מבחן אמילי
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
מבחן אמילי – מושג מתחום ניהול הידע שבא לבחון את מידת הכדאיות של תרומת ידע.
המילה 'אמילי' באה מראשי התיבות של המשפט "אז מה יצא לי מזה ?" תגובה אופיינית של פרט הבוחן את מידת הכדאיות שלו לפני ביצוע פעילות כלשהי.
המושג 'מבחן אמילי' בה לחדד את הדילמה שיש לפרט, שמתלבט לפני ביצוע פעילות כלשהו , מה מידת התועלת שיש לו מביצוע הפעילות והאם כדאי לו לבצע אותה. פעילות בה הצד התורם אינו נהנה מתרומתו בצורה כלשהי , היא בעלת סיכויי הצלחה נמוכים ואינה עונה על 'מבחן אמילי'.
על פי 'מבחן אמילי' , תרבות של שיתוף ידע בארגון אינה יכולה לסמוך על אלטרואיזם. בחיים אין מתנות ידע חינם. כשאתה נותן, אתה מצפה במקביל גם לקבל וזה מחייב יצירת "שוק ידע" בארגון בשיטת "כלכלת המתנות".
דוגמה לתופעה ש"עברה בהצטיינות" את 'מבחן אמילי', היא תרבות שיתוף הקבצים באמצעות תוכנות קצה לקצה (peer to peer) המאפשרת לגולש להוריד קבצים ממחשבים של גולשים אחרים ובתמורה לאפשר להם ל"הוריד" קבצים מתוך המחשב האישי שלו.
| ניהול ידע |
|---|
| ניהול ידע - ניהול תוכן - מבחן אמילי - למידה ארגונית - פער העשייה ידיעה - לורנס פרוסאק |
| נושאים משלימים: - ידע - מידע - מדעי המידע - מערכת מידע - מידענות - מערכות תומכות החלטה |
קטגוריות: מידע | ניהול | סוציולוגיה

