Wikibooks zhwikibooks https://zh.wikibooks.org/wiki/Wikibooks:%E9%A6%96%E9%A1%B5 MediaWiki 1.46.0-wmf.21 first-letter Media Special Talk User User talk Wikibooks Wikibooks talk File File talk MediaWiki MediaWiki talk Template Template talk Help Help talk Category Category talk Transwiki Transwiki talk Wikijunior Wikijunior talk Subject Subject talk TimedText TimedText talk Module Module talk Event Event talk 0 26273 183684 128926 2026-03-30T17:12:13Z ~2026-19709-85 68504 /* 第1课 祖国境内的远古居民 */ 183684 wikitext text/x-wiki 本部分尚未编写完毕，如果您有相关的知识，欢迎您补充修改 本部分主要讲述从夏朝建立时期到鸦片战争的历史 === 第一单元 中华文明的起源 === ==== 第1课 祖国境内的远古居民 ==== ==== 第2课 原始的农耕生活 ==== ==== 第3课 华夏之祖 ==== ==== 第4课 活动课 寻找历史 ==== === 第二单元 国家的产生和社会的变革 === ==== 第5课 夏、商、西周的兴亡 ==== ==== 第6课 灿烂的青铜文明 ==== ==== 第7课 春秋战国的纷争 ==== ==== 第8课 大变革的时代 ==== ==== 第9课 中华文化的勃兴（一） ==== ==== 第10课 中华文化的勃兴（二） ==== ==== 第11课 活动课 编历史小故事 ==== === 第三单元 统一国家的建立 === ==== 第12课 “秦王扫六合” ==== ==== 第13课 “伐无道，诛暴秦” ==== ==== 第14课 大一统的汉朝 ==== ==== 第15课 两汉经济的发展 ==== ==== 第16课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 ==== ==== 第17课 汉通西域和丝绸之路 ==== ==== 第18课 昌盛的秦汉文化（一） ==== ==== 第19课 昌盛的秦汉文化（二） ==== ==== 第20课 活动课 秦始皇功过的辩论 ==== === 第四单元 政权分立与民族融合 === ==== 第21课 三国鼎立 ==== ==== 第22课 江南地区的开发 ==== ==== 第23课 北方民族大融合 ==== ==== 第24课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） ==== ==== 第25课 承上启下的魏晋南北朝文化（二） ==== ==== 第26课 活动课 运用历史地图学习历史 ==== ==== 第27课 活动课 “温故而知新”的方法和技能 ==== == 中国历史大事年表古代部分（上） == ===== 附录 ===== ===== 后记 ===== [[Category:初中历史]] 03fird2j4p6lmk6ff95jcudrt67l4nw 0 34147 183683 183657 2026-03-30T16:31:09Z Francucelo 68408 /* 复合词 */ 183683 wikitext text/x-wiki '''伊多语'''如同积木一样，可以通过'''词缀'''、'''词尾'''和'''词根'''的拼接并转换一个词的意思，并能在一个单词内表达复杂而精准的含义。以下将对其规则进行解释。 == 复合词 == 在伊多语中，可以通过拼接多个词根来表达特定的意思。其遵循以下结构：''前缀 + 修饰词根 + 中心词根 + 后缀 + 词尾''。 * 如「vaporo」（蒸汽）+「navo」（船）得出「vapornavo」（蒸汽船）。 当词根连接出现如辅音堆积等难发音时，可使用'''「o」'''放在两个词根之间进行连接。 * 如「dorm」（睡）+「chambro」（房间）得出「dormochambro」（卧室）。 如果前面的词根具有形容词属性，词根间也可用'''「a」'''连接。 * 如「sam」（同）+「temp」（时间）得出「samatempe」（同时）。 在书写时，为了让阅者快速理解复合词，可在词根之间添加「-」作为连接。 * 如「vapornavo」写为「vapor-navo」。其读音保持不变，但让其结构更加清晰。 如果复合词大于两个词根，具体的含义需根据语境推断。因此，虽然理论上伊多语可以作出无限长的词，但一般不建议作出超过三个词根的复合词。 == 实词词类转换 == 要将一个词根转为其他实词词类不只是换词尾，还需要更具表达意思添加符合的后缀。以下将对此作解释。 === 转名词 === 对于转为名词的形容词词根，直接转为词尾'''「o」'''将表达「……的事物/人」。如果是将形容词转为抽象的概念，则需加后缀'''「es」'''后接词尾'''「o」'''。 * 如「libero」是「自由的人、东西」，而「libereso」才是「自由」这个概念。 对于动词词根，转为词尾「o」便是表达这个动作本身。 同时，也有各式各样的后缀能将一个词根转为指定意义的名词。见[[伊多语基本语法/词缀|词缀：后缀]]一节。 === 转形容词 === 在伊多语中，转换成形容词不只是简单地加「a」。还需要考虑到转换后的类型，供有两种类型：一种是描述特质，另一种是描述关联。 若要表达「具有……特质的」是简单地以'''「a」'''结尾。 * 如「Libera」即「具有自由特质的」。 若要表达「关于……的」、「属于……的」则需添加'''「al」'''后缀再以'''「a」'''结尾。 * 如「Liberala」即「关于自由的」。 对于加了al后缀的形容词，词尾a可选择省略，主要取决该语境下的音韵。需注意的是，省略后的重音位置与省略前的一致不变。 * 如「Liberala」（Li-be-RA-la）简化为「Liberal」（Li-be-RAL）。 === 转动词 === 有五种后缀可将名词或修饰词词根转为动词。 {| class="wikitable" ! 后缀 !! 解释 !! 示例 |- | IG || 使（他人）变… || Bel-ig-ar：美化 |- | IJ || （自己）变… || Rich-ij-ar：变富 |- | IF || 产生、制造 || Infant-if-ar：制造孩子、生育 |- | IZ || 赋予、覆盖、装备 || Sal-iz-ar：撒盐 |- | ESK || 开始进行 || Dorm-esk-ar：入睡 |} [[Category:伊多语]] bvsfb5oqla8tr2qbd3sk6eqfboh0hnj