Virtuali mokymosi aplinka

Straipsnis iš Vikipedijos, laisvosios enciklopedijos.

   Informacija šiame straipsnyje nėra sutvarkyta.
Jei galite, prašome sutvarkyti šį puslapį. Tik tada bus galima ištrinti šį pranešimą.
Priežastys, dėl kurių straipsnis laikomas nesutvarkytu, aiškinamos straipsnyje Nesutvarkyti straipsniai.

Virtualioji mokymosi aplinka – kompiuterių tinklais ir kitomis informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis pagrįsta ugdymo sistema, kurioje mokytojų padedami mokosi mokiniai. Toliau virtualiąją mokymosi aplinką vadinsime sutrumpintai – VMA.

Turinys

[taisyti] Virtualiųjų mokymosi aplinkų klasifikacija

Terminas „virtualioji mokymosi aplinka“ bendrąja prasme vartojamas norint įvardyti bet kurią iš toliau išvardytų sistemų ar jų derinį.

  • Mokymosi tvarkymo sistema (anglų k. Learning Management System).
  • Mokymosi turinio tvarkymo sistema (anglų k. Learning Content Management System).
  • Kolektyvinio kompiuterizuoto mokymosi aplinka (anglų k. Computer Supported Collaborative Learning Environment).
  • Turinio valdymo sistema (anglų k. Content Management System).
  • Literatūroje taip pat sutinkamas terminas Ugdymo tvarkymo aplinka (anglų k. Managed Learning Environment).

Virtualiąsias mokymosi aplinkas galima suskirstyti į dvi pagrindines rūšis atsižvelgiant į tai, kaip jos veikia.

  1. Atskira lokaliai veikianti virtualioji mokymosi aplinka.
  2. Žiniatinklinė virtualioji mokymosi aplinka.

[taisyti] Virtualiųjų mokymosi aplinkų pavyzdžiai

  • ATutor. Atviroji žiniatinklinė virtualioji mokymosi aplinka (autoriai ją vadina mokymosi turinio tvarkymo sistema).
  • Moodle. Atviroji žiniatinklinė virtualioji mokymosi aplinka (tiksliau – kursų tvarkymo

sistema) suprojektuota padėti pedagogams organizuoti mokymosi kursus tinkle.

[taisyti] Kas sudaro virtualiąją mokymosi aplinką?

  1. Bendravimo ir bendradarbiavimo priemonės.
  2. Mokinių ir mokytojo pristatymo sritys.
  3. Vartotojų registracija.
  4. Ugdymo turinio tvarkymo priemonės.
  5. Užduočių rengimo ir apklausos organizavimo priemonės.
  6. Mokinių mokymosi ir pažangos stebėjimas bei vertinimas.
  7. Aplinkos sąsajos keitimo priemonės.

[taisyti] Informacijos šaltinis

http://www.mtp.smm.lt/dokumentai/InformacijaSvietimui/MetodinesRekomendacijos/200506VMA.doc