علي بن محمد
من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
علي بن محمد هو احد أبناء محمد بن إدريس و رابع السلاطين الأدارسة. تولى منصب سلطان إدريسي للمغرب سنة 836م تحت اسم علي الأول. استمر حكمه حتى وافته المنية سنة 848م. بعد وفاته انتقل حكمه لأخيه يحيى بن محمد (يحيى الأول).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
محمد النفس الزكية |
|
|
إدريس الأول |
|
|
|
كنزة (الأوْرَبية) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
إدريس الثاني |
|
|
|
؟؟؟؟؟؟ |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
| عيسى بن إدريس |
|
محمد بن إدريس |
|
داود بن إدريس |
|
القاسم بن إدريس |
|
يحيى بن إدريس |
|
عمر بن إدريس | أحمد بن إدريس | عبد الله بن إدريس | حمزة بن إدريس | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
علي الأول |
|
يحى الأول |
|
محمد بن القاسم |
|
يحيى الثالث |
|
إدريس بن عمر |
|
علي الثاني |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
أحمد مزوار بن علي | يحيى الثاني |
الحجام الحسن |
يحيى الرابع |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| هذه بذرة مقالة عن موضوع ذي علاقة بالمملكة المغربية تحتاج للنمو والتحسين؛ فساهم في إثرائها بالمشاركة في تحريرها. |
| هذه بذرة مقالة عن حياة شخصية مغربية تحتاج للنمو والتحسين؛ فساهم في إثرائها بالمشاركة في تحريرها. |

