipédia em francês, já foi resolvido. Os nomes dos assuntos agora seguirão as regras corretas de capitalização para a língua. [https://phabricator.wikimedia.org/T427201] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * Depois de realizar vários [[mw:Special:MyLanguage/Contributors/Account Creation Experiments|Experimentos de Criação de Conta]] para melhorar as taxas de conclusão de registo, uma nova versão do campo de nome de utilizador em [[Special:CreateAccount|Criar Conta]] foi implementada. Inclui [[:c:File:Create account - July 2026 updates.png|um ''popover'' a resumir a política de nomes de utilizador]] para fornecer orientações mais claras durante a criação da conta. Como parte desta mudança, as mensagens <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>createacct-helpusername</nowiki></code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>createacct-username-help</nowiki></code></bdi> que várias comunidades configuraram deixarão de ser usadas. Se as comunidades quiserem personalizar as orientações mostradas no novo ''popover'', podem em vez disso editar as seguintes mensagens: <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>createacct-username-policy-popover-bullet1</nowiki></code></bdi>, <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>createacct-username-policy-popover-bullet2</nowiki></code></bdi> e <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>createacct-username-policy-popover-bullet3</nowiki></code></bdi>. [https://phabricator.wikimedia.org/T430604] * Mais tarde esta semana, o [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror|realçador de sintaxe CodeMirror]] vai oferecer [[w:pt:Tema (informática)|temas]]. Os temas podem ser escolhidos a partir de um menu ''dropdown'' na caixa de diálogo completa de [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CodeMirror#CodeMirror preferences|preferências do CodeMirror]]. Para wikitexto, os temas disponíveis são padrão, amigável para daltónicos (anteriormente a opção de preferência para daltónicos em [[Special:Preferences#mw-prefsection-editing]]) e sem realce. Para linguagens de programação (ou seja, CSS/JavaScript/JSON/Vue/Lua), há vários temas disponíveis. Os mesmos temas estarão eventualmente disponíveis também para o wikitexto. [https://phabricator.wikimedia.org/T163533] * A partir de agora, as ''wikis'' podem restringir a edição no ''namespace'' "Utilizador" apenas ao proprietário da página e a determinados grupos de utilizadores. [[mw:Special:MyLanguage/Manual:$wgRestrictUserPageEditing|Lê a documentação de configuração]] para saberes mais. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.14|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/31|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W31"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 18h49min de 27 de julho de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30856308 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-32 == <section begin="technews-2026-W32"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/32|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * A [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience|equipa de Experiência do Leitor]] desenvolveu uma [https://82db7c8d4b.catalyst.wmcloud.org/w/index.php?title=Regent%27s_Park&uselang=de demonstração de correção] que coloca a barra de ferramentas da página em duas linhas quando não há espaço horizontal suficiente para todos os botões. Isto visa reduzir a confusão na barra de ferramentas Vector 2022, que pode ocorrer em algumas Wikipédias de certos idiomas em determinadas larguras de ecrã. [https://phabricator.wikimedia.org/T429518] * A equipa de Experiência do Leitor está a planear lançar [[mw:Special:MyLanguage/Readers/Reader Experience/Reading lists|Listas de Leitura]], um recurso solicitado pela comunidade da [[m:Special:MyLanguage/Community Wishlist Survey 2021/Mobile and apps/Have Apps reading lists available on Destop/Mobile|Lista de Desejos Comunitários]] e que atualmente está disponível para teste em beta, como uma funcionalidade completa em setembro. Até lá, é necessário o apoio de tradutores voluntários para [https://translatewiki.net/w/i.php?title=Special%3ATranslate&group=ext-readinglists&filter=&action=translate traduções de textos] para várias línguas. A funcionalidade apoia objetivos de leitura e aprendizagem na Wikipédia. * Na próxima semana, o índice nas páginas de ficheiros do Wikimedia Commons vai ser melhorado ao consolidar o índice da página de ficheiro com o índice da página. Isto vai tornar mais fácil perceber a estrutura de uma página de ficheiro, navegar para secções específicas e partilhar ''links'' para secções individuais. [https://phabricator.wikimedia.org/T332644] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:24|toda a {{formatnum:24}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:24}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que algumas imagens [[w:pt:TIFF|TIFF]] não carregavam depois de clicar na sua miniatura, fazendo com que uma imagem quebrada fosse mostrada em vez da imagem em tamanho real, já foi resolvido. [https://phabricator.wikimedia.org/T429326] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O seletor de variáveis e funções no Filtro de Abusos foi atualizado para suportar pesquisa e preenchimento automático. Isto vai permitir aos responsáveis pelos filtros encontrar a variável ou função desejada mais rapidamente. [https://phabricator.wikimedia.org/T323698] * Os formatos MJPEG e VP8 foram removidos do leitor de vídeo. Em vez disso, foi adicionado o formato MP4 (MPEG-4 Part 2), que fornece vídeos de maior qualidade para dispositivos iPhone mais antigos. Pode levar algumas semanas para atualizar retroativamente todos os vídeos existentes. O formato padrão para dispositivos modernos continua o mesmo (VP9/WebM). [https://phabricator.wikimedia.org/T358266] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.15|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/32|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W32"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 19h46min de 3 de agosto de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30872536 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-33 == <section begin="technews-2026-W33"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/33|Traduções]] estão disponíveis. '''Atualizações para editores''' * [[File:Maki-gift-15.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item da lista de desejos]] Um novo ChartWizard está [[c:Special:ChartWizard/Data:Example.Pie.chart|agora disponível na Wikimedia Commons]] para utilizadores interessados em criar gráficos a partir dos seus próprios dados. O assistente torna a [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Chart|extensão Chart]] mais fácil de usar para principiantes, permitindo que os editores criem gráficos, como gráficos de barras e de pizza, sem precisarem de usar JSON. Os utilizadores ainda podem mudar para o editor JSON se preferirem. Comentários sobre a nova ferramenta são bem-vindos na [[m:Talk:Community Wishlist/W414|página de discussão de sugestões]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:19|toda a {{formatnum:19}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:19}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, um problema em que o ''widget'' Imagem do Dia do aplicativo Wikipédia para iOS mostrava a mesma imagem todos os dias em vez de atualizar diariamente, já foi corrigido. [https://phabricator.wikimedia.org/T430692] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * As imagens SVG de [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Math|fórmula matemática]] serão brevemente geradas no navegador em vez de no servidor. MathML continuará a ser gerado no servidor e é renderizado no navegador sem necessidade de JavaScript. O Wikibooks verá esta mudança a 12 de agosto, o Wikisource a 19 de agosto e a Wikipédia de 20 a 27 de agosto. Podes experimentar isto selecionando "{{int:Mw-math-mathjax}}" nas tuas preferências. Esta mudança faz parte de [[mw:Special:MyLanguage/RESTBase/deprecation|descontinuar o RESTBase]] e [[phab:T431372|descontinuar o Mathoid]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T271001] * <span class="mw-translate-fuzzy">As páginas de categorias em breve vão permitir organizar as entradas pelo tempo em que foram adicionadas a uma categoria. Isto vai facilitar encontrar páginas recentemente adicionadas ou de longa data. Também vai melhorar os fluxos de trabalho para categorias de manutenção, como pendências de eliminação e outras tarefas de revisão baseadas no tempo. Podes usar o argumento de URL <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>cldsort=timestamp</nowiki></code></bdi> na visualização da categoria para organizar as entradas.</span> [https://phabricator.wikimedia.org/T433768] * [[mw:Special:MyLanguage/Extension:Gadgets|''Gadgets'']] e ''scripts'' de utilizador nas ''wikis'' Wikimedia podem agora usar [[phab:T395347|funcionalidades ES2018]] e [[phab:T419142|funcionalidades ES2019]] em código JavaScript. Antes, a plataforma só permitia até ES2017. O MediaWiki valida o código-fonte para proteger a funcionalidade contra erros de sintaxe e para garantir que os ''scripts'' são válidos em todos os [[mw:Special:MyLanguage/Compatibility#Browser_support_matrix|navegadores suportados]]. [https://phabricator.wikimedia.org/T419142] * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.16|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/33|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W33"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 20h45min de 10 de agosto de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30901051 --> == Novidades de Tecnologia: 2026-34 == <section begin="technews-2026-W34"/><div class="plainlinks"> As últimas '''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|novidades de tecnologia]]''' da comunidade técnica da Wikimedia. Por favor, informe outros usuários sobre essas mudanças. Nem todas as mudanças afetarão você. [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/34|Traduções]] estão disponíveis. '''Destaque semanal''' * A funcionalidade [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents/Registration/Worklist|Lista de Tarefas]] (''Worklist'') para a ferramenta de Inscrição em Eventos já está disponível em todas as ''wikis'' da Wikimedia. Com a Lista de Tarefas, os organizadores de eventos podem adicionar os artigos em que o seu evento se vai focar diretamente na página do evento. A Lista de Tarefas também alimenta os [[mw:Special:MyLanguage/Help:Extension:CampaignEvents/Registration/Worklist#How Event Pathways uses the worklist|Caminhos do Evento]] (''Event Pathways''), que notificam outros editores sobre o evento que se aproxima ou que está em curso quando editam um artigo incluído na Lista de Tarefas do evento. Esta é a versão mínima viável (MVP), e o ''feedback'' é bem-vindo. Os organizadores são encorajados a experimentar a funcionalidade. Um [[m:Special:MyLanguage/Event:Worklist Setup Workshop: Get Your Event Ready|Workshop de Configuração da Lista de Tarefas]] prático irá ocorrer no dia 18 de agosto às 16:00 UTC e no dia 19 de agosto às 11:00 UTC. '''Atualizações para editores''' * [[Special:ShortPages]] mostra páginas pequenas pelo seu tamanho, mas em muitos casos enche-se de desambiguações e redireções suaves, tornando mais difícil encontrar os artigos curtos propriamente ditos. A partir deste fim de semana, vais poder escolher não incluir um artigo na página especial adicionando a palavra mágica <bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>__EXPECTSHORTPAGE__</nowiki></code></bdi>. [https://phabricator.wikimedia.org/T433203] * Uma nova ''wiki'' foi criada: uma {{int:project-localized-name-group-wikipedia/pt}} em [[d:Q3436680|Bole]] ([[w:bol:|<bdi lang="zxx" dir="ltr"><code><nowiki>w:bol:</nowiki></code></bdi>]]) [https://phabricator.wikimedia.org/T429921] * A partir da semana de 17 de agosto, a barra de ferramentas da página irá dividir-se em duas linhas quando não houver espaço horizontal suficiente para todos os botões. Esta é uma [[phab:T429518|alteração totalmente integrada da equipa de Experiência do Leitor]] que pretende reduzir a sobrelotação na barra de ferramentas do Vector 2022, que pode ocorrer em algumas Wikipédias de certas línguas a larguras de ecrã específicas. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Veja {{PLURAL:16|toda a {{formatnum:16}} tarefa enviada|todas as {{formatnum:16}} tarefas enviadas}} pela comunidade que foram [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Recently resolved community tasks|resolvidas na semana passada]]. Por exemplo, fazer upload de ficheiros grandes para a Wikimedia Commons tornou-se mais estável e menos propenso a falhas depois de algumas correções relacionadas com o erro de ''upload'' "Não foi possível obter o bloqueio". [https://phabricator.wikimedia.org/T386640] '''Atualizações para os contribuintes técnicos''' * O Debian Bullseye atingirá o fim do seu Suporte de Longo Prazo a 31 de agosto de 2026. [[phab:T434103|Alguns projetos de Cloud VPS]] ainda têm instâncias a correr o Debian Bullseye. É recomendado que os responsáveis por esses projetos façam a migração para o Debian Bookworm ou Debian Trixie. Um [[wikitech:Help:Cloud VPS instance operating system migration|guia de migração]] está disponível para ajudar com o processo, e os utilizadores também podem querer considerar se a sua carga de trabalho se adequa melhor ao Toolforge. Se precisares de ajuda ou não conseguires completar a migração até 31 de agosto, por favor contacta os administradores do Cloud VPS o mais rapidamente possível. [[listarchive:list/cloud-announce@lists.wikimedia.org/thread/RVIPQSYLKMSL5M46JP6NEJVGVE6I2RXQ/|Ler mais]]. * [[File:Reload icon with two arrows.svg|12px|link=|class=skin-invert|Item recorrente]] Atualizações detalhadas do código no final desta semana: [[mw:MediaWiki 1.47/wmf.16|MediaWiki]] '''''[[m:Special:MyLanguage/Tech/News|Novidades de Tecnologia]]''' preparadas por [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/Writers|colaboradores das Novidades de Tecnologia]] e postadas pelo [[m:Special:MyLanguage/User:MediaWiki message delivery|robô]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News#contribute|Contribuir]] • [[m:Special:MyLanguage/Tech/News/2026/34|Traduzir]] • [[m:Tech|Obter ajuda]] • [[m:Talk:Tech/News|Dar feedback]] • [[m:Global message delivery/Targets/Tech ambassadors|Assinar ou cancelar a assinatura]].'' </div><section end="technews-2026-W34"/> <bdi lang="en" dir="ltr">[[User:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]]</bdi> 21h03min de 17 de agosto de 2026 (UTC) <!-- Mensagem enviada por User:STei (WMF)@metawiki utilizando a lista em https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Global_message_delivery/Targets/Tech_ambassadors&oldid=30922806 --> rf1ikizq5mlixqygacq90ii2590fves 0 21337 185353 181262 2026-08-17T21:20:54Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185353 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 6|1]] qfqaho10dhoidtwg2nlqfixe84uwc8u 0 21351 185287 177705 2026-08-17T20:41:30Z ACorrêa (WMB) 40204 redireciona discussão pra PD 185287 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; 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border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; 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border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 6|3]] lwge77py7ul6of9x2ojcn7184nfq5vf 0 21690 185334 180719 2026-08-17T21:16:51Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185334 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 3|1]] apirnfk8rpojidq56sa3og86zii08bc 0 21691 185335 180720 2026-08-17T21:16:53Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185335 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 3|2]] lkvvru7vgowx7czxe0sb4ac90uz7g31 0 21692 185336 180721 2026-08-17T21:16:54Z ACorrêa (WMB) 40204 discussão redireciona pra PD 185336 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 3|3]] evap7v4u46ud0z0537sceyjyw7urqfy 4 22351 185252 185234 2026-08-17T14:22:15Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 185252 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da 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da tabela do participante|Eveelynsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Rlazani||}} {{Linha da tabela do participante|Cynito||}} {{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Bverzili||}} {{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}} {{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}} {{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}} {{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}} {{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}} {{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}} {{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}} {{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}} {{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}} {{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}} {{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}} {{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}} {{Linha da tabela do participante|Guicelest||}} {{Linha da tabela do 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tabela do participante|Aline Menoncello||}} {{Linha da tabela do participante|Celer01||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}} {{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}} {{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}} {{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}} {{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}} {{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Carnachion||}} {{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}} {{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}} {{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}} {{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}} {{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}} {{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}} {{Linha da tabela do participante|Giudenari||}} {{Linha da tabela do participante|Byreom||}} {{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}} {{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}} {{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}} {{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}} {{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}} {{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do participante|Japabossanova||}} {{Linha da tabela do participante|Laura.vscn||}} {{Linha da tabela do participante|Jenigomesds||}} {{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}} {{Linha da tabela do participante|Agnus.lauriano||}} {{Linha da tabela do participante|Priscilamgallo||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas Marquioni||}} {{Linha da tabela do participante|Majuliapps||}} {{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}} {{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}} {{Linha da tabela do participante|VicBarel||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}} {{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}} {{Linha da tabela do participante|Antonionettors||}} {{Linha da tabela do participante|Anacsabadin||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da 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da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}} {{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}} {{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}} {{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}} {{Linha da tabela do participante|DphneF||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}} {{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}} {{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}} {{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do 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participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do 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Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. 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Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do 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tabela do participante|Helena Mega||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}} {{Linha da tabela do participante|Rdgbotelho||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}} {{Linha da tabela do participante|Rellstabclara||}} {{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Theosdc||}} {{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}} {{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}} {{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}} {{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}} {{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}} {{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}} {{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Lívia Catisti||}} {{Linha da tabela do participante|WilborxD||}} {{Linha da tabela do participante|AylonStahl||}} {{Linha da tabela do participante|Leohaberli||}} {{Linha da tabela do participante|Kamahl91||}} {{Linha da tabela do participante|Xell1234||}} {{Linha da tabela do participante|Annakynm||}} {{Linha da tabela do participante|Maionesekriegler||}} {{Linha da tabela do participante|Acfgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Rafa1587||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrinagf||}} {{Linha da tabela do participante|Ilaridia||}} {{Linha da tabela do participante|Wikifilho||}} {{Linha da tabela do participante|LucianaMCarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Dado Vinhas||}} {{Linha da tabela do participante|Gsa8987||}} {{Linha da tabela do participante|OCamelôdoAmor||}} {{Linha da tabela do participante|LeitorBr||}} {{Linha da tabela do participante|Raphaela pascarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Jubenigno||}} {{Linha da tabela do participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Anacatisti||}} {{Linha da tabela do participante|Willian Wallace Moreira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|GuilhermeSA95||}} {{Linha da tabela do participante|Britto98||}} {{Linha da tabela do participante|Marinamatteu||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielBeleze12||}} {{Linha da tabela do participante|BonaldoRO||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineLK||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana1605||}} {{Linha da tabela do participante|KJLM26||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme PMM||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaSantiLombardi||}} {{Fim da tabela de participantes}} bg9xqz5s1t6hd0jxnwzojrllgulmxms 185255 185252 2026-08-17T14:22:43Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 185255 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}} {{Linha da tabela do participante|Alybnp||}} {{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}} {{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}} {{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}} {{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}} {{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}} {{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}} {{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Jake456545||}} {{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}} {{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}} {{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Rlazani||}} {{Linha da tabela do participante|Cynito||}} {{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Bverzili||}} {{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}} {{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}} {{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}} {{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}} {{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}} {{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}} {{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}} {{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}} {{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}} {{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}} {{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}} {{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}} {{Linha da tabela do participante|Guicelest||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Takeda||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas José Momberg||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Gurgel Ávila||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Toito Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Aline120||}} {{Linha da tabela do participante|Mpaulabm||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Nikaia||}} {{Linha da tabela do participante|Dominik Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Crissouza2||}} {{Linha da tabela do participante|Gui Adorno||}} {{Linha da tabela do participante|Coutinhomario||}} {{Linha da tabela do participante|LaisDavid||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Batistella||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarcia||}} {{Linha da tabela do participante|Varela101||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragallas||}} {{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Rocha Nangino||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Regina Siqueira Manara||}} {{Linha da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}} {{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}} {{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}} {{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}} {{Linha da tabela do participante|DphneF||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}} {{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}} {{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}} {{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. Moraes||}} {{Linha da tabela do participante|Luizatoschi||}} {{Linha da tabela do participante|Morisson Adriano Almeida Lima||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaMSNeves||}} {{Linha da tabela do participante|Nimbus0804||}} {{Linha da tabela do participante|Lidiane Mello de Castro||}} {{Linha da tabela do participante|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY||}} {{Linha da tabela do participante|EditoraCarol||}} {{Linha da tabela do participante|Davi Breseghello||}} {{Linha da tabela do participante|Nascimento Luana||}} {{Linha da tabela do participante|Sheila Renata Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Cecilia Otaviano||}} {{Linha da tabela do participante|Ariane Seliberto de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Janeserra||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Fariña, aquela atriz||}} {{Linha da tabela do participante|Rebeccamendes||}} {{Linha da tabela do participante|Gi Umbuzeiro||}} {{Linha da tabela do participante|WallaceBorghese||}} {{Linha da tabela do participante|EmyNiyama||}} {{Linha da tabela do participante|Kemilyplira||}} {{Linha da tabela do participante|Laurahiratavale||}} {{Linha da tabela do participante|Jualberice||}} {{Linha da tabela do participante|Macedoapa||}} {{Linha da tabela do participante|Ari mc2026||}} {{Linha da tabela do participante|Marcello Fernanda||}} {{Linha da tabela do participante|Renanzilds||}} {{Linha da tabela do participante|Marcellofe||}} {{Linha da tabela do participante|Sheneville Araújo||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoslls||}} {{Linha da tabela do participante|Cpsfarias||}} {{Linha da tabela do participante|Laura A. Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do 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do participante|Renan André Sandrine Brouwers||}} {{Linha da tabela do participante|AlisonS04||}} {{Linha da tabela do participante|Kamilavelame1989||}} {{Linha da tabela do participante|Luisademesquita||}} {{Linha da tabela do participante|Linaalmeidac||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Olives||}} {{Linha da tabela do participante|Yumi Sakumoto||}} {{Linha da tabela do participante|Clauco-leon||}} {{Linha da tabela do participante|Andreeijisato||}} {{Linha da tabela do participante|Deboraklempous||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Dias RP||}} {{Linha da tabela do participante|Raphael Jarcovis||}} {{Linha da tabela do participante|Guimaraes Denise||}} {{Linha da tabela do participante|Deklemp||}} {{Linha da tabela do participante|Kalianny Bezerra||}} {{Linha da tabela do participante|StephanieAmaral1||}} {{Linha da tabela do participante|Mcgracino||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Varandas||}} {{Linha da tabela do participante|AggieMorgana||}} {{Linha da 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Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Edmilson Alves dos Santos Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha 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Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Anacatisti||}} {{Linha da tabela do participante|Willian Wallace Moreira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|GuilhermeSA95||}} {{Linha da tabela do participante|Britto98||}} {{Linha da tabela do participante|Marinamatteu||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielBeleze12||}} {{Linha da tabela do participante|BonaldoRO||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineLK||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana1605||}} {{Linha da tabela do participante|KJLM26||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme PMM||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaSantiLombardi||}} {{Fim da tabela de participantes}} j4hbt13xtisaqgxc3u9gzkym8ony4sv 185258 185255 2026-08-17T14:24:05Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 185258 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}} {{Linha da tabela do participante|Alybnp||}} {{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}} {{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}} {{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}} {{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}} {{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}} {{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}} {{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Jake456545||}} {{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}} {{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}} {{Linha 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{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do 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participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}} {{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}} {{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}} {{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}} {{Linha da tabela do participante|DphneF||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}} {{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}} {{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}} {{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. Moraes||}} {{Linha da tabela do participante|Luizatoschi||}} {{Linha da tabela do participante|Morisson Adriano Almeida Lima||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaMSNeves||}} {{Linha da tabela do participante|Nimbus0804||}} {{Linha da tabela do participante|Lidiane Mello de Castro||}} {{Linha da tabela do participante|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY||}} {{Linha da tabela do participante|EditoraCarol||}} {{Linha da tabela do participante|Davi Breseghello||}} {{Linha da tabela do participante|Nascimento Luana||}} {{Linha da tabela do participante|Sheila Renata Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Cecilia Otaviano||}} {{Linha da tabela do participante|Ariane Seliberto de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Janeserra||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Fariña, aquela atriz||}} {{Linha da tabela do participante|Rebeccamendes||}} {{Linha da tabela do participante|Gi Umbuzeiro||}} {{Linha da tabela do participante|WallaceBorghese||}} {{Linha da tabela do participante|EmyNiyama||}} {{Linha da tabela do participante|Kemilyplira||}} {{Linha da tabela do participante|Laurahiratavale||}} {{Linha da tabela do participante|Jualberice||}} {{Linha da tabela do participante|Macedoapa||}} {{Linha da tabela do participante|Ari mc2026||}} {{Linha da tabela do participante|Marcello Fernanda||}} {{Linha da tabela do participante|Renanzilds||}} {{Linha da tabela do participante|Marcellofe||}} {{Linha da tabela do participante|Sheneville Araújo||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoslls||}} {{Linha da tabela do participante|Cpsfarias||}} {{Linha da tabela do participante|Laura A. Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}} {{Linha da tabela do participante|AnaluRosario||}} {{Linha da tabela do participante|Luanamvsiqueira||}} {{Linha da tabela do participante|Leandrom.lm||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olive||}} {{Linha da tabela do participante|BPRangel||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}} {{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}} {{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}} {{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Aleixo||}} {{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Eduarda Peloggia Lunardelli||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Carolina Barbosa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Renan André Sandrine Brouwers||}} {{Linha da tabela do participante|AlisonS04||}} {{Linha da tabela do participante|Kamilavelame1989||}} {{Linha da tabela do participante|Luisademesquita||}} {{Linha da tabela do participante|Linaalmeidac||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Olives||}} {{Linha da tabela do participante|Yumi Sakumoto||}} {{Linha da tabela do participante|Clauco-leon||}} {{Linha da tabela do participante|Andreeijisato||}} {{Linha da tabela do participante|Deboraklempous||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Dias RP||}} {{Linha da tabela do participante|Raphael Jarcovis||}} {{Linha da tabela do participante|Guimaraes Denise||}} {{Linha da tabela do participante|Deklemp||}} {{Linha da tabela do participante|Kalianny Bezerra||}} {{Linha da tabela do participante|StephanieAmaral1||}} {{Linha da tabela do participante|Mcgracino||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Varandas||}} {{Linha da tabela do participante|AggieMorgana||}} {{Linha da tabela do participante|Helena Mega||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}} {{Linha da tabela do participante|Rdgbotelho||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}} {{Linha da tabela do participante|Rellstabclara||}} {{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Theosdc||}} {{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}} {{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}} {{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}} {{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}} {{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}} {{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}} {{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do 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participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do 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O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela 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{{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da 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{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do 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Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. 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Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}} {{Linha da tabela do participante|AnaluRosario||}} {{Linha da tabela do participante|Luanamvsiqueira||}} {{Linha da tabela do participante|Leandrom.lm||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olive||}} {{Linha da tabela do participante|BPRangel||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}} {{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}} {{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}} {{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Aleixo||}} {{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Eduarda Peloggia Lunardelli||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Carolina Barbosa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Renan André Sandrine Brouwers||}} {{Linha da tabela do participante|AlisonS04||}} {{Linha da tabela do participante|Kamilavelame1989||}} {{Linha da tabela do participante|Luisademesquita||}} {{Linha da tabela do participante|Linaalmeidac||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Olives||}} {{Linha da tabela do participante|Yumi Sakumoto||}} {{Linha da tabela do participante|Clauco-leon||}} {{Linha da tabela do participante|Andreeijisato||}} {{Linha da tabela do participante|Deboraklempous||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Dias RP||}} {{Linha da tabela do participante|Raphael Jarcovis||}} {{Linha da tabela do participante|Guimaraes Denise||}} {{Linha da tabela do participante|Deklemp||}} {{Linha da tabela do participante|Kalianny Bezerra||}} {{Linha da tabela do participante|StephanieAmaral1||}} {{Linha da tabela do participante|Mcgracino||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Varandas||}} {{Linha da tabela do participante|AggieMorgana||}} {{Linha da tabela do participante|Helena Mega||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}} {{Linha da tabela do participante|Rdgbotelho||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}} {{Linha da tabela do participante|Rellstabclara||}} {{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Theosdc||}} {{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}} {{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}} {{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}} {{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}} {{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}} {{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}} {{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Lívia Catisti||}} {{Linha da tabela do participante|WilborxD||}} {{Linha da tabela do participante|AylonStahl||}} {{Linha da tabela do participante|Leohaberli||}} {{Linha da tabela do participante|Kamahl91||}} {{Linha da tabela do participante|Xell1234||}} {{Linha da tabela do participante|Annakynm||}} {{Linha da tabela do participante|Maionesekriegler||}} {{Linha da tabela do participante|Acfgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Rafa1587||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrinagf||}} {{Linha da tabela do participante|Ilaridia||}} {{Linha da tabela do participante|Wikifilho||}} {{Linha da tabela do participante|LucianaMCarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Dado Vinhas||}} {{Linha da tabela do participante|Gsa8987||}} {{Linha da tabela do participante|OCamelôdoAmor||}} {{Linha da tabela do participante|LeitorBr||}} {{Linha da tabela do participante|Raphaela pascarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Jubenigno||}} {{Linha da tabela do participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Anacatisti||}} {{Linha da tabela do participante|Willian Wallace Moreira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|GuilhermeSA95||}} {{Linha da tabela do participante|Britto98||}} {{Linha da tabela do participante|Marinamatteu||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielBeleze12||}} {{Linha da tabela do participante|BonaldoRO||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineLK||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana1605||}} {{Linha da tabela do participante|KJLM26||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme PMM||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaSantiLombardi||}} {{Linha da tabela do participante|Luiza8381||}} {{Fim da tabela de participantes}} qmjkin4t1s5w4djfsx5r5cojbik7pax 185268 185264 2026-08-17T18:31:22Z Gabriele Gouveia Oliveira 44909 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 185268 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}} {{Linha da tabela do participante|Alybnp||}} {{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}} {{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}} {{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}} {{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}} {{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}} {{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}} {{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Jake456545||}} {{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}} {{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}} {{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Rlazani||}} {{Linha da tabela do participante|Cynito||}} {{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Bverzili||}} {{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}} {{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}} {{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}} {{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}} {{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}} {{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}} {{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}} {{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}} {{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}} {{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}} {{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}} {{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}} {{Linha da tabela do participante|Guicelest||}} {{Linha da tabela do participante|Anaclara11||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Cinque||}} {{Linha da tabela do participante|Fideliscelso||}} {{Linha da tabela do participante|Clarissa Viana||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando da Cruz Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Andrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Thluccaas||}} {{Linha da tabela do participante|Manuella Reale||}} {{Linha da tabela do participante|Janize Colaço||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly De Conti Rodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|PetermoonBR||}} {{Linha da tabela do participante|Ismaelunicamp||}} {{Linha da tabela do participante|Victoriacbrl||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacarolinahr||[[:w:pt:Hydrodamalis gigas]], [[:w:pt:Pasquale Cipro Neto]]}} {{Linha da tabela do participante|Priscila cassia||}} {{Linha da tabela do participante|Rmitsuo||}} {{Linha da tabela do participante|Julia10br||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Menoncello||}} {{Linha da tabela do participante|Celer01||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}} {{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}} {{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}} {{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}} {{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}} {{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Carnachion||}} {{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}} {{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}} {{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}} {{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}} {{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}} {{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}} {{Linha da tabela do participante|Giudenari||}} {{Linha da tabela do participante|Byreom||}} {{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}} {{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}} {{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}} {{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}} {{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}} {{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do participante|Japabossanova||}} {{Linha da tabela do participante|Laura.vscn||}} {{Linha da tabela do participante|Jenigomesds||}} {{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}} {{Linha da tabela do participante|Agnus.lauriano||}} {{Linha da tabela do participante|Priscilamgallo||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas Marquioni||}} {{Linha da tabela do participante|Majuliapps||}} {{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}} {{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}} {{Linha da tabela do participante|VicBarel||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}} {{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}} {{Linha da tabela do participante|Antonionettors||}} {{Linha da tabela do participante|Anacsabadin||}} {{Linha da tabela do participante|RaizaCpg||}} {{Linha da tabela do participante|Niomar Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Raquelgalvaousp||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Grohs||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Henrique Baruch||}} {{Linha da tabela do participante|PedroBaruch1||}} {{Linha da tabela do participante|Charlene Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Felipepcampoy||}} {{Linha da tabela do participante|Joeramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Joseantonioramalho||}} {{Linha da tabela do participante|SimoneVS||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Vittoria Fallaci||}} {{Linha da tabela do participante|Danilo Restaino||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmc||}} {{Linha da tabela do participante|Ngpbruno||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Souza Xavier da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariohelderfilho||}} {{Linha da tabela do participante|Mhfmhf||}} {{Linha da tabela do participante|Joaquimgomescardim||}} {{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do 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da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da 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tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do 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participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. 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Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}} {{Linha da tabela do participante|AnaluRosario||}} {{Linha da tabela do participante|Luanamvsiqueira||}} {{Linha da tabela do participante|Leandrom.lm||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olive||}} {{Linha da tabela do participante|BPRangel||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}} {{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}} {{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}} {{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Aleixo||}} {{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Eduarda Peloggia Lunardelli||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Carolina Barbosa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Renan André Sandrine Brouwers||}} {{Linha da tabela do participante|AlisonS04||}} {{Linha da tabela do participante|Kamilavelame1989||}} {{Linha da tabela do participante|Luisademesquita||}} {{Linha da tabela do participante|Linaalmeidac||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Olives||}} {{Linha da tabela do participante|Yumi Sakumoto||}} {{Linha da tabela do participante|Clauco-leon||}} {{Linha da tabela do participante|Andreeijisato||}} {{Linha da tabela do participante|Deboraklempous||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Dias RP||}} {{Linha da tabela do participante|Raphael Jarcovis||}} {{Linha da tabela do participante|Guimaraes Denise||}} {{Linha da tabela do participante|Deklemp||}} {{Linha da tabela do participante|Kalianny Bezerra||}} {{Linha da tabela do participante|StephanieAmaral1||}} {{Linha da tabela do participante|Mcgracino||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Varandas||}} {{Linha da tabela do participante|AggieMorgana||}} {{Linha da tabela do participante|Helena Mega||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}} {{Linha da tabela do participante|Rdgbotelho||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}} {{Linha da tabela do participante|Rellstabclara||}} {{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Theosdc||}} {{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}} {{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}} {{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}} {{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}} {{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}} {{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}} {{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Lívia Catisti||}} {{Linha da tabela do participante|WilborxD||}} {{Linha da tabela do participante|AylonStahl||}} {{Linha da tabela do participante|Leohaberli||}} {{Linha da tabela do participante|Kamahl91||}} {{Linha da tabela do participante|Xell1234||}} {{Linha da tabela do participante|Annakynm||}} {{Linha da tabela do participante|Maionesekriegler||}} {{Linha da tabela do participante|Acfgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Rafa1587||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrinagf||}} {{Linha da tabela do participante|Ilaridia||}} {{Linha da tabela do participante|Wikifilho||}} {{Linha da tabela do participante|LucianaMCarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Dado Vinhas||}} {{Linha da tabela do participante|Gsa8987||}} {{Linha da tabela do participante|OCamelôdoAmor||}} {{Linha da tabela do participante|LeitorBr||}} {{Linha da tabela do participante|Raphaela pascarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Jubenigno||}} {{Linha da tabela do participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Anacatisti||}} {{Linha da tabela do participante|Willian Wallace Moreira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|GuilhermeSA95||}} {{Linha da tabela do participante|Britto98||}} {{Linha da tabela do participante|Marinamatteu||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielBeleze12||}} {{Linha da tabela do participante|BonaldoRO||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineLK||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana1605||}} {{Linha da tabela do participante|KJLM26||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme PMM||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaSantiLombardi||}} {{Linha da tabela do participante|Luiza8381||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriele Gouveia Oliveira||}} {{Fim da tabela de participantes}} l84hzvw3foq9fmb4oz0a5ckp9vc2h3j 185366 185268 2026-08-18T01:41:19Z Laís Costa Brito 44913 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 185366 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela 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participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}} {{Linha da tabela do participante|Alybnp||}} {{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}} {{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}} {{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}} {{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}} {{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}} {{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}} {{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Jake456545||}} {{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}} {{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}} {{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Rlazani||}} {{Linha da tabela do participante|Cynito||}} {{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Bverzili||}} {{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}} {{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}} {{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}} {{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}} {{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}} {{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}} {{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}} {{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}} {{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}} {{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}} {{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}} {{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}} {{Linha da tabela do participante|Guicelest||}} {{Linha da tabela do participante|Anaclara11||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Cinque||}} {{Linha da tabela do participante|Fideliscelso||}} {{Linha da tabela do participante|Clarissa Viana||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando da Cruz Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Andrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Thluccaas||}} {{Linha da tabela do participante|Manuella Reale||}} {{Linha da tabela do participante|Janize Colaço||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly De Conti Rodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|PetermoonBR||}} {{Linha da tabela do participante|Ismaelunicamp||}} {{Linha da tabela do participante|Victoriacbrl||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacarolinahr||[[:w:pt:Hydrodamalis gigas]], [[:w:pt:Pasquale Cipro Neto]]}} {{Linha da tabela do participante|Priscila cassia||}} {{Linha da tabela do participante|Rmitsuo||}} {{Linha da tabela do participante|Julia10br||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Menoncello||}} {{Linha da tabela do participante|Celer01||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}} {{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}} {{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}} {{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}} {{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}} {{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Carnachion||}} {{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}} {{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}} {{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}} {{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}} {{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}} {{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}} {{Linha da tabela do participante|Giudenari||}} {{Linha da tabela do participante|Byreom||}} {{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}} {{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}} {{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}} {{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}} {{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}} {{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do participante|Japabossanova||}} {{Linha da tabela do participante|Laura.vscn||}} {{Linha da tabela do participante|Jenigomesds||}} {{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}} {{Linha da tabela do participante|Agnus.lauriano||}} {{Linha da tabela do participante|Priscilamgallo||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas Marquioni||}} {{Linha da tabela do participante|Majuliapps||}} {{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}} {{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}} {{Linha da tabela do participante|VicBarel||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}} {{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}} {{Linha da tabela do participante|Antonionettors||}} {{Linha da tabela do participante|Anacsabadin||}} {{Linha da tabela do participante|RaizaCpg||}} {{Linha da tabela do participante|Niomar Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Raquelgalvaousp||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Grohs||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Henrique Baruch||}} {{Linha da tabela do participante|PedroBaruch1||}} {{Linha da tabela do participante|Charlene Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Felipepcampoy||}} {{Linha da tabela do participante|Joeramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Joseantonioramalho||}} {{Linha da tabela do participante|SimoneVS||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Vittoria Fallaci||}} {{Linha da tabela do participante|Danilo Restaino||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmc||}} {{Linha da tabela do participante|Ngpbruno||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Souza Xavier da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariohelderfilho||}} {{Linha da tabela do participante|Mhfmhf||}} {{Linha da tabela do participante|Joaquimgomescardim||}} {{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Takeda||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas José Momberg||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Gurgel Ávila||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Toito Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Aline120||}} {{Linha da tabela do participante|Mpaulabm||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Nikaia||}} {{Linha da tabela do participante|Dominik Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Crissouza2||}} {{Linha da tabela do participante|Gui Adorno||}} {{Linha da tabela do participante|Coutinhomario||}} {{Linha da tabela do participante|LaisDavid||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Batistella||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarcia||}} {{Linha da tabela do participante|Varela101||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragallas||}} {{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Rocha Nangino||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Regina Siqueira Manara||}} {{Linha da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. 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Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}} {{Linha da tabela do participante|AnaluRosario||}} {{Linha da tabela do participante|Luanamvsiqueira||}} {{Linha da tabela do participante|Leandrom.lm||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olive||}} {{Linha da tabela do participante|BPRangel||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}} {{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}} {{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}} {{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Aleixo||}} {{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Eduarda Peloggia Lunardelli||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Carolina Barbosa da Silva||}} {{Linha da tabela 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tabela do participante|Helena Mega||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}} {{Linha da tabela do participante|Rdgbotelho||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}} {{Linha da tabela do participante|Rellstabclara||}} {{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Theosdc||}} {{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}} {{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}} {{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}} {{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}} {{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}} {{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}} {{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do 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participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Anacatisti||}} {{Linha da tabela do participante|Willian Wallace Moreira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|GuilhermeSA95||}} {{Linha da tabela do participante|Britto98||}} {{Linha da tabela do participante|Marinamatteu||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielBeleze12||}} {{Linha da tabela do participante|BonaldoRO||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineLK||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana1605||}} {{Linha da tabela do participante|KJLM26||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme PMM||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaSantiLombardi||}} {{Linha da tabela do participante|Luiza8381||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriele Gouveia Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Laís Costa Brito||}} {{Fim da tabela de participantes}} 50mj9gokp3y7b9e9wzlu2c8yktzsuwu 185369 185366 2026-08-18T02:14:23Z Bmrodrigues6 44914 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 185369 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da 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{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}} {{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}} {{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}} {{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}} {{Linha da tabela do participante|Giudenari||}} {{Linha da tabela do participante|Byreom||}} {{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}} {{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}} {{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}} {{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}} {{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}} {{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do participante|Japabossanova||}} {{Linha da tabela do participante|Laura.vscn||}} {{Linha da tabela do participante|Jenigomesds||}} {{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}} {{Linha da tabela do participante|Agnus.lauriano||}} {{Linha da tabela do participante|Priscilamgallo||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas Marquioni||}} {{Linha da tabela do participante|Majuliapps||}} {{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}} {{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}} {{Linha da tabela do participante|VicBarel||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}} {{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}} {{Linha da tabela do participante|Antonionettors||}} {{Linha da tabela do participante|Anacsabadin||}} {{Linha da tabela do participante|RaizaCpg||}} {{Linha da tabela do participante|Niomar Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Raquelgalvaousp||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Grohs||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Henrique Baruch||}} {{Linha da tabela do participante|PedroBaruch1||}} {{Linha da tabela do participante|Charlene Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Felipepcampoy||}} {{Linha da tabela do participante|Joeramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Joseantonioramalho||}} {{Linha da tabela do participante|SimoneVS||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Vittoria Fallaci||}} {{Linha da tabela do participante|Danilo Restaino||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmc||}} {{Linha da tabela do participante|Ngpbruno||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Souza Xavier da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariohelderfilho||}} {{Linha da tabela do participante|Mhfmhf||}} {{Linha da tabela do participante|Joaquimgomescardim||}} {{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do 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da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}} {{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}} {{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}} {{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}} {{Linha da tabela do participante|DphneF||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}} {{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}} {{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}} {{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana 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participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. Moraes||}} {{Linha da tabela do participante|Luizatoschi||}} {{Linha da tabela do participante|Morisson Adriano Almeida Lima||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaMSNeves||}} {{Linha da tabela do participante|Nimbus0804||}} {{Linha da tabela do participante|Lidiane Mello de Castro||}} {{Linha da tabela do participante|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY||}} {{Linha da tabela do participante|EditoraCarol||}} {{Linha da tabela do participante|Davi Breseghello||}} {{Linha da tabela do participante|Nascimento Luana||}} {{Linha da tabela do participante|Sheila Renata Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Cecilia Otaviano||}} {{Linha da tabela do participante|Ariane Seliberto de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Janeserra||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Fariña, aquela atriz||}} {{Linha da tabela do participante|Rebeccamendes||}} {{Linha da tabela do participante|Gi Umbuzeiro||}} {{Linha da tabela do participante|WallaceBorghese||}} {{Linha da tabela do participante|EmyNiyama||}} {{Linha da tabela do participante|Kemilyplira||}} {{Linha da tabela do participante|Laurahiratavale||}} {{Linha da tabela do participante|Jualberice||}} {{Linha da tabela do participante|Macedoapa||}} {{Linha da tabela do participante|Ari mc2026||}} {{Linha da tabela do participante|Marcello Fernanda||}} {{Linha da tabela do participante|Renanzilds||}} {{Linha da tabela do participante|Marcellofe||}} {{Linha da tabela do participante|Sheneville Araújo||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoslls||}} {{Linha da tabela do participante|Cpsfarias||}} {{Linha da tabela do participante|Laura A. Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}} {{Linha da tabela do participante|AnaluRosario||}} {{Linha da tabela do participante|Luanamvsiqueira||}} {{Linha da tabela do participante|Leandrom.lm||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olive||}} {{Linha da tabela do participante|BPRangel||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}} {{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}} {{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}} {{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Aleixo||}} {{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Eduarda Peloggia Lunardelli||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Carolina Barbosa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Renan André Sandrine Brouwers||}} {{Linha da tabela do participante|AlisonS04||}} {{Linha da tabela do participante|Kamilavelame1989||}} {{Linha da tabela do participante|Luisademesquita||}} {{Linha da tabela do participante|Linaalmeidac||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Olives||}} {{Linha da tabela do participante|Yumi Sakumoto||}} {{Linha da tabela do participante|Clauco-leon||}} {{Linha da tabela do participante|Andreeijisato||}} {{Linha da tabela do participante|Deboraklempous||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Dias RP||}} {{Linha da tabela do participante|Raphael Jarcovis||}} {{Linha da tabela do participante|Guimaraes Denise||}} {{Linha da tabela do participante|Deklemp||}} {{Linha da tabela do participante|Kalianny Bezerra||}} {{Linha da tabela do participante|StephanieAmaral1||}} {{Linha da tabela do participante|Mcgracino||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Varandas||}} {{Linha da tabela do participante|AggieMorgana||}} {{Linha da tabela do participante|Helena Mega||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}} {{Linha da tabela do participante|Rdgbotelho||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}} {{Linha da tabela do participante|Rellstabclara||}} {{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Theosdc||}} {{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}} {{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}} {{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}} {{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}} {{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}} {{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}} {{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do 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participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do 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text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]] |style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]] |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]] |} <div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div> {{#invoke:Mooc|render|base=Introdução ao Jornalismo Científico|show_discussion=não}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Módulo 3|4]] li1dx3hrj0ptojcuxezxpzx4pyjb04o 1 23096 185281 185141 2026-08-17T20:39:37Z ACorrêa (WMB) 40204 Importando dúvidas do módulo 1 185281 wikitext text/x-wiki {{:Introdução ao Jornalismo Científico/header}} '''Envie sua dúvida por meio do botão abaixo.''' {{arquivo-índice|hlist=sim| * '''[[/Arquivo 1|1]]''' }} {{IJC/DúvidaBotão}} == Resistência ou Cautela? Os Limites da Inovação na Ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Em que medida a resistência da comunidade científica a ideias inovadoras — como ocorreu com Boltzmann — é um obstáculo ao progresso da ciência, e em que medida ela funciona como um mecanismo necessário de proteção contra erros e fraudes? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 17h43min de 29 de maio de 2025 (UTC) == Metáforas científicas no jornalismo: esse recurso de aproximação pode causar distorção conceitual? == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | A metáfora científica |} No exercício cotidiano de tornar a ciência acessível ao grande público, são utilizadas metáforas como “pêndulo político” ou “buraco negro fiscal”. Esses recursos linguísticos ajudam a traduzir conceitos complexos de forma envolvente — mas até que ponto esse uso facilita a compreensão, e quando passa a reforçar interpretações equivocadas ou pré-concepções sobre o significado científico original dos termos? Como equilibrar clareza comunicacional e rigor conceitual no uso de metáforas cientificamente inspiradas no discurso jornalístico? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 19h11min de 29 de maio de 2025 (UTC) == sobre tarefa final == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Gostaria de saber como faço para visualizar as tarefas que realizei. Além disso, a tarefa do módulo 2 foi realizada, mas infelizmente o Wikipédia entendeu que era spam e me bloqueou. Não sei exatamente o que fiz de errado. Por conta disso, não consigo mais editar página alguma. [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 13h08min de 6 de novembro de 2025 (UTC) == Não estou conseguindo finalizar o curso == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Boa tarde, eu não estou conseguindo finalizar o curso. Não consigo ver as minhas atividades que foram entregues. Alguém consegue me ajudar? [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 17h08min de 12 de novembro de 2025 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]], pode usar [[Introdução ao Jornalismo Científico/Verificação de atividades/Camargo.fmc|essa página]] para verificar as suas atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h04min de 4 de março de 2026 (UTC) == Peters (2013) == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Metodologia e comunicação |} Aponto que no texto da aula, não foi citado Peters (2013) diretamente, mas, sim, Oliveira e Mendonça (2025). E houve uma pergunta no quiz sobre uma citação direta de Peters (2013), apenas pontuando para que não haja confusões para outros alunos...Ainda que no contexto geral da pergunta fique clara a resposta. --[[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]]) 14h05min de 3 de dezembro de 2025 (UTC) == Acompanhamento tarefa final == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Por favor, não entendi como verificar se atingi 15 mil caracteres de edição para completar a tarefa. Alguém pode me ajudar com um passo a passo? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 22h37min de 9 de dezembro de 2025 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Lyxavier&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia, basta ver o número em verde escuro, que é o número de bytes=caracteres adicionados a cada edição. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h57min de 4 de março de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], agora na ferramenta no toolforge é possível verificar a contagem de caracteres. Logue em [https://ijc.toolforge.org ijc.toolforge.org] e [https://ijc.toolforge.org/wikipedia_edit_count acesse esse link]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 18h59min de 24 de março de 2026 (UTC) == Dúvida sobre contagem de caracteres - Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Boa tarde! Estou realizando a tarefa do módulo 2 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico e fiquei com um pouco de dúvida sobre por onde, eu realmente vejo a contagem de caracteres. Outra dúvida é, todas as edições feitos por mim são contabilizadas? --[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]]) 15h42min de 15 de janeiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]], veja [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Maria_Ang%C3%A9lica_Santos&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia. Toda edição não-revertida e com referências válidas será contabilizada, seguindo o padrão da wikipédia, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h59min de 4 de março de 2026 (UTC) == Como de fato conseguir permissao para editar na wikipedia == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Estou tentando fazer essa tarefa e toda vez barram minhas edições, mesmo colocando fontes de referencia e fazendo apenas traduções de outras wikis. --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 18h40min de 13 de fevereiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Antonia_L%C3%B3pez_Gonz%C3%A1lez&diff=prev&oldid=71552839 na sua edição realizada], não há referências embasando o texto inserido. Lembre-se de usar referências. E também de não remover conteúdo original sem motivo. Sugiro reler as [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h01min de 4 de março de 2026 (UTC) == Cumprir tarefa == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} para a tarefa deste módulo posso criar um verbete ao invés de atualizar os já existentes? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 21h01min de 18 de fevereiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], pode sim! Normalmente criar um verbete normalmente é mais difícil do que editar um verbete já existente, mas se você vai cumprir as políticas da Wikipédia, vá em frente. Caso o artigo seja eliminado, as edições não poderão mais ser visualizadas pela equipe do curso. Então, recomendo se assegurar de que o verbete está bem referenciado, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h03min de 4 de março de 2026 (UTC) == CERTIFICADO JORNALISMO CIENTÍFICO == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá. Há cerca de dois meses, solicitei a emissão do meu certificado de conclusão do curso de Jornalismo Científico, mas ainda não obtive retorno. Anteriormente, já havia feito uma solicitação e, de forma rápida, fui orientado a adequar a tarefa final de um dos módulos. Realizei as correções indicadas e, em seguida, encaminhei um novo pedido de certificado. No entanto, desde então, o processo tem levado mais tempo do que o esperado. Gostaria, se possível, de verificar o que pode estar ocasionando essa demora. Ressalto que preciso do certificado para inseri-lo em um relatório de bolsa de pesquisa da FAPESP, o que torna a agilidade neste momento especialmente importante. Agradeço desde já pela atenção e fico no aguardo de um retorno.. [[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]] ([[Utilizador Discussão:Marco Vinicius Ropelli|discussão]]) 16h34min de 20 de março de 2026 (UTC) :Oi, @[[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]]. A correção demora pelo menos três meses a partir da data de solicitação. Verifique se todas as tarefas foram feitas adequadamente, para agilizar o processo. Bons estudos. [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h03min de 25 de março de 2026 (UTC) == Atividade Final do Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Eu fiz a atividade 2, mas não sei se ela ficou certa, porque não consegui, por exemplo, anexar o documento e tive muitos problemas na página de adicionar o vídeo, podem verificar, por favor se está tudo certo? . [[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]] ([[Utilizador Discussão:Mayllon.lyggon|discussão]]) 15h03min de 29 de março de 2026 (UTC) :@[[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]], a correção de suas atividades foi finalizada. Conseguiu recuperar o certificado? Algum comentário sobre o curso? [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h06min de 29 de abril de 2026 (UTC) == Certificado requisitado sem querer == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Sem querer requisitei o certificado, mas ainda faltam duas atividades. Peço perdão! [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 14h55min de 29 de abril de 2026 (UTC) :Obrigado por avisar. A correção foi interrompida. Quando finalizar o curso, solicite o certificado de novo, por favor. Bons estudos! [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h07min de 29 de abril de 2026 (UTC) ::Obrigado, Joalpe! Agora finalizei de fato o curso e solicitei de novo o certificado. Abraços! [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 15h07min de 4 de maio de 2026 (UTC) == Finalização do curso == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá! Acabei de entregar a última tarefa. Gostaria de saber como posso verificar se todas as tarefas foram entregues corretamente para acompanhar quando ficará pronto o Certificado. Muito obrigada! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h28min de 15 de maio de 2026 (UTC) :Desconsiderem a pergunta acima. Acabei de ver que eu precisava solicitar o certificado. Quando fiz isso, tive acesso a todas as tarefas feitas. Já consegui ver que tudo estava enviado certinho. Ufa! Muito obrigada. Agora é aguardar a correção. [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h34min de 15 de maio de 2026 (UTC) ::Acabei de receber meu certificado do curso. Gostaria de agradecer demais o NeuroMat, a FAPESP e a Wikipedia. Iniciei a pouco tempo minha atuação como jornalista científica e com certeza o curso foi muito valioso nesse processo. Ele possibilitou o aprendizado de diversos aspectos que eu nem imaginava que seriam tão importantes para eu trabalhar na área. Ampliou muito minha visão e já está me ajudando a definir projetos futuros para eu implementar no Programa de Pós-Graduação onde trabalho. Muito obrigada mesmo! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 16h33min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Certificado para FAPESP == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá. Tudo bom? Conclui meu curso e obtive o certificado. Gostaria de saber se apenas ele já é o suficiente para eu apresentar no relatório final/pedido de renovação da bolsa de jornalismo científico da FAPESP. Pergunto isso pois no edital é solicitado "Histórico do Curso de Introdução ao Jornalismo Científico, com as disciplinas concluídas e os conceitos obtidos pelo bolsista". Assim como na página inicial do curso consta "Evidentemente, o certificado deve ser gerado após a finalização do curso, incluindo as tarefas. Estas serão detalhadas em anexo ao próprio certificado." No entanto, no meu certificado não há detalhes das disciplina cursadas, tarefas concluídas ou conceitos obtidos. Muito obrigada! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 18h05min de 24 de julho de 2026 (UTC) :Olá @[[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]], as informações sobre o histórico e conteúdo das disciplinas do '''Curso de Introdução ao Jornalismo Científico''' estão disponíveis na página do programa do curso. Não são atribuídos conceitos às atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 20h49min de 10 de agosto de 2026 (UTC) ::Ah, perfeito! Muito obrigada pela resposta!! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 22h41min de 10 de agosto de 2026 (UTC) == Problema no exercício do Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Os caracteres editados na lista de artigos sobre História da Ciência, como pede o exercício do Módulo 2, não foram contabilizados. A justificativa é que as edições não foram feitas com o domínio principal, mas como é possível ver nas imagens abaixo, todas foram feitas pelo usuário Sah.fernandes, que inclusive é meu único usuário ativo no Wikiuniversidades. [[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.30.41.png|miniaturadaimagem]] [[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.31.15.png|miniaturadaimagem]] [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 00h39min de 31 de julho de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]], as edições realizadas foram feitas na '''categoria''' e não no '''domínio principal''' da página, por isso não foram contabilizadas e acabaram revertidas. Para que sejam válidas, é necessário que as alterações sejam feitas diretamente no domínio principal dos artigos. [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 21h01min de 10 de agosto de 2026 (UTC) ::Muito obrigada pela ajuda! Você saberia me dizer como eu faço para garantir que as alterações estejam no domínio principal e não na categoria? ::Agradeço mais uma vez! [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 15h43min de 11 de agosto de 2026 (UTC) == Certificado de conclusão == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} ESCREVA SUA DÚVIDA AQUI. Terminei todas atividades do curso e solicitei o certificado, contudo uma das minhas atividades ficou aperecendo como vermelha na página de acompanhamento nos módulos. Entrando na página da atividade (Módulo 5) verifiquei que a posposta foi cumprida. Como não recebei nenhuma comunicação não sei se foi um erro do sistema ou se devo fazer alguma correção. Pergunto isso porque já conclui minha bolsa e preciso há cerca de 1 mês e preciso fazer inserção no sistema do meu certificado. Assim, gostaria de saber quanto tempo levará para validação da atividade e devida emissão do certificado. Caso a atividade necessite de correções, peço pro gentileza orientações. == Capitalismo vs Ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Como alguém que trabalhou em um jornal de interior, cada matéria tem um valor. Assim como as ciências progridem com meio de financiamentos do governo e de empresas privadas, as matérias jornalísticas também ganham mais ou menos destaque pelo interesse econômico de cada pauta. Talvez eu esteja adiantando um tópico, mas minha pergunta é: Como tornar um fato científico palatável para o publico iletrado e até mesmo atraente para os leitores ou espectadores? O uso de "memes" é possível ou isso tira a seriedade do trabalho do jornalista e do cientista? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-18011-45|&#126;2026-18011-45]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-18011-45|discussão]]) 16h02min de 22 de março de 2026 (UTC) == Postura do Jornalista frente à representantes institucionais == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Quando estamos entrevistando instituições, muitas vezes damos de encontro com gestores que são de uma lógica institucionalizante, e que afirmam suas premissas como regime de verdade, como por exemplo, admnistradores. Qual é um melhor caminho ou atitude para um jornalista científico nestes casos? --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 14h57min de 29 de maio de 2026 (UTC) == Duvida Técnica == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Estou enviando minhas questões. E as respostas dos quizz. Como sei que foram enviadas? Porque aparece o questionario de novo para eu responder... --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 15h28min de 29 de maio de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] o quizz é autoavaliativo, portanto não há envio formal das respostas. Após concluir, o questionário pode aparecer novamente para você refazer, mas isso não significa que suas respostas não foram registradas, trata-se apenas da forma como a atividade está configurada. [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 21h43min de 10 de agosto de 2026 (UTC) == Um texto científico jornalístico para leigos == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Como deve ser trabalhado um texto científico jornalístico para leigos? --[[Utilizador:Myanna15|Myanna15]] ([[Utilizador Discussão:Myanna15|discussão]]) 15h07min de 6 de agosto de 2026 (UTC) == Jornalismo científico x ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Níveis de entendimento |} Quais seriam as alternativas para o jornalismo científico em desmistificar o mito de que a ciência é algo rígido e imutável e de que o método científico tradicional é o único parâmetro de validação? --[[Utilizador:PabloSantana92|PabloSantana92]] ([[Utilizador Discussão:PabloSantana92|discussão]]) 13h44min de 6 de abril de 2026 (UTC) == Resposta à desinformação == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Níveis de entendimento |} Vejo em minha experiência, que muito da desinformação, especialmente a que se espalha nas discussões de redes sociais, é baseada em pessoas que afirmam uma ciência "irrefutável" ou "universal", o que torna nossa aula muito importante para realidade em que vivemos, especialmente no papel do comunicador. A exemplo, postagens que perseguem a identidade de pessoa trans, em que muitos dos discursos apresentam uma "verdade irrefutável" da genética e biologia, onde existem apenas dois cromossomos. Cito este, dentre tantos exemplos, para formular a questão: como agir frente a estes discursos que evocam uma ciência única e irrefutável? Vejo que os autores que estudamos nesta aula nos trazem grandes contribuições quanto ao que cabe respondermos cientificamente, mas tem também a questão do preconceito e da perseguição de direitos em um discurso que tenta se validar em nome da ciência. --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 15h22min de 29 de maio de 2026 (UTC) == Metáforas == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | A metáfora científica |} Se as metáforas podem distorcer conceitos científicos, como o público pode saber quando uma explicação científica está realmente correta ou apenas simplificada demais? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-30079-51|&#126;2026-30079-51]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30079-51|discussão]]) 13h17min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Veracidade == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação |} Se um estudo científico pode ser corrigido ou até retratado depois de publicado, como as pessoas podem saber em quais pesquisas confiar? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-30079-51|&#126;2026-30079-51]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30079-51|discussão]]) 13h25min de 20 de maio de 2026 (UTC) :Oi, @[[Utilizador:~2026-30079-51|~2026-30079-51]]. A possibilidade de revisão é exatamente o que faz da ciência algo diferente de um dogma. A ciência não promete verdades definitivas, promete um método para se aproximar do conhecimento de forma sistemática e transparente. Assim, a crítica e de certo modo a desconfiança são uma parte integral da prática científica, inclusive para as pessoas que recebem conteúdo produzido por cientistas. Dito isso: excelente pergunta! [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 21h46min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Ciencia e Senso Comum na Comunicação == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Metodologia e comunicação |} O que diferencia o conhecimento científico do senso comum? --[[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]]) 15h24min de 4 de abril de 2026 (UTC) hws3hk5wpj9kjoi6y19sv93mr7akn5o 185307 185281 2026-08-17T21:00:48Z ACorrêa (WMB) 40204 importando dúvidas dos outros módulos 185307 wikitext text/x-wiki {{:Introdução ao Jornalismo Científico/header}} '''Envie sua dúvida por meio do botão abaixo.''' {{arquivo-índice|hlist=sim| * '''[[/Arquivo 1|1]]''' }} {{IJC/DúvidaBotão}} == Resistência ou Cautela? Os Limites da Inovação na Ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Em que medida a resistência da comunidade científica a ideias inovadoras — como ocorreu com Boltzmann — é um obstáculo ao progresso da ciência, e em que medida ela funciona como um mecanismo necessário de proteção contra erros e fraudes? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 17h43min de 29 de maio de 2025 (UTC) == Metáforas científicas no jornalismo: esse recurso de aproximação pode causar distorção conceitual? == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | A metáfora científica |} No exercício cotidiano de tornar a ciência acessível ao grande público, são utilizadas metáforas como “pêndulo político” ou “buraco negro fiscal”. Esses recursos linguísticos ajudam a traduzir conceitos complexos de forma envolvente — mas até que ponto esse uso facilita a compreensão, e quando passa a reforçar interpretações equivocadas ou pré-concepções sobre o significado científico original dos termos? Como equilibrar clareza comunicacional e rigor conceitual no uso de metáforas cientificamente inspiradas no discurso jornalístico? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 19h11min de 29 de maio de 2025 (UTC) == sobre tarefa final == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Gostaria de saber como faço para visualizar as tarefas que realizei. Além disso, a tarefa do módulo 2 foi realizada, mas infelizmente o Wikipédia entendeu que era spam e me bloqueou. Não sei exatamente o que fiz de errado. Por conta disso, não consigo mais editar página alguma. [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 13h08min de 6 de novembro de 2025 (UTC) == Não estou conseguindo finalizar o curso == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Boa tarde, eu não estou conseguindo finalizar o curso. Não consigo ver as minhas atividades que foram entregues. Alguém consegue me ajudar? [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 17h08min de 12 de novembro de 2025 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]], pode usar [[Introdução ao Jornalismo Científico/Verificação de atividades/Camargo.fmc|essa página]] para verificar as suas atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h04min de 4 de março de 2026 (UTC) == Peters (2013) == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Metodologia e comunicação |} Aponto que no texto da aula, não foi citado Peters (2013) diretamente, mas, sim, Oliveira e Mendonça (2025). E houve uma pergunta no quiz sobre uma citação direta de Peters (2013), apenas pontuando para que não haja confusões para outros alunos...Ainda que no contexto geral da pergunta fique clara a resposta. --[[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]]) 14h05min de 3 de dezembro de 2025 (UTC) == Acompanhamento tarefa final == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Por favor, não entendi como verificar se atingi 15 mil caracteres de edição para completar a tarefa. Alguém pode me ajudar com um passo a passo? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 22h37min de 9 de dezembro de 2025 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Lyxavier&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia, basta ver o número em verde escuro, que é o número de bytes=caracteres adicionados a cada edição. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h57min de 4 de março de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], agora na ferramenta no toolforge é possível verificar a contagem de caracteres. Logue em [https://ijc.toolforge.org ijc.toolforge.org] e [https://ijc.toolforge.org/wikipedia_edit_count acesse esse link]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 18h59min de 24 de março de 2026 (UTC) == Dúvida sobre contagem de caracteres - Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Boa tarde! Estou realizando a tarefa do módulo 2 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico e fiquei com um pouco de dúvida sobre por onde, eu realmente vejo a contagem de caracteres. Outra dúvida é, todas as edições feitos por mim são contabilizadas? --[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]]) 15h42min de 15 de janeiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]], veja [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Maria_Ang%C3%A9lica_Santos&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia. Toda edição não-revertida e com referências válidas será contabilizada, seguindo o padrão da wikipédia, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h59min de 4 de março de 2026 (UTC) == Como de fato conseguir permissao para editar na wikipedia == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Estou tentando fazer essa tarefa e toda vez barram minhas edições, mesmo colocando fontes de referencia e fazendo apenas traduções de outras wikis. --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 18h40min de 13 de fevereiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Antonia_L%C3%B3pez_Gonz%C3%A1lez&diff=prev&oldid=71552839 na sua edição realizada], não há referências embasando o texto inserido. Lembre-se de usar referências. E também de não remover conteúdo original sem motivo. Sugiro reler as [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h01min de 4 de março de 2026 (UTC) == Cumprir tarefa == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} para a tarefa deste módulo posso criar um verbete ao invés de atualizar os já existentes? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 21h01min de 18 de fevereiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], pode sim! Normalmente criar um verbete normalmente é mais difícil do que editar um verbete já existente, mas se você vai cumprir as políticas da Wikipédia, vá em frente. Caso o artigo seja eliminado, as edições não poderão mais ser visualizadas pela equipe do curso. Então, recomendo se assegurar de que o verbete está bem referenciado, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h03min de 4 de março de 2026 (UTC) == CERTIFICADO JORNALISMO CIENTÍFICO == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá. Há cerca de dois meses, solicitei a emissão do meu certificado de conclusão do curso de Jornalismo Científico, mas ainda não obtive retorno. Anteriormente, já havia feito uma solicitação e, de forma rápida, fui orientado a adequar a tarefa final de um dos módulos. Realizei as correções indicadas e, em seguida, encaminhei um novo pedido de certificado. No entanto, desde então, o processo tem levado mais tempo do que o esperado. Gostaria, se possível, de verificar o que pode estar ocasionando essa demora. Ressalto que preciso do certificado para inseri-lo em um relatório de bolsa de pesquisa da FAPESP, o que torna a agilidade neste momento especialmente importante. Agradeço desde já pela atenção e fico no aguardo de um retorno.. [[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]] ([[Utilizador Discussão:Marco Vinicius Ropelli|discussão]]) 16h34min de 20 de março de 2026 (UTC) :Oi, @[[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]]. A correção demora pelo menos três meses a partir da data de solicitação. Verifique se todas as tarefas foram feitas adequadamente, para agilizar o processo. Bons estudos. [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h03min de 25 de março de 2026 (UTC) == Atividade Final do Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Eu fiz a atividade 2, mas não sei se ela ficou certa, porque não consegui, por exemplo, anexar o documento e tive muitos problemas na página de adicionar o vídeo, podem verificar, por favor se está tudo certo? . [[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]] ([[Utilizador Discussão:Mayllon.lyggon|discussão]]) 15h03min de 29 de março de 2026 (UTC) :@[[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]], a correção de suas atividades foi finalizada. Conseguiu recuperar o certificado? Algum comentário sobre o curso? [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h06min de 29 de abril de 2026 (UTC) == Certificado requisitado sem querer == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Sem querer requisitei o certificado, mas ainda faltam duas atividades. Peço perdão! [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 14h55min de 29 de abril de 2026 (UTC) :Obrigado por avisar. A correção foi interrompida. Quando finalizar o curso, solicite o certificado de novo, por favor. Bons estudos! [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h07min de 29 de abril de 2026 (UTC) ::Obrigado, Joalpe! Agora finalizei de fato o curso e solicitei de novo o certificado. Abraços! [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 15h07min de 4 de maio de 2026 (UTC) == Finalização do curso == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá! Acabei de entregar a última tarefa. Gostaria de saber como posso verificar se todas as tarefas foram entregues corretamente para acompanhar quando ficará pronto o Certificado. Muito obrigada! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h28min de 15 de maio de 2026 (UTC) :Desconsiderem a pergunta acima. Acabei de ver que eu precisava solicitar o certificado. Quando fiz isso, tive acesso a todas as tarefas feitas. Já consegui ver que tudo estava enviado certinho. Ufa! Muito obrigada. Agora é aguardar a correção. [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h34min de 15 de maio de 2026 (UTC) ::Acabei de receber meu certificado do curso. Gostaria de agradecer demais o NeuroMat, a FAPESP e a Wikipedia. Iniciei a pouco tempo minha atuação como jornalista científica e com certeza o curso foi muito valioso nesse processo. Ele possibilitou o aprendizado de diversos aspectos que eu nem imaginava que seriam tão importantes para eu trabalhar na área. Ampliou muito minha visão e já está me ajudando a definir projetos futuros para eu implementar no Programa de Pós-Graduação onde trabalho. Muito obrigada mesmo! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 16h33min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Certificado para FAPESP == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá. Tudo bom? Conclui meu curso e obtive o certificado. Gostaria de saber se apenas ele já é o suficiente para eu apresentar no relatório final/pedido de renovação da bolsa de jornalismo científico da FAPESP. Pergunto isso pois no edital é solicitado "Histórico do Curso de Introdução ao Jornalismo Científico, com as disciplinas concluídas e os conceitos obtidos pelo bolsista". Assim como na página inicial do curso consta "Evidentemente, o certificado deve ser gerado após a finalização do curso, incluindo as tarefas. Estas serão detalhadas em anexo ao próprio certificado." No entanto, no meu certificado não há detalhes das disciplina cursadas, tarefas concluídas ou conceitos obtidos. Muito obrigada! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 18h05min de 24 de julho de 2026 (UTC) :Olá @[[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]], as informações sobre o histórico e conteúdo das disciplinas do '''Curso de Introdução ao Jornalismo Científico''' estão disponíveis na página do programa do curso. Não são atribuídos conceitos às atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 20h49min de 10 de agosto de 2026 (UTC) ::Ah, perfeito! Muito obrigada pela resposta!! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 22h41min de 10 de agosto de 2026 (UTC) == Problema no exercício do Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Os caracteres editados na lista de artigos sobre História da Ciência, como pede o exercício do Módulo 2, não foram contabilizados. A justificativa é que as edições não foram feitas com o domínio principal, mas como é possível ver nas imagens abaixo, todas foram feitas pelo usuário Sah.fernandes, que inclusive é meu único usuário ativo no Wikiuniversidades. [[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.30.41.png|miniaturadaimagem]] [[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.31.15.png|miniaturadaimagem]] [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 00h39min de 31 de julho de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]], as edições realizadas foram feitas na '''categoria''' e não no '''domínio principal''' da página, por isso não foram contabilizadas e acabaram revertidas. Para que sejam válidas, é necessário que as alterações sejam feitas diretamente no domínio principal dos artigos. [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 21h01min de 10 de agosto de 2026 (UTC) ::Muito obrigada pela ajuda! Você saberia me dizer como eu faço para garantir que as alterações estejam no domínio principal e não na categoria? ::Agradeço mais uma vez! [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 15h43min de 11 de agosto de 2026 (UTC) == Certificado de conclusão == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} ESCREVA SUA DÚVIDA AQUI. Terminei todas atividades do curso e solicitei o certificado, contudo uma das minhas atividades ficou aperecendo como vermelha na página de acompanhamento nos módulos. Entrando na página da atividade (Módulo 5) verifiquei que a posposta foi cumprida. Como não recebei nenhuma comunicação não sei se foi um erro do sistema ou se devo fazer alguma correção. Pergunto isso porque já conclui minha bolsa e preciso há cerca de 1 mês e preciso fazer inserção no sistema do meu certificado. Assim, gostaria de saber quanto tempo levará para validação da atividade e devida emissão do certificado. Caso a atividade necessite de correções, peço pro gentileza orientações. == Capitalismo vs Ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Como alguém que trabalhou em um jornal de interior, cada matéria tem um valor. Assim como as ciências progridem com meio de financiamentos do governo e de empresas privadas, as matérias jornalísticas também ganham mais ou menos destaque pelo interesse econômico de cada pauta. Talvez eu esteja adiantando um tópico, mas minha pergunta é: Como tornar um fato científico palatável para o publico iletrado e até mesmo atraente para os leitores ou espectadores? O uso de "memes" é possível ou isso tira a seriedade do trabalho do jornalista e do cientista? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-18011-45|&#126;2026-18011-45]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-18011-45|discussão]]) 16h02min de 22 de março de 2026 (UTC) == Postura do Jornalista frente à representantes institucionais == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Quando estamos entrevistando instituições, muitas vezes damos de encontro com gestores que são de uma lógica institucionalizante, e que afirmam suas premissas como regime de verdade, como por exemplo, admnistradores. Qual é um melhor caminho ou atitude para um jornalista científico nestes casos? --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 14h57min de 29 de maio de 2026 (UTC) == Duvida Técnica == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Estou enviando minhas questões. E as respostas dos quizz. Como sei que foram enviadas? Porque aparece o questionario de novo para eu responder... --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 15h28min de 29 de maio de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] o quizz é autoavaliativo, portanto não há envio formal das respostas. Após concluir, o questionário pode aparecer novamente para você refazer, mas isso não significa que suas respostas não foram registradas, trata-se apenas da forma como a atividade está configurada. [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 21h43min de 10 de agosto de 2026 (UTC) == Um texto científico jornalístico para leigos == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Como deve ser trabalhado um texto científico jornalístico para leigos? --[[Utilizador:Myanna15|Myanna15]] ([[Utilizador Discussão:Myanna15|discussão]]) 15h07min de 6 de agosto de 2026 (UTC) == Jornalismo científico x ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Níveis de entendimento |} Quais seriam as alternativas para o jornalismo científico em desmistificar o mito de que a ciência é algo rígido e imutável e de que o método científico tradicional é o único parâmetro de validação? --[[Utilizador:PabloSantana92|PabloSantana92]] ([[Utilizador Discussão:PabloSantana92|discussão]]) 13h44min de 6 de abril de 2026 (UTC) == Resposta à desinformação == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Níveis de entendimento |} Vejo em minha experiência, que muito da desinformação, especialmente a que se espalha nas discussões de redes sociais, é baseada em pessoas que afirmam uma ciência "irrefutável" ou "universal", o que torna nossa aula muito importante para realidade em que vivemos, especialmente no papel do comunicador. A exemplo, postagens que perseguem a identidade de pessoa trans, em que muitos dos discursos apresentam uma "verdade irrefutável" da genética e biologia, onde existem apenas dois cromossomos. Cito este, dentre tantos exemplos, para formular a questão: como agir frente a estes discursos que evocam uma ciência única e irrefutável? Vejo que os autores que estudamos nesta aula nos trazem grandes contribuições quanto ao que cabe respondermos cientificamente, mas tem também a questão do preconceito e da perseguição de direitos em um discurso que tenta se validar em nome da ciência. --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 15h22min de 29 de maio de 2026 (UTC) == Metáforas == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | A metáfora científica |} Se as metáforas podem distorcer conceitos científicos, como o público pode saber quando uma explicação científica está realmente correta ou apenas simplificada demais? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-30079-51|&#126;2026-30079-51]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30079-51|discussão]]) 13h17min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Veracidade == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação |} Se um estudo científico pode ser corrigido ou até retratado depois de publicado, como as pessoas podem saber em quais pesquisas confiar? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-30079-51|&#126;2026-30079-51]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30079-51|discussão]]) 13h25min de 20 de maio de 2026 (UTC) :Oi, @[[Utilizador:~2026-30079-51|~2026-30079-51]]. A possibilidade de revisão é exatamente o que faz da ciência algo diferente de um dogma. A ciência não promete verdades definitivas, promete um método para se aproximar do conhecimento de forma sistemática e transparente. Assim, a crítica e de certo modo a desconfiança são uma parte integral da prática científica, inclusive para as pessoas que recebem conteúdo produzido por cientistas. Dito isso: excelente pergunta! [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 21h46min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Ciencia e Senso Comum na Comunicação == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Metodologia e comunicação |} O que diferencia o conhecimento científico do senso comum? --[[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]]) 15h24min de 4 de abril de 2026 (UTC) == Dúvida na tarefa final do módulo == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Não entendi exatamente o que são os "verbetes" a serem aprimorados e editados na atividades. O link para lista de artigos sobre História da Ciência leva a uma série de conteúdos desdobrados e não ficou claro exatamente o que precisamos editar --[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 21h52min de 4 de junho de 2026 (UTC) == Questão 4 do quiz == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | História da Ciência e da Tecnologia | A Técnica nas Primeiras Grandes Civilizações |} Acredito que a questão 4 do quiz está com o gabarito errado. A pergunta trata da aproximação do trabalho dos escrivas com o ofício do repórter ou jornalista científico de acordo com o contexto do conteúdo da aula. Ora, desta forma, a reposta deve ser o último item da questão, "Os dois são responsáveis por registrar e interpretar o conhecimento que circula entre grupos especializados e o público", mas o gabarito, ao enviarmos a resposta, considera como certo o penúltimo item, "O jornalista é uma figura passiva, enquanto o escriba detinha poder político". Acredito ser um erro, já que ao voltarmos ao conteúdo da aula, temos o excerto: "O repórter científico, nesse sentido, não é apenas alguém que divulga resultados. Sua função se aproxima da dos antigos escribas, que registravam e traduziam o saber de seu tempo para diferentes públicos", o que corrobora para a aproximação entre os papéis dos antigos escribas com o dos jornalistas científicos, os quais não têm uma função passiva, mas são mediadores do saberes da ciência e a sociedade. --[[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]]) 13h57min de 28 de abril de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Bfont9|Bfont9]]. Você tem razão. Vamos ajustar. [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 21h30min de 28 de abril de 2026 (UTC) ::Muito obrogado, @[[Utilizador:Joalpe|Joalpe]]! [[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]]) 15h22min de 29 de abril de 2026 (UTC) == Como o cérebro antecipa o que vai acontecer? == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Temas Centrais da Ciência Contemporânea | Cérebro estatístico |} De acordo com o texto, o cérebro utiliza experiências passadas, memória e inferências probabilísticas para prever ações e acontecimentos. Como essa ideia de “cérebro estatístico” ajuda a explicar o funcionamento do cérebro e por que esse tema pode ser considerado um exemplo da ciência contemporânea? --[[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]] ([[Utilizador Discussão:Mayllon.lyggon|discussão]]) 14h54min de 29 de março de 2026 (UTC) == Como colocar audio no wikimedia == {| class="wikitable" ! Módulo |- | Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico |} Olá não estou conseguindo colocar meu audio no wikimedia, não entendia se é por conta do formato do arquivo. --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 14h36min de 15 de abril de 2026 (UTC) :Olá @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], qual formato de arquivo você está utilizando? O Wikimedia Commons permite para áudio mp3, ogg, entre outros. Para vídeo, mp4 não é permitido, terá que converter para webm. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h04min de 28 de abril de 2026 (UTC) == Tabela == {| class="wikitable" ! Módulo |- | Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico |} Na atividade ele fala sobre uma tabela na aula 6.5 não estou encontrando ela --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 14h40min de 15 de abril de 2026 (UTC) :Olá @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], podes utilizar quaisquer podcasts de divulgação científica (nacional ou internacional). A tabela era de uma versão antiga do curso. Atualizamos as orientações da atividade. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h10min de 28 de abril de 2026 (UTC) == Qual a tabela a ser utilizada para escolha do podicast analisado? == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico | Podcasts e ciência |} A tabela a ser utilizada na atividade 6 é a que está no link de conteúdos adicionais? --[[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 20h57min de 26 de abril de 2026 (UTC) 21uh37vm8g4mcnuhkr96aswvdy8v89b 185362 185307 2026-08-17T21:33:57Z ACorrêa (WMB) 40204 185362 wikitext text/x-wiki {{:Introdução ao Jornalismo Científico/header}} {{arquivo-índice|hlist=sim| * '''[[/Arquivo 1|1]]''' }} {{clear}} {{IJC/DúvidaBotão}} == Resistência ou Cautela? Os Limites da Inovação na Ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Em que medida a resistência da comunidade científica a ideias inovadoras — como ocorreu com Boltzmann — é um obstáculo ao progresso da ciência, e em que medida ela funciona como um mecanismo necessário de proteção contra erros e fraudes? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 17h43min de 29 de maio de 2025 (UTC) == Metáforas científicas no jornalismo: esse recurso de aproximação pode causar distorção conceitual? == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | A metáfora científica |} No exercício cotidiano de tornar a ciência acessível ao grande público, são utilizadas metáforas como “pêndulo político” ou “buraco negro fiscal”. Esses recursos linguísticos ajudam a traduzir conceitos complexos de forma envolvente — mas até que ponto esse uso facilita a compreensão, e quando passa a reforçar interpretações equivocadas ou pré-concepções sobre o significado científico original dos termos? Como equilibrar clareza comunicacional e rigor conceitual no uso de metáforas cientificamente inspiradas no discurso jornalístico? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 19h11min de 29 de maio de 2025 (UTC) == sobre tarefa final == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Gostaria de saber como faço para visualizar as tarefas que realizei. Além disso, a tarefa do módulo 2 foi realizada, mas infelizmente o Wikipédia entendeu que era spam e me bloqueou. Não sei exatamente o que fiz de errado. Por conta disso, não consigo mais editar página alguma. [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 13h08min de 6 de novembro de 2025 (UTC) == Não estou conseguindo finalizar o curso == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Boa tarde, eu não estou conseguindo finalizar o curso. Não consigo ver as minhas atividades que foram entregues. Alguém consegue me ajudar? [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 17h08min de 12 de novembro de 2025 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]], pode usar [[Introdução ao Jornalismo Científico/Verificação de atividades/Camargo.fmc|essa página]] para verificar as suas atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h04min de 4 de março de 2026 (UTC) == Peters (2013) == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Metodologia e comunicação |} Aponto que no texto da aula, não foi citado Peters (2013) diretamente, mas, sim, Oliveira e Mendonça (2025). E houve uma pergunta no quiz sobre uma citação direta de Peters (2013), apenas pontuando para que não haja confusões para outros alunos...Ainda que no contexto geral da pergunta fique clara a resposta. --[[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]]) 14h05min de 3 de dezembro de 2025 (UTC) == Acompanhamento tarefa final == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Por favor, não entendi como verificar se atingi 15 mil caracteres de edição para completar a tarefa. Alguém pode me ajudar com um passo a passo? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 22h37min de 9 de dezembro de 2025 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Lyxavier&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia, basta ver o número em verde escuro, que é o número de bytes=caracteres adicionados a cada edição. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h57min de 4 de março de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], agora na ferramenta no toolforge é possível verificar a contagem de caracteres. Logue em [https://ijc.toolforge.org ijc.toolforge.org] e [https://ijc.toolforge.org/wikipedia_edit_count acesse esse link]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 18h59min de 24 de março de 2026 (UTC) == Dúvida sobre contagem de caracteres - Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Boa tarde! Estou realizando a tarefa do módulo 2 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico e fiquei com um pouco de dúvida sobre por onde, eu realmente vejo a contagem de caracteres. Outra dúvida é, todas as edições feitos por mim são contabilizadas? --[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]]) 15h42min de 15 de janeiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]], veja [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Maria_Ang%C3%A9lica_Santos&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia. Toda edição não-revertida e com referências válidas será contabilizada, seguindo o padrão da wikipédia, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h59min de 4 de março de 2026 (UTC) == Como de fato conseguir permissao para editar na wikipedia == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Estou tentando fazer essa tarefa e toda vez barram minhas edições, mesmo colocando fontes de referencia e fazendo apenas traduções de outras wikis. --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 18h40min de 13 de fevereiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Antonia_L%C3%B3pez_Gonz%C3%A1lez&diff=prev&oldid=71552839 na sua edição realizada], não há referências embasando o texto inserido. Lembre-se de usar referências. E também de não remover conteúdo original sem motivo. Sugiro reler as [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h01min de 4 de março de 2026 (UTC) == Cumprir tarefa == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} para a tarefa deste módulo posso criar um verbete ao invés de atualizar os já existentes? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 21h01min de 18 de fevereiro de 2026 (UTC) :Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], pode sim! Normalmente criar um verbete normalmente é mais difícil do que editar um verbete já existente, mas se você vai cumprir as políticas da Wikipédia, vá em frente. Caso o artigo seja eliminado, as edições não poderão mais ser visualizadas pela equipe do curso. Então, recomendo se assegurar de que o verbete está bem referenciado, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h03min de 4 de março de 2026 (UTC) == CERTIFICADO JORNALISMO CIENTÍFICO == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá. Há cerca de dois meses, solicitei a emissão do meu certificado de conclusão do curso de Jornalismo Científico, mas ainda não obtive retorno. Anteriormente, já havia feito uma solicitação e, de forma rápida, fui orientado a adequar a tarefa final de um dos módulos. Realizei as correções indicadas e, em seguida, encaminhei um novo pedido de certificado. No entanto, desde então, o processo tem levado mais tempo do que o esperado. Gostaria, se possível, de verificar o que pode estar ocasionando essa demora. Ressalto que preciso do certificado para inseri-lo em um relatório de bolsa de pesquisa da FAPESP, o que torna a agilidade neste momento especialmente importante. Agradeço desde já pela atenção e fico no aguardo de um retorno.. [[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]] ([[Utilizador Discussão:Marco Vinicius Ropelli|discussão]]) 16h34min de 20 de março de 2026 (UTC) :Oi, @[[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]]. A correção demora pelo menos três meses a partir da data de solicitação. Verifique se todas as tarefas foram feitas adequadamente, para agilizar o processo. Bons estudos. [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h03min de 25 de março de 2026 (UTC) == Atividade Final do Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Eu fiz a atividade 2, mas não sei se ela ficou certa, porque não consegui, por exemplo, anexar o documento e tive muitos problemas na página de adicionar o vídeo, podem verificar, por favor se está tudo certo? . [[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]] ([[Utilizador Discussão:Mayllon.lyggon|discussão]]) 15h03min de 29 de março de 2026 (UTC) :@[[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]], a correção de suas atividades foi finalizada. Conseguiu recuperar o certificado? Algum comentário sobre o curso? [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h06min de 29 de abril de 2026 (UTC) == Certificado requisitado sem querer == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Sem querer requisitei o certificado, mas ainda faltam duas atividades. Peço perdão! [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 14h55min de 29 de abril de 2026 (UTC) :Obrigado por avisar. A correção foi interrompida. Quando finalizar o curso, solicite o certificado de novo, por favor. Bons estudos! [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h07min de 29 de abril de 2026 (UTC) ::Obrigado, Joalpe! Agora finalizei de fato o curso e solicitei de novo o certificado. Abraços! [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 15h07min de 4 de maio de 2026 (UTC) == Finalização do curso == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá! Acabei de entregar a última tarefa. Gostaria de saber como posso verificar se todas as tarefas foram entregues corretamente para acompanhar quando ficará pronto o Certificado. Muito obrigada! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h28min de 15 de maio de 2026 (UTC) :Desconsiderem a pergunta acima. Acabei de ver que eu precisava solicitar o certificado. Quando fiz isso, tive acesso a todas as tarefas feitas. Já consegui ver que tudo estava enviado certinho. Ufa! Muito obrigada. Agora é aguardar a correção. [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h34min de 15 de maio de 2026 (UTC) ::Acabei de receber meu certificado do curso. Gostaria de agradecer demais o NeuroMat, a FAPESP e a Wikipedia. Iniciei a pouco tempo minha atuação como jornalista científica e com certeza o curso foi muito valioso nesse processo. Ele possibilitou o aprendizado de diversos aspectos que eu nem imaginava que seriam tão importantes para eu trabalhar na área. Ampliou muito minha visão e já está me ajudando a definir projetos futuros para eu implementar no Programa de Pós-Graduação onde trabalho. Muito obrigada mesmo! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 16h33min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Certificado para FAPESP == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Olá. Tudo bom? Conclui meu curso e obtive o certificado. Gostaria de saber se apenas ele já é o suficiente para eu apresentar no relatório final/pedido de renovação da bolsa de jornalismo científico da FAPESP. Pergunto isso pois no edital é solicitado "Histórico do Curso de Introdução ao Jornalismo Científico, com as disciplinas concluídas e os conceitos obtidos pelo bolsista". Assim como na página inicial do curso consta "Evidentemente, o certificado deve ser gerado após a finalização do curso, incluindo as tarefas. Estas serão detalhadas em anexo ao próprio certificado." No entanto, no meu certificado não há detalhes das disciplina cursadas, tarefas concluídas ou conceitos obtidos. Muito obrigada! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 18h05min de 24 de julho de 2026 (UTC) :Olá @[[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]], as informações sobre o histórico e conteúdo das disciplinas do '''Curso de Introdução ao Jornalismo Científico''' estão disponíveis na página do programa do curso. Não são atribuídos conceitos às atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 20h49min de 10 de agosto de 2026 (UTC) ::Ah, perfeito! Muito obrigada pela resposta!! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 22h41min de 10 de agosto de 2026 (UTC) == Problema no exercício do Módulo 2 == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} Os caracteres editados na lista de artigos sobre História da Ciência, como pede o exercício do Módulo 2, não foram contabilizados. A justificativa é que as edições não foram feitas com o domínio principal, mas como é possível ver nas imagens abaixo, todas foram feitas pelo usuário Sah.fernandes, que inclusive é meu único usuário ativo no Wikiuniversidades. [[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.30.41.png|miniaturadaimagem]] [[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.31.15.png|miniaturadaimagem]] [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 00h39min de 31 de julho de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]], as edições realizadas foram feitas na '''categoria''' e não no '''domínio principal''' da página, por isso não foram contabilizadas e acabaram revertidas. Para que sejam válidas, é necessário que as alterações sejam feitas diretamente no domínio principal dos artigos. [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 21h01min de 10 de agosto de 2026 (UTC) ::Muito obrigada pela ajuda! Você saberia me dizer como eu faço para garantir que as alterações estejam no domínio principal e não na categoria? ::Agradeço mais uma vez! [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 15h43min de 11 de agosto de 2026 (UTC) == Certificado de conclusão == {| class="wikitable" ! Dúvida geral |- |} ESCREVA SUA DÚVIDA AQUI. Terminei todas atividades do curso e solicitei o certificado, contudo uma das minhas atividades ficou aperecendo como vermelha na página de acompanhamento nos módulos. Entrando na página da atividade (Módulo 5) verifiquei que a posposta foi cumprida. Como não recebei nenhuma comunicação não sei se foi um erro do sistema ou se devo fazer alguma correção. Pergunto isso porque já conclui minha bolsa e preciso há cerca de 1 mês e preciso fazer inserção no sistema do meu certificado. Assim, gostaria de saber quanto tempo levará para validação da atividade e devida emissão do certificado. Caso a atividade necessite de correções, peço pro gentileza orientações. == Capitalismo vs Ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Como alguém que trabalhou em um jornal de interior, cada matéria tem um valor. Assim como as ciências progridem com meio de financiamentos do governo e de empresas privadas, as matérias jornalísticas também ganham mais ou menos destaque pelo interesse econômico de cada pauta. Talvez eu esteja adiantando um tópico, mas minha pergunta é: Como tornar um fato científico palatável para o publico iletrado e até mesmo atraente para os leitores ou espectadores? O uso de "memes" é possível ou isso tira a seriedade do trabalho do jornalista e do cientista? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-18011-45|&#126;2026-18011-45]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-18011-45|discussão]]) 16h02min de 22 de março de 2026 (UTC) == Postura do Jornalista frente à representantes institucionais == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Quando estamos entrevistando instituições, muitas vezes damos de encontro com gestores que são de uma lógica institucionalizante, e que afirmam suas premissas como regime de verdade, como por exemplo, admnistradores. Qual é um melhor caminho ou atitude para um jornalista científico nestes casos? --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 14h57min de 29 de maio de 2026 (UTC) == Duvida Técnica == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Estou enviando minhas questões. E as respostas dos quizz. Como sei que foram enviadas? Porque aparece o questionario de novo para eu responder... --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 15h28min de 29 de maio de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] o quizz é autoavaliativo, portanto não há envio formal das respostas. Após concluir, o questionário pode aparecer novamente para você refazer, mas isso não significa que suas respostas não foram registradas, trata-se apenas da forma como a atividade está configurada. [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 21h43min de 10 de agosto de 2026 (UTC) == Um texto científico jornalístico para leigos == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Ciência e Filosofia |} Como deve ser trabalhado um texto científico jornalístico para leigos? --[[Utilizador:Myanna15|Myanna15]] ([[Utilizador Discussão:Myanna15|discussão]]) 15h07min de 6 de agosto de 2026 (UTC) == Jornalismo científico x ciência == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Níveis de entendimento |} Quais seriam as alternativas para o jornalismo científico em desmistificar o mito de que a ciência é algo rígido e imutável e de que o método científico tradicional é o único parâmetro de validação? --[[Utilizador:PabloSantana92|PabloSantana92]] ([[Utilizador Discussão:PabloSantana92|discussão]]) 13h44min de 6 de abril de 2026 (UTC) == Resposta à desinformação == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Níveis de entendimento |} Vejo em minha experiência, que muito da desinformação, especialmente a que se espalha nas discussões de redes sociais, é baseada em pessoas que afirmam uma ciência "irrefutável" ou "universal", o que torna nossa aula muito importante para realidade em que vivemos, especialmente no papel do comunicador. A exemplo, postagens que perseguem a identidade de pessoa trans, em que muitos dos discursos apresentam uma "verdade irrefutável" da genética e biologia, onde existem apenas dois cromossomos. Cito este, dentre tantos exemplos, para formular a questão: como agir frente a estes discursos que evocam uma ciência única e irrefutável? Vejo que os autores que estudamos nesta aula nos trazem grandes contribuições quanto ao que cabe respondermos cientificamente, mas tem também a questão do preconceito e da perseguição de direitos em um discurso que tenta se validar em nome da ciência. --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 15h22min de 29 de maio de 2026 (UTC) == Metáforas == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | A metáfora científica |} Se as metáforas podem distorcer conceitos científicos, como o público pode saber quando uma explicação científica está realmente correta ou apenas simplificada demais? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-30079-51|&#126;2026-30079-51]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30079-51|discussão]]) 13h17min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Veracidade == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação |} Se um estudo científico pode ser corrigido ou até retratado depois de publicado, como as pessoas podem saber em quais pesquisas confiar? --[[Especial:Contribuições/&#126;2026-30079-51|&#126;2026-30079-51]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30079-51|discussão]]) 13h25min de 20 de maio de 2026 (UTC) :Oi, @[[Utilizador:~2026-30079-51|~2026-30079-51]]. A possibilidade de revisão é exatamente o que faz da ciência algo diferente de um dogma. A ciência não promete verdades definitivas, promete um método para se aproximar do conhecimento de forma sistemática e transparente. Assim, a crítica e de certo modo a desconfiança são uma parte integral da prática científica, inclusive para as pessoas que recebem conteúdo produzido por cientistas. Dito isso: excelente pergunta! [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 21h46min de 20 de maio de 2026 (UTC) == Ciencia e Senso Comum na Comunicação == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Metodologia e Filosofia da Ciência | Metodologia e comunicação |} O que diferencia o conhecimento científico do senso comum? --[[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]]) 15h24min de 4 de abril de 2026 (UTC) == Dúvida na tarefa final do módulo == {| class="wikitable" ! Módulo |- | História da Ciência e da Tecnologia |} Não entendi exatamente o que são os "verbetes" a serem aprimorados e editados na atividades. O link para lista de artigos sobre História da Ciência leva a uma série de conteúdos desdobrados e não ficou claro exatamente o que precisamos editar --[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 21h52min de 4 de junho de 2026 (UTC) == Questão 4 do quiz == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | História da Ciência e da Tecnologia | A Técnica nas Primeiras Grandes Civilizações |} Acredito que a questão 4 do quiz está com o gabarito errado. A pergunta trata da aproximação do trabalho dos escrivas com o ofício do repórter ou jornalista científico de acordo com o contexto do conteúdo da aula. Ora, desta forma, a reposta deve ser o último item da questão, "Os dois são responsáveis por registrar e interpretar o conhecimento que circula entre grupos especializados e o público", mas o gabarito, ao enviarmos a resposta, considera como certo o penúltimo item, "O jornalista é uma figura passiva, enquanto o escriba detinha poder político". Acredito ser um erro, já que ao voltarmos ao conteúdo da aula, temos o excerto: "O repórter científico, nesse sentido, não é apenas alguém que divulga resultados. Sua função se aproxima da dos antigos escribas, que registravam e traduziam o saber de seu tempo para diferentes públicos", o que corrobora para a aproximação entre os papéis dos antigos escribas com o dos jornalistas científicos, os quais não têm uma função passiva, mas são mediadores do saberes da ciência e a sociedade. --[[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]]) 13h57min de 28 de abril de 2026 (UTC) :Olá, @[[Utilizador:Bfont9|Bfont9]]. Você tem razão. Vamos ajustar. [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 21h30min de 28 de abril de 2026 (UTC) ::Muito obrogado, @[[Utilizador:Joalpe|Joalpe]]! [[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]]) 15h22min de 29 de abril de 2026 (UTC) == Como o cérebro antecipa o que vai acontecer? == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Temas Centrais da Ciência Contemporânea | Cérebro estatístico |} De acordo com o texto, o cérebro utiliza experiências passadas, memória e inferências probabilísticas para prever ações e acontecimentos. Como essa ideia de “cérebro estatístico” ajuda a explicar o funcionamento do cérebro e por que esse tema pode ser considerado um exemplo da ciência contemporânea? --[[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]] ([[Utilizador Discussão:Mayllon.lyggon|discussão]]) 14h54min de 29 de março de 2026 (UTC) == Como colocar audio no wikimedia == {| class="wikitable" ! Módulo |- | Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico |} Olá não estou conseguindo colocar meu audio no wikimedia, não entendia se é por conta do formato do arquivo. --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 14h36min de 15 de abril de 2026 (UTC) :Olá @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], qual formato de arquivo você está utilizando? O Wikimedia Commons permite para áudio mp3, ogg, entre outros. Para vídeo, mp4 não é permitido, terá que converter para webm. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h04min de 28 de abril de 2026 (UTC) == Tabela == {| class="wikitable" ! Módulo |- | Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico |} Na atividade ele fala sobre uma tabela na aula 6.5 não estou encontrando ela --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 14h40min de 15 de abril de 2026 (UTC) :Olá @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], podes utilizar quaisquer podcasts de divulgação científica (nacional ou internacional). A tabela era de uma versão antiga do curso. Atualizamos as orientações da atividade. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h10min de 28 de abril de 2026 (UTC) == Qual a tabela a ser utilizada para escolha do podicast analisado? == {| class="wikitable" ! Módulo ! Aula |- | Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico | Podcasts e ciência |} A tabela a ser utilizada na atividade 6 é a que está no link de conteúdos adicionais? --[[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 20h57min de 26 de abril de 2026 (UTC) 98sg262lr3nmtbbstq5ej964otejlwh 1 24676 185285 185054 2026-08-17T20:39:51Z ACorrêa (WMB) 40204 Movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185285 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 24894 185312 182221 2026-08-17T21:02:03Z ACorrêa (WMB) 40204 movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185312 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 0 24946 185265 180951 2026-08-17T18:29:48Z Lgjunior 21602 185265 wikitext text/x-wiki [[File:Interacionismo Simbólico.ogg|thumb|Interacionismo Simbólico]] Estes são os temas desta aula. * O "self" e o outro generalizado * As três premissas da Ação Social * Universos Simbólicos e os tipos de objetos * Esquemas Tipificadores {{collapse top|title=O Interacionismo Simbólico}} <br />[[Ficheiro:George Herbert Mead.jpg|miniaturadaimagem|George Herbert Mead (1863-1931)]] [[George Herbert Mead]] (1863 –1931), era um dos pesquisadores da primeira geração da Universidade de Chicago ([[Escola de Chicago]]) e estava ligado, diretamente, ao chamado pragmatismo do qual [[John Dewey]] e [[Charles S. Pierce]] também faziam parte. Vários pesquisadores podem ser considerados membros dessa "Escola" como Robert E. Park, William I. Thomas(1863 – 1947), Florian Znaniecki , Everett Hughes, Erving Goffman e Charles H. Cooley (1864 – 1929), entre outros. Em seu texto clássico sobre o Interacionismo Simbólico, Herbert Blumer, observa que o significado ou sentido do mundo ocorre por meio de interações simbólicas entre pessoas. Se ela é simbólica, isso significa que não é natural, mas que fazemos usos de símbolos como palavras, gestos, objetos ou comportamentos construídos pela nossa cultura para darmos sentido ao mundo. Nosso mundo é, no fundo, uma construção social. ==Três Premissas do Interacionismo Simbólico == Herbert Blumer identifica três premissas (fundamentos) que marcam a experiência humana e que podem nos diferenciar de outros animais e dos robôs. '''Primeira premissa''' Os seres humanos só conseguem agir no mundo a partir do significado que este mesmo mundo lhes dá. Sem significado não há ação simbólica. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_jfWTAWCO/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) '''Segunda premissa''' Esse significado não é dado pela natureza e nem é instintivo. Ele é construído socialmente por meio da interação com outros indivíduos. O significado do mundo é construído na interação com o outro. '''Terceira premissa''' A ação não é mecânica, ou seja, o significado de alguma coisa não aparece automaticamente. O significado é produzido por meio de processos interpretativos. Vivemos em um mundo que depende de interpretação.(ver [https://www.instagram.com/p/Bt_hfOtATHW/ meme]) {{collapse bottom}} {{collapse top|title=O self e o outro generalizado}} A linguagem simbólica é fundamental na capacidade de comunicação humana. Os seres humanos só existem por esse processo social de comunicação. Nós nos formamos nas experiências sociais mediadas pela comunicação. A capacidade que temos de criar símbolos significantes, faz com que sejamos capazes de ouvir, por exemplo, a nós mesmos – o que nos dá uma sensação de termos um ''[[self]]''.e que pode ser traduzido como a percepção, a experiência e a noção que temos de nós mesmos. Eu sou capaz de agir, mas, ao mesmo tempo, sou capaz de me ver agindo, de me lembrar dessa ação e avaliá-la. Esse meu senso de identidade é construído na relação com os outros, pois sou capaz de me reconhecer e reconhecer os outros com os quais eu falo ou aos quais faço uma referência. Para Mead esta é a nossa capacidade de reconhecer “[[o outro generalizado]]”. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_iD6ogcPB/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) No interacionismo simbólico, o ponto central é que o indivíduo age tomando o papel do outro. Isso significa que o ator social: * imagina como os outros interpretarão sua ação; * ajusta sua conduta a essas expectativas. Quando esse processo se estabiliza, surge o outro generalizado, que funciona como referencial coletivo internalizado. Nesse sentido, muitas ações sociais têm um caráter performativo, porque o indivíduo atua considerando uma audiência social implícita. Exemplo simples: um professor, ao iniciar uma aula, assume uma postura corporal, um tom de voz e uma forma de conduzir a interação que correspondem ao que se espera de um professor. Ele não está apenas agindo espontaneamente; está encenando um papel social reconhecido. Há uma dramaturgia na interação. A aproximação mais direta entre “outro generalizado” e performance aparece na sociologia de Erving Goffman, quando o autor analisa a interação cotidiana como uma espécie de encenação social, em que os indivíduos: * gerenciam impressões * ajustam comportamentos * apresentam versões de si mesmos para diferentes públicos. Nesse quadro, o outro generalizado fornece o repertório de expectativas sociais; a performance é a forma concreta pela qual o ator organiza sua conduta diante de uma audiência. Exemplo: um pesquisador apresentando um trabalho em congresso. Ele organiza: * linguagem * postura * estilo argumentativo de acordo com o que imagina ser a expectativa da comunidade acadêmica. Essa expectativa coletiva sobre um pesquisador funciona como outro generalizado do campo científico. === O Self Expandido === Russell Belk, especialista em comportamento do consumidor e estudos culturais, argumenta que o "eu" de uma pessoa não se limita ao corpo ou à mente, mas se estende para incluir objetos, pessoas, lugares e experiências que são significativos para ela. Esses elementos externos ajudam a definir quem somos, como nos vemos e como queremos ser vistos pelos outros. Em outras palavras, nossas posses são parte de nossa identidade. Belk identifica quatro categorias principais que compõem o Extended Self: '''Categorias do Self Expandido''' Belk identifica quatro principais categorias que compõem o Extended Self: '''Corpo:''' O físico e a aparência, como tatuagens, roupas ou modificações corporais, que comunicam aspectos da identidade pessoal. '''Posses:''' Objetos materiais que adquirimos e valorizamos, como roupas, carros, livros e dispositivos tecnológicos. '''Pessoas:''' Relacionamentos significativos, como familiares, amigos e parceiros, que desempenham um papel na construção do self. '''Lugares e Experiências:''' Locais que têm valor afetivo e memórias associadas, como a casa de infância, viagens ou eventos marcantes. '''Funções do Self Expandido''' Os elementos que compõem o Extended Self cumprem funções importantes na construção da identidade: '''Expressão de Identidade:''' Os consumidores usam produtos e marcas para mostrar ao mundo quem são ou quem desejam ser. '''Construção de Narrativas Pessoais:''' Posses ajudam a criar histórias sobre si mesmos, associando objetos a momentos e conquistas. '''Manutenção de Conexões Emocionais:''' Objetos servem como âncoras para memórias e relacionamentos afetivos. '''Negociação de Identidades:''' Produtos e marcas permitem que os indivíduos adaptem sua identidade para diferentes contextos sociais. A teoria do Extended Self oferece uma chave para compreender fenômenos contemporâneos, como: A valorização de bens digitais e identidades online. O papel das redes sociais na construção da autoimagem. A relação entre consumo e distinção social. As formas como o consumo contribui para a preservação da memória e da identidade ao longo do tempo. {{collapse bottom}} <center>[[Sociologia e Comunicação Cásper/Interacionismo Simbólico/Atividade I|ATIVIDADE I]]</center> <center>[[Sociologia e Comunicação Cásper/Interacionismo Simbólico/DINÂMICA I|DINÂMICA I]]</center> {{collapse top|title=Esquemas Tipificadores e Definição de Situação}} O Interacionismo simbólico observa que usamos, constantemente, [[esquemas tipificadores]] para reconhecer as pessoas e as situações que nos cercam. São formas mentais ou modelos cognitivos que utilizamos para organizar e interpretar o mundo de uma forma generalizada. Assim, temos esquemas tipificadores de ‘homem’, ‘europeu’, ‘comprador’, ‘jovem’, ‘brasileiro’, 'comunista', 'cidadão de bem', 'evangélico' etc. (Berger & Luckmann,1985) ([https://www.instagram.com/p/B5bDsUtAFVf/| ver meme]) O outro, também nos apreende de uma maneira tipificada, e esses esquemas tipificadores são usados em contínua ‘negociação’ na situação face a face, ou seja, eles vão sendo ajustados no decorrer do encontro. Outra questão importante foi feita por William I. Thomas e Dorothy S. Thomas. Eles nos falavam do modo pelo qual construímos uma [[w:Definição_de_situação|"definição de situação"]], ou seja, a partir de suas experiências sociais, os indivíduos desenvolvem esquemas gerais de interpretação da situação que estão vivendo. Erving Goffman, observa, também, que trabalhamos com "quadros de referência" (''frames'') para entender as situações em que nos encontramos. Sem esses quadros não conseguimos entender o sentido de uma ação.<blockquote>“Presumivelmente deve-se quase sempre buscar uma ‘definição da situação’, mas normalmente os que estão envolvidos na situação não criam esta definição - embora frequentemente se possa dizer que a sociedade a que pertencem o faz. Normalmente, tudo o que eles fazem é avaliar corretamente o que a situação deveria ser para eles e então agir de acordo” (Goffman 2012, p.23).</blockquote> Ao observar a ação social é possível verificar que ela consiste de um gesto inicial (dotado de significado) de um indivíduo. Esse gesto gera um interpretação e uma ação por parte de outro indivíduo (direta ou indireta) e que resulta de uma definição de situação por parte dos dois.([https://www.instagram.com/p/BqX43kPAxAO/| ver meme]) <blockquote>"O indivíduo procura influenciar o modo que os outros o verão pelas suas ações. Por vezes, agirá de forma teatral para dar uma determinada impressão sobre si ou para obter dos observadores respostas que lhe interesse, mas outras vezes poderá também estar atuando sem ter consciência disto. Muitas vezes não será ele que moldará seu comportamento, e sim seu grupo social ou tradição na qual pertença (Goffman, 2007, p. 67)." </blockquote> '''Tokenismo: tipificção, pressão simbólica e aprisionamento identitário ''' O termo descreve a prática de incluir superficialmente uma ou poucas pessoas negras (ou de minorias) em espaços de poder, empresas ou mídias para criar uma falsa imagem de diversidade e inclusão, sem realizar mudanças estruturais reais. Em 1962, Martin Luther King utilizou o conceito para criticar a integração simbólica, onde a presença de apenas um negro era usada para justificar a ausência de racismo e evitar uma verdadeira inclusão."Token": No inglês, token significa "símbolo", "ficha" ou "simulacro". Portanto, o "token black" é a pessoa negra tratada como um símbolo de inclusão, e não como um indivíduo com voz ativa e representativa do grupo.A expressão foi popularizada também pela crítica a estereótipos em filmes e séries, onde um personagem negro era colocado apenas para cumprir cotas de diversidade, geralmente em papéis secundários. O tokenismo não apenas limita o espaço de ação do indivíduo, mas também o aprisiona em um papel representativo. O token carrega o peso de “falar por todos”, de “não errar”, de “ser exemplar” — o que gera ansiedade, autocensura e alienação. Essa pressão simbólica transforma o ambiente em um palco de performance identitária, onde o token é julgado não por suas competências, mas por sua capacidade de representar uma narrativa conveniente para o grupo que, possivelmente, representa. Os críticos afirmam que o tokenismo: - Perpetua o status quo, ao evitar mudanças estruturais reais. - Simula inclusão, mas mantém o poder concentrado nos mesmos grupos. - Explora a diversidade como recurso estético ou comercial, sem compromisso ético. - Silencia vozes autênticas, ao promover apenas aquelas que se encaixam em padrões aceitáveis. Tolkien Black (anteriormente chamado de Token) é um personagem de South Park que frequentemente serve como uma sátira social ao conceito de "tokenismo" (a prática de incluir uma pessoa negra para evitar acusações de racismo). Aqui está um resumo do esquema de tipificação e características do personagem: 1. Nome e Sátira (O "Tokenismo") Tolkien Black: Originalmente chamado de "Token Black", o nome é um trocadilho direto com a ideia de "token negro" em programas de televisão americanos. Revelação da Mudança: Em um episódio da 25ª temporada, foi revelado que seu nome sempre foi Tolkien (em homenagem a J.R.R. Tolkien) e que Cartman estava errado todo esse tempo, satirizando a própria audiência que assumiu o nome racista. Caminhos para superação Para evitar o tokenismo, é necessário: - Promover representatividade plural, com múltiplas vozes e experiências. - Garantir participação ativa na tomada de decisões. - Valorizar a individualidade e não apenas a identidade social. - Criar ambientes onde a diversidade seja vivida e não apenas exibida. {{collapse bottom}} {{collapse top|title=Universos Simbólicos}} Universos Simbólicos O Interacionismo simbólico defende a ideia de que os “[[universos simbólicos]]” são espaços específicos compostos por “[[objetos]]” específicos, e que estes são o produto da interação simbólica (ver: [https://www.instagram.com/p/BuSVDERgXkj/ meme]). Entende-se por objeto tudo que for passível de ser indicado, evidenciado ou referido — uma nuvem, um livro, uma legislatura, um banqueiro, uma doutrina religiosa, um fantasma, etc. Para nossa maior conveniência, podemos classificar os objetos em três categorias: # Objetos físicos (os objetos materiais que conhecemos); # Objetos sociais (o papel social que exercemos: pais, professores, irmãos); # Objetos abstratos (valores e crenças: justiça, liberdade, felicidade). O significado dos objetos é, basicamente, gerado a partir do nosso convívio social. Ele surge a partir de um processo de indicações recíprocas que fazemos uns aos outros. Mas, um mesmo objeto (um terreno) pode ser percebido de modo diferente por um biólogo, um corretor, um sociólogo ou um vizinho Os objetos oferecem-nos um novo quadro do ambiente ou meio em que os seres humanos convivem. Curiosamente, os seres humanos podem coexistir lado a lado e, contudo, habitarem diferentes universos. Por isso, para compreender os atos humanos é preciso identificar seu universo de objetos em meio aos quais se vêem. Os objetos (quanto a seu significado) devem ser considerados, portanto, como criações sociais — como elementos formados ou originados do processo de definição de situação e interpretação, à medida que este ocorre na interação humana. Eles estão envolvidos no que chamamos de "negociação" de significados.<br /> {{collapse bottom}} <center>[[ Sociologia e Comunicação Cásper/Interacionismo Simbólico/Atividade II|ATIVIDADE II]]</center> <center>[[Sociologia e Comunicação Cásper/Interacionismo Simbólico/Atividade I|DINÂMICA II]]</center> ==Referências== *BENTES, Ana. Selfie influencer: Um novo modelo de subjetividade neoliberal nas práticas da comunicação digital Revista Dispositiva, v. 12 n. 22, jul/dez 2023 * BELK, Russel. W. Extended Self in a Digital World. Journal of Consumer Research, 40(1), 477–500, 2013 *BERGER, Peter L. LUCKMANN, Thomas. '''A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento'''. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2004 *BLUMER, Herbert. ''A Natureza do Interacionismo Simbólico'' In: MORTENSEN, c. David. '''Teoria da Comunicação: textos básicos.''' São Paulo: Mosaico, 1980 *CARVALHO, Virgínia Donizete de; BORGES, Livia de Oliveira; REGO, Denise Pereira do. Interacionismo simbólico: origens, pressupostos e contribuições aos estudos em Psicologia Social. '''Psicol. cienc. prof.''', Brasília , v. 30, n. 1, p. 146-161, mar. 2010 – acesso em 29 nov. 2018. *GASTALDO, Edison, BRAGA, Adriana. E Escola de Chicago e a história dos estudos de comunicação no Brasil. In: '''Panorama da Comunicação e das Telecomunicações no Brasil - 2012/2013 - Memória - Volume 4 .''' João Cláudio Garcia R. Lima e José Marques de Melo (Organizadores) / Brasília: Ipea, 2013 *GOFFMAN, Erving. '''''A representação do eu na vida cotidiana'''.'' 14ª ed., Petrópolis, Vozes, 2007 *''___________________. 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Polit., v. 25, n. 61, p. 143-164, mar. 2017 [https://www.thesociologicalcinema.com/blog/on-artificial-intelligence-symbolic-interactionism-and-whether-robots-will-take-over-the-world On Artificial Intelligence, Symbolic Interactionism, and Whether Robots Will Take over the World]- Sociological Cinema, 7/11/2016 ==Filmes== Ela - Spike Jonze O Caçador de andróides (versão do direitor) - Ridley Scott 5ixlsyzteq3q9xujvuwer2ijk1ru7a3 1 25232 185283 185156 2026-08-17T20:39:47Z ACorrêa (WMB) 40204 Movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185283 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 26427 185299 185051 2026-08-17T20:55:53Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185299 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 26936 185298 185153 2026-08-17T20:53:23Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185298 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 26963 185311 185043 2026-08-17T21:01:58Z ACorrêa (WMB) 40204 movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185311 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 28303 185282 185013 2026-08-17T20:39:45Z ACorrêa (WMB) 40204 Movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185282 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 29358 185309 182279 2026-08-17T21:01:40Z ACorrêa (WMB) 40204 movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185309 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 2 29544 185314 169014 2026-08-17T21:07:11Z ACorrêa (WMB) 40204 userscript to autoadd show_discussion 185314 javascript text/javascript importScript('User:ACorrêa (WMB)/gpgp.js'); //codex // Manual disponível em [[:en:Help:Customizing_toolbars]] mw.loader.using("mediawiki.util", function() { mw.util.addPortletLink( "p-personal", "https://pt.wikiversity.org/wiki/Utilizador:ACorrêa_(WMB)/Testes", "Testes", "t-test-link", "Página de testes" ); }); // userscript: adds "|show_discussion=não" to {{#invoke:Mooc|render|base=...}} invocations, // sets edit summary and saves the page. 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Adriana Dragone Silveira (FFCLRP-USP), Profa. Barbara Hanauer Taporosky (UFPR) e Profa. Maíra Gallotti Frantz (UFPR) '''Instituições:''' Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP-USP), Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP) e Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (SE-UFPR). '''Inscreva-se no formulário disponível [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSej5FZ0AcAND2xcgTQRoFev28rT_2huFdL0BVr2i0XuaKzi-Q/viewform AQUI].''' === Seja bem vind@! === Bem-vindos ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação (GDE), que tem como objetivo promover a reflexão crítica e interdisciplinar sobre os fundamentos, marcos normativos e desafios da efetivação do direito à educação no Brasil, reunindo estudantes, docentes, pesquisadoras(es) e profissionais das áreas da Educação, do Direito e de de áreas afins. O GDE propicia um espaço de formação, troca de saberes e aprofundamento teórico-prático sobre os aspectos jurídicos, políticos e sociais relacionados à garantia desse direito fundamental. Os objetivos são articular o conhecimento acadêmico às demandas sociais por democratização da educação pública, laica, gratuita e de qualidade social, tendo como referência a concepção de educação como um direito humano. === Sobre o GDE === O GDE congrega pesquisadoras e pesquisadores que há mais de uma década colaboram em pesquisas e estudos sobre diferentes aspectos do direito à educação, com enfoque em educação básica. O Grupo tem duas linhas de estudos e investigações: '''''Linha 1''' - Aspectos conceituais do direito à educação;'' '''''Linha 2''' - Exigibilidade e instituições de controle do direito à educação.'' Além de projetos e bolsas de pesquisa individuais, atualmente o GDE tem duas pesquisas coletivas financiadas e em andamento: ''Projeto "Efeitos e consequências da atuação dos Tribunais de Contas nas políticas educacionais e nas gestões públicas: aprimoramento institucional ou inflação de controles?" (CNPq);'' ''Projeto "Reconfigurações do direito à educação em 5 países da América Latina: questões conceituais e proposta de monitoramento em rede de cooperação acadêmica internacional" (MCTI | CNPq).'' === Sobre os nossos encontros === Os Encontros do Grupo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação (GDE) são espaços abertos de formação e de articulação entre as Linhas de Pesquisa, em diálogo com estudantes de graduação e de pós-graduação, educadoras(es) e demais profissionais, participantes de movimentos sociais e redes de sociedade civil que atuam na defesa do direito à educação. Os encontros serão realizados em formato híbrido, com polos presenciais nas Faculdades envolvidas, portanto, com opção de participação remota. A metodologia inclui a leitura prévia de textos e documentos selecionados, exposições dialogadas, partilhas de experiências de pesquisa e rodas de conversa com convidadas(os) externas(os). O GDE também promoverá eventos com convidadas(os) externas(os) e instituições que atuam na defesa do direito à educação. == '''Programação - 2º semestre de 2026''' == ==== '''Temática do semestre: A exigibilidade do direito à educação e as instituições de controle''' ==== [[Ficheiro:GDE2026 2o.jpg|direita|Programação 2026-2]] '''Datas dos encontros do GDE:''' * 19 de agosto * 2 de setembro * 14 de outubro * 11 de novembro * 9 de dezembro '''Horário:''' das 17h às 18h40 === Locais === Remoto: O link será encaminhado às/aos inscritas/os FFCLRP-USP: Sala 213, Bloco Dedic FE-USP: Sala 206, Bloco A SE-UFPR: Sala 133, Campus Rebouças === Programação detalhada === ==== '''GDE #08/2026 (19/08/2026)''' ==== '''Introdução à temática da judicialização da Educação''' ===== Discussão coletiva do texto: ===== Texto de leitura obrigatória: XIMENES, S. B.; SILVEIRA, A. A. D. Judicialização da Educação: caracterização e crítica. In: OLIVEIRA; V. E. de (Org.). Judicialização de Políticas Públicas No Brasil, 2019. Rio de Janeiro, RJ.: Editora Fio Cruz. https://drive.google.com/file/d/16A2Zd1SF1IeshTEsJga_h2wvHQwH07C_/view?usp=sharing ==== '''GDE #09/2026 (02/09/2026)''' ==== '''Controle judicial do direito à educação pelo Judiciário''' Texto de leitura obrigatória: VIDAL, Aline de Barros. O orçamento para a garantia do direito à educação e a atuação do Supremo Tribunal Federal. Tese em Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Universidade Federal do Paraná, 2026. (inserir link). Sugestão de capítulo 4 e 5. Texto de leitura complementar: a definir ==== '''GDE #10/2026 (14/10/2026)''' ==== '''A atuação do Ministério Público nas políticas educacionais''' Texto de leitura obrigatória: TAPOROSKY, Barbara C. Hanauer; SILVEIRA, Adriana A. D. Uma análise da capacidade do Ministério Público para atuação na Política Educacional. Educação & Sociedade. v.44, p,e268153, 2023. https://drive.google.com/file/d/1OuacRiFF_hd4o9QP3KCZrngOXld5pi0P/view?usp=drive_link Texto de leitura complementar: XIMENES, Salomão Barros; STUCHI, Carolina Gabas; MARINHO, Carolina Martins; TAPOROSKY, Barbara Cristina Hanauer; JURKSTAS, André Barreto. Especialização do Ministério Público nos Estados na Temática Educação: Extensão, Características e Dinâmica Institucional. Direito Público, [S. l.], v. 19, n. 101, 2022. DOI: 10.11117/rdp.v19i101.5791. Disponível em: <nowiki>https://www.portaldeperiodicos.idp.edu.br/direitopublico/article/view/5791</nowiki>. Acesso em: 23 jun. 2026. https://drive.google.com/file/d/1qhRFuOQXb3EXzNenLG4W5FoXc5K5lhzc/view?usp=drive_link ==== '''GDE #11/2026 (11/11/2026)''' ==== '''Efeitos da judicialização da educação''' Texto de leitura obrigatória: SILVEIRA, Adriana A. Dragone; XIMENES, Salomão B.; OLIVEIRA, Vanessa E.; CRUZ, Silvia H. V.; BORTOLOTTI, Nadja F. Efeitos da judicialização da educação infantil em diferentes contextos subnacionais. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online), v. 50, p. 718-737, 2020. https://drive.google.com/file/d/17lTlkXk50gk9Z7ta6y_GmaSMwkwuj5Bx/view?usp=drive_link Texto de leitura complementar: a definir ==== '''GDE #12/2026 (09/12/2026)''' ==== '''Os Tribunais de Contas no controle das políticas educacionais''' Texto de leitura obrigatória: SCHMIDT, K. A atuação dos Tribunais de Contas estaduais no controle da política educacional: conformação de uma nova agenda de fiscalização. Tese em Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Universidade Federal do Paraná, 2025. https://drive.google.com/file/d/1g5KZ9z8_pVZ_vz3bfBSKPCLiUSInqamn/view?usp=drive_link Texto de leitura complementar: SCHABBACH, L. M.; GARCIA, K. C. Novos atores nas políticas educacionais: o Ministério Público e o Tribunal de Contas. Civitas - Rev. Ciênc. Soc. v. 21 (1), Jan.-Abr. 2021. https://drive.google.com/file/d/1xk0UD_jsLXTB9A_Cgq4wNeB-0X0kGpTY/view?usp=drive_link == '''REGISTRO DOS ENCONTROS PASSADOS''' == [[Ficheiro:Cartaz GDE.jpg|miniaturadaimagem|ATENÇÃO: Programação de Outubro alterada para o dia 22. ]] === Programação detalhada - 1º semestre de 2026 === ==== '''GDE #05/2026 (18/03/2026)''' ==== ===== Discussão coletiva do texto: ===== Iria Brzezinski. '''Tramitação e desdobramentos da LDB/1996''': embates entre projetos antagônicos de sociedade e de educação. Trab educ saúde [Internet]. 2010Jul;8(2):185–206. Available from: <nowiki>https://doi.org/10.1590/S1981-77462010000200002</nowiki> ''Complementar:'' Edson Andrade. MARCHA E CONTRAMARCHA NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. Educação Em Revista, 39, e35414. <nowiki>https://doi.org/10.1590/0102-469835414</nowiki> ==== '''GDE #06/2026 (08/04/2026)''' ==== ===== Discussão coletiva do texto: ===== Salomão Ximenes; Juan Marco Vaggione. '''Gramáticas do direito em tensão: as disputas pela educação pública no Brasil'''. Educação & Sociedade. 2024, 45, e275546. <nowiki>https://doi.org/10.1590/ES.275546_port</nowiki> === ''Complementar:'' === Licínio Lima. '''O Direito num mundo desigual'''. Educação & Sociedade, 2024, e290145. <nowiki>https://doi.org/10.1590/ES.290145</nowiki> ==== '''GDE #07/2026 (13/05/2026)''' ==== ===== Discussão coletiva do documento: ===== BRASIL. '''Plano Nacional de Educação'''. Lei nº 15.388, de 14 de abril de 2026 e anexo I (objetivos, metas e estratégias). Disponível em: <nowiki>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2026/lei/l15388.htm</nowiki> ''Complementar:'' BRASIL; MEC. PNE - Documento Diagnóstico da Educação Nacional. 2025. Introdução, pp. 15 -32. Disponível em: https://drive.google.com/drive/folders/1HngV_kCLPUQUEvIuIjAMuZmXbUi5n2yX === Programação detalhada - 2º semestre de 2025 === ==== '''GDE #01/2025 (20/08/25)''' ==== ===== Discussão coletiva do texto: ===== [[Ficheiro:Reunião Híbrida do GDE (20 de agosto de 2025).png|miniaturadaimagem|Reunião Híbrida do GDE (20 de agosto de 2025)]] TOMASEVSKI, Katarina. Por que a educação não é gratuita? In: HADDAD, Sérgio; GRACIANO, Mariângela (org.). '''A''' '''educação entre os direitos humanos'''. Editora Autores Associados, Ação Educativa, 2016, p. 61-91. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1ykPJWuN-OYthaDvRlYX0NpnLCwcmJgBt/view?usp=sharing ===== Apresentação do documento (Prof. Salomão Ximenes): ===== ONU. Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (CESCR), Observación general Nº 13: El derecho a la educación (artículo 13 del Pacto), 8 Diciembre 1999, E/C.12/1999/10. 1999. Disponível em: https://www.refworld.org/es/leg/coment/cescr/1999/es/37937 ==== '''GDE #02/2025 (24/09/25)''' ==== ===== Discussão coletiva do texto: ===== [[Ficheiro:GDE -02.jpg|miniaturadaimagem|Encontro Híbrido do GDE, em 24 de setembro de 2025 ]] RIZZI, E. G. ; XIMENES, S. B. . Por que é importante considerar a educação um direito humano?. In: Ana Paula Corti; Fernando Cássio; Sergio Stoco. (Org.). '''Escola pública: práticas e pesquisas em educação'''. 1ed.Santo André, SP: EdUFABC, 2023, v. 1, pp. 31-41. Link: https://editora.ufabc.edu.br/downloads/download/5-livros-em-pdf/49-escola-publica ===== Apresentação do documento (Marina Nori): ===== ONU. Consejo de Derechos Humanos. Informe de la Relatora Especial sobre el derecho a la educación, Koumbou Boly Barry. Repercusiones de la digitalización de la educación en el derecho a la educación, 2022. Disponível em: https://docs.un.org/es/A/HRC/50/32 ==== '''GDE #03/2025 (22/10/25)''' ==== '''Discussão coletiva do texto:''' SILVEIRA, Adriana; ADRIÃO, Theresa. As características do direito humano à educação como matriz analítica para estudos sobre consequências da privatização da educação básica. Educação e Filosofia, v. 37, n. 79, p. p. 145–166, 2023. https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/65523/36588 '''Apresentação do documento:''' BRASIL. CÂMARA DOS DEPUTADOS. PLP 235/2019 - Institui o Sistema Nacional de Educação, nos termos do art. 23, parágrafo único, do art. 211 e do art. 214 da Constituição Federal. https://www.camara.leg.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra?codteor=2993488&filename=Tramitacao-PLP%20235/2019 ==== '''GDE #04/2025 (19/11/25)''' ==== '''Discussão do documento:''' BRASIL. LEI COMPLEMENTAR Nº 220, DE 31 DE OUTUBRO DE 2025. Institui o Sistema Nacional de Educação (SNE) e fixa normas para a cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios para elaboração e implementação de políticas, de programas e de ações educacionais, em regime de colaboração. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/LCP/Lcp220.htm '''Leitura complementar:''' CURY, Carlos Roberto Jamil. Sistema Nacional de Educação: um desafio em andamento em face das condicionalidades para a educação pública a partir das redes políticas e ideológicas instauradas no âmbito da sociedade política e civil. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE, [S. l.], v. 41, n. 1, 2025. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/151401 . [[Categoria:Grupo de Estudos]] [[Categoria:Grupo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação]] [[Categoria:GDE - Grupo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação]] ei2c29p5jses99obdueiaq0f28z1g8b 0 31344 185325 175507 2026-08-17T21:13:48Z MMLibras 44900 /* */ 185325 wikitext text/x-wiki === '''Finalidades, uso pedagógico e cuidados''' === '''Finalidades:''' LEDs, ou diodos emissores de luz, são usados para ensinar conceitos básicos de eletrônica, polaridade, circuitos elétricos e controle de saída digital. Servem como recurso visual para feedback em projetos interativos. '''Formas de uso pedagógico:''' Permitem criar atividades práticas como semáforos, painéis luminosos, jogos de lógica, sistemas de alarme e sinalização. Facilitam a compreensão de lógica de programação ao usar Arduino para controlar seu acendimento com código. '''Materiais possíveis:''' LEDs de várias cores, resistores, protoboard, jumpers, baterias ou fontes de 5V, Arduino (opcional), botões, sensores, fios e ferramentas básicas de montagem. '''Riscos:''' Queima do LED por corrente excessiva, montagem incorreta de circuitos, pequenos choques (em casos raros), distração com luz intensa nos olhos. '''Cuidados necessários:''' Usar resistores adequados para limitar corrente, respeitar polaridade (ânodo e cátodo), supervisionar o uso de fontes de energia, evitar exposição direta prolongada à luz do LED nos olhos e orientar sobre conexões seguras. A organização do ambiente e o incentivo ao trabalho colaborativo também são importantes para garantir a segurança e a aprendizagem. Existem LEDs de várias cores, por exemplo: [[LED Vermelho]] '''Fonte:''' adaptado do chatgpt jrmnn7wwivk5rabwb39evcgmsna9sos 1 32179 185286 185050 2026-08-17T20:39:53Z ACorrêa (WMB) 40204 Movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185286 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 32664 185306 185039 2026-08-17T20:58:56Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185306 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 10 32665 185355 180458 2026-08-17T21:25:52Z ACorrêa (WMB) 40204 título 185355 wikitext text/x-wiki __NONEWSECTIONLINK__ == Envie sua dúvida abaixo == <div style="margin-top: 1.2em;"> <inputbox> type=commenttitle id=cf-create-open page=Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico placeholder=Insira um título para sua dúvida preload={{#ifeq: {{SUBPAGENAME}} | Introdução ao Jornalismo Científico | Predefinição:IJC/DúvidaGeral | {{#ifeq: {{#titleparts:{{PAGENAME}}|-1|-2}} | Introdução ao Jornalismo Científico | {{#ifeq: {{SUBPAGENAME}} | Módulos | Predefinição:IJC/DúvidaGeral | Predefinição:IJC/DúvidaMódulo }} | Predefinição:IJC/DúvidaAula }} }} editintro=Predefinição:IJC/DúvidaIntro width=50 buttonlabel=Enviar dúvida bgcolor=#ffffff preloadparams[]={{#ifeq: {{SUBPAGENAME}} | Introdução ao Jornalismo Científico | | {{SUBPAGENAME}} }} preloadparams[]={{#titleparts:{{PAGENAME}}|-1|-2}} </inputbox> </div> qmowfut3jafi41vroj2d10w49pebq8y 185357 185355 2026-08-17T21:27:12Z ACorrêa (WMB) 40204 185357 wikitext text/x-wiki __NONEWSECTIONLINK__ <center><big>'''Envie sua dúvida abaixo:'''</big></center> <div style="margin-top: 1.2em;"> <inputbox> type=commenttitle id=cf-create-open page=Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico placeholder=Insira um título para sua dúvida preload={{#ifeq: {{SUBPAGENAME}} | Introdução ao Jornalismo Científico | Predefinição:IJC/DúvidaGeral | {{#ifeq: {{#titleparts:{{PAGENAME}}|-1|-2}} | Introdução ao Jornalismo Científico | {{#ifeq: {{SUBPAGENAME}} | Módulos | Predefinição:IJC/DúvidaGeral | Predefinição:IJC/DúvidaMódulo }} | Predefinição:IJC/DúvidaAula }} }} editintro=Predefinição:IJC/DúvidaIntro width=50 buttonlabel=Enviar bgcolor=#ffffff preloadparams[]={{#ifeq: {{SUBPAGENAME}} | Introdução ao Jornalismo Científico | | {{SUBPAGENAME}} }} preloadparams[]={{#titleparts:{{PAGENAME}}|-1|-2}} </inputbox> </div> iv187wind9cwa5kvjvjl04p9ih3gjs3 1 32676 185305 185056 2026-08-17T20:58:29Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185305 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 32680 185303 185155 2026-08-17T20:58:03Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185303 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 32682 185310 185052 2026-08-17T21:01:53Z ACorrêa (WMB) 40204 movendo para a [[Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico|PD principal]] 185310 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 32685 185302 185053 2026-08-17T20:56:41Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por ' {{IJC/DúvidaBotão}}' 185302 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} g6wr6l1dyyww5e1t5g1wjw5h9xswv7u 1 32686 185300 185041 2026-08-17T20:55:59Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185300 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 1 32688 185301 185042 2026-08-17T20:56:05Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] texto trocado por '{{IJC/DúvidaBotão}}' 185301 wikitext text/x-wiki {{IJC/DúvidaBotão}} fteva70u4cjuo8r4zujd5cswvnvkt5m 0 32968 185240 185094 2026-08-17T13:15:19Z Tiago da Mota e Silva 43916 Inserção de imagem 185240 wikitext text/x-wiki __NOEDITSECTION____NOTOC__ {| style="height:1px; font-family: 'Avenir', 'Montserrat', sans-serif; display: table; background-color: #E9EEF9;" |- | colspan="2" | {{start tab | frame = no | off tab color = #3366cc | on tab color = #000000 | nowrap = yes | font-size = 95% | tab spacing percent = 0.1 | border = 0px | link-1 = INCT-Adapta | tab-1 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta|<span style="color:#e9eef9">Sobre</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Sobre</span>}} | link-2 = INCT-Adapta/Grupos | tab-2 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Grupos|<span style="color:#e9eef9">Grupos</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Grupos</span>}} | link-3 = INCT-Adapta/Pesquisas | tab-3 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Pesquisas|<span style="color:#e9eef9">Pesquisas</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Pesquisas</span>}} | link-4 = INCT-Adapta/Notícias | tab-4 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Notícias|<span style="color:#e9eef9">Notícias</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Notícias</span>}} | link-5 = INCT-Adapta/Oportunidades | tab-5 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Oportunidades|<span style="color:#e9eef9">Oportunidades</span>|<span style="color:#ffffff; 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Com a presença de colegas de pesquisa, familiares e representantes institucionais, o INPA realizou evento solene por ocasião do recebimento da medalha Le Cren, distinção concedida pela Fisheries Society of the Birtish Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Adalberto Val foi o primeiro brasileiro a receber a honraria. O diretor do INPA, Henrique dos Santos Pereira, destacou a trajetória do pesquisador e de sua esposa, Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, que realizaram mestrado e doutorado no Instituto e tornaram-se servidores ainda no ano de 1982. Para ele, a premiação recebida representa, também, o nível de excelência da ciência feita na Amazônia. Andrea Marquez Fontes, presidente da Fundação Bunge, também proferiu palavras ao homenageado, destacando seu papel como conselheiro na instituição. Por sua vez, Alzira Miranda, presidente do CREA-AM e ex-orientanda de Adalberto Val, conferiu um depoimento e tocante de como sua vida foi transformada pelos conselhos e ensinamentos do professor. Vera Almeida-Val e o filho do casal, Fernando Almeida-Val, também trouxeram depoimentos pessoais, contando sobre como Adalberto é, na vida familiar, alguém que revela os mesmos atributos que o tornaram relevante na carreira profissional. Ao fim, Adalberto Val proferiu sua fala de agradecimento compartilhando, sobretudo aos estudantes presentes, orientações sobre como conduzir a carreira científica com curiosidade e com desejo de transformação social. Sobretudo, convidou-os a "olhar pelas janelas", tomando o ambiente amazônico, sua gente e suas necessidades, como maiores inspiradores para formular novas perguntas científicas. == Adalberto Val recebe medalha Le Cren por contribuição à ciência dos peixes == ''Manaus, 8 de junho de 2026.'' O biólogo Adalberto Luis Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), foi anunciado como agraciado com a Le Cren Medal, distinção concedida pela Fisheries Society of the British Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, Val construiu uma trajetória dedicada ao estudo dos peixes amazônicos, sobretudo de suas adaptações fisiológicas a ambientes extremos. A cerimônia de premiação ocorre no dia 30 de julho, na Universidade de Southampton, na Inglaterra. Val é o primeiro brasileiro a receber a medalha, criada em homenagem a David Le Cren, biólogo britânico considerado um dos nomes clássicos da ecologia de peixes. A premiação representa o reconhecimento de uma das principais sociedades científicas internacionais da área e dá visibilidade global à ciência produzida na Amazônia. A relevância da pesquisa de Val está em mostrar como os peixes amazônicos sobrevivem em um dos ambientes aquáticos mais diversos e dinâmicos do planeta. Ao investigar como as espécies da bacia amazônica respondem a variações de oxigênio, temperatura, acidez, cheias, secas e outros estressores ambientais, seu trabalho ajuda a compreender os limites biológicos da vida aquática em um cenário de mudanças climáticas. Em um mundo cada vez mais marcado por aquecimento, eventos extremos e perda de biodiversidade, a Amazônia estudada por Val funciona como um laboratório natural para entender o futuro dos ecossistemas aquáticos tropicais. '''O que é a medalha Le Cren?''' A medalha Le Cren é uma das distinções concedidas pela FSBI, sociedade científica britânica dedicada à biologia de peixes e à ciência pesqueira. Seu nome homenageia E. David Le Cren, biólogo britânico ligado à Freshwater Biological Association e um dos nomes clássicos da ecologia de peixes, conhecido por estudos fundamentais sobre desenvolvimento, crescimento e condição corporal de peixes. Ao receber a Le Cren Medal, um pesquisador é reconhecido não apenas por sua produção científica, mas por uma contribuição ampla e duradoura para o avanço, a aplicação e a circulação social do conhecimento sobre peixes. Ao longo dos anos, a medalha já reconheceu nomes e iniciativas como Bob Wootton, Bob McDowall, o consórcio FishBase, Isabelle M. Côté, Peter A. Henderson e Oliver Crimmen. A indicação de Adalberto Val ao prêmio representa a primeira vez que a medalha é concedida a um pesquisador fora do eixo anglófono. '''Quem é Adalberto Val?''' Natural de Campinas, no interior de São Paulo, Adalberto Val chegou a Manaus em 1981, junto com sua esposa, a pesquisadora Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, para realizar seus estudos de mestrado e doutorado no INPA, na área de Biologia de Água Doce e Pesca Interior. Em 1982, tornou-se servidor do instituto, onde consolidou sua carreira ao longo de 44 anos. Com Vera, fundou o Laboratório de Ecofisiologia e Evolução Molecular (LEEM), referência nos estudos sobre fisiologia, adaptação e evolução de peixes amazônicos. Atualmente, coordena projetos voltados a compreender como as mudanças climáticas afetam os peixes e a vida aquática da maior bacia hidrográfica do mundo. Val é autor de mais de 280 artigos científicos, 22 livros e 78 capítulos de livros, além de ter orientado dezenas de estudantes de pós-graduação e pesquisadores de pós-doutorado. Sua produção acumula mais de 10 mil citações e já foi reconhecida com importantes prêmios nacionais e internacionais, incluindo a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico e o Award of Excellence da American Fisheries Society. == INPA inaugura Laboratório Experimental de Aquicultura == Manaus, 5 de maio de 2026. O Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) inaugura, nesta terça-feira (19), o “Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho”, às 15h, na Estação de Aquicultura, no campus III do Inpa. Moderno e adaptável, o espaço tem capacidade para atender diferentes experimentos de pesquisas e tecnologias inovadoras que visam impulsionar o desenvolvimento da piscicultura no Amazonas, área estratégica para a economia do estado, além de atuar na formação de novos profissionais e cientistas. A construção do novo prédio de 250 metros quadrados, em substituição ao antigo galpão de madeira, recebeu um investimento de aproximadamente R$ 2 milhões do Projeto Grandes Vultos, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). No laboratório, será possível colocar diferentes tipos de tanques para peixes nativos, como tambaqui, matrinxã e pirarucu. “Esse laboratório vai atender várias áreas e pesquisas da aquicultura, como de nutrição, reprodução e sanidade”, disse a líder do Grupo de Pesquisa Aquicultura na Amazônia Ocidental, a pesquisadora Elizabeth Gusmão. “Ele é um laboratório móvel, podendo ser adequado para diferentes tipos de experimentos, como de nutrição, testando insumos à base de resíduos da biodiversidade amazônica, que foi a área de atuação do doutor Manoel, um pioneiro na aquicultura no estado”, completou. O novo espaço também vai permitir realizar experimentos com reprodução de peixes, como ensaios de larvicultura, uma fase crítica da piscicultura com grandes perdas, especialmente de matrinxã, e que exige um número significativo de tanques. Na área de sanidade será possível realizar testes a fio, que são importantes para validar medicamentos e efeitos da técnica de produção aquícola superintensiva conhecida como Sistema Bioflocos (BFT - Biofloc Technology) como agente oxidante, probiótico ou mesmo com macronutrientes. A área de sanidade agrega um conjunto de práticas de manejo, prevenção e erradicação de doenças em peixes e outros organismos aquáticos. Conforme Gusmão, o laboratório contempla distintas áreas. A maior parte é destinada aos tanques, onde estão instalados os equipamentos de suporte da tecnologia bioflocos - aeradores para oxigenação da água, tubulação e gerador de energia. A outra parte conta ainda com duas salas, uma das quais é destinada à coleta de material e à outra a testes de bioensaio com bactérias que são utilizadas no BFT. “A aquicultura moderna utiliza bioensaios e testes de qualidade da água (incluindo testes rápidos ou "a fio") para garantir a saúde dos peixes, a eficiência alimentar e a sustentabilidade ambiental, especialmente em sistemas intensivos e superintensivos”, destacou a pesquisadora. '''Quem foi Manoel Pereira Filho?''' Especializado em nutrição de peixes, o pesquisador Manoel Pereira Filho atuou por mais de 30 anos no Inpa e foi um dos precursores da aquicultura no instituto e no Amazonas. Ele se destacou por buscar alternativas sustentáveis e acessíveis para baratear a ração de peixes, utilizando recursos alternativos da bioeconomia amazônica, como mandioca, castanha-da-amazônia, pupunha, camu-camu e araçá-boi. A proposta do pesquisador era não apenas substituir proteínas, um dos ingredientes mais caros da ração, mas também usar os recursos da biodiversidade para melhorar a qualidade dos peixes, trazendo micronutrientes para a alimentação, como sais minerais e vitaminas. Zootecnista pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Pereira Filho fez mestrado em Biologia de Água Doce e Pesca Interior pelo Inpa (PPG-Badpi) e doutorado em Zootecnia pela Unesp. '''Serviço''' Evento: Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho Data: 19 de maio (terça-feira) Hora: 15 horas Local: Estação de Aquicultura do Inpa, Campus III (V8), Morada do Sol == Pesquisas do Adapta são destaque no Mongabay Brasil: 4 histórias que expõem a crise dos peixes na Amazônia == Manaus, 5 de maio de 2026. O portal de notícias ambientais, Mongabay Brasil, publicou nesta terça (5/5) um compilado com reportagens em destaque sobre os peixes da Amazônia. Nele, três das quatro reportagens trazem pesquisas desenvolvidas no âmbito do INCT-Adapta. Nas matérias, o pesquisador Adriano Quaresma comenta sobre as transformações na Volta Grande do Xingu, a partir da operação da usina hidrelétrica de Belo Monte. Já Helen Sadauskas compartilha os resultados de sua pesquisa sobre danos genéticos em peixes após derramamento de petróleo, em Manaus. Por fim, Rafael Duarte e Susana Braz Mota são os persongens de reportagem sobre os impactos da seca extrema do lago Tefé, em 2024. [https://brasil.mongabay.com/2025/05/como-secas-extremas-podem-redefinir-o-futuro-dos-peixes-na-amazonia/ Saiba mais clicando aqui.] == Pesquisa sobre águas da Amazônia leva Maria Teresa Fernandez Piedade ao Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026 == Manaus, 27 de abril de 2026. A bióloga [[w:Maria_Teresa_Piedade|Maria Teresa Fernandez Piedade]] e líder do INCT-Adapta foi anunciada como vencedora do Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026, a principal honraria científica do país, concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, a pesquisadora do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia construiu uma trajetória dedicada à ecologia de ecossistemas alagáveis, investigando especialmente o papel do pulso de inundação na dinâmica da biodiversidade. Seus estudos também contribuíram para o manejo sustentável e o monitoramento de áreas inundáveis, consolidando sua relevância para a ciência amazônica e para o entendimento dos impactos ambientais na região. O prêmio reconhece essa produção de longo prazo e o impacto de suas pesquisas na compreensão dos ecossistemas da Amazônia, considerados estratégicos diante das mudanças climáticas e das pressões sobre os ambientes aquáticos. [https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2026/04/pesquisa-sobre-aguas-da-amazonia-leva-maria-teresa-fernandez-piedade-ao-premio-almirante-alvaro-alberto-2026 Saiba mais clicando aqui.] == INCT-Adapta marca presença no XI Encontro de Ideias Rios da Vida, sobre sustentabilidade no uso de recursos hídricos == Manaus, 27 de março de 2026. Entre os dias 26 e 28 de março, o Programa de Pós-Graduação em Gestão e Reguflação de Recursos Hídricos da Universidade do Estado do Amazonas (ProfÁgua/UEA) promoveu o XI Encontro de Ideias Rios da Vida. O tema desse ano foi "Caminhos para Sustentabilidade no uso dos recursos hídricos da Amazôia e do Brasil". O encontro contou com palestras, mesas-redondas para troca de ideias e oficinas voltadas à capacitação ambiental e análise de dados para tomadas de decisão. Coordenador do Laboratório de Fisiologia e Biofísica da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), o Prof. Dr Tiago Gabriel Correia participou de mesa redonda do evento compartilhando sobre as pesquisas do grupo acerca da qualidade das águas no estado. [https://www.instagram.com/biofisio_unifap/ Saiba mais clicando aqui.] |} 7s8tuadh7exp5mufuw7cjo9xk68prbs 185241 185240 2026-08-17T13:17:10Z Tiago da Mota e Silva 43916 185241 wikitext text/x-wiki __NOEDITSECTION____NOTOC__ {| style="height:1px; font-family: 'Avenir', 'Montserrat', sans-serif; display: table; background-color: #E9EEF9;" |- | colspan="2" | {{start tab | frame = no | off tab color = #3366cc | on tab color = #000000 | nowrap = yes | font-size = 95% | tab spacing percent = 0.1 | border = 0px | link-1 = INCT-Adapta | tab-1 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta|<span style="color:#e9eef9">Sobre</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Sobre</span>}} | link-2 = INCT-Adapta/Grupos | tab-2 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Grupos|<span style="color:#e9eef9">Grupos</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Grupos</span>}} | link-3 = INCT-Adapta/Pesquisas | tab-3 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Pesquisas|<span style="color:#e9eef9">Pesquisas</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Pesquisas</span>}} | link-4 = INCT-Adapta/Notícias | tab-4 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Notícias|<span style="color:#e9eef9">Notícias</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Notícias</span>}} | link-5 = INCT-Adapta/Oportunidades | tab-5 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Oportunidades|<span style="color:#e9eef9">Oportunidades</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Oportunidades</span>}} | link-6 = INCT-Adapta/Reuniões | tab-6 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Reuniões|<span style="color:#e9eef9">Reuniões</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Reuniões</span>}} }} == Adalberto Val recebe homenagem do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia == ''Manaus, 10 de agosto de 2026.'' [[Ficheiro:Pesquisador Adalberto Val é homenageado pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.jpg|miniaturadaimagem|303x303px|Por ocasião do recebimento da medalha Le Cren, pesquisador Adalberto Val é homenageado pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), no dia 10 de agosto de 2026.]]O biólogo Adalberto Luis Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), recebeu homenagem em evento solene, sediado no Auditório da Ciência. Com a presença de colegas de pesquisa, familiares e representantes institucionais, o INPA realizou evento solene por ocasião do recebimento da medalha Le Cren, distinção concedida pela Fisheries Society of the Birtish Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Adalberto Val foi o primeiro brasileiro a receber a honraria. O diretor do INPA, Henrique dos Santos Pereira, destacou a trajetória do pesquisador e de sua esposa, Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, que realizaram mestrado e doutorado no Instituto e tornaram-se servidores ainda no ano de 1982. Para ele, a premiação recebida representa, também, o nível de excelência da ciência feita na Amazônia. Andrea Marquez Fontes, presidente da Fundação Bunge, também proferiu palavras ao homenageado, destacando seu papel como conselheiro na instituição. Por sua vez, Alzira Miranda, presidente do CREA-AM e ex-orientanda de Adalberto Val, conferiu um depoimento e tocante de como sua vida foi transformada pelos conselhos e ensinamentos do professor. Vera Almeida-Val e o filho do casal, Fernando Almeida-Val, também trouxeram depoimentos pessoais, contando sobre como Adalberto é, na vida familiar, alguém que revela os mesmos atributos que o tornaram relevante na carreira profissional. Ao fim, Adalberto Val proferiu sua fala de agradecimento compartilhando, sobretudo aos estudantes presentes, orientações sobre como conduzir a carreira científica com curiosidade e com desejo de transformação social. Sobretudo, convidou-os a "olhar pelas janelas", tomando o ambiente amazônico, sua gente e suas necessidades, como maiores inspiradores para formular novas perguntas científicas. == Adalberto Val recebe medalha Le Cren por contribuição à ciência dos peixes == ''Manaus, 8 de junho de 2026.'' O biólogo Adalberto Luis Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), foi anunciado como agraciado com a Le Cren Medal, distinção concedida pela Fisheries Society of the British Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, Val construiu uma trajetória dedicada ao estudo dos peixes amazônicos, sobretudo de suas adaptações fisiológicas a ambientes extremos. A cerimônia de premiação ocorre no dia 30 de julho, na Universidade de Southampton, na Inglaterra. Val é o primeiro brasileiro a receber a medalha, criada em homenagem a David Le Cren, biólogo britânico considerado um dos nomes clássicos da ecologia de peixes. A premiação representa o reconhecimento de uma das principais sociedades científicas internacionais da área e dá visibilidade global à ciência produzida na Amazônia. A relevância da pesquisa de Val está em mostrar como os peixes amazônicos sobrevivem em um dos ambientes aquáticos mais diversos e dinâmicos do planeta. Ao investigar como as espécies da bacia amazônica respondem a variações de oxigênio, temperatura, acidez, cheias, secas e outros estressores ambientais, seu trabalho ajuda a compreender os limites biológicos da vida aquática em um cenário de mudanças climáticas. Em um mundo cada vez mais marcado por aquecimento, eventos extremos e perda de biodiversidade, a Amazônia estudada por Val funciona como um laboratório natural para entender o futuro dos ecossistemas aquáticos tropicais. '''O que é a medalha Le Cren?''' A medalha Le Cren é uma das distinções concedidas pela FSBI, sociedade científica britânica dedicada à biologia de peixes e à ciência pesqueira. Seu nome homenageia E. David Le Cren, biólogo britânico ligado à Freshwater Biological Association e um dos nomes clássicos da ecologia de peixes, conhecido por estudos fundamentais sobre desenvolvimento, crescimento e condição corporal de peixes. Ao receber a Le Cren Medal, um pesquisador é reconhecido não apenas por sua produção científica, mas por uma contribuição ampla e duradoura para o avanço, a aplicação e a circulação social do conhecimento sobre peixes. Ao longo dos anos, a medalha já reconheceu nomes e iniciativas como Bob Wootton, Bob McDowall, o consórcio FishBase, Isabelle M. Côté, Peter A. Henderson e Oliver Crimmen. A indicação de Adalberto Val ao prêmio representa a primeira vez que a medalha é concedida a um pesquisador fora do eixo anglófono. '''Quem é Adalberto Val?''' Natural de Campinas, no interior de São Paulo, Adalberto Val chegou a Manaus em 1981, junto com sua esposa, a pesquisadora Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, para realizar seus estudos de mestrado e doutorado no INPA, na área de Biologia de Água Doce e Pesca Interior. Em 1982, tornou-se servidor do instituto, onde consolidou sua carreira ao longo de 44 anos. Com Vera, fundou o Laboratório de Ecofisiologia e Evolução Molecular (LEEM), referência nos estudos sobre fisiologia, adaptação e evolução de peixes amazônicos. Atualmente, coordena projetos voltados a compreender como as mudanças climáticas afetam os peixes e a vida aquática da maior bacia hidrográfica do mundo. Val é autor de mais de 280 artigos científicos, 22 livros e 78 capítulos de livros, além de ter orientado dezenas de estudantes de pós-graduação e pesquisadores de pós-doutorado. Sua produção acumula mais de 10 mil citações e já foi reconhecida com importantes prêmios nacionais e internacionais, incluindo a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico e o Award of Excellence da American Fisheries Society. == INPA inaugura Laboratório Experimental de Aquicultura == Manaus, 5 de maio de 2026. O Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) inaugura, nesta terça-feira (19), o “Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho”, às 15h, na Estação de Aquicultura, no campus III do Inpa. Moderno e adaptável, o espaço tem capacidade para atender diferentes experimentos de pesquisas e tecnologias inovadoras que visam impulsionar o desenvolvimento da piscicultura no Amazonas, área estratégica para a economia do estado, além de atuar na formação de novos profissionais e cientistas. A construção do novo prédio de 250 metros quadrados, em substituição ao antigo galpão de madeira, recebeu um investimento de aproximadamente R$ 2 milhões do Projeto Grandes Vultos, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). No laboratório, será possível colocar diferentes tipos de tanques para peixes nativos, como tambaqui, matrinxã e pirarucu. “Esse laboratório vai atender várias áreas e pesquisas da aquicultura, como de nutrição, reprodução e sanidade”, disse a líder do Grupo de Pesquisa Aquicultura na Amazônia Ocidental, a pesquisadora Elizabeth Gusmão. “Ele é um laboratório móvel, podendo ser adequado para diferentes tipos de experimentos, como de nutrição, testando insumos à base de resíduos da biodiversidade amazônica, que foi a área de atuação do doutor Manoel, um pioneiro na aquicultura no estado”, completou. O novo espaço também vai permitir realizar experimentos com reprodução de peixes, como ensaios de larvicultura, uma fase crítica da piscicultura com grandes perdas, especialmente de matrinxã, e que exige um número significativo de tanques. Na área de sanidade será possível realizar testes a fio, que são importantes para validar medicamentos e efeitos da técnica de produção aquícola superintensiva conhecida como Sistema Bioflocos (BFT - Biofloc Technology) como agente oxidante, probiótico ou mesmo com macronutrientes. A área de sanidade agrega um conjunto de práticas de manejo, prevenção e erradicação de doenças em peixes e outros organismos aquáticos. Conforme Gusmão, o laboratório contempla distintas áreas. A maior parte é destinada aos tanques, onde estão instalados os equipamentos de suporte da tecnologia bioflocos - aeradores para oxigenação da água, tubulação e gerador de energia. A outra parte conta ainda com duas salas, uma das quais é destinada à coleta de material e à outra a testes de bioensaio com bactérias que são utilizadas no BFT. “A aquicultura moderna utiliza bioensaios e testes de qualidade da água (incluindo testes rápidos ou "a fio") para garantir a saúde dos peixes, a eficiência alimentar e a sustentabilidade ambiental, especialmente em sistemas intensivos e superintensivos”, destacou a pesquisadora. '''Quem foi Manoel Pereira Filho?''' Especializado em nutrição de peixes, o pesquisador Manoel Pereira Filho atuou por mais de 30 anos no Inpa e foi um dos precursores da aquicultura no instituto e no Amazonas. Ele se destacou por buscar alternativas sustentáveis e acessíveis para baratear a ração de peixes, utilizando recursos alternativos da bioeconomia amazônica, como mandioca, castanha-da-amazônia, pupunha, camu-camu e araçá-boi. A proposta do pesquisador era não apenas substituir proteínas, um dos ingredientes mais caros da ração, mas também usar os recursos da biodiversidade para melhorar a qualidade dos peixes, trazendo micronutrientes para a alimentação, como sais minerais e vitaminas. Zootecnista pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Pereira Filho fez mestrado em Biologia de Água Doce e Pesca Interior pelo Inpa (PPG-Badpi) e doutorado em Zootecnia pela Unesp. '''Serviço''' Evento: Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho Data: 19 de maio (terça-feira) Hora: 15 horas Local: Estação de Aquicultura do Inpa, Campus III (V8), Morada do Sol == Pesquisas do Adapta são destaque no Mongabay Brasil: 4 histórias que expõem a crise dos peixes na Amazônia == Manaus, 5 de maio de 2026. O portal de notícias ambientais, Mongabay Brasil, publicou nesta terça (5/5) um compilado com reportagens em destaque sobre os peixes da Amazônia. Nele, três das quatro reportagens trazem pesquisas desenvolvidas no âmbito do INCT-Adapta. Nas matérias, o pesquisador Adriano Quaresma comenta sobre as transformações na Volta Grande do Xingu, a partir da operação da usina hidrelétrica de Belo Monte. Já Helen Sadauskas compartilha os resultados de sua pesquisa sobre danos genéticos em peixes após derramamento de petróleo, em Manaus. Por fim, Rafael Duarte e Susana Braz Mota são os persongens de reportagem sobre os impactos da seca extrema do lago Tefé, em 2024. [https://brasil.mongabay.com/2025/05/como-secas-extremas-podem-redefinir-o-futuro-dos-peixes-na-amazonia/ Saiba mais clicando aqui.] == Pesquisa sobre águas da Amazônia leva Maria Teresa Fernandez Piedade ao Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026 == Manaus, 27 de abril de 2026. A bióloga [[w:Maria_Teresa_Piedade|Maria Teresa Fernandez Piedade]] e líder do INCT-Adapta foi anunciada como vencedora do Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026, a principal honraria científica do país, concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, a pesquisadora do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia construiu uma trajetória dedicada à ecologia de ecossistemas alagáveis, investigando especialmente o papel do pulso de inundação na dinâmica da biodiversidade. Seus estudos também contribuíram para o manejo sustentável e o monitoramento de áreas inundáveis, consolidando sua relevância para a ciência amazônica e para o entendimento dos impactos ambientais na região. O prêmio reconhece essa produção de longo prazo e o impacto de suas pesquisas na compreensão dos ecossistemas da Amazônia, considerados estratégicos diante das mudanças climáticas e das pressões sobre os ambientes aquáticos. [https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2026/04/pesquisa-sobre-aguas-da-amazonia-leva-maria-teresa-fernandez-piedade-ao-premio-almirante-alvaro-alberto-2026 Saiba mais clicando aqui.] == INCT-Adapta marca presença no XI Encontro de Ideias Rios da Vida, sobre sustentabilidade no uso de recursos hídricos == Manaus, 27 de março de 2026. Entre os dias 26 e 28 de março, o Programa de Pós-Graduação em Gestão e Reguflação de Recursos Hídricos da Universidade do Estado do Amazonas (ProfÁgua/UEA) promoveu o XI Encontro de Ideias Rios da Vida. O tema desse ano foi "Caminhos para Sustentabilidade no uso dos recursos hídricos da Amazôia e do Brasil". O encontro contou com palestras, mesas-redondas para troca de ideias e oficinas voltadas à capacitação ambiental e análise de dados para tomadas de decisão. Coordenador do Laboratório de Fisiologia e Biofísica da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), o Prof. Dr Tiago Gabriel Correia participou de mesa redonda do evento compartilhando sobre as pesquisas do grupo acerca da qualidade das águas no estado. [https://www.instagram.com/biofisio_unifap/ Saiba mais clicando aqui.] |} l61nvthx9hrv2xa6bydhd12ru3qqhaj 185242 185241 2026-08-17T13:41:28Z Tiago da Mota e Silva 43916 Criação de notícia 185242 wikitext text/x-wiki __NOEDITSECTION____NOTOC__ {| style="height:1px; font-family: 'Avenir', 'Montserrat', sans-serif; display: table; background-color: #E9EEF9;" |- | colspan="2" | {{start tab | frame = no | off tab color = #3366cc | on tab color = #000000 | nowrap = yes | font-size = 95% | tab spacing percent = 0.1 | border = 0px | link-1 = INCT-Adapta | tab-1 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta|<span style="color:#e9eef9">Sobre</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Sobre</span>}} | link-2 = INCT-Adapta/Grupos | tab-2 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Grupos|<span style="color:#e9eef9">Grupos</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Grupos</span>}} | link-3 = INCT-Adapta/Pesquisas | tab-3 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Pesquisas|<span style="color:#e9eef9">Pesquisas</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Pesquisas</span>}} | link-4 = INCT-Adapta/Notícias | tab-4 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Notícias|<span style="color:#e9eef9">Notícias</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Notícias</span>}} | link-5 = INCT-Adapta/Oportunidades | tab-5 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Oportunidades|<span style="color:#e9eef9">Oportunidades</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Oportunidades</span>}} | link-6 = INCT-Adapta/Reuniões | tab-6 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Reuniões|<span style="color:#e9eef9">Reuniões</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Reuniões</span>}} }} == Adalberto Val recebe medalha Le Cren por contribuição à ciência dos peixes == ''Manaus, 15 de agosto de 2026.'' Duas pesquisadoras da rede do INCT-Adapta, Dra. Jeane Marcelle Cavalcante do Nascimento e Dra. Susana Braz Mota, são novas membros afiliados da Academia Brasileira de Ciências (ABC), representando a região Norte para o período 2026-2030. A cerimônia de diplomação ocorreu no dia 15 de agosto, na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), em Macapá. Esta foi a primeira vez que o evento ocorreu na capital amapaense. A programação do evento começou com uma série de debates sobre a agenda climática rumo à COP31, abordando temas como a vulnerabilidade dos sistemas hidrológicos, biodiversidade, eutrodização e impactos das mudanças climáticas. O vice-presidente da ABC Regional Norte, Adalberto Val, conduziu a cerimônia oficial de diplomação dos cinco novos membros, destacando o papel fundamental desses jovens pesquisadores para o futuro da Ciência da Amazônia. Jeane Marcelle apresentou seu trabalho com foco em entender padrões evolutivos a diversidade de insetos aquáticos na região neotropical. Ela ressaltou a importância de integrar dados genéticos para identificar lingaegns que podem estar em processo de especiação. Já Susana discorreu sobre sua pesquisa envolvendo peixes amazônicos e como estes respondem ao estresse térmico em cenário de mudanças climáticas. A pesquisadora explicou como seus trabalhos relacionam dados de tolerância térmica com parâmetros metabólicos, como forma de medir a capacidade de resiliência desses animais frenque ao aquecimento das águas. == Adalberto Val recebe homenagem do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia == ''Manaus, 10 de agosto de 2026.'' [[Ficheiro:Pesquisador Adalberto Val é homenageado pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.jpg|miniaturadaimagem|303x303px|Por ocasião do recebimento da medalha Le Cren, pesquisador Adalberto Val é homenageado pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), no dia 10 de agosto de 2026.]]O biólogo Adalberto Luis Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), recebeu homenagem em evento solene, sediado no Auditório da Ciência. Com a presença de colegas de pesquisa, familiares e representantes institucionais, o INPA realizou evento solene por ocasião do recebimento da medalha Le Cren, distinção concedida pela Fisheries Society of the Birtish Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Adalberto Val foi o primeiro brasileiro a receber a honraria. O diretor do INPA, Henrique dos Santos Pereira, destacou a trajetória do pesquisador e de sua esposa, Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, que realizaram mestrado e doutorado no Instituto e tornaram-se servidores ainda no ano de 1982. Para ele, a premiação recebida representa, também, o nível de excelência da ciência feita na Amazônia. Andrea Marquez Fontes, presidente da Fundação Bunge, também proferiu palavras ao homenageado, destacando seu papel como conselheiro na instituição. Por sua vez, Alzira Miranda, presidente do CREA-AM e ex-orientanda de Adalberto Val, conferiu um depoimento e tocante de como sua vida foi transformada pelos conselhos e ensinamentos do professor. Vera Almeida-Val e o filho do casal, Fernando Almeida-Val, também trouxeram depoimentos pessoais, contando sobre como Adalberto é, na vida familiar, alguém que revela os mesmos atributos que o tornaram relevante na carreira profissional. Ao fim, Adalberto Val proferiu sua fala de agradecimento compartilhando, sobretudo aos estudantes presentes, orientações sobre como conduzir a carreira científica com curiosidade e com desejo de transformação social. Sobretudo, convidou-os a "olhar pelas janelas", tomando o ambiente amazônico, sua gente e suas necessidades, como maiores inspiradores para formular novas perguntas científicas. == Adalberto Val recebe medalha Le Cren por contribuição à ciência dos peixes == ''Manaus, 8 de junho de 2026.'' O biólogo Adalberto Luis Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), foi anunciado como agraciado com a Le Cren Medal, distinção concedida pela Fisheries Society of the British Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, Val construiu uma trajetória dedicada ao estudo dos peixes amazônicos, sobretudo de suas adaptações fisiológicas a ambientes extremos. A cerimônia de premiação ocorre no dia 30 de julho, na Universidade de Southampton, na Inglaterra. Val é o primeiro brasileiro a receber a medalha, criada em homenagem a David Le Cren, biólogo britânico considerado um dos nomes clássicos da ecologia de peixes. A premiação representa o reconhecimento de uma das principais sociedades científicas internacionais da área e dá visibilidade global à ciência produzida na Amazônia. A relevância da pesquisa de Val está em mostrar como os peixes amazônicos sobrevivem em um dos ambientes aquáticos mais diversos e dinâmicos do planeta. Ao investigar como as espécies da bacia amazônica respondem a variações de oxigênio, temperatura, acidez, cheias, secas e outros estressores ambientais, seu trabalho ajuda a compreender os limites biológicos da vida aquática em um cenário de mudanças climáticas. Em um mundo cada vez mais marcado por aquecimento, eventos extremos e perda de biodiversidade, a Amazônia estudada por Val funciona como um laboratório natural para entender o futuro dos ecossistemas aquáticos tropicais. '''O que é a medalha Le Cren?''' A medalha Le Cren é uma das distinções concedidas pela FSBI, sociedade científica britânica dedicada à biologia de peixes e à ciência pesqueira. Seu nome homenageia E. David Le Cren, biólogo britânico ligado à Freshwater Biological Association e um dos nomes clássicos da ecologia de peixes, conhecido por estudos fundamentais sobre desenvolvimento, crescimento e condição corporal de peixes. Ao receber a Le Cren Medal, um pesquisador é reconhecido não apenas por sua produção científica, mas por uma contribuição ampla e duradoura para o avanço, a aplicação e a circulação social do conhecimento sobre peixes. Ao longo dos anos, a medalha já reconheceu nomes e iniciativas como Bob Wootton, Bob McDowall, o consórcio FishBase, Isabelle M. Côté, Peter A. Henderson e Oliver Crimmen. A indicação de Adalberto Val ao prêmio representa a primeira vez que a medalha é concedida a um pesquisador fora do eixo anglófono. '''Quem é Adalberto Val?''' Natural de Campinas, no interior de São Paulo, Adalberto Val chegou a Manaus em 1981, junto com sua esposa, a pesquisadora Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, para realizar seus estudos de mestrado e doutorado no INPA, na área de Biologia de Água Doce e Pesca Interior. Em 1982, tornou-se servidor do instituto, onde consolidou sua carreira ao longo de 44 anos. Com Vera, fundou o Laboratório de Ecofisiologia e Evolução Molecular (LEEM), referência nos estudos sobre fisiologia, adaptação e evolução de peixes amazônicos. Atualmente, coordena projetos voltados a compreender como as mudanças climáticas afetam os peixes e a vida aquática da maior bacia hidrográfica do mundo. Val é autor de mais de 280 artigos científicos, 22 livros e 78 capítulos de livros, além de ter orientado dezenas de estudantes de pós-graduação e pesquisadores de pós-doutorado. Sua produção acumula mais de 10 mil citações e já foi reconhecida com importantes prêmios nacionais e internacionais, incluindo a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico e o Award of Excellence da American Fisheries Society. == INPA inaugura Laboratório Experimental de Aquicultura == Manaus, 5 de maio de 2026. O Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) inaugura, nesta terça-feira (19), o “Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho”, às 15h, na Estação de Aquicultura, no campus III do Inpa. Moderno e adaptável, o espaço tem capacidade para atender diferentes experimentos de pesquisas e tecnologias inovadoras que visam impulsionar o desenvolvimento da piscicultura no Amazonas, área estratégica para a economia do estado, além de atuar na formação de novos profissionais e cientistas. A construção do novo prédio de 250 metros quadrados, em substituição ao antigo galpão de madeira, recebeu um investimento de aproximadamente R$ 2 milhões do Projeto Grandes Vultos, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). No laboratório, será possível colocar diferentes tipos de tanques para peixes nativos, como tambaqui, matrinxã e pirarucu. “Esse laboratório vai atender várias áreas e pesquisas da aquicultura, como de nutrição, reprodução e sanidade”, disse a líder do Grupo de Pesquisa Aquicultura na Amazônia Ocidental, a pesquisadora Elizabeth Gusmão. “Ele é um laboratório móvel, podendo ser adequado para diferentes tipos de experimentos, como de nutrição, testando insumos à base de resíduos da biodiversidade amazônica, que foi a área de atuação do doutor Manoel, um pioneiro na aquicultura no estado”, completou. O novo espaço também vai permitir realizar experimentos com reprodução de peixes, como ensaios de larvicultura, uma fase crítica da piscicultura com grandes perdas, especialmente de matrinxã, e que exige um número significativo de tanques. Na área de sanidade será possível realizar testes a fio, que são importantes para validar medicamentos e efeitos da técnica de produção aquícola superintensiva conhecida como Sistema Bioflocos (BFT - Biofloc Technology) como agente oxidante, probiótico ou mesmo com macronutrientes. A área de sanidade agrega um conjunto de práticas de manejo, prevenção e erradicação de doenças em peixes e outros organismos aquáticos. Conforme Gusmão, o laboratório contempla distintas áreas. A maior parte é destinada aos tanques, onde estão instalados os equipamentos de suporte da tecnologia bioflocos - aeradores para oxigenação da água, tubulação e gerador de energia. A outra parte conta ainda com duas salas, uma das quais é destinada à coleta de material e à outra a testes de bioensaio com bactérias que são utilizadas no BFT. “A aquicultura moderna utiliza bioensaios e testes de qualidade da água (incluindo testes rápidos ou "a fio") para garantir a saúde dos peixes, a eficiência alimentar e a sustentabilidade ambiental, especialmente em sistemas intensivos e superintensivos”, destacou a pesquisadora. '''Quem foi Manoel Pereira Filho?''' Especializado em nutrição de peixes, o pesquisador Manoel Pereira Filho atuou por mais de 30 anos no Inpa e foi um dos precursores da aquicultura no instituto e no Amazonas. Ele se destacou por buscar alternativas sustentáveis e acessíveis para baratear a ração de peixes, utilizando recursos alternativos da bioeconomia amazônica, como mandioca, castanha-da-amazônia, pupunha, camu-camu e araçá-boi. A proposta do pesquisador era não apenas substituir proteínas, um dos ingredientes mais caros da ração, mas também usar os recursos da biodiversidade para melhorar a qualidade dos peixes, trazendo micronutrientes para a alimentação, como sais minerais e vitaminas. Zootecnista pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Pereira Filho fez mestrado em Biologia de Água Doce e Pesca Interior pelo Inpa (PPG-Badpi) e doutorado em Zootecnia pela Unesp. '''Serviço''' Evento: Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho Data: 19 de maio (terça-feira) Hora: 15 horas Local: Estação de Aquicultura do Inpa, Campus III (V8), Morada do Sol == Pesquisas do Adapta são destaque no Mongabay Brasil: 4 histórias que expõem a crise dos peixes na Amazônia == Manaus, 5 de maio de 2026. O portal de notícias ambientais, Mongabay Brasil, publicou nesta terça (5/5) um compilado com reportagens em destaque sobre os peixes da Amazônia. Nele, três das quatro reportagens trazem pesquisas desenvolvidas no âmbito do INCT-Adapta. Nas matérias, o pesquisador Adriano Quaresma comenta sobre as transformações na Volta Grande do Xingu, a partir da operação da usina hidrelétrica de Belo Monte. Já Helen Sadauskas compartilha os resultados de sua pesquisa sobre danos genéticos em peixes após derramamento de petróleo, em Manaus. Por fim, Rafael Duarte e Susana Braz Mota são os persongens de reportagem sobre os impactos da seca extrema do lago Tefé, em 2024. [https://brasil.mongabay.com/2025/05/como-secas-extremas-podem-redefinir-o-futuro-dos-peixes-na-amazonia/ Saiba mais clicando aqui.] == Pesquisa sobre águas da Amazônia leva Maria Teresa Fernandez Piedade ao Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026 == Manaus, 27 de abril de 2026. A bióloga [[w:Maria_Teresa_Piedade|Maria Teresa Fernandez Piedade]] e líder do INCT-Adapta foi anunciada como vencedora do Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026, a principal honraria científica do país, concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, a pesquisadora do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia construiu uma trajetória dedicada à ecologia de ecossistemas alagáveis, investigando especialmente o papel do pulso de inundação na dinâmica da biodiversidade. Seus estudos também contribuíram para o manejo sustentável e o monitoramento de áreas inundáveis, consolidando sua relevância para a ciência amazônica e para o entendimento dos impactos ambientais na região. O prêmio reconhece essa produção de longo prazo e o impacto de suas pesquisas na compreensão dos ecossistemas da Amazônia, considerados estratégicos diante das mudanças climáticas e das pressões sobre os ambientes aquáticos. [https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2026/04/pesquisa-sobre-aguas-da-amazonia-leva-maria-teresa-fernandez-piedade-ao-premio-almirante-alvaro-alberto-2026 Saiba mais clicando aqui.] == INCT-Adapta marca presença no XI Encontro de Ideias Rios da Vida, sobre sustentabilidade no uso de recursos hídricos == Manaus, 27 de março de 2026. Entre os dias 26 e 28 de março, o Programa de Pós-Graduação em Gestão e Reguflação de Recursos Hídricos da Universidade do Estado do Amazonas (ProfÁgua/UEA) promoveu o XI Encontro de Ideias Rios da Vida. O tema desse ano foi "Caminhos para Sustentabilidade no uso dos recursos hídricos da Amazôia e do Brasil". O encontro contou com palestras, mesas-redondas para troca de ideias e oficinas voltadas à capacitação ambiental e análise de dados para tomadas de decisão. Coordenador do Laboratório de Fisiologia e Biofísica da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), o Prof. Dr Tiago Gabriel Correia participou de mesa redonda do evento compartilhando sobre as pesquisas do grupo acerca da qualidade das águas no estado. [https://www.instagram.com/biofisio_unifap/ Saiba mais clicando aqui.] |} slhp6pmff0lze6ferxlfu2sosa8cbg1 185243 185242 2026-08-17T13:42:06Z Tiago da Mota e Silva 43916 185243 wikitext text/x-wiki __NOEDITSECTION____NOTOC__ {| style="height:1px; font-family: 'Avenir', 'Montserrat', sans-serif; display: table; background-color: #E9EEF9;" |- | colspan="2" | {{start tab | frame = no | off tab color = #3366cc | on tab color = #000000 | nowrap = yes | font-size = 95% | tab spacing percent = 0.1 | border = 0px | link-1 = INCT-Adapta | tab-1 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta|<span style="color:#e9eef9">Sobre</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Sobre</span>}} | link-2 = INCT-Adapta/Grupos | tab-2 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Grupos|<span style="color:#e9eef9">Grupos</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Grupos</span>}} | link-3 = INCT-Adapta/Pesquisas | tab-3 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Pesquisas|<span style="color:#e9eef9">Pesquisas</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Pesquisas</span>}} | link-4 = INCT-Adapta/Notícias | tab-4 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Notícias|<span style="color:#e9eef9">Notícias</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Notícias</span>}} | link-5 = INCT-Adapta/Oportunidades | tab-5 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Oportunidades|<span style="color:#e9eef9">Oportunidades</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Oportunidades</span>}} | link-6 = INCT-Adapta/Reuniões | tab-6 = {{#ifeq:{{FULLPAGENAME}}|INCT-Adapta/Reuniões|<span style="color:#e9eef9">Reuniões</span>|<span style="color:#ffffff; font-weight:bold;">Reuniões</span>}} }} == Pesquisadoras do INCT-Adapta são diplomadas como membros associados da Academia Brasileira de Ciências (ABC) == ''Manaus, 15 de agosto de 2026.'' Duas pesquisadoras da rede do INCT-Adapta, Dra. Jeane Marcelle Cavalcante do Nascimento e Dra. Susana Braz Mota, são novas membros afiliados da Academia Brasileira de Ciências (ABC), representando a região Norte para o período 2026-2030. A cerimônia de diplomação ocorreu no dia 15 de agosto, na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), em Macapá. Esta foi a primeira vez que o evento ocorreu na capital amapaense. A programação do evento começou com uma série de debates sobre a agenda climática rumo à COP31, abordando temas como a vulnerabilidade dos sistemas hidrológicos, biodiversidade, eutrodização e impactos das mudanças climáticas. O vice-presidente da ABC Regional Norte, Adalberto Val, conduziu a cerimônia oficial de diplomação dos cinco novos membros, destacando o papel fundamental desses jovens pesquisadores para o futuro da Ciência da Amazônia. Jeane Marcelle apresentou seu trabalho com foco em entender padrões evolutivos a diversidade de insetos aquáticos na região neotropical. Ela ressaltou a importância de integrar dados genéticos para identificar lingaegns que podem estar em processo de especiação. Já Susana discorreu sobre sua pesquisa envolvendo peixes amazônicos e como estes respondem ao estresse térmico em cenário de mudanças climáticas. A pesquisadora explicou como seus trabalhos relacionam dados de tolerância térmica com parâmetros metabólicos, como forma de medir a capacidade de resiliência desses animais frenque ao aquecimento das águas. == Adalberto Val recebe homenagem do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia == ''Manaus, 10 de agosto de 2026.'' [[Ficheiro:Pesquisador Adalberto Val é homenageado pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.jpg|miniaturadaimagem|303x303px|Por ocasião do recebimento da medalha Le Cren, pesquisador Adalberto Val é homenageado pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), no dia 10 de agosto de 2026.]]O biólogo Adalberto Luis Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), recebeu homenagem em evento solene, sediado no Auditório da Ciência. Com a presença de colegas de pesquisa, familiares e representantes institucionais, o INPA realizou evento solene por ocasião do recebimento da medalha Le Cren, distinção concedida pela Fisheries Society of the Birtish Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Adalberto Val foi o primeiro brasileiro a receber a honraria. O diretor do INPA, Henrique dos Santos Pereira, destacou a trajetória do pesquisador e de sua esposa, Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, que realizaram mestrado e doutorado no Instituto e tornaram-se servidores ainda no ano de 1982. Para ele, a premiação recebida representa, também, o nível de excelência da ciência feita na Amazônia. Andrea Marquez Fontes, presidente da Fundação Bunge, também proferiu palavras ao homenageado, destacando seu papel como conselheiro na instituição. Por sua vez, Alzira Miranda, presidente do CREA-AM e ex-orientanda de Adalberto Val, conferiu um depoimento e tocante de como sua vida foi transformada pelos conselhos e ensinamentos do professor. Vera Almeida-Val e o filho do casal, Fernando Almeida-Val, também trouxeram depoimentos pessoais, contando sobre como Adalberto é, na vida familiar, alguém que revela os mesmos atributos que o tornaram relevante na carreira profissional. Ao fim, Adalberto Val proferiu sua fala de agradecimento compartilhando, sobretudo aos estudantes presentes, orientações sobre como conduzir a carreira científica com curiosidade e com desejo de transformação social. Sobretudo, convidou-os a "olhar pelas janelas", tomando o ambiente amazônico, sua gente e suas necessidades, como maiores inspiradores para formular novas perguntas científicas. == Adalberto Val recebe medalha Le Cren por contribuição à ciência dos peixes == ''Manaus, 8 de junho de 2026.'' O biólogo Adalberto Luis Val, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), foi anunciado como agraciado com a Le Cren Medal, distinção concedida pela Fisheries Society of the British Isles (FSBI) a pesquisadores e equipes com contribuição destacada para a biologia, a conservação e a compreensão pública dos peixes no mundo. Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, Val construiu uma trajetória dedicada ao estudo dos peixes amazônicos, sobretudo de suas adaptações fisiológicas a ambientes extremos. A cerimônia de premiação ocorre no dia 30 de julho, na Universidade de Southampton, na Inglaterra. Val é o primeiro brasileiro a receber a medalha, criada em homenagem a David Le Cren, biólogo britânico considerado um dos nomes clássicos da ecologia de peixes. A premiação representa o reconhecimento de uma das principais sociedades científicas internacionais da área e dá visibilidade global à ciência produzida na Amazônia. A relevância da pesquisa de Val está em mostrar como os peixes amazônicos sobrevivem em um dos ambientes aquáticos mais diversos e dinâmicos do planeta. Ao investigar como as espécies da bacia amazônica respondem a variações de oxigênio, temperatura, acidez, cheias, secas e outros estressores ambientais, seu trabalho ajuda a compreender os limites biológicos da vida aquática em um cenário de mudanças climáticas. Em um mundo cada vez mais marcado por aquecimento, eventos extremos e perda de biodiversidade, a Amazônia estudada por Val funciona como um laboratório natural para entender o futuro dos ecossistemas aquáticos tropicais. '''O que é a medalha Le Cren?''' A medalha Le Cren é uma das distinções concedidas pela FSBI, sociedade científica britânica dedicada à biologia de peixes e à ciência pesqueira. Seu nome homenageia E. David Le Cren, biólogo britânico ligado à Freshwater Biological Association e um dos nomes clássicos da ecologia de peixes, conhecido por estudos fundamentais sobre desenvolvimento, crescimento e condição corporal de peixes. Ao receber a Le Cren Medal, um pesquisador é reconhecido não apenas por sua produção científica, mas por uma contribuição ampla e duradoura para o avanço, a aplicação e a circulação social do conhecimento sobre peixes. Ao longo dos anos, a medalha já reconheceu nomes e iniciativas como Bob Wootton, Bob McDowall, o consórcio FishBase, Isabelle M. Côté, Peter A. Henderson e Oliver Crimmen. A indicação de Adalberto Val ao prêmio representa a primeira vez que a medalha é concedida a um pesquisador fora do eixo anglófono. '''Quem é Adalberto Val?''' Natural de Campinas, no interior de São Paulo, Adalberto Val chegou a Manaus em 1981, junto com sua esposa, a pesquisadora Vera Maria Fonseca de Almeida-Val, para realizar seus estudos de mestrado e doutorado no INPA, na área de Biologia de Água Doce e Pesca Interior. Em 1982, tornou-se servidor do instituto, onde consolidou sua carreira ao longo de 44 anos. Com Vera, fundou o Laboratório de Ecofisiologia e Evolução Molecular (LEEM), referência nos estudos sobre fisiologia, adaptação e evolução de peixes amazônicos. Atualmente, coordena projetos voltados a compreender como as mudanças climáticas afetam os peixes e a vida aquática da maior bacia hidrográfica do mundo. Val é autor de mais de 280 artigos científicos, 22 livros e 78 capítulos de livros, além de ter orientado dezenas de estudantes de pós-graduação e pesquisadores de pós-doutorado. Sua produção acumula mais de 10 mil citações e já foi reconhecida com importantes prêmios nacionais e internacionais, incluindo a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico e o Award of Excellence da American Fisheries Society. == INPA inaugura Laboratório Experimental de Aquicultura == Manaus, 5 de maio de 2026. O Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) inaugura, nesta terça-feira (19), o “Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho”, às 15h, na Estação de Aquicultura, no campus III do Inpa. Moderno e adaptável, o espaço tem capacidade para atender diferentes experimentos de pesquisas e tecnologias inovadoras que visam impulsionar o desenvolvimento da piscicultura no Amazonas, área estratégica para a economia do estado, além de atuar na formação de novos profissionais e cientistas. A construção do novo prédio de 250 metros quadrados, em substituição ao antigo galpão de madeira, recebeu um investimento de aproximadamente R$ 2 milhões do Projeto Grandes Vultos, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). No laboratório, será possível colocar diferentes tipos de tanques para peixes nativos, como tambaqui, matrinxã e pirarucu. “Esse laboratório vai atender várias áreas e pesquisas da aquicultura, como de nutrição, reprodução e sanidade”, disse a líder do Grupo de Pesquisa Aquicultura na Amazônia Ocidental, a pesquisadora Elizabeth Gusmão. “Ele é um laboratório móvel, podendo ser adequado para diferentes tipos de experimentos, como de nutrição, testando insumos à base de resíduos da biodiversidade amazônica, que foi a área de atuação do doutor Manoel, um pioneiro na aquicultura no estado”, completou. O novo espaço também vai permitir realizar experimentos com reprodução de peixes, como ensaios de larvicultura, uma fase crítica da piscicultura com grandes perdas, especialmente de matrinxã, e que exige um número significativo de tanques. Na área de sanidade será possível realizar testes a fio, que são importantes para validar medicamentos e efeitos da técnica de produção aquícola superintensiva conhecida como Sistema Bioflocos (BFT - Biofloc Technology) como agente oxidante, probiótico ou mesmo com macronutrientes. A área de sanidade agrega um conjunto de práticas de manejo, prevenção e erradicação de doenças em peixes e outros organismos aquáticos. Conforme Gusmão, o laboratório contempla distintas áreas. A maior parte é destinada aos tanques, onde estão instalados os equipamentos de suporte da tecnologia bioflocos - aeradores para oxigenação da água, tubulação e gerador de energia. A outra parte conta ainda com duas salas, uma das quais é destinada à coleta de material e à outra a testes de bioensaio com bactérias que são utilizadas no BFT. “A aquicultura moderna utiliza bioensaios e testes de qualidade da água (incluindo testes rápidos ou "a fio") para garantir a saúde dos peixes, a eficiência alimentar e a sustentabilidade ambiental, especialmente em sistemas intensivos e superintensivos”, destacou a pesquisadora. '''Quem foi Manoel Pereira Filho?''' Especializado em nutrição de peixes, o pesquisador Manoel Pereira Filho atuou por mais de 30 anos no Inpa e foi um dos precursores da aquicultura no instituto e no Amazonas. Ele se destacou por buscar alternativas sustentáveis e acessíveis para baratear a ração de peixes, utilizando recursos alternativos da bioeconomia amazônica, como mandioca, castanha-da-amazônia, pupunha, camu-camu e araçá-boi. A proposta do pesquisador era não apenas substituir proteínas, um dos ingredientes mais caros da ração, mas também usar os recursos da biodiversidade para melhorar a qualidade dos peixes, trazendo micronutrientes para a alimentação, como sais minerais e vitaminas. Zootecnista pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Pereira Filho fez mestrado em Biologia de Água Doce e Pesca Interior pelo Inpa (PPG-Badpi) e doutorado em Zootecnia pela Unesp. '''Serviço''' Evento: Laboratório Experimental de Aquicultura Dr. Manoel Pereira Filho Data: 19 de maio (terça-feira) Hora: 15 horas Local: Estação de Aquicultura do Inpa, Campus III (V8), Morada do Sol == Pesquisas do Adapta são destaque no Mongabay Brasil: 4 histórias que expõem a crise dos peixes na Amazônia == Manaus, 5 de maio de 2026. O portal de notícias ambientais, Mongabay Brasil, publicou nesta terça (5/5) um compilado com reportagens em destaque sobre os peixes da Amazônia. Nele, três das quatro reportagens trazem pesquisas desenvolvidas no âmbito do INCT-Adapta. Nas matérias, o pesquisador Adriano Quaresma comenta sobre as transformações na Volta Grande do Xingu, a partir da operação da usina hidrelétrica de Belo Monte. Já Helen Sadauskas compartilha os resultados de sua pesquisa sobre danos genéticos em peixes após derramamento de petróleo, em Manaus. Por fim, Rafael Duarte e Susana Braz Mota são os persongens de reportagem sobre os impactos da seca extrema do lago Tefé, em 2024. [https://brasil.mongabay.com/2025/05/como-secas-extremas-podem-redefinir-o-futuro-dos-peixes-na-amazonia/ Saiba mais clicando aqui.] == Pesquisa sobre águas da Amazônia leva Maria Teresa Fernandez Piedade ao Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026 == Manaus, 27 de abril de 2026. A bióloga [[w:Maria_Teresa_Piedade|Maria Teresa Fernandez Piedade]] e líder do INCT-Adapta foi anunciada como vencedora do Prêmio Almirante Álvaro Alberto 2026, a principal honraria científica do país, concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Com quase cinco décadas de atuação na Amazônia, a pesquisadora do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia construiu uma trajetória dedicada à ecologia de ecossistemas alagáveis, investigando especialmente o papel do pulso de inundação na dinâmica da biodiversidade. Seus estudos também contribuíram para o manejo sustentável e o monitoramento de áreas inundáveis, consolidando sua relevância para a ciência amazônica e para o entendimento dos impactos ambientais na região. O prêmio reconhece essa produção de longo prazo e o impacto de suas pesquisas na compreensão dos ecossistemas da Amazônia, considerados estratégicos diante das mudanças climáticas e das pressões sobre os ambientes aquáticos. [https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2026/04/pesquisa-sobre-aguas-da-amazonia-leva-maria-teresa-fernandez-piedade-ao-premio-almirante-alvaro-alberto-2026 Saiba mais clicando aqui.] == INCT-Adapta marca presença no XI Encontro de Ideias Rios da Vida, sobre sustentabilidade no uso de recursos hídricos == Manaus, 27 de março de 2026. Entre os dias 26 e 28 de março, o Programa de Pós-Graduação em Gestão e Reguflação de Recursos Hídricos da Universidade do Estado do Amazonas (ProfÁgua/UEA) promoveu o XI Encontro de Ideias Rios da Vida. O tema desse ano foi "Caminhos para Sustentabilidade no uso dos recursos hídricos da Amazôia e do Brasil". O encontro contou com palestras, mesas-redondas para troca de ideias e oficinas voltadas à capacitação ambiental e análise de dados para tomadas de decisão. Coordenador do Laboratório de Fisiologia e Biofísica da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), o Prof. Dr Tiago Gabriel Correia participou de mesa redonda do evento compartilhando sobre as pesquisas do grupo acerca da qualidade das águas no estado. [https://www.instagram.com/biofisio_unifap/ Saiba mais clicando aqui.] |} du9yc6gpgpjvjcmqnysedbj4gz008et 3 33247 185244 185191 2026-08-17T13:57:08Z Roberto Farias Maestro 40150 /* MINHA TRAJETÓRIA - Memória de um Maestro po Roberto Farias (2026) */ nova secção 185244 wikitext text/x-wiki == IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == O IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão é uma associação cultural sem fins lucrativos idealizada para atuar como braço institucional, artístico, educacional e de preservação patrimonial da tradicional Banda Sinfônica de Cubatão, conjunto histórico fundado a partir do movimento musical iniciado pelo Maestro Roberto Farias na década de 1970. Sua proposta é reunir, organizar e profissionalizar ações ligadas à música sinfônica para sopros e percussão, promovendo: temporadas oficiais de concertos; formação musical e artística; festivais, simpósios e seminários; intercâmbios nacionais e internacionais; preservação da memória musical de Cubatão; pesquisas musicológicas; produção de espetáculos; apoio à participação da Banda Sinfônica de Cubatão em eventos como a WASBE Conference Rio 2026; desenvolvimento de projetos via leis de incentivo e parcerias públicas e privadas. Dentro da concepção institucional desenvolvida pelo Maestro Roberto Farias, o IC-BASIC funciona como o eixo artístico e administrativo da atividade sinfônica cubatense, enquanto o MUSICAD Seminário Permanente de Regência atua mais fortemente no campo acadêmico e pedagógico da regência e da formação superior em música. O instituto também nasce com a missão de: defender a continuidade histórica da Banda Sinfônica de Cubatão; fortalecer sua autonomia institucional após a perda da tutela pública municipal; ampliar a valorização da banda como patrimônio cultural imaterial; criar mecanismos permanentes de sustentabilidade artística e financeira. Entre as áreas previstas para atuação do IC-BASIC destacam-se: Banda Sinfônica; Música de Câmara; Música Antiga; Pesquisa e Acervo; Formação de Regentes e Compositores; Laboratório de Composição e Transcrição; Produção Cultural; Ações Educacionais e Comunitárias. A identidade do instituto busca unir: excelência artística; valorização da tradição bandística brasileira; inovação estética; inserção internacional; impacto cultural e social em Cubatão e região. A própria Banda Sinfônica de Cubatão possui reconhecimento histórico e cultural na cidade, tendo surgido do trabalho iniciado pelo Maestro Roberto Farias no antigo movimento da Banda Municipal Afonso Schmidt. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h06min de 12 de maio de 2026 (UTC) :A Banda Sinfonica realizou aonlongos dos anos um extraordinário trabalho social com formação de importantes educadores oriundos da Escola de Musica da Banda , o Projeto BEC formou e garantiu a continuidade de músicos inclusive formando educadores que estão espalhados por todo o Brasil .. Viva a Banda Sinfonica de Cubatão [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30137-99|&#126;2026-30137-99]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30137-99|discussão]]) 16h44min de 19 de maio de 2026 (UTC) ::Sim, nobre Professor! A nossa missão é a preservação e a valorização desse legado que certamente terá reflexos nas futuras gerações. Sigamos perseverantes! [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 16h48min de 19 de maio de 2026 (UTC) == MUSICAD - Seminário Permanente de Regência == O MUSICAD – Seminário Permanente de Regência é uma associação cultural e acadêmica idealizada e dirigida pelo maestro Roberto Farias, voltada à formação, pesquisa e difusão da arte da regência musical, com ênfase especial na regência de bandas sinfônicas, conjuntos de sopros e percussão, orquestras e práticas interpretativas contemporâneas. A instituição é concebida como um espaço permanente de: formação de maestros e regentes; cursos de extensão e pós-graduação lato sensu; masterclasses, simpósios e seminários; pesquisa em análise musical, instrumentação e transcrição; intercâmbio acadêmico e artístico; produção de repertório brasileiro para banda sinfônica; reflexão estética, filosófica e pedagógica sobre a regência. Entre os princípios centrais do MUSICAD destacam-se: a valorização da excelência artística; a profissionalização da prática de banda sinfônica; o incentivo à música brasileira contemporânea; a integração entre tradição e inovação; a aproximação entre prática artística e pesquisa acadêmica. O projeto frequentemente adota a identidade institucional: “MUSICAD – A excelência na arte da regência” e mantém forte diálogo com universidades, festivais, instituições culturais e projetos de formação musical. O MUSICAD também aparece associado a iniciativas como: cursos de regência; laboratórios de composição e transcrição; projetos acadêmicos em parceria com instituições de ensino superior; simpósios e congressos de música; ações ligadas à Banda Sinfônica de Cubatão e ao IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Dentro de sua proposta filosófica e artística, o MUSICAD entende a regência não apenas como técnica gestual, mas como uma forma de liderança artística, pensamento musical e construção humana coletiva. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h10min de 12 de maio de 2026 (UTC) == FRASES DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ÂMBITO DO MUSICAD == Algumas frases institucionais e conceituais atribuíveis ao pensamento artístico-pedagógico do Maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “Reger é a arte de induzir.” “A técnica conduz o gesto; a consciência musical conduz a arte.” “O regente não produz o som: ele desperta consciências sonoras.” “A verdadeira autoridade do regente nasce do conhecimento e da escuta.” “Toda grande interpretação começa no silêncio interior.” “A regência é o encontro entre pensamento, emoção e organização sonora.” “O gesto deve ser claro ao olhar e inevitável ao ouvido.” “A excelência na arte da regência exige disciplina intelectual e sensibilidade humana.” “A batuta não simboliza poder; simboliza responsabilidade artística.” “A música coletiva é a mais elevada experiência de convivência humana.” “Uma banda sinfônica não é apenas um conjunto instrumental — é um organismo cultural.” “O regente educa quando ensaia e inspira quando interpreta.” “A tradição não deve aprisionar a arte, mas servir de fundamento para sua evolução.” “Toda leitura musical deve transformar-se em experiência estética.” “O ensaio é o laboratório da interpretação.” “A formação do regente deve unir técnica, filosofia, história e consciência estética.” “Não há grande performance sem profundo respeito ao compositor.” “A arte da regência consiste em transformar múltiplas individualidades em uma única intenção musical.” “A música de banda possui grandeza estética própria e identidade artística autônoma.” “O MUSICAD nasce do compromisso com a excelência, a reflexão e a valorização da regência.” Frases institucionais mais voltadas à identidade do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “MUSICAD — A excelência na arte da regência.” “Formando pensamento artístico para o futuro da música.” “Tradição, conhecimento e excelência em regência.” “Regência como ciência, arte e consciência.” “Um espaço permanente de reflexão sobre a arte de reger.” “Onde a técnica encontra a estética.” “A formação do regente além da batuta.” “MUSICAD — excelência acadêmica e sensibilidade artística.” E frases mais filosóficas: “O regente é, antes de tudo, um mediador de sensibilidades.” “Toda música possui uma arquitetura invisível que o regente deve revelar.” “A interpretação não é imposição da vontade, mas construção de sentido.” “A arte de reger exige equilíbrio entre racionalidade e intuição.” “Uma grande execução musical acontece quando a técnica deixa de ser percebida e resta apenas a arte.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h13min de 12 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR == “Regência é a arte de induzir.” — Roberto Farias Na visão do Maestro Roberto Farias, o ato de reger transcende a simples marcação métrica ou coordenação técnica de uma execução musical. O regente não “impõe” mecanicamente a música; ele induz artisticamente a realização sonora através de gestos, intenção, conhecimento estético, liderança humana e capacidade de inspirar. A “indução” na regência manifesta-se em diferentes dimensões: Indução sonora — o gesto conduz a qualidade do som, a articulação, a dinâmica e a expressividade; Indução psicológica — o regente desperta confiança, concentração e envolvimento emocional dos músicos; Indução estética — orienta a compreensão estilística da obra e sua arquitetura musical; Indução coletiva — transforma indivíduos em organismo artístico único; Indução filosófica — conduz o intérprete à compreensão do sentido humano e espiritual da música. Segundo essa concepção, o verdadeiro regente não é apenas um “marcador de compassos”, mas um catalisador de energias artísticas. Sua autoridade nasce menos da imposição e mais da capacidade de convencer musicalmente através da inteligência interpretativa, da clareza gestual e da profundidade artística. A frase também dialoga com a visão pedagógica frequentemente associada ao MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, no qual a formação do regente envolve: técnica; análise musical; psicologia da liderança; filosofia da arte; comunicação verbal e não verbal; consciência estética e humanística. Em síntese, para o Maestro Roberto Farias, reger é: “Induzir músicos a transformar símbolo em emoção, organização sonora em arte e execução coletiva em experiência estética.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h17min de 12 de maio de 2026 (UTC) == PROPOSTA DE DESMILITARIZAÇÃO DAS BANDAS ESTUDANTIS == Proposta de “Desmilitarização” das Bandas Estudantis Uma visão do Maestro Roberto Farias A proposta de “desmilitarização” das bandas estudantis, defendida pelo Maestro Roberto Farias, não significa a negação da disciplina, da organização ou da tradição histórica das bandas. Trata-se, antes, de uma redefinição estética, pedagógica e artística dessas formações, aproximando-as do universo da performance musical contemporânea e da expressão cultural. Segundo essa visão, as bandas estudantis brasileiras, historicamente influenciadas pelo modelo militar — sobretudo nos concursos e desfiles cívicos — passaram, nas últimas décadas, por profundas transformações musicais. O repertório deixou de restringir-se às marchas militares e dobrados tradicionais, incorporando obras sinfônicas, trilhas cinematográficas, música popular elaborada, repertório contemporâneo e composições originais para sopros e percussão. Com essa mudança de linguagem musical, torna-se inadequado manter modelos excessivamente rígidos de movimentação, postura e avaliação estética baseados exclusivamente na lógica militar. Principais fundamentos da proposta 1. Valorização da Arte acima da Rigidez Marcial A banda estudantil deve ser compreendida prioritariamente como organismo artístico e educacional, e não como extensão de estruturas paramilitares. A música passa a ocupar o centro da apresentação, substituindo o excesso de formalismo coreográfico. 2. Ampliação do Repertório As novas exigências musicais incluem: mudanças constantes de andamento; métricas complexas (5/8, 7/8, 9/8 etc.); fermatas e suspensões; contrastes expressivos; recursos cênicos e performáticos. Esses elementos tornam incompatível a manutenção de uma movimentação rígida baseada exclusivamente na marcha militar tradicional. 3. Banda como Espetáculo Artístico A apresentação deve assumir caráter de espetáculo musical, integrando: interpretação artística; expressão corporal; teatralidade; iluminação; identidade visual contemporânea; interação com o público. A banda deixa de ser apenas “corpo de desfile” para tornar-se agente cultural. 4. Formação Humana e Sensível A proposta busca substituir modelos excessivamente autoritários por práticas pedagógicas mais: criativas; colaborativas; inclusivas; musicalmente conscientes. A disciplina continua existindo, mas vinculada ao compromisso artístico coletivo e não ao temor hierárquico. 5. Aproximação do Modelo de Banda Sinfônica Roberto Farias propõe que as bandas estudantis se aproximem conceitualmente das bandas sinfônicas modernas, valorizando: qualidade sonora; refinamento interpretativo; afinação; equilíbrio tímbrico; compreensão estética da obra. Impactos Esperados A proposta visa: modernizar o movimento de bandas; estimular maior interesse dos jovens; elevar o nível artístico das corporações; aproximar as bandas do ambiente cultural e acadêmico; fortalecer a identidade musical brasileira para sopros e percussão. Síntese Conceitual “A banda estudantil do século XXI deve formar artistas, não apenas marchadores. Disciplina e excelência continuam essenciais, mas agora subordinadas à expressão artística e à comunicação musical.” — Roberto Farias [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h21min de 12 de maio de 2026 (UTC) :Cresce de importante, em tempos atuais, o olhar artístico sobre as bandas juvenis (estudantis). Obviamente que, como dito pelo Maestro, não há uma necessidade de abandono de repertórios clássicos como Dobrados (que aliás são a marca histórica de nossas bandas). Almeja-se, por outro lado, como muito é reforçado pelo MUSICAD, que tenhamos um olhar mais aprofundado par a arte da regência e as funções amplas que o regente assume no século XXI, principalmente como formador cultural/educador musical dos participantes de bandas juvenis. O aspecto militar da disciplina se impõe para os músicos de forma orgânica se o fazer artístico for realmente enriquecedor, afinal quem não quer apresentar uma música com grau de dificuldade mais elaborado e ser desafiado a fazer o que parece muito difícil musicalmente. O prazer em alcançar o resultado artístico de alta qualidade (dentro do nível de maturidade musical em que se está) é algo surpreendente tanto para o regente, quanto para os músicos executantes. Voltando aos Dobrados, por que eles não podem ser tratados para além do aspecto funcional (conduzir a marcha), passando a administrá-los musical por outro ponto de vista. Há Dobrados que carregam em si a complexidade de obras de grande vulto estético. Isso sim, deveria ser elaborado no processo de educação musical das bandas juvenis. [[Utilizador:Tiago Teixeira Ferreira|Tiago Teixeira Ferreira]] ([[Utilizador Discussão:Tiago Teixeira Ferreira|discussão]]) 12h09min de 13 de maio de 2026 (UTC) == ROBERTO FARIAS: UM STRAVINSKYANO CONVICTO == O Maestro Roberto Farias: um Stravinskyano convicto Roberto Farias pode ser definido como um ''“stravinskyano convicto”'' sobretudo pela maneira como compreende a banda sinfônica como organismo moderno, rítmico, plástico e intelectualmente ativo — muito próximo da estética de Igor Stravinsky. Essa aproximação manifesta-se em diversos aspectos de seu pensamento artístico: valorização do ritmo como força estruturante da música; interesse por métricas assimétricas e pulsação irregular; defesa da clareza arquitetônica da interpretação; recusa do sentimentalismo excessivo; compreensão da regência como indução energética e não mera marcação métrica; visão da banda sinfônica como laboratório contemporâneo de timbres. A afinidade com Stravinsky aparece especialmente na defesa que o Maestro Roberto Farias faz da modernização estética das bandas estudantis e sinfônicas. Sua proposta de “desmilitarização” das bandas aproxima-se diretamente da ruptura stravinskyana com modelos rígidos e mecanizados do fazer musical. Ao admitir repertórios com compassos 5/8, 7/8, alternâncias agógicas, fermatas e caráter cênico-espetacular, ele desloca a banda do universo exclusivamente marcial para uma dimensão artística mais sofisticada e teatral — algo profundamente coerente com obras como: Symphonies of Wind Instruments The Rite of Spring L'Histoire du soldat Há também uma afinidade filosófica. Stravinsky defendia disciplina intelectual, precisão e objetividade sonora. Roberto Farias frequentemente trata a regência não como exibição emocional, mas como organização consciente da energia musical coletiva. Sua máxima: “Reger é a arte de induzir” dialoga fortemente com a concepção stravinskyana do regente como organizador de tensões, planos sonoros e impulsos rítmicos. Além disso, o interesse do Maestro Roberto Farias por: análise estrutural; instrumentação para sopros; repertório contemporâneo; transparência tímbrica; construção de identidade moderna para bandas sinfônicas, aproxima-o muito mais da linhagem Stravinsky–Hindemith–Holst do que da tradição romântica tardia baseada apenas em expansão emocional. Pode-se dizer, portanto, que o “stravinskyanismo” de Roberto Farias não é mera preferência repertorial, mas uma postura estética e pedagógica: a defesa da banda sinfônica como espaço de modernidade artística, sofisticação rítmica e inteligência sonora. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h25min de 12 de maio de 2026 (UTC) == O Triangulo, o instrumento mais importante da Orquestra == “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao 1º violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” O impacto da afirmação do Maestro Roberto Farias reside justamente na quebra de uma hierarquia tradicionalmente cristalizada no imaginário musical. Ao declarar que “o instrumento mais importante da orquestra é o triângulo”, ele não diminui o papel do 1º violino, mas desloca o foco da ideia de prestígio para a ideia de responsabilidade coletiva. A justificativa apresentada é profundamente pedagógica e musical. O 1º violino, embora exerça função de liderança dentro do naipe das cordas e da própria orquestra, atua cercado por outros músicos que compartilham a mesma linha musical. Um eventual erro isolado — como a troca de um si bemol por um si natural — pode até ser percebido por colegas próximos ou pelo maestro, dependendo do contexto sonoro, mas muitas vezes passará despercebido ao público. Já o triângulo ocupa uma condição completamente distinta. Trata-se de um instrumento de extrema exposição tímbrica. Seu som metálico e brilhante corta a massa orquestral inteira. Em muitas obras, o percussionista permanece dezenas ou até centenas de compassos em silêncio, enfrentando mudanças métricas, alterações de andamento, fermatas, rubatos e transições complexas. Basta um instante de distração para que a entrada aconteça um ou dois tempos antes, ou um compasso depois, comprometendo imediatamente a estrutura perceptiva da obra. E justamente por ser um instrumento tão exposto, o erro torna-se público e evidente. Numa obra conhecida, a plateia percebe instantaneamente a quebra do fluxo musical. É nesse ponto que a reflexão do maestro ganha força filosófica: a importância de um músico não está na quantidade de notas que executa, nem no status histórico do instrumento, mas na função estrutural que desempenha dentro do organismo sonoro. A metáfora extrapola a música e alcança dimensões humanas e institucionais. Dentro de uma orquestra — como dentro de qualquer sociedade — não existem funções pequenas. Há funções diferentes, todas indispensáveis ao equilíbrio do conjunto. O triângulo passa então a simbolizar o músico aparentemente “secundário”, mas cuja precisão, consciência e responsabilidade podem sustentar ou comprometer um momento decisivo da obra. A ideia sintetiza uma visão artística frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: a orquestra como organismo coletivo, onde excelência não significa protagonismo individual, mas integração consciente entre todas as partes [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h26min de 13 de maio de 2026 (UTC) :Excelente reflexão, Maestro! Ao que tudo indica, há uma "sociologia" dos instrumentos musicais também, considerando a importância, significado cultural e histórico que foram dados a eles ao longo dos tempos. Inverter esse ponto de vista, como o Sr propõe sumariamente no texto, é olhar com olhos do século XXI. Como dizia Saramago, é preciso sair da ilha para ver a ilha. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28739-26|&#126;2026-28739-26]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28739-26|discussão]]) 11h54min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen A visão da regência em Elizabeth A. H. Green e Hermann Scherchen representa dois polos complementares da arte do maestro: de um lado, a objetividade técnica e pedagógica; de outro, a dimensão filosófica, expressiva e quase transcendental da interpretação musical. Elisabeth Green — A técnica clara e funcional The Modern Conductor tornou-se uma das obras pedagógicas mais importantes da regência moderna, especialmente nos Estados Unidos. Green organiza a regência como uma disciplina técnica racional, sistemática e objetiva. Princípios fundamentais de Green Clareza gestual absoluta O gesto do regente deve ser compreendido instantaneamente pelo músico. O movimento precisa indicar: pulso; dinâmica; caráter; articulação; entradas e cortes. Economia de movimento O gesto não deve ser teatral ou excessivo. Cada movimento precisa ter função musical. Precisão métrica Elisabeth Green enfatiza os diagramas tradicionais de compasso e a estabilidade do ictus. Exemplo de organização métrica: 7/4 (4+3) e 7/4 (3+4) Na visão de Green, o compasso deve ser “sentido” corporalmente e transmitido com absoluta regularidade. Preparação (prep beat) A anacruse gestual é essencial: respiração; intenção; tempo; caráter. O gesto preparatório já “faz soar” a música antes do primeiro ataque. Independência das mãos A mão direita normalmente define: tempo; subdivisão; estabilidade rítmica. A mão esquerda: fraseado; dinâmica; expressão; equilíbrio. Filosofia implícita Para Green, o regente é: “um comunicador técnico-musical”. O maestro existe para tornar a execução: segura; coesa; eficiente; musicalmente inteligível. Há forte influência do ambiente das: bandas; orquestras acadêmicas; universidades norte-americanas. Seu pensamento é extremamente útil para: formação inicial; bandas sinfônicas; orquestras jovens; pedagogia da regência. Hermann Scherchen — O regente como criador espiritual Já Handbook of Conducting apresenta uma visão muito mais filosófica, psicológica e artística da regência. Para Scherchen, reger não é apenas marcar compassos: é revelar a essência interior da música. Princípios fundamentais de Scherchen A música acima da mecânica Scherchen criticava a regência meramente “metronômica”. O gesto não deve apenas indicar: pulsação; entradas; dinâmica. Ele deve transmitir: tensão; arquitetura; energia; densidade emocional; direção espiritual da obra. O regente como intérprete intelectual Na visão de Scherchen: o maestro precisa compreender profundamente: forma; harmonia; contraponto; estrutura; estética; contexto filosófico da obra. A regência nasce do pensamento musical. Elasticidade do tempo Ao contrário da rigidez excessiva: o tempo musical é orgânico; flexível; respirado. O rubato e a agógica são partes essenciais da interpretação. O gesto como energia Para Scherchen: o gesto possui força psicológica; transmite vontade musical; influencia emocionalmente a orquestra. O maestro não “manda”: ele induz. Essa ideia aproxima-se profundamente da concepção frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: “Reger é a arte de induzir.” Dimensão humana e coletiva Scherchen via a orquestra como: organismo vivo; coletivo pensante; comunidade sonora. O maestro não deveria ser um tirano, mas: um catalisador artístico. Comparação entre Green e Scherchen Elisabeth Green Hermann Scherchen Técnica objetiva Filosofia interpretativa Clareza gestual Expressividade profunda Precisão métrica Flexibilidade agógica Pedagogia sistemática Reflexão estética Regência funcional Regência transcendental Ênfase na comunicação visual Ênfase na energia musical Método acadêmico Pensamento artístico-humanista Convergências Apesar das diferenças, ambos concordam que: o gesto deve nascer da música; a técnica nunca é um fim em si; o regente precisa dominar profundamente a partitura; a comunicação com o conjunto é essencial; reger exige síntese entre intelecto e sensibilidade. Síntese contemporânea A regência moderna normalmente procura unir: a clareza técnica de Green; a profundidade interpretativa de Scherchen. Em outras palavras: técnica sem expressão produz mecanização; expressão sem técnica produz confusão. O grande maestro é aquele capaz de transformar: análise; gesto; emoção; liderança; sonoridade num único fenômeno artístico vivo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h35min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A BANDA SINFÔNICA COMO ORGANISMO ARTÍSTICO AUTÔNOMO == '''A Banda Sinfônica como Organismo Artístico Autônomo''' Pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias A banda sinfônica, durante muito tempo, viveu à sombra da orquestra sinfônica, sobretudo no que diz respeito ao repertório. Durante décadas, abasteceu-se de arranjos, transcrições e adaptações de obras originalmente concebidas para orquestra: aberturas de ópera, suítes, movimentos de sinfonias, valsas, polcas e outras peças que, embora dialogassem com gêneros populares, passaram a integrar o universo da chamada música clássica — como é o caso das célebres valsas vienenses. Entretanto, a partir do século XX, esse extraordinário organismo instrumental de sopros e percussão passou a ganhar vida própria. A banda sinfônica consolidou-se como uma formação autônoma, dotada de identidade sonora, repertório específico, linguagem própria e grande flexibilidade artística. Diferentemente da orquestra sinfônica, cuja constituição instrumental é mais fixa e cuja atuação geralmente depende de salas apropriadas, condições acústicas controladas e maior proteção contra as variações climáticas, a banda sinfônica apresenta maior adaptabilidade. Sua potência sonora permite atuações em espaços abertos, muitas vezes prescindindo de amplificação, além de suportar com maior eficiência determinadas condições ambientais. Hoje, a banda sinfônica é detentora de vasto repertório original, composto especificamente para o grande conjunto de sopros e percussão. Ao mesmo tempo, apropria-se de maneira eficaz de parte significativa do repertório orquestral por meio de transcrições consagradas. O movimento inverso — da banda para a orquestra — ocorre em escala muito menor, embora existam exemplos relevantes. Podem ser citados casos emblemáticos como a Sinfonia Fúnebre e Triunfal, de Hector Berlioz, originalmente concebida para grande conjunto de sopros e percussão, com cordas opcionais; as Suítes para Banda Militar, de Gustav Holst; e o Tema e Variações Op. 43A, de Arnold Schoenberg, escrito para banda, cuja versão Op. 43B foi destinada à orquestra sem alteração estrutural significativa. Também Aaron Copland e outros compositores contribuíram para essa afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de primeira grandeza. Outro aspecto fundamental é o caráter pedagógico da banda sinfônica. Por ser um organismo cujo desenvolvimento pleno se dá sobretudo a partir do século XX, seu repertório passou a ser organizado em níveis de dificuldade, sem que isso implique perda de interesse artístico. Essa característica possibilita o acesso progressivo de instrumentistas em formação ao universo dos sopros e da percussão, cumprindo simultaneamente uma função didática, pedagógica e artística. Na orquestra sinfônica, essa gradação ocorre em menor escala. Muitas vezes, a formação inicial de jovens músicos recorre a versões facilitadas, arranjos e adaptações de obras consagradas, o que nem sempre contribui de modo efetivo para uma futura carreira musical em nível profissional. Na banda sinfônica, por outro lado, desde os primeiros estágios, instrumentos como glockenspiel, xilofone, vibrafone, marimba e campanas já podem estar presentes, naturalmente em grau compatível com o desenvolvimento técnico dos instrumentistas. Isso amplia a vivência musical dos jovens músicos e favorece uma formação mais abrangente no campo dos sopros e da percussão. Não se trata, portanto, de estabelecer uma hierarquia entre banda sinfônica e orquestra sinfônica, nem de desconsiderar a importância de um ou outro organismo. Trata-se, antes, de compreender adequadamente suas naturezas, funções, potencialidades e especificidades dentro do universo instrumental. O pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias aponta justamente para essa necessidade: reconhecer a banda sinfônica não como uma formação secundária ou derivada da orquestra, mas como um organismo artístico autônomo, historicamente legítimo, pedagogicamente relevante e esteticamente pleno. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 02h14min de 14 de maio de 2026 (UTC) == A orquestração de Berlioz na Sinfonia Fantástica, por Roberto Farias == A orquestração de Berlioz na ''Sinfonia Fantástica'' não apenas seguiu os padrões, como revolucionou completamente o papel da orquestra, sendo considerada o marco zero da instrumentação moderna. Aqui estão as principais inovações que romperam com a tradição de 1830: 1. Tamanho e Variedade do Efetivo Enquanto as orquestras da época eram menores e mais padronizadas, Berlioz exigiu um contingente massivo (mais de 90 músicos) e instrumentos raros para a sala de concerto: * Ophicleides e Tubas: Introduziu metais graves potentes para dar um peso "infernal" ao ''Dies Irae''. * Corno Inglês: Usado no terceiro movimento para criar uma atmosfera bucólica e melancólica, dialogando com o oboé (que toca fora do palco). * Harpa: O uso de duas harpas no segundo movimento ("Um Baile") foi uma inovação luxuosa, já que o instrumento era restrito à ópera. 2. Timbres e Efeitos Estendidos Berlioz tratou o timbre como um elemento tão importante quanto a melodia ou a harmonia: * Col Legno: No quinto movimento, as cordas batem na madeira do arco para imitar o som de ossos batendo (esqueletos dançando). Isso era inédito em uma sinfonia. * Sinos de Igreja: O uso de sinos reais em cena (ou chapas de metal) para o funeral parodiado. * Tímpanos afinados: No terceiro movimento, ele usa quatro timpanistas para criar o som de um trovão distante, explorando a afinação precisa para gerar acordes na percussão. 3. A Orquestra como Narradora A maior inovação foi usar a instrumentação para "pintar" a cena (pintura sonora): * O Clarinete em Mib: No final, a ''idée fixe'' (o tema da amada) é tocada por um clarinete pequeno, que tem um som estridente e ácido, transformando a amada em uma bruxa vulgar. * Espacialização: Colocar o oboé fora do palco para simular o eco de um pastor nas montanhas. Berlioz publicou anos depois o seu ''Tratado de Instrumentação'', que se tornou a "bíblia" para compositores como Wagner, Mahler e Strauss. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h44min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Dies Irae na Sinfonia Fantástica de Berlioz == O uso do ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Dies+Irae&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAQ Dies Irae]'' no quinto movimento ("Sonho de uma Noite de Sabá") da ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Sinfonia+Fant%C3%A1stica&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAg Sinfonia Fantástica]'' (1830) de Hector Berlioz é um dos momentos mais icônicos da música romântica, transformando um canto fúnebre medieval em uma paródia grotesca e diabólica. Aqui está uma análise detalhada dessa seção: 1. Contexto Narrativo No quinto movimento, o artista (protagonista da sinfonia) envenenado por ópio sonha que está no seu próprio funeral, cercado por fantasmas, feiticeiros e monstros em um Sabá de bruxas. O ''Dies Irae'' (Dia da Ira), tradicional canto fúnebre da Missa dos Mortos, é introduzido para simbolizar a morte e o juízo final, mas de forma parodiada. A harmonia na ''Sinfonia Fantástica'' é conduzida por uma abordagem experimental e dramática que rompeu com as normas estritas do Classicismo, priorizando a expressão da narrativa (o "programa") sobre as regras tradicionais. Aqui estão os pontos principais da condução harmônica: * Uso Dramático do Cromatismo: Berlioz utiliza amplamente o cromatismo para gerar tensão e instabilidade emocional, refletindo o estado psicológico do protagonista. Isso é evidente no primeiro movimento, onde a harmonia "flutua" para representar os delírios e paixões do artista. * Progressões e Acordes Incomuns: Para a época, a obra apresentava progressões harmônicas consideradas "monstruosas" ou bizarras por críticos conservadores. Berlioz frequentemente utilizava acordes de sétima e diminutos de formas não convencionais para criar atmosferas sombrias ou surpresas bruscas. * Relações de Tonalidade Expandidas: Embora a obra mantenha centros tonais (como Dó Maior no primeiro movimento), as modulações são frequentes e, por vezes, abruptas para sublinhar mudanças repentinas na história, como a interrupção da valsa pela ''idée fixe'' no segundo movimento. * Texturas Polifônicas e Choques Harmônicos: No quinto movimento, Berlioz sobrepõe diferentes temas (como o ''Dies Irae'' e a ''Dança das Bruxas'') em uma polifonia imitativa que gera choques harmônicos propositais, evocando o caos do Sabá. * Unificação via Ideia Fixa: A harmonia é muitas vezes subordinada à ''idée fixe'' (o tema da amada). Conforme esse tema se transforma melodicamente em cada movimento, o acompanhamento harmônico ao seu redor também muda — de um suporte lírico e nobre para uma harmonia vulgar e distorcida no final. Na época da estreia (1830), Berlioz escreveu a obra em um período de transição tecnológica. Ele utilizou uma combinação de ambos, mas com estratégias específicas para cada grupo: * Trompas: Berlioz utilizou trompas naturais (sem válvulas). Para conseguir tocar em diferentes tonalidades, os músicos precisavam trocar os "corpos de substituição" (''crooks'') e usar a técnica de "mão fechada" na campana para obter notas cromáticas. No entanto, ele inovava ao pedir quatro trompas em tons diferentes simultaneamente, o que permitia que a orquestra tivesse acesso a uma gama maior de notas abertas e sonoras. * Trompetes e Cornetas: Aqui está a grande diferença. Ele usou dois tipos de instrumentos de metal agudo: *# Trompetes Naturais: Dois trompetes tradicionais, limitados à série harmônica. *# Cornetas a Pistão (''Cornets à pistons''): Berlioz foi um dos primeiros a introduzir este novo instrumento, que já possuía válvulas (pistões). Elas eram totalmente cromáticas e ágeis, permitindo que ele escrevesse melodias complexas que os trompetes naturais não conseguiam executar. [[https://www.facebook.com/corpomusicalpmesp/videos/b-o-a-t-a-r-d-es%C3%A9rie-instrumentos-musicais-trompetedentre-os-instrumentos-da-fam/346430623271603/?locale=sw_KE 1]] Essa mistura permitia a Berlioz manter o brilho heroico dos instrumentos naturais enquanto aproveitava a flexibilidade melódica das novas cornetas, algo que se tornou uma marca registrada da sua sonoridade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h58min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Grande Sinfonia Funebre e Triunfal de Berlioz e sua importância no repertório da banda sinfônica == A Grande Sinfonia Fúnebre e Triunfal (''Grande symphonie funèbre et triomphale'', Op. 15), composta em 1840, <mark>é a quarta e última sinfonia de Hector Berlioz e se estabeleceu como um dos marcos fundadores mais importantes de todo o repertório de banda sinfônica moderna</mark>. [[https://translate.google.com/translate?u=https://en.wikipedia.org/wiki/Grande_Symphonie_fun%25C3%25A8bre_et_triomphale&hl=pt&sl=en&tl=pt&client=sge 1] Ao contrário de suas sinfonias anteriores, esta obra foi encomendada pelo governo francês para celebrar o décimo aniversário da Revolução de Julho de 1830. Ela foi projetada especificamente para ser executada ao ar livre por uma monumental banda militar de 200 músicos. [ A importância histórica e artística da obra reside nos seguintes pontos: 1. Estrutura e Inovação Musical A sinfonia quebra o molde orquestral tradicional ao transferir o peso da forma "sinfonia" inteiramente para os instrumentos de sopro e percussão: * Movimento I: ''Marche funèbre'' (Marcha Fúnebre): Uma procissão melancólica e grandiosa em Fá menor que conduz a estrutura com extrema solenidade harmônica. * Movimento II: ''Oraison funèbre'' (Oração Fúnebre): Berlioz substitui a voz humana por um trombone tenor solo. O instrumento atua como um orador discursando em memória dos heróis mortos, um uso solístico totalmente inovador para a época. * Movimento III: ''Apothéose'' (Apoteose): Uma marcha triunfal brilhante em Si bemol maior. Posteriormente, Berlioz adicionou um coro e seções de cordas opcionais para apresentações em salas de concerto. 2. Importância para o Repertório de Banda Sinfônica Antes do século XIX, a música para conjuntos de sopros era predominantemente utilitária (marchas militares curtas, hinos ou transcrições de óperas). A obra de Berlioz mudou esse paradigma: * Pioneirismo na Forma Séria: É um dos primeiríssimos exemplos de uma sinfonia de grandes proporções intelectuais e estruturais escrita originalmente para instrumentos de sopro. Ela provou que a banda militar poderia atingir o mesmo status artístico e expressivo de uma orquestra sinfônica tradicional. * Aclamação de Grandes Compositores: Richard Wagner assistiu a uma das execuções em Paris e declarou a Robert Schumann que os trechos do último movimento eram tão "magníficos e sublimes que nunca poderão ser superados". Wagner admitiu que a obra influenciou diretamente sua abordagem para instrumentos de metal. * Resgate e Consolidação Moderna: No século XX, o maestro e compositor Richard Franko Goldman realizou uma readaptação moderna da partitura. Esse resgate transformou a obra em um pilar obrigatório e definitivo no repertório das principais bandas sinfônicas e ''wind ensembles'' universitários do mundo. * Expansão da Instrumentação: A partitura exige uma paleta tímbrica massiva, incluindo dezenas de clarinetes (incluindo em Mi bemol e baixos), oboés, fagotes, e o uso de instrumentos hoje substituídos por tubas, como os antigos oficleides. Ela pavimentou o caminho para que compositores posteriores (como Holst, Hindemith e Schoenberg) escrevessem diretamente para essa formação. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h12min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A presença do oficleide e sarrussofone na instrumentação da banda sinfônica == Presença no Repertório AtualHoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (performance informada).Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas:As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos.As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. * tanta tração devido à concorrência direta com o saxofone, o sarrussofone contrabaixo tornou-se extremamente popular em bandas sinfônicas francesas, italianas e espanholas, servindo como a fundação grave da seção de palhetas. * Declínio: Apesar de sua excelente projeção ao ar livre, o sarrussofone pecava no refinamento tímbrico necessário para salas de concerto fechadas. À medida que as bandas militares evoluíram para o formato de concerto das bandas sinfônicas modernas, os compositores passaram a preferir o contrafagote e o clarinete contrabaixo, que ofereciam uma sonoridade mais aveludada e precisa. Presença no Repertório Atual Hoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (''performance informada''). Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas: ** As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos. ** As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h22min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A tuba tenor e o euphonium são o mesmo intrumento? == <mark>Sim, na prática musical moderna o termo "tuba tenor" e o "euphonium" (popularmente conhecido no Brasil como bombardino) referem-se ao mesmo instrumento</mark>. No entanto, há nuances históricas e de nomenclatura que diferenciam a classificação técnica do nome comercial do instrumento. Aqui estão os pontos para compreender essa relação: 1. Classificação Técnica vs. Nome Popular * Tuba Tenor: É a classificação científica e técnica do instrumento dentro da árvore genealógica dos metais graves. Assim como a família das tubas possui a tuba contrabaixo (em Si bemol ou Dó) e a tuba baixo (em Mi bemol ou Fá), o euphonium é o membro tenor dessa mesma família. * Euphonium / Bombardino: São os nomes comerciais e populares mais utilizados no dia a dia por músicos, construtores e partituras. 2. Sutil Distinção Histórica nas Orquestras Historicamente, o termo "tuba tenor" foi por vezes associado a variações específicas exigidas por compositores europeus: * Modelo de Válvulas Rotativas: No repertório orquestral clássico (como nas obras de Richard Strauss ou Gustav Mahler), o termo ''tuba tenor'' frequentemente designava um instrumento construído em formato oval com chaves rotativas, muito comum na Alemanha. * O Euphonium Padrão: Refere-se ao design britânico/americano mais comum hoje, com pistões verticais e calibre cônico largo, que acabou padronizando o mercado mundial. 3. Características Compartilhadas Independentemente do nome utilizado na partitura, ambos os termos compartilham exatamente os mesmos fundamentos estruturais: * Afinação: Ambos são tradicionalmente afinados em Si bemol (\(B\flat\)), soando uma oitava acima da tuba contrabaixo tradicional e na mesma extensão do trombone. * Calibre Cônico: Possuem o tubo que se expande gradualmente desde o bocal até a campana, o que confere ao instrumento o seu som característico "aveludado", escuro e redondo. O Grande Alerta de Confusão: O "Tenor Horn" Britânico. É preciso ter muito cuidado com a tradução literal: ** O Tenorhorn (junto, termo alemão) é o instrumento em Si bemol descrito acima. ** O Tenor Horn (separado, termo britânico usado em ''Brass Bands'') é um instrumento completamente diferente, afinado em Mi bemol (\(E\flat\)), que nas Américas e no resto da Europa é chamado de Alto Horn (Trompa Alto). [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h43min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith, um marco do repertório da banda sinfônics == Uma visão análitica da Symphony in B-flat for concert band by Paul Hindemith A Symphony in B-flat for Concert Band, composta por Paul Hindemith em 1951, representa um dos grandes marcos da literatura original para banda sinfônica no século XX. Escrita para a U.S. Army Band “Pershing’s Own”, a obra consolidou definitivamente a banda de concerto como organismo artístico autônomo, dotado de linguagem própria, profundidade estrutural e sofisticação tímbrica comparável à da grande orquestra sinfônica. == Contexto histórico e estético == Hindemith já era reconhecido como um dos grandes arquitetos da escrita contrapontística moderna quando recebeu o convite para compor uma obra de grande porte para banda. Até então, grande parte do repertório das bandas sinfônicas era constituído de transcrições orquestrais, marchas e música funcional. A ''Symphony in B-flat'' surge como afirmação estética: a banda não precisava mais viver à sombra da orquestra. A obra sintetiza características fundamentais do pensamento hindemithiano: * contraponto linear; * independência das vozes; * clareza formal; * tonalidade expandida; * forte lógica motívica; * exploração orgânica das famílias instrumentais. Mais do que uma “sinfonia para banda”, trata-se de uma obra genuinamente concebida a partir da identidade sonora dos sopros e percussão. ---- = Estrutura Geral = A obra divide-se em três movimentos: # Moderately fast # Andantino grazioso # Fugue: Moderately broad Cada movimento possui identidade própria, mas todos derivam de células motívicas interligadas, numa concepção cíclica típica de Hindemith. ---- = I MOVIMENTO — Moderately Fast = == Forma == O primeiro movimento aproxima-se de uma forma-sonata livre. === Elementos principais: === * exposição de material motívico compacto; * desenvolvimento contrapontístico intenso; * reexposição transformada; * forte unidade rítmica. == Aspectos motívicos == O material principal nasce de intervalos simples — quartas, quintas e movimentos conjuntos — algo muito típico da escrita hindemithiana. O motivo inicial funciona como “DNA” estrutural da obra. A sensação melódica não depende de lirismo romântico, mas de: * direção intervalar; * tensão linear; * articulação rítmica. == Harmonia == Hindemith evita funcionalismo tonal tradicional. A obra gravita em torno de Si bemol, mas utiliza: * polaridade intervalar; * sobreposição modal; * acordes quartais; * dissonâncias controladas. O centro tonal é perceptível mais pela gravitação sonora do que por cadências clássicas. == Orquestração == Aqui está um dos maiores méritos da obra. Hindemith compreende profundamente: * projeção sonora dos metais; * elasticidade dos saxofones; * função conectiva das madeiras; * importância estrutural da percussão. A escrita evita duplicações excessivas. Cada voz possui função própria. A textura frequentemente opera em: * blocos antifonais; * linhas imitativas; * estratificação tímbrica. == Regência == O maior desafio do maestro está em: * equilíbrio horizontal das linhas; * transparência contrapontística; * controle de densidade sonora; * precisão métrica. A obra exige regência arquitetônica, não apenas gestual. ---- = II MOVIMENTO — Andantino grazioso = O segundo movimento constitui o núcleo lírico da sinfonia. == Caráter == Não há sentimentalismo romântico. A expressão é contida, elegante e profundamente introspectiva. A atmosfera lembra: * coral renascentista; * lirismo modal; * serenidade bachiana filtrada pela modernidade. == Escrita contrapontística == As vozes movem-se com independência absoluta. Frequentemente: * o acompanhamento possui relevância temática; * contracantos tornam-se protagonistas; * pequenos fragmentos se entrelaçam continuamente. == Timbre == Hindemith explora: * clarinetes em regiões médias; * saxofones como ponte tímbrica; * trompas como sustentação harmônica; * madeiras em diálogos camerísticos. O resultado é uma sonoridade quase de música de câmara ampliada. == Fraseado == O fraseado deve evitar excessos românticos. A interpretação ideal privilegia: * fluxo contínuo; * direção linear; * respiração estrutural; * clareza de vozes internas. ---- = III MOVIMENTO — Fugue: Moderately broad = O último movimento é uma monumental demonstração de arquitetura contrapontística. == A fuga == O sujeito da fuga é claro, objetivo e extremamente maleável. Hindemith demonstra: * domínio bachiano do contraponto; * adaptação moderna da técnica fugada; * capacidade de expansão sinfônica da textura. A fuga nunca soa acadêmica. Ela possui impulso dramático contínuo. == Desenvolvimento == O movimento cresce progressivamente: * entradas sucessivas; * acumulação de tensão; * ampliação da massa sonora; * intensificação rítmica. O clímax final possui enorme imponência. == Construção formal == Apesar da complexidade contrapontística, a obra mantém: * clareza arquitetônica; * direção inevitável; * lógica orgânica. Nada soa episódico. ---- = A Banda Sinfônica como organismo autônomo = A ''Symphony in B-flat'' talvez seja uma das maiores afirmações históricas da banda sinfônica como linguagem independente. Hindemith demonstra que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * os sopros podem sustentar grande arquitetura sinfônica; * a escrita original supera o paradigma da mera transcrição. Nesse sentido, a obra dialoga profundamente com o pensamento defendido por Roberto Farias acerca da emancipação estética da banda sinfônica enquanto organismo artístico autônomo. ---- = Desafios interpretativos = == Para os músicos == * independência rítmica; * afinação intervalar; * leitura contrapontística; * controle dinâmico refinado. == Para o maestro == * transparência das linhas; * equilíbrio vertical/horizontal; * planejamento arquitetônico; * gestão de clímax; * compreensão estrutural profunda. A obra não admite interpretação superficial. ---- = Importância histórica = A sinfonia de Hindemith abriu caminho para: * Vincent Persichetti; * Karel Husa; * Clifton Williams; * Alfred Reed; * James Barnes; * David Maslanka; * Johan de Meij; * e toda a moderna literatura sinfônica para banda. Ela ajudou a redefinir definitivamente o status artístico da banda de concerto no século XX. ---- = Síntese estética = A ''Symphony in B-flat'' une: * rigor intelectual; * energia rítmica; * monumentalidade arquitetônica; * refinamento tímbrico; * densidade contrapontística; * modernidade sem ruptura com a tradição. É música de construção, de pensamento estrutural e de profunda consciência sonora. Mais do que uma obra “para banda”, ela é uma declaração estética sobre o potencial artístico da banda sinfônica moderna. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h08min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Hammersmith de Gustav Holst, uma obra emblemática do repertório da banda sinfônica == Ao lado da ''Sinfonia em Si bemol'', de Paul Hindemith, ''Hammersmith: Prelude and Scherzo'', de Gustav Holst, ocupa lugar de destaque entre as obras mais emblemáticas do repertório original para banda sinfônica, pela densidade de sua linguagem, pela sofisticação formal e pelo tratamento altamente expressivo dos sopros e da percussão. Hammersmith, de Gustav Holst, e a Sinfonia em Si bemol para Banda de Concerto, de Paul Hindemith, figuram entre as obras mais icônicas do repertório da banda sinfônica. Ambas representam um marco de emancipação artística do gênero: deixam de tratar a banda apenas como veículo de transcrições orquestrais e afirmam o conjunto de sopros e percussão como organismo autônomo, capaz de sustentar linguagem própria, densidade formal, refinamento timbrístico e profundidade expressiva. Holst, em Hammersmith, explora uma escrita de grande sutileza poética e atmosférica, inspirada no fluxo do rio Tâmisa e na paisagem humana de Londres. Hindemith, por sua vez, constrói uma sinfonia de arquitetura rigorosa, energia contrapontística e clareza estrutural, elevando a banda ao plano da grande forma sinfônica. Ao lado uma da outra, essas obras constituem pilares fundamentais da literatura original para banda sinfônica no século XX. Que contribuição trazem Hammersmith de Gustav Holst e a Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith ao repertório da banda sinfônica Ao lado da Hammersmith, a Symphony in B-flat for Concert Band representa um dos mais altos marcos de consolidação estética da banda sinfônica como organismo artístico autônomo. Ambas as obras transcendem o caráter utilitário ou meramente cerimonial historicamente associado às bandas e projetam o conjunto de sopros e percussão ao mesmo patamar de complexidade, profundidade e refinamento reservado à grande literatura orquestral do século XX. == Hammersmith — Gustav Holst == Gustav Holst escreveu ''Hammersmith'' em 1930 subtitulando-a “Prelude and Scherzo”. A obra constitui uma revolução sonora no universo das bandas por diversas razões: === 1. A banda como linguagem original === Holst não trata a banda como substituta da orquestra, mas como um meio expressivo próprio. Isso foi decisivo para a emancipação estética do repertório sinfônico para sopros. A escrita explora: * transparência tímbrica; * independência entre planos sonoros; * policromia instrumental; * texturas móveis e fluidas; * contraponto de grande sofisticação. === 2. Expansão da paleta tímbrica === A obra revela possibilidades até então pouco exploradas: * graves profundos e escuros; * combinações camerísticas; * uso refinado das madeiras; * metais integrados ao tecido harmônico, não apenas como força sonora. Holst cria uma sonoridade urbana, atmosférica e quase impressionista, evocando o distrito londrino de Hammersmith e o fluxo do rio Tâmisa. === 3. Superação do modelo militar === Embora proveniente da tradição britânica de bandas, ''Hammersmith'' rompe com: * a marcha tradicional; * o virtuosismo exibicionista; * a retórica patriótica convencional. A banda passa a ser veículo de poesia sonora, densidade psicológica e abstração musical. ---- == Symphony in B-flat — Paul Hindemith == A Paul Hindemith compôs sua sinfonia para banda em 1951, consolidando definitivamente a legitimidade artística da banda sinfônica no século XX. == Contribuições fundamentais == === 1. Consagração da banda como grande organismo sinfônico === Hindemith escreve para banda com o mesmo rigor estrutural utilizado em suas obras orquestrais e camerísticas. A banda deixa de ser vista como: * agrupamento pedagógico; * organismo secundário; * formação “popular” em oposição à orquestra. Ela assume caráter plenamente sinfônico. === 2. Arquitetura formal monumental === A obra apresenta: * desenvolvimento motívico rigoroso; * contraponto denso; * equilíbrio formal clássico; * linguagem harmônica moderna, porém acessível. A construção lembra a solidez arquitetônica de Brahms aliada ao pensamento linear do século XX. === 3. Integração orgânica dos naipes === Hindemith elimina a visão hierárquica tradicional dos instrumentos. Cada naipe possui função estrutural: * saxofones deixam de atuar apenas como “cor intermediária”; * euphoniums e tubas tornam-se pilares discursivos; * madeiras participam intensamente do tecido contrapontístico; * percussão assume função arquitetônica. === 4. Elevação técnica e intelectual do repertório === A obra exige: * maturidade interpretativa; * precisão rítmica; * consciência harmônica; * domínio contrapontístico; * grande refinamento de equilíbrio sonoro. Ela redefine o conceito de excelência para bandas sinfônicas em todo o mundo. ---- == A contribuição conjunta das duas obras == Tanto ''Hammersmith'' quanto a ''Symphony in B-flat'' ajudaram a estabelecer três pilares fundamentais da moderna banda sinfônica: === A banda como organismo autônomo === Não mais dependente de: * transcrições orquestrais; * aberturas de ópera; * repertório adaptado. Passa a existir uma literatura concebida especificamente para sopros e percussão. === A banda como laboratório tímbrico === As duas obras demonstram que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * sua flexibilidade supera, em muitos aspectos, a da orquestra; * os sopros permitem extraordinária variedade de articulações, massas e transparências. === A banda como veículo de alta arte === Ambas legitimam a banda sinfônica como espaço para: * pensamento sinfônico avançado; * elaboração formal complexa; * profundidade estética; * repertório de concerto de alto nível. ---- == Legado histórico == Sem ''Hammersmith'' e a ''Symphony in B-flat'', dificilmente o repertório moderno para banda teria alcançado o nível posteriormente desenvolvido por compositores como: * Vincent Persichetti * Karel Husa * Alfred Reed * Johan de Meij * David Maslanka * José Vicente Asuar * Edmundo Villani-Côrtes Essas obras abriram caminho para a consolidação da banda sinfônica como um dos mais versáteis e sofisticados organismos instrumentais da contemporaneidade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h24min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Artigo sobre as célebres frases de Roberto Farias no âmbito do MUSICAD == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 01h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR, por Roberto Farias == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES == '''INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES''' São chamados '''instrumentos transpositores''' aqueles cuja nota escrita soa em altura diferente do som real, isto é, diferente do som produzido ao piano. Exceções importantes: '''trombone, euphonium/bombardino e tuba''', embora possam estar construídos em Si♭, Mi♭ ou Fá, geralmente são escritos em '''som real'''. '''Transpositores de oitava''' Mesmo afinados em Dó, alguns instrumentos soam em oitava diferente da escrita: {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''Soa''' |- |Piccolo / flautim |        8ª acima |- |Flauta-baixo em Dó |        8ª abaixo |- |Contrafagote |        8ª abaixo |- |Contrabaixo de cordas |        8ª abaixo |} '''Principais transposições''' {| class="wikitable" | valign="top" |'''Instrumento''' | valign="top" |'''Afinação''' | valign="top" |'''Soa''' |'''Para escrever em uníssono com o piano''' |- |Flauta contralto |Sol |4ª j. inf. |escrever 4ª justa acima |- |Corne-inglês |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Trompa |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Requinta |Mi♭ |3ª m. sup. |escrever 3ª menor abaixo |- |Clarinete |Si♭ |2ª M inf. |escrever 2ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Trompa |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Requinta |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Clarinete |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Sax soprano |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Sax alto |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Sax tenor |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Sax barítono |Mi♭ |13ª M inf. |escrever 13ª maior acima |- |Trompete |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Trompete |Dó |som real |não transpõe |} {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |} '''Observação didática''' Regra prática: '''se o instrumento soa abaixo, escreve-se acima; se soa acima, escreve-se abaixo.''' Exemplo: O clarinete em Si♭ soa uma 2ª maior abaixo. Portanto, para que ele soe um Dó real, deve-se escrever Ré. '''Método de leitura em som real por aplicação de claves''' Para ler rapidamente o '''som real''' de uma partitura escrita para instrumentos transpositores, pode-se recorrer à substituição mental da clave, associada ao ajuste da armadura conforme a afinação do instrumento. {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |} '''1. Saxofone Alto em Mi♭''' Ler a parte escrita em '''Clave de Fá na 4ª linha''', considerando o resultado '''uma oitava acima'''. Além disso, deve-se acrescentar à armadura os '''três bemóis correspondentes à afinação em Mi♭'''. Assim, a escrita do saxofone alto pode ser convertida ao som real por meio da leitura em clave de fá, com a devida compensação da transposição. '''2. Corne-Inglês e Trompa em Fá''' Ler a parte escrita em '''Clave de Dó na 2ª linha''', acrescentando à armadura '''um bemol correspondente à afinação em Fá'''. Esse procedimento permite visualizar diretamente o som real desses instrumentos, sem necessidade de transpor nota por nota. '''Síntese prática:''' {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''  Afinação''' |'''Clave para leitura em som real''' | '''    Ajuste de armadura''' |- |Saxofone Alto |  Mi♭ |Clave de Fá 4ª linha, soando 8ª ac. |     + 3 bemóis |- |Corne-Inglês |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |- |Trompa |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |} '''3. Clarinete em Si♭, Saxofone Soprano em Si♭ e Trompete em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', pensando o resultado '''uma 8ª acima''', e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. '''4. Clarinete Baixo em Si♭ e Saxofone Tenor em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', em posição '''justa''', sem deslocamento de oitava, e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. Em síntese: {| class="wikitable" |'''Instrumentos''' |'''Clave aplicada''' |'''Oitava''' |'''Alteração da armadura''' |- |Clarinete Si♭, Sax Soprano Si♭, Trompete Si♭ |Dó 4ª linha |8ª acima |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |- |Clarinete Baixo Si♭, Sax Tenor Si♭ |Dó 4ª linha |Justa |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |} '''4. Saxofone Barítono em Mi♭ / Clarinete Contra-Alto em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', em leitura justa, acrescentando-se '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. '''5. Requinta em Mi♭ / Saxofone Sopranino em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', porém pensando o som '''duas oitavas acima''', isto é, em '''15ª''', acrescentando-se também '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. Em síntese: os instrumentos em '''Mi♭''' exigem o acréscimo de '''três bemóis'''; a diferença está no registro mental da leitura, especialmente entre os instrumentos graves e os agudos. '''SÉRIE HARMÔNICA''' Sabemos que os instrumentos de metal — trompa, trompete, trombone, euphonium e tuba — têm sua construção baseada na '''série harmônica'''. Cada instrumento, seja transpositor ou não, fará soar, em sua '''1ª posição''', a série harmônica correspondente à sua afinação. É importante lembrar que o '''1º harmônico''', em geral, não é empregado. Além disso, '''trompas e trompetes''' apresentam sua série harmônica escrita ou organizada, na prática pedagógica, '''uma oitava acima''' em relação aos instrumentos graves, como trombone, euphonium e tuba. '''A tuba, independentemente de sua afinação — Bb, C, Eb ou F — é tratada, na prática da escrita sinfônica e da banda sinfônica, como instrumento não transpositor.''' Sua parte é escrita em '''som real''', geralmente na '''clave de Fá''', e a nota escrita corresponde à nota que efetivamente soa. O que muda entre as tubas em diferentes afinações não é a escrita musical, mas sim a '''digitação''', a resposta acústica, a extensão confortável, o timbre e a função prática do instrumento. Assim, uma mesma nota escrita exigirá combinações de válvulas diferentes conforme a tuba seja em '''Bb, C, Eb ou F'''. Exemplo didático: {| class="wikitable" |'''Nota escrita''' |'''Tuba em C''' |'''Tuba em Bb''' |'''Tuba em Eb''' |'''Tuba em F''' |- |Dó |aberta |1-3 |1-2 |1-3 |} Portanto, ao ler a partitura, o tubista lê '''som real'''; a adaptação ocorre internamente pela técnica do instrumento. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h08min de 19 de maio de 2026 (UTC) == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão Senhoras e senhores, autoridades constituídas, representantes da sociedade civil, membros fundadores do IC-BASIC, músicos, maestros, professores, estudantes, amigos da arte e da cultura, Recebam o meu mais profundo agradecimento pela presença neste momento que, para mim, possui um significado que transcende a formalidade de um ato institucional. Hoje não oficializamos apenas uma entidade jurídica. Hoje afirmamos um compromisso histórico, artístico, pedagógico e humano com a música, com Cubatão e com as futuras gerações. O nascimento do IC-BASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão — representa a continuidade de um sonho construído ao longo de décadas. Um sonho que começou ainda nos anos setenta, quando a música de banda em Cubatão começou a ganhar identidade própria, disciplina artística e consciência estética. Naquele tempo, talvez poucos imaginassem que aquela semente lançada entre ensaios, partituras, dificuldades e idealismo pudesse atravessar o tempo e alcançar a dimensão que hoje testemunhamos. A Banda Sinfônica de Cubatão não nasceu apenas como um agrupamento musical. Ela nasceu como um movimento cultural. Uma força educativa. Um espaço de transformação humana. Ao longo de aproximadamente cinquenta e cinco anos de história, a Banda Sinfônica de Cubatão formou músicos, maestros, professores e cidadãos. Levou arte onde muitas vezes havia silêncio. Levou esperança onde frequentemente existia apenas a dureza da realidade cotidiana. E talvez exatamente por isso sua existência tenha se tornado patrimônio afetivo do povo cubatense. A música possui esse poder extraordinário: transformar o abstrato em algo concreto. Costumo dizer que “música é o abstrato que se faz concreto”. E quando uma comunidade abraça a arte, ela também redefine a própria identidade. Cubatão, conhecida nacionalmente por sua força industrial, também possui uma vocação artística profunda. Existe aqui uma alma cultural que resiste, floresce e se reinventa continuamente. O IC-BASIC nasce justamente para preservar, fortalecer e projetar essa vocação. Este Instituto não surge apenas para administrar atividades musicais. Surge para construir pensamento. Para promover formação. Para estimular pesquisa, criação, intercâmbio artístico e desenvolvimento humano. Surge para consolidar uma visão moderna da banda sinfônica como organismo artístico de excelência. E quando falamos em excelência, não falamos em elitismo. Falamos em compromisso. Compromisso com a qualidade, com o estudo, com a disciplina, com o respeito à arte e com a valorização do músico. A Banda Sinfônica de Cubatão atravessou tempos difíceis. Após mudanças estruturais ocorridas nos últimos anos, especialmente a partir de 2018, passamos a viver um cenário de enormes desafios institucionais e financeiros. Muitas vezes sobrevivemos graças ao esforço coletivo, ao espírito de resistência e ao apoio de pessoas que compreenderam que preservar a banda era preservar parte da memória cultural de Cubatão. E é exatamente nesse contexto que o IC-BASIC se apresenta como um novo capítulo. Um capítulo de reorganização, profissionalização e projeção institucional. Hoje damos um passo fundamental para assegurar que a Banda Sinfônica de Cubatão continue viva, ativa e artisticamente relevante nas próximas décadas. E é impossível falar deste momento sem mencionar um acontecimento histórico que se aproxima: a participação da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE Conference Rio 2026. Estaremos presentes na Conferência Mundial de Bandas Sinfônicas, um dos mais importantes encontros internacionais dedicados à música para sopros e percussão. Trata-se de um acontecimento de dimensão mundial, reunindo maestros, compositores, pesquisadores e grupos artísticos de diversos países. E o que significa Cubatão estar presente nesse cenário? ·        Significa que a nossa cidade dialogará com o mundo através da arte. ·        Significa que uma história construída com perseverança atravessará fronteiras. ·        Significa que músicos formados aqui representarão não apenas uma instituição, mas a identidade cultural de um povo. A presença da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE não é um gesto de vaidade institucional. É um ato de afirmação cultural. É dizer ao Brasil e ao mundo que Cubatão também produz excelência artística. Por isso, esta caminhada necessita do apoio da sociedade, do poder público, das empresas, da iniciativa privada e de todos aqueles que compreendem que investir em cultura não é gasto: é construção de civilização. A arte não é acessória. A arte é essencial. Tenho repetido ao longo da vida uma frase que sintetiza profundamente meu pensamento: “Arte é vida e a vida é essencial.” ·        Sem arte, a sociedade perde sensibilidade. ·        Sem cultura, perde memória. ·        Sem educação estética, perde humanidade. O IC-BASIC nasce para defender exatamente isso: a permanência da arte como instrumento de elevação humana. Desejo também registrar minha gratidão aos músicos da Banda Sinfônica de Cubatão, aos colaboradores, aos membros fundadores, aos parceiros culturais, aos amigos que nunca deixaram de acreditar neste projeto, e a todos aqueles que compreenderam que sonhos coletivos exigem coragem coletiva. Nenhuma instituição nasce sozinha. Instituições nascem da união de consciências. Hoje iniciamos oficialmente uma nova etapa. Uma etapa que pretende ampliar horizontes, estabelecer convênios acadêmicos, incentivar jovens músicos, promover temporadas artísticas, fomentar pesquisas, criar oportunidades e fortalecer o papel da banda sinfônica brasileira dentro do cenário contemporâneo. Queremos que o IC-BASIC seja referência artística, pedagógica e cultural. Queremos que Cubatão seja reconhecida não apenas pela força de sua indústria, mas também pela força de sua inteligência artística. E, acima de tudo, queremos que as futuras gerações compreendam que vale a pena acreditar na arte. Porque quando um povo preserva sua cultura, ele preserva sua própria alma. Muito obrigado a todos. Vida longa ao IC-BASIC. Vida longa à Banda Sinfônica de Cubatão. E que a música continue sendo nossa mais elevada forma de esperança. ''ODE A CUBATÃO – Roberto Farias'' Nasci entre montanhas feridas e chaminés que rasgavam o céu. Nasci em Cubatão — não apenas como quem recebe uma pátria, mas como quem recebe um destino. E se outrora quiseram reduzir esta terra ao estigma da fumaça, do aço e da fuligem, eu a reconheci desde cedo como um território de resistência, de trabalho e de renascimento. Porque Cubatão jamais foi somente o retrato da poluição. Cubatão sempre foi o retrato da superação humana. Foi aqui, na terra do visionário Afonso Schmidt, criador da utopia luminosa da Zanzalá — a Cubatão do Futuro — que aprendi que o homem só se realiza plenamente quando é capaz de sonhar coletivamente. E talvez tenha sido exatamente entre operários, trilhos, sirenes e morros que compreendi a verdadeira natureza da arte: transformar cicatrizes em linguagem de esperança. Sou filho de origem humilde, como tantos meninos desta cidade. Menino que viu a dureza das ruas, o peso do trabalho e o silêncio das oportunidades negadas. Mas também menino que ouviu, ao longe, o chamado misterioso da música — esse sopro invisível capaz de reorganizar a alma humana. A arte a muitos salvou. E, por isso, transformei minha vida numa missão: devolver através da música aquilo que Cubatão me deu como identidade, força e pertencimento. Se hoje ergo a batuta diante de uma banda sinfônica, não o faço apenas para reger sons. ·        Rego memórias. ·        Rego sonhos coletivos. ·        Rego a dignidade cultural de um povo. Cada concerto da Banda Sinfônica de Cubatão representa mais do que uma apresentação artística. ·        Representa a afirmação de que Cubatão produz beleza. ·        Produz inteligência. ·        Produz sensibilidade. ·        Produz civilização. E é por isso que vejo na caminhada do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão não apenas um projeto institucional, mas um gesto histórico de reconstrução simbólica da cidade. Uma cidade que venceu o próprio fantasma. Que reaprendeu a respirar. Que trocou o cinza pela consciência ecológica. E que agora deseja ser reconhecida também por sua vocação artística e humanista. Quando a Banda Sinfônica de Cubatão se projeta para o cenário internacional, rumo à WASBE Conference Rio 2026, não é apenas um grupo musical que viaja. É Cubatão que sobe ao palco do mundo. É a voz de uma cidade inteira dizendo: ''“Sobrevivemos. Evoluímos. Criamos beleza.”'' Tenho convicção de que a transformação pela arte não é uma utopia romântica. É um ato concreto de reconstrução humana. Porque a música educa o espírito. A música reorganiza sensibilidades. A música devolve ao homem a capacidade de perceber o outro. E um povo que aprende a ouvir talvez esteja mais próximo de aprender também a coexistir. Carrego comigo esta consciência: ·        não pertenço apenas à minha biografia. ·        Pertenço a uma missão. ·        Missão de semear consciência estética onde houver brutalidade. ·        Missão de construir pontes entre cultura e cidadania. ·        Missão de provar que mesmo uma cidade marcada pelas dores do passado pode converter-se em símbolo de esperança. E se um dia perguntarem o que significa amar Cubatão, responderei sem hesitar: ''Amar Cubatão é acreditar que a arte pode devolver futuro a uma terra que jamais deixou de sonhar.'' [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h14min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FILOSOFIA NA MÚSICA == '''A FILOSOFIA E MÚSICA''' A relação entre Filosofia e Música constitui um dos campos mais profundos da reflexão estética, artística e humana. Desde a Antiguidade, pensadores buscaram compreender o significado da música, sua função social, espiritual, ética e sua capacidade de expressar aquilo que muitas vezes ultrapassa a linguagem verbal. '''Filosofia da Música''' A Filosofia da Música investiga questões fundamentais como: * O que é música? * A música possui significado? * A música expressa emoções ou apenas as representa? * Existe uma beleza objetiva na música? * Qual a relação entre música, sociedade e espiritualidade? * A música pode transformar o ser humano? Trata-se, portanto, de uma reflexão sobre a essência da experiência musical. ----'''A Música na Antiguidade''' '''Pitágoras e a harmonia do universo''' Pitágoras compreendia a música como manifestação da ordem cósmica. Ao estudar as proporções matemáticas dos intervalos musicais, formulou a ideia da “harmonia das esferas”, segundo a qual o universo seria regido por relações numéricas semelhantes às da música. A música, nesse contexto, não era apenas arte, mas reflexo da estrutura do cosmos. ----'''Platão: música e formação moral''' Platão considerava a música essencial na educação do cidadão ideal. Para ele, determinados modos musicais influenciavam diretamente o caráter humano. Na obra ''A República'', Platão defendia que: * músicas equilibradas formariam espíritos virtuosos; * músicas excessivamente passionais poderiam corromper a alma. A música possuía, portanto, função ética e política. ----'''Aristóteles e a catarse''' Aristóteles amplia essa visão ao afirmar que a música provoca catarse — uma purificação emocional. Segundo Aristóteles: * a música educa; * a música emociona; * a música libera tensões interiores. Essa ideia permanece extremamente atual na musicoterapia e na pedagogia musical contemporânea. ----'''Filosofia Medieval: música e transcendência''' Na Idade Média, a música passa a ser entendida como expressão da ordem divina. '''Santo Agostinho''' Agostinho de Hipona via a música como caminho espiritual. Em seus escritos, refletia sobre: * ritmo; * tempo; * memória; * beleza sonora. A música aproximaria o homem do eterno. ----'''Filosofia Moderna e Romântica''' '''Schopenhauer: a música como essência do mundo''' Arthur Schopenhauer atribuiu à música uma posição superior entre as artes. Enquanto as outras artes representariam imagens do mundo, a música expressaria diretamente a própria essência da existência — a “Vontade”. Para Schopenhauer: * a música não imita; * a música revela. Essa visão influenciou profundamente compositores como Richard Wagner. ----'''Nietzsche e o espírito dionisíaco''' Friedrich Nietzsche via na música a manifestação do impulso vital, irracional e trágico da existência. Em O Nascimento da Tragédia, distingue: * o apolíneo → ordem, equilíbrio, racionalidade; * o dionisíaco → êxtase, emoção, intensidade. A música seria uma das mais poderosas expressões do elemento dionisíaco. ----'''Filosofia Contemporânea e Música''' '''Fenomenologia''' A fenomenologia procura compreender a experiência musical vivida. Edmund Husserl e Maurice Merleau-Ponty influenciaram abordagens segundo as quais: * a música é experiência temporal; * ouvimos a música com o corpo; * percepção e consciência são inseparáveis. Nesse sentido, a música não é apenas objeto sonoro, mas experiência existencial. ----'''Semiótica Musical''' Pensadores como Jean-Jacques Nattiez investigaram como a música produz sentido. A semiótica musical analisa: * símbolos; * estruturas; * significados culturais; * relações entre compositor, obra e ouvinte. ----'''Música, Sociedade e Cultura''' A filosofia também investiga: * o papel político da música; * a música como identidade cultural; * música e ideologia; * indústria cultural; * arte e consumo. '''Adorno''' Theodor W. Adorno criticou a padronização da música produzida pela indústria cultural. Defendia que a arte musical profunda deveria: * provocar reflexão; * resistir à banalização; * preservar a autonomia estética. ----'''Filosofia da Regência e da Performance''' No universo da regência, a filosofia manifesta-se na reflexão sobre: * gesto; * tempo; * silêncio; * liderança; * indução interpretativa; * consciência coletiva sonora. A regência transcende a técnica: ela envolve fenomenologia do gesto, ética da liderança artística e construção de sentido musical coletivo. Nesse contexto, ideias como: “Reger é a arte de induzir” aproximam-se de concepções fenomenológicas e existenciais da música, nas quais o maestro não apenas marca compassos, mas conduz consciências sonoras em direção a uma experiência estética comum. ----'''Questões centrais da Filosofia da Música''' '''A música possui significado objetivo?''' Alguns filósofos defendem que: * a música comunica emoções universais; outros afirmam que: * seu significado depende da cultura e da experiência individual. ----'''A música é linguagem?''' Há correntes que entendem a música como: * linguagem simbólica; * linguagem afetiva; * linguagem abstrata. Outras sustentam que ela ultrapassa qualquer linguagem verbal. ----'''Por que a música emociona?''' Uma das grandes perguntas filosóficas permanece: como estruturas abstratas de sons conseguem provocar emoções tão profundas? ----'''Conclusão''' A Filosofia da Música busca compreender não apenas a arte sonora, mas o próprio ser humano através do fenômeno musical. A música: * organiza o tempo; * expressa emoções; * constrói identidades; * simboliza culturas; * conduz experiências espirituais; * transforma percepções. Mais do que entretenimento, a música revela modos de existir, sentir e compreender o mundo [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h17min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FENOMENOLOGIA APLICADA À MÚSICA == A fenomenologia aplicada à música constitui uma abordagem filosófica voltada à compreensão da experiência musical tal como ela se manifesta à consciência. Em vez de analisar apenas estruturas técnicas — harmonia, forma, contraponto ou instrumentação — a fenomenologia busca compreender como a música é vivida, percebida e significada pelo ouvinte, intérprete ou compositor. A fenomenologia nasce com Edmund Husserl, sendo posteriormente desenvolvida por pensadores como Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty e Roman Ingarden. No campo musical, destaca-se especialmente Ingarden, que procurou compreender a obra musical enquanto objeto intencional. A música como fenômeno vivido Para a fenomenologia, a música não é apenas um objeto físico constituído por sons mensuráveis. Ela existe como experiência temporal da consciência. Quando ouvimos uma melodia, por exemplo, cada nota não é percebida isoladamente. A consciência conserva o que acabou de soar (retenção), vive o presente sonoro e antecipa o que virá (protensão). Assim, a percepção musical é um fluxo contínuo de temporalidade. Uma simples sequência melódica só faz sentido porque a mente integra passado, presente e expectativa futura. A temporalidade musical A fenomenologia atribui enorme importância ao tempo musical. Uma sinfonia de Ludwig van Beethoven, uma obra de Igor Stravinsky ou uma peça de Claude Debussy não são percebidas como “quadros estáticos”, mas como acontecimentos em permanente transformação. O sentido musical nasce: da memória do que já ocorreu; da tensão criada pelo presente; da expectativa do que ainda virá. Por isso, a fenomenologia aproxima-se profundamente da regência e da interpretação musical, pois o regente trabalha precisamente sobre: direção temporal; tensão; repouso; expectativa; continuidade do discurso. A intencionalidade na música Outro conceito central é a intencionalidade. Para Husserl, toda consciência é consciência de algo. Aplicado à música: o ouvinte dirige sua consciência ao fenômeno sonoro; o intérprete projeta intenções expressivas; o compositor estrutura significados perceptivos. A obra musical deixa então de ser apenas “partitura” e passa a existir como: experiência; percepção; vivência estética. Roman Ingarden e a obra musical Roman Ingarden desenvolveu uma das mais importantes fenomenologias da música. Segundo ele: a partitura não é a obra em si; ela é apenas um esquema potencial; a obra musical concretiza-se na execução e na percepção. Assim, cada interpretação realiza parcialmente a obra, sem jamais esgotá-la completamente. Essa visão possui enorme impacto na prática interpretativa: duas execuções da mesma obra jamais serão idênticas; o fenômeno musical depende do intérprete, da acústica, do público e da consciência perceptiva. Fenomenologia e interpretação musical Na prática interpretativa, a fenomenologia conduz o músico a pensar: o fraseado como respiração; o tempo como fluxo orgânico; o silêncio como elemento expressivo; a sonoridade como presença; a escuta como construção de sentido. O maestro deixa de ser apenas um “marcador de compassos” para tornar-se organizador da experiência temporal coletiva. Sob essa ótica, reger significa: induzir percepção; organizar tensões; modelar expectativas; conduzir consciências através do tempo sonoro. Fenomenologia e corpo Com Maurice Merleau-Ponty, a fenomenologia enfatiza também o corpo como mediador da experiência. Na música: o gesto do regente; a respiração do instrumentista; a resistência física do som; a sensação tátil do instrumento; a espacialidade acústica tornam-se elementos essenciais da compreensão musical. A música deixa então de ser apenas “intelectual” para tornar-se corporeidade sonora. Fenomenologia versus análise estrutural Enquanto abordagens estruturalistas concentram-se na organização objetiva da obra, a fenomenologia pergunta: Como a música aparece à consciência? Como ela é experimentada? Que tipo de temporalidade produz? Como gera expectativa, tensão e sentido? Ela não substitui a análise harmônica, formal ou motívica, mas amplia sua dimensão estética e perceptiva. Fenomenologia na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a fenomenologia possui aplicação particularmente rica: espacialidade dos metais; projeção sonora; massas tímbricas; impacto acústico dos sopros; percepção do movimento harmônico através da cor instrumental. Obras como: Hammersmith de Gustav Holst; Symphony in B-flat for Concert Band de Paul Hindemith; Symphonies of Wind Instruments mostram como a percepção fenomenológica do timbre e da espacialidade torna-se central à interpretação. Síntese A fenomenologia da música procura compreender: a música enquanto experiência; o som enquanto presença; o tempo enquanto fluxo vivido; a interpretação enquanto concretização; a escuta enquanto construção de sentido. Ela desloca o foco: da música como objeto → para a música como acontecimento vivido. Sob essa perspectiva, a arte musical deixa de ser apenas arquitetura sonora e transforma-se numa experiência existencial do tempo, da escuta e da consciência. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h21min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A SEMIÓTICA APLICADA À MUSICA == A semiótica aplicada à música consiste no estudo dos processos de significação musical — isto é, de como a música produz sentido, comunica ideias, desperta imagens, constrói expectativas e estabelece relações simbólicas, culturais e emocionais. Trata-se de uma área interdisciplinar situada entre a musicologia, a filosofia, a linguística, a estética e a análise musical. O que é semiótica? A semiótica é a ciência dos signos. Seu objeto central é compreender como algo passa a significar outra coisa dentro de um determinado contexto cultural. Os três grandes referenciais da semiótica moderna são: Ferdinand de Saussure — concepção estrutural do signo (significante e significado); Charles Sanders Peirce — teoria triádica do signo; Jean-Jacques Nattiez — aplicação sistemática da semiótica ao campo musical. A música como linguagem de signos Embora a música não possua significados fixos como a linguagem verbal, ela organiza sons capazes de gerar relações simbólicas, afetivas, narrativas e culturais. Na música, os signos podem manifestar-se através de: motivos melódicos; ritmos; timbres; harmonias; instrumentações; gestos expressivos; tópicas musicais; citações; relações formais; convenções estilísticas. Por exemplo: trompetes e ritmos marciais frequentemente remetem ao universo militar; uma melodia cromática descendente pode sugerir dor ou lamentação; determinadas combinações harmônicas evocam tensão, mistério ou transcendência; o sino tubular pode remeter ao religioso ou ao fúnebre. Esses sentidos não são absolutos: dependem do contexto histórico, cultural e estético. A tríade de Peirce aplicada à música Segundo Charles Sanders Peirce, o signo envolve três elementos: Representamen — aquilo que aparece; Objeto — aquilo a que o signo se refere; Interpretante — o sentido produzido na mente do ouvinte. Na música: um acorde dissonante pode funcionar como representamen; a ideia de tensão dramática como objeto; a sensação percebida pelo ouvinte como interpretante. Peirce também classifica os signos em: Ícone Há semelhança com o objeto. Exemplo: flautas imitando canto de pássaros. Índice Há relação causal ou indicativa. Exemplo: crescendo indicando aproximação ou intensificação. Símbolo O sentido depende de convenção cultural. Exemplo: marcha fúnebre associada à morte. Jean-Jacques Nattiez e a tripartição semiótica Jean-Jacques Nattiez propõe uma das teorias mais importantes da semiótica musical. Ele divide o fenômeno musical em três níveis: 1. Nível Poiético Refere-se ao processo de criação: intenções do compositor; contexto histórico; técnicas composicionais; estética. 2. Nível Neutro É a obra em si: partitura; estrutura sonora; organização formal; material musical observável. 3. Nível Estésico Relaciona-se à recepção: percepção do ouvinte; interpretação; emoção; construção de sentido. Uma mesma obra pode produzir interpretações diferentes em ouvintes distintos. Semiótica e análise musical A semiótica amplia a análise tradicional porque não observa apenas: forma; harmonia; contraponto; instrumentação. Ela investiga: o que os gestos musicais significam; como a música produz narratividade; como certos elementos evocam imagens ou arquétipos culturais; relações entre música e sociedade. Assim, uma análise semiótica pode abordar: símbolos; tópicas; intertextualidade; retórica musical; dramaturgia sonora; semântica do timbre; espacialidade; gesto musical. Tópicas musicais Um conceito central da semiótica musical moderna é o das “tópicas”, desenvolvido especialmente por Leonard Ratner e aprofundado por Raymond Monelle. Tópicas são estilos ou figuras musicais reconhecíveis culturalmente: marcha; pastoral; fanfarra; caça; dança cortesã; estilo militar; coral religioso. Em Gustav Mahler, por exemplo, a marcha militar frequentemente assume caráter irônico ou trágico. Semiótica na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a semiótica revela-se especialmente rica devido: à forte presença de tópicas militares; ao simbolismo cerimonial; ao impacto tímbrico dos metais e percussão; à relação histórica entre banda, praça pública e identidade coletiva. Obras como: First Suite in E-flat for Military Band; Symphony in B-flat for Concert Band; Hammersmith podem ser analisadas semioticamente a partir: das relações entre timbre e espacialidade; dos gestos heroicos; da retórica ceremonial; da transformação do discurso militar em linguagem artística autônoma. Semiótica e regência Para o regente, a semiótica é fundamental porque: ajuda a compreender os significados implícitos do discurso musical; orienta escolhas interpretativas; define caráter, gesto, articulação e agógica; aproxima análise estrutural e expressão artística. O regente passa a compreender não apenas “como” a música é construída, mas “o que” ela comunica simbolicamente. Síntese A semiótica musical busca compreender: como a música produz sentido; como os sons se transformam em signos; como a cultura interfere na escuta; como o discurso musical comunica ideias, emoções e símbolos. Ela constitui uma ponte entre: análise; estética; interpretação; percepção; cultura; filosofia da música. Em síntese, a semiótica aplicada à música procura responder à pergunta: “De que maneira a música significa?” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h24min de 19 de maio de 2026 (UTC) == ALFRED REED E SUA CONTRIBUIÇÃO AO UNIVERSO DA BANDA SINFÔNICA == Alfred Reed ocupa um lugar central na consolidação da banda sinfônica como organismo artístico autônomo no século XX. Sua produção representa uma síntese rara entre refinamento técnico, comunicabilidade estética, domínio orquestral e profunda compreensão das possibilidades tímbricas dos sopros e da percussão. Ao lado de figuras como Paul Hindemith, Gustav Holst, Karel Husa e Vincent Persichetti, Reed ajudou decisivamente a elevar o repertório para banda ao patamar de linguagem artística plena, afastando-o da mera função utilitária ou da dependência de transcrições orquestrais. Sua contribuição pode ser compreendida sob diversos aspectos: 1. A valorização da banda sinfônica como linguagem própria Até meados do século XX, grande parte do repertório das bandas era constituída por: marchas; aberturas de ópera; transcrições orquestrais; música ceremonial; peças funcionais. Alfred Reed compreendeu que a banda possuía: identidade tímbrica própria; enorme flexibilidade de cores; potência rítmica singular; capacidade lírica comparável à orquestra; possibilidades arquitetônicas autônomas. Sua escrita jamais tenta “imitar” a orquestra. Pelo contrário: ela explora aquilo que apenas a banda pode oferecer: massa harmônica homogênea; brilho metálico dos metais; elasticidade dos saxofones; mobilidade das madeiras; protagonismo da percussão. Nesse sentido, Reed foi um dos grandes arquitetos da moderna estética bandística. 2. O legado pedagógico e técnico Poucos compositores escreveram tão inteligentemente para diferentes níveis de banda quanto Alfred Reed. Sua produção contempla: bandas escolares; conjuntos universitários; bandas militares; bandas profissionais. Entretanto, mesmo em obras pedagógicas, jamais há empobrecimento musical. Reed acreditava que: “música educativa não precisa ser artisticamente inferior.” Seu domínio da instrumentação tornou-se referência mundial: equilíbrio vertical impecável; clareza contrapontística; distribuição inteligente de respirações; uso idiomático dos registros; grande eficiência acústica. Por isso suas obras permanecem entre as mais executadas do repertório internacional. 3. A “First Suite for Band” e o pensamento estrutural First Suite for Band representa um dos primeiros grandes marcos de sua produção. Embora o título remeta inevitavelmente à tradição inaugurada por First Suite in E-flat for Military Band, Reed não produz uma continuação estilística literal. Sua linguagem: é mais expansiva harmonicamente; apresenta maior fluidez cinematográfica; incorpora vitalidade rítmica tipicamente americana; utiliza texturas mais densas e colorísticas. A obra evidencia: extraordinário senso formal; organicidade temática; domínio das transições; equilíbrio entre lirismo e energia motora. A “First Suite” demonstra como Reed entendia a banda como um grande laboratório sinfônico de sopros. 4. “Armenian Dances”: a universalização do repertório folclórico Se há uma obra que eternizou Alfred Reed no repertório mundial, esta é: Armenian Dances. Nela, Reed transforma melodias recolhidas por Komitas Vardapet em uma monumental construção sinfônica. A importância da obra reside em vários fatores: sofisticação harmônica; monumentalidade formal; riqueza modal; exuberância tímbrica; exploração magistral da percussão; profunda dimensão espiritual. “Armenian Dances” mostrou ao mundo que a banda sinfônica poderia produzir obras de densidade emocional e arquitetônica comparáveis às grandes sinfonias orquestrais. 5. “El Camino Real” e a teatralidade sonora El Camino Real tornou-se uma das obras mais emblemáticas do repertório bandístico moderno. Aqui Reed explora: ritmos afro-hispânicos; energia percussiva; exuberância festiva; dramaticidade quase operística. A peça tornou-se um paradigma de: virtuosismo coletivo; impacto concertístico; espetáculo tímbrico. Sua escrita evidencia o entendimento da banda como organismo de grande teatralidade sonora. 6. “Canto e Candombe”: síntese latino-americana Entre suas obras mais emblemáticas está: A Festival Prelude, mas sobretudo: Canto y Candombe. Nesta obra, Reed aproxima-se profundamente da identidade latino-americana, especialmente das tradições afro-uruguaias do candombe. “Canto y Candombe” revela: sensualidade rítmica; sofisticação polirrítmica; lirismo melancólico; exuberância percussiva; extraordinária exploração dos metais. A obra possui quase uma dimensão coreográfica: os ritmos parecem corporificados; a percussão deixa de ser mero suporte; o tecido musical pulsa de maneira orgânica. O “Canto” inicial apresenta atmosfera contemplativa e quase nostálgica, enquanto o “Candombe” explode em vitalidade ritualística. Aqui Reed demonstra: abertura multicultural; assimilação respeitosa de elementos folclóricos; universalização artística da música latino-americana. 7. Alfred Reed e a estética da comunicação Diferentemente de certos modernismos excessivamente herméticos, Alfred Reed jamais rompeu o elo com o público. Sua música consegue conciliar: sofisticação; clareza; impacto emocional; acessibilidade. Isso explica sua permanência: em salas de concerto; festivais; concursos; universidades; bandas militares; repertórios pedagógicos. Reed entendia que a complexidade artística não precisava afastar a audiência. 8. O impacto histórico de Alfred Reed A importância histórica de Alfred Reed para a banda sinfônica pode ser resumida em alguns pontos fundamentais: consolidou a escrita idiomática moderna para banda; ampliou o repertório original de concerto; universalizou o repertório bandístico; valorizou tradições folclóricas internacionais; aproximou técnica e comunicação estética; contribuiu para a legitimação acadêmica da banda sinfônica; influenciou gerações de compositores e regentes. Seu legado permanece vivo porque suas obras unem: inteligência estrutural; força expressiva; refinamento tímbrico; humanidade musical. Da “First Suite” à monumentalidade multicultural de “Canto y Candombe”, Alfred Reed ajudou a transformar a banda sinfônica em um dos mais ricos e sofisticados organismos instrumentais da música contemporânea. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h34min de 19 de maio de 2026 (UTC) == BEC - BANDA ESCOLA DE CUBATÃO, mais do que uma escola de música, uma ACADEMIA == O BEC – Banda Escola de Cubatão constitui-se muito mais do que uma escola livre de música: é, em sua essência, uma verdadeira academia de formação artística, humana e cultural. Com raízes profundamente ligadas à histórica Banda Sinfônica de Cubatão, o programa surgiu na década de 1980 com a missão de promover a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de músicos destinados àquele emblemático organismo artístico, que há mais de meio século integra a identidade cultural da cidade de Cubatão. Inicialmente voltado às áreas de sopros e percussão, o BEC expandiu gradativamente seu campo de atuação, incorporando o ensino das cordas — violino, viola, violoncelo e contrabaixo —, além do canto, da dança e do violão. Em sua constante busca pela excelência e pela diversidade artística, implementou também um importante Núcleo de Música Antiga, destinado ao suporte artístico e pedagógico do Grupo Rinascita, dedicado à pesquisa, preservação e difusão do repertório medieval e renascentista, utilizando inclusive réplicas de instrumentos históricos. Ao longo de sua trajetória, o BEC tornou-se um dos mais relevantes polos de formação artística do país, não apenas preparando instrumentistas, cantores e bailarinos, mas também impulsionando carreiras de regentes, compositores, pesquisadores, coreógrafos, educadores e gestores culturais, muitos dos quais hoje atuam profissionalmente no Brasil e no exterior. Sua filosofia pedagógica sempre transcendeu os limites do ensino convencional. Fundamentado na prática artística coletiva, na excelência técnica, na formação humanística e na vivência profissional cotidiana, o BEC consolidou uma metodologia singular, cuja profundidade e eficiência superam, em muitos aspectos, modelos acadêmicos tradicionais ainda presos a paradigmas por vezes estagnados e distantes das transformações contemporâneas do fazer artístico. A interrupção abrupta de suas atividades em 2018, em decorrência de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIN) promovida pelo Ministério Público — medida que afetou todos os Grupos Artísticos de Cubatão — representou uma das maiores perdas culturais da história recente do município. Tal situação tornou-se ainda mais grave diante do fato de que esses organismos artísticos haviam sido reconhecidos como Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei Municipal nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, legislação que, lamentavelmente, jamais foi efetivamente aplicada. A lacuna deixada pelo BEC permanece irreparável. Entretanto, o IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão assume, em sua missão institucional, o compromisso de resgatar, preservar e projetar para o futuro esse extraordinário legado artístico, pedagógico e humanístico, reafirmando a cultura como instrumento de transformação social, identidade coletiva e esperança para as novas gerações. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 17h50min de 19 de maio de 2026 (UTC) == CUBATÃO - CELEIRO DE ARTISTAS! == CUBATÃO – CELEIRO DE ARTISTAS Cubatão, ao longo de mais de meio século, consolidou-se como uma cidade de notável vocação artística, projetando-se nacionalmente nas áreas da música, do teatro e da dança. Sua história cultural revela um território fértil, onde talentos foram formados, sonhos foram construídos e importantes organismos artísticos nasceram como expressão viva da identidade cubatense. Na década de 1970, o surgimento da Banda Musical Afonso Schmidt, por iniciativa do jovem maestro cubatense Roberto Farias, impulsionou de maneira decisiva o movimento musical da cidade, servindo de inspiração para a criação e oficialização de diversos grupos que marcaram profundamente a vida cultural do município, entre eles a Banda Musical de Cubatão, atual Banda Sinfônica de Cubatão, a Banda Marcial de Cubatão, o Coral Zanzalá, o Grupo Rinascita, a Cia. de Dança de Cubatão e o Coral Raízes da Serra, todos declarados Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018. Reconhecida como um dos mais importantes polos de formação artística e musical do país, Cubatão revelou, ao longo de sua trajetória, regentes, compositores, instrumentistas, cantores, bailarinos, atores, pesquisadores e gestores culturais que hoje integram relevantes organismos artísticos no Brasil e no exterior, incluindo mestres e doutores vinculados a conceituadas instituições acadêmicas nacionais. Terra natal do célebre escritor Afonso Schmidt — criador da utopia luminosa “Zanzalá – Cubatão do Futuro” —, a cidade carrega em sua memória a imagem poética de uma terra plena de arte, orquestras e maestros, simbolizada pelo imaginário Maestro Flanela. Essa vocação artística caminha lado a lado com a história de superação de Cubatão, que, após enfrentar o estigma do chamado “Vale da Morte” nas décadas de 1970 e 1980, transformou-se em referência mundial de recuperação ambiental, tornando-se cidade-símbolo da ecologia e vendo retornar o exuberante Guará-Vermelho, ave símbolo do município. Ao lado da música, destaca-se também a força do teatro, representada pelas 55 edições ininterruptas do espetáculo A Paixão de Cristo, protagonizado por artistas locais, bem como a expressiva tradição da dança, especialmente pela atuação da Cia. de Dança de Cubatão, vencedora de importantes festivais internacionais, entre eles o Festival de Dança de Joinville e o Festival Valentina Kozlova, em Nova Iorque. Mesmo com a paralisação oficial dos Grupos Artísticos em 2018, por força de uma ADIN do Ministério Público, seus integrantes permaneceram firmes no compromisso de preservar essa história. O idealismo, a resistência e o amor à arte continuam sustentando a chama cultural cubatense, por meio da atuação de nomes como Roberto Farias, Marcos Sadao Shirakawa, Ulysses Damacena, Alexandre Felipe Gomes, William Duarte, André Farias, Nailse Machado, Maria Fernanda Tavares, Vanessa Toledo, Zeca Rodrigues e Sandra Diogo, entre tantos outros. Nesse contexto, o surgimento, em 2026, do IC-BASIC – Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão representa mais que uma iniciativa institucional: é o prenúncio de um novo tempo para a cultura cubatense. Um tempo de reconstrução, valorização da memória, fortalecimento artístico e retomada da esperança. Cubatão é, e continuará sendo, um verdadeiro celeiro de artistas. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 13h08min de 20 de maio de 2026 (UTC) == O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na última década do século XX - Palestra proferida na 21ª WASBE CONFERENCE RIO 2026 == '''O REPERTÓRIO BRASILEIRO PARA BANDA SINFÔNICA NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XX E SEUS DESDOBRAMENTOS''' Palestra do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 Rio de Janeiro, 22 de julho de 2026 A palestra proferida pelo Maestro Roberto Farias durante a 21st WASBE Conference Rio 2026, em 22 de julho de 2026, constituiu importante contribuição para a reflexão sobre a história, a formação e a consolidação do repertório brasileiro destinado à banda sinfônica. Intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”, a exposição recuperou um período decisivo para a música brasileira e para a própria afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de natureza profissional, capaz de dialogar em igualdade de condições com as grandes formações sinfônicas. A narrativa apresentada por Farias teve como ponto de partida o ano de 1990, considerado um marco na história da banda sinfônica brasileira. Foi nesse momento que, por sua iniciativa, surgiu o Projeto de Incentivo à Criação Musical Brasileira, desenvolvido no âmbito da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo, agrupamento criado em 1989 e cujo processo de profissionalização esteve sob sua responsabilidade como diretor artístico e regente titular entre 1989 e 2000. O projeto representou uma mudança significativa de paradigma. Sua proposta consistia em encomendar obras originais para banda sinfônica a compositores brasileiros de reconhecida trajetória, muitos deles vinculados principalmente à produção para orquestra sinfônica, música de câmara e outras formações. A iniciativa não se limitava, portanto, a estimular compositores tradicionalmente ligados à escrita para bandas, mas buscava incorporar ao universo dos sopros e da percussão nomes de destaque da criação musical brasileira contemporânea. A importância dessa iniciativa torna-se ainda mais evidente quando considerada a realidade brasileira daquele período. Embora o país possuísse uma tradição secular de bandas, as formações sinfônicas de sopros encontravam-se, em grande medida, restritas ao âmbito das corporações militares. Muitas dessas instituições possuíam grande tradição histórica, porém transitavam relativamente pouco pelo repertório sinfônico concebido especificamente para sopros e percussão, tanto brasileiro quanto internacional. Nesse contexto, uma das principais referências anteriores era a produção de Heitor Villa-Lobos, especialmente a Fantasia em três movimentos em forma de choros, de 1957, resultante de encomenda da célebre American Wind Symphony, e o Concerto Grosso, de 1958. Apesar de sua importância histórica e artística, essas obras ainda eram pouco conhecidas no Brasil. A Banda Sinfônica do Estado de São Paulo desempenhou papel fundamental no resgate e na divulgação desse repertório a partir de 1992, particularmente no concerto comemorativo dos 500 anos da América. O novo projeto encontrou sua obra inaugural na Suite Tropical, de Ronaldo Miranda, composta por quatro movimentos — Aurora, Romaria, Crepúsculo e Cantoria. A obra foi estreada em julho de 1990, durante o Festival de Inverno de Campos do Jordão, sob a regência do Maestro Roberto Farias, a quem foi dedicada. Sua realização simbolizou o início de uma nova etapa na relação entre os compositores brasileiros e a banda sinfônica. Ainda em 1990, foram incorporadas ao projeto obras como a Sinfonia para Instrumentos de Sopros, de Mário Ficarelli; Limite, para sons eletrônicos e banda sinfônica, de Lelo Nazário; e Magnificat, para mezzo-soprano, coro misto e duas bandas sinfônicas, de Amaral Vieira. A produção subsequente ampliou consideravelmente esse repertório, envolvendo compositores e linguagens estéticas diversas. Entre as obras destacadas na palestra estiveram a Sinfonia nº 1 – “Concerto Harmônico”, de Harry Crowl, apresentada na X Bienal de Música Brasileira Contemporânea, no Rio de Janeiro; Songs of Oblivion, de Luiz Carlos Csëko; Quadrante – “A Rosa dos Ventos”, para saxofone solista e banda sinfônica, de Roberto Sion; Sonho Infantil e A 3ª Visão – Concerto para Piano e Banda Sinfônica, de Edmundo Villani-Côrtes; além de Djopoi – “Oferenda”, também de Villani-Côrtes, obra que se tornou presença recorrente na programação da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. Outro núcleo importante foi constituído por obras como a Fantasia Coral “In Nativitate Domini”, de Amaral Vieira; Tecladofonia – Sinfonia para Instrumentos de Teclados, também de Amaral Vieira; Solfieri, poema sinfônico inspirado em Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo, de Achille Picchi; Festival Overture, Harpya e Concertino, de Daniel Havens; Cartas Celestes nº 7 – “Constelações Zodiacais”, de Almeida Prado; Chacona Amazônica, de Marlos Nobre; Rapsódia Latina, de Cyro Pereira; e Enigmas, para contrabaixo solo e banda sinfônica, de André Mehmari. A palestra também ressaltou a dimensão internacional alcançada por esse movimento. Um dos momentos mais expressivos ocorreu na 8ª Conferência da WASBE, realizada em 1997, em Schladming, na Áustria, quando a Banda Sinfônica do Estado de São Paulo participou como representante latino-americana. O programa apresentado reuniu Suite Tropical, de Ronaldo Miranda; Limite, de Lelo Nazário; ...De Tango, de Vicente Moncho, da Argentina; e Harpy(a), de Daniel Havens, em um programa que evidenciava a diversidade e a contemporaneidade da produção musical para sopros. Igualmente significativa foi a participação projetada para a 9ª Conferência da WASBE, realizada em 1999, em San Luis Obispo, Califórnia, nos Estados Unidos. O programa incluiu Canto e Candombe, de Alfred Reed — obra dedicada à Banda Sinfônica do Estado de São Paulo e ao Maestro Roberto Farias —, Cartas Celestes nº 7, de Almeida Prado, Rapsódia Latina, de Cyro Pereira, e Chacona Amazônica, de Marlos Nobre. As obras brasileiras desse programa foram apresentadas em estreias mundiais sob a direção de Roberto Farias, demonstrando a dimensão internacional alcançada pelo projeto iniciado no início da década. Um dos aspectos mais relevantes apontados pelo palestrante foi, entretanto, o paradoxo existente entre a qualidade e a importância histórica dessa produção e sua limitada circulação. Com exceção de Canto e Candombe, de Alfred Reed, publicada pela KJOS, nos Estados Unidos, grande parte das obras apresentadas permanece sem publicação comercial. Soma-se a isso a escassez de gravações profissionais e comerciais, circunstância que dificulta o acesso de regentes, pesquisadores, músicos e instituições de ensino ao repertório brasileiro original para banda sinfônica. Essa constatação confere à palestra um caráter que ultrapassa a simples recuperação histórica. Ao revisitar partituras, manuscritos, gravações e registros de apresentações, Roberto Farias chama a atenção para a necessidade de preservar, editar, publicar, gravar e difundir esse patrimônio musical. Trata-se de um repertório que, embora tenha desempenhado papel fundamental na transformação da linguagem e das possibilidades artísticas da banda sinfônica brasileira, ainda não alcançou a circulação internacional que sua relevância poderia justificar. O legado daquele movimento iniciado em 1990 pode ser dimensionado pelo crescimento da produção brasileira contemporânea destinada às bandas sinfônicas e aos conjuntos de sopros. Segundo o panorama apresentado na palestra, esse repertório já ultrapassa uma centena de obras nas últimas três décadas, constituindo uma das produções mais dinâmicas e promissoras da América Latina. A abertura da palestra foi especialmente simbólica. Antes da exposição histórica, foi apresentado um vídeo de Abertura Exótica, composição do próprio Roberto Farias. A escolha estabeleceu uma relação direta entre passado e presente: o maestro que, como regente e diretor artístico, participou ativamente da transformação do repertório brasileiro para banda sinfônica é também compositor e continua contribuindo para a expansão desse universo criativo. Seu catálogo reúne mais de uma dezena de obras destinadas a diferentes formações, da música sinfônica à música de câmara. A apresentação foi enriquecida por vídeos, gravações históricas e registros sonoros das obras mencionadas, além da exposição de parte significativa dos manuscritos originais relacionados ao repertório abordado. Esse conjunto de documentos conferiu à palestra uma dimensão simultaneamente musicológica, histórica e testemunhal, permitindo que o público tivesse contato não apenas com as obras, mas também com os vestígios materiais de um processo de transformação da cultura musical brasileira. Mais do que uma retrospectiva, a palestra de Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 apresentou uma reflexão sobre o papel da banda sinfônica na construção da identidade musical brasileira contemporânea. O movimento iniciado na década de 1990 demonstrou que a banda sinfônica poderia deixar de ser vista apenas como uma formação tradicional vinculada às bandas militares e assumir plenamente seu lugar como organismo artístico, laboratório de criação e instrumento de difusão da música contemporânea. Ao recuperar compositores, obras, estreias, concertos e participações internacionais, Roberto Farias também reafirmou a importância da memória institucional e artística da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. O projeto de encomendas iniciado em 1990 não apenas ampliou o repertório disponível, mas estimulou uma geração de compositores a pensar a escrita musical sob novas perspectivas tímbricas, estruturais e expressivas. A resenha da palestra permite, portanto, reconhecer dois movimentos complementares: de um lado, a consolidação histórica de uma nova literatura brasileira para banda sinfônica; de outro, a urgente necessidade de assegurar sua preservação e circulação. Publicações, edições críticas, gravações, digitalização de manuscritos, pesquisas acadêmicas e novas performances constituem caminhos fundamentais para que esse legado não permaneça restrito aos arquivos e à memória daqueles que participaram de sua criação. A participação do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 assume, assim, especial relevância. Ao apresentar uma parcela significativa da produção brasileira para banda sinfônica surgida e consolidada a partir da década de 1990, o maestro não apenas revisitou uma etapa fundamental de sua trajetória artística, mas colocou em evidência uma questão de interesse internacional: a existência de um patrimônio musical brasileiro de grande valor artístico, ainda parcialmente desconhecido e insuficientemente difundido no circuito mundial das bandas sinfônicas. Sua palestra reafirmou, finalmente, que o desenvolvimento da banda sinfônica brasileira não se fez apenas pela ampliação dos grupos e pela profissionalização de seus intérpretes, mas também pela criação de uma literatura própria, contemporânea e diversificada. Nesse processo, a iniciativa de 1990 permanece como um marco histórico e como referência para as novas gerações de compositores, regentes, intérpretes e pesquisadores que continuam a construir o futuro da música brasileira para sopros e percussão. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-44522-85|&#126;2026-44522-85]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-44522-85|discussão]]) 22h14min de 14 de agosto de 2026 (UTC) == MINHA TRAJETÓRIA - Memória de um Maestro po Roberto Farias (2026) == '''MINHA TRAJETÓRIA''' ''Memórias de um Maestro'' Uma narrativa autobiográfica '''1. A MÚSICA COMO CAMINHO DE VIDA''' Minha história com a música começou muito antes de eu compreender plenamente a dimensão que ela teria em minha vida. Desde os primeiros contatos com o universo musical, percebi que havia naquele mundo algo que ultrapassava as notas, os compassos e as partituras. A música era, para mim, uma forma de expressão, de transformação e, sobretudo, de encontro entre as pessoas. Ao longo dos anos, fui construindo minha trajetória como músico, regente, educador, pesquisador e gestor cultural. Cada experiência contribuiu para formar aquilo que hoje reconheço como minha identidade artística. Olhando para trás, vejo que minha caminhada foi feita de desafios, descobertas, encontros e, principalmente, de muito trabalho. '''2. A BANDA SINFÔNICA E O REPERTÓRIO BRASILEIRO''' Minha relação com as bandas sinfônicas tornou-se uma das marcas mais importantes da minha vida profissional. Sempre acreditei no enorme potencial artístico, educativo e social desses conjuntos. Para mim, uma banda sinfônica nunca foi apenas um grupo de músicos reunidos para executar partituras. Ela representa uma verdadeira escola de cidadania, disciplina, convivência e formação humana. Foi movido por essa convicção que passei a dedicar grande parte de minha trajetória ao desenvolvimento do repertório brasileiro para banda sinfônica. Percebi que o Brasil possuía uma produção musical extraordinariamente rica, mas que ainda precisava ser mais conhecida, estudada, executada e incorporada de maneira permanente ao repertório das bandas. Na última década do século XX, vivi um período particularmente importante dessa história. Em 1990, por iniciativa minha, surgiu um projeto que buscava ampliar as possibilidades artísticas das bandas sinfônicas brasileiras e estimular a criação, a adaptação e a circulação de repertório de qualidade. Aquele momento foi decisivo. Eu acreditava — e continuo acreditando — que o desenvolvimento de uma banda sinfônica não poderia estar separado da construção de um repertório próprio. Era necessário criar pontes entre compositores, arranjadores, regentes e intérpretes. '''3. 1990: UM MOMENTO DECISIVO''' Foi assim que passei a dedicar especial atenção à transcrição e à adaptação de obras para essa formação. Estudar uma partitura, compreender sua estrutura, respeitar sua essência e, ao mesmo tempo, encontrar uma nova sonoridade para os instrumentos de sopro e percussão tornou-se uma das grandes paixões da minha vida profissional. Ao longo dessa caminhada, também compreendi que formar músicos é tão importante quanto formar repertório. A experiência de trabalhar com jovens, estudantes e profissionais mostrou-me que o maestro precisa ser, muitas vezes, muito mais do que um regente. Ele precisa ser professor, orientador, pesquisador, articulador e, acima de tudo, alguém capaz de acreditar no potencial de cada músico. '''4. TRANSCRIÇÃO, ADAPTAÇÃO E NOVAS SONORIDADES''' Minha trajetória também esteve profundamente ligada à cidade de Cubatão. A Banda Sinfônica de Cubatão tornou-se parte fundamental da minha história e da história cultural da cidade. '''5. FORMAR MÚSICOS, FORMAR PESSOAS''' Acompanhei momentos de grande entusiasmo, conquistas artísticas e reconhecimento, mas também períodos de dificuldades e incertezas. Em 2018, quando os grupos artísticos de Cubatão tiveram suas atividades interrompidas, vivi um dos momentos mais difíceis dessa trajetória. '''6. CUBATÃO: UMA HISTÓRIA INSEPARÁVEL DA MÚSICA''' Para mim, não se tratava simplesmente da interrupção das atividades de uma instituição musical. Estava em jogo uma história construída por músicos, professores, alunos, famílias e toda uma comunidade que reconhecia na música uma importante ferramenta de transformação social. Por isso, nunca deixei de defender a importância da preservação desse patrimônio artístico. '''7. MEMÓRIA, PATRIMÔNIO E RESISTÊNCIA''' A Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, que declarou os Grupos Artísticos de Cubatão como Patrimônio Cultural Imaterial do Município, representou um reconhecimento extremamente importante. Sempre entendi que esse patrimônio não poderia permanecer apenas registrado em uma legislação. Ele precisava estar vivo, atuante, presente nos palcos, nas escolas, nos bairros e na formação das novas gerações. Essa convicção esteve entre as razões que me levaram, juntamente com outros companheiros de caminhada, a continuar trabalhando pela preservação e reconstrução desse movimento artístico. '''8. O PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL''' Em 2026, participei de um novo capítulo dessa história com a consolidação do ICBASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Assumir a Direção Artística dessa instituição significa, para mim, assumir também uma responsabilidade histórica. O IC-BASIC nasceu com a missão de preservar, valorizar e ampliar o legado da Banda Sinfônica de Cubatão e dos demais movimentos musicais ligados à cidade. Não o vejo apenas como uma instituição cultural, mas como um instrumento de continuidade histórica. '''9. IC-BASIC: CONTINUIDADE E RESPONSABILIDADE HISTÓRICA''' Meu trabalho artístico também me levou a outros espaços e experiências. Tenho procurado compartilhar conhecimentos sobre regência, repertório, instrumentação, orquestração, transcrição musical e interpretação. Em julho de 2026, tive a oportunidade de participar da 21st WASBE Conference Rio '''10. COMPARTILHAR CONHECIMENTO''' 2026, um dos momentos internacionais mais importantes da minha trajetória recente. Na ocasião, apresentei a palestra intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”. Falar sobre esse tema significou, para mim, revisitar uma parte importante da minha própria história. Ao apresentar experiências que vivi e acompanhei diretamente, pude perceber com ainda mais clareza o quanto o movimento das bandas sinfônicas brasileiras se transformou nas últimas décadas. '''11. WASBE RIO 2026: A MÚSICA BRASILEIRA NO CENÁRIO INTERNACIONAL''' Participar da WASBE também representou uma oportunidade de mostrar ao mundo a riqueza da produção brasileira para sopros e percussão e de reafirmar minha convicção de que o Brasil possui uma identidade musical própria que merece ser conhecida internacionalmente. Paralelamente à atividade artística, sempre procurei manter uma forte atuação no campo da educação musical. A criação e o desenvolvimento de projetos ligados à formação de regentes, músicos e pesquisadores fazem parte dessa mesma visão. É nesse contexto que se insere o MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, projeto ao qual tenho dedicado especial atenção. Minha intenção é criar um espaço permanente de estudo, reflexão e aperfeiçoamento, aproximando a prática da regência da pesquisa e do conhecimento musical. '''12. EDUCAÇÃO MUSICAL E MUSICAD''' Também tenho trabalhado na elaboração de cursos e programas acadêmicos relacionados ao repertório para sopros, transcrição musical, gramática musical, regência orquestral, harmonia, contraponto, orquestração, instrumentação e musicologia. Acredito profundamente que o conhecimento precisa circular. O maestro não pode guardar aquilo que aprendeu apenas para si. Cada experiência adquirida ao longo de uma vida profissional deve servir para formar aqueles que virão depois. Por isso, ensinar passou a ser uma extensão natural da minha atividade artística. Ao longo dos anos, também aprendi que a cultura precisa de planejamento, organização e capacidade de articulação. Não basta sonhar com uma grande temporada de concertos. É preciso construir projetos, elaborar orçamentos, buscar recursos, estabelecer parcerias e criar condições para que o trabalho artístico aconteça. Foi nesse espírito que passei a desenvolver propostas para temporadas sinfônicas, concertos temáticos, apresentações didáticas, concertos comemorativos e ensaios abertos. '''13. CULTURA, PLANEJAMENTO E GESTÃO''' Vejo cada concerto como uma oportunidade de aproximar a música da sociedade. Não quero que a música sinfônica permaneça restrita às grandes salas de concerto. '''14. A MÚSICA PARA ALÉM DAS GRANDES SALAS''' Quero vê-la nos teatros, nos parques, nas escolas, nos bairros e nos espaços públicos. Quero que crianças e jovens possam ouvir uma banda sinfônica e pensar: “Eu também posso fazer parte disso”. Essa talvez seja uma das maiores razões pelas quais continuo trabalhando. Quando olho para minha trajetória, percebo que os projetos são diferentes, os lugares mudam e as pessoas se renovam, mas existe um fio condutor que permanece: minha crença na música como instrumento de transformação. Tenho procurado construir pontes entre tradição e inovação, entre formação e profissionalização, entre memória e futuro. '''15. O FIO CONDUTOR: A MÚSICA COMO TRANSFORMAÇÃO''' Minha atuação como maestro não se limita ao gesto diante de uma orquestra. A batuta é apenas uma pequena parte do trabalho. Antes dela existem estudo, planejamento, pesquisa, diálogo e responsabilidade. Depois dela permanecem as consequências do trabalho realizado. É por isso que considero tão importante preservar a memória. A história de uma instituição musical não pode ser contada apenas por datas e nomes. Ela precisa ser contada também pelas pessoas que acreditaram, pelos músicos que dedicaram suas vidas, pelos estudantes que descobriram seus talentos e pelas comunidades que encontraram na música uma possibilidade de transformação. '''16. A BATUTA E TUDO O QUE EXISTE ANTES E DEPOIS DELA''' Minha própria história está inseparavelmente ligada a essas pessoas. '''17. PRESERVAR A MEMÓRIA PARA CONSTRUIR O FUTURO''' Hoje, continuo olhando para o futuro com a mesma inquietação que me acompanhou desde o início. Ainda existem projetos a realizar, repertórios a descobrir, músicos a formar e novas gerações a incentivar. Continuo acreditando na força da banda sinfônica brasileira. '''18. UMA TRAJETÓRIA QUE CONTINUA''' Continuo         acreditando                na        necessidade                de               valorizar nossos      compositores                e arranjadores. Continuo acreditando que a educação musical pode transformar vidas. E continuo acreditando que a cultura não é um luxo, mas uma necessidade fundamental de qualquer sociedade que queira construir um futuro melhor. Minha trajetória, portanto, ainda não terminou. Tudo o que vivi até aqui é apenas parte de uma história que continua sendo escrita. E se existe algo que aprendi ao longo dessa caminhada é que uma obra musical nunca termina verdadeiramente quando o maestro baixa a batuta. O som permanece na memória de quem ouviu. A experiência permanece na vida de quem participou. E aquilo que conseguimos ensinar continua sendo transmitido por outras pessoas. É assim que compreendo minha missão. Mais do que reger, quero contribuir para construir. '''19. MINHA MISSÃO''' Mais do que interpretar, quero compreender. Mais do que ensinar música, quero formar pessoas por meio dela. E, enquanto houver uma partitura sobre minha estante, uma banda pronta para tocar e jovens dispostos a aprender, continuarei acreditando que ainda há muito por fazer. Esta é a minha história. Uma história feita de música, trabalho, sonhos, desafios e esperança. '''20. UMA HISTÓRIA AINDA SENDO ESCRITA''' Uma história que ainda está sendo escrita. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 13h57min de 17 de agosto de 2026 (UTC) 15pyq1wf7ylbbihwimp8365botwnfjm 185245 185244 2026-08-17T13:57:47Z Quinlan83 32951 Foi revertida a edição de [[Special:Contributions/Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[User talk:Roberto Farias Maestro|disc]]) para a última revisão de [[User:~2026-44522-85|~2026-44522-85]] 185191 wikitext text/x-wiki == IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == O IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão é uma associação cultural sem fins lucrativos idealizada para atuar como braço institucional, artístico, educacional e de preservação patrimonial da tradicional Banda Sinfônica de Cubatão, conjunto histórico fundado a partir do movimento musical iniciado pelo Maestro Roberto Farias na década de 1970. Sua proposta é reunir, organizar e profissionalizar ações ligadas à música sinfônica para sopros e percussão, promovendo: temporadas oficiais de concertos; formação musical e artística; festivais, simpósios e seminários; intercâmbios nacionais e internacionais; preservação da memória musical de Cubatão; pesquisas musicológicas; produção de espetáculos; apoio à participação da Banda Sinfônica de Cubatão em eventos como a WASBE Conference Rio 2026; desenvolvimento de projetos via leis de incentivo e parcerias públicas e privadas. Dentro da concepção institucional desenvolvida pelo Maestro Roberto Farias, o IC-BASIC funciona como o eixo artístico e administrativo da atividade sinfônica cubatense, enquanto o MUSICAD Seminário Permanente de Regência atua mais fortemente no campo acadêmico e pedagógico da regência e da formação superior em música. O instituto também nasce com a missão de: defender a continuidade histórica da Banda Sinfônica de Cubatão; fortalecer sua autonomia institucional após a perda da tutela pública municipal; ampliar a valorização da banda como patrimônio cultural imaterial; criar mecanismos permanentes de sustentabilidade artística e financeira. Entre as áreas previstas para atuação do IC-BASIC destacam-se: Banda Sinfônica; Música de Câmara; Música Antiga; Pesquisa e Acervo; Formação de Regentes e Compositores; Laboratório de Composição e Transcrição; Produção Cultural; Ações Educacionais e Comunitárias. A identidade do instituto busca unir: excelência artística; valorização da tradição bandística brasileira; inovação estética; inserção internacional; impacto cultural e social em Cubatão e região. A própria Banda Sinfônica de Cubatão possui reconhecimento histórico e cultural na cidade, tendo surgido do trabalho iniciado pelo Maestro Roberto Farias no antigo movimento da Banda Municipal Afonso Schmidt. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h06min de 12 de maio de 2026 (UTC) :A Banda Sinfonica realizou aonlongos dos anos um extraordinário trabalho social com formação de importantes educadores oriundos da Escola de Musica da Banda , o Projeto BEC formou e garantiu a continuidade de músicos inclusive formando educadores que estão espalhados por todo o Brasil .. Viva a Banda Sinfonica de Cubatão [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30137-99|&#126;2026-30137-99]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30137-99|discussão]]) 16h44min de 19 de maio de 2026 (UTC) ::Sim, nobre Professor! A nossa missão é a preservação e a valorização desse legado que certamente terá reflexos nas futuras gerações. Sigamos perseverantes! [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 16h48min de 19 de maio de 2026 (UTC) == MUSICAD - Seminário Permanente de Regência == O MUSICAD – Seminário Permanente de Regência é uma associação cultural e acadêmica idealizada e dirigida pelo maestro Roberto Farias, voltada à formação, pesquisa e difusão da arte da regência musical, com ênfase especial na regência de bandas sinfônicas, conjuntos de sopros e percussão, orquestras e práticas interpretativas contemporâneas. A instituição é concebida como um espaço permanente de: formação de maestros e regentes; cursos de extensão e pós-graduação lato sensu; masterclasses, simpósios e seminários; pesquisa em análise musical, instrumentação e transcrição; intercâmbio acadêmico e artístico; produção de repertório brasileiro para banda sinfônica; reflexão estética, filosófica e pedagógica sobre a regência. Entre os princípios centrais do MUSICAD destacam-se: a valorização da excelência artística; a profissionalização da prática de banda sinfônica; o incentivo à música brasileira contemporânea; a integração entre tradição e inovação; a aproximação entre prática artística e pesquisa acadêmica. O projeto frequentemente adota a identidade institucional: “MUSICAD – A excelência na arte da regência” e mantém forte diálogo com universidades, festivais, instituições culturais e projetos de formação musical. O MUSICAD também aparece associado a iniciativas como: cursos de regência; laboratórios de composição e transcrição; projetos acadêmicos em parceria com instituições de ensino superior; simpósios e congressos de música; ações ligadas à Banda Sinfônica de Cubatão e ao IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Dentro de sua proposta filosófica e artística, o MUSICAD entende a regência não apenas como técnica gestual, mas como uma forma de liderança artística, pensamento musical e construção humana coletiva. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h10min de 12 de maio de 2026 (UTC) == FRASES DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ÂMBITO DO MUSICAD == Algumas frases institucionais e conceituais atribuíveis ao pensamento artístico-pedagógico do Maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “Reger é a arte de induzir.” “A técnica conduz o gesto; a consciência musical conduz a arte.” “O regente não produz o som: ele desperta consciências sonoras.” “A verdadeira autoridade do regente nasce do conhecimento e da escuta.” “Toda grande interpretação começa no silêncio interior.” “A regência é o encontro entre pensamento, emoção e organização sonora.” “O gesto deve ser claro ao olhar e inevitável ao ouvido.” “A excelência na arte da regência exige disciplina intelectual e sensibilidade humana.” “A batuta não simboliza poder; simboliza responsabilidade artística.” “A música coletiva é a mais elevada experiência de convivência humana.” “Uma banda sinfônica não é apenas um conjunto instrumental — é um organismo cultural.” “O regente educa quando ensaia e inspira quando interpreta.” “A tradição não deve aprisionar a arte, mas servir de fundamento para sua evolução.” “Toda leitura musical deve transformar-se em experiência estética.” “O ensaio é o laboratório da interpretação.” “A formação do regente deve unir técnica, filosofia, história e consciência estética.” “Não há grande performance sem profundo respeito ao compositor.” “A arte da regência consiste em transformar múltiplas individualidades em uma única intenção musical.” “A música de banda possui grandeza estética própria e identidade artística autônoma.” “O MUSICAD nasce do compromisso com a excelência, a reflexão e a valorização da regência.” Frases institucionais mais voltadas à identidade do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “MUSICAD — A excelência na arte da regência.” “Formando pensamento artístico para o futuro da música.” “Tradição, conhecimento e excelência em regência.” “Regência como ciência, arte e consciência.” “Um espaço permanente de reflexão sobre a arte de reger.” “Onde a técnica encontra a estética.” “A formação do regente além da batuta.” “MUSICAD — excelência acadêmica e sensibilidade artística.” E frases mais filosóficas: “O regente é, antes de tudo, um mediador de sensibilidades.” “Toda música possui uma arquitetura invisível que o regente deve revelar.” “A interpretação não é imposição da vontade, mas construção de sentido.” “A arte de reger exige equilíbrio entre racionalidade e intuição.” “Uma grande execução musical acontece quando a técnica deixa de ser percebida e resta apenas a arte.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h13min de 12 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR == “Regência é a arte de induzir.” — Roberto Farias Na visão do Maestro Roberto Farias, o ato de reger transcende a simples marcação métrica ou coordenação técnica de uma execução musical. O regente não “impõe” mecanicamente a música; ele induz artisticamente a realização sonora através de gestos, intenção, conhecimento estético, liderança humana e capacidade de inspirar. A “indução” na regência manifesta-se em diferentes dimensões: Indução sonora — o gesto conduz a qualidade do som, a articulação, a dinâmica e a expressividade; Indução psicológica — o regente desperta confiança, concentração e envolvimento emocional dos músicos; Indução estética — orienta a compreensão estilística da obra e sua arquitetura musical; Indução coletiva — transforma indivíduos em organismo artístico único; Indução filosófica — conduz o intérprete à compreensão do sentido humano e espiritual da música. Segundo essa concepção, o verdadeiro regente não é apenas um “marcador de compassos”, mas um catalisador de energias artísticas. Sua autoridade nasce menos da imposição e mais da capacidade de convencer musicalmente através da inteligência interpretativa, da clareza gestual e da profundidade artística. A frase também dialoga com a visão pedagógica frequentemente associada ao MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, no qual a formação do regente envolve: técnica; análise musical; psicologia da liderança; filosofia da arte; comunicação verbal e não verbal; consciência estética e humanística. Em síntese, para o Maestro Roberto Farias, reger é: “Induzir músicos a transformar símbolo em emoção, organização sonora em arte e execução coletiva em experiência estética.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h17min de 12 de maio de 2026 (UTC) == PROPOSTA DE DESMILITARIZAÇÃO DAS BANDAS ESTUDANTIS == Proposta de “Desmilitarização” das Bandas Estudantis Uma visão do Maestro Roberto Farias A proposta de “desmilitarização” das bandas estudantis, defendida pelo Maestro Roberto Farias, não significa a negação da disciplina, da organização ou da tradição histórica das bandas. Trata-se, antes, de uma redefinição estética, pedagógica e artística dessas formações, aproximando-as do universo da performance musical contemporânea e da expressão cultural. Segundo essa visão, as bandas estudantis brasileiras, historicamente influenciadas pelo modelo militar — sobretudo nos concursos e desfiles cívicos — passaram, nas últimas décadas, por profundas transformações musicais. O repertório deixou de restringir-se às marchas militares e dobrados tradicionais, incorporando obras sinfônicas, trilhas cinematográficas, música popular elaborada, repertório contemporâneo e composições originais para sopros e percussão. Com essa mudança de linguagem musical, torna-se inadequado manter modelos excessivamente rígidos de movimentação, postura e avaliação estética baseados exclusivamente na lógica militar. Principais fundamentos da proposta 1. Valorização da Arte acima da Rigidez Marcial A banda estudantil deve ser compreendida prioritariamente como organismo artístico e educacional, e não como extensão de estruturas paramilitares. A música passa a ocupar o centro da apresentação, substituindo o excesso de formalismo coreográfico. 2. Ampliação do Repertório As novas exigências musicais incluem: mudanças constantes de andamento; métricas complexas (5/8, 7/8, 9/8 etc.); fermatas e suspensões; contrastes expressivos; recursos cênicos e performáticos. Esses elementos tornam incompatível a manutenção de uma movimentação rígida baseada exclusivamente na marcha militar tradicional. 3. Banda como Espetáculo Artístico A apresentação deve assumir caráter de espetáculo musical, integrando: interpretação artística; expressão corporal; teatralidade; iluminação; identidade visual contemporânea; interação com o público. A banda deixa de ser apenas “corpo de desfile” para tornar-se agente cultural. 4. Formação Humana e Sensível A proposta busca substituir modelos excessivamente autoritários por práticas pedagógicas mais: criativas; colaborativas; inclusivas; musicalmente conscientes. A disciplina continua existindo, mas vinculada ao compromisso artístico coletivo e não ao temor hierárquico. 5. Aproximação do Modelo de Banda Sinfônica Roberto Farias propõe que as bandas estudantis se aproximem conceitualmente das bandas sinfônicas modernas, valorizando: qualidade sonora; refinamento interpretativo; afinação; equilíbrio tímbrico; compreensão estética da obra. Impactos Esperados A proposta visa: modernizar o movimento de bandas; estimular maior interesse dos jovens; elevar o nível artístico das corporações; aproximar as bandas do ambiente cultural e acadêmico; fortalecer a identidade musical brasileira para sopros e percussão. Síntese Conceitual “A banda estudantil do século XXI deve formar artistas, não apenas marchadores. Disciplina e excelência continuam essenciais, mas agora subordinadas à expressão artística e à comunicação musical.” — Roberto Farias [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h21min de 12 de maio de 2026 (UTC) :Cresce de importante, em tempos atuais, o olhar artístico sobre as bandas juvenis (estudantis). Obviamente que, como dito pelo Maestro, não há uma necessidade de abandono de repertórios clássicos como Dobrados (que aliás são a marca histórica de nossas bandas). Almeja-se, por outro lado, como muito é reforçado pelo MUSICAD, que tenhamos um olhar mais aprofundado par a arte da regência e as funções amplas que o regente assume no século XXI, principalmente como formador cultural/educador musical dos participantes de bandas juvenis. O aspecto militar da disciplina se impõe para os músicos de forma orgânica se o fazer artístico for realmente enriquecedor, afinal quem não quer apresentar uma música com grau de dificuldade mais elaborado e ser desafiado a fazer o que parece muito difícil musicalmente. O prazer em alcançar o resultado artístico de alta qualidade (dentro do nível de maturidade musical em que se está) é algo surpreendente tanto para o regente, quanto para os músicos executantes. Voltando aos Dobrados, por que eles não podem ser tratados para além do aspecto funcional (conduzir a marcha), passando a administrá-los musical por outro ponto de vista. Há Dobrados que carregam em si a complexidade de obras de grande vulto estético. Isso sim, deveria ser elaborado no processo de educação musical das bandas juvenis. [[Utilizador:Tiago Teixeira Ferreira|Tiago Teixeira Ferreira]] ([[Utilizador Discussão:Tiago Teixeira Ferreira|discussão]]) 12h09min de 13 de maio de 2026 (UTC) == ROBERTO FARIAS: UM STRAVINSKYANO CONVICTO == O Maestro Roberto Farias: um Stravinskyano convicto Roberto Farias pode ser definido como um ''“stravinskyano convicto”'' sobretudo pela maneira como compreende a banda sinfônica como organismo moderno, rítmico, plástico e intelectualmente ativo — muito próximo da estética de Igor Stravinsky. Essa aproximação manifesta-se em diversos aspectos de seu pensamento artístico: valorização do ritmo como força estruturante da música; interesse por métricas assimétricas e pulsação irregular; defesa da clareza arquitetônica da interpretação; recusa do sentimentalismo excessivo; compreensão da regência como indução energética e não mera marcação métrica; visão da banda sinfônica como laboratório contemporâneo de timbres. A afinidade com Stravinsky aparece especialmente na defesa que o Maestro Roberto Farias faz da modernização estética das bandas estudantis e sinfônicas. Sua proposta de “desmilitarização” das bandas aproxima-se diretamente da ruptura stravinskyana com modelos rígidos e mecanizados do fazer musical. Ao admitir repertórios com compassos 5/8, 7/8, alternâncias agógicas, fermatas e caráter cênico-espetacular, ele desloca a banda do universo exclusivamente marcial para uma dimensão artística mais sofisticada e teatral — algo profundamente coerente com obras como: Symphonies of Wind Instruments The Rite of Spring L'Histoire du soldat Há também uma afinidade filosófica. Stravinsky defendia disciplina intelectual, precisão e objetividade sonora. Roberto Farias frequentemente trata a regência não como exibição emocional, mas como organização consciente da energia musical coletiva. Sua máxima: “Reger é a arte de induzir” dialoga fortemente com a concepção stravinskyana do regente como organizador de tensões, planos sonoros e impulsos rítmicos. Além disso, o interesse do Maestro Roberto Farias por: análise estrutural; instrumentação para sopros; repertório contemporâneo; transparência tímbrica; construção de identidade moderna para bandas sinfônicas, aproxima-o muito mais da linhagem Stravinsky–Hindemith–Holst do que da tradição romântica tardia baseada apenas em expansão emocional. Pode-se dizer, portanto, que o “stravinskyanismo” de Roberto Farias não é mera preferência repertorial, mas uma postura estética e pedagógica: a defesa da banda sinfônica como espaço de modernidade artística, sofisticação rítmica e inteligência sonora. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h25min de 12 de maio de 2026 (UTC) == O Triangulo, o instrumento mais importante da Orquestra == “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao 1º violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” O impacto da afirmação do Maestro Roberto Farias reside justamente na quebra de uma hierarquia tradicionalmente cristalizada no imaginário musical. Ao declarar que “o instrumento mais importante da orquestra é o triângulo”, ele não diminui o papel do 1º violino, mas desloca o foco da ideia de prestígio para a ideia de responsabilidade coletiva. A justificativa apresentada é profundamente pedagógica e musical. O 1º violino, embora exerça função de liderança dentro do naipe das cordas e da própria orquestra, atua cercado por outros músicos que compartilham a mesma linha musical. Um eventual erro isolado — como a troca de um si bemol por um si natural — pode até ser percebido por colegas próximos ou pelo maestro, dependendo do contexto sonoro, mas muitas vezes passará despercebido ao público. Já o triângulo ocupa uma condição completamente distinta. Trata-se de um instrumento de extrema exposição tímbrica. Seu som metálico e brilhante corta a massa orquestral inteira. Em muitas obras, o percussionista permanece dezenas ou até centenas de compassos em silêncio, enfrentando mudanças métricas, alterações de andamento, fermatas, rubatos e transições complexas. Basta um instante de distração para que a entrada aconteça um ou dois tempos antes, ou um compasso depois, comprometendo imediatamente a estrutura perceptiva da obra. E justamente por ser um instrumento tão exposto, o erro torna-se público e evidente. Numa obra conhecida, a plateia percebe instantaneamente a quebra do fluxo musical. É nesse ponto que a reflexão do maestro ganha força filosófica: a importância de um músico não está na quantidade de notas que executa, nem no status histórico do instrumento, mas na função estrutural que desempenha dentro do organismo sonoro. A metáfora extrapola a música e alcança dimensões humanas e institucionais. Dentro de uma orquestra — como dentro de qualquer sociedade — não existem funções pequenas. Há funções diferentes, todas indispensáveis ao equilíbrio do conjunto. O triângulo passa então a simbolizar o músico aparentemente “secundário”, mas cuja precisão, consciência e responsabilidade podem sustentar ou comprometer um momento decisivo da obra. A ideia sintetiza uma visão artística frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: a orquestra como organismo coletivo, onde excelência não significa protagonismo individual, mas integração consciente entre todas as partes [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h26min de 13 de maio de 2026 (UTC) :Excelente reflexão, Maestro! Ao que tudo indica, há uma "sociologia" dos instrumentos musicais também, considerando a importância, significado cultural e histórico que foram dados a eles ao longo dos tempos. Inverter esse ponto de vista, como o Sr propõe sumariamente no texto, é olhar com olhos do século XXI. Como dizia Saramago, é preciso sair da ilha para ver a ilha. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28739-26|&#126;2026-28739-26]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28739-26|discussão]]) 11h54min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen A visão da regência em Elizabeth A. H. Green e Hermann Scherchen representa dois polos complementares da arte do maestro: de um lado, a objetividade técnica e pedagógica; de outro, a dimensão filosófica, expressiva e quase transcendental da interpretação musical. Elisabeth Green — A técnica clara e funcional The Modern Conductor tornou-se uma das obras pedagógicas mais importantes da regência moderna, especialmente nos Estados Unidos. Green organiza a regência como uma disciplina técnica racional, sistemática e objetiva. Princípios fundamentais de Green Clareza gestual absoluta O gesto do regente deve ser compreendido instantaneamente pelo músico. O movimento precisa indicar: pulso; dinâmica; caráter; articulação; entradas e cortes. Economia de movimento O gesto não deve ser teatral ou excessivo. Cada movimento precisa ter função musical. Precisão métrica Elisabeth Green enfatiza os diagramas tradicionais de compasso e a estabilidade do ictus. Exemplo de organização métrica: 7/4 (4+3) e 7/4 (3+4) Na visão de Green, o compasso deve ser “sentido” corporalmente e transmitido com absoluta regularidade. Preparação (prep beat) A anacruse gestual é essencial: respiração; intenção; tempo; caráter. O gesto preparatório já “faz soar” a música antes do primeiro ataque. Independência das mãos A mão direita normalmente define: tempo; subdivisão; estabilidade rítmica. A mão esquerda: fraseado; dinâmica; expressão; equilíbrio. Filosofia implícita Para Green, o regente é: “um comunicador técnico-musical”. O maestro existe para tornar a execução: segura; coesa; eficiente; musicalmente inteligível. Há forte influência do ambiente das: bandas; orquestras acadêmicas; universidades norte-americanas. Seu pensamento é extremamente útil para: formação inicial; bandas sinfônicas; orquestras jovens; pedagogia da regência. Hermann Scherchen — O regente como criador espiritual Já Handbook of Conducting apresenta uma visão muito mais filosófica, psicológica e artística da regência. Para Scherchen, reger não é apenas marcar compassos: é revelar a essência interior da música. Princípios fundamentais de Scherchen A música acima da mecânica Scherchen criticava a regência meramente “metronômica”. O gesto não deve apenas indicar: pulsação; entradas; dinâmica. Ele deve transmitir: tensão; arquitetura; energia; densidade emocional; direção espiritual da obra. O regente como intérprete intelectual Na visão de Scherchen: o maestro precisa compreender profundamente: forma; harmonia; contraponto; estrutura; estética; contexto filosófico da obra. A regência nasce do pensamento musical. Elasticidade do tempo Ao contrário da rigidez excessiva: o tempo musical é orgânico; flexível; respirado. O rubato e a agógica são partes essenciais da interpretação. O gesto como energia Para Scherchen: o gesto possui força psicológica; transmite vontade musical; influencia emocionalmente a orquestra. O maestro não “manda”: ele induz. Essa ideia aproxima-se profundamente da concepção frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: “Reger é a arte de induzir.” Dimensão humana e coletiva Scherchen via a orquestra como: organismo vivo; coletivo pensante; comunidade sonora. O maestro não deveria ser um tirano, mas: um catalisador artístico. Comparação entre Green e Scherchen Elisabeth Green Hermann Scherchen Técnica objetiva Filosofia interpretativa Clareza gestual Expressividade profunda Precisão métrica Flexibilidade agógica Pedagogia sistemática Reflexão estética Regência funcional Regência transcendental Ênfase na comunicação visual Ênfase na energia musical Método acadêmico Pensamento artístico-humanista Convergências Apesar das diferenças, ambos concordam que: o gesto deve nascer da música; a técnica nunca é um fim em si; o regente precisa dominar profundamente a partitura; a comunicação com o conjunto é essencial; reger exige síntese entre intelecto e sensibilidade. Síntese contemporânea A regência moderna normalmente procura unir: a clareza técnica de Green; a profundidade interpretativa de Scherchen. Em outras palavras: técnica sem expressão produz mecanização; expressão sem técnica produz confusão. O grande maestro é aquele capaz de transformar: análise; gesto; emoção; liderança; sonoridade num único fenômeno artístico vivo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h35min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A BANDA SINFÔNICA COMO ORGANISMO ARTÍSTICO AUTÔNOMO == '''A Banda Sinfônica como Organismo Artístico Autônomo''' Pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias A banda sinfônica, durante muito tempo, viveu à sombra da orquestra sinfônica, sobretudo no que diz respeito ao repertório. Durante décadas, abasteceu-se de arranjos, transcrições e adaptações de obras originalmente concebidas para orquestra: aberturas de ópera, suítes, movimentos de sinfonias, valsas, polcas e outras peças que, embora dialogassem com gêneros populares, passaram a integrar o universo da chamada música clássica — como é o caso das célebres valsas vienenses. Entretanto, a partir do século XX, esse extraordinário organismo instrumental de sopros e percussão passou a ganhar vida própria. A banda sinfônica consolidou-se como uma formação autônoma, dotada de identidade sonora, repertório específico, linguagem própria e grande flexibilidade artística. Diferentemente da orquestra sinfônica, cuja constituição instrumental é mais fixa e cuja atuação geralmente depende de salas apropriadas, condições acústicas controladas e maior proteção contra as variações climáticas, a banda sinfônica apresenta maior adaptabilidade. Sua potência sonora permite atuações em espaços abertos, muitas vezes prescindindo de amplificação, além de suportar com maior eficiência determinadas condições ambientais. Hoje, a banda sinfônica é detentora de vasto repertório original, composto especificamente para o grande conjunto de sopros e percussão. Ao mesmo tempo, apropria-se de maneira eficaz de parte significativa do repertório orquestral por meio de transcrições consagradas. O movimento inverso — da banda para a orquestra — ocorre em escala muito menor, embora existam exemplos relevantes. Podem ser citados casos emblemáticos como a Sinfonia Fúnebre e Triunfal, de Hector Berlioz, originalmente concebida para grande conjunto de sopros e percussão, com cordas opcionais; as Suítes para Banda Militar, de Gustav Holst; e o Tema e Variações Op. 43A, de Arnold Schoenberg, escrito para banda, cuja versão Op. 43B foi destinada à orquestra sem alteração estrutural significativa. Também Aaron Copland e outros compositores contribuíram para essa afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de primeira grandeza. Outro aspecto fundamental é o caráter pedagógico da banda sinfônica. Por ser um organismo cujo desenvolvimento pleno se dá sobretudo a partir do século XX, seu repertório passou a ser organizado em níveis de dificuldade, sem que isso implique perda de interesse artístico. Essa característica possibilita o acesso progressivo de instrumentistas em formação ao universo dos sopros e da percussão, cumprindo simultaneamente uma função didática, pedagógica e artística. Na orquestra sinfônica, essa gradação ocorre em menor escala. Muitas vezes, a formação inicial de jovens músicos recorre a versões facilitadas, arranjos e adaptações de obras consagradas, o que nem sempre contribui de modo efetivo para uma futura carreira musical em nível profissional. Na banda sinfônica, por outro lado, desde os primeiros estágios, instrumentos como glockenspiel, xilofone, vibrafone, marimba e campanas já podem estar presentes, naturalmente em grau compatível com o desenvolvimento técnico dos instrumentistas. Isso amplia a vivência musical dos jovens músicos e favorece uma formação mais abrangente no campo dos sopros e da percussão. Não se trata, portanto, de estabelecer uma hierarquia entre banda sinfônica e orquestra sinfônica, nem de desconsiderar a importância de um ou outro organismo. Trata-se, antes, de compreender adequadamente suas naturezas, funções, potencialidades e especificidades dentro do universo instrumental. O pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias aponta justamente para essa necessidade: reconhecer a banda sinfônica não como uma formação secundária ou derivada da orquestra, mas como um organismo artístico autônomo, historicamente legítimo, pedagogicamente relevante e esteticamente pleno. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 02h14min de 14 de maio de 2026 (UTC) == A orquestração de Berlioz na Sinfonia Fantástica, por Roberto Farias == A orquestração de Berlioz na ''Sinfonia Fantástica'' não apenas seguiu os padrões, como revolucionou completamente o papel da orquestra, sendo considerada o marco zero da instrumentação moderna. Aqui estão as principais inovações que romperam com a tradição de 1830: 1. Tamanho e Variedade do Efetivo Enquanto as orquestras da época eram menores e mais padronizadas, Berlioz exigiu um contingente massivo (mais de 90 músicos) e instrumentos raros para a sala de concerto: * Ophicleides e Tubas: Introduziu metais graves potentes para dar um peso "infernal" ao ''Dies Irae''. * Corno Inglês: Usado no terceiro movimento para criar uma atmosfera bucólica e melancólica, dialogando com o oboé (que toca fora do palco). * Harpa: O uso de duas harpas no segundo movimento ("Um Baile") foi uma inovação luxuosa, já que o instrumento era restrito à ópera. 2. Timbres e Efeitos Estendidos Berlioz tratou o timbre como um elemento tão importante quanto a melodia ou a harmonia: * Col Legno: No quinto movimento, as cordas batem na madeira do arco para imitar o som de ossos batendo (esqueletos dançando). Isso era inédito em uma sinfonia. * Sinos de Igreja: O uso de sinos reais em cena (ou chapas de metal) para o funeral parodiado. * Tímpanos afinados: No terceiro movimento, ele usa quatro timpanistas para criar o som de um trovão distante, explorando a afinação precisa para gerar acordes na percussão. 3. A Orquestra como Narradora A maior inovação foi usar a instrumentação para "pintar" a cena (pintura sonora): * O Clarinete em Mib: No final, a ''idée fixe'' (o tema da amada) é tocada por um clarinete pequeno, que tem um som estridente e ácido, transformando a amada em uma bruxa vulgar. * Espacialização: Colocar o oboé fora do palco para simular o eco de um pastor nas montanhas. Berlioz publicou anos depois o seu ''Tratado de Instrumentação'', que se tornou a "bíblia" para compositores como Wagner, Mahler e Strauss. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h44min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Dies Irae na Sinfonia Fantástica de Berlioz == O uso do ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Dies+Irae&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAQ Dies Irae]'' no quinto movimento ("Sonho de uma Noite de Sabá") da ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Sinfonia+Fant%C3%A1stica&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAg Sinfonia Fantástica]'' (1830) de Hector Berlioz é um dos momentos mais icônicos da música romântica, transformando um canto fúnebre medieval em uma paródia grotesca e diabólica. Aqui está uma análise detalhada dessa seção: 1. Contexto Narrativo No quinto movimento, o artista (protagonista da sinfonia) envenenado por ópio sonha que está no seu próprio funeral, cercado por fantasmas, feiticeiros e monstros em um Sabá de bruxas. O ''Dies Irae'' (Dia da Ira), tradicional canto fúnebre da Missa dos Mortos, é introduzido para simbolizar a morte e o juízo final, mas de forma parodiada. A harmonia na ''Sinfonia Fantástica'' é conduzida por uma abordagem experimental e dramática que rompeu com as normas estritas do Classicismo, priorizando a expressão da narrativa (o "programa") sobre as regras tradicionais. Aqui estão os pontos principais da condução harmônica: * Uso Dramático do Cromatismo: Berlioz utiliza amplamente o cromatismo para gerar tensão e instabilidade emocional, refletindo o estado psicológico do protagonista. Isso é evidente no primeiro movimento, onde a harmonia "flutua" para representar os delírios e paixões do artista. * Progressões e Acordes Incomuns: Para a época, a obra apresentava progressões harmônicas consideradas "monstruosas" ou bizarras por críticos conservadores. Berlioz frequentemente utilizava acordes de sétima e diminutos de formas não convencionais para criar atmosferas sombrias ou surpresas bruscas. * Relações de Tonalidade Expandidas: Embora a obra mantenha centros tonais (como Dó Maior no primeiro movimento), as modulações são frequentes e, por vezes, abruptas para sublinhar mudanças repentinas na história, como a interrupção da valsa pela ''idée fixe'' no segundo movimento. * Texturas Polifônicas e Choques Harmônicos: No quinto movimento, Berlioz sobrepõe diferentes temas (como o ''Dies Irae'' e a ''Dança das Bruxas'') em uma polifonia imitativa que gera choques harmônicos propositais, evocando o caos do Sabá. * Unificação via Ideia Fixa: A harmonia é muitas vezes subordinada à ''idée fixe'' (o tema da amada). Conforme esse tema se transforma melodicamente em cada movimento, o acompanhamento harmônico ao seu redor também muda — de um suporte lírico e nobre para uma harmonia vulgar e distorcida no final. Na época da estreia (1830), Berlioz escreveu a obra em um período de transição tecnológica. Ele utilizou uma combinação de ambos, mas com estratégias específicas para cada grupo: * Trompas: Berlioz utilizou trompas naturais (sem válvulas). Para conseguir tocar em diferentes tonalidades, os músicos precisavam trocar os "corpos de substituição" (''crooks'') e usar a técnica de "mão fechada" na campana para obter notas cromáticas. No entanto, ele inovava ao pedir quatro trompas em tons diferentes simultaneamente, o que permitia que a orquestra tivesse acesso a uma gama maior de notas abertas e sonoras. * Trompetes e Cornetas: Aqui está a grande diferença. Ele usou dois tipos de instrumentos de metal agudo: *# Trompetes Naturais: Dois trompetes tradicionais, limitados à série harmônica. *# Cornetas a Pistão (''Cornets à pistons''): Berlioz foi um dos primeiros a introduzir este novo instrumento, que já possuía válvulas (pistões). Elas eram totalmente cromáticas e ágeis, permitindo que ele escrevesse melodias complexas que os trompetes naturais não conseguiam executar. [[https://www.facebook.com/corpomusicalpmesp/videos/b-o-a-t-a-r-d-es%C3%A9rie-instrumentos-musicais-trompetedentre-os-instrumentos-da-fam/346430623271603/?locale=sw_KE 1]] Essa mistura permitia a Berlioz manter o brilho heroico dos instrumentos naturais enquanto aproveitava a flexibilidade melódica das novas cornetas, algo que se tornou uma marca registrada da sua sonoridade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h58min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Grande Sinfonia Funebre e Triunfal de Berlioz e sua importância no repertório da banda sinfônica == A Grande Sinfonia Fúnebre e Triunfal (''Grande symphonie funèbre et triomphale'', Op. 15), composta em 1840, <mark>é a quarta e última sinfonia de Hector Berlioz e se estabeleceu como um dos marcos fundadores mais importantes de todo o repertório de banda sinfônica moderna</mark>. [[https://translate.google.com/translate?u=https://en.wikipedia.org/wiki/Grande_Symphonie_fun%25C3%25A8bre_et_triomphale&hl=pt&sl=en&tl=pt&client=sge 1] Ao contrário de suas sinfonias anteriores, esta obra foi encomendada pelo governo francês para celebrar o décimo aniversário da Revolução de Julho de 1830. Ela foi projetada especificamente para ser executada ao ar livre por uma monumental banda militar de 200 músicos. [ A importância histórica e artística da obra reside nos seguintes pontos: 1. Estrutura e Inovação Musical A sinfonia quebra o molde orquestral tradicional ao transferir o peso da forma "sinfonia" inteiramente para os instrumentos de sopro e percussão: * Movimento I: ''Marche funèbre'' (Marcha Fúnebre): Uma procissão melancólica e grandiosa em Fá menor que conduz a estrutura com extrema solenidade harmônica. * Movimento II: ''Oraison funèbre'' (Oração Fúnebre): Berlioz substitui a voz humana por um trombone tenor solo. O instrumento atua como um orador discursando em memória dos heróis mortos, um uso solístico totalmente inovador para a época. * Movimento III: ''Apothéose'' (Apoteose): Uma marcha triunfal brilhante em Si bemol maior. Posteriormente, Berlioz adicionou um coro e seções de cordas opcionais para apresentações em salas de concerto. 2. Importância para o Repertório de Banda Sinfônica Antes do século XIX, a música para conjuntos de sopros era predominantemente utilitária (marchas militares curtas, hinos ou transcrições de óperas). A obra de Berlioz mudou esse paradigma: * Pioneirismo na Forma Séria: É um dos primeiríssimos exemplos de uma sinfonia de grandes proporções intelectuais e estruturais escrita originalmente para instrumentos de sopro. Ela provou que a banda militar poderia atingir o mesmo status artístico e expressivo de uma orquestra sinfônica tradicional. * Aclamação de Grandes Compositores: Richard Wagner assistiu a uma das execuções em Paris e declarou a Robert Schumann que os trechos do último movimento eram tão "magníficos e sublimes que nunca poderão ser superados". Wagner admitiu que a obra influenciou diretamente sua abordagem para instrumentos de metal. * Resgate e Consolidação Moderna: No século XX, o maestro e compositor Richard Franko Goldman realizou uma readaptação moderna da partitura. Esse resgate transformou a obra em um pilar obrigatório e definitivo no repertório das principais bandas sinfônicas e ''wind ensembles'' universitários do mundo. * Expansão da Instrumentação: A partitura exige uma paleta tímbrica massiva, incluindo dezenas de clarinetes (incluindo em Mi bemol e baixos), oboés, fagotes, e o uso de instrumentos hoje substituídos por tubas, como os antigos oficleides. Ela pavimentou o caminho para que compositores posteriores (como Holst, Hindemith e Schoenberg) escrevessem diretamente para essa formação. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h12min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A presença do oficleide e sarrussofone na instrumentação da banda sinfônica == Presença no Repertório AtualHoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (performance informada).Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas:As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos.As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. * tanta tração devido à concorrência direta com o saxofone, o sarrussofone contrabaixo tornou-se extremamente popular em bandas sinfônicas francesas, italianas e espanholas, servindo como a fundação grave da seção de palhetas. * Declínio: Apesar de sua excelente projeção ao ar livre, o sarrussofone pecava no refinamento tímbrico necessário para salas de concerto fechadas. À medida que as bandas militares evoluíram para o formato de concerto das bandas sinfônicas modernas, os compositores passaram a preferir o contrafagote e o clarinete contrabaixo, que ofereciam uma sonoridade mais aveludada e precisa. Presença no Repertório Atual Hoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (''performance informada''). Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas: ** As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos. ** As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h22min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A tuba tenor e o euphonium são o mesmo intrumento? == <mark>Sim, na prática musical moderna o termo "tuba tenor" e o "euphonium" (popularmente conhecido no Brasil como bombardino) referem-se ao mesmo instrumento</mark>. No entanto, há nuances históricas e de nomenclatura que diferenciam a classificação técnica do nome comercial do instrumento. Aqui estão os pontos para compreender essa relação: 1. Classificação Técnica vs. Nome Popular * Tuba Tenor: É a classificação científica e técnica do instrumento dentro da árvore genealógica dos metais graves. Assim como a família das tubas possui a tuba contrabaixo (em Si bemol ou Dó) e a tuba baixo (em Mi bemol ou Fá), o euphonium é o membro tenor dessa mesma família. * Euphonium / Bombardino: São os nomes comerciais e populares mais utilizados no dia a dia por músicos, construtores e partituras. 2. Sutil Distinção Histórica nas Orquestras Historicamente, o termo "tuba tenor" foi por vezes associado a variações específicas exigidas por compositores europeus: * Modelo de Válvulas Rotativas: No repertório orquestral clássico (como nas obras de Richard Strauss ou Gustav Mahler), o termo ''tuba tenor'' frequentemente designava um instrumento construído em formato oval com chaves rotativas, muito comum na Alemanha. * O Euphonium Padrão: Refere-se ao design britânico/americano mais comum hoje, com pistões verticais e calibre cônico largo, que acabou padronizando o mercado mundial. 3. Características Compartilhadas Independentemente do nome utilizado na partitura, ambos os termos compartilham exatamente os mesmos fundamentos estruturais: * Afinação: Ambos são tradicionalmente afinados em Si bemol (\(B\flat\)), soando uma oitava acima da tuba contrabaixo tradicional e na mesma extensão do trombone. * Calibre Cônico: Possuem o tubo que se expande gradualmente desde o bocal até a campana, o que confere ao instrumento o seu som característico "aveludado", escuro e redondo. O Grande Alerta de Confusão: O "Tenor Horn" Britânico. É preciso ter muito cuidado com a tradução literal: ** O Tenorhorn (junto, termo alemão) é o instrumento em Si bemol descrito acima. ** O Tenor Horn (separado, termo britânico usado em ''Brass Bands'') é um instrumento completamente diferente, afinado em Mi bemol (\(E\flat\)), que nas Américas e no resto da Europa é chamado de Alto Horn (Trompa Alto). [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h43min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith, um marco do repertório da banda sinfônics == Uma visão análitica da Symphony in B-flat for concert band by Paul Hindemith A Symphony in B-flat for Concert Band, composta por Paul Hindemith em 1951, representa um dos grandes marcos da literatura original para banda sinfônica no século XX. Escrita para a U.S. Army Band “Pershing’s Own”, a obra consolidou definitivamente a banda de concerto como organismo artístico autônomo, dotado de linguagem própria, profundidade estrutural e sofisticação tímbrica comparável à da grande orquestra sinfônica. == Contexto histórico e estético == Hindemith já era reconhecido como um dos grandes arquitetos da escrita contrapontística moderna quando recebeu o convite para compor uma obra de grande porte para banda. Até então, grande parte do repertório das bandas sinfônicas era constituído de transcrições orquestrais, marchas e música funcional. A ''Symphony in B-flat'' surge como afirmação estética: a banda não precisava mais viver à sombra da orquestra. A obra sintetiza características fundamentais do pensamento hindemithiano: * contraponto linear; * independência das vozes; * clareza formal; * tonalidade expandida; * forte lógica motívica; * exploração orgânica das famílias instrumentais. Mais do que uma “sinfonia para banda”, trata-se de uma obra genuinamente concebida a partir da identidade sonora dos sopros e percussão. ---- = Estrutura Geral = A obra divide-se em três movimentos: # Moderately fast # Andantino grazioso # Fugue: Moderately broad Cada movimento possui identidade própria, mas todos derivam de células motívicas interligadas, numa concepção cíclica típica de Hindemith. ---- = I MOVIMENTO — Moderately Fast = == Forma == O primeiro movimento aproxima-se de uma forma-sonata livre. === Elementos principais: === * exposição de material motívico compacto; * desenvolvimento contrapontístico intenso; * reexposição transformada; * forte unidade rítmica. == Aspectos motívicos == O material principal nasce de intervalos simples — quartas, quintas e movimentos conjuntos — algo muito típico da escrita hindemithiana. O motivo inicial funciona como “DNA” estrutural da obra. A sensação melódica não depende de lirismo romântico, mas de: * direção intervalar; * tensão linear; * articulação rítmica. == Harmonia == Hindemith evita funcionalismo tonal tradicional. A obra gravita em torno de Si bemol, mas utiliza: * polaridade intervalar; * sobreposição modal; * acordes quartais; * dissonâncias controladas. O centro tonal é perceptível mais pela gravitação sonora do que por cadências clássicas. == Orquestração == Aqui está um dos maiores méritos da obra. Hindemith compreende profundamente: * projeção sonora dos metais; * elasticidade dos saxofones; * função conectiva das madeiras; * importância estrutural da percussão. A escrita evita duplicações excessivas. Cada voz possui função própria. A textura frequentemente opera em: * blocos antifonais; * linhas imitativas; * estratificação tímbrica. == Regência == O maior desafio do maestro está em: * equilíbrio horizontal das linhas; * transparência contrapontística; * controle de densidade sonora; * precisão métrica. A obra exige regência arquitetônica, não apenas gestual. ---- = II MOVIMENTO — Andantino grazioso = O segundo movimento constitui o núcleo lírico da sinfonia. == Caráter == Não há sentimentalismo romântico. A expressão é contida, elegante e profundamente introspectiva. A atmosfera lembra: * coral renascentista; * lirismo modal; * serenidade bachiana filtrada pela modernidade. == Escrita contrapontística == As vozes movem-se com independência absoluta. Frequentemente: * o acompanhamento possui relevância temática; * contracantos tornam-se protagonistas; * pequenos fragmentos se entrelaçam continuamente. == Timbre == Hindemith explora: * clarinetes em regiões médias; * saxofones como ponte tímbrica; * trompas como sustentação harmônica; * madeiras em diálogos camerísticos. O resultado é uma sonoridade quase de música de câmara ampliada. == Fraseado == O fraseado deve evitar excessos românticos. A interpretação ideal privilegia: * fluxo contínuo; * direção linear; * respiração estrutural; * clareza de vozes internas. ---- = III MOVIMENTO — Fugue: Moderately broad = O último movimento é uma monumental demonstração de arquitetura contrapontística. == A fuga == O sujeito da fuga é claro, objetivo e extremamente maleável. Hindemith demonstra: * domínio bachiano do contraponto; * adaptação moderna da técnica fugada; * capacidade de expansão sinfônica da textura. A fuga nunca soa acadêmica. Ela possui impulso dramático contínuo. == Desenvolvimento == O movimento cresce progressivamente: * entradas sucessivas; * acumulação de tensão; * ampliação da massa sonora; * intensificação rítmica. O clímax final possui enorme imponência. == Construção formal == Apesar da complexidade contrapontística, a obra mantém: * clareza arquitetônica; * direção inevitável; * lógica orgânica. Nada soa episódico. ---- = A Banda Sinfônica como organismo autônomo = A ''Symphony in B-flat'' talvez seja uma das maiores afirmações históricas da banda sinfônica como linguagem independente. Hindemith demonstra que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * os sopros podem sustentar grande arquitetura sinfônica; * a escrita original supera o paradigma da mera transcrição. Nesse sentido, a obra dialoga profundamente com o pensamento defendido por Roberto Farias acerca da emancipação estética da banda sinfônica enquanto organismo artístico autônomo. ---- = Desafios interpretativos = == Para os músicos == * independência rítmica; * afinação intervalar; * leitura contrapontística; * controle dinâmico refinado. == Para o maestro == * transparência das linhas; * equilíbrio vertical/horizontal; * planejamento arquitetônico; * gestão de clímax; * compreensão estrutural profunda. A obra não admite interpretação superficial. ---- = Importância histórica = A sinfonia de Hindemith abriu caminho para: * Vincent Persichetti; * Karel Husa; * Clifton Williams; * Alfred Reed; * James Barnes; * David Maslanka; * Johan de Meij; * e toda a moderna literatura sinfônica para banda. Ela ajudou a redefinir definitivamente o status artístico da banda de concerto no século XX. ---- = Síntese estética = A ''Symphony in B-flat'' une: * rigor intelectual; * energia rítmica; * monumentalidade arquitetônica; * refinamento tímbrico; * densidade contrapontística; * modernidade sem ruptura com a tradição. É música de construção, de pensamento estrutural e de profunda consciência sonora. Mais do que uma obra “para banda”, ela é uma declaração estética sobre o potencial artístico da banda sinfônica moderna. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h08min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Hammersmith de Gustav Holst, uma obra emblemática do repertório da banda sinfônica == Ao lado da ''Sinfonia em Si bemol'', de Paul Hindemith, ''Hammersmith: Prelude and Scherzo'', de Gustav Holst, ocupa lugar de destaque entre as obras mais emblemáticas do repertório original para banda sinfônica, pela densidade de sua linguagem, pela sofisticação formal e pelo tratamento altamente expressivo dos sopros e da percussão. Hammersmith, de Gustav Holst, e a Sinfonia em Si bemol para Banda de Concerto, de Paul Hindemith, figuram entre as obras mais icônicas do repertório da banda sinfônica. Ambas representam um marco de emancipação artística do gênero: deixam de tratar a banda apenas como veículo de transcrições orquestrais e afirmam o conjunto de sopros e percussão como organismo autônomo, capaz de sustentar linguagem própria, densidade formal, refinamento timbrístico e profundidade expressiva. Holst, em Hammersmith, explora uma escrita de grande sutileza poética e atmosférica, inspirada no fluxo do rio Tâmisa e na paisagem humana de Londres. Hindemith, por sua vez, constrói uma sinfonia de arquitetura rigorosa, energia contrapontística e clareza estrutural, elevando a banda ao plano da grande forma sinfônica. Ao lado uma da outra, essas obras constituem pilares fundamentais da literatura original para banda sinfônica no século XX. Que contribuição trazem Hammersmith de Gustav Holst e a Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith ao repertório da banda sinfônica Ao lado da Hammersmith, a Symphony in B-flat for Concert Band representa um dos mais altos marcos de consolidação estética da banda sinfônica como organismo artístico autônomo. Ambas as obras transcendem o caráter utilitário ou meramente cerimonial historicamente associado às bandas e projetam o conjunto de sopros e percussão ao mesmo patamar de complexidade, profundidade e refinamento reservado à grande literatura orquestral do século XX. == Hammersmith — Gustav Holst == Gustav Holst escreveu ''Hammersmith'' em 1930 subtitulando-a “Prelude and Scherzo”. A obra constitui uma revolução sonora no universo das bandas por diversas razões: === 1. A banda como linguagem original === Holst não trata a banda como substituta da orquestra, mas como um meio expressivo próprio. Isso foi decisivo para a emancipação estética do repertório sinfônico para sopros. A escrita explora: * transparência tímbrica; * independência entre planos sonoros; * policromia instrumental; * texturas móveis e fluidas; * contraponto de grande sofisticação. === 2. Expansão da paleta tímbrica === A obra revela possibilidades até então pouco exploradas: * graves profundos e escuros; * combinações camerísticas; * uso refinado das madeiras; * metais integrados ao tecido harmônico, não apenas como força sonora. Holst cria uma sonoridade urbana, atmosférica e quase impressionista, evocando o distrito londrino de Hammersmith e o fluxo do rio Tâmisa. === 3. Superação do modelo militar === Embora proveniente da tradição britânica de bandas, ''Hammersmith'' rompe com: * a marcha tradicional; * o virtuosismo exibicionista; * a retórica patriótica convencional. A banda passa a ser veículo de poesia sonora, densidade psicológica e abstração musical. ---- == Symphony in B-flat — Paul Hindemith == A Paul Hindemith compôs sua sinfonia para banda em 1951, consolidando definitivamente a legitimidade artística da banda sinfônica no século XX. == Contribuições fundamentais == === 1. Consagração da banda como grande organismo sinfônico === Hindemith escreve para banda com o mesmo rigor estrutural utilizado em suas obras orquestrais e camerísticas. A banda deixa de ser vista como: * agrupamento pedagógico; * organismo secundário; * formação “popular” em oposição à orquestra. Ela assume caráter plenamente sinfônico. === 2. Arquitetura formal monumental === A obra apresenta: * desenvolvimento motívico rigoroso; * contraponto denso; * equilíbrio formal clássico; * linguagem harmônica moderna, porém acessível. A construção lembra a solidez arquitetônica de Brahms aliada ao pensamento linear do século XX. === 3. Integração orgânica dos naipes === Hindemith elimina a visão hierárquica tradicional dos instrumentos. Cada naipe possui função estrutural: * saxofones deixam de atuar apenas como “cor intermediária”; * euphoniums e tubas tornam-se pilares discursivos; * madeiras participam intensamente do tecido contrapontístico; * percussão assume função arquitetônica. === 4. Elevação técnica e intelectual do repertório === A obra exige: * maturidade interpretativa; * precisão rítmica; * consciência harmônica; * domínio contrapontístico; * grande refinamento de equilíbrio sonoro. Ela redefine o conceito de excelência para bandas sinfônicas em todo o mundo. ---- == A contribuição conjunta das duas obras == Tanto ''Hammersmith'' quanto a ''Symphony in B-flat'' ajudaram a estabelecer três pilares fundamentais da moderna banda sinfônica: === A banda como organismo autônomo === Não mais dependente de: * transcrições orquestrais; * aberturas de ópera; * repertório adaptado. Passa a existir uma literatura concebida especificamente para sopros e percussão. === A banda como laboratório tímbrico === As duas obras demonstram que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * sua flexibilidade supera, em muitos aspectos, a da orquestra; * os sopros permitem extraordinária variedade de articulações, massas e transparências. === A banda como veículo de alta arte === Ambas legitimam a banda sinfônica como espaço para: * pensamento sinfônico avançado; * elaboração formal complexa; * profundidade estética; * repertório de concerto de alto nível. ---- == Legado histórico == Sem ''Hammersmith'' e a ''Symphony in B-flat'', dificilmente o repertório moderno para banda teria alcançado o nível posteriormente desenvolvido por compositores como: * Vincent Persichetti * Karel Husa * Alfred Reed * Johan de Meij * David Maslanka * José Vicente Asuar * Edmundo Villani-Côrtes Essas obras abriram caminho para a consolidação da banda sinfônica como um dos mais versáteis e sofisticados organismos instrumentais da contemporaneidade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h24min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Artigo sobre as célebres frases de Roberto Farias no âmbito do MUSICAD == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 01h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR, por Roberto Farias == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES == '''INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES''' São chamados '''instrumentos transpositores''' aqueles cuja nota escrita soa em altura diferente do som real, isto é, diferente do som produzido ao piano. Exceções importantes: '''trombone, euphonium/bombardino e tuba''', embora possam estar construídos em Si♭, Mi♭ ou Fá, geralmente são escritos em '''som real'''. '''Transpositores de oitava''' Mesmo afinados em Dó, alguns instrumentos soam em oitava diferente da escrita: {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''Soa''' |- |Piccolo / flautim |        8ª acima |- |Flauta-baixo em Dó |        8ª abaixo |- |Contrafagote |        8ª abaixo |- |Contrabaixo de cordas |        8ª abaixo |} '''Principais transposições''' {| class="wikitable" | valign="top" |'''Instrumento''' | valign="top" |'''Afinação''' | valign="top" |'''Soa''' |'''Para escrever em uníssono com o piano''' |- |Flauta contralto |Sol |4ª j. inf. |escrever 4ª justa acima |- |Corne-inglês |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Trompa |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Requinta |Mi♭ |3ª m. sup. |escrever 3ª menor abaixo |- |Clarinete |Si♭ |2ª M inf. |escrever 2ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Trompa |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Requinta |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Clarinete |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Sax soprano |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Sax alto |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Sax tenor |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Sax barítono |Mi♭ |13ª M inf. |escrever 13ª maior acima |- |Trompete |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Trompete |Dó |som real |não transpõe |} {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |} '''Observação didática''' Regra prática: '''se o instrumento soa abaixo, escreve-se acima; se soa acima, escreve-se abaixo.''' Exemplo: O clarinete em Si♭ soa uma 2ª maior abaixo. Portanto, para que ele soe um Dó real, deve-se escrever Ré. '''Método de leitura em som real por aplicação de claves''' Para ler rapidamente o '''som real''' de uma partitura escrita para instrumentos transpositores, pode-se recorrer à substituição mental da clave, associada ao ajuste da armadura conforme a afinação do instrumento. {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |} '''1. Saxofone Alto em Mi♭''' Ler a parte escrita em '''Clave de Fá na 4ª linha''', considerando o resultado '''uma oitava acima'''. Além disso, deve-se acrescentar à armadura os '''três bemóis correspondentes à afinação em Mi♭'''. Assim, a escrita do saxofone alto pode ser convertida ao som real por meio da leitura em clave de fá, com a devida compensação da transposição. '''2. Corne-Inglês e Trompa em Fá''' Ler a parte escrita em '''Clave de Dó na 2ª linha''', acrescentando à armadura '''um bemol correspondente à afinação em Fá'''. Esse procedimento permite visualizar diretamente o som real desses instrumentos, sem necessidade de transpor nota por nota. '''Síntese prática:''' {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''  Afinação''' |'''Clave para leitura em som real''' | '''    Ajuste de armadura''' |- |Saxofone Alto |  Mi♭ |Clave de Fá 4ª linha, soando 8ª ac. |     + 3 bemóis |- |Corne-Inglês |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |- |Trompa |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |} '''3. Clarinete em Si♭, Saxofone Soprano em Si♭ e Trompete em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', pensando o resultado '''uma 8ª acima''', e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. '''4. Clarinete Baixo em Si♭ e Saxofone Tenor em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', em posição '''justa''', sem deslocamento de oitava, e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. Em síntese: {| class="wikitable" |'''Instrumentos''' |'''Clave aplicada''' |'''Oitava''' |'''Alteração da armadura''' |- |Clarinete Si♭, Sax Soprano Si♭, Trompete Si♭ |Dó 4ª linha |8ª acima |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |- |Clarinete Baixo Si♭, Sax Tenor Si♭ |Dó 4ª linha |Justa |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |} '''4. Saxofone Barítono em Mi♭ / Clarinete Contra-Alto em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', em leitura justa, acrescentando-se '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. '''5. Requinta em Mi♭ / Saxofone Sopranino em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', porém pensando o som '''duas oitavas acima''', isto é, em '''15ª''', acrescentando-se também '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. Em síntese: os instrumentos em '''Mi♭''' exigem o acréscimo de '''três bemóis'''; a diferença está no registro mental da leitura, especialmente entre os instrumentos graves e os agudos. '''SÉRIE HARMÔNICA''' Sabemos que os instrumentos de metal — trompa, trompete, trombone, euphonium e tuba — têm sua construção baseada na '''série harmônica'''. Cada instrumento, seja transpositor ou não, fará soar, em sua '''1ª posição''', a série harmônica correspondente à sua afinação. É importante lembrar que o '''1º harmônico''', em geral, não é empregado. Além disso, '''trompas e trompetes''' apresentam sua série harmônica escrita ou organizada, na prática pedagógica, '''uma oitava acima''' em relação aos instrumentos graves, como trombone, euphonium e tuba. '''A tuba, independentemente de sua afinação — Bb, C, Eb ou F — é tratada, na prática da escrita sinfônica e da banda sinfônica, como instrumento não transpositor.''' Sua parte é escrita em '''som real''', geralmente na '''clave de Fá''', e a nota escrita corresponde à nota que efetivamente soa. O que muda entre as tubas em diferentes afinações não é a escrita musical, mas sim a '''digitação''', a resposta acústica, a extensão confortável, o timbre e a função prática do instrumento. Assim, uma mesma nota escrita exigirá combinações de válvulas diferentes conforme a tuba seja em '''Bb, C, Eb ou F'''. Exemplo didático: {| class="wikitable" |'''Nota escrita''' |'''Tuba em C''' |'''Tuba em Bb''' |'''Tuba em Eb''' |'''Tuba em F''' |- |Dó |aberta |1-3 |1-2 |1-3 |} Portanto, ao ler a partitura, o tubista lê '''som real'''; a adaptação ocorre internamente pela técnica do instrumento. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h08min de 19 de maio de 2026 (UTC) == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão Senhoras e senhores, autoridades constituídas, representantes da sociedade civil, membros fundadores do IC-BASIC, músicos, maestros, professores, estudantes, amigos da arte e da cultura, Recebam o meu mais profundo agradecimento pela presença neste momento que, para mim, possui um significado que transcende a formalidade de um ato institucional. Hoje não oficializamos apenas uma entidade jurídica. Hoje afirmamos um compromisso histórico, artístico, pedagógico e humano com a música, com Cubatão e com as futuras gerações. O nascimento do IC-BASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão — representa a continuidade de um sonho construído ao longo de décadas. Um sonho que começou ainda nos anos setenta, quando a música de banda em Cubatão começou a ganhar identidade própria, disciplina artística e consciência estética. Naquele tempo, talvez poucos imaginassem que aquela semente lançada entre ensaios, partituras, dificuldades e idealismo pudesse atravessar o tempo e alcançar a dimensão que hoje testemunhamos. A Banda Sinfônica de Cubatão não nasceu apenas como um agrupamento musical. Ela nasceu como um movimento cultural. Uma força educativa. Um espaço de transformação humana. Ao longo de aproximadamente cinquenta e cinco anos de história, a Banda Sinfônica de Cubatão formou músicos, maestros, professores e cidadãos. Levou arte onde muitas vezes havia silêncio. Levou esperança onde frequentemente existia apenas a dureza da realidade cotidiana. E talvez exatamente por isso sua existência tenha se tornado patrimônio afetivo do povo cubatense. A música possui esse poder extraordinário: transformar o abstrato em algo concreto. Costumo dizer que “música é o abstrato que se faz concreto”. E quando uma comunidade abraça a arte, ela também redefine a própria identidade. Cubatão, conhecida nacionalmente por sua força industrial, também possui uma vocação artística profunda. Existe aqui uma alma cultural que resiste, floresce e se reinventa continuamente. O IC-BASIC nasce justamente para preservar, fortalecer e projetar essa vocação. Este Instituto não surge apenas para administrar atividades musicais. Surge para construir pensamento. Para promover formação. Para estimular pesquisa, criação, intercâmbio artístico e desenvolvimento humano. Surge para consolidar uma visão moderna da banda sinfônica como organismo artístico de excelência. E quando falamos em excelência, não falamos em elitismo. Falamos em compromisso. Compromisso com a qualidade, com o estudo, com a disciplina, com o respeito à arte e com a valorização do músico. A Banda Sinfônica de Cubatão atravessou tempos difíceis. Após mudanças estruturais ocorridas nos últimos anos, especialmente a partir de 2018, passamos a viver um cenário de enormes desafios institucionais e financeiros. Muitas vezes sobrevivemos graças ao esforço coletivo, ao espírito de resistência e ao apoio de pessoas que compreenderam que preservar a banda era preservar parte da memória cultural de Cubatão. E é exatamente nesse contexto que o IC-BASIC se apresenta como um novo capítulo. Um capítulo de reorganização, profissionalização e projeção institucional. Hoje damos um passo fundamental para assegurar que a Banda Sinfônica de Cubatão continue viva, ativa e artisticamente relevante nas próximas décadas. E é impossível falar deste momento sem mencionar um acontecimento histórico que se aproxima: a participação da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE Conference Rio 2026. Estaremos presentes na Conferência Mundial de Bandas Sinfônicas, um dos mais importantes encontros internacionais dedicados à música para sopros e percussão. Trata-se de um acontecimento de dimensão mundial, reunindo maestros, compositores, pesquisadores e grupos artísticos de diversos países. E o que significa Cubatão estar presente nesse cenário? ·        Significa que a nossa cidade dialogará com o mundo através da arte. ·        Significa que uma história construída com perseverança atravessará fronteiras. ·        Significa que músicos formados aqui representarão não apenas uma instituição, mas a identidade cultural de um povo. A presença da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE não é um gesto de vaidade institucional. É um ato de afirmação cultural. É dizer ao Brasil e ao mundo que Cubatão também produz excelência artística. Por isso, esta caminhada necessita do apoio da sociedade, do poder público, das empresas, da iniciativa privada e de todos aqueles que compreendem que investir em cultura não é gasto: é construção de civilização. A arte não é acessória. A arte é essencial. Tenho repetido ao longo da vida uma frase que sintetiza profundamente meu pensamento: “Arte é vida e a vida é essencial.” ·        Sem arte, a sociedade perde sensibilidade. ·        Sem cultura, perde memória. ·        Sem educação estética, perde humanidade. O IC-BASIC nasce para defender exatamente isso: a permanência da arte como instrumento de elevação humana. Desejo também registrar minha gratidão aos músicos da Banda Sinfônica de Cubatão, aos colaboradores, aos membros fundadores, aos parceiros culturais, aos amigos que nunca deixaram de acreditar neste projeto, e a todos aqueles que compreenderam que sonhos coletivos exigem coragem coletiva. Nenhuma instituição nasce sozinha. Instituições nascem da união de consciências. Hoje iniciamos oficialmente uma nova etapa. Uma etapa que pretende ampliar horizontes, estabelecer convênios acadêmicos, incentivar jovens músicos, promover temporadas artísticas, fomentar pesquisas, criar oportunidades e fortalecer o papel da banda sinfônica brasileira dentro do cenário contemporâneo. Queremos que o IC-BASIC seja referência artística, pedagógica e cultural. Queremos que Cubatão seja reconhecida não apenas pela força de sua indústria, mas também pela força de sua inteligência artística. E, acima de tudo, queremos que as futuras gerações compreendam que vale a pena acreditar na arte. Porque quando um povo preserva sua cultura, ele preserva sua própria alma. Muito obrigado a todos. Vida longa ao IC-BASIC. Vida longa à Banda Sinfônica de Cubatão. E que a música continue sendo nossa mais elevada forma de esperança. ''ODE A CUBATÃO – Roberto Farias'' Nasci entre montanhas feridas e chaminés que rasgavam o céu. Nasci em Cubatão — não apenas como quem recebe uma pátria, mas como quem recebe um destino. E se outrora quiseram reduzir esta terra ao estigma da fumaça, do aço e da fuligem, eu a reconheci desde cedo como um território de resistência, de trabalho e de renascimento. Porque Cubatão jamais foi somente o retrato da poluição. Cubatão sempre foi o retrato da superação humana. Foi aqui, na terra do visionário Afonso Schmidt, criador da utopia luminosa da Zanzalá — a Cubatão do Futuro — que aprendi que o homem só se realiza plenamente quando é capaz de sonhar coletivamente. E talvez tenha sido exatamente entre operários, trilhos, sirenes e morros que compreendi a verdadeira natureza da arte: transformar cicatrizes em linguagem de esperança. Sou filho de origem humilde, como tantos meninos desta cidade. Menino que viu a dureza das ruas, o peso do trabalho e o silêncio das oportunidades negadas. Mas também menino que ouviu, ao longe, o chamado misterioso da música — esse sopro invisível capaz de reorganizar a alma humana. A arte a muitos salvou. E, por isso, transformei minha vida numa missão: devolver através da música aquilo que Cubatão me deu como identidade, força e pertencimento. Se hoje ergo a batuta diante de uma banda sinfônica, não o faço apenas para reger sons. ·        Rego memórias. ·        Rego sonhos coletivos. ·        Rego a dignidade cultural de um povo. Cada concerto da Banda Sinfônica de Cubatão representa mais do que uma apresentação artística. ·        Representa a afirmação de que Cubatão produz beleza. ·        Produz inteligência. ·        Produz sensibilidade. ·        Produz civilização. E é por isso que vejo na caminhada do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão não apenas um projeto institucional, mas um gesto histórico de reconstrução simbólica da cidade. Uma cidade que venceu o próprio fantasma. Que reaprendeu a respirar. Que trocou o cinza pela consciência ecológica. E que agora deseja ser reconhecida também por sua vocação artística e humanista. Quando a Banda Sinfônica de Cubatão se projeta para o cenário internacional, rumo à WASBE Conference Rio 2026, não é apenas um grupo musical que viaja. É Cubatão que sobe ao palco do mundo. É a voz de uma cidade inteira dizendo: ''“Sobrevivemos. Evoluímos. Criamos beleza.”'' Tenho convicção de que a transformação pela arte não é uma utopia romântica. É um ato concreto de reconstrução humana. Porque a música educa o espírito. A música reorganiza sensibilidades. A música devolve ao homem a capacidade de perceber o outro. E um povo que aprende a ouvir talvez esteja mais próximo de aprender também a coexistir. Carrego comigo esta consciência: ·        não pertenço apenas à minha biografia. ·        Pertenço a uma missão. ·        Missão de semear consciência estética onde houver brutalidade. ·        Missão de construir pontes entre cultura e cidadania. ·        Missão de provar que mesmo uma cidade marcada pelas dores do passado pode converter-se em símbolo de esperança. E se um dia perguntarem o que significa amar Cubatão, responderei sem hesitar: ''Amar Cubatão é acreditar que a arte pode devolver futuro a uma terra que jamais deixou de sonhar.'' [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h14min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FILOSOFIA NA MÚSICA == '''A FILOSOFIA E MÚSICA''' A relação entre Filosofia e Música constitui um dos campos mais profundos da reflexão estética, artística e humana. Desde a Antiguidade, pensadores buscaram compreender o significado da música, sua função social, espiritual, ética e sua capacidade de expressar aquilo que muitas vezes ultrapassa a linguagem verbal. '''Filosofia da Música''' A Filosofia da Música investiga questões fundamentais como: * O que é música? * A música possui significado? * A música expressa emoções ou apenas as representa? * Existe uma beleza objetiva na música? * Qual a relação entre música, sociedade e espiritualidade? * A música pode transformar o ser humano? Trata-se, portanto, de uma reflexão sobre a essência da experiência musical. ----'''A Música na Antiguidade''' '''Pitágoras e a harmonia do universo''' Pitágoras compreendia a música como manifestação da ordem cósmica. Ao estudar as proporções matemáticas dos intervalos musicais, formulou a ideia da “harmonia das esferas”, segundo a qual o universo seria regido por relações numéricas semelhantes às da música. A música, nesse contexto, não era apenas arte, mas reflexo da estrutura do cosmos. ----'''Platão: música e formação moral''' Platão considerava a música essencial na educação do cidadão ideal. Para ele, determinados modos musicais influenciavam diretamente o caráter humano. Na obra ''A República'', Platão defendia que: * músicas equilibradas formariam espíritos virtuosos; * músicas excessivamente passionais poderiam corromper a alma. A música possuía, portanto, função ética e política. ----'''Aristóteles e a catarse''' Aristóteles amplia essa visão ao afirmar que a música provoca catarse — uma purificação emocional. Segundo Aristóteles: * a música educa; * a música emociona; * a música libera tensões interiores. Essa ideia permanece extremamente atual na musicoterapia e na pedagogia musical contemporânea. ----'''Filosofia Medieval: música e transcendência''' Na Idade Média, a música passa a ser entendida como expressão da ordem divina. '''Santo Agostinho''' Agostinho de Hipona via a música como caminho espiritual. Em seus escritos, refletia sobre: * ritmo; * tempo; * memória; * beleza sonora. A música aproximaria o homem do eterno. ----'''Filosofia Moderna e Romântica''' '''Schopenhauer: a música como essência do mundo''' Arthur Schopenhauer atribuiu à música uma posição superior entre as artes. Enquanto as outras artes representariam imagens do mundo, a música expressaria diretamente a própria essência da existência — a “Vontade”. Para Schopenhauer: * a música não imita; * a música revela. Essa visão influenciou profundamente compositores como Richard Wagner. ----'''Nietzsche e o espírito dionisíaco''' Friedrich Nietzsche via na música a manifestação do impulso vital, irracional e trágico da existência. Em O Nascimento da Tragédia, distingue: * o apolíneo → ordem, equilíbrio, racionalidade; * o dionisíaco → êxtase, emoção, intensidade. A música seria uma das mais poderosas expressões do elemento dionisíaco. ----'''Filosofia Contemporânea e Música''' '''Fenomenologia''' A fenomenologia procura compreender a experiência musical vivida. Edmund Husserl e Maurice Merleau-Ponty influenciaram abordagens segundo as quais: * a música é experiência temporal; * ouvimos a música com o corpo; * percepção e consciência são inseparáveis. Nesse sentido, a música não é apenas objeto sonoro, mas experiência existencial. ----'''Semiótica Musical''' Pensadores como Jean-Jacques Nattiez investigaram como a música produz sentido. A semiótica musical analisa: * símbolos; * estruturas; * significados culturais; * relações entre compositor, obra e ouvinte. ----'''Música, Sociedade e Cultura''' A filosofia também investiga: * o papel político da música; * a música como identidade cultural; * música e ideologia; * indústria cultural; * arte e consumo. '''Adorno''' Theodor W. Adorno criticou a padronização da música produzida pela indústria cultural. Defendia que a arte musical profunda deveria: * provocar reflexão; * resistir à banalização; * preservar a autonomia estética. ----'''Filosofia da Regência e da Performance''' No universo da regência, a filosofia manifesta-se na reflexão sobre: * gesto; * tempo; * silêncio; * liderança; * indução interpretativa; * consciência coletiva sonora. A regência transcende a técnica: ela envolve fenomenologia do gesto, ética da liderança artística e construção de sentido musical coletivo. Nesse contexto, ideias como: “Reger é a arte de induzir” aproximam-se de concepções fenomenológicas e existenciais da música, nas quais o maestro não apenas marca compassos, mas conduz consciências sonoras em direção a uma experiência estética comum. ----'''Questões centrais da Filosofia da Música''' '''A música possui significado objetivo?''' Alguns filósofos defendem que: * a música comunica emoções universais; outros afirmam que: * seu significado depende da cultura e da experiência individual. ----'''A música é linguagem?''' Há correntes que entendem a música como: * linguagem simbólica; * linguagem afetiva; * linguagem abstrata. Outras sustentam que ela ultrapassa qualquer linguagem verbal. ----'''Por que a música emociona?''' Uma das grandes perguntas filosóficas permanece: como estruturas abstratas de sons conseguem provocar emoções tão profundas? ----'''Conclusão''' A Filosofia da Música busca compreender não apenas a arte sonora, mas o próprio ser humano através do fenômeno musical. A música: * organiza o tempo; * expressa emoções; * constrói identidades; * simboliza culturas; * conduz experiências espirituais; * transforma percepções. Mais do que entretenimento, a música revela modos de existir, sentir e compreender o mundo [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h17min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FENOMENOLOGIA APLICADA À MÚSICA == A fenomenologia aplicada à música constitui uma abordagem filosófica voltada à compreensão da experiência musical tal como ela se manifesta à consciência. Em vez de analisar apenas estruturas técnicas — harmonia, forma, contraponto ou instrumentação — a fenomenologia busca compreender como a música é vivida, percebida e significada pelo ouvinte, intérprete ou compositor. A fenomenologia nasce com Edmund Husserl, sendo posteriormente desenvolvida por pensadores como Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty e Roman Ingarden. No campo musical, destaca-se especialmente Ingarden, que procurou compreender a obra musical enquanto objeto intencional. A música como fenômeno vivido Para a fenomenologia, a música não é apenas um objeto físico constituído por sons mensuráveis. Ela existe como experiência temporal da consciência. Quando ouvimos uma melodia, por exemplo, cada nota não é percebida isoladamente. A consciência conserva o que acabou de soar (retenção), vive o presente sonoro e antecipa o que virá (protensão). Assim, a percepção musical é um fluxo contínuo de temporalidade. Uma simples sequência melódica só faz sentido porque a mente integra passado, presente e expectativa futura. A temporalidade musical A fenomenologia atribui enorme importância ao tempo musical. Uma sinfonia de Ludwig van Beethoven, uma obra de Igor Stravinsky ou uma peça de Claude Debussy não são percebidas como “quadros estáticos”, mas como acontecimentos em permanente transformação. O sentido musical nasce: da memória do que já ocorreu; da tensão criada pelo presente; da expectativa do que ainda virá. Por isso, a fenomenologia aproxima-se profundamente da regência e da interpretação musical, pois o regente trabalha precisamente sobre: direção temporal; tensão; repouso; expectativa; continuidade do discurso. A intencionalidade na música Outro conceito central é a intencionalidade. Para Husserl, toda consciência é consciência de algo. Aplicado à música: o ouvinte dirige sua consciência ao fenômeno sonoro; o intérprete projeta intenções expressivas; o compositor estrutura significados perceptivos. A obra musical deixa então de ser apenas “partitura” e passa a existir como: experiência; percepção; vivência estética. Roman Ingarden e a obra musical Roman Ingarden desenvolveu uma das mais importantes fenomenologias da música. Segundo ele: a partitura não é a obra em si; ela é apenas um esquema potencial; a obra musical concretiza-se na execução e na percepção. Assim, cada interpretação realiza parcialmente a obra, sem jamais esgotá-la completamente. Essa visão possui enorme impacto na prática interpretativa: duas execuções da mesma obra jamais serão idênticas; o fenômeno musical depende do intérprete, da acústica, do público e da consciência perceptiva. Fenomenologia e interpretação musical Na prática interpretativa, a fenomenologia conduz o músico a pensar: o fraseado como respiração; o tempo como fluxo orgânico; o silêncio como elemento expressivo; a sonoridade como presença; a escuta como construção de sentido. O maestro deixa de ser apenas um “marcador de compassos” para tornar-se organizador da experiência temporal coletiva. Sob essa ótica, reger significa: induzir percepção; organizar tensões; modelar expectativas; conduzir consciências através do tempo sonoro. Fenomenologia e corpo Com Maurice Merleau-Ponty, a fenomenologia enfatiza também o corpo como mediador da experiência. Na música: o gesto do regente; a respiração do instrumentista; a resistência física do som; a sensação tátil do instrumento; a espacialidade acústica tornam-se elementos essenciais da compreensão musical. A música deixa então de ser apenas “intelectual” para tornar-se corporeidade sonora. Fenomenologia versus análise estrutural Enquanto abordagens estruturalistas concentram-se na organização objetiva da obra, a fenomenologia pergunta: Como a música aparece à consciência? Como ela é experimentada? Que tipo de temporalidade produz? Como gera expectativa, tensão e sentido? Ela não substitui a análise harmônica, formal ou motívica, mas amplia sua dimensão estética e perceptiva. Fenomenologia na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a fenomenologia possui aplicação particularmente rica: espacialidade dos metais; projeção sonora; massas tímbricas; impacto acústico dos sopros; percepção do movimento harmônico através da cor instrumental. Obras como: Hammersmith de Gustav Holst; Symphony in B-flat for Concert Band de Paul Hindemith; Symphonies of Wind Instruments mostram como a percepção fenomenológica do timbre e da espacialidade torna-se central à interpretação. Síntese A fenomenologia da música procura compreender: a música enquanto experiência; o som enquanto presença; o tempo enquanto fluxo vivido; a interpretação enquanto concretização; a escuta enquanto construção de sentido. Ela desloca o foco: da música como objeto → para a música como acontecimento vivido. Sob essa perspectiva, a arte musical deixa de ser apenas arquitetura sonora e transforma-se numa experiência existencial do tempo, da escuta e da consciência. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h21min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A SEMIÓTICA APLICADA À MUSICA == A semiótica aplicada à música consiste no estudo dos processos de significação musical — isto é, de como a música produz sentido, comunica ideias, desperta imagens, constrói expectativas e estabelece relações simbólicas, culturais e emocionais. Trata-se de uma área interdisciplinar situada entre a musicologia, a filosofia, a linguística, a estética e a análise musical. O que é semiótica? A semiótica é a ciência dos signos. Seu objeto central é compreender como algo passa a significar outra coisa dentro de um determinado contexto cultural. Os três grandes referenciais da semiótica moderna são: Ferdinand de Saussure — concepção estrutural do signo (significante e significado); Charles Sanders Peirce — teoria triádica do signo; Jean-Jacques Nattiez — aplicação sistemática da semiótica ao campo musical. A música como linguagem de signos Embora a música não possua significados fixos como a linguagem verbal, ela organiza sons capazes de gerar relações simbólicas, afetivas, narrativas e culturais. Na música, os signos podem manifestar-se através de: motivos melódicos; ritmos; timbres; harmonias; instrumentações; gestos expressivos; tópicas musicais; citações; relações formais; convenções estilísticas. Por exemplo: trompetes e ritmos marciais frequentemente remetem ao universo militar; uma melodia cromática descendente pode sugerir dor ou lamentação; determinadas combinações harmônicas evocam tensão, mistério ou transcendência; o sino tubular pode remeter ao religioso ou ao fúnebre. Esses sentidos não são absolutos: dependem do contexto histórico, cultural e estético. A tríade de Peirce aplicada à música Segundo Charles Sanders Peirce, o signo envolve três elementos: Representamen — aquilo que aparece; Objeto — aquilo a que o signo se refere; Interpretante — o sentido produzido na mente do ouvinte. Na música: um acorde dissonante pode funcionar como representamen; a ideia de tensão dramática como objeto; a sensação percebida pelo ouvinte como interpretante. Peirce também classifica os signos em: Ícone Há semelhança com o objeto. Exemplo: flautas imitando canto de pássaros. Índice Há relação causal ou indicativa. Exemplo: crescendo indicando aproximação ou intensificação. Símbolo O sentido depende de convenção cultural. Exemplo: marcha fúnebre associada à morte. Jean-Jacques Nattiez e a tripartição semiótica Jean-Jacques Nattiez propõe uma das teorias mais importantes da semiótica musical. Ele divide o fenômeno musical em três níveis: 1. Nível Poiético Refere-se ao processo de criação: intenções do compositor; contexto histórico; técnicas composicionais; estética. 2. Nível Neutro É a obra em si: partitura; estrutura sonora; organização formal; material musical observável. 3. Nível Estésico Relaciona-se à recepção: percepção do ouvinte; interpretação; emoção; construção de sentido. Uma mesma obra pode produzir interpretações diferentes em ouvintes distintos. Semiótica e análise musical A semiótica amplia a análise tradicional porque não observa apenas: forma; harmonia; contraponto; instrumentação. Ela investiga: o que os gestos musicais significam; como a música produz narratividade; como certos elementos evocam imagens ou arquétipos culturais; relações entre música e sociedade. Assim, uma análise semiótica pode abordar: símbolos; tópicas; intertextualidade; retórica musical; dramaturgia sonora; semântica do timbre; espacialidade; gesto musical. Tópicas musicais Um conceito central da semiótica musical moderna é o das “tópicas”, desenvolvido especialmente por Leonard Ratner e aprofundado por Raymond Monelle. Tópicas são estilos ou figuras musicais reconhecíveis culturalmente: marcha; pastoral; fanfarra; caça; dança cortesã; estilo militar; coral religioso. Em Gustav Mahler, por exemplo, a marcha militar frequentemente assume caráter irônico ou trágico. Semiótica na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a semiótica revela-se especialmente rica devido: à forte presença de tópicas militares; ao simbolismo cerimonial; ao impacto tímbrico dos metais e percussão; à relação histórica entre banda, praça pública e identidade coletiva. Obras como: First Suite in E-flat for Military Band; Symphony in B-flat for Concert Band; Hammersmith podem ser analisadas semioticamente a partir: das relações entre timbre e espacialidade; dos gestos heroicos; da retórica ceremonial; da transformação do discurso militar em linguagem artística autônoma. Semiótica e regência Para o regente, a semiótica é fundamental porque: ajuda a compreender os significados implícitos do discurso musical; orienta escolhas interpretativas; define caráter, gesto, articulação e agógica; aproxima análise estrutural e expressão artística. O regente passa a compreender não apenas “como” a música é construída, mas “o que” ela comunica simbolicamente. Síntese A semiótica musical busca compreender: como a música produz sentido; como os sons se transformam em signos; como a cultura interfere na escuta; como o discurso musical comunica ideias, emoções e símbolos. Ela constitui uma ponte entre: análise; estética; interpretação; percepção; cultura; filosofia da música. Em síntese, a semiótica aplicada à música procura responder à pergunta: “De que maneira a música significa?” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h24min de 19 de maio de 2026 (UTC) == ALFRED REED E SUA CONTRIBUIÇÃO AO UNIVERSO DA BANDA SINFÔNICA == Alfred Reed ocupa um lugar central na consolidação da banda sinfônica como organismo artístico autônomo no século XX. Sua produção representa uma síntese rara entre refinamento técnico, comunicabilidade estética, domínio orquestral e profunda compreensão das possibilidades tímbricas dos sopros e da percussão. Ao lado de figuras como Paul Hindemith, Gustav Holst, Karel Husa e Vincent Persichetti, Reed ajudou decisivamente a elevar o repertório para banda ao patamar de linguagem artística plena, afastando-o da mera função utilitária ou da dependência de transcrições orquestrais. Sua contribuição pode ser compreendida sob diversos aspectos: 1. A valorização da banda sinfônica como linguagem própria Até meados do século XX, grande parte do repertório das bandas era constituída por: marchas; aberturas de ópera; transcrições orquestrais; música ceremonial; peças funcionais. Alfred Reed compreendeu que a banda possuía: identidade tímbrica própria; enorme flexibilidade de cores; potência rítmica singular; capacidade lírica comparável à orquestra; possibilidades arquitetônicas autônomas. Sua escrita jamais tenta “imitar” a orquestra. Pelo contrário: ela explora aquilo que apenas a banda pode oferecer: massa harmônica homogênea; brilho metálico dos metais; elasticidade dos saxofones; mobilidade das madeiras; protagonismo da percussão. Nesse sentido, Reed foi um dos grandes arquitetos da moderna estética bandística. 2. O legado pedagógico e técnico Poucos compositores escreveram tão inteligentemente para diferentes níveis de banda quanto Alfred Reed. Sua produção contempla: bandas escolares; conjuntos universitários; bandas militares; bandas profissionais. Entretanto, mesmo em obras pedagógicas, jamais há empobrecimento musical. Reed acreditava que: “música educativa não precisa ser artisticamente inferior.” Seu domínio da instrumentação tornou-se referência mundial: equilíbrio vertical impecável; clareza contrapontística; distribuição inteligente de respirações; uso idiomático dos registros; grande eficiência acústica. Por isso suas obras permanecem entre as mais executadas do repertório internacional. 3. A “First Suite for Band” e o pensamento estrutural First Suite for Band representa um dos primeiros grandes marcos de sua produção. Embora o título remeta inevitavelmente à tradição inaugurada por First Suite in E-flat for Military Band, Reed não produz uma continuação estilística literal. Sua linguagem: é mais expansiva harmonicamente; apresenta maior fluidez cinematográfica; incorpora vitalidade rítmica tipicamente americana; utiliza texturas mais densas e colorísticas. A obra evidencia: extraordinário senso formal; organicidade temática; domínio das transições; equilíbrio entre lirismo e energia motora. A “First Suite” demonstra como Reed entendia a banda como um grande laboratório sinfônico de sopros. 4. “Armenian Dances”: a universalização do repertório folclórico Se há uma obra que eternizou Alfred Reed no repertório mundial, esta é: Armenian Dances. Nela, Reed transforma melodias recolhidas por Komitas Vardapet em uma monumental construção sinfônica. A importância da obra reside em vários fatores: sofisticação harmônica; monumentalidade formal; riqueza modal; exuberância tímbrica; exploração magistral da percussão; profunda dimensão espiritual. “Armenian Dances” mostrou ao mundo que a banda sinfônica poderia produzir obras de densidade emocional e arquitetônica comparáveis às grandes sinfonias orquestrais. 5. “El Camino Real” e a teatralidade sonora El Camino Real tornou-se uma das obras mais emblemáticas do repertório bandístico moderno. Aqui Reed explora: ritmos afro-hispânicos; energia percussiva; exuberância festiva; dramaticidade quase operística. A peça tornou-se um paradigma de: virtuosismo coletivo; impacto concertístico; espetáculo tímbrico. Sua escrita evidencia o entendimento da banda como organismo de grande teatralidade sonora. 6. “Canto e Candombe”: síntese latino-americana Entre suas obras mais emblemáticas está: A Festival Prelude, mas sobretudo: Canto y Candombe. Nesta obra, Reed aproxima-se profundamente da identidade latino-americana, especialmente das tradições afro-uruguaias do candombe. “Canto y Candombe” revela: sensualidade rítmica; sofisticação polirrítmica; lirismo melancólico; exuberância percussiva; extraordinária exploração dos metais. A obra possui quase uma dimensão coreográfica: os ritmos parecem corporificados; a percussão deixa de ser mero suporte; o tecido musical pulsa de maneira orgânica. O “Canto” inicial apresenta atmosfera contemplativa e quase nostálgica, enquanto o “Candombe” explode em vitalidade ritualística. Aqui Reed demonstra: abertura multicultural; assimilação respeitosa de elementos folclóricos; universalização artística da música latino-americana. 7. Alfred Reed e a estética da comunicação Diferentemente de certos modernismos excessivamente herméticos, Alfred Reed jamais rompeu o elo com o público. Sua música consegue conciliar: sofisticação; clareza; impacto emocional; acessibilidade. Isso explica sua permanência: em salas de concerto; festivais; concursos; universidades; bandas militares; repertórios pedagógicos. Reed entendia que a complexidade artística não precisava afastar a audiência. 8. O impacto histórico de Alfred Reed A importância histórica de Alfred Reed para a banda sinfônica pode ser resumida em alguns pontos fundamentais: consolidou a escrita idiomática moderna para banda; ampliou o repertório original de concerto; universalizou o repertório bandístico; valorizou tradições folclóricas internacionais; aproximou técnica e comunicação estética; contribuiu para a legitimação acadêmica da banda sinfônica; influenciou gerações de compositores e regentes. Seu legado permanece vivo porque suas obras unem: inteligência estrutural; força expressiva; refinamento tímbrico; humanidade musical. Da “First Suite” à monumentalidade multicultural de “Canto y Candombe”, Alfred Reed ajudou a transformar a banda sinfônica em um dos mais ricos e sofisticados organismos instrumentais da música contemporânea. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h34min de 19 de maio de 2026 (UTC) == BEC - BANDA ESCOLA DE CUBATÃO, mais do que uma escola de música, uma ACADEMIA == O BEC – Banda Escola de Cubatão constitui-se muito mais do que uma escola livre de música: é, em sua essência, uma verdadeira academia de formação artística, humana e cultural. Com raízes profundamente ligadas à histórica Banda Sinfônica de Cubatão, o programa surgiu na década de 1980 com a missão de promover a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de músicos destinados àquele emblemático organismo artístico, que há mais de meio século integra a identidade cultural da cidade de Cubatão. Inicialmente voltado às áreas de sopros e percussão, o BEC expandiu gradativamente seu campo de atuação, incorporando o ensino das cordas — violino, viola, violoncelo e contrabaixo —, além do canto, da dança e do violão. Em sua constante busca pela excelência e pela diversidade artística, implementou também um importante Núcleo de Música Antiga, destinado ao suporte artístico e pedagógico do Grupo Rinascita, dedicado à pesquisa, preservação e difusão do repertório medieval e renascentista, utilizando inclusive réplicas de instrumentos históricos. Ao longo de sua trajetória, o BEC tornou-se um dos mais relevantes polos de formação artística do país, não apenas preparando instrumentistas, cantores e bailarinos, mas também impulsionando carreiras de regentes, compositores, pesquisadores, coreógrafos, educadores e gestores culturais, muitos dos quais hoje atuam profissionalmente no Brasil e no exterior. Sua filosofia pedagógica sempre transcendeu os limites do ensino convencional. Fundamentado na prática artística coletiva, na excelência técnica, na formação humanística e na vivência profissional cotidiana, o BEC consolidou uma metodologia singular, cuja profundidade e eficiência superam, em muitos aspectos, modelos acadêmicos tradicionais ainda presos a paradigmas por vezes estagnados e distantes das transformações contemporâneas do fazer artístico. A interrupção abrupta de suas atividades em 2018, em decorrência de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIN) promovida pelo Ministério Público — medida que afetou todos os Grupos Artísticos de Cubatão — representou uma das maiores perdas culturais da história recente do município. Tal situação tornou-se ainda mais grave diante do fato de que esses organismos artísticos haviam sido reconhecidos como Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei Municipal nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, legislação que, lamentavelmente, jamais foi efetivamente aplicada. A lacuna deixada pelo BEC permanece irreparável. Entretanto, o IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão assume, em sua missão institucional, o compromisso de resgatar, preservar e projetar para o futuro esse extraordinário legado artístico, pedagógico e humanístico, reafirmando a cultura como instrumento de transformação social, identidade coletiva e esperança para as novas gerações. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 17h50min de 19 de maio de 2026 (UTC) == CUBATÃO - CELEIRO DE ARTISTAS! == CUBATÃO – CELEIRO DE ARTISTAS Cubatão, ao longo de mais de meio século, consolidou-se como uma cidade de notável vocação artística, projetando-se nacionalmente nas áreas da música, do teatro e da dança. Sua história cultural revela um território fértil, onde talentos foram formados, sonhos foram construídos e importantes organismos artísticos nasceram como expressão viva da identidade cubatense. Na década de 1970, o surgimento da Banda Musical Afonso Schmidt, por iniciativa do jovem maestro cubatense Roberto Farias, impulsionou de maneira decisiva o movimento musical da cidade, servindo de inspiração para a criação e oficialização de diversos grupos que marcaram profundamente a vida cultural do município, entre eles a Banda Musical de Cubatão, atual Banda Sinfônica de Cubatão, a Banda Marcial de Cubatão, o Coral Zanzalá, o Grupo Rinascita, a Cia. de Dança de Cubatão e o Coral Raízes da Serra, todos declarados Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018. Reconhecida como um dos mais importantes polos de formação artística e musical do país, Cubatão revelou, ao longo de sua trajetória, regentes, compositores, instrumentistas, cantores, bailarinos, atores, pesquisadores e gestores culturais que hoje integram relevantes organismos artísticos no Brasil e no exterior, incluindo mestres e doutores vinculados a conceituadas instituições acadêmicas nacionais. Terra natal do célebre escritor Afonso Schmidt — criador da utopia luminosa “Zanzalá – Cubatão do Futuro” —, a cidade carrega em sua memória a imagem poética de uma terra plena de arte, orquestras e maestros, simbolizada pelo imaginário Maestro Flanela. Essa vocação artística caminha lado a lado com a história de superação de Cubatão, que, após enfrentar o estigma do chamado “Vale da Morte” nas décadas de 1970 e 1980, transformou-se em referência mundial de recuperação ambiental, tornando-se cidade-símbolo da ecologia e vendo retornar o exuberante Guará-Vermelho, ave símbolo do município. Ao lado da música, destaca-se também a força do teatro, representada pelas 55 edições ininterruptas do espetáculo A Paixão de Cristo, protagonizado por artistas locais, bem como a expressiva tradição da dança, especialmente pela atuação da Cia. de Dança de Cubatão, vencedora de importantes festivais internacionais, entre eles o Festival de Dança de Joinville e o Festival Valentina Kozlova, em Nova Iorque. Mesmo com a paralisação oficial dos Grupos Artísticos em 2018, por força de uma ADIN do Ministério Público, seus integrantes permaneceram firmes no compromisso de preservar essa história. O idealismo, a resistência e o amor à arte continuam sustentando a chama cultural cubatense, por meio da atuação de nomes como Roberto Farias, Marcos Sadao Shirakawa, Ulysses Damacena, Alexandre Felipe Gomes, William Duarte, André Farias, Nailse Machado, Maria Fernanda Tavares, Vanessa Toledo, Zeca Rodrigues e Sandra Diogo, entre tantos outros. Nesse contexto, o surgimento, em 2026, do IC-BASIC – Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão representa mais que uma iniciativa institucional: é o prenúncio de um novo tempo para a cultura cubatense. Um tempo de reconstrução, valorização da memória, fortalecimento artístico e retomada da esperança. Cubatão é, e continuará sendo, um verdadeiro celeiro de artistas. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 13h08min de 20 de maio de 2026 (UTC) == O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na última década do século XX - Palestra proferida na 21ª WASBE CONFERENCE RIO 2026 == '''O REPERTÓRIO BRASILEIRO PARA BANDA SINFÔNICA NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XX E SEUS DESDOBRAMENTOS''' Palestra do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 Rio de Janeiro, 22 de julho de 2026 A palestra proferida pelo Maestro Roberto Farias durante a 21st WASBE Conference Rio 2026, em 22 de julho de 2026, constituiu importante contribuição para a reflexão sobre a história, a formação e a consolidação do repertório brasileiro destinado à banda sinfônica. Intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”, a exposição recuperou um período decisivo para a música brasileira e para a própria afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de natureza profissional, capaz de dialogar em igualdade de condições com as grandes formações sinfônicas. A narrativa apresentada por Farias teve como ponto de partida o ano de 1990, considerado um marco na história da banda sinfônica brasileira. Foi nesse momento que, por sua iniciativa, surgiu o Projeto de Incentivo à Criação Musical Brasileira, desenvolvido no âmbito da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo, agrupamento criado em 1989 e cujo processo de profissionalização esteve sob sua responsabilidade como diretor artístico e regente titular entre 1989 e 2000. O projeto representou uma mudança significativa de paradigma. Sua proposta consistia em encomendar obras originais para banda sinfônica a compositores brasileiros de reconhecida trajetória, muitos deles vinculados principalmente à produção para orquestra sinfônica, música de câmara e outras formações. A iniciativa não se limitava, portanto, a estimular compositores tradicionalmente ligados à escrita para bandas, mas buscava incorporar ao universo dos sopros e da percussão nomes de destaque da criação musical brasileira contemporânea. A importância dessa iniciativa torna-se ainda mais evidente quando considerada a realidade brasileira daquele período. Embora o país possuísse uma tradição secular de bandas, as formações sinfônicas de sopros encontravam-se, em grande medida, restritas ao âmbito das corporações militares. Muitas dessas instituições possuíam grande tradição histórica, porém transitavam relativamente pouco pelo repertório sinfônico concebido especificamente para sopros e percussão, tanto brasileiro quanto internacional. Nesse contexto, uma das principais referências anteriores era a produção de Heitor Villa-Lobos, especialmente a Fantasia em três movimentos em forma de choros, de 1957, resultante de encomenda da célebre American Wind Symphony, e o Concerto Grosso, de 1958. Apesar de sua importância histórica e artística, essas obras ainda eram pouco conhecidas no Brasil. A Banda Sinfônica do Estado de São Paulo desempenhou papel fundamental no resgate e na divulgação desse repertório a partir de 1992, particularmente no concerto comemorativo dos 500 anos da América. O novo projeto encontrou sua obra inaugural na Suite Tropical, de Ronaldo Miranda, composta por quatro movimentos — Aurora, Romaria, Crepúsculo e Cantoria. A obra foi estreada em julho de 1990, durante o Festival de Inverno de Campos do Jordão, sob a regência do Maestro Roberto Farias, a quem foi dedicada. Sua realização simbolizou o início de uma nova etapa na relação entre os compositores brasileiros e a banda sinfônica. Ainda em 1990, foram incorporadas ao projeto obras como a Sinfonia para Instrumentos de Sopros, de Mário Ficarelli; Limite, para sons eletrônicos e banda sinfônica, de Lelo Nazário; e Magnificat, para mezzo-soprano, coro misto e duas bandas sinfônicas, de Amaral Vieira. A produção subsequente ampliou consideravelmente esse repertório, envolvendo compositores e linguagens estéticas diversas. Entre as obras destacadas na palestra estiveram a Sinfonia nº 1 – “Concerto Harmônico”, de Harry Crowl, apresentada na X Bienal de Música Brasileira Contemporânea, no Rio de Janeiro; Songs of Oblivion, de Luiz Carlos Csëko; Quadrante – “A Rosa dos Ventos”, para saxofone solista e banda sinfônica, de Roberto Sion; Sonho Infantil e A 3ª Visão – Concerto para Piano e Banda Sinfônica, de Edmundo Villani-Côrtes; além de Djopoi – “Oferenda”, também de Villani-Côrtes, obra que se tornou presença recorrente na programação da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. Outro núcleo importante foi constituído por obras como a Fantasia Coral “In Nativitate Domini”, de Amaral Vieira; Tecladofonia – Sinfonia para Instrumentos de Teclados, também de Amaral Vieira; Solfieri, poema sinfônico inspirado em Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo, de Achille Picchi; Festival Overture, Harpya e Concertino, de Daniel Havens; Cartas Celestes nº 7 – “Constelações Zodiacais”, de Almeida Prado; Chacona Amazônica, de Marlos Nobre; Rapsódia Latina, de Cyro Pereira; e Enigmas, para contrabaixo solo e banda sinfônica, de André Mehmari. A palestra também ressaltou a dimensão internacional alcançada por esse movimento. Um dos momentos mais expressivos ocorreu na 8ª Conferência da WASBE, realizada em 1997, em Schladming, na Áustria, quando a Banda Sinfônica do Estado de São Paulo participou como representante latino-americana. O programa apresentado reuniu Suite Tropical, de Ronaldo Miranda; Limite, de Lelo Nazário; ...De Tango, de Vicente Moncho, da Argentina; e Harpy(a), de Daniel Havens, em um programa que evidenciava a diversidade e a contemporaneidade da produção musical para sopros. Igualmente significativa foi a participação projetada para a 9ª Conferência da WASBE, realizada em 1999, em San Luis Obispo, Califórnia, nos Estados Unidos. O programa incluiu Canto e Candombe, de Alfred Reed — obra dedicada à Banda Sinfônica do Estado de São Paulo e ao Maestro Roberto Farias —, Cartas Celestes nº 7, de Almeida Prado, Rapsódia Latina, de Cyro Pereira, e Chacona Amazônica, de Marlos Nobre. As obras brasileiras desse programa foram apresentadas em estreias mundiais sob a direção de Roberto Farias, demonstrando a dimensão internacional alcançada pelo projeto iniciado no início da década. Um dos aspectos mais relevantes apontados pelo palestrante foi, entretanto, o paradoxo existente entre a qualidade e a importância histórica dessa produção e sua limitada circulação. Com exceção de Canto e Candombe, de Alfred Reed, publicada pela KJOS, nos Estados Unidos, grande parte das obras apresentadas permanece sem publicação comercial. Soma-se a isso a escassez de gravações profissionais e comerciais, circunstância que dificulta o acesso de regentes, pesquisadores, músicos e instituições de ensino ao repertório brasileiro original para banda sinfônica. Essa constatação confere à palestra um caráter que ultrapassa a simples recuperação histórica. Ao revisitar partituras, manuscritos, gravações e registros de apresentações, Roberto Farias chama a atenção para a necessidade de preservar, editar, publicar, gravar e difundir esse patrimônio musical. Trata-se de um repertório que, embora tenha desempenhado papel fundamental na transformação da linguagem e das possibilidades artísticas da banda sinfônica brasileira, ainda não alcançou a circulação internacional que sua relevância poderia justificar. O legado daquele movimento iniciado em 1990 pode ser dimensionado pelo crescimento da produção brasileira contemporânea destinada às bandas sinfônicas e aos conjuntos de sopros. Segundo o panorama apresentado na palestra, esse repertório já ultrapassa uma centena de obras nas últimas três décadas, constituindo uma das produções mais dinâmicas e promissoras da América Latina. A abertura da palestra foi especialmente simbólica. Antes da exposição histórica, foi apresentado um vídeo de Abertura Exótica, composição do próprio Roberto Farias. A escolha estabeleceu uma relação direta entre passado e presente: o maestro que, como regente e diretor artístico, participou ativamente da transformação do repertório brasileiro para banda sinfônica é também compositor e continua contribuindo para a expansão desse universo criativo. Seu catálogo reúne mais de uma dezena de obras destinadas a diferentes formações, da música sinfônica à música de câmara. A apresentação foi enriquecida por vídeos, gravações históricas e registros sonoros das obras mencionadas, além da exposição de parte significativa dos manuscritos originais relacionados ao repertório abordado. Esse conjunto de documentos conferiu à palestra uma dimensão simultaneamente musicológica, histórica e testemunhal, permitindo que o público tivesse contato não apenas com as obras, mas também com os vestígios materiais de um processo de transformação da cultura musical brasileira. Mais do que uma retrospectiva, a palestra de Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 apresentou uma reflexão sobre o papel da banda sinfônica na construção da identidade musical brasileira contemporânea. O movimento iniciado na década de 1990 demonstrou que a banda sinfônica poderia deixar de ser vista apenas como uma formação tradicional vinculada às bandas militares e assumir plenamente seu lugar como organismo artístico, laboratório de criação e instrumento de difusão da música contemporânea. Ao recuperar compositores, obras, estreias, concertos e participações internacionais, Roberto Farias também reafirmou a importância da memória institucional e artística da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. O projeto de encomendas iniciado em 1990 não apenas ampliou o repertório disponível, mas estimulou uma geração de compositores a pensar a escrita musical sob novas perspectivas tímbricas, estruturais e expressivas. A resenha da palestra permite, portanto, reconhecer dois movimentos complementares: de um lado, a consolidação histórica de uma nova literatura brasileira para banda sinfônica; de outro, a urgente necessidade de assegurar sua preservação e circulação. Publicações, edições críticas, gravações, digitalização de manuscritos, pesquisas acadêmicas e novas performances constituem caminhos fundamentais para que esse legado não permaneça restrito aos arquivos e à memória daqueles que participaram de sua criação. A participação do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 assume, assim, especial relevância. Ao apresentar uma parcela significativa da produção brasileira para banda sinfônica surgida e consolidada a partir da década de 1990, o maestro não apenas revisitou uma etapa fundamental de sua trajetória artística, mas colocou em evidência uma questão de interesse internacional: a existência de um patrimônio musical brasileiro de grande valor artístico, ainda parcialmente desconhecido e insuficientemente difundido no circuito mundial das bandas sinfônicas. Sua palestra reafirmou, finalmente, que o desenvolvimento da banda sinfônica brasileira não se fez apenas pela ampliação dos grupos e pela profissionalização de seus intérpretes, mas também pela criação de uma literatura própria, contemporânea e diversificada. Nesse processo, a iniciativa de 1990 permanece como um marco histórico e como referência para as novas gerações de compositores, regentes, intérpretes e pesquisadores que continuam a construir o futuro da música brasileira para sopros e percussão. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-44522-85|&#126;2026-44522-85]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-44522-85|discussão]]) 22h14min de 14 de agosto de 2026 (UTC) qhj2vbcijily3tr3hs7cubfixjd0koj 185246 185245 2026-08-17T14:01:38Z Roberto Farias Maestro 40150 /* MINHA TRAJETÓRIA - Memórias de um Maestro por Roberto Farias (2026) */ nova secção 185246 wikitext text/x-wiki == IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == O IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão é uma associação cultural sem fins lucrativos idealizada para atuar como braço institucional, artístico, educacional e de preservação patrimonial da tradicional Banda Sinfônica de Cubatão, conjunto histórico fundado a partir do movimento musical iniciado pelo Maestro Roberto Farias na década de 1970. Sua proposta é reunir, organizar e profissionalizar ações ligadas à música sinfônica para sopros e percussão, promovendo: temporadas oficiais de concertos; formação musical e artística; festivais, simpósios e seminários; intercâmbios nacionais e internacionais; preservação da memória musical de Cubatão; pesquisas musicológicas; produção de espetáculos; apoio à participação da Banda Sinfônica de Cubatão em eventos como a WASBE Conference Rio 2026; desenvolvimento de projetos via leis de incentivo e parcerias públicas e privadas. Dentro da concepção institucional desenvolvida pelo Maestro Roberto Farias, o IC-BASIC funciona como o eixo artístico e administrativo da atividade sinfônica cubatense, enquanto o MUSICAD Seminário Permanente de Regência atua mais fortemente no campo acadêmico e pedagógico da regência e da formação superior em música. O instituto também nasce com a missão de: defender a continuidade histórica da Banda Sinfônica de Cubatão; fortalecer sua autonomia institucional após a perda da tutela pública municipal; ampliar a valorização da banda como patrimônio cultural imaterial; criar mecanismos permanentes de sustentabilidade artística e financeira. Entre as áreas previstas para atuação do IC-BASIC destacam-se: Banda Sinfônica; Música de Câmara; Música Antiga; Pesquisa e Acervo; Formação de Regentes e Compositores; Laboratório de Composição e Transcrição; Produção Cultural; Ações Educacionais e Comunitárias. A identidade do instituto busca unir: excelência artística; valorização da tradição bandística brasileira; inovação estética; inserção internacional; impacto cultural e social em Cubatão e região. A própria Banda Sinfônica de Cubatão possui reconhecimento histórico e cultural na cidade, tendo surgido do trabalho iniciado pelo Maestro Roberto Farias no antigo movimento da Banda Municipal Afonso Schmidt. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h06min de 12 de maio de 2026 (UTC) :A Banda Sinfonica realizou aonlongos dos anos um extraordinário trabalho social com formação de importantes educadores oriundos da Escola de Musica da Banda , o Projeto BEC formou e garantiu a continuidade de músicos inclusive formando educadores que estão espalhados por todo o Brasil .. Viva a Banda Sinfonica de Cubatão [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30137-99|&#126;2026-30137-99]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30137-99|discussão]]) 16h44min de 19 de maio de 2026 (UTC) ::Sim, nobre Professor! A nossa missão é a preservação e a valorização desse legado que certamente terá reflexos nas futuras gerações. Sigamos perseverantes! [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 16h48min de 19 de maio de 2026 (UTC) == MUSICAD - Seminário Permanente de Regência == O MUSICAD – Seminário Permanente de Regência é uma associação cultural e acadêmica idealizada e dirigida pelo maestro Roberto Farias, voltada à formação, pesquisa e difusão da arte da regência musical, com ênfase especial na regência de bandas sinfônicas, conjuntos de sopros e percussão, orquestras e práticas interpretativas contemporâneas. A instituição é concebida como um espaço permanente de: formação de maestros e regentes; cursos de extensão e pós-graduação lato sensu; masterclasses, simpósios e seminários; pesquisa em análise musical, instrumentação e transcrição; intercâmbio acadêmico e artístico; produção de repertório brasileiro para banda sinfônica; reflexão estética, filosófica e pedagógica sobre a regência. Entre os princípios centrais do MUSICAD destacam-se: a valorização da excelência artística; a profissionalização da prática de banda sinfônica; o incentivo à música brasileira contemporânea; a integração entre tradição e inovação; a aproximação entre prática artística e pesquisa acadêmica. O projeto frequentemente adota a identidade institucional: “MUSICAD – A excelência na arte da regência” e mantém forte diálogo com universidades, festivais, instituições culturais e projetos de formação musical. O MUSICAD também aparece associado a iniciativas como: cursos de regência; laboratórios de composição e transcrição; projetos acadêmicos em parceria com instituições de ensino superior; simpósios e congressos de música; ações ligadas à Banda Sinfônica de Cubatão e ao IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Dentro de sua proposta filosófica e artística, o MUSICAD entende a regência não apenas como técnica gestual, mas como uma forma de liderança artística, pensamento musical e construção humana coletiva. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h10min de 12 de maio de 2026 (UTC) == FRASES DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ÂMBITO DO MUSICAD == Algumas frases institucionais e conceituais atribuíveis ao pensamento artístico-pedagógico do Maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “Reger é a arte de induzir.” “A técnica conduz o gesto; a consciência musical conduz a arte.” “O regente não produz o som: ele desperta consciências sonoras.” “A verdadeira autoridade do regente nasce do conhecimento e da escuta.” “Toda grande interpretação começa no silêncio interior.” “A regência é o encontro entre pensamento, emoção e organização sonora.” “O gesto deve ser claro ao olhar e inevitável ao ouvido.” “A excelência na arte da regência exige disciplina intelectual e sensibilidade humana.” “A batuta não simboliza poder; simboliza responsabilidade artística.” “A música coletiva é a mais elevada experiência de convivência humana.” “Uma banda sinfônica não é apenas um conjunto instrumental — é um organismo cultural.” “O regente educa quando ensaia e inspira quando interpreta.” “A tradição não deve aprisionar a arte, mas servir de fundamento para sua evolução.” “Toda leitura musical deve transformar-se em experiência estética.” “O ensaio é o laboratório da interpretação.” “A formação do regente deve unir técnica, filosofia, história e consciência estética.” “Não há grande performance sem profundo respeito ao compositor.” “A arte da regência consiste em transformar múltiplas individualidades em uma única intenção musical.” “A música de banda possui grandeza estética própria e identidade artística autônoma.” “O MUSICAD nasce do compromisso com a excelência, a reflexão e a valorização da regência.” Frases institucionais mais voltadas à identidade do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “MUSICAD — A excelência na arte da regência.” “Formando pensamento artístico para o futuro da música.” “Tradição, conhecimento e excelência em regência.” “Regência como ciência, arte e consciência.” “Um espaço permanente de reflexão sobre a arte de reger.” “Onde a técnica encontra a estética.” “A formação do regente além da batuta.” “MUSICAD — excelência acadêmica e sensibilidade artística.” E frases mais filosóficas: “O regente é, antes de tudo, um mediador de sensibilidades.” “Toda música possui uma arquitetura invisível que o regente deve revelar.” “A interpretação não é imposição da vontade, mas construção de sentido.” “A arte de reger exige equilíbrio entre racionalidade e intuição.” “Uma grande execução musical acontece quando a técnica deixa de ser percebida e resta apenas a arte.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h13min de 12 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR == “Regência é a arte de induzir.” — Roberto Farias Na visão do Maestro Roberto Farias, o ato de reger transcende a simples marcação métrica ou coordenação técnica de uma execução musical. O regente não “impõe” mecanicamente a música; ele induz artisticamente a realização sonora através de gestos, intenção, conhecimento estético, liderança humana e capacidade de inspirar. A “indução” na regência manifesta-se em diferentes dimensões: Indução sonora — o gesto conduz a qualidade do som, a articulação, a dinâmica e a expressividade; Indução psicológica — o regente desperta confiança, concentração e envolvimento emocional dos músicos; Indução estética — orienta a compreensão estilística da obra e sua arquitetura musical; Indução coletiva — transforma indivíduos em organismo artístico único; Indução filosófica — conduz o intérprete à compreensão do sentido humano e espiritual da música. Segundo essa concepção, o verdadeiro regente não é apenas um “marcador de compassos”, mas um catalisador de energias artísticas. Sua autoridade nasce menos da imposição e mais da capacidade de convencer musicalmente através da inteligência interpretativa, da clareza gestual e da profundidade artística. A frase também dialoga com a visão pedagógica frequentemente associada ao MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, no qual a formação do regente envolve: técnica; análise musical; psicologia da liderança; filosofia da arte; comunicação verbal e não verbal; consciência estética e humanística. Em síntese, para o Maestro Roberto Farias, reger é: “Induzir músicos a transformar símbolo em emoção, organização sonora em arte e execução coletiva em experiência estética.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h17min de 12 de maio de 2026 (UTC) == PROPOSTA DE DESMILITARIZAÇÃO DAS BANDAS ESTUDANTIS == Proposta de “Desmilitarização” das Bandas Estudantis Uma visão do Maestro Roberto Farias A proposta de “desmilitarização” das bandas estudantis, defendida pelo Maestro Roberto Farias, não significa a negação da disciplina, da organização ou da tradição histórica das bandas. Trata-se, antes, de uma redefinição estética, pedagógica e artística dessas formações, aproximando-as do universo da performance musical contemporânea e da expressão cultural. Segundo essa visão, as bandas estudantis brasileiras, historicamente influenciadas pelo modelo militar — sobretudo nos concursos e desfiles cívicos — passaram, nas últimas décadas, por profundas transformações musicais. O repertório deixou de restringir-se às marchas militares e dobrados tradicionais, incorporando obras sinfônicas, trilhas cinematográficas, música popular elaborada, repertório contemporâneo e composições originais para sopros e percussão. Com essa mudança de linguagem musical, torna-se inadequado manter modelos excessivamente rígidos de movimentação, postura e avaliação estética baseados exclusivamente na lógica militar. Principais fundamentos da proposta 1. Valorização da Arte acima da Rigidez Marcial A banda estudantil deve ser compreendida prioritariamente como organismo artístico e educacional, e não como extensão de estruturas paramilitares. A música passa a ocupar o centro da apresentação, substituindo o excesso de formalismo coreográfico. 2. Ampliação do Repertório As novas exigências musicais incluem: mudanças constantes de andamento; métricas complexas (5/8, 7/8, 9/8 etc.); fermatas e suspensões; contrastes expressivos; recursos cênicos e performáticos. Esses elementos tornam incompatível a manutenção de uma movimentação rígida baseada exclusivamente na marcha militar tradicional. 3. Banda como Espetáculo Artístico A apresentação deve assumir caráter de espetáculo musical, integrando: interpretação artística; expressão corporal; teatralidade; iluminação; identidade visual contemporânea; interação com o público. A banda deixa de ser apenas “corpo de desfile” para tornar-se agente cultural. 4. Formação Humana e Sensível A proposta busca substituir modelos excessivamente autoritários por práticas pedagógicas mais: criativas; colaborativas; inclusivas; musicalmente conscientes. A disciplina continua existindo, mas vinculada ao compromisso artístico coletivo e não ao temor hierárquico. 5. Aproximação do Modelo de Banda Sinfônica Roberto Farias propõe que as bandas estudantis se aproximem conceitualmente das bandas sinfônicas modernas, valorizando: qualidade sonora; refinamento interpretativo; afinação; equilíbrio tímbrico; compreensão estética da obra. Impactos Esperados A proposta visa: modernizar o movimento de bandas; estimular maior interesse dos jovens; elevar o nível artístico das corporações; aproximar as bandas do ambiente cultural e acadêmico; fortalecer a identidade musical brasileira para sopros e percussão. Síntese Conceitual “A banda estudantil do século XXI deve formar artistas, não apenas marchadores. Disciplina e excelência continuam essenciais, mas agora subordinadas à expressão artística e à comunicação musical.” — Roberto Farias [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h21min de 12 de maio de 2026 (UTC) :Cresce de importante, em tempos atuais, o olhar artístico sobre as bandas juvenis (estudantis). Obviamente que, como dito pelo Maestro, não há uma necessidade de abandono de repertórios clássicos como Dobrados (que aliás são a marca histórica de nossas bandas). Almeja-se, por outro lado, como muito é reforçado pelo MUSICAD, que tenhamos um olhar mais aprofundado par a arte da regência e as funções amplas que o regente assume no século XXI, principalmente como formador cultural/educador musical dos participantes de bandas juvenis. O aspecto militar da disciplina se impõe para os músicos de forma orgânica se o fazer artístico for realmente enriquecedor, afinal quem não quer apresentar uma música com grau de dificuldade mais elaborado e ser desafiado a fazer o que parece muito difícil musicalmente. O prazer em alcançar o resultado artístico de alta qualidade (dentro do nível de maturidade musical em que se está) é algo surpreendente tanto para o regente, quanto para os músicos executantes. Voltando aos Dobrados, por que eles não podem ser tratados para além do aspecto funcional (conduzir a marcha), passando a administrá-los musical por outro ponto de vista. Há Dobrados que carregam em si a complexidade de obras de grande vulto estético. Isso sim, deveria ser elaborado no processo de educação musical das bandas juvenis. [[Utilizador:Tiago Teixeira Ferreira|Tiago Teixeira Ferreira]] ([[Utilizador Discussão:Tiago Teixeira Ferreira|discussão]]) 12h09min de 13 de maio de 2026 (UTC) == ROBERTO FARIAS: UM STRAVINSKYANO CONVICTO == O Maestro Roberto Farias: um Stravinskyano convicto Roberto Farias pode ser definido como um ''“stravinskyano convicto”'' sobretudo pela maneira como compreende a banda sinfônica como organismo moderno, rítmico, plástico e intelectualmente ativo — muito próximo da estética de Igor Stravinsky. Essa aproximação manifesta-se em diversos aspectos de seu pensamento artístico: valorização do ritmo como força estruturante da música; interesse por métricas assimétricas e pulsação irregular; defesa da clareza arquitetônica da interpretação; recusa do sentimentalismo excessivo; compreensão da regência como indução energética e não mera marcação métrica; visão da banda sinfônica como laboratório contemporâneo de timbres. A afinidade com Stravinsky aparece especialmente na defesa que o Maestro Roberto Farias faz da modernização estética das bandas estudantis e sinfônicas. Sua proposta de “desmilitarização” das bandas aproxima-se diretamente da ruptura stravinskyana com modelos rígidos e mecanizados do fazer musical. Ao admitir repertórios com compassos 5/8, 7/8, alternâncias agógicas, fermatas e caráter cênico-espetacular, ele desloca a banda do universo exclusivamente marcial para uma dimensão artística mais sofisticada e teatral — algo profundamente coerente com obras como: Symphonies of Wind Instruments The Rite of Spring L'Histoire du soldat Há também uma afinidade filosófica. Stravinsky defendia disciplina intelectual, precisão e objetividade sonora. Roberto Farias frequentemente trata a regência não como exibição emocional, mas como organização consciente da energia musical coletiva. Sua máxima: “Reger é a arte de induzir” dialoga fortemente com a concepção stravinskyana do regente como organizador de tensões, planos sonoros e impulsos rítmicos. Além disso, o interesse do Maestro Roberto Farias por: análise estrutural; instrumentação para sopros; repertório contemporâneo; transparência tímbrica; construção de identidade moderna para bandas sinfônicas, aproxima-o muito mais da linhagem Stravinsky–Hindemith–Holst do que da tradição romântica tardia baseada apenas em expansão emocional. Pode-se dizer, portanto, que o “stravinskyanismo” de Roberto Farias não é mera preferência repertorial, mas uma postura estética e pedagógica: a defesa da banda sinfônica como espaço de modernidade artística, sofisticação rítmica e inteligência sonora. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h25min de 12 de maio de 2026 (UTC) == O Triangulo, o instrumento mais importante da Orquestra == “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao 1º violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” O impacto da afirmação do Maestro Roberto Farias reside justamente na quebra de uma hierarquia tradicionalmente cristalizada no imaginário musical. Ao declarar que “o instrumento mais importante da orquestra é o triângulo”, ele não diminui o papel do 1º violino, mas desloca o foco da ideia de prestígio para a ideia de responsabilidade coletiva. A justificativa apresentada é profundamente pedagógica e musical. O 1º violino, embora exerça função de liderança dentro do naipe das cordas e da própria orquestra, atua cercado por outros músicos que compartilham a mesma linha musical. Um eventual erro isolado — como a troca de um si bemol por um si natural — pode até ser percebido por colegas próximos ou pelo maestro, dependendo do contexto sonoro, mas muitas vezes passará despercebido ao público. Já o triângulo ocupa uma condição completamente distinta. Trata-se de um instrumento de extrema exposição tímbrica. Seu som metálico e brilhante corta a massa orquestral inteira. Em muitas obras, o percussionista permanece dezenas ou até centenas de compassos em silêncio, enfrentando mudanças métricas, alterações de andamento, fermatas, rubatos e transições complexas. Basta um instante de distração para que a entrada aconteça um ou dois tempos antes, ou um compasso depois, comprometendo imediatamente a estrutura perceptiva da obra. E justamente por ser um instrumento tão exposto, o erro torna-se público e evidente. Numa obra conhecida, a plateia percebe instantaneamente a quebra do fluxo musical. É nesse ponto que a reflexão do maestro ganha força filosófica: a importância de um músico não está na quantidade de notas que executa, nem no status histórico do instrumento, mas na função estrutural que desempenha dentro do organismo sonoro. A metáfora extrapola a música e alcança dimensões humanas e institucionais. Dentro de uma orquestra — como dentro de qualquer sociedade — não existem funções pequenas. Há funções diferentes, todas indispensáveis ao equilíbrio do conjunto. O triângulo passa então a simbolizar o músico aparentemente “secundário”, mas cuja precisão, consciência e responsabilidade podem sustentar ou comprometer um momento decisivo da obra. A ideia sintetiza uma visão artística frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: a orquestra como organismo coletivo, onde excelência não significa protagonismo individual, mas integração consciente entre todas as partes [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h26min de 13 de maio de 2026 (UTC) :Excelente reflexão, Maestro! Ao que tudo indica, há uma "sociologia" dos instrumentos musicais também, considerando a importância, significado cultural e histórico que foram dados a eles ao longo dos tempos. Inverter esse ponto de vista, como o Sr propõe sumariamente no texto, é olhar com olhos do século XXI. Como dizia Saramago, é preciso sair da ilha para ver a ilha. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28739-26|&#126;2026-28739-26]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28739-26|discussão]]) 11h54min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen A visão da regência em Elizabeth A. H. Green e Hermann Scherchen representa dois polos complementares da arte do maestro: de um lado, a objetividade técnica e pedagógica; de outro, a dimensão filosófica, expressiva e quase transcendental da interpretação musical. Elisabeth Green — A técnica clara e funcional The Modern Conductor tornou-se uma das obras pedagógicas mais importantes da regência moderna, especialmente nos Estados Unidos. Green organiza a regência como uma disciplina técnica racional, sistemática e objetiva. Princípios fundamentais de Green Clareza gestual absoluta O gesto do regente deve ser compreendido instantaneamente pelo músico. O movimento precisa indicar: pulso; dinâmica; caráter; articulação; entradas e cortes. Economia de movimento O gesto não deve ser teatral ou excessivo. Cada movimento precisa ter função musical. Precisão métrica Elisabeth Green enfatiza os diagramas tradicionais de compasso e a estabilidade do ictus. Exemplo de organização métrica: 7/4 (4+3) e 7/4 (3+4) Na visão de Green, o compasso deve ser “sentido” corporalmente e transmitido com absoluta regularidade. Preparação (prep beat) A anacruse gestual é essencial: respiração; intenção; tempo; caráter. O gesto preparatório já “faz soar” a música antes do primeiro ataque. Independência das mãos A mão direita normalmente define: tempo; subdivisão; estabilidade rítmica. A mão esquerda: fraseado; dinâmica; expressão; equilíbrio. Filosofia implícita Para Green, o regente é: “um comunicador técnico-musical”. O maestro existe para tornar a execução: segura; coesa; eficiente; musicalmente inteligível. Há forte influência do ambiente das: bandas; orquestras acadêmicas; universidades norte-americanas. Seu pensamento é extremamente útil para: formação inicial; bandas sinfônicas; orquestras jovens; pedagogia da regência. Hermann Scherchen — O regente como criador espiritual Já Handbook of Conducting apresenta uma visão muito mais filosófica, psicológica e artística da regência. Para Scherchen, reger não é apenas marcar compassos: é revelar a essência interior da música. Princípios fundamentais de Scherchen A música acima da mecânica Scherchen criticava a regência meramente “metronômica”. O gesto não deve apenas indicar: pulsação; entradas; dinâmica. Ele deve transmitir: tensão; arquitetura; energia; densidade emocional; direção espiritual da obra. O regente como intérprete intelectual Na visão de Scherchen: o maestro precisa compreender profundamente: forma; harmonia; contraponto; estrutura; estética; contexto filosófico da obra. A regência nasce do pensamento musical. Elasticidade do tempo Ao contrário da rigidez excessiva: o tempo musical é orgânico; flexível; respirado. O rubato e a agógica são partes essenciais da interpretação. O gesto como energia Para Scherchen: o gesto possui força psicológica; transmite vontade musical; influencia emocionalmente a orquestra. O maestro não “manda”: ele induz. Essa ideia aproxima-se profundamente da concepção frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: “Reger é a arte de induzir.” Dimensão humana e coletiva Scherchen via a orquestra como: organismo vivo; coletivo pensante; comunidade sonora. O maestro não deveria ser um tirano, mas: um catalisador artístico. Comparação entre Green e Scherchen Elisabeth Green Hermann Scherchen Técnica objetiva Filosofia interpretativa Clareza gestual Expressividade profunda Precisão métrica Flexibilidade agógica Pedagogia sistemática Reflexão estética Regência funcional Regência transcendental Ênfase na comunicação visual Ênfase na energia musical Método acadêmico Pensamento artístico-humanista Convergências Apesar das diferenças, ambos concordam que: o gesto deve nascer da música; a técnica nunca é um fim em si; o regente precisa dominar profundamente a partitura; a comunicação com o conjunto é essencial; reger exige síntese entre intelecto e sensibilidade. Síntese contemporânea A regência moderna normalmente procura unir: a clareza técnica de Green; a profundidade interpretativa de Scherchen. Em outras palavras: técnica sem expressão produz mecanização; expressão sem técnica produz confusão. O grande maestro é aquele capaz de transformar: análise; gesto; emoção; liderança; sonoridade num único fenômeno artístico vivo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h35min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A BANDA SINFÔNICA COMO ORGANISMO ARTÍSTICO AUTÔNOMO == '''A Banda Sinfônica como Organismo Artístico Autônomo''' Pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias A banda sinfônica, durante muito tempo, viveu à sombra da orquestra sinfônica, sobretudo no que diz respeito ao repertório. Durante décadas, abasteceu-se de arranjos, transcrições e adaptações de obras originalmente concebidas para orquestra: aberturas de ópera, suítes, movimentos de sinfonias, valsas, polcas e outras peças que, embora dialogassem com gêneros populares, passaram a integrar o universo da chamada música clássica — como é o caso das célebres valsas vienenses. Entretanto, a partir do século XX, esse extraordinário organismo instrumental de sopros e percussão passou a ganhar vida própria. A banda sinfônica consolidou-se como uma formação autônoma, dotada de identidade sonora, repertório específico, linguagem própria e grande flexibilidade artística. Diferentemente da orquestra sinfônica, cuja constituição instrumental é mais fixa e cuja atuação geralmente depende de salas apropriadas, condições acústicas controladas e maior proteção contra as variações climáticas, a banda sinfônica apresenta maior adaptabilidade. Sua potência sonora permite atuações em espaços abertos, muitas vezes prescindindo de amplificação, além de suportar com maior eficiência determinadas condições ambientais. Hoje, a banda sinfônica é detentora de vasto repertório original, composto especificamente para o grande conjunto de sopros e percussão. Ao mesmo tempo, apropria-se de maneira eficaz de parte significativa do repertório orquestral por meio de transcrições consagradas. O movimento inverso — da banda para a orquestra — ocorre em escala muito menor, embora existam exemplos relevantes. Podem ser citados casos emblemáticos como a Sinfonia Fúnebre e Triunfal, de Hector Berlioz, originalmente concebida para grande conjunto de sopros e percussão, com cordas opcionais; as Suítes para Banda Militar, de Gustav Holst; e o Tema e Variações Op. 43A, de Arnold Schoenberg, escrito para banda, cuja versão Op. 43B foi destinada à orquestra sem alteração estrutural significativa. Também Aaron Copland e outros compositores contribuíram para essa afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de primeira grandeza. Outro aspecto fundamental é o caráter pedagógico da banda sinfônica. Por ser um organismo cujo desenvolvimento pleno se dá sobretudo a partir do século XX, seu repertório passou a ser organizado em níveis de dificuldade, sem que isso implique perda de interesse artístico. Essa característica possibilita o acesso progressivo de instrumentistas em formação ao universo dos sopros e da percussão, cumprindo simultaneamente uma função didática, pedagógica e artística. Na orquestra sinfônica, essa gradação ocorre em menor escala. Muitas vezes, a formação inicial de jovens músicos recorre a versões facilitadas, arranjos e adaptações de obras consagradas, o que nem sempre contribui de modo efetivo para uma futura carreira musical em nível profissional. Na banda sinfônica, por outro lado, desde os primeiros estágios, instrumentos como glockenspiel, xilofone, vibrafone, marimba e campanas já podem estar presentes, naturalmente em grau compatível com o desenvolvimento técnico dos instrumentistas. Isso amplia a vivência musical dos jovens músicos e favorece uma formação mais abrangente no campo dos sopros e da percussão. Não se trata, portanto, de estabelecer uma hierarquia entre banda sinfônica e orquestra sinfônica, nem de desconsiderar a importância de um ou outro organismo. Trata-se, antes, de compreender adequadamente suas naturezas, funções, potencialidades e especificidades dentro do universo instrumental. O pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias aponta justamente para essa necessidade: reconhecer a banda sinfônica não como uma formação secundária ou derivada da orquestra, mas como um organismo artístico autônomo, historicamente legítimo, pedagogicamente relevante e esteticamente pleno. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 02h14min de 14 de maio de 2026 (UTC) == A orquestração de Berlioz na Sinfonia Fantástica, por Roberto Farias == A orquestração de Berlioz na ''Sinfonia Fantástica'' não apenas seguiu os padrões, como revolucionou completamente o papel da orquestra, sendo considerada o marco zero da instrumentação moderna. Aqui estão as principais inovações que romperam com a tradição de 1830: 1. Tamanho e Variedade do Efetivo Enquanto as orquestras da época eram menores e mais padronizadas, Berlioz exigiu um contingente massivo (mais de 90 músicos) e instrumentos raros para a sala de concerto: * Ophicleides e Tubas: Introduziu metais graves potentes para dar um peso "infernal" ao ''Dies Irae''. * Corno Inglês: Usado no terceiro movimento para criar uma atmosfera bucólica e melancólica, dialogando com o oboé (que toca fora do palco). * Harpa: O uso de duas harpas no segundo movimento ("Um Baile") foi uma inovação luxuosa, já que o instrumento era restrito à ópera. 2. Timbres e Efeitos Estendidos Berlioz tratou o timbre como um elemento tão importante quanto a melodia ou a harmonia: * Col Legno: No quinto movimento, as cordas batem na madeira do arco para imitar o som de ossos batendo (esqueletos dançando). Isso era inédito em uma sinfonia. * Sinos de Igreja: O uso de sinos reais em cena (ou chapas de metal) para o funeral parodiado. * Tímpanos afinados: No terceiro movimento, ele usa quatro timpanistas para criar o som de um trovão distante, explorando a afinação precisa para gerar acordes na percussão. 3. A Orquestra como Narradora A maior inovação foi usar a instrumentação para "pintar" a cena (pintura sonora): * O Clarinete em Mib: No final, a ''idée fixe'' (o tema da amada) é tocada por um clarinete pequeno, que tem um som estridente e ácido, transformando a amada em uma bruxa vulgar. * Espacialização: Colocar o oboé fora do palco para simular o eco de um pastor nas montanhas. Berlioz publicou anos depois o seu ''Tratado de Instrumentação'', que se tornou a "bíblia" para compositores como Wagner, Mahler e Strauss. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h44min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Dies Irae na Sinfonia Fantástica de Berlioz == O uso do ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Dies+Irae&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAQ Dies Irae]'' no quinto movimento ("Sonho de uma Noite de Sabá") da ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Sinfonia+Fant%C3%A1stica&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAg Sinfonia Fantástica]'' (1830) de Hector Berlioz é um dos momentos mais icônicos da música romântica, transformando um canto fúnebre medieval em uma paródia grotesca e diabólica. Aqui está uma análise detalhada dessa seção: 1. Contexto Narrativo No quinto movimento, o artista (protagonista da sinfonia) envenenado por ópio sonha que está no seu próprio funeral, cercado por fantasmas, feiticeiros e monstros em um Sabá de bruxas. O ''Dies Irae'' (Dia da Ira), tradicional canto fúnebre da Missa dos Mortos, é introduzido para simbolizar a morte e o juízo final, mas de forma parodiada. A harmonia na ''Sinfonia Fantástica'' é conduzida por uma abordagem experimental e dramática que rompeu com as normas estritas do Classicismo, priorizando a expressão da narrativa (o "programa") sobre as regras tradicionais. Aqui estão os pontos principais da condução harmônica: * Uso Dramático do Cromatismo: Berlioz utiliza amplamente o cromatismo para gerar tensão e instabilidade emocional, refletindo o estado psicológico do protagonista. Isso é evidente no primeiro movimento, onde a harmonia "flutua" para representar os delírios e paixões do artista. * Progressões e Acordes Incomuns: Para a época, a obra apresentava progressões harmônicas consideradas "monstruosas" ou bizarras por críticos conservadores. Berlioz frequentemente utilizava acordes de sétima e diminutos de formas não convencionais para criar atmosferas sombrias ou surpresas bruscas. * Relações de Tonalidade Expandidas: Embora a obra mantenha centros tonais (como Dó Maior no primeiro movimento), as modulações são frequentes e, por vezes, abruptas para sublinhar mudanças repentinas na história, como a interrupção da valsa pela ''idée fixe'' no segundo movimento. * Texturas Polifônicas e Choques Harmônicos: No quinto movimento, Berlioz sobrepõe diferentes temas (como o ''Dies Irae'' e a ''Dança das Bruxas'') em uma polifonia imitativa que gera choques harmônicos propositais, evocando o caos do Sabá. * Unificação via Ideia Fixa: A harmonia é muitas vezes subordinada à ''idée fixe'' (o tema da amada). Conforme esse tema se transforma melodicamente em cada movimento, o acompanhamento harmônico ao seu redor também muda — de um suporte lírico e nobre para uma harmonia vulgar e distorcida no final. Na época da estreia (1830), Berlioz escreveu a obra em um período de transição tecnológica. Ele utilizou uma combinação de ambos, mas com estratégias específicas para cada grupo: * Trompas: Berlioz utilizou trompas naturais (sem válvulas). Para conseguir tocar em diferentes tonalidades, os músicos precisavam trocar os "corpos de substituição" (''crooks'') e usar a técnica de "mão fechada" na campana para obter notas cromáticas. No entanto, ele inovava ao pedir quatro trompas em tons diferentes simultaneamente, o que permitia que a orquestra tivesse acesso a uma gama maior de notas abertas e sonoras. * Trompetes e Cornetas: Aqui está a grande diferença. Ele usou dois tipos de instrumentos de metal agudo: *# Trompetes Naturais: Dois trompetes tradicionais, limitados à série harmônica. *# Cornetas a Pistão (''Cornets à pistons''): Berlioz foi um dos primeiros a introduzir este novo instrumento, que já possuía válvulas (pistões). Elas eram totalmente cromáticas e ágeis, permitindo que ele escrevesse melodias complexas que os trompetes naturais não conseguiam executar. [[https://www.facebook.com/corpomusicalpmesp/videos/b-o-a-t-a-r-d-es%C3%A9rie-instrumentos-musicais-trompetedentre-os-instrumentos-da-fam/346430623271603/?locale=sw_KE 1]] Essa mistura permitia a Berlioz manter o brilho heroico dos instrumentos naturais enquanto aproveitava a flexibilidade melódica das novas cornetas, algo que se tornou uma marca registrada da sua sonoridade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h58min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Grande Sinfonia Funebre e Triunfal de Berlioz e sua importância no repertório da banda sinfônica == A Grande Sinfonia Fúnebre e Triunfal (''Grande symphonie funèbre et triomphale'', Op. 15), composta em 1840, <mark>é a quarta e última sinfonia de Hector Berlioz e se estabeleceu como um dos marcos fundadores mais importantes de todo o repertório de banda sinfônica moderna</mark>. [[https://translate.google.com/translate?u=https://en.wikipedia.org/wiki/Grande_Symphonie_fun%25C3%25A8bre_et_triomphale&hl=pt&sl=en&tl=pt&client=sge 1] Ao contrário de suas sinfonias anteriores, esta obra foi encomendada pelo governo francês para celebrar o décimo aniversário da Revolução de Julho de 1830. Ela foi projetada especificamente para ser executada ao ar livre por uma monumental banda militar de 200 músicos. [ A importância histórica e artística da obra reside nos seguintes pontos: 1. Estrutura e Inovação Musical A sinfonia quebra o molde orquestral tradicional ao transferir o peso da forma "sinfonia" inteiramente para os instrumentos de sopro e percussão: * Movimento I: ''Marche funèbre'' (Marcha Fúnebre): Uma procissão melancólica e grandiosa em Fá menor que conduz a estrutura com extrema solenidade harmônica. * Movimento II: ''Oraison funèbre'' (Oração Fúnebre): Berlioz substitui a voz humana por um trombone tenor solo. O instrumento atua como um orador discursando em memória dos heróis mortos, um uso solístico totalmente inovador para a época. * Movimento III: ''Apothéose'' (Apoteose): Uma marcha triunfal brilhante em Si bemol maior. Posteriormente, Berlioz adicionou um coro e seções de cordas opcionais para apresentações em salas de concerto. 2. Importância para o Repertório de Banda Sinfônica Antes do século XIX, a música para conjuntos de sopros era predominantemente utilitária (marchas militares curtas, hinos ou transcrições de óperas). A obra de Berlioz mudou esse paradigma: * Pioneirismo na Forma Séria: É um dos primeiríssimos exemplos de uma sinfonia de grandes proporções intelectuais e estruturais escrita originalmente para instrumentos de sopro. Ela provou que a banda militar poderia atingir o mesmo status artístico e expressivo de uma orquestra sinfônica tradicional. * Aclamação de Grandes Compositores: Richard Wagner assistiu a uma das execuções em Paris e declarou a Robert Schumann que os trechos do último movimento eram tão "magníficos e sublimes que nunca poderão ser superados". Wagner admitiu que a obra influenciou diretamente sua abordagem para instrumentos de metal. * Resgate e Consolidação Moderna: No século XX, o maestro e compositor Richard Franko Goldman realizou uma readaptação moderna da partitura. Esse resgate transformou a obra em um pilar obrigatório e definitivo no repertório das principais bandas sinfônicas e ''wind ensembles'' universitários do mundo. * Expansão da Instrumentação: A partitura exige uma paleta tímbrica massiva, incluindo dezenas de clarinetes (incluindo em Mi bemol e baixos), oboés, fagotes, e o uso de instrumentos hoje substituídos por tubas, como os antigos oficleides. Ela pavimentou o caminho para que compositores posteriores (como Holst, Hindemith e Schoenberg) escrevessem diretamente para essa formação. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h12min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A presença do oficleide e sarrussofone na instrumentação da banda sinfônica == Presença no Repertório AtualHoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (performance informada).Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas:As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos.As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. * tanta tração devido à concorrência direta com o saxofone, o sarrussofone contrabaixo tornou-se extremamente popular em bandas sinfônicas francesas, italianas e espanholas, servindo como a fundação grave da seção de palhetas. * Declínio: Apesar de sua excelente projeção ao ar livre, o sarrussofone pecava no refinamento tímbrico necessário para salas de concerto fechadas. À medida que as bandas militares evoluíram para o formato de concerto das bandas sinfônicas modernas, os compositores passaram a preferir o contrafagote e o clarinete contrabaixo, que ofereciam uma sonoridade mais aveludada e precisa. Presença no Repertório Atual Hoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (''performance informada''). Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas: ** As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos. ** As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h22min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A tuba tenor e o euphonium são o mesmo intrumento? == <mark>Sim, na prática musical moderna o termo "tuba tenor" e o "euphonium" (popularmente conhecido no Brasil como bombardino) referem-se ao mesmo instrumento</mark>. No entanto, há nuances históricas e de nomenclatura que diferenciam a classificação técnica do nome comercial do instrumento. Aqui estão os pontos para compreender essa relação: 1. Classificação Técnica vs. Nome Popular * Tuba Tenor: É a classificação científica e técnica do instrumento dentro da árvore genealógica dos metais graves. Assim como a família das tubas possui a tuba contrabaixo (em Si bemol ou Dó) e a tuba baixo (em Mi bemol ou Fá), o euphonium é o membro tenor dessa mesma família. * Euphonium / Bombardino: São os nomes comerciais e populares mais utilizados no dia a dia por músicos, construtores e partituras. 2. Sutil Distinção Histórica nas Orquestras Historicamente, o termo "tuba tenor" foi por vezes associado a variações específicas exigidas por compositores europeus: * Modelo de Válvulas Rotativas: No repertório orquestral clássico (como nas obras de Richard Strauss ou Gustav Mahler), o termo ''tuba tenor'' frequentemente designava um instrumento construído em formato oval com chaves rotativas, muito comum na Alemanha. * O Euphonium Padrão: Refere-se ao design britânico/americano mais comum hoje, com pistões verticais e calibre cônico largo, que acabou padronizando o mercado mundial. 3. Características Compartilhadas Independentemente do nome utilizado na partitura, ambos os termos compartilham exatamente os mesmos fundamentos estruturais: * Afinação: Ambos são tradicionalmente afinados em Si bemol (\(B\flat\)), soando uma oitava acima da tuba contrabaixo tradicional e na mesma extensão do trombone. * Calibre Cônico: Possuem o tubo que se expande gradualmente desde o bocal até a campana, o que confere ao instrumento o seu som característico "aveludado", escuro e redondo. O Grande Alerta de Confusão: O "Tenor Horn" Britânico. É preciso ter muito cuidado com a tradução literal: ** O Tenorhorn (junto, termo alemão) é o instrumento em Si bemol descrito acima. ** O Tenor Horn (separado, termo britânico usado em ''Brass Bands'') é um instrumento completamente diferente, afinado em Mi bemol (\(E\flat\)), que nas Américas e no resto da Europa é chamado de Alto Horn (Trompa Alto). [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h43min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith, um marco do repertório da banda sinfônics == Uma visão análitica da Symphony in B-flat for concert band by Paul Hindemith A Symphony in B-flat for Concert Band, composta por Paul Hindemith em 1951, representa um dos grandes marcos da literatura original para banda sinfônica no século XX. Escrita para a U.S. Army Band “Pershing’s Own”, a obra consolidou definitivamente a banda de concerto como organismo artístico autônomo, dotado de linguagem própria, profundidade estrutural e sofisticação tímbrica comparável à da grande orquestra sinfônica. == Contexto histórico e estético == Hindemith já era reconhecido como um dos grandes arquitetos da escrita contrapontística moderna quando recebeu o convite para compor uma obra de grande porte para banda. Até então, grande parte do repertório das bandas sinfônicas era constituído de transcrições orquestrais, marchas e música funcional. A ''Symphony in B-flat'' surge como afirmação estética: a banda não precisava mais viver à sombra da orquestra. A obra sintetiza características fundamentais do pensamento hindemithiano: * contraponto linear; * independência das vozes; * clareza formal; * tonalidade expandida; * forte lógica motívica; * exploração orgânica das famílias instrumentais. Mais do que uma “sinfonia para banda”, trata-se de uma obra genuinamente concebida a partir da identidade sonora dos sopros e percussão. ---- = Estrutura Geral = A obra divide-se em três movimentos: # Moderately fast # Andantino grazioso # Fugue: Moderately broad Cada movimento possui identidade própria, mas todos derivam de células motívicas interligadas, numa concepção cíclica típica de Hindemith. ---- = I MOVIMENTO — Moderately Fast = == Forma == O primeiro movimento aproxima-se de uma forma-sonata livre. === Elementos principais: === * exposição de material motívico compacto; * desenvolvimento contrapontístico intenso; * reexposição transformada; * forte unidade rítmica. == Aspectos motívicos == O material principal nasce de intervalos simples — quartas, quintas e movimentos conjuntos — algo muito típico da escrita hindemithiana. O motivo inicial funciona como “DNA” estrutural da obra. A sensação melódica não depende de lirismo romântico, mas de: * direção intervalar; * tensão linear; * articulação rítmica. == Harmonia == Hindemith evita funcionalismo tonal tradicional. A obra gravita em torno de Si bemol, mas utiliza: * polaridade intervalar; * sobreposição modal; * acordes quartais; * dissonâncias controladas. O centro tonal é perceptível mais pela gravitação sonora do que por cadências clássicas. == Orquestração == Aqui está um dos maiores méritos da obra. Hindemith compreende profundamente: * projeção sonora dos metais; * elasticidade dos saxofones; * função conectiva das madeiras; * importância estrutural da percussão. A escrita evita duplicações excessivas. Cada voz possui função própria. A textura frequentemente opera em: * blocos antifonais; * linhas imitativas; * estratificação tímbrica. == Regência == O maior desafio do maestro está em: * equilíbrio horizontal das linhas; * transparência contrapontística; * controle de densidade sonora; * precisão métrica. A obra exige regência arquitetônica, não apenas gestual. ---- = II MOVIMENTO — Andantino grazioso = O segundo movimento constitui o núcleo lírico da sinfonia. == Caráter == Não há sentimentalismo romântico. A expressão é contida, elegante e profundamente introspectiva. A atmosfera lembra: * coral renascentista; * lirismo modal; * serenidade bachiana filtrada pela modernidade. == Escrita contrapontística == As vozes movem-se com independência absoluta. Frequentemente: * o acompanhamento possui relevância temática; * contracantos tornam-se protagonistas; * pequenos fragmentos se entrelaçam continuamente. == Timbre == Hindemith explora: * clarinetes em regiões médias; * saxofones como ponte tímbrica; * trompas como sustentação harmônica; * madeiras em diálogos camerísticos. O resultado é uma sonoridade quase de música de câmara ampliada. == Fraseado == O fraseado deve evitar excessos românticos. A interpretação ideal privilegia: * fluxo contínuo; * direção linear; * respiração estrutural; * clareza de vozes internas. ---- = III MOVIMENTO — Fugue: Moderately broad = O último movimento é uma monumental demonstração de arquitetura contrapontística. == A fuga == O sujeito da fuga é claro, objetivo e extremamente maleável. Hindemith demonstra: * domínio bachiano do contraponto; * adaptação moderna da técnica fugada; * capacidade de expansão sinfônica da textura. A fuga nunca soa acadêmica. Ela possui impulso dramático contínuo. == Desenvolvimento == O movimento cresce progressivamente: * entradas sucessivas; * acumulação de tensão; * ampliação da massa sonora; * intensificação rítmica. O clímax final possui enorme imponência. == Construção formal == Apesar da complexidade contrapontística, a obra mantém: * clareza arquitetônica; * direção inevitável; * lógica orgânica. Nada soa episódico. ---- = A Banda Sinfônica como organismo autônomo = A ''Symphony in B-flat'' talvez seja uma das maiores afirmações históricas da banda sinfônica como linguagem independente. Hindemith demonstra que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * os sopros podem sustentar grande arquitetura sinfônica; * a escrita original supera o paradigma da mera transcrição. Nesse sentido, a obra dialoga profundamente com o pensamento defendido por Roberto Farias acerca da emancipação estética da banda sinfônica enquanto organismo artístico autônomo. ---- = Desafios interpretativos = == Para os músicos == * independência rítmica; * afinação intervalar; * leitura contrapontística; * controle dinâmico refinado. == Para o maestro == * transparência das linhas; * equilíbrio vertical/horizontal; * planejamento arquitetônico; * gestão de clímax; * compreensão estrutural profunda. A obra não admite interpretação superficial. ---- = Importância histórica = A sinfonia de Hindemith abriu caminho para: * Vincent Persichetti; * Karel Husa; * Clifton Williams; * Alfred Reed; * James Barnes; * David Maslanka; * Johan de Meij; * e toda a moderna literatura sinfônica para banda. Ela ajudou a redefinir definitivamente o status artístico da banda de concerto no século XX. ---- = Síntese estética = A ''Symphony in B-flat'' une: * rigor intelectual; * energia rítmica; * monumentalidade arquitetônica; * refinamento tímbrico; * densidade contrapontística; * modernidade sem ruptura com a tradição. É música de construção, de pensamento estrutural e de profunda consciência sonora. Mais do que uma obra “para banda”, ela é uma declaração estética sobre o potencial artístico da banda sinfônica moderna. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h08min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Hammersmith de Gustav Holst, uma obra emblemática do repertório da banda sinfônica == Ao lado da ''Sinfonia em Si bemol'', de Paul Hindemith, ''Hammersmith: Prelude and Scherzo'', de Gustav Holst, ocupa lugar de destaque entre as obras mais emblemáticas do repertório original para banda sinfônica, pela densidade de sua linguagem, pela sofisticação formal e pelo tratamento altamente expressivo dos sopros e da percussão. Hammersmith, de Gustav Holst, e a Sinfonia em Si bemol para Banda de Concerto, de Paul Hindemith, figuram entre as obras mais icônicas do repertório da banda sinfônica. Ambas representam um marco de emancipação artística do gênero: deixam de tratar a banda apenas como veículo de transcrições orquestrais e afirmam o conjunto de sopros e percussão como organismo autônomo, capaz de sustentar linguagem própria, densidade formal, refinamento timbrístico e profundidade expressiva. Holst, em Hammersmith, explora uma escrita de grande sutileza poética e atmosférica, inspirada no fluxo do rio Tâmisa e na paisagem humana de Londres. Hindemith, por sua vez, constrói uma sinfonia de arquitetura rigorosa, energia contrapontística e clareza estrutural, elevando a banda ao plano da grande forma sinfônica. Ao lado uma da outra, essas obras constituem pilares fundamentais da literatura original para banda sinfônica no século XX. Que contribuição trazem Hammersmith de Gustav Holst e a Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith ao repertório da banda sinfônica Ao lado da Hammersmith, a Symphony in B-flat for Concert Band representa um dos mais altos marcos de consolidação estética da banda sinfônica como organismo artístico autônomo. Ambas as obras transcendem o caráter utilitário ou meramente cerimonial historicamente associado às bandas e projetam o conjunto de sopros e percussão ao mesmo patamar de complexidade, profundidade e refinamento reservado à grande literatura orquestral do século XX. == Hammersmith — Gustav Holst == Gustav Holst escreveu ''Hammersmith'' em 1930 subtitulando-a “Prelude and Scherzo”. A obra constitui uma revolução sonora no universo das bandas por diversas razões: === 1. A banda como linguagem original === Holst não trata a banda como substituta da orquestra, mas como um meio expressivo próprio. Isso foi decisivo para a emancipação estética do repertório sinfônico para sopros. A escrita explora: * transparência tímbrica; * independência entre planos sonoros; * policromia instrumental; * texturas móveis e fluidas; * contraponto de grande sofisticação. === 2. Expansão da paleta tímbrica === A obra revela possibilidades até então pouco exploradas: * graves profundos e escuros; * combinações camerísticas; * uso refinado das madeiras; * metais integrados ao tecido harmônico, não apenas como força sonora. Holst cria uma sonoridade urbana, atmosférica e quase impressionista, evocando o distrito londrino de Hammersmith e o fluxo do rio Tâmisa. === 3. Superação do modelo militar === Embora proveniente da tradição britânica de bandas, ''Hammersmith'' rompe com: * a marcha tradicional; * o virtuosismo exibicionista; * a retórica patriótica convencional. A banda passa a ser veículo de poesia sonora, densidade psicológica e abstração musical. ---- == Symphony in B-flat — Paul Hindemith == A Paul Hindemith compôs sua sinfonia para banda em 1951, consolidando definitivamente a legitimidade artística da banda sinfônica no século XX. == Contribuições fundamentais == === 1. Consagração da banda como grande organismo sinfônico === Hindemith escreve para banda com o mesmo rigor estrutural utilizado em suas obras orquestrais e camerísticas. A banda deixa de ser vista como: * agrupamento pedagógico; * organismo secundário; * formação “popular” em oposição à orquestra. Ela assume caráter plenamente sinfônico. === 2. Arquitetura formal monumental === A obra apresenta: * desenvolvimento motívico rigoroso; * contraponto denso; * equilíbrio formal clássico; * linguagem harmônica moderna, porém acessível. A construção lembra a solidez arquitetônica de Brahms aliada ao pensamento linear do século XX. === 3. Integração orgânica dos naipes === Hindemith elimina a visão hierárquica tradicional dos instrumentos. Cada naipe possui função estrutural: * saxofones deixam de atuar apenas como “cor intermediária”; * euphoniums e tubas tornam-se pilares discursivos; * madeiras participam intensamente do tecido contrapontístico; * percussão assume função arquitetônica. === 4. Elevação técnica e intelectual do repertório === A obra exige: * maturidade interpretativa; * precisão rítmica; * consciência harmônica; * domínio contrapontístico; * grande refinamento de equilíbrio sonoro. Ela redefine o conceito de excelência para bandas sinfônicas em todo o mundo. ---- == A contribuição conjunta das duas obras == Tanto ''Hammersmith'' quanto a ''Symphony in B-flat'' ajudaram a estabelecer três pilares fundamentais da moderna banda sinfônica: === A banda como organismo autônomo === Não mais dependente de: * transcrições orquestrais; * aberturas de ópera; * repertório adaptado. Passa a existir uma literatura concebida especificamente para sopros e percussão. === A banda como laboratório tímbrico === As duas obras demonstram que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * sua flexibilidade supera, em muitos aspectos, a da orquestra; * os sopros permitem extraordinária variedade de articulações, massas e transparências. === A banda como veículo de alta arte === Ambas legitimam a banda sinfônica como espaço para: * pensamento sinfônico avançado; * elaboração formal complexa; * profundidade estética; * repertório de concerto de alto nível. ---- == Legado histórico == Sem ''Hammersmith'' e a ''Symphony in B-flat'', dificilmente o repertório moderno para banda teria alcançado o nível posteriormente desenvolvido por compositores como: * Vincent Persichetti * Karel Husa * Alfred Reed * Johan de Meij * David Maslanka * José Vicente Asuar * Edmundo Villani-Côrtes Essas obras abriram caminho para a consolidação da banda sinfônica como um dos mais versáteis e sofisticados organismos instrumentais da contemporaneidade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h24min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Artigo sobre as célebres frases de Roberto Farias no âmbito do MUSICAD == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 01h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR, por Roberto Farias == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES == '''INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES''' São chamados '''instrumentos transpositores''' aqueles cuja nota escrita soa em altura diferente do som real, isto é, diferente do som produzido ao piano. Exceções importantes: '''trombone, euphonium/bombardino e tuba''', embora possam estar construídos em Si♭, Mi♭ ou Fá, geralmente são escritos em '''som real'''. '''Transpositores de oitava''' Mesmo afinados em Dó, alguns instrumentos soam em oitava diferente da escrita: {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''Soa''' |- |Piccolo / flautim |        8ª acima |- |Flauta-baixo em Dó |        8ª abaixo |- |Contrafagote |        8ª abaixo |- |Contrabaixo de cordas |        8ª abaixo |} '''Principais transposições''' {| class="wikitable" | valign="top" |'''Instrumento''' | valign="top" |'''Afinação''' | valign="top" |'''Soa''' |'''Para escrever em uníssono com o piano''' |- |Flauta contralto |Sol |4ª j. inf. |escrever 4ª justa acima |- |Corne-inglês |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Trompa |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Requinta |Mi♭ |3ª m. sup. |escrever 3ª menor abaixo |- |Clarinete |Si♭ |2ª M inf. |escrever 2ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Trompa |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Requinta |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Clarinete |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Sax soprano |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Sax alto |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Sax tenor |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Sax barítono |Mi♭ |13ª M inf. |escrever 13ª maior acima |- |Trompete |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Trompete |Dó |som real |não transpõe |} {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |} '''Observação didática''' Regra prática: '''se o instrumento soa abaixo, escreve-se acima; se soa acima, escreve-se abaixo.''' Exemplo: O clarinete em Si♭ soa uma 2ª maior abaixo. Portanto, para que ele soe um Dó real, deve-se escrever Ré. '''Método de leitura em som real por aplicação de claves''' Para ler rapidamente o '''som real''' de uma partitura escrita para instrumentos transpositores, pode-se recorrer à substituição mental da clave, associada ao ajuste da armadura conforme a afinação do instrumento. {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |} '''1. Saxofone Alto em Mi♭''' Ler a parte escrita em '''Clave de Fá na 4ª linha''', considerando o resultado '''uma oitava acima'''. Além disso, deve-se acrescentar à armadura os '''três bemóis correspondentes à afinação em Mi♭'''. Assim, a escrita do saxofone alto pode ser convertida ao som real por meio da leitura em clave de fá, com a devida compensação da transposição. '''2. Corne-Inglês e Trompa em Fá''' Ler a parte escrita em '''Clave de Dó na 2ª linha''', acrescentando à armadura '''um bemol correspondente à afinação em Fá'''. Esse procedimento permite visualizar diretamente o som real desses instrumentos, sem necessidade de transpor nota por nota. '''Síntese prática:''' {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''  Afinação''' |'''Clave para leitura em som real''' | '''    Ajuste de armadura''' |- |Saxofone Alto |  Mi♭ |Clave de Fá 4ª linha, soando 8ª ac. |     + 3 bemóis |- |Corne-Inglês |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |- |Trompa |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |} '''3. Clarinete em Si♭, Saxofone Soprano em Si♭ e Trompete em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', pensando o resultado '''uma 8ª acima''', e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. '''4. Clarinete Baixo em Si♭ e Saxofone Tenor em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', em posição '''justa''', sem deslocamento de oitava, e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. Em síntese: {| class="wikitable" |'''Instrumentos''' |'''Clave aplicada''' |'''Oitava''' |'''Alteração da armadura''' |- |Clarinete Si♭, Sax Soprano Si♭, Trompete Si♭ |Dó 4ª linha |8ª acima |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |- |Clarinete Baixo Si♭, Sax Tenor Si♭ |Dó 4ª linha |Justa |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |} '''4. Saxofone Barítono em Mi♭ / Clarinete Contra-Alto em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', em leitura justa, acrescentando-se '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. '''5. Requinta em Mi♭ / Saxofone Sopranino em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', porém pensando o som '''duas oitavas acima''', isto é, em '''15ª''', acrescentando-se também '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. Em síntese: os instrumentos em '''Mi♭''' exigem o acréscimo de '''três bemóis'''; a diferença está no registro mental da leitura, especialmente entre os instrumentos graves e os agudos. '''SÉRIE HARMÔNICA''' Sabemos que os instrumentos de metal — trompa, trompete, trombone, euphonium e tuba — têm sua construção baseada na '''série harmônica'''. Cada instrumento, seja transpositor ou não, fará soar, em sua '''1ª posição''', a série harmônica correspondente à sua afinação. É importante lembrar que o '''1º harmônico''', em geral, não é empregado. Além disso, '''trompas e trompetes''' apresentam sua série harmônica escrita ou organizada, na prática pedagógica, '''uma oitava acima''' em relação aos instrumentos graves, como trombone, euphonium e tuba. '''A tuba, independentemente de sua afinação — Bb, C, Eb ou F — é tratada, na prática da escrita sinfônica e da banda sinfônica, como instrumento não transpositor.''' Sua parte é escrita em '''som real''', geralmente na '''clave de Fá''', e a nota escrita corresponde à nota que efetivamente soa. O que muda entre as tubas em diferentes afinações não é a escrita musical, mas sim a '''digitação''', a resposta acústica, a extensão confortável, o timbre e a função prática do instrumento. Assim, uma mesma nota escrita exigirá combinações de válvulas diferentes conforme a tuba seja em '''Bb, C, Eb ou F'''. Exemplo didático: {| class="wikitable" |'''Nota escrita''' |'''Tuba em C''' |'''Tuba em Bb''' |'''Tuba em Eb''' |'''Tuba em F''' |- |Dó |aberta |1-3 |1-2 |1-3 |} Portanto, ao ler a partitura, o tubista lê '''som real'''; a adaptação ocorre internamente pela técnica do instrumento. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h08min de 19 de maio de 2026 (UTC) == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão Senhoras e senhores, autoridades constituídas, representantes da sociedade civil, membros fundadores do IC-BASIC, músicos, maestros, professores, estudantes, amigos da arte e da cultura, Recebam o meu mais profundo agradecimento pela presença neste momento que, para mim, possui um significado que transcende a formalidade de um ato institucional. Hoje não oficializamos apenas uma entidade jurídica. Hoje afirmamos um compromisso histórico, artístico, pedagógico e humano com a música, com Cubatão e com as futuras gerações. O nascimento do IC-BASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão — representa a continuidade de um sonho construído ao longo de décadas. Um sonho que começou ainda nos anos setenta, quando a música de banda em Cubatão começou a ganhar identidade própria, disciplina artística e consciência estética. Naquele tempo, talvez poucos imaginassem que aquela semente lançada entre ensaios, partituras, dificuldades e idealismo pudesse atravessar o tempo e alcançar a dimensão que hoje testemunhamos. A Banda Sinfônica de Cubatão não nasceu apenas como um agrupamento musical. Ela nasceu como um movimento cultural. Uma força educativa. Um espaço de transformação humana. Ao longo de aproximadamente cinquenta e cinco anos de história, a Banda Sinfônica de Cubatão formou músicos, maestros, professores e cidadãos. Levou arte onde muitas vezes havia silêncio. Levou esperança onde frequentemente existia apenas a dureza da realidade cotidiana. E talvez exatamente por isso sua existência tenha se tornado patrimônio afetivo do povo cubatense. A música possui esse poder extraordinário: transformar o abstrato em algo concreto. Costumo dizer que “música é o abstrato que se faz concreto”. E quando uma comunidade abraça a arte, ela também redefine a própria identidade. Cubatão, conhecida nacionalmente por sua força industrial, também possui uma vocação artística profunda. Existe aqui uma alma cultural que resiste, floresce e se reinventa continuamente. O IC-BASIC nasce justamente para preservar, fortalecer e projetar essa vocação. Este Instituto não surge apenas para administrar atividades musicais. Surge para construir pensamento. Para promover formação. Para estimular pesquisa, criação, intercâmbio artístico e desenvolvimento humano. Surge para consolidar uma visão moderna da banda sinfônica como organismo artístico de excelência. E quando falamos em excelência, não falamos em elitismo. Falamos em compromisso. Compromisso com a qualidade, com o estudo, com a disciplina, com o respeito à arte e com a valorização do músico. A Banda Sinfônica de Cubatão atravessou tempos difíceis. Após mudanças estruturais ocorridas nos últimos anos, especialmente a partir de 2018, passamos a viver um cenário de enormes desafios institucionais e financeiros. Muitas vezes sobrevivemos graças ao esforço coletivo, ao espírito de resistência e ao apoio de pessoas que compreenderam que preservar a banda era preservar parte da memória cultural de Cubatão. E é exatamente nesse contexto que o IC-BASIC se apresenta como um novo capítulo. Um capítulo de reorganização, profissionalização e projeção institucional. Hoje damos um passo fundamental para assegurar que a Banda Sinfônica de Cubatão continue viva, ativa e artisticamente relevante nas próximas décadas. E é impossível falar deste momento sem mencionar um acontecimento histórico que se aproxima: a participação da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE Conference Rio 2026. Estaremos presentes na Conferência Mundial de Bandas Sinfônicas, um dos mais importantes encontros internacionais dedicados à música para sopros e percussão. Trata-se de um acontecimento de dimensão mundial, reunindo maestros, compositores, pesquisadores e grupos artísticos de diversos países. E o que significa Cubatão estar presente nesse cenário? ·        Significa que a nossa cidade dialogará com o mundo através da arte. ·        Significa que uma história construída com perseverança atravessará fronteiras. ·        Significa que músicos formados aqui representarão não apenas uma instituição, mas a identidade cultural de um povo. A presença da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE não é um gesto de vaidade institucional. É um ato de afirmação cultural. É dizer ao Brasil e ao mundo que Cubatão também produz excelência artística. Por isso, esta caminhada necessita do apoio da sociedade, do poder público, das empresas, da iniciativa privada e de todos aqueles que compreendem que investir em cultura não é gasto: é construção de civilização. A arte não é acessória. A arte é essencial. Tenho repetido ao longo da vida uma frase que sintetiza profundamente meu pensamento: “Arte é vida e a vida é essencial.” ·        Sem arte, a sociedade perde sensibilidade. ·        Sem cultura, perde memória. ·        Sem educação estética, perde humanidade. O IC-BASIC nasce para defender exatamente isso: a permanência da arte como instrumento de elevação humana. Desejo também registrar minha gratidão aos músicos da Banda Sinfônica de Cubatão, aos colaboradores, aos membros fundadores, aos parceiros culturais, aos amigos que nunca deixaram de acreditar neste projeto, e a todos aqueles que compreenderam que sonhos coletivos exigem coragem coletiva. Nenhuma instituição nasce sozinha. Instituições nascem da união de consciências. Hoje iniciamos oficialmente uma nova etapa. Uma etapa que pretende ampliar horizontes, estabelecer convênios acadêmicos, incentivar jovens músicos, promover temporadas artísticas, fomentar pesquisas, criar oportunidades e fortalecer o papel da banda sinfônica brasileira dentro do cenário contemporâneo. Queremos que o IC-BASIC seja referência artística, pedagógica e cultural. Queremos que Cubatão seja reconhecida não apenas pela força de sua indústria, mas também pela força de sua inteligência artística. E, acima de tudo, queremos que as futuras gerações compreendam que vale a pena acreditar na arte. Porque quando um povo preserva sua cultura, ele preserva sua própria alma. Muito obrigado a todos. Vida longa ao IC-BASIC. Vida longa à Banda Sinfônica de Cubatão. E que a música continue sendo nossa mais elevada forma de esperança. ''ODE A CUBATÃO – Roberto Farias'' Nasci entre montanhas feridas e chaminés que rasgavam o céu. Nasci em Cubatão — não apenas como quem recebe uma pátria, mas como quem recebe um destino. E se outrora quiseram reduzir esta terra ao estigma da fumaça, do aço e da fuligem, eu a reconheci desde cedo como um território de resistência, de trabalho e de renascimento. Porque Cubatão jamais foi somente o retrato da poluição. Cubatão sempre foi o retrato da superação humana. Foi aqui, na terra do visionário Afonso Schmidt, criador da utopia luminosa da Zanzalá — a Cubatão do Futuro — que aprendi que o homem só se realiza plenamente quando é capaz de sonhar coletivamente. E talvez tenha sido exatamente entre operários, trilhos, sirenes e morros que compreendi a verdadeira natureza da arte: transformar cicatrizes em linguagem de esperança. Sou filho de origem humilde, como tantos meninos desta cidade. Menino que viu a dureza das ruas, o peso do trabalho e o silêncio das oportunidades negadas. Mas também menino que ouviu, ao longe, o chamado misterioso da música — esse sopro invisível capaz de reorganizar a alma humana. A arte a muitos salvou. E, por isso, transformei minha vida numa missão: devolver através da música aquilo que Cubatão me deu como identidade, força e pertencimento. Se hoje ergo a batuta diante de uma banda sinfônica, não o faço apenas para reger sons. ·        Rego memórias. ·        Rego sonhos coletivos. ·        Rego a dignidade cultural de um povo. Cada concerto da Banda Sinfônica de Cubatão representa mais do que uma apresentação artística. ·        Representa a afirmação de que Cubatão produz beleza. ·        Produz inteligência. ·        Produz sensibilidade. ·        Produz civilização. E é por isso que vejo na caminhada do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão não apenas um projeto institucional, mas um gesto histórico de reconstrução simbólica da cidade. Uma cidade que venceu o próprio fantasma. Que reaprendeu a respirar. Que trocou o cinza pela consciência ecológica. E que agora deseja ser reconhecida também por sua vocação artística e humanista. Quando a Banda Sinfônica de Cubatão se projeta para o cenário internacional, rumo à WASBE Conference Rio 2026, não é apenas um grupo musical que viaja. É Cubatão que sobe ao palco do mundo. É a voz de uma cidade inteira dizendo: ''“Sobrevivemos. Evoluímos. Criamos beleza.”'' Tenho convicção de que a transformação pela arte não é uma utopia romântica. É um ato concreto de reconstrução humana. Porque a música educa o espírito. A música reorganiza sensibilidades. A música devolve ao homem a capacidade de perceber o outro. E um povo que aprende a ouvir talvez esteja mais próximo de aprender também a coexistir. Carrego comigo esta consciência: ·        não pertenço apenas à minha biografia. ·        Pertenço a uma missão. ·        Missão de semear consciência estética onde houver brutalidade. ·        Missão de construir pontes entre cultura e cidadania. ·        Missão de provar que mesmo uma cidade marcada pelas dores do passado pode converter-se em símbolo de esperança. E se um dia perguntarem o que significa amar Cubatão, responderei sem hesitar: ''Amar Cubatão é acreditar que a arte pode devolver futuro a uma terra que jamais deixou de sonhar.'' [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h14min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FILOSOFIA NA MÚSICA == '''A FILOSOFIA E MÚSICA''' A relação entre Filosofia e Música constitui um dos campos mais profundos da reflexão estética, artística e humana. Desde a Antiguidade, pensadores buscaram compreender o significado da música, sua função social, espiritual, ética e sua capacidade de expressar aquilo que muitas vezes ultrapassa a linguagem verbal. '''Filosofia da Música''' A Filosofia da Música investiga questões fundamentais como: * O que é música? * A música possui significado? * A música expressa emoções ou apenas as representa? * Existe uma beleza objetiva na música? * Qual a relação entre música, sociedade e espiritualidade? * A música pode transformar o ser humano? Trata-se, portanto, de uma reflexão sobre a essência da experiência musical. ----'''A Música na Antiguidade''' '''Pitágoras e a harmonia do universo''' Pitágoras compreendia a música como manifestação da ordem cósmica. Ao estudar as proporções matemáticas dos intervalos musicais, formulou a ideia da “harmonia das esferas”, segundo a qual o universo seria regido por relações numéricas semelhantes às da música. A música, nesse contexto, não era apenas arte, mas reflexo da estrutura do cosmos. ----'''Platão: música e formação moral''' Platão considerava a música essencial na educação do cidadão ideal. Para ele, determinados modos musicais influenciavam diretamente o caráter humano. Na obra ''A República'', Platão defendia que: * músicas equilibradas formariam espíritos virtuosos; * músicas excessivamente passionais poderiam corromper a alma. A música possuía, portanto, função ética e política. ----'''Aristóteles e a catarse''' Aristóteles amplia essa visão ao afirmar que a música provoca catarse — uma purificação emocional. Segundo Aristóteles: * a música educa; * a música emociona; * a música libera tensões interiores. Essa ideia permanece extremamente atual na musicoterapia e na pedagogia musical contemporânea. ----'''Filosofia Medieval: música e transcendência''' Na Idade Média, a música passa a ser entendida como expressão da ordem divina. '''Santo Agostinho''' Agostinho de Hipona via a música como caminho espiritual. Em seus escritos, refletia sobre: * ritmo; * tempo; * memória; * beleza sonora. A música aproximaria o homem do eterno. ----'''Filosofia Moderna e Romântica''' '''Schopenhauer: a música como essência do mundo''' Arthur Schopenhauer atribuiu à música uma posição superior entre as artes. Enquanto as outras artes representariam imagens do mundo, a música expressaria diretamente a própria essência da existência — a “Vontade”. Para Schopenhauer: * a música não imita; * a música revela. Essa visão influenciou profundamente compositores como Richard Wagner. ----'''Nietzsche e o espírito dionisíaco''' Friedrich Nietzsche via na música a manifestação do impulso vital, irracional e trágico da existência. Em O Nascimento da Tragédia, distingue: * o apolíneo → ordem, equilíbrio, racionalidade; * o dionisíaco → êxtase, emoção, intensidade. A música seria uma das mais poderosas expressões do elemento dionisíaco. ----'''Filosofia Contemporânea e Música''' '''Fenomenologia''' A fenomenologia procura compreender a experiência musical vivida. Edmund Husserl e Maurice Merleau-Ponty influenciaram abordagens segundo as quais: * a música é experiência temporal; * ouvimos a música com o corpo; * percepção e consciência são inseparáveis. Nesse sentido, a música não é apenas objeto sonoro, mas experiência existencial. ----'''Semiótica Musical''' Pensadores como Jean-Jacques Nattiez investigaram como a música produz sentido. A semiótica musical analisa: * símbolos; * estruturas; * significados culturais; * relações entre compositor, obra e ouvinte. ----'''Música, Sociedade e Cultura''' A filosofia também investiga: * o papel político da música; * a música como identidade cultural; * música e ideologia; * indústria cultural; * arte e consumo. '''Adorno''' Theodor W. Adorno criticou a padronização da música produzida pela indústria cultural. Defendia que a arte musical profunda deveria: * provocar reflexão; * resistir à banalização; * preservar a autonomia estética. ----'''Filosofia da Regência e da Performance''' No universo da regência, a filosofia manifesta-se na reflexão sobre: * gesto; * tempo; * silêncio; * liderança; * indução interpretativa; * consciência coletiva sonora. A regência transcende a técnica: ela envolve fenomenologia do gesto, ética da liderança artística e construção de sentido musical coletivo. Nesse contexto, ideias como: “Reger é a arte de induzir” aproximam-se de concepções fenomenológicas e existenciais da música, nas quais o maestro não apenas marca compassos, mas conduz consciências sonoras em direção a uma experiência estética comum. ----'''Questões centrais da Filosofia da Música''' '''A música possui significado objetivo?''' Alguns filósofos defendem que: * a música comunica emoções universais; outros afirmam que: * seu significado depende da cultura e da experiência individual. ----'''A música é linguagem?''' Há correntes que entendem a música como: * linguagem simbólica; * linguagem afetiva; * linguagem abstrata. Outras sustentam que ela ultrapassa qualquer linguagem verbal. ----'''Por que a música emociona?''' Uma das grandes perguntas filosóficas permanece: como estruturas abstratas de sons conseguem provocar emoções tão profundas? ----'''Conclusão''' A Filosofia da Música busca compreender não apenas a arte sonora, mas o próprio ser humano através do fenômeno musical. A música: * organiza o tempo; * expressa emoções; * constrói identidades; * simboliza culturas; * conduz experiências espirituais; * transforma percepções. Mais do que entretenimento, a música revela modos de existir, sentir e compreender o mundo [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h17min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FENOMENOLOGIA APLICADA À MÚSICA == A fenomenologia aplicada à música constitui uma abordagem filosófica voltada à compreensão da experiência musical tal como ela se manifesta à consciência. Em vez de analisar apenas estruturas técnicas — harmonia, forma, contraponto ou instrumentação — a fenomenologia busca compreender como a música é vivida, percebida e significada pelo ouvinte, intérprete ou compositor. A fenomenologia nasce com Edmund Husserl, sendo posteriormente desenvolvida por pensadores como Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty e Roman Ingarden. No campo musical, destaca-se especialmente Ingarden, que procurou compreender a obra musical enquanto objeto intencional. A música como fenômeno vivido Para a fenomenologia, a música não é apenas um objeto físico constituído por sons mensuráveis. Ela existe como experiência temporal da consciência. Quando ouvimos uma melodia, por exemplo, cada nota não é percebida isoladamente. A consciência conserva o que acabou de soar (retenção), vive o presente sonoro e antecipa o que virá (protensão). Assim, a percepção musical é um fluxo contínuo de temporalidade. Uma simples sequência melódica só faz sentido porque a mente integra passado, presente e expectativa futura. A temporalidade musical A fenomenologia atribui enorme importância ao tempo musical. Uma sinfonia de Ludwig van Beethoven, uma obra de Igor Stravinsky ou uma peça de Claude Debussy não são percebidas como “quadros estáticos”, mas como acontecimentos em permanente transformação. O sentido musical nasce: da memória do que já ocorreu; da tensão criada pelo presente; da expectativa do que ainda virá. Por isso, a fenomenologia aproxima-se profundamente da regência e da interpretação musical, pois o regente trabalha precisamente sobre: direção temporal; tensão; repouso; expectativa; continuidade do discurso. A intencionalidade na música Outro conceito central é a intencionalidade. Para Husserl, toda consciência é consciência de algo. Aplicado à música: o ouvinte dirige sua consciência ao fenômeno sonoro; o intérprete projeta intenções expressivas; o compositor estrutura significados perceptivos. A obra musical deixa então de ser apenas “partitura” e passa a existir como: experiência; percepção; vivência estética. Roman Ingarden e a obra musical Roman Ingarden desenvolveu uma das mais importantes fenomenologias da música. Segundo ele: a partitura não é a obra em si; ela é apenas um esquema potencial; a obra musical concretiza-se na execução e na percepção. Assim, cada interpretação realiza parcialmente a obra, sem jamais esgotá-la completamente. Essa visão possui enorme impacto na prática interpretativa: duas execuções da mesma obra jamais serão idênticas; o fenômeno musical depende do intérprete, da acústica, do público e da consciência perceptiva. Fenomenologia e interpretação musical Na prática interpretativa, a fenomenologia conduz o músico a pensar: o fraseado como respiração; o tempo como fluxo orgânico; o silêncio como elemento expressivo; a sonoridade como presença; a escuta como construção de sentido. O maestro deixa de ser apenas um “marcador de compassos” para tornar-se organizador da experiência temporal coletiva. Sob essa ótica, reger significa: induzir percepção; organizar tensões; modelar expectativas; conduzir consciências através do tempo sonoro. Fenomenologia e corpo Com Maurice Merleau-Ponty, a fenomenologia enfatiza também o corpo como mediador da experiência. Na música: o gesto do regente; a respiração do instrumentista; a resistência física do som; a sensação tátil do instrumento; a espacialidade acústica tornam-se elementos essenciais da compreensão musical. A música deixa então de ser apenas “intelectual” para tornar-se corporeidade sonora. Fenomenologia versus análise estrutural Enquanto abordagens estruturalistas concentram-se na organização objetiva da obra, a fenomenologia pergunta: Como a música aparece à consciência? Como ela é experimentada? Que tipo de temporalidade produz? Como gera expectativa, tensão e sentido? Ela não substitui a análise harmônica, formal ou motívica, mas amplia sua dimensão estética e perceptiva. Fenomenologia na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a fenomenologia possui aplicação particularmente rica: espacialidade dos metais; projeção sonora; massas tímbricas; impacto acústico dos sopros; percepção do movimento harmônico através da cor instrumental. Obras como: Hammersmith de Gustav Holst; Symphony in B-flat for Concert Band de Paul Hindemith; Symphonies of Wind Instruments mostram como a percepção fenomenológica do timbre e da espacialidade torna-se central à interpretação. Síntese A fenomenologia da música procura compreender: a música enquanto experiência; o som enquanto presença; o tempo enquanto fluxo vivido; a interpretação enquanto concretização; a escuta enquanto construção de sentido. Ela desloca o foco: da música como objeto → para a música como acontecimento vivido. Sob essa perspectiva, a arte musical deixa de ser apenas arquitetura sonora e transforma-se numa experiência existencial do tempo, da escuta e da consciência. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h21min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A SEMIÓTICA APLICADA À MUSICA == A semiótica aplicada à música consiste no estudo dos processos de significação musical — isto é, de como a música produz sentido, comunica ideias, desperta imagens, constrói expectativas e estabelece relações simbólicas, culturais e emocionais. Trata-se de uma área interdisciplinar situada entre a musicologia, a filosofia, a linguística, a estética e a análise musical. O que é semiótica? A semiótica é a ciência dos signos. Seu objeto central é compreender como algo passa a significar outra coisa dentro de um determinado contexto cultural. Os três grandes referenciais da semiótica moderna são: Ferdinand de Saussure — concepção estrutural do signo (significante e significado); Charles Sanders Peirce — teoria triádica do signo; Jean-Jacques Nattiez — aplicação sistemática da semiótica ao campo musical. A música como linguagem de signos Embora a música não possua significados fixos como a linguagem verbal, ela organiza sons capazes de gerar relações simbólicas, afetivas, narrativas e culturais. Na música, os signos podem manifestar-se através de: motivos melódicos; ritmos; timbres; harmonias; instrumentações; gestos expressivos; tópicas musicais; citações; relações formais; convenções estilísticas. Por exemplo: trompetes e ritmos marciais frequentemente remetem ao universo militar; uma melodia cromática descendente pode sugerir dor ou lamentação; determinadas combinações harmônicas evocam tensão, mistério ou transcendência; o sino tubular pode remeter ao religioso ou ao fúnebre. Esses sentidos não são absolutos: dependem do contexto histórico, cultural e estético. A tríade de Peirce aplicada à música Segundo Charles Sanders Peirce, o signo envolve três elementos: Representamen — aquilo que aparece; Objeto — aquilo a que o signo se refere; Interpretante — o sentido produzido na mente do ouvinte. Na música: um acorde dissonante pode funcionar como representamen; a ideia de tensão dramática como objeto; a sensação percebida pelo ouvinte como interpretante. Peirce também classifica os signos em: Ícone Há semelhança com o objeto. Exemplo: flautas imitando canto de pássaros. Índice Há relação causal ou indicativa. Exemplo: crescendo indicando aproximação ou intensificação. Símbolo O sentido depende de convenção cultural. Exemplo: marcha fúnebre associada à morte. Jean-Jacques Nattiez e a tripartição semiótica Jean-Jacques Nattiez propõe uma das teorias mais importantes da semiótica musical. Ele divide o fenômeno musical em três níveis: 1. Nível Poiético Refere-se ao processo de criação: intenções do compositor; contexto histórico; técnicas composicionais; estética. 2. Nível Neutro É a obra em si: partitura; estrutura sonora; organização formal; material musical observável. 3. Nível Estésico Relaciona-se à recepção: percepção do ouvinte; interpretação; emoção; construção de sentido. Uma mesma obra pode produzir interpretações diferentes em ouvintes distintos. Semiótica e análise musical A semiótica amplia a análise tradicional porque não observa apenas: forma; harmonia; contraponto; instrumentação. Ela investiga: o que os gestos musicais significam; como a música produz narratividade; como certos elementos evocam imagens ou arquétipos culturais; relações entre música e sociedade. Assim, uma análise semiótica pode abordar: símbolos; tópicas; intertextualidade; retórica musical; dramaturgia sonora; semântica do timbre; espacialidade; gesto musical. Tópicas musicais Um conceito central da semiótica musical moderna é o das “tópicas”, desenvolvido especialmente por Leonard Ratner e aprofundado por Raymond Monelle. Tópicas são estilos ou figuras musicais reconhecíveis culturalmente: marcha; pastoral; fanfarra; caça; dança cortesã; estilo militar; coral religioso. Em Gustav Mahler, por exemplo, a marcha militar frequentemente assume caráter irônico ou trágico. Semiótica na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a semiótica revela-se especialmente rica devido: à forte presença de tópicas militares; ao simbolismo cerimonial; ao impacto tímbrico dos metais e percussão; à relação histórica entre banda, praça pública e identidade coletiva. Obras como: First Suite in E-flat for Military Band; Symphony in B-flat for Concert Band; Hammersmith podem ser analisadas semioticamente a partir: das relações entre timbre e espacialidade; dos gestos heroicos; da retórica ceremonial; da transformação do discurso militar em linguagem artística autônoma. Semiótica e regência Para o regente, a semiótica é fundamental porque: ajuda a compreender os significados implícitos do discurso musical; orienta escolhas interpretativas; define caráter, gesto, articulação e agógica; aproxima análise estrutural e expressão artística. O regente passa a compreender não apenas “como” a música é construída, mas “o que” ela comunica simbolicamente. Síntese A semiótica musical busca compreender: como a música produz sentido; como os sons se transformam em signos; como a cultura interfere na escuta; como o discurso musical comunica ideias, emoções e símbolos. Ela constitui uma ponte entre: análise; estética; interpretação; percepção; cultura; filosofia da música. Em síntese, a semiótica aplicada à música procura responder à pergunta: “De que maneira a música significa?” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h24min de 19 de maio de 2026 (UTC) == ALFRED REED E SUA CONTRIBUIÇÃO AO UNIVERSO DA BANDA SINFÔNICA == Alfred Reed ocupa um lugar central na consolidação da banda sinfônica como organismo artístico autônomo no século XX. Sua produção representa uma síntese rara entre refinamento técnico, comunicabilidade estética, domínio orquestral e profunda compreensão das possibilidades tímbricas dos sopros e da percussão. Ao lado de figuras como Paul Hindemith, Gustav Holst, Karel Husa e Vincent Persichetti, Reed ajudou decisivamente a elevar o repertório para banda ao patamar de linguagem artística plena, afastando-o da mera função utilitária ou da dependência de transcrições orquestrais. Sua contribuição pode ser compreendida sob diversos aspectos: 1. A valorização da banda sinfônica como linguagem própria Até meados do século XX, grande parte do repertório das bandas era constituída por: marchas; aberturas de ópera; transcrições orquestrais; música ceremonial; peças funcionais. Alfred Reed compreendeu que a banda possuía: identidade tímbrica própria; enorme flexibilidade de cores; potência rítmica singular; capacidade lírica comparável à orquestra; possibilidades arquitetônicas autônomas. Sua escrita jamais tenta “imitar” a orquestra. Pelo contrário: ela explora aquilo que apenas a banda pode oferecer: massa harmônica homogênea; brilho metálico dos metais; elasticidade dos saxofones; mobilidade das madeiras; protagonismo da percussão. Nesse sentido, Reed foi um dos grandes arquitetos da moderna estética bandística. 2. O legado pedagógico e técnico Poucos compositores escreveram tão inteligentemente para diferentes níveis de banda quanto Alfred Reed. Sua produção contempla: bandas escolares; conjuntos universitários; bandas militares; bandas profissionais. Entretanto, mesmo em obras pedagógicas, jamais há empobrecimento musical. Reed acreditava que: “música educativa não precisa ser artisticamente inferior.” Seu domínio da instrumentação tornou-se referência mundial: equilíbrio vertical impecável; clareza contrapontística; distribuição inteligente de respirações; uso idiomático dos registros; grande eficiência acústica. Por isso suas obras permanecem entre as mais executadas do repertório internacional. 3. A “First Suite for Band” e o pensamento estrutural First Suite for Band representa um dos primeiros grandes marcos de sua produção. Embora o título remeta inevitavelmente à tradição inaugurada por First Suite in E-flat for Military Band, Reed não produz uma continuação estilística literal. Sua linguagem: é mais expansiva harmonicamente; apresenta maior fluidez cinematográfica; incorpora vitalidade rítmica tipicamente americana; utiliza texturas mais densas e colorísticas. A obra evidencia: extraordinário senso formal; organicidade temática; domínio das transições; equilíbrio entre lirismo e energia motora. A “First Suite” demonstra como Reed entendia a banda como um grande laboratório sinfônico de sopros. 4. “Armenian Dances”: a universalização do repertório folclórico Se há uma obra que eternizou Alfred Reed no repertório mundial, esta é: Armenian Dances. Nela, Reed transforma melodias recolhidas por Komitas Vardapet em uma monumental construção sinfônica. A importância da obra reside em vários fatores: sofisticação harmônica; monumentalidade formal; riqueza modal; exuberância tímbrica; exploração magistral da percussão; profunda dimensão espiritual. “Armenian Dances” mostrou ao mundo que a banda sinfônica poderia produzir obras de densidade emocional e arquitetônica comparáveis às grandes sinfonias orquestrais. 5. “El Camino Real” e a teatralidade sonora El Camino Real tornou-se uma das obras mais emblemáticas do repertório bandístico moderno. Aqui Reed explora: ritmos afro-hispânicos; energia percussiva; exuberância festiva; dramaticidade quase operística. A peça tornou-se um paradigma de: virtuosismo coletivo; impacto concertístico; espetáculo tímbrico. Sua escrita evidencia o entendimento da banda como organismo de grande teatralidade sonora. 6. “Canto e Candombe”: síntese latino-americana Entre suas obras mais emblemáticas está: A Festival Prelude, mas sobretudo: Canto y Candombe. Nesta obra, Reed aproxima-se profundamente da identidade latino-americana, especialmente das tradições afro-uruguaias do candombe. “Canto y Candombe” revela: sensualidade rítmica; sofisticação polirrítmica; lirismo melancólico; exuberância percussiva; extraordinária exploração dos metais. A obra possui quase uma dimensão coreográfica: os ritmos parecem corporificados; a percussão deixa de ser mero suporte; o tecido musical pulsa de maneira orgânica. O “Canto” inicial apresenta atmosfera contemplativa e quase nostálgica, enquanto o “Candombe” explode em vitalidade ritualística. Aqui Reed demonstra: abertura multicultural; assimilação respeitosa de elementos folclóricos; universalização artística da música latino-americana. 7. Alfred Reed e a estética da comunicação Diferentemente de certos modernismos excessivamente herméticos, Alfred Reed jamais rompeu o elo com o público. Sua música consegue conciliar: sofisticação; clareza; impacto emocional; acessibilidade. Isso explica sua permanência: em salas de concerto; festivais; concursos; universidades; bandas militares; repertórios pedagógicos. Reed entendia que a complexidade artística não precisava afastar a audiência. 8. O impacto histórico de Alfred Reed A importância histórica de Alfred Reed para a banda sinfônica pode ser resumida em alguns pontos fundamentais: consolidou a escrita idiomática moderna para banda; ampliou o repertório original de concerto; universalizou o repertório bandístico; valorizou tradições folclóricas internacionais; aproximou técnica e comunicação estética; contribuiu para a legitimação acadêmica da banda sinfônica; influenciou gerações de compositores e regentes. Seu legado permanece vivo porque suas obras unem: inteligência estrutural; força expressiva; refinamento tímbrico; humanidade musical. Da “First Suite” à monumentalidade multicultural de “Canto y Candombe”, Alfred Reed ajudou a transformar a banda sinfônica em um dos mais ricos e sofisticados organismos instrumentais da música contemporânea. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h34min de 19 de maio de 2026 (UTC) == BEC - BANDA ESCOLA DE CUBATÃO, mais do que uma escola de música, uma ACADEMIA == O BEC – Banda Escola de Cubatão constitui-se muito mais do que uma escola livre de música: é, em sua essência, uma verdadeira academia de formação artística, humana e cultural. Com raízes profundamente ligadas à histórica Banda Sinfônica de Cubatão, o programa surgiu na década de 1980 com a missão de promover a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de músicos destinados àquele emblemático organismo artístico, que há mais de meio século integra a identidade cultural da cidade de Cubatão. Inicialmente voltado às áreas de sopros e percussão, o BEC expandiu gradativamente seu campo de atuação, incorporando o ensino das cordas — violino, viola, violoncelo e contrabaixo —, além do canto, da dança e do violão. Em sua constante busca pela excelência e pela diversidade artística, implementou também um importante Núcleo de Música Antiga, destinado ao suporte artístico e pedagógico do Grupo Rinascita, dedicado à pesquisa, preservação e difusão do repertório medieval e renascentista, utilizando inclusive réplicas de instrumentos históricos. Ao longo de sua trajetória, o BEC tornou-se um dos mais relevantes polos de formação artística do país, não apenas preparando instrumentistas, cantores e bailarinos, mas também impulsionando carreiras de regentes, compositores, pesquisadores, coreógrafos, educadores e gestores culturais, muitos dos quais hoje atuam profissionalmente no Brasil e no exterior. Sua filosofia pedagógica sempre transcendeu os limites do ensino convencional. Fundamentado na prática artística coletiva, na excelência técnica, na formação humanística e na vivência profissional cotidiana, o BEC consolidou uma metodologia singular, cuja profundidade e eficiência superam, em muitos aspectos, modelos acadêmicos tradicionais ainda presos a paradigmas por vezes estagnados e distantes das transformações contemporâneas do fazer artístico. A interrupção abrupta de suas atividades em 2018, em decorrência de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIN) promovida pelo Ministério Público — medida que afetou todos os Grupos Artísticos de Cubatão — representou uma das maiores perdas culturais da história recente do município. Tal situação tornou-se ainda mais grave diante do fato de que esses organismos artísticos haviam sido reconhecidos como Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei Municipal nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, legislação que, lamentavelmente, jamais foi efetivamente aplicada. A lacuna deixada pelo BEC permanece irreparável. Entretanto, o IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão assume, em sua missão institucional, o compromisso de resgatar, preservar e projetar para o futuro esse extraordinário legado artístico, pedagógico e humanístico, reafirmando a cultura como instrumento de transformação social, identidade coletiva e esperança para as novas gerações. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 17h50min de 19 de maio de 2026 (UTC) == CUBATÃO - CELEIRO DE ARTISTAS! == CUBATÃO – CELEIRO DE ARTISTAS Cubatão, ao longo de mais de meio século, consolidou-se como uma cidade de notável vocação artística, projetando-se nacionalmente nas áreas da música, do teatro e da dança. Sua história cultural revela um território fértil, onde talentos foram formados, sonhos foram construídos e importantes organismos artísticos nasceram como expressão viva da identidade cubatense. Na década de 1970, o surgimento da Banda Musical Afonso Schmidt, por iniciativa do jovem maestro cubatense Roberto Farias, impulsionou de maneira decisiva o movimento musical da cidade, servindo de inspiração para a criação e oficialização de diversos grupos que marcaram profundamente a vida cultural do município, entre eles a Banda Musical de Cubatão, atual Banda Sinfônica de Cubatão, a Banda Marcial de Cubatão, o Coral Zanzalá, o Grupo Rinascita, a Cia. de Dança de Cubatão e o Coral Raízes da Serra, todos declarados Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018. Reconhecida como um dos mais importantes polos de formação artística e musical do país, Cubatão revelou, ao longo de sua trajetória, regentes, compositores, instrumentistas, cantores, bailarinos, atores, pesquisadores e gestores culturais que hoje integram relevantes organismos artísticos no Brasil e no exterior, incluindo mestres e doutores vinculados a conceituadas instituições acadêmicas nacionais. Terra natal do célebre escritor Afonso Schmidt — criador da utopia luminosa “Zanzalá – Cubatão do Futuro” —, a cidade carrega em sua memória a imagem poética de uma terra plena de arte, orquestras e maestros, simbolizada pelo imaginário Maestro Flanela. Essa vocação artística caminha lado a lado com a história de superação de Cubatão, que, após enfrentar o estigma do chamado “Vale da Morte” nas décadas de 1970 e 1980, transformou-se em referência mundial de recuperação ambiental, tornando-se cidade-símbolo da ecologia e vendo retornar o exuberante Guará-Vermelho, ave símbolo do município. Ao lado da música, destaca-se também a força do teatro, representada pelas 55 edições ininterruptas do espetáculo A Paixão de Cristo, protagonizado por artistas locais, bem como a expressiva tradição da dança, especialmente pela atuação da Cia. de Dança de Cubatão, vencedora de importantes festivais internacionais, entre eles o Festival de Dança de Joinville e o Festival Valentina Kozlova, em Nova Iorque. Mesmo com a paralisação oficial dos Grupos Artísticos em 2018, por força de uma ADIN do Ministério Público, seus integrantes permaneceram firmes no compromisso de preservar essa história. O idealismo, a resistência e o amor à arte continuam sustentando a chama cultural cubatense, por meio da atuação de nomes como Roberto Farias, Marcos Sadao Shirakawa, Ulysses Damacena, Alexandre Felipe Gomes, William Duarte, André Farias, Nailse Machado, Maria Fernanda Tavares, Vanessa Toledo, Zeca Rodrigues e Sandra Diogo, entre tantos outros. Nesse contexto, o surgimento, em 2026, do IC-BASIC – Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão representa mais que uma iniciativa institucional: é o prenúncio de um novo tempo para a cultura cubatense. Um tempo de reconstrução, valorização da memória, fortalecimento artístico e retomada da esperança. Cubatão é, e continuará sendo, um verdadeiro celeiro de artistas. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 13h08min de 20 de maio de 2026 (UTC) == O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na última década do século XX - Palestra proferida na 21ª WASBE CONFERENCE RIO 2026 == '''O REPERTÓRIO BRASILEIRO PARA BANDA SINFÔNICA NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XX E SEUS DESDOBRAMENTOS''' Palestra do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 Rio de Janeiro, 22 de julho de 2026 A palestra proferida pelo Maestro Roberto Farias durante a 21st WASBE Conference Rio 2026, em 22 de julho de 2026, constituiu importante contribuição para a reflexão sobre a história, a formação e a consolidação do repertório brasileiro destinado à banda sinfônica. Intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”, a exposição recuperou um período decisivo para a música brasileira e para a própria afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de natureza profissional, capaz de dialogar em igualdade de condições com as grandes formações sinfônicas. A narrativa apresentada por Farias teve como ponto de partida o ano de 1990, considerado um marco na história da banda sinfônica brasileira. Foi nesse momento que, por sua iniciativa, surgiu o Projeto de Incentivo à Criação Musical Brasileira, desenvolvido no âmbito da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo, agrupamento criado em 1989 e cujo processo de profissionalização esteve sob sua responsabilidade como diretor artístico e regente titular entre 1989 e 2000. O projeto representou uma mudança significativa de paradigma. Sua proposta consistia em encomendar obras originais para banda sinfônica a compositores brasileiros de reconhecida trajetória, muitos deles vinculados principalmente à produção para orquestra sinfônica, música de câmara e outras formações. A iniciativa não se limitava, portanto, a estimular compositores tradicionalmente ligados à escrita para bandas, mas buscava incorporar ao universo dos sopros e da percussão nomes de destaque da criação musical brasileira contemporânea. A importância dessa iniciativa torna-se ainda mais evidente quando considerada a realidade brasileira daquele período. Embora o país possuísse uma tradição secular de bandas, as formações sinfônicas de sopros encontravam-se, em grande medida, restritas ao âmbito das corporações militares. Muitas dessas instituições possuíam grande tradição histórica, porém transitavam relativamente pouco pelo repertório sinfônico concebido especificamente para sopros e percussão, tanto brasileiro quanto internacional. Nesse contexto, uma das principais referências anteriores era a produção de Heitor Villa-Lobos, especialmente a Fantasia em três movimentos em forma de choros, de 1957, resultante de encomenda da célebre American Wind Symphony, e o Concerto Grosso, de 1958. Apesar de sua importância histórica e artística, essas obras ainda eram pouco conhecidas no Brasil. A Banda Sinfônica do Estado de São Paulo desempenhou papel fundamental no resgate e na divulgação desse repertório a partir de 1992, particularmente no concerto comemorativo dos 500 anos da América. O novo projeto encontrou sua obra inaugural na Suite Tropical, de Ronaldo Miranda, composta por quatro movimentos — Aurora, Romaria, Crepúsculo e Cantoria. A obra foi estreada em julho de 1990, durante o Festival de Inverno de Campos do Jordão, sob a regência do Maestro Roberto Farias, a quem foi dedicada. Sua realização simbolizou o início de uma nova etapa na relação entre os compositores brasileiros e a banda sinfônica. Ainda em 1990, foram incorporadas ao projeto obras como a Sinfonia para Instrumentos de Sopros, de Mário Ficarelli; Limite, para sons eletrônicos e banda sinfônica, de Lelo Nazário; e Magnificat, para mezzo-soprano, coro misto e duas bandas sinfônicas, de Amaral Vieira. A produção subsequente ampliou consideravelmente esse repertório, envolvendo compositores e linguagens estéticas diversas. Entre as obras destacadas na palestra estiveram a Sinfonia nº 1 – “Concerto Harmônico”, de Harry Crowl, apresentada na X Bienal de Música Brasileira Contemporânea, no Rio de Janeiro; Songs of Oblivion, de Luiz Carlos Csëko; Quadrante – “A Rosa dos Ventos”, para saxofone solista e banda sinfônica, de Roberto Sion; Sonho Infantil e A 3ª Visão – Concerto para Piano e Banda Sinfônica, de Edmundo Villani-Côrtes; além de Djopoi – “Oferenda”, também de Villani-Côrtes, obra que se tornou presença recorrente na programação da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. Outro núcleo importante foi constituído por obras como a Fantasia Coral “In Nativitate Domini”, de Amaral Vieira; Tecladofonia – Sinfonia para Instrumentos de Teclados, também de Amaral Vieira; Solfieri, poema sinfônico inspirado em Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo, de Achille Picchi; Festival Overture, Harpya e Concertino, de Daniel Havens; Cartas Celestes nº 7 – “Constelações Zodiacais”, de Almeida Prado; Chacona Amazônica, de Marlos Nobre; Rapsódia Latina, de Cyro Pereira; e Enigmas, para contrabaixo solo e banda sinfônica, de André Mehmari. A palestra também ressaltou a dimensão internacional alcançada por esse movimento. Um dos momentos mais expressivos ocorreu na 8ª Conferência da WASBE, realizada em 1997, em Schladming, na Áustria, quando a Banda Sinfônica do Estado de São Paulo participou como representante latino-americana. O programa apresentado reuniu Suite Tropical, de Ronaldo Miranda; Limite, de Lelo Nazário; ...De Tango, de Vicente Moncho, da Argentina; e Harpy(a), de Daniel Havens, em um programa que evidenciava a diversidade e a contemporaneidade da produção musical para sopros. Igualmente significativa foi a participação projetada para a 9ª Conferência da WASBE, realizada em 1999, em San Luis Obispo, Califórnia, nos Estados Unidos. O programa incluiu Canto e Candombe, de Alfred Reed — obra dedicada à Banda Sinfônica do Estado de São Paulo e ao Maestro Roberto Farias —, Cartas Celestes nº 7, de Almeida Prado, Rapsódia Latina, de Cyro Pereira, e Chacona Amazônica, de Marlos Nobre. As obras brasileiras desse programa foram apresentadas em estreias mundiais sob a direção de Roberto Farias, demonstrando a dimensão internacional alcançada pelo projeto iniciado no início da década. Um dos aspectos mais relevantes apontados pelo palestrante foi, entretanto, o paradoxo existente entre a qualidade e a importância histórica dessa produção e sua limitada circulação. Com exceção de Canto e Candombe, de Alfred Reed, publicada pela KJOS, nos Estados Unidos, grande parte das obras apresentadas permanece sem publicação comercial. Soma-se a isso a escassez de gravações profissionais e comerciais, circunstância que dificulta o acesso de regentes, pesquisadores, músicos e instituições de ensino ao repertório brasileiro original para banda sinfônica. Essa constatação confere à palestra um caráter que ultrapassa a simples recuperação histórica. Ao revisitar partituras, manuscritos, gravações e registros de apresentações, Roberto Farias chama a atenção para a necessidade de preservar, editar, publicar, gravar e difundir esse patrimônio musical. Trata-se de um repertório que, embora tenha desempenhado papel fundamental na transformação da linguagem e das possibilidades artísticas da banda sinfônica brasileira, ainda não alcançou a circulação internacional que sua relevância poderia justificar. O legado daquele movimento iniciado em 1990 pode ser dimensionado pelo crescimento da produção brasileira contemporânea destinada às bandas sinfônicas e aos conjuntos de sopros. Segundo o panorama apresentado na palestra, esse repertório já ultrapassa uma centena de obras nas últimas três décadas, constituindo uma das produções mais dinâmicas e promissoras da América Latina. A abertura da palestra foi especialmente simbólica. Antes da exposição histórica, foi apresentado um vídeo de Abertura Exótica, composição do próprio Roberto Farias. A escolha estabeleceu uma relação direta entre passado e presente: o maestro que, como regente e diretor artístico, participou ativamente da transformação do repertório brasileiro para banda sinfônica é também compositor e continua contribuindo para a expansão desse universo criativo. Seu catálogo reúne mais de uma dezena de obras destinadas a diferentes formações, da música sinfônica à música de câmara. A apresentação foi enriquecida por vídeos, gravações históricas e registros sonoros das obras mencionadas, além da exposição de parte significativa dos manuscritos originais relacionados ao repertório abordado. Esse conjunto de documentos conferiu à palestra uma dimensão simultaneamente musicológica, histórica e testemunhal, permitindo que o público tivesse contato não apenas com as obras, mas também com os vestígios materiais de um processo de transformação da cultura musical brasileira. Mais do que uma retrospectiva, a palestra de Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 apresentou uma reflexão sobre o papel da banda sinfônica na construção da identidade musical brasileira contemporânea. O movimento iniciado na década de 1990 demonstrou que a banda sinfônica poderia deixar de ser vista apenas como uma formação tradicional vinculada às bandas militares e assumir plenamente seu lugar como organismo artístico, laboratório de criação e instrumento de difusão da música contemporânea. Ao recuperar compositores, obras, estreias, concertos e participações internacionais, Roberto Farias também reafirmou a importância da memória institucional e artística da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. O projeto de encomendas iniciado em 1990 não apenas ampliou o repertório disponível, mas estimulou uma geração de compositores a pensar a escrita musical sob novas perspectivas tímbricas, estruturais e expressivas. A resenha da palestra permite, portanto, reconhecer dois movimentos complementares: de um lado, a consolidação histórica de uma nova literatura brasileira para banda sinfônica; de outro, a urgente necessidade de assegurar sua preservação e circulação. Publicações, edições críticas, gravações, digitalização de manuscritos, pesquisas acadêmicas e novas performances constituem caminhos fundamentais para que esse legado não permaneça restrito aos arquivos e à memória daqueles que participaram de sua criação. A participação do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 assume, assim, especial relevância. Ao apresentar uma parcela significativa da produção brasileira para banda sinfônica surgida e consolidada a partir da década de 1990, o maestro não apenas revisitou uma etapa fundamental de sua trajetória artística, mas colocou em evidência uma questão de interesse internacional: a existência de um patrimônio musical brasileiro de grande valor artístico, ainda parcialmente desconhecido e insuficientemente difundido no circuito mundial das bandas sinfônicas. Sua palestra reafirmou, finalmente, que o desenvolvimento da banda sinfônica brasileira não se fez apenas pela ampliação dos grupos e pela profissionalização de seus intérpretes, mas também pela criação de uma literatura própria, contemporânea e diversificada. Nesse processo, a iniciativa de 1990 permanece como um marco histórico e como referência para as novas gerações de compositores, regentes, intérpretes e pesquisadores que continuam a construir o futuro da música brasileira para sopros e percussão. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-44522-85|&#126;2026-44522-85]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-44522-85|discussão]]) 22h14min de 14 de agosto de 2026 (UTC) == MINHA TRAJETÓRIA - Memórias de um Maestro por Roberto Farias (2026) == '''MINHA TRAJETÓRIA''' ''Memórias de um Maestro'' Uma narrativa autobiográfica '''1. A MÚSICA COMO CAMINHO DE VIDA''' Minha história com a música começou muito antes de eu compreender plenamente a dimensão que ela teria em minha vida. Desde os primeiros contatos com o universo musical, percebi que havia naquele mundo algo que ultrapassava as notas, os compassos e as partituras. A música era, para mim, uma forma de expressão, de transformação e, sobretudo, de encontro entre as pessoas. Ao longo dos anos, fui construindo minha trajetória como músico, regente, educador, pesquisador e gestor cultural. Cada experiência contribuiu para formar aquilo que hoje reconheço como minha identidade artística. Olhando para trás, vejo que minha caminhada foi feita de desafios, descobertas, encontros e, principalmente, de muito trabalho. '''2. A BANDA SINFÔNICA E O REPERTÓRIO BRASILEIRO''' Minha relação com as bandas sinfônicas tornou-se uma das marcas mais importantes da minha vida profissional. Sempre acreditei no enorme potencial artístico, educativo e social desses conjuntos. Para mim, uma banda sinfônica nunca foi apenas um grupo de músicos reunidos para executar partituras. Ela representa uma verdadeira escola de cidadania, disciplina, convivência e formação humana. Foi movido por essa convicção que passei a dedicar grande parte de minha trajetória ao desenvolvimento do repertório brasileiro para banda sinfônica. Percebi que o Brasil possuía uma produção musical extraordinariamente rica, mas que ainda precisava ser mais conhecida, estudada, executada e incorporada de maneira permanente ao repertório das bandas. Na última década do século XX, vivi um período particularmente importante dessa história. Em 1990, por iniciativa minha, surgiu um projeto que buscava ampliar as possibilidades artísticas das bandas sinfônicas brasileiras e estimular a criação, a adaptação e a circulação de repertório de qualidade. Aquele momento foi decisivo. Eu acreditava — e continuo acreditando — que o desenvolvimento de uma banda sinfônica não poderia estar separado da construção de um repertório próprio. Era necessário criar pontes entre compositores, arranjadores, regentes e intérpretes. '''3. 1990: UM MOMENTO DECISIVO''' Foi assim que passei a dedicar especial atenção à transcrição e à adaptação de obras para essa formação. Estudar uma partitura, compreender sua estrutura, respeitar sua essência e, ao mesmo tempo, encontrar uma nova sonoridade para os instrumentos de sopro e percussão tornou-se uma das grandes paixões da minha vida profissional. Ao longo dessa caminhada, também compreendi que formar músicos é tão importante quanto formar repertório. A experiência de trabalhar com jovens, estudantes e profissionais mostrou-me que o maestro precisa ser, muitas vezes, muito mais do que um regente. Ele precisa ser professor, orientador, pesquisador, articulador e, acima de tudo, alguém capaz de acreditar no potencial de cada músico. '''4. TRANSCRIÇÃO, ADAPTAÇÃO E NOVAS SONORIDADES''' Minha trajetória também esteve profundamente ligada à cidade de Cubatão. A Banda Sinfônica de Cubatão tornou-se parte fundamental da minha história e da história cultural da cidade. '''5. FORMAR MÚSICOS, FORMAR PESSOAS''' Acompanhei momentos de grande entusiasmo, conquistas artísticas e reconhecimento, mas também períodos de dificuldades e incertezas. Em 2018, quando os grupos artísticos de Cubatão tiveram suas atividades interrompidas, vivi um dos momentos mais difíceis dessa trajetória. '''6. CUBATÃO: UMA HISTÓRIA INSEPARÁVEL DA MÚSICA''' Para mim, não se tratava simplesmente da interrupção das atividades de uma instituição musical. Estava em jogo uma história construída por músicos, professores, alunos, famílias e toda uma comunidade que reconhecia na música uma importante ferramenta de transformação social. Por isso, nunca deixei de defender a importância da preservação desse patrimônio artístico. '''7. MEMÓRIA, PATRIMÔNIO E RESISTÊNCIA''' A Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, que declarou os Grupos Artísticos de Cubatão como Patrimônio Cultural Imaterial do Município, representou um reconhecimento extremamente importante. Sempre entendi que esse patrimônio não poderia permanecer apenas registrado em uma legislação. Ele precisava estar vivo, atuante, presente nos palcos, nas escolas, nos bairros e na formação das novas gerações. Essa convicção esteve entre as razões que me levaram, juntamente com outros companheiros de caminhada, a continuar trabalhando pela preservação e reconstrução desse movimento artístico. '''8. O PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL''' Em 2026, participei de um novo capítulo dessa história com a consolidação do ICBASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Assumir a Direção Artística dessa instituição significa, para mim, assumir também uma responsabilidade histórica. O IC-BASIC nasceu com a missão de preservar, valorizar e ampliar o legado da Banda Sinfônica de Cubatão e dos demais movimentos musicais ligados à cidade. Não o vejo apenas como uma instituição cultural, mas como um instrumento de continuidade histórica. '''9. IC-BASIC: CONTINUIDADE E RESPONSABILIDADE HISTÓRICA''' Meu trabalho artístico também me levou a outros espaços e experiências. Tenho procurado compartilhar conhecimentos sobre regência, repertório, instrumentação, orquestração, transcrição musical e interpretação. Em julho de 2026, tive a oportunidade de participar da 21st WASBE Conference Rio '''10. COMPARTILHAR CONHECIMENTO''' 2026, um dos momentos internacionais mais importantes da minha trajetória recente. Na ocasião, apresentei a palestra intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”. Falar sobre esse tema significou, para mim, revisitar uma parte importante da minha própria história. Ao apresentar experiências que vivi e acompanhei diretamente, pude perceber com ainda mais clareza o quanto o movimento das bandas sinfônicas brasileiras se transformou nas últimas décadas. '''11. WASBE RIO 2026: A MÚSICA BRASILEIRA NO CENÁRIO INTERNACIONAL''' Participar da WASBE também representou uma oportunidade de mostrar ao mundo a riqueza da produção brasileira para sopros e percussão e de reafirmar minha convicção de que o Brasil possui uma identidade musical própria que merece ser conhecida internacionalmente. Paralelamente à atividade artística, sempre procurei manter uma forte atuação no campo da educação musical. A criação e o desenvolvimento de projetos ligados à formação de regentes, músicos e pesquisadores fazem parte dessa mesma visão. É nesse contexto que se insere o MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, projeto ao qual tenho dedicado especial atenção. Minha intenção é criar um espaço permanente de estudo, reflexão e aperfeiçoamento, aproximando a prática da regência da pesquisa e do conhecimento musical. '''12. EDUCAÇÃO MUSICAL E MUSICAD''' Também tenho trabalhado na elaboração de cursos e programas acadêmicos relacionados ao repertório para sopros, transcrição musical, gramática musical, regência orquestral, harmonia, contraponto, orquestração, instrumentação e musicologia. Acredito profundamente que o conhecimento precisa circular. O maestro não pode guardar aquilo que aprendeu apenas para si. Cada experiência adquirida ao longo de uma vida profissional deve servir para formar aqueles que virão depois. Por isso, ensinar passou a ser uma extensão natural da minha atividade artística. Ao longo dos anos, também aprendi que a cultura precisa de planejamento, organização e capacidade de articulação. Não basta sonhar com uma grande temporada de concertos. É preciso construir projetos, elaborar orçamentos, buscar recursos, estabelecer parcerias e criar condições para que o trabalho artístico aconteça. Foi nesse espírito que passei a desenvolver propostas para temporadas sinfônicas, concertos temáticos, apresentações didáticas, concertos comemorativos e ensaios abertos. '''13. CULTURA, PLANEJAMENTO E GESTÃO''' Vejo cada concerto como uma oportunidade de aproximar a música da sociedade. Não quero que a música sinfônica permaneça restrita às grandes salas de concerto. '''14. A MÚSICA PARA ALÉM DAS GRANDES SALAS''' Quero vê-la nos teatros, nos parques, nas escolas, nos bairros e nos espaços públicos. Quero que crianças e jovens possam ouvir uma banda sinfônica e pensar: “Eu também posso fazer parte disso”. Essa talvez seja uma das maiores razões pelas quais continuo trabalhando. Quando olho para minha trajetória, percebo que os projetos são diferentes, os lugares mudam e as pessoas se renovam, mas existe um fio condutor que permanece: minha crença na música como instrumento de transformação. Tenho procurado construir pontes entre tradição e inovação, entre formação e profissionalização, entre memória e futuro. '''15. O FIO CONDUTOR: A MÚSICA COMO TRANSFORMAÇÃO''' Minha atuação como maestro não se limita ao gesto diante de uma orquestra. A batuta é apenas uma pequena parte do trabalho. Antes dela existem estudo, planejamento, pesquisa, diálogo e responsabilidade. Depois dela permanecem as consequências do trabalho realizado. É por isso que considero tão importante preservar a memória. A história de uma instituição musical não pode ser contada apenas por datas e nomes. Ela precisa ser contada também pelas pessoas que acreditaram, pelos músicos que dedicaram suas vidas, pelos estudantes que descobriram seus talentos e pelas comunidades que encontraram na música uma possibilidade de transformação. '''16. A BATUTA E TUDO O QUE EXISTE ANTES E DEPOIS DELA''' Minha própria história está inseparavelmente ligada a essas pessoas. '''17. PRESERVAR A MEMÓRIA PARA CONSTRUIR O FUTURO''' Hoje, continuo olhando para o futuro com a mesma inquietação que me acompanhou desde o início. Ainda existem projetos a realizar, repertórios a descobrir, músicos a formar e novas gerações a incentivar. Continuo acreditando na força da banda sinfônica brasileira. '''18. UMA TRAJETÓRIA QUE CONTINUA''' Continuo         acreditando                na        necessidade                de               valorizar nossos      compositores                e arranjadores. Continuo acreditando que a educação musical pode transformar vidas. E continuo acreditando que a cultura não é um luxo, mas uma necessidade fundamental de qualquer sociedade que queira construir um futuro melhor. Minha trajetória, portanto, ainda não terminou. Tudo o que vivi até aqui é apenas parte de uma história que continua sendo escrita. E se existe algo que aprendi ao longo dessa caminhada é que uma obra musical nunca termina verdadeiramente quando o maestro baixa a batuta. O som permanece na memória de quem ouviu. A experiência permanece na vida de quem participou. E aquilo que conseguimos ensinar continua sendo transmitido por outras pessoas. É assim que compreendo minha missão. Mais do que reger, quero contribuir para construir. '''19. MINHA MISSÃO''' Mais do que interpretar, quero compreender. Mais do que ensinar música, quero formar pessoas por meio dela. E, enquanto houver uma partitura sobre minha estante, uma banda pronta para tocar e jovens dispostos a aprender, continuarei acreditando que ainda há muito por fazer. Esta é a minha história. Uma história feita de música, trabalho, sonhos, desafios e esperança. '''20. UMA HISTÓRIA AINDA SENDO ESCRITA''' Uma história que ainda está sendo escrita. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 14h01min de 17 de agosto de 2026 (UTC) b3yolcjum9s9pfzi76ujihbr1sro33k 185247 185246 2026-08-17T14:08:28Z Roberto Farias Maestro 40150 /* MY JOURNEY - Memoirs of a Conductor by Roberto Farias (Brazil, 2026) */ nova secção 185247 wikitext text/x-wiki == IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == O IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão é uma associação cultural sem fins lucrativos idealizada para atuar como braço institucional, artístico, educacional e de preservação patrimonial da tradicional Banda Sinfônica de Cubatão, conjunto histórico fundado a partir do movimento musical iniciado pelo Maestro Roberto Farias na década de 1970. Sua proposta é reunir, organizar e profissionalizar ações ligadas à música sinfônica para sopros e percussão, promovendo: temporadas oficiais de concertos; formação musical e artística; festivais, simpósios e seminários; intercâmbios nacionais e internacionais; preservação da memória musical de Cubatão; pesquisas musicológicas; produção de espetáculos; apoio à participação da Banda Sinfônica de Cubatão em eventos como a WASBE Conference Rio 2026; desenvolvimento de projetos via leis de incentivo e parcerias públicas e privadas. Dentro da concepção institucional desenvolvida pelo Maestro Roberto Farias, o IC-BASIC funciona como o eixo artístico e administrativo da atividade sinfônica cubatense, enquanto o MUSICAD Seminário Permanente de Regência atua mais fortemente no campo acadêmico e pedagógico da regência e da formação superior em música. O instituto também nasce com a missão de: defender a continuidade histórica da Banda Sinfônica de Cubatão; fortalecer sua autonomia institucional após a perda da tutela pública municipal; ampliar a valorização da banda como patrimônio cultural imaterial; criar mecanismos permanentes de sustentabilidade artística e financeira. Entre as áreas previstas para atuação do IC-BASIC destacam-se: Banda Sinfônica; Música de Câmara; Música Antiga; Pesquisa e Acervo; Formação de Regentes e Compositores; Laboratório de Composição e Transcrição; Produção Cultural; Ações Educacionais e Comunitárias. A identidade do instituto busca unir: excelência artística; valorização da tradição bandística brasileira; inovação estética; inserção internacional; impacto cultural e social em Cubatão e região. A própria Banda Sinfônica de Cubatão possui reconhecimento histórico e cultural na cidade, tendo surgido do trabalho iniciado pelo Maestro Roberto Farias no antigo movimento da Banda Municipal Afonso Schmidt. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h06min de 12 de maio de 2026 (UTC) :A Banda Sinfonica realizou aonlongos dos anos um extraordinário trabalho social com formação de importantes educadores oriundos da Escola de Musica da Banda , o Projeto BEC formou e garantiu a continuidade de músicos inclusive formando educadores que estão espalhados por todo o Brasil .. Viva a Banda Sinfonica de Cubatão [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30137-99|&#126;2026-30137-99]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30137-99|discussão]]) 16h44min de 19 de maio de 2026 (UTC) ::Sim, nobre Professor! A nossa missão é a preservação e a valorização desse legado que certamente terá reflexos nas futuras gerações. Sigamos perseverantes! [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 16h48min de 19 de maio de 2026 (UTC) == MUSICAD - Seminário Permanente de Regência == O MUSICAD – Seminário Permanente de Regência é uma associação cultural e acadêmica idealizada e dirigida pelo maestro Roberto Farias, voltada à formação, pesquisa e difusão da arte da regência musical, com ênfase especial na regência de bandas sinfônicas, conjuntos de sopros e percussão, orquestras e práticas interpretativas contemporâneas. A instituição é concebida como um espaço permanente de: formação de maestros e regentes; cursos de extensão e pós-graduação lato sensu; masterclasses, simpósios e seminários; pesquisa em análise musical, instrumentação e transcrição; intercâmbio acadêmico e artístico; produção de repertório brasileiro para banda sinfônica; reflexão estética, filosófica e pedagógica sobre a regência. Entre os princípios centrais do MUSICAD destacam-se: a valorização da excelência artística; a profissionalização da prática de banda sinfônica; o incentivo à música brasileira contemporânea; a integração entre tradição e inovação; a aproximação entre prática artística e pesquisa acadêmica. O projeto frequentemente adota a identidade institucional: “MUSICAD – A excelência na arte da regência” e mantém forte diálogo com universidades, festivais, instituições culturais e projetos de formação musical. O MUSICAD também aparece associado a iniciativas como: cursos de regência; laboratórios de composição e transcrição; projetos acadêmicos em parceria com instituições de ensino superior; simpósios e congressos de música; ações ligadas à Banda Sinfônica de Cubatão e ao IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Dentro de sua proposta filosófica e artística, o MUSICAD entende a regência não apenas como técnica gestual, mas como uma forma de liderança artística, pensamento musical e construção humana coletiva. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h10min de 12 de maio de 2026 (UTC) == FRASES DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ÂMBITO DO MUSICAD == Algumas frases institucionais e conceituais atribuíveis ao pensamento artístico-pedagógico do Maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “Reger é a arte de induzir.” “A técnica conduz o gesto; a consciência musical conduz a arte.” “O regente não produz o som: ele desperta consciências sonoras.” “A verdadeira autoridade do regente nasce do conhecimento e da escuta.” “Toda grande interpretação começa no silêncio interior.” “A regência é o encontro entre pensamento, emoção e organização sonora.” “O gesto deve ser claro ao olhar e inevitável ao ouvido.” “A excelência na arte da regência exige disciplina intelectual e sensibilidade humana.” “A batuta não simboliza poder; simboliza responsabilidade artística.” “A música coletiva é a mais elevada experiência de convivência humana.” “Uma banda sinfônica não é apenas um conjunto instrumental — é um organismo cultural.” “O regente educa quando ensaia e inspira quando interpreta.” “A tradição não deve aprisionar a arte, mas servir de fundamento para sua evolução.” “Toda leitura musical deve transformar-se em experiência estética.” “O ensaio é o laboratório da interpretação.” “A formação do regente deve unir técnica, filosofia, história e consciência estética.” “Não há grande performance sem profundo respeito ao compositor.” “A arte da regência consiste em transformar múltiplas individualidades em uma única intenção musical.” “A música de banda possui grandeza estética própria e identidade artística autônoma.” “O MUSICAD nasce do compromisso com a excelência, a reflexão e a valorização da regência.” Frases institucionais mais voltadas à identidade do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “MUSICAD — A excelência na arte da regência.” “Formando pensamento artístico para o futuro da música.” “Tradição, conhecimento e excelência em regência.” “Regência como ciência, arte e consciência.” “Um espaço permanente de reflexão sobre a arte de reger.” “Onde a técnica encontra a estética.” “A formação do regente além da batuta.” “MUSICAD — excelência acadêmica e sensibilidade artística.” E frases mais filosóficas: “O regente é, antes de tudo, um mediador de sensibilidades.” “Toda música possui uma arquitetura invisível que o regente deve revelar.” “A interpretação não é imposição da vontade, mas construção de sentido.” “A arte de reger exige equilíbrio entre racionalidade e intuição.” “Uma grande execução musical acontece quando a técnica deixa de ser percebida e resta apenas a arte.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h13min de 12 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR == “Regência é a arte de induzir.” — Roberto Farias Na visão do Maestro Roberto Farias, o ato de reger transcende a simples marcação métrica ou coordenação técnica de uma execução musical. O regente não “impõe” mecanicamente a música; ele induz artisticamente a realização sonora através de gestos, intenção, conhecimento estético, liderança humana e capacidade de inspirar. A “indução” na regência manifesta-se em diferentes dimensões: Indução sonora — o gesto conduz a qualidade do som, a articulação, a dinâmica e a expressividade; Indução psicológica — o regente desperta confiança, concentração e envolvimento emocional dos músicos; Indução estética — orienta a compreensão estilística da obra e sua arquitetura musical; Indução coletiva — transforma indivíduos em organismo artístico único; Indução filosófica — conduz o intérprete à compreensão do sentido humano e espiritual da música. Segundo essa concepção, o verdadeiro regente não é apenas um “marcador de compassos”, mas um catalisador de energias artísticas. Sua autoridade nasce menos da imposição e mais da capacidade de convencer musicalmente através da inteligência interpretativa, da clareza gestual e da profundidade artística. A frase também dialoga com a visão pedagógica frequentemente associada ao MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, no qual a formação do regente envolve: técnica; análise musical; psicologia da liderança; filosofia da arte; comunicação verbal e não verbal; consciência estética e humanística. Em síntese, para o Maestro Roberto Farias, reger é: “Induzir músicos a transformar símbolo em emoção, organização sonora em arte e execução coletiva em experiência estética.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h17min de 12 de maio de 2026 (UTC) == PROPOSTA DE DESMILITARIZAÇÃO DAS BANDAS ESTUDANTIS == Proposta de “Desmilitarização” das Bandas Estudantis Uma visão do Maestro Roberto Farias A proposta de “desmilitarização” das bandas estudantis, defendida pelo Maestro Roberto Farias, não significa a negação da disciplina, da organização ou da tradição histórica das bandas. Trata-se, antes, de uma redefinição estética, pedagógica e artística dessas formações, aproximando-as do universo da performance musical contemporânea e da expressão cultural. Segundo essa visão, as bandas estudantis brasileiras, historicamente influenciadas pelo modelo militar — sobretudo nos concursos e desfiles cívicos — passaram, nas últimas décadas, por profundas transformações musicais. O repertório deixou de restringir-se às marchas militares e dobrados tradicionais, incorporando obras sinfônicas, trilhas cinematográficas, música popular elaborada, repertório contemporâneo e composições originais para sopros e percussão. Com essa mudança de linguagem musical, torna-se inadequado manter modelos excessivamente rígidos de movimentação, postura e avaliação estética baseados exclusivamente na lógica militar. Principais fundamentos da proposta 1. Valorização da Arte acima da Rigidez Marcial A banda estudantil deve ser compreendida prioritariamente como organismo artístico e educacional, e não como extensão de estruturas paramilitares. A música passa a ocupar o centro da apresentação, substituindo o excesso de formalismo coreográfico. 2. Ampliação do Repertório As novas exigências musicais incluem: mudanças constantes de andamento; métricas complexas (5/8, 7/8, 9/8 etc.); fermatas e suspensões; contrastes expressivos; recursos cênicos e performáticos. Esses elementos tornam incompatível a manutenção de uma movimentação rígida baseada exclusivamente na marcha militar tradicional. 3. Banda como Espetáculo Artístico A apresentação deve assumir caráter de espetáculo musical, integrando: interpretação artística; expressão corporal; teatralidade; iluminação; identidade visual contemporânea; interação com o público. A banda deixa de ser apenas “corpo de desfile” para tornar-se agente cultural. 4. Formação Humana e Sensível A proposta busca substituir modelos excessivamente autoritários por práticas pedagógicas mais: criativas; colaborativas; inclusivas; musicalmente conscientes. A disciplina continua existindo, mas vinculada ao compromisso artístico coletivo e não ao temor hierárquico. 5. Aproximação do Modelo de Banda Sinfônica Roberto Farias propõe que as bandas estudantis se aproximem conceitualmente das bandas sinfônicas modernas, valorizando: qualidade sonora; refinamento interpretativo; afinação; equilíbrio tímbrico; compreensão estética da obra. Impactos Esperados A proposta visa: modernizar o movimento de bandas; estimular maior interesse dos jovens; elevar o nível artístico das corporações; aproximar as bandas do ambiente cultural e acadêmico; fortalecer a identidade musical brasileira para sopros e percussão. Síntese Conceitual “A banda estudantil do século XXI deve formar artistas, não apenas marchadores. Disciplina e excelência continuam essenciais, mas agora subordinadas à expressão artística e à comunicação musical.” — Roberto Farias [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h21min de 12 de maio de 2026 (UTC) :Cresce de importante, em tempos atuais, o olhar artístico sobre as bandas juvenis (estudantis). Obviamente que, como dito pelo Maestro, não há uma necessidade de abandono de repertórios clássicos como Dobrados (que aliás são a marca histórica de nossas bandas). Almeja-se, por outro lado, como muito é reforçado pelo MUSICAD, que tenhamos um olhar mais aprofundado par a arte da regência e as funções amplas que o regente assume no século XXI, principalmente como formador cultural/educador musical dos participantes de bandas juvenis. O aspecto militar da disciplina se impõe para os músicos de forma orgânica se o fazer artístico for realmente enriquecedor, afinal quem não quer apresentar uma música com grau de dificuldade mais elaborado e ser desafiado a fazer o que parece muito difícil musicalmente. O prazer em alcançar o resultado artístico de alta qualidade (dentro do nível de maturidade musical em que se está) é algo surpreendente tanto para o regente, quanto para os músicos executantes. Voltando aos Dobrados, por que eles não podem ser tratados para além do aspecto funcional (conduzir a marcha), passando a administrá-los musical por outro ponto de vista. Há Dobrados que carregam em si a complexidade de obras de grande vulto estético. Isso sim, deveria ser elaborado no processo de educação musical das bandas juvenis. [[Utilizador:Tiago Teixeira Ferreira|Tiago Teixeira Ferreira]] ([[Utilizador Discussão:Tiago Teixeira Ferreira|discussão]]) 12h09min de 13 de maio de 2026 (UTC) == ROBERTO FARIAS: UM STRAVINSKYANO CONVICTO == O Maestro Roberto Farias: um Stravinskyano convicto Roberto Farias pode ser definido como um ''“stravinskyano convicto”'' sobretudo pela maneira como compreende a banda sinfônica como organismo moderno, rítmico, plástico e intelectualmente ativo — muito próximo da estética de Igor Stravinsky. Essa aproximação manifesta-se em diversos aspectos de seu pensamento artístico: valorização do ritmo como força estruturante da música; interesse por métricas assimétricas e pulsação irregular; defesa da clareza arquitetônica da interpretação; recusa do sentimentalismo excessivo; compreensão da regência como indução energética e não mera marcação métrica; visão da banda sinfônica como laboratório contemporâneo de timbres. A afinidade com Stravinsky aparece especialmente na defesa que o Maestro Roberto Farias faz da modernização estética das bandas estudantis e sinfônicas. Sua proposta de “desmilitarização” das bandas aproxima-se diretamente da ruptura stravinskyana com modelos rígidos e mecanizados do fazer musical. Ao admitir repertórios com compassos 5/8, 7/8, alternâncias agógicas, fermatas e caráter cênico-espetacular, ele desloca a banda do universo exclusivamente marcial para uma dimensão artística mais sofisticada e teatral — algo profundamente coerente com obras como: Symphonies of Wind Instruments The Rite of Spring L'Histoire du soldat Há também uma afinidade filosófica. Stravinsky defendia disciplina intelectual, precisão e objetividade sonora. Roberto Farias frequentemente trata a regência não como exibição emocional, mas como organização consciente da energia musical coletiva. Sua máxima: “Reger é a arte de induzir” dialoga fortemente com a concepção stravinskyana do regente como organizador de tensões, planos sonoros e impulsos rítmicos. Além disso, o interesse do Maestro Roberto Farias por: análise estrutural; instrumentação para sopros; repertório contemporâneo; transparência tímbrica; construção de identidade moderna para bandas sinfônicas, aproxima-o muito mais da linhagem Stravinsky–Hindemith–Holst do que da tradição romântica tardia baseada apenas em expansão emocional. Pode-se dizer, portanto, que o “stravinskyanismo” de Roberto Farias não é mera preferência repertorial, mas uma postura estética e pedagógica: a defesa da banda sinfônica como espaço de modernidade artística, sofisticação rítmica e inteligência sonora. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h25min de 12 de maio de 2026 (UTC) == O Triangulo, o instrumento mais importante da Orquestra == “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao 1º violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” O impacto da afirmação do Maestro Roberto Farias reside justamente na quebra de uma hierarquia tradicionalmente cristalizada no imaginário musical. Ao declarar que “o instrumento mais importante da orquestra é o triângulo”, ele não diminui o papel do 1º violino, mas desloca o foco da ideia de prestígio para a ideia de responsabilidade coletiva. A justificativa apresentada é profundamente pedagógica e musical. O 1º violino, embora exerça função de liderança dentro do naipe das cordas e da própria orquestra, atua cercado por outros músicos que compartilham a mesma linha musical. Um eventual erro isolado — como a troca de um si bemol por um si natural — pode até ser percebido por colegas próximos ou pelo maestro, dependendo do contexto sonoro, mas muitas vezes passará despercebido ao público. Já o triângulo ocupa uma condição completamente distinta. Trata-se de um instrumento de extrema exposição tímbrica. Seu som metálico e brilhante corta a massa orquestral inteira. Em muitas obras, o percussionista permanece dezenas ou até centenas de compassos em silêncio, enfrentando mudanças métricas, alterações de andamento, fermatas, rubatos e transições complexas. Basta um instante de distração para que a entrada aconteça um ou dois tempos antes, ou um compasso depois, comprometendo imediatamente a estrutura perceptiva da obra. E justamente por ser um instrumento tão exposto, o erro torna-se público e evidente. Numa obra conhecida, a plateia percebe instantaneamente a quebra do fluxo musical. É nesse ponto que a reflexão do maestro ganha força filosófica: a importância de um músico não está na quantidade de notas que executa, nem no status histórico do instrumento, mas na função estrutural que desempenha dentro do organismo sonoro. A metáfora extrapola a música e alcança dimensões humanas e institucionais. Dentro de uma orquestra — como dentro de qualquer sociedade — não existem funções pequenas. Há funções diferentes, todas indispensáveis ao equilíbrio do conjunto. O triângulo passa então a simbolizar o músico aparentemente “secundário”, mas cuja precisão, consciência e responsabilidade podem sustentar ou comprometer um momento decisivo da obra. A ideia sintetiza uma visão artística frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: a orquestra como organismo coletivo, onde excelência não significa protagonismo individual, mas integração consciente entre todas as partes [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h26min de 13 de maio de 2026 (UTC) :Excelente reflexão, Maestro! Ao que tudo indica, há uma "sociologia" dos instrumentos musicais também, considerando a importância, significado cultural e histórico que foram dados a eles ao longo dos tempos. Inverter esse ponto de vista, como o Sr propõe sumariamente no texto, é olhar com olhos do século XXI. Como dizia Saramago, é preciso sair da ilha para ver a ilha. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28739-26|&#126;2026-28739-26]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28739-26|discussão]]) 11h54min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen A visão da regência em Elizabeth A. H. Green e Hermann Scherchen representa dois polos complementares da arte do maestro: de um lado, a objetividade técnica e pedagógica; de outro, a dimensão filosófica, expressiva e quase transcendental da interpretação musical. Elisabeth Green — A técnica clara e funcional The Modern Conductor tornou-se uma das obras pedagógicas mais importantes da regência moderna, especialmente nos Estados Unidos. Green organiza a regência como uma disciplina técnica racional, sistemática e objetiva. Princípios fundamentais de Green Clareza gestual absoluta O gesto do regente deve ser compreendido instantaneamente pelo músico. O movimento precisa indicar: pulso; dinâmica; caráter; articulação; entradas e cortes. Economia de movimento O gesto não deve ser teatral ou excessivo. Cada movimento precisa ter função musical. Precisão métrica Elisabeth Green enfatiza os diagramas tradicionais de compasso e a estabilidade do ictus. Exemplo de organização métrica: 7/4 (4+3) e 7/4 (3+4) Na visão de Green, o compasso deve ser “sentido” corporalmente e transmitido com absoluta regularidade. Preparação (prep beat) A anacruse gestual é essencial: respiração; intenção; tempo; caráter. O gesto preparatório já “faz soar” a música antes do primeiro ataque. Independência das mãos A mão direita normalmente define: tempo; subdivisão; estabilidade rítmica. A mão esquerda: fraseado; dinâmica; expressão; equilíbrio. Filosofia implícita Para Green, o regente é: “um comunicador técnico-musical”. O maestro existe para tornar a execução: segura; coesa; eficiente; musicalmente inteligível. Há forte influência do ambiente das: bandas; orquestras acadêmicas; universidades norte-americanas. Seu pensamento é extremamente útil para: formação inicial; bandas sinfônicas; orquestras jovens; pedagogia da regência. Hermann Scherchen — O regente como criador espiritual Já Handbook of Conducting apresenta uma visão muito mais filosófica, psicológica e artística da regência. Para Scherchen, reger não é apenas marcar compassos: é revelar a essência interior da música. Princípios fundamentais de Scherchen A música acima da mecânica Scherchen criticava a regência meramente “metronômica”. O gesto não deve apenas indicar: pulsação; entradas; dinâmica. Ele deve transmitir: tensão; arquitetura; energia; densidade emocional; direção espiritual da obra. O regente como intérprete intelectual Na visão de Scherchen: o maestro precisa compreender profundamente: forma; harmonia; contraponto; estrutura; estética; contexto filosófico da obra. A regência nasce do pensamento musical. Elasticidade do tempo Ao contrário da rigidez excessiva: o tempo musical é orgânico; flexível; respirado. O rubato e a agógica são partes essenciais da interpretação. O gesto como energia Para Scherchen: o gesto possui força psicológica; transmite vontade musical; influencia emocionalmente a orquestra. O maestro não “manda”: ele induz. Essa ideia aproxima-se profundamente da concepção frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: “Reger é a arte de induzir.” Dimensão humana e coletiva Scherchen via a orquestra como: organismo vivo; coletivo pensante; comunidade sonora. O maestro não deveria ser um tirano, mas: um catalisador artístico. Comparação entre Green e Scherchen Elisabeth Green Hermann Scherchen Técnica objetiva Filosofia interpretativa Clareza gestual Expressividade profunda Precisão métrica Flexibilidade agógica Pedagogia sistemática Reflexão estética Regência funcional Regência transcendental Ênfase na comunicação visual Ênfase na energia musical Método acadêmico Pensamento artístico-humanista Convergências Apesar das diferenças, ambos concordam que: o gesto deve nascer da música; a técnica nunca é um fim em si; o regente precisa dominar profundamente a partitura; a comunicação com o conjunto é essencial; reger exige síntese entre intelecto e sensibilidade. Síntese contemporânea A regência moderna normalmente procura unir: a clareza técnica de Green; a profundidade interpretativa de Scherchen. Em outras palavras: técnica sem expressão produz mecanização; expressão sem técnica produz confusão. O grande maestro é aquele capaz de transformar: análise; gesto; emoção; liderança; sonoridade num único fenômeno artístico vivo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h35min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A BANDA SINFÔNICA COMO ORGANISMO ARTÍSTICO AUTÔNOMO == '''A Banda Sinfônica como Organismo Artístico Autônomo''' Pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias A banda sinfônica, durante muito tempo, viveu à sombra da orquestra sinfônica, sobretudo no que diz respeito ao repertório. Durante décadas, abasteceu-se de arranjos, transcrições e adaptações de obras originalmente concebidas para orquestra: aberturas de ópera, suítes, movimentos de sinfonias, valsas, polcas e outras peças que, embora dialogassem com gêneros populares, passaram a integrar o universo da chamada música clássica — como é o caso das célebres valsas vienenses. Entretanto, a partir do século XX, esse extraordinário organismo instrumental de sopros e percussão passou a ganhar vida própria. A banda sinfônica consolidou-se como uma formação autônoma, dotada de identidade sonora, repertório específico, linguagem própria e grande flexibilidade artística. Diferentemente da orquestra sinfônica, cuja constituição instrumental é mais fixa e cuja atuação geralmente depende de salas apropriadas, condições acústicas controladas e maior proteção contra as variações climáticas, a banda sinfônica apresenta maior adaptabilidade. Sua potência sonora permite atuações em espaços abertos, muitas vezes prescindindo de amplificação, além de suportar com maior eficiência determinadas condições ambientais. Hoje, a banda sinfônica é detentora de vasto repertório original, composto especificamente para o grande conjunto de sopros e percussão. Ao mesmo tempo, apropria-se de maneira eficaz de parte significativa do repertório orquestral por meio de transcrições consagradas. O movimento inverso — da banda para a orquestra — ocorre em escala muito menor, embora existam exemplos relevantes. Podem ser citados casos emblemáticos como a Sinfonia Fúnebre e Triunfal, de Hector Berlioz, originalmente concebida para grande conjunto de sopros e percussão, com cordas opcionais; as Suítes para Banda Militar, de Gustav Holst; e o Tema e Variações Op. 43A, de Arnold Schoenberg, escrito para banda, cuja versão Op. 43B foi destinada à orquestra sem alteração estrutural significativa. Também Aaron Copland e outros compositores contribuíram para essa afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de primeira grandeza. Outro aspecto fundamental é o caráter pedagógico da banda sinfônica. Por ser um organismo cujo desenvolvimento pleno se dá sobretudo a partir do século XX, seu repertório passou a ser organizado em níveis de dificuldade, sem que isso implique perda de interesse artístico. Essa característica possibilita o acesso progressivo de instrumentistas em formação ao universo dos sopros e da percussão, cumprindo simultaneamente uma função didática, pedagógica e artística. Na orquestra sinfônica, essa gradação ocorre em menor escala. Muitas vezes, a formação inicial de jovens músicos recorre a versões facilitadas, arranjos e adaptações de obras consagradas, o que nem sempre contribui de modo efetivo para uma futura carreira musical em nível profissional. Na banda sinfônica, por outro lado, desde os primeiros estágios, instrumentos como glockenspiel, xilofone, vibrafone, marimba e campanas já podem estar presentes, naturalmente em grau compatível com o desenvolvimento técnico dos instrumentistas. Isso amplia a vivência musical dos jovens músicos e favorece uma formação mais abrangente no campo dos sopros e da percussão. Não se trata, portanto, de estabelecer uma hierarquia entre banda sinfônica e orquestra sinfônica, nem de desconsiderar a importância de um ou outro organismo. Trata-se, antes, de compreender adequadamente suas naturezas, funções, potencialidades e especificidades dentro do universo instrumental. O pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias aponta justamente para essa necessidade: reconhecer a banda sinfônica não como uma formação secundária ou derivada da orquestra, mas como um organismo artístico autônomo, historicamente legítimo, pedagogicamente relevante e esteticamente pleno. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 02h14min de 14 de maio de 2026 (UTC) == A orquestração de Berlioz na Sinfonia Fantástica, por Roberto Farias == A orquestração de Berlioz na ''Sinfonia Fantástica'' não apenas seguiu os padrões, como revolucionou completamente o papel da orquestra, sendo considerada o marco zero da instrumentação moderna. Aqui estão as principais inovações que romperam com a tradição de 1830: 1. Tamanho e Variedade do Efetivo Enquanto as orquestras da época eram menores e mais padronizadas, Berlioz exigiu um contingente massivo (mais de 90 músicos) e instrumentos raros para a sala de concerto: * Ophicleides e Tubas: Introduziu metais graves potentes para dar um peso "infernal" ao ''Dies Irae''. * Corno Inglês: Usado no terceiro movimento para criar uma atmosfera bucólica e melancólica, dialogando com o oboé (que toca fora do palco). * Harpa: O uso de duas harpas no segundo movimento ("Um Baile") foi uma inovação luxuosa, já que o instrumento era restrito à ópera. 2. Timbres e Efeitos Estendidos Berlioz tratou o timbre como um elemento tão importante quanto a melodia ou a harmonia: * Col Legno: No quinto movimento, as cordas batem na madeira do arco para imitar o som de ossos batendo (esqueletos dançando). Isso era inédito em uma sinfonia. * Sinos de Igreja: O uso de sinos reais em cena (ou chapas de metal) para o funeral parodiado. * Tímpanos afinados: No terceiro movimento, ele usa quatro timpanistas para criar o som de um trovão distante, explorando a afinação precisa para gerar acordes na percussão. 3. A Orquestra como Narradora A maior inovação foi usar a instrumentação para "pintar" a cena (pintura sonora): * O Clarinete em Mib: No final, a ''idée fixe'' (o tema da amada) é tocada por um clarinete pequeno, que tem um som estridente e ácido, transformando a amada em uma bruxa vulgar. * Espacialização: Colocar o oboé fora do palco para simular o eco de um pastor nas montanhas. Berlioz publicou anos depois o seu ''Tratado de Instrumentação'', que se tornou a "bíblia" para compositores como Wagner, Mahler e Strauss. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h44min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Dies Irae na Sinfonia Fantástica de Berlioz == O uso do ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Dies+Irae&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAQ Dies Irae]'' no quinto movimento ("Sonho de uma Noite de Sabá") da ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Sinfonia+Fant%C3%A1stica&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAg Sinfonia Fantástica]'' (1830) de Hector Berlioz é um dos momentos mais icônicos da música romântica, transformando um canto fúnebre medieval em uma paródia grotesca e diabólica. Aqui está uma análise detalhada dessa seção: 1. Contexto Narrativo No quinto movimento, o artista (protagonista da sinfonia) envenenado por ópio sonha que está no seu próprio funeral, cercado por fantasmas, feiticeiros e monstros em um Sabá de bruxas. O ''Dies Irae'' (Dia da Ira), tradicional canto fúnebre da Missa dos Mortos, é introduzido para simbolizar a morte e o juízo final, mas de forma parodiada. A harmonia na ''Sinfonia Fantástica'' é conduzida por uma abordagem experimental e dramática que rompeu com as normas estritas do Classicismo, priorizando a expressão da narrativa (o "programa") sobre as regras tradicionais. Aqui estão os pontos principais da condução harmônica: * Uso Dramático do Cromatismo: Berlioz utiliza amplamente o cromatismo para gerar tensão e instabilidade emocional, refletindo o estado psicológico do protagonista. Isso é evidente no primeiro movimento, onde a harmonia "flutua" para representar os delírios e paixões do artista. * Progressões e Acordes Incomuns: Para a época, a obra apresentava progressões harmônicas consideradas "monstruosas" ou bizarras por críticos conservadores. Berlioz frequentemente utilizava acordes de sétima e diminutos de formas não convencionais para criar atmosferas sombrias ou surpresas bruscas. * Relações de Tonalidade Expandidas: Embora a obra mantenha centros tonais (como Dó Maior no primeiro movimento), as modulações são frequentes e, por vezes, abruptas para sublinhar mudanças repentinas na história, como a interrupção da valsa pela ''idée fixe'' no segundo movimento. * Texturas Polifônicas e Choques Harmônicos: No quinto movimento, Berlioz sobrepõe diferentes temas (como o ''Dies Irae'' e a ''Dança das Bruxas'') em uma polifonia imitativa que gera choques harmônicos propositais, evocando o caos do Sabá. * Unificação via Ideia Fixa: A harmonia é muitas vezes subordinada à ''idée fixe'' (o tema da amada). Conforme esse tema se transforma melodicamente em cada movimento, o acompanhamento harmônico ao seu redor também muda — de um suporte lírico e nobre para uma harmonia vulgar e distorcida no final. Na época da estreia (1830), Berlioz escreveu a obra em um período de transição tecnológica. Ele utilizou uma combinação de ambos, mas com estratégias específicas para cada grupo: * Trompas: Berlioz utilizou trompas naturais (sem válvulas). Para conseguir tocar em diferentes tonalidades, os músicos precisavam trocar os "corpos de substituição" (''crooks'') e usar a técnica de "mão fechada" na campana para obter notas cromáticas. No entanto, ele inovava ao pedir quatro trompas em tons diferentes simultaneamente, o que permitia que a orquestra tivesse acesso a uma gama maior de notas abertas e sonoras. * Trompetes e Cornetas: Aqui está a grande diferença. Ele usou dois tipos de instrumentos de metal agudo: *# Trompetes Naturais: Dois trompetes tradicionais, limitados à série harmônica. *# Cornetas a Pistão (''Cornets à pistons''): Berlioz foi um dos primeiros a introduzir este novo instrumento, que já possuía válvulas (pistões). Elas eram totalmente cromáticas e ágeis, permitindo que ele escrevesse melodias complexas que os trompetes naturais não conseguiam executar. [[https://www.facebook.com/corpomusicalpmesp/videos/b-o-a-t-a-r-d-es%C3%A9rie-instrumentos-musicais-trompetedentre-os-instrumentos-da-fam/346430623271603/?locale=sw_KE 1]] Essa mistura permitia a Berlioz manter o brilho heroico dos instrumentos naturais enquanto aproveitava a flexibilidade melódica das novas cornetas, algo que se tornou uma marca registrada da sua sonoridade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h58min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Grande Sinfonia Funebre e Triunfal de Berlioz e sua importância no repertório da banda sinfônica == A Grande Sinfonia Fúnebre e Triunfal (''Grande symphonie funèbre et triomphale'', Op. 15), composta em 1840, <mark>é a quarta e última sinfonia de Hector Berlioz e se estabeleceu como um dos marcos fundadores mais importantes de todo o repertório de banda sinfônica moderna</mark>. [[https://translate.google.com/translate?u=https://en.wikipedia.org/wiki/Grande_Symphonie_fun%25C3%25A8bre_et_triomphale&hl=pt&sl=en&tl=pt&client=sge 1] Ao contrário de suas sinfonias anteriores, esta obra foi encomendada pelo governo francês para celebrar o décimo aniversário da Revolução de Julho de 1830. Ela foi projetada especificamente para ser executada ao ar livre por uma monumental banda militar de 200 músicos. [ A importância histórica e artística da obra reside nos seguintes pontos: 1. Estrutura e Inovação Musical A sinfonia quebra o molde orquestral tradicional ao transferir o peso da forma "sinfonia" inteiramente para os instrumentos de sopro e percussão: * Movimento I: ''Marche funèbre'' (Marcha Fúnebre): Uma procissão melancólica e grandiosa em Fá menor que conduz a estrutura com extrema solenidade harmônica. * Movimento II: ''Oraison funèbre'' (Oração Fúnebre): Berlioz substitui a voz humana por um trombone tenor solo. O instrumento atua como um orador discursando em memória dos heróis mortos, um uso solístico totalmente inovador para a época. * Movimento III: ''Apothéose'' (Apoteose): Uma marcha triunfal brilhante em Si bemol maior. Posteriormente, Berlioz adicionou um coro e seções de cordas opcionais para apresentações em salas de concerto. 2. Importância para o Repertório de Banda Sinfônica Antes do século XIX, a música para conjuntos de sopros era predominantemente utilitária (marchas militares curtas, hinos ou transcrições de óperas). A obra de Berlioz mudou esse paradigma: * Pioneirismo na Forma Séria: É um dos primeiríssimos exemplos de uma sinfonia de grandes proporções intelectuais e estruturais escrita originalmente para instrumentos de sopro. Ela provou que a banda militar poderia atingir o mesmo status artístico e expressivo de uma orquestra sinfônica tradicional. * Aclamação de Grandes Compositores: Richard Wagner assistiu a uma das execuções em Paris e declarou a Robert Schumann que os trechos do último movimento eram tão "magníficos e sublimes que nunca poderão ser superados". Wagner admitiu que a obra influenciou diretamente sua abordagem para instrumentos de metal. * Resgate e Consolidação Moderna: No século XX, o maestro e compositor Richard Franko Goldman realizou uma readaptação moderna da partitura. Esse resgate transformou a obra em um pilar obrigatório e definitivo no repertório das principais bandas sinfônicas e ''wind ensembles'' universitários do mundo. * Expansão da Instrumentação: A partitura exige uma paleta tímbrica massiva, incluindo dezenas de clarinetes (incluindo em Mi bemol e baixos), oboés, fagotes, e o uso de instrumentos hoje substituídos por tubas, como os antigos oficleides. Ela pavimentou o caminho para que compositores posteriores (como Holst, Hindemith e Schoenberg) escrevessem diretamente para essa formação. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h12min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A presença do oficleide e sarrussofone na instrumentação da banda sinfônica == Presença no Repertório AtualHoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (performance informada).Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas:As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos.As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. * tanta tração devido à concorrência direta com o saxofone, o sarrussofone contrabaixo tornou-se extremamente popular em bandas sinfônicas francesas, italianas e espanholas, servindo como a fundação grave da seção de palhetas. * Declínio: Apesar de sua excelente projeção ao ar livre, o sarrussofone pecava no refinamento tímbrico necessário para salas de concerto fechadas. À medida que as bandas militares evoluíram para o formato de concerto das bandas sinfônicas modernas, os compositores passaram a preferir o contrafagote e o clarinete contrabaixo, que ofereciam uma sonoridade mais aveludada e precisa. Presença no Repertório Atual Hoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (''performance informada''). Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas: ** As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos. ** As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h22min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A tuba tenor e o euphonium são o mesmo intrumento? == <mark>Sim, na prática musical moderna o termo "tuba tenor" e o "euphonium" (popularmente conhecido no Brasil como bombardino) referem-se ao mesmo instrumento</mark>. No entanto, há nuances históricas e de nomenclatura que diferenciam a classificação técnica do nome comercial do instrumento. Aqui estão os pontos para compreender essa relação: 1. Classificação Técnica vs. Nome Popular * Tuba Tenor: É a classificação científica e técnica do instrumento dentro da árvore genealógica dos metais graves. Assim como a família das tubas possui a tuba contrabaixo (em Si bemol ou Dó) e a tuba baixo (em Mi bemol ou Fá), o euphonium é o membro tenor dessa mesma família. * Euphonium / Bombardino: São os nomes comerciais e populares mais utilizados no dia a dia por músicos, construtores e partituras. 2. Sutil Distinção Histórica nas Orquestras Historicamente, o termo "tuba tenor" foi por vezes associado a variações específicas exigidas por compositores europeus: * Modelo de Válvulas Rotativas: No repertório orquestral clássico (como nas obras de Richard Strauss ou Gustav Mahler), o termo ''tuba tenor'' frequentemente designava um instrumento construído em formato oval com chaves rotativas, muito comum na Alemanha. * O Euphonium Padrão: Refere-se ao design britânico/americano mais comum hoje, com pistões verticais e calibre cônico largo, que acabou padronizando o mercado mundial. 3. Características Compartilhadas Independentemente do nome utilizado na partitura, ambos os termos compartilham exatamente os mesmos fundamentos estruturais: * Afinação: Ambos são tradicionalmente afinados em Si bemol (\(B\flat\)), soando uma oitava acima da tuba contrabaixo tradicional e na mesma extensão do trombone. * Calibre Cônico: Possuem o tubo que se expande gradualmente desde o bocal até a campana, o que confere ao instrumento o seu som característico "aveludado", escuro e redondo. O Grande Alerta de Confusão: O "Tenor Horn" Britânico. É preciso ter muito cuidado com a tradução literal: ** O Tenorhorn (junto, termo alemão) é o instrumento em Si bemol descrito acima. ** O Tenor Horn (separado, termo britânico usado em ''Brass Bands'') é um instrumento completamente diferente, afinado em Mi bemol (\(E\flat\)), que nas Américas e no resto da Europa é chamado de Alto Horn (Trompa Alto). [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h43min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith, um marco do repertório da banda sinfônics == Uma visão análitica da Symphony in B-flat for concert band by Paul Hindemith A Symphony in B-flat for Concert Band, composta por Paul Hindemith em 1951, representa um dos grandes marcos da literatura original para banda sinfônica no século XX. Escrita para a U.S. Army Band “Pershing’s Own”, a obra consolidou definitivamente a banda de concerto como organismo artístico autônomo, dotado de linguagem própria, profundidade estrutural e sofisticação tímbrica comparável à da grande orquestra sinfônica. == Contexto histórico e estético == Hindemith já era reconhecido como um dos grandes arquitetos da escrita contrapontística moderna quando recebeu o convite para compor uma obra de grande porte para banda. Até então, grande parte do repertório das bandas sinfônicas era constituído de transcrições orquestrais, marchas e música funcional. A ''Symphony in B-flat'' surge como afirmação estética: a banda não precisava mais viver à sombra da orquestra. A obra sintetiza características fundamentais do pensamento hindemithiano: * contraponto linear; * independência das vozes; * clareza formal; * tonalidade expandida; * forte lógica motívica; * exploração orgânica das famílias instrumentais. Mais do que uma “sinfonia para banda”, trata-se de uma obra genuinamente concebida a partir da identidade sonora dos sopros e percussão. ---- = Estrutura Geral = A obra divide-se em três movimentos: # Moderately fast # Andantino grazioso # Fugue: Moderately broad Cada movimento possui identidade própria, mas todos derivam de células motívicas interligadas, numa concepção cíclica típica de Hindemith. ---- = I MOVIMENTO — Moderately Fast = == Forma == O primeiro movimento aproxima-se de uma forma-sonata livre. === Elementos principais: === * exposição de material motívico compacto; * desenvolvimento contrapontístico intenso; * reexposição transformada; * forte unidade rítmica. == Aspectos motívicos == O material principal nasce de intervalos simples — quartas, quintas e movimentos conjuntos — algo muito típico da escrita hindemithiana. O motivo inicial funciona como “DNA” estrutural da obra. A sensação melódica não depende de lirismo romântico, mas de: * direção intervalar; * tensão linear; * articulação rítmica. == Harmonia == Hindemith evita funcionalismo tonal tradicional. A obra gravita em torno de Si bemol, mas utiliza: * polaridade intervalar; * sobreposição modal; * acordes quartais; * dissonâncias controladas. O centro tonal é perceptível mais pela gravitação sonora do que por cadências clássicas. == Orquestração == Aqui está um dos maiores méritos da obra. Hindemith compreende profundamente: * projeção sonora dos metais; * elasticidade dos saxofones; * função conectiva das madeiras; * importância estrutural da percussão. A escrita evita duplicações excessivas. Cada voz possui função própria. A textura frequentemente opera em: * blocos antifonais; * linhas imitativas; * estratificação tímbrica. == Regência == O maior desafio do maestro está em: * equilíbrio horizontal das linhas; * transparência contrapontística; * controle de densidade sonora; * precisão métrica. A obra exige regência arquitetônica, não apenas gestual. ---- = II MOVIMENTO — Andantino grazioso = O segundo movimento constitui o núcleo lírico da sinfonia. == Caráter == Não há sentimentalismo romântico. A expressão é contida, elegante e profundamente introspectiva. A atmosfera lembra: * coral renascentista; * lirismo modal; * serenidade bachiana filtrada pela modernidade. == Escrita contrapontística == As vozes movem-se com independência absoluta. Frequentemente: * o acompanhamento possui relevância temática; * contracantos tornam-se protagonistas; * pequenos fragmentos se entrelaçam continuamente. == Timbre == Hindemith explora: * clarinetes em regiões médias; * saxofones como ponte tímbrica; * trompas como sustentação harmônica; * madeiras em diálogos camerísticos. O resultado é uma sonoridade quase de música de câmara ampliada. == Fraseado == O fraseado deve evitar excessos românticos. A interpretação ideal privilegia: * fluxo contínuo; * direção linear; * respiração estrutural; * clareza de vozes internas. ---- = III MOVIMENTO — Fugue: Moderately broad = O último movimento é uma monumental demonstração de arquitetura contrapontística. == A fuga == O sujeito da fuga é claro, objetivo e extremamente maleável. Hindemith demonstra: * domínio bachiano do contraponto; * adaptação moderna da técnica fugada; * capacidade de expansão sinfônica da textura. A fuga nunca soa acadêmica. Ela possui impulso dramático contínuo. == Desenvolvimento == O movimento cresce progressivamente: * entradas sucessivas; * acumulação de tensão; * ampliação da massa sonora; * intensificação rítmica. O clímax final possui enorme imponência. == Construção formal == Apesar da complexidade contrapontística, a obra mantém: * clareza arquitetônica; * direção inevitável; * lógica orgânica. Nada soa episódico. ---- = A Banda Sinfônica como organismo autônomo = A ''Symphony in B-flat'' talvez seja uma das maiores afirmações históricas da banda sinfônica como linguagem independente. Hindemith demonstra que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * os sopros podem sustentar grande arquitetura sinfônica; * a escrita original supera o paradigma da mera transcrição. Nesse sentido, a obra dialoga profundamente com o pensamento defendido por Roberto Farias acerca da emancipação estética da banda sinfônica enquanto organismo artístico autônomo. ---- = Desafios interpretativos = == Para os músicos == * independência rítmica; * afinação intervalar; * leitura contrapontística; * controle dinâmico refinado. == Para o maestro == * transparência das linhas; * equilíbrio vertical/horizontal; * planejamento arquitetônico; * gestão de clímax; * compreensão estrutural profunda. A obra não admite interpretação superficial. ---- = Importância histórica = A sinfonia de Hindemith abriu caminho para: * Vincent Persichetti; * Karel Husa; * Clifton Williams; * Alfred Reed; * James Barnes; * David Maslanka; * Johan de Meij; * e toda a moderna literatura sinfônica para banda. Ela ajudou a redefinir definitivamente o status artístico da banda de concerto no século XX. ---- = Síntese estética = A ''Symphony in B-flat'' une: * rigor intelectual; * energia rítmica; * monumentalidade arquitetônica; * refinamento tímbrico; * densidade contrapontística; * modernidade sem ruptura com a tradição. É música de construção, de pensamento estrutural e de profunda consciência sonora. Mais do que uma obra “para banda”, ela é uma declaração estética sobre o potencial artístico da banda sinfônica moderna. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h08min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Hammersmith de Gustav Holst, uma obra emblemática do repertório da banda sinfônica == Ao lado da ''Sinfonia em Si bemol'', de Paul Hindemith, ''Hammersmith: Prelude and Scherzo'', de Gustav Holst, ocupa lugar de destaque entre as obras mais emblemáticas do repertório original para banda sinfônica, pela densidade de sua linguagem, pela sofisticação formal e pelo tratamento altamente expressivo dos sopros e da percussão. Hammersmith, de Gustav Holst, e a Sinfonia em Si bemol para Banda de Concerto, de Paul Hindemith, figuram entre as obras mais icônicas do repertório da banda sinfônica. Ambas representam um marco de emancipação artística do gênero: deixam de tratar a banda apenas como veículo de transcrições orquestrais e afirmam o conjunto de sopros e percussão como organismo autônomo, capaz de sustentar linguagem própria, densidade formal, refinamento timbrístico e profundidade expressiva. Holst, em Hammersmith, explora uma escrita de grande sutileza poética e atmosférica, inspirada no fluxo do rio Tâmisa e na paisagem humana de Londres. Hindemith, por sua vez, constrói uma sinfonia de arquitetura rigorosa, energia contrapontística e clareza estrutural, elevando a banda ao plano da grande forma sinfônica. Ao lado uma da outra, essas obras constituem pilares fundamentais da literatura original para banda sinfônica no século XX. Que contribuição trazem Hammersmith de Gustav Holst e a Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith ao repertório da banda sinfônica Ao lado da Hammersmith, a Symphony in B-flat for Concert Band representa um dos mais altos marcos de consolidação estética da banda sinfônica como organismo artístico autônomo. Ambas as obras transcendem o caráter utilitário ou meramente cerimonial historicamente associado às bandas e projetam o conjunto de sopros e percussão ao mesmo patamar de complexidade, profundidade e refinamento reservado à grande literatura orquestral do século XX. == Hammersmith — Gustav Holst == Gustav Holst escreveu ''Hammersmith'' em 1930 subtitulando-a “Prelude and Scherzo”. A obra constitui uma revolução sonora no universo das bandas por diversas razões: === 1. A banda como linguagem original === Holst não trata a banda como substituta da orquestra, mas como um meio expressivo próprio. Isso foi decisivo para a emancipação estética do repertório sinfônico para sopros. A escrita explora: * transparência tímbrica; * independência entre planos sonoros; * policromia instrumental; * texturas móveis e fluidas; * contraponto de grande sofisticação. === 2. Expansão da paleta tímbrica === A obra revela possibilidades até então pouco exploradas: * graves profundos e escuros; * combinações camerísticas; * uso refinado das madeiras; * metais integrados ao tecido harmônico, não apenas como força sonora. Holst cria uma sonoridade urbana, atmosférica e quase impressionista, evocando o distrito londrino de Hammersmith e o fluxo do rio Tâmisa. === 3. Superação do modelo militar === Embora proveniente da tradição britânica de bandas, ''Hammersmith'' rompe com: * a marcha tradicional; * o virtuosismo exibicionista; * a retórica patriótica convencional. A banda passa a ser veículo de poesia sonora, densidade psicológica e abstração musical. ---- == Symphony in B-flat — Paul Hindemith == A Paul Hindemith compôs sua sinfonia para banda em 1951, consolidando definitivamente a legitimidade artística da banda sinfônica no século XX. == Contribuições fundamentais == === 1. Consagração da banda como grande organismo sinfônico === Hindemith escreve para banda com o mesmo rigor estrutural utilizado em suas obras orquestrais e camerísticas. A banda deixa de ser vista como: * agrupamento pedagógico; * organismo secundário; * formação “popular” em oposição à orquestra. Ela assume caráter plenamente sinfônico. === 2. Arquitetura formal monumental === A obra apresenta: * desenvolvimento motívico rigoroso; * contraponto denso; * equilíbrio formal clássico; * linguagem harmônica moderna, porém acessível. A construção lembra a solidez arquitetônica de Brahms aliada ao pensamento linear do século XX. === 3. Integração orgânica dos naipes === Hindemith elimina a visão hierárquica tradicional dos instrumentos. Cada naipe possui função estrutural: * saxofones deixam de atuar apenas como “cor intermediária”; * euphoniums e tubas tornam-se pilares discursivos; * madeiras participam intensamente do tecido contrapontístico; * percussão assume função arquitetônica. === 4. Elevação técnica e intelectual do repertório === A obra exige: * maturidade interpretativa; * precisão rítmica; * consciência harmônica; * domínio contrapontístico; * grande refinamento de equilíbrio sonoro. Ela redefine o conceito de excelência para bandas sinfônicas em todo o mundo. ---- == A contribuição conjunta das duas obras == Tanto ''Hammersmith'' quanto a ''Symphony in B-flat'' ajudaram a estabelecer três pilares fundamentais da moderna banda sinfônica: === A banda como organismo autônomo === Não mais dependente de: * transcrições orquestrais; * aberturas de ópera; * repertório adaptado. Passa a existir uma literatura concebida especificamente para sopros e percussão. === A banda como laboratório tímbrico === As duas obras demonstram que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * sua flexibilidade supera, em muitos aspectos, a da orquestra; * os sopros permitem extraordinária variedade de articulações, massas e transparências. === A banda como veículo de alta arte === Ambas legitimam a banda sinfônica como espaço para: * pensamento sinfônico avançado; * elaboração formal complexa; * profundidade estética; * repertório de concerto de alto nível. ---- == Legado histórico == Sem ''Hammersmith'' e a ''Symphony in B-flat'', dificilmente o repertório moderno para banda teria alcançado o nível posteriormente desenvolvido por compositores como: * Vincent Persichetti * Karel Husa * Alfred Reed * Johan de Meij * David Maslanka * José Vicente Asuar * Edmundo Villani-Côrtes Essas obras abriram caminho para a consolidação da banda sinfônica como um dos mais versáteis e sofisticados organismos instrumentais da contemporaneidade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h24min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Artigo sobre as célebres frases de Roberto Farias no âmbito do MUSICAD == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 01h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR, por Roberto Farias == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES == '''INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES''' São chamados '''instrumentos transpositores''' aqueles cuja nota escrita soa em altura diferente do som real, isto é, diferente do som produzido ao piano. Exceções importantes: '''trombone, euphonium/bombardino e tuba''', embora possam estar construídos em Si♭, Mi♭ ou Fá, geralmente são escritos em '''som real'''. '''Transpositores de oitava''' Mesmo afinados em Dó, alguns instrumentos soam em oitava diferente da escrita: {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''Soa''' |- |Piccolo / flautim |        8ª acima |- |Flauta-baixo em Dó |        8ª abaixo |- |Contrafagote |        8ª abaixo |- |Contrabaixo de cordas |        8ª abaixo |} '''Principais transposições''' {| class="wikitable" | valign="top" |'''Instrumento''' | valign="top" |'''Afinação''' | valign="top" |'''Soa''' |'''Para escrever em uníssono com o piano''' |- |Flauta contralto |Sol |4ª j. inf. |escrever 4ª justa acima |- |Corne-inglês |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Trompa |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Requinta |Mi♭ |3ª m. sup. |escrever 3ª menor abaixo |- |Clarinete |Si♭ |2ª M inf. |escrever 2ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Trompa |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Requinta |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Clarinete |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Sax soprano |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Sax alto |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Sax tenor |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Sax barítono |Mi♭ |13ª M inf. |escrever 13ª maior acima |- |Trompete |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Trompete |Dó |som real |não transpõe |} {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |} '''Observação didática''' Regra prática: '''se o instrumento soa abaixo, escreve-se acima; se soa acima, escreve-se abaixo.''' Exemplo: O clarinete em Si♭ soa uma 2ª maior abaixo. Portanto, para que ele soe um Dó real, deve-se escrever Ré. '''Método de leitura em som real por aplicação de claves''' Para ler rapidamente o '''som real''' de uma partitura escrita para instrumentos transpositores, pode-se recorrer à substituição mental da clave, associada ao ajuste da armadura conforme a afinação do instrumento. {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |} '''1. Saxofone Alto em Mi♭''' Ler a parte escrita em '''Clave de Fá na 4ª linha''', considerando o resultado '''uma oitava acima'''. Além disso, deve-se acrescentar à armadura os '''três bemóis correspondentes à afinação em Mi♭'''. Assim, a escrita do saxofone alto pode ser convertida ao som real por meio da leitura em clave de fá, com a devida compensação da transposição. '''2. Corne-Inglês e Trompa em Fá''' Ler a parte escrita em '''Clave de Dó na 2ª linha''', acrescentando à armadura '''um bemol correspondente à afinação em Fá'''. Esse procedimento permite visualizar diretamente o som real desses instrumentos, sem necessidade de transpor nota por nota. '''Síntese prática:''' {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''  Afinação''' |'''Clave para leitura em som real''' | '''    Ajuste de armadura''' |- |Saxofone Alto |  Mi♭ |Clave de Fá 4ª linha, soando 8ª ac. |     + 3 bemóis |- |Corne-Inglês |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |- |Trompa |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |} '''3. Clarinete em Si♭, Saxofone Soprano em Si♭ e Trompete em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', pensando o resultado '''uma 8ª acima''', e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. '''4. Clarinete Baixo em Si♭ e Saxofone Tenor em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', em posição '''justa''', sem deslocamento de oitava, e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. Em síntese: {| class="wikitable" |'''Instrumentos''' |'''Clave aplicada''' |'''Oitava''' |'''Alteração da armadura''' |- |Clarinete Si♭, Sax Soprano Si♭, Trompete Si♭ |Dó 4ª linha |8ª acima |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |- |Clarinete Baixo Si♭, Sax Tenor Si♭ |Dó 4ª linha |Justa |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |} '''4. Saxofone Barítono em Mi♭ / Clarinete Contra-Alto em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', em leitura justa, acrescentando-se '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. '''5. Requinta em Mi♭ / Saxofone Sopranino em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', porém pensando o som '''duas oitavas acima''', isto é, em '''15ª''', acrescentando-se também '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. Em síntese: os instrumentos em '''Mi♭''' exigem o acréscimo de '''três bemóis'''; a diferença está no registro mental da leitura, especialmente entre os instrumentos graves e os agudos. '''SÉRIE HARMÔNICA''' Sabemos que os instrumentos de metal — trompa, trompete, trombone, euphonium e tuba — têm sua construção baseada na '''série harmônica'''. Cada instrumento, seja transpositor ou não, fará soar, em sua '''1ª posição''', a série harmônica correspondente à sua afinação. É importante lembrar que o '''1º harmônico''', em geral, não é empregado. Além disso, '''trompas e trompetes''' apresentam sua série harmônica escrita ou organizada, na prática pedagógica, '''uma oitava acima''' em relação aos instrumentos graves, como trombone, euphonium e tuba. '''A tuba, independentemente de sua afinação — Bb, C, Eb ou F — é tratada, na prática da escrita sinfônica e da banda sinfônica, como instrumento não transpositor.''' Sua parte é escrita em '''som real''', geralmente na '''clave de Fá''', e a nota escrita corresponde à nota que efetivamente soa. O que muda entre as tubas em diferentes afinações não é a escrita musical, mas sim a '''digitação''', a resposta acústica, a extensão confortável, o timbre e a função prática do instrumento. Assim, uma mesma nota escrita exigirá combinações de válvulas diferentes conforme a tuba seja em '''Bb, C, Eb ou F'''. Exemplo didático: {| class="wikitable" |'''Nota escrita''' |'''Tuba em C''' |'''Tuba em Bb''' |'''Tuba em Eb''' |'''Tuba em F''' |- |Dó |aberta |1-3 |1-2 |1-3 |} Portanto, ao ler a partitura, o tubista lê '''som real'''; a adaptação ocorre internamente pela técnica do instrumento. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h08min de 19 de maio de 2026 (UTC) == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão Senhoras e senhores, autoridades constituídas, representantes da sociedade civil, membros fundadores do IC-BASIC, músicos, maestros, professores, estudantes, amigos da arte e da cultura, Recebam o meu mais profundo agradecimento pela presença neste momento que, para mim, possui um significado que transcende a formalidade de um ato institucional. Hoje não oficializamos apenas uma entidade jurídica. Hoje afirmamos um compromisso histórico, artístico, pedagógico e humano com a música, com Cubatão e com as futuras gerações. O nascimento do IC-BASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão — representa a continuidade de um sonho construído ao longo de décadas. Um sonho que começou ainda nos anos setenta, quando a música de banda em Cubatão começou a ganhar identidade própria, disciplina artística e consciência estética. Naquele tempo, talvez poucos imaginassem que aquela semente lançada entre ensaios, partituras, dificuldades e idealismo pudesse atravessar o tempo e alcançar a dimensão que hoje testemunhamos. A Banda Sinfônica de Cubatão não nasceu apenas como um agrupamento musical. Ela nasceu como um movimento cultural. Uma força educativa. Um espaço de transformação humana. Ao longo de aproximadamente cinquenta e cinco anos de história, a Banda Sinfônica de Cubatão formou músicos, maestros, professores e cidadãos. Levou arte onde muitas vezes havia silêncio. Levou esperança onde frequentemente existia apenas a dureza da realidade cotidiana. E talvez exatamente por isso sua existência tenha se tornado patrimônio afetivo do povo cubatense. A música possui esse poder extraordinário: transformar o abstrato em algo concreto. Costumo dizer que “música é o abstrato que se faz concreto”. E quando uma comunidade abraça a arte, ela também redefine a própria identidade. Cubatão, conhecida nacionalmente por sua força industrial, também possui uma vocação artística profunda. Existe aqui uma alma cultural que resiste, floresce e se reinventa continuamente. O IC-BASIC nasce justamente para preservar, fortalecer e projetar essa vocação. Este Instituto não surge apenas para administrar atividades musicais. Surge para construir pensamento. Para promover formação. Para estimular pesquisa, criação, intercâmbio artístico e desenvolvimento humano. Surge para consolidar uma visão moderna da banda sinfônica como organismo artístico de excelência. E quando falamos em excelência, não falamos em elitismo. Falamos em compromisso. Compromisso com a qualidade, com o estudo, com a disciplina, com o respeito à arte e com a valorização do músico. A Banda Sinfônica de Cubatão atravessou tempos difíceis. Após mudanças estruturais ocorridas nos últimos anos, especialmente a partir de 2018, passamos a viver um cenário de enormes desafios institucionais e financeiros. Muitas vezes sobrevivemos graças ao esforço coletivo, ao espírito de resistência e ao apoio de pessoas que compreenderam que preservar a banda era preservar parte da memória cultural de Cubatão. E é exatamente nesse contexto que o IC-BASIC se apresenta como um novo capítulo. Um capítulo de reorganização, profissionalização e projeção institucional. Hoje damos um passo fundamental para assegurar que a Banda Sinfônica de Cubatão continue viva, ativa e artisticamente relevante nas próximas décadas. E é impossível falar deste momento sem mencionar um acontecimento histórico que se aproxima: a participação da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE Conference Rio 2026. Estaremos presentes na Conferência Mundial de Bandas Sinfônicas, um dos mais importantes encontros internacionais dedicados à música para sopros e percussão. Trata-se de um acontecimento de dimensão mundial, reunindo maestros, compositores, pesquisadores e grupos artísticos de diversos países. E o que significa Cubatão estar presente nesse cenário? ·        Significa que a nossa cidade dialogará com o mundo através da arte. ·        Significa que uma história construída com perseverança atravessará fronteiras. ·        Significa que músicos formados aqui representarão não apenas uma instituição, mas a identidade cultural de um povo. A presença da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE não é um gesto de vaidade institucional. É um ato de afirmação cultural. É dizer ao Brasil e ao mundo que Cubatão também produz excelência artística. Por isso, esta caminhada necessita do apoio da sociedade, do poder público, das empresas, da iniciativa privada e de todos aqueles que compreendem que investir em cultura não é gasto: é construção de civilização. A arte não é acessória. A arte é essencial. Tenho repetido ao longo da vida uma frase que sintetiza profundamente meu pensamento: “Arte é vida e a vida é essencial.” ·        Sem arte, a sociedade perde sensibilidade. ·        Sem cultura, perde memória. ·        Sem educação estética, perde humanidade. O IC-BASIC nasce para defender exatamente isso: a permanência da arte como instrumento de elevação humana. Desejo também registrar minha gratidão aos músicos da Banda Sinfônica de Cubatão, aos colaboradores, aos membros fundadores, aos parceiros culturais, aos amigos que nunca deixaram de acreditar neste projeto, e a todos aqueles que compreenderam que sonhos coletivos exigem coragem coletiva. Nenhuma instituição nasce sozinha. Instituições nascem da união de consciências. Hoje iniciamos oficialmente uma nova etapa. Uma etapa que pretende ampliar horizontes, estabelecer convênios acadêmicos, incentivar jovens músicos, promover temporadas artísticas, fomentar pesquisas, criar oportunidades e fortalecer o papel da banda sinfônica brasileira dentro do cenário contemporâneo. Queremos que o IC-BASIC seja referência artística, pedagógica e cultural. Queremos que Cubatão seja reconhecida não apenas pela força de sua indústria, mas também pela força de sua inteligência artística. E, acima de tudo, queremos que as futuras gerações compreendam que vale a pena acreditar na arte. Porque quando um povo preserva sua cultura, ele preserva sua própria alma. Muito obrigado a todos. Vida longa ao IC-BASIC. Vida longa à Banda Sinfônica de Cubatão. E que a música continue sendo nossa mais elevada forma de esperança. ''ODE A CUBATÃO – Roberto Farias'' Nasci entre montanhas feridas e chaminés que rasgavam o céu. Nasci em Cubatão — não apenas como quem recebe uma pátria, mas como quem recebe um destino. E se outrora quiseram reduzir esta terra ao estigma da fumaça, do aço e da fuligem, eu a reconheci desde cedo como um território de resistência, de trabalho e de renascimento. Porque Cubatão jamais foi somente o retrato da poluição. Cubatão sempre foi o retrato da superação humana. Foi aqui, na terra do visionário Afonso Schmidt, criador da utopia luminosa da Zanzalá — a Cubatão do Futuro — que aprendi que o homem só se realiza plenamente quando é capaz de sonhar coletivamente. E talvez tenha sido exatamente entre operários, trilhos, sirenes e morros que compreendi a verdadeira natureza da arte: transformar cicatrizes em linguagem de esperança. Sou filho de origem humilde, como tantos meninos desta cidade. Menino que viu a dureza das ruas, o peso do trabalho e o silêncio das oportunidades negadas. Mas também menino que ouviu, ao longe, o chamado misterioso da música — esse sopro invisível capaz de reorganizar a alma humana. A arte a muitos salvou. E, por isso, transformei minha vida numa missão: devolver através da música aquilo que Cubatão me deu como identidade, força e pertencimento. Se hoje ergo a batuta diante de uma banda sinfônica, não o faço apenas para reger sons. ·        Rego memórias. ·        Rego sonhos coletivos. ·        Rego a dignidade cultural de um povo. Cada concerto da Banda Sinfônica de Cubatão representa mais do que uma apresentação artística. ·        Representa a afirmação de que Cubatão produz beleza. ·        Produz inteligência. ·        Produz sensibilidade. ·        Produz civilização. E é por isso que vejo na caminhada do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão não apenas um projeto institucional, mas um gesto histórico de reconstrução simbólica da cidade. Uma cidade que venceu o próprio fantasma. Que reaprendeu a respirar. Que trocou o cinza pela consciência ecológica. E que agora deseja ser reconhecida também por sua vocação artística e humanista. Quando a Banda Sinfônica de Cubatão se projeta para o cenário internacional, rumo à WASBE Conference Rio 2026, não é apenas um grupo musical que viaja. É Cubatão que sobe ao palco do mundo. É a voz de uma cidade inteira dizendo: ''“Sobrevivemos. Evoluímos. Criamos beleza.”'' Tenho convicção de que a transformação pela arte não é uma utopia romântica. É um ato concreto de reconstrução humana. Porque a música educa o espírito. A música reorganiza sensibilidades. A música devolve ao homem a capacidade de perceber o outro. E um povo que aprende a ouvir talvez esteja mais próximo de aprender também a coexistir. Carrego comigo esta consciência: ·        não pertenço apenas à minha biografia. ·        Pertenço a uma missão. ·        Missão de semear consciência estética onde houver brutalidade. ·        Missão de construir pontes entre cultura e cidadania. ·        Missão de provar que mesmo uma cidade marcada pelas dores do passado pode converter-se em símbolo de esperança. E se um dia perguntarem o que significa amar Cubatão, responderei sem hesitar: ''Amar Cubatão é acreditar que a arte pode devolver futuro a uma terra que jamais deixou de sonhar.'' [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h14min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FILOSOFIA NA MÚSICA == '''A FILOSOFIA E MÚSICA''' A relação entre Filosofia e Música constitui um dos campos mais profundos da reflexão estética, artística e humana. Desde a Antiguidade, pensadores buscaram compreender o significado da música, sua função social, espiritual, ética e sua capacidade de expressar aquilo que muitas vezes ultrapassa a linguagem verbal. '''Filosofia da Música''' A Filosofia da Música investiga questões fundamentais como: * O que é música? * A música possui significado? * A música expressa emoções ou apenas as representa? * Existe uma beleza objetiva na música? * Qual a relação entre música, sociedade e espiritualidade? * A música pode transformar o ser humano? Trata-se, portanto, de uma reflexão sobre a essência da experiência musical. ----'''A Música na Antiguidade''' '''Pitágoras e a harmonia do universo''' Pitágoras compreendia a música como manifestação da ordem cósmica. Ao estudar as proporções matemáticas dos intervalos musicais, formulou a ideia da “harmonia das esferas”, segundo a qual o universo seria regido por relações numéricas semelhantes às da música. A música, nesse contexto, não era apenas arte, mas reflexo da estrutura do cosmos. ----'''Platão: música e formação moral''' Platão considerava a música essencial na educação do cidadão ideal. Para ele, determinados modos musicais influenciavam diretamente o caráter humano. Na obra ''A República'', Platão defendia que: * músicas equilibradas formariam espíritos virtuosos; * músicas excessivamente passionais poderiam corromper a alma. A música possuía, portanto, função ética e política. ----'''Aristóteles e a catarse''' Aristóteles amplia essa visão ao afirmar que a música provoca catarse — uma purificação emocional. Segundo Aristóteles: * a música educa; * a música emociona; * a música libera tensões interiores. Essa ideia permanece extremamente atual na musicoterapia e na pedagogia musical contemporânea. ----'''Filosofia Medieval: música e transcendência''' Na Idade Média, a música passa a ser entendida como expressão da ordem divina. '''Santo Agostinho''' Agostinho de Hipona via a música como caminho espiritual. Em seus escritos, refletia sobre: * ritmo; * tempo; * memória; * beleza sonora. A música aproximaria o homem do eterno. ----'''Filosofia Moderna e Romântica''' '''Schopenhauer: a música como essência do mundo''' Arthur Schopenhauer atribuiu à música uma posição superior entre as artes. Enquanto as outras artes representariam imagens do mundo, a música expressaria diretamente a própria essência da existência — a “Vontade”. Para Schopenhauer: * a música não imita; * a música revela. Essa visão influenciou profundamente compositores como Richard Wagner. ----'''Nietzsche e o espírito dionisíaco''' Friedrich Nietzsche via na música a manifestação do impulso vital, irracional e trágico da existência. Em O Nascimento da Tragédia, distingue: * o apolíneo → ordem, equilíbrio, racionalidade; * o dionisíaco → êxtase, emoção, intensidade. A música seria uma das mais poderosas expressões do elemento dionisíaco. ----'''Filosofia Contemporânea e Música''' '''Fenomenologia''' A fenomenologia procura compreender a experiência musical vivida. Edmund Husserl e Maurice Merleau-Ponty influenciaram abordagens segundo as quais: * a música é experiência temporal; * ouvimos a música com o corpo; * percepção e consciência são inseparáveis. Nesse sentido, a música não é apenas objeto sonoro, mas experiência existencial. ----'''Semiótica Musical''' Pensadores como Jean-Jacques Nattiez investigaram como a música produz sentido. A semiótica musical analisa: * símbolos; * estruturas; * significados culturais; * relações entre compositor, obra e ouvinte. ----'''Música, Sociedade e Cultura''' A filosofia também investiga: * o papel político da música; * a música como identidade cultural; * música e ideologia; * indústria cultural; * arte e consumo. '''Adorno''' Theodor W. Adorno criticou a padronização da música produzida pela indústria cultural. Defendia que a arte musical profunda deveria: * provocar reflexão; * resistir à banalização; * preservar a autonomia estética. ----'''Filosofia da Regência e da Performance''' No universo da regência, a filosofia manifesta-se na reflexão sobre: * gesto; * tempo; * silêncio; * liderança; * indução interpretativa; * consciência coletiva sonora. A regência transcende a técnica: ela envolve fenomenologia do gesto, ética da liderança artística e construção de sentido musical coletivo. Nesse contexto, ideias como: “Reger é a arte de induzir” aproximam-se de concepções fenomenológicas e existenciais da música, nas quais o maestro não apenas marca compassos, mas conduz consciências sonoras em direção a uma experiência estética comum. ----'''Questões centrais da Filosofia da Música''' '''A música possui significado objetivo?''' Alguns filósofos defendem que: * a música comunica emoções universais; outros afirmam que: * seu significado depende da cultura e da experiência individual. ----'''A música é linguagem?''' Há correntes que entendem a música como: * linguagem simbólica; * linguagem afetiva; * linguagem abstrata. Outras sustentam que ela ultrapassa qualquer linguagem verbal. ----'''Por que a música emociona?''' Uma das grandes perguntas filosóficas permanece: como estruturas abstratas de sons conseguem provocar emoções tão profundas? ----'''Conclusão''' A Filosofia da Música busca compreender não apenas a arte sonora, mas o próprio ser humano através do fenômeno musical. A música: * organiza o tempo; * expressa emoções; * constrói identidades; * simboliza culturas; * conduz experiências espirituais; * transforma percepções. Mais do que entretenimento, a música revela modos de existir, sentir e compreender o mundo [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h17min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FENOMENOLOGIA APLICADA À MÚSICA == A fenomenologia aplicada à música constitui uma abordagem filosófica voltada à compreensão da experiência musical tal como ela se manifesta à consciência. Em vez de analisar apenas estruturas técnicas — harmonia, forma, contraponto ou instrumentação — a fenomenologia busca compreender como a música é vivida, percebida e significada pelo ouvinte, intérprete ou compositor. A fenomenologia nasce com Edmund Husserl, sendo posteriormente desenvolvida por pensadores como Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty e Roman Ingarden. No campo musical, destaca-se especialmente Ingarden, que procurou compreender a obra musical enquanto objeto intencional. A música como fenômeno vivido Para a fenomenologia, a música não é apenas um objeto físico constituído por sons mensuráveis. Ela existe como experiência temporal da consciência. Quando ouvimos uma melodia, por exemplo, cada nota não é percebida isoladamente. A consciência conserva o que acabou de soar (retenção), vive o presente sonoro e antecipa o que virá (protensão). Assim, a percepção musical é um fluxo contínuo de temporalidade. Uma simples sequência melódica só faz sentido porque a mente integra passado, presente e expectativa futura. A temporalidade musical A fenomenologia atribui enorme importância ao tempo musical. Uma sinfonia de Ludwig van Beethoven, uma obra de Igor Stravinsky ou uma peça de Claude Debussy não são percebidas como “quadros estáticos”, mas como acontecimentos em permanente transformação. O sentido musical nasce: da memória do que já ocorreu; da tensão criada pelo presente; da expectativa do que ainda virá. Por isso, a fenomenologia aproxima-se profundamente da regência e da interpretação musical, pois o regente trabalha precisamente sobre: direção temporal; tensão; repouso; expectativa; continuidade do discurso. A intencionalidade na música Outro conceito central é a intencionalidade. Para Husserl, toda consciência é consciência de algo. Aplicado à música: o ouvinte dirige sua consciência ao fenômeno sonoro; o intérprete projeta intenções expressivas; o compositor estrutura significados perceptivos. A obra musical deixa então de ser apenas “partitura” e passa a existir como: experiência; percepção; vivência estética. Roman Ingarden e a obra musical Roman Ingarden desenvolveu uma das mais importantes fenomenologias da música. Segundo ele: a partitura não é a obra em si; ela é apenas um esquema potencial; a obra musical concretiza-se na execução e na percepção. Assim, cada interpretação realiza parcialmente a obra, sem jamais esgotá-la completamente. Essa visão possui enorme impacto na prática interpretativa: duas execuções da mesma obra jamais serão idênticas; o fenômeno musical depende do intérprete, da acústica, do público e da consciência perceptiva. Fenomenologia e interpretação musical Na prática interpretativa, a fenomenologia conduz o músico a pensar: o fraseado como respiração; o tempo como fluxo orgânico; o silêncio como elemento expressivo; a sonoridade como presença; a escuta como construção de sentido. O maestro deixa de ser apenas um “marcador de compassos” para tornar-se organizador da experiência temporal coletiva. Sob essa ótica, reger significa: induzir percepção; organizar tensões; modelar expectativas; conduzir consciências através do tempo sonoro. Fenomenologia e corpo Com Maurice Merleau-Ponty, a fenomenologia enfatiza também o corpo como mediador da experiência. Na música: o gesto do regente; a respiração do instrumentista; a resistência física do som; a sensação tátil do instrumento; a espacialidade acústica tornam-se elementos essenciais da compreensão musical. A música deixa então de ser apenas “intelectual” para tornar-se corporeidade sonora. Fenomenologia versus análise estrutural Enquanto abordagens estruturalistas concentram-se na organização objetiva da obra, a fenomenologia pergunta: Como a música aparece à consciência? Como ela é experimentada? Que tipo de temporalidade produz? Como gera expectativa, tensão e sentido? Ela não substitui a análise harmônica, formal ou motívica, mas amplia sua dimensão estética e perceptiva. Fenomenologia na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a fenomenologia possui aplicação particularmente rica: espacialidade dos metais; projeção sonora; massas tímbricas; impacto acústico dos sopros; percepção do movimento harmônico através da cor instrumental. Obras como: Hammersmith de Gustav Holst; Symphony in B-flat for Concert Band de Paul Hindemith; Symphonies of Wind Instruments mostram como a percepção fenomenológica do timbre e da espacialidade torna-se central à interpretação. Síntese A fenomenologia da música procura compreender: a música enquanto experiência; o som enquanto presença; o tempo enquanto fluxo vivido; a interpretação enquanto concretização; a escuta enquanto construção de sentido. Ela desloca o foco: da música como objeto → para a música como acontecimento vivido. Sob essa perspectiva, a arte musical deixa de ser apenas arquitetura sonora e transforma-se numa experiência existencial do tempo, da escuta e da consciência. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h21min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A SEMIÓTICA APLICADA À MUSICA == A semiótica aplicada à música consiste no estudo dos processos de significação musical — isto é, de como a música produz sentido, comunica ideias, desperta imagens, constrói expectativas e estabelece relações simbólicas, culturais e emocionais. Trata-se de uma área interdisciplinar situada entre a musicologia, a filosofia, a linguística, a estética e a análise musical. O que é semiótica? A semiótica é a ciência dos signos. Seu objeto central é compreender como algo passa a significar outra coisa dentro de um determinado contexto cultural. Os três grandes referenciais da semiótica moderna são: Ferdinand de Saussure — concepção estrutural do signo (significante e significado); Charles Sanders Peirce — teoria triádica do signo; Jean-Jacques Nattiez — aplicação sistemática da semiótica ao campo musical. A música como linguagem de signos Embora a música não possua significados fixos como a linguagem verbal, ela organiza sons capazes de gerar relações simbólicas, afetivas, narrativas e culturais. Na música, os signos podem manifestar-se através de: motivos melódicos; ritmos; timbres; harmonias; instrumentações; gestos expressivos; tópicas musicais; citações; relações formais; convenções estilísticas. Por exemplo: trompetes e ritmos marciais frequentemente remetem ao universo militar; uma melodia cromática descendente pode sugerir dor ou lamentação; determinadas combinações harmônicas evocam tensão, mistério ou transcendência; o sino tubular pode remeter ao religioso ou ao fúnebre. Esses sentidos não são absolutos: dependem do contexto histórico, cultural e estético. A tríade de Peirce aplicada à música Segundo Charles Sanders Peirce, o signo envolve três elementos: Representamen — aquilo que aparece; Objeto — aquilo a que o signo se refere; Interpretante — o sentido produzido na mente do ouvinte. Na música: um acorde dissonante pode funcionar como representamen; a ideia de tensão dramática como objeto; a sensação percebida pelo ouvinte como interpretante. Peirce também classifica os signos em: Ícone Há semelhança com o objeto. Exemplo: flautas imitando canto de pássaros. Índice Há relação causal ou indicativa. Exemplo: crescendo indicando aproximação ou intensificação. Símbolo O sentido depende de convenção cultural. Exemplo: marcha fúnebre associada à morte. Jean-Jacques Nattiez e a tripartição semiótica Jean-Jacques Nattiez propõe uma das teorias mais importantes da semiótica musical. Ele divide o fenômeno musical em três níveis: 1. Nível Poiético Refere-se ao processo de criação: intenções do compositor; contexto histórico; técnicas composicionais; estética. 2. Nível Neutro É a obra em si: partitura; estrutura sonora; organização formal; material musical observável. 3. Nível Estésico Relaciona-se à recepção: percepção do ouvinte; interpretação; emoção; construção de sentido. Uma mesma obra pode produzir interpretações diferentes em ouvintes distintos. Semiótica e análise musical A semiótica amplia a análise tradicional porque não observa apenas: forma; harmonia; contraponto; instrumentação. Ela investiga: o que os gestos musicais significam; como a música produz narratividade; como certos elementos evocam imagens ou arquétipos culturais; relações entre música e sociedade. Assim, uma análise semiótica pode abordar: símbolos; tópicas; intertextualidade; retórica musical; dramaturgia sonora; semântica do timbre; espacialidade; gesto musical. Tópicas musicais Um conceito central da semiótica musical moderna é o das “tópicas”, desenvolvido especialmente por Leonard Ratner e aprofundado por Raymond Monelle. Tópicas são estilos ou figuras musicais reconhecíveis culturalmente: marcha; pastoral; fanfarra; caça; dança cortesã; estilo militar; coral religioso. Em Gustav Mahler, por exemplo, a marcha militar frequentemente assume caráter irônico ou trágico. Semiótica na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a semiótica revela-se especialmente rica devido: à forte presença de tópicas militares; ao simbolismo cerimonial; ao impacto tímbrico dos metais e percussão; à relação histórica entre banda, praça pública e identidade coletiva. Obras como: First Suite in E-flat for Military Band; Symphony in B-flat for Concert Band; Hammersmith podem ser analisadas semioticamente a partir: das relações entre timbre e espacialidade; dos gestos heroicos; da retórica ceremonial; da transformação do discurso militar em linguagem artística autônoma. Semiótica e regência Para o regente, a semiótica é fundamental porque: ajuda a compreender os significados implícitos do discurso musical; orienta escolhas interpretativas; define caráter, gesto, articulação e agógica; aproxima análise estrutural e expressão artística. O regente passa a compreender não apenas “como” a música é construída, mas “o que” ela comunica simbolicamente. Síntese A semiótica musical busca compreender: como a música produz sentido; como os sons se transformam em signos; como a cultura interfere na escuta; como o discurso musical comunica ideias, emoções e símbolos. Ela constitui uma ponte entre: análise; estética; interpretação; percepção; cultura; filosofia da música. Em síntese, a semiótica aplicada à música procura responder à pergunta: “De que maneira a música significa?” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h24min de 19 de maio de 2026 (UTC) == ALFRED REED E SUA CONTRIBUIÇÃO AO UNIVERSO DA BANDA SINFÔNICA == Alfred Reed ocupa um lugar central na consolidação da banda sinfônica como organismo artístico autônomo no século XX. Sua produção representa uma síntese rara entre refinamento técnico, comunicabilidade estética, domínio orquestral e profunda compreensão das possibilidades tímbricas dos sopros e da percussão. Ao lado de figuras como Paul Hindemith, Gustav Holst, Karel Husa e Vincent Persichetti, Reed ajudou decisivamente a elevar o repertório para banda ao patamar de linguagem artística plena, afastando-o da mera função utilitária ou da dependência de transcrições orquestrais. Sua contribuição pode ser compreendida sob diversos aspectos: 1. A valorização da banda sinfônica como linguagem própria Até meados do século XX, grande parte do repertório das bandas era constituída por: marchas; aberturas de ópera; transcrições orquestrais; música ceremonial; peças funcionais. Alfred Reed compreendeu que a banda possuía: identidade tímbrica própria; enorme flexibilidade de cores; potência rítmica singular; capacidade lírica comparável à orquestra; possibilidades arquitetônicas autônomas. Sua escrita jamais tenta “imitar” a orquestra. Pelo contrário: ela explora aquilo que apenas a banda pode oferecer: massa harmônica homogênea; brilho metálico dos metais; elasticidade dos saxofones; mobilidade das madeiras; protagonismo da percussão. Nesse sentido, Reed foi um dos grandes arquitetos da moderna estética bandística. 2. O legado pedagógico e técnico Poucos compositores escreveram tão inteligentemente para diferentes níveis de banda quanto Alfred Reed. Sua produção contempla: bandas escolares; conjuntos universitários; bandas militares; bandas profissionais. Entretanto, mesmo em obras pedagógicas, jamais há empobrecimento musical. Reed acreditava que: “música educativa não precisa ser artisticamente inferior.” Seu domínio da instrumentação tornou-se referência mundial: equilíbrio vertical impecável; clareza contrapontística; distribuição inteligente de respirações; uso idiomático dos registros; grande eficiência acústica. Por isso suas obras permanecem entre as mais executadas do repertório internacional. 3. A “First Suite for Band” e o pensamento estrutural First Suite for Band representa um dos primeiros grandes marcos de sua produção. Embora o título remeta inevitavelmente à tradição inaugurada por First Suite in E-flat for Military Band, Reed não produz uma continuação estilística literal. Sua linguagem: é mais expansiva harmonicamente; apresenta maior fluidez cinematográfica; incorpora vitalidade rítmica tipicamente americana; utiliza texturas mais densas e colorísticas. A obra evidencia: extraordinário senso formal; organicidade temática; domínio das transições; equilíbrio entre lirismo e energia motora. A “First Suite” demonstra como Reed entendia a banda como um grande laboratório sinfônico de sopros. 4. “Armenian Dances”: a universalização do repertório folclórico Se há uma obra que eternizou Alfred Reed no repertório mundial, esta é: Armenian Dances. Nela, Reed transforma melodias recolhidas por Komitas Vardapet em uma monumental construção sinfônica. A importância da obra reside em vários fatores: sofisticação harmônica; monumentalidade formal; riqueza modal; exuberância tímbrica; exploração magistral da percussão; profunda dimensão espiritual. “Armenian Dances” mostrou ao mundo que a banda sinfônica poderia produzir obras de densidade emocional e arquitetônica comparáveis às grandes sinfonias orquestrais. 5. “El Camino Real” e a teatralidade sonora El Camino Real tornou-se uma das obras mais emblemáticas do repertório bandístico moderno. Aqui Reed explora: ritmos afro-hispânicos; energia percussiva; exuberância festiva; dramaticidade quase operística. A peça tornou-se um paradigma de: virtuosismo coletivo; impacto concertístico; espetáculo tímbrico. Sua escrita evidencia o entendimento da banda como organismo de grande teatralidade sonora. 6. “Canto e Candombe”: síntese latino-americana Entre suas obras mais emblemáticas está: A Festival Prelude, mas sobretudo: Canto y Candombe. Nesta obra, Reed aproxima-se profundamente da identidade latino-americana, especialmente das tradições afro-uruguaias do candombe. “Canto y Candombe” revela: sensualidade rítmica; sofisticação polirrítmica; lirismo melancólico; exuberância percussiva; extraordinária exploração dos metais. A obra possui quase uma dimensão coreográfica: os ritmos parecem corporificados; a percussão deixa de ser mero suporte; o tecido musical pulsa de maneira orgânica. O “Canto” inicial apresenta atmosfera contemplativa e quase nostálgica, enquanto o “Candombe” explode em vitalidade ritualística. Aqui Reed demonstra: abertura multicultural; assimilação respeitosa de elementos folclóricos; universalização artística da música latino-americana. 7. Alfred Reed e a estética da comunicação Diferentemente de certos modernismos excessivamente herméticos, Alfred Reed jamais rompeu o elo com o público. Sua música consegue conciliar: sofisticação; clareza; impacto emocional; acessibilidade. Isso explica sua permanência: em salas de concerto; festivais; concursos; universidades; bandas militares; repertórios pedagógicos. Reed entendia que a complexidade artística não precisava afastar a audiência. 8. O impacto histórico de Alfred Reed A importância histórica de Alfred Reed para a banda sinfônica pode ser resumida em alguns pontos fundamentais: consolidou a escrita idiomática moderna para banda; ampliou o repertório original de concerto; universalizou o repertório bandístico; valorizou tradições folclóricas internacionais; aproximou técnica e comunicação estética; contribuiu para a legitimação acadêmica da banda sinfônica; influenciou gerações de compositores e regentes. Seu legado permanece vivo porque suas obras unem: inteligência estrutural; força expressiva; refinamento tímbrico; humanidade musical. Da “First Suite” à monumentalidade multicultural de “Canto y Candombe”, Alfred Reed ajudou a transformar a banda sinfônica em um dos mais ricos e sofisticados organismos instrumentais da música contemporânea. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h34min de 19 de maio de 2026 (UTC) == BEC - BANDA ESCOLA DE CUBATÃO, mais do que uma escola de música, uma ACADEMIA == O BEC – Banda Escola de Cubatão constitui-se muito mais do que uma escola livre de música: é, em sua essência, uma verdadeira academia de formação artística, humana e cultural. Com raízes profundamente ligadas à histórica Banda Sinfônica de Cubatão, o programa surgiu na década de 1980 com a missão de promover a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de músicos destinados àquele emblemático organismo artístico, que há mais de meio século integra a identidade cultural da cidade de Cubatão. Inicialmente voltado às áreas de sopros e percussão, o BEC expandiu gradativamente seu campo de atuação, incorporando o ensino das cordas — violino, viola, violoncelo e contrabaixo —, além do canto, da dança e do violão. Em sua constante busca pela excelência e pela diversidade artística, implementou também um importante Núcleo de Música Antiga, destinado ao suporte artístico e pedagógico do Grupo Rinascita, dedicado à pesquisa, preservação e difusão do repertório medieval e renascentista, utilizando inclusive réplicas de instrumentos históricos. Ao longo de sua trajetória, o BEC tornou-se um dos mais relevantes polos de formação artística do país, não apenas preparando instrumentistas, cantores e bailarinos, mas também impulsionando carreiras de regentes, compositores, pesquisadores, coreógrafos, educadores e gestores culturais, muitos dos quais hoje atuam profissionalmente no Brasil e no exterior. Sua filosofia pedagógica sempre transcendeu os limites do ensino convencional. Fundamentado na prática artística coletiva, na excelência técnica, na formação humanística e na vivência profissional cotidiana, o BEC consolidou uma metodologia singular, cuja profundidade e eficiência superam, em muitos aspectos, modelos acadêmicos tradicionais ainda presos a paradigmas por vezes estagnados e distantes das transformações contemporâneas do fazer artístico. A interrupção abrupta de suas atividades em 2018, em decorrência de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIN) promovida pelo Ministério Público — medida que afetou todos os Grupos Artísticos de Cubatão — representou uma das maiores perdas culturais da história recente do município. Tal situação tornou-se ainda mais grave diante do fato de que esses organismos artísticos haviam sido reconhecidos como Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei Municipal nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, legislação que, lamentavelmente, jamais foi efetivamente aplicada. A lacuna deixada pelo BEC permanece irreparável. Entretanto, o IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão assume, em sua missão institucional, o compromisso de resgatar, preservar e projetar para o futuro esse extraordinário legado artístico, pedagógico e humanístico, reafirmando a cultura como instrumento de transformação social, identidade coletiva e esperança para as novas gerações. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 17h50min de 19 de maio de 2026 (UTC) == CUBATÃO - CELEIRO DE ARTISTAS! == CUBATÃO – CELEIRO DE ARTISTAS Cubatão, ao longo de mais de meio século, consolidou-se como uma cidade de notável vocação artística, projetando-se nacionalmente nas áreas da música, do teatro e da dança. Sua história cultural revela um território fértil, onde talentos foram formados, sonhos foram construídos e importantes organismos artísticos nasceram como expressão viva da identidade cubatense. Na década de 1970, o surgimento da Banda Musical Afonso Schmidt, por iniciativa do jovem maestro cubatense Roberto Farias, impulsionou de maneira decisiva o movimento musical da cidade, servindo de inspiração para a criação e oficialização de diversos grupos que marcaram profundamente a vida cultural do município, entre eles a Banda Musical de Cubatão, atual Banda Sinfônica de Cubatão, a Banda Marcial de Cubatão, o Coral Zanzalá, o Grupo Rinascita, a Cia. de Dança de Cubatão e o Coral Raízes da Serra, todos declarados Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018. Reconhecida como um dos mais importantes polos de formação artística e musical do país, Cubatão revelou, ao longo de sua trajetória, regentes, compositores, instrumentistas, cantores, bailarinos, atores, pesquisadores e gestores culturais que hoje integram relevantes organismos artísticos no Brasil e no exterior, incluindo mestres e doutores vinculados a conceituadas instituições acadêmicas nacionais. Terra natal do célebre escritor Afonso Schmidt — criador da utopia luminosa “Zanzalá – Cubatão do Futuro” —, a cidade carrega em sua memória a imagem poética de uma terra plena de arte, orquestras e maestros, simbolizada pelo imaginário Maestro Flanela. Essa vocação artística caminha lado a lado com a história de superação de Cubatão, que, após enfrentar o estigma do chamado “Vale da Morte” nas décadas de 1970 e 1980, transformou-se em referência mundial de recuperação ambiental, tornando-se cidade-símbolo da ecologia e vendo retornar o exuberante Guará-Vermelho, ave símbolo do município. Ao lado da música, destaca-se também a força do teatro, representada pelas 55 edições ininterruptas do espetáculo A Paixão de Cristo, protagonizado por artistas locais, bem como a expressiva tradição da dança, especialmente pela atuação da Cia. de Dança de Cubatão, vencedora de importantes festivais internacionais, entre eles o Festival de Dança de Joinville e o Festival Valentina Kozlova, em Nova Iorque. Mesmo com a paralisação oficial dos Grupos Artísticos em 2018, por força de uma ADIN do Ministério Público, seus integrantes permaneceram firmes no compromisso de preservar essa história. O idealismo, a resistência e o amor à arte continuam sustentando a chama cultural cubatense, por meio da atuação de nomes como Roberto Farias, Marcos Sadao Shirakawa, Ulysses Damacena, Alexandre Felipe Gomes, William Duarte, André Farias, Nailse Machado, Maria Fernanda Tavares, Vanessa Toledo, Zeca Rodrigues e Sandra Diogo, entre tantos outros. Nesse contexto, o surgimento, em 2026, do IC-BASIC – Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão representa mais que uma iniciativa institucional: é o prenúncio de um novo tempo para a cultura cubatense. Um tempo de reconstrução, valorização da memória, fortalecimento artístico e retomada da esperança. Cubatão é, e continuará sendo, um verdadeiro celeiro de artistas. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 13h08min de 20 de maio de 2026 (UTC) == O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na última década do século XX - Palestra proferida na 21ª WASBE CONFERENCE RIO 2026 == '''O REPERTÓRIO BRASILEIRO PARA BANDA SINFÔNICA NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XX E SEUS DESDOBRAMENTOS''' Palestra do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 Rio de Janeiro, 22 de julho de 2026 A palestra proferida pelo Maestro Roberto Farias durante a 21st WASBE Conference Rio 2026, em 22 de julho de 2026, constituiu importante contribuição para a reflexão sobre a história, a formação e a consolidação do repertório brasileiro destinado à banda sinfônica. Intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”, a exposição recuperou um período decisivo para a música brasileira e para a própria afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de natureza profissional, capaz de dialogar em igualdade de condições com as grandes formações sinfônicas. A narrativa apresentada por Farias teve como ponto de partida o ano de 1990, considerado um marco na história da banda sinfônica brasileira. Foi nesse momento que, por sua iniciativa, surgiu o Projeto de Incentivo à Criação Musical Brasileira, desenvolvido no âmbito da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo, agrupamento criado em 1989 e cujo processo de profissionalização esteve sob sua responsabilidade como diretor artístico e regente titular entre 1989 e 2000. O projeto representou uma mudança significativa de paradigma. Sua proposta consistia em encomendar obras originais para banda sinfônica a compositores brasileiros de reconhecida trajetória, muitos deles vinculados principalmente à produção para orquestra sinfônica, música de câmara e outras formações. A iniciativa não se limitava, portanto, a estimular compositores tradicionalmente ligados à escrita para bandas, mas buscava incorporar ao universo dos sopros e da percussão nomes de destaque da criação musical brasileira contemporânea. A importância dessa iniciativa torna-se ainda mais evidente quando considerada a realidade brasileira daquele período. Embora o país possuísse uma tradição secular de bandas, as formações sinfônicas de sopros encontravam-se, em grande medida, restritas ao âmbito das corporações militares. Muitas dessas instituições possuíam grande tradição histórica, porém transitavam relativamente pouco pelo repertório sinfônico concebido especificamente para sopros e percussão, tanto brasileiro quanto internacional. Nesse contexto, uma das principais referências anteriores era a produção de Heitor Villa-Lobos, especialmente a Fantasia em três movimentos em forma de choros, de 1957, resultante de encomenda da célebre American Wind Symphony, e o Concerto Grosso, de 1958. Apesar de sua importância histórica e artística, essas obras ainda eram pouco conhecidas no Brasil. A Banda Sinfônica do Estado de São Paulo desempenhou papel fundamental no resgate e na divulgação desse repertório a partir de 1992, particularmente no concerto comemorativo dos 500 anos da América. O novo projeto encontrou sua obra inaugural na Suite Tropical, de Ronaldo Miranda, composta por quatro movimentos — Aurora, Romaria, Crepúsculo e Cantoria. A obra foi estreada em julho de 1990, durante o Festival de Inverno de Campos do Jordão, sob a regência do Maestro Roberto Farias, a quem foi dedicada. Sua realização simbolizou o início de uma nova etapa na relação entre os compositores brasileiros e a banda sinfônica. Ainda em 1990, foram incorporadas ao projeto obras como a Sinfonia para Instrumentos de Sopros, de Mário Ficarelli; Limite, para sons eletrônicos e banda sinfônica, de Lelo Nazário; e Magnificat, para mezzo-soprano, coro misto e duas bandas sinfônicas, de Amaral Vieira. A produção subsequente ampliou consideravelmente esse repertório, envolvendo compositores e linguagens estéticas diversas. Entre as obras destacadas na palestra estiveram a Sinfonia nº 1 – “Concerto Harmônico”, de Harry Crowl, apresentada na X Bienal de Música Brasileira Contemporânea, no Rio de Janeiro; Songs of Oblivion, de Luiz Carlos Csëko; Quadrante – “A Rosa dos Ventos”, para saxofone solista e banda sinfônica, de Roberto Sion; Sonho Infantil e A 3ª Visão – Concerto para Piano e Banda Sinfônica, de Edmundo Villani-Côrtes; além de Djopoi – “Oferenda”, também de Villani-Côrtes, obra que se tornou presença recorrente na programação da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. Outro núcleo importante foi constituído por obras como a Fantasia Coral “In Nativitate Domini”, de Amaral Vieira; Tecladofonia – Sinfonia para Instrumentos de Teclados, também de Amaral Vieira; Solfieri, poema sinfônico inspirado em Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo, de Achille Picchi; Festival Overture, Harpya e Concertino, de Daniel Havens; Cartas Celestes nº 7 – “Constelações Zodiacais”, de Almeida Prado; Chacona Amazônica, de Marlos Nobre; Rapsódia Latina, de Cyro Pereira; e Enigmas, para contrabaixo solo e banda sinfônica, de André Mehmari. A palestra também ressaltou a dimensão internacional alcançada por esse movimento. Um dos momentos mais expressivos ocorreu na 8ª Conferência da WASBE, realizada em 1997, em Schladming, na Áustria, quando a Banda Sinfônica do Estado de São Paulo participou como representante latino-americana. O programa apresentado reuniu Suite Tropical, de Ronaldo Miranda; Limite, de Lelo Nazário; ...De Tango, de Vicente Moncho, da Argentina; e Harpy(a), de Daniel Havens, em um programa que evidenciava a diversidade e a contemporaneidade da produção musical para sopros. Igualmente significativa foi a participação projetada para a 9ª Conferência da WASBE, realizada em 1999, em San Luis Obispo, Califórnia, nos Estados Unidos. O programa incluiu Canto e Candombe, de Alfred Reed — obra dedicada à Banda Sinfônica do Estado de São Paulo e ao Maestro Roberto Farias —, Cartas Celestes nº 7, de Almeida Prado, Rapsódia Latina, de Cyro Pereira, e Chacona Amazônica, de Marlos Nobre. As obras brasileiras desse programa foram apresentadas em estreias mundiais sob a direção de Roberto Farias, demonstrando a dimensão internacional alcançada pelo projeto iniciado no início da década. Um dos aspectos mais relevantes apontados pelo palestrante foi, entretanto, o paradoxo existente entre a qualidade e a importância histórica dessa produção e sua limitada circulação. Com exceção de Canto e Candombe, de Alfred Reed, publicada pela KJOS, nos Estados Unidos, grande parte das obras apresentadas permanece sem publicação comercial. Soma-se a isso a escassez de gravações profissionais e comerciais, circunstância que dificulta o acesso de regentes, pesquisadores, músicos e instituições de ensino ao repertório brasileiro original para banda sinfônica. Essa constatação confere à palestra um caráter que ultrapassa a simples recuperação histórica. Ao revisitar partituras, manuscritos, gravações e registros de apresentações, Roberto Farias chama a atenção para a necessidade de preservar, editar, publicar, gravar e difundir esse patrimônio musical. Trata-se de um repertório que, embora tenha desempenhado papel fundamental na transformação da linguagem e das possibilidades artísticas da banda sinfônica brasileira, ainda não alcançou a circulação internacional que sua relevância poderia justificar. O legado daquele movimento iniciado em 1990 pode ser dimensionado pelo crescimento da produção brasileira contemporânea destinada às bandas sinfônicas e aos conjuntos de sopros. Segundo o panorama apresentado na palestra, esse repertório já ultrapassa uma centena de obras nas últimas três décadas, constituindo uma das produções mais dinâmicas e promissoras da América Latina. A abertura da palestra foi especialmente simbólica. Antes da exposição histórica, foi apresentado um vídeo de Abertura Exótica, composição do próprio Roberto Farias. A escolha estabeleceu uma relação direta entre passado e presente: o maestro que, como regente e diretor artístico, participou ativamente da transformação do repertório brasileiro para banda sinfônica é também compositor e continua contribuindo para a expansão desse universo criativo. Seu catálogo reúne mais de uma dezena de obras destinadas a diferentes formações, da música sinfônica à música de câmara. A apresentação foi enriquecida por vídeos, gravações históricas e registros sonoros das obras mencionadas, além da exposição de parte significativa dos manuscritos originais relacionados ao repertório abordado. Esse conjunto de documentos conferiu à palestra uma dimensão simultaneamente musicológica, histórica e testemunhal, permitindo que o público tivesse contato não apenas com as obras, mas também com os vestígios materiais de um processo de transformação da cultura musical brasileira. Mais do que uma retrospectiva, a palestra de Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 apresentou uma reflexão sobre o papel da banda sinfônica na construção da identidade musical brasileira contemporânea. O movimento iniciado na década de 1990 demonstrou que a banda sinfônica poderia deixar de ser vista apenas como uma formação tradicional vinculada às bandas militares e assumir plenamente seu lugar como organismo artístico, laboratório de criação e instrumento de difusão da música contemporânea. Ao recuperar compositores, obras, estreias, concertos e participações internacionais, Roberto Farias também reafirmou a importância da memória institucional e artística da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. O projeto de encomendas iniciado em 1990 não apenas ampliou o repertório disponível, mas estimulou uma geração de compositores a pensar a escrita musical sob novas perspectivas tímbricas, estruturais e expressivas. A resenha da palestra permite, portanto, reconhecer dois movimentos complementares: de um lado, a consolidação histórica de uma nova literatura brasileira para banda sinfônica; de outro, a urgente necessidade de assegurar sua preservação e circulação. Publicações, edições críticas, gravações, digitalização de manuscritos, pesquisas acadêmicas e novas performances constituem caminhos fundamentais para que esse legado não permaneça restrito aos arquivos e à memória daqueles que participaram de sua criação. A participação do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 assume, assim, especial relevância. Ao apresentar uma parcela significativa da produção brasileira para banda sinfônica surgida e consolidada a partir da década de 1990, o maestro não apenas revisitou uma etapa fundamental de sua trajetória artística, mas colocou em evidência uma questão de interesse internacional: a existência de um patrimônio musical brasileiro de grande valor artístico, ainda parcialmente desconhecido e insuficientemente difundido no circuito mundial das bandas sinfônicas. Sua palestra reafirmou, finalmente, que o desenvolvimento da banda sinfônica brasileira não se fez apenas pela ampliação dos grupos e pela profissionalização de seus intérpretes, mas também pela criação de uma literatura própria, contemporânea e diversificada. Nesse processo, a iniciativa de 1990 permanece como um marco histórico e como referência para as novas gerações de compositores, regentes, intérpretes e pesquisadores que continuam a construir o futuro da música brasileira para sopros e percussão. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-44522-85|&#126;2026-44522-85]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-44522-85|discussão]]) 22h14min de 14 de agosto de 2026 (UTC) == MINHA TRAJETÓRIA - Memórias de um Maestro por Roberto Farias (2026) == '''MINHA TRAJETÓRIA''' ''Memórias de um Maestro'' Uma narrativa autobiográfica '''1. A MÚSICA COMO CAMINHO DE VIDA''' Minha história com a música começou muito antes de eu compreender plenamente a dimensão que ela teria em minha vida. Desde os primeiros contatos com o universo musical, percebi que havia naquele mundo algo que ultrapassava as notas, os compassos e as partituras. A música era, para mim, uma forma de expressão, de transformação e, sobretudo, de encontro entre as pessoas. Ao longo dos anos, fui construindo minha trajetória como músico, regente, educador, pesquisador e gestor cultural. Cada experiência contribuiu para formar aquilo que hoje reconheço como minha identidade artística. Olhando para trás, vejo que minha caminhada foi feita de desafios, descobertas, encontros e, principalmente, de muito trabalho. '''2. A BANDA SINFÔNICA E O REPERTÓRIO BRASILEIRO''' Minha relação com as bandas sinfônicas tornou-se uma das marcas mais importantes da minha vida profissional. Sempre acreditei no enorme potencial artístico, educativo e social desses conjuntos. Para mim, uma banda sinfônica nunca foi apenas um grupo de músicos reunidos para executar partituras. Ela representa uma verdadeira escola de cidadania, disciplina, convivência e formação humana. Foi movido por essa convicção que passei a dedicar grande parte de minha trajetória ao desenvolvimento do repertório brasileiro para banda sinfônica. Percebi que o Brasil possuía uma produção musical extraordinariamente rica, mas que ainda precisava ser mais conhecida, estudada, executada e incorporada de maneira permanente ao repertório das bandas. Na última década do século XX, vivi um período particularmente importante dessa história. Em 1990, por iniciativa minha, surgiu um projeto que buscava ampliar as possibilidades artísticas das bandas sinfônicas brasileiras e estimular a criação, a adaptação e a circulação de repertório de qualidade. Aquele momento foi decisivo. Eu acreditava — e continuo acreditando — que o desenvolvimento de uma banda sinfônica não poderia estar separado da construção de um repertório próprio. Era necessário criar pontes entre compositores, arranjadores, regentes e intérpretes. '''3. 1990: UM MOMENTO DECISIVO''' Foi assim que passei a dedicar especial atenção à transcrição e à adaptação de obras para essa formação. Estudar uma partitura, compreender sua estrutura, respeitar sua essência e, ao mesmo tempo, encontrar uma nova sonoridade para os instrumentos de sopro e percussão tornou-se uma das grandes paixões da minha vida profissional. Ao longo dessa caminhada, também compreendi que formar músicos é tão importante quanto formar repertório. A experiência de trabalhar com jovens, estudantes e profissionais mostrou-me que o maestro precisa ser, muitas vezes, muito mais do que um regente. Ele precisa ser professor, orientador, pesquisador, articulador e, acima de tudo, alguém capaz de acreditar no potencial de cada músico. '''4. TRANSCRIÇÃO, ADAPTAÇÃO E NOVAS SONORIDADES''' Minha trajetória também esteve profundamente ligada à cidade de Cubatão. A Banda Sinfônica de Cubatão tornou-se parte fundamental da minha história e da história cultural da cidade. '''5. FORMAR MÚSICOS, FORMAR PESSOAS''' Acompanhei momentos de grande entusiasmo, conquistas artísticas e reconhecimento, mas também períodos de dificuldades e incertezas. Em 2018, quando os grupos artísticos de Cubatão tiveram suas atividades interrompidas, vivi um dos momentos mais difíceis dessa trajetória. '''6. CUBATÃO: UMA HISTÓRIA INSEPARÁVEL DA MÚSICA''' Para mim, não se tratava simplesmente da interrupção das atividades de uma instituição musical. Estava em jogo uma história construída por músicos, professores, alunos, famílias e toda uma comunidade que reconhecia na música uma importante ferramenta de transformação social. Por isso, nunca deixei de defender a importância da preservação desse patrimônio artístico. '''7. MEMÓRIA, PATRIMÔNIO E RESISTÊNCIA''' A Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, que declarou os Grupos Artísticos de Cubatão como Patrimônio Cultural Imaterial do Município, representou um reconhecimento extremamente importante. Sempre entendi que esse patrimônio não poderia permanecer apenas registrado em uma legislação. Ele precisava estar vivo, atuante, presente nos palcos, nas escolas, nos bairros e na formação das novas gerações. Essa convicção esteve entre as razões que me levaram, juntamente com outros companheiros de caminhada, a continuar trabalhando pela preservação e reconstrução desse movimento artístico. '''8. O PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL''' Em 2026, participei de um novo capítulo dessa história com a consolidação do ICBASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Assumir a Direção Artística dessa instituição significa, para mim, assumir também uma responsabilidade histórica. O IC-BASIC nasceu com a missão de preservar, valorizar e ampliar o legado da Banda Sinfônica de Cubatão e dos demais movimentos musicais ligados à cidade. Não o vejo apenas como uma instituição cultural, mas como um instrumento de continuidade histórica. '''9. IC-BASIC: CONTINUIDADE E RESPONSABILIDADE HISTÓRICA''' Meu trabalho artístico também me levou a outros espaços e experiências. Tenho procurado compartilhar conhecimentos sobre regência, repertório, instrumentação, orquestração, transcrição musical e interpretação. Em julho de 2026, tive a oportunidade de participar da 21st WASBE Conference Rio '''10. COMPARTILHAR CONHECIMENTO''' 2026, um dos momentos internacionais mais importantes da minha trajetória recente. Na ocasião, apresentei a palestra intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”. Falar sobre esse tema significou, para mim, revisitar uma parte importante da minha própria história. Ao apresentar experiências que vivi e acompanhei diretamente, pude perceber com ainda mais clareza o quanto o movimento das bandas sinfônicas brasileiras se transformou nas últimas décadas. '''11. WASBE RIO 2026: A MÚSICA BRASILEIRA NO CENÁRIO INTERNACIONAL''' Participar da WASBE também representou uma oportunidade de mostrar ao mundo a riqueza da produção brasileira para sopros e percussão e de reafirmar minha convicção de que o Brasil possui uma identidade musical própria que merece ser conhecida internacionalmente. Paralelamente à atividade artística, sempre procurei manter uma forte atuação no campo da educação musical. A criação e o desenvolvimento de projetos ligados à formação de regentes, músicos e pesquisadores fazem parte dessa mesma visão. É nesse contexto que se insere o MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, projeto ao qual tenho dedicado especial atenção. Minha intenção é criar um espaço permanente de estudo, reflexão e aperfeiçoamento, aproximando a prática da regência da pesquisa e do conhecimento musical. '''12. EDUCAÇÃO MUSICAL E MUSICAD''' Também tenho trabalhado na elaboração de cursos e programas acadêmicos relacionados ao repertório para sopros, transcrição musical, gramática musical, regência orquestral, harmonia, contraponto, orquestração, instrumentação e musicologia. Acredito profundamente que o conhecimento precisa circular. O maestro não pode guardar aquilo que aprendeu apenas para si. Cada experiência adquirida ao longo de uma vida profissional deve servir para formar aqueles que virão depois. Por isso, ensinar passou a ser uma extensão natural da minha atividade artística. Ao longo dos anos, também aprendi que a cultura precisa de planejamento, organização e capacidade de articulação. Não basta sonhar com uma grande temporada de concertos. É preciso construir projetos, elaborar orçamentos, buscar recursos, estabelecer parcerias e criar condições para que o trabalho artístico aconteça. Foi nesse espírito que passei a desenvolver propostas para temporadas sinfônicas, concertos temáticos, apresentações didáticas, concertos comemorativos e ensaios abertos. '''13. CULTURA, PLANEJAMENTO E GESTÃO''' Vejo cada concerto como uma oportunidade de aproximar a música da sociedade. Não quero que a música sinfônica permaneça restrita às grandes salas de concerto. '''14. A MÚSICA PARA ALÉM DAS GRANDES SALAS''' Quero vê-la nos teatros, nos parques, nas escolas, nos bairros e nos espaços públicos. Quero que crianças e jovens possam ouvir uma banda sinfônica e pensar: “Eu também posso fazer parte disso”. Essa talvez seja uma das maiores razões pelas quais continuo trabalhando. Quando olho para minha trajetória, percebo que os projetos são diferentes, os lugares mudam e as pessoas se renovam, mas existe um fio condutor que permanece: minha crença na música como instrumento de transformação. Tenho procurado construir pontes entre tradição e inovação, entre formação e profissionalização, entre memória e futuro. '''15. O FIO CONDUTOR: A MÚSICA COMO TRANSFORMAÇÃO''' Minha atuação como maestro não se limita ao gesto diante de uma orquestra. A batuta é apenas uma pequena parte do trabalho. Antes dela existem estudo, planejamento, pesquisa, diálogo e responsabilidade. Depois dela permanecem as consequências do trabalho realizado. É por isso que considero tão importante preservar a memória. A história de uma instituição musical não pode ser contada apenas por datas e nomes. Ela precisa ser contada também pelas pessoas que acreditaram, pelos músicos que dedicaram suas vidas, pelos estudantes que descobriram seus talentos e pelas comunidades que encontraram na música uma possibilidade de transformação. '''16. A BATUTA E TUDO O QUE EXISTE ANTES E DEPOIS DELA''' Minha própria história está inseparavelmente ligada a essas pessoas. '''17. PRESERVAR A MEMÓRIA PARA CONSTRUIR O FUTURO''' Hoje, continuo olhando para o futuro com a mesma inquietação que me acompanhou desde o início. Ainda existem projetos a realizar, repertórios a descobrir, músicos a formar e novas gerações a incentivar. Continuo acreditando na força da banda sinfônica brasileira. '''18. UMA TRAJETÓRIA QUE CONTINUA''' Continuo         acreditando                na        necessidade                de               valorizar nossos      compositores                e arranjadores. Continuo acreditando que a educação musical pode transformar vidas. E continuo acreditando que a cultura não é um luxo, mas uma necessidade fundamental de qualquer sociedade que queira construir um futuro melhor. Minha trajetória, portanto, ainda não terminou. Tudo o que vivi até aqui é apenas parte de uma história que continua sendo escrita. E se existe algo que aprendi ao longo dessa caminhada é que uma obra musical nunca termina verdadeiramente quando o maestro baixa a batuta. O som permanece na memória de quem ouviu. A experiência permanece na vida de quem participou. E aquilo que conseguimos ensinar continua sendo transmitido por outras pessoas. É assim que compreendo minha missão. Mais do que reger, quero contribuir para construir. '''19. MINHA MISSÃO''' Mais do que interpretar, quero compreender. Mais do que ensinar música, quero formar pessoas por meio dela. E, enquanto houver uma partitura sobre minha estante, uma banda pronta para tocar e jovens dispostos a aprender, continuarei acreditando que ainda há muito por fazer. Esta é a minha história. Uma história feita de música, trabalho, sonhos, desafios e esperança. '''20. UMA HISTÓRIA AINDA SENDO ESCRITA''' Uma história que ainda está sendo escrita. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 14h01min de 17 de agosto de 2026 (UTC) == MY JOURNEY - Memoirs of a Conductor by Roberto Farias (Brazil, 2026) == = MY JOURNEY = == Memoirs of a Conductor == === An Autobiographical Narrative === = 1. MUSIC AS A WAY OF LIFE = My story with music began long before I fully understood the dimension it would have in my life. From my earliest contacts with the musical world, I realized that there was something in it that went beyond notes, measures, and scores. Music was, for me, a form of expression, transformation, and, above all, a means of bringing people together. Over the years, I built my career as a musician, conductor, educator, researcher, and cultural manager. Each experience contributed to shaping what I now recognize as my artistic identity. Looking back, I see that my journey has been marked by challenges, discoveries, encounters, and, above all, hard work. = 2. THE WIND SYMPHONY AND THE BRAZILIAN REPERTOIRE = My relationship with wind symphonies became one of the most important hallmarks of my professional life. I have always believed in the enormous artistic, educational, and social potential of these ensembles. To me, a wind symphony has never been merely a group of musicians gathered to perform scores. It represents a true school of citizenship, discipline, coexistence, and human development. Driven by this conviction, I devoted a large part of my career to developing the Brazilian repertoire for wind symphony. I realized that Brazil possessed an extraordinarily rich musical production, but that it still needed to be more widely known, studied, performed, and permanently incorporated into the repertoire of wind ensembles. During the final decade of the twentieth century, I experienced a particularly important period in this history. In 1990, through an initiative of mine, a project emerged that sought to expand the artistic possibilities of Brazilian wind symphonies and encourage the creation, adaptation, and circulation of high-quality repertoire. That moment was decisive. I believed—and continue to believe—that the development of a wind symphony could not be separated from the construction of its own repertoire. It was necessary to build bridges between composers, arrangers, conductors, and performers. = 3. 1990: A DECISIVE MOMENT = It was at this point that I began to devote special attention to the transcription and adaptation of works for this ensemble. Studying a score, understanding its structure, respecting its essence, and, at the same time, discovering a new sonority for wind and percussion instruments became one of the great passions of my professional life. Throughout this journey, I also came to understand that educating musicians is just as important as creating repertoire. My experience working with young people, students, and professionals showed me that a conductor often needs to be much more than a conductor. He must be a teacher, mentor, researcher, facilitator, and, above all, someone capable of believing in the potential of every musician. = 4. TRANSCRIPTION, ADAPTATION, AND NEW SONORITIES = My career has also been deeply connected to the city of Cubatão. The Cubatão Wind Symphony became a fundamental part of my story and of the city’s cultural history. = 5. EDUCATING MUSICIANS, EDUCATING PEOPLE = I witnessed moments of great enthusiasm, artistic achievements, and recognition, but also periods of difficulties and uncertainty. In 2018, when Cubatão’s artistic ensembles had their activities interrupted, I experienced one of the most difficult moments of this journey. = 6. CUBATÃO: A HISTORY INSEPARABLE FROM MUSIC = For me, this was not simply the interruption of the activities of a musical institution. What was at stake was a history built by musicians, teachers, students, families, and an entire community that recognized music as an important instrument of social transformation. For this reason, I never stopped defending the importance of preserving this artistic heritage. = 7. MEMORY, HERITAGE, AND RESILIENCE = Law No. 3,944, of October 9, 2018, which declared the Artistic Ensembles of Cubatão Intangible Cultural Heritage of the Municipality, represented an extremely important recognition. I have always understood that this heritage could not remain merely recorded in legislation. It needed to be alive, active, present on stages, in schools, in neighborhoods, and in the education of new generations. This conviction was among the reasons that led me, together with other companions on this journey, to continue working toward the preservation and reconstruction of this artistic movement. = 8. INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE = In 2026, I became part of a new chapter in this history with the consolidation of IC-BASIC—the Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Assuming the Artistic Direction of this institution means, for me, also assuming a historical responsibility. IC-BASIC was created with the mission of preserving, valuing, and expanding the legacy of the Cubatão Wind Symphony and the other musical movements connected to the city. I do not see it merely as a cultural institution, but as an instrument of historical continuity. = 9. IC-BASIC: CONTINUITY AND HISTORICAL RESPONSIBILITY = My artistic work has also taken me to other places and experiences. I have sought to share knowledge about conducting, repertoire, instrumentation, orchestration, musical transcription, and interpretation. In July 2026, I had the opportunity to participate in the 21st WASBE Conference Rio 2026, one of the most important international events of my recent career. = 10. SHARING KNOWLEDGE = On that occasion, I presented the lecture entitled '''“Brazilian Repertoire for Wind Symphony in the Last Decade of the Twentieth Century and Its Developments.”''' Speaking about this subject meant, for me, revisiting an important part of my own history. By presenting experiences that I had lived through and witnessed firsthand, I was able to perceive even more clearly how profoundly the Brazilian wind symphony movement has transformed over the past decades. = 11. WASBE RIO 2026: BRAZILIAN MUSIC ON THE INTERNATIONAL STAGE = Participating in WASBE also represented an opportunity to show the world the richness of Brazilian music for winds and percussion and to reaffirm my conviction that Brazil possesses its own musical identity, one that deserves to be known internationally. Alongside my artistic activities, I have always sought to maintain a strong commitment to music education. The creation and development of projects focused on the training of conductors, musicians, and researchers are part of this same vision. = 12. MUSIC EDUCATION AND MUSICAD = It is within this context that MUSICAD—the Permanent Conducting Seminar—takes its place, a project to which I have devoted special attention. My intention is to create a permanent space for study, reflection, and professional development, bringing conducting practice closer to research and musical knowledge. I have also worked on the development of courses and academic programs related to wind repertoire, musical transcription, music grammar, orchestral conducting, harmony, counterpoint, orchestration, instrumentation, and musicology. I deeply believe that knowledge must circulate. A conductor cannot keep what he has learned only for himself. Every experience acquired throughout a professional life should serve to educate those who come afterward. For this reason, teaching has become a natural extension of my artistic work. = 13. CULTURE, PLANNING, AND MANAGEMENT = Over the years, I have also learned that culture requires planning, organization, and the ability to build connections. It is not enough to dream of a great concert season. It is necessary to develop projects, prepare budgets, seek resources, establish partnerships, and create the conditions for artistic work to take place. With this spirit, I began developing proposals for symphonic seasons, thematic concerts, educational performances, commemorative concerts, and open rehearsals. = 14. MUSIC BEYOND THE GREAT CONCERT HALLS = I see every concert as an opportunity to bring music closer to society. I do not want symphonic music to remain restricted to great concert halls. I want to see it in theaters, parks, schools, neighborhoods, and public spaces. I want children and young people to hear a wind symphony and think: '''“I can be part of this too.”''' That may be one of the greatest reasons why I continue working. = 15. THE GUIDING THREAD: MUSIC AS TRANSFORMATION = When I look at my journey, I realize that projects change, places change, and people come and go, but there is one guiding thread that remains: my belief in music as an instrument of transformation. I have sought to build bridges between tradition and innovation, between education and professionalization, between memory and the future. = 16. THE BATON AND EVERYTHING THAT COMES BEFORE AND AFTER IT = My work as a conductor is not limited to the gesture before an orchestra. The baton is only a small part of the work. Before it come study, planning, research, dialogue, and responsibility. After it come the consequences of the work accomplished. That is why I consider the preservation of memory so important. The history of a musical institution cannot be told only through dates and names. It must also be told through the people who believed, the musicians who dedicated their lives, the students who discovered their talents, and the communities that found in music a possibility for transformation. My own story is inseparably connected to these people. = 17. PRESERVING MEMORY TO BUILD THE FUTURE = Today, I continue to look toward the future with the same restlessness that has accompanied me since the beginning. There are still projects to be accomplished, repertoire to be discovered, musicians to be trained, and new generations to be inspired. = 18. A JOURNEY THAT CONTINUES = I continue to believe in the strength of the Brazilian wind symphony. I continue to believe in the need to value our composers and arrangers. I continue to believe that music education can transform lives. And I continue to believe that culture is not a luxury, but a fundamental necessity for any society that wishes to build a better future. My journey, therefore, is not yet over. Everything I have experienced so far is only part of a story that continues to be written. = 19. MY MISSION = And if there is something I have learned throughout this journey, it is that a musical work never truly ends when the conductor lowers the baton. The sound remains in the memory of those who heard it. The experience remains in the lives of those who took part. And what we are able to teach continues to be passed on by others. This is how I understand my mission. More than conducting, I want to contribute to building. More than interpreting, I want to understand. More than teaching music, I want to educate people through it. And as long as there is a score on my music stand, a wind symphony ready to play, and young people willing to learn, I will continue to believe that there is still much to be done. = 20. A STORY STILL BEING WRITTEN = This is my story. A story made of music, work, dreams, challenges, and hope. A story that is still being written. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 14h08min de 17 de agosto de 2026 (UTC) obeiepkj6gvdproedlok711szr54il8 185248 185247 2026-08-17T14:13:37Z Quinlan83 32951 Foram revertidas as edições de [[Special:Contributions/Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[User talk:Roberto Farias Maestro|disc]]) para a última revisão de [[User:Quinlan83|Quinlan83]] 185191 wikitext text/x-wiki == IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == O IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão é uma associação cultural sem fins lucrativos idealizada para atuar como braço institucional, artístico, educacional e de preservação patrimonial da tradicional Banda Sinfônica de Cubatão, conjunto histórico fundado a partir do movimento musical iniciado pelo Maestro Roberto Farias na década de 1970. Sua proposta é reunir, organizar e profissionalizar ações ligadas à música sinfônica para sopros e percussão, promovendo: temporadas oficiais de concertos; formação musical e artística; festivais, simpósios e seminários; intercâmbios nacionais e internacionais; preservação da memória musical de Cubatão; pesquisas musicológicas; produção de espetáculos; apoio à participação da Banda Sinfônica de Cubatão em eventos como a WASBE Conference Rio 2026; desenvolvimento de projetos via leis de incentivo e parcerias públicas e privadas. Dentro da concepção institucional desenvolvida pelo Maestro Roberto Farias, o IC-BASIC funciona como o eixo artístico e administrativo da atividade sinfônica cubatense, enquanto o MUSICAD Seminário Permanente de Regência atua mais fortemente no campo acadêmico e pedagógico da regência e da formação superior em música. O instituto também nasce com a missão de: defender a continuidade histórica da Banda Sinfônica de Cubatão; fortalecer sua autonomia institucional após a perda da tutela pública municipal; ampliar a valorização da banda como patrimônio cultural imaterial; criar mecanismos permanentes de sustentabilidade artística e financeira. Entre as áreas previstas para atuação do IC-BASIC destacam-se: Banda Sinfônica; Música de Câmara; Música Antiga; Pesquisa e Acervo; Formação de Regentes e Compositores; Laboratório de Composição e Transcrição; Produção Cultural; Ações Educacionais e Comunitárias. A identidade do instituto busca unir: excelência artística; valorização da tradição bandística brasileira; inovação estética; inserção internacional; impacto cultural e social em Cubatão e região. A própria Banda Sinfônica de Cubatão possui reconhecimento histórico e cultural na cidade, tendo surgido do trabalho iniciado pelo Maestro Roberto Farias no antigo movimento da Banda Municipal Afonso Schmidt. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h06min de 12 de maio de 2026 (UTC) :A Banda Sinfonica realizou aonlongos dos anos um extraordinário trabalho social com formação de importantes educadores oriundos da Escola de Musica da Banda , o Projeto BEC formou e garantiu a continuidade de músicos inclusive formando educadores que estão espalhados por todo o Brasil .. Viva a Banda Sinfonica de Cubatão [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30137-99|&#126;2026-30137-99]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30137-99|discussão]]) 16h44min de 19 de maio de 2026 (UTC) ::Sim, nobre Professor! A nossa missão é a preservação e a valorização desse legado que certamente terá reflexos nas futuras gerações. Sigamos perseverantes! [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 16h48min de 19 de maio de 2026 (UTC) == MUSICAD - Seminário Permanente de Regência == O MUSICAD – Seminário Permanente de Regência é uma associação cultural e acadêmica idealizada e dirigida pelo maestro Roberto Farias, voltada à formação, pesquisa e difusão da arte da regência musical, com ênfase especial na regência de bandas sinfônicas, conjuntos de sopros e percussão, orquestras e práticas interpretativas contemporâneas. A instituição é concebida como um espaço permanente de: formação de maestros e regentes; cursos de extensão e pós-graduação lato sensu; masterclasses, simpósios e seminários; pesquisa em análise musical, instrumentação e transcrição; intercâmbio acadêmico e artístico; produção de repertório brasileiro para banda sinfônica; reflexão estética, filosófica e pedagógica sobre a regência. Entre os princípios centrais do MUSICAD destacam-se: a valorização da excelência artística; a profissionalização da prática de banda sinfônica; o incentivo à música brasileira contemporânea; a integração entre tradição e inovação; a aproximação entre prática artística e pesquisa acadêmica. O projeto frequentemente adota a identidade institucional: “MUSICAD – A excelência na arte da regência” e mantém forte diálogo com universidades, festivais, instituições culturais e projetos de formação musical. O MUSICAD também aparece associado a iniciativas como: cursos de regência; laboratórios de composição e transcrição; projetos acadêmicos em parceria com instituições de ensino superior; simpósios e congressos de música; ações ligadas à Banda Sinfônica de Cubatão e ao IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Dentro de sua proposta filosófica e artística, o MUSICAD entende a regência não apenas como técnica gestual, mas como uma forma de liderança artística, pensamento musical e construção humana coletiva. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h10min de 12 de maio de 2026 (UTC) == FRASES DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ÂMBITO DO MUSICAD == Algumas frases institucionais e conceituais atribuíveis ao pensamento artístico-pedagógico do Maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “Reger é a arte de induzir.” “A técnica conduz o gesto; a consciência musical conduz a arte.” “O regente não produz o som: ele desperta consciências sonoras.” “A verdadeira autoridade do regente nasce do conhecimento e da escuta.” “Toda grande interpretação começa no silêncio interior.” “A regência é o encontro entre pensamento, emoção e organização sonora.” “O gesto deve ser claro ao olhar e inevitável ao ouvido.” “A excelência na arte da regência exige disciplina intelectual e sensibilidade humana.” “A batuta não simboliza poder; simboliza responsabilidade artística.” “A música coletiva é a mais elevada experiência de convivência humana.” “Uma banda sinfônica não é apenas um conjunto instrumental — é um organismo cultural.” “O regente educa quando ensaia e inspira quando interpreta.” “A tradição não deve aprisionar a arte, mas servir de fundamento para sua evolução.” “Toda leitura musical deve transformar-se em experiência estética.” “O ensaio é o laboratório da interpretação.” “A formação do regente deve unir técnica, filosofia, história e consciência estética.” “Não há grande performance sem profundo respeito ao compositor.” “A arte da regência consiste em transformar múltiplas individualidades em uma única intenção musical.” “A música de banda possui grandeza estética própria e identidade artística autônoma.” “O MUSICAD nasce do compromisso com a excelência, a reflexão e a valorização da regência.” Frases institucionais mais voltadas à identidade do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “MUSICAD — A excelência na arte da regência.” “Formando pensamento artístico para o futuro da música.” “Tradição, conhecimento e excelência em regência.” “Regência como ciência, arte e consciência.” “Um espaço permanente de reflexão sobre a arte de reger.” “Onde a técnica encontra a estética.” “A formação do regente além da batuta.” “MUSICAD — excelência acadêmica e sensibilidade artística.” E frases mais filosóficas: “O regente é, antes de tudo, um mediador de sensibilidades.” “Toda música possui uma arquitetura invisível que o regente deve revelar.” “A interpretação não é imposição da vontade, mas construção de sentido.” “A arte de reger exige equilíbrio entre racionalidade e intuição.” “Uma grande execução musical acontece quando a técnica deixa de ser percebida e resta apenas a arte.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h13min de 12 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR == “Regência é a arte de induzir.” — Roberto Farias Na visão do Maestro Roberto Farias, o ato de reger transcende a simples marcação métrica ou coordenação técnica de uma execução musical. O regente não “impõe” mecanicamente a música; ele induz artisticamente a realização sonora através de gestos, intenção, conhecimento estético, liderança humana e capacidade de inspirar. A “indução” na regência manifesta-se em diferentes dimensões: Indução sonora — o gesto conduz a qualidade do som, a articulação, a dinâmica e a expressividade; Indução psicológica — o regente desperta confiança, concentração e envolvimento emocional dos músicos; Indução estética — orienta a compreensão estilística da obra e sua arquitetura musical; Indução coletiva — transforma indivíduos em organismo artístico único; Indução filosófica — conduz o intérprete à compreensão do sentido humano e espiritual da música. Segundo essa concepção, o verdadeiro regente não é apenas um “marcador de compassos”, mas um catalisador de energias artísticas. Sua autoridade nasce menos da imposição e mais da capacidade de convencer musicalmente através da inteligência interpretativa, da clareza gestual e da profundidade artística. A frase também dialoga com a visão pedagógica frequentemente associada ao MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, no qual a formação do regente envolve: técnica; análise musical; psicologia da liderança; filosofia da arte; comunicação verbal e não verbal; consciência estética e humanística. Em síntese, para o Maestro Roberto Farias, reger é: “Induzir músicos a transformar símbolo em emoção, organização sonora em arte e execução coletiva em experiência estética.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h17min de 12 de maio de 2026 (UTC) == PROPOSTA DE DESMILITARIZAÇÃO DAS BANDAS ESTUDANTIS == Proposta de “Desmilitarização” das Bandas Estudantis Uma visão do Maestro Roberto Farias A proposta de “desmilitarização” das bandas estudantis, defendida pelo Maestro Roberto Farias, não significa a negação da disciplina, da organização ou da tradição histórica das bandas. Trata-se, antes, de uma redefinição estética, pedagógica e artística dessas formações, aproximando-as do universo da performance musical contemporânea e da expressão cultural. Segundo essa visão, as bandas estudantis brasileiras, historicamente influenciadas pelo modelo militar — sobretudo nos concursos e desfiles cívicos — passaram, nas últimas décadas, por profundas transformações musicais. O repertório deixou de restringir-se às marchas militares e dobrados tradicionais, incorporando obras sinfônicas, trilhas cinematográficas, música popular elaborada, repertório contemporâneo e composições originais para sopros e percussão. Com essa mudança de linguagem musical, torna-se inadequado manter modelos excessivamente rígidos de movimentação, postura e avaliação estética baseados exclusivamente na lógica militar. Principais fundamentos da proposta 1. Valorização da Arte acima da Rigidez Marcial A banda estudantil deve ser compreendida prioritariamente como organismo artístico e educacional, e não como extensão de estruturas paramilitares. A música passa a ocupar o centro da apresentação, substituindo o excesso de formalismo coreográfico. 2. Ampliação do Repertório As novas exigências musicais incluem: mudanças constantes de andamento; métricas complexas (5/8, 7/8, 9/8 etc.); fermatas e suspensões; contrastes expressivos; recursos cênicos e performáticos. Esses elementos tornam incompatível a manutenção de uma movimentação rígida baseada exclusivamente na marcha militar tradicional. 3. Banda como Espetáculo Artístico A apresentação deve assumir caráter de espetáculo musical, integrando: interpretação artística; expressão corporal; teatralidade; iluminação; identidade visual contemporânea; interação com o público. A banda deixa de ser apenas “corpo de desfile” para tornar-se agente cultural. 4. Formação Humana e Sensível A proposta busca substituir modelos excessivamente autoritários por práticas pedagógicas mais: criativas; colaborativas; inclusivas; musicalmente conscientes. A disciplina continua existindo, mas vinculada ao compromisso artístico coletivo e não ao temor hierárquico. 5. Aproximação do Modelo de Banda Sinfônica Roberto Farias propõe que as bandas estudantis se aproximem conceitualmente das bandas sinfônicas modernas, valorizando: qualidade sonora; refinamento interpretativo; afinação; equilíbrio tímbrico; compreensão estética da obra. Impactos Esperados A proposta visa: modernizar o movimento de bandas; estimular maior interesse dos jovens; elevar o nível artístico das corporações; aproximar as bandas do ambiente cultural e acadêmico; fortalecer a identidade musical brasileira para sopros e percussão. Síntese Conceitual “A banda estudantil do século XXI deve formar artistas, não apenas marchadores. Disciplina e excelência continuam essenciais, mas agora subordinadas à expressão artística e à comunicação musical.” — Roberto Farias [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h21min de 12 de maio de 2026 (UTC) :Cresce de importante, em tempos atuais, o olhar artístico sobre as bandas juvenis (estudantis). Obviamente que, como dito pelo Maestro, não há uma necessidade de abandono de repertórios clássicos como Dobrados (que aliás são a marca histórica de nossas bandas). Almeja-se, por outro lado, como muito é reforçado pelo MUSICAD, que tenhamos um olhar mais aprofundado par a arte da regência e as funções amplas que o regente assume no século XXI, principalmente como formador cultural/educador musical dos participantes de bandas juvenis. O aspecto militar da disciplina se impõe para os músicos de forma orgânica se o fazer artístico for realmente enriquecedor, afinal quem não quer apresentar uma música com grau de dificuldade mais elaborado e ser desafiado a fazer o que parece muito difícil musicalmente. O prazer em alcançar o resultado artístico de alta qualidade (dentro do nível de maturidade musical em que se está) é algo surpreendente tanto para o regente, quanto para os músicos executantes. Voltando aos Dobrados, por que eles não podem ser tratados para além do aspecto funcional (conduzir a marcha), passando a administrá-los musical por outro ponto de vista. Há Dobrados que carregam em si a complexidade de obras de grande vulto estético. Isso sim, deveria ser elaborado no processo de educação musical das bandas juvenis. [[Utilizador:Tiago Teixeira Ferreira|Tiago Teixeira Ferreira]] ([[Utilizador Discussão:Tiago Teixeira Ferreira|discussão]]) 12h09min de 13 de maio de 2026 (UTC) == ROBERTO FARIAS: UM STRAVINSKYANO CONVICTO == O Maestro Roberto Farias: um Stravinskyano convicto Roberto Farias pode ser definido como um ''“stravinskyano convicto”'' sobretudo pela maneira como compreende a banda sinfônica como organismo moderno, rítmico, plástico e intelectualmente ativo — muito próximo da estética de Igor Stravinsky. Essa aproximação manifesta-se em diversos aspectos de seu pensamento artístico: valorização do ritmo como força estruturante da música; interesse por métricas assimétricas e pulsação irregular; defesa da clareza arquitetônica da interpretação; recusa do sentimentalismo excessivo; compreensão da regência como indução energética e não mera marcação métrica; visão da banda sinfônica como laboratório contemporâneo de timbres. A afinidade com Stravinsky aparece especialmente na defesa que o Maestro Roberto Farias faz da modernização estética das bandas estudantis e sinfônicas. Sua proposta de “desmilitarização” das bandas aproxima-se diretamente da ruptura stravinskyana com modelos rígidos e mecanizados do fazer musical. Ao admitir repertórios com compassos 5/8, 7/8, alternâncias agógicas, fermatas e caráter cênico-espetacular, ele desloca a banda do universo exclusivamente marcial para uma dimensão artística mais sofisticada e teatral — algo profundamente coerente com obras como: Symphonies of Wind Instruments The Rite of Spring L'Histoire du soldat Há também uma afinidade filosófica. Stravinsky defendia disciplina intelectual, precisão e objetividade sonora. Roberto Farias frequentemente trata a regência não como exibição emocional, mas como organização consciente da energia musical coletiva. Sua máxima: “Reger é a arte de induzir” dialoga fortemente com a concepção stravinskyana do regente como organizador de tensões, planos sonoros e impulsos rítmicos. Além disso, o interesse do Maestro Roberto Farias por: análise estrutural; instrumentação para sopros; repertório contemporâneo; transparência tímbrica; construção de identidade moderna para bandas sinfônicas, aproxima-o muito mais da linhagem Stravinsky–Hindemith–Holst do que da tradição romântica tardia baseada apenas em expansão emocional. Pode-se dizer, portanto, que o “stravinskyanismo” de Roberto Farias não é mera preferência repertorial, mas uma postura estética e pedagógica: a defesa da banda sinfônica como espaço de modernidade artística, sofisticação rítmica e inteligência sonora. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h25min de 12 de maio de 2026 (UTC) == O Triangulo, o instrumento mais importante da Orquestra == “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao 1º violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” O impacto da afirmação do Maestro Roberto Farias reside justamente na quebra de uma hierarquia tradicionalmente cristalizada no imaginário musical. Ao declarar que “o instrumento mais importante da orquestra é o triângulo”, ele não diminui o papel do 1º violino, mas desloca o foco da ideia de prestígio para a ideia de responsabilidade coletiva. A justificativa apresentada é profundamente pedagógica e musical. O 1º violino, embora exerça função de liderança dentro do naipe das cordas e da própria orquestra, atua cercado por outros músicos que compartilham a mesma linha musical. Um eventual erro isolado — como a troca de um si bemol por um si natural — pode até ser percebido por colegas próximos ou pelo maestro, dependendo do contexto sonoro, mas muitas vezes passará despercebido ao público. Já o triângulo ocupa uma condição completamente distinta. Trata-se de um instrumento de extrema exposição tímbrica. Seu som metálico e brilhante corta a massa orquestral inteira. Em muitas obras, o percussionista permanece dezenas ou até centenas de compassos em silêncio, enfrentando mudanças métricas, alterações de andamento, fermatas, rubatos e transições complexas. Basta um instante de distração para que a entrada aconteça um ou dois tempos antes, ou um compasso depois, comprometendo imediatamente a estrutura perceptiva da obra. E justamente por ser um instrumento tão exposto, o erro torna-se público e evidente. Numa obra conhecida, a plateia percebe instantaneamente a quebra do fluxo musical. É nesse ponto que a reflexão do maestro ganha força filosófica: a importância de um músico não está na quantidade de notas que executa, nem no status histórico do instrumento, mas na função estrutural que desempenha dentro do organismo sonoro. A metáfora extrapola a música e alcança dimensões humanas e institucionais. Dentro de uma orquestra — como dentro de qualquer sociedade — não existem funções pequenas. Há funções diferentes, todas indispensáveis ao equilíbrio do conjunto. O triângulo passa então a simbolizar o músico aparentemente “secundário”, mas cuja precisão, consciência e responsabilidade podem sustentar ou comprometer um momento decisivo da obra. A ideia sintetiza uma visão artística frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: a orquestra como organismo coletivo, onde excelência não significa protagonismo individual, mas integração consciente entre todas as partes [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h26min de 13 de maio de 2026 (UTC) :Excelente reflexão, Maestro! Ao que tudo indica, há uma "sociologia" dos instrumentos musicais também, considerando a importância, significado cultural e histórico que foram dados a eles ao longo dos tempos. Inverter esse ponto de vista, como o Sr propõe sumariamente no texto, é olhar com olhos do século XXI. Como dizia Saramago, é preciso sair da ilha para ver a ilha. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28739-26|&#126;2026-28739-26]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28739-26|discussão]]) 11h54min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen A visão da regência em Elizabeth A. H. Green e Hermann Scherchen representa dois polos complementares da arte do maestro: de um lado, a objetividade técnica e pedagógica; de outro, a dimensão filosófica, expressiva e quase transcendental da interpretação musical. Elisabeth Green — A técnica clara e funcional The Modern Conductor tornou-se uma das obras pedagógicas mais importantes da regência moderna, especialmente nos Estados Unidos. Green organiza a regência como uma disciplina técnica racional, sistemática e objetiva. Princípios fundamentais de Green Clareza gestual absoluta O gesto do regente deve ser compreendido instantaneamente pelo músico. O movimento precisa indicar: pulso; dinâmica; caráter; articulação; entradas e cortes. Economia de movimento O gesto não deve ser teatral ou excessivo. Cada movimento precisa ter função musical. Precisão métrica Elisabeth Green enfatiza os diagramas tradicionais de compasso e a estabilidade do ictus. Exemplo de organização métrica: 7/4 (4+3) e 7/4 (3+4) Na visão de Green, o compasso deve ser “sentido” corporalmente e transmitido com absoluta regularidade. Preparação (prep beat) A anacruse gestual é essencial: respiração; intenção; tempo; caráter. O gesto preparatório já “faz soar” a música antes do primeiro ataque. Independência das mãos A mão direita normalmente define: tempo; subdivisão; estabilidade rítmica. A mão esquerda: fraseado; dinâmica; expressão; equilíbrio. Filosofia implícita Para Green, o regente é: “um comunicador técnico-musical”. O maestro existe para tornar a execução: segura; coesa; eficiente; musicalmente inteligível. Há forte influência do ambiente das: bandas; orquestras acadêmicas; universidades norte-americanas. Seu pensamento é extremamente útil para: formação inicial; bandas sinfônicas; orquestras jovens; pedagogia da regência. Hermann Scherchen — O regente como criador espiritual Já Handbook of Conducting apresenta uma visão muito mais filosófica, psicológica e artística da regência. Para Scherchen, reger não é apenas marcar compassos: é revelar a essência interior da música. Princípios fundamentais de Scherchen A música acima da mecânica Scherchen criticava a regência meramente “metronômica”. O gesto não deve apenas indicar: pulsação; entradas; dinâmica. Ele deve transmitir: tensão; arquitetura; energia; densidade emocional; direção espiritual da obra. O regente como intérprete intelectual Na visão de Scherchen: o maestro precisa compreender profundamente: forma; harmonia; contraponto; estrutura; estética; contexto filosófico da obra. A regência nasce do pensamento musical. Elasticidade do tempo Ao contrário da rigidez excessiva: o tempo musical é orgânico; flexível; respirado. O rubato e a agógica são partes essenciais da interpretação. O gesto como energia Para Scherchen: o gesto possui força psicológica; transmite vontade musical; influencia emocionalmente a orquestra. O maestro não “manda”: ele induz. Essa ideia aproxima-se profundamente da concepção frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: “Reger é a arte de induzir.” Dimensão humana e coletiva Scherchen via a orquestra como: organismo vivo; coletivo pensante; comunidade sonora. O maestro não deveria ser um tirano, mas: um catalisador artístico. Comparação entre Green e Scherchen Elisabeth Green Hermann Scherchen Técnica objetiva Filosofia interpretativa Clareza gestual Expressividade profunda Precisão métrica Flexibilidade agógica Pedagogia sistemática Reflexão estética Regência funcional Regência transcendental Ênfase na comunicação visual Ênfase na energia musical Método acadêmico Pensamento artístico-humanista Convergências Apesar das diferenças, ambos concordam que: o gesto deve nascer da música; a técnica nunca é um fim em si; o regente precisa dominar profundamente a partitura; a comunicação com o conjunto é essencial; reger exige síntese entre intelecto e sensibilidade. Síntese contemporânea A regência moderna normalmente procura unir: a clareza técnica de Green; a profundidade interpretativa de Scherchen. Em outras palavras: técnica sem expressão produz mecanização; expressão sem técnica produz confusão. O grande maestro é aquele capaz de transformar: análise; gesto; emoção; liderança; sonoridade num único fenômeno artístico vivo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h35min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A BANDA SINFÔNICA COMO ORGANISMO ARTÍSTICO AUTÔNOMO == '''A Banda Sinfônica como Organismo Artístico Autônomo''' Pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias A banda sinfônica, durante muito tempo, viveu à sombra da orquestra sinfônica, sobretudo no que diz respeito ao repertório. Durante décadas, abasteceu-se de arranjos, transcrições e adaptações de obras originalmente concebidas para orquestra: aberturas de ópera, suítes, movimentos de sinfonias, valsas, polcas e outras peças que, embora dialogassem com gêneros populares, passaram a integrar o universo da chamada música clássica — como é o caso das célebres valsas vienenses. Entretanto, a partir do século XX, esse extraordinário organismo instrumental de sopros e percussão passou a ganhar vida própria. A banda sinfônica consolidou-se como uma formação autônoma, dotada de identidade sonora, repertório específico, linguagem própria e grande flexibilidade artística. Diferentemente da orquestra sinfônica, cuja constituição instrumental é mais fixa e cuja atuação geralmente depende de salas apropriadas, condições acústicas controladas e maior proteção contra as variações climáticas, a banda sinfônica apresenta maior adaptabilidade. Sua potência sonora permite atuações em espaços abertos, muitas vezes prescindindo de amplificação, além de suportar com maior eficiência determinadas condições ambientais. Hoje, a banda sinfônica é detentora de vasto repertório original, composto especificamente para o grande conjunto de sopros e percussão. Ao mesmo tempo, apropria-se de maneira eficaz de parte significativa do repertório orquestral por meio de transcrições consagradas. O movimento inverso — da banda para a orquestra — ocorre em escala muito menor, embora existam exemplos relevantes. Podem ser citados casos emblemáticos como a Sinfonia Fúnebre e Triunfal, de Hector Berlioz, originalmente concebida para grande conjunto de sopros e percussão, com cordas opcionais; as Suítes para Banda Militar, de Gustav Holst; e o Tema e Variações Op. 43A, de Arnold Schoenberg, escrito para banda, cuja versão Op. 43B foi destinada à orquestra sem alteração estrutural significativa. Também Aaron Copland e outros compositores contribuíram para essa afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de primeira grandeza. Outro aspecto fundamental é o caráter pedagógico da banda sinfônica. Por ser um organismo cujo desenvolvimento pleno se dá sobretudo a partir do século XX, seu repertório passou a ser organizado em níveis de dificuldade, sem que isso implique perda de interesse artístico. Essa característica possibilita o acesso progressivo de instrumentistas em formação ao universo dos sopros e da percussão, cumprindo simultaneamente uma função didática, pedagógica e artística. Na orquestra sinfônica, essa gradação ocorre em menor escala. Muitas vezes, a formação inicial de jovens músicos recorre a versões facilitadas, arranjos e adaptações de obras consagradas, o que nem sempre contribui de modo efetivo para uma futura carreira musical em nível profissional. Na banda sinfônica, por outro lado, desde os primeiros estágios, instrumentos como glockenspiel, xilofone, vibrafone, marimba e campanas já podem estar presentes, naturalmente em grau compatível com o desenvolvimento técnico dos instrumentistas. Isso amplia a vivência musical dos jovens músicos e favorece uma formação mais abrangente no campo dos sopros e da percussão. Não se trata, portanto, de estabelecer uma hierarquia entre banda sinfônica e orquestra sinfônica, nem de desconsiderar a importância de um ou outro organismo. Trata-se, antes, de compreender adequadamente suas naturezas, funções, potencialidades e especificidades dentro do universo instrumental. O pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias aponta justamente para essa necessidade: reconhecer a banda sinfônica não como uma formação secundária ou derivada da orquestra, mas como um organismo artístico autônomo, historicamente legítimo, pedagogicamente relevante e esteticamente pleno. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 02h14min de 14 de maio de 2026 (UTC) == A orquestração de Berlioz na Sinfonia Fantástica, por Roberto Farias == A orquestração de Berlioz na ''Sinfonia Fantástica'' não apenas seguiu os padrões, como revolucionou completamente o papel da orquestra, sendo considerada o marco zero da instrumentação moderna. Aqui estão as principais inovações que romperam com a tradição de 1830: 1. Tamanho e Variedade do Efetivo Enquanto as orquestras da época eram menores e mais padronizadas, Berlioz exigiu um contingente massivo (mais de 90 músicos) e instrumentos raros para a sala de concerto: * Ophicleides e Tubas: Introduziu metais graves potentes para dar um peso "infernal" ao ''Dies Irae''. * Corno Inglês: Usado no terceiro movimento para criar uma atmosfera bucólica e melancólica, dialogando com o oboé (que toca fora do palco). * Harpa: O uso de duas harpas no segundo movimento ("Um Baile") foi uma inovação luxuosa, já que o instrumento era restrito à ópera. 2. Timbres e Efeitos Estendidos Berlioz tratou o timbre como um elemento tão importante quanto a melodia ou a harmonia: * Col Legno: No quinto movimento, as cordas batem na madeira do arco para imitar o som de ossos batendo (esqueletos dançando). Isso era inédito em uma sinfonia. * Sinos de Igreja: O uso de sinos reais em cena (ou chapas de metal) para o funeral parodiado. * Tímpanos afinados: No terceiro movimento, ele usa quatro timpanistas para criar o som de um trovão distante, explorando a afinação precisa para gerar acordes na percussão. 3. A Orquestra como Narradora A maior inovação foi usar a instrumentação para "pintar" a cena (pintura sonora): * O Clarinete em Mib: No final, a ''idée fixe'' (o tema da amada) é tocada por um clarinete pequeno, que tem um som estridente e ácido, transformando a amada em uma bruxa vulgar. * Espacialização: Colocar o oboé fora do palco para simular o eco de um pastor nas montanhas. Berlioz publicou anos depois o seu ''Tratado de Instrumentação'', que se tornou a "bíblia" para compositores como Wagner, Mahler e Strauss. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h44min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Dies Irae na Sinfonia Fantástica de Berlioz == O uso do ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Dies+Irae&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAQ Dies Irae]'' no quinto movimento ("Sonho de uma Noite de Sabá") da ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Sinfonia+Fant%C3%A1stica&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAg Sinfonia Fantástica]'' (1830) de Hector Berlioz é um dos momentos mais icônicos da música romântica, transformando um canto fúnebre medieval em uma paródia grotesca e diabólica. Aqui está uma análise detalhada dessa seção: 1. Contexto Narrativo No quinto movimento, o artista (protagonista da sinfonia) envenenado por ópio sonha que está no seu próprio funeral, cercado por fantasmas, feiticeiros e monstros em um Sabá de bruxas. O ''Dies Irae'' (Dia da Ira), tradicional canto fúnebre da Missa dos Mortos, é introduzido para simbolizar a morte e o juízo final, mas de forma parodiada. A harmonia na ''Sinfonia Fantástica'' é conduzida por uma abordagem experimental e dramática que rompeu com as normas estritas do Classicismo, priorizando a expressão da narrativa (o "programa") sobre as regras tradicionais. Aqui estão os pontos principais da condução harmônica: * Uso Dramático do Cromatismo: Berlioz utiliza amplamente o cromatismo para gerar tensão e instabilidade emocional, refletindo o estado psicológico do protagonista. Isso é evidente no primeiro movimento, onde a harmonia "flutua" para representar os delírios e paixões do artista. * Progressões e Acordes Incomuns: Para a época, a obra apresentava progressões harmônicas consideradas "monstruosas" ou bizarras por críticos conservadores. Berlioz frequentemente utilizava acordes de sétima e diminutos de formas não convencionais para criar atmosferas sombrias ou surpresas bruscas. * Relações de Tonalidade Expandidas: Embora a obra mantenha centros tonais (como Dó Maior no primeiro movimento), as modulações são frequentes e, por vezes, abruptas para sublinhar mudanças repentinas na história, como a interrupção da valsa pela ''idée fixe'' no segundo movimento. * Texturas Polifônicas e Choques Harmônicos: No quinto movimento, Berlioz sobrepõe diferentes temas (como o ''Dies Irae'' e a ''Dança das Bruxas'') em uma polifonia imitativa que gera choques harmônicos propositais, evocando o caos do Sabá. * Unificação via Ideia Fixa: A harmonia é muitas vezes subordinada à ''idée fixe'' (o tema da amada). Conforme esse tema se transforma melodicamente em cada movimento, o acompanhamento harmônico ao seu redor também muda — de um suporte lírico e nobre para uma harmonia vulgar e distorcida no final. Na época da estreia (1830), Berlioz escreveu a obra em um período de transição tecnológica. Ele utilizou uma combinação de ambos, mas com estratégias específicas para cada grupo: * Trompas: Berlioz utilizou trompas naturais (sem válvulas). Para conseguir tocar em diferentes tonalidades, os músicos precisavam trocar os "corpos de substituição" (''crooks'') e usar a técnica de "mão fechada" na campana para obter notas cromáticas. No entanto, ele inovava ao pedir quatro trompas em tons diferentes simultaneamente, o que permitia que a orquestra tivesse acesso a uma gama maior de notas abertas e sonoras. * Trompetes e Cornetas: Aqui está a grande diferença. Ele usou dois tipos de instrumentos de metal agudo: *# Trompetes Naturais: Dois trompetes tradicionais, limitados à série harmônica. *# Cornetas a Pistão (''Cornets à pistons''): Berlioz foi um dos primeiros a introduzir este novo instrumento, que já possuía válvulas (pistões). Elas eram totalmente cromáticas e ágeis, permitindo que ele escrevesse melodias complexas que os trompetes naturais não conseguiam executar. [[https://www.facebook.com/corpomusicalpmesp/videos/b-o-a-t-a-r-d-es%C3%A9rie-instrumentos-musicais-trompetedentre-os-instrumentos-da-fam/346430623271603/?locale=sw_KE 1]] Essa mistura permitia a Berlioz manter o brilho heroico dos instrumentos naturais enquanto aproveitava a flexibilidade melódica das novas cornetas, algo que se tornou uma marca registrada da sua sonoridade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h58min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Grande Sinfonia Funebre e Triunfal de Berlioz e sua importância no repertório da banda sinfônica == A Grande Sinfonia Fúnebre e Triunfal (''Grande symphonie funèbre et triomphale'', Op. 15), composta em 1840, <mark>é a quarta e última sinfonia de Hector Berlioz e se estabeleceu como um dos marcos fundadores mais importantes de todo o repertório de banda sinfônica moderna</mark>. [[https://translate.google.com/translate?u=https://en.wikipedia.org/wiki/Grande_Symphonie_fun%25C3%25A8bre_et_triomphale&hl=pt&sl=en&tl=pt&client=sge 1] Ao contrário de suas sinfonias anteriores, esta obra foi encomendada pelo governo francês para celebrar o décimo aniversário da Revolução de Julho de 1830. Ela foi projetada especificamente para ser executada ao ar livre por uma monumental banda militar de 200 músicos. [ A importância histórica e artística da obra reside nos seguintes pontos: 1. Estrutura e Inovação Musical A sinfonia quebra o molde orquestral tradicional ao transferir o peso da forma "sinfonia" inteiramente para os instrumentos de sopro e percussão: * Movimento I: ''Marche funèbre'' (Marcha Fúnebre): Uma procissão melancólica e grandiosa em Fá menor que conduz a estrutura com extrema solenidade harmônica. * Movimento II: ''Oraison funèbre'' (Oração Fúnebre): Berlioz substitui a voz humana por um trombone tenor solo. O instrumento atua como um orador discursando em memória dos heróis mortos, um uso solístico totalmente inovador para a época. * Movimento III: ''Apothéose'' (Apoteose): Uma marcha triunfal brilhante em Si bemol maior. Posteriormente, Berlioz adicionou um coro e seções de cordas opcionais para apresentações em salas de concerto. 2. Importância para o Repertório de Banda Sinfônica Antes do século XIX, a música para conjuntos de sopros era predominantemente utilitária (marchas militares curtas, hinos ou transcrições de óperas). A obra de Berlioz mudou esse paradigma: * Pioneirismo na Forma Séria: É um dos primeiríssimos exemplos de uma sinfonia de grandes proporções intelectuais e estruturais escrita originalmente para instrumentos de sopro. Ela provou que a banda militar poderia atingir o mesmo status artístico e expressivo de uma orquestra sinfônica tradicional. * Aclamação de Grandes Compositores: Richard Wagner assistiu a uma das execuções em Paris e declarou a Robert Schumann que os trechos do último movimento eram tão "magníficos e sublimes que nunca poderão ser superados". Wagner admitiu que a obra influenciou diretamente sua abordagem para instrumentos de metal. * Resgate e Consolidação Moderna: No século XX, o maestro e compositor Richard Franko Goldman realizou uma readaptação moderna da partitura. Esse resgate transformou a obra em um pilar obrigatório e definitivo no repertório das principais bandas sinfônicas e ''wind ensembles'' universitários do mundo. * Expansão da Instrumentação: A partitura exige uma paleta tímbrica massiva, incluindo dezenas de clarinetes (incluindo em Mi bemol e baixos), oboés, fagotes, e o uso de instrumentos hoje substituídos por tubas, como os antigos oficleides. Ela pavimentou o caminho para que compositores posteriores (como Holst, Hindemith e Schoenberg) escrevessem diretamente para essa formação. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h12min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A presença do oficleide e sarrussofone na instrumentação da banda sinfônica == Presença no Repertório AtualHoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (performance informada).Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas:As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos.As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. * tanta tração devido à concorrência direta com o saxofone, o sarrussofone contrabaixo tornou-se extremamente popular em bandas sinfônicas francesas, italianas e espanholas, servindo como a fundação grave da seção de palhetas. * Declínio: Apesar de sua excelente projeção ao ar livre, o sarrussofone pecava no refinamento tímbrico necessário para salas de concerto fechadas. À medida que as bandas militares evoluíram para o formato de concerto das bandas sinfônicas modernas, os compositores passaram a preferir o contrafagote e o clarinete contrabaixo, que ofereciam uma sonoridade mais aveludada e precisa. Presença no Repertório Atual Hoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (''performance informada''). Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas: ** As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos. ** As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h22min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A tuba tenor e o euphonium são o mesmo intrumento? == <mark>Sim, na prática musical moderna o termo "tuba tenor" e o "euphonium" (popularmente conhecido no Brasil como bombardino) referem-se ao mesmo instrumento</mark>. No entanto, há nuances históricas e de nomenclatura que diferenciam a classificação técnica do nome comercial do instrumento. Aqui estão os pontos para compreender essa relação: 1. Classificação Técnica vs. Nome Popular * Tuba Tenor: É a classificação científica e técnica do instrumento dentro da árvore genealógica dos metais graves. Assim como a família das tubas possui a tuba contrabaixo (em Si bemol ou Dó) e a tuba baixo (em Mi bemol ou Fá), o euphonium é o membro tenor dessa mesma família. * Euphonium / Bombardino: São os nomes comerciais e populares mais utilizados no dia a dia por músicos, construtores e partituras. 2. Sutil Distinção Histórica nas Orquestras Historicamente, o termo "tuba tenor" foi por vezes associado a variações específicas exigidas por compositores europeus: * Modelo de Válvulas Rotativas: No repertório orquestral clássico (como nas obras de Richard Strauss ou Gustav Mahler), o termo ''tuba tenor'' frequentemente designava um instrumento construído em formato oval com chaves rotativas, muito comum na Alemanha. * O Euphonium Padrão: Refere-se ao design britânico/americano mais comum hoje, com pistões verticais e calibre cônico largo, que acabou padronizando o mercado mundial. 3. Características Compartilhadas Independentemente do nome utilizado na partitura, ambos os termos compartilham exatamente os mesmos fundamentos estruturais: * Afinação: Ambos são tradicionalmente afinados em Si bemol (\(B\flat\)), soando uma oitava acima da tuba contrabaixo tradicional e na mesma extensão do trombone. * Calibre Cônico: Possuem o tubo que se expande gradualmente desde o bocal até a campana, o que confere ao instrumento o seu som característico "aveludado", escuro e redondo. O Grande Alerta de Confusão: O "Tenor Horn" Britânico. É preciso ter muito cuidado com a tradução literal: ** O Tenorhorn (junto, termo alemão) é o instrumento em Si bemol descrito acima. ** O Tenor Horn (separado, termo britânico usado em ''Brass Bands'') é um instrumento completamente diferente, afinado em Mi bemol (\(E\flat\)), que nas Américas e no resto da Europa é chamado de Alto Horn (Trompa Alto). [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h43min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith, um marco do repertório da banda sinfônics == Uma visão análitica da Symphony in B-flat for concert band by Paul Hindemith A Symphony in B-flat for Concert Band, composta por Paul Hindemith em 1951, representa um dos grandes marcos da literatura original para banda sinfônica no século XX. Escrita para a U.S. Army Band “Pershing’s Own”, a obra consolidou definitivamente a banda de concerto como organismo artístico autônomo, dotado de linguagem própria, profundidade estrutural e sofisticação tímbrica comparável à da grande orquestra sinfônica. == Contexto histórico e estético == Hindemith já era reconhecido como um dos grandes arquitetos da escrita contrapontística moderna quando recebeu o convite para compor uma obra de grande porte para banda. Até então, grande parte do repertório das bandas sinfônicas era constituído de transcrições orquestrais, marchas e música funcional. A ''Symphony in B-flat'' surge como afirmação estética: a banda não precisava mais viver à sombra da orquestra. A obra sintetiza características fundamentais do pensamento hindemithiano: * contraponto linear; * independência das vozes; * clareza formal; * tonalidade expandida; * forte lógica motívica; * exploração orgânica das famílias instrumentais. Mais do que uma “sinfonia para banda”, trata-se de uma obra genuinamente concebida a partir da identidade sonora dos sopros e percussão. ---- = Estrutura Geral = A obra divide-se em três movimentos: # Moderately fast # Andantino grazioso # Fugue: Moderately broad Cada movimento possui identidade própria, mas todos derivam de células motívicas interligadas, numa concepção cíclica típica de Hindemith. ---- = I MOVIMENTO — Moderately Fast = == Forma == O primeiro movimento aproxima-se de uma forma-sonata livre. === Elementos principais: === * exposição de material motívico compacto; * desenvolvimento contrapontístico intenso; * reexposição transformada; * forte unidade rítmica. == Aspectos motívicos == O material principal nasce de intervalos simples — quartas, quintas e movimentos conjuntos — algo muito típico da escrita hindemithiana. O motivo inicial funciona como “DNA” estrutural da obra. A sensação melódica não depende de lirismo romântico, mas de: * direção intervalar; * tensão linear; * articulação rítmica. == Harmonia == Hindemith evita funcionalismo tonal tradicional. A obra gravita em torno de Si bemol, mas utiliza: * polaridade intervalar; * sobreposição modal; * acordes quartais; * dissonâncias controladas. O centro tonal é perceptível mais pela gravitação sonora do que por cadências clássicas. == Orquestração == Aqui está um dos maiores méritos da obra. Hindemith compreende profundamente: * projeção sonora dos metais; * elasticidade dos saxofones; * função conectiva das madeiras; * importância estrutural da percussão. A escrita evita duplicações excessivas. Cada voz possui função própria. A textura frequentemente opera em: * blocos antifonais; * linhas imitativas; * estratificação tímbrica. == Regência == O maior desafio do maestro está em: * equilíbrio horizontal das linhas; * transparência contrapontística; * controle de densidade sonora; * precisão métrica. A obra exige regência arquitetônica, não apenas gestual. ---- = II MOVIMENTO — Andantino grazioso = O segundo movimento constitui o núcleo lírico da sinfonia. == Caráter == Não há sentimentalismo romântico. A expressão é contida, elegante e profundamente introspectiva. A atmosfera lembra: * coral renascentista; * lirismo modal; * serenidade bachiana filtrada pela modernidade. == Escrita contrapontística == As vozes movem-se com independência absoluta. Frequentemente: * o acompanhamento possui relevância temática; * contracantos tornam-se protagonistas; * pequenos fragmentos se entrelaçam continuamente. == Timbre == Hindemith explora: * clarinetes em regiões médias; * saxofones como ponte tímbrica; * trompas como sustentação harmônica; * madeiras em diálogos camerísticos. O resultado é uma sonoridade quase de música de câmara ampliada. == Fraseado == O fraseado deve evitar excessos românticos. A interpretação ideal privilegia: * fluxo contínuo; * direção linear; * respiração estrutural; * clareza de vozes internas. ---- = III MOVIMENTO — Fugue: Moderately broad = O último movimento é uma monumental demonstração de arquitetura contrapontística. == A fuga == O sujeito da fuga é claro, objetivo e extremamente maleável. Hindemith demonstra: * domínio bachiano do contraponto; * adaptação moderna da técnica fugada; * capacidade de expansão sinfônica da textura. A fuga nunca soa acadêmica. Ela possui impulso dramático contínuo. == Desenvolvimento == O movimento cresce progressivamente: * entradas sucessivas; * acumulação de tensão; * ampliação da massa sonora; * intensificação rítmica. O clímax final possui enorme imponência. == Construção formal == Apesar da complexidade contrapontística, a obra mantém: * clareza arquitetônica; * direção inevitável; * lógica orgânica. Nada soa episódico. ---- = A Banda Sinfônica como organismo autônomo = A ''Symphony in B-flat'' talvez seja uma das maiores afirmações históricas da banda sinfônica como linguagem independente. Hindemith demonstra que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * os sopros podem sustentar grande arquitetura sinfônica; * a escrita original supera o paradigma da mera transcrição. Nesse sentido, a obra dialoga profundamente com o pensamento defendido por Roberto Farias acerca da emancipação estética da banda sinfônica enquanto organismo artístico autônomo. ---- = Desafios interpretativos = == Para os músicos == * independência rítmica; * afinação intervalar; * leitura contrapontística; * controle dinâmico refinado. == Para o maestro == * transparência das linhas; * equilíbrio vertical/horizontal; * planejamento arquitetônico; * gestão de clímax; * compreensão estrutural profunda. A obra não admite interpretação superficial. ---- = Importância histórica = A sinfonia de Hindemith abriu caminho para: * Vincent Persichetti; * Karel Husa; * Clifton Williams; * Alfred Reed; * James Barnes; * David Maslanka; * Johan de Meij; * e toda a moderna literatura sinfônica para banda. Ela ajudou a redefinir definitivamente o status artístico da banda de concerto no século XX. ---- = Síntese estética = A ''Symphony in B-flat'' une: * rigor intelectual; * energia rítmica; * monumentalidade arquitetônica; * refinamento tímbrico; * densidade contrapontística; * modernidade sem ruptura com a tradição. É música de construção, de pensamento estrutural e de profunda consciência sonora. Mais do que uma obra “para banda”, ela é uma declaração estética sobre o potencial artístico da banda sinfônica moderna. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h08min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Hammersmith de Gustav Holst, uma obra emblemática do repertório da banda sinfônica == Ao lado da ''Sinfonia em Si bemol'', de Paul Hindemith, ''Hammersmith: Prelude and Scherzo'', de Gustav Holst, ocupa lugar de destaque entre as obras mais emblemáticas do repertório original para banda sinfônica, pela densidade de sua linguagem, pela sofisticação formal e pelo tratamento altamente expressivo dos sopros e da percussão. Hammersmith, de Gustav Holst, e a Sinfonia em Si bemol para Banda de Concerto, de Paul Hindemith, figuram entre as obras mais icônicas do repertório da banda sinfônica. Ambas representam um marco de emancipação artística do gênero: deixam de tratar a banda apenas como veículo de transcrições orquestrais e afirmam o conjunto de sopros e percussão como organismo autônomo, capaz de sustentar linguagem própria, densidade formal, refinamento timbrístico e profundidade expressiva. Holst, em Hammersmith, explora uma escrita de grande sutileza poética e atmosférica, inspirada no fluxo do rio Tâmisa e na paisagem humana de Londres. Hindemith, por sua vez, constrói uma sinfonia de arquitetura rigorosa, energia contrapontística e clareza estrutural, elevando a banda ao plano da grande forma sinfônica. Ao lado uma da outra, essas obras constituem pilares fundamentais da literatura original para banda sinfônica no século XX. Que contribuição trazem Hammersmith de Gustav Holst e a Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith ao repertório da banda sinfônica Ao lado da Hammersmith, a Symphony in B-flat for Concert Band representa um dos mais altos marcos de consolidação estética da banda sinfônica como organismo artístico autônomo. Ambas as obras transcendem o caráter utilitário ou meramente cerimonial historicamente associado às bandas e projetam o conjunto de sopros e percussão ao mesmo patamar de complexidade, profundidade e refinamento reservado à grande literatura orquestral do século XX. == Hammersmith — Gustav Holst == Gustav Holst escreveu ''Hammersmith'' em 1930 subtitulando-a “Prelude and Scherzo”. A obra constitui uma revolução sonora no universo das bandas por diversas razões: === 1. A banda como linguagem original === Holst não trata a banda como substituta da orquestra, mas como um meio expressivo próprio. Isso foi decisivo para a emancipação estética do repertório sinfônico para sopros. A escrita explora: * transparência tímbrica; * independência entre planos sonoros; * policromia instrumental; * texturas móveis e fluidas; * contraponto de grande sofisticação. === 2. Expansão da paleta tímbrica === A obra revela possibilidades até então pouco exploradas: * graves profundos e escuros; * combinações camerísticas; * uso refinado das madeiras; * metais integrados ao tecido harmônico, não apenas como força sonora. Holst cria uma sonoridade urbana, atmosférica e quase impressionista, evocando o distrito londrino de Hammersmith e o fluxo do rio Tâmisa. === 3. Superação do modelo militar === Embora proveniente da tradição britânica de bandas, ''Hammersmith'' rompe com: * a marcha tradicional; * o virtuosismo exibicionista; * a retórica patriótica convencional. A banda passa a ser veículo de poesia sonora, densidade psicológica e abstração musical. ---- == Symphony in B-flat — Paul Hindemith == A Paul Hindemith compôs sua sinfonia para banda em 1951, consolidando definitivamente a legitimidade artística da banda sinfônica no século XX. == Contribuições fundamentais == === 1. Consagração da banda como grande organismo sinfônico === Hindemith escreve para banda com o mesmo rigor estrutural utilizado em suas obras orquestrais e camerísticas. A banda deixa de ser vista como: * agrupamento pedagógico; * organismo secundário; * formação “popular” em oposição à orquestra. Ela assume caráter plenamente sinfônico. === 2. Arquitetura formal monumental === A obra apresenta: * desenvolvimento motívico rigoroso; * contraponto denso; * equilíbrio formal clássico; * linguagem harmônica moderna, porém acessível. A construção lembra a solidez arquitetônica de Brahms aliada ao pensamento linear do século XX. === 3. Integração orgânica dos naipes === Hindemith elimina a visão hierárquica tradicional dos instrumentos. Cada naipe possui função estrutural: * saxofones deixam de atuar apenas como “cor intermediária”; * euphoniums e tubas tornam-se pilares discursivos; * madeiras participam intensamente do tecido contrapontístico; * percussão assume função arquitetônica. === 4. Elevação técnica e intelectual do repertório === A obra exige: * maturidade interpretativa; * precisão rítmica; * consciência harmônica; * domínio contrapontístico; * grande refinamento de equilíbrio sonoro. Ela redefine o conceito de excelência para bandas sinfônicas em todo o mundo. ---- == A contribuição conjunta das duas obras == Tanto ''Hammersmith'' quanto a ''Symphony in B-flat'' ajudaram a estabelecer três pilares fundamentais da moderna banda sinfônica: === A banda como organismo autônomo === Não mais dependente de: * transcrições orquestrais; * aberturas de ópera; * repertório adaptado. Passa a existir uma literatura concebida especificamente para sopros e percussão. === A banda como laboratório tímbrico === As duas obras demonstram que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * sua flexibilidade supera, em muitos aspectos, a da orquestra; * os sopros permitem extraordinária variedade de articulações, massas e transparências. === A banda como veículo de alta arte === Ambas legitimam a banda sinfônica como espaço para: * pensamento sinfônico avançado; * elaboração formal complexa; * profundidade estética; * repertório de concerto de alto nível. ---- == Legado histórico == Sem ''Hammersmith'' e a ''Symphony in B-flat'', dificilmente o repertório moderno para banda teria alcançado o nível posteriormente desenvolvido por compositores como: * Vincent Persichetti * Karel Husa * Alfred Reed * Johan de Meij * David Maslanka * José Vicente Asuar * Edmundo Villani-Côrtes Essas obras abriram caminho para a consolidação da banda sinfônica como um dos mais versáteis e sofisticados organismos instrumentais da contemporaneidade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h24min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Artigo sobre as célebres frases de Roberto Farias no âmbito do MUSICAD == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 01h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR, por Roberto Farias == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES == '''INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES''' São chamados '''instrumentos transpositores''' aqueles cuja nota escrita soa em altura diferente do som real, isto é, diferente do som produzido ao piano. Exceções importantes: '''trombone, euphonium/bombardino e tuba''', embora possam estar construídos em Si♭, Mi♭ ou Fá, geralmente são escritos em '''som real'''. '''Transpositores de oitava''' Mesmo afinados em Dó, alguns instrumentos soam em oitava diferente da escrita: {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''Soa''' |- |Piccolo / flautim |        8ª acima |- |Flauta-baixo em Dó |        8ª abaixo |- |Contrafagote |        8ª abaixo |- |Contrabaixo de cordas |        8ª abaixo |} '''Principais transposições''' {| class="wikitable" | valign="top" |'''Instrumento''' | valign="top" |'''Afinação''' | valign="top" |'''Soa''' |'''Para escrever em uníssono com o piano''' |- |Flauta contralto |Sol |4ª j. inf. |escrever 4ª justa acima |- |Corne-inglês |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Trompa |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Requinta |Mi♭ |3ª m. sup. |escrever 3ª menor abaixo |- |Clarinete |Si♭ |2ª M inf. |escrever 2ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Trompa |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Requinta |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Clarinete |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Sax soprano |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Sax alto |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Sax tenor |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Sax barítono |Mi♭ |13ª M inf. |escrever 13ª maior acima |- |Trompete |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Trompete |Dó |som real |não transpõe |} {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |} '''Observação didática''' Regra prática: '''se o instrumento soa abaixo, escreve-se acima; se soa acima, escreve-se abaixo.''' Exemplo: O clarinete em Si♭ soa uma 2ª maior abaixo. Portanto, para que ele soe um Dó real, deve-se escrever Ré. '''Método de leitura em som real por aplicação de claves''' Para ler rapidamente o '''som real''' de uma partitura escrita para instrumentos transpositores, pode-se recorrer à substituição mental da clave, associada ao ajuste da armadura conforme a afinação do instrumento. {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |} '''1. Saxofone Alto em Mi♭''' Ler a parte escrita em '''Clave de Fá na 4ª linha''', considerando o resultado '''uma oitava acima'''. Além disso, deve-se acrescentar à armadura os '''três bemóis correspondentes à afinação em Mi♭'''. Assim, a escrita do saxofone alto pode ser convertida ao som real por meio da leitura em clave de fá, com a devida compensação da transposição. '''2. Corne-Inglês e Trompa em Fá''' Ler a parte escrita em '''Clave de Dó na 2ª linha''', acrescentando à armadura '''um bemol correspondente à afinação em Fá'''. Esse procedimento permite visualizar diretamente o som real desses instrumentos, sem necessidade de transpor nota por nota. '''Síntese prática:''' {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''  Afinação''' |'''Clave para leitura em som real''' | '''    Ajuste de armadura''' |- |Saxofone Alto |  Mi♭ |Clave de Fá 4ª linha, soando 8ª ac. |     + 3 bemóis |- |Corne-Inglês |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |- |Trompa |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |} '''3. Clarinete em Si♭, Saxofone Soprano em Si♭ e Trompete em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', pensando o resultado '''uma 8ª acima''', e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. '''4. Clarinete Baixo em Si♭ e Saxofone Tenor em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', em posição '''justa''', sem deslocamento de oitava, e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. Em síntese: {| class="wikitable" |'''Instrumentos''' |'''Clave aplicada''' |'''Oitava''' |'''Alteração da armadura''' |- |Clarinete Si♭, Sax Soprano Si♭, Trompete Si♭ |Dó 4ª linha |8ª acima |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |- |Clarinete Baixo Si♭, Sax Tenor Si♭ |Dó 4ª linha |Justa |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |} '''4. Saxofone Barítono em Mi♭ / Clarinete Contra-Alto em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', em leitura justa, acrescentando-se '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. '''5. Requinta em Mi♭ / Saxofone Sopranino em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', porém pensando o som '''duas oitavas acima''', isto é, em '''15ª''', acrescentando-se também '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. Em síntese: os instrumentos em '''Mi♭''' exigem o acréscimo de '''três bemóis'''; a diferença está no registro mental da leitura, especialmente entre os instrumentos graves e os agudos. '''SÉRIE HARMÔNICA''' Sabemos que os instrumentos de metal — trompa, trompete, trombone, euphonium e tuba — têm sua construção baseada na '''série harmônica'''. Cada instrumento, seja transpositor ou não, fará soar, em sua '''1ª posição''', a série harmônica correspondente à sua afinação. É importante lembrar que o '''1º harmônico''', em geral, não é empregado. Além disso, '''trompas e trompetes''' apresentam sua série harmônica escrita ou organizada, na prática pedagógica, '''uma oitava acima''' em relação aos instrumentos graves, como trombone, euphonium e tuba. '''A tuba, independentemente de sua afinação — Bb, C, Eb ou F — é tratada, na prática da escrita sinfônica e da banda sinfônica, como instrumento não transpositor.''' Sua parte é escrita em '''som real''', geralmente na '''clave de Fá''', e a nota escrita corresponde à nota que efetivamente soa. O que muda entre as tubas em diferentes afinações não é a escrita musical, mas sim a '''digitação''', a resposta acústica, a extensão confortável, o timbre e a função prática do instrumento. Assim, uma mesma nota escrita exigirá combinações de válvulas diferentes conforme a tuba seja em '''Bb, C, Eb ou F'''. Exemplo didático: {| class="wikitable" |'''Nota escrita''' |'''Tuba em C''' |'''Tuba em Bb''' |'''Tuba em Eb''' |'''Tuba em F''' |- |Dó |aberta |1-3 |1-2 |1-3 |} Portanto, ao ler a partitura, o tubista lê '''som real'''; a adaptação ocorre internamente pela técnica do instrumento. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h08min de 19 de maio de 2026 (UTC) == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão Senhoras e senhores, autoridades constituídas, representantes da sociedade civil, membros fundadores do IC-BASIC, músicos, maestros, professores, estudantes, amigos da arte e da cultura, Recebam o meu mais profundo agradecimento pela presença neste momento que, para mim, possui um significado que transcende a formalidade de um ato institucional. Hoje não oficializamos apenas uma entidade jurídica. Hoje afirmamos um compromisso histórico, artístico, pedagógico e humano com a música, com Cubatão e com as futuras gerações. O nascimento do IC-BASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão — representa a continuidade de um sonho construído ao longo de décadas. Um sonho que começou ainda nos anos setenta, quando a música de banda em Cubatão começou a ganhar identidade própria, disciplina artística e consciência estética. Naquele tempo, talvez poucos imaginassem que aquela semente lançada entre ensaios, partituras, dificuldades e idealismo pudesse atravessar o tempo e alcançar a dimensão que hoje testemunhamos. A Banda Sinfônica de Cubatão não nasceu apenas como um agrupamento musical. Ela nasceu como um movimento cultural. Uma força educativa. Um espaço de transformação humana. Ao longo de aproximadamente cinquenta e cinco anos de história, a Banda Sinfônica de Cubatão formou músicos, maestros, professores e cidadãos. Levou arte onde muitas vezes havia silêncio. Levou esperança onde frequentemente existia apenas a dureza da realidade cotidiana. E talvez exatamente por isso sua existência tenha se tornado patrimônio afetivo do povo cubatense. A música possui esse poder extraordinário: transformar o abstrato em algo concreto. Costumo dizer que “música é o abstrato que se faz concreto”. E quando uma comunidade abraça a arte, ela também redefine a própria identidade. Cubatão, conhecida nacionalmente por sua força industrial, também possui uma vocação artística profunda. Existe aqui uma alma cultural que resiste, floresce e se reinventa continuamente. O IC-BASIC nasce justamente para preservar, fortalecer e projetar essa vocação. Este Instituto não surge apenas para administrar atividades musicais. Surge para construir pensamento. Para promover formação. Para estimular pesquisa, criação, intercâmbio artístico e desenvolvimento humano. Surge para consolidar uma visão moderna da banda sinfônica como organismo artístico de excelência. E quando falamos em excelência, não falamos em elitismo. Falamos em compromisso. Compromisso com a qualidade, com o estudo, com a disciplina, com o respeito à arte e com a valorização do músico. A Banda Sinfônica de Cubatão atravessou tempos difíceis. Após mudanças estruturais ocorridas nos últimos anos, especialmente a partir de 2018, passamos a viver um cenário de enormes desafios institucionais e financeiros. Muitas vezes sobrevivemos graças ao esforço coletivo, ao espírito de resistência e ao apoio de pessoas que compreenderam que preservar a banda era preservar parte da memória cultural de Cubatão. E é exatamente nesse contexto que o IC-BASIC se apresenta como um novo capítulo. Um capítulo de reorganização, profissionalização e projeção institucional. Hoje damos um passo fundamental para assegurar que a Banda Sinfônica de Cubatão continue viva, ativa e artisticamente relevante nas próximas décadas. E é impossível falar deste momento sem mencionar um acontecimento histórico que se aproxima: a participação da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE Conference Rio 2026. Estaremos presentes na Conferência Mundial de Bandas Sinfônicas, um dos mais importantes encontros internacionais dedicados à música para sopros e percussão. Trata-se de um acontecimento de dimensão mundial, reunindo maestros, compositores, pesquisadores e grupos artísticos de diversos países. E o que significa Cubatão estar presente nesse cenário? ·        Significa que a nossa cidade dialogará com o mundo através da arte. ·        Significa que uma história construída com perseverança atravessará fronteiras. ·        Significa que músicos formados aqui representarão não apenas uma instituição, mas a identidade cultural de um povo. A presença da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE não é um gesto de vaidade institucional. É um ato de afirmação cultural. É dizer ao Brasil e ao mundo que Cubatão também produz excelência artística. Por isso, esta caminhada necessita do apoio da sociedade, do poder público, das empresas, da iniciativa privada e de todos aqueles que compreendem que investir em cultura não é gasto: é construção de civilização. A arte não é acessória. A arte é essencial. Tenho repetido ao longo da vida uma frase que sintetiza profundamente meu pensamento: “Arte é vida e a vida é essencial.” ·        Sem arte, a sociedade perde sensibilidade. ·        Sem cultura, perde memória. ·        Sem educação estética, perde humanidade. O IC-BASIC nasce para defender exatamente isso: a permanência da arte como instrumento de elevação humana. Desejo também registrar minha gratidão aos músicos da Banda Sinfônica de Cubatão, aos colaboradores, aos membros fundadores, aos parceiros culturais, aos amigos que nunca deixaram de acreditar neste projeto, e a todos aqueles que compreenderam que sonhos coletivos exigem coragem coletiva. Nenhuma instituição nasce sozinha. Instituições nascem da união de consciências. Hoje iniciamos oficialmente uma nova etapa. Uma etapa que pretende ampliar horizontes, estabelecer convênios acadêmicos, incentivar jovens músicos, promover temporadas artísticas, fomentar pesquisas, criar oportunidades e fortalecer o papel da banda sinfônica brasileira dentro do cenário contemporâneo. Queremos que o IC-BASIC seja referência artística, pedagógica e cultural. Queremos que Cubatão seja reconhecida não apenas pela força de sua indústria, mas também pela força de sua inteligência artística. E, acima de tudo, queremos que as futuras gerações compreendam que vale a pena acreditar na arte. Porque quando um povo preserva sua cultura, ele preserva sua própria alma. Muito obrigado a todos. Vida longa ao IC-BASIC. Vida longa à Banda Sinfônica de Cubatão. E que a música continue sendo nossa mais elevada forma de esperança. ''ODE A CUBATÃO – Roberto Farias'' Nasci entre montanhas feridas e chaminés que rasgavam o céu. Nasci em Cubatão — não apenas como quem recebe uma pátria, mas como quem recebe um destino. E se outrora quiseram reduzir esta terra ao estigma da fumaça, do aço e da fuligem, eu a reconheci desde cedo como um território de resistência, de trabalho e de renascimento. Porque Cubatão jamais foi somente o retrato da poluição. Cubatão sempre foi o retrato da superação humana. Foi aqui, na terra do visionário Afonso Schmidt, criador da utopia luminosa da Zanzalá — a Cubatão do Futuro — que aprendi que o homem só se realiza plenamente quando é capaz de sonhar coletivamente. E talvez tenha sido exatamente entre operários, trilhos, sirenes e morros que compreendi a verdadeira natureza da arte: transformar cicatrizes em linguagem de esperança. Sou filho de origem humilde, como tantos meninos desta cidade. Menino que viu a dureza das ruas, o peso do trabalho e o silêncio das oportunidades negadas. Mas também menino que ouviu, ao longe, o chamado misterioso da música — esse sopro invisível capaz de reorganizar a alma humana. A arte a muitos salvou. E, por isso, transformei minha vida numa missão: devolver através da música aquilo que Cubatão me deu como identidade, força e pertencimento. Se hoje ergo a batuta diante de uma banda sinfônica, não o faço apenas para reger sons. ·        Rego memórias. ·        Rego sonhos coletivos. ·        Rego a dignidade cultural de um povo. Cada concerto da Banda Sinfônica de Cubatão representa mais do que uma apresentação artística. ·        Representa a afirmação de que Cubatão produz beleza. ·        Produz inteligência. ·        Produz sensibilidade. ·        Produz civilização. E é por isso que vejo na caminhada do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão não apenas um projeto institucional, mas um gesto histórico de reconstrução simbólica da cidade. Uma cidade que venceu o próprio fantasma. Que reaprendeu a respirar. Que trocou o cinza pela consciência ecológica. E que agora deseja ser reconhecida também por sua vocação artística e humanista. Quando a Banda Sinfônica de Cubatão se projeta para o cenário internacional, rumo à WASBE Conference Rio 2026, não é apenas um grupo musical que viaja. É Cubatão que sobe ao palco do mundo. É a voz de uma cidade inteira dizendo: ''“Sobrevivemos. Evoluímos. Criamos beleza.”'' Tenho convicção de que a transformação pela arte não é uma utopia romântica. É um ato concreto de reconstrução humana. Porque a música educa o espírito. A música reorganiza sensibilidades. A música devolve ao homem a capacidade de perceber o outro. E um povo que aprende a ouvir talvez esteja mais próximo de aprender também a coexistir. Carrego comigo esta consciência: ·        não pertenço apenas à minha biografia. ·        Pertenço a uma missão. ·        Missão de semear consciência estética onde houver brutalidade. ·        Missão de construir pontes entre cultura e cidadania. ·        Missão de provar que mesmo uma cidade marcada pelas dores do passado pode converter-se em símbolo de esperança. E se um dia perguntarem o que significa amar Cubatão, responderei sem hesitar: ''Amar Cubatão é acreditar que a arte pode devolver futuro a uma terra que jamais deixou de sonhar.'' [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h14min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FILOSOFIA NA MÚSICA == '''A FILOSOFIA E MÚSICA''' A relação entre Filosofia e Música constitui um dos campos mais profundos da reflexão estética, artística e humana. Desde a Antiguidade, pensadores buscaram compreender o significado da música, sua função social, espiritual, ética e sua capacidade de expressar aquilo que muitas vezes ultrapassa a linguagem verbal. '''Filosofia da Música''' A Filosofia da Música investiga questões fundamentais como: * O que é música? * A música possui significado? * A música expressa emoções ou apenas as representa? * Existe uma beleza objetiva na música? * Qual a relação entre música, sociedade e espiritualidade? * A música pode transformar o ser humano? Trata-se, portanto, de uma reflexão sobre a essência da experiência musical. ----'''A Música na Antiguidade''' '''Pitágoras e a harmonia do universo''' Pitágoras compreendia a música como manifestação da ordem cósmica. Ao estudar as proporções matemáticas dos intervalos musicais, formulou a ideia da “harmonia das esferas”, segundo a qual o universo seria regido por relações numéricas semelhantes às da música. A música, nesse contexto, não era apenas arte, mas reflexo da estrutura do cosmos. ----'''Platão: música e formação moral''' Platão considerava a música essencial na educação do cidadão ideal. Para ele, determinados modos musicais influenciavam diretamente o caráter humano. Na obra ''A República'', Platão defendia que: * músicas equilibradas formariam espíritos virtuosos; * músicas excessivamente passionais poderiam corromper a alma. A música possuía, portanto, função ética e política. ----'''Aristóteles e a catarse''' Aristóteles amplia essa visão ao afirmar que a música provoca catarse — uma purificação emocional. Segundo Aristóteles: * a música educa; * a música emociona; * a música libera tensões interiores. Essa ideia permanece extremamente atual na musicoterapia e na pedagogia musical contemporânea. ----'''Filosofia Medieval: música e transcendência''' Na Idade Média, a música passa a ser entendida como expressão da ordem divina. '''Santo Agostinho''' Agostinho de Hipona via a música como caminho espiritual. Em seus escritos, refletia sobre: * ritmo; * tempo; * memória; * beleza sonora. A música aproximaria o homem do eterno. ----'''Filosofia Moderna e Romântica''' '''Schopenhauer: a música como essência do mundo''' Arthur Schopenhauer atribuiu à música uma posição superior entre as artes. Enquanto as outras artes representariam imagens do mundo, a música expressaria diretamente a própria essência da existência — a “Vontade”. Para Schopenhauer: * a música não imita; * a música revela. Essa visão influenciou profundamente compositores como Richard Wagner. ----'''Nietzsche e o espírito dionisíaco''' Friedrich Nietzsche via na música a manifestação do impulso vital, irracional e trágico da existência. Em O Nascimento da Tragédia, distingue: * o apolíneo → ordem, equilíbrio, racionalidade; * o dionisíaco → êxtase, emoção, intensidade. A música seria uma das mais poderosas expressões do elemento dionisíaco. ----'''Filosofia Contemporânea e Música''' '''Fenomenologia''' A fenomenologia procura compreender a experiência musical vivida. Edmund Husserl e Maurice Merleau-Ponty influenciaram abordagens segundo as quais: * a música é experiência temporal; * ouvimos a música com o corpo; * percepção e consciência são inseparáveis. Nesse sentido, a música não é apenas objeto sonoro, mas experiência existencial. ----'''Semiótica Musical''' Pensadores como Jean-Jacques Nattiez investigaram como a música produz sentido. A semiótica musical analisa: * símbolos; * estruturas; * significados culturais; * relações entre compositor, obra e ouvinte. ----'''Música, Sociedade e Cultura''' A filosofia também investiga: * o papel político da música; * a música como identidade cultural; * música e ideologia; * indústria cultural; * arte e consumo. '''Adorno''' Theodor W. Adorno criticou a padronização da música produzida pela indústria cultural. Defendia que a arte musical profunda deveria: * provocar reflexão; * resistir à banalização; * preservar a autonomia estética. ----'''Filosofia da Regência e da Performance''' No universo da regência, a filosofia manifesta-se na reflexão sobre: * gesto; * tempo; * silêncio; * liderança; * indução interpretativa; * consciência coletiva sonora. A regência transcende a técnica: ela envolve fenomenologia do gesto, ética da liderança artística e construção de sentido musical coletivo. Nesse contexto, ideias como: “Reger é a arte de induzir” aproximam-se de concepções fenomenológicas e existenciais da música, nas quais o maestro não apenas marca compassos, mas conduz consciências sonoras em direção a uma experiência estética comum. ----'''Questões centrais da Filosofia da Música''' '''A música possui significado objetivo?''' Alguns filósofos defendem que: * a música comunica emoções universais; outros afirmam que: * seu significado depende da cultura e da experiência individual. ----'''A música é linguagem?''' Há correntes que entendem a música como: * linguagem simbólica; * linguagem afetiva; * linguagem abstrata. Outras sustentam que ela ultrapassa qualquer linguagem verbal. ----'''Por que a música emociona?''' Uma das grandes perguntas filosóficas permanece: como estruturas abstratas de sons conseguem provocar emoções tão profundas? ----'''Conclusão''' A Filosofia da Música busca compreender não apenas a arte sonora, mas o próprio ser humano através do fenômeno musical. A música: * organiza o tempo; * expressa emoções; * constrói identidades; * simboliza culturas; * conduz experiências espirituais; * transforma percepções. Mais do que entretenimento, a música revela modos de existir, sentir e compreender o mundo [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h17min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FENOMENOLOGIA APLICADA À MÚSICA == A fenomenologia aplicada à música constitui uma abordagem filosófica voltada à compreensão da experiência musical tal como ela se manifesta à consciência. Em vez de analisar apenas estruturas técnicas — harmonia, forma, contraponto ou instrumentação — a fenomenologia busca compreender como a música é vivida, percebida e significada pelo ouvinte, intérprete ou compositor. A fenomenologia nasce com Edmund Husserl, sendo posteriormente desenvolvida por pensadores como Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty e Roman Ingarden. No campo musical, destaca-se especialmente Ingarden, que procurou compreender a obra musical enquanto objeto intencional. A música como fenômeno vivido Para a fenomenologia, a música não é apenas um objeto físico constituído por sons mensuráveis. Ela existe como experiência temporal da consciência. Quando ouvimos uma melodia, por exemplo, cada nota não é percebida isoladamente. A consciência conserva o que acabou de soar (retenção), vive o presente sonoro e antecipa o que virá (protensão). Assim, a percepção musical é um fluxo contínuo de temporalidade. Uma simples sequência melódica só faz sentido porque a mente integra passado, presente e expectativa futura. A temporalidade musical A fenomenologia atribui enorme importância ao tempo musical. Uma sinfonia de Ludwig van Beethoven, uma obra de Igor Stravinsky ou uma peça de Claude Debussy não são percebidas como “quadros estáticos”, mas como acontecimentos em permanente transformação. O sentido musical nasce: da memória do que já ocorreu; da tensão criada pelo presente; da expectativa do que ainda virá. Por isso, a fenomenologia aproxima-se profundamente da regência e da interpretação musical, pois o regente trabalha precisamente sobre: direção temporal; tensão; repouso; expectativa; continuidade do discurso. A intencionalidade na música Outro conceito central é a intencionalidade. Para Husserl, toda consciência é consciência de algo. Aplicado à música: o ouvinte dirige sua consciência ao fenômeno sonoro; o intérprete projeta intenções expressivas; o compositor estrutura significados perceptivos. A obra musical deixa então de ser apenas “partitura” e passa a existir como: experiência; percepção; vivência estética. Roman Ingarden e a obra musical Roman Ingarden desenvolveu uma das mais importantes fenomenologias da música. Segundo ele: a partitura não é a obra em si; ela é apenas um esquema potencial; a obra musical concretiza-se na execução e na percepção. Assim, cada interpretação realiza parcialmente a obra, sem jamais esgotá-la completamente. Essa visão possui enorme impacto na prática interpretativa: duas execuções da mesma obra jamais serão idênticas; o fenômeno musical depende do intérprete, da acústica, do público e da consciência perceptiva. Fenomenologia e interpretação musical Na prática interpretativa, a fenomenologia conduz o músico a pensar: o fraseado como respiração; o tempo como fluxo orgânico; o silêncio como elemento expressivo; a sonoridade como presença; a escuta como construção de sentido. O maestro deixa de ser apenas um “marcador de compassos” para tornar-se organizador da experiência temporal coletiva. Sob essa ótica, reger significa: induzir percepção; organizar tensões; modelar expectativas; conduzir consciências através do tempo sonoro. Fenomenologia e corpo Com Maurice Merleau-Ponty, a fenomenologia enfatiza também o corpo como mediador da experiência. Na música: o gesto do regente; a respiração do instrumentista; a resistência física do som; a sensação tátil do instrumento; a espacialidade acústica tornam-se elementos essenciais da compreensão musical. A música deixa então de ser apenas “intelectual” para tornar-se corporeidade sonora. Fenomenologia versus análise estrutural Enquanto abordagens estruturalistas concentram-se na organização objetiva da obra, a fenomenologia pergunta: Como a música aparece à consciência? Como ela é experimentada? Que tipo de temporalidade produz? Como gera expectativa, tensão e sentido? Ela não substitui a análise harmônica, formal ou motívica, mas amplia sua dimensão estética e perceptiva. Fenomenologia na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a fenomenologia possui aplicação particularmente rica: espacialidade dos metais; projeção sonora; massas tímbricas; impacto acústico dos sopros; percepção do movimento harmônico através da cor instrumental. Obras como: Hammersmith de Gustav Holst; Symphony in B-flat for Concert Band de Paul Hindemith; Symphonies of Wind Instruments mostram como a percepção fenomenológica do timbre e da espacialidade torna-se central à interpretação. Síntese A fenomenologia da música procura compreender: a música enquanto experiência; o som enquanto presença; o tempo enquanto fluxo vivido; a interpretação enquanto concretização; a escuta enquanto construção de sentido. Ela desloca o foco: da música como objeto → para a música como acontecimento vivido. Sob essa perspectiva, a arte musical deixa de ser apenas arquitetura sonora e transforma-se numa experiência existencial do tempo, da escuta e da consciência. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h21min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A SEMIÓTICA APLICADA À MUSICA == A semiótica aplicada à música consiste no estudo dos processos de significação musical — isto é, de como a música produz sentido, comunica ideias, desperta imagens, constrói expectativas e estabelece relações simbólicas, culturais e emocionais. Trata-se de uma área interdisciplinar situada entre a musicologia, a filosofia, a linguística, a estética e a análise musical. O que é semiótica? A semiótica é a ciência dos signos. Seu objeto central é compreender como algo passa a significar outra coisa dentro de um determinado contexto cultural. Os três grandes referenciais da semiótica moderna são: Ferdinand de Saussure — concepção estrutural do signo (significante e significado); Charles Sanders Peirce — teoria triádica do signo; Jean-Jacques Nattiez — aplicação sistemática da semiótica ao campo musical. A música como linguagem de signos Embora a música não possua significados fixos como a linguagem verbal, ela organiza sons capazes de gerar relações simbólicas, afetivas, narrativas e culturais. Na música, os signos podem manifestar-se através de: motivos melódicos; ritmos; timbres; harmonias; instrumentações; gestos expressivos; tópicas musicais; citações; relações formais; convenções estilísticas. Por exemplo: trompetes e ritmos marciais frequentemente remetem ao universo militar; uma melodia cromática descendente pode sugerir dor ou lamentação; determinadas combinações harmônicas evocam tensão, mistério ou transcendência; o sino tubular pode remeter ao religioso ou ao fúnebre. Esses sentidos não são absolutos: dependem do contexto histórico, cultural e estético. A tríade de Peirce aplicada à música Segundo Charles Sanders Peirce, o signo envolve três elementos: Representamen — aquilo que aparece; Objeto — aquilo a que o signo se refere; Interpretante — o sentido produzido na mente do ouvinte. Na música: um acorde dissonante pode funcionar como representamen; a ideia de tensão dramática como objeto; a sensação percebida pelo ouvinte como interpretante. Peirce também classifica os signos em: Ícone Há semelhança com o objeto. Exemplo: flautas imitando canto de pássaros. Índice Há relação causal ou indicativa. Exemplo: crescendo indicando aproximação ou intensificação. Símbolo O sentido depende de convenção cultural. Exemplo: marcha fúnebre associada à morte. Jean-Jacques Nattiez e a tripartição semiótica Jean-Jacques Nattiez propõe uma das teorias mais importantes da semiótica musical. Ele divide o fenômeno musical em três níveis: 1. Nível Poiético Refere-se ao processo de criação: intenções do compositor; contexto histórico; técnicas composicionais; estética. 2. Nível Neutro É a obra em si: partitura; estrutura sonora; organização formal; material musical observável. 3. Nível Estésico Relaciona-se à recepção: percepção do ouvinte; interpretação; emoção; construção de sentido. Uma mesma obra pode produzir interpretações diferentes em ouvintes distintos. Semiótica e análise musical A semiótica amplia a análise tradicional porque não observa apenas: forma; harmonia; contraponto; instrumentação. Ela investiga: o que os gestos musicais significam; como a música produz narratividade; como certos elementos evocam imagens ou arquétipos culturais; relações entre música e sociedade. Assim, uma análise semiótica pode abordar: símbolos; tópicas; intertextualidade; retórica musical; dramaturgia sonora; semântica do timbre; espacialidade; gesto musical. Tópicas musicais Um conceito central da semiótica musical moderna é o das “tópicas”, desenvolvido especialmente por Leonard Ratner e aprofundado por Raymond Monelle. Tópicas são estilos ou figuras musicais reconhecíveis culturalmente: marcha; pastoral; fanfarra; caça; dança cortesã; estilo militar; coral religioso. Em Gustav Mahler, por exemplo, a marcha militar frequentemente assume caráter irônico ou trágico. Semiótica na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a semiótica revela-se especialmente rica devido: à forte presença de tópicas militares; ao simbolismo cerimonial; ao impacto tímbrico dos metais e percussão; à relação histórica entre banda, praça pública e identidade coletiva. Obras como: First Suite in E-flat for Military Band; Symphony in B-flat for Concert Band; Hammersmith podem ser analisadas semioticamente a partir: das relações entre timbre e espacialidade; dos gestos heroicos; da retórica ceremonial; da transformação do discurso militar em linguagem artística autônoma. Semiótica e regência Para o regente, a semiótica é fundamental porque: ajuda a compreender os significados implícitos do discurso musical; orienta escolhas interpretativas; define caráter, gesto, articulação e agógica; aproxima análise estrutural e expressão artística. O regente passa a compreender não apenas “como” a música é construída, mas “o que” ela comunica simbolicamente. Síntese A semiótica musical busca compreender: como a música produz sentido; como os sons se transformam em signos; como a cultura interfere na escuta; como o discurso musical comunica ideias, emoções e símbolos. Ela constitui uma ponte entre: análise; estética; interpretação; percepção; cultura; filosofia da música. Em síntese, a semiótica aplicada à música procura responder à pergunta: “De que maneira a música significa?” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h24min de 19 de maio de 2026 (UTC) == ALFRED REED E SUA CONTRIBUIÇÃO AO UNIVERSO DA BANDA SINFÔNICA == Alfred Reed ocupa um lugar central na consolidação da banda sinfônica como organismo artístico autônomo no século XX. Sua produção representa uma síntese rara entre refinamento técnico, comunicabilidade estética, domínio orquestral e profunda compreensão das possibilidades tímbricas dos sopros e da percussão. Ao lado de figuras como Paul Hindemith, Gustav Holst, Karel Husa e Vincent Persichetti, Reed ajudou decisivamente a elevar o repertório para banda ao patamar de linguagem artística plena, afastando-o da mera função utilitária ou da dependência de transcrições orquestrais. Sua contribuição pode ser compreendida sob diversos aspectos: 1. A valorização da banda sinfônica como linguagem própria Até meados do século XX, grande parte do repertório das bandas era constituída por: marchas; aberturas de ópera; transcrições orquestrais; música ceremonial; peças funcionais. Alfred Reed compreendeu que a banda possuía: identidade tímbrica própria; enorme flexibilidade de cores; potência rítmica singular; capacidade lírica comparável à orquestra; possibilidades arquitetônicas autônomas. Sua escrita jamais tenta “imitar” a orquestra. Pelo contrário: ela explora aquilo que apenas a banda pode oferecer: massa harmônica homogênea; brilho metálico dos metais; elasticidade dos saxofones; mobilidade das madeiras; protagonismo da percussão. Nesse sentido, Reed foi um dos grandes arquitetos da moderna estética bandística. 2. O legado pedagógico e técnico Poucos compositores escreveram tão inteligentemente para diferentes níveis de banda quanto Alfred Reed. Sua produção contempla: bandas escolares; conjuntos universitários; bandas militares; bandas profissionais. Entretanto, mesmo em obras pedagógicas, jamais há empobrecimento musical. Reed acreditava que: “música educativa não precisa ser artisticamente inferior.” Seu domínio da instrumentação tornou-se referência mundial: equilíbrio vertical impecável; clareza contrapontística; distribuição inteligente de respirações; uso idiomático dos registros; grande eficiência acústica. Por isso suas obras permanecem entre as mais executadas do repertório internacional. 3. A “First Suite for Band” e o pensamento estrutural First Suite for Band representa um dos primeiros grandes marcos de sua produção. Embora o título remeta inevitavelmente à tradição inaugurada por First Suite in E-flat for Military Band, Reed não produz uma continuação estilística literal. Sua linguagem: é mais expansiva harmonicamente; apresenta maior fluidez cinematográfica; incorpora vitalidade rítmica tipicamente americana; utiliza texturas mais densas e colorísticas. A obra evidencia: extraordinário senso formal; organicidade temática; domínio das transições; equilíbrio entre lirismo e energia motora. A “First Suite” demonstra como Reed entendia a banda como um grande laboratório sinfônico de sopros. 4. “Armenian Dances”: a universalização do repertório folclórico Se há uma obra que eternizou Alfred Reed no repertório mundial, esta é: Armenian Dances. Nela, Reed transforma melodias recolhidas por Komitas Vardapet em uma monumental construção sinfônica. A importância da obra reside em vários fatores: sofisticação harmônica; monumentalidade formal; riqueza modal; exuberância tímbrica; exploração magistral da percussão; profunda dimensão espiritual. “Armenian Dances” mostrou ao mundo que a banda sinfônica poderia produzir obras de densidade emocional e arquitetônica comparáveis às grandes sinfonias orquestrais. 5. “El Camino Real” e a teatralidade sonora El Camino Real tornou-se uma das obras mais emblemáticas do repertório bandístico moderno. Aqui Reed explora: ritmos afro-hispânicos; energia percussiva; exuberância festiva; dramaticidade quase operística. A peça tornou-se um paradigma de: virtuosismo coletivo; impacto concertístico; espetáculo tímbrico. Sua escrita evidencia o entendimento da banda como organismo de grande teatralidade sonora. 6. “Canto e Candombe”: síntese latino-americana Entre suas obras mais emblemáticas está: A Festival Prelude, mas sobretudo: Canto y Candombe. Nesta obra, Reed aproxima-se profundamente da identidade latino-americana, especialmente das tradições afro-uruguaias do candombe. “Canto y Candombe” revela: sensualidade rítmica; sofisticação polirrítmica; lirismo melancólico; exuberância percussiva; extraordinária exploração dos metais. A obra possui quase uma dimensão coreográfica: os ritmos parecem corporificados; a percussão deixa de ser mero suporte; o tecido musical pulsa de maneira orgânica. O “Canto” inicial apresenta atmosfera contemplativa e quase nostálgica, enquanto o “Candombe” explode em vitalidade ritualística. Aqui Reed demonstra: abertura multicultural; assimilação respeitosa de elementos folclóricos; universalização artística da música latino-americana. 7. Alfred Reed e a estética da comunicação Diferentemente de certos modernismos excessivamente herméticos, Alfred Reed jamais rompeu o elo com o público. Sua música consegue conciliar: sofisticação; clareza; impacto emocional; acessibilidade. Isso explica sua permanência: em salas de concerto; festivais; concursos; universidades; bandas militares; repertórios pedagógicos. Reed entendia que a complexidade artística não precisava afastar a audiência. 8. O impacto histórico de Alfred Reed A importância histórica de Alfred Reed para a banda sinfônica pode ser resumida em alguns pontos fundamentais: consolidou a escrita idiomática moderna para banda; ampliou o repertório original de concerto; universalizou o repertório bandístico; valorizou tradições folclóricas internacionais; aproximou técnica e comunicação estética; contribuiu para a legitimação acadêmica da banda sinfônica; influenciou gerações de compositores e regentes. Seu legado permanece vivo porque suas obras unem: inteligência estrutural; força expressiva; refinamento tímbrico; humanidade musical. Da “First Suite” à monumentalidade multicultural de “Canto y Candombe”, Alfred Reed ajudou a transformar a banda sinfônica em um dos mais ricos e sofisticados organismos instrumentais da música contemporânea. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h34min de 19 de maio de 2026 (UTC) == BEC - BANDA ESCOLA DE CUBATÃO, mais do que uma escola de música, uma ACADEMIA == O BEC – Banda Escola de Cubatão constitui-se muito mais do que uma escola livre de música: é, em sua essência, uma verdadeira academia de formação artística, humana e cultural. Com raízes profundamente ligadas à histórica Banda Sinfônica de Cubatão, o programa surgiu na década de 1980 com a missão de promover a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de músicos destinados àquele emblemático organismo artístico, que há mais de meio século integra a identidade cultural da cidade de Cubatão. Inicialmente voltado às áreas de sopros e percussão, o BEC expandiu gradativamente seu campo de atuação, incorporando o ensino das cordas — violino, viola, violoncelo e contrabaixo —, além do canto, da dança e do violão. Em sua constante busca pela excelência e pela diversidade artística, implementou também um importante Núcleo de Música Antiga, destinado ao suporte artístico e pedagógico do Grupo Rinascita, dedicado à pesquisa, preservação e difusão do repertório medieval e renascentista, utilizando inclusive réplicas de instrumentos históricos. Ao longo de sua trajetória, o BEC tornou-se um dos mais relevantes polos de formação artística do país, não apenas preparando instrumentistas, cantores e bailarinos, mas também impulsionando carreiras de regentes, compositores, pesquisadores, coreógrafos, educadores e gestores culturais, muitos dos quais hoje atuam profissionalmente no Brasil e no exterior. Sua filosofia pedagógica sempre transcendeu os limites do ensino convencional. Fundamentado na prática artística coletiva, na excelência técnica, na formação humanística e na vivência profissional cotidiana, o BEC consolidou uma metodologia singular, cuja profundidade e eficiência superam, em muitos aspectos, modelos acadêmicos tradicionais ainda presos a paradigmas por vezes estagnados e distantes das transformações contemporâneas do fazer artístico. A interrupção abrupta de suas atividades em 2018, em decorrência de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIN) promovida pelo Ministério Público — medida que afetou todos os Grupos Artísticos de Cubatão — representou uma das maiores perdas culturais da história recente do município. Tal situação tornou-se ainda mais grave diante do fato de que esses organismos artísticos haviam sido reconhecidos como Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei Municipal nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, legislação que, lamentavelmente, jamais foi efetivamente aplicada. A lacuna deixada pelo BEC permanece irreparável. Entretanto, o IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão assume, em sua missão institucional, o compromisso de resgatar, preservar e projetar para o futuro esse extraordinário legado artístico, pedagógico e humanístico, reafirmando a cultura como instrumento de transformação social, identidade coletiva e esperança para as novas gerações. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 17h50min de 19 de maio de 2026 (UTC) == CUBATÃO - CELEIRO DE ARTISTAS! == CUBATÃO – CELEIRO DE ARTISTAS Cubatão, ao longo de mais de meio século, consolidou-se como uma cidade de notável vocação artística, projetando-se nacionalmente nas áreas da música, do teatro e da dança. Sua história cultural revela um território fértil, onde talentos foram formados, sonhos foram construídos e importantes organismos artísticos nasceram como expressão viva da identidade cubatense. Na década de 1970, o surgimento da Banda Musical Afonso Schmidt, por iniciativa do jovem maestro cubatense Roberto Farias, impulsionou de maneira decisiva o movimento musical da cidade, servindo de inspiração para a criação e oficialização de diversos grupos que marcaram profundamente a vida cultural do município, entre eles a Banda Musical de Cubatão, atual Banda Sinfônica de Cubatão, a Banda Marcial de Cubatão, o Coral Zanzalá, o Grupo Rinascita, a Cia. de Dança de Cubatão e o Coral Raízes da Serra, todos declarados Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018. Reconhecida como um dos mais importantes polos de formação artística e musical do país, Cubatão revelou, ao longo de sua trajetória, regentes, compositores, instrumentistas, cantores, bailarinos, atores, pesquisadores e gestores culturais que hoje integram relevantes organismos artísticos no Brasil e no exterior, incluindo mestres e doutores vinculados a conceituadas instituições acadêmicas nacionais. Terra natal do célebre escritor Afonso Schmidt — criador da utopia luminosa “Zanzalá – Cubatão do Futuro” —, a cidade carrega em sua memória a imagem poética de uma terra plena de arte, orquestras e maestros, simbolizada pelo imaginário Maestro Flanela. Essa vocação artística caminha lado a lado com a história de superação de Cubatão, que, após enfrentar o estigma do chamado “Vale da Morte” nas décadas de 1970 e 1980, transformou-se em referência mundial de recuperação ambiental, tornando-se cidade-símbolo da ecologia e vendo retornar o exuberante Guará-Vermelho, ave símbolo do município. Ao lado da música, destaca-se também a força do teatro, representada pelas 55 edições ininterruptas do espetáculo A Paixão de Cristo, protagonizado por artistas locais, bem como a expressiva tradição da dança, especialmente pela atuação da Cia. de Dança de Cubatão, vencedora de importantes festivais internacionais, entre eles o Festival de Dança de Joinville e o Festival Valentina Kozlova, em Nova Iorque. Mesmo com a paralisação oficial dos Grupos Artísticos em 2018, por força de uma ADIN do Ministério Público, seus integrantes permaneceram firmes no compromisso de preservar essa história. O idealismo, a resistência e o amor à arte continuam sustentando a chama cultural cubatense, por meio da atuação de nomes como Roberto Farias, Marcos Sadao Shirakawa, Ulysses Damacena, Alexandre Felipe Gomes, William Duarte, André Farias, Nailse Machado, Maria Fernanda Tavares, Vanessa Toledo, Zeca Rodrigues e Sandra Diogo, entre tantos outros. Nesse contexto, o surgimento, em 2026, do IC-BASIC – Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão representa mais que uma iniciativa institucional: é o prenúncio de um novo tempo para a cultura cubatense. Um tempo de reconstrução, valorização da memória, fortalecimento artístico e retomada da esperança. Cubatão é, e continuará sendo, um verdadeiro celeiro de artistas. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 13h08min de 20 de maio de 2026 (UTC) == O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na última década do século XX - Palestra proferida na 21ª WASBE CONFERENCE RIO 2026 == '''O REPERTÓRIO BRASILEIRO PARA BANDA SINFÔNICA NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XX E SEUS DESDOBRAMENTOS''' Palestra do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 Rio de Janeiro, 22 de julho de 2026 A palestra proferida pelo Maestro Roberto Farias durante a 21st WASBE Conference Rio 2026, em 22 de julho de 2026, constituiu importante contribuição para a reflexão sobre a história, a formação e a consolidação do repertório brasileiro destinado à banda sinfônica. Intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”, a exposição recuperou um período decisivo para a música brasileira e para a própria afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de natureza profissional, capaz de dialogar em igualdade de condições com as grandes formações sinfônicas. A narrativa apresentada por Farias teve como ponto de partida o ano de 1990, considerado um marco na história da banda sinfônica brasileira. Foi nesse momento que, por sua iniciativa, surgiu o Projeto de Incentivo à Criação Musical Brasileira, desenvolvido no âmbito da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo, agrupamento criado em 1989 e cujo processo de profissionalização esteve sob sua responsabilidade como diretor artístico e regente titular entre 1989 e 2000. O projeto representou uma mudança significativa de paradigma. Sua proposta consistia em encomendar obras originais para banda sinfônica a compositores brasileiros de reconhecida trajetória, muitos deles vinculados principalmente à produção para orquestra sinfônica, música de câmara e outras formações. A iniciativa não se limitava, portanto, a estimular compositores tradicionalmente ligados à escrita para bandas, mas buscava incorporar ao universo dos sopros e da percussão nomes de destaque da criação musical brasileira contemporânea. A importância dessa iniciativa torna-se ainda mais evidente quando considerada a realidade brasileira daquele período. Embora o país possuísse uma tradição secular de bandas, as formações sinfônicas de sopros encontravam-se, em grande medida, restritas ao âmbito das corporações militares. Muitas dessas instituições possuíam grande tradição histórica, porém transitavam relativamente pouco pelo repertório sinfônico concebido especificamente para sopros e percussão, tanto brasileiro quanto internacional. Nesse contexto, uma das principais referências anteriores era a produção de Heitor Villa-Lobos, especialmente a Fantasia em três movimentos em forma de choros, de 1957, resultante de encomenda da célebre American Wind Symphony, e o Concerto Grosso, de 1958. Apesar de sua importância histórica e artística, essas obras ainda eram pouco conhecidas no Brasil. A Banda Sinfônica do Estado de São Paulo desempenhou papel fundamental no resgate e na divulgação desse repertório a partir de 1992, particularmente no concerto comemorativo dos 500 anos da América. O novo projeto encontrou sua obra inaugural na Suite Tropical, de Ronaldo Miranda, composta por quatro movimentos — Aurora, Romaria, Crepúsculo e Cantoria. A obra foi estreada em julho de 1990, durante o Festival de Inverno de Campos do Jordão, sob a regência do Maestro Roberto Farias, a quem foi dedicada. Sua realização simbolizou o início de uma nova etapa na relação entre os compositores brasileiros e a banda sinfônica. Ainda em 1990, foram incorporadas ao projeto obras como a Sinfonia para Instrumentos de Sopros, de Mário Ficarelli; Limite, para sons eletrônicos e banda sinfônica, de Lelo Nazário; e Magnificat, para mezzo-soprano, coro misto e duas bandas sinfônicas, de Amaral Vieira. A produção subsequente ampliou consideravelmente esse repertório, envolvendo compositores e linguagens estéticas diversas. Entre as obras destacadas na palestra estiveram a Sinfonia nº 1 – “Concerto Harmônico”, de Harry Crowl, apresentada na X Bienal de Música Brasileira Contemporânea, no Rio de Janeiro; Songs of Oblivion, de Luiz Carlos Csëko; Quadrante – “A Rosa dos Ventos”, para saxofone solista e banda sinfônica, de Roberto Sion; Sonho Infantil e A 3ª Visão – Concerto para Piano e Banda Sinfônica, de Edmundo Villani-Côrtes; além de Djopoi – “Oferenda”, também de Villani-Côrtes, obra que se tornou presença recorrente na programação da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. Outro núcleo importante foi constituído por obras como a Fantasia Coral “In Nativitate Domini”, de Amaral Vieira; Tecladofonia – Sinfonia para Instrumentos de Teclados, também de Amaral Vieira; Solfieri, poema sinfônico inspirado em Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo, de Achille Picchi; Festival Overture, Harpya e Concertino, de Daniel Havens; Cartas Celestes nº 7 – “Constelações Zodiacais”, de Almeida Prado; Chacona Amazônica, de Marlos Nobre; Rapsódia Latina, de Cyro Pereira; e Enigmas, para contrabaixo solo e banda sinfônica, de André Mehmari. A palestra também ressaltou a dimensão internacional alcançada por esse movimento. Um dos momentos mais expressivos ocorreu na 8ª Conferência da WASBE, realizada em 1997, em Schladming, na Áustria, quando a Banda Sinfônica do Estado de São Paulo participou como representante latino-americana. O programa apresentado reuniu Suite Tropical, de Ronaldo Miranda; Limite, de Lelo Nazário; ...De Tango, de Vicente Moncho, da Argentina; e Harpy(a), de Daniel Havens, em um programa que evidenciava a diversidade e a contemporaneidade da produção musical para sopros. Igualmente significativa foi a participação projetada para a 9ª Conferência da WASBE, realizada em 1999, em San Luis Obispo, Califórnia, nos Estados Unidos. O programa incluiu Canto e Candombe, de Alfred Reed — obra dedicada à Banda Sinfônica do Estado de São Paulo e ao Maestro Roberto Farias —, Cartas Celestes nº 7, de Almeida Prado, Rapsódia Latina, de Cyro Pereira, e Chacona Amazônica, de Marlos Nobre. As obras brasileiras desse programa foram apresentadas em estreias mundiais sob a direção de Roberto Farias, demonstrando a dimensão internacional alcançada pelo projeto iniciado no início da década. Um dos aspectos mais relevantes apontados pelo palestrante foi, entretanto, o paradoxo existente entre a qualidade e a importância histórica dessa produção e sua limitada circulação. Com exceção de Canto e Candombe, de Alfred Reed, publicada pela KJOS, nos Estados Unidos, grande parte das obras apresentadas permanece sem publicação comercial. Soma-se a isso a escassez de gravações profissionais e comerciais, circunstância que dificulta o acesso de regentes, pesquisadores, músicos e instituições de ensino ao repertório brasileiro original para banda sinfônica. Essa constatação confere à palestra um caráter que ultrapassa a simples recuperação histórica. Ao revisitar partituras, manuscritos, gravações e registros de apresentações, Roberto Farias chama a atenção para a necessidade de preservar, editar, publicar, gravar e difundir esse patrimônio musical. Trata-se de um repertório que, embora tenha desempenhado papel fundamental na transformação da linguagem e das possibilidades artísticas da banda sinfônica brasileira, ainda não alcançou a circulação internacional que sua relevância poderia justificar. O legado daquele movimento iniciado em 1990 pode ser dimensionado pelo crescimento da produção brasileira contemporânea destinada às bandas sinfônicas e aos conjuntos de sopros. Segundo o panorama apresentado na palestra, esse repertório já ultrapassa uma centena de obras nas últimas três décadas, constituindo uma das produções mais dinâmicas e promissoras da América Latina. A abertura da palestra foi especialmente simbólica. Antes da exposição histórica, foi apresentado um vídeo de Abertura Exótica, composição do próprio Roberto Farias. A escolha estabeleceu uma relação direta entre passado e presente: o maestro que, como regente e diretor artístico, participou ativamente da transformação do repertório brasileiro para banda sinfônica é também compositor e continua contribuindo para a expansão desse universo criativo. Seu catálogo reúne mais de uma dezena de obras destinadas a diferentes formações, da música sinfônica à música de câmara. A apresentação foi enriquecida por vídeos, gravações históricas e registros sonoros das obras mencionadas, além da exposição de parte significativa dos manuscritos originais relacionados ao repertório abordado. Esse conjunto de documentos conferiu à palestra uma dimensão simultaneamente musicológica, histórica e testemunhal, permitindo que o público tivesse contato não apenas com as obras, mas também com os vestígios materiais de um processo de transformação da cultura musical brasileira. Mais do que uma retrospectiva, a palestra de Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 apresentou uma reflexão sobre o papel da banda sinfônica na construção da identidade musical brasileira contemporânea. O movimento iniciado na década de 1990 demonstrou que a banda sinfônica poderia deixar de ser vista apenas como uma formação tradicional vinculada às bandas militares e assumir plenamente seu lugar como organismo artístico, laboratório de criação e instrumento de difusão da música contemporânea. Ao recuperar compositores, obras, estreias, concertos e participações internacionais, Roberto Farias também reafirmou a importância da memória institucional e artística da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. O projeto de encomendas iniciado em 1990 não apenas ampliou o repertório disponível, mas estimulou uma geração de compositores a pensar a escrita musical sob novas perspectivas tímbricas, estruturais e expressivas. A resenha da palestra permite, portanto, reconhecer dois movimentos complementares: de um lado, a consolidação histórica de uma nova literatura brasileira para banda sinfônica; de outro, a urgente necessidade de assegurar sua preservação e circulação. Publicações, edições críticas, gravações, digitalização de manuscritos, pesquisas acadêmicas e novas performances constituem caminhos fundamentais para que esse legado não permaneça restrito aos arquivos e à memória daqueles que participaram de sua criação. A participação do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 assume, assim, especial relevância. Ao apresentar uma parcela significativa da produção brasileira para banda sinfônica surgida e consolidada a partir da década de 1990, o maestro não apenas revisitou uma etapa fundamental de sua trajetória artística, mas colocou em evidência uma questão de interesse internacional: a existência de um patrimônio musical brasileiro de grande valor artístico, ainda parcialmente desconhecido e insuficientemente difundido no circuito mundial das bandas sinfônicas. Sua palestra reafirmou, finalmente, que o desenvolvimento da banda sinfônica brasileira não se fez apenas pela ampliação dos grupos e pela profissionalização de seus intérpretes, mas também pela criação de uma literatura própria, contemporânea e diversificada. Nesse processo, a iniciativa de 1990 permanece como um marco histórico e como referência para as novas gerações de compositores, regentes, intérpretes e pesquisadores que continuam a construir o futuro da música brasileira para sopros e percussão. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-44522-85|&#126;2026-44522-85]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-44522-85|discussão]]) 22h14min de 14 de agosto de 2026 (UTC) qhj2vbcijily3tr3hs7cubfixjd0koj 185249 185248 2026-08-17T14:18:31Z Roberto Farias Maestro 40150 /* MY JOURNEY - Memoirs of a Conductor by Roberto Farias (Brazil, 2026) */ nova secção 185249 wikitext text/x-wiki == IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == O IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão é uma associação cultural sem fins lucrativos idealizada para atuar como braço institucional, artístico, educacional e de preservação patrimonial da tradicional Banda Sinfônica de Cubatão, conjunto histórico fundado a partir do movimento musical iniciado pelo Maestro Roberto Farias na década de 1970. Sua proposta é reunir, organizar e profissionalizar ações ligadas à música sinfônica para sopros e percussão, promovendo: temporadas oficiais de concertos; formação musical e artística; festivais, simpósios e seminários; intercâmbios nacionais e internacionais; preservação da memória musical de Cubatão; pesquisas musicológicas; produção de espetáculos; apoio à participação da Banda Sinfônica de Cubatão em eventos como a WASBE Conference Rio 2026; desenvolvimento de projetos via leis de incentivo e parcerias públicas e privadas. Dentro da concepção institucional desenvolvida pelo Maestro Roberto Farias, o IC-BASIC funciona como o eixo artístico e administrativo da atividade sinfônica cubatense, enquanto o MUSICAD Seminário Permanente de Regência atua mais fortemente no campo acadêmico e pedagógico da regência e da formação superior em música. O instituto também nasce com a missão de: defender a continuidade histórica da Banda Sinfônica de Cubatão; fortalecer sua autonomia institucional após a perda da tutela pública municipal; ampliar a valorização da banda como patrimônio cultural imaterial; criar mecanismos permanentes de sustentabilidade artística e financeira. Entre as áreas previstas para atuação do IC-BASIC destacam-se: Banda Sinfônica; Música de Câmara; Música Antiga; Pesquisa e Acervo; Formação de Regentes e Compositores; Laboratório de Composição e Transcrição; Produção Cultural; Ações Educacionais e Comunitárias. A identidade do instituto busca unir: excelência artística; valorização da tradição bandística brasileira; inovação estética; inserção internacional; impacto cultural e social em Cubatão e região. A própria Banda Sinfônica de Cubatão possui reconhecimento histórico e cultural na cidade, tendo surgido do trabalho iniciado pelo Maestro Roberto Farias no antigo movimento da Banda Municipal Afonso Schmidt. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h06min de 12 de maio de 2026 (UTC) :A Banda Sinfonica realizou aonlongos dos anos um extraordinário trabalho social com formação de importantes educadores oriundos da Escola de Musica da Banda , o Projeto BEC formou e garantiu a continuidade de músicos inclusive formando educadores que estão espalhados por todo o Brasil .. Viva a Banda Sinfonica de Cubatão [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30137-99|&#126;2026-30137-99]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30137-99|discussão]]) 16h44min de 19 de maio de 2026 (UTC) ::Sim, nobre Professor! A nossa missão é a preservação e a valorização desse legado que certamente terá reflexos nas futuras gerações. Sigamos perseverantes! [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 16h48min de 19 de maio de 2026 (UTC) == MUSICAD - Seminário Permanente de Regência == O MUSICAD – Seminário Permanente de Regência é uma associação cultural e acadêmica idealizada e dirigida pelo maestro Roberto Farias, voltada à formação, pesquisa e difusão da arte da regência musical, com ênfase especial na regência de bandas sinfônicas, conjuntos de sopros e percussão, orquestras e práticas interpretativas contemporâneas. A instituição é concebida como um espaço permanente de: formação de maestros e regentes; cursos de extensão e pós-graduação lato sensu; masterclasses, simpósios e seminários; pesquisa em análise musical, instrumentação e transcrição; intercâmbio acadêmico e artístico; produção de repertório brasileiro para banda sinfônica; reflexão estética, filosófica e pedagógica sobre a regência. Entre os princípios centrais do MUSICAD destacam-se: a valorização da excelência artística; a profissionalização da prática de banda sinfônica; o incentivo à música brasileira contemporânea; a integração entre tradição e inovação; a aproximação entre prática artística e pesquisa acadêmica. O projeto frequentemente adota a identidade institucional: “MUSICAD – A excelência na arte da regência” e mantém forte diálogo com universidades, festivais, instituições culturais e projetos de formação musical. O MUSICAD também aparece associado a iniciativas como: cursos de regência; laboratórios de composição e transcrição; projetos acadêmicos em parceria com instituições de ensino superior; simpósios e congressos de música; ações ligadas à Banda Sinfônica de Cubatão e ao IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. Dentro de sua proposta filosófica e artística, o MUSICAD entende a regência não apenas como técnica gestual, mas como uma forma de liderança artística, pensamento musical e construção humana coletiva. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h10min de 12 de maio de 2026 (UTC) == FRASES DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ÂMBITO DO MUSICAD == Algumas frases institucionais e conceituais atribuíveis ao pensamento artístico-pedagógico do Maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “Reger é a arte de induzir.” “A técnica conduz o gesto; a consciência musical conduz a arte.” “O regente não produz o som: ele desperta consciências sonoras.” “A verdadeira autoridade do regente nasce do conhecimento e da escuta.” “Toda grande interpretação começa no silêncio interior.” “A regência é o encontro entre pensamento, emoção e organização sonora.” “O gesto deve ser claro ao olhar e inevitável ao ouvido.” “A excelência na arte da regência exige disciplina intelectual e sensibilidade humana.” “A batuta não simboliza poder; simboliza responsabilidade artística.” “A música coletiva é a mais elevada experiência de convivência humana.” “Uma banda sinfônica não é apenas um conjunto instrumental — é um organismo cultural.” “O regente educa quando ensaia e inspira quando interpreta.” “A tradição não deve aprisionar a arte, mas servir de fundamento para sua evolução.” “Toda leitura musical deve transformar-se em experiência estética.” “O ensaio é o laboratório da interpretação.” “A formação do regente deve unir técnica, filosofia, história e consciência estética.” “Não há grande performance sem profundo respeito ao compositor.” “A arte da regência consiste em transformar múltiplas individualidades em uma única intenção musical.” “A música de banda possui grandeza estética própria e identidade artística autônoma.” “O MUSICAD nasce do compromisso com a excelência, a reflexão e a valorização da regência.” Frases institucionais mais voltadas à identidade do MUSICAD Seminário Permanente de Regência: “MUSICAD — A excelência na arte da regência.” “Formando pensamento artístico para o futuro da música.” “Tradição, conhecimento e excelência em regência.” “Regência como ciência, arte e consciência.” “Um espaço permanente de reflexão sobre a arte de reger.” “Onde a técnica encontra a estética.” “A formação do regente além da batuta.” “MUSICAD — excelência acadêmica e sensibilidade artística.” E frases mais filosóficas: “O regente é, antes de tudo, um mediador de sensibilidades.” “Toda música possui uma arquitetura invisível que o regente deve revelar.” “A interpretação não é imposição da vontade, mas construção de sentido.” “A arte de reger exige equilíbrio entre racionalidade e intuição.” “Uma grande execução musical acontece quando a técnica deixa de ser percebida e resta apenas a arte.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h13min de 12 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR == “Regência é a arte de induzir.” — Roberto Farias Na visão do Maestro Roberto Farias, o ato de reger transcende a simples marcação métrica ou coordenação técnica de uma execução musical. O regente não “impõe” mecanicamente a música; ele induz artisticamente a realização sonora através de gestos, intenção, conhecimento estético, liderança humana e capacidade de inspirar. A “indução” na regência manifesta-se em diferentes dimensões: Indução sonora — o gesto conduz a qualidade do som, a articulação, a dinâmica e a expressividade; Indução psicológica — o regente desperta confiança, concentração e envolvimento emocional dos músicos; Indução estética — orienta a compreensão estilística da obra e sua arquitetura musical; Indução coletiva — transforma indivíduos em organismo artístico único; Indução filosófica — conduz o intérprete à compreensão do sentido humano e espiritual da música. Segundo essa concepção, o verdadeiro regente não é apenas um “marcador de compassos”, mas um catalisador de energias artísticas. Sua autoridade nasce menos da imposição e mais da capacidade de convencer musicalmente através da inteligência interpretativa, da clareza gestual e da profundidade artística. A frase também dialoga com a visão pedagógica frequentemente associada ao MUSICAD — Seminário Permanente de Regência, no qual a formação do regente envolve: técnica; análise musical; psicologia da liderança; filosofia da arte; comunicação verbal e não verbal; consciência estética e humanística. Em síntese, para o Maestro Roberto Farias, reger é: “Induzir músicos a transformar símbolo em emoção, organização sonora em arte e execução coletiva em experiência estética.” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h17min de 12 de maio de 2026 (UTC) == PROPOSTA DE DESMILITARIZAÇÃO DAS BANDAS ESTUDANTIS == Proposta de “Desmilitarização” das Bandas Estudantis Uma visão do Maestro Roberto Farias A proposta de “desmilitarização” das bandas estudantis, defendida pelo Maestro Roberto Farias, não significa a negação da disciplina, da organização ou da tradição histórica das bandas. Trata-se, antes, de uma redefinição estética, pedagógica e artística dessas formações, aproximando-as do universo da performance musical contemporânea e da expressão cultural. Segundo essa visão, as bandas estudantis brasileiras, historicamente influenciadas pelo modelo militar — sobretudo nos concursos e desfiles cívicos — passaram, nas últimas décadas, por profundas transformações musicais. O repertório deixou de restringir-se às marchas militares e dobrados tradicionais, incorporando obras sinfônicas, trilhas cinematográficas, música popular elaborada, repertório contemporâneo e composições originais para sopros e percussão. Com essa mudança de linguagem musical, torna-se inadequado manter modelos excessivamente rígidos de movimentação, postura e avaliação estética baseados exclusivamente na lógica militar. Principais fundamentos da proposta 1. Valorização da Arte acima da Rigidez Marcial A banda estudantil deve ser compreendida prioritariamente como organismo artístico e educacional, e não como extensão de estruturas paramilitares. A música passa a ocupar o centro da apresentação, substituindo o excesso de formalismo coreográfico. 2. Ampliação do Repertório As novas exigências musicais incluem: mudanças constantes de andamento; métricas complexas (5/8, 7/8, 9/8 etc.); fermatas e suspensões; contrastes expressivos; recursos cênicos e performáticos. Esses elementos tornam incompatível a manutenção de uma movimentação rígida baseada exclusivamente na marcha militar tradicional. 3. Banda como Espetáculo Artístico A apresentação deve assumir caráter de espetáculo musical, integrando: interpretação artística; expressão corporal; teatralidade; iluminação; identidade visual contemporânea; interação com o público. A banda deixa de ser apenas “corpo de desfile” para tornar-se agente cultural. 4. Formação Humana e Sensível A proposta busca substituir modelos excessivamente autoritários por práticas pedagógicas mais: criativas; colaborativas; inclusivas; musicalmente conscientes. A disciplina continua existindo, mas vinculada ao compromisso artístico coletivo e não ao temor hierárquico. 5. Aproximação do Modelo de Banda Sinfônica Roberto Farias propõe que as bandas estudantis se aproximem conceitualmente das bandas sinfônicas modernas, valorizando: qualidade sonora; refinamento interpretativo; afinação; equilíbrio tímbrico; compreensão estética da obra. Impactos Esperados A proposta visa: modernizar o movimento de bandas; estimular maior interesse dos jovens; elevar o nível artístico das corporações; aproximar as bandas do ambiente cultural e acadêmico; fortalecer a identidade musical brasileira para sopros e percussão. Síntese Conceitual “A banda estudantil do século XXI deve formar artistas, não apenas marchadores. Disciplina e excelência continuam essenciais, mas agora subordinadas à expressão artística e à comunicação musical.” — Roberto Farias [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h21min de 12 de maio de 2026 (UTC) :Cresce de importante, em tempos atuais, o olhar artístico sobre as bandas juvenis (estudantis). Obviamente que, como dito pelo Maestro, não há uma necessidade de abandono de repertórios clássicos como Dobrados (que aliás são a marca histórica de nossas bandas). Almeja-se, por outro lado, como muito é reforçado pelo MUSICAD, que tenhamos um olhar mais aprofundado par a arte da regência e as funções amplas que o regente assume no século XXI, principalmente como formador cultural/educador musical dos participantes de bandas juvenis. O aspecto militar da disciplina se impõe para os músicos de forma orgânica se o fazer artístico for realmente enriquecedor, afinal quem não quer apresentar uma música com grau de dificuldade mais elaborado e ser desafiado a fazer o que parece muito difícil musicalmente. O prazer em alcançar o resultado artístico de alta qualidade (dentro do nível de maturidade musical em que se está) é algo surpreendente tanto para o regente, quanto para os músicos executantes. Voltando aos Dobrados, por que eles não podem ser tratados para além do aspecto funcional (conduzir a marcha), passando a administrá-los musical por outro ponto de vista. Há Dobrados que carregam em si a complexidade de obras de grande vulto estético. Isso sim, deveria ser elaborado no processo de educação musical das bandas juvenis. [[Utilizador:Tiago Teixeira Ferreira|Tiago Teixeira Ferreira]] ([[Utilizador Discussão:Tiago Teixeira Ferreira|discussão]]) 12h09min de 13 de maio de 2026 (UTC) == ROBERTO FARIAS: UM STRAVINSKYANO CONVICTO == O Maestro Roberto Farias: um Stravinskyano convicto Roberto Farias pode ser definido como um ''“stravinskyano convicto”'' sobretudo pela maneira como compreende a banda sinfônica como organismo moderno, rítmico, plástico e intelectualmente ativo — muito próximo da estética de Igor Stravinsky. Essa aproximação manifesta-se em diversos aspectos de seu pensamento artístico: valorização do ritmo como força estruturante da música; interesse por métricas assimétricas e pulsação irregular; defesa da clareza arquitetônica da interpretação; recusa do sentimentalismo excessivo; compreensão da regência como indução energética e não mera marcação métrica; visão da banda sinfônica como laboratório contemporâneo de timbres. A afinidade com Stravinsky aparece especialmente na defesa que o Maestro Roberto Farias faz da modernização estética das bandas estudantis e sinfônicas. Sua proposta de “desmilitarização” das bandas aproxima-se diretamente da ruptura stravinskyana com modelos rígidos e mecanizados do fazer musical. Ao admitir repertórios com compassos 5/8, 7/8, alternâncias agógicas, fermatas e caráter cênico-espetacular, ele desloca a banda do universo exclusivamente marcial para uma dimensão artística mais sofisticada e teatral — algo profundamente coerente com obras como: Symphonies of Wind Instruments The Rite of Spring L'Histoire du soldat Há também uma afinidade filosófica. Stravinsky defendia disciplina intelectual, precisão e objetividade sonora. Roberto Farias frequentemente trata a regência não como exibição emocional, mas como organização consciente da energia musical coletiva. Sua máxima: “Reger é a arte de induzir” dialoga fortemente com a concepção stravinskyana do regente como organizador de tensões, planos sonoros e impulsos rítmicos. Além disso, o interesse do Maestro Roberto Farias por: análise estrutural; instrumentação para sopros; repertório contemporâneo; transparência tímbrica; construção de identidade moderna para bandas sinfônicas, aproxima-o muito mais da linhagem Stravinsky–Hindemith–Holst do que da tradição romântica tardia baseada apenas em expansão emocional. Pode-se dizer, portanto, que o “stravinskyanismo” de Roberto Farias não é mera preferência repertorial, mas uma postura estética e pedagógica: a defesa da banda sinfônica como espaço de modernidade artística, sofisticação rítmica e inteligência sonora. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28546-67|&#126;2026-28546-67]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28546-67|discussão]]) 03h25min de 12 de maio de 2026 (UTC) == O Triangulo, o instrumento mais importante da Orquestra == “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao 1º violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” O impacto da afirmação do Maestro Roberto Farias reside justamente na quebra de uma hierarquia tradicionalmente cristalizada no imaginário musical. Ao declarar que “o instrumento mais importante da orquestra é o triângulo”, ele não diminui o papel do 1º violino, mas desloca o foco da ideia de prestígio para a ideia de responsabilidade coletiva. A justificativa apresentada é profundamente pedagógica e musical. O 1º violino, embora exerça função de liderança dentro do naipe das cordas e da própria orquestra, atua cercado por outros músicos que compartilham a mesma linha musical. Um eventual erro isolado — como a troca de um si bemol por um si natural — pode até ser percebido por colegas próximos ou pelo maestro, dependendo do contexto sonoro, mas muitas vezes passará despercebido ao público. Já o triângulo ocupa uma condição completamente distinta. Trata-se de um instrumento de extrema exposição tímbrica. Seu som metálico e brilhante corta a massa orquestral inteira. Em muitas obras, o percussionista permanece dezenas ou até centenas de compassos em silêncio, enfrentando mudanças métricas, alterações de andamento, fermatas, rubatos e transições complexas. Basta um instante de distração para que a entrada aconteça um ou dois tempos antes, ou um compasso depois, comprometendo imediatamente a estrutura perceptiva da obra. E justamente por ser um instrumento tão exposto, o erro torna-se público e evidente. Numa obra conhecida, a plateia percebe instantaneamente a quebra do fluxo musical. É nesse ponto que a reflexão do maestro ganha força filosófica: a importância de um músico não está na quantidade de notas que executa, nem no status histórico do instrumento, mas na função estrutural que desempenha dentro do organismo sonoro. A metáfora extrapola a música e alcança dimensões humanas e institucionais. Dentro de uma orquestra — como dentro de qualquer sociedade — não existem funções pequenas. Há funções diferentes, todas indispensáveis ao equilíbrio do conjunto. O triângulo passa então a simbolizar o músico aparentemente “secundário”, mas cuja precisão, consciência e responsabilidade podem sustentar ou comprometer um momento decisivo da obra. A ideia sintetiza uma visão artística frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: a orquestra como organismo coletivo, onde excelência não significa protagonismo individual, mas integração consciente entre todas as partes [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h26min de 13 de maio de 2026 (UTC) :Excelente reflexão, Maestro! Ao que tudo indica, há uma "sociologia" dos instrumentos musicais também, considerando a importância, significado cultural e histórico que foram dados a eles ao longo dos tempos. Inverter esse ponto de vista, como o Sr propõe sumariamente no texto, é olhar com olhos do século XXI. Como dizia Saramago, é preciso sair da ilha para ver a ilha. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-28739-26|&#126;2026-28739-26]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-28739-26|discussão]]) 11h54min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen == A Regência na visão de Elizabeth Green e Hermann Scherchen A visão da regência em Elizabeth A. H. Green e Hermann Scherchen representa dois polos complementares da arte do maestro: de um lado, a objetividade técnica e pedagógica; de outro, a dimensão filosófica, expressiva e quase transcendental da interpretação musical. Elisabeth Green — A técnica clara e funcional The Modern Conductor tornou-se uma das obras pedagógicas mais importantes da regência moderna, especialmente nos Estados Unidos. Green organiza a regência como uma disciplina técnica racional, sistemática e objetiva. Princípios fundamentais de Green Clareza gestual absoluta O gesto do regente deve ser compreendido instantaneamente pelo músico. O movimento precisa indicar: pulso; dinâmica; caráter; articulação; entradas e cortes. Economia de movimento O gesto não deve ser teatral ou excessivo. Cada movimento precisa ter função musical. Precisão métrica Elisabeth Green enfatiza os diagramas tradicionais de compasso e a estabilidade do ictus. Exemplo de organização métrica: 7/4 (4+3) e 7/4 (3+4) Na visão de Green, o compasso deve ser “sentido” corporalmente e transmitido com absoluta regularidade. Preparação (prep beat) A anacruse gestual é essencial: respiração; intenção; tempo; caráter. O gesto preparatório já “faz soar” a música antes do primeiro ataque. Independência das mãos A mão direita normalmente define: tempo; subdivisão; estabilidade rítmica. A mão esquerda: fraseado; dinâmica; expressão; equilíbrio. Filosofia implícita Para Green, o regente é: “um comunicador técnico-musical”. O maestro existe para tornar a execução: segura; coesa; eficiente; musicalmente inteligível. Há forte influência do ambiente das: bandas; orquestras acadêmicas; universidades norte-americanas. Seu pensamento é extremamente útil para: formação inicial; bandas sinfônicas; orquestras jovens; pedagogia da regência. Hermann Scherchen — O regente como criador espiritual Já Handbook of Conducting apresenta uma visão muito mais filosófica, psicológica e artística da regência. Para Scherchen, reger não é apenas marcar compassos: é revelar a essência interior da música. Princípios fundamentais de Scherchen A música acima da mecânica Scherchen criticava a regência meramente “metronômica”. O gesto não deve apenas indicar: pulsação; entradas; dinâmica. Ele deve transmitir: tensão; arquitetura; energia; densidade emocional; direção espiritual da obra. O regente como intérprete intelectual Na visão de Scherchen: o maestro precisa compreender profundamente: forma; harmonia; contraponto; estrutura; estética; contexto filosófico da obra. A regência nasce do pensamento musical. Elasticidade do tempo Ao contrário da rigidez excessiva: o tempo musical é orgânico; flexível; respirado. O rubato e a agógica são partes essenciais da interpretação. O gesto como energia Para Scherchen: o gesto possui força psicológica; transmite vontade musical; influencia emocionalmente a orquestra. O maestro não “manda”: ele induz. Essa ideia aproxima-se profundamente da concepção frequentemente associada ao pensamento do Maestro Roberto Farias: “Reger é a arte de induzir.” Dimensão humana e coletiva Scherchen via a orquestra como: organismo vivo; coletivo pensante; comunidade sonora. O maestro não deveria ser um tirano, mas: um catalisador artístico. Comparação entre Green e Scherchen Elisabeth Green Hermann Scherchen Técnica objetiva Filosofia interpretativa Clareza gestual Expressividade profunda Precisão métrica Flexibilidade agógica Pedagogia sistemática Reflexão estética Regência funcional Regência transcendental Ênfase na comunicação visual Ênfase na energia musical Método acadêmico Pensamento artístico-humanista Convergências Apesar das diferenças, ambos concordam que: o gesto deve nascer da música; a técnica nunca é um fim em si; o regente precisa dominar profundamente a partitura; a comunicação com o conjunto é essencial; reger exige síntese entre intelecto e sensibilidade. Síntese contemporânea A regência moderna normalmente procura unir: a clareza técnica de Green; a profundidade interpretativa de Scherchen. Em outras palavras: técnica sem expressão produz mecanização; expressão sem técnica produz confusão. O grande maestro é aquele capaz de transformar: análise; gesto; emoção; liderança; sonoridade num único fenômeno artístico vivo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 11h35min de 13 de maio de 2026 (UTC) == A BANDA SINFÔNICA COMO ORGANISMO ARTÍSTICO AUTÔNOMO == '''A Banda Sinfônica como Organismo Artístico Autônomo''' Pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias A banda sinfônica, durante muito tempo, viveu à sombra da orquestra sinfônica, sobretudo no que diz respeito ao repertório. Durante décadas, abasteceu-se de arranjos, transcrições e adaptações de obras originalmente concebidas para orquestra: aberturas de ópera, suítes, movimentos de sinfonias, valsas, polcas e outras peças que, embora dialogassem com gêneros populares, passaram a integrar o universo da chamada música clássica — como é o caso das célebres valsas vienenses. Entretanto, a partir do século XX, esse extraordinário organismo instrumental de sopros e percussão passou a ganhar vida própria. A banda sinfônica consolidou-se como uma formação autônoma, dotada de identidade sonora, repertório específico, linguagem própria e grande flexibilidade artística. Diferentemente da orquestra sinfônica, cuja constituição instrumental é mais fixa e cuja atuação geralmente depende de salas apropriadas, condições acústicas controladas e maior proteção contra as variações climáticas, a banda sinfônica apresenta maior adaptabilidade. Sua potência sonora permite atuações em espaços abertos, muitas vezes prescindindo de amplificação, além de suportar com maior eficiência determinadas condições ambientais. Hoje, a banda sinfônica é detentora de vasto repertório original, composto especificamente para o grande conjunto de sopros e percussão. Ao mesmo tempo, apropria-se de maneira eficaz de parte significativa do repertório orquestral por meio de transcrições consagradas. O movimento inverso — da banda para a orquestra — ocorre em escala muito menor, embora existam exemplos relevantes. Podem ser citados casos emblemáticos como a Sinfonia Fúnebre e Triunfal, de Hector Berlioz, originalmente concebida para grande conjunto de sopros e percussão, com cordas opcionais; as Suítes para Banda Militar, de Gustav Holst; e o Tema e Variações Op. 43A, de Arnold Schoenberg, escrito para banda, cuja versão Op. 43B foi destinada à orquestra sem alteração estrutural significativa. Também Aaron Copland e outros compositores contribuíram para essa afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de primeira grandeza. Outro aspecto fundamental é o caráter pedagógico da banda sinfônica. Por ser um organismo cujo desenvolvimento pleno se dá sobretudo a partir do século XX, seu repertório passou a ser organizado em níveis de dificuldade, sem que isso implique perda de interesse artístico. Essa característica possibilita o acesso progressivo de instrumentistas em formação ao universo dos sopros e da percussão, cumprindo simultaneamente uma função didática, pedagógica e artística. Na orquestra sinfônica, essa gradação ocorre em menor escala. Muitas vezes, a formação inicial de jovens músicos recorre a versões facilitadas, arranjos e adaptações de obras consagradas, o que nem sempre contribui de modo efetivo para uma futura carreira musical em nível profissional. Na banda sinfônica, por outro lado, desde os primeiros estágios, instrumentos como glockenspiel, xilofone, vibrafone, marimba e campanas já podem estar presentes, naturalmente em grau compatível com o desenvolvimento técnico dos instrumentistas. Isso amplia a vivência musical dos jovens músicos e favorece uma formação mais abrangente no campo dos sopros e da percussão. Não se trata, portanto, de estabelecer uma hierarquia entre banda sinfônica e orquestra sinfônica, nem de desconsiderar a importância de um ou outro organismo. Trata-se, antes, de compreender adequadamente suas naturezas, funções, potencialidades e especificidades dentro do universo instrumental. O pensamento defendido pelo Maestro Roberto Farias aponta justamente para essa necessidade: reconhecer a banda sinfônica não como uma formação secundária ou derivada da orquestra, mas como um organismo artístico autônomo, historicamente legítimo, pedagogicamente relevante e esteticamente pleno. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 02h14min de 14 de maio de 2026 (UTC) == A orquestração de Berlioz na Sinfonia Fantástica, por Roberto Farias == A orquestração de Berlioz na ''Sinfonia Fantástica'' não apenas seguiu os padrões, como revolucionou completamente o papel da orquestra, sendo considerada o marco zero da instrumentação moderna. Aqui estão as principais inovações que romperam com a tradição de 1830: 1. Tamanho e Variedade do Efetivo Enquanto as orquestras da época eram menores e mais padronizadas, Berlioz exigiu um contingente massivo (mais de 90 músicos) e instrumentos raros para a sala de concerto: * Ophicleides e Tubas: Introduziu metais graves potentes para dar um peso "infernal" ao ''Dies Irae''. * Corno Inglês: Usado no terceiro movimento para criar uma atmosfera bucólica e melancólica, dialogando com o oboé (que toca fora do palco). * Harpa: O uso de duas harpas no segundo movimento ("Um Baile") foi uma inovação luxuosa, já que o instrumento era restrito à ópera. 2. Timbres e Efeitos Estendidos Berlioz tratou o timbre como um elemento tão importante quanto a melodia ou a harmonia: * Col Legno: No quinto movimento, as cordas batem na madeira do arco para imitar o som de ossos batendo (esqueletos dançando). Isso era inédito em uma sinfonia. * Sinos de Igreja: O uso de sinos reais em cena (ou chapas de metal) para o funeral parodiado. * Tímpanos afinados: No terceiro movimento, ele usa quatro timpanistas para criar o som de um trovão distante, explorando a afinação precisa para gerar acordes na percussão. 3. A Orquestra como Narradora A maior inovação foi usar a instrumentação para "pintar" a cena (pintura sonora): * O Clarinete em Mib: No final, a ''idée fixe'' (o tema da amada) é tocada por um clarinete pequeno, que tem um som estridente e ácido, transformando a amada em uma bruxa vulgar. * Espacialização: Colocar o oboé fora do palco para simular o eco de um pastor nas montanhas. Berlioz publicou anos depois o seu ''Tratado de Instrumentação'', que se tornou a "bíblia" para compositores como Wagner, Mahler e Strauss. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h44min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Dies Irae na Sinfonia Fantástica de Berlioz == O uso do ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Dies+Irae&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAQ Dies Irae]'' no quinto movimento ("Sonho de uma Noite de Sabá") da ''[https://www.google.com/search?hl=pt-BR&ram_mb=5659&aos=16&csuir=1&ampcct=7778&aep=16&mstk=AUtExfBWWcZg9ZWsAkAtluDBtMiAPShYR7HotQJ3bI4dMTzXRixcaAe8vl-lznE24f6WSeKQw2yvmTv8uVgZgXIo4dtVz_4Ad_b7e_EWe0N3Z6GwBdI4-zhS-1Idj2iqn0LHag711B5sv2Bh6KXarsh2VxxA940iazU4vsYpoqRmjtwHYUWGwoPTEjyNB1gi-YiWKjbfVLioyUmp3Rm6B_OR_xDtgOcdd4vQQn_MYkFMyl_VYdWZ24fTu-gtIeohL1rBe32agl6ckS8z4yIayPAiKMlsTubiIPlFEGLYmiaY2MbYMSkjqzU2efNlqtwBAe4WmWWNsUnNXQyeoQ&qsubts=1778827225895&cs=1&q=Sinfonia+Fant%C3%A1stica&agsai=F6r_2Pq5PJA&padt=54&gs_lp=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_xBR4qyWKQAwwugAYCkgcDMGoxmAcBoAcA&rdid=c627064c-8b40-4357-915d-afa80e804701&client=ms-android-samsung-rvo1&mtid=dRf5aY-rEYiI4dUPo-7iqQM&csui=3&ved=2ahUKEwj14bLn17qUAxWrIrkGHQ16KUIQgK4QeggIAggACBQQAg Sinfonia Fantástica]'' (1830) de Hector Berlioz é um dos momentos mais icônicos da música romântica, transformando um canto fúnebre medieval em uma paródia grotesca e diabólica. Aqui está uma análise detalhada dessa seção: 1. Contexto Narrativo No quinto movimento, o artista (protagonista da sinfonia) envenenado por ópio sonha que está no seu próprio funeral, cercado por fantasmas, feiticeiros e monstros em um Sabá de bruxas. O ''Dies Irae'' (Dia da Ira), tradicional canto fúnebre da Missa dos Mortos, é introduzido para simbolizar a morte e o juízo final, mas de forma parodiada. A harmonia na ''Sinfonia Fantástica'' é conduzida por uma abordagem experimental e dramática que rompeu com as normas estritas do Classicismo, priorizando a expressão da narrativa (o "programa") sobre as regras tradicionais. Aqui estão os pontos principais da condução harmônica: * Uso Dramático do Cromatismo: Berlioz utiliza amplamente o cromatismo para gerar tensão e instabilidade emocional, refletindo o estado psicológico do protagonista. Isso é evidente no primeiro movimento, onde a harmonia "flutua" para representar os delírios e paixões do artista. * Progressões e Acordes Incomuns: Para a época, a obra apresentava progressões harmônicas consideradas "monstruosas" ou bizarras por críticos conservadores. Berlioz frequentemente utilizava acordes de sétima e diminutos de formas não convencionais para criar atmosferas sombrias ou surpresas bruscas. * Relações de Tonalidade Expandidas: Embora a obra mantenha centros tonais (como Dó Maior no primeiro movimento), as modulações são frequentes e, por vezes, abruptas para sublinhar mudanças repentinas na história, como a interrupção da valsa pela ''idée fixe'' no segundo movimento. * Texturas Polifônicas e Choques Harmônicos: No quinto movimento, Berlioz sobrepõe diferentes temas (como o ''Dies Irae'' e a ''Dança das Bruxas'') em uma polifonia imitativa que gera choques harmônicos propositais, evocando o caos do Sabá. * Unificação via Ideia Fixa: A harmonia é muitas vezes subordinada à ''idée fixe'' (o tema da amada). Conforme esse tema se transforma melodicamente em cada movimento, o acompanhamento harmônico ao seu redor também muda — de um suporte lírico e nobre para uma harmonia vulgar e distorcida no final. Na época da estreia (1830), Berlioz escreveu a obra em um período de transição tecnológica. Ele utilizou uma combinação de ambos, mas com estratégias específicas para cada grupo: * Trompas: Berlioz utilizou trompas naturais (sem válvulas). Para conseguir tocar em diferentes tonalidades, os músicos precisavam trocar os "corpos de substituição" (''crooks'') e usar a técnica de "mão fechada" na campana para obter notas cromáticas. No entanto, ele inovava ao pedir quatro trompas em tons diferentes simultaneamente, o que permitia que a orquestra tivesse acesso a uma gama maior de notas abertas e sonoras. * Trompetes e Cornetas: Aqui está a grande diferença. Ele usou dois tipos de instrumentos de metal agudo: *# Trompetes Naturais: Dois trompetes tradicionais, limitados à série harmônica. *# Cornetas a Pistão (''Cornets à pistons''): Berlioz foi um dos primeiros a introduzir este novo instrumento, que já possuía válvulas (pistões). Elas eram totalmente cromáticas e ágeis, permitindo que ele escrevesse melodias complexas que os trompetes naturais não conseguiam executar. [[https://www.facebook.com/corpomusicalpmesp/videos/b-o-a-t-a-r-d-es%C3%A9rie-instrumentos-musicais-trompetedentre-os-instrumentos-da-fam/346430623271603/?locale=sw_KE 1]] Essa mistura permitia a Berlioz manter o brilho heroico dos instrumentos naturais enquanto aproveitava a flexibilidade melódica das novas cornetas, algo que se tornou uma marca registrada da sua sonoridade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 06h58min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Grande Sinfonia Funebre e Triunfal de Berlioz e sua importância no repertório da banda sinfônica == A Grande Sinfonia Fúnebre e Triunfal (''Grande symphonie funèbre et triomphale'', Op. 15), composta em 1840, <mark>é a quarta e última sinfonia de Hector Berlioz e se estabeleceu como um dos marcos fundadores mais importantes de todo o repertório de banda sinfônica moderna</mark>. [[https://translate.google.com/translate?u=https://en.wikipedia.org/wiki/Grande_Symphonie_fun%25C3%25A8bre_et_triomphale&hl=pt&sl=en&tl=pt&client=sge 1] Ao contrário de suas sinfonias anteriores, esta obra foi encomendada pelo governo francês para celebrar o décimo aniversário da Revolução de Julho de 1830. Ela foi projetada especificamente para ser executada ao ar livre por uma monumental banda militar de 200 músicos. [ A importância histórica e artística da obra reside nos seguintes pontos: 1. Estrutura e Inovação Musical A sinfonia quebra o molde orquestral tradicional ao transferir o peso da forma "sinfonia" inteiramente para os instrumentos de sopro e percussão: * Movimento I: ''Marche funèbre'' (Marcha Fúnebre): Uma procissão melancólica e grandiosa em Fá menor que conduz a estrutura com extrema solenidade harmônica. * Movimento II: ''Oraison funèbre'' (Oração Fúnebre): Berlioz substitui a voz humana por um trombone tenor solo. O instrumento atua como um orador discursando em memória dos heróis mortos, um uso solístico totalmente inovador para a época. * Movimento III: ''Apothéose'' (Apoteose): Uma marcha triunfal brilhante em Si bemol maior. Posteriormente, Berlioz adicionou um coro e seções de cordas opcionais para apresentações em salas de concerto. 2. Importância para o Repertório de Banda Sinfônica Antes do século XIX, a música para conjuntos de sopros era predominantemente utilitária (marchas militares curtas, hinos ou transcrições de óperas). A obra de Berlioz mudou esse paradigma: * Pioneirismo na Forma Séria: É um dos primeiríssimos exemplos de uma sinfonia de grandes proporções intelectuais e estruturais escrita originalmente para instrumentos de sopro. Ela provou que a banda militar poderia atingir o mesmo status artístico e expressivo de uma orquestra sinfônica tradicional. * Aclamação de Grandes Compositores: Richard Wagner assistiu a uma das execuções em Paris e declarou a Robert Schumann que os trechos do último movimento eram tão "magníficos e sublimes que nunca poderão ser superados". Wagner admitiu que a obra influenciou diretamente sua abordagem para instrumentos de metal. * Resgate e Consolidação Moderna: No século XX, o maestro e compositor Richard Franko Goldman realizou uma readaptação moderna da partitura. Esse resgate transformou a obra em um pilar obrigatório e definitivo no repertório das principais bandas sinfônicas e ''wind ensembles'' universitários do mundo. * Expansão da Instrumentação: A partitura exige uma paleta tímbrica massiva, incluindo dezenas de clarinetes (incluindo em Mi bemol e baixos), oboés, fagotes, e o uso de instrumentos hoje substituídos por tubas, como os antigos oficleides. Ela pavimentou o caminho para que compositores posteriores (como Holst, Hindemith e Schoenberg) escrevessem diretamente para essa formação. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h12min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A presença do oficleide e sarrussofone na instrumentação da banda sinfônica == Presença no Repertório AtualHoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (performance informada).Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas:As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos.As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. * tanta tração devido à concorrência direta com o saxofone, o sarrussofone contrabaixo tornou-se extremamente popular em bandas sinfônicas francesas, italianas e espanholas, servindo como a fundação grave da seção de palhetas. * Declínio: Apesar de sua excelente projeção ao ar livre, o sarrussofone pecava no refinamento tímbrico necessário para salas de concerto fechadas. À medida que as bandas militares evoluíram para o formato de concerto das bandas sinfônicas modernas, os compositores passaram a preferir o contrafagote e o clarinete contrabaixo, que ofereciam uma sonoridade mais aveludada e precisa. Presença no Repertório Atual Hoje em dia, o oficleide e o sarrussofone são considerados instrumentos históricos. Nas raras ocasiões em que são utilizados, cumprem um papel de reconstrução histórica (''performance informada''). Nas edições e performances modernas das obras de Berlioz, Sousa ou Florent Schmitt por bandas sinfônicas, as partes desses instrumentos são universalmente substituídas: ** As linhas de oficleide são executadas por tubas ou bombardinos. ** As linhas de sarrussofone são cobertas pelo contrafagote ou pelo saxofone barítono/baixo. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h22min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A tuba tenor e o euphonium são o mesmo intrumento? == <mark>Sim, na prática musical moderna o termo "tuba tenor" e o "euphonium" (popularmente conhecido no Brasil como bombardino) referem-se ao mesmo instrumento</mark>. No entanto, há nuances históricas e de nomenclatura que diferenciam a classificação técnica do nome comercial do instrumento. Aqui estão os pontos para compreender essa relação: 1. Classificação Técnica vs. Nome Popular * Tuba Tenor: É a classificação científica e técnica do instrumento dentro da árvore genealógica dos metais graves. Assim como a família das tubas possui a tuba contrabaixo (em Si bemol ou Dó) e a tuba baixo (em Mi bemol ou Fá), o euphonium é o membro tenor dessa mesma família. * Euphonium / Bombardino: São os nomes comerciais e populares mais utilizados no dia a dia por músicos, construtores e partituras. 2. Sutil Distinção Histórica nas Orquestras Historicamente, o termo "tuba tenor" foi por vezes associado a variações específicas exigidas por compositores europeus: * Modelo de Válvulas Rotativas: No repertório orquestral clássico (como nas obras de Richard Strauss ou Gustav Mahler), o termo ''tuba tenor'' frequentemente designava um instrumento construído em formato oval com chaves rotativas, muito comum na Alemanha. * O Euphonium Padrão: Refere-se ao design britânico/americano mais comum hoje, com pistões verticais e calibre cônico largo, que acabou padronizando o mercado mundial. 3. Características Compartilhadas Independentemente do nome utilizado na partitura, ambos os termos compartilham exatamente os mesmos fundamentos estruturais: * Afinação: Ambos são tradicionalmente afinados em Si bemol (\(B\flat\)), soando uma oitava acima da tuba contrabaixo tradicional e na mesma extensão do trombone. * Calibre Cônico: Possuem o tubo que se expande gradualmente desde o bocal até a campana, o que confere ao instrumento o seu som característico "aveludado", escuro e redondo. O Grande Alerta de Confusão: O "Tenor Horn" Britânico. É preciso ter muito cuidado com a tradução literal: ** O Tenorhorn (junto, termo alemão) é o instrumento em Si bemol descrito acima. ** O Tenor Horn (separado, termo britânico usado em ''Brass Bands'') é um instrumento completamente diferente, afinado em Mi bemol (\(E\flat\)), que nas Américas e no resto da Europa é chamado de Alto Horn (Trompa Alto). [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 07h43min de 15 de maio de 2026 (UTC) == A Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith, um marco do repertório da banda sinfônics == Uma visão análitica da Symphony in B-flat for concert band by Paul Hindemith A Symphony in B-flat for Concert Band, composta por Paul Hindemith em 1951, representa um dos grandes marcos da literatura original para banda sinfônica no século XX. Escrita para a U.S. Army Band “Pershing’s Own”, a obra consolidou definitivamente a banda de concerto como organismo artístico autônomo, dotado de linguagem própria, profundidade estrutural e sofisticação tímbrica comparável à da grande orquestra sinfônica. == Contexto histórico e estético == Hindemith já era reconhecido como um dos grandes arquitetos da escrita contrapontística moderna quando recebeu o convite para compor uma obra de grande porte para banda. Até então, grande parte do repertório das bandas sinfônicas era constituído de transcrições orquestrais, marchas e música funcional. A ''Symphony in B-flat'' surge como afirmação estética: a banda não precisava mais viver à sombra da orquestra. A obra sintetiza características fundamentais do pensamento hindemithiano: * contraponto linear; * independência das vozes; * clareza formal; * tonalidade expandida; * forte lógica motívica; * exploração orgânica das famílias instrumentais. Mais do que uma “sinfonia para banda”, trata-se de uma obra genuinamente concebida a partir da identidade sonora dos sopros e percussão. ---- = Estrutura Geral = A obra divide-se em três movimentos: # Moderately fast # Andantino grazioso # Fugue: Moderately broad Cada movimento possui identidade própria, mas todos derivam de células motívicas interligadas, numa concepção cíclica típica de Hindemith. ---- = I MOVIMENTO — Moderately Fast = == Forma == O primeiro movimento aproxima-se de uma forma-sonata livre. === Elementos principais: === * exposição de material motívico compacto; * desenvolvimento contrapontístico intenso; * reexposição transformada; * forte unidade rítmica. == Aspectos motívicos == O material principal nasce de intervalos simples — quartas, quintas e movimentos conjuntos — algo muito típico da escrita hindemithiana. O motivo inicial funciona como “DNA” estrutural da obra. A sensação melódica não depende de lirismo romântico, mas de: * direção intervalar; * tensão linear; * articulação rítmica. == Harmonia == Hindemith evita funcionalismo tonal tradicional. A obra gravita em torno de Si bemol, mas utiliza: * polaridade intervalar; * sobreposição modal; * acordes quartais; * dissonâncias controladas. O centro tonal é perceptível mais pela gravitação sonora do que por cadências clássicas. == Orquestração == Aqui está um dos maiores méritos da obra. Hindemith compreende profundamente: * projeção sonora dos metais; * elasticidade dos saxofones; * função conectiva das madeiras; * importância estrutural da percussão. A escrita evita duplicações excessivas. Cada voz possui função própria. A textura frequentemente opera em: * blocos antifonais; * linhas imitativas; * estratificação tímbrica. == Regência == O maior desafio do maestro está em: * equilíbrio horizontal das linhas; * transparência contrapontística; * controle de densidade sonora; * precisão métrica. A obra exige regência arquitetônica, não apenas gestual. ---- = II MOVIMENTO — Andantino grazioso = O segundo movimento constitui o núcleo lírico da sinfonia. == Caráter == Não há sentimentalismo romântico. A expressão é contida, elegante e profundamente introspectiva. A atmosfera lembra: * coral renascentista; * lirismo modal; * serenidade bachiana filtrada pela modernidade. == Escrita contrapontística == As vozes movem-se com independência absoluta. Frequentemente: * o acompanhamento possui relevância temática; * contracantos tornam-se protagonistas; * pequenos fragmentos se entrelaçam continuamente. == Timbre == Hindemith explora: * clarinetes em regiões médias; * saxofones como ponte tímbrica; * trompas como sustentação harmônica; * madeiras em diálogos camerísticos. O resultado é uma sonoridade quase de música de câmara ampliada. == Fraseado == O fraseado deve evitar excessos românticos. A interpretação ideal privilegia: * fluxo contínuo; * direção linear; * respiração estrutural; * clareza de vozes internas. ---- = III MOVIMENTO — Fugue: Moderately broad = O último movimento é uma monumental demonstração de arquitetura contrapontística. == A fuga == O sujeito da fuga é claro, objetivo e extremamente maleável. Hindemith demonstra: * domínio bachiano do contraponto; * adaptação moderna da técnica fugada; * capacidade de expansão sinfônica da textura. A fuga nunca soa acadêmica. Ela possui impulso dramático contínuo. == Desenvolvimento == O movimento cresce progressivamente: * entradas sucessivas; * acumulação de tensão; * ampliação da massa sonora; * intensificação rítmica. O clímax final possui enorme imponência. == Construção formal == Apesar da complexidade contrapontística, a obra mantém: * clareza arquitetônica; * direção inevitável; * lógica orgânica. Nada soa episódico. ---- = A Banda Sinfônica como organismo autônomo = A ''Symphony in B-flat'' talvez seja uma das maiores afirmações históricas da banda sinfônica como linguagem independente. Hindemith demonstra que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * os sopros podem sustentar grande arquitetura sinfônica; * a escrita original supera o paradigma da mera transcrição. Nesse sentido, a obra dialoga profundamente com o pensamento defendido por Roberto Farias acerca da emancipação estética da banda sinfônica enquanto organismo artístico autônomo. ---- = Desafios interpretativos = == Para os músicos == * independência rítmica; * afinação intervalar; * leitura contrapontística; * controle dinâmico refinado. == Para o maestro == * transparência das linhas; * equilíbrio vertical/horizontal; * planejamento arquitetônico; * gestão de clímax; * compreensão estrutural profunda. A obra não admite interpretação superficial. ---- = Importância histórica = A sinfonia de Hindemith abriu caminho para: * Vincent Persichetti; * Karel Husa; * Clifton Williams; * Alfred Reed; * James Barnes; * David Maslanka; * Johan de Meij; * e toda a moderna literatura sinfônica para banda. Ela ajudou a redefinir definitivamente o status artístico da banda de concerto no século XX. ---- = Síntese estética = A ''Symphony in B-flat'' une: * rigor intelectual; * energia rítmica; * monumentalidade arquitetônica; * refinamento tímbrico; * densidade contrapontística; * modernidade sem ruptura com a tradição. É música de construção, de pensamento estrutural e de profunda consciência sonora. Mais do que uma obra “para banda”, ela é uma declaração estética sobre o potencial artístico da banda sinfônica moderna. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h08min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Hammersmith de Gustav Holst, uma obra emblemática do repertório da banda sinfônica == Ao lado da ''Sinfonia em Si bemol'', de Paul Hindemith, ''Hammersmith: Prelude and Scherzo'', de Gustav Holst, ocupa lugar de destaque entre as obras mais emblemáticas do repertório original para banda sinfônica, pela densidade de sua linguagem, pela sofisticação formal e pelo tratamento altamente expressivo dos sopros e da percussão. Hammersmith, de Gustav Holst, e a Sinfonia em Si bemol para Banda de Concerto, de Paul Hindemith, figuram entre as obras mais icônicas do repertório da banda sinfônica. Ambas representam um marco de emancipação artística do gênero: deixam de tratar a banda apenas como veículo de transcrições orquestrais e afirmam o conjunto de sopros e percussão como organismo autônomo, capaz de sustentar linguagem própria, densidade formal, refinamento timbrístico e profundidade expressiva. Holst, em Hammersmith, explora uma escrita de grande sutileza poética e atmosférica, inspirada no fluxo do rio Tâmisa e na paisagem humana de Londres. Hindemith, por sua vez, constrói uma sinfonia de arquitetura rigorosa, energia contrapontística e clareza estrutural, elevando a banda ao plano da grande forma sinfônica. Ao lado uma da outra, essas obras constituem pilares fundamentais da literatura original para banda sinfônica no século XX. Que contribuição trazem Hammersmith de Gustav Holst e a Sinfonia em Si bemol de Paul Hindemith ao repertório da banda sinfônica Ao lado da Hammersmith, a Symphony in B-flat for Concert Band representa um dos mais altos marcos de consolidação estética da banda sinfônica como organismo artístico autônomo. Ambas as obras transcendem o caráter utilitário ou meramente cerimonial historicamente associado às bandas e projetam o conjunto de sopros e percussão ao mesmo patamar de complexidade, profundidade e refinamento reservado à grande literatura orquestral do século XX. == Hammersmith — Gustav Holst == Gustav Holst escreveu ''Hammersmith'' em 1930 subtitulando-a “Prelude and Scherzo”. A obra constitui uma revolução sonora no universo das bandas por diversas razões: === 1. A banda como linguagem original === Holst não trata a banda como substituta da orquestra, mas como um meio expressivo próprio. Isso foi decisivo para a emancipação estética do repertório sinfônico para sopros. A escrita explora: * transparência tímbrica; * independência entre planos sonoros; * policromia instrumental; * texturas móveis e fluidas; * contraponto de grande sofisticação. === 2. Expansão da paleta tímbrica === A obra revela possibilidades até então pouco exploradas: * graves profundos e escuros; * combinações camerísticas; * uso refinado das madeiras; * metais integrados ao tecido harmônico, não apenas como força sonora. Holst cria uma sonoridade urbana, atmosférica e quase impressionista, evocando o distrito londrino de Hammersmith e o fluxo do rio Tâmisa. === 3. Superação do modelo militar === Embora proveniente da tradição britânica de bandas, ''Hammersmith'' rompe com: * a marcha tradicional; * o virtuosismo exibicionista; * a retórica patriótica convencional. A banda passa a ser veículo de poesia sonora, densidade psicológica e abstração musical. ---- == Symphony in B-flat — Paul Hindemith == A Paul Hindemith compôs sua sinfonia para banda em 1951, consolidando definitivamente a legitimidade artística da banda sinfônica no século XX. == Contribuições fundamentais == === 1. Consagração da banda como grande organismo sinfônico === Hindemith escreve para banda com o mesmo rigor estrutural utilizado em suas obras orquestrais e camerísticas. A banda deixa de ser vista como: * agrupamento pedagógico; * organismo secundário; * formação “popular” em oposição à orquestra. Ela assume caráter plenamente sinfônico. === 2. Arquitetura formal monumental === A obra apresenta: * desenvolvimento motívico rigoroso; * contraponto denso; * equilíbrio formal clássico; * linguagem harmônica moderna, porém acessível. A construção lembra a solidez arquitetônica de Brahms aliada ao pensamento linear do século XX. === 3. Integração orgânica dos naipes === Hindemith elimina a visão hierárquica tradicional dos instrumentos. Cada naipe possui função estrutural: * saxofones deixam de atuar apenas como “cor intermediária”; * euphoniums e tubas tornam-se pilares discursivos; * madeiras participam intensamente do tecido contrapontístico; * percussão assume função arquitetônica. === 4. Elevação técnica e intelectual do repertório === A obra exige: * maturidade interpretativa; * precisão rítmica; * consciência harmônica; * domínio contrapontístico; * grande refinamento de equilíbrio sonoro. Ela redefine o conceito de excelência para bandas sinfônicas em todo o mundo. ---- == A contribuição conjunta das duas obras == Tanto ''Hammersmith'' quanto a ''Symphony in B-flat'' ajudaram a estabelecer três pilares fundamentais da moderna banda sinfônica: === A banda como organismo autônomo === Não mais dependente de: * transcrições orquestrais; * aberturas de ópera; * repertório adaptado. Passa a existir uma literatura concebida especificamente para sopros e percussão. === A banda como laboratório tímbrico === As duas obras demonstram que: * a banda possui identidade tímbrica própria; * sua flexibilidade supera, em muitos aspectos, a da orquestra; * os sopros permitem extraordinária variedade de articulações, massas e transparências. === A banda como veículo de alta arte === Ambas legitimam a banda sinfônica como espaço para: * pensamento sinfônico avançado; * elaboração formal complexa; * profundidade estética; * repertório de concerto de alto nível. ---- == Legado histórico == Sem ''Hammersmith'' e a ''Symphony in B-flat'', dificilmente o repertório moderno para banda teria alcançado o nível posteriormente desenvolvido por compositores como: * Vincent Persichetti * Karel Husa * Alfred Reed * Johan de Meij * David Maslanka * José Vicente Asuar * Edmundo Villani-Côrtes Essas obras abriram caminho para a consolidação da banda sinfônica como um dos mais versáteis e sofisticados organismos instrumentais da contemporaneidade. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h24min de 15 de maio de 2026 (UTC) == Artigo sobre as célebres frases de Roberto Farias no âmbito do MUSICAD == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 01h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == REGER É A ARTE DE INDUZIR, por Roberto Farias == As Frases do Maestro Roberto Farias no Âmbito do MUSICAD: Pensamento Estético, Pedagógico e Filosófico da Regência Musical Resumo O presente artigo propõe uma reflexão analítica acerca das principais formulações conceituais do maestro Roberto Farias no contexto do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, considerando suas implicações estéticas, pedagógicas e filosóficas no campo da regência musical e da música para sopros. Partindo de frases emblemáticas difundidas em cursos, palestras e escritos institucionais, investiga-se a construção de um pensamento que compreende a regência não apenas como técnica gestual, mas como fenômeno humano, psicológico, simbólico e indutivo. O artigo dialoga com conceitos da fenomenologia, da semiótica musical e da pedagogia da interpretação, evidenciando a contribuição do MUSICAD para a formação crítica do regente contemporâneo. Palavras-chave: Regência; MUSICAD; Roberto Farias; fenomenologia musical; pedagogia da regência; banda sinfônica. 1. Introdução Nas últimas décadas, a atividade do regente passou por significativa ampliação conceitual. Se outrora predominava uma visão essencialmente técnica da regência, centrada no gesto métrico e na coordenação rítmica, o pensamento contemporâneo passou a reconhecer o maestro como mediador de processos simbólicos, psicológicos e estéticos. Nesse contexto, o MUSICAD – Seminário Permanente de Regência surge como importante espaço de reflexão artística e formação crítica, sob direção do maestro Roberto Farias. Entre os diversos elementos que estruturam a identidade intelectual do MUSICAD, destacam-se as frases e formulações conceituais de seu diretor, muitas das quais passaram a circular entre alunos, músicos e pesquisadores como sínteses filosóficas sobre a arte de reger. 2. “Reger é a arte de induzir” A frase mais emblemática do pensamento de Roberto Farias talvez seja: “Reger é a arte de induzir.” Tal formulação desloca radicalmente a compreensão tradicional da regência. O maestro deixa de ser visto como mero marcador de pulsação para assumir a condição de agente indutor de comportamento sonoro coletivo. Sob perspectiva fenomenológica, a indução aqui não se restringe ao aspecto mecânico do gesto, mas envolve: indução psicológica; indução energética; indução expressiva; indução temporal; indução respiratória; indução afetiva. A regência passa, assim, a operar como fenômeno de transferência de intenção musical. Pode-se relacionar essa ideia ao conceito husserliano de intencionalidade, segundo o qual toda consciência dirige-se a algo. O gesto do maestro torna-se, portanto, vetor de intenção sonora compartilhada. 3. O maestro como catalisador coletivo Outra formulação recorrente no ambiente do MUSICAD afirma que: “O maestro não produz som; produz condições para que o som aconteça.” Tal pensamento aproxima a função do regente da figura do catalisador. A música deixa de ser produto individual para constituir-se como experiência coletiva mediada. Essa concepção rompe com modelos autoritários historicamente associados à figura do regente, propondo uma liderança fundamentada em: escuta; empatia; consciência coletiva; comunicação não verbal; indução simbólica. Nesse aspecto, percebe-se forte aproximação com abordagens contemporâneas da liderança artística colaborativa. 4. “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino” Entre as frases mais difundidas de Roberto Farias encontra-se: “Todos são importantes numa orquestra, do triângulo ao primeiro violino. Todos são peças de uma mesma engrenagem.” A frase emerge como reação crítica ao tradicional hierarquismo instrumental herdado do sinfonismo europeu oitocentista. Ao utilizar o triângulo como metáfora, Farias evidencia que a relevância musical não decorre da quantidade de notas executadas, mas da responsabilidade estrutural de cada intervenção. A ideia possui profundas implicações pedagógicas: valorização da consciência coletiva; combate à cultura de protagonismo excessivo; desenvolvimento da escuta horizontal; responsabilização individual dentro do conjunto. No âmbito da banda sinfônica, tal pensamento adquire importância ainda maior, dada a complexidade tímbrica e a interdependência entre os naipes. 5. A banda sinfônica como organismo artístico autônomo O pensamento de Roberto Farias também contribui para a consolidação epistemológica da banda sinfônica enquanto organismo artístico independente. Segundo sua linha conceitual, a banda contemporânea deixou de existir “à sombra da orquestra”, conquistando identidade própria a partir do século XX. Essa visão encontra respaldo histórico na produção de compositores como: Gustav Holst; Paul Hindemith; Igor Stravinsky; Vincent Persichetti. A defesa da autonomia estética da banda sinfônica constitui uma das bases ideológicas do MUSICAD e do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão. 6. Fenomenologia, gesto e símbolo Diversas frases atribuídas ao maestro revelam aproximação com abordagens fenomenológicas da música. Quando afirma que: “O gesto só existe plenamente quando carregado de intenção sonora”, Farias aproxima-se da compreensão do gesto como signo expressivo e não apenas movimento físico. A regência, nessa perspectiva, torna-se linguagem simbólica. O gesto do maestro passa a conter: direção; peso; densidade; caráter; tensão; respiração; expectativa temporal. Trata-se de uma concepção que dialoga diretamente com a semiótica musical e com a teoria da comunicação não verbal. 7. Implicações pedagógicas no âmbito do MUSICAD No ambiente pedagógico do MUSICAD, essas formulações conceituais contribuem para um modelo formativo baseado em: 7.1 Escuta analítica O regente é treinado para compreender estruturas profundas da obra antes da construção gestual. 7.2 Consciência estrutural O gesto nasce da análise musical e não da mera repetição técnica. 7.3 Liderança artística A autoridade do maestro decorre da clareza conceitual e não apenas da imposição hierárquica. 7.4 Formação humanística A regência é compreendida como atividade interdisciplinar envolvendo estética, filosofia, psicologia e sociologia da música. 8. Considerações finais As frases de Roberto Farias ultrapassam o caráter meramente retórico, constituindo verdadeiros núcleos conceituais de uma filosofia da regência musical. No âmbito do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência, tais formulações consolidam uma pedagogia voltada à consciência artística, à escuta coletiva e à compreensão fenomenológica do fazer musical. Mais do que ensinar padrões gestuais, o pensamento desenvolvido por Roberto Farias propõe uma redefinição do papel do maestro contemporâneo: não como simples coordenador técnico, mas como indutor de consciência sonora coletiva. Referências Bibliográficas Edmund Husserl. Ideias para uma Fenomenologia Pura. Jean-Jacques Nattiez. Music and Discourse. Arnold Schoenberg. Fundamentals of Musical Composition. Heinrich Schenker. Free Composition. Leonard Bernstein. The Infinite Variety of Music. Pierre Boulez. Points de repère. Documentos institucionais e materiais pedagógicos do MUSICAD – Seminário Permanente de Regência. [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 10h12min de 17 de maio de 2026 (UTC) == INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES == '''INSTRUMENTOS TRANSPOSITORES''' São chamados '''instrumentos transpositores''' aqueles cuja nota escrita soa em altura diferente do som real, isto é, diferente do som produzido ao piano. Exceções importantes: '''trombone, euphonium/bombardino e tuba''', embora possam estar construídos em Si♭, Mi♭ ou Fá, geralmente são escritos em '''som real'''. '''Transpositores de oitava''' Mesmo afinados em Dó, alguns instrumentos soam em oitava diferente da escrita: {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''Soa''' |- |Piccolo / flautim |        8ª acima |- |Flauta-baixo em Dó |        8ª abaixo |- |Contrafagote |        8ª abaixo |- |Contrabaixo de cordas |        8ª abaixo |} '''Principais transposições''' {| class="wikitable" | valign="top" |'''Instrumento''' | valign="top" |'''Afinação''' | valign="top" |'''Soa''' |'''Para escrever em uníssono com o piano''' |- |Flauta contralto |Sol |4ª j. inf. |escrever 4ª justa acima |- |Corne-inglês |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Trompa |Fá |5ª j. inf. |escrever 5ª justa acima |- |Requinta |Mi♭ |3ª m. sup. |escrever 3ª menor abaixo |- |Clarinete |Si♭ |2ª M inf. |escrever 2ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Trompa |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Requinta |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Clarinete |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Clarinete |Lá |3ª m. inf. |escrever 3ª menor acima |- |Sax soprano |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Sax alto |Mi♭ |6ª M. inf. |escrever 6ª maior acima |- |Sax tenor |Si♭ |9ª M. inf. |escrever 9ª maior acima |- |Sax barítono |Mi♭ |13ª M inf. |escrever 13ª maior acima |- |Trompete |Si♭ |2ª M. inf. |escrever 2ª maior acima |- |Trompete |Dó |som real |não transpõe |} {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |- | | | | |} '''Observação didática''' Regra prática: '''se o instrumento soa abaixo, escreve-se acima; se soa acima, escreve-se abaixo.''' Exemplo: O clarinete em Si♭ soa uma 2ª maior abaixo. Portanto, para que ele soe um Dó real, deve-se escrever Ré. '''Método de leitura em som real por aplicação de claves''' Para ler rapidamente o '''som real''' de uma partitura escrita para instrumentos transpositores, pode-se recorrer à substituição mental da clave, associada ao ajuste da armadura conforme a afinação do instrumento. {| class="wikitable" | | | | |- | | | | |} '''1. Saxofone Alto em Mi♭''' Ler a parte escrita em '''Clave de Fá na 4ª linha''', considerando o resultado '''uma oitava acima'''. Além disso, deve-se acrescentar à armadura os '''três bemóis correspondentes à afinação em Mi♭'''. Assim, a escrita do saxofone alto pode ser convertida ao som real por meio da leitura em clave de fá, com a devida compensação da transposição. '''2. Corne-Inglês e Trompa em Fá''' Ler a parte escrita em '''Clave de Dó na 2ª linha''', acrescentando à armadura '''um bemol correspondente à afinação em Fá'''. Esse procedimento permite visualizar diretamente o som real desses instrumentos, sem necessidade de transpor nota por nota. '''Síntese prática:''' {| class="wikitable" |'''Instrumento''' |'''  Afinação''' |'''Clave para leitura em som real''' | '''    Ajuste de armadura''' |- |Saxofone Alto |  Mi♭ |Clave de Fá 4ª linha, soando 8ª ac. |     + 3 bemóis |- |Corne-Inglês |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |- |Trompa |  Fá |Clave de Dó 2ª linha, soando real |     + 1 bemol |} '''3. Clarinete em Si♭, Saxofone Soprano em Si♭ e Trompete em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', pensando o resultado '''uma 8ª acima''', e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. '''4. Clarinete Baixo em Si♭ e Saxofone Tenor em Si♭''' Ler em '''clave de Dó na 4ª linha''', em posição '''justa''', sem deslocamento de oitava, e acrescentar '''2 bemóis''' referentes à afinação do instrumento em Si♭. Em síntese: {| class="wikitable" |'''Instrumentos''' |'''Clave aplicada''' |'''Oitava''' |'''Alteração da armadura''' |- |Clarinete Si♭, Sax Soprano Si♭, Trompete Si♭ |Dó 4ª linha |8ª acima |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |- |Clarinete Baixo Si♭, Sax Tenor Si♭ |Dó 4ª linha |Justa |<nowiki>+ 2 bemóis</nowiki> |} '''4. Saxofone Barítono em Mi♭ / Clarinete Contra-Alto em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', em leitura justa, acrescentando-se '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. '''5. Requinta em Mi♭ / Saxofone Sopranino em Mi♭''' Usa-se a '''clave de Fá na 4ª linha''', porém pensando o som '''duas oitavas acima''', isto é, em '''15ª''', acrescentando-se também '''3 bemóis''' à armadura original, correspondentes à afinação em '''Mi♭''' do instrumento. Em síntese: os instrumentos em '''Mi♭''' exigem o acréscimo de '''três bemóis'''; a diferença está no registro mental da leitura, especialmente entre os instrumentos graves e os agudos. '''SÉRIE HARMÔNICA''' Sabemos que os instrumentos de metal — trompa, trompete, trombone, euphonium e tuba — têm sua construção baseada na '''série harmônica'''. Cada instrumento, seja transpositor ou não, fará soar, em sua '''1ª posição''', a série harmônica correspondente à sua afinação. É importante lembrar que o '''1º harmônico''', em geral, não é empregado. Além disso, '''trompas e trompetes''' apresentam sua série harmônica escrita ou organizada, na prática pedagógica, '''uma oitava acima''' em relação aos instrumentos graves, como trombone, euphonium e tuba. '''A tuba, independentemente de sua afinação — Bb, C, Eb ou F — é tratada, na prática da escrita sinfônica e da banda sinfônica, como instrumento não transpositor.''' Sua parte é escrita em '''som real''', geralmente na '''clave de Fá''', e a nota escrita corresponde à nota que efetivamente soa. O que muda entre as tubas em diferentes afinações não é a escrita musical, mas sim a '''digitação''', a resposta acústica, a extensão confortável, o timbre e a função prática do instrumento. Assim, uma mesma nota escrita exigirá combinações de válvulas diferentes conforme a tuba seja em '''Bb, C, Eb ou F'''. Exemplo didático: {| class="wikitable" |'''Nota escrita''' |'''Tuba em C''' |'''Tuba em Bb''' |'''Tuba em Eb''' |'''Tuba em F''' |- |Dó |aberta |1-3 |1-2 |1-3 |} Portanto, ao ler a partitura, o tubista lê '''som real'''; a adaptação ocorre internamente pela técnica do instrumento. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h08min de 19 de maio de 2026 (UTC) == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão == DISCURSO DO MAESTRO ROBERTO FARIAS NO ATO SOLENE DE OFICIALIZAÇÃO DO IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão Senhoras e senhores, autoridades constituídas, representantes da sociedade civil, membros fundadores do IC-BASIC, músicos, maestros, professores, estudantes, amigos da arte e da cultura, Recebam o meu mais profundo agradecimento pela presença neste momento que, para mim, possui um significado que transcende a formalidade de um ato institucional. Hoje não oficializamos apenas uma entidade jurídica. Hoje afirmamos um compromisso histórico, artístico, pedagógico e humano com a música, com Cubatão e com as futuras gerações. O nascimento do IC-BASIC — Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão — representa a continuidade de um sonho construído ao longo de décadas. Um sonho que começou ainda nos anos setenta, quando a música de banda em Cubatão começou a ganhar identidade própria, disciplina artística e consciência estética. Naquele tempo, talvez poucos imaginassem que aquela semente lançada entre ensaios, partituras, dificuldades e idealismo pudesse atravessar o tempo e alcançar a dimensão que hoje testemunhamos. A Banda Sinfônica de Cubatão não nasceu apenas como um agrupamento musical. Ela nasceu como um movimento cultural. Uma força educativa. Um espaço de transformação humana. Ao longo de aproximadamente cinquenta e cinco anos de história, a Banda Sinfônica de Cubatão formou músicos, maestros, professores e cidadãos. Levou arte onde muitas vezes havia silêncio. Levou esperança onde frequentemente existia apenas a dureza da realidade cotidiana. E talvez exatamente por isso sua existência tenha se tornado patrimônio afetivo do povo cubatense. A música possui esse poder extraordinário: transformar o abstrato em algo concreto. Costumo dizer que “música é o abstrato que se faz concreto”. E quando uma comunidade abraça a arte, ela também redefine a própria identidade. Cubatão, conhecida nacionalmente por sua força industrial, também possui uma vocação artística profunda. Existe aqui uma alma cultural que resiste, floresce e se reinventa continuamente. O IC-BASIC nasce justamente para preservar, fortalecer e projetar essa vocação. Este Instituto não surge apenas para administrar atividades musicais. Surge para construir pensamento. Para promover formação. Para estimular pesquisa, criação, intercâmbio artístico e desenvolvimento humano. Surge para consolidar uma visão moderna da banda sinfônica como organismo artístico de excelência. E quando falamos em excelência, não falamos em elitismo. Falamos em compromisso. Compromisso com a qualidade, com o estudo, com a disciplina, com o respeito à arte e com a valorização do músico. A Banda Sinfônica de Cubatão atravessou tempos difíceis. Após mudanças estruturais ocorridas nos últimos anos, especialmente a partir de 2018, passamos a viver um cenário de enormes desafios institucionais e financeiros. Muitas vezes sobrevivemos graças ao esforço coletivo, ao espírito de resistência e ao apoio de pessoas que compreenderam que preservar a banda era preservar parte da memória cultural de Cubatão. E é exatamente nesse contexto que o IC-BASIC se apresenta como um novo capítulo. Um capítulo de reorganização, profissionalização e projeção institucional. Hoje damos um passo fundamental para assegurar que a Banda Sinfônica de Cubatão continue viva, ativa e artisticamente relevante nas próximas décadas. E é impossível falar deste momento sem mencionar um acontecimento histórico que se aproxima: a participação da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE Conference Rio 2026. Estaremos presentes na Conferência Mundial de Bandas Sinfônicas, um dos mais importantes encontros internacionais dedicados à música para sopros e percussão. Trata-se de um acontecimento de dimensão mundial, reunindo maestros, compositores, pesquisadores e grupos artísticos de diversos países. E o que significa Cubatão estar presente nesse cenário? ·        Significa que a nossa cidade dialogará com o mundo através da arte. ·        Significa que uma história construída com perseverança atravessará fronteiras. ·        Significa que músicos formados aqui representarão não apenas uma instituição, mas a identidade cultural de um povo. A presença da Banda Sinfônica de Cubatão na WASBE não é um gesto de vaidade institucional. É um ato de afirmação cultural. É dizer ao Brasil e ao mundo que Cubatão também produz excelência artística. Por isso, esta caminhada necessita do apoio da sociedade, do poder público, das empresas, da iniciativa privada e de todos aqueles que compreendem que investir em cultura não é gasto: é construção de civilização. A arte não é acessória. A arte é essencial. Tenho repetido ao longo da vida uma frase que sintetiza profundamente meu pensamento: “Arte é vida e a vida é essencial.” ·        Sem arte, a sociedade perde sensibilidade. ·        Sem cultura, perde memória. ·        Sem educação estética, perde humanidade. O IC-BASIC nasce para defender exatamente isso: a permanência da arte como instrumento de elevação humana. Desejo também registrar minha gratidão aos músicos da Banda Sinfônica de Cubatão, aos colaboradores, aos membros fundadores, aos parceiros culturais, aos amigos que nunca deixaram de acreditar neste projeto, e a todos aqueles que compreenderam que sonhos coletivos exigem coragem coletiva. Nenhuma instituição nasce sozinha. Instituições nascem da união de consciências. Hoje iniciamos oficialmente uma nova etapa. Uma etapa que pretende ampliar horizontes, estabelecer convênios acadêmicos, incentivar jovens músicos, promover temporadas artísticas, fomentar pesquisas, criar oportunidades e fortalecer o papel da banda sinfônica brasileira dentro do cenário contemporâneo. Queremos que o IC-BASIC seja referência artística, pedagógica e cultural. Queremos que Cubatão seja reconhecida não apenas pela força de sua indústria, mas também pela força de sua inteligência artística. E, acima de tudo, queremos que as futuras gerações compreendam que vale a pena acreditar na arte. Porque quando um povo preserva sua cultura, ele preserva sua própria alma. Muito obrigado a todos. Vida longa ao IC-BASIC. Vida longa à Banda Sinfônica de Cubatão. E que a música continue sendo nossa mais elevada forma de esperança. ''ODE A CUBATÃO – Roberto Farias'' Nasci entre montanhas feridas e chaminés que rasgavam o céu. Nasci em Cubatão — não apenas como quem recebe uma pátria, mas como quem recebe um destino. E se outrora quiseram reduzir esta terra ao estigma da fumaça, do aço e da fuligem, eu a reconheci desde cedo como um território de resistência, de trabalho e de renascimento. Porque Cubatão jamais foi somente o retrato da poluição. Cubatão sempre foi o retrato da superação humana. Foi aqui, na terra do visionário Afonso Schmidt, criador da utopia luminosa da Zanzalá — a Cubatão do Futuro — que aprendi que o homem só se realiza plenamente quando é capaz de sonhar coletivamente. E talvez tenha sido exatamente entre operários, trilhos, sirenes e morros que compreendi a verdadeira natureza da arte: transformar cicatrizes em linguagem de esperança. Sou filho de origem humilde, como tantos meninos desta cidade. Menino que viu a dureza das ruas, o peso do trabalho e o silêncio das oportunidades negadas. Mas também menino que ouviu, ao longe, o chamado misterioso da música — esse sopro invisível capaz de reorganizar a alma humana. A arte a muitos salvou. E, por isso, transformei minha vida numa missão: devolver através da música aquilo que Cubatão me deu como identidade, força e pertencimento. Se hoje ergo a batuta diante de uma banda sinfônica, não o faço apenas para reger sons. ·        Rego memórias. ·        Rego sonhos coletivos. ·        Rego a dignidade cultural de um povo. Cada concerto da Banda Sinfônica de Cubatão representa mais do que uma apresentação artística. ·        Representa a afirmação de que Cubatão produz beleza. ·        Produz inteligência. ·        Produz sensibilidade. ·        Produz civilização. E é por isso que vejo na caminhada do IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão não apenas um projeto institucional, mas um gesto histórico de reconstrução simbólica da cidade. Uma cidade que venceu o próprio fantasma. Que reaprendeu a respirar. Que trocou o cinza pela consciência ecológica. E que agora deseja ser reconhecida também por sua vocação artística e humanista. Quando a Banda Sinfônica de Cubatão se projeta para o cenário internacional, rumo à WASBE Conference Rio 2026, não é apenas um grupo musical que viaja. É Cubatão que sobe ao palco do mundo. É a voz de uma cidade inteira dizendo: ''“Sobrevivemos. Evoluímos. Criamos beleza.”'' Tenho convicção de que a transformação pela arte não é uma utopia romântica. É um ato concreto de reconstrução humana. Porque a música educa o espírito. A música reorganiza sensibilidades. A música devolve ao homem a capacidade de perceber o outro. E um povo que aprende a ouvir talvez esteja mais próximo de aprender também a coexistir. Carrego comigo esta consciência: ·        não pertenço apenas à minha biografia. ·        Pertenço a uma missão. ·        Missão de semear consciência estética onde houver brutalidade. ·        Missão de construir pontes entre cultura e cidadania. ·        Missão de provar que mesmo uma cidade marcada pelas dores do passado pode converter-se em símbolo de esperança. E se um dia perguntarem o que significa amar Cubatão, responderei sem hesitar: ''Amar Cubatão é acreditar que a arte pode devolver futuro a uma terra que jamais deixou de sonhar.'' [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h14min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FILOSOFIA NA MÚSICA == '''A FILOSOFIA E MÚSICA''' A relação entre Filosofia e Música constitui um dos campos mais profundos da reflexão estética, artística e humana. Desde a Antiguidade, pensadores buscaram compreender o significado da música, sua função social, espiritual, ética e sua capacidade de expressar aquilo que muitas vezes ultrapassa a linguagem verbal. '''Filosofia da Música''' A Filosofia da Música investiga questões fundamentais como: * O que é música? * A música possui significado? * A música expressa emoções ou apenas as representa? * Existe uma beleza objetiva na música? * Qual a relação entre música, sociedade e espiritualidade? * A música pode transformar o ser humano? Trata-se, portanto, de uma reflexão sobre a essência da experiência musical. ----'''A Música na Antiguidade''' '''Pitágoras e a harmonia do universo''' Pitágoras compreendia a música como manifestação da ordem cósmica. Ao estudar as proporções matemáticas dos intervalos musicais, formulou a ideia da “harmonia das esferas”, segundo a qual o universo seria regido por relações numéricas semelhantes às da música. A música, nesse contexto, não era apenas arte, mas reflexo da estrutura do cosmos. ----'''Platão: música e formação moral''' Platão considerava a música essencial na educação do cidadão ideal. Para ele, determinados modos musicais influenciavam diretamente o caráter humano. Na obra ''A República'', Platão defendia que: * músicas equilibradas formariam espíritos virtuosos; * músicas excessivamente passionais poderiam corromper a alma. A música possuía, portanto, função ética e política. ----'''Aristóteles e a catarse''' Aristóteles amplia essa visão ao afirmar que a música provoca catarse — uma purificação emocional. Segundo Aristóteles: * a música educa; * a música emociona; * a música libera tensões interiores. Essa ideia permanece extremamente atual na musicoterapia e na pedagogia musical contemporânea. ----'''Filosofia Medieval: música e transcendência''' Na Idade Média, a música passa a ser entendida como expressão da ordem divina. '''Santo Agostinho''' Agostinho de Hipona via a música como caminho espiritual. Em seus escritos, refletia sobre: * ritmo; * tempo; * memória; * beleza sonora. A música aproximaria o homem do eterno. ----'''Filosofia Moderna e Romântica''' '''Schopenhauer: a música como essência do mundo''' Arthur Schopenhauer atribuiu à música uma posição superior entre as artes. Enquanto as outras artes representariam imagens do mundo, a música expressaria diretamente a própria essência da existência — a “Vontade”. Para Schopenhauer: * a música não imita; * a música revela. Essa visão influenciou profundamente compositores como Richard Wagner. ----'''Nietzsche e o espírito dionisíaco''' Friedrich Nietzsche via na música a manifestação do impulso vital, irracional e trágico da existência. Em O Nascimento da Tragédia, distingue: * o apolíneo → ordem, equilíbrio, racionalidade; * o dionisíaco → êxtase, emoção, intensidade. A música seria uma das mais poderosas expressões do elemento dionisíaco. ----'''Filosofia Contemporânea e Música''' '''Fenomenologia''' A fenomenologia procura compreender a experiência musical vivida. Edmund Husserl e Maurice Merleau-Ponty influenciaram abordagens segundo as quais: * a música é experiência temporal; * ouvimos a música com o corpo; * percepção e consciência são inseparáveis. Nesse sentido, a música não é apenas objeto sonoro, mas experiência existencial. ----'''Semiótica Musical''' Pensadores como Jean-Jacques Nattiez investigaram como a música produz sentido. A semiótica musical analisa: * símbolos; * estruturas; * significados culturais; * relações entre compositor, obra e ouvinte. ----'''Música, Sociedade e Cultura''' A filosofia também investiga: * o papel político da música; * a música como identidade cultural; * música e ideologia; * indústria cultural; * arte e consumo. '''Adorno''' Theodor W. Adorno criticou a padronização da música produzida pela indústria cultural. Defendia que a arte musical profunda deveria: * provocar reflexão; * resistir à banalização; * preservar a autonomia estética. ----'''Filosofia da Regência e da Performance''' No universo da regência, a filosofia manifesta-se na reflexão sobre: * gesto; * tempo; * silêncio; * liderança; * indução interpretativa; * consciência coletiva sonora. A regência transcende a técnica: ela envolve fenomenologia do gesto, ética da liderança artística e construção de sentido musical coletivo. Nesse contexto, ideias como: “Reger é a arte de induzir” aproximam-se de concepções fenomenológicas e existenciais da música, nas quais o maestro não apenas marca compassos, mas conduz consciências sonoras em direção a uma experiência estética comum. ----'''Questões centrais da Filosofia da Música''' '''A música possui significado objetivo?''' Alguns filósofos defendem que: * a música comunica emoções universais; outros afirmam que: * seu significado depende da cultura e da experiência individual. ----'''A música é linguagem?''' Há correntes que entendem a música como: * linguagem simbólica; * linguagem afetiva; * linguagem abstrata. Outras sustentam que ela ultrapassa qualquer linguagem verbal. ----'''Por que a música emociona?''' Uma das grandes perguntas filosóficas permanece: como estruturas abstratas de sons conseguem provocar emoções tão profundas? ----'''Conclusão''' A Filosofia da Música busca compreender não apenas a arte sonora, mas o próprio ser humano através do fenômeno musical. A música: * organiza o tempo; * expressa emoções; * constrói identidades; * simboliza culturas; * conduz experiências espirituais; * transforma percepções. Mais do que entretenimento, a música revela modos de existir, sentir e compreender o mundo [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h17min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A FENOMENOLOGIA APLICADA À MÚSICA == A fenomenologia aplicada à música constitui uma abordagem filosófica voltada à compreensão da experiência musical tal como ela se manifesta à consciência. Em vez de analisar apenas estruturas técnicas — harmonia, forma, contraponto ou instrumentação — a fenomenologia busca compreender como a música é vivida, percebida e significada pelo ouvinte, intérprete ou compositor. A fenomenologia nasce com Edmund Husserl, sendo posteriormente desenvolvida por pensadores como Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty e Roman Ingarden. No campo musical, destaca-se especialmente Ingarden, que procurou compreender a obra musical enquanto objeto intencional. A música como fenômeno vivido Para a fenomenologia, a música não é apenas um objeto físico constituído por sons mensuráveis. Ela existe como experiência temporal da consciência. Quando ouvimos uma melodia, por exemplo, cada nota não é percebida isoladamente. A consciência conserva o que acabou de soar (retenção), vive o presente sonoro e antecipa o que virá (protensão). Assim, a percepção musical é um fluxo contínuo de temporalidade. Uma simples sequência melódica só faz sentido porque a mente integra passado, presente e expectativa futura. A temporalidade musical A fenomenologia atribui enorme importância ao tempo musical. Uma sinfonia de Ludwig van Beethoven, uma obra de Igor Stravinsky ou uma peça de Claude Debussy não são percebidas como “quadros estáticos”, mas como acontecimentos em permanente transformação. O sentido musical nasce: da memória do que já ocorreu; da tensão criada pelo presente; da expectativa do que ainda virá. Por isso, a fenomenologia aproxima-se profundamente da regência e da interpretação musical, pois o regente trabalha precisamente sobre: direção temporal; tensão; repouso; expectativa; continuidade do discurso. A intencionalidade na música Outro conceito central é a intencionalidade. Para Husserl, toda consciência é consciência de algo. Aplicado à música: o ouvinte dirige sua consciência ao fenômeno sonoro; o intérprete projeta intenções expressivas; o compositor estrutura significados perceptivos. A obra musical deixa então de ser apenas “partitura” e passa a existir como: experiência; percepção; vivência estética. Roman Ingarden e a obra musical Roman Ingarden desenvolveu uma das mais importantes fenomenologias da música. Segundo ele: a partitura não é a obra em si; ela é apenas um esquema potencial; a obra musical concretiza-se na execução e na percepção. Assim, cada interpretação realiza parcialmente a obra, sem jamais esgotá-la completamente. Essa visão possui enorme impacto na prática interpretativa: duas execuções da mesma obra jamais serão idênticas; o fenômeno musical depende do intérprete, da acústica, do público e da consciência perceptiva. Fenomenologia e interpretação musical Na prática interpretativa, a fenomenologia conduz o músico a pensar: o fraseado como respiração; o tempo como fluxo orgânico; o silêncio como elemento expressivo; a sonoridade como presença; a escuta como construção de sentido. O maestro deixa de ser apenas um “marcador de compassos” para tornar-se organizador da experiência temporal coletiva. Sob essa ótica, reger significa: induzir percepção; organizar tensões; modelar expectativas; conduzir consciências através do tempo sonoro. Fenomenologia e corpo Com Maurice Merleau-Ponty, a fenomenologia enfatiza também o corpo como mediador da experiência. Na música: o gesto do regente; a respiração do instrumentista; a resistência física do som; a sensação tátil do instrumento; a espacialidade acústica tornam-se elementos essenciais da compreensão musical. A música deixa então de ser apenas “intelectual” para tornar-se corporeidade sonora. Fenomenologia versus análise estrutural Enquanto abordagens estruturalistas concentram-se na organização objetiva da obra, a fenomenologia pergunta: Como a música aparece à consciência? Como ela é experimentada? Que tipo de temporalidade produz? Como gera expectativa, tensão e sentido? Ela não substitui a análise harmônica, formal ou motívica, mas amplia sua dimensão estética e perceptiva. Fenomenologia na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a fenomenologia possui aplicação particularmente rica: espacialidade dos metais; projeção sonora; massas tímbricas; impacto acústico dos sopros; percepção do movimento harmônico através da cor instrumental. Obras como: Hammersmith de Gustav Holst; Symphony in B-flat for Concert Band de Paul Hindemith; Symphonies of Wind Instruments mostram como a percepção fenomenológica do timbre e da espacialidade torna-se central à interpretação. Síntese A fenomenologia da música procura compreender: a música enquanto experiência; o som enquanto presença; o tempo enquanto fluxo vivido; a interpretação enquanto concretização; a escuta enquanto construção de sentido. Ela desloca o foco: da música como objeto → para a música como acontecimento vivido. Sob essa perspectiva, a arte musical deixa de ser apenas arquitetura sonora e transforma-se numa experiência existencial do tempo, da escuta e da consciência. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h21min de 19 de maio de 2026 (UTC) == A SEMIÓTICA APLICADA À MUSICA == A semiótica aplicada à música consiste no estudo dos processos de significação musical — isto é, de como a música produz sentido, comunica ideias, desperta imagens, constrói expectativas e estabelece relações simbólicas, culturais e emocionais. Trata-se de uma área interdisciplinar situada entre a musicologia, a filosofia, a linguística, a estética e a análise musical. O que é semiótica? A semiótica é a ciência dos signos. Seu objeto central é compreender como algo passa a significar outra coisa dentro de um determinado contexto cultural. Os três grandes referenciais da semiótica moderna são: Ferdinand de Saussure — concepção estrutural do signo (significante e significado); Charles Sanders Peirce — teoria triádica do signo; Jean-Jacques Nattiez — aplicação sistemática da semiótica ao campo musical. A música como linguagem de signos Embora a música não possua significados fixos como a linguagem verbal, ela organiza sons capazes de gerar relações simbólicas, afetivas, narrativas e culturais. Na música, os signos podem manifestar-se através de: motivos melódicos; ritmos; timbres; harmonias; instrumentações; gestos expressivos; tópicas musicais; citações; relações formais; convenções estilísticas. Por exemplo: trompetes e ritmos marciais frequentemente remetem ao universo militar; uma melodia cromática descendente pode sugerir dor ou lamentação; determinadas combinações harmônicas evocam tensão, mistério ou transcendência; o sino tubular pode remeter ao religioso ou ao fúnebre. Esses sentidos não são absolutos: dependem do contexto histórico, cultural e estético. A tríade de Peirce aplicada à música Segundo Charles Sanders Peirce, o signo envolve três elementos: Representamen — aquilo que aparece; Objeto — aquilo a que o signo se refere; Interpretante — o sentido produzido na mente do ouvinte. Na música: um acorde dissonante pode funcionar como representamen; a ideia de tensão dramática como objeto; a sensação percebida pelo ouvinte como interpretante. Peirce também classifica os signos em: Ícone Há semelhança com o objeto. Exemplo: flautas imitando canto de pássaros. Índice Há relação causal ou indicativa. Exemplo: crescendo indicando aproximação ou intensificação. Símbolo O sentido depende de convenção cultural. Exemplo: marcha fúnebre associada à morte. Jean-Jacques Nattiez e a tripartição semiótica Jean-Jacques Nattiez propõe uma das teorias mais importantes da semiótica musical. Ele divide o fenômeno musical em três níveis: 1. Nível Poiético Refere-se ao processo de criação: intenções do compositor; contexto histórico; técnicas composicionais; estética. 2. Nível Neutro É a obra em si: partitura; estrutura sonora; organização formal; material musical observável. 3. Nível Estésico Relaciona-se à recepção: percepção do ouvinte; interpretação; emoção; construção de sentido. Uma mesma obra pode produzir interpretações diferentes em ouvintes distintos. Semiótica e análise musical A semiótica amplia a análise tradicional porque não observa apenas: forma; harmonia; contraponto; instrumentação. Ela investiga: o que os gestos musicais significam; como a música produz narratividade; como certos elementos evocam imagens ou arquétipos culturais; relações entre música e sociedade. Assim, uma análise semiótica pode abordar: símbolos; tópicas; intertextualidade; retórica musical; dramaturgia sonora; semântica do timbre; espacialidade; gesto musical. Tópicas musicais Um conceito central da semiótica musical moderna é o das “tópicas”, desenvolvido especialmente por Leonard Ratner e aprofundado por Raymond Monelle. Tópicas são estilos ou figuras musicais reconhecíveis culturalmente: marcha; pastoral; fanfarra; caça; dança cortesã; estilo militar; coral religioso. Em Gustav Mahler, por exemplo, a marcha militar frequentemente assume caráter irônico ou trágico. Semiótica na banda sinfônica No universo da banda sinfônica, a semiótica revela-se especialmente rica devido: à forte presença de tópicas militares; ao simbolismo cerimonial; ao impacto tímbrico dos metais e percussão; à relação histórica entre banda, praça pública e identidade coletiva. Obras como: First Suite in E-flat for Military Band; Symphony in B-flat for Concert Band; Hammersmith podem ser analisadas semioticamente a partir: das relações entre timbre e espacialidade; dos gestos heroicos; da retórica ceremonial; da transformação do discurso militar em linguagem artística autônoma. Semiótica e regência Para o regente, a semiótica é fundamental porque: ajuda a compreender os significados implícitos do discurso musical; orienta escolhas interpretativas; define caráter, gesto, articulação e agógica; aproxima análise estrutural e expressão artística. O regente passa a compreender não apenas “como” a música é construída, mas “o que” ela comunica simbolicamente. Síntese A semiótica musical busca compreender: como a música produz sentido; como os sons se transformam em signos; como a cultura interfere na escuta; como o discurso musical comunica ideias, emoções e símbolos. Ela constitui uma ponte entre: análise; estética; interpretação; percepção; cultura; filosofia da música. Em síntese, a semiótica aplicada à música procura responder à pergunta: “De que maneira a música significa?” [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h24min de 19 de maio de 2026 (UTC) == ALFRED REED E SUA CONTRIBUIÇÃO AO UNIVERSO DA BANDA SINFÔNICA == Alfred Reed ocupa um lugar central na consolidação da banda sinfônica como organismo artístico autônomo no século XX. Sua produção representa uma síntese rara entre refinamento técnico, comunicabilidade estética, domínio orquestral e profunda compreensão das possibilidades tímbricas dos sopros e da percussão. Ao lado de figuras como Paul Hindemith, Gustav Holst, Karel Husa e Vincent Persichetti, Reed ajudou decisivamente a elevar o repertório para banda ao patamar de linguagem artística plena, afastando-o da mera função utilitária ou da dependência de transcrições orquestrais. Sua contribuição pode ser compreendida sob diversos aspectos: 1. A valorização da banda sinfônica como linguagem própria Até meados do século XX, grande parte do repertório das bandas era constituída por: marchas; aberturas de ópera; transcrições orquestrais; música ceremonial; peças funcionais. Alfred Reed compreendeu que a banda possuía: identidade tímbrica própria; enorme flexibilidade de cores; potência rítmica singular; capacidade lírica comparável à orquestra; possibilidades arquitetônicas autônomas. Sua escrita jamais tenta “imitar” a orquestra. Pelo contrário: ela explora aquilo que apenas a banda pode oferecer: massa harmônica homogênea; brilho metálico dos metais; elasticidade dos saxofones; mobilidade das madeiras; protagonismo da percussão. Nesse sentido, Reed foi um dos grandes arquitetos da moderna estética bandística. 2. O legado pedagógico e técnico Poucos compositores escreveram tão inteligentemente para diferentes níveis de banda quanto Alfred Reed. Sua produção contempla: bandas escolares; conjuntos universitários; bandas militares; bandas profissionais. Entretanto, mesmo em obras pedagógicas, jamais há empobrecimento musical. Reed acreditava que: “música educativa não precisa ser artisticamente inferior.” Seu domínio da instrumentação tornou-se referência mundial: equilíbrio vertical impecável; clareza contrapontística; distribuição inteligente de respirações; uso idiomático dos registros; grande eficiência acústica. Por isso suas obras permanecem entre as mais executadas do repertório internacional. 3. A “First Suite for Band” e o pensamento estrutural First Suite for Band representa um dos primeiros grandes marcos de sua produção. Embora o título remeta inevitavelmente à tradição inaugurada por First Suite in E-flat for Military Band, Reed não produz uma continuação estilística literal. Sua linguagem: é mais expansiva harmonicamente; apresenta maior fluidez cinematográfica; incorpora vitalidade rítmica tipicamente americana; utiliza texturas mais densas e colorísticas. A obra evidencia: extraordinário senso formal; organicidade temática; domínio das transições; equilíbrio entre lirismo e energia motora. A “First Suite” demonstra como Reed entendia a banda como um grande laboratório sinfônico de sopros. 4. “Armenian Dances”: a universalização do repertório folclórico Se há uma obra que eternizou Alfred Reed no repertório mundial, esta é: Armenian Dances. Nela, Reed transforma melodias recolhidas por Komitas Vardapet em uma monumental construção sinfônica. A importância da obra reside em vários fatores: sofisticação harmônica; monumentalidade formal; riqueza modal; exuberância tímbrica; exploração magistral da percussão; profunda dimensão espiritual. “Armenian Dances” mostrou ao mundo que a banda sinfônica poderia produzir obras de densidade emocional e arquitetônica comparáveis às grandes sinfonias orquestrais. 5. “El Camino Real” e a teatralidade sonora El Camino Real tornou-se uma das obras mais emblemáticas do repertório bandístico moderno. Aqui Reed explora: ritmos afro-hispânicos; energia percussiva; exuberância festiva; dramaticidade quase operística. A peça tornou-se um paradigma de: virtuosismo coletivo; impacto concertístico; espetáculo tímbrico. Sua escrita evidencia o entendimento da banda como organismo de grande teatralidade sonora. 6. “Canto e Candombe”: síntese latino-americana Entre suas obras mais emblemáticas está: A Festival Prelude, mas sobretudo: Canto y Candombe. Nesta obra, Reed aproxima-se profundamente da identidade latino-americana, especialmente das tradições afro-uruguaias do candombe. “Canto y Candombe” revela: sensualidade rítmica; sofisticação polirrítmica; lirismo melancólico; exuberância percussiva; extraordinária exploração dos metais. A obra possui quase uma dimensão coreográfica: os ritmos parecem corporificados; a percussão deixa de ser mero suporte; o tecido musical pulsa de maneira orgânica. O “Canto” inicial apresenta atmosfera contemplativa e quase nostálgica, enquanto o “Candombe” explode em vitalidade ritualística. Aqui Reed demonstra: abertura multicultural; assimilação respeitosa de elementos folclóricos; universalização artística da música latino-americana. 7. Alfred Reed e a estética da comunicação Diferentemente de certos modernismos excessivamente herméticos, Alfred Reed jamais rompeu o elo com o público. Sua música consegue conciliar: sofisticação; clareza; impacto emocional; acessibilidade. Isso explica sua permanência: em salas de concerto; festivais; concursos; universidades; bandas militares; repertórios pedagógicos. Reed entendia que a complexidade artística não precisava afastar a audiência. 8. O impacto histórico de Alfred Reed A importância histórica de Alfred Reed para a banda sinfônica pode ser resumida em alguns pontos fundamentais: consolidou a escrita idiomática moderna para banda; ampliou o repertório original de concerto; universalizou o repertório bandístico; valorizou tradições folclóricas internacionais; aproximou técnica e comunicação estética; contribuiu para a legitimação acadêmica da banda sinfônica; influenciou gerações de compositores e regentes. Seu legado permanece vivo porque suas obras unem: inteligência estrutural; força expressiva; refinamento tímbrico; humanidade musical. Da “First Suite” à monumentalidade multicultural de “Canto y Candombe”, Alfred Reed ajudou a transformar a banda sinfônica em um dos mais ricos e sofisticados organismos instrumentais da música contemporânea. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 02h34min de 19 de maio de 2026 (UTC) == BEC - BANDA ESCOLA DE CUBATÃO, mais do que uma escola de música, uma ACADEMIA == O BEC – Banda Escola de Cubatão constitui-se muito mais do que uma escola livre de música: é, em sua essência, uma verdadeira academia de formação artística, humana e cultural. Com raízes profundamente ligadas à histórica Banda Sinfônica de Cubatão, o programa surgiu na década de 1980 com a missão de promover a formação, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de músicos destinados àquele emblemático organismo artístico, que há mais de meio século integra a identidade cultural da cidade de Cubatão. Inicialmente voltado às áreas de sopros e percussão, o BEC expandiu gradativamente seu campo de atuação, incorporando o ensino das cordas — violino, viola, violoncelo e contrabaixo —, além do canto, da dança e do violão. Em sua constante busca pela excelência e pela diversidade artística, implementou também um importante Núcleo de Música Antiga, destinado ao suporte artístico e pedagógico do Grupo Rinascita, dedicado à pesquisa, preservação e difusão do repertório medieval e renascentista, utilizando inclusive réplicas de instrumentos históricos. Ao longo de sua trajetória, o BEC tornou-se um dos mais relevantes polos de formação artística do país, não apenas preparando instrumentistas, cantores e bailarinos, mas também impulsionando carreiras de regentes, compositores, pesquisadores, coreógrafos, educadores e gestores culturais, muitos dos quais hoje atuam profissionalmente no Brasil e no exterior. Sua filosofia pedagógica sempre transcendeu os limites do ensino convencional. Fundamentado na prática artística coletiva, na excelência técnica, na formação humanística e na vivência profissional cotidiana, o BEC consolidou uma metodologia singular, cuja profundidade e eficiência superam, em muitos aspectos, modelos acadêmicos tradicionais ainda presos a paradigmas por vezes estagnados e distantes das transformações contemporâneas do fazer artístico. A interrupção abrupta de suas atividades em 2018, em decorrência de uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIN) promovida pelo Ministério Público — medida que afetou todos os Grupos Artísticos de Cubatão — representou uma das maiores perdas culturais da história recente do município. Tal situação tornou-se ainda mais grave diante do fato de que esses organismos artísticos haviam sido reconhecidos como Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei Municipal nº 3.944, de 9 de outubro de 2018, legislação que, lamentavelmente, jamais foi efetivamente aplicada. A lacuna deixada pelo BEC permanece irreparável. Entretanto, o IC-BASIC Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão assume, em sua missão institucional, o compromisso de resgatar, preservar e projetar para o futuro esse extraordinário legado artístico, pedagógico e humanístico, reafirmando a cultura como instrumento de transformação social, identidade coletiva e esperança para as novas gerações. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-30072-04|&#126;2026-30072-04]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-30072-04|discussão]]) 17h50min de 19 de maio de 2026 (UTC) == CUBATÃO - CELEIRO DE ARTISTAS! == CUBATÃO – CELEIRO DE ARTISTAS Cubatão, ao longo de mais de meio século, consolidou-se como uma cidade de notável vocação artística, projetando-se nacionalmente nas áreas da música, do teatro e da dança. Sua história cultural revela um território fértil, onde talentos foram formados, sonhos foram construídos e importantes organismos artísticos nasceram como expressão viva da identidade cubatense. Na década de 1970, o surgimento da Banda Musical Afonso Schmidt, por iniciativa do jovem maestro cubatense Roberto Farias, impulsionou de maneira decisiva o movimento musical da cidade, servindo de inspiração para a criação e oficialização de diversos grupos que marcaram profundamente a vida cultural do município, entre eles a Banda Musical de Cubatão, atual Banda Sinfônica de Cubatão, a Banda Marcial de Cubatão, o Coral Zanzalá, o Grupo Rinascita, a Cia. de Dança de Cubatão e o Coral Raízes da Serra, todos declarados Patrimônio Cultural Imaterial pela Lei nº 3.944, de 9 de outubro de 2018. Reconhecida como um dos mais importantes polos de formação artística e musical do país, Cubatão revelou, ao longo de sua trajetória, regentes, compositores, instrumentistas, cantores, bailarinos, atores, pesquisadores e gestores culturais que hoje integram relevantes organismos artísticos no Brasil e no exterior, incluindo mestres e doutores vinculados a conceituadas instituições acadêmicas nacionais. Terra natal do célebre escritor Afonso Schmidt — criador da utopia luminosa “Zanzalá – Cubatão do Futuro” —, a cidade carrega em sua memória a imagem poética de uma terra plena de arte, orquestras e maestros, simbolizada pelo imaginário Maestro Flanela. Essa vocação artística caminha lado a lado com a história de superação de Cubatão, que, após enfrentar o estigma do chamado “Vale da Morte” nas décadas de 1970 e 1980, transformou-se em referência mundial de recuperação ambiental, tornando-se cidade-símbolo da ecologia e vendo retornar o exuberante Guará-Vermelho, ave símbolo do município. Ao lado da música, destaca-se também a força do teatro, representada pelas 55 edições ininterruptas do espetáculo A Paixão de Cristo, protagonizado por artistas locais, bem como a expressiva tradição da dança, especialmente pela atuação da Cia. de Dança de Cubatão, vencedora de importantes festivais internacionais, entre eles o Festival de Dança de Joinville e o Festival Valentina Kozlova, em Nova Iorque. Mesmo com a paralisação oficial dos Grupos Artísticos em 2018, por força de uma ADIN do Ministério Público, seus integrantes permaneceram firmes no compromisso de preservar essa história. O idealismo, a resistência e o amor à arte continuam sustentando a chama cultural cubatense, por meio da atuação de nomes como Roberto Farias, Marcos Sadao Shirakawa, Ulysses Damacena, Alexandre Felipe Gomes, William Duarte, André Farias, Nailse Machado, Maria Fernanda Tavares, Vanessa Toledo, Zeca Rodrigues e Sandra Diogo, entre tantos outros. Nesse contexto, o surgimento, em 2026, do IC-BASIC – Instituto Cultural Banda Sinfônica de Cubatão representa mais que uma iniciativa institucional: é o prenúncio de um novo tempo para a cultura cubatense. Um tempo de reconstrução, valorização da memória, fortalecimento artístico e retomada da esperança. Cubatão é, e continuará sendo, um verdadeiro celeiro de artistas. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-29797-80|&#126;2026-29797-80]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-29797-80|discussão]]) 13h08min de 20 de maio de 2026 (UTC) == O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na última década do século XX - Palestra proferida na 21ª WASBE CONFERENCE RIO 2026 == '''O REPERTÓRIO BRASILEIRO PARA BANDA SINFÔNICA NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XX E SEUS DESDOBRAMENTOS''' Palestra do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 Rio de Janeiro, 22 de julho de 2026 A palestra proferida pelo Maestro Roberto Farias durante a 21st WASBE Conference Rio 2026, em 22 de julho de 2026, constituiu importante contribuição para a reflexão sobre a história, a formação e a consolidação do repertório brasileiro destinado à banda sinfônica. Intitulada “O Repertório Brasileiro para Banda Sinfônica na Última Década do Século XX e seus Desdobramentos”, a exposição recuperou um período decisivo para a música brasileira e para a própria afirmação da banda sinfônica como organismo artístico de natureza profissional, capaz de dialogar em igualdade de condições com as grandes formações sinfônicas. A narrativa apresentada por Farias teve como ponto de partida o ano de 1990, considerado um marco na história da banda sinfônica brasileira. Foi nesse momento que, por sua iniciativa, surgiu o Projeto de Incentivo à Criação Musical Brasileira, desenvolvido no âmbito da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo, agrupamento criado em 1989 e cujo processo de profissionalização esteve sob sua responsabilidade como diretor artístico e regente titular entre 1989 e 2000. O projeto representou uma mudança significativa de paradigma. Sua proposta consistia em encomendar obras originais para banda sinfônica a compositores brasileiros de reconhecida trajetória, muitos deles vinculados principalmente à produção para orquestra sinfônica, música de câmara e outras formações. A iniciativa não se limitava, portanto, a estimular compositores tradicionalmente ligados à escrita para bandas, mas buscava incorporar ao universo dos sopros e da percussão nomes de destaque da criação musical brasileira contemporânea. A importância dessa iniciativa torna-se ainda mais evidente quando considerada a realidade brasileira daquele período. Embora o país possuísse uma tradição secular de bandas, as formações sinfônicas de sopros encontravam-se, em grande medida, restritas ao âmbito das corporações militares. Muitas dessas instituições possuíam grande tradição histórica, porém transitavam relativamente pouco pelo repertório sinfônico concebido especificamente para sopros e percussão, tanto brasileiro quanto internacional. Nesse contexto, uma das principais referências anteriores era a produção de Heitor Villa-Lobos, especialmente a Fantasia em três movimentos em forma de choros, de 1957, resultante de encomenda da célebre American Wind Symphony, e o Concerto Grosso, de 1958. Apesar de sua importância histórica e artística, essas obras ainda eram pouco conhecidas no Brasil. A Banda Sinfônica do Estado de São Paulo desempenhou papel fundamental no resgate e na divulgação desse repertório a partir de 1992, particularmente no concerto comemorativo dos 500 anos da América. O novo projeto encontrou sua obra inaugural na Suite Tropical, de Ronaldo Miranda, composta por quatro movimentos — Aurora, Romaria, Crepúsculo e Cantoria. A obra foi estreada em julho de 1990, durante o Festival de Inverno de Campos do Jordão, sob a regência do Maestro Roberto Farias, a quem foi dedicada. Sua realização simbolizou o início de uma nova etapa na relação entre os compositores brasileiros e a banda sinfônica. Ainda em 1990, foram incorporadas ao projeto obras como a Sinfonia para Instrumentos de Sopros, de Mário Ficarelli; Limite, para sons eletrônicos e banda sinfônica, de Lelo Nazário; e Magnificat, para mezzo-soprano, coro misto e duas bandas sinfônicas, de Amaral Vieira. A produção subsequente ampliou consideravelmente esse repertório, envolvendo compositores e linguagens estéticas diversas. Entre as obras destacadas na palestra estiveram a Sinfonia nº 1 – “Concerto Harmônico”, de Harry Crowl, apresentada na X Bienal de Música Brasileira Contemporânea, no Rio de Janeiro; Songs of Oblivion, de Luiz Carlos Csëko; Quadrante – “A Rosa dos Ventos”, para saxofone solista e banda sinfônica, de Roberto Sion; Sonho Infantil e A 3ª Visão – Concerto para Piano e Banda Sinfônica, de Edmundo Villani-Côrtes; além de Djopoi – “Oferenda”, também de Villani-Côrtes, obra que se tornou presença recorrente na programação da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. Outro núcleo importante foi constituído por obras como a Fantasia Coral “In Nativitate Domini”, de Amaral Vieira; Tecladofonia – Sinfonia para Instrumentos de Teclados, também de Amaral Vieira; Solfieri, poema sinfônico inspirado em Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo, de Achille Picchi; Festival Overture, Harpya e Concertino, de Daniel Havens; Cartas Celestes nº 7 – “Constelações Zodiacais”, de Almeida Prado; Chacona Amazônica, de Marlos Nobre; Rapsódia Latina, de Cyro Pereira; e Enigmas, para contrabaixo solo e banda sinfônica, de André Mehmari. A palestra também ressaltou a dimensão internacional alcançada por esse movimento. Um dos momentos mais expressivos ocorreu na 8ª Conferência da WASBE, realizada em 1997, em Schladming, na Áustria, quando a Banda Sinfônica do Estado de São Paulo participou como representante latino-americana. O programa apresentado reuniu Suite Tropical, de Ronaldo Miranda; Limite, de Lelo Nazário; ...De Tango, de Vicente Moncho, da Argentina; e Harpy(a), de Daniel Havens, em um programa que evidenciava a diversidade e a contemporaneidade da produção musical para sopros. Igualmente significativa foi a participação projetada para a 9ª Conferência da WASBE, realizada em 1999, em San Luis Obispo, Califórnia, nos Estados Unidos. O programa incluiu Canto e Candombe, de Alfred Reed — obra dedicada à Banda Sinfônica do Estado de São Paulo e ao Maestro Roberto Farias —, Cartas Celestes nº 7, de Almeida Prado, Rapsódia Latina, de Cyro Pereira, e Chacona Amazônica, de Marlos Nobre. As obras brasileiras desse programa foram apresentadas em estreias mundiais sob a direção de Roberto Farias, demonstrando a dimensão internacional alcançada pelo projeto iniciado no início da década. Um dos aspectos mais relevantes apontados pelo palestrante foi, entretanto, o paradoxo existente entre a qualidade e a importância histórica dessa produção e sua limitada circulação. Com exceção de Canto e Candombe, de Alfred Reed, publicada pela KJOS, nos Estados Unidos, grande parte das obras apresentadas permanece sem publicação comercial. Soma-se a isso a escassez de gravações profissionais e comerciais, circunstância que dificulta o acesso de regentes, pesquisadores, músicos e instituições de ensino ao repertório brasileiro original para banda sinfônica. Essa constatação confere à palestra um caráter que ultrapassa a simples recuperação histórica. Ao revisitar partituras, manuscritos, gravações e registros de apresentações, Roberto Farias chama a atenção para a necessidade de preservar, editar, publicar, gravar e difundir esse patrimônio musical. Trata-se de um repertório que, embora tenha desempenhado papel fundamental na transformação da linguagem e das possibilidades artísticas da banda sinfônica brasileira, ainda não alcançou a circulação internacional que sua relevância poderia justificar. O legado daquele movimento iniciado em 1990 pode ser dimensionado pelo crescimento da produção brasileira contemporânea destinada às bandas sinfônicas e aos conjuntos de sopros. Segundo o panorama apresentado na palestra, esse repertório já ultrapassa uma centena de obras nas últimas três décadas, constituindo uma das produções mais dinâmicas e promissoras da América Latina. A abertura da palestra foi especialmente simbólica. Antes da exposição histórica, foi apresentado um vídeo de Abertura Exótica, composição do próprio Roberto Farias. A escolha estabeleceu uma relação direta entre passado e presente: o maestro que, como regente e diretor artístico, participou ativamente da transformação do repertório brasileiro para banda sinfônica é também compositor e continua contribuindo para a expansão desse universo criativo. Seu catálogo reúne mais de uma dezena de obras destinadas a diferentes formações, da música sinfônica à música de câmara. A apresentação foi enriquecida por vídeos, gravações históricas e registros sonoros das obras mencionadas, além da exposição de parte significativa dos manuscritos originais relacionados ao repertório abordado. Esse conjunto de documentos conferiu à palestra uma dimensão simultaneamente musicológica, histórica e testemunhal, permitindo que o público tivesse contato não apenas com as obras, mas também com os vestígios materiais de um processo de transformação da cultura musical brasileira. Mais do que uma retrospectiva, a palestra de Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 apresentou uma reflexão sobre o papel da banda sinfônica na construção da identidade musical brasileira contemporânea. O movimento iniciado na década de 1990 demonstrou que a banda sinfônica poderia deixar de ser vista apenas como uma formação tradicional vinculada às bandas militares e assumir plenamente seu lugar como organismo artístico, laboratório de criação e instrumento de difusão da música contemporânea. Ao recuperar compositores, obras, estreias, concertos e participações internacionais, Roberto Farias também reafirmou a importância da memória institucional e artística da Banda Sinfônica do Estado de São Paulo. O projeto de encomendas iniciado em 1990 não apenas ampliou o repertório disponível, mas estimulou uma geração de compositores a pensar a escrita musical sob novas perspectivas tímbricas, estruturais e expressivas. A resenha da palestra permite, portanto, reconhecer dois movimentos complementares: de um lado, a consolidação histórica de uma nova literatura brasileira para banda sinfônica; de outro, a urgente necessidade de assegurar sua preservação e circulação. Publicações, edições críticas, gravações, digitalização de manuscritos, pesquisas acadêmicas e novas performances constituem caminhos fundamentais para que esse legado não permaneça restrito aos arquivos e à memória daqueles que participaram de sua criação. A participação do Maestro Roberto Farias na 21st WASBE Conference Rio 2026 assume, assim, especial relevância. Ao apresentar uma parcela significativa da produção brasileira para banda sinfônica surgida e consolidada a partir da década de 1990, o maestro não apenas revisitou uma etapa fundamental de sua trajetória artística, mas colocou em evidência uma questão de interesse internacional: a existência de um patrimônio musical brasileiro de grande valor artístico, ainda parcialmente desconhecido e insuficientemente difundido no circuito mundial das bandas sinfônicas. Sua palestra reafirmou, finalmente, que o desenvolvimento da banda sinfônica brasileira não se fez apenas pela ampliação dos grupos e pela profissionalização de seus intérpretes, mas também pela criação de uma literatura própria, contemporânea e diversificada. Nesse processo, a iniciativa de 1990 permanece como um marco histórico e como referência para as novas gerações de compositores, regentes, intérpretes e pesquisadores que continuam a construir o futuro da música brasileira para sopros e percussão. [[Especial:Contribuições/&#126;2026-44522-85|&#126;2026-44522-85]] ([[Utilizador Discussão:&#126;2026-44522-85|discussão]]) 22h14min de 14 de agosto de 2026 (UTC) == MY JOURNEY - Memoirs of a Conductor by Roberto Farias (Brazil, 2026) == [[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro#h-MY JOURNEY - Memoirs of a Conductor by Roberto Farias (Brazil, 2026)-Síntese estética]] [[Utilizador:Roberto Farias Maestro|Roberto Farias Maestro]] ([[Utilizador Discussão:Roberto Farias Maestro|discussão]]) 14h18min de 17 de agosto de 2026 (UTC) d82fjqdo7gpsfcmls777qv80fr1z7hb 2 33869 185250 184664 2026-08-17T14:22:05Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 User has disenrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 185250 wikitext text/x-wiki phoiac9h4m842xq45sp7s6u21eteeq1 185253 185250 2026-08-17T14:22:33Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 185253 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 185256 185253 2026-08-17T14:23:55Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 User has disenrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 185256 wikitext text/x-wiki phoiac9h4m842xq45sp7s6u21eteeq1 3 33870 185251 184665 2026-08-17T14:22:05Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 removing {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 185251 wikitext text/x-wiki phoiac9h4m842xq45sp7s6u21eteeq1 185254 185251 2026-08-17T14:22:33Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 185254 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22 185257 185254 2026-08-17T14:23:56Z Edmilson Alves dos Santos Júnior 44747 removing {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 185257 wikitext text/x-wiki phoiac9h4m842xq45sp7s6u21eteeq1 0 33884 185269 185229 2026-08-17T18:33:15Z Lgjunior 21602 185269 wikitext text/x-wiki __NOTOC__ __NOEDITSECTION__ <!-- ============================================================ --> <!-- POR QUE ESTE CURSO --> <!-- ============================================================ --> == Por que este curso? == A sociedade contemporânea é atravessada por processos que redefinem nossos relacionamentos e a nossa relação com a aprendizagem. Vivemos em um mundo onde algoritmos modulam a visibilidade, orientam percepções e comportamentos, enquanto a captura de dados e da atenção se torna um recurso econômico explorado e controlado por plataformas. Este curso oferece uma proposta de formação crítica para compreender essas transformações. <!-- ============================================================ --> <!-- ESTRUTURA DO CURSO — PARTE I --> <!-- ============================================================ --> == Estrutura do curso == {| style="width:100%; border-collapse:collapse; margin-bottom:14px;" |- style="background:#3949ab; color:#ffffff;" | style="padding:14px 22px; font-weight:600;" | Parte I — Linguagem e Sociedade |- | style="background:#f8f9fa; padding:18px 22px;" | O mundo simbólico, representações sociais, interacionismo simbólico, espaço social, habitus e gosto segundo Bourdieu. * [[Sociologia, Educação e Comunicação/Parte I/Introdução| Introdução]] * [[Sociologia, Educação e Comunicação/Parte I/Linguagem e Sociedade I (versão 2)|Linguagem e Sociedade - I]] * [[Sociologia, Educação e Comunicação/Parte I/Linguagem e Sociedade II|Linguagem e Sociedade - II]] * [[Sociologia, Educação e Comunicação/Parte I/Princípios do Interacionismo Simbólico|Princípios do Interacionismo Simbólico - Parte I]] * [[Sociologia, Educação e Comunicação/Parte II/Princípios do Interacionismo Simbólico|Princípios do Interacionismo Simbólico - Parte II]] |} <!-- ============================================================ --> <!-- PARTE II --> <!-- ============================================================ --> {| style="width:100%; border-collapse:collapse; margin-bottom:14px;" |- style="background:#ff6f00; color:#ffffff;" | style="padding:14px 22px; font-weight:600;" | Parte II — O Campo da Comunicação |- | style="background:#f8f9fa; padding:18px 22px;" | Gênese do campo, espaço de posições, discurso, illusio, poder simbólico e mercados linguísticos. * [[Sociologia, Educação e Comunicação/Parte I/Espaço Social, habitus e gosto|Espaço Social, habitus e gosto]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte II/O Campo da Comunicação|O Campo da Comunicação]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte II/Mercados e Poder Simbólico|Mercados e Poder Simbólico]] |} <!-- ============================================================ --> <!-- PARTE III --> <!-- ============================================================ --> {| style="width:100%; border-collapse:collapse; margin-bottom:14px;" |- style="background:#2e7d32; color:#ffffff;" | style="padding:14px 22px; font-weight:600;" | Parte III — Modernidade e Vigilância |- | style="background:#f8f9fa; padding:18px 22px;" | Modernização reflexiva, sociedade de risco, necropolítica e regimes de vigilância panópticos e escópicos. * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte III/Modernidade|Modernidade]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte III/Sistemas de Vigilância|Sistemas de Vigilância]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte III/Sociedades disciplinares e Sociedades de Controle|Sociedades disciplinares e Sociedades de Controle]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte III/Modernidade II|Modernidade II]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte III/O flâneur - comunicação, cidade e cotidiano|O "flâneur": comunicação, cidade e cotidiano]] |} <!-- ============================================================ --> <!-- PARTE IV --> <!-- ============================================================ --> {| style="width:100%; border-collapse:collapse; margin-bottom:40px;" |- style="background:#c62828; color:#ffffff;" | style="padding:14px 22px; font-weight:600;" | Parte IV — Circuito de Cultura Digital |- | style="background:#f8f9fa; padding:18px 22px;" | Representação, identidade, produção e consumo no mundo digital; plataformas, algoritmos e dataficação. * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte IV/Circuito de Cultura|Circuito de Cultura]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte IV/Propriedades do Mundo Digital|Propriedades do Mundo Digital]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte IV/Plataformas e Cultura do Algoritmo|Plataformas e Cultura do Algoritmo]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte IV/Sociedade do Cansaço e a Economia da Atenção|Sociedade do Cansaço e a Economia da Atenção]] * [[Sociologia e Comunicação Cásper/Parte IV/Dataficação, Aceleração e Desaparecimento dos Rituais|Dataficação, Aceleração e Desaparecimento dos Rituais]] |} <!-- ============================================================ --> <!-- PILARES PEDAGÓGICOS — 2×2 --> <!-- ============================================================ --> == Pilares pedagógicos == {| style="width:100%; border-collapse:separate; border-spacing:14px;" |- | style="width:50%; background:#e8eaf6; padding:28px 20px; text-align:center; vertical-align:top;" | <big><big>'''1'''</big></big> '''Teoria e Prática''' Avaliar a ideia de que "não há nada mais prático do que uma boa teoria" | style="width:50%; background:#fff3e0; padding:28px 20px; text-align:center; vertical-align:top;" | <big><big>'''2'''</big></big> '''Pensamento crítico''' Desenvolver o olhar analítico sobre processos de comunicação, educação, poder e mediação sociotécnica. |- | style="width:50%; background:#e8f5e9; padding:28px 20px; text-align:center; vertical-align:top;" | <big><big>'''3'''</big></big> '''Abertura colaborativa''' Produzir conhecimento em ambiente aberto, editável e coletivo, segundo os princípios da Wikiversidade. | style="width:50%; background:#fce4ec; padding:28px 20px; text-align:center; vertical-align:top;" | <big><big>'''4'''</big></big> '''Interdisciplinaridade''' Articular sociologia, educação, comunicação e cultura digital em um percurso integrado. |} <!-- ============================================================ --> <!-- COMO FUNCIONA A APRENDIZAGEM — 3 colunas --> <!-- ============================================================ --> == Como funciona a aprendizagem == {| style="width:100%; border-collapse:separate; border-spacing:14px;" |- | style="width:33%; background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; padding:24px; vertical-align:top;" | <big>📖 '''Leituras orientadas'''</big> Cada unidade traz questões problematizadoras e textos introdutórios aos temas abordados. | style="width:33%; background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; padding:24px; vertical-align:top;" | <big>✏️ '''Verbetes colaborativos'''</big> Os estudantes produzem e aprimoram verbetes na Wikipédia, conectando teoria e produção de conhecimento aberto. | style="width:33%; background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; padding:24px; vertical-align:top;" | <big>🔄 '''Revisão coletiva'''</big> O material é continuamente avaliado e reformulado pela comunidade de estudantes e pesquisadores. |} <!-- ============================================================ --> <!-- RODAPÉ --> <!-- ============================================================ --> ---- <center> Curso oferecido na '''[https://pt.wikiversity.org Wikiversidade]''' · Conteúdo sob licença Creative Commons Desenvolvido no âmbito do '''PPGE-USCS''' · Grupo de Pesquisa '''TRAMAS'''/ Cásper Líbero </center> [[Categoria:Casper Wikipedia Education Program]] [[Categoria:USCS Wikipedia Education Program]] mf9jh82ozfyvui330omtfb9vbk0dqyi 0 33898 185239 185098 2026-08-17T12:40:33Z ~2026-44108-07 44824 185239 wikitext text/x-wiki === Perguntas que vão orientar esta investigação === # O que faz da '''Sociologia um modo específico de olhar para o mundo''' — e não apenas um conjunto de temas? # Por que produzimos tantas f'''ormas diferentes de dar sentido à existência''' — cantos, mitos, religiões, sistemas políticos, códigos éticos — se nenhuma delas está escrita no nosso corpo biológico? # '''Nomear algo''' é apenas descrevê-lo, ou é também condição para que ele possa existir (ou ser proibido) socialmente? # Como a '''memória individual''' se sustenta sempre em uma '''trama coletiva de significados'''? # De que forma os '''meios de comunicação reorganizam o que lembramos''' e como lembramos? # Quem teve, historicamente, o '''direito de narrar sua experiência''' — e o que isso tem a ver com '''poder'''? '''''Antes de entrar nos blocos:''' uma observação sobre o próprio olhar sociológico. A Sociologia não estuda "temas" apenas — desigualdade, violência, padrões de gosto e consumo, etc. — como se fossem gavetas separadas da realidade. Ela constrói, por meio de '''conceitos e teorias, instrumentos que fazem aparecer, nas nossas ações mais cotidianas, uma dimensão social que normalmente passa despercebida.''' Isso não significa que esses conceitos expliquem toda a nossa existência: há sempre uma experiência individual irredutível — somos nós que vivemos, é a nossa trajetória específica. Mas essa experiência não acontece no vazio: está emaranhada numa teia de significados tecida por muitas pessoas antes de nós, teia que podemos reproduzir ou modificar, com maior ou menor intensidade.'' ==Bloco 1 — Natureza e cultura: a produção do mundo simbólico== '''Pergunta-guia:''' O que nasce com o nosso corpo (orgânico - biológico) e o que é tecido socialmente? Algum recém-nascido chega ao mundo sabendo distinguir um hino de torcida de uma oração, ou uma regra de etiqueta de uma lei. Então de onde vêm essas distinções? Nascemos organismos biologicamente "incompletos". A natureza oferece as nossas condições da existência; a cultura organiza as formas pelas quais essa existência ganha significado — e, sem ela, sequer sobreviveríamos como espécie. Ver: [https://www.instagram.com/p/Bt_i8WKAPqe/?utm_source=ig_web_copy_link '''desnaturalização''' e '''estranhamento'''] . '''Exemplo :''' uma equipe de marca constrói, ao longo dos anos, um conjunto de rituais internos — uma frase que se repete em reuniões, uma forma específica de comemorar metas. Para quem entra na empresa, esses rituais parecem "naturais" desde o primeiro dia; na verdade, foram construídos e ensinados, geração após geração de funcionários (cultura organizacional). '''Leitura de aprofundamento:''' GEERTZ, Clifford. ''A interpretação das culturas''. == Bloco 2 — Linguagem como mediação, não como espelho == '''Pergunta-guia:''' Nomear algo é apenas descrevê-lo — ou é também '''condição para que ele possa existir (ou ser proibido) socialmente'''? Muitos itens da sua lista — um tabu religioso, uma regra ética não escrita, um código político — só existem enquanto tais porque podem ser nomeados. Existiria alguma proibição possível sem uma palavra para nomeá-la? A linguagem não se resume a palavras: inclui imagens, sons, gestos, silêncios, enquadramentos. Ela é o principal '''sistema simbólico''' pelo qual organizamos a experiência — e é por isso que, como observa o crítico George Steiner, a linguagem está diretamente ligada à declaração da nossa humanidade: tabus, proibições e interditos passam por ela, já que não se pode proibir aquilo que não se pode nomear. É a linguagem que permite c'''onstruir as narrativas que nos formam''' e que delimitam quem somos e quem é o outro (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_hmOxgX9a/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]). '''Exemplo :''' uma campanha institucional que evita nomear diretamente um problema (uma crise ambiental, uma desigualdade) usando eufemismos técnicos não está apenas "suavizando" a comunicação — está, também, controlando o que pode ou não ser tornado público como fato social. "A Pesca Milagrosa" (Clarice Lispector) ''Então escrever é o modo de quem tem a palavra como isca: a palavra pescando o que não é palavra. Quando essa não palavra – a entrelinha – morde a isca, alguma coisa se escreveu. Uma vez que se pescou a entrelinha, poder-se-ia com alívio jogar a palavra fora. Mas aí cessa a analogia: a não palavra, ao morder a isca, incorporou-a. O que salva então é escrever distraidamente.'' '''Leitura de aprofundamento:''' STEINER, George. ''Ensaios sobre linguagem e humanidade (''ver resenha de Eduardo Sterzi, ''Folha de S.Paulo'', sobre a obra de Steiner). == Bloco 3 — Tecnologia e a mediação da experiência == '''Pergunta-guia:''' A forma como mitos, cantos ou crenças chegou até você mudou o que ele significa? Pense em como um deles chegou até você: pela '''oralidade de alguém da família, por um livro, por um vídeo ou por uma plataforma.''' Isso muda o que ele significa? É comum pensar "tecnologia" como sinônimo de máquina moderna, mas, em termos analíticos, '''tecnologia é um conjunto de procedimentos materiais e simbólicos''' que produzem efeitos '''estáveis, repetíveis e transmissíveis''' em um campo de ação. Por isso é possível pensar '''a escrita, o ritual e a própria linguagem como tecnologias de mediação'''. Cada uma delas — oralidade, escrita, rádio, plataformas digitais — não elimina simplesmente a anterior, mas reorganiza como significado, memória e interação coexistem. '''Exemplo :''' um algoritmo de recomendação pode reapresentar, a uma nova geração, uma tradição ou canção de décadas atrás, deslocando-a do contexto original e produzindo novas apropriações e sentidos. '''Leitura de aprofundamento:''' CANDAU, Joël. ''Memória e identidade''. São Paulo: Contexto, 2021. == Bloco 4 — Memória individual e coletiva == '''Pergunta-guia:''' Por que lembramos de coisas que não vivemos diretamente — um mito de origem, uma tradição de família, um evento histórico contado por outros? Se um item da sua lista veio de outra geração, é provável que carregue lembranças que não são exatamente suas. Como isso é possível, se memória é, supostamente, individual? Nossa memória individual depende sempre de '''uma memória compartilhada''': lembramos porque pertencemos a grupos — famílias, gerações, comunidades de crença ou de escuta. Para Anthony Giddens, a lembrança individual não pode estar separada de um quadro coletivo de memória — o que Maurice Halbwachs já chamava de '''quadros sociais da memória'''. A memória, portanto, é um '''patrimônio coletivo, disputado e reorganizado''' o tempo todo. Nesse sentido, a memória individual é profundamente influenciada pelos contextos sociais e culturais em que estamos inseridos. De que forma esses quadtos sociais da memória orientam nossas narrativas individuais? 1. Valores e perspectivas compartilhados (valores políticos ou religiosos etc.) 2. Convenções e padrões narrativos (contos e ditados populares, romances etc.) 3. Enquadramento de memórias (padrões pré-definidos de pensar determinadas questões , preconceitos, estereótipos etc.) 4. Identidade e pertencimento (histórias compartilhadas que geram sensação de pertencer a um mesmo grupo) 5. Dinâmicas de poder e privilégio (silenciamentos, resistências etc.) Essa visão da memória como um fenômeno inerentemente social e mediado pela linguagem '''contrasta com a noção de um passado "objetivo" que pode ser simplesmente "recuperado"'''. Em vez disso, a memória e a história são '''construídas e reconstruídas a partir de perspectivas e interesses do presente'''. '''Exemplo 1 :''' quando uma organização enfrenta uma crise de imagem, ela não disputa apenas interpretações sobre o presente — disputa memória. Cada posicionamento tenta reorganizar o que diferentes públicos vão lembrar daquele acontecimento no futuro. '''Exemplo 2 :''' O subreddit '''r/MandelaEffect''' e servidores de Discord dedicados ao tema tornam visível, quase em tempo real, essa reflexão: alguém posta "eu jurava que era assim", dezenas confirmam "eu também lembro exatamente disso" — e o grupo não valida a lembrança comparando-a com fontes, mas pela repetição e pelo pertencimento. Participar da comunidade e "lembrar junto" é também uma forma de pertencimento (item 4): quanto mais gente confirma, mais sólida parece a memória, ainda que nenhum fato tenha sido checado. E como posts que confirmam a versão compartilhada ganham mais visibilidade que os que a contestam, o próprio algoritmo funciona como enquadramento (item 3), cristalizando a narrativa do grupo. '''Exemplo 3:''' Memória: humanos e robôs O que vocês acham dessa reflexão?<blockquote>"É aí que se encontra uma diferença radical entre a memória humana e aquela dos computadores. Estes, lembra-nos Claude Simon, possuem uma memória, mas são desprovidos de lembranças. Por outro lado, os acontecimentos memorizados não se integram em um sentido, não são objeto de representações..." (Candau, 2021 p. 62) </blockquote> '''Leitura de aprofundamento:''' HALBWACHS, Maurice. ''A memória coletiva''. == Bloco 5 — Ancestralidade e escrevivência: entre o que diz, o que se vê e as relações de poder == '''Pergunta-guia:''' Quem teve, historicamente, acesso à palavra legitimada para narrar sua própria experiencia — e quem teve sua narrativa contada por outros? Algumas tradições foram '''inventadas, registradas, preservadas, ensinadas''' em escolas; outras foram '''caladas, ridicularizadas ou apenas transmitidas às escondidas''', de boca em boca, dentro de famílias e comunidades. O conceito de '''escrevivência''', formulado por Conceição Evaristo, parte da articulação entre experiência vivida, memória individual e memória coletiva, evidenciando que narrar não é apenas recordar: é '''disputar os quadros sociais da memória'''. Se, como vimos no Bloco 4, toda memória individual é socialmente ancorada, a escrevivência mostra que '''esses quadros sociais são atravessados por relações de poder''' que definem quais histórias podem ser reconhecidas como memória legítima. Escrever deixa de ser apenas expressão individual e passa a operar como '''reinscrição histórica — uma forma de alterar o enquadramento simbólico de algo antes silenciado'''. Veja este trecho da letra desta música de Sued Nunes: ''"Ei, Povoada é um-um nome curioso né?/ Porque a gente sempre fala de Povoada/ Em relação à Terra né?/ A Terra é povoada/ Mas, também sou terra/ A gente também é terra de povoar..."'' '''Exemplo :''' uma marca que, ao ser fundada, apagou de sua história oficial a origem de uma comunidade ou tradição específica — e que, décadas depois, precisa decidir se resgata essa origem publicamente ou continua a silenciá-la — está lidando exatamente com essa disputa entre visibilidade, dizibilidade e poder. '''Leitura de aprofundamento:''' EVARISTO, Conceição. ''Escrevivência: textos reunidos.'' == O que vimos nesta aula == * reconhecemos a Sociologia como um modo específico de olhar para os elementos sociais da nossa experiência — e não como um conjunto de "temas"; * avaliamos a complexidade da relação entre natureza e cultura na produção de formas humanas de existência (mitos, religiões, política, ética); * explicamos por que a linguagem não apenas comunica, mas é uma mediação que torna possível a nossa existência simbólica; * compreendemos como a memória individual se sustenta sempre em uma trama coletiva de significados, construída por narrativas; * reconhecemos como as tecnologias reorganizam — sem simplesmente substituir — as formas de comunicar e lembrar; * problematizamos as relações entre o que pode ser mostrado e o que pode ser dito e sua relação com o poder na construção de narrativas. * entendemos que o objetivo da disciplina não é fornecer "opiniões" sobre a sociedade, mas desenvolver um modo de olhar as condições sociais e históricas de existência das coisas no mundo. === Conceitos fundamentais === Olhar sociológico · Teia de significados · Natureza e cultura · Linguagem como mediação · Mundo Símbolo · Memória individual/Memória coletiva · Escrevivência === Exercícios === O que foi discutido em sala que permite pensar este trecho do poema de Alberto Caeiro (heterônimo de Fernando Pessoa): '''IX - Sou um Guardador de Rebanhos''' Sou um guardador de rebanhos. O rebanho é os meus pensamentos E os meus pensamentos são todos sensações. Penso com os olhos e com os ouvidos E com as mãos e os pés E com o nariz e a boca. Pensar uma flor é vê-la e cheirá-la E comer um fruto é saber-lhe o sentido. Por isso quando num dia de calor Me sinto triste de gozá-lo tanto. E me deito ao comprido na erva, E fecho os olhos quentes, Sinto todo o meu corpo deitado na realidade, Sei a verdade e sou feliz. (Alberto Caeiro) == Obras Indicadas== (*) BECKER, Howard S. Falando da Sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009 (cap. 1 e 2) BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. Petrópolis, RJ: Vozes, 1985 BOSI, Ecléa. Memória e sociedade: lembranças de velhos. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.~ CABECINHAS, Rosa. Processos cognitivos, cultura e estereótipos sociais. ACTAS DO III SOPCOM, VI LUSOCOM e II IBÉRICO – Volume IV CANDAU, Joël. Memória e Identidade. São Paulo: Contexto, 2021 (*) DUARTE, Constância Lima, NUNES, Isabella Rosado (orgs) Escrevivência : a escrita de nós : reflexões sobre a obra de Conceição Evaristo. Rio de Janeiro : Mina Comunicação e Arte, 2020 GONZALEZ, Lélia. A categoria político-cultural de amefricanidade. In: Tempo Brasileiro. Rio de Janeiro, Nº. 92/93 (jan./jun.). 1988b, p. 69-82 HONETH, Axel. O eu no nós: reconhecimento como força motriz de grupos. Dossiê • Sociologias 15 (33) • Ago 2013 (*) MEAD, G. H. A brincadeira, o jogo e o outro generalizado. Pesquisas e Práticas Psicossociais 5(1), São João del-Rei, janeiro/julho 2010 (Traduzido de Mead, G. H. (1967). Mind, self, and society (pp. 152-164). Chicago: The Chicago University Press) ==Filmes e outras dicas== [[w:Werner_Herzog|Werner Herzog]]. ''O Enigma de Kasper Hauser'' [[w:François_Truffaut|François Truffaut]]. ''[[w:L'enfant_sauvage|O garoto selvagem]]'' Hal Ashby . ''[[w:Being_There|Muito Além do Jardim]]'' [[w:Eliane_Caffé|Eliane Café]]. Narradores de Javé Fernando Frias. YA NO ESTOY AQUÍ (2020, México/EUA) ''[[w:Anne_with_an_E|Anne with an E]]'' (Série) 3hrvvd05b00rqjx0lqshqwxgxcws2yd 0 33991 185260 185023 2026-08-17T15:58:41Z Andréa BLima 43759 185260 wikitext text/x-wiki __NOTOC__ == Nome da atividade == <!-- Não altere a informação abaixo desta linha --> <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de '''estar logado na Wikiversidade'''. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho. </div> <!-- Não altere a informação acima desta linha --> == Atividade == <!-- Não altere a informação abaixo desta linha --> <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica. Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. [https://www.scielo.br/j/alfa/a/qDtBgPftvLHW3HjMK9rm4Jf/?lang=pt Neste exemplo], são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias. O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito. </div> <!-- Não altere a informação acima desta linha --> == Nome de usuário(a) == <!-- Não altere a informação abaixo desta linha --> Andréa BLima <!-- Não altere a informação acima desta linha --> == Material selecionado == <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício: * dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e * a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados. </div> <!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --> * Título e link da notícia 1: https://super.abril.com.br/ciencia/humanos-ocupam-a-7a-posicao-em-ranking-de-monogamia-entre-especies-veja-a-lista/ * Título e link da notícia 2: https://exame.com/ciencia/quais-sao-os-animais-mais-monogamicos-do-mundo-e-nao-sao-os-humanos/ * Título e link da produção científica: https://royalsocietypublishing.org/rspb/article/292/2060/20252163/363965/Human-monogamy-in-mammalian-context <!-- Escreva sua resposta acima desta linha--> == Produção científica == <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo. </div> <!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --> * Qual a contribuição científica pretendida? ** Responda aqui: A contribuição científica pretendida na pesquisa em questão é comparar o padrão de acasalamento humano com o de outras espécies de mamíferos. * Qual o método científico adotado? ** Responda aqui: Como método científico foi desenvolvido um modelo computacional que relaciona parentesco, a partir de análises genéticas feitas recentemente, e estratégias reprodutivas conhecidas de cada espécie, a fim de estabelecer a proporção de irmãos completos em relação ao número de meio irmãos. A partir desses dados foi feita a análise da exclusividade reprodutiva das espécies. * Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo? ** Responda aqui: O método é limitante na medida em que utiliza dados pré-existentes do comportamento das espécies, o que pode não ser tão confiável e completo em diversos casos. Além disso, o estudo adota a reprodução das espécies como medidor do acasalamento, o que torna os dados pouco fidedignos, já que toma dados de reprodução não informam sobre a exclusividade do acasalamento. * Qual o resultado realizado? ** Responda aqui: O estudo conseguiu estabelecer uma tabela de classificação entre as espécies. Nela, o ser humano, por exemplo, está como sétimo na escala de monogamia, com o Camundongo cervo da Califórnia em primeiro e o Carneiro de Soay em último. * Qual o impacto deste resultado? ** Responda aqui: Os resultados mostram que a espécie humana em relação aos mamíferos é distinta, já que apesar de viver em grupos sociais grandes, ainda predomina a monogamia. Isso indicou aos pesquisadores que a monogamia possivelmente foi um fator importante para o desenvolvimento de uma civilização humana complexa. <!-- Escreva sua resposta acima desta linha--> == Produção jornalística == <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo. </div> <!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --> * Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação? ** Responda aqui para a comunicação 1: No título da notícia 1 (Humanos ocupam a 7ª posição em ranking de monogamia entre espécies. Veja a lista.) é destacada a informação da posição humana no ranking entre as outras espécies, isso porque isso chama muita atenção, é impressionante que não estejamos no topo da lista considerando que socialmente essa é a tendência atual da maior parte das sociedades. ** Responda aqui para a comunicação 2: No título da notícia 2 (Quais são os animais mais monogâmicos do mundo — e não são os humanos.) vê se uma lógica muito semelhante. Mas este veículo é mais formal do que o da primeira notícia, assim tem um a linguagem que segue essa mesma lógica, mas destaca o fator de estranhamento (os humanos não estarem entre os mais monogâmicos) para atrair visualizações. * Em que medida o método da pesquisa é descrito? ** Responda aqui para a comunicação 1: A notícia 1 informa de forma bastante completa, com detalhes, o método utilizado na pesquisa. Cerca de 4 parágrafos relatam o método na abertura da notícia, especificando que foram analisados períodos históricos diferentes, por exemplo, o que a segunda pesquisa não menciona diretamente. ** Responda aqui para a comunicação 2: A notícia 2 informa que foi comparado o comportamento reprodutivo humano com o de dezenas de espécies e que a partir das informações genéticas e demográficas analisaram a proporção de irmãos completos para estimar o grau de monogamia. Essa notícia transmite o método de forma mais concisa e direta. * Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não? ** Responda aqui para a comunicação 1: O veículo da notícia 1, revista Superinteressante, é focada em um público jovem, utiliza linguagem informal e explora bastante as curiosidades. Por isso, nessa notícia o resultado do estudo original é mostrado ao público de forma mais ampla, ao longo do texto são relatadas as porcentagens monogâmicas de algumas outras espécies participantes da pesquisa, além da exibição do ranking completo, fazendo comparações ou dando mais informações. Os resultados de algumas espécies não entram no texto, apenas no ranking, isso porque não têm elementos tão curiosos quanto as destacada, não tiveram resultados que nesse contexto chamem tanta atenção. ** Responda aqui para a comunicação 2: Na notícia 2, o veículo se mostra bastante direto, por isso só são transmitidas informações centrais, relativas a espécie humana, que é o elemento que gera curiosidade sobre os resultados. Curiosidades ou outras espécies não são relatadas. * Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica? ** Responda aqui para a comunicação 1: A notícia 1 oferece informações suficiente para compreensão do método, objetivos e resultados da pesquisa. Com linguagem acessível, simples, que cativa o público, a notícia apresenta vários elementos da pesquisa além do principal, que seriam os resultados da espécie humana. ** Responda aqui para a comunicação 2: A notícia 2 também oferece as informações necessárias, de maneira concisa, direta e clara. Em relação ao veículo da notícia 1, a revista Exame é bem mais formal, por isso sua linguagem é menos popular, fica explícita sua preocupação em transmitir a notícia acima de estabelecer uma relação com o leitor. == Análise == <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada. </div> '''Escreva aqui sua resposta''' <!-- Escreva sua resposta acima desta linha--> == Próximos passos == Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para ir para o próximo módulo do curso. <div class="mw-ui-button" role="button" style="margin:5px 0;background-color:;color:;">[[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|Próximo Módulo]]</div> {{referências}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Atividades|Atividade4]] 6uraf8ehhx6fvoan4xqpbajp42lnugi 3 34049 185259 2026-08-17T15:37:28Z Rafacheti 44907 /* Microfix */ nova secção 185259 wikitext text/x-wiki == Microfix == No cenário tecnológico contemporâneo, onde a mobilidade digital se tornou um pilar indispensável tanto para a produtividade profissional quanto para o entretenimento pessoal, a dependência contínua de dispositivos portáteis exige que a manutenção e o suporte técnico acompanhem o ritmo acelerado com que esses equipamentos são submetidos a altas demandas diárias. Quando um computador portátil começa a apresentar sinais perceptíveis de desgaste, tais como o aquecimento excessivo da carcaça, ruídos anômalos nas ventoinhas de refrigeração, lentidão repentina ao executar tarefas básicas, travamentos constantes do sistema operacional ou falhas intermitentes na inicialização, torna-se essencial buscar um serviço especializado em [https://www.microfix.com.br/conserto-de-notebook.html conserto de notebook] para diagnosticar e solucionar com precisão a causa raiz desses problemas antes que evoluam para danos irreversíveis na placa-mãe ou na perda definitiva de arquivos valiosos. Muitas vezes, os usuários tendem a ignorar pequenos sintomas iniciais, acreditando tratar-se apenas de falhas temporárias de software ou do envelhecimento natural do aparelho, contudo, a acumulação de poeira nos dissipadores térmicos, o ressecamento da pasta térmica condutora, as pequenas oscilações na rede elétrica residencial durante a recarga da bateria e o desgaste mecânico das dobradiças da tela são fatores determinantes que comprometem progressivamente a integridade física do sistema. A intervenção técnica preventiva e corretiva realizada por profissionais capacitados envolve uma análise detalhada que vai desde a desoxidação de componentes expostos à umidade ambiente até a substituição precisa de circuitos integrados, conectores de alimentação danificados, módulos de memória RAM com defeito e telas de cristal líquido trincadas ou com linhas verticais. Além disso, a modernização do hardware através do upgrade de unidades de armazenamento tradicionais por discos de estado sólido de alta velocidade representa uma das estratégias mais eficientes para renovar o desempenho de equipamentos mais antigos, prolongando consideravelmente sua vida útil e evitando investimentos financeiros elevados na aquisição desnecessária de um novo dispositivo. Ao priorizar a assistência técnica qualificada, o usuário garante não apenas o restabelecimento do pleno funcionamento da máquina, mas também a aplicação de procedimentos seguros de backup de dados, testes rigorosos de estresse de componentes sob carga máxima e o uso de peças de reposição que atendem aos padrões de qualidade recomendados pelos fabricantes originais. A transparência no orçamento, o cumprimento dos prazos de entrega e o oferecimento de garantias sobre os serviços executados constituem pilares fundamentais para estabelecer uma relação de confiança duradoura com o cliente, assegurando que o equipamento retorne ao cotidiano operacional com máxima eficiência, estabilidade térmica e desempenho otimizado para enfrentar longas jornadas de trabalho, estudos ou criação de conteúdo multimídia com total segurança e tranquilidade. [[Utilizador:Rafacheti|Rafacheti]] ([[Utilizador Discussão:Rafacheti|discussão]]) 15h37min de 17 de agosto de 2026 (UTC) 19nbnn6y7c9x8jzyw0japfu0g0byd7b 0 34050 185261 2026-08-17T17:55:21Z Eduarda Ramos Ribeiro 44078 O texto compara a cobertura do G1 e da CNN Brasil sobre a suspensão de uma vacina pelo Ministério da Saúde após relatos de mortes suspeitas. 185261 wikitext text/x-wiki __NOTOC__ <!-- Não altere a informação abaixo desta linha --> <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de '''estar logado na Wikiversidade'''. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho. </div> <!-- Não altere a informação acima desta linha --> == Atividade == <!-- Não altere a informação abaixo desta linha --> <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica. Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. [https://www.scielo.br/j/alfa/a/qDtBgPftvLHW3HjMK9rm4Jf/?lang=pt Neste exemplo], são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias. O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito. </div> <!-- Não altere a informação acima desta linha --> == Nome de usuário(a) == Eduarda Ramos Ribeiro <!-- Não altere a informação abaixo desta linha --> Eduarda Ramos Ribeiro <!-- Não altere a informação acima desta linha --> == Material selecionado == <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício: * dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e * a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados. </div> <!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --> * Título e link da notícia 1: Ministério da Saúde suspende vacina da dengue do Butantan após o registro de duas mostes suspeitas. https://g1.globo.com/saude/noticia/2026/06/08/vacina-butantan.ghtml * Título e link da notícia 2: Vacina do Butantan: casos graves e óbitos são de profissionais da saúde. https://www.cnnbrasil.com.br/saude/vacina-do-butantan-casos-graves-e-obitos-sao-de-profissionais-de-saude/ * Título e link da produção científica: Eficácia e segurança do Butantan-DV em participantes de 2 a 59 anos de idade durante um longo período de acompanhamento: resultados de um estudo multicêntrico, duplo-cego, randomizado e controlado por placebo, de fase 3, realizado no Brasil. https://www.thelancet.com/journals/laninf/article/PIIS1473-3099(24)00376-1/fulltext <!-- Escreva sua resposta acima desta linha--> == Produção científica == As matérias analisadas (da CNN Brasil e do G1) abordam um fato de farmacovigilância e saúde pública (monitoramento e notificação de reações/eventos adversos pós-vacinação operados pelo Ministério da Saúde e pela Anvisa). No entanto, a produção científica primária que deu origem ao imunizante investigado nas notícias é o ensaio clínico de Fase 3 da vacina tetravalente do Instituto Butantan (Butantan-DV), publicado no The New England Journal of Medicine em fevereiro de 2024. <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo. </div> <!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --> * Qual a contribuição científica pretendida? ** Responda aqui: Demonstrar a eficácia e a segurança de uma vacina tetravalente contra a dengue em dose única (Butantan-DV), desenvolvida com vírus vivo atenuado, capaz de proteger crianças, adolescentes e adultos (de 2 a 59 anos), independentemente de a pessoa já ter tido dengue antes (soropositivos) ou nunca ter sido exposta ao vírus (soronegativos). Até então, vacinas anteriores exigiam múltiplas doses ou tinham limitações de segurança para indivíduos nunca expostos à doença. * Qual o método científico adotado? ** Responda aqui: Trata-se de um ensaio clínico de Fase 3, randomizado, duplo-cego e controlado por placebo. O estudo acompanhou 16.235 participantes em 16 centros de pesquisa no Brasil, divididos em três faixas etárias (2 a 6 anos, 7 a 17 anos e 18 a 59 anos). Os participantes foram alocados aleatoriamente em uma proporção 2:1 para receber uma única dose da vacina Butantan-DV ou do placebo. O diagnóstico de dengue sintomática foi confirmado laboratorialmente via RT-PCR sorotipo-específico. * Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo? ** Responda aqui: Circulação incompleta de sorotipos durante o acompanhamento: Durante os 2 anos de análise do estudo, apenas os sorotipos DENV-1 e DENV-2 circularam nas regiões dos centros do estudo; portanto, não foi possível calcular a eficácia direta em campo contra os sorotipos DENV-3 e DENV-4. Tempo de acompanhamento em andamento: Os dados publicados referem-se ao acompanhamento primário de 2 anos, sendo necessário acompanhar os participantes até os 5 anos planejados para avaliar a durabilidade da proteção a longo prazo e o risco do fenômeno de amplificação dependente de anticorpos (ADE). Restrição etária e de públicos: O estudo avaliou a faixa etária de 2 a 59 anos, deixando fora da amostragem primária os idosos (acima de 60 anos) e bebês menores de 2 anos. * Qual o resultado realizado? ** Responda aqui: A vacina apresentou uma eficácia geral de 79,6% contra a dengue sintomática confirmada após 2 anos de acompanhamento. A eficácia foi de 73,6% em indivíduos sem exposição prévia ao vírus (soronegativos) e de 89,2% naqueles com histórico de dengue (soropositivos). A eficácia por sorotipo foi de 89,5% para DENV-1 e de 69,6% para DENV-2. Além disso, a vacina mostrou-se segura, com eventos adversos em sua maioria leves ou moderados (como dor no local e erupção cutânea). * Qual o impacto deste resultado? ** Responda aqui: O resultado abre caminho para uma estratégia de vacinação em massa muito mais viável e econômica em saúde pública, já que o esquema em dose única facilita a adesão da população e a logística de campanhas. Além disso, como a vacina é eficaz tanto para quem já teve dengue quanto para quem nunca teve, ela elimina a necessidade de triagem sorológica prévia (testar o sangue antes de vacinar), tornando-a uma ferramenta fundamental para conter epidemias de dengue em países endêmicos. <!-- Escreva sua resposta acima desta linha--> == Produção jornalística == <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo. </div> <!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --> * Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação? ** Responda aqui para a comunicação 1: O G1 destaca o ato governamental e a urgência do fato: a suspensão preventiva pelo Ministério da Saúde após mortes suspeitas. A escolha prioriza o interesse público imediato, focando no alerta sanitário e na gravidade do gatilho (óbitos sob investigação) para captar a atenção do leitor e explicar a decisão da autoridade sanitária ** Responda aqui para a comunicação 2: A CNN Brasil prioriza o perfil das vítimas atrelado à estratégia de distribuição do imunizante ("casos graves e óbitos são de profissionais de saúde"). O título visa contextualizar imediatamente que o grupo mais atingido pelas reações suspeitas coincide com o grupo prioritário que mais recebeu doses na fase inicial de imunização pelo SUS. * Em que medida o método da pesquisa é descrito? ** Responda aqui para a comunicação 1: O método científico do ensaio clínico original não é detalhado no corpo da matéria. O texto foca no método operacional de farmacovigilância: menciona a contagem de doses aplicadas no público-alvo e nos municípios de estudo (ex: Botucatu, Nova Lima), a busca ativa por eventos adversos e o protocolo de acompanhamento por 21 dias. ** Responda aqui para a comunicação 2: Assim como no G1, não há descrição dos métodos do estudo clínico de Fase 3 (como amostragem ou duplo-cego). A matéria descreve apenas a metodologia do monitoramento de vigilância epidemiológica: a análise realizada pelo Comitê Interinstitucional de Farmacovigilância (CIFAVI), o volume de doses distribuídas (aprox. 500 mil) e a comparação estatística entre municípios de vacinação em massa e profissionais de saúde. * Qual a função das entrevistas, se ocorreram? ** Responda aqui para a comunicação 1: As falas (extraídas da coletiva de imprensa oficial) servem para transmitir segurança institucional e tranquilizar a população. O Ministério da Saúde reforça que a medida é puramente preventiva, que não há relação de causa confirmada e que o governo confia na capacidade científica do Instituto Butantan. ** Responda aqui para a comunicação 2: As declarações das autoridades do Ministério da Saúde e do diretor do Instituto Butantan (Esper Kallás) cumprem a função de fornecer dados analíticos e dar transparência às investigações. Elas explicam o porquê de os casos estarem concentrados no público de profissionais de saúde e reiteram a ausência de nexo causal provado até o momento. * Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não? ** Responda aqui para a comunicação 1: Dá-se amplo destaque aos dados negativos e operacionais (duas mortes suspeitas, suspensão do uso e orientações para vacinados). Em contrapartida, os dados de eficácia clínica da vacina (como a taxa de proteção demonstrada no artigo científico de Fase 3) são apenas mencionados de forma genérica, sem detalhamento de números. ** Responda aqui para a comunicação 2: Destacam-se os números absolutos de eventos adversos (42 reações graves, 2 óbitos e 1 internação em UTI em 500 mil doses) e os dados comparativos regionais (ausência de mortes nos municípios de imunização em massa). O resultado científico primário do imunizante (eficácia do ensaio clínico) não é apresentado na matéria. * Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica? ** Responda aqui para a comunicação 1: O contexto sobre a produção científica é muito baixo, pois o foco da matéria é um evento de saúde pública / farmacovigilância. A notícia limita-se a contextualizar que se trata de uma vacina tetravalente, totalmente brasileira e em dose única desenvolvida pelo Butantan, mas não explica ao leitor o processo de comprovação científica que levou à sua aprovação. ** Responda aqui para a comunicação 2: O contexto é insuficiente no que tange à publicação científica em si, pois não menciona o artigo nem os ensaios de Fase 3 do NEJM. No entanto, oferece um bom contexto sobre a fase pós-comercialização da ciência (farmacovigilância), ajudando o leitor a compreender como o conhecimento científico é monitorado na prática quando aplicado em larga escala na população. <!-- Escreva sua resposta acima desta linha--> == Análise == <div style="font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;"> Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada. </div> '''Escreva aqui sua resposta''' Ao analisarmos o título e subtítulo do G1, é possível perceber que o veículo deixa claro que a vacina foi suspensa pelo Ministério da Saúde, por conta de duas mortes suspeitas, mas enfatiza a conquista do Instituto Butantan, deixando evidente que o desenvolvimento dessa vacina é um avanço por si só. Logo, ainda que tenha uma suspensão, ela é temporária e serve para a realização de uma investigação. Já na CNN Brasil, o título carrega um tom mais alarmante, quase afirmando que os casos graves e óbitos são decorrentes da vacina. No subtítulo, citam o Ministério da Saúde, mas não comentam sobre a suspensão ou sobre as investigações, apenas atestam que o Ministério reconhece que dois óbitos e um caso grave foram registrados entre pessoas vacinadas. Ao lermos ambas as notícias, percebemos que o G1 busca logo de início trazer um depoimento do ministro da Saúde, onde ele deixa claro que, mesmo com a investigação acontecendo, até o momento, não é possível afirmar com certeza que a vacina foi a principal responsável. Após o depoimento do ministro, o portal nos traz uma comparação entre o número de pessoas que receberam o imunizante e o número de pessoas que apresentaram reações adversas. Ao todo, 0,7% se enquadram em notificações de eventos adversos e 0,008% apresentaram sinais alarmantes, sendo considerados como casos graves. Para além de informar o que aconteceu, o G1 foca em informar o que deve ser feito a partir de agora, dando as instruções de como o governo vai se organizar, para a investigação ser efetiva, informam também quais os sintomas que merecem atenção para as pessoas que já tomaram o imunizante. Para além dos números e do depoimento do Ministro da Saúde, o G1 também traz o depoimento do Instituto Butantan, deixando claro como o Instituto está comprometido em ajustar o que for necessário, para que a vacinação seja retomada o quanto antes. Ao analisarmos a matéria da CNN, é possível perceber um foco no quadro geral de casos. Uma cobertura sobre quem foram as pessoas vacinadas, as cidades onde apresentaram mais reações e como as investigações estão andando. Entretanto, a comunicação desse portal não foca em tranquilizar quem já tomou o imunizante e nem em conscientizar quem irá tomar futuramente. Não traz um tom informativo, mas sim um tom alarmante. Para além do tom preocupante, a matéria traz um tom de certeza sobre a vacina ser a responsável pelos sintomas adversos e os óbitos, algo que não é possível afirmar, pois as investigações estão em curso. <!-- Escreva sua resposta acima desta linha--> == Próximos passos == Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para ir para o próximo módulo do curso. <div class="mw-ui-button" role="button" style="margin:5px 0;background-color:;color:;">[[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|Próximo Módulo]]</div> {{referências}} [[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Atividades|Atividade4]] lv2867w69bs7ky1xolpb1qa8qnhp7z0 2 34051 185262 2026-08-17T18:29:17Z Luiza8381 44908 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 185262 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 3 34052 185263 2026-08-17T18:29:17Z Luiza8381 44908 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 185263 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22 2 34053 185266 2026-08-17T18:31:11Z Gabriele Gouveia Oliveira 44909 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 185266 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 3 34054 185267 2026-08-17T18:31:12Z Gabriele Gouveia Oliveira 44909 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 185267 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22 0 34055 185270 2026-08-17T18:54:46Z Lgjunior 21602 Aula 3 redução 185270 wikitext text/x-wiki === Bloco 1 — a produção do significado ou do sentido das coisas === ;Pergunta-guia : ''O que orienta uma ação: as características de uma situação ou o significado que atribuímos a ela?'' Você está prestes a publicar uma fotografia. Por que escolhe uma imagem e não outra? Talvez uma pareça mais adequada ao que deseja mostrar ou uma legenda possa ser mal compreendida. O que orienta essa decisão? As características materiais da fotografia não explicam, por si só, por que você decide publicá-la, guardá-la ou apagá-la. Para uma pessoa, ela pode ser uma lembrança; para outra, algo sem importância ou constrangedor. A mesma coisa pode orientar ações diferentes porque pode possuir significados diferentes. Essa é a primeira premissa do [[Interacionismo Simbólico]], formulada por [[Herbert Blumer]]: os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Essas "coisas" incluem pessoas, palavras, instituições, fotografias, marcas, notícias e expectativas. Quando reconhecemos alguém como "professor", por exemplo, mobilizamos significados relacionados a conhecimentos, responsabilidades e formas esperadas de conduta. Assim, uma marca, uma manchete ou uma publicação orientam nossas ações não apenas por suas características materiais, mas pelos significados que possuem. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' BLUMER, Herbert. ''Symbolic Interactionism: Perspective and Method''. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1969. ---- === Bloco 2 — De onde vêm os significados? === ;Pergunta-guia : ''Se os significados orientam nossas ações, de onde eles vêm?'' Imagine que alguém afirme: {{Citação|"Essa roupa é elegante."}} O que a torna "elegante"? A resposta não está apenas em suas características físicas. Pessoas e grupos diferentes podem atribuir significados diferentes às mesmas formas de vestir. Os significados estão naturalmente dentro das coisas? Para o Interacionismo Simbólico, não. A segunda premissa de Blumer afirma que o significado das coisas surge ou deriva da interação social. Aprendemos o significado de palavras, gestos e comportamentos porque participamos de relações sociais. Aprendemos como cumprimentar alguém, interpretar um gesto ou utilizar diferentes linguagens em diferentes contextos. Os significados são, portanto, construídos, aprendidos e transformados nas interações. Por isso, a linguagem ocupa uma posição central. Por meio dela, construímos referências compartilhadas sobre o mundo. A comunicação não apenas transmite significados já existentes: também participa de sua produção e transformação. Isso pode ser observado nas plataformas digitais. Memes, expressões e hashtags adquirem sentido nas interações e dependem de referências compartilhadas para serem compreendidos. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' BLUMER, Herbert. ''Symbolic Interactionism: Perspective and Method''. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1969. ---- === Bloco 3 — Se os significados são sociais, por que precisamos interpretar? === ;Pergunta-guia : ''Se aprendemos socialmente os significados, por que não reagimos automaticamente às situações?'' Imagine que você recebe a mensagem: {{Citação|"Precisamos conversar."}} Ela possui um significado, mas determina automaticamente o que você deve pensar ou fazer? Não. Você considera quem a enviou, experiências anteriores e o contexto para compreender o que ela significa. Para agir, precisamos interpretar a situação. Essa é a terceira premissa do Interacionismo Simbólico. Segundo Blumer, os significados são utilizados e modificados por meio de um processo interpretativo desenvolvido pela pessoa em sua relação com as coisas. A ação humana não é simplesmente: ''estímulo → resposta'' Grande parte da vida cotidiana depende de interpretações aprendidas e relativamente estáveis. Mas situações ambíguas ou inesperadas tornam esse processo mais visível. Um gesto pode ser interpretado como cumprimento, ameaça ou brincadeira. Uma frase pode ser compreendida como informação, crítica ou provocação. Podemos agora reunir as três premissas: # Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. # Esses significados surgem da interação social. # Os significados são mobilizados e transformados por processos de interpretação. Na comunicação escrita, isso se torna particularmente visível. Uma mesma frase pode produzir interpretações diferentes porque o sentido depende da relação entre mensagem, participantes, contexto e significados mobilizados. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' BLUMER, Herbert. ''Symbolic Interactionism: Perspective and Method''. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1969. ---- === Bloco 4 — O que estou fazendo?! === ;Pergunta-guia : ''Como é possível agir e, ao mesmo tempo, observar a nós mesmos agindo?'' Depois de uma apresentação, você talvez pense: {{Citação|"Acho que falei demais." "Eu poderia ter explicado melhor." "Será que entenderam o que eu quis dizer?"}} Você não apenas agiu: também consegue tomar a si mesmo como objeto de reflexão. Para [[George Herbert Mead]], a constituição do self está relacionada ao processo social de comunicação. O self não é uma essência pronta e isolada, existente antes das relações sociais. Por meio da linguagem e da interação simbólica, podemos responder aos outros e também observar nossas próprias ações. Podemos perguntar: "O que estou fazendo?", "Como apareço nesta situação?", "O que minha ação significa para os outros?" O self se constitui porque nos tornamos capazes de tomar a nós mesmos como objeto. Essa capacidade é socialmente construída: aprendemos a nos reconhecer nas interações em que também aprendemos a reconhecer os outros. A experiência de si se constitui, portanto, nas relações simbólicas. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' MEAD, George Herbert. ''Mind, Self, and Society: From the Standpoint of a Social Behaviorist''. Chicago: University of Chicago Press, 1934. ---- === Bloco 5 — Onde terminamos nós e começam as coisas que consideramos nossas? === ;Pergunta-guia : ''Quando dizemos "isso faz parte de mim", estamos falando apenas do nosso corpo?'' Imagine perder definitivamente tudo o que está armazenado em seus dispositivos: fotografias, conversas, vídeos, arquivos e registros de acontecimentos importantes. Você perderia informações. Mas apenas isso? Alguns desses elementos podem estar ligados a pessoas, lugares, experiências e à maneira como você conta sua própria história. A experiência de quem somos termina nos limites do nosso corpo? [[Russell Belk]] propôs a noção de ''extended self'', ou self expandido, para compreender como elementos externos podem participar da experiência da identidade. Isso não significa que objetos se transformem literalmente em partes da pessoa. Determinados objetos, relações, lugares e experiências podem tornar-se significativos para a maneira como construímos, reconhecemos e apresentamos quem somos. Assim, aquilo que consideramos "nosso" pode participar da construção daquilo que reconhecemos como "eu". Esses elementos podem: * expressar uma identidade; * preservar memórias; * estabelecer conexões com outras pessoas; * representar experiências importantes; * participar da narrativa sobre nossa trajetória. A noção de self expandido amplia, portanto, a discussão sobre a constituição social do self, mostrando que nossa relação conosco mesmos também pode envolver elementos situados além dos limites do corpo. ''Leitura de aprofundamento — Expansão:'' BELK, Russell W. Possessions and the extended self. ''Journal of Consumer Research'', v. 15, n. 2, p. 139–168, 1988. ---- === Bloco 6 — Eu não apenas me vejo agindo, mas vejo também as pessoas me vendo agindo! E julgando. === ;Pergunta-guia : ''Como conseguimos considerar as reações de pessoas que não estão fisicamente presentes?'' Antes de publicar uma fotografia, você pode pensar: {{Citação|"Isso pega mal." "As pessoas vão achar estranho." "É assim que um profissional deve se comportar."}} Você pode estar sozinho, mas sua ação continua orientada por expectativas relacionadas a outras pessoas e grupos. George Herbert Mead utilizou a noção de '''outro generalizado''' para compreender a capacidade de o indivíduo considerar atitudes e expectativas mais amplas da coletividade da qual participa. Não agimos apenas em resposta a pessoas concretamente presentes. Também aprendemos expectativas socialmente compartilhadas. Uma sala de aula, por exemplo, envolve expectativas sobre como perguntar, responder, apresentar um trabalho e interagir. Muitas delas são aprendidas e passam a orientar nossas ações. O outro generalizado funciona, assim, como uma referência que permite ao indivíduo considerar sua conduta a partir do ponto de vista de uma coletividade. Isso não significa que as expectativas sejam sempre obedecidas. Elas podem ser recusadas ou transformadas. Mas, para contestá-las, é preciso, em alguma medida, reconhecê-las. O outro generalizado permite compreender como nossas ações se orientam em relação a expectativas sociais. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' MEAD, George Herbert. ''Mind, Self, and Society: From the Standpoint of a Social Behaviorist''. Chicago: University of Chicago Press, 1934. mj5yo9uymrl3v8i8bq6rupus6b20rv5 185271 185270 2026-08-17T19:18:14Z Lgjunior 21602 /* Bloco 1 — a produção do significado ou do sentido das coisas */ 185271 wikitext text/x-wiki === Bloco 1 — a produção do significado ou do sentido das coisas === ;Pergunta-guia : ''O que orienta uma ação é o significado que atribuímos a ela?'' Você está prestes a publicar uma fotografia. Por que escolhe uma imagem e não outra? Talvez uma pareça mais adequada ao que deseja mostrar ou uma legenda possa ser mal compreendida. O que orienta essa decisão? As características materiais da fotografia não explicam, por si só, por que você decide publicá-la, guardá-la ou apagá-la. Para uma pessoa, ela pode ser uma lembrança; para outra, algo sem importância ou constrangedor. A mesma coisa pode orientar ações diferentes porque pode possuir significados diferentes. Essa é a primeira premissa do [[Interacionismo Simbólico]], formulada por [[Herbert Blumer]]: os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Essas "coisas" incluem pessoas, palavras, instituições, fotografias, marcas, notícias e expectativas. Quando reconhecemos alguém como "professor", por exemplo, mobilizamos significados relacionados a conhecimentos, responsabilidades e formas esperadas de conduta. Assim, uma marca, uma manchete ou uma publicação orientam nossas ações não apenas por suas características materiais, mas pelos significados que possuem. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' BLUMER, Herbert. ''Symbolic Interactionism: Perspective and Method''. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1969. ---- === Bloco 2 — De onde vêm os significados? === ;Pergunta-guia : ''Se os significados orientam nossas ações, de onde eles vêm?'' Imagine que alguém afirme: {{Citação|"Essa roupa é elegante."}} O que a torna "elegante"? A resposta não está apenas em suas características físicas. Pessoas e grupos diferentes podem atribuir significados diferentes às mesmas formas de vestir. Os significados estão naturalmente dentro das coisas? Para o Interacionismo Simbólico, não. A segunda premissa de Blumer afirma que o significado das coisas surge ou deriva da interação social. Aprendemos o significado de palavras, gestos e comportamentos porque participamos de relações sociais. Aprendemos como cumprimentar alguém, interpretar um gesto ou utilizar diferentes linguagens em diferentes contextos. Os significados são, portanto, construídos, aprendidos e transformados nas interações. Por isso, a linguagem ocupa uma posição central. Por meio dela, construímos referências compartilhadas sobre o mundo. A comunicação não apenas transmite significados já existentes: também participa de sua produção e transformação. Isso pode ser observado nas plataformas digitais. Memes, expressões e hashtags adquirem sentido nas interações e dependem de referências compartilhadas para serem compreendidos. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' BLUMER, Herbert. ''Symbolic Interactionism: Perspective and Method''. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1969. ---- === Bloco 3 — Se os significados são sociais, por que precisamos interpretar? === ;Pergunta-guia : ''Se aprendemos socialmente os significados, por que não reagimos automaticamente às situações?'' Imagine que você recebe a mensagem: {{Citação|"Precisamos conversar."}} Ela possui um significado, mas determina automaticamente o que você deve pensar ou fazer? Não. Você considera quem a enviou, experiências anteriores e o contexto para compreender o que ela significa. Para agir, precisamos interpretar a situação. Essa é a terceira premissa do Interacionismo Simbólico. Segundo Blumer, os significados são utilizados e modificados por meio de um processo interpretativo desenvolvido pela pessoa em sua relação com as coisas. A ação humana não é simplesmente: ''estímulo → resposta'' Grande parte da vida cotidiana depende de interpretações aprendidas e relativamente estáveis. Mas situações ambíguas ou inesperadas tornam esse processo mais visível. Um gesto pode ser interpretado como cumprimento, ameaça ou brincadeira. Uma frase pode ser compreendida como informação, crítica ou provocação. Podemos agora reunir as três premissas: # Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. # Esses significados surgem da interação social. # Os significados são mobilizados e transformados por processos de interpretação. Na comunicação escrita, isso se torna particularmente visível. Uma mesma frase pode produzir interpretações diferentes porque o sentido depende da relação entre mensagem, participantes, contexto e significados mobilizados. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' BLUMER, Herbert. ''Symbolic Interactionism: Perspective and Method''. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1969. ---- === Bloco 4 — O que estou fazendo?! === ;Pergunta-guia : ''Como é possível agir e, ao mesmo tempo, observar a nós mesmos agindo?'' Depois de uma apresentação, você talvez pense: {{Citação|"Acho que falei demais." "Eu poderia ter explicado melhor." "Será que entenderam o que eu quis dizer?"}} Você não apenas agiu: também consegue tomar a si mesmo como objeto de reflexão. Para [[George Herbert Mead]], a constituição do self está relacionada ao processo social de comunicação. O self não é uma essência pronta e isolada, existente antes das relações sociais. Por meio da linguagem e da interação simbólica, podemos responder aos outros e também observar nossas próprias ações. Podemos perguntar: "O que estou fazendo?", "Como apareço nesta situação?", "O que minha ação significa para os outros?" O self se constitui porque nos tornamos capazes de tomar a nós mesmos como objeto. Essa capacidade é socialmente construída: aprendemos a nos reconhecer nas interações em que também aprendemos a reconhecer os outros. A experiência de si se constitui, portanto, nas relações simbólicas. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' MEAD, George Herbert. ''Mind, Self, and Society: From the Standpoint of a Social Behaviorist''. Chicago: University of Chicago Press, 1934. ---- === Bloco 5 — Onde terminamos nós e começam as coisas que consideramos nossas? === ;Pergunta-guia : ''Quando dizemos "isso faz parte de mim", estamos falando apenas do nosso corpo?'' Imagine perder definitivamente tudo o que está armazenado em seus dispositivos: fotografias, conversas, vídeos, arquivos e registros de acontecimentos importantes. Você perderia informações. Mas apenas isso? Alguns desses elementos podem estar ligados a pessoas, lugares, experiências e à maneira como você conta sua própria história. A experiência de quem somos termina nos limites do nosso corpo? [[Russell Belk]] propôs a noção de ''extended self'', ou self expandido, para compreender como elementos externos podem participar da experiência da identidade. Isso não significa que objetos se transformem literalmente em partes da pessoa. Determinados objetos, relações, lugares e experiências podem tornar-se significativos para a maneira como construímos, reconhecemos e apresentamos quem somos. Assim, aquilo que consideramos "nosso" pode participar da construção daquilo que reconhecemos como "eu". Esses elementos podem: * expressar uma identidade; * preservar memórias; * estabelecer conexões com outras pessoas; * representar experiências importantes; * participar da narrativa sobre nossa trajetória. A noção de self expandido amplia, portanto, a discussão sobre a constituição social do self, mostrando que nossa relação conosco mesmos também pode envolver elementos situados além dos limites do corpo. ''Leitura de aprofundamento — Expansão:'' BELK, Russell W. Possessions and the extended self. ''Journal of Consumer Research'', v. 15, n. 2, p. 139–168, 1988. ---- === Bloco 6 — Eu não apenas me vejo agindo, mas vejo também as pessoas me vendo agindo! E julgando. === ;Pergunta-guia : ''Como conseguimos considerar as reações de pessoas que não estão fisicamente presentes?'' Antes de publicar uma fotografia, você pode pensar: {{Citação|"Isso pega mal." "As pessoas vão achar estranho." "É assim que um profissional deve se comportar."}} Você pode estar sozinho, mas sua ação continua orientada por expectativas relacionadas a outras pessoas e grupos. George Herbert Mead utilizou a noção de '''outro generalizado''' para compreender a capacidade de o indivíduo considerar atitudes e expectativas mais amplas da coletividade da qual participa. Não agimos apenas em resposta a pessoas concretamente presentes. Também aprendemos expectativas socialmente compartilhadas. Uma sala de aula, por exemplo, envolve expectativas sobre como perguntar, responder, apresentar um trabalho e interagir. Muitas delas são aprendidas e passam a orientar nossas ações. O outro generalizado funciona, assim, como uma referência que permite ao indivíduo considerar sua conduta a partir do ponto de vista de uma coletividade. Isso não significa que as expectativas sejam sempre obedecidas. Elas podem ser recusadas ou transformadas. Mas, para contestá-las, é preciso, em alguma medida, reconhecê-las. O outro generalizado permite compreender como nossas ações se orientam em relação a expectativas sociais. ''Leitura de aprofundamento — Fundamentação:'' MEAD, George Herbert. ''Mind, Self, and Society: From the Standpoint of a Social Behaviorist''. Chicago: University of Chicago Press, 1934. 5pa5kfxnhwq5g6t47rn09f462yg5vaj 185272 185271 2026-08-17T19:53:52Z Lgjunior 21602 Aula 3 - parte I 185272 wikitext text/x-wiki == Bloco 1 - Três Premissas do Interacionismo Simbólico == Herbert Blumer identifica três premissas fundamentais para compreender como os seres humanos se relacionam com o mundo. Para o Interacionismo Simbólico, nossa ação não depende apenas das características das coisas, mas dos significados que elas assumem nas relações sociais. '''Primeira premissa''' Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Pessoas, objetos, palavras, instituições ou acontecimentos não orientam automaticamente nossa ação. Para agir, precisamos compreender o que essas coisas significam em uma determinada situação. Sem essa atribuição de sentido, não há propriamente ação simbólica. (ver meme) '''Segunda premissa''' Esses significados não são dados pela natureza nem resultam simplesmente de disposições individuais. Eles são construídos e compartilhados socialmente por meio da interação com outras pessoas. Aprendemos o significado das palavras, dos gestos e das situações participando de relações sociais. O sentido do mundo é, portanto, construído na interação com os outros. '''Terceira premissa''' A ação também não é mecânica. Os significados não aparecem automaticamente diante de nós: são mobilizados e modificados por meio de processos de interpretação. Diante de cada situação, relacionamos significados socialmente aprendidos às circunstâncias concretas em que agimos. Vivemos, assim, em um mundo cujo sentido depende continuamente da interpretação. (ver meme) == Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado == A capacidade de utilizar símbolos significantes permite que sejamos capazes de responder aos outros e também de nos relacionar reflexivamente com nossas próprias ações. Isso está na base da constituição do [[Self|''self'']], entendido como a percepção e a experiência que temos de nós mesmos. Sou capaz de agir, mas também de tomar minha própria ação como objeto: posso me observar agindo, lembrar o que fiz e avaliar minha conduta. Essa experiência de si não é construída isoladamente. Ela se constitui na relação com os outros, porque aprendemos a reconhecer a nós mesmos ao mesmo tempo que reconhecemos e respondemos às pessoas com quem interagimos. Para Mead, esse processo envolve progressivamente a capacidade de considerar não apenas pessoas específicas, mas expectativas mais amplas, aquilo que ele denomina “[[O outro generalizado|outro generalizado]]”. (ver meme) No Interacionismo Simbólico, um aspecto central é a capacidade de '''tomar o papel do outro'''. Isso significa que, ao agir, o indivíduo pode: * imaginar como sua ação será interpretada pelos outros; * considerar suas possíveis reações; * orientar ou ajustar sua conduta em relação a essas expectativas. Quando essa capacidade ultrapassa a consideração de indivíduos específicos e passa a incorporar expectativas mais amplas de uma coletividade, temos a constituição do outro generalizado. Ele funciona como uma referência social que permite ao indivíduo considerar sua própria conduta a partir de posições e expectativas compartilhadas. Um professor, por exemplo, ao iniciar uma aula, não precisa decidir inteiramente do zero como agir. Sua postura, seu modo de falar e sua forma de organizar a interação são orientados, em parte, por expectativas socialmente reconhecidas sobre o que significa ocupar aquela posição. Isso não determina completamente sua ação, mas fornece referências que ele pode reproduzir, modificar ou contestar. Essa discussão pode ser aproximada, posteriormente, da sociologia de Erving Goffman. Ao analisar a interação cotidiana, Goffman mostra como os indivíduos organizam sua conduta diante de diferentes públicos, procurando: * gerenciar impressões; * ajustar comportamentos às situações; * apresentar determinadas versões de si mesmos. 20nhsph51oxe0pcoxe96jr4pm9var6m 185354 185272 2026-08-17T21:21:27Z Lgjunior 21602 185354 wikitext text/x-wiki == Bloco 1 - Três Premissas do Interacionismo Simbólico == Herbert Blumer identifica três premissas fundamentais para compreender como os seres humanos se relacionam com o mundo. Para o Interacionismo Simbólico, nossa ação não depende apenas das características das coisas, mas dos significados que elas assumem nas relações sociais. '''Primeira premissa''' Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Pessoas, objetos, palavras, instituições ou acontecimentos não orientam automaticamente nossa ação. Para agir, precisamos compreender o que essas coisas significam em uma determinada situação. Sem essa atribuição de sentido, não há propriamente ação simbólica. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_jfWTAWCO/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) '''Segunda premissa''' Esses significados não são dados pela natureza nem resultam simplesmente de disposições individuais. Eles são construídos e compartilhados socialmente por meio da interação com outras pessoas. Aprendemos o significado das palavras, dos gestos e das situações participando de relações sociais. O sentido do mundo é, portanto, construído na interação com os outros. '''Terceira premissa''' A ação também não é mecânica. Os significados não aparecem automaticamente diante de nós: são mobilizados e modificados por meio de processos de interpretação. Diante de cada situação, relacionamos significados socialmente aprendidos às circunstâncias concretas em que agimos. Vivemos, assim, em um mundo cujo sentido depende continuamente da interpretação. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_hfOtATHW/ meme]) == Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado == A capacidade de utilizar símbolos significantes permite que sejamos capazes de responder aos outros e também de nos relacionar reflexivamente com nossas próprias ações. Isso está na base da constituição do [[Self|''self'']], entendido como a percepção e a experiência que temos de nós mesmos. Sou capaz de agir, mas também de tomar minha própria ação como objeto: posso me observar agindo, lembrar o que fiz e avaliar minha conduta. Essa experiência de si não é construída isoladamente. Ela se constitui na relação com os outros, porque aprendemos a reconhecer a nós mesmos ao mesmo tempo que reconhecemos e respondemos às pessoas com quem interagimos. Para Mead, esse processo envolve progressivamente a capacidade de considerar não apenas pessoas específicas, mas expectativas mais amplas, aquilo que ele denomina “(ver [https://www.instagram.com/p/Bt_iD6ogcPB/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) No Interacionismo Simbólico, um aspecto central é a capacidade de '''tomar o papel do outro'''. Isso significa que, ao agir, o indivíduo pode: * imaginar como sua ação será interpretada pelos outros; * considerar suas possíveis reações; * orientar ou ajustar sua conduta em relação a essas expectativas. Quando essa capacidade ultrapassa a consideração de indivíduos específicos e passa a incorporar expectativas mais amplas de uma coletividade, temos a constituição do outro generalizado. Ele funciona como uma referência social que permite ao indivíduo considerar sua própria conduta a partir de posições e expectativas compartilhadas. Um professor, por exemplo, ao iniciar uma aula, não precisa decidir inteiramente do zero como agir. Sua postura, seu modo de falar e sua forma de organizar a interação são orientados, em parte, por expectativas socialmente reconhecidas sobre o que significa ocupar aquela posição. Isso não determina completamente sua ação, mas fornece referências que ele pode reproduzir, modificar ou contestar. Essa discussão pode ser aproximada, posteriormente, da sociologia de Erving Goffman. Ao analisar a interação cotidiana, Goffman mostra como os indivíduos organizam sua conduta diante de diferentes públicos, procurando: * gerenciar impressões; * ajustar comportamentos às situações; * apresentar determinadas versões de si mesmos. == O Self Expandido == Russell Belk, especialista em comportamento do consumidor e estudos culturais, argumenta que o "eu" de uma pessoa não se limita ao corpo ou à mente, mas se estende para incluir objetos, pessoas, lugares e experiências que são significativos para ela. Esses elementos externos ajudam a definir quem somos, como nos vemos e como queremos ser vistos pelos outros. Em outras palavras, nossas posses são parte de nossa identidade. Belk identifica quatro categorias principais que compõem o Extended Self: '''Categorias do Self Expandido''' Belk identifica quatro principais categorias que compõem o Extended Self: '''Corpo:''' O físico e a aparência, como tatuagens, roupas ou modificações corporais, que comunicam aspectos da identidade pessoal. '''Posses:''' Objetos materiais que adquirimos e valorizamos, como roupas, carros, livros e dispositivos tecnológicos. '''Pessoas:''' Relacionamentos significativos, como familiares, amigos e parceiros, que desempenham um papel na construção do self. '''Lugares e Experiências:''' Locais que têm valor afetivo e memórias associadas, como a casa de infância, viagens ou eventos marcantes. '''Funções do Self Expandido''' Os elementos que compõem o Extended Self cumprem funções importantes na construção da identidade: '''Expressão de Identidade:''' Os consumidores usam produtos e marcas para mostrar ao mundo quem são ou quem desejam ser. '''Construção de Narrativas Pessoais:''' Posses ajudam a criar histórias sobre si mesmos, associando objetos a momentos e conquistas. '''Manutenção de Conexões Emocionais:''' Objetos servem como âncoras para memórias e relacionamentos afetivos. '''Negociação de Identidades:''' Produtos e marcas permitem que os indivíduos adaptem sua identidade para diferentes contextos sociais. A teoria do Extended Self oferece uma chave para compreender fenômenos contemporâneos, como: A valorização de bens digitais e identidades online. O papel das redes sociais na construção da autoimagem. A relação entre consumo e distinção social. As formas como o consumo contribui para a preservação da memória e da identidade ao longo do tempo. o2emmfhbdjqv2wo1st4vposiiwb8jey 185356 185354 2026-08-17T21:26:44Z Lgjunior 21602 /* Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado */ 185356 wikitext text/x-wiki == Bloco 1 - Três Premissas do Interacionismo Simbólico == Herbert Blumer identifica três premissas fundamentais para compreender como os seres humanos se relacionam com o mundo. Para o Interacionismo Simbólico, nossa ação não depende apenas das características das coisas, mas dos significados que elas assumem nas relações sociais. '''Primeira premissa''' Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Pessoas, objetos, palavras, instituições ou acontecimentos não orientam automaticamente nossa ação. Para agir, precisamos compreender o que essas coisas significam em uma determinada situação. Sem essa atribuição de sentido, não há propriamente ação simbólica. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_jfWTAWCO/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) '''Segunda premissa''' Esses significados não são dados pela natureza nem resultam simplesmente de disposições individuais. Eles são construídos e compartilhados socialmente por meio da interação com outras pessoas. Aprendemos o significado das palavras, dos gestos e das situações participando de relações sociais. O sentido do mundo é, portanto, construído na interação com os outros. '''Terceira premissa''' A ação também não é mecânica. Os significados não aparecem automaticamente diante de nós: são mobilizados e modificados por meio de processos de interpretação. Diante de cada situação, relacionamos significados socialmente aprendidos às circunstâncias concretas em que agimos. Vivemos, assim, em um mundo cujo sentido depende continuamente da interpretação. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_hfOtATHW/ meme]) == Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado == A capacidade de utilizar símbolos significantes permite que sejamos capazes de responder aos outros e também de nos relacionar reflexivamente com nossas próprias ações. Isso está na base da '''constituição do [[Self|''self'']]''', entendido como a percepção e a experiência que temos de nós mesmos. Sou capaz de agir, mas também de tomar minha própria ação como objeto: posso me observar agindo, lembrar o que fiz e avaliar minha conduta. ''"Quando não sei onde guardei um papel importante e a procura se revela inútil, pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um papel importante para guardar, que lugar escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase “se eu fosse eu”, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar. Diria melhor, sentir. E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria?" (Clarice Lispector. "Se eu fosse eu" em "A Descoberta do mundo. Crônicas")'' Essa experiência de si não é construída isoladamente. Ela se constitui na relação com os outros, porque aprendemos a reconhecer a nós mesmos ao mesmo tempo que reconhecemos e respondemos às pessoas com quem interagimos. Para Mead, esse processo envolve progressivamente a capacidade de considerar não apenas pessoas específicas, mas expectativas mais amplas, aquilo que ele denomina “(ver [https://www.instagram.com/p/Bt_iD6ogcPB/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) No Interacionismo Simbólico, um aspecto central é a capacidade de '''tomar o papel do outro'''. Isso significa que, ao agir, o indivíduo pode: * imaginar como sua ação será interpretada pelos outros; * considerar suas possíveis reações; * orientar ou ajustar sua conduta em relação a essas expectativas. Quando essa capacidade ultrapassa a consideração de indivíduos específicos e passa a incorporar expectativas mais amplas de uma coletividade, temos a '''constituição do outro generalizado'''. Ele funciona como uma referência social que permite ao indivíduo considerar sua própria conduta a partir de posições e expectativas compartilhadas ('''papéis sociais'''). Um professor, por exemplo, ao iniciar uma aula, não precisa decidir inteiramente do zero como agir. Sua postura, seu modo de falar e sua forma de organizar a interação são orientados, em parte, por expectativas socialmente reconhecidas sobre o que significa ocupar aquela posição. Isso não determina completamente sua ação, mas fornece referências que ele pode reproduzir, modificar ou contestar. Essa discussão pode ser aproximada, posteriormente, da sociologia de Erving Goffman. Ao analisar a interação cotidiana, Goffman mostra como os indivíduos organizam sua conduta diante de diferentes públicos, procurando: * gerenciar impressões; * ajustar comportamentos às situações; * apresentar determinadas versões de si mesmos. == O Self Expandido == Russell Belk, especialista em comportamento do consumidor e estudos culturais, argumenta que o "eu" de uma pessoa não se limita ao corpo ou à mente, mas se estende para incluir objetos, pessoas, lugares e experiências que são significativos para ela. Esses elementos externos ajudam a definir quem somos, como nos vemos e como queremos ser vistos pelos outros. Em outras palavras, nossas posses são parte de nossa identidade. Belk identifica quatro categorias principais que compõem o Extended Self: '''Categorias do Self Expandido''' Belk identifica quatro principais categorias que compõem o Extended Self: '''Corpo:''' O físico e a aparência, como tatuagens, roupas ou modificações corporais, que comunicam aspectos da identidade pessoal. '''Posses:''' Objetos materiais que adquirimos e valorizamos, como roupas, carros, livros e dispositivos tecnológicos. '''Pessoas:''' Relacionamentos significativos, como familiares, amigos e parceiros, que desempenham um papel na construção do self. '''Lugares e Experiências:''' Locais que têm valor afetivo e memórias associadas, como a casa de infância, viagens ou eventos marcantes. '''Funções do Self Expandido''' '''Funções do Self Expandido''' Os elementos que compõem o Extended Self cumprem funções importantes na construção da identidade: '''Expressão de Identidade:''' Os consumidores usam produtos e marcas para mostrar ao mundo quem são ou quem desejam ser. '''Construção de Narrativas Pessoais:''' Posses ajudam a criar histórias sobre si mesmos, associando objetos a momentos e conquistas. '''Manutenção de Conexões Emocionais:''' Objetos servem como âncoras para memórias e relacionamentos afetivos. '''Negociação de Identidades:''' Produtos e marcas permitem que os indivíduos adaptem sua identidade para diferentes contextos sociais. == Referências == * BENTES, Ana. Selfie influencer: Um novo modelo de subjetividade neoliberal nas práticas da comunicação digital Revista Dispositiva, v. 12 n. 22, jul/dez 2023 * BELK, Russel. W. Extended Self in a Digital World. Journal of Consumer Research, 40(1), 477–500, 2013 * BERGER, Peter L. LUCKMANN, Thomas. '''A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento'''. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2004 * BLUMER, Herbert. ''A Natureza do Interacionismo Simbólico'' In: MORTENSEN, c. David. '''Teoria da Comunicação: textos básicos.''' São Paulo: Mosaico, 1980 * CARVALHO, Virgínia Donizete de; BORGES, Livia de Oliveira; REGO, Denise Pereira do. Interacionismo simbólico: origens, pressupostos e contribuições aos estudos em Psicologia Social. '''Psicol. cienc. prof.''', Brasília , v. 30, n. 1, p. 146-161, mar. 2010 – acesso em 29 nov. 2018. == Filmes == Ela - Spike Jonze O Caçador de andróides (versão do direitor) - Ridley Scott 6j6r8xeeerlu52b73v6volph834xlez 185359 185356 2026-08-17T21:27:33Z Lgjunior 21602 /* O Self Expandido */ 185359 wikitext text/x-wiki == Bloco 1 - Três Premissas do Interacionismo Simbólico == Herbert Blumer identifica três premissas fundamentais para compreender como os seres humanos se relacionam com o mundo. Para o Interacionismo Simbólico, nossa ação não depende apenas das características das coisas, mas dos significados que elas assumem nas relações sociais. '''Primeira premissa''' Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Pessoas, objetos, palavras, instituições ou acontecimentos não orientam automaticamente nossa ação. Para agir, precisamos compreender o que essas coisas significam em uma determinada situação. Sem essa atribuição de sentido, não há propriamente ação simbólica. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_jfWTAWCO/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) '''Segunda premissa''' Esses significados não são dados pela natureza nem resultam simplesmente de disposições individuais. Eles são construídos e compartilhados socialmente por meio da interação com outras pessoas. Aprendemos o significado das palavras, dos gestos e das situações participando de relações sociais. O sentido do mundo é, portanto, construído na interação com os outros. '''Terceira premissa''' A ação também não é mecânica. Os significados não aparecem automaticamente diante de nós: são mobilizados e modificados por meio de processos de interpretação. Diante de cada situação, relacionamos significados socialmente aprendidos às circunstâncias concretas em que agimos. Vivemos, assim, em um mundo cujo sentido depende continuamente da interpretação. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_hfOtATHW/ meme]) == Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado == A capacidade de utilizar símbolos significantes permite que sejamos capazes de responder aos outros e também de nos relacionar reflexivamente com nossas próprias ações. Isso está na base da '''constituição do [[Self|''self'']]''', entendido como a percepção e a experiência que temos de nós mesmos. Sou capaz de agir, mas também de tomar minha própria ação como objeto: posso me observar agindo, lembrar o que fiz e avaliar minha conduta. ''"Quando não sei onde guardei um papel importante e a procura se revela inútil, pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um papel importante para guardar, que lugar escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase “se eu fosse eu”, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar. Diria melhor, sentir. E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria?" (Clarice Lispector. "Se eu fosse eu" em "A Descoberta do mundo. Crônicas")'' Essa experiência de si não é construída isoladamente. Ela se constitui na relação com os outros, porque aprendemos a reconhecer a nós mesmos ao mesmo tempo que reconhecemos e respondemos às pessoas com quem interagimos. Para Mead, esse processo envolve progressivamente a capacidade de considerar não apenas pessoas específicas, mas expectativas mais amplas, aquilo que ele denomina “(ver [https://www.instagram.com/p/Bt_iD6ogcPB/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) No Interacionismo Simbólico, um aspecto central é a capacidade de '''tomar o papel do outro'''. Isso significa que, ao agir, o indivíduo pode: * imaginar como sua ação será interpretada pelos outros; * considerar suas possíveis reações; * orientar ou ajustar sua conduta em relação a essas expectativas. Quando essa capacidade ultrapassa a consideração de indivíduos específicos e passa a incorporar expectativas mais amplas de uma coletividade, temos a '''constituição do outro generalizado'''. Ele funciona como uma referência social que permite ao indivíduo considerar sua própria conduta a partir de posições e expectativas compartilhadas ('''papéis sociais'''). Um professor, por exemplo, ao iniciar uma aula, não precisa decidir inteiramente do zero como agir. Sua postura, seu modo de falar e sua forma de organizar a interação são orientados, em parte, por expectativas socialmente reconhecidas sobre o que significa ocupar aquela posição. Isso não determina completamente sua ação, mas fornece referências que ele pode reproduzir, modificar ou contestar. Essa discussão pode ser aproximada, posteriormente, da sociologia de Erving Goffman. Ao analisar a interação cotidiana, Goffman mostra como os indivíduos organizam sua conduta diante de diferentes públicos, procurando: * gerenciar impressões; * ajustar comportamentos às situações; * apresentar determinadas versões de si mesmos. == O Self Expandido == Russell Belk, especialista em comportamento do consumidor e estudos culturais, argumenta que o "eu" de uma pessoa não se limita ao corpo ou à mente, mas se estende para incluir objetos, pessoas, lugares e experiências que são significativos para ela. Esses elementos externos ajudam a definir quem somos, como nos vemos e como queremos ser vistos pelos outros. Em outras palavras, nossas posses são parte de nossa identidade. Belk identifica quatro categorias principais que compõem o Extended Self: '''Categorias do Self Expandido''' '''Categorias do Self Expandido''' Belk identifica quatro principais categorias que compõem o Extended Self: '''Corpo:''' O físico e a aparência, como tatuagens, roupas ou modificações corporais, que comunicam aspectos da identidade pessoal. '''Posses:''' Objetos materiais que adquirimos e valorizamos, como roupas, carros, livros e dispositivos tecnológicos. '''Pessoas:''' Relacionamentos significativos, como familiares, amigos e parceiros, que desempenham um papel na construção do self. '''Lugares e Experiências:''' Locais que têm valor afetivo e memórias associadas, como a casa de infância, viagens ou eventos marcantes. '''Funções do Self Expandido''' '''Funções do Self Expandido''' '''Funções do Self Expandido''' Os elementos que compõem o Extended Self cumprem funções importantes na construção da identidade: '''Expressão de Identidade:''' Os consumidores usam produtos e marcas para mostrar ao mundo quem são ou quem desejam ser. '''Construção de Narrativas Pessoais:''' Posses ajudam a criar histórias sobre si mesmos, associando objetos a momentos e conquistas. '''Manutenção de Conexões Emocionais:''' Objetos servem como âncoras para memórias e relacionamentos afetivos. '''Negociação de Identidades:''' Produtos e marcas permitem que os indivíduos adaptem sua identidade para diferentes contextos sociais. == Referências == * BENTES, Ana. Selfie influencer: Um novo modelo de subjetividade neoliberal nas práticas da comunicação digital Revista Dispositiva, v. 12 n. 22, jul/dez 2023 * BELK, Russel. W. Extended Self in a Digital World. Journal of Consumer Research, 40(1), 477–500, 2013 * BERGER, Peter L. LUCKMANN, Thomas. '''A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento'''. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2004 * BLUMER, Herbert. ''A Natureza do Interacionismo Simbólico'' In: MORTENSEN, c. David. '''Teoria da Comunicação: textos básicos.''' São Paulo: Mosaico, 1980 * CARVALHO, Virgínia Donizete de; BORGES, Livia de Oliveira; REGO, Denise Pereira do. Interacionismo simbólico: origens, pressupostos e contribuições aos estudos em Psicologia Social. '''Psicol. cienc. prof.''', Brasília , v. 30, n. 1, p. 146-161, mar. 2010 – acesso em 29 nov. 2018. == Filmes == Ela - Spike Jonze O Caçador de andróides (versão do direitor) - Ridley Scott p2ibn8gje2jn3vd2tnquysg1xyxjzzz 185360 185359 2026-08-17T21:28:12Z Lgjunior 21602 /* O Self Expandido */ 185360 wikitext text/x-wiki == Bloco 1 - Três Premissas do Interacionismo Simbólico == Herbert Blumer identifica três premissas fundamentais para compreender como os seres humanos se relacionam com o mundo. Para o Interacionismo Simbólico, nossa ação não depende apenas das características das coisas, mas dos significados que elas assumem nas relações sociais. '''Primeira premissa''' Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Pessoas, objetos, palavras, instituições ou acontecimentos não orientam automaticamente nossa ação. Para agir, precisamos compreender o que essas coisas significam em uma determinada situação. Sem essa atribuição de sentido, não há propriamente ação simbólica. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_jfWTAWCO/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) '''Segunda premissa''' Esses significados não são dados pela natureza nem resultam simplesmente de disposições individuais. Eles são construídos e compartilhados socialmente por meio da interação com outras pessoas. Aprendemos o significado das palavras, dos gestos e das situações participando de relações sociais. O sentido do mundo é, portanto, construído na interação com os outros. '''Terceira premissa''' A ação também não é mecânica. Os significados não aparecem automaticamente diante de nós: são mobilizados e modificados por meio de processos de interpretação. Diante de cada situação, relacionamos significados socialmente aprendidos às circunstâncias concretas em que agimos. Vivemos, assim, em um mundo cujo sentido depende continuamente da interpretação. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_hfOtATHW/ meme]) == Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado == A capacidade de utilizar símbolos significantes permite que sejamos capazes de responder aos outros e também de nos relacionar reflexivamente com nossas próprias ações. Isso está na base da '''constituição do [[Self|''self'']]''', entendido como a percepção e a experiência que temos de nós mesmos. Sou capaz de agir, mas também de tomar minha própria ação como objeto: posso me observar agindo, lembrar o que fiz e avaliar minha conduta. ''"Quando não sei onde guardei um papel importante e a procura se revela inútil, pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um papel importante para guardar, que lugar escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase “se eu fosse eu”, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar. Diria melhor, sentir. E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria?" (Clarice Lispector. "Se eu fosse eu" em "A Descoberta do mundo. Crônicas")'' Essa experiência de si não é construída isoladamente. Ela se constitui na relação com os outros, porque aprendemos a reconhecer a nós mesmos ao mesmo tempo que reconhecemos e respondemos às pessoas com quem interagimos. Para Mead, esse processo envolve progressivamente a capacidade de considerar não apenas pessoas específicas, mas expectativas mais amplas, aquilo que ele denomina “(ver [https://www.instagram.com/p/Bt_iD6ogcPB/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) No Interacionismo Simbólico, um aspecto central é a capacidade de '''tomar o papel do outro'''. Isso significa que, ao agir, o indivíduo pode: * imaginar como sua ação será interpretada pelos outros; * considerar suas possíveis reações; * orientar ou ajustar sua conduta em relação a essas expectativas. Quando essa capacidade ultrapassa a consideração de indivíduos específicos e passa a incorporar expectativas mais amplas de uma coletividade, temos a '''constituição do outro generalizado'''. Ele funciona como uma referência social que permite ao indivíduo considerar sua própria conduta a partir de posições e expectativas compartilhadas ('''papéis sociais'''). Um professor, por exemplo, ao iniciar uma aula, não precisa decidir inteiramente do zero como agir. Sua postura, seu modo de falar e sua forma de organizar a interação são orientados, em parte, por expectativas socialmente reconhecidas sobre o que significa ocupar aquela posição. Isso não determina completamente sua ação, mas fornece referências que ele pode reproduzir, modificar ou contestar. Essa discussão pode ser aproximada, posteriormente, da sociologia de Erving Goffman. Ao analisar a interação cotidiana, Goffman mostra como os indivíduos organizam sua conduta diante de diferentes públicos, procurando: * gerenciar impressões; * ajustar comportamentos às situações; * apresentar determinadas versões de si mesmos. == O Self Expandido == Russell Belk, especialista em comportamento do consumidor e estudos culturais, argumenta que o "eu" de uma pessoa não se limita ao corpo ou à mente, mas se estende para incluir objetos, pessoas, lugares e experiências que são significativos para ela. Esses elementos externos ajudam a definir quem somos, como nos vemos e como queremos ser vistos pelos outros. Em outras palavras, nossas posses são parte de nossa identidade. Belk identifica quatro categorias principais que compõem o Extended Self: '''Categorias do Self Expandido''' Belk identifica quatro principais categorias que compõem o Extended Self: '''Corpo:''' O físico e a aparência, como tatuagens, roupas ou modificações corporais, que comunicam aspectos da identidade pessoal. '''Posses:''' Objetos materiais que adquirimos e valorizamos, como roupas, carros, livros e dispositivos tecnológicos. '''Pessoas:''' Relacionamentos significativos, como familiares, amigos e parceiros, que desempenham um papel na construção do self. '''Lugares e Experiências:''' Locais que têm valor afetivo e memórias associadas, como a casa de infância, viagens ou eventos marcantes. ' '''Funções do Self Expandido''' Os elementos que compõem o Extended Self cumprem funções importantes na construção da identidade: '''Expressão de Identidade:''' Os consumidores usam produtos e marcas para mostrar ao mundo quem são ou quem desejam ser. '''Construção de Narrativas Pessoais:''' Posses ajudam a criar histórias sobre si mesmos, associando objetos a momentos e conquistas. '''Manutenção de Conexões Emocionais:''' Objetos servem como âncoras para memórias e relacionamentos afetivos. '''Negociação de Identidades:''' Produtos e marcas permitem que os indivíduos adaptem sua identidade para diferentes contextos sociais. == Referências == * BENTES, Ana. Selfie influencer: Um novo modelo de subjetividade neoliberal nas práticas da comunicação digital Revista Dispositiva, v. 12 n. 22, jul/dez 2023 * BELK, Russel. W. Extended Self in a Digital World. Journal of Consumer Research, 40(1), 477–500, 2013 * BERGER, Peter L. LUCKMANN, Thomas. '''A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento'''. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2004 * BLUMER, Herbert. ''A Natureza do Interacionismo Simbólico'' In: MORTENSEN, c. David. '''Teoria da Comunicação: textos básicos.''' São Paulo: Mosaico, 1980 * CARVALHO, Virgínia Donizete de; BORGES, Livia de Oliveira; REGO, Denise Pereira do. Interacionismo simbólico: origens, pressupostos e contribuições aos estudos em Psicologia Social. '''Psicol. cienc. prof.''', Brasília , v. 30, n. 1, p. 146-161, mar. 2010 – acesso em 29 nov. 2018. == Filmes == Ela - Spike Jonze O Caçador de andróides (versão do direitor) - Ridley Scott 1k6u655szw8z7efw3m2uf7xiufur1lb 185361 185360 2026-08-17T21:32:03Z Lgjunior 21602 /* Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado */ 185361 wikitext text/x-wiki == Bloco 1 - Três Premissas do Interacionismo Simbólico == Herbert Blumer identifica três premissas fundamentais para compreender como os seres humanos se relacionam com o mundo. Para o Interacionismo Simbólico, nossa ação não depende apenas das características das coisas, mas dos significados que elas assumem nas relações sociais. '''Primeira premissa''' Os seres humanos agem em relação às coisas com base nos significados que elas possuem para eles. Pessoas, objetos, palavras, instituições ou acontecimentos não orientam automaticamente nossa ação. Para agir, precisamos compreender o que essas coisas significam em uma determinada situação. Sem essa atribuição de sentido, não há propriamente ação simbólica. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_jfWTAWCO/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) '''Segunda premissa''' Esses significados não são dados pela natureza nem resultam simplesmente de disposições individuais. Eles são construídos e compartilhados socialmente por meio da interação com outras pessoas. Aprendemos o significado das palavras, dos gestos e das situações participando de relações sociais. O sentido do mundo é, portanto, construído na interação com os outros. '''Terceira premissa''' A ação também não é mecânica. Os significados não aparecem automaticamente diante de nós: são mobilizados e modificados por meio de processos de interpretação. Diante de cada situação, relacionamos significados socialmente aprendidos às circunstâncias concretas em que agimos. Vivemos, assim, em um mundo cujo sentido depende continuamente da interpretação. (ver [https://www.instagram.com/p/Bt_hfOtATHW/ meme]) == Bloco 2 - Self e o Outro Generalizado == A capacidade de utilizar símbolos significantes permite que sejamos capazes de responder aos outros e também de nos relacionar reflexivamente com nossas próprias ações. Isso está na base da '''constituição do [[Self|''self'']]''', entendido como a percepção e a experiência que temos de nós mesmos. Sou capaz de agir, mas também de tomar minha própria ação como objeto: posso me observar agindo, lembrar o que fiz e avaliar minha conduta. ''"Quando não sei onde guardei um papel importante e a procura se revela inútil, pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um papel importante para guardar, que lugar escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase “se eu fosse eu”, que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar. Diria melhor, sentir. E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria?" (Clarice Lispector. "Se eu fosse eu" em "A Descoberta do mundo. Crônicas")'' Essa experiência de si não é construída isoladamente. No Interacionismo Simbólico, um aspecto central é a capacidade de '''tomar o papel do outro'''. Isso significa que, ao agir, o indivíduo pode: * imaginar como sua ação será interpretada pelos outros; * considerar suas possíveis reações; * orientar ou ajustar sua conduta em relação a essas expectativas. Quando essa capacidade ultrapassa a consideração de indivíduos específicos e passa a incorporar expectativas mais amplas de uma coletividade, temos a '''constituição do outro generalizado'''. Ele funciona como uma referência social que permite ao indivíduo considerar sua própria conduta a partir de posições e expectativas compartilhadas também conhecidas como:'''papéis sociais'''.(ver [https://www.instagram.com/p/Bt_iD6ogcPB/?utm_source=ig_web_button_share_sheet meme]) Um professor, por exemplo, ao iniciar uma aula, não precisa decidir inteiramente do zero como agir. Sua postura, seu modo de falar e sua forma de organizar a interação são orientados, em parte, por expectativas socialmente reconhecidas sobre o que significa ocupar aquela posição. Isso não determina completamente sua ação, mas fornece referências que ele pode reproduzir, modificar ou contestar. Ao analisar a interação cotidiana, Goffman mostra como os indivíduos organizam sua conduta diante de diferentes públicos, procurando: * gerenciar impressões; * ajustar comportamentos às situações; * apresentar determinadas versões de si mesmos. == O Self Expandido == Russell Belk, especialista em comportamento do consumidor e estudos culturais, argumenta que o "eu" de uma pessoa não se limita ao corpo ou à mente, mas se estende para incluir objetos, pessoas, lugares e experiências que são significativos para ela. Esses elementos externos ajudam a definir quem somos, como nos vemos e como queremos ser vistos pelos outros. Em outras palavras, nossas posses são parte de nossa identidade. Belk identifica quatro categorias principais que compõem o Extended Self: '''Categorias do Self Expandido''' Belk identifica quatro principais categorias que compõem o Extended Self: '''Corpo:''' O físico e a aparência, como tatuagens, roupas ou modificações corporais, que comunicam aspectos da identidade pessoal. '''Posses:''' Objetos materiais que adquirimos e valorizamos, como roupas, carros, livros e dispositivos tecnológicos. '''Pessoas:''' Relacionamentos significativos, como familiares, amigos e parceiros, que desempenham um papel na construção do self. '''Lugares e Experiências:''' Locais que têm valor afetivo e memórias associadas, como a casa de infância, viagens ou eventos marcantes. ' '''Funções do Self Expandido''' Os elementos que compõem o Extended Self cumprem funções importantes na construção da identidade: '''Expressão de Identidade:''' Os consumidores usam produtos e marcas para mostrar ao mundo quem são ou quem desejam ser. '''Construção de Narrativas Pessoais:''' Posses ajudam a criar histórias sobre si mesmos, associando objetos a momentos e conquistas. '''Manutenção de Conexões Emocionais:''' Objetos servem como âncoras para memórias e relacionamentos afetivos. '''Negociação de Identidades:''' Produtos e marcas permitem que os indivíduos adaptem sua identidade para diferentes contextos sociais. == Referências == * BENTES, Ana. Selfie influencer: Um novo modelo de subjetividade neoliberal nas práticas da comunicação digital Revista Dispositiva, v. 12 n. 22, jul/dez 2023 * BELK, Russel. W. Extended Self in a Digital World. Journal of Consumer Research, 40(1), 477–500, 2013 * BERGER, Peter L. LUCKMANN, Thomas. '''A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento'''. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2004 * BLUMER, Herbert. ''A Natureza do Interacionismo Simbólico'' In: MORTENSEN, c. David. '''Teoria da Comunicação: textos básicos.''' São Paulo: Mosaico, 1980 * CARVALHO, Virgínia Donizete de; BORGES, Livia de Oliveira; REGO, Denise Pereira do. Interacionismo simbólico: origens, pressupostos e contribuições aos estudos em Psicologia Social. '''Psicol. cienc. prof.''', Brasília , v. 30, n. 1, p. 146-161, mar. 2010 – acesso em 29 nov. 2018. == Filmes == Ela - Spike Jonze O Caçador de andróides (versão do direitor) - Ridley Scott 08jf7s9r8nsm39bodo6st0h3g0hr6o3 0 34056 185279 2026-08-17T20:34:59Z Lgjunior 21602 Aula 4 -Interacionismo parte II 185279 wikitext text/x-wiki === '''Provocação Inicial''' === Imagine entrar em uma situação sobre a qual você sabe muito pouco: uma reunião de trabalho, uma audiência pública, uma sala de aula, uma entrevista ou uma discussão nas redes sociais. Antes mesmo de conhecer completamente as pessoas presentes, você começa a interpretar o que está acontecendo. Procura reconhecer '''quem são os participantes, quais posições ocupam, o que está em jogo e como se espera que cada pessoa atue'''. Mas como fazemos isso? Não começamos cada interação a partir do zero. Para reconhecer pessoas e situações, utilizamos classificações e conhecimentos socialmente construídos que nos permitem tornar o mundo inteligível. É nesse ponto que podemos introduzir a noção de '''esquemas tipificadores'''. == Bloco 1: Esquemas tipificadores == O Interacionismo Simbólico mostra que utilizamos continuamente [[esquemas tipificadores]] para reconhecer as pessoas e as situações que nos cercam. Esses esquemas podem ser entendidos como formas generalizadas de classificação e interpretação. Eles nos permitem reconhecer alguém como “professor”, “estudante”, “cliente”, “jornalista”, “pesquisador” ou “político”, antes mesmo de conhecermos aquela pessoa em toda a sua singularidade. Também utilizamos tipificações relacionadas a identidades sociais, nacionais, religiosas, políticas, geracionais ou de classe. Em outras palavras, frequentemente compreendemos os indivíduos a partir de categorias que nos permitem antecipar, ainda que provisoriamente, '''quem imaginamos que eles são e como esperamos que ajam'''. O problema é que toda tipificação produz uma simplificação. Ela é necessária para organizar a experiência social, mas pode também reduzir indivíduos complexos a características supostamente típicas. Uma pessoa deixa de aparecer como um indivíduo concreto e passa a ser compreendida prioritariamente como “o jovem”, “o estrangeiro”, “o evangélico”, “o comunista”, "Gen Z" ou qualquer outra categoria social. A interação não é um processo em que apenas uma pessoa classifica a outra. O outro também nos observa, interpreta e nos situa em determinadas categorias. Em um encontro face a face, portanto, cada participante procura compreender quem é o outro e, simultaneamente, percebe que também está sendo interpretado. Essas classificações não são necessariamente fixas. Elas podem ser confirmadas, ajustadas ou transformadas no decorrer da interação. O que não podemos esquecer é que as tipificações tem raízes históricas que podem carregar estereótipos e estigmas de um grupo sobre outro: ''”Jovens negros brasileiros são frequentemente vítimas de ações abusivas das forças policiais que, de maneira seletiva, prendem, fazem buscas pessoais e operações de vigilância que geram taxas desproporcionais de aprisionamento dessa população. Pensando nesse problema, o Escritório do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (ACNUDH) promoveu esta semana (8 e 9) no Rio de Janeiro uma reunião sobre o chamado ‘racial profiling’, ou ‘perfilamento racial’. O conceito se refere à utilização — por oficiais responsáveis pela aplicação da lei, da segurança e do controle de fronteiras — da raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica como base para submeter pessoas a buscas detalhadas, verificação de identidade e investigações, ou para determinar se um indivíduo está envolvido em atividades criminosas.” (Nações Unidas discutem abordagem policial e racismo no Brasil - Publicado em 10/11/2017)'' == Bloco 2: Definição de situação == Reconhecer quem são os participantes de uma interação não é suficiente. Também precisamos compreender '''que tipo de situação estamos vivendo'''. William I. Thomas e Dorothy S. Thomas chamaram atenção para esse processo por meio da noção de “definição da situação”. Os indivíduos não respondem apenas às condições objetivas de uma situação. Eles também agem de acordo com a maneira como a interpretam. Diante de uma reunião, por exemplo, precisamos identificar se estamos participando de uma negociação, de uma avaliação, de uma discussão informal ou de uma tomada de decisão. Essa definição orienta aquilo que consideramos relevante, a forma como interpretamos as ações dos outros e a maneira como organizamos nossa própria conduta. Isso não significa que cada indivíduo invente livremente o sentido de cada situação. As definições são construídas a partir de experiências anteriores e de conhecimentos socialmente compartilhados. Dispomos de referências que nos permitem reconhecer diferentes tipos de situações. Mas essas referências também podem ser disputadas. Uma das formas mais importantes de conflito em uma interação consiste justamente em divergências sobre '''o que está acontecendo'''. Uma declaração é uma crítica, uma brincadeira, uma ameaça ou uma ironia? Uma discussão é um debate legítimo ou uma agressão? Uma publicação é informação, propaganda ou desinformação? Erving Goffman desenvolveu uma questão semelhante por meio da noção de '''quadros de referência''', ou ''frames''. === Sobrevivendo a um Apocalipse Zumbi: manual de Sociologia === A estrutura típica de um filme de apocalipse zumbi pode ser caracterizada como uma '''narrativa de colapso social''', na qual uma ameaça inicialmente localizada se transforma em ruptura generalizada da ordem. Embora existam variações, o gênero costuma organizar-se em uma sequência relativamente estável: === 1. Normalidade e sinais de ruptura === A narrativa começa apresentando um mundo reconhecível, ainda organizado por suas instituições e rotinas. Surgem então acontecimentos estranhos: doenças, ataques inexplicáveis, notícias fragmentadas ou comportamentos anormais. === 2. Descoberta da ameaça === Os personagens percebem progressivamente que enfrentam um perigo que não se encaixa nas categorias habituais. A ameaça é inicialmente interpretada de modo incompleto: acidente, epidemia, violência isolada ou crise local. === 3. Expansão e colapso === A ameaça ultrapassa os mecanismos institucionais de controle. Polícia, hospitais, governos e forças militares mostram-se incapazes de restaurar a ordem. Aqui ocorre uma inversão decisiva: o mundo cotidiano deixa de funcionar segundo suas regras anteriores. === 4. Formação do grupo === Os sobreviventes se reúnem, geralmente sem terem escolhido previamente uns aos outros. O grupo precisa rapidamente estabelecer: * quem pertence ao grupo; * em quem se pode confiar; * quem toma decisões; * quais regras devem ser obedecidas; * quem pode ser excluído ou sacrificado. Nesse ponto, o filme de zumbis frequentemente deixa de ser apenas uma narrativa sobre monstros. A questão central passa a ser: '''como reconstruir relações sociais quando as instituições desapareceram?''' === 5. Busca por proteção ou refúgio === O grupo procura um espaço aparentemente seguro: uma casa, shopping center, delegacia, laboratório, fazenda, base militar ou comunidade isolada. Esse espaço funciona como uma tentativa de reconstruir uma fronteira entre '''ordem e caos''', '''nós e eles''', '''interior e exterior'''. === 6. Conflitos internos === Progressivamente, torna-se evidente que a ameaça não está apenas fora do refúgio. Emergem disputas por poder, conflitos morais, interesses individuais e divergências sobre sobrevivência. Um dos mecanismos típicos do gênero é deslocar parte da ameaça dos zumbis para os próprios sobreviventes. A pergunta muda de "Como escapar dos zumbis?" para "Como continuar vivendo com outras pessoas?" === 7. Ruptura da segurança === O refúgio falha ou se revela ilusório. Uma invasão, erro, traição, contaminação ou conflito interno rompe a estabilidade provisoriamente construída. A narrativa retorna ao movimento e à sobrevivência. === 8. Confronto e resolução provisória === O final pode assumir diferentes formas: fuga, chegada a um novo refúgio, destruição do grupo, sacrifício de personagens ou descoberta de que não existe solução definitiva. == Bloco 3: Quando a tipificação se transforma em aprisionamento identitário? == Até aqui, vimos que as tipificações nos ajudam a tornar o mundo social inteligível. Mas elas também podem produzir um problema: '''uma classificação pode se tornar tão dominante que o indivíduo passa a ser percebido principalmente como representante de uma categoria'''. É nesse ponto que podemos discutir o '''tokenismo'''. O termo descreve situações em que uma ou poucas pessoas pertencentes a grupos historicamente sub-representados são incluídas em espaços de poder, organizações, empresas ou produtos culturais de maneira predominantemente simbólica. A presença dessa pessoa pode então funcionar como uma evidência de diversidade, mesmo quando as estruturas que produziram a exclusão permanecem praticamente inalteradas. O problema, portanto, não está na presença de pessoas pertencentes a grupos minoritários em espaços dos quais foram excluídas. O problema aparece quando '''essa presença isolada é utilizada como substituta para mudanças efetivas nas relações de poder e nas condições de participação'''. Nesse caso, o indivíduo pode ser tratado menos como uma pessoa concreta e mais como um símbolo. O resultado pode ser uma forma de '''aprisionamento identitário'''. A pessoa não é reconhecida em toda a complexidade de suas posições e experiências. Sua presença passa a ser continuamente interpretada a partir da categoria que deveria representar.Assim, ela pode ser julgada não apenas pelo que faz, mas também por aquilo que sua ação supostamente significa sobre um grupo mais amplo. Um peso considerável. Trata-se de um problema de representação.. Nem todos os indivíduos são igualmente convocados a falar como representantes de um grupo. Em determinados contextos, alguns são percebidos simplesmente como indivíduos, enquanto outros são continuamente interpretados como representantes de uma identidade coletiva. Essa diferença interfere diretamente nas possibilidades de ação. Quem é percebido como representante de um grupo pode experimentar maior pressão para: * falar por experiências que não são exclusivamente suas; * evitar erros que possam ser generalizados para todo o grupo; * corresponder a expectativas de “autenticidade”; * representar uma imagem considerada socialmente desejável. A questão não é apenas psicológica. ---- == Caminhos para enfrentar o tokenismo == A superação do tokenismo não depende apenas da presença visível de pessoas pertencentes a grupos sub-representados em diversos campos. .Ela exige mudanças nas condições concretas de participação e reconhecimento. Isso implica: * ampliar a pluralidade de vozes, evitando que uma única pessoa seja transformada em representante de toda uma coletividade; * garantir participação efetiva nos processos de decisão; * reconhecer indivíduos em sua singularidade, sem ignorar as desigualdades associadas às suas posições sociais; * criar condições para que diferentes experiências possam participar da produção de normas, decisões e representações; * evitar que a diversidade seja reduzida a um recurso simbólico, estético ou institucional. O mundo social depende de classificações, significados e interpretações. Mas essas classificações nunca são neutras: elas participam da definição das situações, orientam expectativas e podem ampliar ou restringir as possibilidades de ação dos indivíduos.É a partir delas que aprendemos a reconhecer '''quem são os outros, quem somos nós e''' '''em que tipo de mundo acreditamos estar vivendo'''. Podemos pensar, portanto, em diferentes níveis: # '''Tipificamos''' pessoas e situações para torná-las reconhecíveis. # '''Definimos a situação''' para compreender o que está acontecendo. # '''Mobilizamos quadros de referência''' para orientar a interpretação e a ação. == Bloco 4: Universos Simbólicos == ----O Interacionismo Simbólico parte da ideia de que os [[universos simbólicos]] são constituídos por conjuntos de [[objetos]] dotados de significados, produzidos e transformados nos processos de interação simbólica (ver: meme). Entende-se por objeto tudo aquilo que pode ser indicado, reconhecido ou referido — uma nuvem, um livro, uma legislatura, um banqueiro, uma doutrina religiosa ou um fantasma. Para fins analíticos, podemos classificá-los em três categorias: # '''Objetos físicos''' — objetos materiais que fazem parte do ambiente; # '''Objetos sociais''' — pessoas, posições e papéis sociais, como pais, professores ou irmãos; # '''Objetos abstratos''' — valores, ideias e crenças, como justiça, liberdade e felicidade. O significado dos objetos não está simplesmente dado. Ele é produzido no convívio social, por meio de processos nos quais indicamos, nomeamos e interpretamos coisas uns para os outros. Um mesmo objeto pode, portanto, assumir significados diferentes. Um terreno, por exemplo, pode ser percebido como ecossistema por um biólogo, como oportunidade de negócio por um corretor, como espaço de relações sociais por um sociólogo ou como lugar de moradia por um vizinho. Os objetos constituem, assim, o ambiente significativo no qual os seres humanos vivem e agem. Pessoas podem coexistir lado a lado e, ainda assim, habitar universos de objetos e significados diferentes. Por isso, para compreender uma ação, não basta observar o comportamento: é preciso identificar o universo de objetos a partir do qual os participantes definem e interpretam a situação. Seus significados podem estar continuamente envolvidos em processos de compartilhamento, disputa e '''negociação de sentidos'''. == Referências == * BENTES, Ana. Selfie influencer: um novo modelo de subjetividade neoliberal nas práticas da comunicação digital. '''Revista Dispositiva''', v. 12, n. 22, jul./dez. 2023. * BELK, Russell W. The extended self in a digital world. '''Journal of Consumer Research''', v. 40, n. 3, p. 477–500, 2013. * BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. '''A construção social da realidade'''. Petrópolis: Vozes, 1985. * GOFFMAN, Erving. '''A representação do eu na vida cotidiana'''. Petrópolis: Vozes, 2007. * GOFFMAN, Erving. '''Os quadros da experiência social: uma perspectiva de análise'''. Petrópolis: Vozes, 2012. 1kzv3nya8n4z4w0f4ojrv8crp5xoks6 185280 185279 2026-08-17T20:35:41Z Lgjunior 21602 /* Bloco 1: Esquemas tipificadores */ 185280 wikitext text/x-wiki === '''Provocação Inicial''' === Imagine entrar em uma situação sobre a qual você sabe muito pouco: uma reunião de trabalho, uma audiência pública, uma sala de aula, uma entrevista ou uma discussão nas redes sociais. Antes mesmo de conhecer completamente as pessoas presentes, você começa a interpretar o que está acontecendo. Procura reconhecer '''quem são os participantes, quais posições ocupam, o que está em jogo e como se espera que cada pessoa atue'''. Mas como fazemos isso? Não começamos cada interação a partir do zero. Para reconhecer pessoas e situações, utilizamos classificações e conhecimentos socialmente construídos que nos permitem tornar o mundo inteligível. É nesse ponto que podemos introduzir a noção de '''esquemas tipificadores'''. == Bloco 1: Esquemas tipificadores == O Interacionismo Simbólico mostra que utilizamos continuamente [[esquemas tipificadores]] para reconhecer as pessoas e as situações que nos cercam. Esses esquemas podem ser entendidos como formas generalizadas de classificação e interpretação. Eles nos permitem reconhecer alguém como “professor”, “estudante”, “cliente”, “jornalista”, “pesquisador” ou “político”, antes mesmo de conhecermos aquela pessoa em toda a sua singularidade. Também utilizamos tipificações relacionadas a identidades sociais, nacionais, religiosas, políticas, geracionais ou de classe. Em outras palavras, frequentemente compreendemos os indivíduos a partir de categorias que nos permitem antecipar, ainda que provisoriamente, '''quem imaginamos que eles são e como esperamos que ajam'''. O problema é que toda tipificação produz uma simplificação. Ela é necessária para organizar a experiência social, mas pode também reduzir indivíduos complexos a características supostamente típicas. Uma pessoa deixa de aparecer como um indivíduo concreto e passa a ser compreendida prioritariamente como “o jovem”, “o estrangeiro”, “o evangélico”, “o comunista”, "Gen Z" ou qualquer outra categoria social. A interação não é um processo em que apenas uma pessoa classifica a outra. O outro também nos observa, interpreta e nos situa em determinadas categorias. Em um encontro face a face, portanto, cada participante procura compreender quem é o outro e, simultaneamente, percebe que também está sendo interpretado. Essas classificações não são necessariamente fixas. Elas podem ser confirmadas, ajustadas ou transformadas no decorrer da interação. O que não podemos esquecer é que as tipificações têm raízes históricas que podem carregar estereótipos e estigmas de um grupo sobre outro: ''”Jovens negros brasileiros são frequentemente vítimas de ações abusivas das forças policiais que, de maneira seletiva, prendem, fazem buscas pessoais e operações de vigilância que geram taxas desproporcionais de aprisionamento dessa população. Pensando nesse problema, o Escritório do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (ACNUDH) promoveu esta semana (8 e 9) no Rio de Janeiro uma reunião sobre o chamado ‘racial profiling’, ou ‘perfilamento racial’. O conceito se refere à utilização — por oficiais responsáveis pela aplicação da lei, da segurança e do controle de fronteiras — da raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica como base para submeter pessoas a buscas detalhadas, verificação de identidade e investigações, ou para determinar se um indivíduo está envolvido em atividades criminosas.” (Nações Unidas discutem abordagem policial e racismo no Brasil - Publicado em 10/11/2017)'' == Bloco 2: Definição de situação == Reconhecer quem são os participantes de uma interação não é suficiente. Também precisamos compreender '''que tipo de situação estamos vivendo'''. William I. Thomas e Dorothy S. Thomas chamaram atenção para esse processo por meio da noção de “definição da situação”. Os indivíduos não respondem apenas às condições objetivas de uma situação. Eles também agem de acordo com a maneira como a interpretam. Diante de uma reunião, por exemplo, precisamos identificar se estamos participando de uma negociação, de uma avaliação, de uma discussão informal ou de uma tomada de decisão. Essa definição orienta aquilo que consideramos relevante, a forma como interpretamos as ações dos outros e a maneira como organizamos nossa própria conduta. Isso não significa que cada indivíduo invente livremente o sentido de cada situação. As definições são construídas a partir de experiências anteriores e de conhecimentos socialmente compartilhados. Dispomos de referências que nos permitem reconhecer diferentes tipos de situações. Mas essas referências também podem ser disputadas. Uma das formas mais importantes de conflito em uma interação consiste justamente em divergências sobre '''o que está acontecendo'''. Uma declaração é uma crítica, uma brincadeira, uma ameaça ou uma ironia? Uma discussão é um debate legítimo ou uma agressão? Uma publicação é informação, propaganda ou desinformação? Erving Goffman desenvolveu uma questão semelhante por meio da noção de '''quadros de referência''', ou ''frames''. === Sobrevivendo a um Apocalipse Zumbi: manual de Sociologia === A estrutura típica de um filme de apocalipse zumbi pode ser caracterizada como uma '''narrativa de colapso social''', na qual uma ameaça inicialmente localizada se transforma em ruptura generalizada da ordem. Embora existam variações, o gênero costuma organizar-se em uma sequência relativamente estável: === 1. Normalidade e sinais de ruptura === A narrativa começa apresentando um mundo reconhecível, ainda organizado por suas instituições e rotinas. Surgem então acontecimentos estranhos: doenças, ataques inexplicáveis, notícias fragmentadas ou comportamentos anormais. === 2. Descoberta da ameaça === Os personagens percebem progressivamente que enfrentam um perigo que não se encaixa nas categorias habituais. A ameaça é inicialmente interpretada de modo incompleto: acidente, epidemia, violência isolada ou crise local. === 3. Expansão e colapso === A ameaça ultrapassa os mecanismos institucionais de controle. Polícia, hospitais, governos e forças militares mostram-se incapazes de restaurar a ordem. Aqui ocorre uma inversão decisiva: o mundo cotidiano deixa de funcionar segundo suas regras anteriores. === 4. Formação do grupo === Os sobreviventes se reúnem, geralmente sem terem escolhido previamente uns aos outros. O grupo precisa rapidamente estabelecer: * quem pertence ao grupo; * em quem se pode confiar; * quem toma decisões; * quais regras devem ser obedecidas; * quem pode ser excluído ou sacrificado. Nesse ponto, o filme de zumbis frequentemente deixa de ser apenas uma narrativa sobre monstros. A questão central passa a ser: '''como reconstruir relações sociais quando as instituições desapareceram?''' === 5. Busca por proteção ou refúgio === O grupo procura um espaço aparentemente seguro: uma casa, shopping center, delegacia, laboratório, fazenda, base militar ou comunidade isolada. Esse espaço funciona como uma tentativa de reconstruir uma fronteira entre '''ordem e caos''', '''nós e eles''', '''interior e exterior'''. === 6. Conflitos internos === Progressivamente, torna-se evidente que a ameaça não está apenas fora do refúgio. Emergem disputas por poder, conflitos morais, interesses individuais e divergências sobre sobrevivência. Um dos mecanismos típicos do gênero é deslocar parte da ameaça dos zumbis para os próprios sobreviventes. A pergunta muda de "Como escapar dos zumbis?" para "Como continuar vivendo com outras pessoas?" === 7. Ruptura da segurança === O refúgio falha ou se revela ilusório. Uma invasão, erro, traição, contaminação ou conflito interno rompe a estabilidade provisoriamente construída. A narrativa retorna ao movimento e à sobrevivência. === 8. Confronto e resolução provisória === O final pode assumir diferentes formas: fuga, chegada a um novo refúgio, destruição do grupo, sacrifício de personagens ou descoberta de que não existe solução definitiva. == Bloco 3: Quando a tipificação se transforma em aprisionamento identitário? == Até aqui, vimos que as tipificações nos ajudam a tornar o mundo social inteligível. Mas elas também podem produzir um problema: '''uma classificação pode se tornar tão dominante que o indivíduo passa a ser percebido principalmente como representante de uma categoria'''. É nesse ponto que podemos discutir o '''tokenismo'''. O termo descreve situações em que uma ou poucas pessoas pertencentes a grupos historicamente sub-representados são incluídas em espaços de poder, organizações, empresas ou produtos culturais de maneira predominantemente simbólica. A presença dessa pessoa pode então funcionar como uma evidência de diversidade, mesmo quando as estruturas que produziram a exclusão permanecem praticamente inalteradas. O problema, portanto, não está na presença de pessoas pertencentes a grupos minoritários em espaços dos quais foram excluídas. O problema aparece quando '''essa presença isolada é utilizada como substituta para mudanças efetivas nas relações de poder e nas condições de participação'''. Nesse caso, o indivíduo pode ser tratado menos como uma pessoa concreta e mais como um símbolo. O resultado pode ser uma forma de '''aprisionamento identitário'''. A pessoa não é reconhecida em toda a complexidade de suas posições e experiências. Sua presença passa a ser continuamente interpretada a partir da categoria que deveria representar.Assim, ela pode ser julgada não apenas pelo que faz, mas também por aquilo que sua ação supostamente significa sobre um grupo mais amplo. Um peso considerável. Trata-se de um problema de representação.. Nem todos os indivíduos são igualmente convocados a falar como representantes de um grupo. Em determinados contextos, alguns são percebidos simplesmente como indivíduos, enquanto outros são continuamente interpretados como representantes de uma identidade coletiva. Essa diferença interfere diretamente nas possibilidades de ação. Quem é percebido como representante de um grupo pode experimentar maior pressão para: * falar por experiências que não são exclusivamente suas; * evitar erros que possam ser generalizados para todo o grupo; * corresponder a expectativas de “autenticidade”; * representar uma imagem considerada socialmente desejável. A questão não é apenas psicológica. ---- == Caminhos para enfrentar o tokenismo == A superação do tokenismo não depende apenas da presença visível de pessoas pertencentes a grupos sub-representados em diversos campos. .Ela exige mudanças nas condições concretas de participação e reconhecimento. Isso implica: * ampliar a pluralidade de vozes, evitando que uma única pessoa seja transformada em representante de toda uma coletividade; * garantir participação efetiva nos processos de decisão; * reconhecer indivíduos em sua singularidade, sem ignorar as desigualdades associadas às suas posições sociais; * criar condições para que diferentes experiências possam participar da produção de normas, decisões e representações; * evitar que a diversidade seja reduzida a um recurso simbólico, estético ou institucional. O mundo social depende de classificações, significados e interpretações. Mas essas classificações nunca são neutras: elas participam da definição das situações, orientam expectativas e podem ampliar ou restringir as possibilidades de ação dos indivíduos.É a partir delas que aprendemos a reconhecer '''quem são os outros, quem somos nós e''' '''em que tipo de mundo acreditamos estar vivendo'''. Podemos pensar, portanto, em diferentes níveis: # '''Tipificamos''' pessoas e situações para torná-las reconhecíveis. # '''Definimos a situação''' para compreender o que está acontecendo. # '''Mobilizamos quadros de referência''' para orientar a interpretação e a ação. == Bloco 4: Universos Simbólicos == ----O Interacionismo Simbólico parte da ideia de que os [[universos simbólicos]] são constituídos por conjuntos de [[objetos]] dotados de significados, produzidos e transformados nos processos de interação simbólica (ver: meme). Entende-se por objeto tudo aquilo que pode ser indicado, reconhecido ou referido — uma nuvem, um livro, uma legislatura, um banqueiro, uma doutrina religiosa ou um fantasma. Para fins analíticos, podemos classificá-los em três categorias: # '''Objetos físicos''' — objetos materiais que fazem parte do ambiente; # '''Objetos sociais''' — pessoas, posições e papéis sociais, como pais, professores ou irmãos; # '''Objetos abstratos''' — valores, ideias e crenças, como justiça, liberdade e felicidade. O significado dos objetos não está simplesmente dado. Ele é produzido no convívio social, por meio de processos nos quais indicamos, nomeamos e interpretamos coisas uns para os outros. Um mesmo objeto pode, portanto, assumir significados diferentes. Um terreno, por exemplo, pode ser percebido como ecossistema por um biólogo, como oportunidade de negócio por um corretor, como espaço de relações sociais por um sociólogo ou como lugar de moradia por um vizinho. Os objetos constituem, assim, o ambiente significativo no qual os seres humanos vivem e agem. Pessoas podem coexistir lado a lado e, ainda assim, habitar universos de objetos e significados diferentes. Por isso, para compreender uma ação, não basta observar o comportamento: é preciso identificar o universo de objetos a partir do qual os participantes definem e interpretam a situação. Seus significados podem estar continuamente envolvidos em processos de compartilhamento, disputa e '''negociação de sentidos'''. == Referências == * BENTES, Ana. Selfie influencer: um novo modelo de subjetividade neoliberal nas práticas da comunicação digital. '''Revista Dispositiva''', v. 12, n. 22, jul./dez. 2023. * BELK, Russell W. The extended self in a digital world. '''Journal of Consumer Research''', v. 40, n. 3, p. 477–500, 2013. * BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. '''A construção social da realidade'''. Petrópolis: Vozes, 1985. * GOFFMAN, Erving. '''A representação do eu na vida cotidiana'''. Petrópolis: Vozes, 2007. * GOFFMAN, Erving. '''Os quadros da experiência social: uma perspectiva de análise'''. Petrópolis: Vozes, 2012. b5j5p3igql78blgw62fpa53gwrzat6t 185292 185280 2026-08-17T20:44:47Z Lgjunior 21602 Aula 4 Interacionismo parte II 185292 wikitext text/x-wiki === '''Provocação Inicial''' === Imagine entrar em uma situação sobre a qual você sabe muito pouco: uma reunião de trabalho, uma audiência pública, uma sala de aula, uma entrevista ou uma discussão nas redes sociais. Antes mesmo de conhecer completamente as pessoas presentes, você começa a interpretar o que está acontecendo. Procura reconhecer '''quem são os participantes, quais posições ocupam, o que está em jogo e como se espera que cada pessoa atue'''. Mas como fazemos isso? Não começamos cada interação a partir do zero. Para reconhecer pessoas e situações, utilizamos classificações e conhecimentos socialmente construídos que nos permitem tornar o mundo inteligível. É nesse ponto que podemos introduzir a noção de '''esquemas tipificadores'''. == Bloco 1: Esquemas tipificadores == O Interacionismo Simbólico mostra que utilizamos continuamente [[esquemas tipificadores]] para reconhecer as pessoas e as situações que nos cercam. Esses esquemas podem ser entendidos como formas generalizadas de classificação e interpretação. Eles nos permitem reconhecer alguém como “professor”, “estudante”, “cliente”, “jornalista”, “pesquisador” ou “político”, antes mesmo de conhecermos aquela pessoa em toda a sua singularidade. Também utilizamos tipificações relacionadas a identidades sociais, nacionais, religiosas, políticas, geracionais ou de classe. Em outras palavras, frequentemente compreendemos os indivíduos a partir de categorias que nos permitem antecipar, ainda que provisoriamente, '''quem imaginamos que eles são e como esperamos que ajam'''. Podemos pensar, portanto, em diferentes níveis: # '''Tipificamos''' pessoas e situações para torná-las reconhecíveis. # '''Definimos a situação''' para compreender o que está acontecendo. # '''Mobilizamos quadros de referência''' para orientar a interpretação e a ação. O problema é que toda tipificação produz uma simplificação. Ela é necessária para organizar a experiência social, mas pode também reduzir indivíduos complexos a características supostamente típicas. Uma pessoa deixa de aparecer como um indivíduo concreto e passa a ser compreendida prioritariamente como “o jovem”, “o estrangeiro”, “o evangélico”, “o comunista”, "Gen Z" ou qualquer outra categoria social. A interação não é um processo em que apenas uma pessoa classifica a outra. O outro também nos observa, interpreta e nos situa em determinadas categorias. Em um encontro face a face, portanto, cada participante procura compreender quem é o outro e, simultaneamente, percebe que também está sendo interpretado. Essas classificações não são necessariamente fixas. '''Elas podem ser confirmadas, ajustadas ou transformadas no decorrer da interação'''. O que não podemos esquecer é que as tipificações têm raízes históricas que podem carregar estereótipos e estigmas de um grupo sobre outro: ''”Jovens negros brasileiros são frequentemente vítimas de ações abusivas das forças policiais que, de maneira seletiva, prendem, fazem buscas pessoais e operações de vigilância que geram taxas desproporcionais de aprisionamento dessa população. Pensando nesse problema, o Escritório do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (ACNUDH) promoveu esta semana (8 e 9) no Rio de Janeiro uma reunião sobre o chamado ‘racial profiling’, ou ‘perfilamento racial’. O conceito se refere à utilização — por oficiais responsáveis pela aplicação da lei, da segurança e do controle de fronteiras — da raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica como base para submeter pessoas a buscas detalhadas, verificação de identidade e investigações, ou para determinar se um indivíduo está envolvido em atividades criminosas.” (Nações Unidas discutem abordagem policial e racismo no Brasil - Publicado em 10/11/2017)'' == Bloco 2: Definição de situação == Reconhecer quem são os participantes de uma interação não é suficiente. Também precisamos compreender '''que tipo de situação estamos vivendo'''. William I. Thomas e Dorothy S. Thomas chamaram atenção para esse processo por meio da noção de “definição da situação”. Os indivíduos não respondem apenas às condições objetivas de uma situação. Eles também agem de acordo com a maneira como a interpretam. Diante de uma reunião, por exemplo, precisamos identificar se estamos participando de uma negociação, de uma avaliação, de uma discussão informal ou de uma tomada de decisão. Essa definição orienta aquilo que consideramos relevante, a forma como interpretamos as ações dos outros e a maneira como organizamos nossa própria conduta. Isso não significa que cada indivíduo invente livremente o sentido de cada situação. As definições são construídas a partir de experiências anteriores e de conhecimentos socialmente compartilhados. Dispomos de referências que nos permitem reconhecer diferentes tipos de situações. Mas essas referências também podem ser disputadas. Uma das formas mais importantes de conflito em uma interação consiste justamente em '''divergências sobre''' '''o que está acontecendo'''. Uma declaração é uma crítica, uma brincadeira, uma ameaça ou uma ironia? Uma discussão é um debate legítimo ou uma agressão? Uma publicação é informação, propaganda ou desinformação? Erving Goffman desenvolveu uma questão semelhante por meio da noção de '''quadros de referência''', ou ''frames''. Vamos pensar na estrutura clássica de um filme sobre Zumbis. === Sobrevivendo a um Apocalipse Zumbi: manual de Sociologia === A estrutura típica de um filme de apocalipse zumbi pode ser caracterizada como uma '''narrativa de colapso social''', na qual uma ameaça inicialmente localizada se transforma em ruptura generalizada da ordem. Embora existam variações, o gênero costuma organizar-se em uma sequência relativamente estável: === 1. Normalidade e sinais de ruptura === A narrativa começa apresentando um mundo reconhecível, ainda organizado por suas instituições e rotinas. Surgem então acontecimentos estranhos: doenças, ataques inexplicáveis, notícias fragmentadas ou comportamentos anormais. === 2. Descoberta da ameaça === Os personagens percebem progressivamente que enfrentam um perigo que não se encaixa nas categorias habituais. A ameaça é inicialmente interpretada de modo incompleto: acidente, epidemia, violência isolada ou crise local. === 3. Expansão e colapso === A ameaça ultrapassa os mecanismos institucionais de controle. Polícia, hospitais, governos e forças militares mostram-se incapazes de restaurar a ordem. Aqui ocorre uma inversão decisiva: o mundo cotidiano deixa de funcionar segundo suas regras anteriores. === 4. Formação do grupo === Os sobreviventes se reúnem, geralmente sem terem escolhido previamente uns aos outros. O grupo precisa rapidamente estabelecer: * quem pertence ao grupo; * em quem se pode confiar; * quem toma decisões; * quais regras devem ser obedecidas; * quem pode ser excluído ou sacrificado. Nesse ponto, o filme de zumbis frequentemente deixa de ser apenas uma narrativa sobre monstros. A questão central passa a ser: '''como reconstruir relações sociais quando as instituições desapareceram?''' === 5. Busca por proteção ou refúgio === O grupo procura um espaço aparentemente seguro: uma casa, shopping center, delegacia, laboratório, fazenda, base militar ou comunidade isolada. Esse espaço funciona como uma tentativa de reconstruir uma fronteira entre '''ordem e caos''', '''nós e eles''', '''interior e exterior'''. === 6. Conflitos internos === Progressivamente, torna-se evidente que a ameaça não está apenas fora do refúgio. Emergem disputas por poder, conflitos morais, interesses individuais e divergências sobre sobrevivência. Um dos mecanismos típicos do gênero é deslocar parte da ameaça dos zumbis para os próprios sobreviventes. A pergunta muda de "Como escapar dos zumbis?" para "Como continuar vivendo com outras pessoas?" === 7. Ruptura da segurança === O refúgio falha ou se revela ilusório. Uma invasão, erro, traição, contaminação ou conflito interno rompe a estabilidade provisoriamente construída. A narrativa retorna ao movimento e à sobrevivência. === 8. Confronto e resolução provisória === O final pode assumir diferentes formas: fuga, chegada a um novo refúgio, destruição do grupo, sacrifício de personagens ou descoberta de que não existe solução definitiva. == Bloco 3: Quando a tipificação se transforma em aprisionamento identitário? == Até aqui, vimos que as tipificações nos ajudam a tornar o mundo social inteligível. Mas elas também podem produzir um problema: '''uma classificação pode se tornar tão dominante que o indivíduo passa a ser percebido principalmente como representante de uma única categoria'''. É nesse ponto que podemos discutir o '''tokenismo'''. O termo descreve situações em que uma ou poucas pessoas pertencentes a grupos historicamente sub-representados são incluídas em espaços de poder, organizações, empresas ou produtos culturais de maneira predominantemente simbólica. A presença dessa pessoa pode então funcionar como uma evidência de diversidade, mesmo quando as estruturas que produziram a exclusão permanecem praticamente inalteradas. O problema, portanto, não está na presença de pessoas pertencentes a grupos minoritários em espaços dos quais foram excluídas. O problema aparece quando '''essa presença isolada é utilizada como substituta para mudanças efetivas nas relações de poder e nas condições de participação'''. Nesse caso, o indivíduo pode ser tratado menos como uma pessoa concreta e mais como um símbolo. O resultado pode ser uma forma de '''aprisionamento identitário'''. A pessoa não é reconhecida em toda a complexidade de suas posições e experiências. Sua presença passa a ser continuamente interpretada a partir da categoria que deveria representar. Assim, ela pode ser julgada não apenas pelo que faz, mas também por aquilo que sua ação supostamente significa sobre um grupo mais amplo. Um peso considerável. Trata-se de um problema de representação.. Nem todos os indivíduos são igualmente convocados a falar como representantes de um grupo, como representantes de uma identidade coletiva. Essa diferença interfere diretamente nas possibilidades de ação. Quem é percebido como representante de um grupo pode experimentar maior pressão para: * falar por experiências que não são exclusivamente suas; * evitar erros que possam ser generalizados para todo o grupo; * corresponder a expectativas de “autenticidade”; * representar uma imagem considerada socialmente desejável. ---- == Caminhos para enfrentar o tokenismo == A superação do tokenismo não depende apenas da presença visível de pessoas pertencentes a grupos sub-representados em diversos campos. .Ela exige mudanças nas condições concretas de participação e reconhecimento. Isso implica: * ampliar a pluralidade de vozes, evitando que uma única pessoa seja transformada em representante de toda uma coletividade; * garantir participação efetiva nos processos de decisão; * reconhecer indivíduos em sua singularidade, sem ignorar as desigualdades associadas às suas posições sociais; * criar condições para que diferentes experiências possam participar da produção de normas, decisões e representações; * evitar que a diversidade seja reduzida a um recurso simbólico, estético ou institucional. == Bloco 4: Universos Simbólicos == ----O Interacionismo Simbólico parte da ideia de que os [[universos simbólicos]] são constituídos por conjuntos de [[objetos]] dotados de significados, produzidos e transformados nos processos de interação simbólica (ver: meme). Entende-se por objeto tudo aquilo que pode ser indicado, reconhecido ou referido — uma nuvem, um livro, uma legislatura, um banqueiro, uma doutrina religiosa ou um fantasma. Para fins analíticos, podemos classificá-los em três categorias: # '''Objetos físicos''' — objetos materiais que fazem parte do ambiente; # '''Objetos sociais''' — pessoas, posições e papéis sociais, como pais, professores ou irmãos; # '''Objetos abstratos''' — valores, ideias e crenças, como justiça, liberdade e felicidade. O significado dos objetos não está simplesmente dado. Ele é produzido no convívio social, por meio de processos nos quais indicamos, nomeamos e interpretamos coisas uns para os outros. Um mesmo objeto pode, portanto, assumir significados diferentes. Um terreno, por exemplo, pode ser percebido como ecossistema por um biólogo, como oportunidade de negócio por um corretor, como espaço de relações sociais por um sociólogo ou como lugar de moradia por um vizinho. Os objetos constituem, assim, o ambiente significativo no qual os seres humanos vivem e agem. Pessoas podem coexistir lado a lado e, ainda assim, habitar universos de objetos e significados diferentes. Por isso, para compreender uma ação, não basta observar o comportamento: é preciso identificar o universo de objetos a partir do qual os participantes definem e interpretam a situação. Seus significados podem estar continuamente envolvidos em processos de compartilhamento, disputa e '''negociação de sentidos'''. == Referências == * GOFFMAN, Erving. '''''A representação do eu na vida cotidiana'''.'' 14ª ed., Petrópolis, Vozes, 2007 * ''___________________. '''Os quadros da experiência social: uma perspectiva de análise'''''. Petrópolis, Editora Vozes, 2012 * FREIRE Filho, João. Mídia, Estereótipo e representação das Minorias.Revista ECO-Pós,v. 7 n.2 p. 45-71 agosto-dezembro de 2004 * SILVA, m. k., COTANDA, F.C, PEREIRA, M.R. Interpretação e ação coletiva: o “enquadramento interpretativo” no estudo de movimentos sociais. Rev. Sociol. Polit., v. 25, n. 61, p. 143-164, mar. 2017 * On Artificial Intelligence, Symbolic Interactionism, and Whether Robots Will Take over the World- Sociological Cinema, 7/11/2016 rte56mv9macpd1rfcw22pkfrhccts72 2 34057 185315 2026-08-17T21:07:29Z ACorrêa (WMB) 40204 [[Ajuda:SEA|←]] nova página: {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filos... 185315 wikitext text/x-wiki {|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em" |- |style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; 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